天津市高中物理课程大纲

课次模块讲义内容知识点教学效果

第一讲

力学直线运动

参考系、质点、位移、速度、

加速度、匀变速直线运动公式

及图像

直线运动是曲线运动、电场问题、电磁感应问题、动能定

理和动量守恒等内容的运动学基础，所以此部分内容要求

学生熟练掌握运动过程分析、公式的记忆和图像等

第二讲相互作用重力、弹力、摩擦力、力的合

成与分解、受力分析三种重要性质的力是受力分析的基础，而力的合成和分解又是力学实验的理论依据，所以要求对三种力和特点和相

关题型熟练掌握

第三讲牛顿运动定律牛顿第一、二、三定律理解并记忆牛顿三大定律的内容，并知道如何用这三大定

律解决力学问题

第四讲牛顿运动定律应

用超重和失重、连接体、弹簧问

题、传送带

牛顿三大定律是高中物理所有力学内容的基础，通过典型

例题和模型让学生熟练应用三大定律

第五讲曲线运动运动的合成与分解、平抛运

动、匀速圆周运动曲线运动在高考中占的比重较大，平抛运动是电荷在电场中偏转运动的基础，圆周运动问题又是带电粒子在磁场中运动的基础，而此部分的实验内容也是高考的常考点，通过对模型的学习让学生学会如何运用公式解题

第六讲万有引力定律天体运动和万有引力定律及

应用万有引力这部分内容相对比较独立，但也和牛二律和圆周运动有关系，高考喜欢在选择题中进行考察，题型也比较固定，但由于近几年中国航天事业的发展，这部分内容也是区分题的出题热点，通过一些基本的运动模型来记忆万

有引力和向心力和结合公式

第七讲功和功率、机械

能功和功率、重力势能和弹性势

能、动能

通过对典型命题问题的分析让学生知道力在什么情况下

做功，充分理解三种能量的的特点

第八讲动能定理和机械

能守恒定律功能关系、机械能守恒及应用

能量是点的话，动能定理就是把各点联系起来的的线，高

中物理中涉及到的能量问题几乎都可以从动能定理入手

理解，重中之重，通过理解与大量习题的结合，帮助学生

熟练的运用动能定理

第九讲动量定理、动量

守恒定律动量、冲量和动量定理、动量

守恒定律及应用

把动量守恒分成三大块内容，通过对模型讲解让学生学会

对动量守恒的问题进行分类解决

第十讲动量守恒定律综

合应用一动量和能量综合运用、弹簧问

题

学会将能量和动量结合起来进行解题，这是高考第一道大

题的考察热点

第十一讲动量守恒定律综

合应用二子弹木块模型、木块小车模型

通过对模型的学习让学生知道此类问题的解决思路和方

法，保证学生不会做题但也能得分

第十二讲 机械振动、机械

波 简谐振动的描述和应用、阻尼

振动、机械波的描述和图像、波的干涉和衍射、多普勒效应

机械振动和机械波是高考选择题的常考内容，主要是对两个图形的考查，此部分内容也对光的学习有一定的帮助

第十三讲 力学实验一 研究匀变速直线运动、研究弹

力和弹簧伸长关系、验证力的平行四边形定则、验证牛顿第二定律、探究动能定理、验证

机械能守恒定律

实验是高考必考内容，每年都会以不同的分值考察各个实

验，对于实验主要从三个方面考察，实验步骤、实验原理

和实验的变形 第十四讲 力学实验二

平抛运动、验证动量守恒定

律、单摆实验、

实验是高考必考内容，每年都会以不同的分值考察各个实

验，对于实验主要从三个方面考察，实验步骤、实验原理和实验的变形

第十五讲

电磁学 电场的性质与电

容器

电荷、库仑定律、电场强度和

电场线，电场力做功、电势和

电势能、电势差 通过与重力场的对比让学生更好的理解电场的性质，以及电场和各个概念 第十六讲 带电粒子在电场中的运动 带电粒子在电场中的运动、示波器

将带电粒子在电场中的运动分为两大类进行研究，并结合

直线运动规律和平抛运动的规律进行解题

第十七讲 安培力和洛伦兹

力

磁场、磁感线、磁感应强度与安培力，洛伦兹力与带电粒子

磁场中运动 掌握左手定则的应用，了解安培力与洛伦兹力的关系

第十八讲 带电粒子在电磁场中的运动 带电粒子在电磁场中的运动，

质谱仪和回旋加速器

作为区分题进行练习，主要培养学生解决复杂问题的能力

第十九讲

恒定电流 欧姆定律、串并联电路特点、

电阻定律、焦耳定律、闭合电

路欧姆定律、全电路电路动态

分析和故障分析、含电容器的

电路分析 学会以两种方法：极限法和分总分法解决动态电路分析中

涉及到的电表、电功率和电源效率问题

第二十讲 电磁感应现象和楞次定律 磁通量、电磁感应现象和楞次

定律、右手定则

理解磁通量的概念，学会用楞次定律解决一些现象

第二十一讲

电磁感应定律

电磁感应定律、感应电动势、图像问题、自感和互感 主要对磁通量变化与电压电流变化的关系问题的解决，知道自感和互感的原理 第二十二讲 电磁感应的力学

问题 电磁感应的力学问题

将安培力与牛顿运动定律相结合进行考察

第二十三讲电磁感应的能量

和电路问题电磁感应的能量和电路问题

电磁感应问题也就是单杆切割问题是高考第二道大题的

热门考点，要求熟练掌握公式的运用，学会用三步六类法

解决各种题型

第二十四讲交变电流和电磁

波

交变电流的产生、规律和描

述，电感电容对交变电流的作

用，电磁波的产生和传感器

通过对简单模型的分析让学生了解交变电流四个状态的

特点，并知道四值及如何应用，从原理上了解电感电容对

电流的通过情况

第二十五讲电学实验一电学实验基础、描绘小灯泡的

伏安特性曲线、测定金属的电

阻率

实验是高考必考内容，每年都会以不同的分值考察各个实

验，对于实验主要从三个方面考察，实验步骤、实验原理

和实验的变形

第二十六讲电学实验二

测电源电动势和内阻、电压

表、电流表、多用电表、示波

器

实验是高考必考内容，每年都会以不同的分值考察各个实

验，对于实验主要从三个方面考察，实验步骤、实验原理

和实验的变形

第二十七讲

光和原子

物理光

全反射、光的干涉、衍射和偏

振，光电效应和光的波粒二象

性

将光学分为几何光学和物理光学两部分，让学生分别掌握

几何光学和物理光学单独的考察方式和结合起来的考察

方式

第二十八讲光学实验传感器、测定玻璃折射率、用

双缝干涉测量光的波长实验是高考必考内容，每年都会以不同的分值考察各个实验，对于实验主要从三个方面考察，实验步骤、实验原理

和实验的变形

第二十九讲原子物理原子结构模型、光谱和光谱分

析、放射现象、裂变和聚变，

核反应、核能

主要考察的物理学史的问题，以记忆为主，熟知三大核反

应

海南省高中物理会考知识点汇编()

高中物理会考知识点汇编 知识框架 力和运动 功和能 电磁学 1、机械运动 (1)一个物体相对于另一个物体的位置的改变，叫做机械运动. ①运动是绝对的，静止是相对的.②宏 观、微观物体都处于永恒的运动中. (2)．参考系 :在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 2．质点 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。 3．路程和位移 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。(在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。) 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 4．速度 平均速度和瞬时速度 速度是描述物体运动快慢的物理，s v t ?=?，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动(速度不变的运动 ) 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。x=vt 6．加速度 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是t v v t v a t 0-=??=，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V(4-6V)以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 9．匀变速直线运动规律 速度公式：0v v at =+ 位移公式： 20s v t at =+ 位移速度公式：22212as v v =- 平均速度公式：_02 2t t v v x v v t +?===? 10．匀变速直线运动规律的速度时间图像 :加速度指速度的变化率，也就是说加速度是V —t 图像的斜率。

2017年高中物理会考知识点归纳

高中物理学业水平考试要点解读 第一章运动的描述 第二章匀变速直线运动的描述 要点解读 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度越接近某点的瞬时速度 v。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz的交流电，打点的时间间隔为0.02s。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：，其方向与Δv的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a与v0同向时，物体做加速直线运动；当a与v0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a恒定。当a与v0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律

2017高中物理会考知识点归纳

高中物理学业水平考试要点解读 第一章 运动的描述 第二章 匀变速直线运动的描述 要点解读 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ??=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ??=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律

2018年高考考试大纲(物理)

2018年高考考试大纲（物理） 总纲 普通高等学校招生全国统一考试（以下简称“高考”）是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 普通高等学校招生全国统一考试大纲（以下简称《考试大纲》）是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。《考试大纲》明确了高考的性质和功能，规定了考试内容与形式，对指导高考内容改革、规范高考命题都有重要意义。《考试大纲》根据普通高等学校对新生文化素质和能力的要求，参照《普通高中课程标准》，并考虑中学教学实际而制定。 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考考试内容改革，依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。高考考试内容改革注重顶层设计、统筹谋划，突出考试内容的整体设计，科学构建了高考评价体系。高考评价体系通过确立“立德树人、服务选才、引导教学”这一高考核心功能，回答了“为什么考”的问题；通过明确“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”四层考查内容以及“基础性、综合性、应用性、创新性”四个方面的考查要求，回答了高考“考什么”和“怎么考”的问题。《考试大纲》是高考评价体系的具体实现，也体现了高考考试内容改革的成果和方向。 《考试大纲》是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定《考试说明》的原则依据。各分省命题省市在《考试大纲》的基础上，可以结合本省市高考方案和教学实际制订《考试说明》。 本《考试大纲》的解释权归教育部考试中心。 2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲 物理 Ⅰ. 考核目标与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003 年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中物理课程标准(实验)》，确定高考理工类物理科考试内容。 高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意物理与科学技术、社会和经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利

高中文科会考物理知识点

高中文科会考物理知识 点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高二学业考物理知识点 第一节机械运动 1．参考系 同一个运动，由于选择的参考系不同，就有不同的观察结果及描述。 2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点， （1）质点是一理想化模型； （2）把物体视为质点的条件：物体的形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时； 一般来说路径远大于物体大小的移动如研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海可看着质点 而转动问题，肢体运动问题不可看着质点。 3.位移和路程:位移从物体运动的初位置指向末位置的有向线段，是矢量.路程是物体运动轨迹的长度，是标量. 注意，路程和位移的计算。 路程和位移是完全不同的概念，仅就大小而言，一般情况下位移的大小小于路程，只有在单方向的直线运动中，位移的大小才等于路程. 位移为零、路程不一定为零。 4.速度和速率 （1）速度:描述物体运动快慢的物理量.是矢量. ①平均速度:质点在某段时间内的位移与发生这段位移所用时间的比值叫做这段时间（或位移）的平均速度v，即v=s/t， （2）速率：速率只有大小，没有方向，是标量. 5.加速度 （1）加速度是描述速度变化快慢的物理量，它是矢量.加速度又叫速度变化率. （2）定义:在匀变速直线运动中，速度的变化Δv跟发生这个变化所用时间Δt的比 值，叫做匀变速直线运动的加速度，用a表示. （3）方向:与速度变化Δv的方向一致.但不一定与v的方向一致. ［注意］加速度与速度无关.只要速度在变化，无论速度大小，都有加速度;只要速度不变化（匀速），无论速度多大，加速度总是零;只要速度变化快，无论速度是大、是小或是零，物体加速度就大. 6.匀速直线运动（1）定义:在任意相等的时间内位移相等的直线运动叫做匀速直线运动. （2）特点:a=0，v=恒量. （3）位移公式:S=vt. 7.匀变速直线运动（1）定义:在任意相等的时间内速度的变化相等的直线运动叫匀变速直线运动. （2）特点:a=恒量（3）公式：速度公式：V=V0+at 位移公式： s=v 0t+ 2 1 at2 速度位移公式：v t 2-v 2=2as 平均速度V= 2 0t v v 以上各式均为矢量式，应用时应规定正方向，然后把矢量化为代数量求解，通常选初速度方向为正方向，凡是跟正方向一致的取“+”值，跟正方向相反的取“-”值.

高中物理会考知识点概念公式考点总结大全

高中物理会考公式概念总结 一、直线运动：☆☆☆☆☆ 1、匀变速直线运动：（加速度恒定的直线运动） （1）☆平均速度 t x v ??= （定义式） 平均速度的方向即为运动方向 v ：平均速度 国际单位：米每秒 m/s 常用单位：千米每时 km/h 换算关系 1m/s=h （2)☆☆☆☆加速度t v v t v a 0 t -=??= 加速度描述速度变化的快慢，也叫速度的变化率 ｛Vt 指末速度，Vo 指初速度。若以Vo 为正方向，a 与Vo 同向时，做加速运动（a>0）； 反向时做减速运动（a<0）} ☆☆☆☆矢量：既有大小又有方向的物理量。位移、速度、加速度、电场强度等 ☆☆☆☆标量：只有大小没有方向的物理量。路程、速率、功、功率、能量等 （3）☆☆☆☆☆ 基本规律： 速度公式 at v v t +=0 位移公式 201 2 x t at v =+ 速度位移公式 匀变速直线运动共涉及5个物理量（0v 、t v 、a 、 t 、x ），每个公式涉及4个物理量。求解有关匀变速直线运动问题的基本思路是“知三求二”（只要知道任意的三个物理量，其余两个物理量用上述公式都可求出） （4）自由落体：初速度为0（Vo ＝0），加速度为重力加速度（a=g ）的匀加速直线运动 ☆☆☆☆基本公式：?末速度gt V t = ?下落高度2 2 1gt h = （从Vo 位置向下计算） ③gh V t 22 = 注：☆(1)a ＝g ＝s 2 ≈10m/s 2 （重力加速度在赤道附近较小,北极处最大。在高山处 比平地小，方向竖直向下）。 ☆☆☆（2）运动时间由下落高度决定：g h t gt h 2212=?= ☆☆（3）末速度由下落高度决定：gh V t 22 = （5）☆☆☆☆实验：打点计时器（计时仪器）的应用 ?电磁打点计时器用6V 的交流电源，频率为50Hz ，周期为。 ?电火花打点计时器用220V 的交流电源，频率也为50Hz ，周期为。 ☆☆☆☆☆?利用纸带上的点求瞬时速度及加速度的方法 ☆☆☆☆求瞬时速度：中间时刻的瞬时速度等于这段时间的平均速度 如上图中，求点1的瞬时速度： ☆☆☆☆求加速度：在连续相邻且相等的两个时间间隔内的位移之差为一常数：2 aT x =? (△X ：连续且相等时间间隔内的位移之差 。a ：匀变速直线运动的加速度。T:时间) 如上图中， (T=t 0-1=t 1-2) 注意:在计算中一定要单位的换算 （6）☆☆☆☆☆位移时间图像（x —t ）和速度时间图像（x —t ） 动；做匀减速直线运动。 在甲图中，直线的斜率（倾斜程度）能反映速度的大小和方向；在乙图中，直线的斜率能反映加速度的大小和方向。 在速度时间图像中，直线与时间轴所围面积的大小代表位移。如丙图所示三角形面积代表质点在0—t 1时间段内的位移。位移时间图像中，面积无意义。 匀变速直线运动的位移时间图像为抛物线（因2012x t at v =+，位移是时间的二次函数） 二、相互作用：☆☆☆☆☆ 1、重力G ＝mg （方向竖直向下，g ＝s 2 ≈10m/s 2 ，作用点在重心，重心不一定在物体上，适用于地球表面及附近，可看做万有引力的一个分力） 2、弹力：☆☆☆☆（1）胡克定律：x F k =弹 (x 为伸长量或压缩量；k 为劲度系数，由弹簧自 身决定，大小与弹簧的原长、粗细和材料有关) （2）产生弹力的条件：两物体接触、且有形变；产生弹力的原因：施力物体发生形变产生弹力。 （3）压力和支持力都属于弹力，是一对相互作用力，大小相等、方向相反，处于同 一条直线并作用在两个不同的物体上。 （4）方向：压力和支持力总是垂直于接触面，轻绳弹力沿绳子收缩方向，轻杆弹力 可沿任意方向。 3、摩擦力的公式： 乙：速度时间图像 甲：位移时间图像 O

高中物理会考知识点大总结

高中物理会考知识点大总结 高中物理会考知识点总结 第1章力 一、力：力是物体间的相互作用。 1、力的国际单位是牛顿，用N表示; 2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点; 3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向; 4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等; (1)重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力; (A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力; (B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下) (C)测量重力的仪器是弹簧秤; (D)重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心; (2)弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力; (A)产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力; (B)弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等;

(C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向; (D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx (3)摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力; (A)产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力; (B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反; (C)滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力; (D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力; (4)合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力; (A)合力与分力的作用效果相同; (B)合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力; (C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之

高中物理会考知识点总结

高中物理会考知识点总结 第1章力 一、力：力是物体间的相互作用。 1、力的国际单位是牛顿，用N表示; 2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点; 3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向; 4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等; (1)重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力; (A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力; (B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下) (C)测量重力的仪器是弹簧秤; (D)重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心; (2)弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力; (A)产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力; (B)弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等; (C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向; (D)在弹性限度弹力跟形变量成正比;F=Kx (3)摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力;

(A)产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力; (B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反; (C)滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力; (D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力; (4)合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力; (A)合力与分力的作用效果相同; (B)合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力; (C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和; (D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解;或把力沿物体运动(或运动趋势)方向、及其垂直方向进行分解;(力的正交分解法); 二、矢量：既有大小又有方向的物理量。 如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量 标量：只有大小没有方向的物力量如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量 三、物体处于平衡状态(静止、匀速直线运动状态)的条件：物体所受合外力等于零; 1、在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向;

高中物理会考知识点汇总

会考知识点复习 第一、二章 运动的描述和匀变速直线运动 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ??=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ??=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律 （1）基本规律 ①速度时间关系：at v v +=0 ②位移时间关系：202 1at t v x + = （2）重要推论

高中物理会考知识点总结

高中物理会考知识点总结 1．质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。 2．参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3．路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 4．速度 平均速度和瞬时速度 A 速度是描述物体运动快慢的物理，t x v ??=/，速度是矢量，方向与运动方向相同。 平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。 瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 5．匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速度不变的运动。 6．加速度 A 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式是t V V t V a t ?-=??= 0，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 7．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V 以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。当电源的频率是50H ｚ时，它们都是每隔0.02ｓ打一个点。 若t ?越短，平均速度就越接近该点的瞬时速度 8．用电火花计时器（或电磁打点计时器）探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 A 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速 度 t S V V = =21

高中物理会考(学业水平考试)公式及知识点总结

高中物理 学业水平测试公式概念总结 一、直线运动： 1、匀变速直线运动： （1）平均速度 （定义式） 平均速度的方向即为运动方向 v -平均速度 国际单位：米每秒m/s 常用单位：千米每时 km/h 换算关系 1m/s=3.6km/h （2）加速度 加速度描述速度变化的快慢，也叫速度的变化率 ｛以Vo 为正方向，a 及Vo 同向(做加速运动)a>0；反向（做减速运动）则a<0｝ 注:主要物理量及单位:初速度(0v ):m/s ； 加速度(a):m/s 2； 末速度(t v ):m/s ； 时间(t):秒(s)； 位移(x):米（m ）； 路程(s):米（m ）； 三个基本物理量：长度 质量 时间 对应三个基本单位：m kg s （3） 基本规律： 速度公式 at v v t +=0 位移公式 几个重要推论： (1)ax v v t 2202=- （o v 初速度，t v 末速度 匀加速直线运动：a 为正 值，匀减速直线运动（比如刹车）：a 为负值，） (2) A B 段中间时刻的即时速度： *(3) AB 段位移中点的即时速度：

V ＝ 注意 都是在什么条件下用比较好？（在什么条件不知或不需要知 道或者也用不到时，该用哪个公式？） （5）初速无论是否为零,匀变速直线运动的质点,在连续相邻的相等 的时间间隔内的位移之差为一常数： (a 一匀变速直线运动 的加速度，T 一每个时间间隔的时间) （用来求纸带问题中的加速度，注意单位的换算） （6）自由落体： ①初速度Vo ＝0 ②末速度gt V t = ③下落高度（从Vo 位置向下计算） ④推论2 2t V gh = 全程平均速度 注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律； (2)a ＝g ＝9.8m/s 2≈10m/s 2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比 平地小，方向竖直向下）。 二、相互作用： 1、重力G ＝mg （方向竖直向下，g ＝9.8m/s 2≈10m/s 2，作用点在重心，重心不一定 在物体上，适用于地球表面附近） 2、弹力，胡克定律：x F k =弹(x 为伸长量或压缩量；k 为劲度系数，2aT x =?

高中物理会考(学业水平考试)公式及知识点总结

高中物理会考公式概念总结 一、直线运动： 1、匀变速直线运动： （1）平均速度 t x v = （定义式） 平均速度的方向即为运动方向 v -平均速度 国际单位：米每秒m/s 常用单位：千米每时 km/h 换算关系 1m/s=3.6km/h （2）加速度t v v t v a 0t -=??= 加速度描述速度变化的快慢，也叫速度的变化率 ｛以Vo 为正方向，a 与Vo 同向(做加速运动)a>0；反向（做减速运动）则a<0｝ 注:主要物理量及单位:初速度(0v ):m/s ； 加速度(a):m/s 2； 末速度(t v ):m/s ； 时间(t):秒(s)； 位移(x):米（m ）； 路程(s):米（m ）； 三个基本物理量：长度 质量 时间 对应三个基本单位：m kg s （3） 基本规律： 速度公式 at v v t +=0 位移公式 2012x t at v = + 几个重要推论： (1)ax v v t 2202=- （o v 初速度，t v 末速度 匀加速直线运动：a 为正值，匀减速直线运动（比如刹车）：a 为负值，） (2) A B 段中间时刻的即时速度： *(3) AB 段位移中点的即时速度： V ＝022t t V V x V t +== 2 s V =注意 都是在什么条件下用比较好？（在什么条件不知或不需要知道或者也用不到时，该用哪个公式？） 一匀变速直线运动的加速度， T 一每个时间间隔的时间) （用来求纸带问题中的加速度，注意单位的换算） （6）自由落体： ①初速度Vo ＝0 ②末速度gt V t = ③下落高度221gt h = （从Vo 位置向下计算） ④推论22t V gh = 全程平均速度 2 t V V =平均 注:(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律； (2)a ＝g ＝9.8m/s 2≈10m/s 2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。 二、相互作用： 1、重力G ＝mg （方向竖直向下，g ＝9.8m/s 2≈10m/s 2，作用点在重心，重心不一定在物体上，适用于地球表面附近） 2、弹力，胡克定律：x F k =弹(x 为伸长量或压缩量；k 为劲度系数，只与弹簧的原长、粗细和材料有关) 3、求 1F 和2F 两个共点力的合力： 2aT x =?

最新版高中物理会考知识点公式考点总结(理科)

物理复习要点 第一章 运动的描述 一、知识脉络 斜率 图像中加速度是图像的 在慢的物理量 意义：描述速度变化快 单位：－＝ ＝ 表达式： 的比值 生这一变化所用的时间定义：速度的变化跟发 加速度 的规律 意义：速度随时间变化 横轴代表时间做法：纵轴代表速度，速度－时间图像 t -v m/s t v v t v a 2 t 二、说明 1、质点： （1）质点是一种科学抽象，是一种理想化的模型． （2）一个物体能否看成质点，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关． 2、参考系：为了确定物体的位置和描述物体运动而被选作参考的物体或物体系。 选择不同的参考系，观察的结果往往是不一样的

3、路程和位移： 一般情况下，位移的大小小于路程，只有物体做单向直线运动时，位移的大小才等于路程。4、速度与加速度： 速度V反映了物体运动的快慢和方向，而速度变化量ΔV则反映了速度在某段时间内的 变化的大小和方向，加速度a则反映了速度变化的快慢，三者之间没有必然的联系 4、用打点计时器测量瞬时速度 1、电磁打点计时器：交流电源，电压6V以下，频率是50 Hz时，每隔0．02 s打一次点． 2、电火花打点计算器：交流电源，电压220V，频率是50 Hz时，每隔0．02 s打一次点． 3、用打点计时器测量瞬时速度：思想方法，用某段时间内的平均速度粗略代表这段时间内 的某点的瞬时速度．所取的时间间隔越接近试点，这种描述方法越准确． 第二章匀变速直线运动的研究 一、知识脉络 图象位移－时间图象 意义：表示位移随时间的变化规律 应用：①判断运动性质（匀速、变速、静止） ②判断运动方向（正方向、负方向） ③比较运动快慢④确定位移或时间等速度－时间图象 意义：表示速度随时间的变化规律 应用：①确定某时刻的速度②求位移（面积） ③判断运动性质④判断运动方向（正方 向、负方向）⑤比较加速度大小等 主要关系式：速度和时间的关系： 匀变速直线运动的平均速度公式： 位移和时间的关系： 位移和速度的关系： at v v 2 v v v 2 2 1 at t v x ax v v2 2 2 匀变速直线运动 自由落体运动定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动 特点：初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动 定义：在同一地点，一切物体在自由落体运动中的加速度 都相同，这个加速度叫做自由落体加速度 数值：在地球不同的地方g不相同，在通常的计算中，g 取9.8m/s2，粗略计算g取10m/s2 自由落 体加速 度（g） （重力 加速度） 注意：匀变速直线运动的基本公式及推论都适用于自由落体运动， 只要把v0取作零，用g来代替加速度a就行了

2019年高中学业水平考试物理考题大纲

2019年高中学业水平考试物理考题大纲 第一章力 一、力 1.概念:力是物体对物体的作用，力不能离开物体而存在. 2.力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体. 3.力是矢量.既有大小，又有方向，其合成与分解遵从力的平行四边形定则.要完整地表达一个力，除了说明力的大小，还要指明力的方向． 4.力的单位: 在国际单位制中力的单位名称是牛顿，符号N． 5.力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化. 6.力的三要素:力的大小、方向和作用点叫力的三要素.通常用力的图示将力的三要素表示出来，力的三要素决定力的作用效果. 力可以用一根带箭头的线段来表示：线段的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾表示力的作用点，这种表示力的方法称为力的图示．做力的图示时，先选定一个标度，再从力的作用点开始按力的方向画出力的作用线，将力的大小与标度比较确定线段的长度，最后加上箭头． 7.力的测量:常用测力计来测量，一般用弹簧秤. 8.力的分类： (1)按性质命名的力：重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等. (2)按效果命名的力：拉力、压力、动力、阻力、向心力、回复力等. 说明:性质相同的力，效果可以相同也可以不同；反之，效果相同的力，性质可能相同，也可能不同.

二、重力 1.重力与万有引力：重力与万有引力的关系如图所示，重力是万有引力的一个分力，万有引力的另一个分力提供物体随地球自转的向心力. 2.产生:由于地球对物体的吸引而产生，但重力不是万有引力. 3.大小:G=mg.一般不等于万有引力(两极出外)，通常情况下可近似认为两者相等. 4.方向:竖直向下. 说明：(1)不能说成是垂直向下.竖直向下是相对于水平面而言，垂直向下是相对于接触面而言. (2)一般不指向地心(赤道和两极除外). 5.重心 (1) 物体各部分所受重力的合力的作用点叫重心，重心是重力的作用点，重心可能在物体上，也可能在物体外. (2)影响重心位置的因素:①质量分布均匀的物体的重心位置，只与物体的形状有关.质量分布均匀有规则形状的物体，它的重心在其几何中心上.如:均匀直棒的重心在棒的几何中心上.②质量分布不均匀的物体的重心与物体的形状、质量分布有关. (3)薄板形物体的重心，可用悬挂法确定. 三、弹力 1、物体在外力作用下发生的形状改变叫做形变；在外力停止作用后，能够恢复原状的形变叫做弹性形变． 2.定义:发生形变的物体会对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力.弹力是由于施力物体形变而引起.例如a对b的弹力是由于A形变而引起. 3.产生条件:(1)直接接触；(2)发生形变.

2020年高二物理会考知识点复习资料范文

【一】 1.磁感线的概念：在磁场中画出一系列有方向的曲线，在这些曲线上，每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。 2.磁感线的特点 (1)在磁体外部磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线由S极到N极 (2)磁感线是闭合曲线 (3)磁感线不相交 (4)磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强 3.几种典型磁场的磁感线 (1)条形磁铁 (2)通电直导线 a.安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向; 五、磁感应强度 1.定义：在磁场中垂直于磁场方向的通电直导线，所受的磁场力跟电流I和导线长度l的乘积Il的比值叫做通电导线处的磁感应强度。 2.定义式： 3.单位：特斯拉(T)，1T=1N/A.m 4.磁感应强度是矢量，其方向就是对应处磁场方向。 5.物理意义：磁感应强度是反映磁场本身力学性质的物理量，与检验通电直导线的电流强度的大小、导线的长短等因素无关。 6.磁感应强度的大小可用磁感线的疏密程度来表示，规定：在垂直于磁场方向的1m2面积上的磁感线条数跟那里的磁感应强度一致。 7.匀强磁场 (1)磁感应强度的大小和方向处处相等的磁场叫匀强磁场 (2)匀强磁场的磁感线是均匀且平行的一组直线。 六、磁通量 1.定义：磁感应强度B与面积S的乘积，叫做穿过这个面的磁通量。 2.定义式：φ=BS(B与S垂直)φ=BScosθ(θ为B与S之间的夹角) 3.单位：韦伯(Wb) 4.物理意义：表示穿过磁场中某个面的磁感线条数。 5.B=φ/S，所以磁感应强度也叫磁通密度。

【二】 1.阿伏加德罗常数NA=6.02×1023/mol;分子直径数量级10-10m 2.油膜法测分子直径d=V/s{V:单分子油膜的体积(m3)，S:油膜表面积(m2)｝ 3.分子动理论内容：物质是由大量分子组成的;大量分子做无规则的热运动;分子间存在相互作用力 4.分子间的引力和斥力： (1)r<;r0，f引<;f斥，f分子力表现为斥力 (2)r=r0，f引=f斥，F分子力=0，E分子势能=Emin(最小值) (3)r>;r0，f引>;f斥，F分子力表现为引力 (4)r>;10r0，f引=f斥≈0，F分子力≈0，E分子势能≈0 5.热力学第一定律：W+Q=ΔU{(做功和热传递，这两种改变物体内能的方式，在效果上是等效的) W:外界对物体做的正功(J)，Q:物体吸收的热量(J)，ΔU:增加的内能(J)，涉及到第一类永动机不可造出〔见第二册P72〕｝ 6.热力学第二定律： 克氏表述：不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其它变化(热传导的方向性); 开氏表述：不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功，而不引起其它变化(机械能与内能转化的方向性){涉及到第二类永动机不可造出〔见第二册P74〕｝ 7.热力学第三定律：热力学零度不可达到{宇宙温度下限：-273.15摄氏度(热力学零度)｝ 注： (1)布朗粒子不是分子，布朗颗粒越小，布朗运动越明显，温度越高越剧烈; (2)温度是分子平均动能的标志; (3)分子间的引力和斥力同时存在，随分子间距离的增大而减小，但斥力减小得比引力快; (4)分子力做正功，分子势能减小，在r0处F引=F斥且分子势能最小; (5)气体膨胀，外界对气体做负功W;0;吸收热量，Q>;0 (6)物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和，对于理想气体分子间作用力为零，分子势能为零; (7)r0为分子处于平衡状态时，分子间的距离;

2017年高中物理会考考纲

2017考纲试题示例 一、填空题： 1.力是＿＿＿＿对＿＿＿＿的作用。力不能离开＿＿＿＿而独立存在，这就是力的＿＿＿＿性。 2.力学中常见的力，依其性质分类，有重力、＿＿＿＿力、和＿＿＿＿力，其中的＿＿＿＿只与物体的形变有关。 3.两个共点力大小分别为F1＝6N，F2＝3N，设它们的合力为F，则F和F1之间的夹角最大为＿＿＿＿，此时合力F的大小为＿＿＿＿N。 4. 用一水平方向的细绳拉着重20牛的木块在水平地面上沿直线滑行，已知接触面间的动摩擦因数是0.3，当拉力为10牛时，木块受到的摩擦力大小是＿＿＿＿牛，木块所受的合外力大小是＿＿＿＿牛。 5.物体沿着斜面匀速下滑时，受到的力有重力、＿＿＿＿力和＿＿＿＿力。 6.如图所示，一重50牛的物体置于光滑水平地面上，同时受到 与竖直方向成37°的斜向左上方、大小为25牛拉力和水平向右 的推力左右时处于静止状态，则水平推力的大小是＿＿＿＿牛， 地面对物体的支持力大小是＿＿＿＿牛。 7.氢气球重10N．幸气对其浮力为16N，由于受 水平风力的作用，使氢气球的绳子和地面成θ=600， 如图所示，由此可知，绳子的拉力为N， 水平风力 是N． 8.如图所示，在倾角为37°的斜面上放一质量为4千克的小球， 并用竖直的挡板挡住小球，若接触面均光滑，则小球对斜面的压力 是＿＿＿＿牛；小球对挡板的压力是＿＿＿＿牛。（sin37°＝0.6， cos37°＝0.8）【图！】 9..如图所示，一质点沿着边长为20米的正三角形的两边从A点 经过B点运动到C点，在此过程中，该质点运动的路程 是＿＿＿＿米，发生的位移是＿＿＿＿米。 10. 一小球从4米高处落下，被地面弹回后，在1米处被接住，则小球通过的路程是＿＿＿＿米，位移的大小是＿＿＿＿米。 11. 子弹以600米／秒的速度从枪口射出，指的是＿＿＿＿速度；飞机从上海飞到北京的速度是600米／秒，指的是＿＿＿＿速度。 12.一质点沿半径为R的圆做匀速圆周运动，其最大为位移是＿＿＿＿，最小位移是＿＿。 13. 一辆汽车起初以6米／秒的速度行驶了20秒，然后又以12米／秒的速度行驶了30秒，则汽车共行驶了＿＿＿＿米，全程的平均速度是＿＿＿＿米／秒。 14. 质点做初速度为零的匀加速直线运动，在第1秒内的位移是2米，则它在3秒内的位移是＿＿＿米；第3秒内的位移是＿＿＿米。 2

高中物理会考知识必背

高中物理会考知识必背 1、矢量：既有大小又有方向的物理量，力F、速度v、位移x、加速a度、电场强度E、磁感应强度B都是矢量。两个互成角度的矢量合成用平行四边形定则。电流、功、重力势能、周期、路程等是标量，用代数和运算。 2 3、重力方向：竖直向下。大小：G=mg ，离地心越远g值越小。重力的作用点在重心， 中心。 4、时刻和瞬时速度对应的是一个点，时间和平均速度对应的是一个线段。 5、国际单位制中力学有3个物理量：质量m、长度L、时间t，它们的单位分别是：千克kg、米m、秒s 6、位移：始末两点的有向线段，是矢量。路程：运动轨迹的长度，是标量。位移永远不是路程。 7、v-t图可以直接看出速度的变化，斜率表示加速度，面积表示位移。x-t图可以直接看出位移的变化，斜率表示速度。 8 向前运动的汽车里向各个方向推一箱子。有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力。弹力产生的条件是：接触且挤压（形变） 9、力按照性质分类有：重力、弹力、摩擦力、电场力和磁场力（安培力、洛仑磁力） 10、作用力和反作用力有：压力与支持力、绳子两端的拉力、摩擦力与反摩擦力、电荷间的相互吸引和排斥的力、天体之间的万有引力。总是大小相等方向相反，作用在两物体上，不是平衡力，不可抵消。 11、曲线运动的轨迹切线方向是速度方向，受力指向轨迹的凹侧，即轨迹往受力方向偏。 12、第一宇宙速度：7.9km/s 、是所有卫星中轨道最小、速度最大的卫星。星行和卫星的 13、地球同步卫星：只能运行于赤道上空，运行周期和地球自转周期相同T=24h。 记为：定轨道，定高度，定周期，定速度一切都确定 14、质点：不计形状和大小的有质量的点。物体可以看为质点的条件要看研究的问题来决定。不是小的物体就一定能看成质点，也不是大的物体就不能看为质点。 15、质量大的物体惯性一定大。不是速度大惯性大。力是改变物体运动状态（速度）的原

高中物理会考知识点总结打印

第一、二章 运动的描述和匀变速直线运动 一、质点 1．定义：用来代替物体而具有质量的点。 2．实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计时，物体可看作质点。 二、描述质点运动的物理量 1．时间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。与时间对应的物理量为过程量，与时刻对应的物理量为状态量。 2．位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的长度。只有当物体作单方向直线运动时，物体位移的大小才与路程相等。 3．速度：用来描述物体位置变化快慢的物理量，是矢量。 （1）平均速度：运动物体的位移与时间的比值，方向和位移的方向相同。 （2）瞬时速度：运动物体在某时刻或位置的速度。瞬时速度的大小叫做速率。 （3）速度的测量（实验） ①原理：t x v ??=。当所取的时间间隔越短，物体的平均速度v 越接近某点的瞬时速度v 。然而时间间隔取得过小，造成两点距离过小则测量误差增大，所以应根据实际情况选取两个测量点。 ②仪器：电磁式打点计时器（使用4∽6V 低压交流电，纸带受到的阻力较大）或者电火花计时器（使用220V 交流电，纸带受到的阻力较小）。若使用50Hz 的交流电，打点的时间间隔为0.02s 。还可以利用光电门或闪光照相来测量。 4．加速度 （1）意义：用来描述物体速度变化快慢的物理量，是矢量。 （2）定义：t v a ??=，其方向与Δv 的方向相同或与物体受到的合力方向相同。 （3）当a 与v 0同向时，物体做加速直线运动；当a 与v 0反向时，物体做减速直线运动。加速度与速度没有必然的联系。 三、匀变速直线运动的规律 1．匀变速直线运动 （1）定义：在任意相等的时间内速度的变化量相等的直线运动。 （2）特点：轨迹是直线，加速度a 恒定。当a 与v 0方向相同时，物体做匀加速直线运动；反之，物体做匀减速直线运动。 2．匀变速直线运动的规律 （1）基本规律 ①速度时间关系：at v v +=0 ②位移时间关系：2021at t v x + = （2）重要推论 ①速度位移关系：ax v v 2202=- ②平均速度：2 02t v v v v =+= ③做匀变速直线运动的物体在连续相等的时间间隔的位移之差：Δx =x n+1-x n =aT 2。 3．自由落体运动