2013年考研政治冲刺模拟试题及答案解析

一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请将答案填写在答题纸上。

1.尽管电灯在发明后的一段时间里遇到了前所未有的阻力，大多数人都持观望态度而继续使用油灯。但是到了19世纪中后期，电灯还是最终战胜了油灯，成为欧美诸国主要的照明工具。电灯必然取代油灯的哲学依据是( )

A.质量互变规律

B.对立统一规律

C.否定之否定规律

D.内外因相互作用规律

2."安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱"，这句话对我们的哲学启示是( )

A.矛盾双方在一定的条件下是可以相互转化的

B.要透过现象认识事物的本质

C.事物的质具有不确定性

D.矛盾的主要方面决定事物的性质

3.我国古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展产生重要影响，如《吕氏春秋》载："夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也。"这段材料主要体现的哲学道理是( )

A.意识对物质具有反作用

B.事物的联系有利于事物的发展

C.要按客观规律办事

D.实践是认识的基础

4."'君子和而不同'。和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。"对"和"与"不同"理解正确的是( )

A.和是指主要矛盾，不同是指次要矛盾

B.和是指矛盾的主要方面，不同是指矛盾的次要方面

C.和是指矛盾的统一性，不同是指矛盾的斗争性

D.和是指矛盾的对立统一，不同是指矛盾的特殊性

5.2010年上半年国家陆续出台了一系列房产新政，如同"重磅炸弹"落在房地产市场，开发商和消费者的心态都随之发生了变化。开发商是百分之三百地想卖，很多购房者则因为房价太高的原因，购房意愿只有百分之五十。在这样的焦灼状态下，许多地方的房价已经拉开了档次。大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是( )

A.社会意识对社会存在具有决定作用

B.社会心理可以左右社会发展方向

C.经济基础决定上层建筑

D.社会意识反作用于社会存在

6. 相对剩余价值和超额剩余价值的关系是( ) A. 超额剩余价值是果，相对剩余价值是因 B. 超额剩余价值和相对剩余价值都是依靠提高社会劳动生产率获得的 C. 两者都需要降低劳动力价值 D. 超额剩余价值为少数资本家所获得，相对剩余价值为资本家阶级普遍获得

7.在民主革命时期，中国共产党对民族资产阶级采取又联合又斗争的政策，这是由于民族资产阶级具有( )

A.软弱性

B.革命性

C.两面性

D.动摇性

8.中国共产党始终走在时代前列、永远保持先进性的根本要求根本体现是( )

A.代表先进文化前进方向，构建社会主义核心价值体系

B.代表广大人民群众根本利益，使人民获得切实利益

C.代表先进生产力发展要求，推进先进生产力发展

D.代表先进社会制度，推动社会主义不断自我完善与发展

9.党的十五大在深刻总结改革开放以来所有制结构改革经验的基础上，第一次明确提出，公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。那么被雇佣于非公有制经济的雇佣劳动者取得的劳动收入，实质上是( )

A.按劳分配

B.按劳动力价值得到的收入

C.个体劳动者的收入

D.按资分配

10.我国新时期爱国统一战线的性质是社会主义的，这是因为( )

A.我国国家的性质是社会主义的

B.统一战线的经济基础是社会主义的

C.统一战线中的核心问题是党的领导问题

D.统一战线的主体是社会主义的

11.日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会转型的问题说："汲取欧洲文明，必须先其难者而后其易者，首先变革人心，然后改变政令，最后达到有形的物质。按照这个顺序做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺利达到目的。倘若次序颠倒，看似容易，实则不通。"如此推理，近代中国近代化进程应该走的道路是( )

A.洋务运动--新文化运动--政治革命

B.政治革命--洋务运动--新文化运动

C.新文化运动--洋务运动--政治革命

D.新文化运动--政治革命--洋务运动

12.毛泽东同志曾对一个外国来访同志说过："……1927年，老蒋够厉害啦!他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到，我们还会孵出小鸡来!"，对"孵出小鸡"最准确的理解是( )

A.发动南昌等起义，武装反抗******

B.长征胜利完成

C.遵义会议的召开

D.找到井冈山的革命道路

13.时代精神是每一个时代特有的普遍精神实质，在新的历史条件下我国时代精神的核心是( )

A.社会主义

B.集体主义

C.爱国主义

D.改革创新

14.雷锋在日记中写道："一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量。"这句话说明( )

A.个人只有无条件地奉献社会才有价值

B.个人的发展离不开社会

C.个人活动能够影响社会的发展

D.社会发展约束个人自由

15.婚姻的本质在于共同相爱、精彩的生活并延续自己的生命,下列哪个不是结婚的必备条件( )

A.必须男女双方完全自愿

B.必须达到法定婚龄

C.必须符合一夫一妻制

D.男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记

16.法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范的首要之处在于( )

A.法律是由国家创制并保证实施的社会规范

B.法律是统治阶级意志的体现

C.法律由社会物质生活条件决定

D.法律具有明确性与权威性

二、多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合试题要求。多选、少选或错选均不得分。请将答案填写在答题纸上。

17.某地对干部作风建设有一形象的比喻，说是当前干部要有"三盆水"：一盆水洗头，更新观念，与时俱进。一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁。一盆水洗脚，深入群众，调查研究。当干部要"洗头"，是因为( )

A.是否站在人民群众的立场上，是马克思主义政党的试金石

B.客观实际是变化发展的，主观必须符合客观

C.人的认识应随着实践的发展而不断前进

D.观念、主观意识应随时发生变化

18.哲学家孔德认为："人们必须认识到，人类进步能够改变的只是其速度，而不会出现任何发展顺序的颠倒或越过任何重要的阶段"。对他的这一看法分析正确的有( )

A.认为人类历史是具有规律的

B.没有认识到历史主体的能动性

C.他否认社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一

D.他的这一观点具有形而上学的倾向

19.资本主义生产过程的结果是( )

A.生产出新的使用价值

B.转移了生产资料的价值

C.再生产出劳动力的价值

D.创造出剩余价值

20.之所以说无产阶级革命是迄今为止人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命( )

A.是因为无产阶级革命是彻底消灭一切私有制的革命

B.是因为无产阶级革命是彻底消灭一切阶级和阶级统治的革命

C.是因为无产阶级革命是一个阶级****另一个阶级的革命

D.是因为无产阶级革命是不断前进的历史过程

21.邓小平强调以经济建设为中心与科学发展观强调以人为本是相辅相成、相互促进的关系，主要是指( )

A.以经济建设为中心，发展经济是以人为本的基础和前提

B.以人为本是发展经济的根本目的，发展经济是为了全体人民的共同富裕

C.以人为本可以充分调动人民群众发展经济的主动性和积极性

D.以人为本没有物质基础只能是一句空话

22.新民主主义革命不能由任何别的阶级和任何别的政党充当领导者，只能和必须由无产阶级及其政党领导，这是( )

A.由无产阶级的优点和中国革命历史要求决定的

B.由于无产阶级是"天然的领导者"

C.区分新旧民主革命的根本标志

D.中国革命取得胜利的根本保证

23.建国后到社会主义改造基本完成的中国新民主主义条件下的国家资本主义，是社会主义性质的国营经济与私人资本主义经济之间发生合作关系的一种( )

A.新型社会主义经济

B.带有很大社会主义性质的经济

C.混合所有制经济

D.新型资本主义经济

24.当前我国最大的实际是处于并长期处于社会主义初级阶段，下列关于社会主义初级阶段理解正确的是( )

A.任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段

B.主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C.我国在生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定历史阶段

D.必须始终坚持以经济建设为中心，集中力量不断解放和发展生产力

25.改革开放这场历史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现的伟大转折是( )

A.从人民公社制度到家庭联产承包责任制

B.从封闭半封闭到全方位开放

C.从转变经济增长方式到转变经济发展方式

D.从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心

26.中共十六届三中全会《决定》充分肯定"个体、私营等非公有制经济是促进社会生产力发

展的重要力量"，明确提出"大力发展和积极引导非公有制经济"的方针。2004年3月14日宪法修正案将原来第11条第二款"国家对个体经济、私营经济实行引导、监督和管理"修改为"国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。"这表明( )

A.国家法律和政策对非公有制经济实行平等保护

B.非公有制经济在我国经济社会发展中发挥了重大作用

C.在社会主义市场经济中非公有制经济与公有制经济共同发展

D.非公有制经济要逐步在社会主义市场经济中占主体地位

27.党的十七届三中全会对当前和今后一个时期推进农村改革发展做出了部署，强调今后农村改革发展的工作布局是( )

A.加强农村制度建设

B.积极发展现代农业

C.加快发展农村公共事业

D.加快形成城乡经济社会发展一体化新格局

28.中国的改革开放从优先发展东部沿海地区起步。根据不断发展变化的形势，党中央又适时提出了西部大开发和振兴东北等老工业基地战略。到2002年，国家在西部开工30多个项目，总投资超过6000亿元。振兴东北老工业基地的第一批项目总投资额数百亿元。到2020年，全国地区发展差异系数将控制在0.747以下。这段材料说明( )

A.鼓励东部地区加快发展

B.坚持东中西部平衡发展

C.缩小区域发展差距，实现共同发展

D.东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展

29.******曾经在"两会"记者招待会上就互联网问题引用了两句话：一句是萧伯纳说的"自由意味着责任";一句是美国老报人赛蒙·斯特朗斯基说的"要讲民主的话，不要关在屋子里只读亚里士多德，要多坐公共汽车和地铁"。这两句话的本质含义( )

A.中国人民享受广泛的权利和自由

B.民主是具体的

C.民主要受历史文化传统的制约

D.关在屋子里读亚里士多德的人没有自由

30.2005年2月，******在中央党校省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班发表的重要讲话中指出，我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。其中充满活力就是使一切有利于社会进步的( )

A.创造愿望得到尊重

B.创造活动得到支持

C.创造才能得到发挥

D.创造成果得到肯定

31.近代以来西方国家不仅凭借先进的技术剥削广大亚非拉国家，更是凭借不平等条约来为自己打开世界市场。鸦片战争以后，通过一系列不平等条约，英国等西方列强在中国攫取的侵略特权有( )

A.协定关税

B.外国船舰可在中国领海自由航行

C.享受领事裁判权

D.割占香港岛

32.李大钊曾经指出："老于旅途的人，走到平坦的地方，固然高高兴兴地走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣"，"要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生中最有趣的事"。对这段话理解正确的是( )

A.一个革命者要树立为国家和民族献身的社会理想

B.追求理想要不断磨练自己的意志和毅力

C.实现理想要有艰苦奋斗的精神

D.坚定的信念是实现理想的充分条件

33.下列关于我国宪法规定的基本制度的相关表述，正确的是( )

A.宪法规定了国家生活中最根本最重要的方面，法律效力最高，制定和修改程序比其他任何法律都更为严格

B.公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利

C.劳动、受教育，既是公民的基本权利也是公民的基本义务

D.中华人民共和国主席是我国的国家机构

三、分析题：34-38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。

34.结合材料回答问题

材料1

邹孟轲之母也，号孟母。其舍近墓，孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰："此非吾所以居处子也。"乃去，舍市傍，其嬉戏为贾人炫买之事。孟母又曰："此非吾所以居处子也。"复徙，舍学官之傍，其嬉游乃设俎豆，即让进退。孟母曰："真可居吾子矣。"遂居之。乃孟子长，学六艺，卒成大儒之名。

材料2

甲乙二人看到池塘里漂浮的树叶，两人正为树叶是否随着波浪走而争论不休。甲认为树叶是随着波浪走的，乙则认为，如果没有池水流动和风吹影响，树叶是不会随着波浪走的。物理老师讲：粗看起来，树叶好像跟着波浪走，实际上树叶还是停在原地，波浪只会使水面上的东西出现上下起伏。因为波浪传到的地方，水在发生振荡，这时水并不向波浪传播的地方移动，因而水面上的东西，包括树叶也不会跟着波浪走。

请运用马克思主义哲学相关原理，结合材料回答：

(1)结合材料一分析"孟母三迁"包含的哲学原理。(3分)

(2)材料二中，甲认为树叶随着波浪走，为什么会造成这样的错误认识?(3分)

(3)结合材料二说明为什么说感性认识和理性认识是认识发展的两个不同的阶段?(4分) 35.结合材料回答问题

材料1

目前，我国对外技术依存度高达50%，美国、日本仅为5%左右;我国设备投资有60%以上要靠进口。由于不掌握核心技术，我们不得不将每部国产手机售价的20%、数控机床售价的20%-40%拿出来向国外支付专利费。更何况，涉及国家安全和战略需求的核心技术，花再多的钱也是买不来的。比如，"神舟六号"的逃逸塔，被称为航天员的"生命之塔"。对此，美国进行了全面技术封锁，俄罗斯开价2500万美元，而且只卖产品，不给技术。

材料2

由于自然条件、历史基础和具体政策等多种原因，我国城乡、区域发展差距大。而发展教育特别是基础教育的责任主要在地方，地方的教育水平直接受当地经济社会发展水平的制约，区域和城乡之间发展的差距必然带来教育发展的差距。2008年上海市初中生均预算内教育事业费为15473.62元，而贵州省仅为2310.83元，相差近6倍。可以说，教育不公平问题很大程度上是经济社会发展不平衡在教育领域的直接反映。

"穷国办大教育"是我国教育事业发展的真实写照。虽然各级政府对教育的投入不断增加，但国家财政性教育经费占国内生产总值的比例一直较低，2008年只达到3.48%，不仅低于大多数发达国家，而且低于部分发展中国家，与我国教育发展的需求还存在很大差距。教育投入的不足，严重制约着教育条件的改善和教育资源，特别是优质教育资源的扩展。

我国20世纪50年代开始实行重点学校制度。在教育投入总量小、教育资源短缺的情况下，集中财力、物力办好一批中小学，对"多出人才，快出人才"曾产生积极作用。而重点学校制度也同时导致了学校之间资源配置不均衡。近年来，国家取消了重点学校制度，加大了薄弱学校改造力度，坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地区倾斜。但是，重点学校本身长期积累的名牌效应依然存在，人们形成的固有观念很难改变，这些学校依旧能够吸引大量的社会资源和优秀学生，加剧了教育资源分布的不均衡，甚至造成了同一区域内学校之间两极分化的局面。

摘自《七个"怎么看"--理论热点面对面·2010》

材料3

******指出，当今世界的综合国力竞争，说到底是民族素质竞争。教育对提高人民思想道德素质和科学文化素质、发展科学技术、培养人才具有基础性作用。优先发展教育、提高教育现代化水平，对实现全面建设小康社会奋斗目标、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家具有决定性意义。

******强调，推动教育事业科学发展，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，实施科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育，完善中国特色社会主义现代教育体系，办好人民满意的教育，建设人力资源强国。要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要全面推动教育事业科学发展，立足社会主义初级阶段基本国情，把握教育发展阶段性特征，坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，优化结构布局，提高教育现代化水平。各级党委和政府要按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的工作方针，切实落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，确保到2020年我国基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

摘自2010年07月15日人民网，《人民日报》

材料4

《教育规划纲要》是我国未来10年教育改革发展的行动纲领，从立足国内发展需要和在激烈的国际竞争中赢得主动的战略考虑，提出了我国教育改革发展的奋斗目标和"优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量"的指导方针，进一步明确地把教育摆在优先发展的战略地位。全面实施《教育规划纲要》，就要坚定不移地优先发展教育，确保我国到2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列，为本世纪中叶基本实现现代化奠定更加坚实的基础。

教育是国计，也是民生;教育是今天，更是明天。未来我国教育事业的改革和发展，要深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，推动教育事业在新的历史起点上科学发展，加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进。

摘自2010年07月15日人民日报社论

请回答：

(1)请结合材料，谈谈教育、科技、人才、创新之间的关系。(3分)

(2)请结合材料，针对我国当前教育存在的问题，我国应如何实施科教兴国战略和人才强国战略，建设人力资源强国。(7分)

36.结合材料回答问题

材料1

凡田分九等：其田一亩，早晚二季可出一千二百斤者为尚尚田，可出一千一百斤者为尚中田，可出一千斤者为尚下田，可出九百斤者为中尚田，可出八百斤者为中中田，可出七百

斤者为中下田，可出六百斤者为下尚田，可出五百斤者为下中田，可出四百斤者为下下田。尚尚田一亩，当尚中田一亩一分，当尚下田一亩二分，当中尚田一亩三分五厘，当中中田一亩五分，当中下田一亩七分五厘，当下尚田二亩，当下中田二亩四分，当下下田三亩。

凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等。如一家六人，分三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处以贩此荒处，彼处荒，则移此丰处以贩彼荒处。务使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。凡男妇，每一人自十六岁以尚受田，多逾十五岁以下一半。如十六岁以尚分尚尚田一亩。则十五岁以下减其半分尚尚田五分;又如十六岁以尚分下下田三亩，则十五岁以下减其半分下下田一亩五分。

--节选自《天朝田亩制度》

材料2

余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。罗马之亡，民族主义兴，而欧洲各国以独立。洎自帝其国，威行****，在下者不堪其苦，则民权主义起。十八世纪之末，十九世纪之初，****仆而立宪政体殖焉。世界开化，人智益蒸，物质发舒，百年锐于千载，经济问题继政治问题之后，则民生主义跃跃然动，二十世纪不得不为民生主义之擅场时代也。是三大主义皆基本于民，递嬗变易，而欧美之人种胥冶化焉。其他旋维于小己大群之间而成为故说者，皆此三者之充满发挥而旁及者耳。

--节选自孙中山：《<民报>发刊词》

材料3

第一条废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。

第二条废除一切地主的土地所有权。

第三条废除一切祠堂、庙宇、寺院、学校、机关及团体的土地所有权。

第四条废除一切乡村中在土地制度改革以前的债务。(中共中央注：本条所称应予废除之债务，系指土地改革前劳动人民所欠地主富农高利贷者的高利贷债务。)

第五条乡村农民大会及其选出的委员会，乡村无地少地的农民所组织的贫农团大会及其选出的委员会，区、县、省等级农民代表大会及其选出的委员会为改革土地制度的合法执行机关。

第六条除本法第九条乙项所规定者外，乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼。统一平均分配，在土地数量上抽多补少，质量上抽肥补瘦，使全乡村人民均获得同等的土地，并归各人所有。(中共中央注：在平分土地时应注意中农的意见，如果中农不同意则应向中农让步，并容许中农保有比较一般贫农所得土地的平均水平为高的土地量。在老区半老区平分土地时，应按照一九四八年二月二十二日中共中央关于在老区半老区进行土地改革工作与整党工作的指示进行。) 第七条土地分配，以乡或等于乡的行政村为单位，但区或县农会得在各乡或等于乡的各行政村之间，作某些必要的调剂。在地广人稀地区，为便于耕种起见，得以乡以下的较小单位分配土地。

第八条乡村农会接收地主的牲畜、农具、房屋、粮食及其他财产，并征收富农的上述财产的多余部分分给缺乏这些财产的农民及其他贫民，并分给地主同样的一份。分给各人的财产归本人所有，使全乡村人民均获得适当的生产资料及生活资料。

--节选自《中国土地法大纲》

请回答：

(1)材料1和材料2提出的解决土地问题的主张分别是什么?为什么行不通?(5分)

(2)材料3中中国共产党提出了怎样的土地政策?与抗日战争时期相比，中国共产党在材

料3中的土地政策为什么会发生变化?(3分)

(3)这些材料对我们有什么启示? (2分)

37.结合材料回答问题：

材料1

2007年1月22日，长江大学机械工程学院学生赵传宇跳入冰冷刺骨的长江中救起了不慎落水的张多平老人，救人成功且不留姓名，其感人事迹被媒体报道后，他的荣誉接踵而至，被授予多项荣誉称号，并光荣当选"全国道德模范"，受到中共中央总书记、国家主席、中央军委主席******的亲切接见。后来长江大学的操场上，就写上标语"学习赵传宇精神"。赵传宇救人而自己丝毫无损，现在已经是华南理工大学的博士生，不仅获得了道德模范的美名，还完成了硕士学业，一举读到了博士，成为长江大学的知名校友，可谓名利双收。

河南日报 2007年7月4日

材料2

2009年10月24日长江大学几个班的部分学生相约一起到长江边过周末。突然，"有小孩落水了!"的求救声传来。不远处的十余名男女学生闻讯后，迅速冲了过去。由于都不识水性，大家手拉着手组成人墙，伸向江水中救人。很快，一名落水男孩被成功救上岸，另一名男孩也顺着人梯往岸边靠近。就在男孩顺利上岸时，意想不到的一幕发生了：人墙中的一名大学生因体力不支而松手，八九名同学同时掉入水中。江边顿时呼喊声一片。这时，正在附近的4名冬泳队队员闻声赶来，相继从水中救起6名大学生，而陈及时、何东旭、方招等3人却消失在湍急的江水中。

东方早报2009年 10月25日

材料3

2009年12月21全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体先进事迹报告会在北京人民大会堂举行。受******总书记委托，报告会开始前，中共中央政治局常委李长春亲切看望大学生英雄集体代表和报告团成员，李长春指出，在人民群众生命受到严重威胁的危急时刻，长江大学15位同学不怕牺牲、挺身而出、舍己救人，陈及时、何东旭、方招三位同学献出了宝贵的生命，他们的英雄事迹真实感人、催人泪下，生动诠释了当代大学生强烈的社会责任感和高尚的精神境界，集中体现了当代大学生的优秀品德和价值追求，全面展示了当代大学生的崭新精神风貌和时代风采，在全社会特别是大学生中引起强烈反响。他们不愧为当代大学生的优秀楷模，不愧为人民群众心目中的真正英雄，不愧为社会主义核心价值体系的模范践行者。当前，全国上下正在深入学习宣传"双百"人物和全国道德模范的先进事迹，深入开展社会主义核心价值体系学习教育。要把大学生见义勇为舍己救人英雄集体的先进事迹作为加强和改进青少年思想道德建设的生动教材，引导广大青少年以英雄集体为榜样，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，培养高尚情操，自觉把个人的前途同国家和民族的命运紧密联系在一起，在奉献社会和服务人民的过程中实现自身价值。

人民网2009年12月22日

材料4

长江大学大学生"人梯"救人的事迹被媒体报道后引起强烈的社会反响，该事件中有3名大学生为救落水者献出了自己宝贵的生命。可是在社会普遍向英雄纷纷表达由衷敬意的时候，负责打捞3名大学生遗体的打捞公司，不仅现场收取3.6万元天价费用，还额外向学校索要烟和矿泉水，令人扼腕叹息。

兰州晨报 2009年11月08日

请回答：

(1)结合材料1和材料3，评析道德模范的作用。(3分)

(2)根据材料1和材料2，谈谈人生价值及其实现。(3分)

(3)根据材料4，用法律的思维方式分析打捞公司收取3.6万元打捞费用是否合法?(4分)

38.结合材料回答问题：

材料1

八年筹办，半年举办，上海世博会不负众望。"东方之冠"中国国家馆、"沙漠之舟"沙特阿拉伯国家馆、优雅浪漫法国国家馆、朝气蓬勃非洲联合馆、"山水心灯"台湾馆、流光溢彩石油馆……徜徉世博园区，仿佛周游世界，不啻"头脑风暴"。上海世博会在世博历史上首次大规模展示环保低碳技术，首次设立城市最佳实践区，首次专门为残疾人设立生命阳光馆，参观人数首次突破7000万人次……无数个"首次"，是中国对世博会的独特贡献，是集世界智慧于大成的文明结晶。

摘编自新华网

材料2

上海世博会是一次精彩的盛会。近6平方公里的世博园仿佛是一个地球村。一座座风格迥异、造型别致的建筑物毗邻而居，随风舞动的英国馆、枫叶造型的加拿大馆、型如丝路宝船的沙特馆等各具特色，尽情挥洒着人类智慧的奇思妙想。世界各国的文化瑰宝纷纷闪亮登场，中国的战国铜车马、希腊的雅典娜神像、法国印象派绘画大师的传世之作、丹麦的小美人鱼、塞舌尔的亚达伯拉象龟等世界稀世文化珍品，让人目不暇接、美不胜收。平均每天100多场、总计2万多场次的文化演艺活动，荟萃了绚丽多姿的各国文化精髓，给人心旷神怡的精神享受。全球许多政治家、企业家、政府官员和专家学者莅临中国，在上海世博会系列论坛上发表真知灼见，探讨未来世界，碰撞出无数睿智的思想火花，给人以无限的遐想和启迪。上海世博会犹如一部写在大地上的百科全书，构成一幅多元文化和谐共融的美好画卷。

摘自******总理在上海世博会高峰论坛上的讲话《让世博精神发扬光大》

请回答：

(1)结合材料1，简要分析上海世博会为什么能够实现无数个"首次"?(5分)

(2)分析******总理把上海世博会比喻成"一幅多元文化和谐共融的美好画卷"的寓意。(5分)

答案解析：

一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请将答案填写在答题纸上。

1.【答案】C

【解析】本题考查的知识点是"否定之否定规律"。

本题讲到电灯取代油灯，并且遭遇了阻力，在这里应该把电灯视为新事物，油灯视为旧事物，这样本题的实质就是说新事物代替旧事物有一个过程，这个过程就是我们哲学上讲的否定之否定规律的一个表现。电灯取代了油灯说明它具有前进性，电灯遭遇了阻力说明它具有曲折性，本题很好地说明了新事物取代旧事物是一个曲折的前进过程。所以，正确答案是选项C。选项A是描述事物发展的一个状态和过程，任何事物都是经历从量变到质变的过程，本题并未体现质量互变的关系。选项B是揭示事物发展的动力的规律，同时并统帅其他规律，本题并未体现这个规律。选项D是说明内外因的关系，本题中并未体现。选项ABD均不符合题意。因此，本题正确答案是选项C。

2.【答案】A

【解析】本题考查的知识点是"矛盾的同一性与斗争性"。

本题描述的是对立事物之间的一种关系，"安与危、存与亡、治与乱"都表现为一种对立。而"安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱"告诉我们"安、存、治"会向"危、亡、乱"转化。因此，本题考的知识点是矛盾。矛盾的关系表现为两个方面，一是斗争性，一是同一性，同一性又表现为对立双方在一定条件下相互转化。根据题意我们可知本题是讲矛盾同一性关系

中的转化内容。所以，正确答案是选项A。选项B讲的是事物现象与本质的关系，而"安与危"并不是现象与本质的关系，故不选。选项CD与题意无关。因此，本题正确答案是选项A。

3.【答案】A

【解析】本题考查的知识点是"物质与意识的关系"。

本题的题干讲农学思想对农业生产的发展的影响，可知本题讲的是意识与物质的关系。农学思想是意识，农业生产是物质，影响则说明意识对物质具有反作用，后面的例子是对前面题干内容的进一步说明。所以，正确答案是选项A。选项B表述是不准确的，并且与题意无关。选项C并没有讲天、地等因素如何在农业生产中发挥作用，与题意无关。选项D与题意无关，题意强调的是认识对实践的反作用。因此，本题正确答案是选项A。

4.【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"矛盾规律"。

"君子和而不同"中"和"是指能够容纳不一样、不一致事物的和，类似于和谐;"不同"是指每个人都有各自的特点和个性，不苛求完全一样。因此，此处"和"指矛盾的对立统一，"不同"是指矛盾的特殊性。所以，正确答案是选项D。选项AB不符合题意，没有这种表述。选项C 看似正确，但是此处"和"是包含了对立的和，包含了对立的统一，此处"不同"指矛盾的斗争性也失偏颇。所以表述也不正确，故C选项也不选。因此，本题正确答案是选项D。

5.【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"社会存在与社会意识的关系"。

本题的观点是大众心理影响经济走势，翻译过来就是社会意识反作用于社会存在。从材料中也可以看出消费者的心态影响到房价。选项A的表述是错误的，是历史唯心主义的观点。选项B也是历史唯心主义的观点。选项C不符合题意。因此，本题正确答案是选项D。

6.【答案】D 【解析】本题考查的知识点是"相对剩余价值和超额剩余价值的关系"。

相对剩余价值是全社会劳动生产率提高的结果，而全社会劳动生产率的提高，又是通过资本家追求超额剩余价值实现的。超额剩余价值是指个别资本家的企业提高劳动生产率，使其产品的个别价值低于社会价值而得到的更多的剩余价值。超额剩余价值的来源也是雇佣工人的剩余劳动。在实际中，所有资本家通过社会劳动生产率的提高获取相对剩余价值是通过各个资本家率先采用先进技术，提高劳动生产率而追逐超额剩余价值实现的。降低劳动力价值获得的是相对剩余价值。选项A颠倒了其关系，因此，本题正确答案为选项D。

7.【答案】C

【解析】本题考查的知识点是"在民主革命时期，中国共产党对民族资产阶级采取又联合又斗争的政策的原因"。

民族资产阶级具有两面性：一是革命性，中国共产党采取的是联合的政策;一是动摇性，中国共产党采取的是斗争的政策。根据题意可知，采取又联合又斗争的政策，是由于民族资产阶级具有这两面性。所以，本题的正确答案是选项C。选项B和选项D只是两面性的一个方面，不全面，题肢与题干不完全相符，所以不选。选项A说的软弱性，是民族资产阶级具有两面性的原因，与题目所问不合，所以不选。

8.【答案】C

【解析】本题考查的知识点是"代表中国先进生产力的发展要求"。

代表先进生产力发展要求，推进先进生产力发展是中国共产党始终走在时代前列、永远保持先进性的根本要求、根本体现。所以，通过直接锁定法，本题正确答案是选项C。选项ABD说的都不合题意，并且都是由生产力决定的，所以不选。

9.【答案】B

【解析】本题考查的知识点是"收入分配的内容"。

非公有制经济是指私营经济，外商独资经济，在我国主要是指私营经济，因而带有剥削

关系，雇佣关系。在这一经济关系中，雇佣劳动者是没有任何生产资料，是靠自己双手出卖劳动力来获得收入。因此，这种收入应该是按劳动力价值得到的收入。所以，B选项正确。A 选项说的按劳分配只存在于公有制经济当中，是不符合题意的，所以不选。C选项说的个体劳动者的收入是存在于个体经济当中，个体经济虽然也属于非公有制经济，但是这种个体经济成分，本身不具有雇佣关系，不具有剥削，因而不能等同于按劳动力价值得到的收入，所以不选。D选项，按资分配主要包括三类：利润、利息、租金，这属于非劳动收入，所以不选。因此，本题正确答案为选项B。

10.【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"新时期爱国统一战线的性质是社会主义的原因"。

事物的性质是由事物主要矛盾的主要方面决定的，我国新时期爱国统一战线有两个联盟：一是大陆范围内的联盟，主要是社会主义的劳动者，创造者和建设者;一是大陆范围外的联盟，主要是包括台湾同胞、港澳同胞和海外侨胞。这两个联盟中大陆范围内的联盟是主要方面，其主体是社会主义的劳动者，创造者和建设者。正因为统一战线的主体是社会主义的而不是资本主义的，所以才具有社会主义性质。所以D选项正确。A选项与题干是间接联系，题肢与题干是间接联系的不选。B选项也是间接联系，不选。C选项与题意不符，所以不选。因此，本题的正确答案是选项D。

11【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"中国近代化进程"。

按照日本学者福泽谕吉的说法，中国近代化进程应该是变革人心----改变政令----有形的物质。变革人心是指通过运动，改变人们的思想，即新文化运动;改变政令即是政治革命;有形的物质即是洋务运动。因此，D选项正确，其他三项均不符合题意。所以，本题正确答案是选项D。

12【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"新民主主义革命的道路"。

根据毛泽东的这段话，我们知道"老蒋把我们像鸡蛋一样摔在地上"指的是1927年******发动的******政变，大肆迫害共产党人。而"我们还会孵出小鸡"指的是1928年共产党上井冈山，走武装反抗******的道路。因此，本题要求我们熟知国民大革命前后的历史背景知识，对照毛泽东的这段话，答案很明显就是D选项。A选项南昌起义事实上失败了，不能说是孵出小鸡。B选项长征胜利完成是在1936年，C选项遵义会议召开是在1935年，与题干中所说的1927年的时间相差甚远，所以不选。因此，本题正确答案是选项D。

13.【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"时代精神的核心"。

本题侧重记忆的内容。改革创新是时代精神的核心，爱国主义是中华民族精神的核心。所以，可以直接锁定选项D。因此，本题正确答案是选项D。

14.【答案】B

【解析】本题考查的知识点是"个人价值与社会价值的关系"。

雷锋的话实际上讲的是一滴水和大海的关系，用这个借喻来讲个人与社会的关系，雷锋的思想很鲜明，意思是一滴水是离不开大海的，也就是个人是离不开社会的。所以，B选项正确。A选项说法不恰当，不能说无条件，个人与社会是辩证统一的，社会也要尊重个人价值。C选项说法正确，但题意强调的是社会对个人活动的影响，故不选。D选项表述是不准确的，是片面的，可以说社会发展影响个人的发展。因此，本题正确答案是选项B。

15.【答案】D

【解析】本题考查的知识点是"结婚的程序"。

本题侧重考查记忆内容，也属于常识。结婚的必备条件有三个：一是必须男女双方完全

自愿;二是必须达到法定婚龄;三是必须符合一夫一妻制。本题问哪个不是结婚的必要条件，反过来不选ABC。因此，本题正确答案是选项D。

16.【答案】A

【解析】本题考查的知识点是"法律的含义"。

本题四个选项都没有错，但题目要求比较出首要的不同，故只能从中选出最佳答案。选项B说法律是统治阶级意志的体现，但道德也是统治阶级意志的体现，故不选。选项C说法律由社会物质生活条件决定，但道德、宗教、风俗都是由社会物质生活条件决定，故不选。选项D说法律具有明确性与权威性，但宗教规范也具有明确性和权威性，故不选。选项A是对法律具有明确性和权威性的具体说明，更重要的是体现了国家的强制性，其他规范不具备这一特征。因此，本题正确答案为选项A。

二、多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合试题要求。多选、少选或错选均不得分。请将答案填写在答题纸上。

17.【答案】BC

【解析】本题考查的知识点是"认识与实践的关系"。

根据题目意思可知，"洗头"是更新观念，与时俱进。所以，选项A与题意无关。选项B 符合更新观念、与时俱进的说法。选项C说认识随实践的发展而不断前进，也是说的更新观念、与时俱进。选项D说应随时变化，过于绝对，说法错误。因此，本题正确答案是选项BC。

18.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点是"社会形态更替的规律"。

孔德的话，既有合理的成分，也有不合理的成分。孔德认为，人类进步能够改变速度，说明他认为人类历史是具有规律的，故选项A正确。他的后半句话说，不会出现任何发展顺序的颠倒或越过任何重要的阶段，说明他没有认识到人这一历史主体的能动性，正是因为主体的能动性，所以社会历史的发展才是统一性与多样性的统一。他只承认了统一性，而否认了多样性，故选项BC的说法正确。选项D也是正确的，因为孔德的说法割裂历史的统一性和多样性，否定了它们之间的辩证统一，否认了社会的发展是客观规律性和主观选择性的统一。因此是形而上学的观点。因此，本题正确答案是选项ABCD。

19.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点是"资本主义生产过程"。

资本主义生产过程会生产出新的商品，也就是生产出了新的使用价值，在这一过程中必然转移了生产资料的价值，例如由布到衣服的生产过程。当劳动力成为商品，参与社会生产，那么资本主义生产过程，必然会生产出劳动力的价值，表现为工资。同时，由于劳动力不仅能生产出自身的价值，还能生产出大于自身的价值，也就是剩余价值。这些都是是资本主义生产过程的结果。因此，本题正确答案是选项ABCD。

20.【答案】ABD

【解析】本题考查的知识点是"无产阶级革命的特点"。

正是因为无产阶级革命是要消灭一切阶级、一切剥削、一切私有制的革命，所以才说，它是人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命。因此，选项AB是正确的。选项C的说法是不准确的。它不仅仅是一个阶级****另一个阶级的革命，它是要****一切阶级的革命。因为无产阶级的历史使命，是解放自己，解放全人类。如果仅仅是一个阶级****另一个阶级，那在这一方面跟资产阶级革命是一样的，就不能体现它的广泛性、彻底性、深刻性。选项D说无产阶级革命是不断前进的历史过程，这是正确的，从无产阶级最终追求的目标和最终理想是建立共产主义社会来说，无产阶级革命就是无止境的前进过程。因此，本题正确答案是选项ABD。

21.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点是"经济建设与以人为本的关系"。

A选项，以经济建设为中心，是要解放生产力，发展生产力的，发展经济就为以人为本提供了雄厚的物质基础和前提。要做到以人为本就要满足人民的要求，为人民谋利益，前提就需要有经济基础，所以选项A正确。B选项说的以人为本正是我们发展经济的目的，发展经济就是为了使人民共同富裕，所以是正确的。C选项说的也是正确的，以人为本能够满足人民群众的利益要求，当然能够调动人民群众的积极性。D选项，没有雄厚的物质基础，就没有办法做到以人为本，所以是正确的。因此，本题正确答案是选项ABCD。

22.【答案】ACD

【解析】本题考查的知识点是"新民主主义革命的领导问题"。

A选项说的是无产阶级及其政党的领导能够担任新民主主义革命领导的原因，是正确的，正是由于无产阶级的强大以及自身的优点，区别于民族资产阶级的两面性，所以历史选择了无产阶级承担起这项新民主主义革命的领导任务。同时，这也是新民主主义革命取得胜利的根本保证。前面的维新运动、辛亥革命由于其领导阶级自身的原因都失败了，只有无产阶级才能够肩负历史的重任。所以，D选项是正确的。无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题，区别新旧两种民主革命范畴的根本标志就是革命的领导权掌握在无产阶级的手中还是掌握在资产阶级的手中，掌握在无产阶级手中就是新民主主义革命，掌握在资产阶级手中就是旧民主主义革命，所以C选项是正确的。无产阶级及其政党担任中国革命的领导者不是自然得来的，而是在于与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的，所以说B选项是错误的。因此，本题正确答案是选项ACD。

23.【答案】BD

【解析】本题考查的知识点是"国家资本主义经济"。

所谓国家资本主义经济就是在国家直接控制和支配下的资本主义经济。因而说，国家资本主义经济是资本主义经济，所以A选项排除。毛主席曾经对国家资本主义经济这样描述过，国家资本主义经济是在人民政府管理之下的用各种形式和国营社会主义经济联系的并受工人监督的资本主义经济，这种资本主义经济不是普通的资本主义经济，而是特殊的资本主义经济，即新式的国家资本主义经济。这一新型的资本主义经济主要不是为资本家的利润而存在，而是为了国家和人民的需要而存在，因此，这种新式的国家资本主义经济是带有很大的社会主义性质的，是对工人和国家有利的。所以BD选项正确。C选项混合所有制经济是社会主义初级阶段存在的经济成份，混合所有制经济是公有制与私有制的混合，而国家资本主义经济还是资本主义经济，所以选项C是错误的。因此，本题正确答案是选项BD。

24.【答案】BCD

【解析】本题考查的知识点是"关于社会主义初级阶段的理解"。

社会主义初级阶段的内涵是我国已经处于社会主义社会，并且长期处于社会主义初级阶段。这是从社会性质方面来界定。从社会发展程度来说，我国社会主义社会是处于初级阶段。社会主义初级阶段在我国是一种特指，即是唯一的，也就是只有中国进入社会主义才会经历的阶段，是中国特有的阶段，是在我国生产力发展水平不高、商品经济不发达条件下经历的阶级。所以，C选项是正确的，A选项是错误的。B选项指的是社会主义初级阶段的主要矛盾，是正确的。D选项指的是社会主义初级阶段的历史任务，也是正确的。因此，本题正确答案是选项BCD。

25.【答案】ABD

【解析】本题考查的知识点是"改革开放的伟大转折"。

改革开放是我国历史上的一次伟大转折，表现在多方面。农村经济体制的转折表现为废除人民公社制度，建立家庭联产承包责任制，从此拉开了中国改革的序幕，所以A选项正确。党的执政条件的转折表现为从封闭半封闭到全方位开放，所以B选项正确。党的工作重心的

转折表现为从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心，所以D选项正确。C选项指的只是我国经济的发展过程中发展方式的转变，并不是改革开放后实现的伟大转折，所以不选。因此，本题正确答案是选项ABD。

26.【答案】ABC

【解析】本题考查的知识点是"非公有制经济"。

国家对非公有制经济由引导、监督和管理修改为鼓励、支持、和引导，这就说明我们对非公有制经济的保护加强了，对非公有制经济的作用加以重视了。非公有制经济在我国社会主义经济发展过程中，发挥了重要作用，在社会主义市场经济中，是与公有制经济共同发展的。所以，BC选项是正确的。由于非公有制经济的重要作用，所以需要对非公有制经济鼓励、支持和引导，这也正说明了国家法律和政策对非公有制经济实行平等保护。所以，A选项是正确的。D选项明显错误，在社会主义市场经济中，占主体地位的是公有制经济，并不会因为非公有制经济的重大作用而发生改变。因此，本题正确答案是选项ABC。

27.【答案】ABC

【解析】本题考查的知识点是"关于农村改革发展的工作布局"。

党的十七届三中全会关于农村改革发展提出了一个工作布局，其内容为：加强农村制度建设、积极发展现代农业、加快发展农村公共事业。所以，ABC选项都是正确的。D选项是农村改革发展的总体思路的根本要求之一，不合题意，故排除。因此，本题正确答案是选项ABC。

28.【答案】CD

【解析】本题考查的知识点是"统筹区域发展"。

从材料中可知，中国的改革开放从东部沿海优先发展的，这使得东、中、西部发展出现失衡。为了统筹区域发展，促进区域协调发展，缩小区域发展的差距，后来党中央提出西部大开发的战略。为了使东北地区发展，提出振兴东北老工业基地。为了促进中部地区的发展，提出中部崛起战略。所以，本题侧重的内容是加强西、中、东北地区的发展，以实现与东部地区的协调发展。所以，A选项不是材料体现的内容，不选。B选项的平衡发展是错误的，应该是协调发展。CD选项正是材料说明的内容，符合题意，是正确的。因此，本题正确答案是选项CD。

29.【答案】BC

【解析】本题考查的知识点是"社会主义民主"。

"自由意味着责任"是说人应该享有自由，享有自由的同时必须承担相应的责任，这句话强调的是责任而不是享有权利和自由。所以，A选项不是强调的内容，不选。"要讲民主的话，不要关在屋子里只读亚里士多德，要多坐公共汽车和地铁"是说我们不要只读书，只学理论，只是纸上谈兵，要多参加社会实践。公共汽车和地铁代表一个国家的经济发展水平，即是说一个国家的民主不是抽象的绝对的，它是具体的，更多的是要考虑一个国家的政治状况、经济发展、历史传统、文化结构和整个国家的发展水平。因为一个国家的民主，是与这些因素有关的，是在这些因素的基础上来讲民主的，脱离这些因素的民主是空洞的，不切实际的。所以，BC选项是正确的。D选项只是从字面上来解释后一句话，没有谈及本质含义，不符合题意，所以不选。因此，本题正确答案是选项BC。

30.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点是"充满活力的科学内涵"。

充满活力的科学内涵即四个创造，属于识记内容。因此，本题正确答案是选项ABCD。

31.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点是"鸦片战争以后，西方列强在中国据攫取的侵略特权"。

本题考查的是识记内容，ABCD选项均符合题意。因此，本题正确答案是选项ABCD。

32.【答案】ABC

【解析】本题考查的知识点是"实现理想的条件"。

从李大钊的话中，我们可以知道李大钊有一个远大的社会理想，就是在艰难的环境中建造国家。同时在追求理想的过程中要有吃苦耐劳的精神，就是走到崎岖的境界，感到冒险的乐趣。然后，我们逐一分析各选项。选项A说革命者要有为国家和民族献身的社会理想，是正确的。选项B说追求理想要磨炼意志，也是符合题意的。选项C也可以从李大钊的话中体现出来。选项D的说法是不准确的，应该是必要条件。因此，本题正确答案是选项ABC。

33.【答案】ABCD

【解析】本题考查的知识点是"宪法的基本制度"。

本题需要对各选项逐一分析。选项A显而易见是正确的。选项B社会主义国家的一种福利，也是正确的。选项C说的是权利和义务是统一的，是正确的。选项D，中华人民共和国主席就相当于一个符号，它代表着国家的形象，它的职权就如同国家机构一般。故选项D正确。因此，本题正确答案是选项ABCD。

三、分析题：34-38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料回答问题。将答案写在答题纸相应位置上。

34.【参考答案】

(1)①事物之间的相互联系、相互影响，即外因是事物变化的条件，它能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进程。"孟母"正是看到了外因对个人成长的影响才决定"三迁"的。(1分)

②一个人的成材，同一切事物的发展变化一样，根本原因在于内部的矛盾性，即内因是关键。内因是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在本质，是事物变化的根据，它规定着事物发展的方向。(1分)

③外因必须通过内因而起作用，它是事物发展的第二位的原因。(1分)

(2)实践决定认识，是认识的来源和检验认识是否是真理的唯一标准，在认识的发展过程中，感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质的认识。(2分)甲对现象的认识仅仅停留在感性认识的阶段，并没有将感性认识上升到理性认识，因此他的认识是片面的。(1分)

(3)感性认识和理性认识是认识发展的两个不同的阶段。(1分)在内容上，感性认识反映的是事物的现象，理性认识反映的则是事物的本质;(1分)在形式上，感性认识是人脑凭借感官以感觉、知觉和表象等具体的形象的形式直接反映事物，理性认识则是人脑在感性材料的基础上以概念、判断和推理等抽象思维形式反映事物。(1分)但是，感性认识和理性认识之间又是相互依赖、相互转化和相互渗透的。理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展为理性认识。(1分)

35.【参考答案】

(1)教育、科技、人才、创新之间的关系如下：科技进步和创新是发展生产力的决定因素，迎接当今世界科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是民族进歩的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学的本质是创新，提高科学技术必须提高自主创新能力。创新的关键在人才，科技人才是提高自主创新能力的关键所在。人才的成长靠教育，人才资源是第一资源，通过教育培养一线的创新人才。在中国特色社会主义现代化建设过程中，做到教育、科技、人才、创新的相互促进、协调发展，有助于加快我国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进。(3分)

(2)材料中所体现的教育问题主要是：①我国的科学技术特别是核心技术水平比较低。②区域和城乡之间教育发展不平衡。③国家财政性教育经费占国内生产总值的比例一直较低，教育投入不足。④教育资源分布不均衡。(1分)

针对上述教育问题，我国应实施科教兴国战略和人才强国战略，建设人力资源强国，其

具体措施有：

①要优先发展教育事业。第一，全面贯彻党的教育方针。要坚持育人为本、德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。(1分)

第二，优化教育结构。要坚持按照教育发展规律和经济社会发展需要，优化教育资源配置，促进义务教育均衡发展，加快普及高中阶段教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，重视学前教育，关心特殊教育，形成各级各类教育全面协调可持续发展的良好格局。(1分)

第三，推进教育改革创新。要着眼于构建现代国民教育体系，提高学生综合素质，大力实施素质教育。关键是更新教育观念，改进人才培养模式，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，全面提高教育质量和水平。(1分) 第四，坚持教育公益性质。政府必须加大财政对教育的投入，规范教育收费，健全公共财政投入和保障机制，为全体国民提供接受良好教育的机会和条件。要扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。鼓励和规范社会力量兴办教育。全面提高教师队伍特别是农村教师素质，把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。(1分)

②要大力发展科学技术。加快实施科技重大专项。着力突破带动技术革命、促进产业振兴的关键科技问题，突破提高健康水平、保障改善民生的重大公益性科技问题，突破增强国际竞争力、维护国家安全的战略高技术问题。前瞻部署基础研究和前沿技术研究。深化科技体制改革。要大力实施知识产权战略，加强知识产权创造、应用和保护。进一步激发广大科技工作者和全社会的创新活力。(1分)

③要加快人才资源开发。突出培养创新型科技人才、经济社会发展重点领域专门人才和高技能人才，积极引进海外高层次人才。充分发挥市场配置人才资源的基础性作用，努力营造人才辈出、人尽其才的制度环境，建设人力资源强国。(1分)

36.【参考答案】

(1)材料1中农民阶级确立了平均分配土地的方案，即根据"凡天下田，天下人同耕"的原则，按人口平均分配。太平天国的领导者们希望通过施行这样的方案，建立"有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖"的理想社会。(2分) 不过，《天朝田亩制度》并没有超出农民小生产者的狭隘眼界。它所描绘的理想天国，仍然是闭塞的自给自足的自然经济，是小农业和家庭手工业相结合的传统生活方式，同时又是一个没有商品交换的和绝对平均的社会。这种社会理想，具有不切实际的空想的性质。正因为如此，《天朝田亩制度》在太平军占领地区从未实行过，也不可能实行。(1分) 材料2中资产阶级革命派采取了"民生主义"的土地主张。民生主义即社会革命，指的是"平均地权"。革命派试图探讨一种一劳永逸的办法，既使中国富强，又避免产生贫富悬殊的现象，避免社会危机。但是，"平均地权"并非将土地所有权分给农民，没有正面触及封建土地所有制，不能满足广大农民的土地要求，在革命中难以成为发动广大工农群众的理论武器。(2分)

(2)1947年，中国共产党提出了"废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度"。(1分)

中国共产党在抗日战争时期采取了减租减息的土地政策，解放战争时期，中国共产党把这一政策调整为实行耕者有其田的土地政策，主要是因为解放战争时期中国社会的主要矛盾发生变化，已经由民族矛盾转变为阶级矛盾。(2分)

(3)启示：①农民阶级和资产阶级由于受阶级的局限，不可能提出彻底的、切实可行的土地政策。只有中国共产党才能提出彻底的、切实可行的土地政策。(1分)

②任何土地政策的提出都要符合社会发展的需要，照顾广大人民的利益。(1分)

37.【参考答案】

(1)道德模范是自觉践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神。一个道德模范，就是社会上竖起的一个标杆、一面旗帜，就是在群众中提倡的一种导向、一种追求。榜样的力量是无穷的，道德模范的典型形象能够带给人以极大的精神鼓舞与心理感染，对社会良好风尚的形成起着重要的推动作用。(3分)

(2)人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。(1分) 社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。实现人生价值，要做到以下两点：第一，走与人民群众相结合的道路;第二，走与社会实践相结合的道路。(2分)

(3)法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。法律思维方式的特征有讲法律、讲证据、讲程序、讲法理，其中最重要的是讲法律，以法律思维方式思考与处理法律问题首先要以法律为准绳。某种行为是合法行为还是违法行为，是一般违法行为还是犯罪行为，是否应当承担法律责任，应当承担什么样的法律责任等，都应当以法律为标准作出判断。如果脱离法律来思考与处理问题，就谈不上什么法律思维。打捞公司收取3.6万元打捞费，并没有违反我国的任何一部法律，是合法的，但是它们的行为严重违背了社会道德。(4分)

38.【参考答案】

(1)上海世博会之所以能够实现无数个"首次"，主要是因为：第一，从根本上说，是由于改革开放以来我国大力发展生产力，使得中国经济持续快速增长、综合国力显著增强。这是上海世博会之所以能够实现无数个"首次"的经济条件。(2分)第二，上海世博会能够实现无数个"首次"是中国共产党正确领导的结果，是党中央、国务院高度重视和全国人民坚定支持的结果，同时，也是我国国际地位和影响进一步提升的结果。(2分)这些是上海世博会之所以能够实现无数个"首次"的政治条件。(1分)

(2)******总理把上海世博会比喻成"一幅多元文化和谐共融的美好画卷"的寓意，(1分)体现在：第一，文明多样性是人类社会的客观现实。随着全球化的发展，虽然世界各种文明的相互融合在加深，差异在缩小，但是全球化的发展并不必然促成同一的全球文化，形成同一的世界价值体系。因此，我们不能否认文明多样性是当今世界基本特征这一客观事实，应该承认当今世界的每个国家、每个民族都有值得骄傲的传统文化，各种优秀文化都是人类文明的成果。而且正是这些不同民族、不同肤色、不同历史文化背景的人们，才共同创造了丰富多彩的世界。(2分)

第二，各种文明应该加强对话和交流，在竞争比较中取长补短，在求同存异中共同发展。各种文明虽然存在差异，但没有优劣之分。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。任何文明都不能离开世界文明的发展而孤立地发展，因此，要以平等开放的精神，吸收其他文明的先进科学和优秀文明成果，为我所用，相互融合，相互补充，求同存异，共同发展。(2分)

2019年考研政治冲刺模拟试题及答案解析(八).doc

2019 年考研政治冲刺模拟试题及答案解析(八) 一、单项选择题 1. 哲学与具体科学的关系是 A 本质与现象的关系 B 系统与要素的关系 C 普遍与特殊的关系 D 抽象与具体的关系 2. 唯物主义同唯心主义两大哲学阵营对立的根本标志是 A 对世界可知性问题的不同回答 B 对世界本原问题的不同回答 C 对意识的本质问题的不同回答 D 对社会历史必然性问题的不同回答 3. 唯物主义的三个发展阶段是 A.古代原子论、近代原子论、现代原子论 B.庸俗唯物主义、自然唯物主义、历史唯物主义 C.古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义 D.朴素辩证法、唯心辩证法、唯物辩证法 4. 辩证唯物主义认为世界的真正统一性在于 A.它的存有性 B.它的物质性

C.它的运动性 D.它的结构性 5. 认为" 一切物质都具有类似感觉的反应特性" 的观点属于 A 唯心主义的观点 B 形而上学唯物主义的观点 C 辩证唯物主义的观点 D 机械决定论的观点 6. 关于人类意识的产生，准确的说法是 A 在人类意识产生的过程中语言起了决定性的作用 B 人类意识完全是自然界长期发展的产物 C 人类意识形成的初期不是社会的产物 D 意识从一开始起就是社会的产物 7. 意识能动作用最突出的表现是 A.意识活动的目的性 B.意识活动的主动创造性 C.意识活动对客观世界的改造作用 D.意识活动对人体生理活动的控制 8. 辩证唯物主义认为，实践是指 A.人们社会生活中的一切自觉活动 B.人们能动地改造世界的对象性活动 C.人们能动地理解世界的精神活动

D.人们适合外界环境的本能活动 9. 实践高于理解的特点是 A 普遍的有效性 B 客观规律性 C 主体能动性 D 直接现实性 10. 主张"世界上除了物质之外，什么都没有" 的观点，属于 A 自然唯物主义 B 辩证唯物主义 C 唯心主义 D 机械唯物主义 二、多项选择题 1. 马克思主义哲学的创立是哲学的伟大变革，其关键就在于 A 它以科学的实践观为基础，准确地解决了人与世界的关系 B 坚持唯物主义的基本立场，解决了思维与存有的关系问题 C 实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一 D 实现了可知论和唯物论、辩证发展观和辩证实践观的统一 2. 哲学基本问题之所以是思维和存有的关系问题，主要原因是 A 它是世界的本原问题，是全部哲学问题中的问题 B 它是我们划分哲学派别的的重要标准 C 它是任何哲学家和哲学派别都不能回避的问题

2019考研政治真题解析：分析题均为热点问题

2019考研政治真题解析：分析题均为热点问题 2017考研政治分析题均为热点问题 新东方在线徐涛 今年热点依然非常突出。我以毛中特为例，我在新东方在线主要 讲这门课。今年的特点是课程当中，解题技巧班、押题班都说到供给 侧改革。还有全面小康社会，还有三农问题，像这么几个问题我们都 说到，并且反复强调，不只课程当中说到，微博当中担心大家搞不清 楚这种东西画过各种逻辑图，三农问题的各种逻辑图、存有的矛盾是 什么、解决这些矛盾靠什么，今年改革有哪些亮点。整理过很多这样 的文字。 其中有些考了大题，比如全面小康。没有考到大题的至少也是小题，很多学生走出考场在微博上调侃，我有一些说得自信满满的话， 我觉得这个问题就是这样，不考大题就考小题。党和国家工作当中的 亮点，实现承包权和经营权的分离，是三十多年来农村土地改革的的 亮点。如果回避这个点就脱离了考研政治的原则。 有很多刚刚走出考场迫不及待想知道答案的同学。我一直推崇的 是考研政治分析题靠押题，选择题能押中吗?也能。但是想押全不可能。还有一部分靠大家扎扎实实练习。 首先第一道是马原题目，阮老师解析过一遍了。真理和价值辩证 关系，是理解论当中经典的考点。理解论当中惯例真理两个考法，真 理和谬误的关系，真理和价值的关系。 第二问是用好人工智能关键在人自身。 一个是唯物史观达到人本身创造历史，人是历史主体。唯物论当 中答主观能动性。 第35题第一问如何理解农村人口脱贫是我国全面建成小康社会最 突出的短板。一个是脱贫、一个是小康。最重要关健词是小康。第二

问当中展开谈脱贫，第一问当中也能够说脱贫，主要论述应该在小康 当中，把小康的要求，全面的三方面要求，城乡要小康，全体人民要 小康，五位一体都要小康。把这个意思说到了，我国当前主要是农村 是小康的短板。 第二层主要谈脱贫了，小康大话题下谈脱贫怎么办。我在最后的 押题书上给大家整理好关于脱贫，今年说的几个措施，包括不能丢下 一个困难群众，不能丢下任何一个贫困家庭。包括产业扶贫，要授人 以渔不如授人以鱼。 36题是长征精神。长征精神今年只有两个考法，第一考史纲部分，主要考长征意义，未来征程当中如何弘扬长征精神。第二是思修法基上，长征精神讲话当中有一个亮点，心中有信仰脚下才有力量。今年 主要考在的史纲上，考察长征意义以及未来道路上任重道远，我们的 长征路没有结束，以后还要继续走下去。 再看第37题，要说有点偏，但是我们角度不是太偏，我们的押题书、押题课都提到过工匠精神。传统考研工匠精神家庭美德不怎么考，今年考研趋势有变化，比较突出这样的考点，有些老师没有把握这个 趋势，有些同学说这个点没有学到。对考研最新命题趋势没有把握好。我们关于工匠精神拿得比较牢，而且突出实行讲解。这个问题非常重要。 第38题核心词是G20，但是G20有两问，第一问纯谈G20，世界 应该怎么办，能够为世界做什么。第二问不要纯粹谈G20，如果第二问纯粹也谈G20也有分，但是这么谈分数拿不满。还有一个关健词是中 国外交。第一问已经谈了G20了，第二问稍微提一点G20，重要的是谈中国外交。第二问是在G20背景下，论述应该是中国外交理念。这样 的话分数更全一些。

2020考研政治马原考前冲刺模拟题：剩余价值论单选题

1.马克思在《资本论》中写道：“实际上，在商品市场上同货币所有者对立的不是劳动，而是工人。”这说明资本家购买的是 A.工人的劳动 B.工人的人身自由 C.工人的劳动能力 D.工人的消费能力 2.劳动力商品在使用价值上的重要的特点是 A.劳动力商品的使用价值是价值的源泉 B.随着劳动力商品使用价值的消失，价值也消失 C.劳动力价值的构成包含着一个历史的和道德的因素 D.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提 3.在资本主义生产过程中，劳动力的价值是借助于 A.具体劳动转移到新产品中 B.抽象劳动转移到新产品中 C.具体劳动再创造出来而增值 D.抽象劳动再创造出来而增值 4.货币所有者只有购买到劳动力这种特殊商品，货币才能转化为资本，这是因为 A.劳动力商品具有使用价值和价值 B.实际生产过程中所耗费的生产资料和消费资料必须得到实物的替换 C.劳动力商品是资本的本质 D.劳动力商品在消费过程中能够创造出比自身价值更大的价值 5.与其他商品相比，劳动力商品价值的决定的一个重要特点是 A.由生产它所需要的社会必要劳动时间决定 B.可以还原为劳动者维持自己及其家属生存所必须的生活资料的价

值 C.由劳动者的劳动能力决定 D.劳动力价值的构成包含着一个历史的和道德的因素 6.资本主义所有制的实质是 A.获取尽可能多的剩余价值 B.使劳动力成为商品 C.凭借生产资料的私有制，占有雇佣工人的剩余价值 D.使社会两极分化 7.在不同的剥削制度下，劳动者与生产资料的结合方式不同。在资本主义制度下，资本家与工人的关系是 A.完全占有 B.人身依附 C.基于劳动者的完全的人身自由 D.私人占有 8.价值增值过程是剩余价值的生产过程，这是资本主义生产过程的主要方面。所谓价值在增值过程，是超过了一定点而延长了的价值的形成过程。这里的“一定点”指的是雇佣工人 A.转移生产资料价值的时间 B.转移劳动力价值的时间 C.创造使用价值的时间 D.再生产自己劳动力价值的时间 9.在英国，从14世纪末到18世纪中叶这段时期，政府层级颁布过各种劳工法令，强迫工人延长工作日。在18世纪后期至19世纪上半叶，资本家依然强迫工人每日劳动12、14、16个小时，有的时候甚至达到18个小时以上。过这种方式资本家获得的是 A.超额剩余价值 B.相对剩余价值 B.C.绝对剩余价值 D.垄断剩余价值

2019考研政治冲刺模拟题(7)

2019考研政治冲刺模拟题（7） 一、单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项符合试题要求。请将答案填写在答题纸上。 1.尽管电灯在发明后的一段时间里遇到了前所未有的阻力，大多数人都持观望态度而继续使用油灯。但是到了19世纪中后期，电灯还是最终战胜了油灯，成为欧美诸国主要的照明工具。电灯必然取代油灯的哲学依据是( ) A.质量互变规律 B.对立统一规律 C.否定之否定规律 D.内外因相互作用规律 2."安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱"，这句话对我们的哲学启示是( ) A.矛盾双方在一定的条件下是可以相互转化的 B.要透过现象认识事物的本质 C.事物的质具有不确定性 D.矛盾的主要方面决定事物的性质 3.我国古代发达的农学思想对我国古代农业生产的发展产生重要影响，如《吕氏春秋》载："夫稼，为之者人也，生之者地也，养之者天也。"这段材料主要体现的哲学道理是( ) A.意识对物质具有反作用 B.事物的联系有利于事物的发展

C.要按客观规律办事 D.实践是认识的基础 4."'君子和而不同'。和谐而又不千篇一律，不同而又不相互冲突。和谐以共生共长，不同以相辅相成。"对"和"与"不同"理解正确的是( ) A.和是指主要矛盾，不同是指次要矛盾 B.和是指矛盾的主要方面，不同是指矛盾的次要方面 C.和是指矛盾的统一性，不同是指矛盾的斗争性 D.和是指矛盾的对立统一，不同是指矛盾的特殊性 5.2010年上半年国家陆续出台了一系列房产新政，如同"重磅炸弹"落在房地产市场，开发商和消费者的心态都随之发生了变化。开发商是百分之三百地想卖，很多购房者则因为房价太高的原因，购房意愿只有百分之五十。在这样的焦灼状态下，许多地方的房价已经拉开了档次。大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点是( ) A.社会意识对社会存在具有决定作用 B.社会心理可以左右社会发展方向 C.经济基础决定上层建筑 D.社会意识反作用于社会存在 6. 相对剩余价值和超额剩余价值的关系是( ) A. 超额剩余价值是果，相对剩余价值是因 B. 超额剩余价值和相对剩余价值都是依靠提高社会劳动生产率获得的

2019年考研政治冲刺模拟(一)

2019年考研政治冲刺模拟（一） 一、单项选择题： 1. 近年来全球金融市场频频发生大幅震荡，有经济学家认为2008年金融危机以来形成的新的经济泡沫可能又将破灭。对此，有人对过去几百年间著名的泡沫时期进行了研究，得出了这样的结论：每个泡沫都会破灭，无一例外。但是预测泡沫何时会达到临界状态并破灭，总是比较困难。它就像掉落到地板上的沙粒，堆成了土堆一样顶部变得日渐狭窄。在某个节点，一粒沙就会引发雪崩。谁知道是哪一粒呢？以上材料蕴含的哲学道理是（） A. 可能性与不可能性相互转化 B. 必然性寓于偶然性之中，偶然性为必然性开辟道路 C. 人类活动的结果是完全无法预见的 D. 事物的发展就是循环往复 2. 天空繁星密布，而首先成为天文学研究对象的是与人们确定季节关系密切的星体。地球上的生物品种难以计数，而人们首先研究的还是与农业和畜牧业有关的为数不多的植物和动物。这说明（） A. 实践是认识的起点，认识是实践的归宿 B. 实践的需要推动着认识的发展 C. 实践为认识的发展提供了手段和条件 D. 科学研究具有相对独立性 3. 使用价值不同的商品之所以能按一定比例相交换，是因为他们都有价值，而价值可以相互比较是因为（） A. 价值是一切劳动产品所共有的属性 B. 价值在质的规定性上是相同的 C. 价值是具体劳动创造的 D. 价值和使用价值具有同一性 4. 某资本家经营的企业通过的改进技术、提高劳动生产率，使其生产商品花费的劳动时间大幅低于社会必要劳动时间，由此形成商品个别价值低于社会价值的那部分是（） A. 超额剩余价值 B. 绝对剩余价值 C. 相对剩余价值 D. 垄断地价 5.近两年以来，《将改革进行到底》《法治中国》《大国外交》《巡视利剑》《辉煌中国》等电视专题片陆续播出，生动讲述以习近平同志为核心的党中央治国理

2015考研政治冲刺：马原唯物辩证法历年真题

2015考研政治冲刺：马原唯物辩证法历 年真题 2015考研初试临近，考生们在抓紧冲刺复习的同时不要忘了12月15日至29日的准考证打印。考研政治是考研最后冲刺期提分最快的一门科目，在此分享马克思主义基本原理中最重要的考点：唯物辩证法历年真题分析。一起来学习吧! 原因和结果 1.原因和结果是揭示客观世界中普遍联系着的事物，引起被引起、彼此制约的一对范畴。原因是引起一定现象的现象。结果由于原因作用而引起的现象。 2.判断前后相继的两个现象之间是否具有因果联系，其根本标志是看它们是不是引起被引起的关系。 3.原因和结果的区分既是确定的又是不确定的。如果把两个具有因果联系的现象从普遍联系中抽出来加以考察，原因与结果的区分是确定的，如果把它们放在世界无限发展的链条中去考察，那么原因和结果的区分则是不确定的。同一个现象是在一种关系中是结果，在另一种关系中则是原因，反之亦然。 4.原因和结果相互作用、相互转化、互为因果。 必然性和偶然性 1.必然性和偶然性是揭示事物产生、发展、灭亡不同趋势的一对范畴。 2.必然性和偶然性是对立的有区别的。表现在：①必然性是指在事物发展中一定如此的趋势;偶然性是事物发展中并非必定发生的、不确定的趋势。②必然性是由事物内部的根本矛盾决定的;偶然性是由非根本矛盾和外部条件造成的。③必然性对事物的发展起决定作用，它决定事物的发展方向;偶然性则对事物的发展起影响作用，加速或延缓事物的发展。 3.必然性和偶然性相互依存，又相互转化。 可能性和现实性 可能性是指包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势。现实性是包含内在根据的、合乎必然性的存在。 可能性和现实性是相互依赖、相互转化的。①可能性和现实性相互依存，密不可分。 ②可能性和现实性在一定条件下相互转化。 现象和本质 本质和现象是揭示客观事物的内在联系和外在联系相互关系的一对范畴。 内容和形式 内容和形式是提示事物内在要素同这些要素的结构和表现方式的关系范畴。 【真题例证】 1993年单项选择题： 在下列命题中，属于人本主义观点的是 A.存在先于本质 B.存在就是被感知 C.世界统一于存在 D.凡是存在的都是合理的(A) 【解读】本题既可归于辩证法关于本质和现象关系的考查，又可归于历史观关于人的本质的考查。“存在先于本质”是萨特人本主义哲学的著名观点，属于现代西方哲学的常

考研政治理论基本知识复习讲义三

2010年考研政治理论基本知识复习讲义三 第三章人类社会及其发展规律 一、社会基本矛盾及其运动规律 (一)社会存在与社会意识 1.两种根本对立的历史观 社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。在对待社会历史发展及其规律的问题上，存在着两种对立的观点：唯物史观和唯心史观。 2.社会存在与社会意识及其辩证关系 社会存在是社会生活的物质方面，主要是指物质生活资料的生产及生产方式，也包括地理环境和人口因素;其中生产方式是社会历史发展的决定性力量。社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映。 社会存在和社会意识是辩证统一的关系。社会存在决定社会意识，社会意识是社会生活的精神方面，是社会存在的反映，并反作用于社会存在。 (二)生产力与生产关系矛盾运动的规律 生产力与生产关系矛盾运动的规律，是人类社会发展的基本规律。 1.生产力与生产关系 生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然使其适合社会需要的物质力量。它是人类社会生活和全部历史的基础。它具有客观现实性和社会历史性。 生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系。 2.生产力与生产关系矛盾运动的规律 生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有能动的反作用。两者的相互作用是一个过程，表现为二者的矛盾运动。这种矛盾运动中的内在的、本质的、必然的联系，就是生产关系一定要适合生产力状况的规律。 (三)经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 1.经济基础与上层建筑 经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。它包括政治上层建筑和思想上层建筑两部分。 2.经济基础与上层建筑的矛盾运动 经济基础与上层建筑也是辩证统一的关系。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律，就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。 (四)社会形态更替的一般规律及特殊形式 1.社会形态的内涵 社会形态是关于社会运动的具体形式、发展阶段和不同质态的范畴，是同生产力发展提到阶段相适应的经济基础与上层建筑的统一体。它包括社会的经济形态、政治形态和意识形态。 2.社会形态更替的统一性和多样性 依据生产关系的性质，社会历史可划分为五种社会形态：原始社会、奴隶制社会、封建制社会、资本主义社会和共产主义社会(其第一阶段是社会主义社会)。这五种社会形态的依次更替，是社会历史运动的一般过程和一般规律，表现了社会形态更替的统一性。 3.社会形态更替的必然性与人们的历史选择性 社会形态更替的客观必然性，主要是指社会形态依次更替的过程和规律是客观的，其发展的基本趋势是确定不移的。社会形态的更替归根结底是社会基本矛盾运动的结果。但是社

2019考研政治冲刺思修高频考点：崇尚精神

现在已经是2019年考研的冲刺复习阶段，考生们的重心应该都转移到了政治上。下面考研小编整理了一篇“2019考研政治冲刺思修高频考点：崇尚精神”文章，把零碎的知识点总结出来，希望对大家有帮助。 重精神是中华民族的优秀传统 (1)中华民族崇尚精神的优秀传统，首先表现在对物质生活与精神生活相互关系的独到理解上。中国传统文化认为，“不义而富且贵，于我如浮云”，崇尚“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神追求。中国古人在义利观上主张见利思义、以义制利、先义后利，在理欲观上主张导欲、节欲，强调用道德理性和精神品格对欲望进行引导和控制。重视并崇尚精神生活，是古代思想家们的主流观点。 (2)中华民族崇尚精神的优秀传统，也表现在中国古人对理想的不懈追求上。矢志不渝地坚守理想，是中国古人崇尚精神的典型体现。儒家强调“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”;墨家把“兼相爱，交相利”作为理想。无数志士仁人“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，为实现理想而上下求索。 (3)中华民族崇尚精神的优秀传统，亦表现在对道德修养和道德教化的重视上。强调道德修养和道德教化，将“立德”置于“三不朽”(立德、立功、立言)之首，重视人的道德品质的养成。中国古人认为，“自天子以至于庶人，一是皆以修身为本”，认为教化的目的是“明人伦”，是培养有道德的人。 (4)中华民族崇尚精神的优秀传统，还表现为对理想人格的推崇。孔子讲“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”;孟子谓“可欲之谓善，有诸己之谓信。充实之谓美，充实而有光辉之谓大，大而化之之谓圣，圣而不可知之之谓神。”关于理想人格，儒家把“君子”、“圣人”作为自己的理想人格，道家推崇逍遥于天地之间的“真人”、“至人”，近代启蒙思想家梁启超呼吁“新民”的理想人格。 (5)中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者。 以上为小编整理的"2019考研政治冲刺思修高频考点：崇尚精神"的相关内容，预祝大家都能考上理想的学校!更多相关内容尽在考研思修与法基频道!

考研政治冲刺试题与答案解析

考研政治冲刺试题与答案解析2017年考研政治冲刺试题与答案解析 一、选择题Ⅰ 1、人的意识产生的决定性因素是() A.人工语言的形成 B.世界的物质本原 C.社会性的劳动活动 D.对客观事物的能动反映 2、马克思主义哲学认为世界的统一性在于() A.多样性的统一 B.意识与物质的统一 C.认识与实践的统一 D.多样性的物质统一 3、人类创造的自然语言和人工语言() A.是人类的主观意识 B.既非物质，也非意识 C.是人类意识的物质外壳 D.是意识的客观内容 4、中国古代哲学家荀子说："心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。"这段话表明人的意识具有() A.客观性 B.能动性 C.对象性 D.任意性 5、否认意识的主观性，把意识看做是人脑的分泌物，这是() A.机械唯物主义的观点 B.唯心主义的观点 C.古代唯物主义的观点 D.庸俗唯物主义的观点 6、人工智能的出现对哲学意识论的意义是() A.否定了意识对物质的能动性 B.根本改变了人类意识活动的规律性

C.降低了人在意识活动中的主体性 D.表明意识活动与其他物质 运动形式的同一性 7、在人与世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获 得日益丰富的内容。造成这一变化的基础是() A.人的实践活动 B.人的意识的能动作用 C.人的先知先觉 D.工具的制造与使用 二、选择题Ⅱ 8、意识和物质的对立只是在非常有限的范围内才有绝对的意义，超出这个范围，其对立便是相对的。这是因为() A.意识根源于物质 B.意识是物质的反映 C.意识是物质的固有属性 D.意识可以转化为物质 9、人的意识的主观性方面表现为() A.对事物反映的虚幻性 B.对客观对象反映的近似性 C.对客观事物反映的超前性 D.不同主体的意识之间的差别性 10、人工智能与人类意识的本质区别在于() A.有无社会性 B.运动形式 C.有无创造性 D.有无主体性 11、鲁迅说过"描神画鬼，毫无对证，本可以专造神思，所谓'天马行空'地挥写了。然而他们写出来的却是三只眼，长颈子，也就是 在正常的人体身上增加了眼睛一只，拉长了颈子二三尺而已。"这段 话说明，人们头脑中的鬼神观念是() A.头脑中主观自生的 B.人脑对客观世界的歪曲反映 C.可以从人世间找到它的原型 D.人按照自己的形象塑造出来的 12、IBM公司制造的"深蓝"计算机战胜了世界顶级国际象棋大师 卡斯帕罗夫。这一事实表明() A.电脑是人脑的延伸，是人类扩展自己智力的工具

2020考研政治冲刺必背考点

2020考研政治冲刺必背考点 ?思想道德修养与法律基础及当代世界政治与经济 思想道德修养与法律基础部分：删除四个知识点，调整两处知识点，新增结束语“做社会主义核心价值观的积极践行者”。所以思 修部分没什么实质性变化，对我们考试没有什么影响。 当代世界政治与经济部分：一处变化考点，在第十六个知识点部分，将原“中国对外工作新思想、新论断”改为“以来中国对外工 作新思想、新论断”。除此之外大纲还丰富了两个知识点的内容： ①在第九个知识点“西方新干涉主义”新增了一部分内容。西方新干涉主义无论打着什么样的旗号、披着什么样的外衣，都掩盖不 了其逆历史潮流的本质，其动机是损人利己的、手段是残酷的、后 果是严重的。 第一，西方新干涉主义违背并践踏了平等、和平、共存的人类文明之基本法则。 第二,西方新干涉主义严重损害国际秩序，危害世界和平与发展。以美国为首的西方国家对发展中国家的干涉主义打着维护“自由”、“民主”、“人权”的旗号，为的却是自己国家的私利和霸权主义 目标，结果是害人害己，祸及全世界，严重违背国际公共法理和行 为规范，造成国家间矛盾与国际关系动荡。 第三，西方新干涉主义使西方国家自己噩梦缠身。西方国家因为其干涉政策和举动在国际上受到广泛的道义谴责，承受着利比亚、 叙利亚、马里等相关国家难民不断涌入的冲击。最直接的压力来自 因进行军事干涉而产生的巨大人力、财力投入，使原本已经陷入债务、金融危机或社会动荡的美、英等国疲于应对。 ②在第十三个知识点“南南合作”中新增内容：主席2015年9 月26日在纽约联合国总部出席并主持由中国和联合国共同举办的南 南合作圆桌会，就新时期南南合作提出四点建议：一要致力于探索

2019考研政治冲刺模拟题(8)

2019考研政治冲刺模拟题（8） 二、多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项符合试题要求。多选、少选或错选均不得分。请将答案填写在答题纸上。 17.某地对干部作风建设有一形象的比喻，说是当前干部要有"三盆水"：一盆水洗头，更新观念，与时俱进。一盆水洗手，干净干事，勤政廉洁。一盆水洗脚，深入群众，调查研究。当干部要"洗头"，是因为( ) A.是否站在人民群众的立场上，是马克思主义政党的试金石 B.客观实际是变化发展的，主观必须符合客观 C.人的认识应随着实践的发展而不断前进 D.观念、主观意识应随时发生变化 18.哲学家孔德认为："人们必须认识到，人类进步能够改变的只是其速度，而不会出现任何发展顺序的颠倒或越过任何重要的阶段"。对他的这一看法分析正确的有( ) A.认为人类历史是具有规律的 B.没有认识到历史主体的能动性

C.他否认社会形态及其更替是统一性和多样性的辩证统一 D.他的这一观点具有形而上学的倾向 19.资本主义生产过程的结果是( ) A.生产出新的使用价值 B.转移了生产资料的价值 C.再生产出劳动力的价值 D.创造出剩余价值 20.之所以说无产阶级革命是迄今为止人类历史上最广泛、最彻底、最深刻的革命( ) A.是因为无产阶级革命是彻底消灭一切私有制的革命 B.是因为无产阶级革命是彻底消灭一切阶级和阶级统治的革命 C.是因为无产阶级革命是一个阶级推翻另一个阶级的革命 D.是因为无产阶级革命是不断前进的历史过程 21.邓小平强调以经济建设为中心与科学发展观强调以人为本是相辅相成、相互促进的关系，主要是指( ) A.以经济建设为中心，发展经济是以人为本的基础和前提 B.以人为本是发展经济的根本目的，发展经济是为了全体人民的共同富裕 C.以人为本可以充分调动人民群众发展经济的主动性和积极性

2020年考研政治复习资料2845

2020年考研政治复习资料 多选题 1、我国对个体农业进行社会主义改造的成功经验主要有 A．在土地改革基础上，不失时机地引导个体农民走互助合作道路 B．遵循自愿互利、典型示范、国家帮助的原则 C．实行“三级所有、队为基础”的农村集体经济体制 D．在有条件的地区推广农业生产责任制 E．采取从互助组到初级合作社到高级合作社的逐步过渡形式 答案：A,B,E 本题是考查毛泽东思想概论部分的社会主义革命理论方面的知识点。农业社会主义改造的历史经验，各种教材的总结是有差别的，但本题选项中是很容易排除干扰项的。“三级所有，队为基础”这是60年代才有的，“农业生产责任制”是1978年十一届三中全会后才正式挺出的，而对个体农业社会主义改造的时间是在50年代。因此C、D两项很容易排除。 单选题 2、毛泽东在《论十大关系》中提出，中国社会主义建设的基本方针是 A．解放思想，实事求是 B．正确处理人民内部矛盾 C．把国内外一切积极因素调动起来，为社会主义事业服务 D．在新的生产关系下保护和发展生产力 答案：C 暂无解析 简答题 3、试论述过渡时期总路线反映了历史的必然性。

答案：过渡时期总路线是认真总结建国头三年实践经验，根据当时中国实际情况提出来的，因而反映了当时中国社会发展的客观要求。(1)工业化是历史的必然要求：国家的社会主义工业化，是国家独立和富强的必然要求和必要条件。近代以来的中华民族的一个主要任务就是求得国家的富强，社会主义工业化的通向富强的必然之路。(2)三大改造的历史必要性：在建国之初，私人资本主义经济和个体经济为恢复国民经济起过积极作用的川时，也在一定程度上阻碍了生产力的发展，影响了工业化的进程，因而使向社会主义的转变具有必要性。①在城市，私人资本主义经济的弊端越来越明显：一是力量弱小，没有能力担负起实现中国工业化的重任；二是畸形发展，不利于国计民生的一面加剧。总之，中国不能在资本主义道路上谋求工业化，只能通过社会主义实现工业化。②在农村，小农经济的落后性日见突出：一是阻碍农业生产力的进一步发展；二是会拖工业化的后腿；三是容易产生两极分化。总之，中国的工业化是不可能在小农经济的基础上实现的。只有组织起来，实现合作化，才能发展农业生，使农业适应大规模工业化建设的要求。(3)三大改造的历史可能性：国营经济的建立和发展及社会主义改造初步成功的取得，使向社会主义的转变具有可能性。①我国已有了相对强大和迅速发展的社会主义国营经济，这就使得社会土义改造有了强大的依靠力量。 ②国营经济的建立，表明社会主义革命已经有了事实上的重要开端。③在建国头三年利用和限制资本主义工商业所取得的成功．实际上已成为对资本主义改造的最初步骤。④初步开展的农业互助合作运动，实际上已成为对个体农业改造的最初开端。(4)国际环境的影响：当时世界的冷战格局和社会主义国家取得的建设城就，也促使我国提早进行社会主义改造。世界形成两大阵营，以美国为首的绝大多数资本主义国家对中国采取敌视、封锁和孤立政策，只有以苏联为首的社会主义国家支持和援助中国。中国的经济发展要得到国际援助，除走社会主义道路外，别无选择。同时，资本主义国家在50年代初并不景气，而苏联却在经济建设和科技发展方面取得巨大成就，显示出社会主义制度的优越性。这无疑给中国人民提供一个学习的榜样，认为工业化的发展离不开社会主义制度的促进，中国宜早进入社会主义。 暂无解析 简答题 4、分析建设中国特色社会主义“始于毛，成于邓”。

2017考研政治复习：毛概章节试题及答案(三)

2017考研政治复习：毛概章节试题及答 案（三） (一)单项选择题 1.建国初期，中国共产党在土地改革中对富农的政策是 A.征收富农多余的土地财产 B.消灭富农经济 C.保存富农经济 D.限制富农经济 参考答案：(C，2005年) 2.在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于 A.新民主主义性质 B.社会主义萌芽性质 C.半社会主义性质 D.社会主义性质 参考答案：(C，2004年) 3.我国对个体手工业进行社会主义改造的主要方式是 A.赎买 B.统购统销 C.公私合营 D.合作化 参考答案：(D，2007年) 4.中国在对资本主义工商业实行社会主义改造的过程中，在利润分配上采取的政策是 A.统筹兼顾 B.劳资两利 C.公私兼顾 D.四马分肥 参考答案：(D，2002年) (二)多项选择题 1.中华人民共和国的成立标志着 A.半殖民地半封建社会结束 B.中国进入新民主主义社会 C.中国进入社会主义社会 D.新民主主义革命基本胜利 参考答案：(ABD，2006年) 2.我国对个体农业进行社会主义改造的成功经验主要有 A.在土地改革基础上，不失时机地引导个体农民走互助合作道路 B.遵循自愿互利、典型示范、国家帮助的原则 C.实行"三级所有、队为基础"的农村集体经济体制

D.在有条件的地区推广农业生产责任制 E.采取从互助组到初级合作社到高级合作社的逐步过渡形式(ABE，2001年) 3.20世纪50年代中期，社会主义改造基本完成，标志着 A.社会主义制度在我国已经确立 B.我国进入了社会主义初级阶段 C.我国步入了社会主义改革时期 D.我国实现了新民主主义向社会主义过渡 参考答案：(ABD，2009年) 凯程教育： 凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。 凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯； 凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里； 信念：让每个学员都有好最好的归宿； 使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构； 激情：永不言弃，乐观向上； 敬业：以专业的态度做非凡的事业； 服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。 如何选择考研辅导班： 在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方面来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。 师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。 对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩

2019考研：政治复习顺序及方法

2019考研：政治复习顺序及方法 研途宝小编今天为大家整理发布“备考梳理：2019考研政治复习顺序及方法”，希望对大家有帮助，一起来看看吧。 一、理好复习顺序 面对繁多的内容，复习顺序显得格外关键。这就好比初看漫天繁星，感到杂乱无章。一旦了解了星辰的基本布局，按顺序观看，你会惊叹于自然的井然有序。复习考研政治也是这样。那么问题来了，政治课之间的基本布局是怎样的的? 我们都知道考研课程包括：马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、当代世界经济与政治。其实，课程看似繁杂，其实它们合起来基本上是中国特色社会主义哲学社会科学的内容。从这个意义上讲，它们有一个共同的指导思想是马克思主义。马克思主义中国化就形成了毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论，以马克思主义为指导对待中国近现代史就形成了中国近现代史纲要，以马克思主义分析中国的伦理法律问题形成了思想道德修养与法律基础。 不难看出，马克思主义是贯穿所有课程的。每一轮的复习顺序就建议先复习马克思主义基本原理，再复习毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论，最后复习另外三门课程。这样复习，既把握了政治课的主线，又突出了考试重点(马原和毛中特)。 二、选对复习方法 单单理顺了复习顺序还不够，还要选对复习方法。刚才说了，政治课是哲学社会科学的内容。它的内容决定了它的复习方法。哲学社会科学内容的普遍特

点是有骨有肉。所以正确的复习方法是：第一轮把书读薄，第二轮把读薄的内 容想厚，第三轮把重点内容想透。 第一轮把书读薄，指的是梳理出教材的骨架。例如，马原理辩证法有20多页内容，如果你能看到这里面其实就是两大特征+三大规律+五对范畴+四对方法，就表明你梳理出了教材骨架。当然如果不知道怎么梳理，建议报考一个辅 导班，老师会帮助你梳理出教材的骨架。 第二把读薄的内容想厚，就是对着骨架能说出基本内容。仍然接着上面的例子，如果能说出两大特征联系和发展，并进一步想出联系的特点、发展的实质，基本上就算是把想厚了。 第三轮把重点内容想透，就是把可能的考点理解透彻。哪些是可能的考点，如果同学们有时间，可以自己根据前几年真题寻找规律。如果没有时间，听一 听辅导机构冲刺班的课程是不错的选择。 总之，理好复习顺序，选对复习方法，政治课的备考就会飘来五个字：那都不是事。

考研政治冲刺模拟试题(三)

?模拟试题（三） 一、单项选择题：下列每题给出的四个选项中，有一项是最符合题意的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。（1～30小题，每小题1分，共30分） 1.“善泳者溺，善骑者堕，各以其所好反自为祸”。古人这句话对我们的哲学启示是（） A.事物在一定的条件下是可以相互转化的 B.要透过现象认识事物的本质 C.人可以得于长处，也可以失于长处 D.矛盾的主要方面决定事物的性质 2.虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎！”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。虎之所以犯这种错误，在于割裂了（） A.必然与偶然之间的关系 B.内容与形式之间的关系 C.本质与现象之间的关系 D.可能与现实之间的关系 3.“物质的抽象，自然规律的抽象，价值的抽象以及其他等等，一句话，一切科学的抽象，都更深刻，更正确，更完全地反映着自然”。这一论断说明 A.感性认识和理性认识既有区别又有联系 B.理性认识是对事物本质规律的认识 C.抽象的东西是深刻的、正确的 D.感性认识有待于上升到理性认识 4.列宁认为：“马克思主义的整个精神，它的整个体系要求，只能在下述条件下来 查每个原理：(一)在其历史发展中;(二)在和其他原理的联系中;(三)在和具体历史经验的联系中。”这段话表明（） A.真理是抽象理论的综合 B.真理离不开具体的条件 C.真理不可能转化为谬误 D.真理是具体的历史经验 5.恩格斯指出：“在历史上出现的一切社会关系和国家关系，一切宗教制度和法律制度，一切理论观点，只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件，并且从这些物质条件中被引申出来的时候，才能理解”，这里的“物质生活条件”主要指（） A.地理条件 B.人口条件 C.资源条件 D.物质生活资料的生产方式 6.马克思指出：“某些商品的垄断价格，不过是把其他商品生产者的一部分利润，转移到具有垄断价格的商品上。”这段话说明（） A.垄断价格是垄断资本家制定出来的 B.垄断价格不可能增加商品价值也没有否定价值规律 C.垄断资本家获得的利润是中小资本家创造的

2019考研政治冲刺思修高频考点：道德的功能与作用

现在已经是2019年考研的冲刺复习阶段，考生们在政治上的复习力度会加大。下面考研小编整理了一篇“2019考研政治冲刺思修高频考点：道德的功能与作用”文章，把零碎的知识点总结出来，希望对大家有帮助。 道德的功能与作用 1.道德的功能 道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。在道德功能系统中，认识功能、规范功能、调节功能是最基本的功能，此外还有导向功能、激励功能等。 ①道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。明辨善恶为人们的行为选择提供指南。 ②道德的规范功能是在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成。道德和法律一样，都是通过规范人的行为发挥作用。 ③道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。在社会生活中，道德调节并不是孤立进行的，而是和其他社会调节手段，主要是法律和纪律密切配合、共同发挥调节效用。 2.道德的作用 (1)含义 道德作用是指道德的认识、规范、调节、激励、导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。 (2)道德的作用主要表现 ①道德为经济基础的形成、巩固和发展服务，是一种重要的精神力量; ②道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响; ③道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定; ④道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力; ⑤在阶级社会中，道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具。 (3)道德作用的两种极端看法 ①“道德万能论”。这种观点的根本错误在于，颠倒了社会存在和社会意识、经济基础同上层建筑之间的决定与被决定的关系，否定了物质资料的生产方式在社会发展中的决定作用。

2019年考研政治冲刺模拟试题及答案解析(九)

2019年考研政治冲刺模拟试题及答案解析(九) 单项选择题 1、马克思主义从狭义上说是 A、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 B、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 C、马克思和恩格思创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 D、关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 2、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是 A、资本主义的剥削和压迫 B、无产阶段作为一支独立的政治力量登上了历史的舞台 C、工人罢工和起义 D、工人运动得到了"农民的合唱" 3、马克思主义产生的经济根源是 A、工业革命 B、资本主义经济危机 C、资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动 D、阶级斗争 4.马克思主义最根本的世界观和方法论是 A.辩证唯物主义和历史唯物主义

B.实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益 C.一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理 D.实现共产主义社会 5.马克思主义最根本的理论特征是 A.辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论 B.坚持无产阶级政党的纲领和最低纲领的统一 C.坚持无产阶级政党必须植根于人民的政治立场 D.坚持马克思主义与时俱进的理论品质 多项选择题 1、作为马克思主义产生阶级基础的19世纪三大工人起义是 A 巴黎公社 B 1831年和1834年法国里昂工人两次起义 C 1838年英国宪章运动 D 1844德国西里西亚纺织工人起义 2、马克思恩格斯最重要的理论贡献是 A 辩证法 B 劳动价值论 C 唯物史观 D 剩余价值学说 3、马克思主义是

A.无产阶级的科学世界观和方法论 B.关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说 C.关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说 D.由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，是在实践中持续发展着的马克思主义 4、马克思主义理论体系不可分割的主要组成部分是 A.马克思主义哲学 B.空想社会主义 C.马克思主义政治经济学 D.科学社会主义 5、马克思主义最重要的理论品质是 A.坚持一切从实际出发 B.理论联系实际 C.实事求是 D.在实践中检验真理和发展真理 填空题 1、马克思恩格斯批判地继承了几千年来人类思想和文化发展中的一切优秀成果，尤其是批判地吸收了、和的合理成分，创立了唯物史观和剩余价值学说，把社会主义由空想变为科学。 2、马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。其中，、和是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。

2020考研政治复习技巧如何冲刺政治考研

2020考研政治复习技巧如何冲刺政治考研 1.预习内容，梳理框架结构 拿到一本复习资料，不能机械性地从第一页看到最后一页，而应该先浏览一下目录，了解一下框架结构，看看每一部分大致讲的是 哪些内容。 在复习完某一章或某一部分之后要梳理框架结构(自己在纸上画 出来)，通过看框架结构能够回顾起来这部分讲的是哪些内容，这样 在做题的时候就能比较迅速的锁定考点出处。 2.学会勾画重点、巧用“枝叶结构” (1)发现并标记资料中的命题点 通过分析历年真题我们可以发现，单选题命题点常常是如下字眼：核心、本质、关键、中心、精髓、根本原因、根本任务、根本目的、根本方法、根本区别、根本出发点、最显著、最突出、首要的、首 位等等;多选题命题点在资料中的特征如下：首先、其次、最后，第一、第二、第三、第四，其一、其二，一方面、另一方面，一是、 二是、三是，主要包括，主要有，主要方式，主要表现，顿号隔开的，分号隔开的，段首加粗的等等。看到这样的字眼我们脑海中一 定要有一种意识：这是单选题考点，这是多选题考点，然后用特殊 符号进行标记，便于后期定位查找。 (2)发现和利用辅导资料中的“枝叶结构”(重要) 所谓“枝叶结构”就是指辅导资料中很多知识点是大概念套小概念，就类似于一棵树的树干，树干上有很多树枝，树枝上又有很多 片叶子。 比如：中华民族伟大复兴的中国梦，最核心的内容是国家富强、民族振兴、人民幸福。

再如：社会主义法治理念包括依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导等五个方面的基本内容。其中，依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。 如果正向考查就是命制多选题，考查这个概念包括什么;如果逆向考查就是命制多道单选题，以上面的例子为例，就可以考查5道单选题，分别问核心内容、本质要求、价值追求、重要使命、根本保证是什么。 提醒大家：在看书复习的过程中一定要有命题官的命题意识，把看书的过程变成找题做题的过程，这样就能够尽可能多的穷尽考点与命题角度。 3.反复多次记忆，做题巩固提高 政治内容比较多，不是看一次就能记住的，需要反复多次才能牢固记忆，所以复习进度可以适当加快，形成多轮复习。此外，建议大家在复习下一模块或者章节之前把上一模块或章节的内容再简单回顾一下，加深记忆。 另外，习题练习是必不可少的，因为最终的落脚点还是答题。大家可以进行分章节地习题练习，既可以巩固已复习的知识点，加强记忆，又可以锻炼答题能力。 与其他学科相比，考研政治还有一个最大的特色，就是与时政联系非常紧密。无论是选择题还是材料分析题的选题点，都是结合最为重要的事实热点而展开命题的。 最后提醒大家，今年大纲改版，切勿抱着侥幸心理到最后突袭，请在暑假开始就好好复习，考研不易，不要儿戏! 4.巧背政治 政治要分开科目去对待，哲学和政经基本是不需要怎么背的，其余都是要背的。建议11月的时候可以分科目背诵，12月的时候就穿插着背诵。这样防止你这个星期只看某门课而忘记了其他科目之