2018xx生活会六个方面100条批评意见清单及106条问题汇总及106条问题汇总

2018民主生活会六个方面100条批评意见清单及106条问题汇总及106条问题

汇总

一、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面（19 条）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面（19 条）

1. 党的十九大精神学习得不经常，即使学习有的时候也是听的多说的少，以传达上级精神代替政治理论学习，只注重形式不注重结果。

2. 学习不够全面。对十九大报告中关于习近平中国特色社会主义思想、全面从严治党、乡村振兴战略和民生方面的内容和党章新修订的部分学习较多，对其它方面的内容学习较少，致使对习近平新时代中国特色社会主义思想把握不够全面。

3. 学习深度广度不够。对党的十九大精神特别是习近平中国特色社会主义思想的认识还不全面、不系统，存在一知半解、浅尝辄止的情况。政治敏锐性和洞察力有所欠缺，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，缺少时不我待的使命感和危机感。

4. 学习上以自学和个人理解为主，援引理论文章、分析文章深入学习不够，组织班子成员谈体会、谈心得的广度和深度不够，班子整体对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深不透，对精髓要义把握不全面。

5. 学习态度不太端正。思想上不够重视，轻视理论学习，缺乏主动性和自主性，总感觉自己是老党员了，且经常看报纸杂志、听新闻广播，理论水平还可以，集体学习时有时满不在乎，被动参加，缺乏热情。

6. 学用结合不够。抓落实还存在经验主义，一定程度上存在学用脱节的问题，例如，不能熟练运用习近平新时代中国特色社会主义经济思想抓农村工作，面对农村“三变”改革、股份制专业合作社建设中出现的新问题，应变起来比较吃力，利用政府的“手”和市场的“手”打好组合拳的能力需进一步提高。

7. 理论学习不够深入。对十九大的学原文、读原著的主动性不够，特别是在记录笔记上仅限于抄笔记，没有对重点和认识进行标注和批注。

8. 虽然通过对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想深入学习，但对油田公司、XX改革发展缺乏更深的认识，对深层次问题研究还不够，用理论指导实践的工作能力有待加强。

9. 大多根据上级要求进行，方法比较呆板、单调，开会

时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。

10. 学懂、弄通、做实上还存在差距，对学习还有就付了事现象，党的十九大后报告每天学习总是翻前面那几页，经常以事务性多为借口，推拖搪塞理论学习，把学习当成软指标。

11. 把政治理论学习当成一种负担，产生了偷偷懒、歇口气的念头，自觉主动抽时间静下心来学习不够，工作空闲和业余时间没能得到充分利用。

12. 在学用结合上不够到位。个人始终把深入学习习近平总书记治国理政新理念、新思想、新战略和省市重要会议精神作为首要政治任务,切实做到了第一时间学、原原本本学,但是系统性、整体性的学习不够,对有的学习内容没有进行深入研究,理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，多数时候都是事情来了才翻翻书、查查资料、现炒现卖，没有学深、学透，没有做到学以致用，还存在理解表面化现象。

13. 在“学懂”上做得还不够。仅仅满足于对“八个明确”“十四个坚持”等核心要义的知道和了解，但从马克思主义认识论和方法论的角度上，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。