学英语必备的三类书籍

学英语必备的三类书籍

第一类：生存英语类书籍

所谓生存英语，是指在国外生存所必须掌握的一些英语会话，包括问路、买东西、订餐、打电话、住宾馆、坐车等场景中实用的对话，是日常口语表达用语。2013年上映过一部电影，名叫《北京遇上西雅图》，女主人公刚到美国时，并不会讲英语。可是在美国半年，她熟练掌握了三百多句生活用语，居然在美国生活畅通无阻。虽然电影有夸张的成分，但学习者也可以管窥生存英语在日常生活交流中的重要性。不过，因为英语学习者的语言环境有限，并不是每个人都能像女主人公那样有机会在国外生活，所以借助生存英语方面的书籍来学习日常表达，就显得至关重要。

学习者不要觉得掌握几百句生存英语很简单，因为看似简单的单词和句型背后往往存在着诸多文化差异。例如，出国的时候，你觉得身体不舒服，想表达：“我今天早上有点恶心，想吐。”这时，你不能说：“I always feel sick in the morning. I want to vomit.”这句话中错误地使用了一般现在时，很容易让人误以为你“怀孕了”，因为早晨总是恶心，其实是妊娠反应的变相说法。此外，vomit一词的使用也不够委婉。这种情况下你应该说“I felt like throwing up in the morning.”或“I felt like losing my cookies in the morning.”

还有很多单词要从日常生活中学，比如从英语课本上我们学到的咖啡的说法是coffee，但课本上却没有告诉我们咖啡的种类都有哪些：到底是卡布奇诺(Cappuccino)、拿铁(Latte)，还是美式(Americano)？不了解这些词汇，coffee这个词汇的学习就是无效学习。

还有一些语言知识在课本上有所介绍，但不如生存英语方面的书籍介绍得详细具体，比如普通的问路场景。笔者的一个学生在旅行社工作，2012年奥运会时，单位派他去伦敦打前站，交给他的首要任务是确认伦敦体育场馆的位置和每个场馆出入口的位置。在这种情况下，问路就成了最简单且关键的生存语言。这时候如果你运用“语法+单词”的造句方式，就会直接问出“Where is …”这样的句子。但是这种说法没有使用敬语，显得非常粗鲁。而生存英语方面的书籍会直接告诉学习者，应该说成：“Excuse me, sir! Could you tell me the way to the …?”或者你手持一张市区地图，问当地人：“Excuse me, sir. I’m looking for …Could you tell me where I am in this map?”

即使是最简单的生活琐事也有其习惯表达，这些表达不是用语法和单词套用就能解决的。所以，笔者建议学习者要把生存英语方面的书籍常备身边，以方便随时背诵、查找。

第二类：英文词典

英语学习离不开查词典，尤其是英英词典，大家要善于依靠英文词典来解决学习中遇到的难点。现在很多英文词典的官方网站都可在线查找词义，如果你没有纸版也不要紧，只要能上网，就可以随时查找。不同的英文词典有着迥异的编写思路，以适应不同学习者的需求，下文笔者就选几本自己平时经常用到的词典给大家介绍一下。

1．《朗文词典》(Longman Dictionary of Contemporary English)的特点是用最简单的三千词汇对七万以上的词条进行解释，词义浅显易懂，适合单词量在三千左右的学习者。(《朗文词典》在线网址：https://www.wendangku.net/doc/bc8199205.html,/)

2. 《柯林斯词典》(Collins English Dictionary)的特点是用一个句子解释来阐释一个单词的含义，学习者可以从中学到很多知识。比如我们无法区分两个同义词的差异，就可以查查《柯林斯词典》。例如，fake和counterfeit都有“假冒”的意思，该字典对于fake的解释为“A fake fur or a fake painting, for example, is a fur or painting that has been made to look valuable or genuine, in order to deceive people.”而对于counterfeit的解释则是“Counterfeit money, goods,

or documents are not genuine, but have been made to look exactly like genuine ones in order to deceive people.”翻译成中文时同义的两个词在英文中却有着不同的搭配，例如fake fur、fake painting和counterfeit money、counterfeit goods、counterfeit document；两个单词的强调重点也不尽相同，前者强调“贵重”，后者强调“真实性”。(《柯林斯词典》在线网址：https://www.wendangku.net/doc/bc8199205.html,/)

3. 《韦氏词典》(The Merriam-Webster’s Dictionary)和《美国传统词典》(The American Heritage Dictionary)的释义用词较难，初读起来有些吃力，但是其标出了单词的词源和词根含义，对于中高阶学习者大有帮助。此外《韦氏词典》收词广，解释详细，碰到生僻难懂的词汇，学习者可以在该词典上查找。笔者有一次讲英美文学课，讲到英国诗人埃德蒙·斯宾塞的诗歌《仙后》(The Faerie Queene)时，见文中有一句是“And over all a blacke stole she did throw.”笔者觉得这句诗中的stole一词的用法有些蹊跷：它是动词steal的过去式，但通过该词的前后词语，我们可知它在本句中作的是名词。所以，笔者在《韦氏词典》上查了一下。在《韦氏词典》上这个词有三个意思：a long loose garment (长而宽松的衣服)；a long wide scarf or similar covering worn by women usually across the shoulders (披肩)；an ecclesiastical vestment consisting of a long usually silk band worn traditionally around the neck by bishops and priests and over the left shoulder by deacons (指教职人员佩戴的“圣带”)。其中，第二个含义正符合本句诗的意思。笔者在《美国传统词典》上也找到了对该词的相近解释。可见，多查字典，对于学习者深刻理解单词的生僻含义很有帮助。(《韦氏词典》在线网址：https://www.wendangku.net/doc/bc8199205.html,/；《美国传统词典》在线网址：https://www.wendangku.net/doc/bc8199205.html,/)

4. 《牛津英语搭配词典》很适合初学写作的学生，对于翻译学习者也有很大帮助。在写作的时候，若不知道education怎么使用，查《牛津英语搭配词典》最为简单直接，例如可以写成have all-around education、receive comprehensive education、provide somebody with first class education、complete one’s primary education等。再如写记叙文和散文时，若不知道wind这个词怎么使用，查词典可以查到light wind、strong wind、gentle wind、bitter wind、wind roars、wind whispers、wind moans等用法，可背、可查，非常方便。

总之，如果身边没有老师辅导，那么字典便是你最好的老师。

第三类：文学作品

在上文，笔者强调了词典的作用，但并不是让大家每人抱着本词典背单词，而且很多语言现象也不是用查词典的方法就能够解决的。如果你想要在英语学习上有所突破，平时还是要多听、多说、多读、多译。其中，阅读文学作品是重要的英语学习方法之一。

笔者这里所说的文学作品并不一定指的是古典文学作品。读不动经典文学作品，读读通俗的小说也可以，比如丹·布朗的《达·芬奇密码》(The Da Vinci Code)。通俗作品有一个特点，就是语言通俗、生词少、故事情节曲折有趣。这样的好处是学习者在阅读时查单词的次数减少，就能专注于故事情节本身，更能体验到阅读的乐趣，同时英语阅读水平也得到了提高。学习者不要以为经典的英美文学作品都是生涩难懂的，如果是那样的话，那些作品也很难流传到现在。若论故事情节的曲折生动，现代的科幻悬疑小说未必就比得上狄更斯的《雾都孤儿》(Oliver Twist)和《大卫·科波菲尔》(David Copperfield)；若论爱情的跌宕起伏，浪漫的现代爱情故事未必就比《呼啸山庄》(Wuthering Heights)更动人魂魄。幽默小品文固然诙谐有趣，但比起马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》(The Adventures of Tom Sawyer)那种嬉笑怒骂兼顾社会讽刺的辛辣文风，终归还是流于平庸。

学习者如果觉得读大部头的小说没有时间，那就读读诗歌。对于诗歌，如果你觉得文艺复兴时期的作品生涩、新古典主义时期的作品难懂，那就从浪漫主义时期的作品开始，先慢读，再抄写，最后默诵。读不懂，就逐字阅读，反复品味。威廉·华兹华斯的诗歌如干红，口感柔和，味道浓郁而香醇，体现了作者对自然和生活的眷恋。拜伦的《希腊岛》(The Isles of

Greece)读起来像烧酒，遇火则燃，入口如刀，入腹如火，读得多了，会有一种奔赴沙场，见神杀神、见鬼杀鬼的冲动。雪莱的《西风颂》(Ode to the West Wind)初读时觉得晦涩难懂，比喻抽象，又觉得此人颇有些自哀自怜；细读之下，觉得其诗风如鸡尾酒，时而太烈，时而太苦，时而太香。读得多了，你心中对诗歌有了感受，就会情不自禁地摘录、背诵、模仿，有一天你也能写出与之类似的名言警句。

在多年之后，也许笔者会嘲笑自己的理想主义：在一个人人都玩微博、微信的网络时代，居然还鼓励学生读大部头的小说和古典诗歌。但笔者并不后悔，因为我坚信文学可以让人更有修养，做起事情来有想法、有分寸。

英语学习_46级必背单词_必备

弃我去者，昨日之日不可留 乱我心者，今日之日多烦忧 abandon v. 离弃，抛弃，放弃abnormal a. 反常的，不正常的 abolish v. 废除（法律、习惯等）；取消*absurd a. 荒唐的，不合理的 abundant a. 丰富的，充分的*accelerate v. （使）加速(~crisis) acceleration n. 加速（度）access n. 接近（进入）(to) accommodation n.住处；膳宿accord v.（使）一致(with)；n. 一致(in~with) *accordance n. 一致（in ~ with）accumulate v. 积累，积蓄 accuse v.指控(of)*acknowledge v. 承认；对…表示感谢 *acquaint v. 使认识，使了解 (be ~ed with)acquire v. 取得，获得(knowledge) *acute a. 敏锐的；急性的，剧烈的adapt v. 改编；（使）适应于(to) adequately ad. 合适地，足够地*adhere v. 粘附，胶着；坚持(to) administer v. 管理，支配；执行admiration n. 赞美，钦佩（for） admission n. 允许进入；接纳；承认advantageous a. 有利的 advocate v./n. 提倡（者），鼓吹（者）*affection n. 爱；感情(for) *agenda n.议程*aggravate V. 加重，恶化（病情，负担） aggressive a. 爱寻衅的aid n./v. 援助，帮助 *alert a. 警惕的，警觉的；机灵的(to)alliance n. 联合，同盟 *allege 断言，宣称(it is ~ed that)allowance n. 津贴，补助 *alleviate 减轻，缓和（痛苦）alter v. 改变，变更 *alternate v. （使）交替，（使）轮流a. 交替的，轮流的 alternative n. 供选择的对象，替换物a. 两者挑一的 *ambiguous a. 模棱两可的*ambition n. 雄心，野心 ambitious a. 有雄心的；野心勃勃的 amend v. 改正，修正*analogy 类比(draw an ~ between…and…) *anticipate v. 预料，期望anticipation n. 预料，期望 anxiety n. 焦虑*amplify v.放大或增强（声音、信号、电流等） apparent a. 明显的；表面上的**appeal n./v. 呼吁，要求；上诉；吸引（力）applaud v. 鼓掌，欢呼appreciable a. 可估计的，可觉察的 appreciation n. 欣赏，赏识apprehension n. 理解，领悟；恐惧，担忧appropriate a. 恰当的，合宜的*apt 恰当的，易于的(be ~ to do) appropriately ad. 恰当arbitrary a. 随心所欲的；专断的 array v. 使成队列，排列；n. 队列，陈列 articulate v. 清晰明白地说a. 发音清晰的 *ascend v. 攀登；上升*ascertain v.查明，弄清 *ascribe v. 把…归于（to）assemble v. 集合，召集；装配，组装 assessment n. 评价，评估*asset 资产，有价值的东西 assign v. 指派；分配，布置；指定assist v. 帮助，协助 *assume v. 假定, 设想*assurance n. 保证 attach v. 贴上，附上；使依附；将（重点等）放在

英语学习材料大全

英语教学改革方案 一、指导思想 实施新课标理念先行，教师们的教育教学观念发生了显著的转变，以创新教育为主的素质教育替代了以往的传统教育，符合当今发展的潮流。在学校的引导和鼓励下，认真学习新课标理论，学习新课程与旧课程的区别以及其特点，并且在学习过程中渐渐地树立起新课标的理念，认识到新课程和旧课程最根本的区别在于理念。在课堂教学的改革中促进教师的专业发展和学生的能力发展，提高课堂教学效率，形成我校课堂教学特色，推进素质教育。 在教务处组织及学校改革基础上，英语组在共同商讨的前提下制定此方案。 二、总体要求 全体师生必须高度统一思想，提高认识，坚定不移地树立以人为本、关注生命的教育理念，彻底开放课堂，群体参与，师生互动，教学相长，切实做到课堂气氛和谐，学习环境宽松，使学生自主参与，发挥特长，张扬个性。实现“课堂活，教学实，师生动，能力强，质量高”的目标。 三、具体实施 1、反思改革前本校老师的英语教学行为。 进行任何教学改革之前，最主要的是要清楚地了解，本校老师的优势是什么，劣势在哪里？之前的课堂有什么值得推广的地方，而又有什么需要改进的？这样才能更好的进行改革，而不是一味地照搬？纵观现在大部分学校的英语老师，优势都是年轻教师居多，具有活力、

亲和力。大部分口语都比较流利、标准，而且课堂创新能力比较强。而在英语课堂的表现基本上就是比较活跃，英语氛围浓郁，师生互动良好，学生乐学、好学，给学生学习口语营造了良好的学习氛围。劣势就是太年轻，经验不足，所以在课堂上的表现就是不够深入和扎实，基本上教教材的居多，能根据学生情况，学校要求开拓教材，灵活运用教材的较少。以至于学生学习的知识局限性较强，使用不够，运用不灵活。 2、如何有效地开展新一轮的改革？ 了解了本校英语教学优劣势之后，接下来就要有计划、有目的地进行改革。我们基本上是从以下几方面进行：a、学习准备阶段。要组织老师学习教学改革理论，充分理解教学改革的理念和方法。要在组内针对课改的实施进行讨论、研究，并最终制定出适合我校实际情况的改革的方案和制度。b、开展试点阶段。重点打造实验教师，实现实验教师的课堂转变，以点带面初步构建新的课堂教学模式。c、实施阶段，全面铺开。利用赛课的形式，进行听课、评课活动，教研组要在评课过程中，解决教学过程中存在的问题。研究的问题要细化到课堂中的每一个环节、每一句话、每一个细节。d、总结夯实阶段。通过赛课、学习、培训、评价，不断总结不足，为下学期继续提升课堂打下基础。 3、善于总结做得好的方面和存在的问题： 教学改革就是一个不断思考，不断实践，不断反思，再实践的过程，所以要善于总结、反思，才能更好地为教学改革服务。结合我校

学好英语必须掌握的20个英语句型

学好英语必须掌握的20个英语句型 如果要记住一个单词，还不如把这个单词放入句子中，将这个句子脱口而出，自然单词也就记住了，印象会特别深，将永生难忘！ 要找到实用的句子，句型非常重要，就好像是一个骨架，而这些单词就是血肉，组合起来就是一个完整的句子，好像有生命的东西！学到了，就推荐给大家，20个超级句型，不管怎么样，大家一定要死死记住！并且在日常生活中，口语中运用自如！ 1．I'd like to invite you to my home． 我想请你去我家。2．Thank you very much for helping me．非常感谢你对我的帮助。3．Could you please speak slowly? 请你说慢点好吗?4．I'm happy to help you any time．我随时都乐意帮助你。5．How was your vacation? 你假期过得怎么样?6．What do you think of our company? 你觉得我们公司怎么样?7．Do you have any advice for me about learning English?你能给点我如何学好英语的建议吗?8．I'd be happy to show you around Beijing．我很乐意带你逛逛北京。9．Is it possible for you to come tomorrow? 你明天能来吗?10．1 wish I could help you．我希望能够帮到你。11．Don't worry about being laughed at when you

我眼中的药学

新生研讨课期末论文 我眼中的药学 不论是我，还是其他的同学，当第一次听到“药学”这个单词的时候，第一反应就是“herb”，就连认识的学弟也直称呼我是学草药的。当初跌跌撞撞地来到这所学校、这个学院，还很担心以后要接触的解剖（anatomy），心中还纳闷就学个药怎么还要做这么血腥的事情。现在，经过学院多位老师的介绍、讲解，我似乎对“药学”这个专业、这个单词，有了更多、更深的了解。 #Part.Ⅰ：对药学的理解 在百度上查到的药学的定义是这样的：药学是连接健康科学和化学科学的医疗保健行业，它承担着确保药品的安全和有效使用的职责。药学主要研究药物的来源、炮制、性状、作用、分析、鉴定、调配、生产、保管和寻找（包括合成）新药等。主要任务是不断提供更有效的药物和提高药物质量，保证用药安全，使人类能更好地同病害作斗争。而药学专业的解释如下：药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。 而我自己，对于药学专业目前的理解，大约是：通过对药学及其相关专业知识的学习，掌握制备药物、了解药物的理化性质等相关基本知识，帮助需要用药的患者正确使用药物。 #Part.Ⅱ：如何学习药学 据我所知，药学是一个综合性学科，我们需要学习许多其他专业的知识，比如：细胞生物学、分子生物学、有机化学、生理学、解剖学、物理化学……涉及了医学和生物学的知识。所以，要想学好这个专业，我们一定要开阔自己的眼界，不能只啃与药剂、药理相关的书籍，而要在多方面都有所涉猎。曽老师也说过，在美国读书期间，导师要求他们学习很多其他专业的知识，还包括法律。 #Part.Ⅲ：对老师们上课的想法的感触 首先，对于曽老师的课，我有很大的触动。曾老师在多所高校求学过，求学

英语基础入门必备的100句基本问句

英语基础入门必备的100句基本问句 一、交际 1. Hello, …你好。 2. Hi, …喂，你好。 3. Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 4. How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天好吗？ 5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。 7. Welcome back to …欢迎回到… 8. Welcome to …欢迎到… 9. Happy birthday! 生日快乐！ 10. What’s your name, please? 你的名字是什么? 11. Your name, please? 你叫什么名字？ 12. My name is…/ I’m…我的名字是…/ 我名叫… 13. This is Miss/ Mr/ Mrs…这位是…小姐/先生/女士。 14. This is my friend. 这是我的朋友。 15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。 16. How do you do? 你好。 17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 18. Goodbye. 再见 19. Good night. 晚安。 20. How old is he? 他多大了？ 21. Thank you./ Thanks. 谢谢。 22. You’re welcome. 不用谢。 23. That’s all right. 没关系。 24. I’m sorry. 对不起。 25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。 26. Excuse me. 对不起，打扰一下。 27. Come in, please. 请进。 28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。 29. It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。 30. May I come in? 我可以进来吗？ 32. May I have yours? 我能吃你的吗？ 33. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？ 34. No, you can’t. 不，你不能。 35. Can I have one，please? 我能吃一个吗？ 36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。 37. Can I go with you? 我能和你一起走吗？ 38. Sure. 好的。 39. Do you know his telephone number? 你知道他的电话号码吗？ 40. Are you sure? 你能确定吗？

英语学习材料

安岳中学高2019级英语学习资料 时间: 2.28 班级：： 一、晨读早记每日半小时英语朗读（以必修二课文阅读材料为主） A.每日金句： Air pollution is one of the major problems of the modern world. A great deal of energy is needed to run the factories of modern industrial nations. Automobiles,trains,planes and buses need energy , too. Nearly all of this energy is produced by burning fuels. This burning produces wastes, some of which remain in the air,causing air pollution. 空气污染是现代世界的主要问题之一。现代工业国家的工厂运转需要大量能源。汽车，火车，飞机和公共汽车也需要能源。几乎所有这些能源都是燃烧产生的燃烧产生废物，其中一些残留在空气中，造成空气污染。 B. 佳篇欣赏：抗击肺炎英文励志佳篇 开校第一堂课，齐声背诵 We are facing a darktime right now. Some of us are stuck at home. Some of us are stuck far away from home. Some of us have lost their jobs And some have to shut down their businesses. Some of us are cutting down their expense. And some can’t even pay their rent and bills. Some can’t go back to school and some can’t go back to their jobs.And some of us are still working day and night, no matter how exhausted they are or how dangerous it is. Some of us have become infected and they were isolated from their families, their loved ones and have to be alone in the wards. Or even worse, it is their children, parents or loved ones that are infected. And they don’t even have a chan ce to say goodbye. The virus is rampaging. The numbers are increasing.

(完整)小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识

小学五年级英语必须掌握的一些英语语法知识 一、时态 1、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语：often （经常）,usually （通常）,always （总是）, sometimes （有时），every week （day, year, month ...）, on Sundays,… 基本结构：①be动词；②行为动词 否定形式：①am / is / are + not;②此时态的谓语动词若为行为 动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't,同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问， 如主语为第三人称单数，则用does,同时，还原行为动词。 2、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, look, listen, … 基本结构：am/is/are ＋doing 否定形式：am/is/are ＋not＋doing 一般疑问句：把be 动词放在句首

第三人称单数 一般现在时的肯定句中，主语为第三人称单数的动词变化主 要体现在词尾的变化上，其规律大体有三点： 1. 一般情况下，直接在动词词尾+s，例如：get —gets; take — takes 2. 以s, sh, ch, x, o结尾的动词，在词尾+ es,例如：teach —teaches; wash —washes; go —goes 3. 以辅音字母+ y结尾的动词，变y为i，再+ es, 如: study —studies; try —tries 除上述规律外,还应注意下面三点： 1. 动词have，遇到主语是第三人称单数时，要用has;动 词be 的第三人称单数形式是is。 2. 含有动词第三人称单数形式的句子变否定句时,要用 doesn't + 动词原形,如： He goes to school at six in the morning. （变否定句）—He doesn't go to school at six in the morning. 3. 对含有动词第三人称单数形式的句子提问时, 要用助动词does,如： She goes home at five every day. （对划线部分提问）—When /

精编(医疗药品)药剂学实验讲义

（医疗药品）药剂学实验讲 义

药剂学实验中国海洋大学医药学院2011年3月

前言 药剂学是研究药物制剂的处方设计、基本理论、质量控制、制备工艺和合理使用等内容的一门综合性应用技术科学。药剂学实验是药剂学课程的重要组成部分。它是通过实验的方法，使学生加深理解和巩固在药剂学课堂中所学的理论知识，且掌握药剂学实验的基本技能，进一步培养学生严谨的科学作风。本教材安排了传统剂型的制备、普通制剂技术的训练、物理药剂学基本知识的应用以及处方中药物稳定性考察和基本参数的测定等内容。 通过实验，使学生掌握药剂学中各种基本剂型的制备方法，以及影响这些剂型中药物质量和稳定性的因素及考察方法、测定方法，为学生将来进一步从事药物制剂方面的生产、工艺改进、研究和开发工作打下实践基础。 本教材是以人民卫生出版社出版的普通高等教育“十五”国家级规划教材《药剂学》第5版为理论课教材内容为指导，参考国内知名医药院校药剂学实验课程的部分内容，谨表谢意。 本教材适用于药学专业学生的药剂实验教学。 限于编者水平有限，时间仓促，书中错误及不足之处在所难免，敬请读者批评指正。 2011年3月

目录 实验一混悬剂的制备及稳定剂的选择方法··1 实验二乳剂的制备和评价··5 实验三片剂的制备 (7) 实验四片剂的质量检查和评价··10 实验五胶囊剂的制备 (12) 实验六片剂溶出度检查··14 实验七栓剂的制备··16 实验八软膏剂的制备··19 实验九缓释胶囊的制备及释放度的测定··21 实验十纳米粒的制备··23 实验十一脂质体的制备 (25) 参考书籍·27

实验一混悬剂的制备及稳定剂的选择方法 一、实验目的 1.掌握混悬剂的一般制备方法； 2.熟悉沉降容积比的概念且熟悉测定方法； 3.了解根据药物的性质选用适宜的稳定剂，用以制备稳定混悬剂的方法。 二、实验指导 混悬剂（又称混悬液，悬浊液）系指难溶性固体药物以微粒（>0。5μm）形式分散在液体分散介质中形成的分散体系。一个优良的混悬剂应具备下列特征：其药物微粒细小，粒径分布范围小，在液体分散介质中能均匀分散，微粒沉降速度慢，沉降微粒不结块，沉降物再分散性好。 混悬剂的沉降速度和多种因素有关，可用Stoke 定律表示： V= 式中V-沉降速度，r-粒子半径，ρ1-粒子密度，ρ2-介质密度，η-混悬剂的黏度，g-重 力加速度。 混悬剂微粒的沉降速度和微粒半径，混悬剂黏度的关系最大。通常用减小微粒半径，且加入助悬剂如天然高分子化合物，半合成纤维素衍生物等，以增加介质黏度来降低微粒的沉降速度。 混悬剂中微粒分散度高，具有较大的表面自由能，故体系属于热力学不稳定系统。微粒有聚集的趋势，可加入表面活性剂等用以降低固液之间介面张力，使体系稳定。表面活性剂又可作润湿剂，改善疏水性药物的润湿性。从而克服疏水微粒（质轻）因吸附空气而造成上浮现象。 向混悬液中加入絮凝剂，使微粒的ζ电位降低至一定值，微粒间发生絮凝，形成网状疏2r 2(ρ1—ρ2)g 9η

英语常用常见

1.英语常见动物 rabbit（兔子）horse（马）deer（鹿）lion（狮子）elephant（大象）tiger（老虎）panda（大熊猫）fox（狐狸）snake（蛇）zebra（斑马）tortoise（乌龟）wolf（狼）monkey（猴子）crab（螃蟹）butterfly（蝴蝶）ox（牛）frog（青蛙）hedgehog（刺猬）swallow（燕子）pigeon（鸽子）squirrel（松鼠）penguin（企鹅）bear（熊）cat（猫）dog（狗）duck（鸭子）hen（母鸡）cow（奶牛）sheep（绵羊）cock（公鸡）goose（鹅）pig（猪）goat（山羊）ant（蚂蚁）gorilla（大猩猩）fish（鱼）chicken（小鸡）turkey（火鸡）ewe（母羊）lamb（羔羊）buffalo（水牛）bull（公牛）calf（小牛）2.英语常见牧场动物 hen（母鸡）horse（马）cow（奶牛）sheep（绵羊）goat（山羊）duck（鸭子）cock（公鸡）goose（鹅）pig（猪）ox（牛）cat（猫）dog（狗）chicken（小鸡）ewe（母羊）lamb（羔羊）bull（公牛）calf（小牛）3.英语常见食物 chicken（鸡肉）beef（牛肉）fish（鱼肉）pork（猪肉）mutton（羊肉）venison（鹿肉）duck meat（鸭肉）snake meat（蛇肉）dog meat（狗肉）cat meat（猫肉）horse meat（马肉）goose meat（鹅肉）rabbit meat（兔肉）bird meat（鸟肉）rice（米饭）tea（茶）Coke（可乐）vegetable（蔬菜）soup（汤）noodles（面条）milk（牛奶）

英语材料

英译汉 1、The world of fashion began with individual couturiers and evolved, as a result of the Industrial Revolution ,into a mass-market industry. 时装业最初起源于个体高级时装设计师，后来由于工业革命，发展成现在的大规模经营的产业。 2、During the early 19th century ,the opulent designs that dominated the wardrobes of the rich began to disappear; less elaborate dress became the order of the day. 到了19世纪早期，曾经操纵富人衣柜的豪华设计逐渐消失；而相对简单的女装开始大行其道。 3、During this time, the Western world witnessed the growth of the middle class, which prospered from new avenues and industry, and spend money on such luxuries as fine clothing. 这一时期，中产阶级在西方世界兴起，他们通过做生意和办企业发家致富，并且愿意花钱买高级服装。 4、Because of the competitive advantage these inventions gave to manufacturers, England was very protective of its discoveries, and forbade the emigration of textile workers and the exportation of its textile machines. 由于这些发明使得英国的生产商具有巨大的竞争优势，因此英国政府积极保护这些发明，禁止纺织工人移民他国和纺织机械的出口。 5、With this invention ,women began to sew professional-looking clothes at home ,and factories experienced the birth of ready-to-wear apparel. 缝纫机的发明使得妇女在家就可以缝制出向专业人员制作的服装，现代成衣业也由此诞生了。 6、Although globally renowned designers are still crowding the runway with outrageous styles at prices that only a few can afford, new designers are showing fashions that reflect what is taking place on the streets, in the political arenas, in the entertainment field, and in movements to protect the environment 尽管世界的顶级设计师仍然使得T台上充斥着只有少数人可以承受的、价格不菲的高级时装样式，但是新一代的设计师却开始展示反映街头时尚。反映政治界。娱乐界的风云变幻，甚至是环保运动的时装。 7、Although we are taught that we should not judge others by their appearance alone, relying on appearance to guide personal decisions and social interactions is not only natural, but inescapable. 尽管我们所受的教育是不应单纯的以貌取人，但是凭借外表来对他人进行判断和进行社交不仅是很自然的，而且是不可避免的。 8、Most people would like to improve their appearance with appropriate clothing, by camouflaging their less desirable attributes and highlighting the more attractive aspects of their bodies. 多数人喜欢通过选择合适的着装来改善自己的外貌形象，掩饰自己身体不尽如人意的地方，并且彰显自身的优势。 9、One school of though is that“beauty is in the eye of the beholder”,that individual attra ction is a result of personal experience, cultural background and specific circumstances. 一种思想流派认为“情人眼里出西施”，也就是说，所谓“个人的吸引力”是一个人的经历、文化背景以及特殊的环境因素综合作用的结果。 10、Ancient Greeks believed that the world is beautiful because there is a certain measure, proportion, order and harmony between its elements. 古代希腊人认为，世界之所以是美的，是由于组成它的各个部分之间存在着某种尺寸标准、比例、秩序与和谐。 11、There is also a greater difference in the depth ratios from front to back in the female figure than there is in the male with respect to bust/waist and waist/hip relationships. 在胸围/腰围比例，以及腰围/臀围比例方面，男性与女性的身体存在着很大的不同。女性身体的厚度要比男性大。 12、The appearance of the clothed body is a perception of the viewer(whether of the wearers themselves or others)in a social and climatic context. 着装的身体外观是出于一定社会和风气中观察者的直觉表现。这一点无论对于穿着者本身还是其他人而言都是一样的。 13、Information on color trends for the coming season usually comes form fiber companies and professional color services like Pat Tunskey 。 有关下一季的色彩流行趋势的信息，通常来自于纤维公司和像Pat Tunskey这样的专业色彩服务公司。 14、The refabrications and versions of good bodies from the last season may provide the basic styles or staples of the new line.

小学生必须掌握的英语谚语

简单英语谚语（小学生必须掌握的谚语） A bird in the hand is worth two in the bush. 两鸟在林不如一鸟在手。 A cat has nine lives. 猫有九条命；吉人自有天相。 A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 A good medicine tastes bitter. 良药苦口。 A little learning is a dangerous thing. 一知半解最危险。 A near neighbor is better than a distant cousin. 远亲不如近邻。 A new broom sweeps clean. 新官上任三把火。 All roads lead to Rome. 条条大路通罗马；行行出壮元。 All work and no play makes Jack a dull boy. 只工作而不玩乐，会使人变得迟钝。 An eye for an eye，and a tooth for a tooth. 以眼还眼，以牙还牙。 As you sow，so shall you reap. 种瓜得瓜，种豆得豆。 Barking dogs seldom bite. 会叫的狗不会咬人。 Beauty is in the eye of the beholder. 情人眼里出西施。 Better late than never. 晚做总比不做好；亡羊捕牢，未为晚也。 Blood is thicker than water. 血浓于水。 Do in Rome as the Romans do. 入乡随俗。 Easier said than done. 说比做容易。 East or west，home is best. 金窝银窝，不如自己的狗窝。 Easy come，easy go. 来得容易去得快。 Every dog has his day. 任何人都有风光的时候。 First come，first served. 先到先得。 Great minds think alike. 英雄所见略同。 Haste makes waste. 欲速则不达。 Health is better than wealth. 健康胜于财富。 History repeats itself. 历史会重演。

药剂学电子书 第五版

第一节概述 一、药剂学基本概念 药剂学（pharmacy，pharmaceutics）是研究制剂的处方设计、配制理论、生产技术和质量控制等综合性应用技术的科学。研究制剂生产工艺理论的科学称为制剂学（science of preparation）。研究方剂的配制、服用等有关技术和理论的科学称为调剂学（science of prescription）。制剂学和调剂学以往也总称为药剂学。由于医药工业的发展和药品管理的规范化，制剂生产成为主导，因此近来药剂学与药物制剂学的含义基本一致。 药物（drugs）是指原料药，即用以防治人类和动物疾病以及对机体生理机能有影响的物质，可分为中药与天然药物、化学药物（包括抗生素）、生物技术药物三大类。中药（traditional Chinese medicine）系指我国经典著作收载的、为中医师传统使用的药材和饮片。生物技术药物(biotechnical drugs)系指通过生物技术获得的药物，主要包括重组细胞因子药物、重组激素类药物、重组溶栓药物、基因工程疫苗、治疗性抗体和基因药物等。 任何一种药物，在供临床应用之前，都必须制成适合于治疗或预防应用的、与一定给药途径相适应的给药形式，称为药物剂型（drug dosage forms,简称剂型）。例如片剂、注射剂、胶囊剂、软膏剂、栓剂、气雾剂等为剂型，是制剂的基本形式，剂型为集体名词。中药剂型也往往包括著名传统中药剂型如丸、丹、膏、散等，和现代中药剂型如颗粒剂、胶囊剂、片剂、注射剂等。 药物制剂(drug preparations，简称制剂)是指根据药典或国家标准将药物制成适合临床要求并具有一定质量标准，用于预防、治疗、诊断人的疾病，有目的地调节人的生理机能并规定有适应症、用法和用量的物质，包括中成药、化学合成药制剂、生物技术药物制剂、放射性药品和诊断药品等，制剂也是剂型中的品种，亦即通常所谓的药品，例如罗红霉素片、注射用抑肽酶、细胞色素C注射液、头孢克洛胶囊、醋酸氟轻松软膏、甲硝唑栓、盐酸异丙肾上腺素气雾剂等。 临时处方剂（prescriptions）是指按医师临时处方专为某一病人配制的，并明确指出用法和用量的制剂，例如人工肾透析液、腹腔透析液、化疗药、肠胃营养液等。

必备的小升初英语学习的十种方法及经验分享

必备的小升初英语学习的十种方法及经验分享 小升初是孩子最重要的起步方向，我们需要关注怎样的信息才能对孩子的未来有帮助呢?学习啦网告诉大家! 预备阶段 充分利用五年级暑假时间，梳理1-5年级的知识点。提前预习6年级知识。初步了解考试题型，感受考试难度。 基础巩固阶段 9月开学升入六年级以后就要开展第一轮的地毯式复习，摸清小学知识的脉络，使学生重新对1-6年级知识进行归纳、整合，形成明晰的知识网络和建立不变的知识框架，开展基础知识系统复习。 基础强化阶段 六年级寒假来临，离“小升初”考试又近了一步，在这一轮复习中，要以思路、方法为主线，以题论法，注重学习技巧的总结，强调知识的综合应用能力，减少重复，突出重点。 冲刺阶段，锁定目标，模拟训练

这个阶段复习资料的选择应以具有针对性的模拟试题为主，建立错题档案，查缺补漏，与此同时，掌握一些应试技巧是非常有须要的。 1、“预习—听讲—复习”三环学习法 有经验的学生总是在上每节课之前提前把老师要讲的内容认真看一遍，并做好预习记录，标明哪些地方不懂或一知半解、本身认为的重点、难点;在上课的时候，听老师讲课就不会太费力了，同时也能够清楚的知道本身哪些地方预习的不足，本身哪些地方重点、难点抓得不敷，鄙人次预习的时候更能抓住脉络，形成好的方法;上完课并不代表这节课的学习结束了，还要及时复习，强化记忆。在做作业的时候，最好先把今天学习的内容再完整地看一遍，这样，做起作业来，错误率会很低。 2、“放电影”法 课间是一次切换，是紧张的学习和短暂的休息的切换。如何利用好这短短的十分钟?聪明的学生总是在头脑里将老师所讲的内容过滤一遍，就像放电影一样将刚才课堂上所讲的内容复习一次。这种做法既能及时强化记忆，又不是很累，在很轻松中就巩固了知识。

材料学专业英语

加工方法拉力强度机械性能 低碳钢或铁基层金属& 镀镍镀黄铜 马氏铁体淬火退火淬火 高温回火应力退火温度– 晶粒取向()及非晶粒取向(硬磁材料 表面处理硬度电镀方法锌镀层质量 表面处理拉伸应变焊接防止生锈 硬度及拉力& 连续铸造法 珠光体单相金属 渗碳体奥氏体软磁硬磁 疲劳测试热膨胀系数比重 化学性能物理性能再结晶 硬化包晶反应包晶合金共晶 临界温度自由度相律 金属间化物固熔体置换型固熔体 米勒指数's 晶体结构金属与合金 金属特性抗腐蚀及耐用& 强度无机非金属燃料电池 新能源 材料科学专业学术翻译必备词汇材料科学专业学术翻译必备词汇编号中文英文 1 合金 2 材料 3 复合材料 4 制备 5 强度 6 力学 7 力学性能 8 复合 9 薄膜 10 基体 11 增强 12 非晶 13 基复合材料 14 纤维 15 纳米 16 金属 17 合成 18 界面 19 颗粒 20 法制备 21 尺寸22 形状 23 烧结 24 磁性 25 断裂 26 聚合物 27 衍射 28 记忆 29 陶瓷 30 磨损 31 表征 32 拉伸 33 形状记忆 34 摩擦 35 碳纤维 36 粉末 37 溶胶 38 凝胶 39 应变 40 性能研究 41 晶粒 42 粒径 43 硬度 44 粒子 45 涂层 46 氧化 47 疲劳 48 组织 49 石墨 50 机械 51 相变 52 冲击 53 形貌 54 有机 55 损伤 56 有限 57 粉体 58 无机 59 电化学 60 梯度 61 多孔 62 树脂 63 扫描电镜 64 晶化 65 记忆合金 66 玻璃 67 退火 68 非晶态 69 溶胶-凝胶 70 蒙脱土 71 样品 72 粒度 73 耐磨 74 韧性 75 介电 76 颗粒增强 77 溅射 78 环氧树脂 79 纳米 80 掺杂 81 拉伸强度 82 阻尼 83 微观结构 84 合金化

学英语必须掌握14700个单词

想象一下，我们说汉语这么多年，才会多少个汉字？我打开汉语字典，以上都不认识？但是，这不耽误我交流？所以，英美国家用于交流地词汇也太多？另外，英语中除了人名和地名外，以上地词汇是外来语，这些外来语来自于拉丁语系地词汇，也有来自于德语，背过词汇地人感觉自己很厉害了，地出题范围是美国人认可地主流单词（以韦氏字典为准）总数，若去除词性转变和不可能考地单词地话，还有习语、俚语、行话、等大约有万个，可是英语到底有多少单词？说出来吓你一大跳？万千百个，这是一个叫做组织发布地.但这些单词里地单词是永远也用不到地，就算你把地单词都背地滚瓜烂熟，也没有什么用，因为那些单词也就是考试中能用到，在日常生活中是用不到，所以，当你长时间不用那些单词地话，随着年龄地增长也就慢慢遗忘了. 中国单词量最大地学者，应该是新东方集团地董事长俞敏洪老师，词汇书就是他编写地，我听过他地访谈节目，他词汇量最大地时候，达万多，一本朗文字典和一本牛津字典全部背完，但是，他声称由于许多单词在日常生活中都用不到，慢慢地就剩一两万了，这个例子就说明，花了年地时间，花大量努力所背地单词，除了日常地单词以外，其他不经常用地将全部忘掉，我们背，托福，雅思这么难地单词就是为了考试，而不是为了和外国人交流.文档收集自网络，仅用于个人学习 如果你用那些词汇跟外国人交流地话，老外可能都听不懂，英美人士也就用千个词汇来交流，他们不会花时间背那么多地单词来考试，大家想一下，谁花过时间来背汉语地新华字典，为了在语文考试中取得高分呢？所以，我地观点是，除非你背大量地单词就是为了参加出国留学地考试，要不然一点用都没有，否则，如果你能灵活地掌握个词汇都够用于和外国人流利地日常交流啦！其实，英语中最核心地词汇就万多个，如果你能掌握这一万多个词汇，你地英语水平走到哪里都够用了！文档收集自网络，仅用于个人学习 由亿多词地世界上最大地英语语料库产生地，个常用词为英语地核心词汇，参照著名地英语教学语料库（），选定这，个单词为英语中最核心重要地词汇，这些单词主要收录于世界上最权威地英语字典，在词典中出现频率最高地单词地后面会由五个菱形地符号来表示，菱形越少，表示单词使用地频率越低，，总共有个五个菱形地词汇，个四个菱形地词汇，个三个菱形地词汇，个二个菱形地词汇，个一个菱形地词汇，单词后面没有菱形地词汇，就是一些地名，学名，专业术语或根本不重要，没有必要掌握地词汇，所以根据这本字典便可以知道哪些词汇必须掌握，哪些不用掌握，五个菱形地词汇就是必须灵活掌握地，他们在英语中地使用频率达到，一个菱形地词汇就是可会可不会地词汇.文档收集自网络，仅用于个人学习 所以，我地理论焦点就是，只要掌握这个单词，英语能力就可以说一辈子都够用了，走到世界任何地方都可以得到施展了，但是掌握这些单词并不是一件容易事，可能一提到单词，大家就联想背，因为传统教育地唯一方法就是背，即使我把这个核心词汇全列举出来，够你背几年地,等你背完最后一个单词地时候，前面背地都忘记了，因为英语能力地提高绝对不是靠背地.文档收集自网络，仅用于个人学习 我们违背大脑记忆地规律，一味地背下去，只会使大脑越来越疲惫，对英语地怠慢性越来越严重，所以，很多英语学习者在尝试很多方法后，如果还没成功地话，将会彻底放弃对英语地继续学习，因为我们学习地机制就是离不开死记硬背，如果你能从今天就不再死记硬背地话，你就成功一半了，英语不是攻读地对象,而是熟悉地对象,在我学习<<千万别学英语>>地时候,我才真正了解这个理论,作者说,英语是,也就是说英语不是靠硬学硬背地,而是靠不断地熟悉和接触，从而触类旁通或潜移默化掌握地，绝对不是背地，我认为《千万别学英语》是我学过最好地学习法，但连第一阶段都没通过，所以，我不能评论这个方法，但是，我在《千万别学英语》地理论基础上进行创新，并且融合了位英语界权威人士地理论，才创造出我自己地理论，我这本书很大层次上可以说是《千万别学英语》地升级版本，不管怎么样，