高一哲理：一切都会过去

一切都会过去

没有跨不过的山，没有趟不过的河，再大的辉煌到最后总会成为过眼云烟，成为不可挽回的过去。

“一生曲折，旷达传千秋;亘古辉耀，*成四家。”苏轼的生命携着明丽的色彩，他本该是北宋文坛上最闪耀的一颗星。可太耀眼的光芒引起小人嫉妒的目光，卑劣的小人们媚笑着走来，历史的阴霾从此就羁绊了苏轼一生，“乌台”的暗流褪尽了昔日的荣耀，颠沛流离取代了曾经的风光霁月。信而见疑，忠而被谤，这样的挫折他始料未及，这样的遭遇注定他一生坎坷。于是他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，在“月出于东山”之夜，唱“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光”，感“人生到处知何似，恰似飞鸿踏雪泥”。他不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生”。他用“一蓑风雨任平生”道尽了心中的豁达，他用“大江东去”的豪迈，唱尽“千古风流人物”的激昂。

只是这样精彩的人生到底成为了过

去。

“一代文豪，蓬莱*建安骨；千古豪情，青莲居士谪仙人。”斗酒诗百篇的李白，于盛唐之中走来。他有满心的政治抱负，渴望在朝堂中大展身手，然而却始终不得重用。最终他毅然决然离开长安，游于名山大川之间，酿出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮美；酿出了“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的秀美；酿出了“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”的奇俊，酿出了“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的澎湃。

只是这样传奇的人生到底也成为了过去。

苏轼与李白的一生，大起大落，大开大合，可最终他们都不过化为一抔黄土，只留下史书中几段文字与他们的作品，而是非功过，留予后人评说。

中华上下五千年，有数不清的文人墨客，有说不尽的精彩篇章。然而他们早已在历史的长流之中被无情淹没。正如王朝更替，胜

小学英语一般过去时习题及答案

练习一 用括号内所给词的适当形式填空 1. We _________ (enjoy) ourselves at the party last night. ____________ (study) for the English test last Sunday. you ______ (go) to the Great Wall last year? old man _______(be)ill and went to see a doctor. ________ (have) a party last night. __________ (visit) the museum and went home. 7.— How _______ (be) the students? — They were very friendly. often _______ (eat) dinner at home. Today he ______ (eat) dinner at school. 9.— ______ he _______ (have) lunch at nine? — No, he didn't. _________(buy) a piano yesterday. __________ (make) him cry (哭) just now? year the teacher ___________ (tell) us that the earth moves around the sun. 练习二 用所给动词的适当形式填空 and Mary ___________ (come) to China last month. __________(not go) to bed until 12 o'clock last night. __________ (read) English yesterday morning. _________ (be) no one here a moment ago. ___________ (call) Mike this morning. listened but ___________ (hear) nothing. ___________ (begin) to learn Chinese last year. week we _________ (pick) many apples on the farm. mother ________________ (not do) housework yesterday. watches TV every evening. But she _______________ (not watch) TV last night. your father ________ ( go ) to work every day last year? 12. When ______ you ____(get) to Beijing yesterday? We _____(get) to Beijing 句型转换at 9:00 1. He came here last month. (改为否定句) He _______ _______ here last month. played football this morning. (改为一般疑问句并作简略回答) —_____ they _____ football this morning? —Yes, they _______.／No, they ______ . went to Beijing last year. (就划线部分提问) _________ _________ they ________ last year.

关于幸福的心理哲学(摘抄)

关于幸福的心理哲学（摘抄） 儒家幸福观 儒家提倡积极进取、奋发有为的人生，向内修身养性，形成仁、义、礼、智良好的道德品质。向外要齐家、治国、平天下，求取功名，行中庸之道，不走极端，处理好人际关系等，这样的人生才是幸福的人生。 道家的幸福观 道家主张清静无为，顺其自然，崇尚返归自然，逃避尘世，过原始质朴和自由自在的田园生活。 佛家幸福观 苦、集、灭、道四圣谛 人生本无幸福可言，有的只是生老病死各种各样的痛苦，而这些痛苦的根本来源在于“爱”与“痴”，即人的贪求欲望，对佛理、佛性的无知，要摆脱痛苦的“生死轮回”，达到幸福的彼岸即“涅盘”，只有灭除贪爱欲望，修行念佛。由此可见，佛教基本教义与其说是一种关于人生幸福根源和如何获得幸福的理论与方法，不如说是一种说明人生痛苦根源和如何摆脱痛苦的理论与方法。 西方理性主义的幸福观 理性主义是西方思想史上的一大传统，古代以苏格拉底、柏拉图、斯葛特学派等为代表，而近代以笛卡儿、康德、黑格尔等人为代表。理性主义强调理性作用，贬低感性与情感的作用，主张抑制欲望，而追求道德的完善或精神上的幸福。他们认为人生目的和幸福在于按理性命令行事，而感官的享受和快乐只会玷污理性，荒废人生。理性主义的幸福观有两种：一种是以柏拉图、亚里士多德为代表的和谐说，一种是以犬儒学派和斯多葛学派为代表的禁欲主义。 基督教神学的幸福观 基督教神学家认为人要达到幸福的境界，不是对财富、名誉、权力和肉欲的享受，而是在宗教德行中，在对上帝的热爱和追求中。只有对上帝的沉思、崇拜，才能返归天国，获得真正的幸福。因而，在神学家看来，尘世生活不过趋向上帝天国的旅途，德行是达到幸福的手段。因此，只有在修道院中摆脱尘世的诱惑和纷扰，达到圣洁状态，才最能获得幸福。 民间的幸福观

经典哲理小故事及感悟

经典哲理小故事及感悟 导读：哲理故事一：《用人之道》 去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。 弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。 佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。 心得：其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。 哲理小故事二：《所长无用》 有个鲁国人擅长编草鞋，他妻子擅长织白绢。他想迁到越国去。友人对他说：“你到越国去，一定会贫穷的。”“为什么?”“草鞋，是用来穿着走路的，但越国人习惯于赤足走路;白绢，是用来做帽子的，但越国人习惯于披头散发。凭着你的长处，到用不到你的地方去，这样，要使自己不贫穷，难道可能吗?”

心得：一个人要发挥其专长，就必须适合社会环境需要。如果脱离社会环境的需要，其专长也就失去了价值。因此，我们要根据社会得需要，决定自己的行动，更好去发挥自己的专长。 哲理小故事三：《袋鼠与笼子》 一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的 10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。 没想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。 一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子?长颈鹿问。“很难说。袋鼠说∶“如果他们再继 续忘记关门的话! 心得：事有“本末、“轻重、“缓急，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。 哲理小故事四：《扁鹊的医术》 魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 文王再问：“那么为什么你最出名呢? 扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知

小学六年级英语 一般过去时学习资料

第十七讲一般过去时 一. 概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作。例句： 1.I watched TV last night. 我昨天晚上看电视。 2.What did you do yesterday? 你昨天做了什么？ 3.They went to Beijing last year. 他们去年去了北京。 二．用法 1.表示过去发生的动作或状态，通常会有明确的表示过去的时间状语。 I went to the zoo yesterday. I stayed up last night. 2.叙述过去连续发生的动作或状态。 This morning , I got up early , went out for a walk , then came back and cooked for my family . 3.表示过去某一段不确定的时间内发生的动作或状态。 He worked in the store for 5 years. 三．Be动词在一般过去时中的变化 1. am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn't） 2. are在一般过去时中变为were。（were not=weren't） 3. 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 四．句中没有be动词的一般过去时的句子 1.否定句：didn't +动词原形，如： Jim didn't go home yesterday. 2.一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如： Did Jim go home yesterday? 3.特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？如： What did Jim do yesterday? 五．动词过去式变化规则 1．一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted 3．末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 六．真题再现 ( ) 1. The boy the tree last week. A. is watering B. waters C. watered 2. I _____(see) his name in the newspaper yesterday. 因为句中出现了表示过去的时间状语last week和yesterday，所以正确答案分别为：1. C 2.saw 精点精练 一、用动词的适当形式填空。 1. It __________ (be) Ben's birthday last Friday. 2. We all __________ (have) a good time last night. 3. He __________ (jump) high on last Sports Day. 4. She likes __________newspapers, but she __________ a book yesterday. (read) 5. He __________ football now, but they __________ basketball just now. (play)

初中英语一般过去时专项练习

初中英语一般过去时专项练习 一、写出下列动词的过去式 is\am_________ ?fly_______ ?plant________ ?are ________ ?drink_________ play_______ ???go________ ?make ________ does_________ ?dance________ worry________ ?ask _____ ??taste_________ ?eat__________ draw________ put ______ ???throw________ kick_________ ?pass_______ ??do ________ 二、用be动词的适当形式填空。 1. I ______ an English teacher now. 2. She _______ happy yesterday. 3. They _______ glad to see each other last month. 4. Helen and Nancy ________ good friends. 5. The little dog _____ two years old this year. 6. Look, there ________ lots of grapes here. 7. There ________ a sign on the chair on Monday. 8. Today _____ the second of June. Yesterday ______ the first of June. It _____ Children’s Day. All the st udents ______ very excited. 三、句型变换。 There was a car in front of the house just now. 否定句：__________________________________________________________ 一般疑问句：__________________________________________________________ 肯定回答：__________________________________________________________ 否定回答：__________________________________________________________ 2 They played football in the playground. 否定句：__________________________________________________________ 一般疑问句：__________________________________________________________ 肯定回答：__________________________________________________________ 否定回答：__________________________________________________________ 四、用所给动词的适当形式填空。

幸福的哲理故事

幸福的哲理故事 导读：幸福是在不幸之中解脱和以后与之形成对比才能感觉得到的。下面语文迷网整理了关于幸福的哲理故事，一起来看看吧。 农夫的幸福 这个农夫有两间结实的茅屋、一位贤惠的妻子、一个健康的儿子和几亩肥沃的良田，小日子过得殷实而幸福。两位小魔鬼看到这位农夫后，一齐惊讶地叹道：没想到人间还有如此幸福的人，不行，我们一定要去捣一下乱，要不然他就不知道还有我们魔鬼的存在了。当农夫耕地时，黑魔鬼来了，它吹了口气，把农夫的良田变得异常坚硬，这让农夫产生了抱怨心理。可是农夫一句话不说，只是更加用力地耕着地。无奈之下，黑魔鬼只好撤掉了魔法。晚上，农夫回到家时，黑魔鬼又耍了个花招让他的贤惠的妻子破例地跟他大吵起来。“老婆，我一定是什么地方做错了，才让你生这么大的气，以后我一定会更好地对你。”农夫对妻子说，然后两人便和好如初了。黑魔鬼一看阴谋又没得逞，只好失望地走了。听完黑魔鬼的“遭遇”之后，白魔鬼转下眼珠：“看我的，我有办法让他不再幸福。”第二天农夫在天理耕地时，耕出了一罐金子。一下子富裕起来的农夫高兴极了，他盖起了漂亮楼阁，没了奴仆，还为自己又娶了一个美妾。不想不久后，农夫就感觉到了生活的变味：因为怕奴仆们算计他的钱，他不得不时刻警惕;因为怕雇工们不好好干活，他不得不绞尽脑汁去想法监督; 因为怕妻妾之间争风吃醋，他不得不精疲力尽地周旋于两人之间。没

有钱时，日子过得平静而幸福;有了钱后，幸福却一去不返。这是怎 么回事呢?农夫百思不得其解。也许只有耍花招的魔鬼才知道：当一 个人拥有的东西多于自身的需要时，他本性中的贪婪和忧虑便会被引发了。 故事的哲理 条件改变，人的心态便会改变;心态改变，人的习惯便会改变; 习惯改变，人的性格便会改变;性格改变，人的人生便会改变。 幸福藏在糊涂里 两个落水者，一个视力极好，一个患有近视。两个落水者在宽阔的'河面上挣扎，很快就筋疲力尽了。突然，视力好的那位看到了前 面不远处有一艘小船，正在向他们这边漂来。 患有近视的那位也模模糊糊地看到了。于是，两人便鼓起勇气，奋力向小船游去。 游着游着，视力好的那位便停了下来，因为他看清了，那不是一艘小船，而是一截枯朽的木头。 但患有近视的人却并不知道那是一截木头，他还在奋力向前游着。当他终于游到目的地，并发现那竟然是一截枯朽的木头时，他已离岸不远了。 视力好的那位就这样在水里丧失了生命，而患有近视的那位却获得了新生。 有两个患有癌症的病人。一个人耳朵灵便，从医生的谈话中听到

33个人生哲理小故事,精选教育哲理故事及感悟

33个人生哲理小故事，精选教育哲理故事及感悟 33个人生哲理小故事，精选教育哲理故事及感悟 1、把鸡蛋放在一个篮子里并看好它 19世纪美国著名的作家马克?吐温写了很多文章。看到自己的作品出版后被读者抢购一空，他萌生了发财的念头。心想与其让这些出版商、书贩子赚钱不如自己写书、自己出版、自己卖书。于是他给自己定了一个目标：两年内变成百万富翁。这个念头一出现马上就付诸行动。这位大作家摇身一变成了“产、供、销”一条龙的大书商。然而，还不到两年，由于自己不具备经商的技能和素质便债台高筑，难以维持下去。不仅书商没有做好，就连自己的“主业”写作也被荒废了。眼看着放在不同篮子里的鸡蛋一个一个被打碎了，马克?吐温果断放弃了书商的生意，回头专心致志地搞起了他的文学创作，一番努力终于取得了成功。 马克?吐温在回顾他走过的路时说：“不要把鸡蛋放在一个篮子里。这句名言在告诫人们要分散风险、实施多元化策略时有一定的道理。因为把所有的鸡蛋放在一个篮子里，如果这个篮子被打翻了，你就可能一无所获了，这对于某些人或事来说是对的。但对于我来说还是把所有的鸡蛋放在一个篮子里，然而认真地看好这个篮子是再合适不过的。” 启示：每个人的智力、爱好、兴趣、水平各不相同。有的适合经商，有的适合于文学的创作，有的适合于从政，有的适合于科研，有的适合于做工等等。别人在这个方面可能有特长，你可能在另个方面有一定的天赋。只有扬长避短发挥自己的优势才能取得成功。不管是把鸡蛋放在一个篮子里，还是把鸡蛋放在多个篮子里，怎样做最好，关键是要看是否适合自己，只有适合自己的才是最好的。 2、可怕的虚假安全 二战结束后，英国皇家空军统计了在战争中失事的战斗机和牺牲的飞行员以及飞机失事的原因和地点。其结果令人震惊——夺走生命最多的不是敌人猛烈的炮火，也不是大自然的急风暴雨，而是飞行员的操作失误。更令人费解的是，事故发生最频繁的时段，不是在激烈的交火中，也不是在紧急撤退时，而是在完成任务归来着陆前的几分钟。

小学英语一般过去时总结及练习(五年级上册)

★一般过去时★ 一、概念 表示在过去某个时间里所发生的动作或存在的状态。通常在句子里找到表示过去时间的词或词组。如：yesterday，yesterday morning/ evening，this morning，last night/week/ month/year，，two days ago，a week ago，等。 如：I went to bed at eleven last night. 昨晚我11：00睡觉。 二、动词一般过去时变化规则 1．一般在动词末尾加-ed， 如：cook-cooked, play- played, look-looked, start-started 2．结尾是e加d， 如：dance—danced, live-lived, use-used, hope-hoped 3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped，drop—dropped, plan-planned 4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed， 如：study-studied, worry-worried 5．小学阶段不规则动词一般过去时, 1)过去式与原形一样 put→put (放下）let→let（让）cut → cut（砍，剪）read→read（读） 2.)把元音字母变成“a” come- came give –gave drink –drank begin –began 3.)中间去“e” 末尾加“t” sleep -- slept keep –kept feel –felt 4.)把“i”变成“o” ride— rode drive — drove

关于幸福的7个小哲理故事

关于幸福的7个小哲理故事 一.幸福 有一个人，他生前善良而且热心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使。他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望能感受到幸福的味道。 有一天，他遇见一个农夫，农夫的样子非常烦恼，他向天使诉说︰“我家的水牛刚死了，没它帮忙犁田，那我怎能下田工作呢？”于是天使赐给他一只健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。 又有一天，他遇见一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说︰“我的钱都被骗光，没有盘缠回乡。”于是天使送给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。 又一日，他遇见一个诗人，诗人年青、英俊、有才华而且富有，妻子貌美又温柔，但他却过得不快乐。 天使问他︰“你不快乐吗？我能帮你吗？” 诗人对天使说︰“我什么也有，只欠一样东西，你能够给我吗？” 天使回答说︰“可以。你要什么我也可以给你。” 诗人直直的望著天使︰“我想要的是幸福。” 这下子把天使难倒了，天使想了想，说︰“我明白

了。” 然后把诗人所拥有的都拿走。天使拿走诗人的才华，毁去他的容貌，夺去他的财产，和他妻子的性命，天使做完这些事后，便离去了。一个月后，天使再回到诗人的身边，他那时饿得半死，衣衫褴褛地在躺在地上挣扎。 于是，天使把他的一切还给他，然后，又离去了。半个月后，天使再去看看诗人。 这次，诗人搂著妻子，不住向天使道谢，因为，他得到幸福了。 你曾觉得孤独？你尝过幸福的味道？ 孤寂、璀璨本就是形容词，所有的形容词都是比较的。 没尝过孤寂，又怎知何谓璀璨的人生？ 孤寂又岂非人生之必经？人很奇怪，每每要到了失去后，才懂得珍惜。 其实，幸褔早就放就在你的面前。 肚子饿坏的时候，有一碗热腾腾的拉面放在你眼前，幸福。 累得半死的时候，扑上软软的床，也是幸福。 哭得要命的时候，旁边温柔的递来一张纸巾，更是幸福。 幸福本没有绝对的定义，平常一些小事也往往能撼

简短哲理小故事及感悟

7个简短哲理小故事及感悟 1、抱着你自己10公斤重的孩子，你不觉得累，是因为你喜欢；抱着10公斤重的石头，你坚持不了多久。 哲理启示：当一个人不喜欢做某件事，就算他才华横溢，也无法发挥；当一个人喜欢上了某件事，他发挥出来的能力会让你大吃一惊。所以，一个人没有成绩，不一定是他没有能力，很可能是因为不喜欢。 2、马克思的女儿燕妮，问历史学家维特克：“您能用最简明的语言，把人类历史浓缩在一本小册子里吗？”维特克说：“不必，只要四句德国谚语就够了。” ①上帝让谁灭亡，总是先让他膨胀。 ②时间是筛子，最终会淘去一切沉渣。 ③蜜蜂盗花，结果却使花开茂盛。 ④暗透了，更能看得见星光。 3、一士兵遭到敌军突袭后逃到了山洞。敌军在身后紧追，他躲在洞中祈祷不被敌人发现。突然胳膊被狠狠地蛰了一下，原来是只蜘蛛，他刚要捏死，突然心生怜悯，就放了它。不料蜘蛛爬到洞口织了一张新网，敌军追到山洞见到完好的蜘蛛网，猜想洞中无人就走了。 哲理启示：很多时候，帮助别人同时也是在帮助自己。 4、父亲丢了块表，他抱怨着翻腾着四处寻找，可半天也找不到。等他出去了，儿子悄悄进屋，不一会找到了表。父亲问：怎么找到的？儿子说：我就安静的坐着，一会就能听到滴答滴答的声音，表就找到了。 哲理启示：我们越是焦躁的寻找，越找不到自己想要的，只有平静下来，才能听到内心的声音。 5、一个行者问老和尚：“您得道前，做什么？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者问：“那得道后呢？”老和尚：“砍柴担水做饭。”行者又问：“那何谓得道？”老和尚：“得道前，砍柴时惦记着挑水，挑水时惦记着做饭；得道后，砍柴即砍柴，担水即担水，做饭即做饭。” 哲理启示：大道至简，平常心是道。 6、二战时，一犹太家庭遭到迫害，大儿子和小儿子分别去寻求帮助。大儿子去找曾经帮助过自己的人，小儿子去找自己曾帮助过的人。结果却是大儿子获

幸福的哲学读后感

寻找属于我们自己的幸福 ——《幸福的哲学》读后感作者：周国平还记得那一年关于“你幸福吗？”的电视采访，在网络上引起无数人的热议，到底什么是幸福，而我们自身又是否生活的幸福，在那一段时间里引出无数人的关注和反思。最近，我阅读了周国平先生《幸福的哲学》这本书，让我对于幸福的定义又有了一次深深的思考。 周先生说：幸福是多层次的，可持续的快乐。很小的时候，幸福对我来说，是同学每个月都能领到的零花钱，是爸爸去南方出差带回来的酒心巧克力，也是每年端午清晨河水激在脸上的那份清凉畅快；后来长大了，幸福变成工作中对长假的期盼，变成女儿乖巧听话的笑脸，变成身边改来改去五花八门的兴趣爱好。奇怪，我一直都觉得自己是幸福的，虽然买不起名牌，工作并不轻松，名和利都离我非常的遥远，并且以我现在的年纪来看，拥有它们的可能变的很小很渺茫。但是，幸福，或者说是幸福感，到是如同最真诚的朋友，一直跟在我身边，不离不弃。虽然偶尔也有伤心、沮丧，甚至怒火冲天的时候，但这些负面的情绪却常常如同天边的云彩，随风轻意飘散，并没有像徐志摩诗中那样，投影在波心。 幸福于我，不曾轰轰烈烈，不曾热热闹闹，反而如涓涓细流，润物无声。为什么会觉得幸福？虽然我没有办法像周国平先生一样，写下一本书来阐述幸福，不过静心自问，到是也能说出一、二。在此就将我的心得，我自己的幸福，与大家分享。 幸福，首先缘于内心的宁静。周国平先生说，善良、丰富、高贵，

做一个有灵魂的人。我深以为然，人活在世上，日行一善做起来或者不易，但常怀日行一善之心，在可以伸出手的时候伸把手，是每个人都能做到的。我曾经有一位老师，在谈到是不是应该见义勇为时他谈到，不是一定要冲上前去，与罪犯英勇搏斗才是见义勇为，在面对罪犯时沉着冷静，在保护自身安全的前提下认真地观察罪犯，尽可能地掌握他的特征，等危机解除时可以给警方提供详细的信息也是见义勇为。老师的话让我受益匪浅，后来当我自己真得面临一次抢劫时，我真得做到了认真的观察并记录他的样貌，然后当警察拿出一堆嫌疑犯的照片时一眼将他认出来，并得到了警方的赞扬。这个例子告诉我们，只要你心底从容坚定，无论面对怎么的困境，总是能够在困境中看到希望和有利的一面，而它又能够转化成为帮你走过逆境的力量，让你最终看到风雨过后的彩虹。 幸福，其实是你内心的满足感。我这个人，爱好“极”为广泛，老爸对我的评价是“常立志，但不立常志”！多让人伤心气馁的评价呀，我也曾经短暂地为其迷茫过。我们身处一个竞争非常激烈的时代，成功，似乎是大多数人生活的最重要目标。而一个不立常志的人，要想取得成功，希望微乎其微。可是不知道有没有人想过，到底什么样叫做成功？李嘉诚算是成功了吧，可是当我们数着他身上财富那长长的一串零时，你可曾想过，他当年是如何的拼搏努力过？李娜算是成功了吧，可是当她站在领奖台上，五星红旗高高飘扬的时候，你可曾想过，她身上背负着怎样的伤痛和汗水。我们都不算成功吗？你可曾又想过，当你牵着女儿的手，在夕阳下的草地上玩耍的那一刻的满足

(完整版)初中英语一般过去时专项练习及答案

初中一般过去时专项练习及答案一、改错题 1．How is Jane yesterday? _____________________ 2．He go to school by bus last week. ____________________________ 3．He often goes home at 6:00 last month. ____________________________ 4．I can fly kites seven years ago. ______________________________ 5．Did you saw him just now. ____________________________________ 6．Tom wasn’t watch TV last night. ____________________________________ 7．I didn’t my homework yesterday. ____________________________________ 8．He wait for you three hours ago. ____________________________________ 9．Who find it just now ? ________________________________________

二、按要求变换句型。 1. Father bought me a new bike. （同义句） Father bought _______ _______ ________ ________ me. 2. Frank read an interesting book about history. （一般疑问句）_______ Frank _______ an interesting book about history? 3. He’s cleaning his rooms. （划线提问）________ he _______? 4. Why not go out for a walk? （同义句） _______ ________ ________ out for a walk? 5. Thomas spent RMB 10 on this book. （否定句） Thomas _______ _______ RMB 10 on this book. 6. My family went to the beach last week. （划线提问） ________ ________ ________ family _______ last week? 7. I didn’t have any friends. （一般疑问句） ________ _______ have _______ friends? 8. I think she is Lily’s sister. （否定句）____________________ 9. Sally often does some reading in the morning. （否定句）Sally _______ often ______ some reading in the morning. 10. He is a tall, thin boy. （划线提问） _______ _______ he _______ ________?

《幸福哲学》读后感

我偏爱人生哲学方面的创新力作，尤其偏爱深刻剖析人生哲学的随笔精品。我这几天沉浸在胡家模先生的《幸福哲学》，细细品味。大干世界中，人人都希望过上幸福的生活。但是究竟什么是幸福？在纷繁复杂的社会中，沉浮于万丈红尘中的人怎样才能获得幸福？何时才会有幸福的清泉流过心田？该书结合现实问题，来讲述在千姿百态的世界中，你完全可以选择幸福，以及人应该如何从生活中去发现、领略和体会幸福。 现代生活容易产生种种变化、动荡、竞争、攀比、不连续、自由化、多元化、忙碌、压力、疏离和分裂，使内心更感孤寂、抑郁、焦虑和自我迷失，一些大城市的离婚率节节升高、身心疾病迅速增加……人们普遍需要协助、支持和疗伤、解惑，强烈地需要一个精神体系、信仰来支撑那个时常无所适从、无所归依、无能为力的自已。 胡家模先生有着丰富的人生历练，坦诚的勇气和非凡的智慧，他用充沛的热情、精力和慈悲心，以及对心灵的敏锐觉察来协助读者开发潜能、自我成长，释放生命中的种种能量，从而得到幸福。作为关注当下中国热点话题，且具有人生责任感和社会责任感的作家，胡家模先生特别关注目前中国老百姓内心的感受。你觉得安全吗？你过得快乐吗？你生活得幸福吗？怎么样才能过上你心灵所需要的幸福生活呢？本书以雄健的笔触，深厚的学养，深邃的思想，表述出自己对人生的体悟，去揭示人生的大道至理，去寻求人生的幸福秘诀。 《幸福哲学》这本书字字充满生命的智慧，引领你揭开“幸福”的神秘面纱，协助你快速认知自己、改变自己，清楚地觉察到生活中无处不在的幸福，转烦恼为智慧，有效突破家庭、生活和事业的瓶颈。主要内容有：拥有获得幸福的能力，可以让你的生命拥有一切可能，可以调整并平衡人与人、人与自然的关系，并给自己的心灵带来温暖的阳光，也可以用来疗伤止痛，让自己的心灵更和谐、平静、自由、快乐、健康和幸福，最重要的是让心灵找到家的感觉。 读这本书，可以有机会体察到自身拥有的强大潜能并释放出来，可以创造财富，实现理想！让自己生活得更从容，更愉快！每个人在世上都只有活一次的机会，没有任何人能够代替自己重新活一次，人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己人生的负责，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫领先不了别人。 幸福，在每一个人的世界观和人生观中，幸福就是一种喜悦，一种快乐，拥有了幸福的人就好像拥有了天堂一样。站在幸福的彼岸每一个人都是快乐的，每一个人都是幸福的。然而就这个世界而言，每一个人却有着很多的不幸，有着很多的烦恼和悲哀，即使不是发生在自己的身上，也仿佛感同身受一样。事实上我们却不得不庆幸自己其实已经很幸福了。至少比大地震中死去的孩子们拥有了一片蓝天，比起失去了亲人的孩子们拥有了美好了家庭，比起失去了肢体的人我们拥有健全的四肢。其实说真的我们生活在幸福之中却一样没有感受到真正的幸福，为什么会是这样的呢？当我们读完这本书之后是不是可以找到自己的答案呢？一个人拥有幸福，拥有快乐，拥有别人羡慕的东西，这样的人应该是幸福的，这样的人应该是快乐。可是没有经历了困苦的人没有经历过悲伤的人又怎么会体会到幸福的定义呢？醉过方知酒香浓，爱过方知情深重。没有不幸又怎么会体现出幸福的快乐。幸福本身就像一本哲学书，要了解幸福，认识幸福，并且自己幸福，说真的要达到这样的境界其实很难。世上的人都在追寻这一个不可能完成的目标，而人也在不断的追寻之中才能完成自我。作为一个活在这个世界上的人，知道满足其实也是一种幸福，知足常乐也。

哲学史上的幸福观

哲学史上的幸福观 在西方哲学史上，幸福问题是讨论得很多的一个问题，大致分两派。 一派叫快乐主义，认为幸福就是快乐，快乐本身就是好的，是人生的目的。这一派的创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁，到了近代，代表人物是英国的经验论者，比如休谟、亚当·斯密、约翰·穆勒。谈到什么是快乐，这一派强调的是生命本身的快乐和精神的快乐，比如伊壁鸠鲁说：快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。你身体健康，灵魂安宁，这就是快乐，就是幸福。约翰·穆勒更加强调精神的快乐，认为它是比身体的快乐层次更高的快乐。 另一派叫完善主义，认为人身上最高贵部分的满足才是幸福，那就是精神上或道德上的完善。不过，他们一般并不排斥快乐，承认完善亦伴随着精神上的快乐。这一派的创始人是苏格拉底，他的学生柏拉图和柏拉图的学生亚里士多德继承了他的观点，在他之后还有犬儒学派和斯多葛派，近代以来主要是德国理性论者为代表，尤其是康德。 苏格拉底提出一个公式：智慧=美德=幸福。在他看来，一个人如果想明白了人生的道理，懂得灵魂远比肉体重要，好好照料灵魂，做一个有道德的人，他就是一个幸福的人。 从中国哲学史来说，幸福这个词是现代汉语词汇，古代汉语里幸和福这两个字是单独使用的，没有幸福这个词，要了解中国哲学家对幸福的看法，主要依据他们谈论人生境界的那些内容。 我觉得道家比较接近快乐主义，认为人生的理想境界是保护好生命的本真状态，庄子在这同时还强调精神的自由，崇尚那种与造物者游、与天地精神相往来的境界。儒家比较接近完善主义，认为人生的理想境界是道德上的自我完善，安贫乐道就是幸福。在精神生活上是乐道，在物质生活上就是安贫。 孔子说：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。又说：饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。你看他也很强调简朴状态中生命的快乐。 所以，比较两派的观点，我们会发现它们的差异其实并不大，两派的共同点是重生命、轻功利，重精神、轻物质。 完善主义重视精神生活，快乐主义也认为精神的快乐更有品位。快乐主义重视享受生命的本真状态，完善主义也认为简朴生活才能使人真正享受生命。历史上没有一个哲学家主张物质欲望的无穷尽满足就是快乐，不会有的，否则怎么叫哲学家呢。

让人深思的八个哲理小故事及感悟

让人深思的八个哲理小故事及感悟 导读：1、水桶的故事 从前人们使用木水桶打井水。一天，一位老兄家用的水桶烂掉几块板，而眼下又找不到合适的木板。他就随便找来几块长度不一的木板，重新匝好水桶。但是当他从水井里打起一桶水后，发现桶里盛的水比以前少，他心里很纳闷这是怎么回事?经过检查，他发现新换上的木板中有一块特别短，桶里的水都从那个地方淌出来，而那些长出的木板并不起作用。 启发：一个系统的效率高低，不是取决于系统中某个体的最高效率，而是取决于它的最短点。所以，我们在系统工作中，要特别注意那些薄弱点(短处)。 2、学会舍弃 有两个人相约到山上去寻找精美的石头，甲背了满满的一筐，乙的筐里只有一个他认为是最精美的石头。甲就笑乙：“你为什么只挑一个啊?”乙说：“漂亮的石头虽然多，但我只选一个最精美的就够了。”甲笑而不语，下山的路上，甲感到负担越来越重，最后不得已不断地从一筐的石头中挑一个最差的扔下，到下山的时候他的筐里结果只剩下一个石头! 启发：人生中会有许多的东西，值得留恋，有的时候你应该学会去放弃。 3、低头看路

那年放暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道高高的山梁。走了两个多小时，还在梁上，望着遥遥无际的前方小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”没办法，小胖只好怏怏地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老眺望远远的目的地，而是低头看着脚下的路，不断欣赏着沿路那些形状各异的石块和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。 当你向一个大目标挺进时，不妨将这个目标分解成无数个眼前具有可见的小目标。道理很简单：一个关注远方的人，首先一定要学会关注眼前。 4、不可改变的真理 有一年，著名的美国哈佛大学，曾有一名教授给刚入学的新生出了一道测试题：一加一等于几?学生们一阵大笑之后想：这么简单的`题，连三岁小孩都会，看来其中必有其他深意。于是有85%的同学竞没有给出答案，5%的同学回答是“三”，至于剩下10%的同学，答案五花八门。 于是，教授公布了最后答案：“二!”在学生们面面相觑之后，教授意味深长地说：“一加一等于二，这是一个不变的真理，不能、也不会因为外界因素的改变而改变。” 启发：事实上，世界上很多事情都有一层虚拟的外表，就看我们怎么对待了。

小学英语语法：一般过去时

一般过去时 I. 一般过去时的概念 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如： last week ,last year, yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, always等频率副词连用。 例如：①I saw him in the supermarket yesterday. 昨天我在超市里看见他了。 ②Li Mei always went to school on foot last term. 上学期李梅总是步行上学。II. 一般过去时的构成 我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。 动词过去式的构成： 1、规则动词过去式的构成有四条规则： ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked,learn-learned。 ②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived,like-liked。 ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如： stop-stopped,。 ④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied，fly-flied。 2、不规则动词的过去式需特殊记忆。如：am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had,swim-swam,run-ran,make-made等。 III. 一般过去时的几种句型 1、肯定句结构为：主语+动词的过去式+其它。如：He went to the book store yesterday. 他昨天去书店了。 2、否定句结构为：主语+did not (didn't)+动词原形+其它。如：He didn't go to the book store yesterday. 他昨天没去书店。 Jim didn't go home yesterday。吉姆昨天没有回家。 3、一般过去时的一般疑问句的构成：Did+主语＋动词原形＋其它？如： 1) -Did you go to Beijing last week? -Yes, we did. (No, we didn't.) 2) -Did you look after your brother at home? -No, I didn't. (Yes, I did.) 4、一般过去时的特殊疑问句的构成：疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？如： 1) -What did you do last night? -I did my homework. 2) -Where did you go last week? -I went to Shanghai with my parents. 4.Be动词在一般过去时中的变化： ⑴am和is在一般过去时中变为was。（was=wasn't） ⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren't） ⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 IV.一般过去时口诀 一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。 动词要用过去式，时间状语句末站。 否定句很简单，didn't 站在动词原形前，其它部分不要变。 一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。

初中英语一般过去时练习题及答案

初中英语一般过去时练习题及答案 一、改错题 1．How is Jane yesterday _____________________ 2．He go to school by bus last week. ____________________________ 3．He often goes home at 6:00 last month. ____________________________ 4．I can fly kites seven years ago. ______________________________ 5．Did you saw him just now. ____________________________________ 6．Tom wasn’t watch TV last night. ____________________________________ 7．I didn’t my homework yesterday. ____________________________________ 8．He wait for you three hours ago. ____________________________________ : 9．Who find it just now ________________________________________ 二、按要求变换句型。 1. Father bought me a new bike. （同义句） Father bought _______ _______ ________ ________ me. 2. Frank read an interesting book about history. （一般疑问句） _______ Frank _______ an interesting book about history 3. He’s cleaning his rooms. （划线提问）________ he _______ 4. Why not go out for a walk （同义句） _______ ________ ________ out for a walk 5. Thomas spent RMB 10 on this book. （否定句） & Thomas _______ _______ RMB 10 on this book. 6. My family went to the beach last week. （划线提问） ________ ________ ________ family _______ last week 7. I didn’t have any friends. （一般疑问句） ________ _______ have _______ friends 8. I think she is Lily’s sister. （否定句）____________________ 9. Sally often does some reading in the morning. （否定句） Sally _______ often ______ some reading in the morning. 10. He is a tall, thin boy. （划线提问） _______ _______ he _______ ________ - 三：句型转换 They read English last night. 否定句：__________________________________________ 一般疑问句：________________________________________ 肯定/否定回答：____________________________________ 对划线部分提问：____________________________________ 四：用所给动词的适当形式填空 and Mary ___________ (come) to China last month. _________________(not go) to be d until 12 o’clock last night. So I _______ (get ) up late. __________ (read) English yesterday morning.