新初中英语语法知识—名词的全集汇编及解析(2)
一、选择题
1．—Kate, what do you have ____________ dinner?
—I have some____________, And I like them very much.
A．/; chicken B．for; chicken C．/; vegetables D．for; vegetables 2．-Can I help you?
-Yes. I'd like__________ rice.
A．a small bar of B．a slice of C．a large bag of D．a piece of 3．— Do you know all the names in your class, Mr King?
—No, only part of them.
A．student B．students C．student’s D．students’4．Alan usually goes to Harbin in .He likes playing with snow.
A．May B．July C．September D．November 5．—Let’s make a banana milk shake.
—How many ________ do we need?
A．bananas B．cup of milk C．honey
6．With the ________ of society, our environment is becoming worse and worse. So we should do what we can ________ our environment.
A．development; to protect B．developing; to protect C．development; protect D．develop; protect
7．Those _________ plans for the holiday sound great. How about ________?
A．girl’s ; yours B．girls’; you
C．girls ; your D．girls’; yours
8．There________some water in the bottle.
A．is B．am C．are D．be 9．—Kate, I will go to the Guangzhou Zoo next week, because I will have a ________ holiday —You mean you can have ________ off? Oh, that’s great!
A．three-day; three days B．three- day; three days’
C．three days’; three-day D．three days; three days
10．Look! The Chinese national basketball team ________ a face-to-face interview with their fans in the hall. How excited the fans are!
A．is having B．are having C．have D．has
11．— How much are the __________?
— Eight yuan a kilo.
A．broccoli B．potatoes C．beef D．bread
12．________the________Mike’ s and Jack’s?
A．Is, rooms B．Are, room C．Are, rooms D．Is, room
13．_____________ mother usually cooks for ___________ at the weekend.
A．Lily’s and Nick’s; them B．Lily and Nick’s; them
C．Lily and Nick’s; their D．Lily and Nick; their
14．—These days, more and more kids have problems with their sight.
— They should do eye________and take________every day.
A．exercises; exercises B．exercises, exercise
C．exercise. exercises D．exercise, exercise
15．—Let's ____________ some salad.
—Sorry, I don't like ____________ .
A．have; them B．to have; it C．have; it D．to have; them 16．________ your reading speed, or you can’t finish the English reading materials in ________ limited time.
A．Increase; 100 minutes’B．To increase; a 100-minute C．Increasing; 100-minutes’17．—The milk shake tastes good .How do you make it?
—It's easy, just follow the_________.
A．discussions B．instructions C．resolutions D．directions 18．—What do animals eat?
—Some eat_______ and some eat_______.
A．meat ,leafs B．meats, leafs
C．meat ,leaves D．meats ,leaves
19．Some bananas ______ in the bag. Some mutton ______ on the table.
A．are; are B．is; is C．are; is D．is; are 20．—May I take your order，sir? —________.
A．Chicken with vegetables and two bowls of rices
B．Chicken with vegetables and two bowls of rice
C．Chickens with vegetable and two bowl of rices
D．Chickens with vegetables and two bowls of rices
21．(2017·甘肃白银、武威·7)“It depends on my ________ decision.” the mother said and looked at her two sons.
A．children B．children's C．child D．child's 22．There are many ________ animals in the zoo. I like pandas best. Because they are ________ cute.
A．kind of; kinds of B．kind of; kind of C．kinds of; kinds of D．kinds of; kind of 23．This zebra is an ______ animal. It lives in ______ now.
A．Africa; Africa B．African; Africa
C．Africa; African D．African; African
24．Learning English in a classroom is important, but using English in real ________ will improve skills greatly.
A．conditions B．situations C．events D．positions 25．The computer is _______________.
A．Amy's and Lily's B．Amy and Lily C．Amy's and Lily D．Amy and Lily's
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——凯特，你晚饭吃了什么？——我吃了些蔬菜。我很喜欢蔬菜。
考查介词和名词。have sth. for dinner晚饭吃……，所以第一空需要填写介词for；第二空根据后面的them可知前面需要填写可数名词复数，chicken鸡肉，不可数，vegetables蔬菜，可数名词复数，故选D。
2．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——你想买点什么？——是的，我想要一大袋大米。
A. a small bar of.. 一小块……；
B. a slice of一片……；
C. a large bag of…一大袋……；
D. a piece of…表示一片……。rice是大米，这里表示一大袋大米用a large bag of rice来表示。根据题意，故选C。
3．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——金老师，你知道你们班所有学生的名字吗？——不，只有一部分。
考查名词所有格。此处有names名词，表示“姓名”，可知前面填写形容词或者名词修饰names。根据句意，此处填写“学生们的”。根据“names”可知，是复数形式，所以学生也应该用复数。students' 表示“学生们的”，故选D。
【点睛】
名词所有格是在名词后加“'s”来表示所有关系。主要的使用方法如下：
1）单数名词词尾加“'s”，复数名词词尾没“s”，也要加“'s”。
2）名词已有复数词尾“s”，只加“ ' ”。
3）凡不能加“'s”的名词，也可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。
4）在表示店铺的名字或某人的家时，名词所有格的后面可以省略名词，通常前要加the。
5）如果两个名词并列，并且分别有“'s”，则表示“分别有”；只有一个“'s”，则表示“共有”。6）复合名词或短语的“'s”加在最后一个名词的词尾。
如本题符合第2）条规则，表示“学生们的”，就用“students'”。答题时可以运用排除法，逐个筛选，选出正确答案。
4．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：Alan通常在11月去哈尔滨。他喜欢玩雪。
考查月份名词。根据“Harbin”及后句“He likes playing with snow.”他喜欢玩雪，可知应该是在北半球的冬天。May五月；July七月；September九月；November十一月。十一月是在北半球的冬天。故选D。
5．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——让我们做一个香蕉奶昔。——我们需要多少香蕉？
考查名词。根据前一句可知，要制作香蕉奶昔的原料是香蕉和牛奶。How many后接可数名词复数。bananas名词，香蕉；cup of milk此处表示几杯牛奶，cup应该为复数才可以放在空格处，故排除。honey名词，蜂蜜，不可数名词，不可以和How many搭配。故选A。6．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：随着社会的发展，我们的环境变得越来越糟糕。因此我们应该尽我们所能去保护环境。
考查名词及非谓语动词。development发展，名词；develop发展，动词；protect保护。根据题干中“With the ________ of society”可知the后接名词，第一空用development；结合选项可知第二句含义“我们应该尽我们所能去保护环境”，“保护环境”是目的，此处要用动词不定式作目的状语。故选A。
7．D
解析：D
【解析】
试题分析：句意：这些女孩的假期计划听起来很棒。你的（计划）怎么样？根据those可知girl是复数，结合句意可知第一空用名词复数的所有格；结合句意可知第二空是名词性物主代词，故选D。
考点：考查名词所有格的用法。
8．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：在瓶子里有一些水。
考查be动词的用法。There be句型表示某处有某物，be动词的形式由名词的形式决定；名词water水是不可数名词，所以只能用is修饰。故选A。
9．A
解析：A
【解析】
【详解】
句意：——凯特，我下周要去广州动物园，因为我有一个三天的假期。——你的意思是你有三天不用上班？噢，太棒了！
考查复合形容词结构。 three-day是复合形容词做前置定语，用连字符连接，当作一个整体形容词，连接后不再加复数，修饰可数名词单数holiday；第二个空have+一段时间+off表示休息几天的假期，off是副词，不需要用连字符形式的形容词修饰，三天时间，three days,故选A。
10．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：看！中国篮球国家队在礼堂里和他们的粉丝正在进行面对面的访谈。粉丝们多么激动啊！
考查动词时态。前面有look，所以要用现在进行时。the Chinese national basketball team是集合名词，根据后面的interview可知，是人进行采访，所以谓语动词要用复数形式，故选B。
【点睛】
集合名词要注意，指集体时谓语用单数，指集体里的人时，谓语用复数，需要根据上下文语境来理解。这里根据a face-to-face interview with their fans可知是队员在进行采访，故谓语用复数。
11．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——这些土豆多少钱？——八元一公斤。
考查名词。A. broccoli西兰花；B. potatoes土豆；C. beef牛肉；D. bread面包。根据句中
are提示，空格处应填入名词复数，四个选项中只有B选项为可数名词的复数形式，故选B。
12．C
解析：C
【解析】
【详解】
句意：这些房间是麦克和杰克的吗？
考查名词所有格。is单数；are复数；room房间，单数；rooms复数；题干中“Mike’ s and Jack’s”表示，麦克的房间和杰克的房间，至少有两间，room用复数形式，谓语动词用are。故选C。
【点睛】
本题中注意名词所有格，当表示两个名词分别拥有时，在每个名词之后分别加’s；当表示两者共有时，在后面的名词之后加一个’s即可。
13．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：在周末Lily和Nick的母亲通常为他们做饭。mother是名词单数，这里是两个人的妈妈。Lily and Nick's mother表示莉莉和尼克的母亲；Lily’s and Nick's +名词复数，表示Lily 和Nick分别的母亲，这里后mother用复数形式。for是介词，后加代词宾格；their他们的；形容词性物主代词；them他们，宾格。根据题意，故选D。
14．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——如今，越来越多的孩子有视力问题。——他们应该每天做眼保健操以及锻炼身体。
考查名词的可数和不可数。exercise可作可数名词，表示“（保持健康或培养技能的）一套动作，训练活动，练习”，do eye exercises意为“做眼保健操”，其中exercise是可数名词，有复数形式；exercise可作不可数名词，表示“（身体或脑力的）活动，锻炼，运动”，take exercise意为“锻炼身体”，其中exercise是不可数名词，没有复数形式。故选B。
【点睛】
exercise可作不可数名词，意为“体育锻炼”，例如：Walking and running are all healthy forms of exercise. 散步和跑步是有益健康的运动方式。 exercise也可作可数名词，意为“体操，运动”例如：We do morning exercises every day. 我们每天做早操。也可意为“（作业）练习”，例如：We do English exercises to help us learn good English. 我们要做英文练习帮助我们学好英语。也意为“操练，演习”，例如：military exercises军事操练。
15．C
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——让我们吃点沙拉吧。——不好意思，我不喜欢沙拉。
考查非谓语动词和代词。let sb do sth.让某人做某事，所以have是原形；下面的代词指代的是some salad一些沙拉，不可数名词，所以用it，故选C。
16．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
句意：提高你的阅读速度，否则你不能在100分钟的有限时间内完成英语阅读材料。
考查“祈使句+and/or+陈述句”结构和名词所有格。Increase动词原形；To increase动词不定式；Increasing现在分词。分析第一处可知，此处构成“祈使句+and/or+陈述句”结构，所以使用动词原形。100 minutes’ 100分钟的，名词复数的所有格；a 100-minute一个100分钟的；100-minutes’错误的表达方式。分析第二处可知，此处用于句中作定语修饰其后的名词time，又因为time不可数，其前不能用不定冠词修饰。故选A。
17．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
句意：——奶昔的味道很好，你是怎么做的？——这很容易，只要按照操作指南去做。
考查名词辨析。discussions商讨；instructions指示；操作指南；用法说明；resolutions解决；directions方向。根据上句How do you make it？可知是询问制作奶昔的方法，推测答语应是按照操作指南去做。故选B。
18．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
句意: ——动物吃什么？——一些吃肉，一些吃树叶。
考查名词。meat是不可数名词，没有复数形式；leaf是可数名词，复数是leaves.根据句意，故选C。
19．C
解析：C
【解析】
【分析】
句意：袋子里有一些香蕉。一些羊肉在桌子上。考查系动词辨析题。some一些，后接复数名词或不可数名词。bananas是复数形式，系词需用are；mutton是不可数名词，系词需用is；根据句意语境，可知选D。
20．B
解析：B
【解析】
句意：我可以请您点菜了吗，先生？根据问句，确定答语表达的意思是“鸡肉加蔬菜，两碗米饭” Chicken表示鸡肉时，是不可数名词。可排出C，D选项；rice表示米饭时是不可数名词，但是修饰不可数名词的量词有单复数，所以“两碗米饭”用two bowls of rice，故正确答案是B。
21．B
解析：B
【解析】
句意：妈妈看了看她的两个儿子说：“它取决于我孩子们的意见。”children孩子们，是名词child的复数形式；children’s是复数名词的所有格形式；child孩子，单数；child’s单数名词的所有格形式。根据句意her two sons可知，这里有两个孩子，应用复数形式，排除C和D。复数名词children的名词所有格形式是直接在其后面直接加's，children's表示“孩子们的”，修饰后面的名词decision，故选B。
点睛：1.名词所有格及其用法。一般在词尾加’s。以-s或-es结尾的复数名词只加’；不规则复数名词在词尾加’s，如children’s。两者或两者以上共同所有，把’s加在最后的名词上；表示各自拥有某件东西时，每个名词都要用所有格形式。表示时间、距离、国家、城市、团体、机构等无生命东西的名词，也可以加“'s”来构成所有格。
2. some much, a lot of 等与不可数名词连用，表示大概的数量。表示不可数名词的确切的数量，我们可以在其前面加上表示单位的量词。如：a piece of , a cup of , two bowls of等表示确切数量的词。
22．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：动物园里有很多种动物。我最喜欢熊猫。因为它们有点可爱。
考查短语辨析。kind of稍微，有点儿，修饰形容词或副词；kinds of各种各样的，修饰可数名词复数。根据题干中“many ____ animals”可知第一空用kinds of；再由“Because they are ____ cute.”可知第二空要用kind of。故选D。
23．B
解析：B
【解析】
【分析】
句意：这匹斑马是非洲的动物，它现在住在非洲。
考查名词及形容词的用法。Africa非洲。名词；African非洲的，形容词。第一空后有名词，所以应该用形容词，第二空在介词之后应该用表示国家的名词。故选B。
24．B
解析：B
【解析】
【详解】
句意：在教室里学习英语是很重要的，但是在真实的情况中使用英语将大大提高技能。考查名词词义辨析。A. conditions条件，天气等状况；B. situations形势，情况；C. events 事件；D. positions位置；根据句意及选项可知，“在真实的情况中使用英语将大大提高技能”，现实中多运用，选B更合适。
25．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
句意：这台计算机是艾米和莉莉的。
本题考查名词所有格。Amy's and Lily's艾米的和莉莉的，两个人各自的电脑，这里的主语是单数，不符合语境。故排除。Amy and Lily艾米和莉莉，指人，不符合语境。Amy's and Lily艾米的和莉莉，不符合语法； Amy and Lily's艾米和莉莉共同的。根据the computer可知，这是一台电脑，因此是两个人共同拥有的，故选D。
初中英语语法名词知识点讲解及专项练习
初中英语语法名词知识点讲解及专项练习1．可数名词的复数变化 1) 规则变化 (1) 大多数都直接在名词后加-s。 (2) 以-s , -x , -ch , -sh结尾的名词加-es。 (3) 以元音字母+y结尾的名词加-s，如boys，days；但以辅音字母+y结尾的名词，先变y为i，再加-es，如babies， flies，libraries; 以辅音字母+y结尾的专有名词直接加-s，如Marys，Henrys等。 (4) 以-o结尾的名词，大多数在词尾加-s，如bamboos，radios，photos，kilos，但也有少数加-es，如potatoes， tomatoes，heroes; 而zero两种形式均可。 (5) -f，-fe结尾的名词，大部分将-f，-fe改成v，再加-es，如knives，halves，thieves, shelves，leaves，wives， wolves；但也有少数直接加-s，如roofs，beliefs，safes；而handkerchief和scarf两种均可。 背记小口诀： 妻子(wife)持刀(knife)去砍狼(wolf)，小偷(thief)吓得发了慌；躲在架(shelf)下保己（self）命(life)，半(half)片树 叶(leaf)遮面包（loaf）。 2) 不规则变化 (1) 单复数同形sheep，fish，deer，Chinese，Japanese。 (2) 变内部元音man －men，tooth －teeth，mouse －mice，foot －feet，goose－geese。 (3) 其他形式。 child－children ox －oxen grown-up －grown-ups passer-by －passers-by brother-in-law －brothers-in-law man与woman作定语修饰的名词改为复数时，两者都要改为复数，如：two women doctors，many men leaders。 3) 特殊的复数形式
初中英语语法大全
初中英语语法大全 名词 一名词的定义：表示人、事物或抽象概念的名称的词。 二名词的分类： 名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类： 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。 注意 专有名词一般第一个字母要大写。专有名词前一般不加冠词。 名词的种类 注意 物质名词与抽象名词一般无法用数目来计算，称为不可数名词。不可数名词前不能加冠词a或an来表示量。 （三）名词的数 1.可数名词有单数和复数两种形式： 1.单数 英语中，如果我们要表示一本书、一只鸟、一棵树等概念时，要用名词的单数
形式，表示名词的单数，要在名词前加冠词a或an。 This is a desk . 这是一张书桌。 There is an orange on the table . 桌上有一个橘子。 an orange 一个橘子 an new orange （×）→ a new orange （○） 一个新橘子 a desk a old desk （×）→ an old desk （○） 一张旧课桌 关键字：初中英语语法大全初中英语语法总结初中英语语法辅导英语语法大全名词复数名词所有格复数冠词抽象名词 a和an的使用区别 a加在以辅音开头的名词前，如a book，a pen。 an加在以元音开头的名词前，如an egg，an apple。 注意 有时a，an后面紧接的不是单数名词，而是a (an) +形容词+单数名词的形式。 这时判断用a还是an来表示“一个”的概念时，要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。 2.复数
初中英语语法知识总结
英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使讲真话也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解，自欺欺人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 5、All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。 6、A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 7、Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。 8、A faithful friend is hard to find. 知音难觅。 9、A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 10、A friend is easier lost than found. 得朋友难，失朋友易。 11、A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 12、A good beginning makes a good ending. 善始者善终。 13、A good book is a good friend. 好书如挚友。 14、A good medicine tastes bitter. 良药苦口。 15、A mother's love never changes. 母爱永恒。
初中英语语法知识点总结
英语语法大全 初中英语语法学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
初中英语语法名词用法讲解及专项练习
初中英语语法名词用法讲解及专项练习 【考点讲解】 一、名词的分类 二、可数名词与不可数名词 (一) 可数名词 名词分为可数和不可数名词。物质名词与抽象名词一般属于不可数名词，它们只有单数形式；个体名词和集体名词一般是可数名词，通常有单数和复数两种形式。 1. 单数变复数的规则
【注】 ① 常见的以o 结尾要加es 的有如下几个：hero, tomato, potato ,可记为 “英雄爱吃西红柿和土豆”。剩余以o 为结尾的加s ：如photo, zoo, piano 等 ② 以f 或fe 结尾变f 或fe 为v+es 的词有如下： 小偷的妻子用刀把狼劈成两半，一半放在书架上，一半放在树叶上 2. 不规则复数形式 (1) 元音或词尾发生变化：child- , man- , woman-_________, foot- , tooth- , mouse- policeman -___________, Frenchman-_________ Englishman- (2) 单复数形式相同： (3) 形式为复数，意思为复数：people ，police (4) 形式为复数，意思为单数：news, maths, physics (5) 只能用复数形式：trousers, shoes, glasses ……
【注】○1man，woman作定语修饰别的名词时，要把man，woman和其他部分都变成复数，如man teacher –， woman doctor –_____________； ○2但是其他合成名词，只需把其中心词变成复数形式。如： shoe factory- , banana tree- 3. “某国人”的复数形式“中日不变英法变，其余s加后边” (二)不可数名词 不可数名词包括物质名词和抽象名词，一般没有复数形式
初中英语语法总结(完整)
英语时态讲解 【注】构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下 英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有十六种，但是常考的或较常用的只有9种。要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。 1、一般现在时 主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。 H e usually goes to work at 7 o’clock every morning. 他每天7点上班。 2、现在进行时 表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。 We are having English class.
我们正在上英语课。 3、现在完成时 表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。 They have lived in Beijing for five years. 他们在北京已经住了5年了。 4．一般过去时 表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in 1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot. 他过去抽烟比较厉害。 5. 过去进行时 表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。 Beijing was hosting the 29th Olympic Games in August 2008. 在2008年8月，北京正在举行29届奥运会。 6. 过去完成时 表示过去某个时间之前已经完成的动作，即过去完成时的动作发生在“过去的过去”，句中有明显的参照动作或时间状语，这种时态从来不孤立使用( before, after, by, up till ) They finished earlier than we had expected. 他们提前完成了（工作）。 7. 一般将来时 表在将来某个时间会发生的动作或情况。常和tomorrow, next year, in 2008等表示将来的时间状语连用。 I am leaving for Beijing tomorrow. 我明天就要离开北京。 8、将来进行时 表将来某个时间正在发生的动作，或按计划一定会发生的事情。 I’ll be doing my homework this time tomorrow. 明天这会我正在写作业。 9、将来完成时 表在将来某时刻之前业已完成的事情，时间状语非常明显。常用的时间状语一般用by+将来的时间。如：by the end of this year, by 8 o’clock this evening, by March next year以及由by the time…, before或when等引导的副词从句。 By the end of next month, he will have traveled 1000 miles on foot. 到下个月底，他步行将达到1000英里。 英语共有十六个时态、四个体。（注：四个体为——一般、进行、完成、完成进行。） 英语中的四个体相当于法语、西班牙语以及所有印欧语系罗曼语族中的式，如：直陈式，命令式等。
中考知识要点简记归纳之初中英语语法知识点(全)
七年级（上） 1. f amily name = last name 姓first name = given name 名字 2. 用某种语言用介词in （如in English ） 3. 电话用语中this that 回答 “I s that Mr.H ” “Yes ，it is ” 4. h at 有边沿的帽子cap 有帽舌的帽子 5.名词的复数形式：①一般+s ②s,x,ch,sh, 结尾的+es ③辅音字母+y 去y 为I，+es ④o 结尾，除了negro hero tomato potato +es ，其余+s ⑥特殊名词复数形式 6.应对道谢Y ou are welcome = That ’s all right =That ’s OK = Not at all = It ’s my pleasure. 7.Here you are = Here it is = It is here 倒装句here +be + 名词here + 代词+be 8. i n 年月季节on 日星期几节日at 钟点 9. j oin 参加加入（团体组织）take part in 参加（活动） 10. be busy doing 11. be strict with sb be strict in sth 12. bring+ 人或物+to + 地点把? 带到某地 bring+ 人或物+for+ 人给某人带来? 13. start doing start + 名词 start to do 的情况：主语是物不是人;start 本身为s t arting 时;其后的动词与想法感情有关14. what time is it ？=what ’s time ？询问钟点回答：It is ? .（一律） 单词：trumpet 喇叭racket （网球羽毛球）球拍plural 复数，复数形式，复数的ninth 第九furniture 家具February 二月eraser 橡皮擦dresser 梳妆台 drum 鼓documentary 纪录片description 描述broccoli 花椰菜biology 生物学comedy 喜剧singular 单数plural 复数 七年级（下） 1. hear from sb. 收到? 的来信 2. be friendly to 对?友好 3. another 另一，再一 other 其他的，别的（无范围）+ 名词（复数） the other 两个中的另一个（通常搭配one? the other ? ） others 其他的人或物（代词） the others 多个中的剩余几个（不加名词，通常搭配some ? .the others ? ） 4. what+be+ 主语?=what do/does+ 主语+do ？询问职业 5. be surprised + at sth./to do sth./ 句子 6. in the corner 屋里某个角落 on the corner = at the corner 街头某个拐角处 7. every day 每天（状语）everyday 日常每天的adj.+ n.. 8. in the tree 在树上（非树本身的一部分）on the tree 在树上（树上的一部分） 9. in hospital 住院in the hospital 在医院工作 10. agree with sb agree to sth 答应agree on/upon/about 达成一致意见 11. tell ? from ? 把? 与? 区别开来 ***
初中英语语法讲解-名词
初中英语语法讲解 名词 名词可分为专有名词（包括人名，地名和由普通名词构成的专有名词）和普通名词（包括个体名词，集合名词，物质名词和抽象名词），也可分为可数名词与不可数名词。 可数名词变复数的规律： 1.直接+s。 2.以辅音+y结尾的，把y改i + es。 3.以元音+y结尾的，直接+s。 4.以s,x,ch,sh结尾，末尾+es 5.以f或fe结尾的，把f或fe变v加es 6.以o结尾的，加s或es 7.以th结尾的，末尾+s 不规则变化，如：mouse→mice 老鼠goose→geese 鹅tooth→teeth 牙齿 man→men 男人等等 单复数同形，如：fish sheep deer Chinese Japanese 等 国人变复数比较特别中国人，日本人单复数同形，英国人，法国人末尾的man变men，其他的都在末尾+s。（特别强调德国人German，他变复数是+s，不要忘了） 合成名词变复数： 1.在中心名词上+s 如：passerby→passersby 过路人grown-up→grown-ups 2.两个同时变复数如：man doctor→men doctors 注意fish，chicken两词，它们各有两种意思 Fish 1.鱼可数单复数同形 2.鱼肉不可数 Chicken 1.小鸡可数 2.鸡肉不可数 一些不可数名词短语： a piece of break 一块面包 a piece of news 一条新闻 a piece of advice 一条建议 a pair 一双 名词所有格：分为两种，一种是有生命物体的，是在单数名词尾+’s，复数名词非s结尾，就+’s，末尾是s，就在s后面加’；另一种是无生命物体的，有两种情况，一是共有的，就在最后一个人名字后+’s，另一个是各有的，就分别+’s 如：Mary and Mike’s mother. 表示Mary和Mike 共有的母亲，也就是说它们是兄弟。 Mary’s and Mike’s mother. 表示Mary和Mike各自的母亲。 特例：1.有些表示时间，距离，国家，城市等无生命物体时，也可加’s表示所有格。 2.有时’s结构也可换成of结构以示强调。 初中英语语法讲解—名词（第1页，共3页）
(完整版)人教版初中英语语法和知识点总结以及练习题
初一至初三全程英语知识点总结及练习 初一年级(上) 【知识梳理】 I. 重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work 11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about ?? 3. Let's do sth. 4. It's time to do sth. 5. It's time for ? 6. What's ?? It is ?/ It's ? 7. Where is ?? It's ?. 8. How old are you? I'm ?. 9. What class are you in? I'm in ?. 10. Welcome to ?. 【名师讲解】 1.in/on 在表示空间位置时， in 表示在某个空间 的范围以内， 例如： There is a bird in the tree. 树上有只鸟。 2. this/that/these/those (1) this 常常用来指在时间、地点上更接近讲话 人的人和事， 时间、地点上离讲话人更远一点的 人和事， look in that one over there. 11. What's ?plus ?? It's ?. 12. I think ? 13. Who's this? This is ?. 14. What can you see ？ I can see ?. 15. There is (are) ?. 16. What color is it (are they)? It's (They're) ? 17. Whose ?is this? It's ?. 18. What time is it? It's ?. III. 交际用语 1. Good morning, Miss/Mr ?. 2. Hello! Hi! 3. Nice to meet you. Nice to meet you, too. 4. How are you? I'm fine, thank you/thanks. And you? 5. See you. See you later. 6. Thank you! You're welcome. 7. Goodbye! Bye! 8. What's your name? My name is ?. 9. Here you are. This way, please. 10. Who's on duty today? 11. Let's do. 12. Let me see. IV. 重要语法 those 时 that 的复数形式。 你看看这个盒子，我去看那边的那个盒 子。 on 表示在某一个物体的表面之上。 There is a picture on the wall. 墙上有张图。 these 是 this 的复数形式。 that 常常用来指在 例如： You look in this box and I'll
最新初中英语语法知识—名词的解析含答案(3)
一、选择题 1．—What do animals eat? —Some eat_______ and some eat_______. A．meat ,leafs B．meats, leafs C．meat ,leaves D．meats ,leaves 2．There are two________ near our school. A．shoe shops B．shoes shops C．shoe's shops D．shoes' shops 3．This is Mary and that is Kate.______ my______． A．She's； friend B．They're； friends C．They're； friend 4．—There are beautiful flowers everywhere to celebrate the National Day, and we have —________ holiday. That means we have seven days ________ for this public holiday. A．a seven-day; off B．a seven-days; away C．seven-day; over D．a seven-days’; off 5．Look, this is________ bedroom. A．my father and mother’s B．my father’s and mother’s C．my father’s and mother D．my father and mother 6．—Kate, I will go to the Guangzhou Zoo next week, because I will have a ________ holiday —You mean you can have ________ off? Oh, that’s great! A．three-day; three days B．three- day; three days’ C．three days’; three-day D．three days; three days 7．—Look.There’re lots of______here. —Great.We can make______soup. A．egg；egg B．eggs；egg C．egg；eggs D．eggs；eggs 8．I guess __________bikes are yellow. They have many things in the same color. A．Lucy's and Lily's B．Lucy and Lily's C．Lucy and Lily D．Lucy's and Lily 9．—Kate, what do you have ____________ dinner? —I have some____________, And I like them very much. A．/; chicken B．for; chicken C．/; vegetables D．for; vegetables 10．—Let's ____________ some salad. —Sorry, I don't like ____________ . A．have; them B．to have; it C．have; it D．to have; them 11．Here__________.You can see me in it. A．are two photos of my family B．is my family C．is a photo of my family D．are my family photos 12．-Can I help you? -Yes. I'd like__________ rice. A．a small bar of B．a slice of C．a large bag of D．a piece of
初中英语语法总结(完整)
初中英语语法总结(完整) 【注】 构成时态的助动词be (is, am, are), have (has), shall, will 等需根据主语的变化来选择。时态是英语中一个重要的语法范畴，它表示不同时间发生的动作或存在的状态以及动作发生或存在的方式。动作发生的时间可分为现在、过去、将来和过去将来四种形式，动作发生的方式可分为一般、完成、进行和完成进行四种形式。将时间形式和动作方式结合起来，就构成了以下一般完成进行完成进行现在现在一般时do现在完成时have done现在进行时is doing现在完成进行时have been doing过去过去一般时did过去完成时had done过去进行时was doing过去完成进行时had been doing将来将来一般时will do将来完成时will have done将来进行时will be doing将来完成进行时will have been doing过去将来过去将来一般时would do过去将来完成时would have done过去将来进行时would be doing过去将来完成进行时would have been doing英语的时态是靠动词的变化和时间状语来表达的。英语中的时态共有六种，但是常考的或较常用的只有9种。 要掌握英语的时态和语态，必须掌握好英语中的助动词(do, be, have)和时间状语这两个核心问题。
1、一般现在时主要用来表示人、事物的现在状况和特点；表示经常或习惯性的动作，句子中常有often, always, from time to time 等时间状语；表示客观规律和永恒真理等。H e usually goes to work at7 o’clock every morning、他每天7点上班。 2、现在进行时表说话时或目前一段时间内正在进行的活动：或表感情色彩，加强语气。与频率副词，如always，constantly，continually，again等连用表示说话人的某种感情色彩（赞叹、厌烦、埋怨等）。W e are having English class、我们正在上英语课。 3、现在完成时表示动作发生在过去，完成在过去，但强调与现在情况仍有联系，其结果或影响仍存在。T hey have lived in Beijing for five years、他们在北京已经住了5年了。 4、一般过去时表在过去某个特定时间发生且完成的动作，或过去习惯性动作，不强调对现在的影响，只说明过去。常跟明确的过去时间连用，如：yesterday; last week; in1945, at that time; once; during the war; before; a few days ago; He used to smoke a lot、他过去抽烟比较厉害。 5、过去进行时表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。B eijing was hosting the29th Olympic Games in August全文结束》》、在xx年8月，北京正在举行29届奥运会。
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总 （一） 一.词类(Parts of Speech) 名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称例词boy,clock,book等 冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物。例词a(an),the 代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词例词we,that,his,what 形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征 例词old,red,fine,good. 数词英文名称The Numeral(缩写为num.) 表示数量或是顺序。例词one,thirteen first 动词英文名称The Verb(缩写为v.) 表示动作或状态。例词sit,go,be(am,is,are) 副词英文名称The Adverb(缩写为adv.) 修饰动词、形容词或其他副词。例词not too,here,very 介词英文单词The Preposition(缩写为prep.) 表示名词、代词等和句中其他词的关系。例词in,on,of,to,under. 连词英文单词The Conjunction(缩写为conj.) 用来连接词与词、短语与短语或句与句。例词and,or,but. 感叹词英文单词The Interjection(缩写为interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感。例词oh,hello,hi,er. 二.名词(Nouns) 1.总的说来,名词分专有名词和普通名词两类。 专有名词: 表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。 Lucy China 中国Asia 亚洲Beijing 北京。 专有名词的第一个字母要大写。 普通名词: 表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。例如: teacher 老师tea 茶reform 改革 普通名词又可进一步分为四类 1) 个体名称: 表示单个的人和事物。 house 马car 汽车room 房间apple 苹果fun 风扇picture 照片 2) 集体名称: 表示一群人或一些事物的名称。 people 人们family 家庭army 军队government 政府group 集团 3) 物质名词:表示物质或不具备确定形状和大小的个体的物质。 fire 火steel 钢air 空气water 水milk 牛奶 4)抽象名词:表示动作,状态,品质或其他抽象概念。 labour 劳动health 健康life 生活friendship友情patience耐力 2.名词按其所表现的事物的性质分为可数名词和不可数名词。 可数名词(Countable Nouns)有复数形式,如: an apple two apples a car some cars 不可数名词(Uncountable Nouns)一般没有复数形式. 抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。 sand 沙sugar 糖 有少数名词即可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。 glass 玻璃glass 玻璃杯paper 纸paper 报纸,文件 名词的功能 名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。 The bag is in the desk. bag 作主语。 书包在桌子里边。 I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。 昨天我洗了我的衣服。
初中英语语法之名词讲解加练习答案
名词的用法 机场工作人员问：Who are you flying with?(你坐哪家航空公司?)我答：Myself。对方大囧，一笑之后补充：Which airline? An airport staffer asked me "Who are you flying with?" and I said "Myself." He was surprised and then laughed, adding "Which airline?" 原来Who在英语里也可以泛指航空公司等群体或组织。"Who" in English can also refer to a group or an organization such as airlines. C-名词单复数 普通名词指一类人或事物的名称。英语中普通名词分为可数名词和不可数名词。 可数名词一般有单、复数两种形式。不可数名词之前不可直接用泛指限定词和数词。 （一）可数名词及其复数形式 （1）可数名词的复数形式一般由词尾加-s或-es构成，其规则见下表： 类别构成法读音例词 一般情况加-s 在清辅音后读/s/ maps, books
这类集合名词包括baggage / luggage(行李), clothing(衣服), furniture(家具), machinery(机 器), poetry(诗),scenery(风景), jewelry(珠宝), equipment(设备)等, 其用法特点为：是不可数名词，只用单数形式，不用不定冠词(当然更不能用数词)，没有复数形式。如： Our clothing protects us from [against] the cold. 我们的衣服可以御寒。 Have you checked all your baggage? 你所有的行李都托运了吗? 第五类补充几个常考的集合名词 除上面提到的四类集合名词外，以下几个集合名词也应重点注意(因为它们也是常考考点)：1. hair(头发，毛发)：指全部头发或毛发时，为集合名词(不可数)；指几根头发或毛发时，为个体名词(可数)。 小练习; 1.They are________ A: man doctor B: men doctors C: men doctor D: man doctors 2.There are five____ in the hill. A: sheep B: sheeps C: goose D: deers 3. Those white socks ____ small. A: are B: is C: am D: do 4.We have many_____in our school. A: woman teacher B: women teachers C: woman teachers D: women teacher 5.Do you like _____? A: vegetable B: vegetables C: an vegetable BAABB C-专有名词 专有名词用来指具体的人、地点、日子或物体的专有名称。其特点是：第一个字母大写，通常不与冠词连用，无复数形式。 （一）人名 英美人的姓名与中国人的恰恰相反，姓在后面，名在前面，姓名前通常不用冠词。
初中英语语法知识归纳
MODULE1 五种简单句歌决 英语简单句，五种结构型，缩简句子后，结构自分明，表主语状态，即为主系表，主谓关与主谓宾，二者需分清，动作对象人和物，则是间宾加直宾，二宾 位置可互换，介词to，for记心间，句子已有主谓宾，宾语再补方完整，宾语 加上补足语，二者构成复合宾。 1、主语+不及物动词（SV）不及物动词，不能带宾语，但有些要接状语意义 才完整。 2、主语+系动词+表语（SVP） 系动词：be ,look,seem ,become,feel ,get ,turn ,grow,smell,taste ,keep, sound 3、主语＋及物动词＋宾语（SVO） 4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（SVOO）直接宾语在前，加for或to 连接间接宾语。Give,show ,send,bring ,pass, lend ,leave ,hand ,teel ,return, promise ,refuse,throw 用to ,make ,buy ,do ,get ,play ,order, sing,pay用for . 5、主语+及物动词+宾语+宾语补足语（SVOC） there be 句型。 tidy up 收拾，fan扇，fan oneself ,给某人自己扇风， fan the flame煽动情绪，a movie fan , 影迷， un反义前缀，tidy-untidy,happy-unhappy，comfortable-uncomfortable at least至少，祈使句，肯定以动词原形开头，反问用will you ?/won‘t you?，否定用Don‘t +动词原形，反问用will you ?，Let‘s …用shall we? take up占据，代词放中间,take away拿走, take sth. back,收回某物take ….to …把…带到…. take off脱下，起飞.take place发生, take a rest 休息一下, a bit ,a little ,作状语时可互换 a bit of =a little,有点儿，修饰名词on time按时, in time及时,from time to time有时, a long time很长时间,for the first time首次, have a good time ,玩得高兴 be/get /become interested in 主语是人，某人对某事产生兴趣 指人的不定代词somebody/someone,everybody/everyone ,anybody/anyone, nobody/no one 指物的不定代词,anything,something,everything,nothing play the violin ;弹奏乐器，play +the+乐器，球类，play+球， 世上独一无二的加the ，前面出现过的用the ， make+宾语+宾语补足语(使..处于某种状态,地位)make sb.do sth.使某人做某事，后接动词不定式作宾语，不要to 的有，一感feel，二听hear,listen to， 三让have let make，四看see,look at ,watch ,notice，半帮助help， make sb.sth=make sth for sb.为某人做某事，make money赚钱，
初中英语语法基础知识汇总
初中英语语法基础知识汇总(1) 英语语法基础知识词类-名词Noun 名词（Noun．-n．） 第一部分：名词基础知识 定义：人、地、物、事或观念等名称叫做名词。 人：Edison（爱迪生），Helen（海伦），Mr．Wang（王先生） 地：Asia（亚洲），China（中国），New York（纽约） 物：book（书），dog（狗），tree（树），water（水） 事或观念：work（工作），music（音乐），truth（真理） 注： 1．如人名、地名、国名等属于该名称持有者专用的名称，其第一字母必须大写，如E dison，New York，China。 2．名词亦有可数和不可数之分，如果是可数的就有单数和复数的区别。所谓复数就是多于一个的意思，通常是在单数名词的词尾加“-s，es，ies，…”以示其为复数。例如： a book（一本书）two books（两本书） one boy（一个男孩）some boys（一些男孩） one girl（一个女孩）many girls（许多女孩） 名词在句子中的主要功能如下： （1）作句子的主语，例： Miss Lin is our English teacher． （林小姐是我们的英语老师。） （2）作句子的主语补语或宾语补语，例： John and Tom are good friends． （约翰和汤姆是好朋友。—主语补语） I call my puppy “Luck”． （我叫我的小狗“来福”。—宾语补语）
（3）作及物动词的直接宾语，例： Can you ride a bicycle?（你会骑自行车吗？） （4）作介词的宾语，例： You can go by taxi．（你可以乘出租车去。） 第二部分：名词单复数-单数变复数 一、绝大多数的可数名词的复数形式，是在该词末尾加上后辍-s。 读音变化：结尾是清辅音读[s]，结尾是浊辅音或元音读[z]。 例：friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词，在该词末尾加上后辍-es构成复数。 读音变化：统一加读[iz]。 例：bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes 三、以辅音字母+y结尾的名词，将y改变为i，再加-es。 读音变化：加读[z]。 例：candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories 四、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。 读音变化：加读[z]。 例：tomato→tomatoes; potato→potatoes; torpedo→torpedoes; bingo→bingoes 反例：silo→silos; piano→pianos（外来词）; photo→photos; macro→macros（缩写词）五、以-f或-fe结尾的名词，多为将-f或-fe改变为-ves，但有例外。 读音变化：尾音[f]改读[vz]。 例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves; staff→staves; scarf→scarves 反例：roof→roofs 还有一些不规则变化，请参照中学英语频道相关文章。 第三部分：名词所有格 A. 's用在单数名词以及不以s结尾的复数名词之后： a man's jo b 男人的活儿