中北大学校歌歌词

再创辉煌

———————————中北大学校歌巍巍太行山高

滔滔黄河水长

中北大学烽火里诞生，奋斗中成长

致知于行，人才辈出

傲然屹立在中国

中国的北方

啊！中北；啊！中北

为了民族的复兴

为了祖国的富强

为了民族的复兴

为了祖国的富强

向前！向前！向前！

再铸辉煌

中 北 大 学 本 科 专 业 一 览 表

中北大学本科专业一览表 学院名称 系名称（ 32个） 专业名称（ 58个）专业 代码专业类别学科门类创办时间 机电工程学院 动力机械系 武器系统与发射工程 081601 武器类工学 1958年 地面武器机动工程★ 081605 武器类工学 2004年 机电控制工程系 探测制导与控制工程 081602 武器类工学 1961年 弹药工程与爆炸技术 081603 武器类工学 1961年 车辆与动力工程系 热能与动力工程 080501 能源动力类工学 2002年 车辆工程★ 080306W 机械类工学 2006年 飞行器制造工程★ 081503 航空航天类工学 2003年 机械工程与自动化学院 机械工程系 机械设计制造及其自动化▲ 080301 机械类工学 1958年工业工程系工业设计 080303 机械类工学 2000年 工业工程 110103 管理科学与工程类管理学 2001年 包装工程 081403 轻工纺织食品类工学 2002年

过程控制系 过程装备与控制工程★ 080304 机械类工学 2004年 机械自动化系 机械电子工程★ 080307W 机械类工学 2005年 材料科学与工程学院 材料加工工程系 材料成型及控制工程● 080302 机械类工学 1978年 金属材料工程 080202 材料类工学 1958年 材料科学系 高分子材料与工程● 080204 材料类工学 1978年 无机非金属材料工程 080203 材料类工学 1995年 复合材料与工程★ 080206W 材料类工学 2005年 化工与环境学院 化学工程系 化学工程与工艺▲ 081101 化工与制药类工学 1987年 制药工程★ 081102 化工与制药类工学 2004年 环境工程系环境工程● 081001 环境与安全类工学 1999年生物工程★ 081801 生物工程类工学 2003年 安全工程系 安全工程▲ 081002 环境与安全类工学 1984年 特种能源工程与烟火技术● 081604 武器类工学 1960年

五路呼叫器课程设计中北大学

测控电路设计 专业：测控技术与仪器 班级：11050341 姓名： 学号：

五路呼叫器 1．设计思路 本次课程设计是基于DE2开发板的设计，因此本电路在总体设计的时候考虑了如下几个方面： （1）呼叫源的输入： 设计要求用五个输入键代替呼叫源。对于DE2板上产生触发脉冲的键，它保持原输入状态只是一瞬间。但在优先级判别过程中必须不断调用原输入状态，所以必须将输入量保存起来。 （2）呼叫源的过程处理： 在本设计要求中，当有多个呼叫同时发生时，用指示灯指明多个呼叫源在同时呼叫，并按优先级顺序由数码管显示多个呼叫源号码。1号呼叫源优先级最高，按顺序5号呼叫源优先级最低。 这次课程设计中我使用了计数器扫描的方式，从一号呼叫源(优先级最高)开始，对各个已经保存的输入量依次进行扫描。当遇到一个高电平，即有呼叫源呼叫时，便对相应的呼叫源进行编码、译码，送到输出端口显示其相应的呼叫号；延时一定时间后，再扫描下一个呼叫源。如果某一呼叫源没有呼叫，则跳过该呼叫源，对下一个呼叫源进行扫描。因此，在呼叫源间的显示不会间隔时间太久，而可以有快速的对应显示。这样由一号呼叫源到五号呼叫源不断地进行循环扫描，其扫描的个数由计数器进行控制。即对五个呼叫源都扫描一次后，对计数器清零，进行下一次扫描。如此不断的循环和显示呼叫源号。当任何一个呼叫源有输入时，扫描器再次从第一个呼叫源开始扫描，做到优先序扫描。 （3）输出处理： 按任务要求和根据DE2板的硬件设置，必须将呼叫源信号编制成对应的BCD码输出。输出的BCD码经DE2板的硬件设置，实现译码和显示。

2．设计方案 2.1设计原理框图 图1设计原理图 2.2主要模块介绍 计数扫描：利用74161进行计数扫描，保证呼叫可以插入。 信号保持：利用74112来保存开关量，把各路输入的信号一直保存到下一个呼叫信号到来为止，而且可以随时插入不同优先级别的呼叫信号。 指示灯显示：当有多个呼叫同时发生时，用指示灯指明多个呼叫源在同时呼叫。利用简单的门电路完成此功能。 选通及优先编码：利用门电路对计数和输入信号进行选通，再通过74148对选通后的信号进行编码，完成按优先级顺序由数码管显示多个呼叫源号码的功能。 3．单元电路设计 3.1输入信号的处理 由于DE2实验板上的触发脉冲按键产生的触发信号只是一瞬间，而在优先级判别和多输入判别的过程中需要多次调用源输入状态，所以需要一个具有锁存功能的的电路将输入信号保存起来。在设计初始，考虑使用SR 锁存器，但是考虑到改电路系统对输入信号要具有单独 选通 译码 计数扫描时钟脉冲信号保持 呼叫输入优先编码 指示灯显示多 个呼叫 译码显示呼叫号

中北大学资料

中北大学不为人知的事 附：原国防工业八大本科院校名单：哈尔滨工业大学；北京工业学院，）（现北京理工大学）；北京航空学院，（现北京航空航天大学）；上海交通大学；西北工业大学；成都电讯工程学院，（现电子科技大学）；南京航空学院，（现南京航空航天大学）；太原机械学院，（现中北大学）。 德怀楼约20年前，太机准备迁往杭州，杭州地价2亿，太机卖掉只值一个亿，缺口1亿，向部里要钱，部里不给，为了安抚学校，给建了原来的主楼，现在的德怀楼。德怀楼后面的那个楼是此前的小学校，我们在那里上了几年学，后来小学迁往501楼，即现在挨着窦大夫寺，在山脚下的那座楼，再后来迁往现在的附中附小。记得那会楼顶上还有青天白日的标志。楼后面那个古建筑很有来历，那是阎锡山的办公室，现在的校史馆。（中北解放前是阎锡山的兵工厂） 中北以前是古战场，盖讲师楼时挖出许多尸骨，那会不懂事，一群小孩老拿骷髅当皮球踢，阿弥陀佛，上帝宽恕我。。。。。鸽子楼是苏联援建的，铁路是阎锡山建的，解放前是独具山西特色的窄轨，即山西的火车可以开出去，外面的火车却开不进来，这也是老阎一大创举。中北后面以前是兰村的果园和耕地，果园里有苹果、黎。桃、杏、核桃、枣。。。。地里有玉米、土豆、毛豆、红薯、白菜、萝卜。。。。我们以前放学后一大活动就是到后面偷之，什么都偷，很大一部分国家栋梁就是在偷果子的运动中茁壮成长的.......那时候，去后面的捷径是翻越医院后面的墙。那时候校医院那是一个很大的垃圾场（从前的医院在现在登山的入口，一层，后来成立成教院，又在上面加了一层，现在好像居委会在那），游泳场的位置是一个很大的假山，小时候老是爬上去摘酸枣。老图书馆后面有一个很深的洞，上面写着“为人民服务”曾经和数个小孩举着火把进去过，洞很深，很大，里面有无数个岔道，地上有很深的裂缝，怕迷路，赶紧出来........那不是防空洞，中北的防空洞中央大道沿线图书馆前面就有，从金虎超市向菜市场走会发现你的左手边有一个很大的石头门，那是防空洞入口，现在废弃不用了，据说成了腌咸菜的地方。 裂石寒泉寒泉在窦大夫寺左手下面，现在盖了一座二层小楼，爬山要从小楼后面绕过去。以前那地方是一个约1.5米深的池子，泉水从山脚下涌出，清凉见底，是太原市八大景之一，所谓南有晋祠，北有寒泉。寒泉内有很多小鱼虾、泥鳅、蝌蚪等，小时候我们常去那里钓鱼，下雨的时候最好钓了。寒泉为什么有名呢？是因为它不是温泉，但在山西天寒地冻时从未见过它结冰，水常年清澈，至今无法解释。约20年前断流，寒泉旁往西方向草丛中是有小庙的，嵌入大山里面，你注意到了吗？ 部队说到那个地方的重要性，就不得不说一下里面的部队，小平复出的第一件事就是访问里面的部队，当然，也顺便到太机遛个弯（我说的太机你懂吗？）小时候，我们经常从后山进了部队，因为有同学在那里，那时候，学校和部队的关系是很好的，我们春游都是部队派的军车，浩浩荡荡，煞是风光。部队的子弟都在太机上学。不知从什么时候起，关系不行了，数年前老干部在二龙山顶上立了一块纪念碑，结果第二天碑子就失踪了，急的老头老太们在山上写了不少谴责信。。。。。数天后石头回来了，已没了字，学校在上面写了个“和”

(完整版)操作系统毕业课程设计说明书-基于Linux的模拟文件系统的设计与实现

中北大学 操作系统课程设计 说明书 学院、系：软件学院 专业：软件工程 学生姓名：徐春花学号： 设计题目：基于Linux的模拟文件系统的设计与实现 起迄日 期: 2014年6月14日- 2014年6月26日指导教薛海丽

师: 2014 年 6月 26 日 前言 简单地说，Linux是一套免费使用和自由传播的类Unix操作系统，它主要用于基于Intel x86系列CPU的计算机上。这个系统是由世界各地的成千上万的程序员设计和实现的。其目的是建立不受任何商品化软件的版权制约的、全世界都能自由使用的Unix兼容产品。 Linux不仅为用户提供了强大的操作系统功能，而且还提供了丰富的应用软件。用户不但可以从Internet上下载Linux及其源代码，而且还可以从Internet上下载许多Linux的应用程序。可以说，Linux本身包含的应用程序以及移植到Linux上的应用程序包罗万象，任何一位用户都能从有关Linux的网站上找到适合自己特殊需要的应用程序及其源代码，这样，用户就可以根据自己的需要下载源代码，以便修改和扩充操作系统或应用程序的功能。这对Windows NT、Windows98、MS-DOS或OS2

等商品化操作系统来说是无法做到的。 Linux具有：稳定、可靠、安全的优点，并且有强大的网络功能。其中有对读、 写进行权限控制、审计跟踪、核心授权等技术，这些都为安全提供了保障。在相关软 件的支持下，可实现WWW、FTP、DNS、DHCP、E-mail等服务，还可作为路由器 使用，利用IPCHAINSIPTABLE网络治理工具可构建NAT及功能全面的防火墙。 Linux是在GNU公共许可权限下免费获得的，是一个符合POSIX标准的操作系 统。Linux操作系统软件包不仅包括完整的Linux操作系统，而且还包括了文本编辑 器、高级语言编译器等应用软件。它还包括带有多个窗口管理器的X-Windows图形 用户界面，如同我们使用Windows NT一样，允许我们使用窗口、图标和菜单对系 统进行操作。 目录 1需求分析 (3) 1.1 功能介绍 (3) 1.2 目的及意义 (5) 1.2.1 目的 (5) 1.2.2 意义 (6) 1.3 设计成果 (7) 2总体设计 (8) 2.1功能介绍 (8) 2.2模块关联 (9) 3详细设计 (12)

中北大学本科培养方案

中北大学 本科培养方案 （2017 版） 专业名称微电子科学与工程专业代码080704 学院名称仪器与电子学院 培养方案执笔人签字梁庭 学科（术）带头人签字丑修建 教学院长签字刘文怡 院长签字刘俊 2016年11月

微电子科学与工程专业培养方案 培养目标: 本专业面向集成电路设计与应用、微纳传感器设计、制造与测试等应用领域，培养系统掌握集成电路和MEMS器件基本理论及其设计、制造、测试基本方法以及实验技能，具有一定创新意识的工程技术或管理人才。 毕业五年后预期能够利用各类资源，综合考虑社会、环境、法律、经济、道德、政策、文化等因素影响，在上述相关领域从事工程设计、应用研究和生产项目管理工作；能够积极跟踪适应全球性行业发展，学习、掌握和发展新兴技术和工具，不断更新调整自己的知识，提高解决问题能力；重视沟通交流，善于在多元文化的场合针对客户、同行、公众有效表达自己的观点并达成沟通目标，能够快速融入团队，定位并承担自己的责任；具有良好的人文社会科学素养，乐于尊重并践行社会职业道德和规范，服务社会。 培养要求:本专业学生主要学习数学、物理学、微电子学等领域的基本理论和基本知识，接受相关实验技术和计算机技术等方面的基本训练，培养具备微纳传感器、集成电路设计等方面的研究和开发的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、工程知识：掌握从事微电子类专业工作所需的数学和自然科学的知识，掌握该专业工程基础知识和基本理论，并能够将相关知识用于解决与微电子科学与工程专业有关的复杂工程问题。 2、问题分析：能够应用工程所需的数学、自然科学知识和微电子科学与工程专业的基本理论，并通过文献检索、资料查询及运用现代技术获取信息的方法，对微电子科学与工程专业有关的复杂工程问题进行识别、表达和分析，得出有效结论。 3、设计开发解决方案：能够设计针对微电子科学与工程专业复杂工程问题的解决方案，设计微纳传感器、集成电路，解决微电子领域工程问题。能够在设计过程中体现创新意识，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

最小生成树问题中北大学数据结构课程设计资料

中北大学 数据结构与算法课程设计 说明书 学院、系：软件学院 专业：软件工程 班级： 学生姓名：学号： 设计题目：最小生成树问题 起迄日期: 2015年1月12日- 2015年1月29日指导教师:王秀娟 2015 年1月 29 日

1需求分析 1.1已知一个无向连通网表示n个城市以及城市间可能设置的通信网络线路，其中网的顶点表示城市，边表示两个城市之间的线路，赋于边上的权值表示相应的代价。对于n个点的连通网能建立许多不同的生成树，每一棵生成树都可以是一个通信网。我们要选择一棵生成树，使总的耗费最小。 1.2该无向连通图的建立需要使用两种存储结构，即邻接表和邻接矩阵。 1.3实现最小生成树需要使用两种算法。即普里姆算法和克鲁斯卡尔。 1.4程序通过人机交互实现数据的输入和输出。 2选题要求 设计内容： 在n个城市之间建设网络，只需保证连通即可，求最经济的架设方法。存储结构采用（邻接表和邻接矩阵）两种，采用课本上的两种求解算法。 设计要求： (1) 符合课题要求，实现相应功能； (2) 要求界面友好美观，操作方便易行； (3) 注意程序的实用性、安全性。 3程序设计方法及主要函数介绍 ADT Graph{ 数据对象V;V是具有相同特性的数据元素的集合，成为顶点集。 数据关系R： R = {VR} VR = {（v,w）|v,w为V集合中的元素，（v,w）表示v和w之间存在的路径} 基本操作P; CreateMGraph(MGraph *G) 初始条件：V是图的顶点集，VR是图的边的集合。 操作结果：按V和VR的定义构造图G，用邻接矩阵存储。 CreateALGraph(ALGraph *G)

数据库题作业

数据库原理及应用作业 班级：学号：姓名： 第一章 一、单项选择题 1. 在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是（）阶段。 A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工管理 D.数据项管理 2. 数据库系统与文件系统的主要区别是（）。 A. 数据库系统复杂，而文件系统简单 B. 文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题，而数据库系统可以解决 C. 文件系统只能管理程序文件，而数据库系统能够管理各种类型的文件 D. 文件系统管理的数据量较少，而数据库系统可以管理庞大的数据量 3. 在数据库中存储的是（）。 A. 数据 B. 数据模型 C. 数据及数据之间的联系 D. 信息 4. 数据库的特点之一是数据的共享，严格地讲，这里的数据共享是指（）。 A. 同一个应用中的多个程序共享一个数据集合 B. 多个用户、同一种语言共享数据 C. 多个用户共享一个数据文件 D. 多种应用、多种语言、多个用户相互覆盖地使用数据集合 5. 数据库（DB）、数据库系统（DBS）和数据库管理系统(DBMS)三者之间的关系是（）。 A. DBS包括DB和DBMS B. DBMS包括DB和DBS C. DB包括DBS和DBMS D. DBS就是DB,也就是DBMS 6. 数据库管理系统（DBMS）是（）。 A. 一个完整的数据库应用系统 B. 一组硬件 C. 一组系统软件 D. 既有硬件，也有软件 7. 数据库是在计算机系统中按照一定的数据模型组织、存储和应用的（）。 A. 文件的集合 B. 数据的集合 C. 命令的集合 D. 程序的集合 8. 支持数据库各种操作的软件系统是（）。 A. 命令系统 B. 数据库管理系统 C. 数据库系统 D. 操作系统 9. 由计算机硬件、DBMS、数据库、应用程序及用户等组成的一个整体叫（）。 A. 文件系统 B. 数据库系统 C. 软件系统 D. 数据库管理系统 10. 数据库系统中应用程序与数据库的接口是（）。 A. 数据库集合 B. 数据库管理系统DBMS C. 操作系统OS D. 计算机中的存储介质 11. 在DBS中，DBMS和OS之间关系是（）。 A. 并发运行 B. 相互调用 C. OS调用DBMS D. DBMS调用OS 12. 在数据库方式下，信息处理中占据中心位置的是（）。

中北大学2012-2013数据结构试题

2012-2013 学年第 2 学期末考试试题（A卷） 课程名称计算机程序设计基础 使用班级：12050841 总分 得分 一、判断题（共20 分每小题 2分） 1不论是入队操作还是入栈操作，在顺序存储结构上都需要考虑“溢出”情况。（） 2当向二叉排序树中插入一个结点，则该结点一定成为叶子结点。（） 3完全二叉树中的叶子结点只可能在最后两层中出现。（） 4哈夫曼树中没有度数为1的结点。（） 5对连通图进行深度优先遍历可以访问到图中的所有顶点。（） 6先序遍历一查二叉排序树一定可以得到一个有序序列。（） 7线性表中的所有元素都有一个前驱元素和一个后继元素。（） 8 满二叉树一定是完全二叉树，完全二叉树不一定是满二叉树。（） 9 调用一次深度优先遍历算法可以访问到图中的所有顶点。（） 10 栈和队列的共同特点是只允许在表的一端进行插入和删除操作。（）

得分 二、运算题（共40 分） 1请根据你的理解，给出数据结构的定义。(6分) 2请给出稀疏矩阵的概念，举一实例，并给出此实例的三元组表示。（10分） 3有6个元素A、B、C、D、E、F一次进栈，允许任何时候出栈，能否得到下列的每个出栈序列，若能，给出栈操作的过程，若不能，简述其理由。（10分） （1）CDBEFA (2)ABEDFC (3)DCEABF (4)BAEFCD 4 一个AOV网的二元组表示为： V={0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，10} E={<0,2>,<0,4>,<1,2>,<1,5>,<2,4>,<3,5>,<4,6>,<4,7>,<5,7>,<6,8>,<7,6>,<7,8>,<7,9>,< 8,10>,<9,10>}

中北大学数据库课程设计

数据库课程设计安排 本课程设计时间为15~17周，既定与17周周五全天验收，验收时请带好自己的身份证和学生证。验收安排会提前1~2天公示。 一、强调注意事项 1、必须按要求到指定机房上机、上机过程中不准许打游戏，打游戏者成绩直接在汇总成绩的基础上降两档。老师会对学生进行考勤，缺勤三次者直接取消验收资格。如需请假，请履行正常的请假手续。（如上机时间与考试时间冲突，以考试为主，不需请假） 2、每人一题，必须自己独立完成布置题目的设计并完成相应的报告。 3、每天有对应老师值班，参加课程设计的老师有 责任教师所在办公室 洪军213 李玉蓉215 杨顺民213 薛海丽215 康珺215 李华玲215 何志英215 贾美丽215 尹四清212 4、替考者，双方成绩直接以0分记。 5、周1~周二，自己进行题目的需求分析，周二课程设计任务书电子版自行到软件学院机房首页“洪军”文件夹下下载，（word文档。名称为“数据库课程设计任务书”），周三开始安排上机。 6、登记班长或学委的联系方式，周一确认是否所有学生已经领取到题目，题目序号与班级学生序号或学号相对应。学号断续的，自动向上补齐。 7、请同学们认真对待本次课程设计，我们会严格要求。验收方式为上机答辩，准备好自己的证件、报告、源程序（上机提前调试好），老师与学生1对1进行验收。 8、学生课程设计是实践的重要环节，学生课程设计期间不准私自离开学校。 二、考核方法及成绩评定 考核方式： 1、上机检查应用程序 2、口头质疑 3、审查设计报告 成绩最终由平时考评+程序验收+报告内容三部分组成。 一、内容及安排

1、设计一个简单的数据库应用系统，该系统应具备对数据进行录入、修改、删除、查询、统计、报表等功能； 2、学生应根据指定的设计题目进行用户调查,确定设计内容, 综合运用数据库和软件工程等课程的知识进行系统设计； 3、系统设计原则及方案选定正确，软件模块结构及有关数据结构、数据库结构合理，设计过程及文档的编写遵循软件工程规范，体现数据库设计全过程； 4、软件运行正确，提交软件文档资料齐全，思路正确； 5、熟练掌握一种数据库管理系统。 设计题目 1、病历管理系统 2、药物管理系统 3、户口管理系统 4、教材管理系统 5、列车时刻查询系统 6、光碟管理系统 7、电脑配件库存管理系统 8、人事管理系统 9、工资管理系统 10、单位住房管理系统 11、成绩管理系统 12、学籍管理系统 13、财务管理系统 14、图书管理系统 15、宿舍管理系统 16、民航售票管理系统 17、合同管理系统 18、学生档案管理系统 19、水电管理系统 20、试题库管理系统 21、机房管理系统 22、学费管理系统 23、考点考务管理系统 24、排课系统 25、银行储蓄系统 26、设备管理系统 27、医院药品进销存系统 28、英语学习助手 29、教务辅助管理系统 30、学院综合奖学金评定系统

基于web的师生互动系统的设计与实现--开题报告

中北大学 毕业设计开题报告 班级：学号： 姓名： 学院： 专业： 设计题目：基于web的师生互动系统的设计与实现指导教师: 2014年2月28日

毕业设计开题报告 1．结合毕业设计情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述： 文献综述 一、本课题的研究背景及意义 社会的发展和技术的进步都需要教育事业做出相应的调整。随着技术的发展与应用的普及,出现了一种全新的学习形式--网络教育,并越来越得到了广大求学者的支持。教育市场对结合了网络技术和教学传播业务的新型远程教学传播和管理软件的需求越来 越强烈。可以说网络教育是现代教育的一种重要的形式,是教育发展的一个重要的方向。 基于全球交互、协作学习和终身教育的网络教育,提供了一个增强信息交流,创造新的工作、学习和问题解决方式的新方案,网络教育为人们提供了在任何时间、任何地方学习的机会。网络教育在我国有着重要的经济意义,在教育投入不足的情况下,发展网络教育是我国大力推进教育信息化、实现教育事业跨越性发展最有效、最现实的选择[]1。 网络教育是依靠着发达的互联网技术,提供基于Web的支持和管理教学过程,实行教学分离,以学生为主体的自主学习、交互式答疑和讨论环境,以扩大教育规模的一种新型教育方式。在这种新型教育方式下,一方面要求学习者要以自主学习的方式进行学习另一方面要求教育者必须提供完善的学习服务系统。自主学习的实现必须依托网络教育管理系统的支持,网络教育管理系统在网络教育中占有很重要的地位。网络教育管理系统以计算机网络以及卫星数字通讯技术为支撑,具有时空自由、资源共享、系统开放、便于协作等优点。世界各国在发展网络远程教育时深刻认识到,学习资源的可共享性和系统的互操作对于网络远程教育的实用性和经济性具有决定性意义[]2。 师生互动网上教学系统是面向管理员和用户的辅助系统，基于JSP技术的网络教学平台是体现校园网的优势，通过此平台，用户、管理员可以不受时间、空间、地域的限制，进行教学互动。相比较传统教学更容易提高教学效率。师生互动网上教学系统的目标就是用户和管理员可以互动。可以实现用户查看资料,下载资料,在线测试,在线讨论等功能；管理员可以上传资料、在线讨论、更新试卷等功能；管理员可以更新用户信息、维护等功能。

中北大学硕士研究生复试面试英语英文自我介绍

Self-introduction 自我介绍 Name：William Shakespeare Graduated University：××××××××××× Major：English Literature Admission Time：20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone：+86×××××××(MP) E-mail：520521××××@https://www.wendangku.net/doc/b614290897.html, （后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你！） 20XX年XX月XX日

目录 范文一（英文） (3) 范文一（中文） (4) 范文二（英文） (5) 范文二（中文） (6) 范文三（英文） (7) 范文三（中文） (9) 范文四（英文） (10) 范文四（中文） (11) 范文五（英文） (12) 范文五（中文） (16) 十类常见问题解答 (17) （一）"What can you tell me about ......?". (18) （二）"What would you like to be doing......?" . (19) （三）"What is your greatest strength ?" (19) （四）"What is your greatest weakness?" (20) （五）"How do you feel about your progress to date?" (21) （六）行为面试问题 (21) （七）压力面试问题 (22) （八）案例面试问题 (22) （九）非常规问题 (23) （十）其他常见的英语面试问题 (24)

中北大学本科生毕业设计论文外文翻译

钛合金粉末激光熔敷 WEN Jialing NIU Quanfeng XU Yanmin 摘要：这篇文章旨在如何通过利用B，Si和Cr等元素提高硬度和耐磨性，利用稀土元素提高合金性能。基于铁基合金（Fe-Cr-Ni-B-Si-Re）的实验，通过一系列的实验和综合分析，包括表面质量、频谱复合、显微硬度、显微扫描和综合评价，得到最优方案。结果，Fe-Cr-Ni-B-Si-Re涂覆材料具有很好的性能。 关键字：激光熔敷；微观结构；合金；硬度 1 前言 激光熔敷是目前最具发展前景的表面改性技术之一，它能花费很小的代价在一种普通材料表面形成很好的性能。从而节约稀有材料和贵重材料。其应用前景极其广阔。作为一种表面硬化材料，Fe-Cr-Ni-B-Si-Re是自溶性合金，在正常温度范围之内和400℃以下，它的耐磨性比WC-Ni基合金、钴基合金以及其他铁基合金都要好。考虑到下列因素，同钴基合金、镍基合金、陶瓷相比铁合金在激光熔覆方面的优越性能，稀有元素的节约，与基体熔覆的可比性，与其他合金相比更低的成本，利用铁基进行激光熔敷具有战略性意义和重要的经济价值。 2 实验 2.1 设计目的 本文目的在于找到每种合金的最佳比例，以优化经济方案，提高激光熔敷技术，活的光滑的非氧化熔覆表面，更好的湿度效果和适当的稀释率。用做实验的熔融包层不能有宏观和微观缺陷且耐磨硬度应大于58HRC. 2.2 样品和尺寸 实验所用样品是Q235B钢，这种钢在工业上广泛应用。考虑到激光熔敷的特点，更大的功率密度和简便的操作，样品的尺寸定为40mm×30mm×10mm. 2.3 激光技术参数 用于实验的技术参数如下： 的最大输出功率：2KW)；焦点直径：3mm；扫描速率：14.3mm/s；熔覆功率：1800W(CO 2 层厚度：0.5mm；保护气体：氩气.

中北大学课程设计说明书

中北大学 信息商务学院 课程设计说明书 学生姓名：孟建龙学号：12020145X16系：机械工程系 专业：机械设计制造及其自动化 题目：工艺课程设计 ——后钢板弹簧吊耳的工艺规程及夹具设计 指导教师：赵丽琴职称:副教授 王彪职称:教授 2016年1月8日

中北大学 信息商务学院 课程设计任务书 2015/2016学年第1学期 所在系：机械工程系 专业：机械设计制造及其自动化 学生姓名：孟建龙学号：12020145X16课程设计题目：工艺课程设计 ——后钢板弹簧吊耳零件的工艺规程及夹具设计 起迄日期：2015年12月28日～2016年1月10日课程设计地点：中北大学信息商务学院 指导教师：赵丽琴、王彪 系主任：暴建岗 下达任务书日期:2015年12月28日

课程设计任务书 1．设计目的： （1）培养学生运用机械制造工艺学及有关课程(工程材料与热处理；机械设计、互换性与技术测量、金属切削机床、金属切削原理与刀具等)的知识，结合生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决工艺问题，初步具备设计一个中等复杂程度零件的工艺规程的能力。 （2）能根据被加工零件的技术要求，运用夹具设计的基本原理和方法，学会拟订夹具设计方案，完成夹具结构设计，提高结构设计能力。 （3）培养学生熟悉并运用有关手册、规范、图表等技术资料的能力。 （4）进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件等基本技能。 2．设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：本次设计要求编制一个中等复杂程度零件（不少于10道工序，见附图）的机械加工工艺规程，并设计其中一道工序的专用夹具，绘制相关图纸，撰写设计说明书。必须以负责的态度对待自己所作的技术决定、数据和计算结果。注意理论与实践的结合，以期使整个设计在技术上是先进的，在经济上是合理的，在生产上是可行的。 具体内容如下： （1）根据零件图，确定生产类型（一般为中批或大批生产），对零件进行工艺分析。 （2）选择毛坯种类及制造方法，绘制毛坯图。 （3）拟订零件的机械加工工艺过程，选择各工序加工设备及工艺装备（刀具、夹具、量具、辅具），确定各工序切削用量及工序尺寸，计算某一代表工序的工时定额。 （4）填写工艺文件：工艺过程卡片、工序卡片。 （5）设计指定工序的专用夹具，绘制装配图1张。 （6）撰写设计说明书。 3．设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕： 1．制定零件在中批生产条件下的机械加工工艺规程，画零件图，毛坯图，填写工艺过程卡、工序卡。 2．专用夹具设计。设计某道工序的专用夹具。 3．撰写课程设计说明书一份（A4纸）。

中北大学教师岗位设置与聘用实施细则

中北大学教师岗位设置与聘用实施细则 根据上级有关文件及《关于调整中北大学岗位设置管理实施组织机构的通知》（党发〔2012〕5号、校发〔2012〕6号）文件精神，经学校教师岗位设置与工作组研究，制定《中北大学教师岗位设置与聘用实施细则》。 一、岗位设置原则 在教育厅核定的教师编制总数和各等级岗位结构控制比例范围内，以学科建设为龙头，以教学科研任务为依据，以合理配置教育人才资源、优化队伍结构为目标进行岗位设置。 二、岗位设置结构和比例 教师岗位是指在学校从事教育教学、人才培养和科学研究工作，具备相应能力水平要求的教学科研系列专业技术岗位，是高等学校专业技术主体岗位。 （一）岗位等级设置 教师岗位设置12个等级。教师高级岗位分为7个等级，其中，正高级岗位分4个等级，即教授一级至教授四级；副高级岗位分3个等级，即副教授五级至副教授七级；中级岗位分为3个等级，即讲师八级至讲师十级；初级岗位分为2个等级，即助教十一级至助教十二级。 （二）结构比例 按照晋人字[2008]111号文件及晋人职字[2009]9号文件的要求以及我校事业发展的需要，我校教师高级职务岗位比例总体

控制目标为51％。依据省人社厅、教育厅的批复文件，核定各级控制比例原则为：二级、三级、四级比例为2.5∶3∶4.5，五级、六级、七级比例为2∶4∶4，八级、九级、十级比例为3∶4∶3，十一级、十二级比例为5∶5。 首次岗位聘用时，根据省人社厅、教育厅的有关文件要求，以及学校的学科结构和发展需要对二、三级岗位进行总量控制，首次聘用的二级岗位不超过岗位总数的60%，三级岗位不超过80%,副高级五级、六级、七级严格按照2∶4∶4的比例聘用，中级八级、九级、十级按照3∶4∶3的比例聘用；初级十一级、十二级按照5∶5的比例聘用。 三、岗位聘用基本条件 （一）基本上岗条件 1、遵守我国宪法和法律，遵守学校的各项规章制度； 2、具有高等学校教师资格； 3、忠诚和热爱高校教育事业，敬业爱生，为人师表、教书育人，教风正派； 4、有良好的职业道德，学术声誉和团队协作精神； 5、具有完成应聘岗位工作所必需的理论知识和专业技能； 6、积极参与教学与科研工作，完成学校和学院安排的各项工作； 7、身体健康，符合岗位要求的身体条件； 8、满足校内津贴规定的教师基本要求。 （二）教师二级岗位申报条件 - 2 -

中北大学计算机网络复习题

子网掩码怎么计算 业务的发展常常会导致许多单位面临这样一个问题：工作站数量越来越多，管理单一的大型网络也变得越来越艰难。如果将一个单一的大型网络划分为多个子网，通过对每个子网进行单独管理，可以明显地提高整个网络的性能。要划分子网就需要计算子网掩码和分配相应的主机块，尽管采用二进制计算可以得出相应的结论，但如果采用十进制计算方法，计算起来更为简便。经过长期实践与经 验积累，笔者总结出子网掩码及主机块的十进制算法。 方法一：利用子网数来计算。1 1.首先，将子网数目从十进制数转化为二进制数；2 2.接着，统计得到的二进制数的位数，设为N；3 3.最后，先求出此IP地址对应的地址类别的子网掩码。再将求出的子网掩码的主机地址部分(也就是“主机号”)的前N位全部置1，这样即可得出该IP地址划分子网的子网掩码。4 例如：需将B类IP地址167.194.0.0划分成28个子网： 1)(28)10=(11100)2； 2)此二进制的位数是5，则N=5；

3)此IP地址为B类地址，而B类地址的子网掩码是255.255.0.0，且B类地址的主机地址是后2 位(即0-255.1-254)。于是将子网掩码255.255.0.0中的主机地址前5位全部置1，就可得到255.255.248.0，而这组数值就是划分成28个子网的B类IP地址167.194.0.0的子网掩码。 方法二：利用主机数来计算。 1.1．首先，将主机数目从十进制数转化为二进制数； 2.2．接着，如果主机数小于或等于254(注意：应去掉保留的两个IP地址)，则统计由“1”中得到的 二进制数的位数，设为N；如果主机数大于254，则N>8，也就是说主机地址将超过8位；3 3．最后，使用255.255.255.255将此类IP地址的主机地址位数全部置为1，然后按照“从后向前” 的顺序将N位全部置为0，所得到的数值即为所求的子网掩码值。4 例如：需将B类IP地址167.194.0.0划分成若干个子网，每个子网内有主机500台： 1)(500)10=(111110100)2； 2)此二进制的位数是9，则N=9； 3)将该B类地址的子网掩码255. 255.0.0的主机地址全部置1，得到255.255.255.255。然后再从 后向前将后9位置0，可得：11111111. 11111111.11111110.00000000即255.255.254.0。这组数值就是划分成主机为500台的B类IP地址167.194.0.0的子网掩码。 首先我们要弄清楚几个概念，才能很清楚的做解答。 1 什么是网络号？ 网络号是每一段IP地址的第一组，通常用于表示某一段IP地址池。 如：192.168.1.0/24 其表示 192.168.1.0~192.168.1.255 255.255.255.0 2 什么是广播号？ 广播号是每一段IP地址的最后一组，通常用于网络中的广播，顾名思义。 如：192.168.1.0/24 其中最后一组 192.168.1.255 就是该段IP的广播号。 3 什么是子网掩码？ 子网掩码通常是用于划分网络使用，尤其公网IP地址比较常见。 如：61.166.150.2/30和61.166.150.3/30是不在同一个网段的。后面做详细解释。 4 二进制如何换算？ 计算子网掩码或IP地址等必用知识。 二进制换算对照表 128 64 32 16 8 4 2 1 1 0 0 0 0 0 0 0 将二进制中1对应的数字相加即可

中北大学早操签到系统建模与仿真课程设计

目录 第一章系统描述与仿真目的 (2) 第二章系统分析 (2) 第三章数据统计 (4) 第四章数据分析 (6) 第五章建模与仿真 (11) 第六章输出分析 (16) 第七章心得体会 (18) 第八章参考文献 (18)

一、系统描述与仿真目的 1、系统描述 所选系统为大三学生早起签到系统，虽然早上签到对于大三学生是痛苦的噩梦，但是也提供了系统建模与仿真最普遍的课题。该处有负责签到的工作人员一名。学生到楼底下后，若签到处无人，则学生立刻开始签到，若签到处繁忙，则学生需排队等待签到，签完之后才能回宿舍。该系统为一单服务台服务系统，在系统中，学生的到达是随机的，每两个学生到达的时间间隔时间是不一样的，学生签到的时间也是不一样的，由此组成的队列长度也是随机的。 该排队系统的基本结构是： 2、仿真目的 1）了解排队系统的设计； 2）通过仿真分析，掌握witness软件的操作； 3）通过仿真分析，研究签到处的排队系统，提高系统的运行效率； 4）了解建模与仿真在系统分析中的重要作用。 二、系统分析 1、分析系统的实体、事件、状态、活动 （1）实体： 临时实体：学生 永久实体：签到志愿者 特殊实体：队列 （2）事件： 学生到达、学生结束排队、学生签到完毕回宿舍 （3）状态：

签到志愿者：忙、闲 学生: 等待签到、签到 队列: 队列长度 （4）活动： 排队、签到 （5）排队规则： 先到的先签到，后来的排在后面，依次签到。 2、以学生流动为主线，画出流程图

三、数据统计 通过对签到周三早上进行调查，得到一定时间段内的学生到达间隔时间和签到时间如下表： 表中时间单位均为秒（s） 学生数到达时间间隔签到 时间 到达时 刻 开始时 间 结束时 间 排队时 间 1 - 6 0 0 6 0 2 0 1 0 6 7 6 3 2 4 2 7 11 5 4 4 2 6 11 13 5 5 2 5 8 13 18 5 6 0 1 8 18 19 10 7 8 2 16 19 21 3 8 9 6 25 25 31 0 9 5 5 30 31 36 1 10 4 7 34 36 43 2 11 5 1 39 43 44 4 12 9 3 48 48 51 0 13 5 2 53 53 55 0 14 9 2 62 62 64 0 15 4 4 66 66 70 0 16 5 5 71 71 76 0 17 8 6 79 79 85 0 18 5 4 84 85 89 1 19 7 1 91 91 92 0

中北大学刘鼎杯创业计划大赛获奖名单

中北大学2014年“刘鼎杯”创业计划大赛获奖名单一等奖（10件）序号项目名称 1 无人机航拍服务及相关设备开发 2 盲人乐便携式电子导盲仪销售项目 3 欧德乐养老综合服务有限公司 4 康冉精细化工有限责任公司 5 山西龙城铸创科技有限公司 6 山西本草开发股份有限公司 7 宝贝计划股份有限公司 8 MC2光速电子科技有限责任公司 9 Simpler社交网络技术股份有限公司 10 中国精镖科技股份有限公司二等奖（20件）序号项目名称 1 天伦有限责任公司 2 中国盛卓科技股份有限公司 3 新青年大学生培训公司 4 可自动对版的告诉曲面印刷机 5 心境减压室 6 太原绿源材料有限公司 7 加一生物科技生物公司 8 实梦有限责任公司尼欧宠物服务有限责任公司 9 10 夕阳红老年护理服务有限责任公司 11 智能防摔预警拐杖 12 绿生源有限责任公司13 “瀚玛”秸秆化木有限责任公司 14 菜（才）到家 15 畅游天下，乐享生活 16 RELO瑞乐果都绿色主题餐厅17 冰火奇遇主题酒吧 18 蜂鸟文化传媒有限公司 19 太原强能科技有限责任公司20 天天团团购网三等奖（40件）序号项目名称 1 3D打印的应用与服务项目 2 “静谧空间”声音处理公司 3 阳光全自主农场 4 E_FLOOR发电地砖有限责任公司 5 硅胶“子弹头”语音鼠标笔 6 一种火车煤炭快装平煤压实封尘装置

7 森林消防灭火装置 8 怀特大型挂式窗帘清洗服务项目 9 自动旋转自行车停放车棚 10 绿源再生有限公司 11 高效全能物流公司 12 河南精诚磨具制造有限公司 13 山西华怡环保科技有限公司 14 山西华曦光伏科技有限责任公司 15 阎老西特产股份有限公司 16 广博网校17 “易拍集合”校园网购服务平台18 “减排精灵”超重力环保技术应用研究开发有限责任公司19 北京流雨环保科技有限责任公司 20 泉视界有限责任公司 21 中北绿能农作物综合利用研发有限责任公司22 凌通高端物流股份有限公司23 “迅绿洁”服务有限公司24 “老来乐”老年服务有限责任公司 25 易馨安全中介服务 26 清洁卫士——无水化马桶 27 智友教育机器人有限责任公司 28 地藏安全有限公司——瓦斯浓度智能监测系统 29 清雾环保有限责任公司 30 中研智博教育服务机构 31 THE DAY 云端日记 32 中国天际自由航空服务有限公司 33 必克电子科技股份有限公司 34 太行测控科技有限责任公司 35 碧扬新型环保材料有限责任公司 36 EDU教育科技创新公司 37 “高校部落”酒店管理有限公司 38 啡尝邂逅咖啡有限公司 39 山西捷运食品配送公司40 新型环保可降解色料共青团中北大学委员会 2014年4月

中北大学-电力电子课程设计

中北大学-电力电子课程设计

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中北大学 课程设计任务书 08/09 学年第一学期 学院：信息与通信工程学院 专业：自动化 学生姓名：学号： 课程设计题目：三相桥式全控整流电路设计 起迄日期： 1 月5 日～ 1 月11 日 课程设计地点：中北大学 指导教师：刘长明 系主任：王忠庆 下达任务书日期: 09 年1月 4日

课 程 设 计 任 务 书 1．设计目的： 通过熟练Multisim2001软件，EWB 仿真软件，根据所学电力电子技术课程的知识，设计一个以基础为主带有一定综合性的应用电路并进行仿真。 2．设计内容和要求 一、实验内容： 三相桥式全控整流电路设计：画出三相桥式全控整流电路图，输入交流电压110v ，通过仿真软件观测电阻负载时的α为30°，60°，90°时负载上的输出电压波形及晶闸管端电压的波形；分析其变化原因。 二、实验原理： （1）仿真电路图由三相电源、六个晶闸管及对应的触发信号源加上四通道示波器一个组成。 （2）对触发脉冲宽度及相位的要求时门极触发脉冲需要大于60的宽脉冲或间隔60的双窄脉冲。共阴极正组每只晶闸管门极脉冲相位差为120度。共阳极每只晶闸管的门极脉冲相位差为120。接在同一项上的晶闸管的门极脉冲的相位差为180度。接图的方法是保证晶闸管的触发顺序为1-2-3-4-5-6。 （3）在晶闸管需导通的区域仅用初始的一个窄脉冲去触发的方式称“单窄脉冲触发” ，每个元件除了在各自的换流点处有一个脉冲之外，还在60度电角度之后的下一个导通元件的导通时刻补了一个脉冲。所补的脉冲在电流连续的稳态工作时并不起任何作用，但它却是电路启动及在电流断续时使电路正常工作所不可缺少的，这种触发方式称之为“双窄脉冲触发”。 若把上面的双窄脉冲连成一个宽脉冲，电路当然也可正常工作，这种触发方式称之为“宽脉冲触发” 。由于共阴极的晶闸管是在正半周触发，共阳极组是在负半周触发，因此接在同一相的两个晶闸管的触发脉冲的相位应该相差180°。 （4）由于电流断续后，能够使晶闸管再次导通，必须对两组中应导通的一对晶闸管同时有触发脉冲。为了达到这个目的，可以采取两种办法；一种是使每个脉冲的宽度大于60（必须小于120°），一般取80°～100°，称为宽脉冲触发。另一种是在触发某一号晶闸管时，同时给前一号晶闸管补发一个脉冲，使共阴极组和共阳极组的两个应导通的晶闸管上都有触发脉冲，相当于两个窄脉冲等效地代替大于60°的宽脉冲。这种方法称双脉冲触发。整流输出的电压，也就是负载上的电压。整流输出的电压应该是两相电压相减后的波形，实际上都属于线电压，波头ab u 、ac u 、bc u 、ba u 、ca u 、cb u 均为线电压的一部分，是上述线电压的包络线。相电压的交点与线电压的交点在同一角度位置上，故线电压的交点同样是自然换相点，同时亦可看出，三相桥式全控的整流电压在一个周期内脉动六次，脉动频率为6 × 50=300赫，比三相半波时大一倍。 三、三相桥式全控整流电路设计：