河北经贸大学未来10年发展战略

河北经贸大学未来十年发展战略

河北经贸大学是河北省重点建设的11所骨干大学之一，是一所以经济学、管理学、法学为主，兼有文学、理学和工学的多学科性财经类大学。2004年，在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。河北经贸大学是1995 年由河北财经学院、河北经贸学院、河北商业高等专科学校合并组建。

在做战略规划之前，我们要对河北经贸大学有一个较为准确的认识：

优势：第一，师资力量相对雄厚。学校有教职工2100余人，其中专任教师1100余人。教师中具有高级职称的680余人。教师中有博士和在读博士220余名，硕士545人，硕士以上学位教师占教师总数的61%。教师队伍中还有享受国务院政府特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、省管优秀专家、省有突出贡献的中青年专家、省社科优秀青年专家等百余人。

第二，位置优越，环境优美。学校本部（北校区）位于省会石家庄市区北侧的滹沱河生态景观区，远离喧闹的市区，环境优美，清新宜人。非常适合学习与学术研究。

第三，优越的历史传统。河北经贸大学前身之一的河北财经学院是经贸大学前身中最辉煌的学校，有“河北小清华的美誉“，培养了河北财政审计界、金融系统半数精英。河北财经学院师资力量雄厚，学术成果频出，录取分数线曾一度接近清华北大。

第四，重视国际交流与合作。学校历来十分重视对外学术交流与合作，与美国、加拿大、英国、俄罗斯、比利时、澳大利亚、日本、韩国、新加坡、菲律宾等国家的大学建立了广泛的校际联系，互派专家学者进行学术交流，互派留学生联合培养人才。学校长年聘有外籍教师担任教学工作。

另外学校在建成特色较为突出、覆盖面较广的科学体系、拥有层次高、能力强的教学研究队伍、科学研究成绩显著、经验丰富，在人才培养、学科建设、科学研究和服务地方经济社会等方面具有一定的相对优势。

当然学校的不足也是显而易见的：

一、学校光顾加大经费投入美化校园环境，而对于教学条件的改善与教学质量的改善相对投入较少。这就使得各学院本末倒置，形成一种对教学成绩的不重视，反而对于类似于“校运会”等课余活动的高度重视的情况。

二、学校的教学设施落后，教学设备老化。尤其是工科类专业，没有配套的学习设配，使得同学们不能很好地掌握专业知识，和最先进的技术。

三、学校教学特色不突出，学科建设水平不高，特别是省级重点学科数量少，还缺少在社会上有一定影响和特色的重点学科。虽然作为河北省重点骨干大学之一，但是学校竟然没有教育特色，也没能形成自己的教育优势，没有树立起自己

独特的形象。

四、学校不考虑实际教学资源与能力，盲目扩招。造成教学资源相对紧张，教学效果相对较差。

此外，学校还存在年轻教师相对较少，创新体制相对不足，改革与开拓进取氛围还不够浓厚，竞争进取意识不强，特别是教学改革和内部管理体制改革的力度不够，还不能很好地适应新世纪人才培养的需要和学校发展的要求等问题。

所以，河北经贸大学的发展我认为最重要的应该是加强教师队伍建设，教师是学校发展的生命线，学校发展的快慢很大程度上取决于师资队伍建设的水平。要利用好学校的师资力量，努力点燃教师积极的工作热情、精心营造教师健康成长的人文环境、积极创设和谐的校园工作氛围、坚持不懈地加强师德师能建设，全面提高教师整体素质，形成“名师效应”，铸造“名师品牌”，从而提高学校发展的整体水平。

其次，加大资金投入，着力改善学校较为落后的教学设施和老化的教学设备。加大力度改善教学条件、教学质量。加大资金投入，建设与专业学习相配套的基础教学设施。优化教学资源配置，提高使用效率。根据学科专业重组情况，合理调整各类教学用房和教学设备，避免各类重复建设，实现教学、科研资源共享。学校要加强重点学科建设，加大对其支持力度，形成自己的教育优势，提高在社会上的知名度。

另外，我们河北经贸大学是财经类学校，由河北财经学院更名而来，说明我们的专业在扩展，但是在扩展的同时应该注意保持自己的优秀学科，突出领域的教师资源的更新和升级。同时学校在扩展的时要根据学校实际，不能盲目的进行扩招。此外，学校要重视多组织、多探索与学生专业所挂钩的或者能提高学生专业素养的学生活动。

从我校的发展态势来看，我认为经贸十年内应该注重以下几点：

一、明确自己的的定位。目前，在我国大学已经形成“985工程”大学、“211工程”大学、各部委属重点大学、省属重点大学、一般本科院校、高职高专院校层次格局的情况下，我们必须明确自身在高等教育系列中的角色，不宜一味贪高求全，而应在“培养适应河北省经济建设、科技进步和社会发展需要的高素质人才作为学校发展，建一流财经大学，服务地方经济发展”具体目标上选准突破口，追求“多样化和多层面的卓越”，在自己的层次上，办出特色、形成差异、争创一流。

二、完善专业建设，加强重点学科建设。制定专业发展规划是加强专业建设的依据，是提高人才培养质量的重要环节。加强专业建设、优化专业结构，是学校可持续发展的基础。因此，经贸要加强经济学、管理学和法学的建设，重点发

展金融、法学、工商管理和会计等自己的特色专业，与别的同类院校建立区别点，进行差异化发展。为此，经贸应该加大专业基础（经费投入教学条件建设）和师资力量的建设。重点学科建设按两个层次分两期进行：产业经济学、企业管理、会计学、民商法学为第一层次，经过3－4年的建设，争取获得博士学位授予权；财政学、金融学、行政管理、政治经济学、国际贸易学、统计学、技术经济及管理、经济法学、国际法为第二层次，经过4－6年的建设，达到省内领先水平。

三、以发展交叉学科为突破口，打造强势自主品牌。当今社会综合问题不断涌现，社会问题层出不穷，为适应社会发展，经贸应根据自己的学科结构、办学传统、办学特色、寻找突破口，逐渐拓宽专业口径，向其他学科专业延伸，推动学科专业之间的融合、交叉及复合。例如，电子商务专业是管理学、经济学和工学三门学科在原有发展优势的基础上,相互影响、相互渗透所形成的新的交叉学科；上海财经大学开设的信用管理学专业，跨财务管理和市场营销两个专业，同时又涉及金融和经济法等知识，是多个学科专业相融合的“结晶”。经贸完全可以将文、理、工等专业依托经管类学科的优势，与财经专业紧密结合，互为基础，互相渗透，深度融合，形成新的学科与专业，使之成为财经类高校学科发展的新亮点。

四、以多元化筹资为保障，弥补办学经费不足。我们应该积极拓宽融资渠道，充分利用社会资源，大力吸纳社会资金，缓解办学资金不足问题。在这方面经贸可以向对外经济贸易大学学习，对外经贸大学于1989年11月在国内率先成立了校董会。校董会的成员充分发挥他们的影响力，引导企业家、财团、大公司等纷纷向学校捐资设立基金或奖学金，许多国际著名的跨国企业成为学校的赞助团体。目前，社会力量在学校设立的奖学金、奖教金等已达20多项，院系级基金则更多。此举为改善办学条件发挥了重要作用。另外，还将借鉴发达国家的经验，创新融资体制，允许民间资本投入高等教育，形成以政府为主导，社会各界广泛参与的办学格局。

五、继续加强国际合作，实行“引进来战略”。我国加入世贸以后，随着大量的跨国公司和国际资本进入中国市场,越来越多的中国企业也正走向世界,因此对精通国际经济与贸易规则、懂得国际惯例、掌握国际商业游戏规则、外语水平高、综合素质优的高级财经专业复合型人才的需求也呈几何级数增长。所以河北经贸大学应该继续开展多形式、多层次的国际交流与合作，这不仅能为学校带来可观的学费收入、改善教学条件，更重要的是引进先进的教育理念、教学内容、教学方法、人才培养模式，有利于培养具有国际知识、又有国际视野的综合型、创新型人才。

六、建立实习基地，实行校企合作办学。“产学结合、校企合作”模式，在

高职教育中特别流行，我觉得今后河北经贸大学也应该实行这种模式，做到了实践教学，不仅培养了学生的专业素养又在实践教学中提高了学生的实践动手解决问题的能力。而且合作办学还发挥学校和企业的各自优势，共同培养社会与市场需要的人才，是一种双赢的模式。校企双方互相支持、互相渗透、双向介入、优势互补、资源互用、利益共享，能够实现高校教育及企业管理现代化、促进生产力发展、加快企业自有人才的学历教育，使教育与生产可持续发展。

七、加强科研建设。建立竞争激励机制，搞好人才资源的合理配置，协调各学科关系，组织多学科联合攻关。要充分利用“学生众多”这一优势，形成一种“导师支持，学生配合”的科研模式。坚持科学研究与河北经济社会发展相结合，着眼于新的实践和新的发展，努力研究具有全局性、前瞻性、战略性的重大项目。坚持与政府部门、科研单位和企业结合，为领导决策服务。

当然经贸能不能取得长期稳定协调地发展，关键在于领导者的管理思想与主要理念。领导要具备高瞻远瞩的眼光和较高的创新能力，同时作为领导要深刻理解战略管理的内涵，遵循战略管理的科学程序，运用正确的战略思想和方针，制定出适合学校实际情况、市场变化、竞争需要的发展战略。

不管怎样，经贸大学的未来发展，一定要立足于自身实际情况，遵循财经类院校发展的一般规律，既不能盲目冒进，又不能止步不前。作为经贸学子，真心希望学校发展是教学水平和教学质量的提高，来提高学校的知名度。不要一味追求靠搞形象面子工程来提升知名度。而且学校的发展一定要以要以学生和老师为中心，建立一套合理科学的专业发展与学科建设体系，使经贸大学的未来更加辉煌！

河北经贸大学平面图

17号楼 23号楼 16号楼12号楼 15号楼11号楼14号楼10号楼13号楼9号楼篮球场乒乓球场排球场 轮滑场 网球场 图书馆 C区 A区B区 花园 第一食堂 8号楼 7号楼 小 广 场 6号楼 5号楼车棚 西门 足 球 场 第五 教学 楼迎宾苑 小树林 荷 花 池 风 雨 操 场 大学生艺 术团活动 中心 大学生 活动 中心 商贸公司 后勤公 司 校医院 招待所 超市 大学生 超市 3号宿舍楼 第二食堂 水房 车棚 1号宿舍楼 第六食堂 回民 食堂 综合阅览室 学 府 食 苑 草地 第一行政办公楼 小广场 外国语学院 第二 阶梯 教室 第一 阶梯 教室 花 园 第一 第一 苗圃 办公区 第二教学办公楼 车 队 经 贸 商 店 家 属 区 第 三 食 堂4号楼 石家庄市第二中学 （分校） 旧 足 球 场 旧 篮 球 场 艺术学院 旅游学院 旧 篮 球 场 第四办公楼 第二教学楼 绿地 第一教学楼 第三教学办公楼 实验楼门球场 礼堂 家 属 区 家 属 区 秀林苑芳草地小市场 东门 正门 韶华路 华 青教楼 路春 光华路 图书馆升旗广场礼堂树林 荷 塘 路 桐 荫 路 塑 胶 操 场 后勤 公司 校医院 书 苑 路 2号宿舍楼 大学生 超市 第二食堂 水房 青教楼 师 林 路 1号宿舍楼 第六食堂 学 府 食 苑 草地 第一行政办公楼 ) 绿地 第一教学楼 升旗广场 晨 光 路 外国语学院 三 阶梯 教室 四 阶梯 教室 苗圃 第二行政办公楼 第三行政办公楼 门球场 树林 河北经贸大学地图（本部） 第四行政办公楼 旧图书馆 北 学 林 路 第三教学楼 招 待 所 19号 超 市 电 信 18号楼 麦 尔 琪20号楼 21号楼 22号楼 浴池 手机超市 江雪眼镜 水房

河北经贸大学金融专硕考研心得

河北经贸大学金融专硕考研心得 考研拼的除了知识、除了毅力、除了信息，还有计划，最重要的还要汲取他人的备考心得。这里给大家分享一些关于考研心得体会，供大家参考。 考研心得体会1 对于很多大学生来说，大学是自由的国度，但同时也是考验自己的平台。初入大学的我们，可能会迷茫慌张，很难及时找准自己的定位，找到自身的价值，但是四年时光匆匆流逝，大学不应该是挥霍的地方，希望学弟学妹们能够把握转瞬即逝的时光，把握学习和提升的机会，不要毕业了才明白自己没真正的学过，在有限的时间里至少要做一件有意义的事情，否则毕业的时候真的觉得自己一事无成，你可以选择备考公务员，可以选择教师，可以选择企业，更可以选择考研，条条道路通罗马。 回顾大学四年的时光有遗憾也有收获。在初入大学时，我曾经和许多人一样不知所措，没有自己的目标，没有努力的方向，同时让我更加遗憾的是，在大学期间，我没有尝试加入学校社团组织，直到大学毕业，我才明白，多参加学校的实践活动和学生活动对于提升自己的能力和磨炼自己的性子方面有很大帮助。对于性格内向和不善言辞的学生更是一个难得的机会，在面临各种面试和社交时，不要胆怯，要保持自信，不要怕失败，需要的是勇气。做班干部或者加入社团是一个可以锻炼自己能力的选择。当然，在不计其数的选择当中，可以

选择自己擅长的事情去做，这样会让自己告别茫然空虚的生活，也不会让自己意志消沉、浑浑噩噩，同时也会增强自己做事的能力和责任心。但是作为学生也不能忘本，学习应该放在至关重要的位置。或许在大学的前两年，大家都还没有紧张感，没有即将毕业时所面临的找工作和未来打算的压力。但是在大三的时候，你会发现，前一秒还在迷途的很多同学，这一秒已经找到自己的方向。而这时的自己如果还处于迷茫中，看着身边的同学或者室友每天奔波于图书馆，重复着三点一线的日子，你会感到非常的慌张和焦虑，同时也会有罪责感。所以必须要赶紧找准自己的方向，并为此努力，有一句话叫做你有多慌张，就要多努力。 在这里我想向同学们分享一些考研的经验。对于我自己来说，我是在大三的时候决定考研，从决定考研的第一天起坚持到了最后一天。对于打算考研的同学，我想对你们说一句，研路漫漫，贵在坚持。我是一个三跨考生，基础也很薄弱，在此之前，我不是一个特别有毅力的学生，但是考研这件事情，我坚持下来了，并且最后有了一个圆满的结果，所以我想告诉你们，考研和自己的基础没有关系，只要自己肯努力，就一定会成功，哪怕一战不成再二战，有许多考研名师也是战了很多次，最后才如愿以偿。我建议大三上学期就开始关注考研的信息，选专业选学校，查看各个学校的报录比，及时了解招生信息，最后确定下来，尽量不要摇摆不定，不然这样很容易分心，没法集中精力复习。关于择校，不要因为自己的本科学历不够好就不敢报985或者211高校，既然决定要考研，为什么不去更好的平台?当然结合

学生学情调查表模版

学生学情调查表 亲爱的同学：你好！ 为了进一步了解我们上高中以来的学习情况，以研究对策，改进教学，从而最终使广大同学更好地进行学习，特进行本次问卷调查。这份问卷调查表涉及学习动机、学习状态、学习方法、学习环境、教师教法、班级管理等。请你根据自己的真实情况填写，填时请不要与别人讨论，谢谢你的合作！班级姓名:______________ 1 你的学习状况（） A很好，学习非常主动B学习认真，但仍然有潜力可挖 C学习一般，基本上完成各课任务D差，基本上是混日子 2作业完成情况（） A好，能及时上交B一般，部分科目或题目放弃了 C基本上做完了D差，基本上不能完成 3你觉得各科作业量如何（填适中（A）、多了（B）、少了（C）） 语文（）数学（）英语（）物理（）化学（） 政治（）历史（）地理（） 4你上课有记笔记习惯吗？（） A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 5你对自己目前的学习状态是否满意？（） A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 6有关学习的方法，你：（） A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法 7你有制定学习计划的习惯吗？（） A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 8你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务（） A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此 9学习中遇到困难，你主要采取的措施是？（） A、请教同学 B、主动请教老师 C、自己查有关资料，参考书目 D、放弃 10、你有课前预习的习惯吗？ A、有 B、没有 C、有，但没形成习惯 11关于复习，你属于（） A、在平时和考试前都不复习 B、平时不复习，考试前复习 C、平时和考试前都复习 D、在平时有时能自己复习，考试前复习 12你的复习方法是哪一种？（） A、把学过的内容看一遍 B、把重点内容看熟练 C、经回忆学过的内容，抓住重点和难点，有疑问的地方及时问 D、除弄懂平时所学的，学完一个单元就自我整理一下 13每次测试后，你：（） A、等着老师统一订正

河北经贸大学2010届优秀毕业生

河北经贸大学2010届优秀毕业生 数学与统计学学院： 武飞刘茹郭亚娟王园王婧王忠丽冯婵杨丽英宋娜庞微微刘娜任丹刘凤娟綦艳王俊超牟韫轩 公共管理学院： 陈辰秦佳蕾栾改霞王雪峰李红刘晓娟王蕾李娜王美玲刘爱玲王立杰马艳宏韩晓楠尤欣程雪梅况吟夏冯艳辉徐晓敏张洪巧滕玉杰刘东云 工商管理学院： 巩杰钟英杰庞文娟赵丽明温丹丹贾燕王淑祯步晓芳冯丽岩梁爽张琴徐东芳张庆蕊尚凤云赵曼张玲封新芳董艳华董洪颖郝敬威吕莎莎徐学丽申燕飞苏坤卓杨玉金董春兰董颖刘佳刘晓丽王青王艳刘云粉李微微欧阳嬙子 法学院： 李明明卢学丽马帅刘翠翠赵丽高媛徐俊康向瑜崔丽丽张涛田海鑫刘夏青孙世香郝永洁 人文学院： 李东巍张志晓崔现芳康静冯瑄朱亚楠张倩陈晓磊刘立涛钟韵刘丽华蒋鹏虹张浜舟王佳徐晴封亚莉王艳蕊梁爽李然刘巧玉赵付芹高倩楠董温刘会冯晶晶王春蕾刘春艳李克俭卢雪娥 外国语学院： 杨佩刘素静邢茜张红玲李雪飞芮坎英李晓晓刘朔何灿刘伟马玉贞冀明珠徐建琳罗丽肖倩王建新韩佳梅王莹莹 旅游学院： 梁圳孙莉张欢欢牛文芳谷晓清王肖娜施文宣贾会静闫藏藏马莹莹高翠娜曾昭伟胡倩刘兴丽王冬马红伟郑晋梅陈宏岭何国慧高媛张楠史永瑾李霞李倩游俊杰杨肖闫美玲陈雪王朝贤毕永静骆新鹏韩艳茹刘素超何子中王胜宫海平于振铎董新如赵敏李扬彩国新赵培张琛王楠刘迎霞张新曹文娟韩洪丰李阳刘阳闫杨杰许向莉谭燕培翁帅民郎玉川陆嫚吴宇鹏狄萌霍秋平赵倩苗佳英乔秋月王楠滑琳琳刘亚茜赵海燕罗海超宋春霞

财政税务学院： 董瑞晗耿春梅王丽珍张琪王彩芳李雪郭丽静王磊郭宁宁杜瑞连贾晓峥孙灵玉丁娟 信息技术学院： 张胜男刘艳存李阳王静宁赋宣李欣刘娜刘红权马秀博狄晓敏果春辉张春芳丁玲吴树新艾玉瓶于少然张来楠李慧娟侯晓琴李桂香高放张慧勤黄红娜景羽爽刘扬扬张丽田甘靓董曼丽王新秀吕亚南王宏立任欢欢王娟 金融学院： 石霄蒙李蒙东君艳付海静王晓宇钱柳明贺赛柴润宁王纳位石妹邢红鹏吕洪彭嫦燕沈雪崔璟璟魏慧馨于晨光贾旭高燕 商学院： 闫成芳陈长亮秦文静李淇漫李鹍郭倩蓉李春艳孙艳秋崔瑞彦张帅马雄风何源徐萍萍尹文静楚慧芳蔡蕤赵丽娜陈敏娟赵雪琪钟颖琦王从颖史连芳贾雪董永哲马晓琼岳静冯静王晨辉刘艳玲张硕贺飞飞韩静静贾宇田淑芬臧耐娟李晓楠 艺术学院： 崔鹏飞于胜男张鹏唐丽丽王芳王禹熹张淞高静胡宗志 会计学院： 李欣周海岩杜环韦荫杜姗刘冬梅魏兰李立阳杨婧哲董伟歌李文玉尹帅解建青董娅孟银霞佘亚楠耿雪姣曲华刘铁成李静娟王晓慧赵佳丽何竹田秋转武玮超张超赵秀军彭春辉原云云宋宝燕 市场经济学院： 李青成翠玲梁淑阁王海宝李海霞侯敏娜张叶王美华杨金东李楠胡志敏龙敏张敬昆蔡雅芬苑芳华刘召兵高瑞平李净李颖郑少宁张芷张凌玮高红何曼董海文裴雪霞李鑫左萌李天红付菲张贤王静王颖周文倩程新燕刘路沙李斌曹秋阳魏亚欣刘晓安欣欣任俊霞白净梅邵均艳张鹤葛瑶段海颖苑迎春王晓薇刘翠景韩静雅王淑品胡美玲甄丽敏王琨 生物科学与工程学院： 杨洁韩肖雄董璐吴树敏冯玉环赵艺丹刘娟娟邢学辉田海元张沛张瑜张丽杨林宣

金融学毕业论文 (1)

毕业论文 论文题目 指导教师 专业班级 姓名性别 完成日期

摘要 盈利能力是指企业获取利润的能力,也是利益相关者最为关注的。英国《银行家》杂志一年一度推出的“世界1000家大银行”排名被视为评估世界银行业和各家银行综合实力的度量表，是全球最大1000家大银行综合实力的展现。中国的四大国有商业银行无论在一级资本还是在总资产的排名上都名列前茅，但盈利指标的排名却在600名之后。在一些国外咨询公司对中国国有银行的研究中，也发现中国国有商业银行在安全性和效率方面存在着很大的问题。银行的经营目标是安全性、盈利性和流动性，但以往对国有银行关注的焦点总是集中在不良贷款率、资产质量等历史问题上，对于其作为企业最重要的盈利性关注一直较少，而其实提高国有银行的盈利能力才是解决这些问题最重要的途径。在财政连续出现赤字的情况下，国家出资处理不良贷款的可能性已经非常小，而国有银行通过核销、发行债券等方式消化不良贷款，解决历史遗留问题，最根本的还是要有足够多的利润。同时面对日益激烈的市场竞争，国有银行也只有不断增强盈利能力，才能维持现在的优势地位。 本文通过对平安银行财务指标的分析,来了解该银行的盈利能力。针对平安银行盈利能力方面的问题提出建议。 关键词：盈利能力财务指标问题分析

目录 摘要.......................................I 1.绪论 (1) 1.1选题目的和意义 (1) 1.2国内外文献综述 (1) 2.盈利能力相关理论概述 (1) 2.1盈利能力分析的目的及意义 (1) 2.1.1盈利能力概念 (1) 2.1.2盈利能力分析的目的及意义 (2) 2.2盈利能力分析指标的选取 (2) 2.2.1指标的选取原则 (2) 2.2.2选取的主要指标.................. (3) 3平安银行及同业兴业银行简介 (3) 3.1平安银行简介 (3) 3.2同业兴业银行简介 (4) 4平安银行盈利能力分析 (4) 4.1指标计算 (4)

统计学专业

统计学专业 专业简介 学科：理学 门类：统计学类 专业名称：统计学专业 本专业培养具有良好的教学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，具有较好的科学素养，能熟练地运用计算机分析数据，能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

专业信息 培养目标：本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。 培养要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练； ◆掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力； ◆了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力； ◆了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景； ◆对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力； ◆掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：数学、统计学、经济学、管理学。 主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、统计预测与决策、风险管理等，以及根据应用方向选择的基本课程(如经济统计方向可选择社会调查方法、经济与社会统计等)。 实践教学：包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，一般安排10—20周。 修业年限：4年。 授予学位：理学或经济学学士学位。 相近专业：数学与应用数学、信息与计算科学。 原专业名：统计学、统计与概率(部分)。 就业数据

三年级学情问卷调查报告

三年级学情问卷调查报告 为了加强对日常教学环节的有效管理，深入了解教师在日常教学中的执教情况。从学情中了解是一个重要的渠道。我们于12月29日下午的4点10分，教导处组织2—6年级每班各5名学生，共计150人参加了学情问卷调查。调研涉及教学态度、教学的准备、教学的艺术、作业批改、个别辅导、学生的喜好、课程改革等多个方面。从课程改革、共涉及两道大题19道小题，涵盖了开设的所有课程。此项活动既是对学生学情的调研，同时也是对教师教学工作与日常教学各环节情况一个侧面的调研。通过此次调研活动的具体情况，为制定下一个学年的教学计划及“学校的十二五规划”提供相关信息、数据，确保今后学校教学工作的有效开展。 一、调研数据统计及分析 （一）教学态度方面： 15.上课迟到或者中途离开教室，或者提前下课的教师有吗？是哪个学科？英语15%、科学10%、品德与社会20%、音乐55%；16. 在教你的老师中，你感到工作认真、负责，让你满意的任课教师是？语文55%、数学35%、英语10% 从以上的数据统计来看，教师的教学工作态度完成的较好的学科教师是：语文、数学、英语学科的教师；英语、科学、品德与社会、音乐教师上课有迟到或中途离开教室或提前下课的现象。 （二）教学准备：9. 课堂上教师是否使用投影、幻灯、录音等多媒体手段进行教学？经常10%；很少50%；没有40%； 从以上的数据统计来看，由于本学期教学楼加固的特殊情况终端设备从11月份（五年级从九月份）到现在不能使用。但就有终端设备的阶段来看，教师在上课前的准备不够充分，教学设备有的不够好，有的教师几乎不用，只有在听课或讲公开课时才用于装点门面。 （三）教学的艺术：11.教学中老师讲错的时候，他表现的怎样？有86.6%的学生回答教师表示歉意，13.4%的学生回答老师把错的改成对的。从数据分析看多数教师在讲错是表示歉意，少数教师把错的改成对的。 （四）作业批改：13. 这学期哪几门课的老师批改作业认真负责、及时？语文50%、数学30%、英语20%。从以上的数据统计来看，语文、数学、英语学科的教师在作业的批改方面是认真细致的。 （五）个别辅导：14.. 这学期哪几门课的老师发现同学有缺点或是成绩下降，课外会找同学谈心或辅导？语文68%、数学22%、英语10%。从以上的数据统计来看，语文、数学、英语学科的教师在发现同学有缺点或是成绩下降，课外会找同学谈心或辅导，对工作是认真细致的。

高校实习与毕业论文质量检测管理系统 毕业论文

河北经贸大学毕业论文 高校实习与毕业论文质量检测管理系统 专业名称：计算机科学与技术 班级：200903 学生姓名： 指导老师： 完成时间：2013年4月

摘要 实习与毕业论文质量检测管理是高等院校教学教务管理中的重要组成部分,对提升实习与毕业论文管理工作的效率,提高实习与毕业论文的整体质量有着极为重要的影响。在各类高等院校的实际建设过程中,实习与毕业论文的过程管理一直是薄弱环节,利用信息技术建立自动化、规范化、低成本的实习与毕业论文管理系统,可有效解决这一问题。 本文以高等院校中的实习与毕业论文管理过程为研究对象,以建立完整的实习与毕业论文质量检测管理系统为工作目标,以高等院校的局域网为应用环境,以数字化校园中的Web Service系统建设为方向,主要完成了以下工作: 1、基于角色管理模型和质量管理模型的思想设计实习与论文管理的业务流程,针对实习安排、实习准备、实习报告周记、实习评价、学生考勤、实习成绩、结果统计分析等关键功能进行了收入探讨,通过由校内指导教师与企业指导教师组成的指导教师团及时引导学生，提高实习与论文管理系统的效率。 2、遵循数据库逻辑模型的优化方法,针对实习与论文管理系统的业务特点,设计并实现了可支持高并发查询访问、多样化数据统计的数据库表结构,进一步设计并实现了面向各类用户的数据库视图,提升了数据库的使用效率。 3、遵循软件工程的思想,对实习与毕业论文管理系统的需求分析、逻辑结构和系统结构进行了完整的设计,以.Net平台为开发环境,使用SQL Server数据库和C#语言作为主要技术工具,对实习与毕业论文质量检测管理系统进行了完整的功能实现; 本文设计的实习与毕业论文质量检测管理系统,提供了完整的角色管理模型,实现了对实习与毕业论文工作的全流程业务管理;整个系统中由报表来实现数据展示;提供了丰富的信息查阅和在线交流功能。除核心业务功能之外,本文设计的实习与毕业论文质量检测管理系统还提供了完整的在线审批业务流程,实现了实习与论文答辩进度设置、群组管理和成绩设置等辅助管理功能,覆盖了实习与毕业论文管理的全业务流程。 关键字高校实习；毕业论文；管理系统

河北经贸大学《统计学》练习题

《统计学》练习题（1） 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的号码填在题干后的括号内，每题小题1分，共15分) l、某商店有职工50人，把他们的工资加起来除以50，这是( )。 A、对50个变量求平均数 B、对50个变量值求平均数 C、对50个标志求平均数 D、对50个指标求平均数 2、重点调查中的重点单位是指( ) A、这些单位举足轻重 B、这些单位的数量占总体全部单位的很大比重 C、这些单位是工作重点 D、这些单位的标志总量在总体标志总量中占绝大比重 3、分配数列是( ) A、按数量标志分组的数列 B、按品质标志分组的数列 C、按数量标志或品质标志分组的数列 D、按指标分组的数列 4、某企业计划产值比上年提高10％，实际比上年提高15％，则其计划完成程度为( ) A、150％ B、5％ C、4．56％ D、104．55％ 5、在分配数列中，当标志值较小而其权数较大时，计算出来的算术平均数( ) A、接近于标志值大的一方 B、接近于标志值小的一方 C、接近于大小合适的标志值 D、不受权数的影响 6、在简单随机抽样时如果抽样单位数比原来增加3倍，则抽样平均误差将会( ) A、扩大到原来的4倍 B、扩大到原来的2倍c、缩小到原来的3倍D、缩小到原来的一半 7、某管理局对其所属企业的生产计划完成百分比采用如下分组，请指出哪项是正确的( ) A、80-90％ B、80％以下 C、90％以下 D、85％以下 90-99％80.1-90% 90-100％85-95％ 100-109％90．1-lOO％100-110％95-105％ l10％以上lOO.1-100％110以上％105-l15％ 8、已知两个同类型企业职工工资水平的标准差分别为5元／人、6元／人，则甲、乙两个企业职工平均工资的代表性是( ) A、一样的 B、甲企业>乙企业 C、甲企业<乙企业 D、无法判断 9、相关系数的取值范围是( ) A、O≤r≤1 B、-l

小学生上网调查问卷 小学生学情调查问卷及结果分析

小学生上网调查问卷小学生学情调查问卷及结果 分析 导读：就爱阅读网友为您分享以下“小学生学情调查问卷及结果分析”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对的支持! 小学生学情调查问卷 1. 您的性别：[单选题] 男 女 ________________________________________

2. 你的学习状况[单选题] A、很好，学习非常主动 B、学习认真，但仍然有潜力可挖 C、学习一般，基本上完成各课任务 D、差，基本上是混日子 ________________________________________ 3. 作业完成情况[单选题] A、好，能及时上交 B、一般，部分科目或题目放弃了 C、基本上做完了 D、差，基本上不能完成 ________________________________________ 4. 你觉得语文科作业量如何[多选题] 适中 多了 少了

________________________________________ 5. 你上课有记笔记习惯吗？[多选题] A、有且要求非常严格 B、有但是内容够完整 C、偶尔有 D、没有 ________________________________________ 6. 你对自己目前的学习状态是否满意？[单选题] A、很满意 B、比较满意 C、一般 D、不满意 ________________________________________

7. 有关学习的方法，你：[单选题] A、从来没有意识到学好得讲究方法 B、偶尔想到，但没有去尝试寻找好的方法 C、试着去实践别人介绍的方法，一段时间后又放弃了 D、经过一定时间的尝试，已把握适合自己的学习方法 ________________________________________ 8. 你有制定学习计划的习惯吗？[单选题] A、有 B、没有 C、偶尔有 D、有但未坚持执行 ________________________________________ 9. 你在学习时，是否努力在规定的时间内完成预定任务[单选题] A、很少这样 B、部分时间这样 C、经常这样 D、总能如此

河北经贸大学论文格式

河北经贸大学论文格式 1.论文结构要求 （1）封面：采用河北经贸大学经济管理学院统一印制的封面 论文题目，应是整个论文总体内容的体现，要引人注目，力求简短，严格控制在25字以内。可以用副标题对正题加以补充。 （2）摘要 是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的基本研究内容，研究方法，创造性成果及其理论与实际意义。 摘要中不宜使用公式，图像，不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。毕业论文设计应有英文摘要。英文摘要内容应与中文摘要对应，力求语法准确，语句通顺，文字流畅。 关键词：是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。一般列3-5个，按词条的外延层次从大到小排列， （3）目录 按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括正文主要层次标题，附录，参考文献等，且标明页数。 （4）正文 包括绪论，论文主体及结论部分。 (5）附录 一般包括正文内不便列出的冗长公式推导，辅助性数学工具，符号说明（含缩写），计算程序及说明等。 （6）参考文献 必须是学生本人真正阅读过的，数目一般应不少于15项（至少有1项外文文献），应有近两年的参考文献，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关。可以包括连续出版物，专（译）著，论文集，学位论文，专利，技术标准等参考文献。其排列顺序为：连续出版物，专（译）著，论文集，学位论文，专利，技术标准，同类参考文献按其在论文中的参考顺序排列。引用网上文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。 2.正文字数 毕业论文一般为0.6-1.2万字。各教学单位可根据学科专业特点提出具体要求。 3.论文书写要求 (1）摘要 字数（以汉字计）一般为500左右，以能将规定内容阐述清楚为原则。摘要页不需写出论文题目，题头“摘要”应居中，加黑2号宋体，然后隔行打印摘要的正文部分，小4号宋体。英文摘要在中文摘要后另起一页书写。 关键词（小4号黑体）空一格（词）；（词）；。。。；（词）（小4号宋体）关键词如需转行应同第一个关键词对齐（空4格） （2）目录 题头“目录”应居中，加黑2号宋体，然后隔行打印目录的内容。目录中各一级题序及标题用小4号黑体，其余用小4号宋体， （3）论文书写 毕业论文一律要求在计算机输入，以word格式编排打印，要求正文中文用宋体，标题用黑体，英文及阿拉伯数字为 Times New Roman 毕业论文开本为B 5。页边距设置：上下分别为2.5cm，左侧为2.5cm，右侧为2cm。

统计学考研前100院校

统计学考研前100院校 统计学 专业代码：020208 学科大类：经济学 一级学科：应用经济学 统计学专业院校排名 第一档：天津财经大学、西南财经大学 第二档：上海财经大学、厦门大学、中国人民大学、中南财经政法大学、浙江工商大学、暨南大学、西安交通 学、中央财经大学 第三档：湖南大学、安徽财经大学、江西财经大学、北京大学、山西财经大学、东北财经大学、西安财经学院 学、河北经贸大学、天津大学、兰州商学院、云南财经大学、首都经济贸易大学、福建农林大学、重庆工商大学、 第四档：西北工业大学、江苏大学、河北大学、西北师范大学、贵州财经学院、长沙理工大学、广东商学院、 州电子科技大学、新疆财经学院、内蒙古财经学院、长春税务学院、河南财经学院、福州大学、山东财政学院、中 学。 统计学国家级重点学科单位 统计学一级国家重点学科：天津财经大学、西南财经大学 统计学二级国家重点学科：清华大学、吉林大学、华侨大学、国防大

学、军事经济学院 需要说明的是，这份统计学考研院校排名是根据教育部学位中心2013年11月授权发布《2012年学科评估结果》 猜想，之所有第一梯队是这两位，跟建校建系的时间有关。如西南财经大学统计学院的前身统计系，是1952年和1 系调整成立四川财经学院时首批组建的五个系之一，也是全国财经院校中最早招收统计学专业本科生的院系之一。 这里还有一份统计学专业的高校排名，可能这个比上面的容易被接受，也不是我编的，也是教育部考试中心发 学校代码及名称学科整体水平得分 10002 中国人民大学90 10001 北京大学88 10384 厦门大学85 10055 南开大学83 10200东北师范大学 10269 华东师范大学 10272 上海财经大学 10353 浙江工商大学 10358 中国科学技术大学78 10422 山东大学 下面还有一份财经类统计学专业名校盘点—— 1. 中央财经大学（国家重点学科合计11个）一个国家重点学科：

钱币学大纲

钱币学与金融史教学大纲 （第一次修订） 河北经贸大学金融学院 货币银行教研室编 2003年6月

编写说明 《钱币学与货币史》是金融系开出的一门选修课，主要目地是在原有金融史的基础上，给学生开出一门与人文有关的课程，从而加强学生的素质。 由于教育部所编的金融学教学课程安排中均有金融史这一门课，而且每一所重点大学的经济学科中均有一门相关的部门经济史做为专业的支撑，因而我校开设这一门课程是十分必要的，特别是在我校不是一个所综合性的大学，因而人文学科的迅速加强对于学生素质的提高有着十分明显的作用和十分重要的意义。 货币史的研究离不开钱币学的研究，钱币学在西方学术界的地位有着与碑铭学一样十分显赫的地位，许多重要的国家或死文字文明的历史是靠钱币对王系的回复而开始的。对钱币学的研究相对于货币史恰如考古学与历史学的关系，钱币实物会在很多层面正确回归复原历史的真实。特别是文字资料极多的情况下，这种回复更为重要，并纠正史学家对文献的依赖和误信。例如一些学者依民国三年《国币条例》认为中国货币体制已是银本位制，除了金融学理论的缺陷外，留存的钱币实物会证明这种论断的荒谬。在国内，除建国初期彭信威教授的《中国货币史》在这一方面的着独特的学术造诣和建树外，货币史的研究者或涉及货币问题的历史学研究者多割裂钱币与货币史研究的关系，重文献和轻钱币实物的研究方法极为突出。十分可惜的是彭著仅论及晚清以前的中国货币。而货币史又是中国金融史的核心，因而货币史的教学将对学生更的理解中国金融的演变，提供良好的环境。 本大纲适合于金融学及相关专业的学生。 大纲由金融系教师戴建兵编写。 编写时间2001年月10月24日

小学生数学学情问卷调查

小学生数学学情调查问卷 亲爱的同学们：大家好！欢迎你们参加此次的调查活动，为了大家更好地了解数学、学习数学、掌握好数学这门学科，请你们认真填写自己的真实情况和想法。本问卷答案没有对错之分，填写时不必写姓名，也不要有所顾虑，谢谢大家的合作！学校_________ 年级_________ 性别_________ 一、请选择一个适合的选项，把选项（A、B、C或D）填写在括号内。 1.你喜欢数学这门课程吗？（） A喜欢B不喜欢C一般 2.你觉得数学学习（） A很难，怎么学都学不好B不难，但比较枯燥，都是一些练习题C不难，挺有趣的，是一种丰富多彩的学习活动D一般，家长和老师让学就学呗 3.数学课上你是如何听讲的？（） A边听边想B只听不想C只想不听D不听不想 4.上课时，你愿意举手发言吗？（） A愿意B不愿意 5.为什么不愿意举手发言？（） A选项的不用做。A不会B怕说错C会，但不知道怎么说D 会，但不想说

6.你认为学好数学的目的是什么？( ) A出于兴趣B生活中能用到C应付考试D父母老师要求学好这门课 7.遇到难解的题目时，你会怎么做？（） A自己想办法解决B找老师同学父母等人帮助C放弃不做D 抄袭其他同学的 8.你喜欢你们的数学老师吗？（） A喜欢B不喜欢C一般 9.你喜欢做什么类型的数学作业？（） A简单题B综合题C开放题D有难度的题 10.你经常读一些关于数学的课外书吗？（） A经常B偶尔C没读过 11.去商店超市，你对所买的东西估价时，估价的准确性高吗？（）A很高，估价值与实际值相差很小B一般，估价值与实际值相差不大C不高，估价值与实际值相差很大D我从来不对所买的东西进行估价 12.在生活中遇到问题时你是否会想到用数学知识去解决？（） A会B不会C有时会有时不会 二、问答 1．你在数学学习中有什么困难？

农村家电市场营销策略研究(河北经贸大学本科毕业论文)

河北经贸大学毕业论文农村家电市场营销策略分析 专业名称：市场营销 班级： 2008级2班 学生姓名：张艳斌 指导教师：李曼 完成时间： 2012年5月

摘要 家电下乡在全国范围内正在全面推广。从目前的市场反应来看,围绕是否取得家电下乡“门票”的资格争夺战,一时间升级为“证明自身实力,扩大品牌影响”的品牌宣传战。从各大家电厂商的反应来看,对于家电下乡刺激内需、拉动消费的短期刺激作用,寄予非常高的期望。如何制定恰当的市场营销策略,成为摆在各家电企业面前迫切需要解决的问题。我国拥有9亿农民，农村市场拥有巨大的发展潜力，但农民的收入水平和购买力偏低，购买意愿不强。财政补贴可以有效地增加市场需求，在支农惠农的同时，扩大农村家电市场。但这一利民、利企、利国政策在执行中却暴露出了一些诸如农民对“家电下乡”反应冷淡、财政补贴被变相瓜分、“家电下乡”加剧了企业间的不公平竞争等不容忽视的问题，如果这些问题得不到及时有效地解决，将会直接影响家电下乡政策的效果。 以此为契机，本文介绍了家电下乡的现状，然后分别从家电行业和家电企业的角度，分析家电下乡营销策略中存在的误区及产生原因。最后，以此为根据，从宏观和微观两个层面提出了针对这一背景的农村家电市场营销策略，以此来促进“家电下乡”。 关键词家电下乡；营销策略；渠道

Abstract Home appliance to the country in the national scope is a comprehensive promotion. From the current market reaction to, get to the country on whether home appliance \"ticket\" dogfight, at that time upgrade to \"prove their own strength, expand brand influence\" brand propaganda. From the people of the reaction to the manufacturers, to stimulate domestic demand, home appliance countryside consumption short-term stimulation, the expected high expectations. How to develop the appropriate marketing strategies, and be placed in the home appliance enterprise presence urgent need to address the problem. Our country has 900 million farmers, rural market has great potential of development, but the income of the peasants level and low purchasing power, and purchase intention is not strong. Financial subsidies can effectively increase the market demand, support and benefit in the meanwhile, expand rural home appliance market. But this one, the enterprises, and the benefits in the implementation of the policy has exposed some such as farmers to \"home appliance to the country\" cool response, financial subsidies were partitioned in disguised form, \"home appliance to the country\" intensifies the enterprise between fair competition, and other problems that can not be neglected in, if these issues are effective and timely solve, will directly influence the effect of home appliance countryside policy. Regard this as the opportunity, this paper introduces the present situation of the country home appliance, then respectively from the household electrical appliance industry and home appliance enterprise, analyses existing in the marketing strategy to the country home appliance and the cause of the error. Finally, based on this, from the macro and micro

三好学生-河北经贸大学

附件1：河北经贸大学2012-2013学年度三好学生名单 会计学院 彭丽楠刘琪陈健利朱艳安格非杜梦雨高展翔张伟肖张芳芳张梦迪李日成刘梦佳田亚蒙张钰莹范冰川王杰方思雨王天雪陈田园吴英杰仇晓璐孙建荣徐丹阳宋媛媛刘慈张琦苏燕惠康雪晶郭晓玲李佳慧田青朵赵英云范同冉苏艳玲任云云门晓婷刘于王艺婷肖铭铭孙伟刘冬雪郝晨晓宁朝阳李春梅李烁芳陈明兴程培璐柴金月齐宁王翠双于文学刘艳青张立云马晓恬窦志芳尹屹朱丽楠杨媛李慧芳陈敬敬刘伟王梦娇杨会敏邱甜陈朋肖贺佛霞闫健坤张玮林李冰辉吴智伶贾梦露李肖朋田建祝博雅张强宁瑞玲幽明越姜博媛芦飞张蕾孙严毕亚楠李蒙于洋赵江涛吕保收赵丹黄丁丁郑一兵尹哲张萍萍康立周月琴张振丽郝盟盟王倩倩苏芳栗海星于梦菲刘海霞安朋欣郄思思黄卉敏刘佳兰王鑫伟李艳艳张晓欣宋曼于泳雪李净王丽楠颜林静康苗黄京霞董亚涛滕翠红梁晓亭宋倩滑国赏孟晓洋张亚咪高丽佳聂思文刘璐骆慧马佑伟王映宏马燕楠倪广雪马欢邵名童赵晓芳何妍谢令敏马瑞瑶付超聂敬思王欣刘芳秀王星星陈娅彤韩亚楠苏海燕康霄霞潘怡宋丹丹何莹杨凤娇姚萱梁晓燕袁美玉任美静张圣銮周文秀孙丽静张维婷陈颖刘静孟博力宁心怡李玉可张克青高小平赵紫蕾宁钰璇刘欣柳张雅楠赵芹彭田王坤封乐张雪颖宋博李炯 数学与统计学学院 常星星周园园琚江舟孙雪飞杜路肖荆海璐金晓云王晓颖李倩王凤娇李培志冯佳陈彩高翰林孙红霞郑冰冰王玉卓潘茜王晓萌操玉娇关智宇陈雨琪宫东真张亚明卓英楠李兰青赵慧王梦楠王倩宫雅茹李雪梅孙兆蔷杨硕秦利利于慧王丽红李含悦张影孙颖董佳佳尹登博齐威李瑶王哲高雅硕刘丽高雪靳琦琦任佳伟宋美慧 法学院 籍薇崔雪晴秦红吴璐璐陈聪汪洁琼庞海龙张璐李银娇刘璐贾丹边凌飞宋婷婷李春柳金秋李乃晨张永顺李慧娅李星辉张琪魏敬盼贾汉文陈丹丹李菲张曼菲韩文倩赵旭蒋丹邢梦媛马宝蓉韩旭胡蔚侯晓梅林晨阳尹娜娜秦叶张红霄王洁王俊兰张虹宇卢秋如聂小兰许岩梁飞闫帅岗王若邻宗琮秦莎王冰玉李德陶江润王海燕王震赵雨惠 艺术学院 侯建平石丽媛刘雪振唐爱红褚众刘飞韩佳晓徐菁李娇侯晓蕾岳琳王艳姚澈李佳罗娜孟鸽李倩江丽君孟自强张倩史苗苗许晖郎珊珊杨静甄林凡刘林玉张琴高鹏飞崔文奇范小帅路金山马秋晨王硕牛璐尚佳伟卢博文张丽苹贺娇娇王晓军孙友文耿哲任智胜李凤玲邢红霞杨梦豪李欢欢唐玉璟陈禹竹李浩萍秦伟

高职学生学情分析调查问卷

高职学生学情分析调查问卷 您好！为了调查那些因素可能影响高职学生的成长以及时做出调整，设计了此问卷。做次问卷，希望您如实填写，谢谢您的合作！ 1. 你上大学的主要因素 * A．将来有一个理想的工作 B．本人有强烈的求知欲 C．家长和老师的迫切期望 D．可以更好的报效祖国 E．随大流 2. 为什么选择现在的专业 * A．自己感兴趣 B．就业前景较好 C．家长的要求 D．随便选的 3. 目前对自己所学的专业是否有系统的了解 * A．了解 B．一般 C．不了解 4. 喜欢现在学校所设的课程吗？ * A．喜欢 B．一般

C．不喜欢 5. 对于教学模式，你喜欢新型的(如TC课)还是传统的？ * A．喜欢传统 B．喜欢新型 6. 你觉得学生逃课的原因 * A．课程太无聊 B．有其他事情要做 C．别人逃课，自己也跟着逃 7. 除了上课时间，你平时还会抽出时间来学习吗？ * A．会 B．视情况而定 C．不会 8. 对于老师布置的课后任务有什么感觉 * A．能巩固课堂上的知识 B．没有什么用 C．多余 9. 你平时上网的主要目的 * A．学习 B．浏览各类信息 C．查找或下载资料、工具 D．娱乐

F．网购 10. 你认为院系组织的活动给你带来的影响 * A．锻炼了人际沟通和社会交往能力 B．丰富了业余生活 C．重在参与 D．仅仅为了学分和奖学金参与活动 11. 你认为现在大学有必要开始心理课程吗 * A．有必要 B．没有 C．随便 12. 是怎样和除了班级和宿舍圈子的人交朋友的 * A．在公共选修课 B．在学生会共事 C．朋友介绍 D．自己主动和经常见面的人打招呼 13. 当在生活中遇到困难是你怎么解决 * A．自己独立解决 B．向老师和同学请教 C．向家长求助 D．不知道该怎么办 14. 有没有对自己未来的进行合理的规划并设定合理的目标 *

河北经贸表彰三好学生优秀学生干部的决定

河北经贸大学文件 校学字〔2016〕25号 河北经贸大学 关于表彰2015-2016学年度三好学生、 优秀学生干部和先进班集体的决定 根据《河北经贸大学三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》，经各班评选、学院推荐、学校审核，决定授予赵天琦等449名同学“三好学生”荣誉称号，授予刘滢等375名同学“优秀学生干部”荣誉称号，授予数学与统计学学院2014级统计学2班等33个班级“先进班集体”荣誉称号。 希望受表彰的先进个人和班集体珍惜荣誉，继续努力，充分发挥模范带头作用。同时，学校号召广大同学向他们学习，努力提升道德修养，主动学习，勤奋进取，形成良好的校风、学风、班风，以饱满的热情和蓬勃的精神，迎接教育部对我校的本科教学审核评估。

附件：1.河北经贸大学2015-2016学年度三好学生名单 2.河北经贸大学2015-2016学年度优秀学生干部名单 3.河北经贸大学2015-2016学年度先进班集体名单 河北经贸大学 2016年9月29日

附件1 河北经贸大学2015-2016学年度三好学生名单 赵天琦黄雅鑫刘莹王晓蕊杨秋月宋雨杨晶晶吴若楠段云霞穆华芳侯亚倩江姗宋志惠刘怡峰邵颖王婷黎婵段凯丹路美英胡明霜赵洁闫漫宋智贤宋婷鲁熙明王露露王丽茹郭佳瑶刘子齐赵莹莹王迎博成瑶陈洋南娜娜张雨李雷星赵娜郭思雨任孟义苏欢梁亚楠刘倬璇岳艾蓉丁红娜赵娜黄一珈韦小云刘美玉邬显娇张同罗君刘宁王梦雅程光丰贾莉莉李好月李婷婷乐娇艳翟野郑丹婷谢筱怡王毛毛孙雪亭栾宇婷张冰洁孟迪陈迪吕爱文李璇王慧刘静张凤月付东晓姬嫣然辛悦宋雪梅王曼林梦兰王璇刘莉银庆来梁伟娟王怡婧李丹阳迟明蕾李学亚张梦珂张薇汤沙沙王珍珍杨晓倩李梦王雅思刘晴张雨裳陈柏年杨振武吴淑婷华文莉李天娇王美玲安帅