南昌大学计算机作业第四章

1、在缺省情况下，Excel 2003的窗口包含( ) 。

A. 标题栏、工具栏、标尺

B. 菜单栏、工具栏、标尺

C. 编辑栏、标题栏、菜单栏

D. 菜单栏、状态区、标尺

确定[C] 教师批改：

2、下面哪一组菜单是Word2003和Excel2003都有的( ) 。

A. 文件、编辑、视图、工具、数据

B. 文件、视图、格式、表格、数据

C. 插入、视图、格式、表格、数据

D. 文件、编辑、视图、格式、工具

确定[D] 教师批改：

3、如果B2、B3、B

4、B5单元格的内容分别为4、2、

5、=B2*B3-B4，则B2、B3、B4、B5单元格实际显示的内容分别是( )。

A. 4、2、5、2

B. 2、3、4、5

C. 5、4、3、2

D. 4、2、5、3

确定[D] 教师批改：

4、如果单元格D2的值为6，则函数=IF(D2>8, D2/2, D2*2)的结果为( )。

A. 3

B. 6

C. 8

D. 12

确定[D] 教师批改：

5、在Excel 2003的打印页面中，增加页眉和页脚的操作是( )。

A. 执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页眉/页脚”

B. 执行“文件”菜单中的“页面设置”，选择“页面”

C. 执行“插入”菜单中的“名称”，选择“页

眉/页脚”

D. 只能在打印预览中设置

确定[A] 教师批改：

6、在Excel 2003的工作表中，每个单元格都有固定的地址，如“A5”表示( ) 。

A. “A”代表A列，“5”代表第5行

B. “A”代表A行，“5”代表第5列

C. “A5”代表单元格的数据

D. 以上都不是

确定[A] 教师批改：

7、在Excel 2003中，默认的工作簿文件保存格式是( )。

A. HTML格式

B. Microsoft Excel工作簿

C. Microsoft Excel 5.0/95工作簿

D. Microsoft Excel 97&95工作簿

确定[B] 教师批改：

8、在默认情况下，Excel 2003中工作簿文档窗口的标题为Book1，其中一个工作簿中有3个工作表，当前工作表为( )。

A. 工作表

B. 工作表1

C. Sheet

D. Sheet1

确定[D] 教师批改：

9、在Excel 2003中可创建多个工作表，每个表有多行多列组成，它的最小单位是( )。

A. 工作簿

B. 工作表

C. 单元格

D. 字符

确定[C] 教师批改：

10、在Excel 2003的工作表中输入数据结束时，要确认输入数据，按回车、Tab键或用鼠标单击编辑栏的( )按钮均可。

A.. Esc

B. √

C. ×

D. Tab

确定[B] 教师批改

11、在Excel 2003的工作表中输入数据结束时，要取消输入数据，可按Esc键或用鼠标单击编辑栏的( ) 按钮。

A.. ×

B. √

C. Esc

D. Tab

确定[A] 教师批改：

12、在表示同一工作簿内的不同单元格时，工作表名与单元格之间应使用( )号连接。

A. (

B. ;

C. !

D. |

确定[C] 教师批改：

13、在Excel 2003的工作表中，若要对一个区域中的各行数据求和，应使用( ) 函数，或选用工具栏的Σ按钮进行运算。

A. average

B. sum

C. sun

D. sin

确定[B] 教师批改：

14、在Excel 2003的工作表中，若在行号和列号前加$符号，代表绝对引用。绝对引用工作表Sheet2的从A2到C5区域的公式为( )。

A. Sheet2!A2:C5

B. Sheet2!$A2:$C5

C. Sheet2!$A$2:$C$5

D. Sheet2!$A2:C5

确定[C] 教师批改：

15、当用户输入数据时，Excel 2003应用程序窗口最下面的状态行显示( ) 。

A. 输入

B. 指针

C. 编辑

D. 检查拼写

确定[A] 教师批改

16、如果在工作簿中既有一般工作表又有图表，当执行“文件”菜单的“保存”命令时，Excel 2003将( )。

A. 只保存其中的工作表

B. 只保存其中的图表

C. 把一般工作表和图表保存到一个文件中

D. 把一般工作表和图表分别保存到两个文件中确定[C] 教师批改：

17、在Excel 2003中，创建图表的方式可使用( )。

A. 模板

B. 图表向导

C. 插入对象

D. 图文框

确定[D] 教师批改：

18、以下各类函数中，不属于Excel 2003函数的是( )。

A. 统计

B. 财务

C. 数据库

D. 类型转换

确定[D] 教师批改：

19、在Excel 2003中，有关分页符的说法正确的是( )。

A. 只能在工作表中加入水平分页符

B. Excel会按纸张的大小、页边距的设置和打印比例的设定自动插入分页符

C. 可通过插入水平分页符来改变页面数据行的数量

D. 可通过插入垂直分页符来改变页面数据列的数量

确定[B] 教师批改：

20、在Excel 2003中，图表中的( ) 会随着工作表中数据的改变而发生相应的变化。

A. 系列数据的值

B. 图例

C. 图表类型

D. 图表位置

确定[A] 教师批改

21、在工作表Sheet1中，若A1为“20”，B1为“40”，A2为“15”，B2为“30”，在C1输入公式“=A1+B1”，将公式从C1复制到C2，再将公式复制到D2，则D2的值为( )。

A. 35

B. 45

C. 75

D. 90

确定[C] 教师批改：

22、在Excel 2003中，如果需要引用同一工作簿的其它工作表的单元格或区域，则在工作表名与单元格（区域）引用之间用( ) 分开。

A. “!”号

B. “:”号

C. “&”号

D. “$”号

确定[D] 教师批改：

23、在Excel 2003编辑时，清除命令针对的对象是数据，数据清除后，单元格本身( ) 。

A. 仍留在原位置

B. 向上移动

C. 向下移动

D. 向右移动

确定[A] 教师批改：

24、在Excel 2003编辑时，删除命令针对的对象是单元格，删除后，单元格本身( ) 。

A. 仍留在原位置

B. 被填充

C. 向下移动

D. 向右移动

确定[B] 教师批改：

25、在Excel 2003编辑时，若删除数据选择的区域是“整行”，则删除后，该行( ) 。

A. 仍留在原位置

B. 被上方行填充

C. 被下方行填充

D. 被移动

确定[C]

26、在Excel 2003编辑时，若删除数据选择的区域是“整列”，则删除后，该列( )。

A. 仍留在原位置

B. 被右侧列填充

C. 被左侧列填充

D. 被动

确定[B] 教师批改：

27、在Excel 2003中，如果删除数据选定的区域是若干整行或若干整列，则删除时将( )“删除”对话框。

A. 不出现

B. 出现

C. 不一定出现

D. 一定出现

确定[D] 教师批改：

28、在Excel 2003中，如果要删除整个工作表，正确的操作步骤是( )。

A. 选中要删除工作表的标签，再按Del键

B. 选中要删除工作表的标签，按住Shift键，再按Del键

C. 选中要删除工作表的标签，按住Ctrl键，再按Del键

D. 选中要删除工作表的标签，再选择“编辑”菜单中“删除工作表”命令

确定[D] 教师批改：

29、在Excel 2003中，如果要选取多个连续的工作表，可单击第一个工作表标签，然后按( ) 键单击最后一个工作表标签。

A. Ctrl

B. Shift

C. Alt

D. Tab

确定[B] 教师批改：

30、在Excel 2003中，如果要选取多个非连续的工作表，则可通过按( ) 键单击工作表标签选取。

A. Ctrl

B. Shift

C. Alt

D. Tab

确定[A]

31、在Excel 2003中，如果在多个选中的工作表（工作表组）中的一个工作表任意单元格输入数据或设置格式，则在工作表组其它工作表的相同单元格出现( ) 数据或格式。

A. 不同的

B. 不一定不同的

C. 相同的

D. 不一定相同的

确定[C] 教师批改：

32、在Excel 2003中，如果工作表被删除，则( )用“常用”工具栏的“撤销”按钮恢复。

A. 可以

B. 不可以

C. 不一定可以

D. 不一定不可以

确定[B] 教师批改：

33、在Excel 2003中，如果移动或复制了工作表，则( ) 用“常用”工具栏的“撤销”按钮取消操作。

A. 可以

B. 不可以

C. 不一定可以

D. 不一定不可以

确定[B] 教师批改：

34、工作表的冻结是指将工作表窗口的( )固定住，不随滚动条而移动。

A. 任选行或列

B. 任选行

C. 任选列

D. 上部或左部

确定[D] 教师批改：

35、对工作表中各单元格的数据格式化时，如果使用“格式”菜单中的“单元格”命令，将出现“单元格格式”对话框，它有数字、对齐、字体、…等( ) 个标签。

A. 5

B. 6

C. 7

D. 8

确定[B]

36、在默认的情况下，Excel 2003自定义单元格格式使用的是“G/通用格式”，文本数据( ) 。

A. 左对齐

B. 右对齐

C. 居中

D. 空一格左对齐

确定[A] 教师批改：

37、在默认的情况下，Excel 2003自定义单元格格式使用的是“G/通用格式”，公式以( ) 显示。

A. “=公式”方式

B. 表达式方式

C. 值方式

D. 全0或全空格

确定[C] 教师批改：

38、Excel 2003增加了“条件格式”功能，用于对选定区域各单元格中的数值是否在指定范围内动态地为单元格自动设置格式，“条件格式”对话框提供最多( )个条件表达式。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

确定[B] 教师批改：

39、某单元格数值格式设置为“#,##0.00”，其含义是( ) 。

A. 整数4位，保留2位小数

B. 整数4位，小数2位

C. 整数4位，千位加分节符，保留2位小数

D. 整数1位，小数2位

确定[C] 教师批改：

40、Excel 2003中文版有四种数据类型，分别是( )。

A. 文本、数值(含日期)、逻辑、出错值

B. 文本、数值(含日期时间)、逻辑、出错值

C. 文本、数值(含时间)、逻辑、出错值

D. 文本、数值(含日期时间)、逻辑、公式

确定[B

41、在Excel 2003中，某些数据的输入和显示是不一定完全相同的，当需要计算时，一律以( )为准。

A. 输入值

B. 显示值

C. 平均值

D. 误差值

确定[A] 教师批改：

42、在Excel 2003的工作表中，如果选择了输入有公式的单元格，则单元格显示( )。

A. 公式

B. 公式的结果

C. 公式和结果

D. 空白

确定[B] 教师批改：

43、在Excel 2003的工作表中，如果选择了输入有公式的单元格，则编辑栏显示( )。

A. 公式

B. 公式的结果

C. 公式和结果

D. 空白

确定[A] 教师批改：

44、在Excel 2003的工作表中，如果双击输入有公式的单元格或先选择该单元格再按F2键，则单元格显示( )。

A. 公式

B. 公式的结果

C. 公式和结果

D. 空白

确定[A] 教师批改：

45、在Excel 2003的工作表中，如果双击输入有公式的单元格或先选择该单元格再按F2键，则编辑栏显示( )。

A. 公式

B. 公式的结果

C. 公式和结果

D. 空白

确定[A] 教师批

46、在Excel 2003的工作表中，将单元格上一步输入确认的公式消掉的操作( ) 用常用工具栏的“撤销”按钮撤销。

A. 不一定可以

B. 不可以

C. 可以

D. 出错

确定[C] 教师批改：

47、如果对单元格使用了公式而引用单元格数据发生变化时，Excel能自动对相关的公式重新进行计算，借以保证数据的( )。

A. 可靠性

B. 相关性

C. 保密性

D. 一致性

确定[D] 教师批改：

48、如果在单元格输入数据“12,345.67”，Excel 2003将把它识别为( ) 数据。

A. 文本型

B. 数值型

C. 日期时间型

D. 公式

确定[B] 教师批改：

49、如果在单元格输入数据“2002-3-15”，Excel 2003将把它识别为( )数据。

A. 文本型

B. 数值型

C. 日期时间型

D. 公式

确定[C] 教师批改：

50、如果在单元格输入数据“=22”，Excel 2003将把它识别为( ) 数据。

A. 文本型

B. 数值型

C. 日期时间型

D. 公式

确定[D

51、单元格键入数据或公式后，如果单击按钮“√”，则相当于按( )键。

A. Del

B. Esc

C. Enter

D. Shift

确定[C] 教师批改：

52、单元格键入数据或公式后，如果单击按钮“√”，则活动单元格会( ) 。

A. 保持不变

B. 向下移动一格

C. 向上移动一格

D. 向右移动一格

确定[A] 教师批改：

53、Excel 2003的单元格名称相当于程序语言设计中的变量，可以加以引用。引用分为相对引用和绝对引用，一般情况为相对引用，实现绝对引用需要在列名或行号前插入符号( )。

A. “!”

B. “:”

C. “&”

D. “$”

确定[D] 教师批改：

54、如果在A1、B1和C1三个单元格分别输入数据1、2和3，再选择单元格D4，然后单击常用工具栏中的按钮“∑”，则在单元格D1显示( )。

A. =SUM(A1:C1)

B. =TOTAL(A1:C1)

C. =AVERAGE(A1:C1)

D. =COUNT(A1:C1)

确定[C] 教师批改：

55、在Excel 2003中可以创建嵌入式图表，它和创建图表的数据源放置在( )工作表中。

A. 不同的

B. 相邻的

C. 同一张

D. 另一工作簿的

确定[A]

56、在Excel 2003数据列表的应用中，分类汇总适合于按( ) 字段进行分类。

A. 一个

B. 两个

C. 三个

D. 多个

确定[A] 教师批改：

57、在Excel 2003数据列表的应用中，( )字段进行汇总。

A. 只能对一个

B. 只能对两个

C. 只能对多个

D. 可对一个或多个

确定[D] 教师批改：

58、Excel 2003中的“引用”可以是单元格或单元格区域，引用所代表的内容是( )。

A. 数值

B. 文字

C. 逻辑值

D. 以上值都可以

确定[D] 教师批改：

59、在Excel 2003中，加上填充色是指( )。

A. 单元格边框的颜色

B. 单元格中字体的颜色

C. 单元格区域中的颜色

D. 不是指颜色

确定[C] 教师批改：

60、在Excel 2003中，用户可以设置输入数据的有效性，共“设置”选项卡可设置数据输入提示信息和输入错误提示信息，其作用是限定输入数据的( ) 。

A. 小数的有效位

B. 类型

C. 范围

D. 类型和范围

确定[D

61、在Excel 2003的工作表中，区域是指连续的单元格，一般用( )标记。

A. 单元格:单元格

B. 行标:列标

C. 左上角单元格名:右上角单元格名

D. 左单元格名:右单元格名

确定[C] 教师批改：

62、在Excel 2003中使用公式，当多个运算符出现在公式中时，由高到低各运算符的优先级是( )。

A. 括号、%、^、乘除、加减、&、比较符

B. 括号、%、^、乘除、加减、比较符、&

C. 括号、^、%、乘除、加减、&、比较符

D. 括号、^、%、乘除、加减、比较符、&

确定[A] 教师批改：

63、在Excel 2003中使用公式，当多个运算符出现在公式中时，如果运算的优先级相同，则按( ) 的顺序运算。

A. 从前到后

B. 从后到前

C. 从左到右

D. 从右到左

确定[C] 教师批改：

64、在Excel 2003中，正确地选定数据区域是能否创建图表的关键，若选定的区域有文字，则文字应在区域的( )。

A. 最左列或最上行

B. 最右列或最上行

C. 最左列或最下行

D. 最右列或最下行

确定[A] 教师批改：

65、在工作表中创建图表时，若选定的区域有文字，则文字一般作为( )。

A. 图表中图的数据

B. 图表中行或列的坐标

C. 说明图表中数据的含义

D. 图表的标题

确定[C]

66、下面关于对同列中的6个数据求和的操作正确的是( )

A.直接点击求和按钮。

B.将鼠标放到该列上，然后点击求和按钮。

C.选中该列中的7个单元格，包括6个数据格和一

个空白格，然后点击求和按钮。

D.选中该列中的6个数据格，点击求和按钮。确定[C] 教师批改：

67、在Excel 2003 有关“另存为”命令选择文件的保存位置下面说法正确的是( )

A.只可以保存在驱动器根目录下

B.只可以保存在文件夹下

C.既可以保存在驱动器根目录下又可以保存在文件夹下

D.既不可以保存在驱动器根目录下又不可以保存在文件夹下

确定[C] 教师批改：

68、排序对话框中的“主要关键字”有哪几种排序方式( )

A.递增和递减

B.递增和不变

C.递减和不变

D.递增递减和不变

确定[A] 教师批改：

69、在某一列中有0，1，2，3....15共16个数据，点击“自动筛选”后出现下拉箭头，如果我们选择下拉箭头中的“9”，则( )

A.16个数据中只剩下9个数据

B.16个数据中只剩下“9”这个数据

C.16个数据中只剩下7个数据

D.16个数据全部消失

确定[B] 教师批改：

70、要改变数字格式可使用“单元格格式”对话框中的哪个选项( )

A.对齐

B.文本

C.数字

D.字体

确定[C]

71、“工作表标签”显示的内容是( )

A.工作表的大小

B.工作表的属性

C.工作表的内容

D.工作表的名称

确定[D] 教师批改：

72、筛选操作用到哪一个菜单？( )

A.文件

B.编辑

C.格式

D.数据

确定[D] 教师批改：

73、选择下面哪个命令会弹出对话框？( )

A.剪切

B.复制

C.粘贴

D.选择性粘贴

确定[D] 教师批改：

74、以下选项中的哪一个可以实现将工作表页面的打印方向指定为横向？( )

A.进入“页面设置”对话框中的“页面”标签，选中“方向”选区下的“横向”单选框。

B.选择“文件”菜单下的“打印预览”选项，选中“方向”选区下的“横向”单选框。

C.进入“页面设置”对话框中的“工作表”标

签，选中“方向”选区下的“横向”单选框。

D.单击常用工具栏中的“打印预览”按钮。确定[A] 教师批改：

75、“工作表”用行和列组成的表格，分别用什么区别？( )

A.数字和数字

B.数字和字母

C.字母和字母

D.字母和数字

确定[B]

76、在Excel 2003中,改变数据区中列宽时,从菜单栏中的哪个菜单进入?( )

A.视图

B.插入

C.格式

D.工具

确定[C] 教师批改：

77、请问第27列是用什么表示？( )

A.27

B.A1

C.Z1

D.AA

确定[D] 教师批改：

78、在Excel 2003中，最左上角单元格用什么表示？( )

A.11

B.AA

C.1A

D.A1

确定[D] 教师批改：

79、“Excel 2003”属于哪个公司的产品？( )

A.IBM

B.苹果

C.微软

D.网景

确定[C] 教师批改：

80、在Excel 2003中，编辑栏的名称栏显示A13，则表示( )

A.第1列第13行

B.第1列第1行

C.第13列第1行

D.第13列第13行

确定[A]

81、系统默认每个工作簿中有几张工作表？( )

A.10

B.5

C.7

D.3

确定[D] 教师批改：

82、在Excel 2003的“工作薄”的单元格中可输入( )

A.字符

B.中文

C.数字

D.以上都可以

确定[D] 教师批改：

83、下面哪个不属于“格式”菜单中？( )

A.行

B.列

C.工具栏

D.单元格

确定[D] 教师批改：

84、在Excel 2003中,改变数据区中行高时,从菜单栏中的哪个菜单进入?( )

A.视图

B.插入

C.格式

D.工具

确定[C] 教师批改：

85、有关“保存”和“另存为”命令说法错误的是( )

A.“保存”可以用来保存文件

B.“另存为”命令也可以用来保存文件

C.“保存”将会改变文件的名字

D.“另存为”命令可以重新保存在新的文件里确定[C]

86、在Excel环境中用来存储和处理工作数据的文件称为（）。

A、工作簿

B、工作表

C、图表

D、数据库

确定[A] 教师批改：

87、在Excel 2003中，单元格A1的内容为112,单元格B2的内容为593,则在C2中应输入______?，使其显示A1+B2的和。

A、=A1+B2

B、"A1+B2"

C、"=A1+B2"

D、=SUM(A1:B2)

确定[A] 教师批改：

88、在Excel工作簿中，同时选择多个相邻的工作表，可以在按住______?键的同时依次单击各个工作表的标签。

A、Tab

B、Ctrl

C、Alt

D、Esc

确定[B] 教师批改：

89、在Excel 2003中，创建一个图表时第一步要_________。

A、? 选择图表的形式

B、? 选择图表的类型

C、? 选择图表存放的位置

D、选定创建图表的数据区

确定[B] 教师批改：

90、下列选项中，属于对Excel工作表单元格绝对引用的是_____。

A、B2

B、￥B￥2

C、$B2

D、$B$2 确定[D]

91、Excel中，在第n行之前插入一行，______不能实现。

A、? 在活动单元格中，单击右键选择菜单中“插入”,再选择“整行”

B、? 选择第n行，单击右键选择菜单中的“插入”

C、? 选择第n行，选择菜单“格式”中的“行”

D、选择第n行，选择菜单“插入”中的“行”确定[C] 教师批改：

92、在Excel 2003中，A1单元格设定其数字格式为整数，当输入“33.51”时，显示为_____?。

A、33.51

B、33

C、34

D、ERROR

确定[C] 教师批改：

93、在Excel 2003工作表中，单元格区域D2：E4所包含的单元格个数是( )

A)5 B)6

C)7 D)8

确定[B] 教师批改：

94、在 Excel 2003的工作表中，已创建好的图表中的图例____ 。

A．按Del键可将其删除B．不可改变其位置

C．不能修改D．只能在图表向导中修改

确定[A] 教师批改：

95、在Excel 2003中，输入当天的日期可按____ 键。

A．Ctrl + ; B．Alt + :

C．Shift + D D．Ctrl + D

确定[A

96、在Excel 2003中，用向导创建图表时，变换图表的分类轴，应在____ 中修改。

A．"系列"标签B．"数据区"标签

C．标题文本框D．以上都不对

确定[A] 教师批改：

97、若在Excel 2003的A2单元中输入"=56>=57"，则显示结果为____ 。

A．56<57 B．=56<57

C．TRUE D．FALSE

确定[D] 教师批改：

98、在Excel 2003中，B2单元内容为"李四"，C2单元内容为"97"，要使D2单元内容为"李四成绩为97"，则D2单元应输入____ 。

A．=B2"成绩为"+C2 B．=B2＆成绩为＆C2

C．=B2＆"成绩为"＆C2 D．B2＆"成绩为"＆C2

确定[C] 教师批改：

99、在Excel 2003中，"Sheet2!C2"中的Sheet2表示____ 。

A．工作表名 B．工作簿名

C．单元格名D．公式名

确定[A] 教师批改：

100、在Excel 2003中，"条件格式"对话框是在____ 中。

A．数据菜单B．编辑菜单

C．格式菜单D．插入菜单

确定[C

101、在Excel 2003 中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示，在Excel 2003 中，在打印学生成绩单时，对不及格的成绩用醒目的方式表示，当要处理大量的学生成绩时，利用____命令最为方便。

A．查找B．条件格式

C．数据筛选D．分类汇总

确定[B] 教师批改：

102、在一数据清单中，若单击任一单元格后选择"数据"/"排序"，Excel 2003将____。

A．自动把排序范围限定于此单元格所在的行B．自动把排序范围限定于此单元格所在的列C．自动把排序范围限定于整个清单D．不能排序

确定[C] 教师批改：

103、Excel 2003的筛选功能包括____和高级筛选。

A．直接筛选B．自动筛选

C．简单筛选D．间接筛选

确定[B] 教师批改：

104、在Excel 2003工作表的单元格中，如输入数字字符串100083（邮政编码）时，应输入____ 。A．100083 B．100083

C．'100083 D．100083'

确定[C] 教师批改：

105、在下列关于Excel 2003“合并及居中”的叙述中，错误的是____。

A．仅能向右合并B．也能向左合并

C．左右都能合并 D．上下也能合并

确定[A]

信息检索大作业

《信息检索》课程综合大作业 课题名称：大学生创业心理素质调查 专业：10计科 班级：2班 学号：201001001093 姓名：雒振坤 得分： 完成时间： 2013 年 7 月 1 日

评分体系及项目得分 总得分： 1

目录 一、分析研究课题 (3) 1．背景分析 (3) 2．需要解决的问题 (3) 3．检索文献的要求 (3) 二、选择检索工具（检索系统） (4) 三、选择检索方法 (4) 四、确定检索途径，编制检索式 (4) 1．分类途径 (4) 2．主题途径 (4) 五、查找文献条目、记录文献线索 (4) 1．利用《万方数据库-科技期刊数据库》检索 (4) 2．利用《中国学术期刊全文数据库》检索 (5) 3．利用《重庆维普中文科技期刊全文数据库》检索 (5) 4．利用《万方数据库——学位论文数据库》检索 (6) 5．利用搜索引擎检索 (6) 6．利用《中国知网——会议论文数据库》检索 (7) 7. 利用《SpringerLink》检索 (7) 六、参考文献 (8) 七、获取原始文献 (9) 八、学术论文 (10) 九、总结 (13) 2

《信息检索》课程综合大作业 课题名称：大学生创业心理素质调查 一、分析研究课题 1．背景分析 知识经济是以现代高技术为主导的经济,其本质是创新。知识经济发展,要求掌握了现代科学技术的、富有冒险和创新精神的年青大学生担负起创业的历史责任。与此同时,随着高校规模和招生人数的扩大,我国培养大学生的人数与日俱增。大学生就业压力日趋严重,大学生就业率再不能反映高校的教学水平。大学生的创业心理素质的培养已经成为高校创业教育的热门课题。创业心理素质研究方法是从心理学的角度对大学生创业行为进行研究,由此,对创业教育这一研究领域进行了新的理论视野的开拓。而问卷调查法以当代大学生的实际情况为研究出发点,保证了研究的实证性。 2．需要解决的问题 （1）大学生毕业工作现状。 （2）关于大学生毕业后工作情况。 （3）大学生对创业的看法。 （4）大学生该不该创业。 （5）大学生创业的条件。 3．检索文献的要求 （1）所需的信息内容、性质、水平（略）； （2）所需要调查的地点，人群分布情况。 （3）课题所研究的学科范围和主题要求： （4）已经掌握的线索: 无 3

南昌大学 曾庆鹏班 计算机网络实验报告

实验报告 实验课程：计算机网络 学生姓名： 学号： 专业班级：计算机卓越工程师091班 2011年 12 月 14 日

目录 一、实验一……………………………………………………… 二、实验二……………………………………………………… 三、实验三……………………………………………………… 四、实验四………………………………………………………

南昌大学实验报告 ---（1）交换机/路由器的基本配置和使用 学生姓名：学号：专业班级：计算机卓越工程师091班 实验类型：■验证□综合□设计□创新实验日期：2011-11-03 实验成绩： 一、实验目的 掌握交换机的基本配置，学会使用多种方式访问和管理交换机／路由器 二、实验内容 在指导老师的带领下对计算机网络实验室的实验环境有个初步的了解。 对交换机／路由器进行配置。 访问和管理交换机／路由器。 三、实验设备 本实验中每一实验组配置的实验设备如下： PC机4台（已配置好网卡和安装好Windows XP操作系统）； 交换机 Cisco 3560、Cisco 2950各1台；1台路由器Cisco 2801； 四、主要实验步骤及结果 （1）实验环境 本实验指导书的第1部分对计算机网络实验室的组成和实验设备作了一定的介绍，学生在本次实验前首先必须对这部分内容进行认真阅读。本次实验的一个主要任务就是要求学生认真听指导老师的讲解，初步了解本计算机网络实验室的组成、分组情况和网络的连接等。 （2）如何进入对设备进行配置的界面 运行IE，出现网络实验管理软件主界面（若未出现，则在IE地址栏中输入IP地址：http://172.16.100.1/）如下所示：

计算机网络期末考试题目及答案

南昌大学 2007～2008学年第二学期期末考试试卷 一、填空题 1、通信网络使用的数据交换技术分为电路交换、报文交换和，后两者 的共同特点是都采用了基于的原理。 2、TCP/IP协议模型的五层原理体系结构分别为物理层、、网络 层、、应用层。 3、网络系统中实体间进行通信的规范和规则称为协议（Protocol)，协议的关键成份包括 语法、 、三要素。 6、信道复用技术有频分复用、时分复用、（也就是光的频分复用）和。 7、数据链路层要解决的三个基本问题是帧定界、和。 8、局域网中最常见的以太网现在普遍采用的拓扑结构是，其电信号直 接以 形式输传。 9、广域网提供面向连接和无连接服务，这两类服务的具体实现分别称为 和。 10、到达通信子网中某一部分的分组数量过多，使得该部分乃至整个网络性能下降的现象，称为______ _____现象。严重时甚至导致网络通信业务陷入停顿，即出现____ _______ 现象。 11、ping命令用于测试两台主机的联通状况，它使用了TCP/IP协议的网络层中的IP协议、 协议和协议。（提示：ARP、RARP、ICMP、IGMP、IP）12、一个TCP连接的端点称为____________，它包括两部分，一是主机的IP地址部分，另 一个是系统分配应用进程的__ ___ ___部分。 13、计算机网络通信面临有四类威胁：截获、中断、、。 14、统一资源定位符URL一般形式是_ _ ___________。 15、在公开密钥密码体制中，加密密钥（公钥）、加密算法和解密算法是公开的，但解密密钥（私钥）是不公开的，其实现的原理是密钥算法要保证不能从_____ ______推导出_____ ______。_ _ ______是公开密钥密码理论的最典型的应用。 二、选择题 1.以下哪个设备通常会只包括数据链路层和物理层这两层的功能？（） A. 中继器 B. 三层交换机 C. 网络适配器 D. 路由器 2.在PPP协议帧的数据段中出现比特串“010*********”，则经比特填充后输出的二进制 序列为 ( ) A. 010********* B. 0101110111010 C. 0101011111010 D. 0101111101010 3.数据压缩技术、密钥密码理论在七层OSI参考模型中属于（）。 A. 应用层 B. 表示层 C. 会话层 D. 数据链路层 4.在TCP/IP协议中，滑动窗口ARQ协议的研究内容应用于（）协议。 A. TCP B. UDP C. IEEE 802.3 D. IP

计算机操作系统第四章

计算机操作系统 主讲教师：王晓晔 E-mail:wangxye@https://www.wendangku.net/doc/b015292951.html, 第四章存储器管理 4.1 存储器的层次结构 4.2 程序的装入和连接 4.3 连续分配方式 4.4 基本分页存储管理方式 4.5 基本分段存储管理方式 4.6 虚拟存储器的基本概念 4.7 请求分页存储管理方式 4.8 页面置换算法 4.9 请求分段存储管理方式 4.1 存储器的层次结构 4.1.1 多级存储器结构 4.1.2 主存储器与寄存器 ?主存储器 ?寄存器 4.1.3 高速缓存和磁盘缓存 ?高速缓存 ?磁盘缓存 4.2 程序的装入和链接 4.2.1 程序的装入 1. 绝对装入方式(Absolute Loading Mode) 程序中所使用的绝对地址，既可在编译或汇编时给出，也可由程序员直接赋予。但在由程序员直接给出绝对地址时，不仅要求程序员熟悉内存的使用情况，而且一旦程序或数据被修改后，可能要改变程序中的所有地址。因此，通常是宁可在程序中采用符号地址，然后在编译或汇编时，再将这些符号地址转换为绝对地址。 3. 动态运行时装入方式(Denamle Run-time Loading) 动态运行时的装入程序，在把装入模块装入内存后，并不立即把装入模块中的相对地址转换为绝对地址，而是把这种地址转换推迟到程序真正要执行时才进行。因此，装入内存后的所有地址都仍是相对

地址。 3. 运行时动态链接(Run-time Dynamic Linking) 近几年流行起来的运行时动态链接方式，是对上述在装入时链接方式的一种改进。这种链接方式是将对某些模块的链接推迟到执行时才执行，亦即，在执行过程中，当发现一个被调用模块尚未装入内存时，立即由OS去找到该模块并将之装入内存，把它链接到调用者模块上。凡在执行过程中未被用到的目标模块，都不会被调入内存和被链接到装入模块上，这样不仅可加快程序的装入过程，而且可节省大量的内存空间。 4.3 连续分配方式 4.3.1 单一连续分配 这是最简单的一种存储管理方式，但只能用于单用户、单任务的操作系统中。采用这种存储管理方式时，可把内存分为系统区和用户区两部分，系统区仅提供给OS使用，通常是放在内存的低址部分；用户区是指除系统区以外的全部内存空间，提供给用户使用。 4.3.2 固定分区分配 1. 划分分区的方法 (1) 分区大小相等，即使所有的内存分区大小相等。 (2) 分区大小不等。 (1) 首次适应算法FF。 (2) 循环首次适应算法，该算法是由首次适应算法演变而成的。 (3) 最佳适应算法。 (4) 最坏适应算法 (5) 快速适应算法

南昌大学物理期末考试卷

南昌大学 20 05 ~20 06 学年第 1 学期期 终 考试试卷 试卷编号： ( B )卷 课程名称： 大学物理 适用班级： 学院： 系别： 考试日期： 06年1月 专业： 班级： 学号： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 总分 累分人 签 名 题分 27 25 38 100 得分 评卷人 一、 选择题(每题 3 分，共 27 分) 1． 下列各图所示的速率分布曲线，哪一图中的两条曲线能是同一温度下氮气和氦气的分子速率分布曲线 ［ ］ f (v ) f (v ) v O f (v ) v O (B) (A) f (v ) (D) v O (C) v O V V 2V 1O T 1T 2 T a b 第1题图 第2题图 2、 一定量的理想气体，其状态在V －T 图上沿着一条直线从平衡态a 改变到平衡态b (如图)． (A) 这是一个等压过程． (B) 这是一个升压过程． (C) 这是一个降压过程． (D) 数据不足，不能判断这是哪种过程 ［ ］ 3、两个质点各自作简谐振动，它们的振幅相同、周期相同．第一个质点的振动方程为x 1 = A cos(t + )．当第一个质点从相对于其平衡位置的正位移处回到平衡位置时，第二个质点正在最大正位移处．则第二个质点的振动方程为 (A) )π21cos(2++=αωt A x ． (B) )π21 cos(2-+=αωt A x ． (C) )π2 3 cos( 2-+=αωt A x ． (D) )cos(2π++=αωt A x ． ［ ］

4、图中所画的是两个简谐振动的振动曲线．若这两个简谐振动可叠加，则合成的余弦振动的初相为 (A) π2 3． (B) π． (C) π2 1． (D) 0． ［ ］ 图(b) T 1 T 2 M 45° S A C f L B 图(a) 第4题图 第5题图 5、检验滚珠大小的干涉装置示意如图(a)．S 为光源，L 为会聚透镜，M 为半透半反镜．在平晶T 1、T 2之间放置A 、B 、C 三个滚珠，其中A 为标准件，直径为d 0．用波长为的单色光垂直照射平晶，在M 上方观察时观察到等厚条纹如图(b)所示．轻压C 端，条纹间距变大，则B 珠的直径d 1、C 珠的直径d 2与d 0的关系分别为： (A) d 1＝d 0＋，d 2＝d 0＋3． (B) d 1＝d 0-，d 2＝d 0－3． (C) d 1＝d 0＋2，d 2＝d 0＋3． (D) d 1＝d 0-2，d 2＝d 0－3．［ ］ 6、波长500nm(1nm=10-9m)的单色光垂直照射到宽度a 0.25 mm 的单缝上，单缝后面放置一凸透镜，在凸透镜的焦平面上放置一屏幕，用以观测衍射条纹．今测得屏幕上中央明条纹一侧第三个暗条纹和另一侧第三个暗条纹之间的距离为d 12 mm ，则凸透镜的焦距f 为 (A) 2 m ． (B) 1 m ． (C) 0.5 m ． (D) 0.2 m ． (E) 0.1 m ． ［ ］ 7、光强为I 0的自然光依次通过两个偏振片P 1和P 2．若P 1和P 2的偏振化方向的夹角＝30°，则透射偏振光的强度I 是 (A) I 0 / 4． (B)3I 0 / 4． (C)3I 0 / 2． (D) I 0 / 8． (E) 3I 0 / 8． ［ ］ O P Q S ν m v 2/2 8、光电效应中发射的光电子最大初动能随入射光频率 的变化关系如图所示．由图中的 (A) OQ (B) OP (C) OP /OQ (D) QS /OS 可以直接求出普朗克常量． ［ ］ 9、 假定氢原子原是静止的，则氢原子从n 3 的激发状态直接通过辐射跃迁到基态时的反冲速度大约是 (A) 4 m/s ． (B) 10 m/s ． (C) 100 m/s ． (D) 400 m/s ． ［ ］ (氢原子的质量m =×10-27 kg) x t O A/2 -A x 1 x 2

计算机操作系统第四章作业及答案

2、可以采用哪几种方式将程序装入内存？它们分别适用于何种场合？ (1) 绝对装入方式，适用于单道程序系统。 (2) 可重定位装入方式，适用于分区式存储管理系统。 (3) 动态运行时装入方式，适用于分页、分段式存储管理系统。 8、什么是基于顺序搜索的动态分区分配算法？它分为哪几种？ 为了实现动态分区式分配，将系统中的空闲分区组织成空闲分区表或空闲分区链。所谓顺序搜索，是指按表或链的组织顺序，检索表或链上记录的空闲分区，去寻找一个最符合算法的、大小能满足要求的分区。 分区存储管理中常采用的分配策略有：首次适应算法、循环首次适应算法、最佳适应算法、最坏适应算法。 13、为什么要引入对换？对换可分为哪几种类型？ 在多道环境下，一方面，在内存中的某些进程由于某事件尚未发生而被阻塞，但它却占用了大量的内存空间，甚至有时可能出现在内存中所有进程都被阻塞而迫使CPU停止下来等待的情况；另一方面，却又有着许多作业在外存上等待，因无内存而不能进入内存运行的情况。显然这对系统资源是一种严重的浪费，且使系统吞吐量下降。为了解决这一问题，在操作系统中引入了对换(也称交换)技术。可以将整个进程换入、换出，也可以将进程的一部分(页、段)换入、换出。前者主要用于缓解目前系统中内存的不足，后者主要用于支持虚拟存储。 19、什么是页表？页表的作用是什么？ 页表是分页式存储管理使用的数据结构。 一个进程分为多少页，它的页表就有多少行。每一行记录进程的一页和它存放的物理块的页号、块号对应关系。 页表用于进行地址变换。 23、较详细的说明引入分段存储管理方式是为了满足用户哪几个方面的需求。方便编程、信息共享、信息保护、动态增长、动态链接。 详细讨论，请参考教材P145-146。

南昌大学C期末考试试卷(答案全)

南昌大学2003 ～2004 学年第二学期期末考试试卷A卷 一单项选择题 1．‘A’的ASCII码为65，n为int型，执行n =‘A’+‘6’-‘3’；后，n的值为B。 A）‘D’ B) 68 C) 不确定的值D) 编译出错 2.下列变量名中， A 是合法的。 A）CHINA B) byte-size C) double D) A+a 3．在static int B[3][3]={{1}，{3，2}，{4，5，6}}；中, a[2][2]的值是C。 A）0 B) 5 C）6 D）2 4．若有定义int a=3, *p=&a ；则*p的值是 B 。 A）常量a的地址值B）3 C）变量p的地址值D）无意义 5．下列关于指针运算的各叙述中，不正确的叙述是 D 。 A）指向同一数组的两个指针，可以进行相等或不等的比较运算； B）可以用一个空指针赋值给某个指针； C）指向数组的指针，可以和整数进行加减运算； D）指向同一数组的两个指针，可以进行有意义的相加运算。 6. 已知x、y、z是int型变量，且x=3，y=4，z=5；则下面各表达式中，值为0的是 D 。 A）‘x’&&‘y’ B）x<=y C）x || y+z && y-z D) !((x

南大网络教育公文写作第一次作业答案

南大网络教育公文写作第一次作业答案

南大网络教育公文写作第一次作 业答案 作业名称：公文写作第一次作业 作业总分：100 通过分数：60 起止时间：2014-4-22 至2014-5-22 23:59:00 标准题总分：100 详细信息： 题号:1 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 法定公文形成的主体是（）。 A、特定人群 B、党和国家机关 C、自治团体 D、商业组织 正确答案:B 题号:2 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 发文机关与收文机关之间的公文往来关系称之为（）。 A、公文体式 B、行文关系 C、行文方向 D、公文文体 正确答案:B 题号:3 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 下列部门中有权单独发布命令的是（）。 A、部门党委 B、居委会 C、村委会 D、国务院 正确答案:D 题号:4 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 在机关秘书部门的工作活动中，最主要、最大量也是最重要的日常工作是（）。 A、公文处理工作 B、领导决策工作

C、协调指挥作用 D、对外交流作用 正确答案:A 题号:5 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 国家行政机关隶属关系和职权范围的确定依据是（）。 A、党章 B、国家宪法 C、公务员管理条例 D、党的有关决议 正确答案:B 题号:6 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 内容: 属国家行政机关法定公文文种的是（）。 A、公报 B、议案 C、通知 D、请示 E、批复 正确答案:BCDE 题号:7 题型:多选题（请在复选框中打勾，在以下几个选项中选择正确答案，答案可以是多个）本题分数:4 内容: 在以下的公文文种中，党政机关和国家行政机关都可以作为法定公文文种使用的有( )。 A、决议 B、公告 C、报告 D、函 E、会议纪要 正确答案:CDE 题号:8 题型:单选题（请在以下几个选项中选择唯一正确答案）本题分数:3 内容: 党政领导机关根据工作需要，同时下达几级机关的一种行文方式是（）。 A、多级上行文 B、逐级下行文 C、平行文 D、多级下行文

南昌大学计算机网络实验一网线的制作对等网的配置与使用

南昌大学实验报告 学生姓名：郑俊学号：6100410235 专业班级：计算机科学与技术103班 实验类型：■验证■综合□设计□创新实验日期：2013-3-31 实验成绩： 实验一网线制作及对等网配置与使用 1、实验目的 综合应用所学计算机网络知识，完成一个小型局域网从网线制作、硬件设备的连接到软件系统的配置与测试等组网工作，使学生对局域网的构建有一个较全面的了解和掌握。2、实验设备 本实验中每一实验组配置的实验设备如下： 5类UTP双绞线4段，RJ-45头8个，双绞线压线钳1个、网线测试仪1台； PC机4台（已配置好网卡和安装好Windows XP操作系统）、交换机Cisco 2950 和Cisco 3560各1台。 3、实验要求 （1）实验任务 ①网线的制作与测试。 ② PC机与交换机的网络连接。 ③组建一个对等网，并在对等网中实现共享硬、软件资源的配置、管理与使用。 4、实验原理 本实验是在实验室环境下完成一个小型局域网（又称工作组网络）的网络连接与对等网的系统设置。对等网络（Peer to Peer）也称工作组模式，其特点是对等性，即网络中各计算机功的能相似，地位相同，不存在专用的服务器，每台计算机对网络中其他的计算机而言，既是服务器又是客户端，相互可以共享各自管理的软、硬件资源。 要求每一个实验组的计算机组成一个独立的工作组网络，它是网络中若干台相互共享资源的计算机的集合，所用主要硬件与工具的主要特征如下。 （1）网卡。网卡又称网络适配器，其主要功能是执行局域网的物理层与MAC子层协议，即接收传输介质传来的电或光信号，将其组合变换成网络高层协议可以识别的数据包，同时将高层协议传来的数据包变换成包含数据信息和控制信息的电或光信号，然后经传输介质发出，实现同其他计算机的通信。本实验中使用的网卡型号为Realtek RTL8139 Fast Ethernet，是一种PCI总线、即插即用、10M/100M自适应快速以太网卡。 （2）UTP电缆。全称为无屏蔽双绞线（Unshield Twisted Pair）电缆，是将两根互相绝缘的铜导线用规则的方法绞合起来构成一对双绞线，然后再将多对双绞线进一步规则绞合在一起组成。其用户电缆由4对双绞线组成，每对双绞线分别用不同的颜色标记来区分。 （3）UTP用户电缆的压线标准。UTP用户电缆必须通过RJ-45插头（俗称水晶头）与网络设备连接，电缆与RJ-45插头的连接使用压接方式，一般按照EIA/TIA-568标准制作，其中8条线的排列顺序有A、B两种线序，如图2-1所示。对于不同的用途，网线两端所使用的线序有所不同，参见表2-1。

南昌大学生命科学学院导师资料

职工号姓名学院专业导师类别导师信息 26003 杨柏云生命科学学院植物学 园林植物与观赏 园艺硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26032 熊冬金生命科学学院植物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26046 陈少风生命科学学院植物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26049 罗丽萍生命科学学院植物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26075 葛刚生命科学学院植物学 生态学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 90089 朱友林生命科学学院植物学 生物化学与分子 生物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26002 欧阳珊生命科学学院动物学 水生生物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 90156 吴小平生命科学学院动物学 水生生物学博士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) wx0039 陈红根生命科学学院动物学硕、博士生导 师基本信息 上岗信息(硕士、博士) wx0041 彭卫东生命科学学院动物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) wx0042 胡向萍生命科学学院动物学硕、博士生导 师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26076 胡成钰生命科学学院动物学 水生生物学 微生物学硕、博士生导 师 基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26014 林刚生命科学学院动物学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26062 虞鹏程生命科学学院动物学 水生生物学 水产养殖硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26069 夏斌生命科学学院动物学 生态学硕士生导师基本信息 上岗信息(硕士、博士) 26074 洪一江生命科学学院动物学 水生生物学 水产养殖硕、博士生导 师 基本信息 上岗信息(硕士、博士)

南昌大学周易选修课期末大作业

NANCHANGUNIVERSITY 《周易》期末作业 （2014年） 学院：软件学院系：计算机软件 专业班级：东软121班 学生姓名：臧亚诚学号：8000612057 授课教师：陈悦职称：讲师

论《周易》的作用与影响 一、《周易》简要概述 (1) 二、《周易》的来源 (1) 2.1《周易》的作者 (1) 2.2《周易》名字的含义 (1) 2.3《周易》的的卦象 (2) 三、《周易》蕴含的哲理 (2) 3.1尚变 (2) 3.2贵中 (3) 3.3趋时 (3) 四、《周易》的思维方式和理论体系 (4) 4.1一阴一阳之谓道 (4) 4.2阴阳不测之谓神 (4) 4.3日新之谓盛德 (4) 4.4刚柔相推而生变化 (5) 五、《周易》的作用 (6) 5.1在历史上的作用 (6) 5.2在现代的作用 (6) 六、《周易》的影响 (7) 6.1对中华民族精神的影响： (7) 6.2对法律思想的重要影响： (7) 6.3对医学的重要影响： (7) 6.4对哲学的重要影响： (8) 6.5对现实生活的影响 (8) 七、参考文献 (9)

论《周易》的作用与影响 一、《周易》简要概述 《周易》是中国周代的典箱，被尊为“群经之首，诸子百家之源”，西方文明有《圣经》，东方文明有《周易》。周易文化是中华文化发展的根本与源头，对中国后来历代的政治、经济、文化等诸多方面都产生巨大而又深远的影响，中国的建筑、医学、音乐、绘画、日常生活等无不与《周易》有着千丝万缕的联系，仍至到影响到中国人的民族性格与民族精神。孔子读易、韦编三绝，就连《论语》中也多处引用《周易》的词语,《周易》从各个方面影响着后人。 二、《周易》的来源 2.1《周易》的作者 《周易》包括“经”、“传”两部分。“经”，指六十四卦的卦形和卦爻辞；“传”，指阐释《周易》经文的十篇专论，亦称“十翼”。有关《周易》的作者，班固撰《汉书.艺文志》，承司马迁之说，将《周易》经传的作者及创作时代扼要地概括为“人更三圣，世历三古”，即谓“上古”的伏羲氏画八卦，“中古”的周文王演绎为六十四卦并撰写卦爻辞，“近古”的孔子作《易传》十篇。 2.2《周易》名字的含义 关于《周易》名字的由来及其含义现在也是众说纷纭，现在大都认为：“周”字之义：一曰“周”指周代；二曰“周”字义取“周普”。尚有兼取两说，而实主“周普”之义者。“易”字之义，古今说者尤为多，择其要者约有七种：其一“易”为“蜥蜴”；其二、“易”一名而含三义：即简易、变易、不易；其三、以“日月”为“易”；其四、“易”兼有“变易”、“交易”、“反易”、“对易”、“移易” 1

南昌大学计算机网络实验报告

计算机网络实验报告 实验课程：计算机网络 学生姓名：贺艳松 学号：6100509090 专业班级：电子商务091班 南昌大学信息工程学院 2011年11月

目录 一、实验一 (3) 二、实验二 (7) 三、实验三 (12) 四、实验四 (17)

南昌大学实验报告 学生姓名：学号：专业班级： 实验类型：验证□综合□设计□创新□实验日期：实验成绩： 实验1：小型局域网构建综合实验 一、实验目的 综合应用所学计算机网络知识，完成一个小型局域网从网线制作、硬件设备的连接到软件系统的配置与测试等组网工作，使学生对局域网的构建有一个较全面的了解和掌握。二、实验设备 本实验中每一实验组配置的实验设备如下： 5类UTP双绞线4段，RJ-45头8个，双绞线压线钳1个、网线测试仪1台； PC机4台（已配置好网卡和安装好Windows XP操作系统）、交换机Cisco 2950 和Cisco 3560各1台。 三、实验要求 （1）实验任务 ①网线的制作与测试。 ② PC机与交换机的网络连接。 ③组建一个对等网，并在对等网中实现共享硬、软件资源的配置、管理与使用。 四、实验步骤及结果 1、网线的制作与测试 本实验中需要将计算机与交换机相互连接，因此所制作的网线应为直通线。 a.取一段适当长度的双绞线，两端用剪刀剪齐，用压线钳剥去端部塑料皮约10～13mm。 b. 将4对线按橙白橙绿白蓝蓝白绿棕白棕线序排好理直，用压线钳或剪刀将头部剪齐，用力将8根线并排塞入RJ-45头内，直至8根线全部顶到底部。 c.放松压线钳，将RJ-45头塞入压线钳的RJ-45插座内，直到塞不动为止，用力压下压线钳的手柄，直到锁扣松开。 d.拔出做好的RJ-45头，用同样的方法在双绞线的另一端制作另一个RJ-45头。 e. 将做好的网线两端插入网线测试器的两个RJ-45端口内，打开仪器电源开关，若看到仪器上的1&2﹑3&6﹑4&5﹑7&8四个指示灯按顺序依次轮流发出绿光，则该网线制作成功。 f.使用制作好的网线将计算机与交换机连接，确认其连接正常（在交换机已打开的状态下所对应端口的指示灯亮起）。 2、组建一个对等网，并在对等网中实现共享硬、软件资源的配置、管理与使用 根据本实验的要求，每个实验组的IP地址格式为172.16.X.Y，子网掩码为255.255.0.0。其中，X为子网地址，每一实验组的X值为其工作组Workgroup的组号（1-16），Y是主机地址，为1到4。 a.网络IP地址的配置： 选择“我的电脑→控制面板→网络连接→本地连接”，点击鼠标右键，选择“属性”，进入如下图所示的网络系统参数配置操作界面：

南昌大学生命科学学院学生会(1)

南昌大学生命科学学院学生会 2005年生命科学学院迎新晚会（三号楷体加粗）活动的策划（三 号宋体）(范例) （空行） 一、活动名称（四号宋体加粗） 2005年生命科学学院迎新晚会（四号楷体）(段落单倍行距) 二、活动时间（四号宋体加粗） 2005年9月17日晚6点（四号楷体）(段落单倍行距) 三、活动地点（四号宋体加粗） 8栋广场（四号楷体）(段落单倍行距) 四、活动目的（四号宋体加粗） 1、迎接新一届南昌大学新生入校； 2、庆祝南昌大学办学65周年； 3、展示生命科学学院特色，树立学院品牌，推广学院理念，扩大学院影响； ………（四号楷体）(段落单倍行距) 五、主办单位（四号宋体加粗） 12栋学工办（四号楷体）(段落单倍行距) 承办单位（四号宋体加粗） 2004级生命科学学院 六、活动具体情况及安排（四号宋体加粗） 1、目标公众（参加对象）（四号楷体） 南昌大学2005级全体新生和新生家长（小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 2、活动主题（四号楷体） 喜迎新生，欢度校庆，亲爱母校融入精英与国家之栋梁； 斯文正印，继往开来，昌大学子共建昌大在中华之腾飞。 （小四宋体）(段落单倍行距)

(空行) 3、工作人员分配与主要职责（四号楷体）重点 指导老师：艾淑平（12栋学工办主任） 总负责人：王丽坤 李茜 邹乐侃 文艺部 部长甲 干事乙丙丁戊 主要职责 ①节目的选拔和彩排工作的安排，保证晚会的节目质量； ②协助现场部做好节目演出时的现场工作； ③晚会主持人的选拔； 宣传部 部长甲 干事乙丙丁戊 主要职责 ①做好本次晚会的全方位宣传（前期海报，传单）； ②设计舞台和会场布置方案； ③舞台背景大型喷绘的设计和制作； ④活动的宣传板或宣传海报的制作； ………（小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 4、具体活动流程（包括准备过程）（四号楷体）重点 ①前期准备工作 2005年9月1日晚6点半，各班负责人，12栋学生会负责人召开全体会议，成立活动执行小组，选定各部门负责人及成员（全体） 2005年9月2日晚6点半，商议整体方案（全体） 2005年9月5日晚6点，各班有些预选（游戏部） ………（小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 5、活动经费预算（四号楷体）重点 背景喷绘 RMB 请柬及节目单费用 RMB ………（小四宋体）(段落单倍行距) (空行) 6、存在主要问题与矛盾（包括解决办法与实施方案）（四号楷体）重 点

南昌大学期末考试试题

南昌大学期末试卷 班级 姓名 学号 一． 简算题（25分） 1． 设某线性电路的冲激响应为h(t)=e -t +2e -2t ，求相应的网络函数H （s ）， 并绘出极、零点图 2． 求 的原函数。 3． 求f(t)=sin(ωt)的象函数。 4．某有向连通图d G 的基本回路矩阵f B 为： 1 2 3 4 5 6 7 ???? ??????---=011010011000101011001f B 画出有向图d G ，写出全阶关联矩阵a A 。 ．列写与上图d G 的回路矩阵f B 对应同一树的基本割集矩阵f Q 。 二．图示电路，电容C=0.5F ，以u c 和i L 为状态变量，写出电路的状态方程，并整理为矩阵形式（10分） 1H i L 2Ω - u s + 三．图示电路中，已知R=1Ω，C=1μF ，回转器回转常数 ) 22(1 2)(++=S S S F S

r=1000Ω，求1—1端等效元件参数。（10分） + u 1 - 四．图示电路中，直流电压源U s =5V ，R=2Ω，非线性电阻的伏安关系为： 现已知当0)(=t u s 时，回路中的电流为1A 。如果电压源u s (t)=cos(ωt )(V)，用小信号分析法求电流i(t)。（10分） R U s + - u s - 五．电路如图所示，已知ω=1000rad/s, C=1μF, R=1Ω, L 1=1H ，H L 3 12=， 求： (1) u s( t)的有效值； (2) 电阻电压)(t u R ； (3) 电源发出的平均功率（15分） u s 1 - u R (t) + 3 2i i u +=V )t 2cos(216)t cos(21512u )t (s ω+ω+=

JAVA期末大作业

JAVA期末大作业 1.圆柱体： import java.util.*; public class cylinder { public static void main(String[] args) { double radius,height; final double PI=3.14; double area,volume; Scanner s=new Scanner(System.in); radius=s.nextDouble(); height=s.nextDouble(); area=2*PI*radius*radius+2*PI*radius*height; volume=PI*radius*radius*height; System.out.println("area="+area); System.out.println("volume="+volume); } } 结果： 2.heap： import java.util.*; public class heap { public static boolean isYearHeap(int x){ if(x%4==0||x%400==0){ return true; }else{ return false;

} } public static void main(String args[]){ int i; Scanner s=new Scanner(System.in); i=s.nextInt(); if(isYearHeap(i)){ System.out.println("Heap"); }else{ System.out.println("Not a heap year"); } } } 结果： 3.符号： import java.util.*; public class test { public static void main(String[] args) { int a=60;/*60=0011 1100*/ int b=13;/*13=0000 1101*/ int c=0; c=a&b;/*12=0000 1100*/ System.out.println("a&b="+c); c=a|b; System.out.println("a|b="+c); c=a^b; System.out.println("a^b="+c); c=~a; System.out.println("~a="+c); c=a<<2;

南昌大学生物统计学试题及答案

生物统计学考试 杨光焱南昌大学生物科学141班 5601114030 一.判断题（每题2分，共10分） √1. 分组时，组距和组数成反比。 ×2. 粮食总产量属于离散型数据。 ×3. 样本标准差的数学期望是总体标准差。 ×4. F分布的概率密度曲线是对称曲线。 √5. 在配对数据资料用t检验比较时，若对数n=13，则查t表的自由度为12。 二. 选择题(每题3分，共15分) 6.x～N（1，9），x1，x2，…，x9是X的样本，则有（） N（0，1）B.11 - x ～N（0，1）C.91 - x ～N（0，1）D.以上答案均不正确 7. 假定我国和美国的居民年龄的方差相同。现在各自用重复抽样方法抽取本国人口的1%计 算平均年龄，则平均年龄的标准误（） A.两者相等 B.前者比后者大 D.不能确定大小 8. 设容量为16人的简单随机样本，平均完成工作需时13分钟。已知总体标准差为3分钟。 若想对完成工作所需时间总体构造一个90%置信区间，则（） u值 B.应用t分布表查出t值 C.应用卡方分布表查出卡方值 D.应用F分布表查出F值 9. 1-α是（） A.置信限 B.置信区间 C.置信距置信水平 10. 如检验k (k=3)个样本方差s i2 (i=1,2,3)是否来源于方差相等的总体,这种检验在统计上称 为( )。 方差的齐性检验 B. t检验 C. F检验 D. u检验 三. 填空题(每题3分，共15分) 11. 12. 13. 已知F分布的上侧临界值F（1，60）=4.00，则左尾概率为0.05，自由度为（60，1） 的F 14. 15.已知随机变量x服从N (8，4)，P（x < 4.71）) 四．综合分析题（共60分） 16．何谓“小概率原理”？算术平均数有两条重要的性质，是什么？ 小概率的事件，在一次试验中，几乎是不会发生的。若根据一定的假设条件，计算出来该事件发生的概率很小，而在一次试验中，它竟然发生了，则可以认为假设的条件不正确，从而否定假设。 算术平均数的性质：1.离均差之和为零 2. 离均差平方之和最小

南昌大学历年期末考试试卷

南昌大学 2012～2013学年第二学期期末考试试卷 一、填空题(每空 3 分，共 15 分) 1. 设:020202x y z Ω≤≤≤≤≤≤，，， 则三重积分 xyzdV Ω =??? _____. 2. 交换二次积分的顺序 2 2 2 0 (,)y y dy f x y dx ? ?= _________. 3. 函数22 (,)4()f x y x y x y =---的极大值为_______. 4. 将1 ()6f x x =-展开成x 的幂级数为________. 5. 点(2,1,0)到平面3450x y z ++= 的距离为__________. 二、单项选择题 (每小题3分,共15分) 1. 函数xy x y z +=arcsin 的定义域是（ ） （A ）{}0,|),(≠≤x y x y x ； （B ） {}0,|),(≠≥x y x y x ； （C ）{}(,)|0,0x y x y x ≥≥≠{}0,0|),(≠≤≤x y x y x ； （D ）{}{}0,0|),(0,0|),(<<>>y x y x y x y x . 2.设∑为由曲面2 2y x z +=及平面1=z 所围成的立体 的表面，则曲面积分22()x y dS ∑ +?? = （ ） （A ） π22； （B ）π2 2 1+； （C ）2π； （D ）0.

3.级数 ∑∞ =+1 1 1 n p n 发散，则（ ） （A ）0≤p ；（B ） 0>p ；（C ）1≤p ；（D ）1

计算机操作系统(习题集)第四章 答案

第四章存储器管理 一、单项选择题 1、存储管理的目的是（C ）。 A.方便用户 B.提高内存利用率 C.方便用户和提高内存利用率 D.增加内存实际容量 2、在（ A）中，不可能产生系统抖动的现象。 A.固定分区管理 B.请求页式管理 C.段式管理 D.机器中不存在病毒时 3、当程序经过编译或者汇编以后，形成了一种由机器指令组成的集合，被称为（B ）。 A.源程序 B.目标程序 C.可执行程序 D.非执行程序 4、可由CPU调用执行的程序所对应的地址空间为（D ）。 A.符号名空间 B.虚拟地址空间 C.相对地址空间 D.物理地址空间 5、存储分配解决多道作业[1C]划分问题。为了实现静态和动态存储分配，需采用地址重定位，即把[2C]变成[3D]，静态重定位由[4D]实现，动态重定位由[5A]实现。供选择的答案： [1]：A 地址空间 B 符号名空间 C 主存空间 D 虚存空间

[2]、[3]： A 页面地址 B 段地址 C 逻辑地址 D 物理地址 E 外存地址 F 设备地址 [4]、[5]： A 硬件地址变换机构 B 执行程序 C 汇编程序 D 连接装入程序 E 调试程序 F 编译程序 G 解释程序 6、分区管理要求对每一个作业都分配（A ）的内存单元。 A.地址连续 B.若干地址不连续 C.若干连续的帧 D.若干不连续的帧 7、（C ）存储管理支持多道程序设计，算法简单，但存储碎片多。 A.段式 B.页式 C.固定分区 D.段页式 8、处理器有32位地址，则它的虚拟地址空间为（ B）字节。 A.2GB B.4GB C.100KB D.640KB 9、虚拟存储技术是（ A）。 A.补充内存物理空间的技术 B.补充相对地址空间的技术 C.扩充外存空间的技术 D.扩充输入输出缓冲区的技术 10、虚拟内存的容量只受（ D）的限制。 A.物理内存的大小 B.磁盘空间的大小 C.数据存放的实际地址 D.计算机地址字长 11、虚拟存储技术与（A ）不能配合使用。