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三年级语文阅读检测

阅读训练(一)

【教学目标】

1、培养习惯,读懂文章后再动笔。

2、从句到段认真读,边读边想认真读。

3、分清段落,理解每段的意思。

4、归纳内容,体会文章情感。

【教学重难点】

重点:读懂文章,理解每段的意思,学会归纳内容,体会文章情感。

难点:按照阅读方法完成阅读能力测试题和课后巩固题。

【教学内容】

第一部分学会依序读书

一、目的和要求

我们升入三年级以后,可以凭借学过的词语阅读一些小短文了。怎样把一篇短小的文章读明白呢?我们要养成良好的阅读习惯,学会依序读书。依序读书,不但能够了解文章所写的内容,而且还能从中培养我们的阅读能力。

依序读书的要求是:

1、从句到段认真读。

阅读一篇短小的文章要认真读。读一读,看一看,段里有几句话,每句话写的是什么意思;读一篇文章,看一看有几段,每段写了什么内容,又是怎样连段成篇的。读,是懂的基础。下马观花认真读,才能了解文章所要表达的意思。

2、边读边想深入读。

阅读时不仅要眼看,还要心想。眼睛看着文字,心里就得琢磨:这句话、这段话是怎样写的,为什么要这样写?这样就能把文章所要写的内容、说明的道理,弄清楚,理解透。

三年级小学初学阅读,要把文章读明白上下功夫。

二、阅读的方法

阅读的方法是多种多样的。随着同学们年级升高,阅读经验不断丰富,可以创造出许多个性化的阅读方法。对三年级小学生来说,我们提倡“三步阅读法”。