对外汉语考研学校

对外汉语考研学校

对外汉语专业较好的几所学校：

北京语言大学(国内对外汉语专业第一)

南京大学

北京大学

北京师范大学

北京外国语大学

上海外国语大学

吉林大学

黑龙江大学

厦门大学

暨南大学

想考这个方面的研究生, 首先, 专业课三门: 现代汉语、古代汉语、语言学纲要必须要啃透，英语起码有大学4级水平

推荐一点参考书吧，早点开始看：

很权威的参考书,建议是: 头三本是必考的专业书,一定要看; 后面介绍的是北语的参考书, 量力而为就可以了

王力《古代汉语》（必看）

黄伯荣，廖序东《现代汉语》上、下册（必看）

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》（必看）

考试书目不同学校是不同的，所以说你得先定个学校，然后看看人家要求考什么书。

一般考现代汉语、古代汉语和语言学概论这三门，但具体到每个学校的时候会有变动的，主要是教材版本的选取问题。

根据方向不同，参考书也有不同。具体参考书如下:

语言学纲要叶蜚声、徐通锵北京大学出版社（教材）

语用学教程索振羽北京大学出版社（教材）

普通语言学教程索绪尔商务印书馆

语法讲义朱德熙商务印书馆

语法答问朱德熙商务印书馆

《语言学纲要》学习指导书徐通锵、胡吉成北京大学出版社

西方语言学流派刘润清外语教学与研究出版社

语言理解与认知崔希亮北京语言文化大学出版社

应用语言学概论于根元商务印书馆

语言在交际中规范施春宏中国经济出版社

语音

普通语音学教程罗常培、王均商务印书馆（教材）

语音学教程林焘、王理嘉北京大学出版社

汉语发音与纠正曹文？

汉语语音教程曹文北京语言大学出版社

词汇

现代汉语词汇符淮清北京大学出版社

现代汉语八百词吕叔湘商务印书馆

语法

现代汉语语法语法研究教程陆俭明北京大学出版社

简明实用汉语语法教程马真北京大学出版社

实用现代汉语语法刘月华等商务印书馆（对外汉语教学语法体系）

对外汉语教育学引论刘珣北京语言大学出版社（教材）

对外汉语教学中的副词研究周小兵、赵新中国社会科学出版社

对外汉语教学使用语法卢福波北京语言大学出版社

对外汉语教学语法释疑201例彭小川等商务印书馆

心理学

普通心理学彭聃龄北京师范大学出版社（教材）

教育心理学（第三版）皮连生上海教育出版社（教学主要参考书）

发展心理学与你 [英]朱莉娅"贝里曼等著陈萍等译北京大学出版社

其次，如果有时间有精力可以到附近大学听听相关课程。接受第一手的课堂教育也是很有必要的，如果没有的话，也可以找相关同学要笔记看看～

对外汉语研究生考试共享资料：

https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/bbs/forumdisplay.php?fid=24&pag e=1

北大中文论坛-学习与考试-语言-考研精华帖：

https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/forumdisplay.php?fid=75&filter=digest 招收对外汉语研究生的一些院校：

北京市

1、北京语言大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,

研究生部：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/yjs_edu/index.htm

北语之声：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,

2、北京大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,

研究生院：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

北大中文论坛：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

3、中国传媒大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生院：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,

4、北京外国语大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生处：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/publish/department/45/ BBS北外星光站：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/main/index.asp

5、北京师范大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生院：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

紫金香论坛：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,

上海市

1、华东师范大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生院：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,

对外汉语学院论坛：

https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/index.asp?boardid=100

2、上海外国语大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生部：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

SISU BBS:https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,

3、复旦大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生院：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

曰月光华：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

天津市

1、南开大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生院：http://202.113.28.107

我爱南开站：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

2、天津师范大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生管理学院：http://202.113.96.10/yjsc/main.htm 广东省

1、中山大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生院：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

逸仙时空BBS：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

2、暨南大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生招生网：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,

考研论坛：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/KaoYanBBS

3、汕头大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,

研究生处：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

汕头大学郁金香BBS站https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/云南省

1、云南师范大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

学位与研究生教育：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,

国际语言文化学院、外事处对外汉语论坛：

https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/bbs4

江苏省

1、南京师范大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生部：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

2、徐州师范大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生招生信息：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/zsxx.htm 福建省

1、厦门大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生院：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

鼓浪听涛https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

2、福建师范大学

网址：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

研究生处：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/

北师大07年对外汉语真题

日期：2008-04-25 点击： 660 作者：来

源：字体： [大中小] 专业基础 732

一名解 7分

1普通话及其标准

2 方言

3 汉语七大方言及其代表话

二填空 4分

1 语音的物理属性是。

2 人的发声器官有。

3 元音和辅音的主要区别是。

4 普通话的chuang有个字母个音素个元

音个辅音。

三简答？分

1 有人认为“车”的e，“我的”的e，“叶”的e，“风”的e该分属不同的音位。以音位理论加以分析。

2从第二语言学习来看基本词汇的特点

四层次分析法 5分

丝毫没有引起人们注意的喊叫声

五加线法 9分

1如今，这些流行的人与物的广告已经很清晰地揭示出我们当下的生活境遇。

2 日益浮躁的社会环境和人身心态下，心仪已久的静静地阅读正在逐渐演变成一种令人渴望的奢侈。

2六竖线法分析复句 5分

因为“巴斯”身体不好，它总是处在昏迷状态，对注射、打针也都没有反应，更不可能翻身，为了它的血液循环畅通，饲养员每天都要给它翻三四次身。

七指出修辞手法，并分析其效果。6分

我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表

现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜的滚着，简直好象满池荷叶都要群袂飞扬，翩然起舞了

八指出句子是否有语病，并改正。10分

1孩子把书包放下在床上，就出去玩儿了。

2 “眼睛。。。”，杨玄慢慢摸着自己的眼睛，像是从发怔状中醒起来，语无伦次地喊着。

3 多少人怀着信任和希望向她走来，她用美好公正地音律，温暖巧妙地双手，拨响了每一个家庭的合弦，奏出了？？？。

4 这一带是中国历来的政治文化中心。所以黄河是我们的母亲，是当之无愧的。

5 枯叶蝶，不仅体色像枯黄的落叶，静态时的形状恰似微微卷曲的枯叶。

九填空 5分

1普通话舌面央，低，不圆唇元音是。

2 舌面前，半低，不圆唇元音是，在普通话写作汉字。

3清浊辅音的主要区别是。

4 舌面音位图有个基本元音。

十层次分析法分析歧义句 8分

1种了一年的花 2 看见了他的朋友

十一简答一？分

1 为什么欧美人读英语speak时发【p‘】，而有人误读成【p】，却仍能听懂呢？换作汉语的“爸”和“怕”却不会读混，又是为何？由此看出英语和汉语的差异是什么？4分

2 为什么社会属性是语音的本质属性。

十二简答二？分

1 有的方言“雨”“椅”不分，把“雨”读做yi，为什么？2分

2 汉语有没有表示“体”的语法语义的语法手段。7分？

3 从汉语谈谈文字和词汇发展中的相互关系。5分

十三试着从汉语和你熟悉的一外语来举例说明词义派生的异同，并由此分析语义的理据性和任意性的关系。15分

十四从以下两句谈其中有什么语言现象？试用语言学的理论加以分析这现象。20分

A 很明显陈水扁需要李登辉的奥援，但在立法会上陈公开批判李登辉，这让李登辉很是感冒。

B 赵本山对董事长的头衔并不感冒，他更看重实际所能作出的成绩。

十五举例谈汉语从英语，法语，俄语，日语借来的借词的特点 5分

十六从历史角度看汉语的统一。15分

专业综合 890

一名解 10分

1 春秋左传注疏

2 段玉裁 3古今字（举例） 4双声叠韵（举例）5 衍文

二解释加点字的词义，词性，用法，并翻译句子。20分

1汝为我唤入，吾得兄事之兄：

2河东凶亦然然：

3秦师遂东东：

4 教女知之乎？女：

5 晋侯秦伯围郑，以其无礼与晋，且贰于楚也。以：

6焉用亡郑以陪邻以：

7 其是之谓乎？其：

8父母唯其疾之忧。之：

9 晋侯饮赵盾酒饮：

10 秦王车裂商鞅以徇。车：

三简答 10分

1 各举一例说明古今汉语在语音，语法，词汇上的差异。

2举例说明形容词的意动用法。

四翻译文言文 20分

臣闻鄙语曰见兔而顾犬未为晚也亡羊而补牢未为迟也臣闻昔汤武以百里昌桀纣以天下亡今楚国虽小绝长续短犹以数千里岂特百里哉(中略)夫黄鹄其小者也蔡圣侯之事因是以南游乎高陂北陵乎巫山饮茹溪流食湘波之鱼左抱幼妾右拥嬖女与之驰骋乎高蔡之中而不以国家为事不知夫子发方受命乎宣王系己以朱丝而见之也蔡圣侯之事其小者也君王之事因是以左州侯右夏侯辇从鄢陵君与寿陵君饭封禄之粟而戴方府之金与之驰骋乎云梦之中而不以天下国家为事不知夫穰侯方受命乎秦王填黾塞之内而投己乎黾塞之外（（出自王力本第一册：战国策之庄辛说楚襄王黾塞：平靖关）名解要求举例10分

1 部件 2语素 3 义项 4会意字5同音词

六简答 15分

1 分析汉字的演变趋势和其主要表现。4分

2 什么是义素？义素分析的用处在于？ 6分

3 形声字声符的作用和局限。 5分

七结合古代字形分析造字法 5分（原题给的就是简体字，写出是六书中的哪一种就可以了）

涉刃取车妹本水鸡在益

八辨析同义词 10分

1 溃烂――糜烂 2突然――忽然 3抛弃――丢弃 4毕竟――究竟

九填空 20分

1《诗经?小雅?采薇》昔我往矣，杨柳依依，今我来思，。（见游本第一册p38）

2 屈原的《九歌》中一篇悼念了为国捐躯的烈士。（见游本第一册p105）

3 史记开创了体，并影响了后世的传记文学。（见游本第一册p151）

4种豆南山下，草盛豆苗稀。是的归园田居（其三）（见游本第一册p280）

5 《文心雕龙》分为总论，文体论，创作论，四部分。（见游本第一册p360）

6 唐以前没有“古文”这一说法。“古文”的提出者是。（见游本第二册p159）

7 关汉卿的剧作按内容可分为剧，妇女剧，历史剧三类。（见游本第三册

p220，223，225）

8 ，字飞卿，在花间词人中与韦庄齐名。（见游本第二册p261，263）

9 《》暴露了明代中后期被金钱所扰的社会，家庭的黑暗面。（见游本第四册p109）

10能于剪红刻翠之外,屹然别立一宗。是对南宋词人的评价。（见游本第三册p135）

11 1915年《》的成立拉开了五四运动的大幕。（见郭本上册p56）

12 冰心的《》和《》与宗白华的《流云小诗》开创了极具代表性的小诗体。（郭本上册p173，没有提及宗白华，但也可以下结论了。）

13 鲁迅的《》和《》开创了现代文学史上的“闲话风”散文和“独语体”散文。（郭本无原句，估计见北大版文学三十年，答案上网搜搜吧）

14 郭沫若在抗日期间的代表历史剧《》（见郭本下册p97）

15 老舍1932年的《》深刻揭示了中国青年的国民性（题干的年份没记错吧，怎么也找不到答案。。。

16 曹禺《日出》中的女主人公是。（见郭本上册p439）

17 萧红的《》回忆了自己的家乡。（郭本无原句，我也是在北大版文学三十年里看到过，答案自己上网搜搜就有）

18 张爱玲的《》塑造了一个因金钱而疯狂的女性形象。（见郭本下册p38）十简答 20分

1 《战国策》的文章特点（参考游本第一册p65、66）

2 蒲松龄在《聊斋志异》中对人物塑造的特点。（参考游本第四册p243）

3 论茅盾的小说成就（参考郭本上册茅盾一章和下册p137第三节）

4 评巴金的《家》中觉新这一人物形象。（参见郭本上册p378）

十一鉴赏古诗。500字。 10分

登高 [唐]杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

对外汉语考研学校排名

1、北京外国语大学-国际交流学院对外汉语专业

2、上海外国语大学-国际教育学院对外汉语系

3、北京语言文化大学-对外汉语系

4、北京语言文化大学与云南师范大学-联合培养对外汉语本科生

5、华东师范大学-对外汉语系

目前没有具体的排名，从专业设置和教师来看，当然北语是权威，从历史来看，80年代全国只有北语、北外、华师大和上外四所高校设置对外汉语专业。北外和上外均偏重外语，华师大专业设置并不理想。近几年由于对外汉语火爆，各大院校文科实力强的均设对外汉语硕士点，总的看来，楼上的排名基本不错。北京和上海地区最强，北语、北大、北外、北师大，上海复旦、华师大、上师大。毕业后一般都从事对外汉语教师专业，但目前高校大多只进博士，所以要在高校就职的话，最好一口气把博士读了。华师大有博士点，但是语言学方面的，与具体教学关系不是很大。复旦也是应用语言学，或者就是读现代汉语、文字学之类的

博士，与本职工作比较近。这个行业前景很好，目前来华学习汉语的留学生与日俱增，本科生也越来越多，汉办在国外设立“孔子”学院，每年会外派教师出国教学。且每年有国家公费外派名额，一般为期两年，如果想在国外工作的话，机会很多。至于薪金，每个学校具体情况不同，但与其他系科相比较高。且额外收入较多，如做辅导家教之类，机会很多。且广泛接触外国人，对拓宽自己的眼界也有好处。如果不能在高校就职，目前京沪两地各种私立汉语学院也很多，但大多只招收兼职教师，收入还可以，只是缺乏学术环境，纯粹是公司性质的。

各个学校的考试科目不同

复旦大学考试科目：

(101)政治

(201)英语(202)俄语(203)日语

(705)文学语言综合知识

(407)古代汉语和现代汉语基础

华东师范大学2010年硕士研究生招生专业目录——对外汉语学院

2009-9-29 16:01:02 华东师范大学考研共济网

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一个北大对外汉语备考学生的复习介绍：

首先，是专业基础课《古代汉语》(3本)重点是通论(很重要)，文选也要看一下。没有基础的同学要适当作题，自考书店里有。卷面占50分。

《中国文化要略》，不要问哪个是重点，都背了吧，背不会起码也要熟读N 遍。我是考前两个月时候天天顶着寒风背会了，那时侯大脑已经被逼无奈超负荷

的装载。我现在才明白我们的大脑容量实在是不能小看啊。它自己占40分。掂量一下就知道怎么花时间了。

《中国现代文学史》(2本)翻翻，就十分，你看这两本书怎么看合适怎么看。我是几乎放弃了，但是只要时间够一定要看完啊。

《中国当代文学概观》，太痛苦了，叫学语言的学文学真是痛苦，这个也十分，大家看着办，我这本书没看，所以我考试空着了。

《中国古代文学史》(4本)我一开始看的袁行霈的，后来因为太碎了实在不行。我就听北大师姐的看了游国恩的，很好，简略袁行霈的适合学习，游国恩的适合考试。建议你看游国恩的。这个也是十分。

三个文学史加起来30分，不要花太大时间。看看书，多看看自考的题，特别有用。

再次，专业课。《现代汉语》这是心脏书目。读北大的那本就够了。如果你用黄版修辞就不要看了。没有重点，在理解的基础上把书看上3 遍，注释也看，总之一个标点都不要漏就是了。真的是一字千金啊。因为我是完全自学的，那个语音部分我真的受了很大罪，我看不懂，又没人请教，我在大兴这边没有文科高校，我忽然想起北印，有一天我过去在走廊里听见有中文老师讲课，就非常兴奋的去问，谁知那老师说她也不明白，叫我去北语问。回来我就哭了，真的特别无助的感觉，我那时也还没有认识任何学中文的朋友，于是就自己攻了两个星期，一天犹如神助，正苦恼时候一下子全明朗了。真的没有学不会的东西。认真就是了。

《语法讲义》我结合着《现代汉语》看的，估计看了5 遍，一遍2 遍根本没有用，就抱着把书背下来的心态去看。考试时的语法题基本能拿8成分。我当时看的差不多背了下来。很有用。

《实用现代汉语语法》我每天一小时，2个多月看完了，感觉不太管用，这本书1000页简直是字典，个人感觉看了和每看一样，还是《语法讲义》要下大工夫。

《现代汉语800词》一本字典你说怎么看，看看同意词就可以了。不要花太大精力。

《语言学纲要》这本书还有什么说的，背吧，一字一句的背(但要先理解)，绝对没有不重要的字。不看到快背会的程度你会后悔的。

《语言学纲要》，《语法讲义》，《现代汉语》我都看到听见一个词能把大概位置和这一部分内容复述出来。真到了走火入魔的程度。现在想想真不明白那时是怎么背的。

参考资料：https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/kaoyan/2007-04-29/153180764.html

3、北京大学对外汉语教育学院汉语言文字学专业现代汉语（对外汉语教学）方向

4、北京大学对外汉语教育学院汉语国际教育硕士专业学位

3的参考书目是：

北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》

黄伯荣、廖序东《现代汉语》

朱德熙《语法讲义》

刘月华《实用现代汉语语法》

吕叔湘《现代汉语八百词》

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》

袁行霈《中国文学史》

王力《古代汉语》

郭锡良《古代汉语》

钱理群等《中国现代文学三十年》

张钟等《中国当代文学概观》

程裕祯《中国文化要略》

这是以前官方给出的书目，据对外汉语教育学院命题老师讲，2009年及以后的考试，这些书依然是重要的参考书，只是不再公开这个书目而已。也就是说，书目的重要性和以前曾经给出书目的年代比完全没有变化，你必须高度重视这些书，复习时好好地把握。事实上，我们分析2010年的试题发现，试题确实紧扣书目，和往年比并无超越。

除了这些书，还可以看看朱德熙《语法答问》、陆俭明《现代汉语语法研究教程》、李晓琪《现代汉语虚词讲义》、李大忠《外国人学汉语语法偏误分析》等书。

除了上面这些书目，还有北大对外教育学院历年考研试题、课堂笔记、授课讲义等考研复习资料，更是必须要有的，可以在中文考研网买到。中文考研网报考北大对外汉语教育学院的同学都很熟悉，几乎所有人都会使用那里的精品资料，你可以在百度里搜索“中文考研网精品资料”就找到了。

在中文考研网的“免费资料”栏目，你可以下载到一本《北大中文专业考研秘籍》的电子书，里面专门有一章“对外汉语教育学院篇”，里面有很多文章，讲授如何备考这个学院的，对你的帮助将是巨大的。推荐你下载后认真阅读。

2010北京大学汉语国际教育硕士参考书目】

北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》

黄伯荣、廖序东《现代汉语》

郭锡良《古代汉语》

叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》

袁行霈《中国文学史》

钱理群等《中国现代文学三十年》

张钟等《中国当代文学概观》

程裕祯《中国文化要略》

肖立《中国国情》

李明滨《世界文学简史》

刘珣《对外汉语教育学引论》

北京大学方面并不指定参考书目，这个书目是由中文考研网（这个网站考北大汉语国际教育硕士的人肯定都知道，一定要使用这个网站上面“精品资料”栏目提供的北大对外汉语方面的资料，比如历年试题、笔记、讲义、辅导材料等，你可以在百度里搜索“中文考研”关键词，找到这个网站，现在凡考北大汉教硕士的基本都会买的，比如今年汉教第一名380多分那个）的专家根据北大考题来推荐的一套书目，今年报考北大汉语国际教育硕士的有80人，我们咨询过其中成绩比较高的15个人（全部进入复试），她们觉得这个书目和考试试题是非常契合的。

【2010年北大汉语国际教育硕士分数线】

分数线的情况为：

政治：50 外语：40 汉语基础：90 汉语国际教育基础：90 总分：300

学校：北京大学专业：汉语国际教育硕士(专业课)

全面解读：2011汉语国际教育硕士考研

https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html, 2010年09月17日 18:42 新浪教育

名称

“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，简称MTCSOL。

培养目标

汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言／外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。教学以培养学生的汉语教学技能为主，同时注重培养外语能力和文化传播技能。

发展历程

2007年5月31日，国务院学位委员会办公室下达《关于开展汉语国际教育硕士专业学位教育试点工作和推荐全国汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会委员人选的通知》，批准北京大学、中国人民大学、北京师范大学等24所研究生培养单位开展汉语国际教育硕士专业学位教育试点工作。

2009年9，国务院学位办再次下发通知，批准中国传媒大学、中央民族大学等39所院校新增为专业学位培养单位。至此，中国汉语国际教育硕士专业学位研究生培养单位增至63所，北京地区增至8所。

学制和奖学金制度：

汉语国际教育硕士，属于专业学位硕士，所以同其他专业学位硕士一样，学制一般为2年，并且不参与学校奖学金的评定。但是，各学校可以结合自身特点，灵活办学。例如：

(1) 有些学校学制3年，例如：北京师范大学、厦门大学、华东师范大学、吉林大学等。

(2) 有些学校可以为专业学位硕士提供奖学金，例如：厦门大学为2010 级全日制专业学位(双证)硕士研究生设立专项奖学金：0.4 万元 / 年(每年分 10 个月发放，共发放 3 年；在学籍延长期内不再发放)；华中科技大学规定：非定向专业学位研究生和学术型研究生一样在学期内可申请国家助学贷款，最高额度为6000元/年，并可以享受以下资助：可参与学校设立的研究生单项奖学金评定；各院系将设立一定的奖学金和助学金给与资助。

招生人数：

招收汉语国际教育硕士的院校，总共有63家。但各单位招生数量不同，平均招生数量在30人左右。招生数量最少的是东北师范大学文学院，招收5人；数量最多的是中国人民大学，招收100人，培养地点是中国人民大学国际学院(苏州研究院)。

考试参考书目：

现代汉语：

《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社(使用频率最高)；

《现代汉语》(重订本)胡裕树，上海教育出版社；

《现代汉语通论》邵敬敏，上海教育出版社；

《现代汉语》邢福义主编，高等教育出版社；

《现代汉语教程》吴启主主编，湖南师范大学出版社；

《现代汉语》齐沪扬主编，商务印书馆；

《现代汉语》唐健雄，河北人民出版社；

《新编现代汉语》张斌，复旦大学出版社；

《现代汉语语法研究》朱德熙著，商务印书馆；

《现代汉语实词》方绪军，华东师范大学出版社；

《现代汉语虚词》张谊生，华东师范大学出版社；

《现代汉语短语》齐沪扬，华东师范大学出版社；

《现代汉语句子》陈昌来，华东师范大学出版社；

《现代汉语语法分析》范开泰、张亚军，华东师范大学出版社。

古代汉语

《古代汉语》王力著，中华书局(使用频率最高)；

《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆(使用频率较高)；

《古代汉语》王彦坤、朱承平、熊焰，暨南大学出版社；

《古代汉语教程》魏清源主编，河南大学出版社；

《古代汉语纲要》周秉钧主编，湖南教育出版社；

《立体化古代汉语教程》洪波，高教出版社。

语言学

《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵著，北大出版社(使用频率最高)；

《普通语言学概要》伍铁平主编，高等教育出版社；

《语言学概论》高名凯等主编，中华书局；

《语言理论》彭泽润、李葆嘉主编，中南大学出版社；；

《应用语言学综论》冯志伟，广东教育出版社；

《语言学概论》胡晓研主编，东北师大出版社；

《语言学概论》胡明杨主编，语文出版社；

《应用语言学导论》陈昌来主编，商务印书馆；

《语言学教程》胡壮麟，北京大学出版社；

《西方语言学流派》刘润清著，外语教学与研究出版社。

文化

《中国文化要略》程裕祯，外语教育与研究出版社(使用频率最高)；

《中国传统文化概论》张岱年、方克立主编，北京师范大学出版社(使用频率较高)；

《中国文化读本》叶朗、朱良志著，外语教学与研究出版社；

《跨文化交际学概论》胡文仲，外语教学与研究出版社；

《跨文化交际概论》吴为善、严慧仙著，商务印书馆；

《跨文化交际学》贾玉新，上海外语出版社；

《外国文化与跨文化交际》樊葳葳、陈俊森等编，华中科技大学出版社；

《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵，北京大学出版社；

《中国文化》敖依昌编，重庆大学出版社。

对外汉语教学教育学

《对外汉语教育学引论》刘珣，北京语言大学出版社(使用频率最高)；

《对外汉语教学导论》周小兵主编，商务印书馆；

《教育学——情境与原理》傅道春，教育科学出版社。

对外汉语教学概论

《对外汉语教学概论》赵金铭著，商务印书馆(使用频率最高)；

《对外汉语课堂教学技巧》，崔永华、杨寄洲编，北京语言大学出版社(使用频率最高)；《汉语和汉语作为第二语言教学》吕必松主编，北京大学出版社(使用频率较高)。《对外汉语教学语法》齐沪扬主编，复旦大学出版社；

写作：

《现代写作教程》董小玉主编，高等教育出版社(使用频率较高)；

《实用写作》余国瑞、彭光芒主编，高等教育出版社；

《简明写作教程》郑庚娴、马凤藻，南开大学出版社；

《现代写作引论》陈果安，中南大学出版社；

《文学写作教程》陈果安，中南大学出版社；

《实用写作教程》陈果安，中南大学出版社。

复试要求

复试方式一般分为：笔试和面试两种。

笔试：

一般考察汉语基础知识和对外汉语教学基础理论及文化知识，一般包括：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、文化常识及写作能力等；

面试：

一般考察学生的整体素质，包括：文化常识、普通话、英语口语能力、教师技能及思想品德等方面的内容。

复试权重：

随着高校越来越看重考生的能力，复试在录取中的比重也越来越大，最少的占30%，一般是40%、50%，最高的达到60%。

2007中国大学文学本科A++级专业学校名单(不包括只有一所大学设立的本科专业)

专业校名等级开设的学校数量

对外汉语北京语言大学A++100

对外汉语山东大学A++100

对外汉语南京大学A++100

对外汉语四川大学A++100

对外汉语暨南大学A++100

对外汉语专业排名前列的学校!

北京语言大学(国内对外汉语系第一!)

2015汉语国际教育硕士考研!史上最全各院校汉语国际教育硕士参考书

2015汉语国际教育硕士考研!史上最全各院校汉语国际教育硕士参考书

2015汉语国际教育硕士考研！史上最全各院校汉语国际教育硕士参 考书 希望大家不要一味下载不给评论哦，楼主是要累死的节奏找到的呢，今儿这文档里没有的大家可以单独要 暨南大学 《现代汉语通论》、邵敬敏 《语言学纲要》（叶蜚声、徐通锵） 《对外汉语教育学引论》（刘珣）、《教育心理学》 《中国文化要略》（程裕祯）、《中国文化概论》（张岱年） 《中国古代文学史》（袁行霈） 《现代文学三十年》（钱理群） 《当代文学》、 《外国文学史》（哪个版本都行） 《跨文化交际学概论》（胡文仲） 北京大学 《现代汉语》增订 3 版上下黄伯荣廖序东高等教育出版 《古代汉语》校订重排版王力吉常宏中华书局 《语言学纲要》叶蜚声徐通锵王洪君李娟北京大学出版 《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社 《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社

《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社 《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社 复旦大学 束定芳庄智象《现代外语教学——理论与方法》(修订版)，上海外语教育出版社2008年。 刘珣《对外汉语教育学引论》，北京语言文化大学出版社2000年。吴庆麟主编《教育心理学——献给教师的书》，华东师范大学出版社2003年。 程裕祯：《中国文化要略》，外语教学与研究出版社2003年。 胡文仲：《跨文化交际学概论》，外语教学与研究出版社1999年。马树德编著《世界文化通论》商务印书馆2010年，商务馆对外汉语专业本科系列教材。 2、汉语基础参考书目： 胡裕树主编《现代汉语》（重订本），上海教育出版社1995年版。黄伯荣、廖序东主编《现代汉语》（增订四版），高等教育出版社2007年。 王力主编《古代汉语》第一、二册（修订本），中华书局1981年 上海交通大学 汉语基础

北京大学对外汉语专业考研试题

北京师范大学2003年汉语言文字学专业[对外汉语]考 北京大学2003汉语言文字学专业课(对外汉语方向) 一、语音、文字(32分) 1、拼音改错：6’ Lunyu zhong Kǒngzǐ jīngcháng tíqǐ tāde dìzǐYánhuí。 2、现代汉语普通话的音节读轻声时，声母和韵母会发生一些音质的变化，请描述这些变化并举例说明。7’ 3、普通话四声有什么特点?5’ 4、给下列加点汉字注音：4’ 万俟冒顿茅厕胼胝 5、写出下列各字的繁体字：5’ 尘驴吁咸绳 6、试从对外汉语教学的角度谈谈区分“的”、“地”、“得”的利弊。5’ 二、词汇(28分) 1、“你不要再耽误了，赶快去医院看病。”中的“赶快”能不能换成“赶忙”?为什么?4’ 2、“我们经过反复研究，终于找到了解决问题的办法。”中的“反复”能不能换成“来回”?为什么?4’

3、《现代汉语词典》中的“出口”、“进口”有如下释义：出口：本国和本地区的货物运出去。进口：外国或外地的货物运进来。以上释义是否有问题?如果有，请指出来。4’ 4、方位词“里”和“里边”有何不同?请举例说明。4’ 5、词语辨析：以至—以致;考察—考查8’ 6、用义素分析法分析“老师”和“学生”这两个词。4’ 三、语法(40分) 1、根据下列句子归纳“可”的用法 (1)小孩子可不能骗人啊。 (2)可到家了，我都快累死了。 (3)雨后，空气可新鲜了。 (4)他的歌唱得可好了。 (5)你可要注意身体啊，看你越来越瘦了。 (6)你可来了，大家都在等你呢。 2、用层次法分析句子(与原句相差不大) (1)他发了一封电子邮件让她到他家去玩。 (2)那位服务员很不客气地把菜单从桌上拿走了。 3、改病句并说明理由

考研英语专业实力较强的师范类院校

考研英语专业实力较强的师范类院校 据了解，全国共有180多所拥有英语专业硕士授予权的高校，面对这么多的院校，考生们该如何确定自己的考研目标呢?本文中凯程教育将会为大家整理几所师范类院校和理工类院校的英语专业，帮助考生在选择院校的问题上另辟蹊径。 说起英语专业，许多人首先都会想到那些耳熟能详的外语院校和综合院校的鼎鼎大名，人生中最幸福的就是身体健康 相比之下，师范和理工类院校就成了被人遗忘的角落。只是，这看似清冷之处，也有着别样的芬芳。对于考研众生来说，选择报考院校并非只有"若水三千，吾只取一瓢饮"的坚守，还有"条条大道通罗马"的豁达。 在师言师--师范院校的英语专业 目前，我国具有英语语言文学硕士授予权的师范类高校共有27所，具有外国语言及应用语言学硕士授予权的师范类高校则有14所。综合考量后，在这些院校中，英语实力较强的为北京师范大学、华东师范大学、南京师范大学和湖南师范大学。 北京师范大学：报录比|招生简章|参考书目 北京师范大学 英语专业的"高大全"形象 北京师范大学外国语学院学界地位高，实力强大，专业设置齐全，纵观国内的师范院校无可比肩。拥有90多年历史的北师大外国语学院现拥有一部四所、两个博士点、四个硕士点，著名学者林语堂、于庚虞、焦菊隐、梁实秋等曾在此执教。下设外国语言研究所、外国教育与教师教育研究所、外国文学研究所、外语测试与评价研究所、比较文化与翻译研究所、功能语言学中心等机构。师资力量雄厚，其中中方教师117人，外籍教师12人，教授20人，副教授42人。 北师大英语的硕士研究方向有英语教学理论与实践、外语学习理论、语法学、语言学、西方文化、英美文学、翻译理论与实践、英汉语言比较等八个，由于有英语语言文学的博士学位培养点，因此较为偏重于理论研究，适合有志于从事英语语言文学学术研究的考生。 北师大毕业生的就业去向是多元化的，国家机关、企事业单位、教育系统等社会各行各业都活跃着北师大的莘莘学子。 华东师范大学：报录比|招生简章|参考书目 华东师范大学.png 英语专业的"时尚地标" 华东师范大学由于地处"时尚之都"――上海，因此同为"时尚专业"的英语可谓占尽了地域优势。同时，由于学校实力雄厚，吸引了一大批优秀教师。现有教授9名(其中博士生导师3名)，副教授11名，拥有黄源深、张逸、刘乃银、费春放、陈弘、何刚、张吉生等一批知名教授学者和专家。专业设置上，有英语语言学、英语教学法、跨文化英语教学、翻译理论、英语国家文化、美国研究、英国文学、美国文学、澳大利亚文学、外国语言学及应用语言学、跨文化德语教学等11个专业。从这些专业设置上我们不难看出，华师大的英语专业偏重于英语教学和英语文化研究两个层面，考生可以根据自身素质和兴趣进行选择。 "地利人和"的华师大给学生提供了学习外语的优良环境，毕业生在找工作时也有很大优势，特别是那些想到上海发展的学生，在择业上很有竞争力。往年的毕业生大多数到高校、中学，以及出版社、电台和电视台、政府外办、外企等工作单位就职，薪水和社会地位都很

北师大对外汉语考研真题

2009年北师大对外汉语考研试题 专业基础一(现代汉语语言学) 现代汉语（55分） 一.名词解释（5分） 1.普通话; 2.汉语拼音方案 二.填空（15分） 1.中国分____大方言区，北方方言又分为____，____，____，____。 2.吴方言的代表话是____，粤方言的代表话是____。 3.汉语拼音有____个声母（不包括零声母)，____个韵母，音节有____个。* 4.学习辅音容易在____方面犯错，分别是____和____。 5.学习元音容易在____方面犯错，分别是____，____和____。 6.z，zh，j的相同点是____，不同点是____，____。 7.shui(水)有 ____个音素，分别是____。 8.wu(五)有____个音素。 三.修改病句并说明理由（10分改错0.5分原因1.5分） 1.这件衣服有点便宜 2.迈克把故宫玩过 3.我骑过自行车去长城。 4.我................,却我..............想不起来了 四、层次分析法划分，划分到词为止（4分） 咱们不要只盯着学生犯错误的地方 五、用简易加线法分析下列句子，划分到成分（7分） 1.从以前到现在 2.总的说来，这群驻守在北京郊区每天忙于训练的士兵只进过两次城。 六.划分复句 (8分) 1.............................. 2.因为....,....,......,所以.......,...... 七.分析修辞（6分） 此刻正是落暮时分，我站在采石矶上，期盼着一千二百年前的月光再度升起，愿那古老的月光，苍茫的月光泼我一身诗意。四月的长江没有夏季的浮躁和浑浊，一川浩浩，满江粼粼，夕阳西下，飞金点银，明洸洸的眩目耀眼。江风柔和温馨，岸柳行行，柳丝苒苒，水边荇藻袅娜。又有三两只水鸟，莺语燕喃，翩跹而去，挺诗，挺古典。故垒西边的惊涛已不再唱苏东坡铜钹铁板的大江东韵；周郎赤壁的战火早已熄灭，风烟俱静的江面只闻得渔歌唱晚；曹公横槊赋诗已成为历史的断简残篇。惟有这采石矶下还漂荡着一千二百年前的诗魂。 语言学（90分） 一.分析所给材料填空（8分） *给的是非洲某部落的语言，从中分析名词变动词的规律，然后根据规律把新给出的词作变换* 二.举例说明格的语法范畴。（很难，我看不懂，没做）（8分）` 三.分析所给材料回答问题; *还是给的是非洲某部落的语言通过加前缀或后缀改变单复数的形式，另外还给了英语 foot-feet的例子*

2021考研英语专业可以考虑的排名靠前的院校名单

https://https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/ 2021考研英语专业可以考虑的排名靠前的院校名单 英语专业考研如何择校择专业仍然是大家容易纠结的话题，今天文都网校为大家分享梯度专业择校法及英语专业考研学校排名，这些院校都很具有实力，大家一定要酌情考虑，一起来看看吧~ 【梯度专业择校法】 1、第一梯队：王牌大学+优势专业 范围：多为211,、985、34所院校，其分数线绝大多数超越国家线，接受推免生能力大。这里可谓是牛导、科研项目的汇集地。 适用人群：基础过硬，学习能力好，自律性好。 评论：难度系数最高，华山论剑，高手过招! 2、第二梯队：特色院校/名牌大学+强势专业 范围：譬如财经类、政法类、纺织类院校等，虽综合实力稍逊，但其强势学科往往令名校侧目，是专业型考生竞相追逐的对象。 适用人群：学习基础中上，欲在专业上有所造诣的同学，可稳中求胜。 评论：行业认可度高，且毕业生求职障碍小，难度略低于第一梯队。 3、第三梯队：优秀大学+弱势专业(新设专业)

https://https://www.wendangku.net/doc/bc10695554.html,/范围：985、34所院校中的弱势专业，牌子够硬，但专业实力稍逊，比如语言类院校理工科专业；理工科院校的文科类专业。 适用人群：实力很不错，对名校有偏爱的考生；考研投机党等。 评论：通过报考弱势学科以降低难度；亮点在于院校牌子硬，不愁就业；注重情报搜集，拼人品。 4、第四梯队：一般院校+一般专业 范围：设有硕士点的地方一般高校中的非强势专业。 适用人群：只以考上为目标，只要保证能有研究生学历即可的考生。 【英语专业考研学校排名】 学校 语言研 究实力毕业生 收入 地区实力总分 中国英语专业学 校第一阶 梯顶尖王牌学校北京大学19.639.879.597.44复旦大学16.039.429.686.21南京大学19.217.988.485.68中山大学19.379.569.385.35北京外国语大学19.529.969.581.48厦门大学18.619.619.280.41上海外国语大学19.019.219.678.18

全国招收汉硕的院校及学校排名

汉语国际教育硕士院校实力排名以及学校介绍 1、北京语言大学 北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学，经过49年的发展，北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。北京语言大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。 2、北京大学 北京大学是新中国从事对外国留学生汉语教学历史最长的学校，1952年开始接收外国留学生，开展对外汉语教学。2002年6月29日，北京大学对外汉语教育学院成立，北大的对外汉语教学进入一个新的历史时期。 对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。 北京大学对外汉语教育学院拥有一支教学水平高、科研能力强、具有跨学科教育背景和国际化视野的教师队伍，在我国对外汉语教学和科研事业中发挥着重要作用。学院现有专职教师54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生导师4人，硕士生导师40人。另外，学院还建设了一支相对稳定的兼职教师队伍，已达50人。 3、北京师范大学 北京师范大学“汉语文化学院”是在原“对外汉语教学中心”1965-1996 ）和“对外汉语教育学院”（1996-2000 ）的基础上建立的。在把汉语作为第二语言进行教学方面，我们已经有了近40年的经验。 汉语文化学院作为北师大对外开放的一个重要窗口，担负着培养前来学习汉语和中国文化的各国留学生（其中包括本科生和长期、短期语言生）以及“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”两个专业的中外博士研究生、硕士研究生的教学任务，同时，还担负着培训国内外汉语教学师资以及有关对外汉语教学学科学术研究的任务。汉语文化学院以教学和科研为主体，是一个综合性的教学研究实体，每年在学院学习的留学生千余名。 4、暨南大学 暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是全国招收港澳台和外国留学生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。

武汉大学对外汉语专业(考研信息一览)

武汉大学对外汉语专业 （简介） 第一篇：历史沿革： 1、起步 2002年——语言学及应用语言学学科设立对外汉语教学方向，隶属武大文学院。 2、硕士教育 2006年——正式设立对外汉语教学硕士点。 2007年——获得“全国首批汉语国际教育硕士专业学位授权点”，正式招生。3、本科教育 2007年——申报对外汉语本科专业并试招生。 2008年——教育部正式批准本科教学招生。 4、合作项目 2007年——10月与美国匹兹堡大学合作建立“孔子学院”（2008年底即被评为全国优秀），同年成立武汉大学文学院“汉语国际教育教学与研究中心”。 2008年——3月开始筹建“汉语国际推广教学资源研究与开发基地”。2009年4月获得批准，成为国家汉办十大基地之一。 2010年——3月成立对外汉语教研室，教研室成员都具有一年以上海外工作、教学经验，承担国家及省部级项目多项。 第二篇：考研信息 1、研究方向： 01 对外汉语教学的理论与方法研究 02 面向对外汉语教学的汉语本体研究 03 汉语作为第二语言的习得研究 04 面向对外汉语教学的文化研究 2、初试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语或240法语或241德语 ③619语言学理论 （参考书目） 高名凯、石安石著：《语言学概论》，中华书局1987年重排本 徐通锵、叶蜚声著：《语言学纲要》，北京大学出版社1997年版 ④837汉语基础（含古代汉语、现代汉语） （参考书目） 《现代汉语》（重订本）胡裕树主编上海教育出版社 《现代汉语》北京大学中文系编，商务印书馆 《古代汉语》（1-4册）王力主编，中华书局1984年版 《古代汉语》沈祥源主编，武汉大学出版社1998年版

英语专业考研院校排名

以下都是按阶梯排名的，感觉比较权威了，希望被采纳~~~ 第一阶梯北大复旦南大中大北外厦大上外 第二阶梯南开清华广外北师大南师大华东师大对外经贸 第三阶梯解外浙大华中师大上海交大华南师大北二外东南 第四阶梯川外天外武大暨大川大山大西南大学湖南师大 第五阶梯苏大人大大外吉大北语西外华南理工中南 第六阶梯福建师大上大同济中国海洋河大西安交大重大 英语专业考研、研究生：翻译研究、翻译学方向 主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。介绍、就业前景和方向、招生院校介绍。 开设学校：北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。 研究内容：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。 该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部分组成。翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。翻译理论课的教学目的是使学生通过系统的翻译理论学习，对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人物有系统的了解，为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。 就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。 所学课程：口译基础、笔译基础、交替口译、接续口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、翻译理论与技巧、口译理论与技巧、语言与翻译等。 英语专业考研、英语专业研究生同声传译方向 开设学校：北京外国语大学、西安外国语大学、天津外国语学院、南开大学等。 研究内容：这是实践性很强的研究方向，主要学习英汉、汉英的同声翻译。 就业方向：主要就职于政府涉外部门、大型企事业单位和高校等。 所学课程：英汉笔译、汉英笔译、视译、英汉交替传译、汉英交替传译、英汉同声传译、汉英同声传译、翻译理论等。

英语专业考研院校排名

英语专业考研院校排名 以下都是按阶梯排名的，感觉比较权威了，希望被采纳~~~ 第一阶梯北大复旦南大中大北外厦大上外 第二阶梯南开清华广外北师大南师大华东师大对外经贸 第三阶梯解外浙大华中师大上海交大华南师大北二外东南 第四阶梯川外天外武大暨大川大山大西南大学湖南师大 第五阶梯苏大人大大外吉大北语西外华南理工中南 第六阶梯福建师大上大同济中国海洋河大西安交大重大 英语专业考研、研究生：翻译研究、翻译学方向 主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。介绍、就业前景和方向、招生院校介绍。 开设学校：北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。 研究内容：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。 该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部分组成。翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。翻译理论课的教学目的是使学生通过系统的翻译理论学习，对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人物有系统的了解，为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。 就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。 所学课程：口译基础、笔译基础、交替口译、接续口译、同声传译、文体翻译、文学翻译、应用文翻译、文献翻译研究与实践、西方翻译理论概要、翻译理论与技巧、口译理论与技巧、语言与翻译等。

部分学校对外汉语考研参考书目汇总

部分学校对外汉语考研参考书目汇总 2008-08-23 16:57 北京师范大学语言学与应用语言学 33 叶蜚声《语言学纲要》、 伍铁平《普通语言学概要》、 黄伯荣《现代汉语》、 胡裕树《现代汉语》、 王力《古代汉语》、 张之强《古代汉语》（北京师范大学出版社）、 游国恩《中国文学史》（人民文学出版社）、 郭志刚《中国现代文学史》（高等教育出版社） 上海师范大学语言学与应用语言学 30 张斌《新编现代汉语》（复旦大学出版社）、 叶蜚声《语言学纲要》 陈昌来、齐沪扬《应用语言学纲要》（复旦大学出版社）（复试：游国恩《中国文学史》、《中国文化要略》） 华东师范大学语言学与应用语言学 29 语言基础+作文 对外汉语教学未定 语言基础+作文 民俗学 5

文学基础+作文 文艺学 3 文学基础+作文 中国古代文学 11 文学基础+作文 汉语言文字学 9 汉语基础+作文 文学基础：《文学理论教程》童庆炳，高等教育出版社（1998）； 《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群，北京大学出版社（1998）；《中国当代文学史教程》陈思和，复旦大学出版社； 《中国文学史》游国恩主编，人民文学出版社； 《中国历代文学作品选》朱东润主编，上海古籍出版社； 《外国文学史》郑克鲁主编，高等教育出版社（2000）。 语言基础：《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社； 《古代汉语》王力主编，中华书局； 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。 汉语基础：《现代汉语》胡裕树主编，上海教育出版社； 《古代汉语》王力主编，中华书局； 《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社。 上海外国语大学语言学与应用语言学 20 王德春《语言学概论》（外教社）、 胡裕树《现代汉语》

英语专业考研院校排名

英语专业考研院校排名 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

英语专业考研院校排名 以下都是按阶梯排名的，感觉比较权威了，希望被采纳~~~ 第一阶梯北大复旦南大中大北外厦大上外 第二阶梯南开清华广外北师大南师大华东师大对外经贸 第三阶梯解外浙大华中师大上海交大华南师大北二外东南 第四阶梯川外天外武大暨大川大山大西南大学湖南师大 第五阶梯苏大人大大外吉大北语西外华南理工中南 第六阶梯福建师大上大同济中国海洋河大西安交大重大 英语专业考研、研究生：翻译研究、翻译学方向 主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。介绍、就业前景和方向、招生院校介绍。 开设学校：北京外国语大学、广东外语外贸大学、上海外国语大学等。 研究内容：主要研究中西翻译理论，翻译史，口、笔译技巧，对名家名著的翻译作品进行赏析，并从中、外文化的不同角度进行对比研究。 该课程是英语语言学与文学专业硕士研究生的主干课程之一，由翻译理论和实践两部分组成。翻译理论主要包括翻译过程中对原文旨意、风格的分析与理解，翻译的功能，以语义翻译和交际翻译为主的各种翻译方法，翻译与文化的关系，翻译的标准等。翻译理论课的教学目的是使学生通过系统的翻译理论学习，对国内外影响较大的翻译理论、流派、代表人物有系统的了解，为今后的翻译实践奠定扎实的理论基础。翻译实践课的主要内容是进行与翻译理论同步的翻译实践，使学生通过翻译实践了解和熟悉各种翻译技巧，增强中英语言和文化差异对翻译影响的认识，进而提高实际翻译能力。 就业方向：多在外事外贸部门、大型企业，大多从事翻译工作。

《语言学概论》复习笔记 对外汉语专业考研

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。 －－泰戈尔 《语言学概论》复习笔记

★四要素的概念：

①音高：决定于发音体振动的频率。F大，声音就高。（汉语声调） ②音强：决定于发音体振动幅度的大小。振幅大，声音强。（基本不区别意义） ③音长：取决于发音体振动的持续时间的长短。时间长，声音长。（语用区别） ④音质：是一个声音区别于其它声音的基本特征。（作用最大） 造成音质不同的原因：a.发音体不同；b.发音方法不同；c.共鸣器形状不同。（02年填空） 3.语音的单位（音素、音节）和记音符号（国际音标） （1）音素：是人类语音从音质角度划分出来的最小的语音单位。（99年名词解释） 音素分元音、辅音两大类。 区别：发音时 什么是音位？它和音素有什么不同？（98年大题） （2）音节：语音中最自然的结构单位。 音素和音素（音位和音位）组合起来构成的最小的语音结构单位。（01年填空） ★语流音变：音素和音素（音位和音位）组合时，在语流中会受到前后音或说话的快慢、高低、强弱等因素的影响产生某些变化，即语流音变。（02年名词解释） 常见的语流音变有：同化、异化、弱化、脱落。 （3）记音符号：国际上最通行的记录音素的标写符号即“国际音标”。（01年填空） “一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素。” （4）音位：音位是从社会功能的角度分析出来的，它是具体语言（或方言）中有区别词的语音形式的作用的最小语音单位。 音位是在一种语言或方言中能区别意义的最小的语音单位。（00年填空） 什么是音位？它和音素有什么不同？（98年大题） ★（5）音位变体 互补关系：如果有两个音素从来不会出现在同一位置上，则它们是互补的。 音位变体：凡是处在“互补关系”中的相似的音素彼此不对立，即不起区别词的语音形式的作用，我们可以把它们归并为一个音位。这样，处于互补关系中的各个音素就被看成同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同变异形式，所以把它们叫做音位变体。（01年名词解释） 例：英语中的[P]、[P’] [P]只出现在[S]后面：sport；[P]、[P’]并不区别意义，所以同属一个音位，是这个音位的变体。 ★条件变体：处于互补关系中的几个音素，它们的出现条件受环境的制约，各有一定的出现场合，且语音上相似。（99年填空） ★自由变体：在有些语言或方言中，处在同一位置上的几个音可以自由替换而又不起区别词的语音形式的

2020-2021年北京大学045300汉语国际教育硕士、招生情况、复试分数线、考研排名、参考书目等考研经验

2020-2021年北京大学045300汉语国际教育硕士、招生情况、复试分数线、考研排名、参考书目等考研经验 招生情况 复试分数线 考研排名

参考书目 专业一、 重点: 《现代汉语》北大教研室版本 精读: 《现代汉语语法》陆俭明、《现代汉语词汇》符淮青、《实用现代汉语语法》刘月华、《语言学纲要(修订版)》及配套辅导书，叶蜚声、徐通锵著，王洪君、李娟修订、《现代汉语八百词》吕叔湘（解读:这本书主要用来应对词义辨析的题） 拓展: 张斌版《现代汉语》及配套参考书、练习，黄廖版《现代汉语》及配套参考书、练习，郭锡良《古代汉语》（解读:古汉不是重点，有空就看看找语感）

专业二、汉语国际教育基础 1、文化部分 重点 《中国文化要略》程裕帧（解读:必看必考，重点） 精读 《西方文化史》孟昭毅，北大出版社，（解读:精读） 《中国文学史》袁行霈，（解读:这个有四本，挑重点常识性知识看） 《中国现代文学三十年》钱理群，（解读:也是挑重点的记） 《中国当代文学概观》张钟，（解读:和钱理群的二选一看） 拓展 《世界文学简史》李明滨 《开心学国学——你最想知道的2000个国学知识》（解读:都是选择题，闲的时候练手消遣） 《中国文化地理概述》北大出版社 2、教学论部分 重点 《对外汉语教学概论》刘珣，（解读:重点看理论部分和后三章） 精读 《对外汉语教学论》姜丽萍，（解读:主要看案例设计） 《对外汉语教育学引论》吕必松，（解读:这个可以从爱问下电子版，没有正式的书出版）《对外汉语教学课堂教案设计》（解读:看案例设计） 拓展

《教育学基础》教育科学出版社，（解读:属于通识课本） 《心理学基础》教育科学出版社，（解读:属于通识课本） 跨文化部分 《跨文化交际学概论》胡文仲，（解读:必看必考，重点） 《跨文化交际概论》吴为善，商务出版社，（解读:重点）。 考研建议 关于是否报班的问题：很多帖子也讨论过不少，但是这个要根据个人的情况，但是如果自己复习，确实容易出现找不到重点的情况，基本专业课书籍里面的重点需要大家整合，不是所有的都考，如果说信息处理能力一般的同学，在相同的时间下，是复习的比较慢，但是考研时间珍贵，所以真诚地告诉大家一句，对比真题，如果发现自己找不到重点，如果还是觉得不是很把握的话，可以在新祥旭报个一对一的辅导班，专业课是本校的研究生学长讲的，学长专业课成绩非常好，专业课讲的比较专业，上课效果很好，我也报过，也是新祥旭安排的这个学长的辅导下成功考上的。

【考研指导】对于对外汉语考研报考学硕还是专硕的建议

【考研指导】对于对外汉语考研报考学硕还是专硕的建议 对外汉语考研面临两个选择，是选学术型硕士语言学及应用语言学，还是专业型硕士汉语国际教育硕士，相信这个很多对外学子纠结的。新祥旭的小编通过整理了一位2014届楼主的报考建议，来解答大家的疑惑： 楼主是2014届的考研生，目前已经结束了。作为一个过来人说说自己的看法和建议。楼主考的是四川大学，便以四川大学为例。 1.本科对外汉语专业对应的研究生专业型硕士叫汉语国际教育硕士；学术型硕士叫语言学及应用语言学（属于中国语言文学大类下的小分支，语言学下面还会有小分支，比如对外汉语教学方向、现代汉语语法词汇、中外文化对比等，各个学校会不一样，有的学校还有认知语言学之类的）。到时候报考的时候先选大类，学术型硕士-文学类-中国语言文学-语言学及应用语言学-对外汉语教学方向；专业型硕士-汉语国际教育硕士。其实到时复试只分到语言学，具体方向到开学才定的。 2.学硕偏重理论，专硕偏重实践。 3.学硕3年，汉硕2两年。但是有的学校汉硕也是3年的（川大和西外都是3年的）。汉硕学费贵，基本都是一万左右。当初楼主是准备考川大汉硕的，后来知道是3年的过后就转考学硕了。一年一万2的学费，读3年，还不如读学硕呢。

4.有人说学硕难，专硕简单，其实不见得。因为两者复习内容不一样，个人认为可比性不大。川大语言学考现汉、古汉和文学评论，汉硕考古汉、现汉、中国文化要略、对外汉语教学概论、跨文化交际等等。就我个人看法，汉硕考的东西杂，学硕考得精。所以汉硕你就背，各种背，学硕呢，你得看各个版本的书，把书都吃透了，最后最好有自己的看法，对一个问题要深入阐述。 5.学硕招人少，专硕招人多。学硕一个学校一般要十来个，有的学校大概四五个的样子，但是专硕会要80个左右，现在还在各种扩招。窃以为专硕就是学校为了挣钱的。川大今年学硕也扩招了，当时复试学硕去33个，专硕去90多个。要了19个，专硕招了77个的样子。陕师大学硕要5人，专硕45人。所以从这个角度看，专硕相对来说好考一些，竞争压力比学硕小些。 有孩子问，那考学硕还是考汉硕啊？如果你本科学的就是对外汉语，你有着古汉和现汉的底子，大胆地考学硕吧。如果你是跨考的，建议考汉硕，像文化要略这些东西都是靠死记的，不需要你用什么语言学理论来分析。 下定决心考学硕的孩子不要怕，尽管去努力吧，不要怕全国有多少考生竞争，你只要做好你自己就行了。与其担心斗不过其他人，不如花时间去看书。当时老师建议不要扎堆儿报一个学校，可我们系就5个选了川大，坚持到最后的都有3个。所幸3个都进复试了（其中就有楼主）。 复试报到的时候，有同学听说我们几个是一个学校的还提醒我们：学校不会同时

华东师范大学对外汉语学院应用语言学历年考研试题

外汉考研作文历年真题（1999—2008） 1999年语言学语应用语言学 题目一：我心目中的文化交流 题目二：书本与现实 要求：1、两题中任选一题作文，字数2000以上。 2000年（二选一）： 1、人生 2、当21世纪的钟声响起…… 2001年（四选一）： 1、创新与文艺研究 2、创新与语言研究 3、世纪之交谈文艺 4、世纪之交谈语言 2002年：互动*交汇*创新文体：议论文字数：2000字左右 2003年： 1、大作文：我看“人文精神的缺失” 2、小作文：“小姐”称谓语的语义内涵与语用条件简析 提示：“小姐”使我们语言生活中一个常用的称呼，不过在不同的年代、不同的地区、不同的人群当中对如何运用“小姐”这一称呼的理解是不一样的。请你根据自己了解的情况，说说“小姐”这一称呼在语义上包含哪些内容，在什么情况下对什么人使用才合适，对什么人不合适。500字左右 2004年 一、大作文 1.全球化与本土化 2. 21世纪我们研究什么（二选一，1500字） 二、小作文题目：简析新世纪汉语人名命名的规则 每个人都有自己的名字，每个人起名字都自觉或不自觉地遵守某种规则，请你分析一下新世纪我国汉语人名的命名规则。（500字左右） 2005年 题目：（1）我看语言与文化之关系 （2）我看语言与文艺之关系

要求：二选一，议论文体，字数2000以上 2006年 一、大作文 有人针对目前来势汹涌的外来文化的影响，如欧美文化、日本文化、韩国文化（俗称“韩流”）等，提出要关注我们自己的民族文化思潮（俗称“汉流”）。你对此有什么看法？请适当结合专业，以《我看“汉流”》为题作文。字数1200字左右。 二、小作文 近来，某报纸报道了一位中学生提出的一些我国人文社会科学研究领域出现的问题。他的主要看法是： 1、现在书店里本来就不多的文科书籍，比如社会学类书籍则是大谈废话，在我看来，这些充满废话的文科作品就像废话本身一样毫无价值，就连我这个卑微的中学生都为社会科学发展没有创新的现状而担忧。 2、我听到过这样的话：博士学位拿到了，教授职称评上了，有房有车，有钱有权，就活到顶峰了，这也许就是社会科学家世俗化的一个生动写照，社会科学家担负着学术使命和学术责任，而不能被那些世俗的目标所淹没。 3、文科有没有前途实质上都是同社会科学家相关的，蒙人的废话和世俗的生活就必然使文科没落，文科真的没有前途吗？不！它有很大的前途。我认为，做任何事情都有前途，，即使是街头贩卖，如果做好了也体现了一种前途。很少有人能明白这个真谛，而且我认为，文科是传承物质文明和精神文明的学科，是全人类兴衰的关键，文科没落了，那就意味着人类即将消失，文明即将泯灭，文科是能够贯通过去、现在和未来的知识体系，所以文科与人类的生活生存密切相关，当我们把生命和生活交给了社会科学的时候，社会科学家仅仅也要世俗化的生活吗？！ 你对这些问题怎么看？请就其中的一、两个问题，自拟题目，写一篇讨论性的文章。字数800左右。 2007年 一、大作文 有位学者谈及自己在跨文化交往经历时，摆出过以下这么一些令人深思的现象： 1、日本某大学休息厅里经常进行不同母语任课教师间的交谈，几乎所有的交谈都以日语进行。只有一位美国教师与日本教师之间是各操母语的。这位美国教师谙熟日语，但他却坚持说英语。 2、在美国一所东亚研究所里，一位中国学专家负责接待包括中国人在内的各国学者。接待交谈中，即使内容是关于中国学研究，但他始终使用英语进行。

英语专业考研学校排名

英语专业考研学校排名 1 上海外国语大学A+ 2 北京外国语大学A+ 3 北京大学A+ 4 南京大学A+ 5 厦门大学A+ 6 复旦大学A+ 7 南京师范大学A+ 8 山东大学A 9 大连外国语学院A 10 华东师范大学A 11 四川外语学院A 12 西南大学A 13 湖南师范大学A 14 北京师范大学A 15 华中科技大学A 16 河南大学A 17 四川大学A 18 华中师范大学A 19 福建师范大学A 20 苏州大学A 21 广东外语外贸大学A 22 中山大学A 23 浙江大学A 24 清华大学A 25 南开大学 A 26 天津外国语学院A 27 中南大学A 28 西安外国语大学A 29 东北师范大学A 30 上海大学A 31 北京语言大学A B+等(47个)：上海交通大学、湖南大学、辽宁大学、中国人民大学、中国海洋大学、山东师范大学、四川师范大学、陕西师范大学、北京第二外国语学院、吉林大学、江西师范大学、安徽大学、广西师范大学、河北师范大学、宁波大学、安徽师范大学、东南大学、湘潭大学、黑龙江大学、深圳大学、河北大学、辽宁师范大学、山西大学、宁夏大学、南昌大学、上海师范大学、暨南大学、西北大学、首都师范大学、广西大学、西北师范大学、浙江师范大学、电子科技大学、华南师范大学、新疆大学、南京农业大学、重庆师范大学、中国石油大学、广西师范学院、武汉大学、上海海事大学、

郑州大学、武汉理工大学、哈尔滨工程大学、大连海事大学、中国地质大学、上海对外贸易学院以下都是按阶梯排名的，感觉比较权威了，希望被采纳~~~ 第一阶梯北大复旦南大中大北外厦大上外 第二阶梯南开清华广外北师大南师大华东师大对外经贸 第三阶梯解外浙大华中师大上海交大华南师大 北二外东南 第四阶梯川外天外武大暨大川大山大西南大 学湖南师大 第五阶梯苏大人大大外吉大北语西外华南理工 中南 第六阶梯福建师大上大同济中国海洋河大西安交 大重大学校语言研究实力学校实力学科实 力入学质量学生就业毕业生收入地区实力总 分 北京大学19.63 19.51 19.27 9.87 9.79 9.87 9.5 97.44 复旦大学16.03 13.78 18.06 9.61 9.71 9.42 9.6 86.21 中国英语专业学校第一阶梯 南京大学19.21 12.56 19.11

【考研真题】上海交通大学对外汉语考研真题

【考研真题】上海交通大学对外汉语考研真题 专业一354真题回忆（交大题目都很基础，基本是按样卷来，所以把现汉吃透再吃透是重点，以本为本！） 1. 闽方言 2. 现汉特点：双音节词占优势（√）汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词。（√） 3. 韵母位于音节的后段，由（元音）加（辅音）构成。 4. （音位）是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。 5. 舌尖前、不送气、清、塞擦音（z）。 6. 舌面、后、半高、圆唇元音（o）。 7. 声调是依附在音节上的超音段成分，主要由音高构成。（√） 8. 没有环境限制，可以自由替换而不影响意义的音位变体叫（自由变体）。 9. 现行汉字经常运用的是（楷书）。 10. 笔划好像有考到“鼎”“毋”“里”“兜”…… 11. “休”（会意字）。 12. 汉字标准化，要求对汉字进行四定，即定量、定形、定音、定序。 13. 拟声词也是单纯词。PS：忘了是判断题还是填空。 14. “值得学习”是（动宾结构）。 15. 动词的分类依据是根据其（语义特征）。 16. 代词按作用分：人称代词、疑问代词和（指示代词）。

17. 连词：及。PS:不好意思，忘了具体试题，因为这份真题回忆是我自己考完后在书上标记的，三个月后才正式誊打到电脑上的…… 18. 助词短语“一样”“一般”。 19. （主题）和（话题），一个是句法概念，一个是语用概念。 20. （施事主语）表示发出动作、行为的主体。 21. 修改病句那里有语法点：“主张”为真谓宾动词，不能……能…… 22. “太妙了！”是（形容词非主谓句）。 23. 那为什么我们住的地方不供应开水？为（特指问）。 24. 考到“祈使句”“感叹句”语法点。eg:您请坐。PS：就是拿个句子让你分辨属于哪个句类。 25. 修改病句中，有一个句子属于“主语残缺”和“成分多余”。PS：具体句子我不记得，但是考完后我在书上标出考点，很多东西现在完全记不起来，真心抱歉！ 26. 根据分句间的意义关系划分，复句可以分为（联合复句）和（偏正复句）两大类。 27. 填空选择都出“不是A就是B”让你填出或者选择出（选择复句）这个答案。 28. 词义辨析：逐渐和渐渐 29. 语言符号的三个突出特点：任意性、线条性和（离散性）。PS:《语言学概论的内容》 30. 给出十个拼音让判断哪个对错 古汉题：

2020年英语专业考研参考攻略 考研备考参考书目推荐

2020年英语专业考研参考攻略考研备考参考书目推荐2019年考研录取工作已经结束，2020年的考研大战已经打响。考研的同学们应该已经开始买书，甚至一些“早起鸟”类型的同学已经把参考书目大致浏览了一遍。大部分学校已经不给参考书目，只列出了考试科目或者大纲。这么多参考书目，如何选择最适合的一本，哪本书对我们的考试最有帮助，下面小编一一为你解答。 我们先看看“英语专业考研”的概念。它是针对报考英语专业研究生的考生而进行的考试，具体考核科目为：政治（100分）、二外（100分）、基础英语（150分）以及综合英语（150分）。部分学校的两门专业课名称会有出入，但基本上都考察学生对英语各个方面的掌握，包括最基本的语法、写作、阅读以及涉及到专业知识的英语语言国家文化、英美文学、外国语言学与应用语言学和翻译（包括理论）等。 我们首先盘点有哪些复习用书： 一、基础英语复习用书 1.张汉熙的《高级英语》1、2册（最热门的英专考研用书，基本上每个学校都会将其列入。大部分学校都把张汉熙先生的书作为大三大四的授课教材） 2.邹申《写作教程》（1-4册）上海外语教育出版社，2011年。 3.李观仪《新编英语教程》第5~8册 4.蒋显璟《英美散文选读》1、2册（第二版）（对外经贸大学英语学院考研特色书籍，值得推荐） 二、英语语言学的复习用书 1.胡壮麟《语言学教程》（最热门、最经典的英专语言学考研用书，高校英语系授课经典用书）最好配上一套《胡壮麟语言学教程笔记和考研真题详解》，中国石化出版社 2.刘润清、文旭《新编语言学教程》 3.桂诗春《应用语言学》 4.戴炜栋《新编简明英语语言学教程》（也有一本《语言学教程学习指南》，高校英语系授课经典用书，备考经典书目）

汉教硕士专业学校排名

汉语国际教育硕士院校综合实力排名 1、北京语言大学 北京语言大学是中国唯一一所以汉语国际教育和对来华留学生进行汉语、中华文化教育为主要任务的国际型大学，素有“小联合国”之称；又是一所以语言教学与研究为特色和优势的多科性大学，经过49年的发展，北京语言大学已成为我国中外语言、文化研究的重要学术基地和培养涉外高级人才的摇篮。北京语言大学在国内从事对外汉语和中华文化教育历史最长，规模最大，师资力量最雄厚。 2、北京大学 北京大学是新中国从事对外国留学生汉语教学历史最长的学校，1952年开始接收外国留学生，开展对外汉语教学。2002年6月29日，北京大学对外汉语教育学院成立，北大的对外汉语教学进入一个新的历史时期。 对外汉语教育学院下设汉语精读教研室、汉语视听说教研室、选修课教研室、预科教研室、研究生教研室等5个汉语教学机构。 北京大学对外汉语教育学院拥有一支教学水平高、科研能力强、具有跨学科教育背景和国际化视野的教师队伍，在我国对外汉语教学和科研事业中发挥着重要作用。学院现有专职教师54人，其中教授6人，副教授29人，包括博士生导师4人，硕士生导师40人。另外，学院还建设了一支相对稳定的兼职教师队伍，已达50人。 3、北京师范大学 北京师范大学“汉语文化学院”是在原“对外汉语教学中心”1965-1996 ）和“对外汉语教育学院”（1996-2000 ）的基础上建立的。在把汉语作为第二语言进行教学方面，我们已经有了近40年的经验。 汉语文化学院作为北师大对外开放的一个重要窗口，担负着培养前来学习汉语和中国文化的各国留学生（其中包括本科生和长期、短期语言生）以及“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”两个专业的中外博士研究生、硕士研究生的教学任务，同时，还担负着培训国内外汉语教学师资以及有关对外汉语教学学科学术研究的任务。汉语文化学院以教学和科研为主体，是一个综合性的教学研究实体，每年在学院学习的留学生千余名。 4、暨南大学 暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是全国招收港澳台和外国留学生最多的大学，是国家“211工程”重点综合性大学，直属国务院侨务办公室领导。 素有“华侨最高学府”之称的暨南大学，恪守“忠信笃敬”之校训，注重以中华民族优秀的传统道德文化培养造就人才。学校积极贯彻“面向海外，面向港澳台”的办学方针，建校至今，共培养了来自世界五大洲128个国家和香港、澳门、台湾3个地区的各类人才20余万人，堪