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浙江普通高中2017年高中语文11月学业水平考试仿真模拟2.

2017年11月浙江省普通高中学业水平考试

语文仿真模拟试题02

一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一

个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是

A．河浜．（bāng）电饭煲．（bāo）流水淙．淙（cóng）

B．出殡．（bīn）练习簿．（bù）天遂．人愿（suì）

C．豆豉．（c hǐ）创．可贴（chuàng）选修模．块（mó）

D．召．唤（zhāo）电饼铛．（chēng）生物萃．取（cuì）

2．下列句子中没有错别字的一项是

A．我登上山顶，举目眺望，但见一湖春水，烟波浩缈，峰峦叠翠，碧波之中有一团红晕，随着水面的涟漪向四周荡漾。

B．亲和力所表达的不是人与人之间的物理距离的远近，而是心灵上的通达与投合，是一种基于平等待人的古道热肠和悲天悯人的恻隐怀柔。

C．遇到危险情况时，单纯莽撞之举，无计于事，只能白白牺牲；经过深思熟虑之后的行动，常能收到事半功倍的效果。

D．在一个推崇工匠精神的国家和民族，必然会少一些浮躁，多一些纯粹；少一些投机取巧，多一些脚踏实地；少一些粗制烂造，多一些优品精品。

3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是

A．这笔捐款尽管于富人而言，不过九牛一毛

．．．．；但于那位患者而言，简直是救命稻草。

B．文学翻译属于艺术活动，一定会有译者的语言习惯介入其中，任何译者概莫能外

．．．．。

C．杨绛先生笑着说我多管闲事，尽管我不以为然，但领会了老人家高风亮节

．．．．的宽厚态度。

D．排污企业平时对各项法规置若罔闻

．．．．，等到上面搞检查时才被三催四请，临时应付一番。

4．下列句子中没有语病的一项是

A．各级司法行政机关要围绕提升质量这一中心任务，规范法律援助行为和工作效率，不断提高受援人对法律援助服务的满意度。

B．从哲学上正确认识现当代社会中社会主义和资本主义这两种主义的发展趋势，是我们从根本上认识当代社会发展趋势的关键。

C．大部分受访者认为未来机器人将接手人类的大部分工作，但也有人觉得自己的工作不会受到影响，对于这一点，很多市民表示认同。

D．由于企业经营活动中有大量的不确定因素存在，使得许多企业的持续经营难以为继，处在深深的经济危机之中。

5．依次填入下面画线处的语句，衔接最恰当的一组是

古字画的修复一般经历以下步骤：______________________

①在修复者能判断、把握原作风格的情况下，对画意残缺部位进行全色。

②清洗画面，去除污迹和霉迹。

③针对不同质地的古书画，专家需要研究并制定相应的修复方案

④揭去画心、旧托裱，画心有所残破之处需要用颜色、纹理、材质相近的材料进行修补。

⑤将修复好的古字画重新进行装裱。

A．①③②④⑤ B．③④②①⑤ C．①④③⑤② D．③②④①⑤

6．下列交际用语使用得体的一项是

A．老李的乡下亲戚进城一趟给他带来了很多特产，老李激动地握着亲戚的手说：“那我不客气了，就笑纳了。”

B．张教授要光荣退休了，学校开了欢送会。献花的学生代表说：“您离我们去了，可您的音容笑貌将永远留在我们心中。”

C．某运动员在110米栏半决赛中失误了，还重重地摔了一跤。运动员刚爬起来，记者就来采访：“没关系，这次跑进半决赛也是你的一个突破，上一次你都没进第二轮

呢！”

D．杨子在儿子东东十八岁的生日时，写信说：“孩子，我真希望你们兄妹，把父母看作可以谈心的知己，让我们共享你们的喜悦，分担你们的烦恼。”

7．下列四副对联与诗人屈原有关的一项是

A．何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。

B．孝当竭力，忠则尽命；生为相国，死作涛神。

C．犹留正气参天地；永剩丹心照古今。

D．世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。

8．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

A．宣言

．．曰：“我见相如，必辱之。”

B．中兴机会，庶几

．．在此

C．吴之民方痛心

．．焉

D．欲苟顺私情，则告诉

．．不许

9．下列句子翻译不正确的一项是

A．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作——（我）一向认为把死和生同等看待是荒诞的，把长寿和短命同等看待是虚妄的。

B．洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也——等到李牧因受诬陷而被杀死，邯郸变成秦国的一个郡，可惜赵国用武力抗秦没能坚持到底。

C．宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星——这当然会使他红润丰满的容颜变得像枯

木一样，乌黑的头发像星星发亮。

D．变姓名，诡踪迹，草行露宿——改姓换名，隐蔽行踪，在荒野里行走，在露天里过夜。

10．下列对李煜《虞美人》的赏析，不恰当的一项是

A．“春花秋月何时了？往事知多少”，透过此词句，不难看出，囚禁的生活对李后主来说是极端悲苦的。

B．“小楼昨夜又东风”，一个“又”字，表现此情此景已多次出现，这种精神上的苦痛真让人难以忍受。

C．“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，这一句是实写，作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”

对照着写，有物是人非之感。

D．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，作者用江水比喻愁多，用东逝之水比喻愁源源不断，一个抽象的概念至此变得非常具体。

阅读下面文言文，完成11~13题。

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之．兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸．集。此地有崇山峻岭，茂林修．竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之．大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之．相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣．舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之．将至；及其所之．既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期．于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

11．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．少长咸．集咸：都

B．茂林修．竹修：高高的

C．虽趣．舍万殊趣：兴趣

D．终期．于尽期：注定

12．下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是

例句：不知老之．将至

A．及其所之．既倦

B．夫人之．相与

C．会于会稽山阴之．兰亭

D．仰观宇宙之．大

13．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是

A．“修禊”：古代习俗，于阴历三月上旬的巳日（魏以后定为三月三日），人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。

B．选文第一段首先记述了集会的时间、地点及与会人物，接着描绘兰亭所处的自然环境和周围景物，语言简洁而层次井然。

C．选文第三段在表现人生苦短、生命不居的感叹中，流露着一腔对生命的向往和执着的热情。

D．选文风格清新朴实，不事雕饰，语言流畅，清丽动人。

14．下列对《荷塘月色》选段的理解和分析不恰当的一项是

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

A．月色是素淡朦胧的，作者却对这美景充满浓烈的喜悦。

B．“浮”准确表达出雾自下而上逐渐扩散的特点，更凸显雾的轻柔。

C．“光与影”的组合与“奏着的名曲”能形成比喻，是这两者都能给人和谐自然的感受。

D．“静静”“薄薄”“淡淡”“弯弯”用叠词描绘景物，音韵和谐，显现月下荷塘的别致情态。

阅读下面选文，完成15~16题。

古今中外谈艺者论诗，均以“流转圆美”为佳，正像谢朓所说好诗“如弹丸”，这不单是声律上的最高境界，还包括情思的曲折，吐辞的婉转，风格的柔美。吕本中论诗“讲活法”，是指作诗既要按照诗体的规矩，又不受规矩的限制，能有出奇的变化，而又不违反规矩，他以为“如弹丸”正是真活法。刘克庄以谢朓的诗为例，认为他像雕玉工一样，经过穷工雕琢，而后达到“流转圆美”的境界，并非易事。

陆游以为“弹丸之论方误人”实在是一种误会。这里指出：诗的圆活不是轻滑，而是赵蕃所说的“琢刻见玲珑”，是要经过一番锤炼的功夫方能达到。陆游作诗，正有轻滑之病，他好仿作别人的诗，而其中以仿古朴质实的梅尧臣诗为最多。陈振孙说，梅诗为当代人所喜欢的较少，唯独陆游喜欢仿作。这一则中举引了若干陆游显仿梅诗的例子，甚至有的诗句仅是稍加变换，如将梅诗“湿萤依草没”仿为“萤依湿草同为旅”等。欧阳修曾初喜梅诗之清丽与怪巧，陆游也附和此说。

梅尧臣认为自己“苦辞未圆熟”，崇尚平淡的诗风，认为古今之诗作，平淡亦是难以达到的境界。陆游推崇梅诗，认为他的平淡之意正在于脱俗，不凑热闹，不杂膻荤，不尚雕琢，

不造奇险，也正是邵博所谓“尧臣诗到人不爱处”。

苏轼更以诗做到众人不爱可恶处，方为工。所谓“众人不爱”，就是沈涛说的“俗人不爱”，陆游在诗中屡用此语，如“诗到无人爱处工”，好诗绝不迎合一般人的口味。钱先生在这一则里提出的这个问题，可用宋玉《对楚王问》来说明，即“其曲弥高，其和弥寡”。曲调高的，一般人听不懂，要有能欣赏高曲调的人才能听得懂。梅尧臣的诗追求平淡，不易为人们所欣赏，陆游的诗流易工秀，与梅诗的深心淡貌不同，但陆游却能赏识，这很难得。他要用梅诗的深心淡貌，补救他的不足，故竭力推重梅诗。

韩愈也有类似的创作体验：每每自己满意的作品，人说不好；自己不满意且不敢出示于人的作品，反而人皆说好，总是小惭小好，大惭大好。对此，韩愈悟到了作文的道理，要“弃俗尚”，“从于寂寞之道”，切忌“争名于时”。此意真可谓寄托深妙的远见卓识。

总之，无论是梅尧臣追求的平淡，苏轼所谓“众人不爱可恶处，方为工”，还是韩愈总结的可贵经验，都未离“弹丸”之说。严羽论诗法强调“造语须圆”“须参活句”，与他反对的江西诗派的吕本中“讲活法”是一致的。可见，艺术上的圆活是各种艺术流派所追求的至高境界。

（选自周振甫、冀勤《<谈艺录>读本》）15．下列选项中不能体现“诗到无人爱处工”的一项是

A．谢朓的诗经过穷工雕琢，而后达“流转圆美”的境界。

B．梅尧臣认为自己“苦辞未圆熟”，崇尚平淡的诗风。

C．宋玉《对楚王问》“其曲弥高，其和弥寡”。

D．韩愈悟到了作文的道理，要“弃俗尚”，“从于寂寞之道”。

16．下列说法符合原文意思的一项是

A．陆游以为“弹丸之论方误人”，还喜欢仿作当代很少人喜欢的梅诗，作者对其持鄙夷态度。

B．陆游的诗流易工秀，与梅诗的深心淡貌不同，所以陆游能赏识梅诗。

C．严羽与吕本中在论诗的“圆活”上观点一致，足以说明艺术上的“圆活”是各种艺术流派所追求的至高境界。

D．从韩愈的创作体验中可以看到，作诗为文不必在乎别人的看法，只要自己满意即可。

非选择题部分

二、填空题（本大题3分）

17.根据语境，填写名句。（3分。任选3题，如全选，则取前3题评分）

（1）《五人墓碑记》中的“亦以明死生之大，__________”，表明即使是普通人也可以对社会有重要意义。

（2）在《兰亭集序》中，与王羲之《兰亭诗》中的“仰视碧天际，俯瞰渌水滨”相对应

的观察自然的句子是“仰观宇宙之大，__________”。

（3）归有光《项脊轩志》中的“偃仰啸歌，冥然兀坐，__________；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”几句描绘了项脊轩修缮后清静优美的环境，烘托了作者

的喜悦之情以及在这里生活读书的情趣。

（4）李清照用“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”来形容愁情之重。英雄所见略同，王实甫在《长亭送别》中也有类似形容愁情不堪重负的句子“遍人间烦恼填胸臆，__________”。

三、简答题（本大题共2小题，第18题4分，第19题5分，共9分）

阅读下面的文字，完成18~19题。

摇着轮椅在园中慢慢走，又是

．．雾罩的清晨，又是

．．骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母

亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是

．．鸟儿

．．处处虫鸣的午后，又是

归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。

曾有过好多回，我在这园子里待得太久了，母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了，我就不去看她，过一会儿我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常待的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但

这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？但这倔强

．．只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。

18．分析下面的词语在文中的含义及作用。

（1）又是：___________________。

（2）倔强：___________________。

19．两段选文，在描写手法上有何异同？这样写对作者抒发情感有何作用？请做简要分析。

（1）相同点及作用：______________________________

（2）不同点及作用：______________________________

四、写作题（本大题40分）

20．阅读下面的文字，按要求作文。

生活中常有这样的一些人：一方面大肆吐槽他人不讲卫生，一方面自己却随地吐痰，乱扔废弃物；一方面鄙视他人不遵守交通法规，一方面自己却闯红灯；一方面指责他人在公交

车上不给老人让座，一方面自己在公交车上和老人抢座……

根据上述文字材料，你有什么所思所感？写一篇论述类文章。

【要求】①明确观点，题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。

统编高中语文教材特色

统编高中语文教材的特色与使用建议温儒敏和以往教材比，统编高中语文教材变化很大，但并非对既往教材教法的颠覆，我更愿意用“守正创新”来概括它的特色。教材的“亮点” ?编写的立意更高，遵循中央提出的“立德树人”指导思想，通过“整体规划，有机渗透”的设计，结合语文学科特点去落实社会主义核心价值观教育； ?贯彻高中语文课程标准的精神，更新教育观念，改进教学方式，有针对性去改变目前语文教学存在的一些偏误； ?借鉴世界上母语教学先进的经验，关注信息环境下的教育教学改革，让教材更加符合语文教育的规律，也更加适合新时代公民基础教育的需要。 ?和以往同类教材比，这套教材无论编写理念、结构体例、课文选取，还是内容设计，都有明显的变化与改进，是“守正创新”。

?这套教材的“新”，并非以革命的姿态把以前的教材教法全部颠覆，而是“守正创新”，是在原有基础上的变化革新，是那种大家经过努力就跟得上的“创新”。 ?老师们不必焦虑，要以积极而又正常的心态来使用教材。 ?高中统编教材和“新高考”配套衔接，改革是大趋势，必须跟进。要尊重历史，有所继承，有所扬弃 ?推开使用新教材，步子应当稳一点。不能指望新教材一用，就来个天翻地覆。 ?也不必把以往的语文教学说得一无是处，那并不符合事实，别把语文老师弄得“灰头土脸”，其实我们都是那样一步步走过来的，有所发展。 ?使用新教材，改革我们的语文教学，必须立足于各自的学情，根据自身条件，在原有基础上去逐步调整、改进和更新。 ?使用新教材，我不赞成搞“运动”，不赞成形式主义，不赞成“一刀切”，不赞成一哄而起。 ?办学条件好的，改革步子可以大一点，条件差的，也可以等一等，分步实施，创造条件去改，能改一寸是一寸。 ?因为条件所限，先尝试用新方式教一两个单元，其他大致还是按照自己原来比较熟悉的办法去教，积累了经验后，再把新的教学方式推开。行不行？我看可以。 ?全国那么大，地区差异也大，办学的条件不同，要给学校和老师一定的选择权。

浙江省台州市2017年中考试卷(数学解析版)[真题卷]

一、选择题 1、5的相反数是（） A、 5 B、 C、 D、 2、如图所示的工件是由两个长方体构成的组合体，则它的主视图是（） A、 B、 C、 D、 3、人教版初中数学教科书共6册，总字数是978000，用科学记数法可将978000表示为（） A、 B、 C、 D、 4、有5名射击运动员，教练为了分析他们成绩的波动程度，应选择下列统计量中的（） A、方差 B、中位数 C、众数 D、平均数 5、如图，点P使∠AOB平分线上一点，PD⊥OB，垂足为D，若PD=2，则点P到边OA 的距离是（） A、1 B、2 C、 D、4 6、已知电流I（安培）、电压U（伏特）、电阻R（欧姆）之间的关系为，当电压为定值时，I关于R的函数图象是（）

A、B、C、 D、 7、下列计算正确的是（） A、 B、 C、 D、 8、如图，已知△ABC，AB=AC，若以点B为圆心，BC长为半径画弧，交腰AC于点E，则下列结论一定正确的是（） A、AE=EC B、AE=BE C、∠EBC=∠BAC D、∠EBC=∠ABE 9、滴滴快车是一种便捷的出行工具，计价规则如下表：计费项目里程费时长费运途费单价 1.8元/公里0.3元/分钟0.8元/公里注：车费由里程费、时长费、运途费三部分，其中里程费按行车的实际里程计费；时长费按

行车的实际时间计算，运途费的收取方式为：行车7公里以内（含7公里）不收运途费超过7公里的，超出部分每公里收0.8元小王与小张各自乘坐滴滴快车，行车里程分别为6公里和8.5公里，如果下车时间所付车费相同，那么这两辆滴滴快车的行车时间相差（） A、10分钟 B、13分钟 C、15分钟 D、19分钟 10、如图，矩形EFGH四个顶点分别在菱形ABCD的四条边上，BE=BF，将△AEH，△CFG分别沿边EH，FG折叠，当重叠部分为菱形且面积是菱形ABCD面积的时，则为（）A、 B、2 C、 D、4 二、填空题 11、因式分解：________ 12、如图，已知直线a∥b，∠1=70°，则∠2=________ 13、如图，扇形纸扇完全打开后，外侧两竹条AB，AC的夹角为120°，AB长为30cm，则弧BC的长为________cm（结果保留） 14、商家花费760元购进某种水果80千克，销售中有5%的水果正常损耗，为了避免亏本，售价至少应定为________元/千克 15、三名运动员参加定点投篮比赛，原定出场顺序是：甲第一个出场，乙第二个出场，丙第三个出场，由于某种原因，要求这三名运动员用抽签方式重新确定出场顺序，则抽签后每个

高一语文月考试题

2017年下学期武冈二中高一第一次月考语文试题总分：150分考试时间：120分钟命题人：周香英一、古诗文阅读（一）阅读下面的文言文，完成1～3题。（9分，每小题3分）夜缒而出。见秦伯曰：?秦晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。?秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 1.下列各句中加粗词的解释，错误的一项是：（）（3分） A．既东封郑，又欲肆其西封肆：延伸，扩张 B．焉用亡郑以陪邻陪：增加 C．朝济而夕设版焉济：救济 D．秦伯说，与郑人盟。盟：结盟 2.与?夫晋，何厌之有?句式相同的一项是：（）（3分） A. 今日往而不反者，竖子也 B. 沛公安在？ C. 父母宗族，皆为戮没 D.是寡人之过也 3.下列叙述不符合文意的一项是：（）（3分） A.烛之武从秦国的立场上劝说秦伯退兵。 B.烛之武在劝说秦伯的过程中指出亡郑只能对晋国有利。 C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池，但并没有履行诺言。 D.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力比秦国强大得多。 (二)阅读下面的文言文，完成4—7题。(19分) 项籍者，下相人也，字．羽。初起时，年二十四。其季父项梁, 梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏．．．。初，宋义所遇齐使者高陵君显在楚军，见楚王曰：?宋义论武信君之军必败，居数日，军果败。兵未战而先见败征，此可谓知兵矣。?王召宋义与计事而大说之，因置以为上将军，项羽为鲁公，为次将，范增为末将，救赵。诸别将皆属宋义，号为卿子冠军。行至安阳，留四十六日不进。项羽曰：?吾闻秦军围赵王巨鹿，疾引兵渡河．，楚击其外，赵应其内，破秦军必矣。?宋义曰不然夫搏牛之虻不可以破虮虱今秦攻赵战胜则兵罢我承其敝不胜则我引兵鼓行而西必举秦矣。故不如先斗秦赵。夫被坚执锐，义不如公；坐而运策，公不如义。?因下令军中曰：?猛如虎，很如羊，贪如狼，强不可使者，皆斩之！?乃遣其子宋襄相齐，身送之至无盐，饮酒高会。天寒大雨，士卒冻饥。项羽曰：?将戮力而攻秦，久留不行。今岁饥民贫，士卒食芋菽，军无见粮，乃饮酒高会，不引兵渡河因赵食，与赵并力攻秦，乃曰：‘承其敝’。夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。赵举而秦强，何敝之承！且国兵新破，王坐不安席，埽境内而专属于将军，国家安危，在此一举。今不恤士卒而徇其私，非社稷．．之臣！?项羽晨朝上将军宋义，即其帐中斩宋义头，出令军中曰：?宋义与齐谋反楚，楚王阴令羽诛之。?当是时，诸将皆慑服，莫敢枝梧，皆曰：?首立楚者，将军家也。今将军诛乱。?乃相与共立羽为假上将军。使人追宋义子，及之齐，杀之。（节选自《史记·项羽本纪》有删改）4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分） A．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 B．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵战胜/则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 C．宋义曰/不然/夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 D．宋义曰/不/然夫搏牛之虻不可以破虮虱/今秦攻赵/战胜则兵罢/我承其敝/不胜/则我引兵鼓行而西/必举秦矣 5．下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（）（3分）A．在我国古代，男子到了20岁的时候表示成人，就要行冠礼，取表字。取字以后，为了表示尊敬，除在君、父跟前外，一般称字而不称名。 B．氏是姓的分支，姓是一种族号，秦汉以来，姓氏合为一体，姓氏的主要功能是为了辨别部落中不同氏族的后代。 C．社稷中的“社”为土神，“稷”为谷神。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭祀土地和五谷神，后来人们就用“社稷”代表国家。 D．河，最初的本义是指黄河，后来扩大为陆地表面成线形的自动流动的水体都能称河，本文中的“河”就是指广义的河。 6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．宋义用曾猜定武信君的军队必定失败的事例博得了楚怀王的信任，并且被楚怀王任命为上将军，位置在项羽、范增之上。 B．项氏世世代代做楚国的大将，被封在项地，所以姓项，项羽的父亲项梁，就是一位被秦将王翦所杀害的楚国大将。 C．项羽利用早晨去参见宋义的机会，在军帐中将他杀死，其他将领们都因畏惧项羽而不敢抗拒，并且还一起拥立项羽代理上将军。 D．项羽私自杀死宋义后，对外宣称宋义勾结齐国共同谋反，自己是受楚王密令处死宋义的，这样做的目的是担心其他将领对自己的不满。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）夫以秦之强，攻新造之赵，其势必举赵。。

高中学业水平考试语文试题带答案

山东省2013年12月普通高中学业水平考试语文试题第Ⅰ卷（30分）一、（12分，每小题3分） 1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 A.滞．留投掷．对峙．置．之不理 B.禅．让阐．明讪．笑潸．然泪下 C.谚．语赝．品砚．台垂涎．三尺 D.坚．毅歼．灭虔．诚潜．移默化 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是 ①美国密歇根大学的一项研究结果表明，有48%的大学生同情心或爱心极度衰退，这是人们不重视阅读，而过度科技产品所造成的结果。 ②国际互联网传递着世界最新消息，它了各国文化，使越来越多的人相互了解。 ③高一·三班球队很强，同他们比赛我们要认真准备，不可掉以轻心。 A.依赖勾通势力 B.依靠沟通势力 C.依靠勾通实力 D.依赖沟通实力 3.下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是

A.南部新开发的这个景区真是秀丽神奇，青青的山，绿绿的水，令人流连忘返．．．．。 B.尽管十几年来经历了许多风雨，但老赵一家五口人始终相敬如宾．．．．，和睦相处。 C.学习成绩的提高需要有一个循序渐进．．．．的过程，想一口吃成胖子，是不切实际的。 D.真正的名家学者并不愿他的学生亦步亦趋．．．．，而是希望他们超越老师。 4.下面的句子没有语病的一句是 A.针对连续两个季度经济增速下滑，政府出台了减轻小微企业税负、加强城市基础设施建设等一系列政策和措施。 B.放手让更多的人参与环保，保障和提高公众的环境权益，这正是现代社会依法推进环境保护。 C.有无伟大、不朽的经典，可以说明一个民族是否成熟，也可以决定一个民族是不是在文化上先进。 D.在多数人已过上丰衣足食的小康生活的情况下，对简朴生活的提倡，有助于我们校正生活的目标和质量。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5-7题。古诗词中的生态意境

[人教版高三语文教案三篇]人教版高三语文课本

[人教版高三语文教案三篇]人教版高三语文课本 1.理解小说反封建的主题 2.通过小说激烈矛盾冲突中的人物不同反应的分析，认识其性格的不同点. 教学过程： 1.<红楼梦>简介 2.<红楼梦>产生的历史背景小结：<红楼梦>的产生正处于中国封建社会由极盛转向极衰，所以这部作品的诞生有其历史的必然，它的主题"四大家族的兴衰"也与这个背景吻合。 3.理清人物关系<贾政，贾宝玉在家族中的地位> 导入：《红楼梦》当中最重要的三次大变故是什么 4.宝玉挨打的原因：直接原因：流荡优伶，表赠私物，荒疏学业，淫辱母婢。根本原因：明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成。 5.宝玉挨打各人反应如何?表现了怎样的性格特征?这些反应合理吗? 贾母痛惜至高无上的统治者王夫人哀痛维护自身利益的母亲宝钗规劝符合封建规范的大家闺秀黛玉关心志同道合的知音 6.印发小说第40回中一段，让学生体味其中个人的行为，性格特点极其合理性。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐儿偏捡了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声"请"，刘姥姥便站起身来，高声说道："老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。" 自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气，伏着桌子嗳哟;宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫"心肝"; 王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来;薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了座位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐儿鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。在这个场面中，表现最娇嫩和最放肆的是谁?如果宝钗在这，她会如何表现? 由这个场景分析，可以看出宝玉和黛玉在这个家族中的特殊地位，他们俩才是真正的知音，是这个封建大家族的叛逆。通过这篇课文的学习，我们可以深刻地领会恩格斯关于"典型环境中的典型人物" 理论，即"人物的性格不仅表现在他做甚么，而且表现在他怎样做"。篇二:诉肺腑教学目的 1.体会课文中肺腑之言的内涵，通过分析把握宝黛二人爱情的专一、真诚、纯洁、美好，体会其间所蕴涵的广泛而深刻的思想意义。 2.欣赏课文中个性化的语言。教学设想 1.把握宝黛爱情蕴涵的思想内核，同时也可使学生迅速有效地学习课文。 2.理解肺腑之言的内涵、欣赏课文中个性化的语言是学习本文的重点，也是难点。教学时数：一教时

【中考试卷】浙江省台州市2017年中考物理真题试题(含解析)

2017年浙江省台州市中考物理试卷一、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分） 1．垫排球是我市一项体育测试项目，下列对排球离开后继续上升过程分析正确的是（）A．速度越来越小 B．受到的重力越来越大 C．到达最高点时受力平衡 D．球受到惯性作用 2．下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是（） A．乌贼向后喷水而前行 B．流线型的鲫鱼在水中快速前进 C．展开双翅的鸟在空中滑翔 D．壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行 3．如图是小柯连接的电路，开关闭合后，发现灯L2比L1亮，关于该电路分析正确的是（）

A．通过L2的电流比L1的电流大 B．L2的电阻比L1的电阻大 C．L2两端电压比L1两端电压小 D．L2的实际功率比L1的实际功率小 4．小柯用图中装置提升重为400牛的物体，不计摩擦和滑动自重，下列说法正确的是（） A．两个滑轮均为定滑轮 B．人将绳子拉过1米，物体也上升1米 C．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛 D．使用该装置不能省力，但能改变力的方向 5．用图中实验装置验证阿基米德原理，当物块浸入溢水杯时，水会流入空桶中，下列说法正确的是（） A．实验前溢水杯未装满水，对实验结果没有影响

B．物块浸入水中越深，水对溢水杯底部的压强越大 C．物块浸入水中越深，左侧弹簧测力计的示数越大 D．通过计算可知实验所用物块的密度为2×103千克/米3 二、填空题（共2小题，每空2分，满分8分） 6．图甲是清代的救火工具“水龙”，使用时，启动横木带动活塞向下压，水箱中的水从输水管中喷出，水柱可高达10米．用汽水瓶和吸管模拟“水龙”的工作原理，往瓶中吹气，瓶中的水就从吸管中喷出，如图乙．（1）水能灭火的原理是；（2）往瓶中吹气，水能从吸管喷出的原因是． 7．在探究凸透镜成像实验中，小柯不断改变蜡烛到透镜的距离，移动光屏寻找蜡烛的像，并将实验结果记录在下表中：（1）第4次实验中，小柯移动光屏只观察到模糊的圆形光斑．若要观察到此时所成的像，正确的操作是；（2）小柯在第1次实验的基础上，换用另一个凸透镜后，发现光屏上的像不清晰，把光屏慢慢地向凸透镜方向移动，光屏上又出现了清晰的像．若第1次实验模拟的是正常眼球的成像情况，则换用透镜后的实验是在模拟的成像情况．

上海市高一上语文月考试卷(带答案)

阅读（60分）一、默写（8分） 1.（1）鹰击长空，鱼翔浅底，。（2），白露为霜。（3），引无数英雄竞折腰（4）雄关漫道真如铁，。（5）红军不怕远征难，。（6），屈指行程二万。（7）待到山花烂漫时，。（8），风景这边独好。二、阅读下面这首词，完成2~4题。（6分）好事近·梦中作秦观春路雨添花，花动一山春色。行到小溪深处，有黄鹂千百。飞云当面化龙蛇，夭矫①转空碧。醉卧古藤阴下，了不知南北。

【注】①夭矫：卷曲而有气势。 2.（1分）从字数看，这是一首（） A.小令 B.中调 C.长调 D.长短句 3.（2分）下列对作品的分析错误的一项是（） A. 上阕第一句一反俗套，将“雨打花落”说成是“春雨催花”，顿出新意。 B．三、四两句运用对比手法，突显了小溪的幽静与林间的喧嚣热闹。 C．“飞云当面化龙蛇”形象地写出了飞云在空中飘舞、变幻的景象。 D．本词语言清新明丽，借助想象，描绘了一幅充满浪漫色彩的画面 4.（3分）请结合语境对第二句“花动一山春色”中的“动”字作鉴赏。三、课内文言文检测（16分） 5.（2分）解释下面各句中加点词的含义。

（1）字．而幼孩（）（2）久之遂善画，尤工．作马（） 6.（2分）为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（1）帝乃除超为兰台令史。后坐．事免官。（）（1分） A. 坚守 B.犯罪 C.因为 D.对质（2）不抑耗其实．．而已，非有能早而蕃之也。 7.（2分）下列各句中加点字与“甚者爪其肤以验其生枯”中的“爪”用法相同的一项是（）A.勤知其有清．世志 B.居家常执勤苦，不耻劳辱 C.名．我固当 D.有好事者船．载以入 8.（2分）下列各句中与“赵以数困于秦兵”句式相同的一项是（） A.故不我若也 B.匈奴以为神

2019年高中语文学业水平考试模拟测试卷(一)(解析版)

2019年高中语文学业水平考试模拟测试卷(一)（解析版） (时间：120分钟满分：100分) 一、本大题11小题，共26分(1～10题每题2分，11题6分) 阅读下面文字，完成1～3题。庄严的南湖书院，书香弥漫，静谧安然。书院正门有一副遒劲．有力的楹联()“细嚼梅花读汉赋，漫研竹露裁唐诗。”历经悠远的岁月，隽．永的联句仍似甘霖点点，滋润着人们的心田。徽州学子在这里开启人生的智慧，幼小的生命被书墨之香慢慢滋养，如一颗颗莲子，绽放成一朵朵璀璨的莲花。饱读诗书、□古通今的学子们走出徽州，展翅高飞，擎天地日月，度人世沧桑。 1．“遒劲．”“隽．永”中加点字的注音正确的一项是() A．jìn jùn B．jìn juàn C．jìng juàn D．jìng jùn 答案：C 2．文中“□”处用字正确的一项是() A．搏B．溥C．缚D．博答案：D 3．文中“()”处标点使用正确的一项是() A．——B．：C．无标点D．，答案：B 4．在下列横线处依次填入的词语，恰当的一项是() 正是初夏时节，阳光有些摇摆，它穿行于山野巷陌间，________出对盛夏的一丝憧憬。远山与青青田园构成富有层次感的画卷。绿，由高及低，错落有致。远山是梦里的黛绿，禾苗是青翠欲滴的新鲜。溪畔的马鞭草、向日葵、矢车菊、金盏菊尽情绽放，________绚烂。乡村戏台边，怒放的蔷薇________着一种自由

和热烈的气氛，没有人可以阻挡它倾诉。 A．透露随意渲染B．透露肆意浸染 C．流露肆意渲染D．流露随意浸染解析：透露：显露。流露：是指(意思、感情)不自觉地表现出来。随意：任凭自己的意思。肆意：不顾一切由着自己的性子(去做)。渲染：指对事物铺张、夸大。浸染：逐渐沾染。答案：C 5．下列各句加点的成语使用正确．．的一项是() A．危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱．．．．。 B．在雷鸣般的掌声与欢呼中，李睿同学首当其冲．．．．，率先冲到终点，为我班赢得了荣誉。 C．不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润．．．．一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。 D．你应该与朋友合作搞这个新课题，要知道三人成虎．．．．，众志成城。解析：中流砥柱：比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。此处使用正确。首当其冲：最先受到攻击或遭到灾难。珠圆玉润：比喻歌声婉转优美，或文字流畅明快。三人成虎：比喻说的人多了，就能使人们把谣言当作事实。答案：A 6．下列句子中，没有语病的一项是() A．我国文化遗产保护事业成果显著，这些成绩靠的是文物工作者的努力取得的。 B．就非法经营疫苗案，相关部门召开新闻发布会，通报案件调查处置的情况。 C．曹文轩的作品是独特的，虽然发生在中国，但它的主题关乎全人类。

2018年4月浙江省普通高中学业水平考试语文试卷

选择题部分一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1.下列加点字的读音全都正确的一项是（） A.雕琢（zhuó）栖息（xī）游目骋怀（chěng） B.门槛（k?n）塑像（sù）锲而不舍（qì） C.筵席（yàn）谪居（zhé）舞榭歌台（xiè） D.徘徊（huái）袅娜（nuó）羽扇纶巾（guān）【答案】D 【解析】本题主要考查字音辨析。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。A 项，栖息（xī）——qī；B项，锲而不舍（qì）——qiè；C项，筵席（yàn）——yán。 2.下列各组词语没有错别字的一项是（） A.敲诈沁园春完璧归赵 B.旋律醉醺醺一愁莫展 C.慷慨捉谜藏没精打采 D.修茸汗涔涔沧海桑田【答案】A 【解析】B项，一愁莫展——一筹莫展：C项，捉谜藏——捉迷藏；D项，修茸——修茸。本题主要考查字形辨析。相近字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语、三字熟语和成语，成语的考核是重点。汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。主要的方法是：形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（）

A.我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究提供最良好的和最安全的指导。 B.我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，我已经懂了可我已经来不及了。 C.胜者弹冠相庆，笑容灿烂；负者垂头丧气，神情落寞：体育带给人们的情感冲击直接而强烈。 D.为了建设“美丽浙江”，我省各地因地制宜，真抓实干，迅速落实生活垃圾分类的各项措施。【答案】C 【解析】本题主要考查词语及成语的正确运用。成语的错误类型主要有内涵不明，感情色彩失当、对象错类和不合语法，考核的重点是望文生义、对象错配和褒贬失当。弹冠相庆：比喻一个人做了官或升了官，他的同伙因为将得到援引，有官可做，也互相祝贺。后用来形容坏人得意。含贬义。感情色彩不当。 4.下列句子没有语病的一项是（） A.霍金是一位杰出的科学家，也是一位与疾病顽强斗争的科学斗土，为科学为人类作出了巨大贡献。 B.《2017微信数据报告》显示，截至2017年9月，微信支付的绑卡用户已经超过8亿多人。 C.公共法律服务落实更加到位，体系不断完善，已经进入从“有形”向“有效”发展的轨道。 D.围绕《湄公河行动》《战狼》红海行动》等电影制作播出为重要标志，中国大片已然崛起。【答案】A 【解析】本题主要考查病句辨析。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。B项，语意重复，“超过”“多” 去掉一个；C项，语序不当，应为“公共法律服务体系不断完善，服务更加到位”；D 项，句式杂糅，“围绕……”“以……为重要标志”杂糅。 5.依次填入下面横线处的句子，恰当的一项是（）据说，人若从山顶往下滑，；沙粒随人流动，又说，；。鸣沙山因此得名。 ①脚下的沙子会呜呜作响②轻风吹拂时，又似管弦丝竹

浅谈高中语文教材的特色

浅谈高中语文教材的特色关于高中语文教材的基本特色,行家们作了许多见仁见智的归纳。这些归纳虽然给了语文教学以太多的启发,但总感觉到言未尽意。综观这套教材,我认为其基本特色似乎有下述五个方面。 1.教学要求——阶段性所谓阶段,就是在事物发展进程中所划分的段落。高中教学大纲在“阅读能力”、“写作能力”、“听话能力”、“说话能力”和“基础知识”以及“思想教育”诸方面对高中语文的教学要求作了较为具体的描述。这些要求通过教材而作用在教学过程中,成为总揽高中语文教学的依据。从全套教材的总体构思来看、”阶段性”这一特色是十分突出的。 2.单元构建——综合性所谓综合,就是把分析过的对象或现象的各个部分、各种属性联合成一个统一的整体。这一特色的主要凸现是: 基本训练的统筹安排。就义务教育初中语文教学来说,基本训练是主体。第一阶段侧重指导学生从整体上学习和把握一般的语文能力。第二阶段着重训练记叙、说明和议论三种表达方式,使第一阶段的训练得到提高和加深。第三阶段着重进行多种表达方式综合运用的训练,落脚点在实际运用上。这种“总——分——合”的统筹安排基本上展示了它综合性特色的基本轮廓。 3.素质教育——全面性高中教育是以培养”四有”公民为主要目标的素质教育。它的根本任务,是通过对教材的教与学,使学生掌握基础知识,发展基本能力,形成良好的个性品质,从而具有国民应有的基本素质。在整个义务教育中,语文是工具性的基础学科,在素质教育方面担负着极为重要的使命,而素质教育的全面性,在这套教材中也得到了较为充分的体现。所谓全面,就是各个方面的总和。 4.语言训练——科学性高中语文教学的基本任务是:指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力,养成学习语文的良好习惯,这一任务的基本点就是理解和运用语言。其科学性主要在于: 4.1 语言基础知识包括语音、文字、词汇、语法、修辞、语体以及语言与社会、语言与文化、语言与思维等。这套教材传授语言基础知识的渠道是多向的;有在教读课文之后

浙江省台州市2017年中考历史与社会.思品试题(文档版,解析含答案)

2017年浙江省初中毕业升学考试（台州卷）历史与社会·思想品德试题卷亲爱的考生：欢迎参加考试！请你认真审题，仔细答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点： 1.全卷共8页。满分100分。考试时间100分钟。 2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上无效。 3.答题前，请认真阅读答题纸上的“注意事项”，按规定答题。卷一一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分） 1.2017年4月1日，中共中央、国务院决定设立▲，这是党中央作出的一项重大的历史性战略选择。 A.天津自贸区 B.浦东新区 C.雄安新区 D.福建自贸区 2.2017年1月20日，▲宣誓就任美国第45任总统。 A.唐纳德·特朗普 B.埃马纽埃尔·马克龙 C.希拉里·克林顿 D.贝拉克·侯赛因·奥巴马治贫先治愚，目前贫困地区的劳动者普遍存在“打工没技术，创业没思路，务农没出路”的状况，教育是帮助他们阻断贫困代际传递的治本之策。回答3—4题。 3.2016年12月16日，▲印发，提出到2020年，努力实现对贫困人口教育基本公共服务全覆盖。 A.《国家教育事业发展“十三五”规划》 B.《国家创新驱动发展战略》 C.《教育脱贫攻坚“十三五”规划》 D.《健康中国2030年规划纲要》 4.治贫先治愚是因为 ①教育是综合国力竞争的决定性因素②教育是培养人才的基础 ③经济发展需要提高劳动者素质④教育振兴是“强国之路” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.右图漫画中商家的行为侵犯了消费者的

①知情权②公平交易权 ③安全权④自主选择权 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ （第5题图） 6.贵州省某村老支书黄大发带领全村群众，历时36年，在悬崖峭壁上凿出一条7200米长的“生命之渠”，改变了当地贫穷落后的面貌，用实际行动践行了新时期“愚公移山”精神。黄大发的不平凡之处在于 ①奋不顾身，舍生取义②自强不息，艰苦奋斗 ③一心为民，无私奉献④恪尽职守，明礼诚信 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.2017年5月，我国首架国产大飞机C919试飞成功，200多家企业参与了研制和生产。这说明了 A.利益共享是所有合作的基础 B.良好的竞争有利于企业发展 C.任何事业成功都需要良好合作 D.竞争要遵守道德和法律准则 8.“国内生产总值增长6.7%”，“高技术产业、装备制造业较快增长”，“全年城镇新增就业1314万人”，这些是2017年我国政府工作报告中的关键信息。它们共同反映了 A.社会主义制度不断完善 B.经济建设取得可喜成绩 C.民主建设取得巨大突破 D.人民生活水平显著提高 9.2017年5月21日，张某因携带管制刀具被黄岩区公安机关依法行政制裁。这说明 ①法律具有规范作用②张某做了法律禁止做的事 ③法律具有强制性④张某没有尊重他人权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.下列观点提醒我们用发展的眼光认识自己的是 A.旁观者清，当局者迷 B.知人者智，自知者明 C.寸有所长，尺有所短 D.苟日新，日日新，又日新下图为我国主要糖料作物基地分布示意图。回答11—12题。甜菜甘蔗

东山一中高中二第二次月考语文试卷

重门下封驳之制，及废锢赃吏，选守宰，行考试补荫弟子之法。当时诸道转运加按察使，其奏劾官吏多摭细故，务苛察相高尚，吏不自安，拯于是请罢按察使。徙江宁府，召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清，童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造．庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉．毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。张方平为三司使，坐买豪民产，拯劾奏罢之；而宋祁代方平，拯又论之；祁罢，而拯以枢密直学士权三司使。欧阳修言：“拯所谓牵牛蹊田而夺之牛，罚已重矣，又贪其富，不亦甚乎！”拯因家居避命，久之乃出。其在三司，凡诸管库供上物，旧皆科率外郡，积以困民。拯特为置场和市，民得无扰。吏负钱帛多缧系，间辄逃去，并械其妻子者，类皆释之。迁给事中，为三司使。数日，拜枢密副使。顷之，迁礼部侍郎，辞不受，寻．以疾卒，年六十四。赠礼部尚书，谥孝肃。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。” （选自《宋史·包拯传》，有删节）２．对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是(3分) （） A．辞不受，寻．以疾卒寻：不久。 B．旧制，凡讼诉不得径造．庭下造：到，去。 C．除．大理评事，出知建昌县除：免去，免除。 D．适京师大水，拯乃悉．毁去悉：全部，都。３．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分) （）拯命制者才．足贡数 A．然身死才．數月耳，宗庙来绝矣

2018云南省普通高中学业水平考试语文试题

普通高中学业水平考试语文试题 [考生注意]：必须在答题卡上指定的位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。第I卷阅读题（共47分）一、论述类文本阅读（6分，每小题2分）阅读下面文字，完成1~3题。这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只悬在黑暗中摸索。一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预u——都使马克思感到由衷喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马塞尔。德普勒的发现。（节选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》）

人教版高中语文课本中的120典故

人教版高中语文课本中的120典故（一）一、出自神话传说的典故１.腾蛟起凤：《西京杂记》卷二说董仲舒梦蛟龙入怀，乃作《春秋繁露》。又说杨雄作《太玄》，梦见自己吐出凤凰，飞集书上。《滕王阁序》借此形容孟学士文章.之美。２.雁阵惊寒，声断衡阳之浦：相传衡山有回雁峰，雁至此就不再南飞，待春而归。《滕王阁序》.借此说明水边断断续续地传来一阵阵惊寒的雁声。３.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：古代传说广州有水名贪泉，人喝了这里的水就会变得贪婪。《庄子.外物》记载的处在涸辙里的鲋鱼求救的故事。《滕王阁序》借此表达作者不甘沉沦的思想。４.喜托龙门：传说鲤鱼跳过龙门，就可以变为飞龙。《滕王阁序》借此表示，由于谒见了名人而抬高了自己的身价。５.紫电清霜：《中华古今注》说，吴大帝孙权有宝剑六，其二名紫电。据《西京杂记》卷一云，汉高祖斩白蛇剑，每十二年一加磨，锋刃常莹若霜雪。 6.望帝春心托杜鹃：传说中的古代蜀帝，名杜宇，死后其魂化为杜鹃，又名子规，啼声甚哀。 7.蓝天日暖玉生烟：《长安志》云：“蓝天山在长安县求南三十里，其山产玉，又名玉山。” 8.沧海月明珠有泪：化用南海鲛人得故事。《博物志》云：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼能泣珠。” 9.江娥啼竹素女愁：江娥，一本作“湘娥”，舜之二妃，舜崩，二妃以泪挥竹，竹尽斑。素女，古代神话中女神，善鼓瑟。 10.女娲炼石补天处：共工氏怒触不周山，天柱折，地维绝，女娲于是炼五彩石补天。 11.吴质不眠倚佳树：月宫里的吴质，靠在树上不睡觉。 12.乌鸟私情：乌鸟反哺之情。 13.死当结草：《左传.宣公十五年》记载，晋大夫魏武子与临死时，嘱咐他儿子把武子的爱妾杀了殉葬。魏子没有照办而把她嫁了出去。后魏子与秦将杜回作战，看见一个老人纬草，把杜回绊倒，杜回因此被擒，魏颗夜梦这个老人，说他是那个再嫁之妾的父亲。后比喻真心实意地感恩报德。李密《陈情表》：“臣生当陨首，死当结草。” 14.比干：商朝纣王的叔父。《史记·殷本经》载，纣王淫乱，比干曰：“为人臣者，不得不以死争。”迺（乃）强谏纣。纣怒曰：“吾闻圣人心有七窍。”剖比干，观其心。 15.思舜帝殛鲧用禹之义：鲧因治水无功，被舜杀死；后来舜又用鲧的儿子禹治水，终于治服了洪水。 16.楚杀得臣而文公墓：春秋时楚国大将得臣，带兵同晋文公作战失败，楚成王逼他自杀；晋文公听到了这个消息极为高兴。 17.飞霜六月邹衍：邹衍，战国人。相传他对燕惠王很忠心，燕惠王却听信谗言把他囚禁了。他入狱时仰天大哭，正当夏天，竟然下起霜来。 18.东海曾经孝妇冤：事见《汉书·于定国传》，记东海孝妇蒙冤被杀，郡中大旱三年。第 1 页共8 页

浙江省台州市2016-2017学年高一上学期期末数学试卷Word版含答案

2016-2017学年浙江省台州市高一（上）期末数学试卷一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．已知全集U={1，2，3，4，5}，A={1，3}，B={2，4}，则?U（A∪B）=（）A．5 B．{5}C．?D．{1，2，3，4} 2．已知平面向量=（1，2），=（x，﹣2），若与共线，则x的值为（）A．﹣4 B．4 C．﹣1 D．1 3．的值为（） A．B．C．D． 4．已知函数f（x）=|x﹣1|﹣1（x∈{0，1，2，3}），则其值域为（）A．{0，1，2，3}B．{﹣1，0，1}C．{y|﹣1≤y≤1}D．{y|0≤y≤2} 5．若，，，则a，b，c的大小关系是（） A．c＞b＞a B．c＞a＞b C．a＞b＞c D．b＞a＞c 6．若x0是函数f（x）=﹣x3﹣3x+5的零点，则x0所在的一个区间是（）A．（0，1） B．（1，2） C．（2，3） D．（3，4） 7．已知函数f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0，|φ|＜）的部分图象如图所示，则（） A．ω=2，B．，C．ω=2，D．， 8．已知函数f（x）=log a（x﹣+1）+2（a＞0，a≠1）的图象经过定点P，且点P在幂函数g（x）的图象上，则g（x）的表达式为（） A．g（x）=x2B． C．g（x）=x3D． 9．已知函数f（x）=x2﹣2x在区间[﹣1，t]上的最大值为3，则实数t的取值范围是（）

A．（1，3]B．[1，3]C．[﹣1，3]D．（﹣1，3] 10．若存在实数α∈R，，使得实数t同时满足，α≤t≤α﹣2cosβ，则t的取值范围是（） A．B． C． D．[2，4] 二、填空题：本大题共6小题，单空题每小题3分，多空题每小题3分，共20分． 11．集合{1，2}的子集个数为． 12．已知函数f（x）=的值为． 13．已知函数f（x）=2cos（2x+），函数g（x）的图象由函数f（x）的图象向右平移个单位而得到，则当x∈[﹣，]时，g（x）的单调递增区间是．14．已知定义在R上的偶函数f（x）在[0，+∞）上是减函数，且f（2）=0，若f（lnx）＞0，则x的取值范围是． 15．已知函数y=sinx（x∈[m，n]），值域为，则n﹣m的最大值为，最小值为． 16．在等腰△ABC中，AD是底边BC上的中线，若?=m，AD=λBC，则当m=2时，实数λ的值是，当λ∈（，）时，实数m的取值范围为．三、解答题：本大题共5小题，共50分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤． 17．已知函数．（Ⅰ）判断f（x）的奇偶性，并加以证明；（Ⅱ）求方程的实数解． 18．已知=（cosα，sinα），=（cosβ，sinβ），＜α＜β＜．（Ⅰ）若，求；

2018下学期高一月考语文试卷及答案

洪江一中高一月考语文试题及答案考试时间：150分钟分值：150分注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。第Ⅰ卷（阅读题）一、实用类文本阅读。（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。中国文化“走出去”需要新的传播策略焦雨虹 ①“中国文化走出去”已成为重要的国家文化战略，它既是文化自身发展的长远规划，也是运用文化力量推动发展的一种策略。 ②关注中国当代现实生活、人文情境与文化生态，表达中国人此时此地的心声，展示社会、民族、地区的生活精神和文化状态是文化当代性的核心，也是文化传播的基本出发点。在过去的对外文化传播过程中，或多或少存在着对当代文化的忽视，重点大多集中在对传统文化遗产的继承和张扬之中，舞狮子、打太极依然是不少对外文化活动的重头戏，导致国外一些人以为现在的中国依然是个长袍马褂的封建社会。“文化中国”形象中长期欠缺鲜活的、丰富的、多元的当代科技、文化、经济元素。因此，在文化走出去过程中，必须处理好“当代”和“传统”的关系，在继承传统、弘扬传统的同时，必须立足当代、立足本土，展现既积极、平和、快乐又存在矛盾的真实中国，呈现不同文化背景下的中国对世界的理解和认识。 ③文化符号是民族文化意义和理念的载体。文化符号不仅与国家的历史文化、民族特征息息相关，也与国家的政治、经济影响力密不可分。正如迪斯尼、好莱坞、华尔街、哈佛大学等符号是美国文化的象征。最能代表中国文化的符号究竟是什么?多次的中外民调以及对外传播的现实基本可以证实，目前被认可的中国文化符号依然是以传统文化为主，故宫、孔子、功夫、兵马俑、瓷器、京剧、美食等耳熟能详的传统符号依然是主流，在海外甚至有“孔夫子＋中餐馆＝中国文化”这一有失偏颇的戏谑之说。因此，寻找和建构更加多元、更加现代的文化符号，是文化走出去的重要任务。在文化符号建构的过程中，必须提升中国当代文化符号的影响力，尤其是科技、经济、文化等领域的符号建构急需加强。只有多元、现代的文化符号才能展示完整的、充满活力的中国形象。 ④文化传播的高层次传播是价值观、生活观的传播，沟通、对话、交流是其传播的基本形态。文化走出去、文化渗透、文化输入其核心都是强调文化潜移默化的、长期的熏陶和感染的力量。因此，文化走出去的方式应该是长期的战略任务。在这个过程中，必须坚持多种传播形态的融合，既要有政府为核心的公共传播活动，也要有民间的、个体的交流与沟通，两者必须相互兼容相互补充。国家、政府组织的大型活动资金大、场面大、时间长、话题多、关注度高，对提升国家间更加深层次的理解和改变人民的国家观念有着巨大的作用。但大型活动毕竟是短期的，时间和作用都具有短期性、即时性的特点。如果仅仅依赖大型活动，文化的传播效果还是有限的。而民间的、个体的交流沟通具有日常性、长期性，弥补了大型活动的缺陷，其渗透的效果更加潜移默化，长期效果更为显著。 ⑤中国文化如何处理与世界的关系?“和而不同”是我们一直坚持的文化理念和文化主张，和谐、宽容、共享是中国文化走出去的终极文化目标，在认同差异、接受差异的基础上，互相交流、互相对话，最终达到共处、共享的世界文化大格局。 ⑥在中国文化走出去的过程中，必须坚持开放、多元、创新的原则，坚持传统与当代的结合，创新与积淀的整合。一方面，必须保持中国文化的特性，另一方面，必须坚持创新发展，面对全球化的时代，赋予中国文化以新的内容、新的观念，才能保持中国文化的活力和生命力。只有不断创造，才