综合默写

1、人们常说，活到老，学到老。荀子《劝学》篇中的“学不可以已”印证了这句俗语。

2、庄子在《逍遥游》中阐明要想达到逍遥之境就必须做到：，，圣人无名。

3、杜牧在《阿房宫赋》中表现皇帝的车队仪仗远去的名句是：辘辘远听，杳不知其所之也。

4、《阿房宫赋》在总结了六国和秦灭亡的历史教训后，提醒唐统治者不要重蹈亡秦的覆辙，意味深长的句子是“后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也”。

5、在《赤壁赋》中，描写江面风平浪静，且可与《后赤壁赋》中“山高月小，水落石出”两句相映成趣的句子是：“清风徐来，水波不兴”。

6、在《诗经·氓》中，表现女主人公早起晚睡，辛勤操劳家务的诗句是“夙兴夜寐靡有朝矣”。

7、《蜀道难》中用反衬手法暗示行人入蜀艰难同时虚写表现蜀道的雄奇险峻的句子：

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

8、《蜀道难》中，虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是“黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援。”

9、《蜀道难》中写古蜀王开国久远的句子是：蚕丛及鱼凫，开国何茫然！

10、唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句:“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”今人常用来表达旧事物终将衰落、历史长河仍将向前之意。

11、《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶过程中，声虽“暂歇”，却产生更好效果的两句是：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

12、《琵琶行》开头交待时间、地点、事件起因并烘托渲染气氛，借景抒发离别之情的两句诗是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

13、李商隐的《锦瑟》情意含蓄。其诗句“庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃。借用庄子和杜宇的典故，表露出自己远大抱负不能实现而徒留一份伤感。

14、《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃”运用典故，描绘了美好的情境、虚缈的梦境，把人生的恍惚和迷惘以及苦苦追寻的执着表现了出来。

15、用典是古诗词惯用的手法。李商隐《锦瑟》中用古人的例子，含蓄地表达了自己对美好境界的沉迷和殷切的思念的两句是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

16、《念奴娇赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是：小乔初嫁了，雄姿英发。

17、苏轼《念奴娇（赤壁怀古）》中“江山如画，一时多少豪杰。”两句，收束了对赤壁雄奇的景物描写，引起后面对历史的缅怀。

18、苏轼用“人生如梦一尊还酹江月”来直抒胸臆，以寄托壮志难酬的苦闷心情。《永遇乐》

19、辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》中“金戈铁马气吞万里如虎”两句，表现出古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的气概。

20、辛弃疾《永遇乐（京口北固亭怀古）》中词人写亭台依旧，英雄的流风余韵都已被岁月风雨洗净的句子是“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”

21、白居易《琵琶行》中“别有有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”两句描绘了琵琶女弹奏的音乐达到余音袅袅、余意无穷的艺术境界。

22、人们常用唐代诗人杜甫《登高》一诗中的名句“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。

23、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表现诗人宁愿冻死以换取天下劳苦大众的温暖

的名句是：何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。

24、《氓》用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：“于嗟鸠兮，无食桑葚。”

25、《虞美人》作者面对江山易主，人事皆非的现实却不敢明言，勾起无穷幽怨和仇恨之情的句子是：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”

26、杜牧在《阿房宫赋》中用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，其中把阿房宫所奏之

乐与市井言语进行对比的句子是“管弦呕哑，多于市人之言语”。

27、王湾在《次北固山下》中描绘昼夜和冬春更替、蕴含着生活哲理的诗句是“海日生残夜，江春入旧年”。

28、唐人陆参作（长城赋>云：“千城绝，长城列。秦民绝，秦君灭。”以四个三字句发端。杜牧《阿房官赋》“祖《长城》句法”，云“六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。”

29、《琵琶行》中对月的描写极佳，江边送客时：别时茫茫江浸月；奏完一曲时：唯见江心秋月白。

30、往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》表达这种感受两句是“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。

31、《劝学》中以行路为喻，从反面阐述学习必须善于积累的语句是“故不积跬步,无以至千里”。

32、《师说》中表明了教师职能的句子是师者，所以传道受业解惑也。

33、孔子在《论语》中，以“学而不思则罔，思而不学则殆”两句说明学习与思考是相辅相成的，只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的真知。

34、在《登高》中，杜甫从空间、时间两方面着笔，用“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句高度概括了自己一生颠沛流离的生活。

35、杜牧在《阿房宫赋》中，先写阿房宫兴起和毁灭的史实，最后用“后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也”两句委婉讽劝当朝统治者，勿重蹈覆辙。

36、在《琵琶行》的结尾，白居易用“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。”这一设问句来表达自己对琵琶女演奏的曲调理解最深、动情最浓。

37、杜牧的《阿房宫赋》表现了一个封建时代的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀，文末他发出警告：“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”

38、在《次北固山下》中，王湾用“海日生残夜，江春入旧年”两句来揭示时序变迁、新旧交替这一自然规律。

39、《赤壁赋》中描写苏轼与友人任凭一叶扁舟飘荡在广阔水面的两句是“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”。

40、《次北固山下》一诗中，王湾以“海日生残夜，江春入旧年”两句暗寓了昼夜轮回、季节更替、时光流逝而游人未归的思乡之情。

41、南唐后主李煜在《虞美人》一词中，想到雕栏玉砌犹在，但是朱颜已改，不禁随之发出“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的慨叹。

42、孔子在不同场合、面对不同对象，对“仁”有不同解释。对花言巧语取悦于人者，他认为：“巧言令色，鲜矣仁。”

43、《离骚》中，屈原忧郁失意，孤独地遭受着今世的穷困的句子是：忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。

44《劝学》中，荀子谈到用心浮躁的现象时，写到蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

45、《念奴娇·赤壁怀古》中面对江山依旧，人事全非，多情自扰，徒增白发。于是引发了诗人苏轼“人生如梦，一尊还酹江月”的感叹，只好以一杯清酒祭月，寄托情怀。

46、白居易在《琵琶行》中用“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”两句描绘乐曲渐至无声却似愁绪潜滋暗长的妙境。

47、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

48、《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里，隔离天日。

49、苏轼在《赤壁赋》中用“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”从侧面写出洞箫声的魅力和吹奏效果。

50、《锦瑟》中诗人思华年之往事，用庄周、杜宇的典故表达自己的心境情感的诗句是“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”。

51、在《劝学》中，作者通过正反对比强调“不舍”对于学习的重大意义。拿刀刻东西，中途停止，腐朽的木头也不能刻断，反之“锲而不舍，金石可镂”。

52、在屈原《离骚》中表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的句子是：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

53、《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是：于嗟鸠兮，无食桑葚。

54、李商隐《锦瑟》中用两个古老的典故委婉地表达他的苦恋（青春之梦）的诗句是“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”

55、“故木受绳则直，金就砺则利”两句用两种事物经过人工的改造,可以改变原来的状况,来证明人经过“博学而参省乎己”，也能改造成“知明而行无过”的君子。

56、《荀子·劝学篇》中通过学与思的比较,证明学习的作用的两句是“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。

57、人如果能够积善成德，就能达到“神明自得，圣心备焉”的境界。

58、辛弃疾在《永遇乐?京口北固亭怀古》中，借“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。

59、杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。”两句就表达了一种凄凉之意。

60、《永遇乐京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：金戈铁马，气吞万里如虎。

61、范仲淹《岳阳楼记》中有“是进亦忧，退亦忧”一句，“进亦忧”指的是：居庙堂之高则忧其民，“退亦忧”指的是：处江湖之远则忧其君。

62、白居易在《观刈麦》中叙写了割麦者的辛苦劳碌和拾麦者的辛酸苦楚，而作为朝中官员的自己却“吏禄三百石，岁晏有余粮”。两相对比，表达了诗人对下层人民的同情和自身的愧疚。

63、韩愈在《师说》一文中提出，对于老师的选择，无关年龄长幼和身分贵贱，择师的标准应该是“道之所存，师之所存也”。

64、《氓》中说明女子埋怨男子无好的媒人的两句：“匪我愆期，子无良媒。”

65、《氓》中说明女子的容貌已经衰减的两句：“桑之落矣，其黄而陨。”

66、庄子在《逍遥游》中写两种“至人”“无己”的表现是“神人无功，圣人无名”。

67、屈原《离骚》中写整理冠、佩的句子是“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”。

68、《登飞来峰》一诗中，与“不识庐山真面目，只缘身在此山中”语意相反的诗句是“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”

69、在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“人生如梦，一尊还酹江月”来直抒胸臆，以寄托壮志难酬的苦闷心情。

70、荀子《劝学》中“故木受绳则直，金就砺则利”，通过“木”与“金”的变化说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。

71、刘禹锡《陋室铭》中用“斯是陋室，惟吾德馨”，来表明自己不在乎房子有多破，只要品德好，精神上就满足了。

72、杜牧在《阿房宫赋》中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？”

73、杜甫在《登高》中感叹自己白发日多、因病戒酒的名句是：“艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯？”

74、李贺在《雁门太守行》中用“角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫”两句从听觉和视觉两方面渲染了战争悲壮、残酷的气氛。

75、荀子《劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达行为无错”的名句是“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”。

76、杜甫《登高》中感叹离乡漂泊，年老多病的两句是“万里悲秋常作客，百年多病独登台”。

77、苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”。

78、《琵琶行》中侧面烘托琵琶女音乐的巨大感染力的两句是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。

79、在《赤壁赋》中，苏轼用“舳舻千里旌旗蔽空”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。

80、庄子认为若要逍遥就要“若夫乘天地之正，而御六气之变。”才能遨游于无穷无尽的时空，达到无待游的境界。

81、庄子《逍遥游》中写宋荣子率性超脱，看淡世间荣辱，不因外界评价而或勤勉努力或灰心失望的句子是“且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮”。

82、李白在《蜀道难》中以神话来反映我国古代人民征服大自然的大无畏英雄气概的两句诗是：“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”

83、庄子在《逍遥游》中为了证明大鹏需要高飞，而用“浅水难以承载大船”作类比的两句是：且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

84、杜牧在《阿房宫赋》中用秦人对待宝鼎、黄金等的态度来表现他们用度极其奢靡的两句是：鼎铛玉石，金块珠砾。

85、辛弃疾在《破阵子》中通过描写良马和强弓来从侧面表现陈同甫将军的英雄形象的两句是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

86、南宋诗人辛弃疾在《永遇乐?京口北固亭怀古》中写道“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”，表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。87、在《醉翁亭记》中，欧阳修以“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”写出了山间的春夏美景，让自己流连忘返。

88、用典是古诗常用手法；如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》里用刘义隆典“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。”

89、岳阳楼真是幸运，有过杜甫“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”的苍凉，也有过孟浩然“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的豪情。而范仲淹一句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”抒怀，更为山水添色，使岳阳楼名震天下。

90、我们由唐太宗的“以人为鉴（镜），可以知得失”，可联想到《论语六则》“择其善者而从之，其不善者而改之”；由欧阳修《伶官传序》中的“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，可联想到《孟子》里含义相近的“生于忧患，死于安乐”。

91、从《诗经?氓》最后一章里的“总角之宴，言笑晏晏”两句来看，男女主人公年少时关系非常融洽。

92、《邹忌讽齐王纳谏》一文中，邹忌分析齐王受蒙蔽原因的两句是" 宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。"

93、《生于忧患，死于安乐》从反面提示国家灭亡原因的两句是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

94、李白《行路难（金樽清酒斗十千）》一诗经过反复回旋，最后境界顿开，用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句表达了诗人的乐观和自信。

95、《念奴娇·赤壁怀古》上阕中运用比喻手法描写赤壁雄奇壮阔景物的两句是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”。

96、《琵琶行》中琵琶女演奏至乐曲的尾声：“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。”写出了琵琶声终止时的特点，急速的收尾，让人一时还不能走出乐曲，仍然沉浸在乐曲的境界里。

97、《孟子生于忧患，死于安乐》中强调指出，如果入则无法家拂士，出则无敌国外患者，那么这个国家终将走向灭亡。

98、柳宗元在《小石潭记》中采用动静结合的手法描摹鱼在水中似与游人相互取乐之情态时，关于鱼的动态描写的诗句是俶尔远逝，往来翕忽。

99、陆游在《游山西村》中写山峦重叠、水流曲折，正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村，写景中寓含哲理的名句是“山重水复疑无路柳暗花明又一村”。

100、苏轼在《赤壁赋》中，从事物变化的角度来看待天地存在的名句是“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。

101、白居易在《琵琶行》中感叹自己居住条件的名句是“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”。102、《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子是：则素湍绿潭，回清倒影。

103、荀子在《劝学》一文中连用五个比喻进行分析论证，最后通过“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”两句直白地阐明了学习的意义。

104、在《师说》一文中，韩愈一反时俗，将地位的贵与贱、年纪的长与少排除在外，强调道之

有无才是择师的唯一标准，即：道之所存，师之所存也。

105、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是：肉食者鄙，未能远谋。

106、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。

107、善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功，《劝学》中表达上述意思的概括性的两句是“君子生非异也，善假于物也”。

108、白居易在《琵琶行》一诗中描写音乐像暴雨、人语的句子是“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”。

109、记忆心理学告诉我们，战胜遗忘的最好办法是重复。我国伟大的教育家孔子早就说过类似的话，他说：“温故而知新可以为师矣。”

110、《<论语>十则》中要求人们对先进和落后的态度是：“择其善者而从之，其不善者而改之。”111、李白在《蜀道难》中运用夸张手法描写秦蜀之间人迹罕至，不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

112、李商隐的《锦瑟》中，化用典故，比喻往事成空、理想破灭的名句是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

113、在《送东阳马生序》中，宋濂用“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”两句述说了自己早年穿着旧衣服处于那些衣着光鲜的同学之间，而心中毫无羡慕之情的状态。

114、《论语·泰伯》“士不可以不弘毅，任重而道远”告诫读书人须有远大的抱负和坚强的意志，因为他肩负的社会责任重大，要走的路很长。

115、《桃花源记》中描写桃源中老者孩童都快乐自足的样子的一句是：黄发垂髫，并怡然自乐。116、韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和时下一般人形成巨大差距的原因。古代圣人在自身已很优秀的前提下还不断为自己“充电”，而时下一般人“其下圣人也亦远矣，而耻学于师”。117、苏轼《赤壁赋》中写作者与友人予扁舟中举杯共饮的句子是：驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。118、白居易《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”两句，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。

119、苏轼《赤壁赋》中“酾酒临江，横槊赋诗”，写曹操斟酒祭江、执矛吟诗的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫声势。

120、《念奴娇·赤壁怀古》中，由写景转入抒情的诗句是：江山如画，一时多少豪杰。

121、杜牧在《阿房宫赋》中表现皇帝的车队仪仗远去的名句是：“辘辘远听，杳不知其所之也。”122、庄子在《逍遥游》一文中，用“怒而飞，其翼若垂天之云”两句描述了鲲鹏奋飞时的壮美气势。123、《诗经·氓》一诗中, 写女子没有什么过错，可是男子的行为却前后不一致的两句是“女也不爽，士贰其行”。

124、苏轼在《赤壁赋》中描写了客吹洞箫的效果，其中运用了侧面描写的两句是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。

125、欧阳修《醉翁亭记》中用“风霜高洁，水落而石出者”两句简洁而生动地表现了“山间之四时”中秋天和冬天的情景。

126、屈原在《离骚》中书写了与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”相似的境遇的诗句是“余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替”。

127、《琵琶行》中与李贺的《李凭箜篌引》里“吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔”意境相似，都通过侧面描写表达演奏已经结束，而听者尚沉浸在音乐的境界里的诗句是“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”。

128、文天祥在《过零丁洋》中表达了与《孟子》里“舍生而取义者也”相似的人生追求的句子是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”。

129、《琵琶行》中，“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”采用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超，美丽出众。

2015年高考默写真题

1、在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。”

2、王维《使至塞上》中“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。

3、苏轼《念奴娇（大江东去）》中“江山如画，一时多少豪杰”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

4、《庄子?逍遥游》指出，“（且夫）水之积也不厚，则其负大舟也无力”，就像倒在堂前洼地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。.

5、白居易《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句，写的是演奏政开始之前的准备过程。

6、杜牧《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。

7、杜牧的《阿房宫赋》描写渭水、樊川水流平缓的两句是“二川溶溶，流入宫墙”。

8、辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

高考语文古诗词默写训练综合练习题含答案

一、高中语文默写训练 1．补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选 3 小题） （1）子曰:“志士仁人，________，________。”（《论语·卫灵公》） （2）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。________，________。（李白《蜀道难》）（3）________,而后人哀之；后人哀之而不鉴之，________。（杜牧《阿房宫赋》） （4）________，淡烟暮霭相遮蔽。夕阳古道无人语，________。（王实甫《长亭送别》）（5）晨起动征铎，客行悲故乡。________，________。（温庭筠《商山早行》） 【答案】（1）无求生以害仁；有杀身以成仁 （2）飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷 （3）秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也 （4）疏林不做美；禾黍秋风听马嘶 （5）鸡声茅店月；人迹板桥霜 【解析】【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。此题是识记续接类默写，此类题目简单明确,只要平时按要求背诵,答题时借助记忆, 结合前后句提示,就能迅速默写，注意不要出现错字、漏字、添字情况。本题易错字：湍、喧、豗、砯、壑、暇、嘶。 故答案为：⑴无求生以害仁；有杀身以成仁；⑵飞湍瀑流争喧豗；砯崖转石万壑雷；⑶秦人不暇自哀；亦使后人而复哀后人也；⑷疏林不做美禾黍秋风听马嘶⑸鸡声茅店月；人迹板桥霜 【点评】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写，比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）屈原《离骚》中，“________， ________”用反问句表明了诗人即使受挫殒命也不会改变自己志向。 （2）杜甫《登高》中“ ________，________”道出了诗人郁积心中的身世之苦和国运之恨难以排遣的无限悲凉。 （3）范仲淹《岳阳楼记》中，“ ________，________”从时间的角度写出了洞庭湖千变万化的景象。 【答案】（1）虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩 （2）艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯 （3）朝晖夕阴；气象万千 【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“犹”“惩”“霜”“浊”“晖”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 故答案为：⑴虽体解吾犹未变兮；岂余心之可惩；⑵艰难苦恨繁霜鬓；潦倒新停浊酒杯；

2019中考：诗文默写过关检测卷

诗文默写过关检测卷 (时间：45分钟满分：96分得分：________) 1．(2018·北京中考，4分)默写。 (1)万里赴戎机，__关山度若飞__。__朔气传金柝__，寒光照铁衣。(《木兰诗》) (2)青树翠蔓，__蒙络摇缀__，__参差披拂__。(柳宗元《小石潭记》) 2．(2018·福建福州中考节选，10分)补写出下列句子中的空缺部分。 (1)结庐在人境，__而无车马喧__。(陶渊明《饮酒》) (2)大漠孤烟直，__长河落日圆__。(王维《使至塞上》) (3)日暮乡关何处是？__烟波江上使人愁__。(崔颢《黄鹤楼》) (4)__海日生残夜__，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (5)__东风不与周郎便__，铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》) (6)人生自古谁无死？__留取丹心照汗青__。(文天祥《过零丁洋》) (7)子曰：“__温故而知新__，可以为师矣。”(《论语·为政》) (8)酒酣胸胆尚开张。__鬓微霜，又何妨__！(苏轼《江城子·密州出猎》) (9)《陋室铭》中表现室中人交友之雅的句子是：__谈笑有鸿儒__，__往来无白丁__。 3．(2018·贵州安顺中考，7分)诗词默写。 (1)__烽火连三月__，家书抵万金。(杜甫《春望》) (2)山重水复疑无路，__柳暗花明又一村__。(陆游《游山西村》) (3)__择其善者而从之__，其不善者而改之。(《论语·述而》) (4)为什么我的眼里常含泪水？__因为我对这土地爱得深沉__……(艾青《我爱这土地》) (5)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：“__持节云中__，__何日遣冯唐__？” (6)龚自珍《己亥杂诗》“__落红不是无情物__，化作春泥更护花”与李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，常用来形容无私奉献的精神。 4．(2018·海南中考节选，7分)古诗文默写。 (1)相见时难别亦难，__东风无力百花残__。(李商隐《无题》)

名句名篇默写

演练16名句名篇默写 (时间：40分钟分值：90分) 1．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分) (1)或百步而后止，________________。(《孟子·寡人之于国也》) 羽扇纶巾，________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (2)逮奉圣朝，________________。(李密《陈情表》) 子曰：“举直错诸枉。________________。”(《论语》) (3)________________，唯见江心秋月白。(白居易《琵琶行》) ________________，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。(王勃《滕王阁序》) (4)古之圣人，其出人也远矣，________________。(韩愈《师说》) 假舆马者，非利足也，________________。(荀子《劝学》) 2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分) (1)舞幽壑之潜蛟，________________。(苏轼《赤壁赋》) ________________，此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》) (2)吾师道也，__________________？(韩愈《师说》) 鹰击长空，鱼翔浅底，____________________。(毛泽东《沁园春·长沙》) (3)位卑则足羞，________________。(韩愈《师说》) 梧桐更兼细雨，________________。(李清照《声声慢》) (4)羌管弄晴，菱歌泛夜，________________。(柳永《望海潮》) 夙兴夜寐，________________。(《诗经·氓》) 3．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分) (1)不违农时，________________。________________，鱼鳖不可胜食也(孟子《寡人之于国也》) (2)三岁为妇，______________；夙兴夜寐______________。(《诗经·氓》) (3)山不厌高，水不厌深。________________，________________。(曹操《短歌行》) (4)________________，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，________________。( 李密《陈情表》) 4．写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) (1)或师焉，或不焉，________________，吾未见其明也。(韩愈《师说》) 吾尝终日而思矣，________________。(《荀子·劝学》) (2)________________，己欲达而达人。(《论语》) ________________，凝绝不通声暂歇。(白居易《琵琶行》)

2018年高考语文总复习最新名句名篇默写检测(教师版)

2018年高考语文总复习最新名句名篇默写检测 1．【18届湖南省浏阳一中、株洲二中等湘东五校高三12月联考】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《雁门太守行》中运用典故写守将曾受皇帝厚遇,临危时誓死相报,英勇赴战的诗句是：“_______，_________。” （2）荀子在《劝学》中，从反面比喻论证学习应当专一的句子是：“________ ，________，____________。” 【答案】报君黄金台上意提携玉龙为君死蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也 2．【18届甘肃省静宁县第一中学高三上学期第三次模拟】补写下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中借历史影射实际，说南宋的失败，金人的南侵，国度的羞耻随着光阴的消逝，而逐渐地被人们淡忘了的句子是：“________________，_______________，_______________。” （2）《赤壁赋》中，客有喜转悲，触景伤怀，想起了曹操的诗句，有感于人生短促的句子是“_______________，______________，_______________”。 （3）《琵琶行》中，白居易描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉场面的两句是“_______________，_______________。”【答案】可堪回首佛狸祠下一片神鸦社鼓横槊赋诗固一世之雄也而今安在哉五陵年少争缠头一曲红绡不知数3．【18届江西省新余市第四中学高三上学期第三次段考】补写下列句子中的空缺部分。 （1）在《鱼我所欲也》中，孟子阐述仁人志士不肯苟且偷生，不肯逃避死亡的原因的两句是___________，___________。（2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少的英雄形象的语句是___________，___________， ___________。 【答案】是故所欲有甚于生者所恶有甚于死者遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发 4．【18届湖北省鄂南高中、华师一附中、黄冈中学等八校高三上学期第一次联考】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子的《劝学》中“______，_______，_______”三句运用比喻手法，从反面强调学习必须专一。 （2）在《白雪歌送武判官归京》中，岑参运用浪漫夸张的手法，以“______，_____”描写了沙漠上寒冰纵横、彤云密 布的景象。 【答案】蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也瀚海阑干百丈冰愁云惨淡万里凝 5．【18届甘肃省民乐县第一中学高三上学期期中】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）荀子《劝学》中，“_______________，_______________，__________ _____”三句，以螃蟹设喻，从反面论述要专注、持之以恒。 （2）《送东阳马生序》中描写作者求学路上自然环境恶劣的句子是：_______________， ___________________。 【答案】（1）蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也（2））穷冬烈风大雪深数尺 6．【18届福建省东山第二中学高三上学期期中】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·氓》这首诗用“____________，____________”两句批评诗中那个不忠于婚姻的男子。 （2）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，用“_________________，______________”两句，来具体描写破屋漏雨的悲惨生活境况。 （3）王湾的《次北固山下》中“__________________，__________________”两句描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象。【答案】（1）士也罔极，二三其德（2）床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝（3）海日生残夜，江春入旧年 7．【18届河北省鸡泽县第一中学高三上学期第三次月考（期中）】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句是：__________，_______。《爱莲说》 （2）表现作者远大政治抱负的语句是：_____________，___________。《岳阳楼记》 （3）美国在联合国大唱“人权”高调，其实是“_______________”，意在干涉他国内政。《醉翁亭记》 【答案】中通外直不蔓不枝先天下之忧而忧后天下之乐而乐醉翁之意不在酒 8．【18届安徽省蚌埠铁路中学高三上学期期中】补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李贺《雁门太守行》中“___，___”两句，借用燕昭王重金求士的典故，表达主将甘愿为国捐躯以报答君主知遇之 恩的豪情壮志。 （2）韩愈在《师说》中强调在求学过程中应做到及时解惑，体现教师解惑重要性的句子是：“_______，______，______？”【答案】报君黄金台上意提携玉龙为君死惑而不从师其为惑也终不解矣 9．【18届广东省中山市中山纪念中学高三下学期第三次校内】补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）在《逍遥游》中，庄子引“汤之问棘”，说鹏背翼巨大，“___________________”，穿越云气，背负青天到南海。

人教版九年级古诗文默写综合练习(答案)

九年级古诗文默写综合练习（周末作业） 1、李白曾豪迈的放歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”本文与之意思相近的句子是：燕雀安知鸿鹄之志哉！这句表现了陈涉青年时代的远大抱负。 2、陈胜、吴广起义的直接原因（导火线）是：会天大雨，道不通，度已失期，失期，法皆斩；起义的根本原因是：天下苦秦久矣。 3、文中陈胜、吴广起义所采用的策略是：今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下倡。 4、《陈涉世家》中陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦，能表现他的卓越的宣传能力和雄心壮志的一句话是：王侯将相宁有种乎！ 5、陈胜是我国古代历史上第一次农民起义的领袖，在他身上具有超出当时一般农民的进步思想，请把文中表达这一思想的原句写出来：王侯将相宁有种乎！这句也是道出千古壮士之心声、展现千古壮士之胸襟的名句。 陈寿《隆中对》： 6、诸葛亮替刘备策划的最终目标是：霸业可成，汉室可兴。 7、诸葛亮为达到战略目标而提出的战略方针是：若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川。 8、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同。 9、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄，引喻失义。 10、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：陟罚臧否，不宜异同。 11、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“陟罚臧否，不宜异同”一致。 12、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,谘臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。 13、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 14、写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。。 15、写出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶(shù)竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。。 16、诸葛亮的《出师表》说理和陈情得以完美的结合，在陈情部分表现他临危受命（或：当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》）的千古名句是：受任于败军之际，奉命于危难之间。 17、温庭筠《梦江南》：绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公两句表现女子盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子：过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。 18、《渔家傲秋思·塞下秋来风景异》中，抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：人寐，将军白发征夫泪。 19、《渔家傲》中把思乡、报国之情交织互现的千古名句是“浊酒一杯加万里,燕然未勒归无计。” 20、表现人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 21、抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 22、苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外稍含不满之意（或：表达主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望）的两句诗是：持节云中，何日遣冯唐？ 23、“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”，人们总是把愁怨比作连绵不断的流水，比作斩尽还生的野草，李清照却说自己的愁重得连船都承载不动了。 24、抒发词人一生中的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：了却君王天下事，赢得生前

初一年级上册古诗词默写测试题含答案完整版

初一年级上册古诗词默写测试题含答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

初一年级上册古诗词默写测试题 班级————姓名———— （说明：本试题适用于人教版初一年级上册，包含部分小学内容，满分100分） 一、填空默写：（每题三分，见错无分，共30分） 1．野旷天低树，。 2．，白雨跳珠乱入船。 3．稻花香里说丰年，。 4．，山青花欲燃。 5．柴门闻犬吠，。 6．日暮苍山远，。 7．，幽径独行迷。 8．人家在何许，。 9．晚泊孤舟古祠下，。 10．池塘生春草，。 二、根据诗句内容判断书写是否正确。（正确打对号，有错打叉号，每题2分，共18分） 1．蝉燥林逾静，鸟鸣山更幽。（） 2．江流天地外，山色有无中。（） 3．秋风生卫水，落叶满长安。（） 4．芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。（） 5．春阴垂野草清清，时有幽花一树明。（） 6．霜落熊升树，林空鹿饮溪。（） 7．劝君更尽一杯酒，西出阳关无古人。（） 8．余霞散成绮，澄江静如炼。（）

三、根据提示写出相应的诗句。（每空3分，共36分，见错无分） 1．《宿建德江》中点名题目，交代泊船的时间地点的诗句是： ，。 2．《西江月夜行黄沙道中》描绘优美的江南月夜图的句子是： ，。 3．动静搭配，以动写静是古诗词景物描写中常用的手法。请写出《西江月夜行黄沙道中》动静搭配的诗句：，。 4．鲜明的对比可以使景物特征更突出，气氛更感人。请写出《六月二十七日望湖楼醉书》中运用对比突出夏雨来势凶猛的诗 句：，。 5．“一切景语皆情语也。”诗歌中的景物描写更是诗人情感的重要寄托，或触景生情，或借景抒情，或情景交融。《西江月夜行黄沙道中》里 “，。”通过嗅觉和听觉来描写江南丰收在望的生动图景，表达作者由衷的喜悦，为丰收而喜，为静谧的美景而喜。《宿建德江》中“，。”两句，运用对比的手法，写天暮之景，表达作者借江月排解内心的孤独愁苦的独特感受。 四、趣味默写（共16分） 1．请在句中横线上填写合适的数字，使诗句完整。（每小题1分，见错无分，共4分） ①谁言寸草心，报得春晖。②春种颗粟，秋收 颗籽。 ③黄河远上白云间，片孤城仞山。④眼望洞庭山水色，白银盘里青螺。 2．请在句中的横线上填写表示色彩的词语，使诗句完整。（每小题1分，见错无分，共4分）

高考语文名句名篇默写大全

名篇名句默写 1、路漫漫其修远兮，_ ______ (屈原《离骚》) 2、亲贤臣，远小人，________________；亲小人，远贤臣，______________。 （诸亮《出师表》） 3、子曰：“温故而知新，____________。”(《论语。为政》) 4、______ _________，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》） 5、长云暗雪山，___ ______ 。(王昌龄《从军行》) 6、 __________________，到黄昏、点点滴滴。(清照《声声慢》) 7、师道之不传也久矣! __ ________! 是故无贵无贱，无长无少，__ ______，___ _____。 彼童子之师，授之书而习其句读者，。 (愈《师说》) 8、________ ______，溪头卧剥莲蓬。(辛弃疾《清平乐?村居》) 9、吾生也有涯，______ ________ 。(《庄子?养生主》) 10、风急天高猿啸哀，__ _____。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。_____ ______， ______ ______。（杜甫《登高》） 11、___ ________，___________ 。羌管悠悠霜满地。（仲淹《渔家傲》） 12、外无期功强近之亲，无应门五尺之僮，______ ____，_________ 乌鸟私情，__ _____。（密《情表》） 13、____ ________，西北望，射天狼。（轼《江城子?密州出猎》） 14、____________，寻常巷陌，人道寄奴曾住。（辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》） 15、别有幽愁暗恨生，____________。 同是天涯沦落人，__ _________！（白居易《琵琶行》） 16、故木受绳则直，____ ______君子博学而日参省乎己， ________ 。 吾尝终日而思矣___________。（《荀子.劝学》） 积善成德，____________，圣心备焉。 骐骥一跃，不能十步；，功在不舍。 17、奇文共欣赏，__________ 。（渊明《移居》） 18、__________，今夕是何年。我欲乘风归去，__________，高处不胜寒。（ 19、苔痕上阶绿，草色入帘青。__ ___，__ ___ 。（禹锡《陋室铭》） 20、雕栏玉砌应犹在，____________。问君能有几多愁？____________。 （煜《虞美人》） 21、山映斜阳天接水，____________，____________。（仲淹《幕遮》） 22、君子坦荡荡。________________.（《论语.述而》）

高考名句名篇默写专题检测试题及答案

高考名句名篇默写专题检测试题及答案 ( 满分 150 分，时间 100 分钟) 36 分) ) 补写出下列句子中的空缺部分。 ， ”就像倒在堂舱地的一杯水，无法浮起一个杯子一样。 ， ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。 ”两句，设想了赤壁之战双方胜败易位后将导致的结局。 ) 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 在 《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名， 但他坚定地表示：“ ， 。” (2) 王维《使至塞上》 中“ ， ”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔， 意境雄浑。 (3) 苏轼《念奴娇(大江东去 )》中“ ， ”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后 面对历史的缅怀。 3. (2014 ?新课标全国n 卷)补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 《庄子?逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ — ________ ， _____________ ”。 (2) 李白《行路难(金樽清酒斗十千)》一诗经过大段的反复回旋，最后境界顿开，用“ ________________ ， __________________ ”两句表达了诗人的乐观和自信。 ”两句概括了曹操的军队在 (2) 李白《蜀道难》中“ _________________________ ， ______________ 是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 (3) 杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ 5. (2013 ?新课标全国n 卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 蚓无爪牙之利， _________________ ,上食埃土， ___________________ ，用心一也。(《荀子-劝学》) (2) 每至晴初霜旦， ____________________ ， ________________ ，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 (郦道元《三峡》) (3) 春江花朝秋月夜， 琶行》 ) 6. (2013 ?新课标全国I 卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1) 足蒸署土气， ___________________ ， ________________ ，但惜夏日长。 (白居易《观刈麦》 ) (2) 五步一楼，十步一阁； __________________ ，檐牙高啄； ________________ ，钩心斗角。 ( 杜牧《阿 房宫赋》 ) (3) 西望夏口，东望武昌， ___ ( 苏轼《赤壁赋》 ) 二、记忆型默写( 10分) 1. 潮平两岸阔，风正一帆悬。 ( 王湾《次北固山下》) 2. ____________ ，不能十步； 一、名句名篇默写高考真题( 1. (2015 ?新课标全国n 卷 (1)《庄子?逍遥游》指出 ( 2)白居易《琵琶行》中“ ( 3)杜牧《赤壁》中“ ， 2. (2015 ?新课标全国I 卷 (3) 在《赤壁赋》中，苏轼用“ ___________________ ， __________ 攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。 4. (2014 ?新课标全国I 卷)补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“ ， ______ ” 。 ”两句写山势高险，即便 ”。 。( 白居易《琵 。岂无山歌与村笛， ，此非孟德之困于周郎者乎？ ，功在不舍。

八年级下册古诗句默写检测题(通用)

八年级下册古诗句默写检测题（一） 一、名句识记 1. ，病树前头万木春。 2.东风不与周郎便，。 3. ，零丁洋里叹零丁。 4. ， ，此事古难全。 5.伤心秦汉经行处，。 6.山气日夕佳，。 二、理解背诵 1. 《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是， 。 2. 韩愈的《早春呈水部张十八员外》体现诗人观察景物的句子 3.《水调歌头?明月几时有》表现了作者对亲人美好祝福的句子是___ ________，_ ________。我们所学的古诗词中，有不少诗句写到了“月”，请你写出两个含有“月”字的诗句；____________________________ 4 《己亥杂诗》中运用形象比喻表明作者虽辞官但仍愿为国效力的句子：， 。 5.咏雪，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“ ， 。” 6.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力

进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：， 。 7.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：， 。 8.赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在《送元二使安西》中通过“ ， ”来表达对友人的深挚感情； 王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“， ”寄语远方朋友。 9.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：， 。 10.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：， ，此事古难全。从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：， 。 11.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了

名篇名句默写 检测 (二十五 )

检测(二十五) “名篇名句默写题”专项强化练 (时间：40分钟满分：120分) 1．(2016·陕西西安模拟)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)孟子在《生于忧患，死于安乐》中论证人有过错而后改时，用 “， ”两句表述了人们发现错误、改正错误的过程。 (2)屈原《离骚》中，诗人用“，”两句诗表现了古代圣贤推崇为保持清白而献身正道的内容。 (3)《庄子·逍遥游》中，用“覆杯水于坳堂”不能使当作船的“芥”浮起来，用“，”印证水不多大船就不能漂浮的道理。 参考答案：(1)困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻(2)伏清白以死直兮固前圣之所厚(3)(且夫)水之积也不厚则其负大舟也无力 2．(2016·郑州质检)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)陶潜《饮酒(其五)》中，“，”两句表现了诗人找到了安贫乐道、励志守节的人生真义，但想表述出来又不知如何表达。 (2)白居易《琵琶行(并序)》中，“，”两句诗描写了琵琶女第一次弹琵琶结束的动作和琵琶最后一声的特点。 (3)《荀子·劝学》中为了证明积累的重要性，作者列举了“土”与“风雨”的关系、“水”与“蛟龙”的关系等，接着用 “________________，”来表明即便是走路，没有积累也走不远的道理。 参考答案：(1)此中有真意欲辨已忘言(2)曲终收拨当心画四弦一声如裂帛(3)故不积跬步无以至千里 3．(2016·辽宁五校联考)补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)郦道元《三峡》中，“，”两句描写了春冬之时三峡“素湍绿潭”的水中景色以及峭壁生树的景象。 (2)杜甫《登高》中，“，”两句诗表现了诗人年岁已高、处境悲凉。 (3)《诗经·氓》中，“，”两句诗是女主人以河为喻来说明任何事情都有一定的限制，以此来反衬男子的变化无常。

高考语文理解性默写测试题(高中部分)及答案

高考理解性默写-----高中部分（14篇） （一）《劝学》 1．人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的这句话印证了这句话。 2．愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“，，”观点相同。 3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：，。 4．《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：，，，。 5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：，。6．强调空想不如学习的一句：，。 7．在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：，，，，。 （二）《逍遥游》 1．在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：，。 2．《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：， 。 3．作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是，，。 4．举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：，。 5．庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：，，，。 6．作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：，，。 7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：，。8．文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：，。 9．当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：，。 （三）《师说》

人教版高一语文必修二名句名篇默写

第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 背诵默写（每空１分，共１０分） 1．此地有崇山峻岭， ， ，映带左右 2．虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏， 3．仰观宇宙之大， 4．或取诸怀抱， ；或因寄所托， 。 5． ，齐彭殇为妄作。 6．未尝不临文嗟悼， 7．犹不能不以之兴怀， ， ！ 8．曹操的《短歌行》中的“____________， ”被唐代文学家刘禹锡在《陋室铭中》化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”的千古名句。 9． ， 。绕树三匝，何枝可依？ 10．女也不爽，______________。士也罔极，二三其德。（《诗经?氓》 11． ______________，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。《古诗十九首?涉江采芙蓉》 12．呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，____________________________。（曹操《短歌行》） 13．余音袅袅，不绝如缕。_________________________，泣孤舟之嫠妇。（苏轼《赤壁赋》） 14．有志与力，而又不随以怠，_____________________________________，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》） 15．荆轲和而歌，______________________，士皆垂泪涕泣。（《战国策?荆轲刺秦王》） 17．落霞与孤鹜齐飞，____________________。（王勃《滕王阁序》） 18．万里悲秋常作客，____________________。（杜甫《登高》） 19．此情可待成追忆，____________________。（李商隐《锦瑟》） 20．中国古典诗词中，月是常见意象，佳句叠出：“东船西舫悄无言，________________”（白居易《琵琶行》），“___________________，斜光到晓穿朱户”（晏殊《蝶恋花》），“今宵酒醒何处？____________________、____________________”（柳永《雨霖铃》）……诗人将内心情感与月互为辉映，为我们创造了非常优美的意境。 25．举酒属客，诵明月之诗，__________。 （苏轼《前赤壁赋》） 26．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________，不绝如缕。__________，泣孤舟之嫠妇。 （苏轼《前赤壁赋》） 27．鹰击长空，鱼翔浅底， 。 （毛泽东《沁园春·长沙》 ） 28．惨象，已使我目不忍视了；流言， 。 （鲁迅《记念刘和珍君》 ） 29．三岁为妇，靡室劳矣。 ，靡有朝矣。 （ 《氓》） 30．涉江采芙蓉， 。采之欲遗谁？所思在远道。 （ 《涉江采芙蓉》） 31． ，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 （ 曹操《短歌行》） 32． ，依依墟里烟。 （陶渊明《归园田居》 ） 33． ，齐彭殇为妄作。 （王羲之《兰亭集序》 ） 34．况吾与 子渔樵于江渚之上， ，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 （苏轼《赤壁赋》 ） 42．舳舻千里，旌旗蔽空， ， ，固一世之雄也。（苏轼《赤壁赋》） 47．鹰击长空，鱼翔浅底 ，怅寥廓，问苍茫大地， ？ (毛泽东《沁园春·长沙》) 48．匪我愆期， 。 ，秋以为期。 （《诗经·虻》） 49．是日也，天朗气清， 。 ，俯察品内之盛。 （王羲之《兰亭集序》） 50．清风徐来， 。举酒属客， ，歌窈窕之章。 苏轼《赤壁赋》） 51． ，以望复关。 52． ，池鱼思故渊。 55．恰同学少年， ， ， 。（毛泽东《沁园春·长沙》） 56．“ ，壮士一去兮不复还！”（《荆轲刺秦王》） 57．户庭无尘杂，虚室有余闲。____________，______________。(《归园田居》(其一)) 58．或取诸怀抱，____________；或因寄所托，____________。(《兰亭集序》) 59．曾记否， ， ？ 60． ，壮士一去兮不复还！ 61．于嗟鸠兮， ，于嗟女兮， 。 62．狗吠深巷中， 。 63．寄蜉蝣于天地， 。 64．哀吾生之须臾， 。 65．仰观宇宙之大， 。 66．所以游目骋怀， 信可乐也 。 67． ，可以无悔矣， ？ 68．复为慷慨羽声，士皆瞋目，＿＿＿＿＿。 69．总角之宴，言笑晏晏。＿＿ ＿＿，不思其反。 70．昔我往矣，杨柳依依。今我来思，。＿＿＿＿。 71．＿＿＿＿＿＿＿，哀民生之多艰。 72．山不厌高，。＿＿＿＿。周公吐哺，天下归心。 73．暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，＿＿＿＿＿。 74．或取诸怀抱，悟言一室之内;或因寄所托，＿＿＿＿＿＿。 75．＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。哀吾生之须臾，羡长江之无穷 76．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 77．寄蜉蝣于天地， , ，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》） 78．而世之奇伟、瑰怪、非常之观， ，而人之所罕至焉， 。 79．是日也，天朗气清， 。（王羲之《兰亭集序》 80．耳得之而为声，目遇之而成色，_____________，用之不竭 桑之末落 。桑之落矣， 。 昔我往矣， 。今我来思， 。 亦余心之所善兮， 。 还顾望旧乡， 。同心而离居， 。 ？忧作以终老。 ，悠悠我心。 ，一去三十年。 ，羁鸟恋旧林。 ，依依墟里烟。狗吠深巷中， 。

新课标福建省2018年高考语文一轮复习第3练语言文字运用名句名篇默写文学类文本阅读

第3练语言文字运用+名句名篇默写+文学类文本阅读 一、语言文字运用(20分) 1.(2016河北唐山三模)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是(3分)( ) ①出国旅游成为中国民众普遍的生活方式,这说明随着经济平稳增长,中国居民收入不断提高,其消费水平与过去相比,已经不可。 ②现在之所以有人误将贵阳目前的经济总量与一线城市,是因为贵阳奇迹般地创造出五个“中国第一”,大有实现弯道超车的势头。 ③中国楼市会像20世纪80年代的日本一样崩盘吗?陈政高表示,二者不能,因两国城镇化水平、经济发展阶段、宏观调控措施均不同。 A.同日而语等量齐观相提并论 B.同日而语相提并论等量齐观 C.相提并论等量齐观同日而语 D.相提并论同日而语等量齐观 2.(2016重庆二模)下列各句中,没有语病的一句是(3分)( ) A.在永川的一些茶叶作坊里,每年到新茶上市时,都会请很多茶农择茶,虽然成本增加,但茶的品质得到了保证。 B.研究人员发现,秃鹫的胃可能是世界上最强大的胃,所分泌的胃酸能够溶化金属,甚至连骨头都不在话下。 C.这种两栖类的珍奇动物是武夷山区所特有的,因五十年前最初发现于崇安,所以被命名为崇安髭蟾,它们一般生活在高山溪水之中。 D.几年来,他们已为敬老院老人购置配备了洗衣机、电视机等,安装改造了水暖设备,投资修缮了敬老院的整体环境。 3.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(3分)( ) 桃子渐渐摘完了。但还有一只①巴在枝上不愿意下来。②在立秋那天它还没有丝毫动摇的意思。③它在继续壮大, ④长得如饭碗一般。⑤我们自己也有一点眼馋了。是的,除了孩子以外,我们还没有尝过一只完整的果实——我们只吃过一些夜间自动落下来,在地上跌破了的桃子。

2017年高考古诗文情境默写综合训练

2017年高考古诗文情境默写综合训练

二、(1)且举世誉之而不加劝举世非之而不加沮 (2)风之积也不厚则其负大翼也无力 (3)管弦呕哑多于市人之言语 (4)一肌一容尽态极妍 三、（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 （2）闻道有先后，术业有专攻。 （3）定乎内外之分，辩乎荣辱之境 （4）故不积跬步，无以至千里 四、（1）安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜.（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（3）女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨 五、①位卑则足羞，官盛则近谀。 ②明星荧荧，开妆镜也。 ③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计 ④山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 六、（1）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 （2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 ⑶重岩叠嶂，隐天蔽日 七、（1）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

（2）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 （3）千嶂里，长烟落日孤城闭 八、（1）众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 （3）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 九、（1）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（2）人生如梦，一尊还酹江月 （3）不宜偏私，使内外异法也 十、（1）明星荧荧,开妆镜也 （2）徙于南冥,水击三千里 （3）将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 十一、（1）抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。（2）所守或匪亲，化为狼与豺。 （3）今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 十二、（1）桑之未落，其叶沃若 （2）万里悲秋常作客，百年多病独登台 （3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 十三、至于夏水襄陵，沿溯阻绝祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间浮光跃金静影沉璧 十四、①肉食者谋之又何间焉 ②楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关③无边落不萧萧下不尽长江滚滚 来或：万里悲秋常作客百年多病独登台 十五、(1)吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 (2)复道行空，不霁何虹 (3)大漠孤烟直，长河落日圆 十六、（1）东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 （2）高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 （3）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 十七、（1）佛狸祠下一片神鸦社鼓 （2）谈笑间樯橹灰飞烟灭 （3）舳舻千里旌旗蔽空 十八、（1）众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫 （2）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋 （3）何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足

2020届高三语文一轮复习必备精品：名句名篇默写(必修5)

2020年高考新课标语文一轮复习——名句名篇默写（必修5） 新课程必修5涉及名句名篇默写的主要有的二单元。课文及六年高考考查情况 如下： 课文04高考05高考06高考07高考08高考09高考汇总 《归去来兮 1 1 1 2 1 4 10 辞》 《滕王阁 2 2 1 4 2 1 12 序》 《逍遥游》 2 1 3 《陈情表》 1 1 1 3 从上面的统计表格，可以看出：《归去来兮辞》《滕王阁序》连续六年不间断考 查，可见这两篇文章的重要性。但是《逍遥游》《陈情表》是老教材的重点课文，同 时也是新课标教材的重点课文，虽然这两篇课文在09年没有考查，2020年高考则 考查的可能性很大，望认真备考。 必修5第二单元 《归去来兮辞》 1．（09高考北京卷）登东皋以舒啸，临清流而赋 诗。，？（陶渊明《归去来兮辞》） 【答案】聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑 2．（09高考江西卷） ,时翘首而遐观。 ,鸟倦飞而知还。 （陶渊明《归去来兮才》） 【答案】策扶老而流憩云无心以出岫 3．（09高考天津卷）舟遥遥以轻飏，__________________。陶渊明（《归去来兮辞》）

【答案】风飘飘而吹衣 4．（09高考重庆卷）悦亲戚之情话，。农人告余以春及，将有事于西畴。(陶渊明《归去来兮辞》) 【答案】乐琴书以消忧 5.（08高考四川灾区卷）归去来兮！？既自以心为形役，？，。实迷途其未远，。（陶渊明《归去来兮辞》） 【答案】田园将芜胡不归奚惆怅而独悲悟已往之不谏知来者之可追觉今是而昨非 6.（07高考福建卷）景翳翳以将入，_______ 。（陶渊明《归去来兮辞》） 【答案】抚孤松而盘桓 7.（07高考重庆卷）木欣欣以向荣，。善万物之得时，感吾生之行休。 (陶渊明《归去来兮辞》) 【答案】泉涓涓而始流 8.（06高考山东卷）_______被钟嵘《诗品》评为“古今隐逸诗人之宗”，他在作品中多以飞鸟自喻，表达热爱田园生活的情怀，如“_________________，鸟倦飞而知还”。 【答案】陶渊明云无心以出岫 9.（05高考重庆卷）既自心为形役，奚惆怅而独悲? ，知来者之可追。(陶渊明《归去采兮辞》) 【答案】悟已往之不谏 10.（04高考全国卷4）悟以往之不谏, 。（陶渊明《归去来兮辞》） 【答案】知来者之可追 《滕王阁序》 1.（09高考山东卷）杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，___________？（王勃

2020-2021高考语文 古诗词默写训练综合试题附详细答案

一、高中语文默写训练 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）自居易在《观刈麦》中，写麦熟后，家中妇幼为田里劳作的男子们送饭食的两句是：“________，________。” （2）《师说》中，韩愈紧承“孔子从师多人”的现象，得出了一个道理：“________，________”，说明了老师的学识不一定比弟子丰厚。 （3）《虞美人（春花秋月何时了）》中“________，________”两句，起拂的春风勾起了李煜对自己家国的思念之情。 【答案】（1）妇姑荷箪食；童稚携壶浆 （2）（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子 （3）小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中 【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语“箪”“浆”“堪”。故答案为：⑴妇姑荷箪食；童稚携壶浆；⑵（是故）弟子不必不如师；师不必贤于弟子； ⑶小楼昨夜又东风；故国不堪回首月明中 【点评】本题考查学生名句的识记能力。本题属于给出语境的理解性默写题，学生应根据题干给出的提示，回忆原文的内容。平时学习中要求背诵的古诗文要求熟背并且理解。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《逍遥游》描写鹏鸟迁徙南冥时，从水面奋起而飞，直上九万里高空的两句是“________，________”。 （2）《赤壁赋》中“________，________”两句描写了苏子与朋友乘坐小舟举酒互劝的场景。 （3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中叹惋繁华盛况和英雄业绩已荡然无存的诗句是“________，________”。 【答案】（1）水击三千里；抟扶摇而上者九万里 （2）驾一叶之扁舟；举匏樽以相属 （3）舞榭歌台；风流总被雨打风吹去 【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如本题中的抟、扶摇、驾、扁、匏尊、属、榭等词。都要格外留意。 故答案为：⑴水击三千里；抟扶摇而上者九万里；⑵驾一叶之扁舟；举匏樽以相属；⑶舞榭歌台；风流总被雨打风吹去 【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多