广东省珠海市2018届高三9月摸底考试语文试题

试卷类型： 珠海市 2017 年 9 月高三摸底考试

高三语文

本试卷共 10 页，22 小题，满分 150 分。考试用时 150 分钟。

注意事项：

1．本试卷分Ⅰ卷（阅读题）和Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必用 2B 铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己所在的学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

2．选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

4．作答选做题时，请先用 2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。漏涂、错涂、多涂的答案无效。

5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。

第 I 卷阅读题（70 分）

一、现代文阅读（35 分）

（一）论述类文本阅读（9 分，每小题 3 分）

阅读下面的文字，完成 1- 3 题。

分享经济的诞生，源于社会资源的过剩。

从工业革命时代开始，所谓的“发展”即生产效率提高、投资不断加大，从而带来产量的增加。这样的“发展”基于一个基本假设，那就是，社会物资是短缺的。时至今日，工厂里生产出越来越多的东西。直到某一天，我们发现生产出的东西已经远远大于我们的需要，我们把已经存在的东西重新分配。

此时，物品的“拥有权”和“使用权”可以分离，拥有一件物品的人和使用这件物品的人可以不是同一个人。这样物资就可以得到更加合理的分配，从而成为一种商业模式：拥有多余物资的人们，可以把物资的使用权让渡给不拥有物资的人，作为回报，后者给予前者一定的报酬，而提供这个服务的平台，也可以从报酬中抽取一定比例的佣金。

分享经济由此产生。

近年来随着移动互联网技术的成熟和迅速普及，分享经济的创业者们，创造出一个又一个细分领域的平台，供物资的所有者发布和分享，帮助有需要的人找到物资。不经意间，我们衣食住行的各个领域，都出现了分享经济的身影。分享经济不仅改变了传统的消费方式，在许多领域，也都出现了不同的模式。

那么，分享经济究竟改变了什么呢？

首先，它改变了供给端。分享经济让产品的供给方从机构变成了个人。比如，原来人们出去旅行，只能住酒店集团提供的酒店，而分享经济让个人房主也可以提供相当于酒店的服

务。原来人们只能坐出租车公司提供的车子，现在则还能坐个人开的私家车。分享经济极大地提升了产品的丰富度和个性化水平。人们旅行的时候可以住各种风格的房子，人们出行的时候可以坐各种不同的车型，遇见各种性格的司机。如今人们个性化的诉求越来越高，分享经济正好可以满足这一点。

其次，它让个人崛起。分享经济降低了个人“微创业”的门槛，让人们可以更简单地实现“微创业”——利用业余时间，做个小房主，做个专车司机，都是简单方便的“微创业”。用户对个性化的需求，让作为供给端的个人，能够有空间发展自己的个性。比如，加入网络商店平台的手工艺者，可以把自己的个性作品售卖给匹配的人。伴随着“微创业”的门槛降低和个性化被鼓励，人们的思维方式也发生了变化，人们的内在动力被激发，而每个人能力的激发将成为社会经济发展的更大推动力。

最后，它让社会资源得到更有效的分配。分享经济让资源被更加合理地分配给需要的人。这对于我们所生存的自然环境，是极大的保护。据统计，每多一辆被充分利用的Uber车辆，就可以从路上去掉8辆车子。这就意味着更少的拥堵、更少的雾霾和更少的能源消耗。

（摘编自中国友谊出版公司《重新定义分享》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.工业革命时代与分享经济时代的“发展”形式虽然不同，最终目的都是为社会提供丰富

的物质资源。

B.一女孩把自己穿过几次又不喜欢的衣服在淘宝上以二手衣形式卖给买衣人。这体现了

分享经济的特征。

C.移动互联网技术的成熟和迅速普及，使得物品的“拥有权”和“使用权”分离，分享经

济由此产生了。

D.随着人们的内在动力被激发，“微创业”变得简单而易实现。人们可以利用业余时间在

分享经济中获利。

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.分享经济在近些年才火起来。我们所熟悉的房屋租赁，就是典型的分享经济。

B.分享经济一方面带来了产品数量的增加，另一方面也促进了社会经济的发展。

C.分享经济由于“拥有权”和“使用权”的分离，产品的拥有人和使用人不是同一个人。

D.分享经济极大地提升了产品的丰富度和个性化水平，也让社会资源得到更有效的分配。

3.下列对原文论述的相关分析，不正确的一项是

A.文章首先分析了分享经济产生的背景，接着从三个维度阐述了分享经济给经济、生活

和社会带来的影响。

B.文章运用例证法，通过个人房主和私家车主的例子，阐述了分享经济提供的产品具有丰

富度和个性化特点。

C.文章通过阐述分享经济的产品重新分配属性，表达了共享经济具有促进生活更美好、社

会更公平的功能。

D.文章从个性化的需求、“微创业”的兴起、自然资源的保护等方面逐层论述了分享经济

给社会带来的变化。

语文试题第 页（共 10 页）

（二）文学类文本阅读（14 分）

阅读下面的文字，完成 4- 6 题。

租个儿子过年

宗利华

看到那则启事，他的眼睛亮了一下。

启事的内容别具一格，

“期望一名有爱心有亲情观念的男孩子和我们一道过除夕之夜。”署名是，一对年迈的老人。

他笑了。毫无疑问，那个地方太适合他当前的处境了。于是，他给老人打电话，说明自己的意思。那端的女人显得异常兴奋！他听女人说，老头子，终于有人打电话来了！

按照地址，他敲开了那家的门。是一个在这座边远小城常见的四合小院。迎接他的两位老人比他想象的还要老，头发都花白了，而且步履蹒跚。

他正不知道称呼什么才好，却见女主人眼圈发红，张着双手，嘴角抽动着说，孩子，你终于回家了！

他觉得什么部位被猛地敲击了一下，眼睛就潮润了。他不由自主就脱口而出，妈，儿子回来了！他一下想起自己的母亲了。

于是，一切顺理成章了，他被父母拥着走进屋子。一进屋，那股家的感觉就扑面而来。母亲敲打着他身上的尘土，父亲不动声色地递过一杯红糖水。他开始逐渐进入角色。母亲领着他说，你的房间早就为你收拾好了，一切都是老样子。这边是洗手间，这边是厨房。你先洗一洗。然后，咱一起包水饺。

他洗了一把脸，一边擦着，一边踱进了他的房间。突然视线里就出现了一张放大的照片。是一个二十岁左右的男孩。

那是我们的儿子。他一回头，就发现老头站在身后了。但老人说过这句，就闭了嘴。

这时，母亲在外面喊起来，洗好了没有，你们爷俩在那里磨蹭什么？老头马上换了脸色，笑着说，好了，我们就去。

水饺馅是早调好了的。母亲已在擀皮儿了。擀面杖在她的手下发出欢快的声音。他挽挽袖子，坐下来，开始揉面。以往春节，在家里就是这份情景。父亲的任务是烧水，这是一项轻快活，倒上水，打开炉子，就没事了。于是坐在一边，安静地瞧着娘俩快乐地忙活。母亲开始讲一些琐碎事情了。那些事情，他并不感兴趣，但他知道母亲喜欢，所以就听着，有时他会插问一句，母亲就把手里的活暂放一下，瞧着他，跟他解释。

水饺出锅以前，是要放鞭炮的。

母亲的情绪在这时达到了顶点。她站在屋檐下，看着夜空里烟花缤纷，脸上漾着光芒。指挥着说，咱们也可以点鞭炮了。于是，他点燃了，母亲竟拍着手到院子里来了，而且，在鞭炮声中，孩子般地跳起来！

然后，一起吃水饺，一起看春节晚会，一起说着笑着。直到母亲累了。母亲说，我真高兴啊！可我是真累了。父亲走过来，说，你得休息一下了。

他在那天晚上睡得非常踏实。连日的疲惫一扫而光了。当新一天的阳光照射进窗口时，他突然醒来，一下子坐起。半天才清楚了发生的事情。

那对老人看上去神情黯然了。母亲走过来，给他系系扣子，说，孩子，我知道，无论怎样，我不会取代你母亲在你心中的位置，记着，漂泊在外的时候，常给父母打个电话，抽空儿回家看看他们……他觉得眼眶一热，看到母亲泪水下来了，于是伸手轻轻地替她擦拭，一边点着头，我知道了。

老头送出来，悄悄地掏出一张钱，说，真的非常感谢你，这是你的报酬，我们拿不出更多的钱来了。

他坚决不肯要。他说，你们已让我明白太多东西了。

老头仍道着谢，是你了了我们一份心愿。你大妈，她实际上，活不了几天了，她得了癌症！她最大的心愿就是陪儿子在除夕夜再吃一顿她包的饺子。可我们的儿子，他，再也吃不到了。

他根本没听清老人后来在说什么，在那一瞬间，他忽然觉得自己变了模样。

辞别了老人，他飞快地奔向电话亭，拨通了自家的电话。话筒里传来老母亲的声音时，他已是泪流满面了。母亲一下子叫出了他的名字！母亲没听到他说话，就知道是自己的儿子了！

半天，他哭着说，妈，我想回家！

电话亭里的小姐莫名其妙地瞧着他。

她当然不可能知道，这个打电话的人是一个在逃犯。

（选自微型小说集《租个儿子过年》2008 年 4 月东方出版社）

4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是( 3 分)

A.小说中间插入“一张放大的照片，是一个二十岁左右的男孩”情节，巧妙交代了

老人租儿子过年的原因，同时揭示了社会对失独家庭缺少应有的关爱。

B.小说通过心理描写，刻画了一个最终被温暖的家庭、温馨的亲情所感化的在逃犯

形象，这说明有温度的亲情比冰冷的法律更有感召作用。

C.“看到那则启事，他的眼睛亮了一下。”小说从侧面描写人物的神态，表明他对逃

亡生活已经厌倦，渴望回归家庭的温暖。

D.春节浓浓的氛围起到烘托渲染的作用，既有失独老人对家庭亲情人的渴望，也突

出小说主人公“他”对家庭温馨的向往。

5. 小说以“租个儿子过年”为标题，结合小说内容，试简要分析标题的作用？（5 分）

6. 小说结尾点出“这个打电话的人是一个在逃犯”，这样安排有什么作用？（6 分）

（三）实用类文本阅读（12 分）

阅读下面的文字，完成 7- 9 题。

材料一

采用所有数据而不是样本数据，增加了我们解决问题的方法和能力，甚至挽救或者延长了人的生命，这就是大数据的魅力所在。

任何事物都有两面性，大数据的最大弊端就是隐私。Google、Yahoo！、微软搜索以及其他许多搜索引擎，使得所有人仅在搜索框中键入一两个关键字就能访问这些网页。然而在不经意间，搜索引擎记住了许多，比网上发布的信息多得多。Google能识别出我们每个人在什么时候搜索了什么的，以及我们可能觉得足够准确并点击进去的搜索结果是什么。毫不夸张的说，Google对我们的了解比我们自己能够记住的还要多。

他们得到了我们如此之多的隐私（并非我们自愿给予的），我们完全处于赤裸的状态（虽然Google等都对他们存储的信息进行定期的删除）。我们的隐私不再隐私。大数据为我们带来便利的同时，也为我们埋下了巨大隐患。

（摘编自张坤芳《论大数据时代的利与弊》）

语文试题第 页（共 10 页）

材料二

在当下中国，对个人信息的各种商业利用已远远走在了隐私保护前面。登录电商网站，推荐商品多是依据浏览痕迹；打开微博微信，广告投放定向植入；打开理财客户端，首页也因人而异……通过对浏览记录、点击频次的统计分析，从中挖掘出性别、职业、喜好、消费能力等信息，被不少企业视为理所当然的商机，然而在隐私保护方面鲜有人投入同等的关注，这无疑潜藏着巨大的风险。

隐私保护的粗放滞后，与我国大数据产业的蓬勃发展现状显然是不匹配的。目前，中国已经成为世界上产生和积累数据体量最大、类型最丰富的国家之一，在智慧物流、移动支付等垂直领域全球领跑，如果任由信息流像脱缰野马一样，迟早会对公民个人生活产生破坏性影响。

个人信息保护不能纯粹指望约定俗成的自律，而要通过具体而微的制度建设使之变成一项可以积极主张的权利。目前流行的“个人许可”监管模式，搜集者的责任仅限于征得所有人的同意，并告知用途，而许可者无法确认信息的最终流向，权利和责任是失衡的。政府部门联合开展隐私条款专项工作的意义，不只是在具体政策层面上进一步明确对数据搜集使用者的监管，更重要是完善隐私保护的政策框架，在个人生活、商业利益、社会治理之间寻求可能的平衡。

（摘编自《让隐私保护跟上大数据时代》2017 年 8 月 3 日《人民日报》）

材料三

360公司董事长周鸿祎指出，大数据时代可以不断采集数据，当看起来是碎片的数据汇总起来，“每个人就变成了透明人，每个人在干什么、想什么，云端全部都知道。”他据此提出了大数据时代保护个人隐私的三原则。第一，虽然这些信息储存在不同的服务器上，但你们觉得这些数据的拥有权究竟属于这些公司还是属于用户自己？在他看来，这些数据应该是用户的资产，这是必须明确的，就像财产所有权一样，以后个人隐私数据也会有所有权。第二，利用万物互联技术给用户提供信息服务的公司，需要把收集到的用户数据进行安全存储和传输，这是企业的责任和义务。第三，如果要使用用户的信息，一定要让用户有知情权和选择权，所谓“平等交换、授权使用”，泄露用户数据甚至牟利，不仅要被视作不道德的行为，而且是非法行为。

（摘编自白雪《大数据时代的个人隐私如何保护》2014 年 9 月 25 日《中国青年报》）

7. 下列关于大数据时代与个人隐私保护的理解，不正确的一项是（3 分）

A.大数据的魅力在于它采用的是所有数据而非样本数据，这为我们解决问题提供了方法

和能力，甚至挽救或者延长了人的生命。

B.在大数据产业蓬勃发展的当下，个人信息的商业利用与隐私保护的发展进程并不同步，

其中隐私保护相对粗放滞后。

C.中国在智慧物流、移动支付等垂直领域全球领先，是世界上产生和积累数据体量最大、类

型最丰富的国家之一。

D.约定俗成的自律对个人信息保护已经没有用处，只能依靠具体而微的制度建设使个人

信息保护变成一项可以积极主张的权利。

8. 下列对材料相关内容的分析和评价，较为合理的两项是（5 分）

A . 大数据最大的弊端在于对用户隐私保护的问题。运营商高度重视，其中 G oogl e 已采取 措施对用户的隐私进行了有效保护。

B . 很多企业重视通过对人们浏览记录、点击频次的统计分析，从中挖掘出性别、职业、 喜好、消费能力等商机信息，然而对个人信息的隐私保护却缺乏关注。

C . 在具体政策层面上要进一步明确对数据搜集使用者的监管，要完善隐私保护的政策框 架，要在个人生活、商业利益、社会治理之间寻求可能的平衡。

D . 大数据时代为人们带来便利的同时，也为人们埋下了个人隐私透明化的巨大隐患，每 个人在干什么、想什么，云端全部都知道。

E . 如果企业要使用用户的信息，一定要让用户有知情权和选择权，要“ 平等交换、授权 使用” ，不能泄露用户数据，也不能用之谋利。

9. 你认为怎样才能在大数据时代有效保护个人隐私？请结合材料简要概括。（4 分）

二、古诗文阅读（35 分）

（一）文言文阅读（19 分）

阅读下面的文言文，完成 10-13 题。

褚翔，字世举，河南阳翟人。曾祖渊，齐太宰文简公，佐命齐室。祖蓁，太常穆子。父 向，字景政。年数岁，父母相继亡没，向哀毁若成人者，亲表咸异之。既长，淹雅有器量。

高祖践阼．，选补国子生。起家秘书郎，迁太子舍人、尚书殿中郎。出为安成内史，还除 太子洗马．、中舍人，累迁太尉从事中郎、黄门侍郎、镇右豫章王长史。顷之，入为长兼侍中， 向风仪端丽，眉目如点，每公庭就列，为众所瞻望焉。大通四年出为宁远将军北中郎庐陵王长史三年卒官外兄谢举为制墓铭其略曰弘治①推华子嵩惭量酒归月下风清琴上论者以为拟得其人。

翔初为国子生．，举高第。丁父忧。服阕．，除秘书郎，累迁太子舍人、宣城王主簿。中大 通五年，高祖宴群臣乐游苑，别诏翔与王训为二十韵诗，限三刻成。翔于坐立奏，高祖异焉，即日转宣城王文学，俄迁为友。时宣城友、文学加它王二等，故以翔超为之，时论美焉。

出为义兴太守。翔在政洁已，省繁苛，去浮费，百姓安之。郡之西亭有古树，积年枯死； 翔至郡，忽更生枝叶，百姓咸以为善政所感。及秩满，吏民诣阙请之，敕许焉。寻征为吏部郎，去郡，百姓无老少追送出境，涕泣拜辞。

翔居小选②公清，不为请属易意，号为平允。俄迁侍中，顷之转散骑常侍，领羽林监， 侍东宫。出为晋陵太守，在郡未期，以公事免。俄复为散骑常侍，侍东宫。太清二年，迁守吏部尚书。其年冬，侯景围宫城，翔于围内丁母忧，以毁卒，时年四十四。诏赠本官。 翔少有孝性。为侍中时，母疾笃，请沙门祈福。中夜忽见户外有异光，又闻空中弹指，及晓，疾遂愈。咸以翔精诚所致焉。

（节选自《梁史· 褚翔传》）

【注】①弘治：即杜弘治，古代美男；②小选：吏部郎的别称

． ．．．

．． ．

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ 分）

大通四年/ 出为宁远将军北中郎庐陵王长史/ 三年卒官/ 外兄谢举为制墓铭/ 其略曰/ 弘治推华/ 子嵩惭量/ 酒归月下/ 风清琴上/ 论者以为拟得其人。

大通四年出/ 为宁远将军北中郎/ 庐陵王长史三年/ 卒官/ 外兄谢举为制墓铭/ 其略曰/ 弘治推/ 华子嵩/ 惭量酒/ 归月下/ 风清琴/ 上论者以为拟得其人。

大通四年/ 出为宁远将军北中郎庐陵王长史三年/ 卒官/ 外兄谢举为制墓铭其略/ 曰/ 弘治推华/ 子嵩惭量/ 酒归月下风清/ 琴上论者以为拟得其人。

大通四年出/ 为宁远将军北中郎庐陵王/ 长史三年卒官/ 外兄谢举为制墓铭/ 其略曰/ 弘治推华/ 子嵩惭量/ 酒归月下/ 风清琴上/ 论者以为拟得其人。

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ 分）

太子洗马，洗，通假于“先”，洗马也就是先马，意思是在马前做先导，是规谏太子的官职。例如晋代的李密，唐朝的魏征等。

“服阙”指古人在朝中为官，若遇父母去世，一般回家守孝服丧三年，待丧期满，除去孝服，才可以重新出来做官。

．“践阼”，古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶，阼阶上为主位，后称皇帝“即位”

“登基”为“践阼”，后来封侯也可以使用。

国子生又称国学生，也包括在国子监肄业的学生。国子生主要是官员的子弟，他们多数会参加科举入仕，也有被直接授予官职的。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 分）

褚向几岁的时候，父母相继去世。他哀痛欲绝，面容消瘦，亲戚们都感到惊异，等到长大后，他学识渊博性情儒雅有气量。

禇翔文才出众。梁武帝越级提拔他为宣城王文学之后，一次，梁武帝在乐游苑召集群臣宴饮，下诏命褚翔和王训作二十韵诗，褚翔一挥而就。

褚翔为官清廉。在地方，他廉洁自守，减少繁杂苛刻的政令，废除不必要的开支；在吏部，他公正清廉，不因别人的请托而改变自己的主张。

褚翔深受百姓爱戴。他被征召为吏部郎，离开郡县时，百姓无论老少都追随着送他出境，人们哭泣着与他拜别告辞。

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 分）

（ ）翔至郡，忽更生枝叶，百姓咸以为善政所感。及秩满，吏民诣阙请之，敕许焉。（ 分）（ ）为侍中时，母疾笃，请沙门祈福。中夜忽见户外有异光，又闻空中弹指，及晓，疾遂愈。咸以翔精诚所致焉。（ 分）

（二）古代诗歌阅读（11 分）

阅读下面这首唐诗，完成 14～15 题。

送李端

孤为客早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘②何处期？

【注】①故关：故乡。②风尘：指社会动乱。 14. 下列对本诗的理解，不正确的两项是

（5 分） A . “ 离别自堪悲” 紧承上句脱口而出，应接自然，看似平淡，却为本诗定下了深沉感伤 的

基调，起了提挈全篇的作用。 B . “ 人归暮雪时” 与上句照应。“ 人归” 照应“ 路出” 、“ 暮雪” 照应“ 寒云” ，自然和谐， 与上句构成一幅完整的严冬送别图。

C . “ 少孤为客早” ，诗人从“ 少孤” 、“ 为客早” 的角度，感叹友人小时丧父，身世飘零， 从侧面表达对友人漂泊颠沛之苦的同情。

D . “ 风尘何处期” ，诗人运用反问的手法，将笔锋转向对未来的预卜，写出了感情上的余 波。含蓄委婉，言有尽而意无穷。

E . 诗人在严冬送别友人，诗歌全篇采用白描手法绘景抒情，语言自然，哀婉动人。全诗淡 雅沉郁，情真意切，回味无穷。

15. 尾联中的“ 泪” 中包含了哪些情感？（6 分）

（三） 名篇名句默写（5 分）

16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5 分）

（1）孔子提倡“ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，面对别人的长处和短处，我们正确的

态度是“

， 。” （2）在谈话过程中，突然的安静比嘈杂的会场给人的感受更深，现在人们常用白居易 《琵琶行》中的“

” 一句来比喻这种场景。 （3）《过零丁洋》一诗中，表现文天祥民族气节以及舍生取义生死观的千古名句是

“ ？ 。” 第Ⅱ卷 表达题（80 分）

三、语言文字运用（20 分）

17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是 ( 3 分) ①人工智能正在大规模地替代人工，在各产业当中，首当其冲．

的是制造业和服务业，大 量的工作将被机器人所取代。

②能够流传千古，依旧被人们品头论足．

的名著，很多并不是因为它有多深涩难懂，反而 是因为它的通俗，因为它的平易近人而又不失深刻。

③这几十年的中国大学院校，象钱老这样有良知，不为金钱名利所动，一心做学术研究

的真正学者专家实属百里挑一．

了。 ④传统小说家竭力把人物刻画得像一个现实生活中的真人，卡夫卡则随心所欲．

地将 《城堡》中的主人公 K 打发成了一个无足轻重的符号。

⑤随着手机普及，越来越多的孩子迷恋上了手游，有的还到了废寝忘食．

的地步，已严重 影响学习和生活，这引起了家长和老师们的一致担忧。

．．． ．．． ．．． ．．． ．．．

语文试题第 页（共 10 页）

带动下，我们班学习古典诗词的风气已经蔚然成风．。

．．．

A. ①③⑥

B. ①④⑤

C. ②③⑤

D. ②④⑥

18. 下列各句中，没有语病的一句是( 3 分)

A. 经典是经过历史选择出来的“最有价值的书”，其中思想的深刻，能够穿越空间，触及每

一代人的心灵，成为人们不可或缺的精神食粮。

B.为了让更多贫困户短期内实现脱贫，扶贫工作队鼓励每家每户发展特色产业，有人养蜂，

有人种菜，甚至有人开发苗绣旅游商品。

C.自“大众创业、万众创新”提出以来，我国形成了良好的“双创”氛围，国人的创新积极

性被激发出来，为经济增长提供了强大的内生动力和持久动能。

D.去年中国共享经济市场规模达 3. 5 万亿元，有 6 亿人参与分享，有预测认为，未来几年，共

享经济将保持年均不低于 40%左右的增速。

19. 下列各句中，表达得体的一句是( 3 分)

A.李明将自己的作文交给文学社王老师说：“奉上大作一篇，我才疏学浅，文中谬误一定

不少，敬请老师批评指正。”

B.我今天作为一个长者跟你们讲，也许有人会说这老家伙是在倚老卖老，但是我见得太

多了，我有必要告诉你们一点人生的经验。

C.我令郎今年高考取得优异成绩，考上了他心仪的大学，多亏您悉心指导，我代表全家对

您表示衷心地感谢。

D.今天的活动也是两校师生的一个交流平台，我校文学院李教授也来到这里，并就今天

的话题发表高见，请大家洗耳恭听。

20. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。( 6 分)

多巴胺是一种重要的神经递质，它主要负责传递兴奋的信息。多巴胺的释放会让我们感到快乐，①。研究表明，人们在玩网络游戏的时候，大脑会释放出大量的多巴胺。②，会使大脑中的多巴胺分泌持续走高。如果玩网络游戏成瘾，

③，可能会引起严重的大脑损伤。

21. 下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，修改另外两处问题。( 5 分)

当今社会，从学生到家长，几乎都希望自己或者自己的孩子上最好的学校。这种名校崇拜情结无可厚非，因为只要进了名校就会有好前途。在名校，身边的同学大多很优秀，有了好的学习氛围，大家相互激发，成绩无疑会大幅提高。上名校还可以建立有利的社会关系，日后从事政治或商业活动，丰富的人脉必定助你功成名就。

①因为进了名校就常常有好前途

②

③

四、写作( 60 分)

．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60 分）

在一次世界互联网大会上，多位网络“大咖”坐到一起，回答网民的提问。其中问题之一是：请问在你们眼中，“00后”群体最需要的是什么？

网络“大咖”们对这一问题的看法各不相同：有的说“00后”群体最需要的是掌握在网络上学习的技能；有的说最需要的是要让他们的个性得到充分满足；有人说“00后”群体最应该学会的是如何与他人相处；也有人说他们最需要的其实是个人的独立与自律。

你认为“ 00 后”群体最需要的是什么？请从上面回答中选择一个观点，联系访谈背景和对象，写一篇文章谈谈自己的理解；要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

珠海市2017年9月高三摸底考试

语文参考答案及评分参考

一、论述文本阅读

1. 答案B

（A项“最终目的都是为社会提供丰富的物质资源”错，工业革命时代是不断创造物质资源，分享经济时代目的是对剩余物质资源的再分配。C项错在“分享经济”产生原因不是“移动互联网技术的成熟和迅速普及”，而是社会资源的过剩。 D项因果关系错误，“微创业”实现是由于“分享经济”，不是“人们的内在动力被激发”。）

2. 答案B

（文中没有“带来产品数量的增加”的表述，是产品过剩带来了分享经济。）

3. 答案C

（文中没有分享经济具有促进“社会更公平”的表述，属无中生有。）

二、文学文本阅读

4.答案 D.

（A “社会对失独家庭缺少关爱”欠妥。B“亲情比冰冷的法律更有感召作用”文中无依据。

C 侧面描写内心，正面描写神态）

5.答案：

①概括了故事主要事件

②有利于突出主题------亲情家庭的温馨感化作用

看了题目会产生遐想、饶有兴趣地看下去。）引发读者思考。

④交代了故事发生的背景----过年

⑤贯穿全文，起线索作用。全文围绕“过年”展开。

（每答出一点1分，意思答对即可）

6. 答案：

①情节结构上，出人意料的结尾，使得故事情节跌宕起伏，富有波澜。小说从开初他

的应聘，到过年的温暖温馨，最后点出逃犯的身份，一波三折。

②主题思想上，深化文章主旨，突出主题。最后点出“他是一个逃犯”，更有助于表

现家庭亲情的巨大感召作用，家庭的温馨，亲情的温暖让“他”从灵魂上受到震荡，情不自禁的喊出“我要回家”。

③艺术手法上，也能很好照应小说前面多处的伏笔，如“那个地方太适合他当前的处

境了”“他觉得什么部位背猛地敲击了一下”，“他在那天晚上睡得非常踏实。连日

的疲惫一扫而光了”。小说的结尾在情理之中、意料之外，给读者恍然大悟之感，耐人回味，发人深思。

（“内容”、“结构”、“艺术手法”三方面每答出一点得2分，意思答对即可）

三、实用文本阅读

7.答案：D.范围扩大，材料二原文是“不能纯粹指望”，并非“没有用处”。

8.答案：C D（答对一项得2分，答对两项得5分。回答三项或三项以上，不给分）

（A材料一中说Google定期删除用户存储的信息,但没有说达到了有效保护个人隐私。B材料二原文是“鲜有人投入同等的关注，并非“缺乏关注”。E偷换概念，原文是“牟利”，指非法经营获利；而“谋利”是“合法经营获利”）

9.答案：①政府明确保护个人隐私数据的所有权，让用户有知情权和选择权；②明确对数据搜集使用者的监管，完善隐私保护的政策框架，安全存储和传输用户数据。

（每答出一点2分，意思答对即可）

二、古诗文阅读

10.A

11.C （践祚不指封侯）

12.B在宴饮之后才梁武帝才越级提拔他为宣城王文学

13.

（1）褚翔到了义兴群后，（这树）忽然生出新的枝叶，百姓都认为是被他的好的政策感动。等到他任期一满，官吏和百姓去皇宫请求（让他连任），皇帝下令同意。

（大意1分；咸：都；为..所：被…感动；诣：去、到；阙：皇宫、朝廷各1分）

（2）（褚翔）担任侍中的时候，母亲病得很严重，他请僧徒为母亲祈祷求福。半夜忽然看

这是褚翔的精诚所致。

（大意1分；补主语；笃：严重；沙门：泛指和尚或僧人；中夜：半夜各1分）

参考译文：

褚翔字世举，河南阳翟人。他的曾祖父褚渊，齐时任太宰，赠谧文简公，辅佐齐室。祖父褚蓁，追赠为太常，赠谧穆子。父亲褚向，字景政。（褚向）才几岁时，父母相继去世，他哀痛欲绝，形容消瘦如同成人一般，亲戚都感到十分惊异。长大之后，褚向学识渊博性情高雅，有器量。高祖即位后，褚向被补选为国子生。褚向被从家中征召出来任秘书郎，后迁任太子舍人，尚书殿中郎。他出京任安成内史，回京又任太子洗马，中舍人，屡经升迁为太尉从事中郎，黄门侍郎，镇右豫章王长史。不久，又入京任长兼侍中。褚向长得端正英俊有风度，眉清目秀，眼珠如漆，黑而闪亮，站在同僚之中，他都要被众人瞻望。太通四年，他出京任宁远将军北中郎庐医王长史，三年后在任上去世。表兄谢皋替他作墓志铭，概括褚向的为人说：“杜弘治都要崇尚他的姿容，庾子嵩也要自惭器量不如。他的品行高洁，有如清风明月。”评论者认为写出了褚向的为人。

褚翔起初为国子生，成绩优秀。他为父亲服丧，期满后任秘书郎，累经升迁为太子舍人，宣城王主簿。中大通五年，高祖在乐游苑设宴招待群臣，特地下诏命褚翔舆王训作二十韵之诗，限定三刻完成。褚翔即席完成，进呈高祖，高祖十分惊异，当日便命褚翔转任宣城王文学，不久又迁任宣城王友。当时任宣城王友和宣城王文学比其他王的属官高出二等，所以高祖越级提拔褚翔担任这一职务，在当时传为美谈。

褚翔出京任义兴太守，他为政清廉，洁身自好，减省繁杂苛刻的政令，除去浮华靡费的用度，老百姓的生活很安宁。义兴的西亭有棵古树，已经枯死多年，褚翔到义兴后，古树忽然生出新枝新叶，百姓都认为是被他的善政所感动。到他任期一满，官吏及百姓去京城请求让他连任，皇上下令同意。不久，朝廷又征召褚翔为吏部郎，褚翔离郡之时，百姓无论老少都追随着送他出境，人们哭泣着与他拜别。

褚翔担任吏部郎的时候，公正清廉，不因为别人的请求嘱托而改变自己的主张，人们称赞他公正平允。不久，他迁任侍中，很快又转任散骑常侍，领羽林监，侍奉东宫。后来，他出京任晋陵太守，在任未满一年，因公事免职。不久又任散骑常侍，侍奉东宫。太清二年，他迁任守吏部尚书。那年冬天，侯景围困宫城，褚翔在围城内为母亲服丧，因伤心过度而去世，死时四十四岁。皇上下韶追赠他为吏部尚书。

褚翔年少时就有孝心。他任侍中的时候，母亲病得很厉害，他请僧徒为母亲求福，半夜突然看见门外有奇异的光彩，又听见空中有弹指之声，等到天亮，母亲的病就好了。人们都认为这是褚翔的精诚所致。

14.C D（答对一项得2分，答对两项得5分。回答三项或三项以上，不给分）

15.

①故园衰败之悲。诗人借衰草、寒云、暮雪表达了故乡家园颓丧的悲慨；

②送别友人之悲。直抒胸臆“自堪悲”，别后“掩泪空相向”

③感叹身世之悲。幼时丧父，多年客居他乡，在外漂泊，历经磨难，晚逢知己

④社会动乱之悲。“多难”写出了社会动荡，尾句则表达了与友人相见无期的悲伤。

（每点2分，概括情感1分，结合诗句分析1分，答出3点给满分）

16.（1）择其善者而从之，其不善者而改之。

（2）此时无声胜有声

（3）人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（每答出一空给1分，有错别字该空不给分）

三、语言表达

17. D

（②“品头论足”应为“津津乐道”③“百里挑一”应为“凤毛麟角”④“随心所欲”应为“漫不经心”⑥“蔚然成风”与“风气”有重复）

18. C

（A搭配不当。“思想的深刻”应为“深刻的思想”；“空间”应为“时空”；B.用词不当。副词“甚至”不当，此处没有强调突出，表示更进一层的意思D.前后矛盾：“不低于”、“左右”矛盾）

19. B

（A“大作”不当；口语书面化。C“令郎”不当；D“高见“、”洗耳恭听”不当）

20.①也可能让我们上瘾②频繁地玩网络游戏③长期释放大量多巴胺

21.②成绩有望大幅提高③丰富的人脉有可能助你成功

六、作文

【审题立意指导】

本题旨在引导学生目光向内，关注当代青年的前途与使命，正视自身的现状与问题，思考自己的现在与未来。以提高认识，改变观念，完善人格，更好地学习生活，健康成长，为未来发展打下良好基础。因此具有一定的现实针对性和生活前瞻性。

本题“写什么”很明确，只要围绕“‘00后’最需要的是什么？”这一问题，在规定范围内选定一个观点（观点没有高下之分）作文即可，故立意难度不大。但选定观点的过程也是分析理解，确定立意的过程。需要有自己的经验、理解和价值判断。“怎么写”是本题的重点和难点，要联系访谈背景和对象谈自己的理解，分析问题，探究原因，阐明理由，提

点，能清晰表达自己的论证，持之有故，言之成理。

1.关于“00后”最需要的是什么

（1）“00后”，即当代青年、青年学生“我们”、写作者“我”。

（2）“最需要的”指的是最重要的而目前又往往是最缺少的东西。

（3）“00后”最需要的是什么？是个很宽泛的话题，可以有很多答案，但本题材料有所限制：

①“请问在你们眼中，‘00后’最需要的是什么？”多位网络“大咖”有四种不同看法。

②“你认为‘00后’最需要的是什么？”要求“从上面回答中选择一个观点”，即必须是从材料提供的四个观点中选定一个作文。

2.关于谈谈自己的理解

要求突出写“自己的理解”，有作者自己的生活经验，有个人的认识和看法，有自己的见识和思考。

3.关于联系访谈背景和对象

访谈背景是“在一次世界互联网大会上”，表明写作要联系高科技迅速发展和广泛运用的现在、未来社会来展开；对象是“00后”，所指为当代青年、青年学生“我们”、写作者“我”，要有对象意识。作文不能脱离上述背景和对象，即今天的青年人去泛泛而谈。

[来源:学+科+网Z+X+X

【评分说明】

（1）基础等级

基础等级的评分，以题意、内容、文体、语言等为重点，全面衡量。

（2）发展等级

基础分要与发展等级分相匹配。发展等级的几个项目，其实体现的是作文中的亮点，依次有深刻、丰富、有文采、有创意，只要有若干点突出就可以按等评分，其给分与内容和表达的给分一般来说是相应的。在符合题意的前提下，要鼓励考生作文出亮点。对于亮点突出，确实写得好的文章，就应该依据评分标准给予高分。

（3）错别字扣分

缺标题扣2 分；不足字数，每少50 个字扣1 分；每1 个错别字扣1 分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

（4）字数扣分

①400 字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50 个字扣1 分）

②400 字以下的文章，20 分以下评分，不再扣字数分。

③200 字以下的文章，10 分以下评分，不再扣字数分。

④只写一两句话的，给1 分或2 分，不评0 分。

⑥只写标题的，给1 分，不评0 分。

⑦完全空白的，评0 分。

（5）套作与抄袭判定：

套作的，适当扣分；套作就是把预先准备好的作文材料，机械地理解作文题，生硬地套用。判定为套作是比较严重的，不应将套作的判定扩大化。

抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。判定为抄袭要有依据。【附】

[来源:https://www.wendangku.net/doc/bf14820151.html,作文等级评分标准