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人体生命活动的调节-专题-复习-练习

【专题三】人体生命活动的调节

【课型】复习课

【课标考点解读】

本章包括神经调节和激素调节两大部分内容，而神经调节的内容复杂繁琐，强调人通过调节来适应外界环境的变化。人体对外界环境的感知大多来自视觉，其次为听觉。第一节包括眼、耳的结构、视觉和听觉的形成过程以及卫生保健方面的内容，突出人与外界环境的相互关系。“神经系统的组成”资料分析、插图丰富多彩，有助于培养学生发现问题、分析问题的能力。主要内容包括大脑的结构和功能、小脑与脊髓的功能、脑神经和脊神经的分布、神经元的结构及作用。“神经调节的基本方式”重点应掌握反射的概念和反射弧的组成，强调要从学生已有的生活经验出发，引导学生分析具体的反射弧。“激素调节”重点是激素的概念以及各种激素的作用、分泌异常病症，引导学生分析生活中常见的内分泌失调疾病的实例及预防。最后要概括人体生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。

【重难点】1、理解视觉、听觉的形成，重点应用于生活实际。

2、反射类别的判断，反射弧的考察；

3、常见激素及异常症在生活实际中的出现。

【知识网络结构】

1、人体对外界环境的感知

人体从外界获得的信息，视觉居第一，听觉居第二。

眼球的基本结构眼球壁：外膜（包括角膜和巩膜）、中膜（包括虹膜、

脉络膜等）、内膜（视网膜）

内容物：房水、晶状体、玻璃体等。

眼与视觉视觉的形成：外界物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜，形

成物像→感光细胞产生冲动→视神经→视觉中枢→形成视觉。

眼的卫生保健：近视的原因：晶状体的曲度过大或者眼球的前后径过长，远处物

体的光

（近视）线通过晶状体等折射所形成的物像，落到视网膜的

前方，

因而看不清远处的物体。

矫正的方法：通过配戴凹透镜加以矫正。

预防近视的方法：要做到“三要”和“四不看”。

耳和听觉耳的基本结构和功能外耳：耳廓和外耳道

中耳：骨膜、听小骨、鼓室

内耳：半规管和前庭（有感头部位置变动的感受器），

耳蜗（有听觉感受器）

听觉的形成过程：外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→耳蜗内的感受器

产生冲动→听觉神经→听觉中枢→形成听

觉。

耳的卫生保健

2、神经系统的组成——基本单位：神经元

神经系统的组成：脑和脊髓组成了中枢神经系统，脑神经和脊神经组成了周围神经系统。

大脑的结构和功能表面：灰质，约有140亿个神经细胞，具有多种神经中枢

内部：白质，联系左右两个大脑半球

小脑的功能：使运动协调、准确，维持身体平衡。

脊髓的功能：是脑与躯干、内脏之间的联系通路，具有反射和传导的功能。

脑神经和脊神经的分布及其功能。

神经元结构细胞体

突起：包括轴突和树突神经纤维

功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋

3、神经调节的基本方式—反射

反射：人体通过神经系统，对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫反射。

反射弧：参与反射的神经结构。包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

分析膝跳反射与缩手反射的反射弧。

4、激素调节

内分泌腺：没有导管，分泌的激素直接进入腺体内的毛细血管内，随血液循环输

送到

腺体全身各处。内分泌腺构成了人体的内分泌系统。

外分泌腺：分泌物通过导管排出，如汗腺、唾液腺、肝脏等。

激素：内分泌腺的腺细胞分泌的对身体有特殊作用的化学物质。在血液中含量极少，但对

人体

新陈代谢具有重要的调节作用。

激素调节与神经调节的关系：人体生命活动受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。

激素的作用、缺乏病症

垂体甲状腺胰岛

分泌的激素生长素甲状腺激素胰岛素

激素的作用促进生长发育

促进新陈代谢、生长发育，提高

神经系统兴奋性

调节糖在体内的吸收、利

和转化

分泌异常

病症

分泌不足：侏儒症

幼年分泌过多：巨人症

成年分泌过多：肢端肥大症

幼年分泌少：呆小症

成年分泌多：甲状腺机能亢进

饮食缺碘：地方性甲状腺肿

分泌少：糖尿病

分泌多：低血糖

[经典例题剖析]

例1、在神经系统中，维持身体平衡的主要结构是（）

A大脑 B 脑干 C 脊髓 D 小脑

解析：本题考查神经系统各部分的主要功能。大脑具有感觉、运动、语言等多种生理活动的功能区

髓鞘

——神经中枢；脊髓具有反射和传导的功能；脑干有调节心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢，而小脑的功能是使运动协调、准确，维持身体平衡。答案：D

例2、下列各项中,对体内血糖浓度的相对稳定起重要作用的一组是( )

A.胰岛、肝脏、肾小管

B.胰腺、肝脏、肾小球

C.胰腺、甲状腺、肾小球

D.肾小球、肾小管、垂体

解析：此题难度稍大，考查人体内血糖浓度是如何维持稳定的。胰岛分泌的胰岛素可以调节糖在体内的吸收、利用和转化；血液中过多的糖可以在肝脏内合成肝糖元；肾小管可以将原尿中的葡萄糖重新吸收回血液，如果肾小管病变，也会影响体内糖的浓度。答案：A

例3、下图右为正常眼及有视力缺陷的眼的成像示意图，根据图示回答问题：

（1）B图表示眼，这种眼看不清处的物体，可以戴纠正。

（2）图表示远视眼，原因是，可以戴纠正。

解析：此题考查视觉的形成及眼的卫生保健等方面的有关知识。正常眼成像在视

网膜上，如A图。B图表示近视眼，由于眼球的前后径过长或晶状体曲度过大，

物像落在视网膜的前方，这种眼看不清远处的物体，可以戴凹透镜纠正。C图表

示远视眼，原因是眼球前后径过长或晶状体曲度小，物像落在视网膜后方，可以

戴凸透镜纠正。

答案：（1）近视眼远凹透镜

（2） C 眼球前后径过长或晶状体曲度小凸透镜

例4、右下图为神经调节的反射弧示意图，请回答下列问题：

（1）若此图表示人看到话梅分泌唾液的反射，则此反射的感受器位于眼球的〔〕上，〔B〕代表的结构是，〔C 〕代表的结构是。

（2）若此图表示人听到铃声走进教室的反射，则此反射的感受器在耳结构中

的〔〕内，〔B〕代表的结构是，〔C 〕代表的结构是。

（3）若此图表示手偶然碰到火立即缩手的反射，则此反射的神经中枢位

于〔〕内，〔D〕代表的结构是，〔E〕代表的结构

是。

（4）在上述的反射弧结构中，B、C、D、E所接受的刺激一般都是。

解析：此题考查反射弧的组成，要求学生会分析具体的反射弧，关键是找准感受器、神经中枢和效应器。反射弧的五部分组成分别是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。看到话梅分泌唾液的感受器在视网膜，神经中枢在大脑，效应器是神经以及支配的唾液腺；听到铃声走进教室的感受器在耳蜗，听觉的形成也在大脑；缩手反射的饿感受器在皮肤中，神经中枢在脊髓。

答案：（1）〔A〕视网膜视神经，大脑皮层的视觉中枢

（2）〔A〕耳蜗位听神经，大脑皮层的听觉中枢

（3）〔C〕脊髓（缩手反射中枢）传出神经，效应器

（4）神经冲动

[预测新题演练]

1、神经系统的结构和功能的基本单位是（）

Ａ、中枢神经系统Ｂ、周围神经系统Ｃ、反射弧Ｄ、神经元

2、含对光线敏感的细胞，能感受光刺激的结构是眼球中的（）

A.虹膜

B.角膜

C.巩膜

D.视网膜

3、下列与听觉形成无关的是（）

A、鼓膜

B、半规管

C、耳蜗

D、听觉中枢

4、某人体矮小但智力正常，病变是幼年时某种激素分泌过少，缺少的激素和所患的疾病分别是（）

Ａ甲状腺素和呆小症Ｂ甲状腺素和侏儒症Ｃ生长激素和侏儒症Ｄ生长激素和呆小症

5、人在进食后，其分泌物显著增多的内分泌腺是（）

A 甲状腺

B 胰岛

C 垂体

D 胃腺

6、反射和反射狐的关系是（）

A 反射是反射弧的结构基础

B 反射活动可以不完全通过反射弧来实现

C 反射弧是反射的结构基础

D 只要反射弧完整，就能发生反射

7、推广食盐加碘的目的是（）

A 预防糖尿病

B 预防心血管疾病

C 防治地方性甲状腺肿

D 预防侏儒症

8、某人因外伤而成“植物人”，此人的神经系统中仍保持正常功能的结构是（）

A、大脑

B、小脑

C、脑干

D、脊髓

9、在人眼的结构中相当于照像机的光圈和镜头的分别是（）

A、晶状体和睫状体

B、视网膜和脉络膜

C、瞳孔和晶状体

D、玻璃体和角膜

10、支配右手写字的是（）

A、右侧脑神经

B、左侧脑神经

C、脊神经

D、植物性神经

11、调节人体生理活动的最高级中枢位于（）

A、大脑皮层

B、脑干

C、大脑白质

D、小脑

12、当我们由远看近物时，其眼的调节结构的变化是（）

A、睫状体收缩，晶状体曲度变大

B、睫状体收缩，晶状体曲度变小

C、睫状体舒张，晶状体曲度变大

D、睫状体舒张，晶状体曲度变小

13、脊髓的主要功能是（）

A、使人形成感觉

B、传导神经冲动

C、产生反射活动

D、反射功能和传导功能

14、既属于内分泌腺又属于外分泌腺的是（）

A、性腺

B、胰腺

C、胰岛

D、垂体

15、给缺氧的病人输氧时，要在纯氧中加入5%的二氧化碳以维持呼吸中枢的兴奋，这属于（）

A、神经—体液调节

B、激素调节 C 、神经调节 D、体液调节

二、非选择题

16、（1）右图为模式图。

（2）写出完成缩手反射的结构（用图中序号表示）。

（3）如果A处受损伤断裂后，刺激C处时，消失。如

果E处受到损伤断裂后，刺激C处时有，但不能运动。

17、根据眼球的结构，回答下列问题：如图是《模拟眼球成像的实验》操作示意图，请观察思考后回答问题。 (1)模拟实验中左边的白纸板相当于眼球的，中间的双凸透镜相当于眼球的。 (2)在实验中，如果换上凸度较大的透镜，蜡烛应向方向移动，才能使纸板上的图像清晰；如果换上凸度较小的透镜，蜡烛应向方向移动，才能使纸板上的图像清晰。 (3)该实验说明：正常人的眼球是通过调节的曲度来看清远近不同的物体的。如果你患了

近视眼，应该佩戴透镜来矫正。

18、

（1）甲、乙、丙、丁、戊分别代表几种不同的激素，其名称是促甲状腺激素、、

、、性激素。

（2）成年人激素丙分泌过多则会患：；

（3）图甲a 过程为调节，b 过程为调节，a 对b 有作用。

19、（1）图中的5、6分别表示、。

（2）人体的膝跳反射中枢在[ ] 里。视觉中应

在[ ] 内。

（3）膝跳反射的反射弧应由

（填数码）构成。

（4）某同学不小心脚被扎，感到疼痛。请写出从刺激到感觉

疼痛的神经冲动传导途径。

（用箭头表示传导方向）

课堂综合训练测试一

1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）

A 、角膜

B 、瞳孔

C 、晶状体

D 、玻璃体

2、眼球内具有感光细胞的结构是（） A 、角膜 B 、巩膜 C 、脉络膜 D 、视网膜

3、矫正近视眼佩戴的镜片是（） A 、平面镜 B 、凹透镜 C 、凸透镜 D 、凹面镜

4、外界物体发射过来的光线，依次经过（）到达视网膜。 A 、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B 、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体

C 、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体

D 、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体

5、眼球中具有折光作用的结构是（） A 、角膜 B 、晶状体 C 、巩膜 D 、虹膜

6.神经系统由、和他们所发出的组成。

7.神经系统的结构和功能的基本单位是。

8.神经元的基本结构包括、和三部分。 9、婴儿随时可能便溺的原因是（）

A.有关神经传导路径不畅

B.大脑发育不完善，不能控制脊髓的反射

C.脊髓反射还不够完善

D.泌尿系统发育不完善

10、脑和脊髓通过与躯体和内脏联系。 11、人的周围神经系统是指（）

Ａ.脑和脊髓Ｂ.脊髓和脊神经Ｃ.脑和脑神经Ｄ.脑神经和脊神经

12、神经元的突起中，一般有一条长而分枝少的突起，叫（）

Ａ.轴突Ｂ.树突Ｃ.脊髓Ｄ.神经

13、身体各部分之所以能协调一致、主要靠的调节作用.

14 、大脑表面是有许多神经中枢.

15 、神经纤维末端的细小分支叫。

16、下列不属于大脑皮层神经中枢的是（）

A 躯体感觉中枢

B 躯体运动中枢

C 语言中枢

D 心血管运动中枢

17、脑和躯体、内脏的联系通道是（）

A 脊髓

B 脑神经

C 脊神经

D 脑干

18、判断正误

视觉是在视网膜上形成的。（）

为了节约时间，应边走路边看书学习。（）

读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（）

躺卧看书很舒服，应当提倡。（）

当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（

）

19、填出右图中的结构名称

1 2

a b 4

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课堂综合训练测试二

1.在无碘的水中用无碘食物饲养蝌蚪，最可能的结果是（）。

Ａ.蝌蚪不能发育成蛙Ｂ.蝌蚪发育成甲状腺肿大的蛙

Ｃ.蝌蚪发育成正常的蛙Ｄ.蝌蚪很容易死亡

2.对婴幼儿脑发育有重要作用的激素是( )

Ａ.生长素Ｂ.胰岛素Ｃ.性激素Ｄ.甲状腺激素

3.既有外分泌功能又有内分泌功能的腺体是( )

Ａ.胰腺Ｂ.肠腺Ｃ.胃腺Ｄ.肝脏

4.巨人症的病因是( )

Ａ.幼年时，生长激素分泌过多Ｂ.青年时期，生长激素突然过多分泌Ｃ.成年后，生长激素分泌过多Ｄ.成年后，生长激素持续正常分泌

5 .分泌生长激素的器官是( )

Ａ.大脑Ｂ.脑垂体Ｃ.甲状腺 D.生殖腺

6我国防治地方性甲状腺肿的主要措施是( )

Ａ.扩大使用加碘食盐Ｂ.推荐在饮食中食用含碘高的食物

Ｃ.改良土壤成分Ｄ.定期发送含碘药物

7.分泌胰岛素的是( )

Ａ.胰腺Ｂ.胰岛Ｃ.胰管Ｄ.血管

8.下列关于胰岛素的表述正确的是（）。

①胰岛素刺激脂类转化为葡萄糖②体内胰岛素过量会引起昏迷

③胰岛素增加肝脏内糖元贮存④胰岛素增加血糖水平

Ａ.①③Ｂ.②④Ｃ.①④Ｄ.②③

9．糖尿病患者的胰岛素分泌量往往，血糖浓度。( )

Ａ不足，过高Ｂ过多，过低

Ｃ不足，过低Ｄ过多，过高10.下列食物中，含碘最丰富的是( )

Ａ.黄豆Ｂ.海带、紫菜Ｃ.油菜、白菜Ｄ.肉类和蛋类

11．没有导管，其分泌物直接进入体液发挥作用的腺体是( ) Ａ.唾液腺Ｂ.汗腺Ｃ.肝脏Ｄ.性腺

最新八年级科学上册专题五：生命活动的调节

专题五生命活动的调节 1 2 一、环境因素对动植物行为的影响 3 （1）猫头鹰白天休息，晚上出来活动，主因是温度、光照影响其行为； 4 （2）生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应，如昼夜节律、月周期节律5 (鱼的繁殖)、季节节律(动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果)。 6 （3）植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。 7 （4）植物的向光性和生长素。 8 a．植物体内的激素:植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素，对植物体的生命活动有显著的调节作用。 9 10 b．生长素是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。达尔文猜想胚芽尖端会产生11 生长素，温特实验证明了达尔文的科学猜想，郭葛从植物体内分离出生长素。 12 c．植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。 13 产生条件：:①单侧光照射；②具生长素且分布不均匀。 14 产生原因:生长素分布不均匀，背光面生长素分布多，胚芽生长快；向阳面生长素分布少，胚芽生长慢。 15 16 （5）植物生长素 17 a．产生部位:胚芽的尖端。 b．作用:①能促进植物的生长。②能促进扦插枝条生根。③促进果实的发育，防止 18 19 落花落果。 20 c．缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于防治杂草。 21 22 （6）胰岛素与血糖含量

23 血糖:血液中的葡萄糖。正常含量为:90毫克／100毫升。 24 （1）人体内血糖含量的调节:神经系统和胰岛素。 25 血液中血糖含量的升降，决定于胰岛素分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少，26 导致血糖含量的下降或上升，从而使血糖维持正常值。 27 （2）胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在肝脏内，还能加速血糖的分解。 28 （3）胰岛素分泌异常的病症。 29 a．胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量高于正常值。治疗服用胰岛素。)医治糖尿病30 可以定时注射胰岛素。是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为90毫克／100毫升或检查尿里是否含葡萄糖。 31 32 b．胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，33 药物调节胰岛素分泌。 34 二、内分泌腺和激素 35 激素的作用:血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的36 反应等生命活动起重要的调节作用。内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的区别: 37 38 a．有无导管:内分泌腺无导管，激素直接进入腺体内的毛细血管。消化腺有导管，39 消化液经导管进入消化道。 b．分泌物质不同:内分泌腺——激素，消化腺——消化液。 40 41 三、神经调节 42 （1）动物体的生命活动的调节包括体液调节和神经调节，并以神经调节为主。（2）体液调节主要是激素调节。激素在血液中的含量极微，但对人体的新陈代谢、生长、 43 44 发育、生殖等许多的生理活动起着重要的调节作用。

浙教版八年级科学上册第三章生命活动的调节单元测试题

第3章测试题一、选择题(每小题2分，共30分) 1．在神经元结构中，具有接受信息功能的结构是() A．树突B．轴突 C．细胞核D．细胞体 2．如图3－Z－1所示是小科研究“环境因素对植物感应性生长影响”的实验，一周后，暗箱中植株的生长情况最有可能是图3－Z－2中的() 图3－Z－1 图3－Z－2 3．下列有关人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是() A．神经纤维是神经系统结构和功能的基本单位 B．小脑具有协调运动，维持身体平衡的功能 C．大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢 D．脊髓既具有反射功能，又具有传导功能 4．如图3－Z－3是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是() 图3－Z－3 A．反射的神经中枢在小脑 B．需测量多次并求平均值 C．感受器在测试者的视网膜上 D．效应器是被测试者手指的肌肉 5．下列有关激素调节的叙述正确的是() A．激素是由腺体分泌的，由于含有消化酶，所以对人体有调节作用 B．胰岛素的主要功能是调节糖类在体内的吸收、利用和转化 C．幼年时期生长激素分泌不足，易患呆小症 D．激素调节对人体生命活动起重要作用，所以人体内的激素含量多

6．下列不属于反射活动的是() A．强光照射，瞳孔缩小 B．手被针刺，立即缩回 C．尝到美味，分泌唾液 D．脚被钉刺，皮破血流 7．课堂上我们通过膝跳反射实验，验证了反射是由反射弧完成的。若膝跳反射的传出神经受损，该反射活动将() A．不能进行，但对刺激有感觉 B．能进行，但不能运动 C．能进行，但对刺激无感觉 D．不能进行，但能运动 8．课堂上，王强听到老师叫他的名字后立刻站起来，完成该反射的神经结构和反射类型分别是() A．反射弧、非条件反射 B．反射弧、条件反射 C．脊髓、条件反射 D．大脑、非条件反射 9．夏季，樱桃上市后人们出现的反射活动中，属于简单反射的是() A．听说樱桃上市而分泌唾液 B．吃着樱桃感觉酸而分泌唾液 C．看到樱桃而分泌唾液 D．看到“樱桃”两字而分泌唾液 10．下列活动属于非条件反射的是() ①杯弓蛇影②鹦鹉学舌②老马识途②婴儿吮奶 ⑤吃酸杏流唾液②望梅止渴②小狗听人话

人教版七年级下册生物第四单元第六章人体生命活动的调节知识点总结

第六章人体体活动的调节知识点总结第一节人体对外界环境的感知 1.眼球由眼球壁和眼球的内容物构成眼球壁从外向内分为三层：外膜（包括________和________）、中膜（包括________、________和________）、内膜（即________）眼球的内容物包括________和________。（1）、（白色，坚固起保护作用）（2）、________（有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养）（3）、（感受光刺激并成像）（4）、（透明，有弹性，起主要折射光线作用）（5）、视神经（6）、_______（透明胶状物质，支撑眼球壁，并折射光线）（7）、（无色，透明，可以透过光线）（8）、（有色素，中央为，调节通光量）（9）、_______（内含平滑肌，调节晶状体曲度）外界物体反射来的光线，依次经过________、________、________和________，并经过________的折射，在视网膜上形成________，视网膜上________ 接受获得图像信息是，会通过________将信息传给________，形成视觉。近视眼是由于眼球的径过，晶状体曲度切不易恢复原大小，远处物体所形成的物象落到视网膜的方，从而看不清远处的物体，这就形成了。近视眼可以配戴________加以矫正。预防近视，应该做到“三要”“四不要”。 2.人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是、。 3、从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化是，从阳光灿烂的地方到暗室，瞳孔的变化是。 4、由远看近，晶状体的变化是。由近看远，晶状体的变化是。 5、眼球结构与照相机的结构做类比，镜头是，光圈是，胶卷指，暗箱的壁指。 6.耳分为外耳、中耳和内耳三部分。外耳包括________和________；中耳包括________、_______和________；内耳包括________、_______和________。其中能感受头部位置变化的情况，与维持身体平衡有关的是______和_________。外界的声波经过_______传到______，______的振动通过 _______传到______，刺激了_____内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过__________传到______ 的一定区域，人就产生了听觉。 7、某同学到一座美丽的海滨城市去旅游，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心。在这一生理活动中，起主要作用的是________。 8、突然暴露在极强的噪音下，______会破裂出血，使人失去听觉。 9、、为了保护耳和听觉,除减少和消除噪声外,平时还应当注意做到以下几点：不要用尖锐的东西挖耳朵，以免戳伤_________或_______；遇到巨大声响时，迅速张开口，使________张开，或_____、_____，以保持_____两侧大气压力的平衡；鼻咽部有炎症时, 要及时治疗，避免引起______；不让污水进入_______，避免_______感染。

高考生物专题复习——生命活动的调节

高考综合复习——生命活动调节（附参考答案） [内容概述] 本专题包括:必修本第一册第四章生命活动的调节。主要内容是：生长素的发现、生长素的生理作用及其在实践上的应用；动物的激素调节和神经调节；动物行为产生的生理基础。 [重点难点] 一．主要激素的作用及其在生产和生活中的应用 1．生长素作用的两重性及在生产实践中的应用生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的伸长，对细胞分裂没有影响。生长素能够改变植物体内的营养物质分配，在生长素分布较丰富的部分，得到的营养物质就多，形成分配中心，所以，生长素能够促进果实的发育和扦插的枝条生根。用生长素处理没有受粉的番茄花蕾后，番茄花蕾的子房就成了营养物质的分配中心，叶片进行光合作用制造的养料就源源不断地运到子房中，子房就发育了，形成无籽番茄。植物体内生长素的运输是一种极性运输，即总是从形态学的上端运向下端，不能从形态学的下端运输到上端。植物对生长素的运输是需要消耗能量的，是一种主动运输。顶芽处产生的生长素通过主动运输不断地运到茎中，所以顶芽本身的生长素浓度不高，而在幼茎中浓度较高，适宜于茎的生长，对芽却有抑制作用。越靠近顶芽的位置生长素浓度越高，对侧芽的抑制作用就越强，出现顶端优势，这就是许多高大的树形成宝塔形的原因。重力引起生长素分布不均，接近地面的一侧较高。植物不同的器官对生长素最适浓度的要求是不同的,茎的生长素最适浓度高，近地侧生长素多对其有促进作用，所以近地侧生长快于背地侧，茎背地生长；对根而言，由于根的生长素最适浓度很低，近地侧生长素多对根细胞的生长具有抑制作用，所以近地侧生长就比背地侧生长慢，保持根的向地性生长。在太空失重状态下，由于失去了重力作用，茎的生长失去了背地性，根也失去了向地生长的特性。但茎生长的顶端优势仍然是存在的，生长素的极性运输不受重力影响。

人体生命活动的调节测试题

人体生命活动的调节一、单项选择题（每个2分，共60分） 1、近视眼的成像位置及矫正方法是（） A、视网膜前，凹透镜 B、视网膜后，凸透镜 C、视网膜前，凸透镜 D、视网膜后，凹透镜 2、脑和脊髓组成（） A、周围神经系统 B、中枢神经系统 C、神经中枢 D、神经元 3、人喝酒喝醉了，走路摇晃，站立不稳，这是由于酒精麻痹了脑的哪一部分（） A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．大脑皮层 4、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（） A、视网膜、视网膜 B、大脑皮层、大脑皮层 C、视网膜、大脑皮层 D、大脑皮层、视网膜 5、下列的小儿活动属于简单反射的是：（） A．小儿打针就哭 B．小儿看到医院就哭 C．小儿听说打针就哭 D．小儿看到医生就哭 6、声波形成到听觉形成需经过（）①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢 A．声波→①→②→③→④→⑤ B．声波→④→②→①→③→⑤ C．声波→④→①→②→③→⑤D．声波→④→③→①→②→⑤ 7、下列各项中不属于反射的是（） A、食虫鸟见到黄蜂不敢吃 B、熟睡的人被蚊子叮咬会动一动 C、精彩的哑剧表演引来人们的热烈掌声 D、含羞草受到振动叶片并拢 8、人坐在行驶的汽车里，不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，这是由于刺激了具有特定感受器的（） A．鼓膜、听小骨 B．前庭、半规管 C．半规管、耳蜗 D．耳蜗、听小骨 9、听到巨大声响时，要迅速张口，其目的是（） A．防止声响从口腔进入，听不清楚 B．防止鼓膜内外音响度不同，听不准确 C．防止鼓膜内外气压不平衡，损伤鼓膜 D．防止脑震荡 10、神经系统中，专门调节心跳、血压等重要生命活动的神经传导中枢在：（） A．大脑皮层 B．小脑 C．脑干 D．脊髓 11.在眼球的下列结构中，能对光线起折射作用和感光作用的分别是（） A.晶状体和虹膜 B.角膜和脉络膜 C.晶状体和视网膜 D.虹膜和角膜12.李老师戴着眼镜正阅读《生物中考指导》，这时听到学生的“报告”一声，为了看清是哪位学生，他摘下眼镜。你认为李老师的眼睛可能是（） A．正常 B.近视 C.远视 D.假性近视 13.晕车、晕船与下列哪项有关（） A.鼓室、鼓膜、听小骨 B.耳蜗 C.前庭、半规管 D.外耳道 14、保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述错误的是（） A.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正 B.人的视觉是在视网膜形成的 C．晶状体相当于照相机的镜头 D.耳蜗内有听觉感受器 15.下列哪种结构受损，不会影响人的听力（） A.听觉中枢 B.耳蜗 C.鼓膜 D.耳廓 16.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指（） A．虹膜和角膜 B.角膜和巩膜 C.角膜和虹膜 D.巩膜和虹膜 17、下列选项中，不符合激素概念特点的是（） A、由内分泌腺分泌 B、在血液中含量极少，但作用重大。 C、通过导管从腺体排出 D、对身体有特殊的作用 18、人体内腺体有两种类型。你认为下列腺体中不属于内分泌腺的是（） A、垂体 B、肾上腺 C、唾液腺 D、甲状腺 19、反射和反射弧的关（） A.反射活动与反射弧无关； B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现； C.反射弧和反射在性质上是完全相同的； D.反射活动的完成必须通过反射弧来实现。 20、下列反射属于复杂反射的是（） A.下落的灰尘引起的眨眼； B.看见酸杏引起唾液分泌； C.婴儿吃奶时的动作； D.针刺上肢引起的缩手。 21、人的眼球结构好象一架照相机，其中具有感光细胞结构的是：（） A．角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 22、因激素分泌异常而引起的一组疾病是（） A、糖尿病和佝偻病 B、坏血病和侏儒症 C、糖尿病和巨人症 D、大脖子病和脚气病 23、呼吸道感染时，可能产生中耳炎，这是因为病菌通过下列哪种结构进入中耳引起的（）A、外耳道 B、内耳 C、咽鼓管 D、中耳 24、下列有关反射和反射弧的关系的说法中，正确的是（） A、只要反射弧完整，就会出现反射 B、反射和反射弧完全相同 C、反射必须通过反射弧来完成 D、反射可以不全由反射弧来完成

人体生命活动的调节知识点提纲

第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知知识点1、眼和视觉 1、感觉器官（1）感受器：感受外界刺激的结构。人体的各种感觉都是依靠分布在身体不同部位的感受器获取的。（2）感受器分类：简单的感受器：如感觉神经末梢带有附属结构的感受器叫做感觉器官（常见五个感觉）（3）各种器官从外界获取的信息中，大多来自视觉。外膜：角膜：无色、透明，可以透过光线，有聚光作用，含有丰富的感觉神经末梢巩膜：白色、坚韧，保护眼球的内部结构，被称为白眼珠围成瞳孔。能调节瞳孔的大小，调节进入眼球内部光线的多少。被称为黑眼珠中膜：睫状体：调节晶状体的曲度，属于肌肉组织脉络膜：含有丰富的毛细血管，给视网膜提供营养，并使眼内形成暗室内膜：视网膜：含有很多感光细胞，产生神经冲动房水：透明的水样液体，充满在角膜和晶状体之间。晶状体：透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。玻璃体：透明的胶装物质，支撑眼球壁，并折射光线。瞳孔：在虹膜中央，是光线的通道。注意：眼除了眼球外，还有一些附属结构，眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器等。泪器包括泪腺、泪点、鼻泪管 3、视觉的形成：外界反射的光角膜房水晶状体和视网膜视神经大脑皮层的（瞳孔）玻璃体视觉中枢折射作用成像并传导兴奋产生视觉产生兴奋

（1）物象的成像部位是视网膜，视觉形成部位是大脑皮层的视觉中枢。在视网膜上形成的物像是倒立的、缩小的实像。（2）眼球的结构与照相机相似，晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于胶卷，脉络膜相当于照相机暗室的壁。（3）当我们由明亮的地方到黑暗的地方时，瞳孔是由小变大的；当我们由近处看远处的物体时，晶状体的曲度是由大变小的。 4、眼镜的调节功能：（1）强光下瞳孔小、近处瞳孔小（2）弱光下瞳孔大、远处瞳孔大（3）晶状体的调节：晶状体是个两面凸的透镜结构，凸度可以调节，凸度发生变化时，对光线的折射能力也随之发生变化。凸度越大，折射能力越大。知识点2、近视及其预防预防近视的三要、三不要：(1)三要：读书姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；看书看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟；要定期检查视力，认真做眼保健操 (2)四不要：不要在直射的强光下看书，不要躺卧看书，不要在光线暗的地方看书，不要走路看书。知识点3、耳和听觉 1、耳的基本结构

高中生物生命活动的调节专题练习

高三生物二轮复习专题五生命活动的调节 1．如图表示肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，下列叙述错误的是 A、若饮食过咸，则Y中的渗透压会升高 B．X中的大分子物质可通过Z进入Y C、肌细胞的代谢产物可能导致X的pH降低 D．X、Y、Z理化性质的稳定依赖于神经调节 2、下表表示人体组织液和血浆的物质组成和含量的测定数据。下列有关叙述不正确的是（）成分(mmol/L) Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质 ①142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0 ②147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0 C．CO2的浓度①大于② D．①和②的成分差异与毛细血管壁的透过性有关3．右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。分析下列说法正确的是（） A．若③为组织细胞，则各物质交换过程如下图所示： B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度高于①处，而CO 2的浓度相反 C．若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 D．若③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处 4、下列有关人体内环境及其稳态的描述，正确的是 A．氧气、抗体、神经递质、胰蛋白酶都出现在细胞外液中 B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 C．寒冷时出现寒颤是稳态失调的表现 D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 5、在用脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是( ) A.感受器 B.感受器和传入神经 C.传入神经和效应器 D.效应器 6、以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如下左图），在图中M点给予一次适宜刺激．通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差=膜外电位—膜内电位）。右坐标图中符合实验结果的曲线是 A．① B．② C．③ D．④

植物生命活动调节知识点讲解和答案

考点一：植物激素的发现产生与运输：植物激素：______________________________________________________________________________________。 2.生长素的产生、运输和分布 (1)合成部位：主要在幼嫩的芽、叶和______________。化学本质：______________。 (2)分布部位：植物体各器官中都有，相对集中地分布在______________的部分。 (3)运输（验证极性运输的实验应该如何设计？） ①极性运输：从形态学的______________运输到形态学的______________；极性运输是__________________。 ②非极性运输：成熟组织中可以通过______________进行。植物的向光性的原因分析：外因： _____________________________________________________________________________________________________；内因： _____________________________________________________________________________________________________。

考点二：1、生长素的生理作用： (1)生理作用?????既能促进生长，也能抑制生长既能促进发芽，也能抑制发芽既能防止落花落果，也能______________此外，生长素能促进果实______________ (2)生长素的作用特性——两重性表现 ???? ?浓度：__________促进生长，___________抑制生长器官敏感程度：根>____ >______________器官不同发育程度敏感性：幼嫩>衰老双子叶植物______单子叶植物。 2、实例：①顶端优势顶端优势(1)现象：______________优先生长，______________发育受到抑制。 (2)原因：顶芽产生的生长素向下运输，积累到侧芽，侧芽附近生长素浓度______________，发育受到______________。 (3)解除方法：去除顶芽。 ②根的向地性原因分析：______________________________________________________________________________。 3．生长素类似物 (1)概念：具有与______________相似生理效应的___________的化学物质。 (2)种类：α-萘乙酸、2，4-D 等。 (3)应用?????防止果实和叶片脱落促进结实获得______________果实促使扦插枝条______________ 具有协同作用的激素：__________________________________________________ 具有拮抗作用的激素：___________________________________________________ 2．植物生长调节剂的应用 (1)植物生长调节剂

八年级科学上册专题五：生命活动的调节

专题五生命活动的调节一、环境因素对动植物行为的影响（1）猫头鹰白天休息，晚上出来活动，主因是温度、光照影响其行为；（2）生物节律性行为:是对环境的某些节律性刺激作出的反应，如昼夜节律、月周期节律(鱼的繁殖)、季节节律(动物的迁徙、换羽，植物的开花、结果)。（3）植物常见的感应性有向光性、向地性、向水性、向化性、向触性、向热性等。（4）植物的向光性和生长素。 a．植物体内的激素:植物体内具有生长素、赤霉素、细胞分裂素等激素，对植物体的生命活动有显著的调节作用。 b．生长素是由胚芽尖端产生的激素，控制胚芽的生长。达尔文猜想胚芽尖端会产生生长素，温特实验证明了达尔文的科学猜想，郭葛从植物体内分离出生长素。 c．植物向光性:观察现象，胚芽弯向光源生长。产生条件：:①单侧光照射；②具生长素且分布不均匀。产生原因:生长素分布不均匀，背光面生长素分布多，胚芽生长快；向阳面生长素分布少，胚芽生长慢。（5）植物生长素 a．产生部位:胚芽的尖端。 b．作用:①能促进植物的生长。②能促进扦插枝条生根。③促进果实的发育，防

止落花落果。 c．缺点:生长素浓度较大时，会抑制植物的生长，甚至使植物死亡。应用于防治杂草。（6）胰岛素与血糖含量血糖:血液中的葡萄糖。正常含量为:90毫克／100毫升。（1）人体内血糖含量的调节:神经系统和胰岛素。血液中血糖含量的升降，决定于胰岛素分泌的增加或减少；而胰岛素分泌的多少，导致血糖含量的下降或上升，从而使血糖维持正常值。（2）胰岛素的功能:促进人体的葡萄糖储存在肝脏内，还能加速血糖的分解。（3）胰岛素分泌异常的病症。 a．胰岛素分泌不足:糖尿病。血糖含量高于正常值。治疗服用胰岛素。)医治糖尿病可以定时注射胰岛素。是否患糖尿病可以检查血液血糖浓度是否为90毫克／100毫升或检查尿里是否含葡萄糖。 b．胰岛素分泌过多:低血糖症。血糖含量低于正常值。多吃糖类物质，补充血糖，药物调节胰岛素分泌。二、内分泌腺和激素激素的作用:血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起重要的调节作用。内分泌腺和消化腺(唾液腺、胰腺)的区别:

生命活动的调节专题复习

生命活动的调节专题复习【知识梳理】一、人体内环境及稳态 1．体细胞生活在细胞外液细胞内液（存在于细胞内，约占2/3）体液细胞外液（存在于细胞外，约占1/3 ） 2．内环境组成成分 ① 联系： ② 不同：血浆中含较多蛋白质，组织液和淋巴中蛋白质含量很少。 3．人体细胞的内环境（1）血细胞：（2）组织细胞：（3）淋巴细胞：（4）毛细血管壁细胞：（5）毛细淋巴管壁细胞： 4．细胞外液的理化性质 5．内环境的生理意义：是细胞与外环境进行物质交换的媒介。 6．内环境稳态的调节机制是，若稳态被破坏，必将引起。二、人体和高等动物生命活动调节（一）神经调节 1．基本方式是，其结构基础是，在下图中标出相应组成： 2．兴奋在神经纤维上的传导形式是，传导方向是，静息状态时膜内外电位是，受到刺激后膜内外电位是，兴奋在神经纤维上的传导方向与膜（内、外）电流方向一致。例1：下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是

3．兴奋在神经元之间的传递要经过结构，在下列图中标出该结构的组成：兴奋在经过该结构时，信号转变模式是，兴奋在神经元之间的传递方向是，原因是。例2：右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 A．神经递质是从①处释放的 B．兴奋传递需要的能量主要来自④ C．兴奋可以在①和③之间双向传递 D．由①、②、③构成突触例3．下图所示为反射弧示意简图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为 A．在②中兴奋传导是单一方向的 B．在③中兴奋传导是单一方向的 C．在④中兴奋传导是单一方向的 D．以上说法都对（二）体液调节 1．体液调节的主要内容——激素调节实例1：血糖平衡的调节胰岛A细胞分泌，作用是；胰岛B细胞分泌，其作用结果是，两种激素之间的关系是，胰岛素的化学本质是，所以治疗糖尿病时只能。实例2：甲状腺激素的分级调节这种调节方式叫做。（三）神经调节和体液调节的比较注意：动物体的各项生命活动常常同时受神经和体液的调节。

植物生命活动的调节练习题

一：选择题（）1．分析右图，对生长素分布运输、生理作用等不科学的解释是 A．左侧生长素含量高，生长快 B．生长素的运输方式为主动运输? C．生长素浓度高低依次是D>C>B>A?D．根部生长也表现出顶端优势现象? （）2．在植物组织培养实验中，人们一般选用?????? 促进芽的分化? A．生长素??? B．赤霉素??? C．细胞分裂素?? D．脱落酸（）3．下列不属于植物激素调节的是 A．向日葵的细嫩花盘跟着太阳转 B．植物根的向地性生长和茎的背地性生长? C．植物对水和无机盐的吸收? D．许多植物叶片在秋末会脱落（）4．农业科技人员做了两个实验（1）用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房，获得无籽番茄。（2）用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的 A．上述无籽番茄性状能遗传 B．若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子? C．上述无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状不能遗传 D．若取上述无籽西瓜无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有4个染色体组? （）5．用生长素处理获得无籽番茄和用多倍体育种获得无籽西瓜，下列有关叙述正确的是 A．生长素处理获得番茄无籽的变异属于不能遗传的变异 B．无籽番茄植株扦插后长出的植株仍结无籽果实C．三倍体西瓜无籽的变异不能遗传的变异 D无籽番茄属于单倍体植物（）6、将燕麦胚芽鞘尖端以下部位用不透光的锡箔遮住，然后放在右侧光照条件下培养，胚芽鞘弯曲的方向是 A．向左侧??? ?? B．向右侧? C．不弯曲??????? D．先向右后向左（）7、下列植物感应活动中，不是由于环境因素的单向刺激引起的是 A．根向着地心方向生长? ?? ?B．茎背着地心方向生长 C．含羞草的小叶合拢??? ??D．根朝向肥料较多的地方生长（）8、用燕麦进行向光性实验，可以发现感受光线刺激的部位和发生弯曲的部位分别是 A．尖端和尖端?????????B．尖端下面的一段和尖端下面一段的向光侧 C．尖端和尖端下面的一段? ? D．尖端下面的一段和尖端下面一段的背光侧（）9、右图表示芽尖生长与生长素的关系(其中黑色点表示生长素分布)，芽尖生长将向右弯曲的是下列?? （）10、植物地上部分向光生长，根背光生长。取正?? 在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见右图）。幼苗根的生长方向将是A? ↓??? B? →??? C? ↘??? D? ↙ （）11、下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是 A．激素的作用与神经系统作用密切联系?Ｂ．能产生激素的细胞不一定能产生Ｃ．激素产生后一般作用于其他细胞Ｄ．能产生酶的细胞不一定能产生激素（）12、如果在航天飞机上搭载一株水平放置的植物幼苗，请你想一想，若干天后该幼苗的根据和茎的生长情况将是：A．根向下生长，茎向上生长??????? B．根向下生长，茎水平生长? C．根向上生长，茎向下生长??????? D．根、茎都水平生长（）13、顶端优势是由于????????????????????????? A．顶芽生长素浓度过高????????B．侧芽生长素浓度过高 C．顶芽侧芽生长素浓度相等?? D．顶芽生长素浓度大于侧芽浓度（）14、摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素浓度的变化而影响生长，具体变化是 A．生长素浓度升高，生长受抑制B．生长素浓度升高，侧芽发育成侧枝 C．生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝D．生长素浓度降低，生长受抑制（）15、下列最能说明生长素具两重性的作用特点的现象是 A．茎的向光性和背地性?? B．根的向地性和向水性 C．顶端优势???D．含羞草的应激性（）16、利用一定浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，能获得无籽番茄，其原因是因为生长素能够 A．促进子房发育成果实 ?B．抑制番茄的受精过程 C．抑制番茄种子的发育? D．使种子发育减慢

会考专题复习：生命的延续与生命活动的调节

会考专题复习：生命的延续与生命活动的调节本专题中“生命的延续”内容包括高二生物第二章第一节《细胞的增殖》以及第二节《细胞的分化、癌变和衰老》，第五章《生物的生殖与发育》；“生命活动的调节”为第四章内容。一．生命的延续（一）学习目标 1．识记水平的知识：细胞分化 2．理解水平的知识：有丝分裂、有性生殖、减数分裂的概念、受精作用 3．运用水平的知识：精子的形成过程、卵细胞的形成过程（二）知识要点 1．生物的生分为无性生殖和有性生殖两大类。自然界中大多数种类的生物是进行有性生殖。有性生殖的过程包括亲代通过减数分裂产生两性生殖细胞（精子和卵细胞）以及两性细胞的结合产生合子。 2．生物的个体发育是从受精卵开始，经过细胞分裂、组织分化和器官形成，直至发育性成熟个体的过程。有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，多细胞生物体通过有丝分裂使细胞数量增多。相同的细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异则是细胞分化，通过细胞分化形成不同的组织和器官。（1）生物体生殖与发育的过程有性生殖概念：两性生殖细胞→合子→新个体特点：后代具有双亲的遗传性，有更强的生活力和变异性过程：亲本（2N N 2N ）

（三）疑难解析例1．细胞进行有丝分裂是有周期性的，那么，一个细胞周期包括 A ．分裂间期和分裂前期、中期 B ．分裂间期和细胞分裂期 C ．分裂前期、中期、后期、末期 D ．分裂间期和分裂后期、末期例2．细胞分化与细胞增殖的主要不同点是 A ．细胞在数量上增多 B ．细胞在形态和结构上相同 C ．细胞在生理功能上相似 D ．相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程以上两个例题分别考查细胞周期和细胞分化的概念。细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。如右图所示，一个周期是（a →a ），包括间期（a →b ），分裂期（b →a ）。体细胞通过细胞分裂，使细胞个数越来越多，分裂后形成的细胞群在形态、结构、功能上相同。细胞分化是指相同细胞在形态、结构、功能上发生稳定性的差异的过程。其细胞的数目没有增多，而细胞的功能向不同方向发展。细胞分化是生物发育的主要过程。答案：1。B 2。D 例3．在精子的形成过程中，初级精母细胞经过减数第一次分裂后形成的细胞是例4．桃的体细胞中有染色体16条，在细胞有丝分裂的后期，细胞内有染色体数是

人教版七年级生物下册第六章人体生命活动的调节单元测试题

人教版七年级生物下册第六章人体生命活动的调节单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列关于激素的叙述错误的是（） A．激素是由内分泌腺分泌的B．激素直接进入腺体内的毛细血管C．激素在体内的含量少，作用大D．垂体分泌的激素是胰岛素 2 . 下列做法有利于保护耳和听力的是（） A．为了锻炼听力，使用随身听时音量要大一些 B．放鞭炮时要用手捂住耳朵 C．耳内常有分泌物，要用尖锐的工具清理干净 D．耳内分泌物能够杀死小动物，因此如果昆虫钻进耳朵，不用管它 3 . 下列有关人体各系统的叙述中，正确的是（） A．神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成 B．血液循环由体循环和肺循环两个部分组成，包括血液、血管和心脏三个器官 C．胰脏只属于消化系统 D．肾脏是尿形成的部位，尿的形成是间歇性的，所以排尿也是间歇性的 4 . 守门员盯住向自己飞来的足球，并将其抱住，这一过程中，晶状体曲度的变化是（）A．由大变小B．由长变短C．由小变大D．由短变长 5 . 眼球的结构中对光线敏感，能感受光刺激的结构是（） A．虹膜B．巩膜C．角膜D．视网膜 6 . 下列各项中，不属于反射的是 A．小狗听到主人的呼唤就去吃食物B．草履虫游向食物 C．小刚躲开树上掉下来的树枝D．海豚顶球表演 7 . 人的听觉感受器在（）

A．鼓膜上B．鼓室内C．耳蜗内D．半规管内 8 . 小肠是消化和吸收的主要场所，其内含的消化液为 A．肠液、胰液、胃液B．胃液、肠液、胆汁 C．胃液、胆汁、胰液D．胆汁、胰液、肠液 9 . 下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（） A．人体神经细胞的细胞体有许多突起 B．人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关 C．某同学被针刺后，先感觉痛后迅速缩手 D．同学们听到铃声后，迅速进教室上课是复杂反射 10 . 下列结构中属于中枢神经系统的是（） A．脑和脊髓B．脑和脑神经 C．脑和脊髓及它们发出的神经D．脊髓和脊神经 11 . 骑城市公共自行车出行环保便捷,某学生骑车遇到红灯信号停车等待，下列说法错误的是A．遇红灯停车属于条件反射B．红灯信号形成的视觉在大脑皮层视觉中枢C．完成红灯停车反射的神经结构是反射弧D．参与“遇红灯停车”的中枢不包含语言中枢 12 . 下列实验中与其它三个所采用的研究方法不同的是（） A．甲：研究影响动能大小因素 B．乙：研究植物的蒸腾作用 C．丙：研究宇宙膨胀和星系运动的特点 D．丁：证明动物呼吸需要氧气 13 . 临床上，初歩诊断脊髄神经中枢是否受损应该做的检查是（）

生命活动的调节知识点背诵

生命活动的调节知识点背诵-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

1、动物体的生命活动的调节包括激素调节和神经调节，并以神经调节为主。 2、神经元的包括细胞体（内有细胞核）和突起。树突的功能是接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋到细胞体。轴突的外面包着髓鞘，能把神经冲动从细胞体传出。图中所示结构的名称: ①细胞体；②细胞核；③树突；④轴突；⑤髓鞘；⑥轴突分枝；⑦末梢。信息的接受和传导主要是通过神经元来完成的。神经元即神经细胞，是神经系统的基本结构和功能单位，具有接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋的功能。神经系统的组成各部分的功能中枢神经系统脑大脑表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种神经中枢小脑保持身体平衡，协调身体各部分肌肉的活动脑干有专门的调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢脊髓能对外界的或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，它是脑与躯干、内脏之间的联系通道。周围神经系统脑神经主要分布在头部的感觉器官、皮肤和肌肉里，传导神经冲动脊神经分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里，传导神经冲动大脑表面称为大脑皮层，具有许多沟、裂和回，使大脑的表面凹凸不平。沟和裂之间隆起形成回。沟、回使大脑皮层的面积大大增加。大脑半球的表面为灰质，称为大脑皮层，主要有神经细胞的细胞体构成，大脑皮层的下面是白质，由神经纤维组成。大脑皮层中神经元的细胞体高度密集，形成许多神经中枢，如视觉中枢、听觉中枢、语言中枢等，其中语言中枢是人类特有的。大脑的两个半球有所分工，左脑控制身体右半部分的活动，右脑控制身体左半部分的活动。小脑位于大脑的后下方。小脑主要负责人体动作的协调性，维持身体姿势的平衡，协调各种运动。小脑损伤，会使人站立不稳、行走摇晃、不能完成灵巧的动作。脑干在大脑的下面，主要控制循环系统、呼吸系统、体温调节等基本生命活动。 4、脊髓是脑干的延续，上端与脑干相连，下端直至腰椎下缘。脊髓中有许多神经元，形成许多神经中枢。脊髓的灰质在中央，呈蝴蝶形，白质分布在灰质周围脊髓是中枢神经的低级部分，主要有传导和反射两个方面的功能。脊髓中的许多神经中枢，可以独立完成一些反射活动。但这些低级反射中枢一般受到大脑的控制。 5、神经调节的基本方式反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。

(新课标)2020高考生物二轮总复习专题五生命活动的调节1.5.11动物生命活动的调节专题限时训练

1.5.11 动物生命活动的调节一、选择题 1．(2019·江西名校模拟)兴奋的产生、传导和传递是完成神经调节的基本要求。下列叙述正确的是( ) A．神经递质经自由扩散到突触间隙的组织液后能作用于肌肉或腺体 B．神经中枢既能通过发出神经冲动又能通过分泌激素来调节相关器官的生理活动 C．在神经元中，兴奋只能在树突产生，传导到轴突 D．膝跳反射中，反射弧由传入神经元、中间神经元、传出神经元三种神经元组成答案：B 2．(2019·山东青岛模拟)将完好的某动物神经元浸泡在任氏液(模拟细胞外液)中进行实验，A、B为神经元膜外侧的两处位置，如图所示。下列说法正确的是( ) A．静息状态时，可测得A、B两处的电位不相等 B．静息状态时，膜两侧没有离子进出 C．B处兴奋时，与任氏液相比，细胞内Na＋浓度高 D．若阻断Na＋内流，刺激后，A、B不能产生兴奋答案：D 3．(2019·河北唐山模拟)下图表示运动神经元和抑制性神经元共同支配肌肉收缩，防止肌肉过度兴奋的过程。破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素，可以抑制感染者的抑制性神经递质的释放。下列有关分析错误的是( ) A．刺激图中b处，在c、d两处能检测到电位变化 B．刺激图中a处，会引起运动神经元的膜电位表现为内负外正

C．图示过程中体现了神经活动具有负反馈调节机制 D．机体感染破伤风杆菌后，可能会出现肌肉收缩时间延长的现象答案：B 4．(2018·河南新乡三模)根据神经冲动通过突触的方式不同，突触可分为化学突触和电突触。电突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，在突触小体内无突触小泡。电突触的突触间隙很窄，突触间隙两侧的膜是对称的，形成通道，带电离子可通过通道传递电信号。下列分析错误的是( ) A．电突触的突触前膜的基本骨架是磷脂双分子层 B．电突触能完成“电信号→化学信号”的转化 C．电突触的兴奋传递速度快于化学突触 D．电突触传递电信号的过程中要消耗能量答案：B 5．神经动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关。图甲为动作电位产生过程中Na＋、K＋电导变化，电导大，相应离子的透性大；图乙为动作电位图。据图分析，下列叙述错误的是( ) A．神经静息时，细胞膜对Na＋、K＋的透性不同 B．PQ段为静息电位，是K＋的平衡电位 C．R、T点为零电位，此时Na＋内流 D．QU段不消耗能量，UV段消耗能量答案：C 6．(2018·山东淄博二模)如图所示，a、b、c 3个神经元构成了1、2两个突触，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是( ) A．曲线甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导给c B．曲线乙表明兴奋在突触间的传递是单向的 C．曲线乙也可表示只刺激b时，a神经元的电位变化 D．曲线丙表明b神经元能释放抑制性神经递质