2018年秋七年级英语Unit5FamilyandHomeLesson26LiMing’sFamily同步练习新版冀教版

Lesson 26

Li Ming's Family

Ⅰ.根据课文内容，完成下面表格

Ⅱ.根据句意及首字母、汉语或英文提示完成句子

1．Our teacher is very k________ to us.

2．Their daughter works ________(努力) at school.

3．His two uncles are ________ (商人)．

4．Tom ________ (live) in China now.

5．________ (Li Ming) mum is ready to help others.

6．We have fun ________ (play) football.

Ⅲ.单项选择

( )1.He has ________ apples________ bananas.

A ．no; or

B ．no; and

C ．not; and

D ．not; or

( )2.My brother often plays ________ football with me.

A ．a

B ．an

C ．the

D ．/

( )3.Can you tell me something ________ your family?

A ．on

B ．for

C ．about

D ．from

( )4.Miss Zhao is our favourite teacher. She is close ________ us.

A. at

B. to

C. on

D. in

( )5.—Hurry up! Jack ________ for you to play basketball.

—OK. I'm coming.

A．wait B．is waiting

C．waits D．are waiting

Ⅳ.连词成句

1．us, kind, she, to, is

________________________________________________________________________.

2．we, together, have fun, always

________________________________________________________________________.

3．hard, at, Mary, works, school

________________________________________________________________________.

4．her, close, she, to, is, father

________________________________________________________________________.

5．many, how, does, he, cousins, have

________________________________________________________________________?

Ⅴ.完形填空

This is a __1__ of Jim's family. This man__2__ Mr.Green.__3__ is Jim's father.__4__ woman is Mrs.Green.__5__ is Jim's mother. Who __6__ this boy and __7__ girl? The__8__ is Jim, Mr.Green's son. The __9__ is Kate, Mr.Green's daughter. Kate is __10__ sister.

( )1.A.book B．photo

C．map D．room

( )2.A.is B．am C．are D．be

( )3.A.She B．Her

C．He D．His

( )4.A.A B．An

C．These D．This

( )5.A.She B．Her

C．He D．His

( )6.A.is B．am

C．be D．are

( )7.A.a B．these

C．this D．an

( )8.A.girl B．boy

C．boys D．girls

( )9.A.girl B．boy

C．boys D．girls

( )10.A.Jim B．Jims

C．Jim's D．Jim'

教师详解详析

Ⅰ.单词： 1.weekend 2.together 3.hard

4．商人 5.其他人

短语： 1.on weekends 2.play football

3．be close to 4.be ready to…

5．work hard at school

句型： 1.no; or 2.talk to; everything

3．is; ready 4.work hard

5．have fun

Ⅱ.1.kind 2.hard 3.businessmen

4．lives 5.Li Ming's 6.playing

Ⅲ.1.A 2.D

3．C something about your family 意为“有关你家庭的一些事”。

4．B

5．B 句意：“快点！杰克正在等你去打篮球。”“好的，我马上来。”由答语可知，用现在进行时。故选B。

Ⅳ.1.She is kind to us

2．We always have fun together

3．Mary works hard at school

4．She is close to her father

5．How many cousins does he have

Ⅴ.1—5 BACDA 6—10 DCBAC

2018年新目标新目标九年级一至八单元英语课文翻译

第一单元 2D分角色表演对话 杰克：安妮，我有点紧张。我必须读完一本书，下周一做报告安妮：那听上去不算太糟糕 杰克：可是我读书很慢 安妮：起先请快读阅读来理解大意。不要词阅读。要读词组 杰克：可是其中有许多单词我不理解。我不得不使用词典。 安妮：尽量通过阅读前后句来猜测单词的意思。很可能你理解的比你认为的多。 杰克：那听起来很难！ 安妮：哦，耐心点儿。这需要时间。你可以通过每天阅读你喜欢的东西而变得更好。你读书越来越多，你（读书的速度）就会越快。 3a我是怎模样学会学英语的 去年，我并不喜欢英语课。每节课就像一个噩梦。老师讲的太快了，以至于大部分时间我听不懂她。由于我糟糕的发音，我害怕问问题。我只是躲在课本后面，从不发言。 后来有一天我观看了一部名叫《玩具总动员》的英文电影。我爱上了这部既令人兴奋又有趣的电影！所以我可开始观看其他的英文电影了。尽管我不能明白（电影中的）人物所说的一切，但

他们的肢体语言和脸上的表情却能帮助我理解意思。我也意识到我可以通过只听关键词来理解意思。我的发音也通过听英文电影中的对白得到了改善。我发现挺有趣的事情是语言学习的秘诀。我也学会了一些有用的句子，如“小菜一碟”或“你活该”。我起初不明白这些句子。但因为我想了解这个故事，所以我在词典中查阅它们。 现在我非常喜欢英语课。我想学习新单词和更多的语法，以便我可以更好地理解英文电影。 第二单元 2d分角色表演对话 克拉拉：猜猜看？两周后我打算去清迈。 本：哇听起来像很有趣！但我认为在那里四月是一年中最热的月份。 克拉拉：是的。的确如此。但在那里，从4岳13日到15日是泼水节。 本：我想知道它是否和云南省傣族的泼水节相似。 克拉拉：是的，我认为是。这个时候是泰国新年。人们到街上去

2018年新版仁爱版七年级上册英语课文翻译

^ Unit 1 Making New Friends 交新朋友 Topic 1 Welcome to China！欢迎来到中国！Section A 1a Good morning! I’m Kangkang.早上好，我是康康！Good morning！早上好！ Welcome to China！欢迎来到中国！ Thank you. 谢谢！ | 2a Hello！你好！ Hello！你好！ I’m Kangkang. Are you Michael 我是康康。你是Michael吗Yes, I am. 是的，我是。 2. Hello！Are you Maria 你好！你是Maria吗 ! No, I’m not. I’m Jane. 不，我不是。我是Jane。Oh, nice to meet you, Jane. 哦。很高兴见到你，Jane。 Nice to meet you, too. 我也很高兴见到你。3. Hi, Maria! 你好，Maria！ Hi, Kangkang. 你好，康康！ Welcome to China! 欢迎来到中国！Thanks. 谢谢! 》 Section B Good morning, Mr. Brown! Nice to see you. 早上好，布朗先生！很高兴见到你。 Good morning, Maria! Nice to see you, too. 早上好，Maria！我也很高兴见到你。 Mom, this is my teacher, Mr. Brown. Mr. Brown, this is my mom. 妈妈，这是我的老师，布朗先生。布朗先生，这是我的妈妈。 How do you do 你好！ … How do you do 你好！ Topic 2 Where are you from 你来自哪里 Section A Excuse me, are you Jane 打扰一下，你是Jane吗 Yes, I ’s your name,please 是的，我是。请问，你叫什么名字 My name is Sally. Where are you from < 我的名字是Sally。你来自哪里 I’m from Canada. Are you from Canada, too 我来自加拿大。你也来自加拿大吗 No, I’m not. I’m from Amer ica. 不，我不是。我来自美国。 Topic 3 How old are you 你多大了 Section A 1a 《 Hello, I’m Li Ming.What’s your name 你好，我是李明。你叫什么名字 My name’s Jane. 我的名字是Jane。 I’m twelve years old. How old are you 我今年12岁。你多大了 I’m twelve, too. 我也12岁。 — What class are you in 你在哪个班级 I’m in Class Four, Grade Seven. Are you in Class Four, too 我在七年级四班。你也在四班吗 No, I’m not. I’m in Class Five. 不，我没有。我在五班。 Section B Excuse me, what’s this in English : 打扰一下，这个用英语怎么表达呢 It’s an eraser. 它是一个橡皮擦。 How do you spell it 怎么拼写呢 E-R-A-S-E-R, eraser. E-R-A-S-E-R, eraser. Thank you. 谢谢！ That’s OK. 没事。 2. : What’s that in English, Jane Jane，这个用英语怎么说 It’s a map.它是一幅地图。 Can you spell it, please 你能拼写一下它吗, map. 好的。M-A-P, map. Thanks. 谢谢！ You’re welcome. 没关系。 Unit 2 Looking Different 看起来不一样 Topic 1 I have a small nose. 我有一个小鼻子。

2018年新人教版初中英语九年级英语全一册全套精品教案

2018年新人教版初中英语九年级英语 全一册全套精品教案 Unit 1 How can we become good learners? 学习目标 认知目标： 1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法和策略。 2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。 情感目标： 通过对学习方法的学习，培养学生用正确而科学的方法做事的能力，明 白“一份耕耘，一份收获”。 技能目标： （1）熟练掌握下列词汇：aloud pronunciation discover repeat note pronounce increase speed partner create active connect review knowledge wisely born attention （2）熟练掌握下列短语：work with friends ask the teacher for help read aloud look up practice pronunciation connect…with…pay attention to （3）掌握下列句型： How do you study English? I learn by working with a group. Do you learn English by reading aloud? Yes, I do. It helps my pronunciation. How can I read faster? You can read faster by reading word groups. How can I improve my pronunciation? One way is by listening to tapes. But whether or not you can do this well depends on your learning habits.

2018年人教版七年级下册英语讲义(完整版)

新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar？ 1，情态动词+V原can do= be able to do 2，Play+ the+ 乐器 +球类，棋类 3，join 参加社团、组织、团体 4，4个说的区别：say+内容 Speak+语言 Talk 谈论talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉，讲述tell sb （not）to do sth Tell stories/ jokes 5，want= would like +（sb）to do sth 6，4个也的区别：too 肯定句末（前面加逗号） Either否定句末（前面加逗号） Also 行前be 后 As well 口语中（前面不加逗号） 7，be good at+ V-ing=do well in 擅长于be good for 对…有益（be bad for对…有害） be good to 对…友好（good 可用friendly，nice，kind替换） be good with和…相处好=get on/ along well with 8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句 9，How/ what about+V-ing …怎么样？ （表建议） 10，感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like 11，选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No，要从中选择一个回答 12，students wanted for school show（wanted 表示招募，含有被动意义） 13，show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14，help sb （to）do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb Help oneself to 随便享用 15，be busy doing sth/ be busy with sth 16，need to do sth 17，be free= have time 18，have friends= make friends 19，call sb at +电话号码20，on the weekend= on weekends 21，English-speaking students 说英语的学生 （带有连词符，有形容词性质） 22，do kung fu表演功夫 Unit 2 What time do you go to school？ 1，问时间用what time或者when At+钟点at 7 o’clock at noon/ at night（during/ in the day） On+ 具体某天、星期、特指的一天 on April 1st on Sunday on a cold winter morning In +年、月、上午、下午、晚上 2，时间读法：顺读法 逆读法：分钟≤30用past five past eight（8:05）half past eight（8:30） 分钟＞30用to a quarter to ten（9:45） 整点用…o’clock 7 o’clock（7:00） 3，3个穿的区别：wear 表状态，接服装、 手套、眼镜、香水等 Put on 表动作，接服装 Dress 表动作，接sb/ oneself get dressed穿衣 3，感叹句：How+adj+主谓！ How+adj+a/an +n单+主谓！ What+ a/an +adj+ n单+主谓！ What+ adj+ n复/ 不可数+主 谓！ 4，from…to… 5，be/ arrive late for 6，频度副词（行前be 后） Always usually often sometimes seldom hardly never 7，一段时间前面要用介词for for half an hour for five minutes 8，eat/ have… for breakfast/ lunch/ dinner/ supper 9，either…or 10，a lot of=lots of 11，it is +adj+for sb +to do sth （adj修饰to do sth）It is important for me to learn English. it is +adj+of sb +to do sth （adj修饰sb） It is kind/ friendly/ nice of you to help me. Unit 3 How do you get to school？ 1，疑问词 How 如何（方式） how long 多长（时间）答语常用“（For/ about +）时间段” how far多远（距离）答语常用“（It’s +） 数词+miles/ meters/ kilometers” how often多久一次（频率）答语常用 “Always/ often/ every day/…”或“次数+时 间”等表频率的状语 How soon多快，多久以后，常用在将来 时中。答语常用“in +时间段” how many多少（接可数名词）how much（接不可数名词） why为什么（原因）what什么when 何时 who谁whom谁（宾格）（针对宾语提 问也可用who）whose谁的 2，宾语从句要用陈述句语序 3，Stop sb from doing sth Stop to do 停下来去做其他事 Stop doing 停止正在做的事 4，what do you think of/ about…？= how do you like…？你认为…怎么样？ 5，He is 11 years old. He is an 11-year-old boy. 6，many students= many of the students 7，be afraid of sth be afraid to do sth worry about be worried about 担 心 8，play with sb 9，come true 10，have to do sth 11，he is like a father to me （like像） 12，leave离开leave for 出发前往某地 13，cross 是动词across是介词 14，thanks for +n/ V-ing Thanks for your help/ thanks for helping me. Thanks for your invitation/ thanks for inviting/ asking me. Thanks to幸亏，由于，因为 15,4个花费：人+spend/ spends/ spent+时间/ 钱+（in）doing sth/ on sth 人+pay/ pays/ paid +钱+for sth It takes/ took sb +时间+to do sth 物+cost/ costs/ cost +sb +钱 16，交通方式 ●用介词。在句子中做方式状语。 ①by +交通工具名词（中间无需任何修 饰） By bus/ bike/ car/ taxi/ ship/ boat/ plane/ subway/ train……

最新七年级英语上学期期末考试试题

Ⅰ、听力（共20小题，每小题1分，满分20分） 听音选图这一题共五个小题，每小题你将听到一句话。请根据所听内容选择正确图片，并将其序号填在前面括号内。 七年级英语第1页（共八页）

情景反应这一题共五个小题，每小题你将听到一句话。请根据所听内容选择正确的应答语，并将其序号填在前面括号内。 （）6．A．Thirteenyearsold．B．Fine，thanks．C．It’sfine． （）7．A．It’sblue．B．They’reshoes．C．They’reblack． （）8．A．Nicetomeetyou．B．Hownice．C．Thankyou． （）9．A．HerisMay．B．It’sMay2nd．C．It’sonMay2nd． （）10．A．Me,too．B．IlikeEnglish．C．Ilikefootball． 对话理解这一题共五个小题，每小题你将听到一组对话和一个问题。请根据所听内容选择正确的答案，并将其序号填在前面括号内。 （）11．A．Bananas．B．Apples．C．Pears． （）12．A．Basketball．B．Football．C．Volleyball． （）13．A．Yes,itdoes．B．Yes,shedoes．C．Yes,hedoes． （）14．A．Fiveyuan．B．thirteenyuan．C．Eightyuan． （）15．A．Onthedesk．B．Underthedesk．C．Inthedesk． 短文理解这一题你将听到一段独白。请根据所听内容和所给的问题，选择最佳答案， 并将字母序号填在前面括号内。 （）16．Whereistheman? A．Heisathome．B．He’sinthebus．C．He’snearthebus． （）17．Whydoesthemanwanttobuycakes? A．Becausehe’stired．B．Becausehe’sthirsty．C．Becausehe’ shungry． （）18．Howmanycakesdoestheboyget? A．One．B．Two．C．Three． （）19．Howmuchisacake? A．Twodollars．B．Threedoalls．C．Fourdollars． （）20．What’stheresult(结果)？ A．Themanisfull．B．Theboyishungry．C．Themanishungry．Ⅱ．单项选择（每小题1分，共15小题，满分15分） 请从每小题所给的三个选项中选出正确的答案，将其序号填在题前括号内。 （）21．Whichsignis“Nostoppingcarshere”． A．B．C．

2018年秋九年级期末考试英语试题

2018年秋九年级期末考试英语试题 Ⅰ、听力测试（25分） 第一节图片理解。从每小题所给的三幅图画中，选出你所听到的内容相同或相近的图． ． ． ． C 第二节对话理解。根据你所听到的对话，选择最佳选项，回答问题。（每小题听两遍，每小题1分，共10分） 听下面一段材料，回答第6—7题。 6．Where are the speakers? A. At home. B. In a hotel. C. In a store. 7．What would the man like to do? A. To take photos B. To buy a gift. C. To talk with friends. 听下面一段材料，回答8—10题。 8．What are they doing? A. Having a music class. B. Visiting a famous singer. C. Talking on the phone. 9．What will they do on Saturday evening? A. Watch a football game. B. Go to the concert. C. Go to buy tickets. 10．When will they meet at the gate of the gym? A. 6:15. B. 6:45. C. 7:00. 听下面一段对话，回答第11-12题。 11．What is on show in the library? A. Chinese stamps. B. British movies. C. Science books. 12．When does Betty want to go to the library? A. On Sunday morning. B. On Sunday afternoon. C. On Saturday afternoon. 听下面一段材料，回答第13-15题。 13．What does the woman need? A. A scarf. B. A sweater. C. A skirt. 14．What color does the woman like best? A. Yellow. B. Red. C. Blue. 15．How much should the woman pay? A. 10 dollars. B. 11 dollars. C. 12 dollars. 第三节：听短文，选择答案。你将听到一篇短文，根据你听到的内容选出一个正确答案。（每小题2分，共10分） 16．How old is Wang Fang? A. 14. B. 16. C. 18. 17．What did she see from the Grandpa’s door? A. Presents. B. Flowers. C. Smoke. 18．Why couldn’t the Grandpa get out of the house? A. Because he was blind. B. Because he hurt his leg. C. Smoke. 19．What did she do after finding the fire? A. She called 119. B. She asked her parents for help. C. She poured water on the fire and helped the Grandpa out. 20．What is the story about? A. A brave girl. B. A car accident. C. A kind man.

人教2018最新七年级上册英语单词表

七年级英语单词表Starter Unit 1 good /gud/ adj. 好的 morning /'m?:ni?/ n. 早晨；上午 Good morning! 早上好！ hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂 hello /h?'l?u/ interj. 你好；喂 afternoon /,a:ft?'nu:n/ n. 下午 Good afternoon! 下午好！ evening /'i:vni?/ n. 晚上；傍晚 Good evening! 晚上好！ how /hau/ adv. 怎样；如何 are /a:/ v. 是 you /ju:/ pron. 你；你们 How are you? 你好吗？ I /ai/ pron. 我 am /?m/ v. 是 fine /fain/ adj. 健康的；美好的 thanks /θ??ks/ interj.&n. 感谢；谢谢 OK /?u'kei/ interj.& adv. 好；可以 Starter Unit 2 what /w?t/ pron.&adj. 什么 is /iz/ v. 是 this /eis/ pron. 这；这个 in /in/ prep. (表示使用语言、材料等)用；以 English /'i?gli?/ n. 英语adj. 英格兰的；英语的 in English 用英语 map /m?p/ n. 地图 cup /k?p/ n. 杯子 ruler /'ru:l?/ n. 尺；直尺 pen /pen/ n. 笔；钢笔 orange /'?rind?/ n. 橙子 jacket /'d??kit/ n. 夹克衫；短上衣 key /ki:/ n. 钥匙 quilt /kwilt/ n. 被子；床罩 it /it/ pron. 它 a /?/ art. (用于单数可数名词前)一(人、事、物) that /e?t/ pron. 那；那个 spell /spel/ v. 用字母拼；拼写 please /pli:z/ interj. (用于客气地请求或吩咐)请 Starter Unit 3 color /'k?l?/ n. (=colour) 颜色 red /red/ adj.& n. 红色（的） yellow /'jel?u/ adj.& n. 黄色（的） green /gri:n/ adj.& n. 绿色（的） blue /blu:/ adj.& n. 蓝色（的） black /bl?k/ adj.& n. 黑色（的） white /wait/ adj.& n. 白色（的） purple /'p?:pl/ adj.& n. 紫色（的） brown /braun/ adj.& n. 棕色（的）；褐色（的）the /ei; e?/ art. 指已提到或易领会到的人或事 now /nau/ adv. 现在；目前 see /si:/ v. 理解；明白 can /k?n/ modal v. 能；会 say /sei/ v. 说；讲 my /mai/ pron. 我的 Unit 1 name /neim/ n. 名字；名称 nice /nais/ adj. 令人愉快的；宜人的 to /tu:/ 常用于原形动词之前，该动词为不定式 meet /mi:t/ v. 遇见；相逢 too /tu:/ adv. 也；又；太 your /j?:/ pron. 你的；你们的 Ms. /miz/ (于女子的姓名前，不指明婚否)女士 his /hiz/ pron. 他的 and /?nd/ conj. 和；又；而 her /h?:/ pron, 她的 yes /jes/ interj. 是的；可以 she /?i:/ pron. 她 he /hi:/ pron. 他 no /n?u/ interj. 不；没有；不是 not /n?t/ adv. 不；没有 zero /'zi?r?u/ num. 零

2018年新人教七年级英语下册全英文教案(全册 全英文)

2018年新人教七年级英语下册全英文教案（全册全英文）Unit 1 Can you play the guitar? 一. Knowledge and abilities goals: 1.vocabulary:dance,swim,sing,play chess , paint ,speak English, play the guitar 2. How to use Model verb” can”. 3. Listening and speaking skills and communicative competence. 二. Teaching method: Listening and speaking methods. Pair works. 三. Moral goals: Encourage students to express their abilities. Content of courses: In this period, students will learn some names of clubs ,such as art , music, chess club, swimming club, etc. students will learn the drills :Do you want to join…club ?Can you …? 四. Importance and difficulty: can Teaching Aids: A tape recorder. Some pictures. A projector Some sports things, such as volleyball, basketball, etc. Preparation test paper for lessons before class. 五. Teaching Time: 4 periods Period 1 (Section A: 1a-2d) 授课人:______ 授课班级: _____ 授课时间：2018年___月___日____午第____节 1.Knowledge Objects: Learn to talk about abilities. Know something about the culture of clubs. Can you/he..?What can you do? What club do you want to join?can, can’t, draw, dance, swim, speak, walk. 2.Teaching key point: can 3. Teaching Difficult point: can 4.Teaching Procedures: Step 1. Lead-in Enjoy a song I’m a musician T: Do you want to be a musician? S: T: Can you play the piano? S… T: What can you do? S: I can… T: What about you? S: T: OK, now please show your talent and tell us what you can do.

七年级英语上学期期末考试质量分析

七年级英语上学期期末考试质量分析 https://www.wendangku.net/doc/bf14618499.html,work Information Technology Company.2020YEAR

七年级英语上学期期末考试质量分析 红岩中学龙秀 通过本人观察分析得知：本次的期末考试七年级的英语试卷信息量较大，知识涵盖面广，渗透性强，注重实际情景和具体语境中考查学生对基础知识的理解和运用，有较强的探究性和灵活性。试卷突出了语言的交际功能，力求体现新课程标准精神，无偏、难和怪题。试卷着重考查学生理解、运用语言的能力，重视考查学生的英语基础知识、基本技能及交际运用。 试卷特点：试卷注重基础，体现活用，难度和区分度恰当无偏题，怪题出现，体现了语言的交际运用功能。 题型分为：听力部分（20分）第一节是：看图写字母，5个情景对话和填写表格组成，重点考察学生的语言交际、运用能力。 单选部分：15个小题，一部分是考察学生的对语言基础知识掌握程度，另一部分是考察学生对语言的交际运用能力。如：Sit down,please.这一小题，答案是：Thank you ! 就是考察学生这方面的能力。 完成对话及阅读理解部分：这部分试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题。 词汇部分：充分注意了语言的真实性、趣味性和实践性；注重语感，灵活性强，突出语言形式向语言意义的转化。 交际对话部分：主要是对话配对形式出现，重点考察学生的语言交际、运用能力。 书面表达部分：重点考察了学生的简单的口语及书面表达能力。 二、考试结果分析 全年级满分人数没有，优秀人数2人，（90分和93分）及格率人数有67人。本人所带194班有18人及格。196班有11及格，其中，彭男美93分。 听力部分 听力部分1-5题情景对话部分学生失分较少，对话部分的6——10；15到20做对的同学不多。，。听力部分全年级满分学生人数不是很多。 单项填空 单项填空是一种常规题型，通过对单项选择试题的分析，可以发现，单项选择题已经由传统的单纯考查语法知识逐渐向英语实际应用能力的方向发展，体现了英语的交际功能。考查重点也由集中到分散，考查的知识点多。但难度不大。题干设计简洁，情景清楚，考点不偏不怪，但考查范围广。语法知识遵循新课标，有助于引导学生不要花大量的时间抠语法知识，而将更多的精力放在语言能力的培养上。但学生失分较多，全年级至多有80人得满分。 完成对话及阅读部分所选的阅读文章题材多样化，主要考查学生对阅读材料的分析理解能力、推理判断能力和概括归纳能力。该大题在整篇考卷中得分率相对最高。 词汇部分

2018年秋九年级英语上册(山西)：期中综合能力测试

期中综合能力测试 (满分100分，测试时间：100分钟) 一、单项选择。(每小题1分，共10分) 请你从每小题所给的A、B、C三个选项中，选出一个能填入空白处的最佳选项。 ( C )1.—How do you learn grammar? —By ______ grammar books. A．read B．to read C．reading ( B )2.Our teachers in new school are friendly. They treat us with ______ like mothers. A．present B．warmth C．dessert ( B )3.As we know, the only ______ to success is to work hard. A．ability B．secret C．influence ( A )4.—Do you know where Xiaohai is? —He has gone to the ______ to buy some books. A．bookstore B．library C．museum ( C )5.—I wondered ______ you have finished making the paper cutting or not. —Not yet. I will be finished in five minutes. A．why B．if C．whether ( A )6.—Why is Lucy sad? —Everyone ______ to Jim's birthday party except her. A．was invited B．was laid C．was warned ( B )7.I want to ask how to ______ the environmental problem. A．connect with B．deal with C．come up with ( A )8.Chinese people ______ its traditional art forms. A．are proud of B．are patient with C．are friendly to ( B )9.He kept ______ in class though our teacher asked him several questions. A．absent B．silent C．dead ( C )10.(太原市2018年初中毕业班综合测试一)—The WeChat game Tiao Yi Tiao is very popular. Can you tell me ______？ —We should always try actively to achieve higher and higher goals. A．who is the game designed for B．how to get more information about it C．what you can learn besides having fun 二、补全对话。(每小题1分，共5分)(2018·山西百校联考一) 根据对话内容，从方框内所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余项。 A：Happy Spring Festival, Deng Ming. B：Hi, Li Peng. 11.__C__ A：Yes, it has been a long time since we met last time. B：How is your Spring Festival holiday?

2018年九年级英语中考复习卷(1)

2018 年九年级英语中考复习卷(1) 一、听力理解（本题共15 小题，第一节每小题1 分，第二、三 节每小题2 分，共计25 分）第一节：听小对话，从A、B、C 三个选项中选出正确的选项，回答问题。 1. ? A. 5:00 . B. 5:30 . C. 6:00 . 2. a ? A.. B. . C. . 3. ? A. . B. a . C. . 4. ? A. a . B. a . C. a . 5.'s ? A. . B. . C. . 第二节： 听长对话，从A、B、C 三个选项中选出正确的选项， 回答问题。听下面一段较长对话，回答6～7 两个问 题。 6. ? A. 10 . B. 20 . C. 30 . 7. ? A. . B. . C. . 听下面一段较长对话，回答8～10 三个问题。 8. ? A.’s. B. ’s. C. ’s.

9. ? A. . B. . C. . 10. ? A.. B. . C. .

19.A. B. C. D. 20.A. B. C. D. 21.A. B. C. D. 22.A. B. C. D. 23.A. B. C. D. 24.A. B. C. D. 25.A. B. C. D. 26.A. B. C. D. 27.A. B. C. D. 28.A. B. C. D. 29.A. B. C. D. 30.A. B. C. D. 三、阅读理解（本题共15 小题，每小题2 分，共计30 分） 阅读下面材料，从每题所给的A、B、C、D 四个选项中选出最佳选项。 A : 8:30 . 6:30 . : ￡2.40 : ￡1.40 . （罚款）: ￡80; 50% 14 31. ? A.6.5 . B. 8 . C. 8.5 . D. 10 . 32. a a 3 ? A. ￡4.2 B. ￡5.2 C. ￡6.2 D. ￡7.2 33. a 15 ? A. ￡1200 B. ￡600 C.

人教版2017-2018学年下学期七年级英语下册全册教案

2018年七年级英语下册 Unit1-10全册教案 Unit 1 Can you play the guitar? (2) Unit 2 What time do you go to school? (11) Unit3 How do you get to school ? (19) Unit4 Don’t eat in cl ass. (25) Unit5 Why do you like pandas? (33) Unit 6 I’m watching TV (43) Unit 7 It’s raining! (55) Unit 8 Is there a post office near here? (65) Unit 9 What does he look like? (74) Unit 10 I’d like some noodles (84) Unit 11 How was your school trip? (91) Unit 12 What did you do last weekend? (103)

2018年七年级英语下册教案 Unit 1 Can you play the guitar? 一. Knowledge and abilities goals: 1.vocabulary:dance,swim,sing,play chess , paint ,speak English, play the guitar 2. How to use Model verb‖ can‖. 3. Listening and speaking skills and communicative competence. 二. Teaching method: Listening and speaking methods. Pair works. 三. Moral goals: Encourage students to express their abilities. Content of courses: In this period, students will learn some names of clubs ,such as art , music, chess club, swimming club, etc. students will learn the drills :Do you want to join…club ?Can you …? 四. Importance and difficulty: can Teaching Aids: A tape recorder. Some pictures. A projector Some sports things, such as volleyball, basketball, etc. Preparation test paper for lessons before class. 五. Teaching Time: 4 periods Period 1 (Section A: 1a-2d) 授课人:______ 授课班级: _____ 授课时间：2016年___月___日____午第____节 1.Knowledge Objects: Learn to talk about abilities. Know something about the culture of clubs. Can you/he..?What can you do? What cl ub do you want to join?can, can‘t, draw, dance, swim, speak, walk. 2.Teaching key point: can 3. Teaching Difficult point: can 4.Teaching Procedures: Step 1. Lead-in Enjoy a song I’m a musician T: Do you want to be a musician? S: T: Can you play the pi ano? S… T: What can you do? S: I can… T: What about you? S: T: OK, now please show your talent and tell us what you can do.

七年级英语上学期期末考试试题 (3)

七年级英语上学期期末质量测试试卷 题号一二三四五六七八总得分得分 说明：1.全卷共8页，分听力部分和笔试部分，考试时间为100分钟，满分为120分。 2.答题前考生必须将所在的学校、班级的名称、自己的姓名及座号填在密封线左边的空格上。 听力部分（30分） 一、听力理解（本大题分为A.B.C.D四个部分，共30小题，每小题1分，共30分） A. 听单句，根据句子内容和所提的问题，选择符合题意的图画回答问题。每小题听一遍。 （每小题1分，共5分） ( ) 1. Where is F rank’s telephone? A B C ( )2. Who are in Lucy’s uncle’s family? A B C ( )3. What does the speaker’s mother want to buy? A B C ( )4. What does the speaker like? A B C 听对话，根据对话内容选择最佳答案。每个对话读两遍。（每小题1分，共10分） 听第一段对话，回答第6小题。 ( ) 6. When is the art festival? A. On September 14th. B. On October 14th. C. On November 14th. 听第二段对话，回答第7小题。 ( ) 7. Who are in the picture? A. Emily’s three brothers. B. Jack’s three sisters. C. Peter’s two brothers. 听第三段对话，回答第8小题。 ( ) 8. Where are the speakers? A. In a library. B. In a clothes store. C. At school. 听第四段对话，回答第9小题。