毕业设计技术路线
毕业设计技术路线
【篇一：毕业论文的研究方法及技术路线怎么写】
毕业论文的研究方法及技术路线怎么写
1、研究背景
研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论
背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人
家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做
的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善
的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。
2、目的意义
目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景
和目的意义合二为一。
3、成员分工
成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人
人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。
4、实施计划
实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法
和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：
⑴研究方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，
要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的
时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调
查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验
研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越
容易操作。
5、可行性论证
可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实
验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
6、预期成果及其表现形式
预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。毕业论文的研究方法主要有
调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
观察法
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。
实验法
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。
文献研究法
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一
般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有
助于了解事物的全貌。
实证研究法
实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理
论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现
象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于
说明各种自变量与某一个因变量的关系。
定量分析法
在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一
步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测
事物的发展趋势。
定性分析法
定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运
用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种
材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表
及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
跨学科研究法
运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究
的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高
度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现
在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各
学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益
统一化的趋势。
个案研究法
个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄
清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，
即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或
问题进行调查研究。
功能分析法
功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查
常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统
的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。
数量研究法
数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象
的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事
物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解
释和预测的一种研究方法。
模拟法（模型方法）
模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过
模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似
关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。
探索性研究法
探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。
信息研究方法
信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美
国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的
联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的
信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控
制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并
应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它
以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们
提高和掌握运用规律的能力。
经验总结法
经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使
之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是
人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。
描述性研究法
描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理
论通过自己的理解和验证，给予叙述并
解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，
描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭
示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的
看法等。
数学方法
数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工
具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，
得到
以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们
的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学
认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和
分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统
计处理和模糊数学分析方法。
思维方法
思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学
研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。
系统科学方法
20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而
以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，
又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统
方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可
以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个
阶段，因此，我们称其为系统科学方法。
【篇二：【论文开题必备】大学毕业论文的研究方法、
技术路线、研究进程(参考)】
毕业论文的研究方法：
调查法
调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有
系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查
方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察
法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现
象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资
料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。
调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集
资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮
寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。
观察法
观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自
己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种
方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科
学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人
们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。
实验法
实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果
联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与
调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的
问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学
实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可
能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效
工具和必要途径。
文献研究法
文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献
研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问
题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一
般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有
助于了解事物的全貌。
实证研究法
实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理
论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现
象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于
说明各种自变量与某一个因变量的关系。
定量分析法
在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一
步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测
事物的发展趋势。
定性分析法
定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运
用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种
材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表
及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。
跨学科研究法
运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究
的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高
度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现
在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各
学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益
统一化的趋势。
个案研究法
个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄
清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，
即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或
问题进行调查研究。
功能分析法
功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查
常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统
的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。
数量研究法
数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象
的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事
物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解
释和预测的一种研究方法。
模拟法（模型方法）
模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过
模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似
关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。
探索性研究法
探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。
信息研究方法
信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美
国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的
联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的
信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控
制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并
应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它
以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们
提高和掌握运用规律的能力。
经验总结法
经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使
之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是
人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。
描述性研究法
描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理
论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论
的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可
少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它
有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；
有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。
数学方法
数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工
具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，
得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，
它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的
科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考
察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要
有统计处理和模糊数学分析方法。
思维方法
思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学
研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。
系统科学方法
20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而
以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，
又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统
方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可
以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个
阶段，因此，我们称其为系统科学方法。
技术路线：
研究背景
研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论
背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人
家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做
的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善
的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。
2、目的意义
目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景
和目的意义合二为一。
3、成员分工
成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人
人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。
4、实施计划
实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法
和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次：
⑴研究方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究，
要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的
时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调
查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验
研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越
容易操作。
5、可行性论证
可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实
验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。
6、预期成果及其表现形式
预期成果一般是论文或调查（实验）报告等形式。成果表达方式是
通过文字、图片、实物和多媒体等形式来表现。
研究进程（参考）
为保证课题的顺利实施，根据人员情况进行分工，具体情况如下：
时间安排及要求
（一）、准备阶段（2011年3月——2011年6月）
1、组建课题组，制定课题研究方案，完成课题方案的开始实践论证。
2、对研究教师进行科研方法、方案设计、活动价值论证等培训。
3、收集国内外相关课题研究动态、成果，组织研究教师学习。
要求：各项目负责人开展活动方案的制定，每人5套可行性方案，
在活动中不断改进、完善，5月底验收。课题组根据研究进展进行考核。
（二）、研究阶段（2011年7月——2013年5月）
1、2011年7月——2011年12月
运用调查研究、案例实证、效果反思、改进完善等方法，各子课题
对5套方案进行活动，汇总方案价值，活动效果，学生感受。以文
字形式上报。2011年12月15日前，各子课题完成5个方案的工作。形成5篇研究论文（成果）并发表。
2、2012年2月——2012年6月
体验式活动要常态化，形成师生自觉的行为，对学生的变化进行研究、分析，形成本研究领域的教育模式。进一步完成5套方案的整理，并录制视频。每月完成一套方案。对研究的实效性进行总结，
分解任务，动员教师发表至少5篇以上论文。
3、2012年8月——2012年12月
各子课题交叉活动，形成我校特色。促进学生行为习惯的养成。
4、构建子课题系统的体验式德育教育模式。汇集子课题研究成果，
归纳、分类编辑成册。
（三）、总结阶段（2013年6月——2013年10月）
1、整理资料，汇编研究成果。
2、撰写研究报告。
3、举办成果鉴定会。
【篇三：毕业论文技术路线图】本课题技术线路图
实验设计及技术路线
竞赛设计及技术路线 1.研究目的 本课题针对严重影响植物生长的安全因素——软腐害，在前期课题组研究植物生物防治和保护的基础上，选取南方红豆杉为研究材料，通过对南方红豆杉内生菌进行分离和纯化，进一步通过拮抗实验，探索其对半夏软腐病菌、白菜软腐病菌、番茄软腐病菌等植物软腐病菌的抑制效果，以期为半夏等中药材、白菜等农作物等植物软腐病的生物防治提供优良的菌株材料，从而为植物的绿色、安全、健康生长提供理论和技术支撑。 2.研究意义 南方红豆杉，作为植物资源库中的一株奇葩，在材质、药用等方面起着非常重要的作用，鉴于其富产紫杉醇等多种药用活性物质的优点，本课题旨在将南方红豆杉资源进一步优化利用，深入挖掘其在抗菌性、抗病性等方面的潜在价值。植物内生菌，作为一种新型微生物资源，目前受到了广泛的关注，从内生菌中寻找和发现新的活性化合物已成为国内外研究的又一热点，近年来已发现了一些有医用、农用价值的菌株和化合物。本文主要以南方红豆杉为研究对象，研究其内生菌的多样性，并从中分离出对植物软腐病菌具有抑制作用的拮抗菌株，以进一步加强南方红豆杉植株内生菌的菌种研究，深化对植物软腐病的防治作用研究，并为生物防治菌剂的开发和研制积累理论基础。为深入研究植物软腐病的生物防治机理奠定基础，为南方红豆杉的资源应用开辟新的途径。 3.实验方案及技术路线 3.1 实验方案 3.1.1样品采集 南方红豆杉植株采集时间为2012年5月至8月, 采集于浙江省金华市婺城区南部山区，选取1-3块代表性种植地，采用五点采样法，采集南方红豆杉整个
植株，每点5株，分别采取南方红豆杉的根、茎、叶，存入牛皮纸带，做好记录，立即带回实验室进行内生菌的分离。 3.1.2样品处理及消毒 3.1.2.1表面消毒 取采集的南方红豆杉植株根、茎、叶,用自来水充分冲洗后，分装在三个平板上，移至已灭好菌的超净台上，点燃酒精灯，用酒精擦拭手，首先将根用无菌水冲洗2次，再移至70%乙醇浸泡20S，再用2%次氯酸钠浸泡2min，无菌水冲洗3次。保留最后两次冲洗液，取最后一次冲洗液适量于NA培养基中，进行涂布，完成后注明标记。取根的最后第二次冲洗液将茎进行第一次冲洗，最后一次的冲洗液进行茎的第二次冲洗，依次进行上述操作。 3.1.2.2消毒效果验证 采用2种方法验证样品表面消毒效果：①组织印迹法：将以上消毒后的样品，贴放于NA培养基表面5min后，将培养皿于30℃培养3-5天，观察微生物生长情况。②消毒液涂板法：将表面消毒的最后一次冲洗液涂布于NA平板上，于30℃培养3-5天，观察微生物生长情况。如果有菌生长，表明表面消毒不彻底。两种检测方法均证明以上样品处理和消毒方法可行。 3.1.3内生菌分离 3.1.3.1内生细菌、放线菌分离：样品表面消毒、晾干后转入加有9mL无菌水无菌研钵中研磨匀浆，取原液、稀释10倍液和100倍液，然后分别涂于NA/高氏1号平板上,每个稀释度设3个重复，平板倒置在28℃的培养箱内培养。细菌培养24h，放线菌培养7-10d。 3.1.3.2内生真菌分离：在无菌操作台上将消毒后的材料用无菌刀切成小块，茎、根：长度2cm左右，等距离均匀放置于含有链霉素浓度为30mg/L的PDA平板培养基上(3-4片/皿)，设置3个重复，在28℃的培养箱内倒置培养5-7d。 3.1.4 细菌、真菌、放线菌的纯化和保存 挑取平板上不同表面形态的细菌、真菌、放线菌单菌落，分别在NA/PDA/高氏平板上划线培养、分离、纯化，然后将纯化的菌株转接到相应的试管斜面培养基于4℃保存。 3.2拮抗菌初筛
控制性详细规划技术路线图文
控制性详细规划技术路线 1 设计思路 技术路线 ????技术路线图 前期策划（重点1）－－现状调研（重点2）－－方案编制（重点3）－－汇报论证（重点4）－－报批归档（重点5）－－质量与服务保障（重点6） ????重点详解 重点1：前期策划 1、项目组成立，内部分工，责任到人，总体工作计划安排；
2、副总、项目负责人主持，台州市总规、椒江区分区规划与地方控规编制技术规范文件学习，理解与常规不同之处，并留有记录； 3、针对下陈、三甲片区的区域协调、功能定位及较复杂的现状条件，编制系列调查表格和调查要求规则，并经副总、项目负责人修改确定，重点开展对企业和农村社区的问卷调查； 4、根据控规编制工作的一般规则，提出需甲方提供的资料清单和配合事宜。 重点2：现状调研分析 1、接收甲方提供的地形图，调研外围及内部已确定的“六线”（道路、绿地、河道、文保、市政、高压下走廊）和背景资料； 2、听取当地有关部门对片区概况、发展态势及有关规划、近期建设动向和相关专业规划的介绍； 3、进行系统的土地利用、产权属性和建筑、风貌景观等开展田野调查，根据制订的调查规则进行图上作业、标注、拍照等，同时对重要企事业单位、大用地单位、重要建筑、可能进行规划调整的产权单位和设施进行发展调查； 4、系统对所属政府有关部门、业主单位或其上级主管部门进行调查，如人口、公共设施和市政设施、大单位等； 5、系统对相关规划及管理信息进行调查； 6、进行土地利用等现状图件的电子版汇总制作，发现问题及时进行补充调查。 重点3：方案编制 1、编制现状调研分析报告，进行院内部讨论交流，重点在与城市关系和片区理解，上位与周边规划关系研讨，类似案例研究； 2、对发展思路、空间布局进行多方案比较，要求参加的规划专业人员均应提供一个以上方案，并进行内部交流，在此基础上汇总形成概念性初步方案；
高等职业教育课程设计的技术路线
摘要：高职教育课程设计应遵循一条切实可行的技术路线，即从职业分析开始，在调查的基础上确定专业及课程目标，然后将课程目标分解，并借用dacum表进行分项能力模块化整理；以dacum表为基础，再进行课程的模块化分类；安排课程模块的进程，并根据专业特点进行适当变式。 关键词：高职教育；课程设计；技术路线；模块化；模块结构；变式 如何进行高职课程设计，如何在课程设计中灵活运用已有课程模式，如何在课程设计实践中保持正确的方向，如何在课程设计中表达本专业的特殊性，是课程设计者最关心的问题，也是高职课程建设长期面临的问题之一。笔者认为，解决这些问题的根本途径是提供一条切实可行的课程设计技术路线。 一、准备工作——职业分析 (一)职业分析的内涵及定位 职业分析不但是课程设计的前提条件，而且制约着课程设计、课程模式能否与社会经济的发展保持一致。所谓职业分析，是指确认、定义和描述各种职业或各项工作所含任务及其构成要素(作业项目)的科学分析过程，也是利用行为科学方法掌握相应从业人员的现场行为与行为方式的素材搜集过程。这种方法来源于美国学者博比特(franklin bobbit)的“活动分析”理论，即通过对人们从事某项特定活动的调整分析来找出完成这些活动所需的能力、态度、习惯以及各种形式的知识，并以此作为课程目标，然后据此选择一套相应的教育经验来达到这些目标，从而为学习者进入社会生活后的活动作准备。因此，通过职业分析，即从生产和工作过程中的各种技能、知识和职业特征出发，经综合、提炼、总结编制出某些专业工种的具体课程内容。 考察cbe、mes、“双元制”以及“宽基础、活模块”等课程模式中的有关职业分析，结合高等职业教育自身特殊规律，可以把高职课程设计的职业分析定位在“必要的职业技能和充分的发展潜力”上。 (二)职业分析的步骤 1. 组成职业分析调查小组，分析实际工作状况，确定专业课程目标 这里需要明确的是，分析实际工作状况时所采取的形式可以灵活多样，不必拘泥于某一种特定模式，如可以吸收社会、企业、学校等多方面的人士组成考察小组，深入实际工作进行了解；可以召开专门的座谈会，邀请有关人员进行调查研究；人员可多可少，以工作效率最大化为原则。总之，必须保证参与职业分析初期工作的人员体现各方面的优势，把企业家追逐经济利益的需要、政府官员参与社会管理的要求、毕业生的亲身体验以及课程专家的理论构想充分考虑进去，保证职业分析的全面性。 从总体上把各方面意见和想法统合起来，由课程专家形成书面文件，初步确定专业以及课程目标。同时，把意见反馈给职业分析调查小组有关人员，民主听取不同观点和批评。最后，把反馈意见进—步提炼、总结，形成现阶段的课程目标。此过程可用图1表示。 2．在既定课程目标基础上，以知识、能力与态度作为总模块进行目标分解，形成可量化的分模块 这是社会愿望与学校目标能否转化为具体的课程设置的关键环节，也是课程考核标准的基本依据。职业分析调查小组的成员必须对此慎重考虑，仔细研究，科学组合。 首先，明确知识、能力和态度3模块所具有的分目标并使其达到表述行为化的程度。即把学生应该学会的技术、思维、情感方面的内容，用可观察的行为予以说明，在文字上应该是具体的、可测量的和简明扼要的。如上海第二工业大学“机床数控技术专业”毕业生的能力要求定位是：具有数控机床操作、编程和调整的能力以及典型数控系统的连接、参数调整和
调查报告的方案设计及技术路线范文
调查报告的研究方案及技术路线 一、研究背景及意义分析 1、研究背景 随着我国蔬菜生产力的提高，蔬菜产业成为农民增收的重要产业，蔬菜供应也由短缺到供需平衡，并出现结构性过剩，大大提高了人们的生活水平。但我国蔬菜质量并未同步跟进，由于农药、化肥等农业投入品的过度不合理使用，使得蔬菜中农药等有害物质残留超标问题突出。蔬菜质量安全问题不仅影响着蔬菜产业的持续发展，影响农民增收，也影响着大众消费安全，影响社会和谐定。基于此，本课题拟对呈贡区蔬菜生产过程中农药的使用情况做出调查，以了解当前呈贡区蔬菜生产中存在的问题，并提出相应对策及建议。 2、研究意义 蔬菜质量安全工作，是一项涉及生态、环境、资源、经济、人口、社会等问题的系统工程，因此，选择“呈贡县蔬菜质量安全控制的研究”，发展无公害蔬菜产销事业，顺应了当前的国际、国内形势，是农业、农村经济发展到现阶段的客观需要，对于推进农业结构调整，全面提高蔬菜产品竞争力，切实增加农民收入具有较强的现实意义。 本研究试图通过调查呈贡县蔬菜生产过程中存在的问题，分析造成蔬菜质量安全问题的原因及对农民增收的影响，找出主要因素，重点从蔬菜生产过程中的投入品使用、管理等生产源头方面探索有效的蔬菜质量安全控制措施，以为推动呈贡区蔬菜无害化生产、提升蔬菜产品质量、保障消费安全、增强呈贡蔬菜的市场竞争力、实现农业增效和农民增收提供有益的借鉴。 二调查方案设计、研究内容及技术路线 １、研究内容 本论文的研究内容主要包括以下几部分： （1）、呈贡县蔬菜质量存在的问题及原因。通过对呈贡县农药、肥料等农业投入品经营使用情况、违禁农药销售使用情况、农药残留超标情况等的调查，分析存在问题的主要因素。 （2）、呈贡县蔬菜质量安全管理现状及存在问题。调查分析呈贡县蔬菜质量安全管理现行体制、采取的措施、制度、蔬菜标准化生产管理情况，目前管理取得的成效及存在的漏洞。 （3）、进一步保证和加强呈贡县蔬菜安全生产的对策建议。通过前文对呈贡县蔬菜安全生产中存在的问题及原因的分析，对如何保证蔬菜的安全生产给出针对性的对策建议。 ２、研究方法 本研究立足呈贡市实际，研究方法主要有： （1）、实地调研法 ①对呈贡县蔬菜生产全过程进行实地调查，采用问卷法和访谈法获得第一手资料，了解农户农药、化肥使用的品种、数量、安全间隔期、使用次数等情况，了解当前蔬菜主要种植品种。 （2）、定性分析和定量分析相结合。 在实地调查的基础上，对呈贡县蔬菜质量状况及蔬菜质量安全控制现状进行
(精选)技术路线写法
科研项目技术路线 一、"技术路线"的解释 1、技术路线是指申请者对要达到研究目标准备采取的技术手段、具体步骤及解决关键性问题的方法等在内的研究途径。技术路线在叙述研究过程的基础上，采用流程图的方法来说明，具有一目了然的效果。技术路线强调以研发项目为主线，完成项目研究内容的流程、顺序、各项研究内容间的内在联系和步骤。合理的技术路线可保证顺利的实现既定目标，技术路线的合理性并不是技术路线的复杂性。 2、技术路线是指进行研究的具体操作步骤,应尽可能详尽.每一步骤的关键点要阐述清楚并具有可操作性.如有可能,可以使用流程图或示意图加以说明,以达到一目了然的效果 二、技术路线编写格式(包括研究路线流程图和生产工艺流程图) (一)、研究路线流程图即产品开发流程图 1、做成树形图，按照研究内容流程来写，一般包括研究对象、方法、拟解决的问题，相互之间关系。 2、做成结构示意图：根据研究项目的子内容、研究顺序、相互关系，方法、解决问题做成结构示意图。 (二)、产品生产工艺流程图 三、示例
1、某产品开发流程图
2、研制途径流程示意图 3、工艺流程 本项目的工艺流程简单，生产成本低廉，概要如下：工艺流程图：
4、关键技术 ①经过抗菌肽氨基酸残基的突变体改造，获得了一个由原来抗革兰氏阳性菌又抗革兰氏阴性菌的抗菌肽改造成了只抗革兰氏阴性菌而对革兰氏阳性菌没有抑制作用的新型抗菌肽，在国际上首次研制成功了用动物肠道益生菌的嗜醋乳酸菌携带抗革兰氏阴性菌的抗菌肽基因工程菌，此基因工程菌能在动物胃肠道中分泌表达抗革兰氏阴性菌的抗菌肽，对其它革兰氏阳性菌无效，只要在动物饲料中添加这种活菌制剂，便可防治病原性革兰氏阴性菌的感染。 ②为了产品质量稳定性，我们需要确定一吨以上发酵罐的工艺条件，包括最佳发酵液配方、发酵过程中pH调节方法、温度控制、最适宜的发酵时间和搅拌形式等。 其它解释 1、什么是技术特征？技术方案一般由若干技术特征组成。技术特征可以大概分为三类：1、例如产品技术方案的技术特征可以是零件、部件、材料、器具、设备、装置的形状、结构、成分、尺寸等等； 2、方法技术方案的技术特征可以是工艺、步骤、过程，所涉及的时间、温度、压力以及所采用的设备和工具等等。 2、技术路线：是指对要达到研究目标准备采取的技术手段、具体步骤及解决关键性问题的方法等在内的研究途径。技术路线在叙述研究过程的基础上，可采用流程图的方法来说明，具有一目了然的效果。技术路线强调以科学问题为主线，完成项目研究内容的流程、顺序、各项研究内容间的内在联系和步骤。 3、研究方案包括有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等。实
阀门新产品设计开发的技术路线
阀门新产品设计开发的技术路线 阀门新产品设计开发的技术路线 2007-8-17 07:53 阀门新产品设计开发的技术路线 阀门应用广泛，因为各种工程的不同工况条件需求，所以产生了200多种类3000多规格的阀门家族。中国的阀门制造业十分庞大，阀门制造厂家遍布全国，目前中国已成为全球阀门产量和市场需求量最大的国家之一。但是我国的阀门行业大多为中小企业，年产值超亿元的仅有十几家，与国际阀门行业相比，无论在装备上还是技术水平上也存在很大的差距，真正具有独立研究开发高端产品能力的阀门厂家很少，因而在大型石化、核电、油气长输管道线等重大工程项目中，工程配套的阀门主要依赖进口，仅有纽威、苏阀、超达、自贡高压等几家研发能力强点的企业能参与竞争。 更多的阀门企业都认识到阀门新产品新技术的自主研发能力直接影响到企业的竞争力。阀门企业跟据公司的情况不断发展的技术队伍，分析借鉴国内外先进产品结构，努力开发具有自主知识产权的新产品。 一、树立人性化的产品设计理念、精细求精 通常我们在产品设计中主要考虑的是它的材质、结构、机械强度、工作性能、使用寿命等要素，在评价阀门的优劣时，大体上也是采用这些指标。随着时代的发展，以人为本的思想理念已经渗透到社会生活的各个领域，在每一个细节上都细致入微地考虑用户的感受，体现出对人的关爱。阀门作为一种量大面广，广泛应用于工业、农业、国防并与人们日常工作生活密切相关的机械产品，也不能总是囿于传统的设计理念和设计方法，而应当开拓新的思路，注入新的理念。国外先进产品除了各项技术性能指标以外，都会注意到它的造型美观、结构精巧、内腔清洁、细节考究。例如为了防止二次污染，即使是排污泵也不采用含石棉的密封填料和垫片；为避免操作人员的手被划伤，法兰的连接螺栓端头都加工成弧面等等，产品设计已不再停留在初级阶段，而是从人机工程的角度，从更加安全、可靠、节能、环保、清洁生产、操作舒适便捷、易于拆装维修等诸多方面去钻研思考，赋予阀门这一传统产品以人性化的概念和形象。 二、新材料新技术新工艺在阀门产品的应用 随着技术的进步，工业生产中高温、高压、低温、高真空、强腐蚀、高磨损、放射性、剧毒、易燃易爆等高参数复杂工况日益增多，从而对阀门使用的安全性、功能的可靠性
编制历史文化名镇保护规划技术路线论文
编制历史文化名镇保护规划的技术路线摘要：历史文化名镇保护规划作为保护性的专项规划，具有与常规城市规划不同的技术路线。百侯镇自2008年编制和实施保护规划后，历史文化保护迈上了新台阶，2010年，被评为国家级历史文化名镇，我们在编制百侯镇历史文化名镇保护规划过程中，总结出编制该类规划的技术路线。 主题词：梅州历史文化名镇保护规划技术路线 abstract: the historical and cultural name town protection planning as protective special planning, with a conventional urban planning of the different technical route. the hou town since 2008 after the compilation and implementation protection plan, historical and cultural protection to step on to a new stage, in 2010, was named national historical and cultural name town, we in the town of historical and cultural name town hou protection planning process, summarizes the planning of the technical route. keywords: meizhou historical culture name town protection planning technical route 中图分类号：tu984文献标识码：a 文章编号： 百侯，旧称“白侯”，位于广东省大埔县东部，距离县城11公里。全镇以一个约7平方公里的盆地为中心，包括周围丘陵山地共
技术路线汇总
技术路线汇总 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
技术路线汇总 一、软硬件课题 模板1 1) 业务调研 本项目主要是关于面向敏感用户设备跳闸的综合监测及故障判别研究，相关部门与合作单位需要共同研究国内外研究现状、应用模式和案例，并对项目相关技术、关键和难点进行深入研究，同时需要对项目开展工作流程、项目细节、进度控制进行规划等等，这就要求在整个项目的研究及研发过程中要定期开项目联络会议。 2) 项目实施方案设计 根据前期工作成果和结论，开展项目实施分析，编制项目方案设计。 3) 关键技术研究 根据方案设计，开展项目相关理论研究。 4) 软硬件开发测试 根据方案设计，进行敏感用户设备跳闸的综合监测系统研发与测试。 5) 选取试点进行项目研究成果验证 项目成果试运行，结合相关研究报告，针对性开展实践应用。并对现场结果进行研究分析，论证项目成果的科学性和可行性，必要时进行二次讨论和修正。 6) 项目报告、专利申请、论文发表 结合现场运行情况和前期研究成果，开展项目技术研发报告编制工作。以及专利申请软件著作权申请工作和论文发表工作。 7) 项目验收、科技鉴定 组织项目验收资料，开展项目验收，科技鉴定。 模板2 1) 业务调研 本项目主要是关于低压线路电压调节补偿相关技术研究的，运维检修部、
配电中心、供电所等与合作单位需要共同研究核心技术、工作流程和项目细节等等，这就要求在整个项目的研究及研发过程中要定期开项目联络会议。 2) 方案设计 根据前期工作成果和结论，开展项目方案设计。 3) 技术设计 根据系统方案设计，开展装置和嵌入式软件详细技术设计，研制装置。 4) 购件定货 根据方案设计，开展市场调研，购置项目装置试制所需要的元器件或者单元，购件定货。 5) 加工生产与软件开发 根据技术设计，利用购置的元器件和单元，进行装置各单元的加工生产。 根据方案设计，开展嵌入式控软件开发与测试。 6) 组装调试 开展装置组装及调试工作。 7) 现场应用 在试点区域进行设备安装，对终端指标进行后台监控，并通过现场与后台数据对比验证科技成果，最终达到成果交付。 8) 分析报告、专利申请、论文发表 结合现场运行情况和前期研究成果，开展项目分析报告编制工作。以及专利申请工作和论文发表工作。 9) 项目验收、科技鉴定 组织项目验收资料，开展项目验收，科技鉴定。 二、软件课题 1) 业务调研 本项目主要是智能变电站SCD图形化分析及文件管控技术研究开发，相关部门与合作单位需要共同研究国内外研究现状、应用模式和案例，并对项目相关技术、关键和难点进行深入研究，同时需要对项目开展工作流程、项目细节、进度控制进行规划等等，这就要求在整个项目的研究及研发过程中要定期
控制性详细规划技术路线(图文)
控制性详细规划技术路线(图 文) 标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
控制性详细规划技术路线 1 设计思路 技术路线 技术路线图 前期策划（重点1）－－现状调研（重点2）－－方案编制（重点3）－－汇报论证（重点4）－－报批归档（重点5）－－质量与服务保障（重点6） 重点详解 重点1：前期策划 1、项目组成立，内部分工，责任到人，总体工作计划安排；
2、副总、项目负责人主持，台州市总规、椒江区分区规划与地方控规编制技术规范文件学习，理解与常规不同之处，并留有记录； 3、针对下陈、三甲片区的区域协调、功能定位及较复杂的现状条件，编制系列调查表格和调查要求规则，并经副总、项目负责人修改确定，重点开展对企业和农村社区的问卷调查； 4、根据控规编制工作的一般规则，提出需甲方提供的资料清单和配合事宜。 重点2：现状调研分析 1、接收甲方提供的地形图，调研外围及内部已确定的“六线”（道路、绿地、河道、文保、市政、高压下走廊）和背景资料； 2、听取当地有关部门对片区概况、发展态势及有关规划、近期建设动向和相关专业规划的介绍； 3、进行系统的土地利用、产权属性和建筑、风貌景观等开展田野调查，根据制订的调查规则进行图上作业、标注、拍照等，同时对重要企事业单位、大用地单位、重要建筑、可能进行规划调整的产权单位和设施进行发展调查； 4、系统对所属政府有关部门、业主单位或其上级主管部门进行调查，如人口、公共设施和市政设施、大单位等； 5、系统对相关规划及管理信息进行调查； 6、进行土地利用等现状图件的电子版汇总制作，发现问题及时进行补充调查。 重点3：方案编制 1、编制现状调研分析报告，进行院内部讨论交流，重点在与城市关系和片区理解，上位与周边规划关系研讨，类似案例研究； 2、对发展思路、空间布局进行多方案比较，要求参加的规划专业人员均应提供一个以上方案，并进行内部交流，在此基础上汇总形成概念性初步方案； 3、多方案初步构思与甲方进行内部交流，同时，进行必要的补充现状调研；
(完整版)技术路线、工作方法及精度要求
第四章技术路线、工作方法及精度要求 第一节技术路线 在充分收集、综合研究已有地质矿产成果资料的基础上，以现代地质矿产理论为指导，以“3S”和现场分析技术为支撑，以与成矿有关的地质体、地质构造、矿化蚀变特征为重点来开展此次区域地质矿产调查工作，具体技术路线如图4—1。 1．运用新理论、新技术、新方法，在区域地质矿产调查工作中广泛应用遥感系统（RS）、地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GPS）等先进技术，配备掌上电脑、数码相机、数码录音笔、数码摄像机、全球定位系统，采用数字化填图，以提高工作效率和工作质量。 2．以现代地质矿产理论为指导，以活动论为基础，从历史分析入手，运用多学科、多层次的剖析，依据保留下来的历史记录，综合分析投标区各地质历史时期的区域地质背景，揭示本区构造形成、演化及成矿规律。 3．以现代沉积学理论、现代火山地质学理论为基础，研究投标区内古生代地层的火山—沉积体系的岩性、岩相组合，层状序列的分布及其纵横向的变化，为查明谢米斯台—库兰卡兹干岛弧的构造环境控制因素、火山作用、大地构造等提供基础资料。重点研究火山作用与金、银、铜、汞等多金属矿成矿关系。 4．运用“造山带侵入岩岩石构造组合序列分析方法”，即利用侵入岩与地球动力学相关联的途径，以造山带阶段及造山作用过程为主线，综合研究区内侵入岩的岩浆来源、发生、上升、侵位及岩体剥露过程的动力学制约因素，制定造山带演化各阶段侵入岩岩石构造等级体系，探讨造山带演化过程中岩浆作用的演化规律，恢复造山带的组成、结构及其形成演化过程。重点加强区内中酸性侵入体的含矿性研究。 5．运用构造解析法查明投标区内的各类构造及其要素、构造序次、组合及构造演化特征，确定区域构造格架。重点查明区内北西向、东西向断裂、北东向及分支断裂的特征及其构造意义，以及与成矿的关系。
世界新能源汽车技术路线图
世界新能源汽车技术路线图 由于石油储量日趋紧缺和燃油车辆有害排放物成为城市空气的主要污染源,发展清洁、高效、可持续发展的新能源汽车技术，开发汽车清洁代用燃料，并实现产业化，成为当前世界汽车产业发展的最大焦点。 广义上来讲，用比较清洁替的代燃料和电能为发动机提供动力的汽车均可称为新能源汽车。按能源动力类型划分，主要可分为两大类：一类被统称为电动汽车，包括蓄电池电动汽车或称纯电动汽车（BEV）、混合动力汽车（HEV）和燃料电池汽车（FCEV）；一类是以天然气和液化石油气、醇类、醚类、植物油等为燃料的各类代用燃料汽车。按汽车构造和启动原理方面划分，主要可分为热机型动力系统、热机——电力混合动力系统和电力型动力系统三种。 1 总体发展综述 1.1跨国公司期待新能源汽车突破 2008年是全球汽车市场面临严峻考验的一年，席卷全球的金融危机使得全球经济陷入衰退，实体经济受到牵连、消费不振，导致汽车产业深陷困境。不仅美国、西欧、日本这样的成熟市场汽车销量大幅下滑，即使是中国、印度、俄罗斯等近几年持续高速增长的市场，也深受打击。2009年初，在密歇根州底特律市开幕的世界三大车展之一的北美国际汽车展上，众多跨国公司推出的新能源汽车成为车展的展示舞台，期待以此来提振行业。 在美国，推动新能源汽车发展是奥巴马政府能源政策的重要组成部分。美国政府在2009年4月宣布购买1.76万辆美国三大汽车厂商制造的、包括新能源汽车在内的节能车辆。按照政府规划，到2015年，美国要有100万辆充电式混合动力车上路。为鼓励消费，政府规定，购买充电式混合动力车的车主可享受7500美元的税收抵扣。此外，政府还投入4亿美元支持充电站等基础设施建设，并设立20亿美元政府资助项目以扶持新一代电动汽车所需的电池组及其部件的研发。美国汽车厂商和一些科研机构也在采取行动，争取在新能源汽车及其电池组的研发和生产方面有所突破。通用汽车公司生产的充电式混合动力车Volt计划于明年上市。美国能源部下属的国家实验室以及电池制造业联盟设立了研发和制造中心，为充电式混合动力车提供高性能的锂电池组。汽车城底特律所在的密歇根州，正在通过税收优惠等手段吸引电池厂商前来落户。4月份道氏化学、韩国LG等4家电池制造商宣布在密歇根州总额达17亿美元的投资计划，相应获得了总额5.4亿美元的税收优惠。
控制性详细规划技术路线(图文)
1设计思路 1.1技术路线 技术路线图 前期策划（重点1） ——现状调研（重点 2） ——方案编制（重点 4）——报批归档（重点 5）——质量与服务保障（重点 6） 重点详解 重点1 :前期策划 1、项目组成立，内部分工，责任到人，总体工作计划安排; 控制性详细规划技术路线 区城认识 控瞇制 土 地开笈控制 发展战酪 用地堆分 现农趙健 规创冃标 环境 S ■控制 医叽制定 ----------- — ___________ 规划说胆存 村圧与人口 班状开发ffi 况 现秋高 程 三维棋 M 现状坡向 理状坡庫 祝线分析 I I I I I I I I
2、副总、项目负责人主持，台州市总规、椒江区分区规划与地方控规编制技术规范文件学习，理解与常规不同之处，并留有记录； 3、针对下陈、三甲片区的区域协调、功能定位及较复杂的现状条件，编制系列调查表格和调查要求规则，并经副总、项目负责人修改确定，重点开展对企业和农村社区的问卷调查； 4、根据控规编制工作的一般规则，提出需甲方提供的资料清单和配合事宜。 重点 2 ：现状调研分析 1、接收甲方提供的地形图，调研外围及内部已确定的“六线” （道路、绿地、河道、文保、市政、高压下走廊）和背景资料； 2、听取当地有关部门对片区概况、发展态势及有关规划、近期建设动向和相关专业规划的介绍； 3、进行系统的土地利用、产权属性和建筑、风貌景观等开展田野调查，根据制订的调查规则进行图上作业、标注、拍照等，同时对重要企事业单位、大用地单位、重要建筑、可能进行规划调整的产权单位和设施进行发展调查； 4、系统对所属政府有关部门、业主单位或其上级主管部门进行调查，如人口、公共设施和市政设施、大单位等； 5、系统对相关规划及管理信息进行调查； 6、进行土地利用等现状图件的电子版汇总制作，发现问题及时进行补充调查。 重点 3 ：方案编制 1、编制现状调研分析报告，进行院内部讨论交流，重点在与城市关系和片区理解，上位与周边规划关系研讨，类似案例研究； 2、对发展思路、空间布局进行多方案比较，要求参加的规划专业人员均应提供一个以上方案，并进行内部交流，在此基础上汇总形成概念性初步方案； 3、多方案初步构思与甲方进行内部交流，同时，进行必要的补充现状调研； 4、在多方案比选和与甲方充分沟通基础上，形成控规的方案成果。
研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤 2009年04月04日星期六 12:35 1、研究什么？——怎样确定研究课题 一切科学研究始于问题——问题即课题；教学即研究（掌握方法很重要，否则就不是研究）；进步与成果即成长。 教育科研课题主要来源于两大方面： A．实践来源——客观存在的或潜在的教育实际问题，教育教学实践本身存在的问题。 教育教学与其外部的矛盾（教师与家长、教师与学校、学校与社会、教育与社会发展）。 B．理论来源——现有教育理论所揭示的问题以及理论体系中的空白和矛盾点（例如《关于“信息技术与课程整合”的冷思考》一文产生的过程） 2、怎样进行研究课题的论证？ 我们既然已选定了一个课题，我们就必须对这个课题的所有情况进行全面的了解。了解这个课题目前在国外、国内的研究情况，包括研究已取得的成果和存在的问题，了解这一课题所属的理论体系等等。对课题的全面了解，可以使我们在研究过程中少走弯路，确立研究的主攻方向，这就是我们常说的：“知己知彼，百战百胜”。 怎样对一个课题进行论证呢？论证一个课题主要是弄清如下几个问题： A．所要研究的问题是什么性质和类型的问题？ B．要研究的问题具有什么现实意义？它的理论价值（即在理论上预计有哪些突破？） C．要研究的问题目前已有哪些研究成果？研究的方向是什么？ D．要研究的问题所应具备的条件分析。 E．课题研究的策略和步骤如何？ F．课题研究的成果及其表现形式有哪些？ 3、教育课题研究的基本方法有： ⑴ 观察法⑵ 调查法⑶ 测验法⑷ 行动研究法⑸ 文献法⑹ 经验总结法⑺ 个案研究法⑻ 案例研究法 ⑼ 实验法（在一个课题研究过程中，根据不同的研究目的和要求，往往会用到两种以上方法） 3.1 观察法：为了了解事实真相，从而发现某种现象的本质和规律。 观察法的步骤：观察法的实施分为以下三个步骤,步骤之一就是进行观察研究的设计,此步骤可分为如下几个方面： 3.1.1 作大略调查和试探性观察。 这一步工作的目的不在于搜集材料，而在于掌握基本情况，以便能正确地计划整个观察过程。例如：要观察某一教师的教学工作，便应当预先到学校大致了解这位教师的工作情况，学生的情况，有关的环境和条件等等。这可以
如何正确设计技术路线、实施方案
如何正确设计从生物样品中分离纯化生物大分子的技术路线和正确实施设计方 案 一、通用的技术路线设计方案： 1、确定要分离提纯的生物大分子的目的和要求 不论是学生学习简单的分离提纯方法，还是科研人员进行研究、开发或者探索新物 质，一个明确的目的和要求都是必不可少的。本课题要求对生物大分子进行分离提 纯，也即在了解生物大分子（即蛋白质、核酸、脂质、糖类）的前提下，进行尽可 能完善的提纯，同时也应注意满足现实设备情况。 2、建立相应可靠的分析测定方法 分离提纯最为重要的就是最终的“纯度”，所以一套完善可靠地分析测定方法就是 进行工作的前提条件。没有这双“眼睛”，将无法得到最终的实验结果。 3、查阅文献调研和预备性实验 要进行分离提纯就必须掌握四种生物大分子的一般理化性质以及需要提纯的产物 的一些特殊理化性质，只有这样才能进行分离提纯的工作。 4、生物材料的破碎和处理 需要分离的生物大分子往往贮存在生物体内，而根据生物种类的不同，如微生物、动物、植物等，有不同的生物材料处理方式，而处理方式的得当与否，往往也决定 着最终的提取率的高低甚至实验的可行性。 5、分离纯化方案的选择和探索 同样的一类物质往往有很多种方案可以进行分离提纯，但如何根据所需生物大分子 的种类、它所处的生物环境、客观因素等种种条件来选择最好的一种分离纯化方式，是整个实验最为困难的步骤。而在一些尖端领域，甚至需要研究人员自行探索新的 方案，这无疑又大大加大了这一步的难度。所以可以说，这一步是整个实验过程中 最为困难的一步，也应是投入精力最多、选择最仔细的一步。 6、生物大分子纯度的检测 根据提纯的生物大分子种类不同，选用相应的检测方式进行检测。 7、产物的浓缩、干燥与保存 二、常用的检测方法： 1、物理、化学方法：比色法、气相/液相色谱法、光谱法（紫外／可见、红外和荧 光等分光光度法）、电泳法、以及核磁共振等。但应注意，必须同时采用 2～3 种 不同的纯度鉴定法才能确定。 2、生物学的测定法：酶活测定、蛋白质含量测定、免疫化学方法、放射性同位素示 踪法等； 三、要了解的主要理化性质： 1、在水和各种有机溶剂中的溶解性。 2、在不同温度、pH 值和各种缓冲液中蛋白质大分子的稳定性。 3、态时对温度、含水量和冻干时的稳定性。 4、物理性质：分子的大小、穿膜的能力、带电的情况、在电场中的行为、离心沉降 的表现、在各种凝胶、树脂等填料中的分配系数等。 5、化学性质：对各种蛋白酶、水解酶的稳定性和对各种化学试剂的稳定性。 6、对其他生物分子的特殊亲和力等。
控规技术路线
一、规划技术路线 根据中华人民共和国住房和城乡建设部令第7号《城市、镇控制性详细规划编制审批办法》（2011年1月1日实施）和安徽省《城市控制性详细规划编制规范》（DB34/T547-2005）对控规的要求，本控规的技术路线可概括为三大层面：规划分析层面→分层控制层面→规划保障层面。 1、规划分析层面 从规划编制的背景和规划必要性的阐述入手，分析规划区现状建设特征和存在问题，解读上位规划对本规划区的要求，从问题导向和目标导向出发，重点确定规划区的功能定位和发展目标，处理好总规和控规的衔接关系，为下一层面规划控制提供前提条件和依据。 2、分层控制层面 规划采取分层控制方法，即整体控制→单元控制→地块控制，层层深入，实现规划区的全面控制。 （1）整体控制：以整个规划区为范围，明确空间结构→深化细化用地布局→优化道路交通体系和道路工程控制等→城市“四线”控制→确定开发强度控制分区（容积率+建筑密度+建设高度）→市政工程规划（含环卫设施）→配套设施控制（公共设施+基础设施+公共安全设施）→特别控制（城市设计引导+地下空间开发利用等）。 （2）单元控制：结合整个规划区的实际，划分若干管理单元。以管理单元为范围，结合整体控制，明确管理单元的主导功能（含用地结构），控制人口容量（一般控制为3—5万人）；深化配套设施控制（公共设施+基础设施+公共安全设施），加强城市“四线”（绿线+蓝线+黄线+紫线）坐标控制。 （3）地块控制：以管理单元为依托，划分控制地块，明确地块的用地兼容性，建立指标控制体系，合理制定各地块的各项控制指标；同时编制分图图则。 3、规划保障层面 最后提出规划实施的保障措施和建议，以促进控规的有效实施。 本次控规的技术路线图示如下：
毕业设计技术路线
毕业设计技术路线 【篇一：毕业论文的研究方法及技术路线怎么写】 毕业论文的研究方法及技术路线怎么写 1、研究背景 研究背景即提出问题，阐述研究该课题的原因。研究背景包括理论 背景和现实需要。还要综述国内外关于同类课题研究的现状：①人 家在研究什么、研究到什么程度？②找出你想研究而别人还没有做 的问题。③他人已做过，你认为做得不够（或有缺陷），提出完善 的想法或措施。④别人已做过，你重做实验来验证。 2、目的意义 目的意义是指通过该课题研究将解决什么问题（或得到什么结论），而这一问题的解决（或结论的得出）有什么意义。有时将研究背景 和目的意义合二为一。 3、成员分工 成员分工应是指课题组成员在研究过程中所担负的具体职责，要人 人有事干、个个担责任。组长负责协调、组织。 4、实施计划 实施计划是课题方案的核心部分，它主要包括研究内容、研究方法 和时间安排等。研究内容是指可操作的东西，一般包括几个层次： ⑴研究方向。⑵子课题（数目和标题）。⑶与研究方案有关的内容，即要通过什么、达到什么等等。研究方法要写明是文献研究还是实验、调查研究？若是调查研究是普调还是抽查？如果是实验研究， 要注明有无对照实验和重复实验。实施计划要详细写出每个阶段的 时间安排、地点、任务和目标、由谁负责。若外出调查，要列出调 查者、调查对象、调查内容、交通工具、调查工具等。如果是实验 研究，要写出实验内容、实验地点、器材。实施计划越具体，则越 容易操作。 5、可行性论证 可行性论证是指课题研究所需的条件，即研究所需的信息资料、实 验器材、研究经费、学生的知识水平和技能及教师的指导能力。另外，还应提出该课题目前已做了哪些工作，还存在哪些困难和问题，在哪些方面需要得到学校和老师帮助等等。 6、预期成果及其表现形式
怎么撰写课题技术路线
“技术路线” 因为要申报全国规划办的国家级规划课题，于是需要讨论表格中给“研究思路、研究方法、技术路线和操作步骤”一栏。这四个概念相对独立，却又紧密联系，因此填写困难，特别是对于基层学校和一线教师来说，更是不知道如何下手。于是，我上网搜索了一种解释和一个案例，发至网上，以供参考。 经过研究，我觉得，这四个概念表现的四个方面应该综合起来表述，也就是说把“研究思路、研究方法、技术路线和操作步骤”放在一起写，也就是说，“技术路线”也需要通过“研究思路”“研究方法”“操作步骤”才能表现，也只有这样才能重复和交叉。 什么是“技术路线”： 技术路线一般是指研究的准备，启动，进行，再重复，取得成果的过程。多见于理工科和软科学。 技术路线是指申请者对要达到研究目标准备采取的技术手段、具体步骤及解决关键性问题的方法等在内的研究途径。 合理的技术路线可保证顺利的实现既定目标。技术路线的合理性并不是技术路线的复杂性。技术路线是指进行研究的具体程序的操作步骤，应尽可能详尽.每一步骤的关键点要阐述清楚并具有可操作性。 如有可能，可以使用流程图或示意图加以说明，以达到一目了然的效果。 “技术路线”的案例： 本课题（基础教育中学习评价的研究）的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤建议 本课题的研究从哲学的层面来说，将采取由具体到抽象、由抽象到具体的思维方法开展研究。具体的方法还有： ⑴文献研究法
查阅国内外有关文献，了解和掌握本课题相关的研究动向，供借鉴。 ⑵调查研究法 我们将主要运用调查法研究目前基础教育中学习评价实施的现状、效果、功能及其成因，掌握第一手材料，为课题研究提供充足的事实依据。 ⑶经验总结法 运用科学的方法，对相关的教学实践经验进行分析概括，较全面、深入系统地揭示经验的实质，使之上升到理性高度，找到可以运用和遵循的规律性的东西。 ⑷行动研究法 运用行动研究法研究新课程条件下学习评价目标的确立、内容设置、状态评估、成果评价、评价者的地位。使学习评价的总体设计符合科学性、开放性、探究性、人本化的原则。为此将采取：a.个案研究法我们将主要运用个案研究法研究被评价主体的差异性，对个别学生、实验班级、某一年级、某一类群体等典型的个案进行深入全面的调查和剖析，力图揭示其中的某些规律和本质。b.问卷调查法通过网络平台，根据研究的目的，设置必要的提问方法,要求被调查者回答,以此来掌握学生对评价的认知状况，并及时反馈评价设计的效度。这种方法是广为采用的一种研究方法。我们将采用的问卷法，其回答形式主要有自由记述法、选择法、分类法、等级法等。C.观察研究法在自然的状态下，有目的、有计划地观察学生在学习过程性评价中个体行为变化的外部表现，以了解其发展情况。根据观察的目的和任务的不同，可以进行长期观察，也可以进行短期观察；可以有选择地进行重点观察，也可以进行全面观察。必须注意的是观察法应在自然状态下进行，不能使被观察者觉察自己是观察的对象。要善于做好观察记录，以便事后进行整理分析。d.谈话研究法研究者初步拟定一定的问题同被评价主体进行谈话，以了解其自我对评价的看法，了解其在被评价过程中的心理和观念的变化。e.建立网络个人评价档案袋 f.其他可供借鉴的研究方法。
技术路线写法
技术路线写法 一、"技术路线"的解释 1、技术路线是指申请者对要达到研究目标准备采取的技术手段、具体步骤及解决关键性问题的方法等在内的研究途径。技术路线在叙述研究过程的基础上，采用流程图的方法来说明，具有一目了然的效果。技术路线强调以研发项目为主线，完成项目研究内容的流程、顺序、各项研究内容间的内在联系和步骤。合理的技术路线可保证顺利的实现既定目标，技术路线的合理性并不是技术路线的复杂性。 2、技术路线是指进行研究的具体操作步骤,应尽可能详尽.每一步骤的关键点要阐述清楚并具 有可操作性.如有可能,可以使用流程图或示意图加以说明,以达到一目了然的效果 二、技术路线编写格式（包括研究路线流程图和生产工艺流程图） （一）、研究路线流程图即产品开发流程图 1、做成树形图，按照研究内容流程来写，一般包括研究对象、方法、拟解决的问题，相互之间关系。 2、做成结构示意图：根据研究项目的子内容、研究顺序、相互关系，方法、解决问题做成结构示意图。（二）、产品生产工艺流程图 三、示例 1、某产品开发流程图 2、研制途径流程示意图 3、工艺流程 本项目的工艺流程简单，生产成本低廉，概要如下： 工艺流程图： 4、关键技术 ① 经过抗菌肽氨基酸残基的突变体改造，获得了一个由原来抗革兰氏阳性菌又抗革兰氏阴 性菌的抗菌肽改造成了只抗革兰氏阴性菌而对革兰氏阳性菌没有抑制作用的新型抗菌肽，在国际上首次研制成功了用动物肠道益生菌的嗜醋乳酸菌携带抗革兰氏阴性菌的抗菌肽基因工程菌，此基因工程菌能在动物胃肠道中分泌表达抗革兰氏阴性菌的抗菌肽，对其它革兰氏
阳性菌无效，只要在动物饲料中添加这种活菌制剂，便可防治病原性革兰氏阴性菌的感染。 ② 为了产品质量稳定性，我们需要确定一吨以上发酵罐的工艺条件，包括最佳发酵液配方、发酵过程中pH 调节方法、温度控制、最适宜的发酵时间和搅拌形式等。 其它解释 1、什么是技术特征？技术方案一般由若干技术特征组成。技术特征可以大概分为三类：1、例如产品技术方案的技术特征可以是零件、部件、材料、器具、设备、装置的形状、结构、成分、尺寸等等； 2、方法技术方案的技术特征可以是工艺、步骤、过程，所涉及的时间、温度、压力以及所采用的设备和工具等等。 2、技术路线：是指对要达到研究目标准备采取的技术手段、具体步骤及解决关键性问题的方法等在内的研究途径。技术路线在叙述研究过程的基础上，可采用流程图的方法来说明，具有一目了然的效果。技术路线强调以科学问题为主线，完成项目研究内容的流程、顺序、各项研究内容间的内在联系和步骤。 3、研究方案包括有关方法、技术路线、实验手段、关 键技术等。实验手段、关键技术采用何种具体的实验方法、手段，在阐明实验基本原理的基础上，利用何种实验材料，测试何种物理、力学、化学等量，宜适当介绍。 4、可行性分析（类似工作总结）是指是否具备顺利地进行项目研究的环境和条件，包含： （1）客观条件：包括与项目相关的文献资料、实验设备、时间、经费、技术、学术信誉等方面的条件；已有的研究基础，特别是进行项目研究在学术上的可能性。选择具有充分科学依据，而不是盲目地谈具不具备研究可能性。（2）主观条件：指项目主持人和项目组成员的知识结构、科学品格、兴趣爱好、献身精神、学术专长等。要求主持人不仅具有深厚的专业知识、宽广的相关知识，还应具有良好的科学品德、组织协调能力和战略远见。（3）如果条 件不具备，采用何种方法解决。（4）好的想法。好的想法比其他因素更重要 小试与、中试、大生产的区别 、小试：处于工艺路线的开发阶段，主要目的就是为了筛选出一条可行的路线个收率和大致 !，做出 成本出来！投料量一般都不大，以克来计算！在实验室就能完成。 二、中试：由于反应的放大效应和其他一些小试中难与碰到的问题，为了降低风险，小试到大生产就需要做中试。为大生产做好准备。投料量一般以公斤来计算，往往是在专门的中试车间来完成。