端正学风从我做起
端正学风从我做起
胡锦涛同志在中央纪委第七次全会上要求领导干部要大力倡导“八种良好风气”，其中“勤奋好学、学以致用”排在“八种良好风气”之首，足见学风在党的作风建设中的基础性地位。为此，本课围绕学风问题与大家一道学习探讨。
学风，是指人们在学习过程中表现出来的一贯态度和行为。它包含如何对待理论、实际，如何处理理论和实际的关系。我们党所倡导的正确学风，是理论联系实际的马克思主义学风。当前，党员干部的学风总体上是好的。但也必须看到，在某些干部甚至是领导干部身上，学风不正的现象还很突出。
一、分党员干部学风不正现象扫描和原因剖析
（一）学风不正的四种突出表现
1、轻视理论，事务主义。有的同志缺乏学习理论的兴趣和热情，不重视理论学习，甚至把学习理论当作包袱，认为不学习照样能够干好工作，因而深陷事务主义泥潭。不少同志倘徉于名胜景点，出没在宾馆饭店，忙于迎来送往，兴奋于觥筹交错等不必要的应酬，“玩风太盛，学风不振。”
2、僵化保守，教条主义。有的同志思想僵化保守，囿于马克思主义经典，漠视理论创新成果；有的同志不顾客观条件，不讲客观规律，对马克思主义的一些观点和结论照抄照转、生搬硬套，对党的路线方针政策习惯于搞“一刀切”、“一窝蜂”，不善于与本地区、本部门的具体实际相联系。
3、哗众取宠，形式主义。有的同志在理论学习上不求精、深、透，
学习不刻苦，敷衍了事，浅尝辄止，满足于一知半解，不从掌握科学体系、精神实质、意志观点和指导实践上下功夫；有的同志把学习当作装点门面、武装嘴巴的事情，搞形式主义，做表面文章，言行不一，阳奉阴违；有的同志理论与实践脱节，不懂得用科学理论解决实际问题，讲话时照本宣科，空洞无物，官话、套话一大堆。
4、断章取义，实用主义。有的同志一切以我划线，不是把马克思主义理论放在一定的历史背景下去理解，而是把马克思主义理论的个别结论或经典名句当成自己行动的依据，断章取义、为我所用，对党的路线方针政策采取自由主义态度，合意的就执行，不合意的就不执行。
（二）学风不正的三种主要原因
造成学风不正的原因是多方面的，既有历史积淀和社会风气的影响，也有思想方法、思想意识的作用，还有体制机制上的原因。
1、历史上唯书唯上和现实中功利主义的影响。经历两千多年的封建社会的中国，“尊经”、“崇圣”的思想严重束缚了人们的思想，其思维定势至今犹存；同时，伴随改革开放和发展社会主义市场经济，许多人心态浮躁，功利化倾向滋长，从而导致教条主义、实用主义蔓延。
2、思想方法上的主观主义和思想意识上的个人主义。思想方法上的主观主义是一种无视客观实际，单纯从主观出发的唯心主义的思想方法。思想意识上的个人主义是一切以个人利益为出发点的思想。这样的思想方法和思想意识，必然导致教条主义和经验主义。
3、选人用人体制和机制“考学”不到位。由于干部选拔任用制度改革还存在一些问题，我们对干部的学习和学风问题的考察重视不够，使得少数理论功底不深厚、不扎实或华而不实的干部得以提拔任用。在这
种情况下，轻视理论、搞形式主义的不良学风就会抬头。
二、学风建设在党的作风建设中的重要性
我们党历来重视学风建设。早在延安时期，毛泽东同志就指出，学风问题“是第一个重要的问题”。当前，进一步端正学风，努力把全党的学习提高到一个新水平，使中国特色社会主义事业在科学理论的指导下健康发展，仍然是第一个“重要的问题”。
（一）马克思主义政党的鲜明特征
学风问题，归根到底是对待马克思主义的态度问题。作为马克思主义政党，只有端正学风，才能系统地学习科学理论，真正掌握理论的科学体系、基本原理和精神实质，真正学懂弄通，达到融会贯通；才能用马克思主义的立场、观点和方法解决实践中遇到的矛盾和问题；才能用发展的观点对待马克思主义，不断推进马克思主义中国化的理论创新；才能使我们党坚持以改革的精神加强和完善自己，不断解决思想作风、工作作风、领导作风、干部生活作风等方面存在的问题，从而使我们党始终保持强大的生机和活力，永葆马克思主义政党的先进性。
（二）党加强自身建设的宝贵经验
我们党一贯重视科学理论的武装和指导，一贯重视加强马克思主义学风建设。在党领导革命、建设和改革的转折时期和关键时期，都是因为学风端正，才为革命、建设和改革的健康发展奠定了坚实的思想基础。当然，在学风问题上，我们党也有过沉痛的教训。新民主主义革命时期出现的历次“左”倾错误，建国后出现的十年动乱，都给党的事业造成了重大损失。历史告诉我们，学风正则事业兴，学风不正则事业损。
（三）推进党的事业不断发展的客观需要
当前，国际形势复杂多变，国内改革发展处于关键时期，特别是我国经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化，使我们面临前所未有的发展机遇和严峻挑战。在这种形势下，我们党要完成三大历史任务，就必须始终不渝地坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，大兴学习之风，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践，推动经济社会又好又快地发展。
（四）推动党风建设的重要基础
党风，包括党的学风、思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等。学风既是党风的重要组成部分，又是党风的重要基础。因为学风问题是思想方法问题，是对待马克思主义的态度问题，也是工作态度问题。学风渗透于思想作风、工作作风、领导作风和生活作风之中，并决定着思想作风、工作作风、领导作风和生活作风的发展趋向。加强党风建设，必须从端正学风这个基础开始。
（五）建设高素质干部队伍的迫切需要
在干部的素质结构中，政治理论素质是第一重要的素质。理论上的成熟是政治上成熟的基础。党员干部素质的高低，决定着党和国家的兴衰存亡。因此，建设高素质的干部队伍，首先需要广大干部特别是各级领导干部树立良好的学风，不断提高马克思主义理论素养和知识水平，做到勤奋好学、学以致用，用以促学，学用相长。
三、端正学风从我做起
学风建设，事关党风，有赖于全体党员干部从我做起，从现在做起。
（一）勤奋学习，善于学习上下功夫
1、坚持理论学习。要深刻认识学习理论的重要性，认真学习马克
思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，特别是要把党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的科学发展观等一系列重大战略思想作为理论学习的重要内容，真正做到学懂弄通，掌握精神实质。同时，要善于把理论学习与工作实际结合起来，努力用先进理论武装头脑、指导工作。
2、坚持向实践学习。党员干部不仅应牢固树立实践第一的观点，深入了解我国社会主义初级阶段的基本国情和当前经济社会发展的一系列阶段性特征，熟悉本地区、本部门经济社会发展的历史、现状，明确下一步发展的目标要求，不断深化对党中央提出的一系列重大战略思想和政策措施的认识，还要深入实际调查研究，及时总结经验教训，不断深化对经济社会发展规律的认识，创造性地贯彻执行党的路线方针政策。
3、坚持向群众学习。党员干部要牢固树立马克思主义的群众观点，坚持党的群众路线，虚心向群众学习，真心听取群众的意见和呼声，真正做到思群众所喜所乐，谋群众所愿所盼，办群众所急所需，用自己的实际行动体现和诠释的立党为公、执政为民的本质。
（二）在学以致用、用有所成上下功夫
1、用科学理论改造主观世界，增强党性修养。学以致用首先体现在改造主观世界上。只有主观世界改造好了，才能改造客观世界。因此如何用科学理论改造主观世界，是端正学风的首要问题。党员干部要以科学理论为指导，加强党性修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。
2、用所学理论解决改革发展稳定中的实际问题。把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，特别是要转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为推动党的执政能力建设和先进性建设的能力。
（三）在与时俱进、开拓创新上下功夫
解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义最重要的理论品格，是马克思主义活的灵魂。随着国际国内的环境的新变化，随着全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的深入推进，我们必然会遇到这样那样的新情况、新问题，面临各种各样的新矛盾、新挑战。广大党员干部要发扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持解放思想，实事求是、与时俱进，在工作中大胆开拓创新，努力在研究和解决重大理论和现实问题上寻求新突破，形成新成果，指导新实践，取得新胜利。
学风建设从我做起
吉林体育学院 2011 级体育系 2011级体育系十二班排球班本学期第二次 团会汇编
目录1………………………………...会议主题 2………………………………...会议安排 3………………………………...会议流程 4………………………………...学生表演 5…………………………...学生代表发言 6……………………..团支书做会议总结 7…………………………….. ..上周总结
2011级体育系十二班团支部第二次团会 一、会议主题：“团结一心树学风” 二、会议安排： 主持人：学习委员李丹同学 参加人员: 12班全体成员 摄像：文体委员茆丽丽同学 团会目标：通过此次团会，希望同学们以后应该抓紧学风， 提高自己的文明程度，严行律己， 而这一切必须要我们共同努力， 从我做起，树立良好的学风观念。团会地点：410教室 三、团会时间：会议流程： 1.做板报和主持人介绍会议流程及会议开始。 2.由于杰同学演唱歌曲《我相信》。 3.由茆丽丽同学对本次团会发言。 4.由赵瑞峰同学对本次团会发言。
5.由桑晓东同学对本次团会发言。 6.团支书做会议总结。 四、学生表演： 1、 由本班于杰同学给本次团会带来的表演，演唱歌曲《我相信》，我相信我们会养成良好地学习习惯，树立优良的学风，让扬帆从此起航。 五、学生代表发言
由茆丽丽同学讲诉学风建设的重要性：【摘要】：高校学风建设是大学教育的重中之重,随着高等教育大众化的普及,大学生综合素质层次不齐,加之社会经济的高速发展,大学生受外界影响愈来愈大,目前,大学生普遍存在心情浮躁,手高眼低,不可一世心态,难以静下心来做学问搞研究,因此端正大学生学习态度,使大学生树立正确的学习观和成才观,建立良好的学风班风尤为重要。 我班将通过调查研究，找出学风中存在的问题，采取有效措施，积极开展注重实效、富有特色的学风建设活动，努力实现体育系学风的进一步改观，促进学生的学习积极性明显提高；旷课、迟到、早退、学习时间上网玩游戏、聊天等现象明显减少；考风考纪、上课纪律明显好转；学习成绩明显进步；学生文明素养明显提高。
真心做人用心做事立足本职干好工作
真心做人用心做事立足本职干好工作 石家庄市质量技术监督局标准化处处长杨军良 本职工作是一个人必须每天要做要完成的基本工作和任务。我们要把自己的本职工作视作人生的一个要素，全力经营，把这点点滴滴的平凡工作，融入到我们社会、我们民族建设的伟大事业中。我对立足本职干好工作有以下几点体会： 一、真心做人用心做事 做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。做人要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。讲实话、办实事，诚实、守信。做人要有奉献精神，奉献有形的物质，收获心灵的欢愉；奉献心灵的甘露，获得灵魂的提升。奉献可以发出天使一样的光芒，照亮别人，也照亮了自己。做人要稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验，努力做干净干事的模范。不应做的事不做，不应干的事不干。对今天拥有的，应该倍加珍惜。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，经得住金钱的考验，扛得住人情的羁绊，以一身正气、一尘不染的高风亮节和人格力量去努力工作。无论从事什么工作，都要认真对待，要用心做事，细节决定成败。世上无难事，只怕有心人。用力干事只能把事干对，用心干事才能把事干好。从事质监、标准化工作，涉及各个行业，所以更要勤勤恳恳用心去学、用心去做，用心去对待发展中的困难，用心去解决发展中的问题，更要树立服务意识，树立全局观念，要有发展的眼光，立足长远，用科学发展观来指导具体工作，要抓住机遇，不断扩大工作范围。 二、点滴铸就伟业 小草轻举露珠，迎向太阳折射光芒，这是一种平凡；大树舒展枝叶，植根土地凝目苍穹，这也是一种平凡。我们生活在一个平凡的世界里，每一个个体都如沧海一粟般渺小、平淡。然而，正是这点点滴滴的渺小与平淡，铸就了这个多姿多彩的世界，组成了我们丰富充实的生活。从横向上看，众多点点滴滴的本职工作组合成推动社会前进的滚滚巨浪；从纵向上看，日复一日的本职工作累加集合成人生的参天大树，成为社会一条不可或缺的支柱。 三、学会创新不断的挑战自我 在知识经济、信息时代的环境中，努力学习掌握现代知识、现代思维方法，努力增强自己的职业技能，在自己岗位上避免每一个失误，才能干好本职工作。创新才能发展，守旧必然滞后。任何事业的发展和进步，都离不开创新。要有大胆创新的勇气，不要墨守成规，在虚心学习先进科学技术的同时，树立超越先进水平的勇气和决心。胸中有天地，脚下有乾坤，机遇与挑战并存，困难与希望同在，要挑战机遇、挑战自我，要迎着困难，带着自信，向希望的彼岸执着前进。不断挑战自我，奋发向上，我们才能永远立于不败之地。面对过去的成绩和荣誉，要用平静的心态去看待，因为那只能代表过去，每个未来都是一条崎岖而艰难的道路，要充满信心，有决心为自己的本职工作去付出、去努力。在人生的道路上，常常会有许多更高的目标等待着我们去攀登，常言说的好“人比山高，脚比路长”，道路曲折坎坷并不是通向目标最大的障碍，一个人的心志才是成败的关键。只要心中的灯火不曾熄灭，即使道路再崎岖难行，前途也是一片光明！ 四、在工作中找到乐趣
学风建设,从我做起心得体会
篇一:《学风建设心得体会》 读“课堂管理会者不难”心得体会 课堂管理决定教学的成败。要提高课堂管理能力，并必须做到追求灵活多样的教育教学方法，完成正常的教育教学任务；营造良好的课堂教育教学环境，促进学生健康快乐成长；培养课堂中良好的人际关系，促进学生的全面发展。基于以上认识，本人利用课余时间仔细阅读了《课堂管理会者不难》，对如何提高自己课堂管理能力，体会如下 一、追求灵活多样地教育教学方法，完成正常的教育教学任务。 课堂管理的首要任务是维持正常的课堂教学秩序，保证课堂教育教学的顺利完成，它主要包括教学活动的设计、教学内容的选择、教学方法的运用、对学生积极性的调动、对学生的学习效果的评定等。在课堂管理中，教师要时刻注意自己的教育教学方式方法是否恰当，要考虑学生的学习能否达到预定的教育教学目标，但至今，还有许多教师抱着这样的观念，上课就是不折不扣执行教案或者事先设计好的教学思路的过程，教学活动就是教师完成教案设计的过程。于是，在一些公开课或研究课上，上课的教师往往要上演事先准备好的“精彩”节目，面对自己熟悉的或不熟悉的学生，教师表演一番，师生之间以短平快的一问一答或
集体回答为主，或形式的合作学习，一切顺着事先设计好的方案推进，教学环节丝丝相扣，衔接得天衣无缝。一堂课在教师娴熟的教学技巧表演结束。课毕，在一片掌声和啧啧的赞叹中学生满载着标准答案走出教室。这样的课堂新课标理念，教育教学目标是否真正落实了呢？我看未必。当然，每位教师在进行课堂教育教学前应该做好充分的准备，这是无可非议的，而且必须做到的，但在教育教学中更应以灵活多样的方式因人而宜的方式激发学生的动机，调动学生学习的积极性，以使课堂教学生动有趣，即使这节课看去有点混乱，松散，但在这些混乱、松散的情景中师生智慧情感的真切流露与展现。它也能取得较好的课堂教育教学效果，这也是一堂高质量的课。 二、营造良好的课堂教育效果环境，促进学生健康快乐成长 课堂环境包括课堂的物理环境和人文环境。其中，物理环境包括学生课桌椅的摆设与陈列，室内光线的亮度，教室的采光与通风，室内工具箱的整理及其他教学设备的陈设等；而人文环境则是指有利于激发学生学习欲望的情景布置，有利于师生互动的教学氛围等。物理环境和人文环境的情景布置这无可非议，大多数学校都做得到，而且会越来越科学。但我认为，人文环境中的师生互动的教学氛围在课堂教育教学环境中是举足轻重的。如果有良好的师生互动的教学氛围，其他教育教学环境即使有缺陷，它也是能够完成弥补的。那怎样制造良好的师生之间互动的氛围呢？ 我认为:
端正学风诚信考试倡议书(精选3篇)
端正学风诚信考试倡议书（精选3篇） 端正学风诚信考试倡议书1亲爱的同学们： 古人云“大道唯诚，无信不立”。诚实守信是中华民族的传统美德，是每个人做人的基本道德准则，更是一个社会赖以生存和发展的基石。期末考试即将来临，为营造一个公平、公正、诚实、守信的考试氛围，树立严谨、求实、勤奋、向上的校园风气，成都信息工程大学学生会、研究生会全体学生干部向全校学生发出如下倡议： 一、认真复习，积极备考 “一分耕耘，一份收获”。同学们要根据自己的实际情况妥善安排复习计划，合理安排复习时间，提高复习效率，充分利用复习阶段查漏补缺，全面掌握知识点，凭借自身实力考出优异成绩。 二、端正考风，诚信应考 遵守考纪、诚信应考、互相激励、互相督促，是每一位学生应尽的义务。考试作弊不仅是自我否定、缺乏自信的表现，更是对诚信品质的践踏，是道德信仰的缺失。身为成信学子，要以诚信考试为荣，以徇私舞弊为耻，不仅要用真实的成绩证明自己的实力，更要展现自己诚实的品格和高尚的人格。 三、提高修养，敬畏法则 考试前，要认真学习考试相关纪律条例，考场上尊重监
考老师，服从管理，严于自律，自觉抵制考试作弊的坏风气。同时希望同学们不仅仅把规章制度看作是对自身行为的约束，更要内化为自身学习生活的道德规范和蓝本，坚守内心的道德信仰，交一份诚信的答卷。 四、党员干部，以身作则 学生党员、全校学生干部要以身作则，以自己的实际行动维护考场秩序，引导身边的同学树立正确的考试观，为良好的考风做出积极努力。 五、端正态度，平和心态 考试是检查教师教学水平、考查学生学习成果、督促学生学习总结的重要途径，是学校教育教学管理的需要。考试有利于同学们对学习情况系统详细地分析总结，旨在督促同学们积极学习，为衡量个人学习能力树立标准。但考试成绩不能代表个人的综合能力，希望同学们将考试作为查漏补缺、寻求进步的重要机会，认真对待每一门考试，以平和理性的心态面对考试成绩。 成信学子，诚信为本。让我们用扎实的知识、求实的态度、顽强的’拼搏精神，为自己交一份完美的答卷，牢记“成于大气，信达天下”的校训，让我们相互提醒，互相督促，树道德之新风，立诚信之根基，以真实成绩和真诚品德展示当代大学生的风采，争做优秀的成信人！ 最后，衷心祝愿同学们在期末考试中取得优异成绩！ 成都信息工程大学学生会 20xx年xx月xx日
关于学风的演讲稿
关于学风的演讲稿 篇一：美好生活由优良学风开始 蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。 好学，一个对于我们来说是既特殊又必须经历的环境和阶段，学风的好坏影响着人的一生，优良的学风在我们成功的路上起着至关重要的作用。 就我们而言，学风通过校风体现出来。积极向上的学风能够为同学们建立一个和谐统一的人际关系，形成互助友爱的风尚，使健康、积极的理念成为主流，营造一个浓厚的学习氛围。*学是社会的一个缩影，许多的社会思潮涌入校园，使许多同学迷失了自我。当我们面对一个个难题的时候，我们就更需要一个优良的学风来为我们打开正确的思维方法，培养将来我们都必须的高尚思想品德。正如我们中国的骄傲中国女排，那个光荣的集体那样，正是因为有了老女排顽强拼搏的精神而带动了每一个新的成员去为国争光一样，正是因为他们有那样的一个优良的环境，所以使他们的心中时时刻刻都怀着对集体、对祖国的情怀。同时也希望在我们的现实生活中能够多出现像“微尘”那样人。希望我们的学习生活中也是处处都充满美好的一面，这样繁荣富强便成为了现实。 优良的学风从我做起，用我们的一言一行去将我们心中美好的愿望实现。
优良的学风是我们用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的美酒历久弥香。 优良的学风是我们用不灭的希望编织成的彩虹绚丽辉煌。 优良的学风是我们用永恒的执着和顽强的坚韧建立的铜墙铁壁固若金汤。 优良的学风将是我们在人生旅途中一辈子的良师益友!愿我们带着优良的学风去分享我们的成功，点缀我们的未来，共同规划我们美好的明天! 篇二：关于学风的演讲稿范文 尊敬的老师亲爱的同学们： 你们好，今天我演讲的题目是(学风建设我的责任)。作为学校的一份子，我们有权利也有责任与义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建设离不开我们大家的支持与贡献。 有人说 ---校园是一个温馨的家，有人说---校园是一条多彩的河;而在我看来，校园更应该是美丽的世外天堂，同学们，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。校园是我们的校园，拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂。因此，我们要有一个好的校园就必须从我做起，建立起良好的学风，承担起自己的责任。 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一
学风建设主题班会记录
学风建设主题班会记录 班会主题：端正态度明确目标 班会时间：2016年12月01日 班会地点：3304教室 参加对象：营销3161班全体同学 主持人：曹维康--团支书 记录人：曹维康 班会目的：总结开学以来班级各项工作情况，讲述今后的工作计划，使同学们树立明确的奋斗目标和正确的学习态度，真正从思想上认识到优良学风对个人成长成才的重要性。 班会过程： 一、班级同学发言 高培：良好学风形成的根本是大学生的学习动力和成才意识。为激发大学生的学习热情，强化成才意识，使全体同学都能够刻苦学习，努力拼搏，促进良好学风的形成。这次开展“端正态度明确目标”的主题班会，目的是引导了我们要树立明确的奋斗目标和正确的学习态度，真正从思想上认识到优良学风对个人成长成才的重要性，从根本上促进了学风建设的深入开展。 程康：我个人认为学风建设不应该仅仅是一段时间的事，而应该是每天都需要面对的事情。因为我们存在这样或那样的问题，所以我们要无时无刻的去提醒自己不要再犯类似的错误。学生的本职工作就是学习，我们要以学习为首任，为了我们将来能够更好，我们现在就应该做好一切准备，不能再浑浑噩噩了。 陶慧敏：我想讲一讲关于现在大学生就业的情况，目前每年有500万的大学生面临着就业的压力，在职场上，百分之六十是大学生。找不到工作对于我们来说是非常痛苦的事情，我们在大学已经花了很多学费，父母很辛苦，所以毕业出来工作对我们来说非常重要。如果我们现在不把基础打好，以后找工作将非常困难。所以我觉得学风的建设是非常必要的。 二、班主任讲话
她讲到：班风兴则学风兴，学风兴则学校兴。建设良好的班风，营造良好的学风，是我们每一个同学的责任和义务。通过本次主题班会，我希望能够做到： (一)促进班级学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成; (二)以本次班会宣传的学风建设，让同学们在思想上对学风建设重视起来;加强班级学风建设工作交流和管理工作，并加强职业生涯教育，激发同学们的学习动力，并定下人生目标。 (三)促进班级优良学风的形成。为班级同学营造更好的宿舍学习氛围，营造一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”好学风。 (四)完善班级制度，规范课堂纪律，促进学习纪律的好转，实现班级学习目标，实现优良学风班级创建，争取获得优秀班级的殊荣。 三、主持人总结 通过这次班会的开展，希望在今后大家能意识到学习的重要性，端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，在今后的学习生活中严于律己，刻苦学习，为以后打好基础。
关于树立良好学风的演讲稿
尊敬的老师们、同学们： 晚上好!我是来自应化专9的赵XX。 我今晚演讲的主题是“学会从自己的实际情况出发培养优良的学风”。十年寒窗苦读，我们已经是大学生，只要我们是学生，学习总是学生的天职，学生以学为主，学习是成才的前提保证。要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要。经过近一年半的大学学习，我个人认为优良的学风我们应该做到以下几个方面： 第一，我们应该“学会学习”。大学的学习我们不能像高中那样只是呆板地吸收知识，单一地操练习题，被动地接受灌输，而是应该有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思。学会学习也是未来竞争社会要求每个人必须拥有的一项基本能力，这项能力的强弱将决定着我们能否在未来的社会生存、立足和发展，能否为个人增值，为社会贡献。目前我院十分重视学风建设，坚持开展优良学风建设活动。倡导学生主动学习，提倡我们全面、和谐发展。每一位同学都要好好把握学院提供给我们的学习成长环境，充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学习能力的完善和提高。
第二，我们应该“学会做事”。我们在大学期间不仅要注重培养自己的学习能力，还要重视自身其他能力的锻练。不论做什么事，我们都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是应该有意识地培养和提高自己的合作意识，要注重与他人交往协作，互相帮助、共同努力、共同进步;我们也不能“两耳不闻窗外事”，而是应该有计划地锻炼自己的社会能力，多与社会接触，多关心社会和时代的发展，这个社会不再欢迎“高分低能”的人，而是偏爱能将知识转化为能力的人才。大学生活里，学校和学院为我们不断搭建锻炼各种能力的舞台，提供个性发挥的空间和机会，我们应该用自己的才智来展示我们当代大学生的风采。 第三，我们应该学会做人。大学时代，我们就是要使个人素质、能力和人格日趋完善。作为一名大学生，我们的人格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会开始承担各种各样的责任。要学会对社会负责，更要对自我负责! 当你看到一个个进取自信的校友，你是否也豪情满怀?当你走在学风浓郁的校园，你是否心境也豁然澄明?学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。良好的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。在化学化工学院创建优良校风学风活动的契机下。在这里，我希望同学们在学风建设活动中要努
为人处事面试题
1．市场经济条件下充满了竞争，同事之间无形中也存在着竞争。谈谈你如何面对工作中的竞争? 【参考答案】(1)竞争出活力，竞争产生动力。因此，要敢于竞争、乐于竞争、善于竞争。要树立竞争是正当的和不可回避的意识，防止以阴暗或畏怯的心理看待竞争，端正参与竞争的态度。 (2)要把发扬自身优势和发挥内在潜力、出奇制胜与恪守竞争规则结合起来，把竞争定位在比水平、比心理素质、比思想境界、比实际贡献、比创新精神上，不搞小动作，不出损招，避免恶性竞争。 (3)既全力进行竞争，又注意保持良好的工作关系和感情关系，不把相互竞争搞成相互拆台和水火不相容的争斗。 (4)既要有自知之明，又要客观地评价竞争对手，既不自高自大，又不妄自菲薄。 (5)只要竞争规则是公正的，竞争过程是透明的，对于竞争结果要坦然接受，做到胜不骄，败不馁。 3．你的一位领导脾气比较急，批评下属时常常不留情面，大家的工作情绪经常受到影响，作为下属，你该怎么办? 【参考答案】(1)首先应该认真接受领导的批评，不能因为领导严厉的批评而产生逆反心理，以致影响工作。(2)可以私下找机会和领导沟通，向领导反映下属因此产生的意见和情绪，婉转地说明这种情绪可能会影响工作的正常开展，至于领导是否接受建议、改变方法，由领导自己决定。 4．你善于与他人和睦相处吗? 【参考答案】我感觉自己在这方面做起来没有困难。在学校时，班里举办的各种活动以及学校俱乐部的活动，我都很热情地参加，并且很适应这种集体活动的气氛。“贵在人和”，这是我的处世哲学。不过有时我过于在乎周围人的反应和议论，常常因为别人的态度而左右自己的情绪，故在行动上谨小慎微、左顾右盼，这是自己今后应该注意的。对于“协调性”问题，我曾多方注意，但做得不尽如人意。主要是我个性有些不大喜欢“合群”，更乐于独居一处。如果把“合群”作为协调性的标准，那我是比较欠缺了，但我能够做到使个人行为不致妨碍集体的行为，在这个意义上做到与周围人的“协调一致”。 5．由于工作的原因，使你和领导发生了矛盾，这时有人向你建议，并要求你向上级领导反映该领导的专横作风，你会怎样处理? 【参考答案】(1)服从和尊重领导是机关工作的重要原则，协助领导做好每一项工作是我的职责。由于工作立场、角度和方式的不同，矛盾也是在所难免的。我会主动检查自己的不足，诚恳地向领导认错，用我的真诚来化解矛盾。
倡议书：从我做起,加强学风建设
倡议书：从我做起，加强学风建设 亲爱的的同学们： 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。学风关系着学校的发展和人才培养,也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，也是提高育人质量的重要保证。 建设良好的学风，积极营造优良的校风，需要我们大家共同努力，也是我们每一个英中学子的责任和义务。在此，我代表学生会向全校师生发出倡议： 一、树立正确的人生理想和远大的成才目标，做一个有理想、有作为、与时俱进的、能够适应现代社会需要的人才； 二、树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学校学风建设活动，从自身做起，从严要求，博采众长，做一名符合时代要求的优秀中学生； 三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦钻研,努力拼搏，严谨求实，培养优良的学风，形成终身学习的理念,制订切合实际的学习计划。树立正确的学习观、成才观，增强学习动力，上课不迟到、不旷课，不打瞌睡，学校严格规定学生不能带手机进入教学区。专心听讲，勤做笔记，认真作业。学校将对不自觉做作业的同学进行严格教育。用我们每一个人的实际行动形成健康向上、热爱学习、学风严谨的校园学习氛围。 四、严格遵守学校的各项规章制度。因为优良的学风要有严格的纪律来保证，遵章守纪是大学生应有的行为准则。不旷课、不沉迷于网络、不抽烟酗酒、不打架斗殴、考试不作弊、不抄袭他人作业。树立“诚信是立身之本”及“诚信光荣，作弊可耻”的观念，自尊、自爱，勇于面对挑战。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示当代中学生的真我风采。 五、学生团员和学生干部应该做好表率作用。各班班干部，尤其是班长和团支书，要积极组织本班同学参与学风建设活动，监督和督促全班同学按计划实现班级目标；学生团员、班干部要在学风建设中起到表率作用，成为班级创建“优良学风示范班”的倡导者，在创建和推进过程中发挥骨干作用；团员骨干、学习尖子与学习困难的同学结对帮扶、帮教、帮学。 同学们，面对着明天的挑战和机遇，我们应该信心百倍，豪情万丈，更应该从身边的每一件小事做起，从我们每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实的基础，为我们人生目标的实现而厚积薄发！ “一分耕耘、一分收获”。同学们，让我们行动起来吧！拿起书本，来一场学习上的革命，在教室、图书馆留下我们的足迹和心语。让我们标榜起健康向上的学风大旗！
在做人做事中端正学风
在做人做事中端正学风 ——兼议民政工作者道德修养途径 我们党历来重视学风建设，著名的延安整风运动，就是专门整顿党的学风、党风和文风。近年来，开展的“三讲”教育、“三个代表”重要思想学习活动、保持共产党员先进性教育活动，也始终贯穿着学风建设这一重要内容。端正学风不仅是个人道德修养的一种内在要求，更是事业发展的需要。 一、学风不正有碍事业发展 当前，学风不正主要表现在：一是学而无实。一些基层单位由于任务繁杂，忙于应付日常事务，即便组织学习活动，也多是流于形式，或是“和尚念经有口无心”，或是做表面文章，有模有样走过场。二学而不思。缺乏对实际问题的深入思考，不能去把握事物的本质，纯粹为学而学，或是习惯于照本宣科，套用条条框框,不能创新工作视角；或是经验主义，凭工作热情办事，把经验当政策。三是学而非用。把兴趣放在脱离实际的空洞理论研究上，缺乏解决社会现实问题针对性，或是夸夸其谈，就理论说理论；或是学用脱节，学归学，做归做，不能发挥理论指导实践的应有效应。四是学而为利。学习研讨不为了解决问题和推进工作，有的以应付任务为目的，满足于甲乙丙
丁的现象罗列，文章词语华丽，言之无物；有极个别的则是为了求名、获利，而不耻剽窃他人研究成果。对此，毛泽东同志早在《改造我们的学习》中就专门指出“不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思主义的应用，这些都是极坏的作风”，同时指出，“这种作风传播出去，害了我们的许多同志”，必然有损事业发展。 端正学风，首先要增强学习自觉性。“工欲善其事，必先利其器”，学习是做好一切工作的基础和前提。民政工作“上为党和政府分忧，下为百姓解难”，承担着社会救助、社会福利、基层民主政权建设、社团管理、殡葬改革等繁杂任务，是一项服务性很强的社会管理工作，加强学习极为重要。必须纠正“只干不用学”、“民政无专业”等错误认识，加强新知识、新理论的学习，不断适应新要求、新发展。“学如逆水行舟，不进则退”。知识更新，需要学习；环境变化，需要学习；岗位变动，同样需要学习。学习无时不在。要在自觉学习中增强素质，在自觉学习中提高为民服务的本领，体现先进性。 端正学风，还要有好的心态。心态事关成败。学习是十分艰苦的劳动，不下苦功夫是难有收获。著名历史学家翦伯赞有言:“板凳要坐十年冷，文章不写半句空”。学习只有安心坐冷板凳,才能出有价值的成果。世态喧嚣，世故繁忙，要善于闹中取静，安得住心；权利诱人，酒色迷人，要有意识远离诱惑和
优良学风建设倡议书：从我做起,加强学风建设
优良学风建设倡议书：从我做起，加强学风建设 7 优良学风建设倡议书：从我做起，加强学风建设 全体教职员工和同学们： 学风是学校领导的办学、导学之风，教师的教学、治学之风，是教学管理人员的督学、服务教学之风，学生的求学、研学之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。学风关系着学校的发展和人才培养,是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校全面贯彻落实党的教育方针，提高育人质量的重要保证。 建设良好学风，营造优良校风，以饱满的热情和积极向上的精神风貌迎接教育部本科教学工作审核评估，需要我们大家共同努力，也是我们每一个民大教职员工的责任和义务。在此，教务处、学生处向全校教职员工和学生发出倡议：教而尽职，学而尽责。 一、倡议“教书启智，育人铸魂”的优良教风
1.全体教师要认真履行《高等学校教师职业道德规范》，恪守职业道德和学术道德，形成良好的教师职业精神与岗位规范，注意个人思想品格、科学道德和仪表举止对学生的示范作用，言传身教，教书启智，育人铸魂。同等爱护每一名学生，成为学生尊重和信赖的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，以学识魅力和人格魅力感染学生、教育学生，努力从“知识的传授者”转变成“学生发展的引导者”，重视对学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质等方面进行全面培养，寓教育于教学活动之中。 2.学习先进的教育理念，探索教学规律，吸纳学科前沿成果，及时更新教学内容，推广运用现代化教学手段，加强教学科研的融合，提高学科专业素养、拓展专业知识领域。在教学思想和教学过程中确立学生的主体地位，发挥教师的主导作用。严格遵守《内蒙古民族大学教学工作规范》，根据人才培养方案，认真编写教学大纲，科学设计教案，精心备课，及时更新教学内容，灵活运用现代教育教学方法，加强课程互动，激发学生的学习兴趣。重视课后任务驱动，认真批改作业，做好课后辅导答疑，培养学生的自主学习能力。 3.教师既要关心学生、引导学生、了解学生，创设和谐平等的课堂气氛，又要对学生严格要求、严格考核、严格管理。教师要自
如何做人 做事 做官
如何做人、做事、做官 如何做人、如何做事、如何做官，自古以来都是一个常讲常新的话题，也是我们每个人都要用自己终生的人生实践来回答的问题。对于这个问题，古今中外很多仁人志士、圣贤先哲都有着丰富而深刻的见解，如古人讲要“格物致知诚意正心”才能“修身齐家治国平天下”、“君子为政之道以修身为本”、“先修身而后求能”等等。我认为，做人、做事、做官是密切关联、高度统一、相辅相成的，做人是根本、做事是目的、做官是载体，要先做人、后做事、再做官，不做官也要做人、也要做事。内因是事物发展变化的根本动力和源泉，外因只是通过内因才起作用，而一个人自身的素质和修养就是他的内因，从根本上决定着他怎样的做事、怎样的做官。事实也充分证明，决定人生成败的三分在做事、七分在做人，人生的一切成功归根结底都是做人的成功，人生的一切失败归根结底都是做人的失败。常言道：“做官一阵子，做人一辈子”、“做官有止境，做人无止境”。作为一名领导干部，一定要把如何做人、如何做事、如何做官这个问题思考明白并孜孜不倦地躬身实践。 堂堂正正做人 如何做人，古人有一段话讲得很好：“敬天地，忠社稷，孝父母，和夫妇，友兄弟，信朋友，睦乡邻，施穷人，救危困”。《易经》中说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”。而对于这个问题分析的最透彻、最深刻、最全面的还是毛泽东同志，他在《纪念白求恩》一文中旗帜鲜明地提出了我们共产党人的做人主张，那就是要做“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。做人的道理浩如烟海，做人的方法千姿百态，但我想，只要能够做到诚信而坦率、正直而忠诚、宽厚而善良、严谨而负责，你就是一个合格的人、一个大写的人、一个堂堂正正的人，也才能成为一个从根本上称职的领导干部。 诚信是做人最基本的道德底线，是维系和保持人与人之间正常交往、关系融洽、和谐相处的关键所在，也是推进社会进步与发展须臾不可缺少的重要组成部分。“君子修身，莫善于诚信。夫诚信者，君子所以事君上，怀下人也”。诚信也是现代社会最昂贵的资本，没有
关于学风的演讲稿
关于学风的演讲稿 学风建设需要每个人的共同努力下面是小编整理的几篇关于学风的演讲稿欢迎阅读参考 关于学风的演讲稿范文(一) 大学是知识的殿堂是众多莘莘学子聚集的地方是一个充满欢声笑语及希望的地方这里拥有丰富的学习资源这里的图书馆拥有百万册经典书籍教室里有最优秀的教授学者但是如果没有一个良好的学风这里的一切知识我们就不能够全面吸收此时此刻我就在想在思考一个校园应该建立怎样良好的学风对此采取怎样的措施呢? 说起学风建设无论对个人对班级乃至整个院校都是一个非常重要的因素一个良好的学风能有效地激励我们奋发图强去寻找我们的目标去追求自己的理想;一个良好的学风给大家一个安静和谐的文化氛围让思想的火花更加激烈地碰撞让智慧的光芒更加完美地绽放让心灵的幼苗更顽强地成长……所以我们每个人都有责任和义务为建设我们的美好校园献份力量因为我们每个人都生活在这个集体里大学的旅途既是漫长又是短暂的同时也是我们一生中很宝贵的四年一眨眼一闭眼就这样匆匆而过因此我们每个人都应该去珍惜每分每秒去过好自己的每一天树立正确的学习目标同时要有一个良好的学习态度持之以恒坚持不懈地为了自己美好的未来而努力相信现在我们的起点是一样的但是四年之后就会有参差不齐的差别四年后是硕果累累还是空手而归都在我们各自的手掌里把握其中懒惰是大学生的一大陋习一天之计在于晨而很多学生把美好的时光留给了睡
觉为了更充分地利用每天的时间我们在很长一段时期里不管天气如何我们都应善于养成早起的良好习惯难道不是?大学的生活很大一部分需要自己来分配自己掌握的时间很多不再像初中高中时在老师的督促下完成学习任务一切的一切都要靠自己……一句话珍惜时间毋庸置疑 当然每个人不能都成为优秀人才差别是必然的但是我们要形成一种一帮一的制度成绩好的同学带动帮助较差的同学有句话说得好大家好才是真的好相互督促相互鼓励相互帮助形成一个良好的学习氛围在这种敢帮敢拼的学习氛围下难道不利于我们每个人的学习么?一句话互帮互助乃是创建优良学风的一个重要因素 此外积极鼓励同学去参加课外实践活动及各种比赛比如篮球赛演讲比赛创新科技比赛拉歌比赛等都有利于我们的个人成长基于很多同学性格内向缺少公共场合开口表达自己见解的机会班上举行此活动要求同学参与经过大家充分的准备心理素质及表达素质都得到了相应的提高展现了大家更加自信的一面锻炼了大家的口语能力是对学习内容的深化和应用另外鼓励大家积极参与各种考试和竞赛为了提高同学们的学习兴趣促使大家更好地学习专业知识学校鼓励大家参与各种学科竞赛和各种设计大赛以及网络设计大赛等大型竞赛总之组织性活动对创建优良学风也是很重要的一点 大家都知道大学四年会有很多的讲座学校应号召大家积极听讲座讲座的主讲人一般都是德高望重的学者或是在某些方面有建树的讲师我们可以从中学到很多的知识可以得到他们的成功经验以免我
端正学风文风
端正学风文风，提高党校教育质量 学风是认识和处理理论与实际、学习与运用、言与行关系的态度和风气，本质上是对马列主义的态度。文风是学风的体现和延伸，是党风的折射，改进文风的问题实质是改进学风、端正党风。习近平同志多次强调抓好学风、文风建设的重要性，这既是对党校的要求，也是对做为学员的各级领导干部的要求，具有很强的针对性和指导性。党校作为党的思想理论的重要阵地和培训党员领导干部的主渠道，又是党委的重要部门，承担着别的学校或机构无可替代的重任。树立良好的学风，带头改进文风，不仅对于党校加强自身建设有意义，而且对领导干部增长才干、提高素质、做好各项工作，进一步加强和改进领导干部作风建设，同样具有十分重要的意义。 一、当前党校学风文风建设存在的主要问题 近年来，各级党校秉承实事求是的宗旨，为党政干部进修、培训提供了大课堂。党校的学风、文风总体上是好的，应予充分肯定，绝大多数党政干部学员通过在党校的学习，思想理论水平和执政能力都得到了提高。但我们也清醒地看到，在干部培训过程中还存在一些不可忽视的学风文风问题。主要表现在： 1、学习观不明确，学习氛围不浓 一些学员认为学习无关紧要、可有可无并不影响升迁，而且学习是苦差事，不学习照样能够干好工作，以干代学，凭经验办事。因而更愿意花时间在交际应酬、娱乐活动中，不愿多挤时间来学习，有的甚至找种种借口请假，回避学习，出现懒学现象。不少人凭着个人的兴趣爱好听课，认为与工作有关、感兴趣的课认真听，与工作无关、不感兴趣的课不愿听。 2、轻视理论学习，强调实用主义 一些学员认为市场经济讲究的是实用主义，马克思主义理论已经过时，纯属政治需要，做摆设，没有什么用，缺乏学习理论的兴趣和热情。对党校开设的理论课心存较强的抵触情绪，根本听不进去。有些学员在课堂上不听讲，思想走神，动不动就跑到外面抽烟、打电话，甚至还有的学员自己不愿意来，就派别人来充数。因而出现理论知识浅薄，分析问题缺乏科学性，有的甚至思想空虚，精神贫乏，是非不辨，方向不明。 3、理论脱离实际，导致学不致用 一些学员不能带着问题学，结合实际学，教条主义，断章取义。出现空学而非实学，死学而非活学，学习工作相脱节，学不致用。课堂讨论缺乏思考，被动应付，发言空洞无物，照本宣科，生搬硬套。调研报告缺少实际资料的分析思考，空话大话官话套话多，不去用或者不会用科学理论解决面临的实际问题。有的甚至言行不一，说一套做一套，一边在学理论，一边却做着违法乱纪的事。
优良学风倡议书范文精选五篇
优良学风倡议书范文精选五篇 优良学风倡议书范文精选五篇(一) 亲爱的同学们： 学风，是读书之风，治学之风，做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本;优良的学风更是激励我们奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。考风，是一种品行，一种责任、更是一种做人之风。孟子曰：“车无辕而不行，人无信而不立。”树道德之新风，立诚信之根基，是当代大学生青年义不容辞的责任。 为进一步加强学风和考风建设，积极引导同学们树立正确价值观、人生观、世界观，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格，营造一个公平、公正、诚实、守信的考试氛围，校团委、学生会为号召全校同学在平时学习中认真对待每门课程，养成苦学、勤思、好问、求实的好习惯;考试中自觉遵守考场纪律，坚决杜绝各种考试舞弊行为，净化考场环境，展现自我的真实水平，特此向全校同学发出如下倡议： 一、优良学风，从我做起 努力培养良好的时间观念、自控意识、求学意识和团队精神，自觉维护班级整体学习风气，形成一个人人参与、相互监督、自
觉遵守各项规章制度，以良好的精神风貌和积极的实际行动构建优良的班风、院风、学风; 二、知行合一，凝练品格 应树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取;积极参与课堂活动，专心听讲，勤作笔记，遵守课堂纪律，培养良好的学习习惯;充分利用校园学习资源与设施，积极参加各种文体活动，培养综合学习能力，以拓宽视野，提高素质。 三、志存高远，勤奋学习 提倡刻苦钻研，反对浮漂作风;提倡严于律己，反对痴迷网络;提倡晨练早读，反对迟睡晚起;提倡按时到课，反对迟到早退;提倡积极向上，反对颓废不前;提倡求真务实，反对考试作弊。我们要进一步端正学习态度，增强学习动力，扎扎实实学好专业知识，广泛涉猎相关学科，拓宽知识面，以更加积极﹑理性的态度投入到学习中; 四、遵守考纪、恪守诚信 严肃考风考纪，坚持“端正学风，诚信考试”的原则，严格遵守《滇西科技师范学院学生考试违纪处罚规定》，共同营造“遵纪光荣，违纪可耻”的氛围。践行社会主义荣辱观，树立与不良风气作斗争的信心和勇气，勇于检举揭发考试不和谐行为。
做人做事的心得体会范文4篇
做人做事的心得体会范文4篇 做人做事的心得体会范文1 书是人类进步的阶梯，一本好书不仅能让我们学会许多知识，更能升华我们的思想，净化我们的灵魂。最近在工作之余认真研读了《做事先做人》这本书，使我对工作对人生都有了一个更深层次的理解和感悟。一个正确的引导无论是在生活上还是工作中，都起着至关重要的作用，此书关于做人的基本准则和做事的正确态度以及两者之间的辩证关系让我感触颇深、获益良多。自古以来，我们祖先就提出了“修身、齐家、治国、平天下”的古训，把修身放在第一位，修身就是要人品正直，堂堂正正做人，踏踏实实做事，真真诚诚交友。不论做什么事，做人是前提，如果一个人做人不成功，无论他有多渊博的知识，多强的能力，多高的水平，也不可能成就事业，实现自身社会价值。 一．欲立业，先敬业 从书中的几个章节：“上帝偏爱他，让他洗马桶”、“努力让自己做到不可替代”、“每天多做一点，结果大不一样”等等理念，可以看出，一个人想在单位立足，想取得事业的进步，就必须经过意志的磨练、具备精湛的技能、勤奋的品质、尽职尽责的工作态度。着名的成功学家拿破仑〃希尔说过一名话：“提供超出你所得酬劳的服务，很快，酬劳就将反超你所提供的服务。”它提醒我们不要仅仅为了薪水而工作，工作是个人的立身之本。 敬业，就是尊敬、尊崇自己的职业，用一种严肃的态度对待工作，
勤勤恳恳，兢兢业业，忠于职守，尽职尽责。敬业是一种精神ㄒ恢志辰绐ㄒ恢侄匀松和事业的态度，是对职业人最基本最普遍的道德要求。梁启超先生在《敬业与乐业》一文中指出：“凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。”工作不仅是满足我们衣食住行等生存的需要，也是我们获得快乐、知识、经验和信心的重要手段，更是实现我们自身价值和社会价值的途径。凡事都具有两面性，一方面工作需要我们去做，另一方面我们自身的发展和价值实现也离不开工作，一个人的职业生涯就是不断通过工作去发展自己的才能并确立自我价值的过程。我们是在为自己工作，要把自己当做单位的主人，而不是为领导工作的人。 如果我们把吕梁学院当做自己生命的一部分，那么就会尽全力为我校争取荣誉，同时对自己就会严格要求，会在工作岗位上更主动更积极的处理各项事务，为自己不断开拓创新发展的空间。正是由于工作对于我们每个人来说有着极大的价值与意义，所以我们才要学会并做到爱岗敬业 二、做事先做人 做人是做事的基础，做事是做人的体现，我们必须以老老实实的态度做人，以踏踏实实的态度做事，只有这样方可成就事业的坚实基础事。我校正处于快速发展的重要阶段，需要我们每一个人都具有创新意识、大局意识和实干加巧干的意识，同时也考验着我们做人与做事的能力。我认为应着重从以下几个方面做起。首先是涵养品格，以德修身。作为一名教师而言，就是不断加强自身的师德培养，要尊重
关于端正班级学风主题班会
关于端正班级学风主题班会 时间：2010年11月5日 地点：实验楼B310 主持人：华晨睿 记录人：董晓 参加人员：计算机科学与信息工程系10级电子商务班全体学生 主题：赢在大一，学风建设我先行 内容：1、团支书董晓宣读倡议书，向全班同学发起倡议 2、班长发言： （一）存问题：包括态度、学习和生活等方面存在的各问题 （二）做初步计划：（1）不迟到或早退，杜绝无故旷课；（2）上课手机关机或静音；（3）鼓励大家到综合楼自修室自习；（4）鼓励提前进教室；（5）抓英语学习，争取早日过四六级；（6）每月至少开一次班会；（7）全面发展，积极参加专业考证考试；(8) 按《学生手册》要求管理宿舍；（9）加强班级学风建设，营造良好学习氛围；（10）加强同学间及老师与同学间交流；（11）远离“传销”组织。 3、对班级存在的问题进行剖析采取的措施 （1）上课实行点名制，每日由一名班干值日抽查 （2）对上课玩手机、不关机静音影响纪律的同学进行登记、谈话督促其改正 （3）活动结束时根据大家表现评优 4、阅读班级计划及实施方案 总结：这次班会突出了学风建设的重要性，指出大家目前还存在的诸多问题与不足，重点强调了大家应怎样从身边小事做起以实际行动为学风建设给劲给力。团支书发言说“学风是读书之风，是治学之风，更是做人之风。是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本”，并对大家发出七点倡议即：一、明确学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，营造良好的学习气氛，掌握学习方法，严肃考风考纪，在形成良好的学习风气的同时，掌握扎实的知识，争上学习光荣榜。二、科学规划大学生活，自觉树立“优良学风，从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极投入到优良学风建设的各项活动中去。三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦钻研,努力拼搏，严谨求实，培养优良的学风，形成终身学习的理念,制订切合实际的学习计划，不断提高英语、计算机水平。四、严格遵守学校的各项规章制度。五、我班干部和入党积极分子应该做好表率作用。六、养成良好的行为习惯，提高文明素养，做到寝室卫生整洁，争创文明寝室。七、积极参加社会活动，用理论指导实践，同时还要力求创新，与时俱进，勇敢面对现实生活中的新理论、新问题的挑战，在自己所学的领域中力争取得卓越的成绩。后来班长也深入剖析了大家在态度学习及生活等方面的问题如许多同学对班级事务及各种活动不够积极存在态度不端正问题，学习也比较盲目、不明方向、效率不高、知识面窄等，生活上同学间缺乏交流与了解、部分宿舍甚至连室友关系都不融洽、卫生整洁度不够、不良生活习惯如睡懒觉等有待改正。并在计划与具体措施中对大家提出了要求，旨在规范大家行为，督促大家在思想和行动上真正的引起重视，并逐步改正。 这次班会让大家明白了学风建设的重要性，引起了大家对学风建设的重视，让我们看到了自己的不足，为大家指明了努力的方向，让我们明白创建优良的学风需要经过大家的共同努力，也是每一个湖工学子的责任和义务。我们应从身边小事做起、做自己做起，学习生活上严格以文明高校学生要求来要求自己，搞好内务安全用电构建文明宿舍，学习积极主动，并以实际行动感染和带动身边同学，提高我班学生学习主动性与自觉性，从而使我系学风达到“两高两好”：学生上课积极性高，晚自习质量高；学生学习状态好，精神面貌好，确保以优良学风迎接学士学位授权评估。号召大家从思想上引起重视进而在行动上为之付出努力是解决问题的根本与关键，这次班会使“学习我给劲，
学风建设具体方案
学风建设具体方案 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂。 优良的学风是保证教育教学质量的重要条件，是激励学生奋发向上、努力成才的强大的精 神力量。 为进一步建设学生成长成才的良好的环境，激发学生学习的积极性和主动性，促进学生的 健康成长和综合素质的全面提高，特制定本实施方案。 一、建设目标：本次活动着力解决学生在学习、纪律和行为习惯等方面存在的问题，使其 进一步意识到学习的重要性，增强学习的积极性和主动性，形成“勤学、善学、乐学、好学的 良好局面。 努力达到：认真学习的学生明显增多，态度明显转变，学习积极性明显提高，使每名学生 成绩在原有基础上有提高或大幅度提高，学生行为习惯进一步规范，存在问题得以逐步改正， 班级凝聚力增强，教风、学风、班风进一步优化，教学质量进一步提高。 二、领导小组组 长：成 员：三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段 1．国旗下讲话。 通过国旗下讲话，吹响加强学风建设的号角，使学生初步了解学风建设的重要意义及基本 要求。 2．教师会。 召开全体教师动员会，使全体教师明确学风建设的重要意义与肩负的责任，了解学风建设 活动的相关事宜。 班主任要发挥指导作用，加强班风建设。 3.倡议书。 由团委和学生会向学生发出“学风建设，从我做起的倡议书，使其明确学风建设的重要意 义及基本要求。 4.班会。 班主任通过班会深入宣传学风建设的重要性， 通过学生讨论认识本班在学风方面存在的问 题，并提出今后学风建设的具体措施。 5.班级方案。 各班主任结合本班实际，与任课老师共同研讨，制定本班学风建设实施方案。 6.辅助宣传。 借助黑板报、宣传橱窗、横幅标语等宣传手段广泛宣传，营造舆-论氛围，号召师生积极 参与学风建设活动，引导该项活动向纵深发展。 第二阶段：全面实施阶段 1.规范课堂教学常规。 （1）学习几个环节的要求：①预备。 预备铃响后，保持教室安静，做好上课准备。 ②听课。 认真听讲；学会笔记；积极思考；踊跃发言；敢于质疑。