中共太原市万柏林区教育局委员会文件

中共太原市万柏林区教育局委员会文件

万教党字[2010]2号

关于印发《区委常委、副区长任彩虹同志和区教育局局长李波同志〈在

全区教育系统第三批开展深入学习实践科学发展观活动经验交流会上的讲话〉》的通知

各中小学校、幼儿园党支部：

现将区委常委、副区长任彩虹同志和区教育局局长李波同志《在全区教育系统第三批开展深入学习实践科学发展观活动经验交流会上的讲话》印发给你们，请认真学习，认真贯彻落实。

二○一○年一月十三日

在万柏林区教育系统第三批开展深入

学习实践科学发展观活动

经验交流会上的讲话

任彩虹

同志们：

刚才王部长、李局长做了很好的讲话，万柏林教育系统第三批深入学习实践科学发展观活动工作扎实、成绩显著。今天区教育局举办的学习实践经验交流会本身就是对学习实践活动取得成效的一次展示，同时，也是对全区教育系统学习实践活动开展的如何的一次大的检验。刚才，有6所学校详细介绍了各自在学习实践活动中的做法、体会、解决的问题和取得的成绩，希望大家鼓足干劲、创新活动、再接再励。

前阶段，省委常委、市委书记申维辰在我区调研学习实践科学发展观活动时强调：万柏林区要成为全省转型发展的『样板区』，安全发展的『先进区』，和谐发展的『模范区』。区委、区政府在落实“三区”建设上，又在全区下发了进一步引深学习实践活动的通知，区教育局党委积极贯彻落实区委、区政府通知精神，紧密结合教育系统实际，及时提出了教育“均衡发展、和谐发展、创优发展”这一新的思路，它是发展的总目标。教育局的“均衡发展、和谐发展、创优发展”和万柏林区的“三区建设”是脉络相承、思想体系相同，真正做到了有的放矢。

区教育系统第三批学习实践活动我归纳起来有“三个三”即三个特点、三个突出、三点感受。

三个特点：一是参加学习实践活动人数多，有党员干部、所

属学校中层以上人员，共青团员，以及广大职工群众；二是受教育程度高，由于教育系统知识分子多，接受理论教育无障碍，因此，对科学发展观理论的学习受教育程度相对较高；三是覆盖面广，有学校的广大师生、有服务对象的家长，还有退休的党员。

三个突出，重点突出一个“深”字抓学习。明确学习内容，制定和落实培训计划，组织党员干部认真学习有关科学发展观的重要论述和重要讲话，学习市、区一系列决策部署和精神。一是理论学习深入，采取个人学、集体研讨、专家报告、专题辅导等形式。严格落实学习纪律，建立学习考勤，做到保证学习时间，保证学习质量，二是调查研究深入。围绕影响和制约教育工作的突出问题，深入开展调查研究，并形成书面调研报告，归纳梳理制约学校教育科学发展的突出问题。三是思想解放深入，开展“解放思想大家谈”活动，引导广大干部科学分析教育局面临的新形势，深究影响教育科学发展的新问题，激发党员干部和教师为教育改革建言献计、为教育发展出谋划策的热情，以全员大学习促进思想大解放，以思想大解放引领教育事业科学发展。突出一个“真”字抓查摆，坚持自查为主，集中查领导班子贯彻落实科学发展观不深入、不细致的问题，查找党员干部对科学发展现不学、不懂、不信的问题，查找教育工作中不适应、不符合科学发展要求的问题。通过上级点、群众提、自己找、相互评等多种形式，真正把问题找出来，一是诚恳地开展了批评与自我批评，围绕教育“均衡发展、和谐发展、创优发展”，办人民满意的教育，召开专题民主生活会，进行真诚的批评，肯定对的、纠正错的、调整编的，解决班子以及党员干部党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题。前两阶段区教育局的学习活动搞的比较扎实，第三阶段正在进行中，我还想讲除突出一个“深”字，一个“真”

字外，还需大家突出一个“实”字，就是整改方案要实，要以检查报告为依据，制定具有操作性、实用性的整改落实方案，要做到“三明确一承诺”即：明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导和责任人。整改落实方案制定后，采取适当方式进行公布，进行公开承诺并认真履诺。二是整改措施要注重实效。把整改措施落实到推进教育发展和改善教育民生的工作实践中，做到具体化、目标化、责任化。三是完善机制注重实际。积极稳妥地推体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失和体制障碍等问题，着力构建促进教育教学发展和实用的体制机制，更好地适应教育科学发展的实际需求。

三点感受：一是局党委高度重视，能认真组织，严密部署；二是严格把关，督查指导，突出重点，环节和程序科学严密；三是突出实践特色，注重解决实际问题；促进学校实践活动的均衡发展。

同志们，区教育局在开展学习实践活动过程中，有不少亮点和特色。每一个阶段的转段动员会，局六个检查指导组都要按照教育局党委要求，分别参加56个党支部动员会，并对转段全部资料仔细审查、签字。同时，参加各学校党支部的专题民主生活会，对报送的分析检查报告（材料）、整改落实方案全部审核查阅并签字。检查指导组充分发挥了把关和重点环节的检查指导作用。再是在推广先进经验和促进活动全面发展上创新了工作方法和方式。一是在学校分散不易集中的情况下，采取分片区、分场次组织汇报进行交流；二是通过举办经验交流会的形式，进行现场交流；三是将各学校活动情况，通过网络简报形式进行交流，这几种形式较好地促进学校活动均衡发展。

同志们，我们万柏林区是一个教育大区，但不是一个教育强

区，而是一个弱区。万柏林区教育的特点是线长、面广、点多，面临的遗留问题，面对的现实问题，明天的发展问题很多很杂，我们全区教育系统上下要形成一盘棋，不遗余力地进行工作，党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠这个总体要求，不要只喊到嘴上,写到纸上,而是落实到每一名领导干部的行动上。在过去的一年，新上任的一届领导做了大量工作，比如“百校兴学”、扩建改造工程，对西山企业学校超编人员实施了“双推、双培、双定”工作，较好地解决了超编和其他学校缺编的问题。同时选拔了一大批有能力、会管理、懂业务的中青年骨干教师充实到教学一线任职，还解决了大量的学校归属遗留问题，兑现了70%绩效工资。这些举措为全区教育的“均衡发展、和谐发展、创优发展”奠定了良好基础，对维稳起了积极的作用。尽管如此，我们还有距离，办强区教育，让人民满意的教育还需艰难地爬行和奋斗，我们要以科学发展观统领全体领导干部，领导干部要引领广大教职工，首先领导干部是关键，要身体力行、以身作则增强忧患意识，转变思想、工作、生活作风。，我们在座的书记、校长要具备四种能力，要有高明的组织能力，要有超常的指挥能力，要有刚柔的协调能力，要有灵活的控制能力。还要注重教师队伍建设，要关心职工群众切身利益，重点解决人们关心的热点、难点问题，这些工作能够到位，广大教师就会支持领导、理解领导、谅解领导。

同志们，寒假来临，春节将至，我在此向工作在教育一线的广大教职工拜一个早年，祝大家新年愉快，也祝全区教育系统学习实践科学发展观活动结出丰硕成果，愿全区教育事业的明天更加美好！

谢谢大家！

深入开展学习实践科学发展观活动

扎实推进全区教育工作科学发展——在全区中小学学习实践活动经验交流会上的讲话

（2010年1月11日）

区教育局局长李波

同志们：

这次会议主要任务是认真学习贯彻中央、省、市、区委和教育部有关第三批学习实践活动转段工作会议精神，对学习实践活动前阶段的工作进行总结交流，对做好整改落实阶段的工作做出进一步的安排部署。刚才，万柏林区一中、万柏林区十一中、大唐实验小学、区第二实验小学、后北屯小学、兴华礼仪幼儿园六个单位将各自开展深入学习实践科学发展观活动的阶段经验进行了汇报和交流，讲的都很好，他们的共同特点是，组织领导到位，活动安排扎实，工作富有创新，阶段效果明显。这些好的做法我们教育系统各单位要很好地学习和借鉴。下面，结合全区教育系统的实际，就深入推进我区中小学学习实践活动，讲三点意见：

一、充分肯定学习调研、分析检查阶段工作成绩，进一步增强搞好教育系统第三批学习实践活动的信心

我区教育系统第三批参加学习实践活动的中小学、幼儿园共63所，参加活动的人数达1596人，其中党员1282人，积极分子314人。从09年9月第三批学习实践活动启动三个多月来，各单位认真贯彻中央、省、市、区委精神，紧扣科学发展主题，加强协调、有序推进，努力做到思想认识到位、组织领导到位、

落实措施到位，比较顺利地完成了前阶段的工作任务，取得了阶段性成效，主要特点体现在以下三个方面：

第一，加强组织领导，精心组织实施，指导督查到位。全区教育系统把深入开展学习实践活动作为一项重大的政治任务，作为学校改革发展的重要机遇，采取有力措施认真加以推进。一是健全组织机构，落实工作责任。我局党委召开党政领导会议专题研究，组建了学习实践活动领导小组和办公室，并下设六个检查指导组，加强督导，推动落实。二是认真调查摸底，周密制定方案。研究下发了35份指导性文件。三是借鉴经验，及时安排部署。09年10月21日，省委常委、市委书记申维辰来我区调研指导学习实践活动时，对我区大唐实验小学扎实有效地开展学习实践活动给予了充分肯定。我们抓住这一契机，我局党委立即召开会议、下发文件，安排部署教育系统学习贯彻落实申书记的重要讲话精神和区委关于进一步引深全区学习实践科学发展观活动的意见的文件精神，各单位按照区委要求和我局的安排迅速行动，扎实推进，学习实践活动呈现出动员部署快、参与范围广、学习开展实、实践特色强、活动效果好的特点。

第二，把握教育特点，突出实践特色，抓好“五个结合”。按照中央提出的“五个更加注重”的要求，突出抓好“五个结合”。一是把学习实践活动与贯彻落实党的十七届四中全会精神紧密结合起来。把认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，作为教育系统学习实践活动的重大政治任务来抓。采取结合实际学、创新载体学、专题辅导学、座谈交流学、实地考察学等多种形式确保学习调研、分析检查阶段的成效。二是把学习实践活动同学校“五好”建设紧密结合起来。全面落实学校“五好”建设的要求。“五好”即：有一个好的学校领导班子，一个好的学校发展思路，一

支好的教师队伍，一套好的学校管理制度，一个好的教育教学质量。三是把教育系统学习实践活动同贯彻落实国家、省、市的重大部署紧密结合起来。全区各中小学深入贯彻落实国家、省、市规范中小学办学行为推进素质教育意见的精神。四是把学习实践活动与分类指导和科学发展紧密结合起来。通过学习，全面准确地理解科学发展观的科学内涵和精神实质，增强了学校党员创优、创先、创新的责任感。

第三，注重统筹协调，坚持边学边改、边查边改，取得阶段成效。一是思想认识有新提高。广大党员对开展深入学习实践科学发展观活动的目的、意义有了更加明确的认识，进一步树立了科学发展的理念。二是精神面貌有新改观，广大党员工作积极性、主动性、创造性进一步提高，工作作风有了新改进。三是重点工作有新进展。学习实践活动有力地推动了各项重点工作的顺利实施，成效明显。

我们要继续总结经验，再接再厉，不断把活动引向深入。

在充分肯定前阶段工作成效的同时，我们也清醒地认识到，学习实践活动还存在一些不容忽视的问题：一是各学校工作开展情况不平衡，个别学校思想上还没有引起足够的重视；二是正值年末岁首之际，学校教学工作任务繁重，需要进一步妥善处理好工学矛盾，确保学习实践活动不走过场。三是学习调研、分析检查阶段取得的成果要转化为推进学校科学发展的行动和措施尚需进一步努力。对于这些在学习实践活动中存在的问题，需要引起高度重视，并在整改落实阶段及时加以解决。

二、严格要求，高标准高质量完成整改落实阶段的各项任务

自09年12月下旬以来，各单位学习实践活动已陆续转入整改落实阶段。这个阶段到1月下旬基本结束。整改落实阶段是在

前两个阶段工作的基础上，集中时间、集中精力解决思想、工作、作风等方面存在突出问题的关键阶段，是整个学习实践活动的落脚点，是对学习实践活动实际成效的重要检验。如果整改不到位，不仅影响到前两个阶段工作成果的巩固，而且也达不到整个学习实践活动的预期目的。

第一、要突出重点，扎实抓好整改落实阶段的各项工作

重点要做好三方面的工作：一是在集中解决突出问题上下功夫。要在边学边改、边查边改的基础上，对照科学发展观的要求和区委的工作部署，按照教育局的安排认真制定整改落实方案，集中力量解决影响和制约学校科学发展的突出问题，解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，办好一批群众普遍期待的惠民实事，使广大群众切实感受到学习实践活动的成效。集中解决突出问题是整个学习实践活动取得实效的关键所在，要坚持什么问题群众反映强烈就解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题，什么问题具备整改落实条件就及早解决什么问题。二是在建立健全制度、完善长效机制上下功夫。完善体制机制是学习实践活动取得实效的重要标志。要把创新和完善体制机制、解决突出问题结合起来，以体制机制创新促进问题解决，把学习实践活动中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来，形成推动科学发展的长效机制；要在学习调研、分析检查的基础上，按照“留、废、改、立”进行分类，对现有政策、制度、办法进行系统清理，该保留的保留，该完善的完善，该废除的废除，该变革的变革，该建立的建立，切实取得推进科学发展的制度成果。三是在深入问计于民、自觉接受群众监督上下功夫。要坚持开门搞整改，在整改落实阶段工作一开始，就要在一定范围内及时公布整改方案，让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达

到什么目标，以此听取群众意见，接受群众监督，吸纳群众建议，使整改工作始终臵于群众的监督之下。

第二、加强组织领导，务求整改落实阶段取得实实在在的成效

学习实践活动的成效如何，归根到底要落实在整改上、体现在整改上。广大群众衡量和评价学习实践活动，最终也是看整改落实工作做得怎么样。我们各参学单位要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，充分认识做好第三阶段工作的重要性，针对分析检查出来的突出问题，高标准、高质量地搞好整改落实，务求取得实效、取信于民。一是要加强领导，突出科学性。抓好整改，重点在落实，关键在领导。各参学单位要把加强组织领导放到更加突出的位臵，学校主要负责同志要切实履行第一责任人的职责，带头落实整改措施，自觉接受群众监督，投入足够精力抓紧抓好整改落实。要把握好时间、掌握好进度，正确处理保持总的进度一致与坚持进度服从质量的关系，确保不搞形式、不出偏差。搞好整改，要紧密联系当前工作实际，紧密结合党员的思想实际和整改落实阶段的工作要求，进一步增强以科学发展观统领我们整体工作的本领。搞好整改，要坚持统筹兼顾，正确处理好单位日常工作与学习实践活动的关系，把开展学习实践活动作为推动单位各项工作的重要动力，作为增强领导班子和领导干部科学发展能力的重要机遇；要自觉地把学习实践活动放在推进教育教学科学发展的全局中来谋划、来推进，坚持两手抓、两不误、两促进。二是要围绕重点，突出实践性。集中学习实践活动只有几个月的时间，要解决分析检查出来的所有问题，是不现实的。要正确处理解决当务之急的突出问题与创新体制机制、解决长远问题的关系，着力解决影响和制约

教育和学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题。重点要集中抓好以下一些主要工作：（1）认真落实关于减轻义务教育阶段学生课业负担的规定，切实减轻义务教育阶段学生课业负担；（2）严格落实各项教育惠民政策，确保义务教育阶段的学生和家长得到实惠；（3）认真总结09年度的各项工作，吸取经验，查找不足，为制定2010年度工作计划奠定基础；（4）继续推行教育人事制度改革，认真落实绩效工资改革制度，形成良好的激励机制和竞争机制，进一步增强教师队伍的活力。（5）加强师德师风的建设，不断提高教师队伍的整体素质。（6）进一步做好甲型流感的防控和冬季安全工作，严格落实安全检查制度，确保师生生命安全。（7）做好困难党员和困难群众的工作，积极开展送温暖活动。（8）进一步加强教育教学管理，切实做好学期末质量检测和年终考核工作，圆满完成本学期的教育教学任务。三是要讲究方法，突出群众性。整改落实要坚持求真务实，真正体现群众的意愿。各参学单位要在层层抓落实上下功夫、下决心，尽最大的努力抓好落实，把整改措施和目标落到实处，努力取得看得见、摸得着的实际成果。要坚持依靠群众、相信群众、发动群众，制定整改落实方案要征求群众意见，让群众参与；整改落实过程当中要请群众参与，让群众监督；整改成效如何要由群众评判，切实把群众满意度测评作为评价成效的重要依据。

三、坚持“六个贯穿始终”，努力提高学习实践活动质量和教育质量

学习实践活动要达到预期目的，必须增强质量意识，要把提高学习实践活动质量和提高教育质量有机结合起来，切实做到“六个贯穿始终”。

第一，坚持把深化学习贯穿始终，不断加深对科学发展观的理解。深化学习是扎实搞好学习实践活动的重要前提，必须把深化学习贯穿活动全过程，在每一个阶段、每一项工作中，都要以学习为先导，自始至终抓好学习，做到活动每推进一步，学习就深化一步。要注重增强学习的针对性。把贯彻党的十七届四中全会精神作为重大政治任务，在组织党员认真学好十七届四中全会精神和规定必读书目的基础上，突出行业特点，认真学习党的教育方针，学习国家发展基础教育的各项政策。要注重学习的实效性。在“什么是学校的科学发展、怎样实现学校的科学发展”上统一思想，在“办什么样的学校、怎样办好学校”上统一思想，在“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”上统一思想，在“不断提高教育质量，办人民满意教育”上统一思想，不断增强中小学党员创优、创先、创新的责任感。

第二，坚持把边查边改贯穿始终，增强办好人民满意教育的自觉性。坚持边学边查，通过上下联动、左右互动、整体推动，着力解决四个方面的突出问题，即影响和制约教育事业科学发展的突出问题，党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，民生改善和社会稳定方面存在的突出问题，基层党建方面存在的突出问题。着眼于形成上下贯通、相互配套的制度体系，紧密结合学校实际，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来，积极探索和谐校园建设、民主科学管理等方面的制度规定，以体制机制创新促进问题解决，形成推动科学发展的长效机制，提高学校工作的制度化、规范化、科学化水平。

第三，坚持把分类指导贯穿始终，推动全区各级各类学校科学发展。各学校要做好“规定动作”，丰富“自选动作”，做到时间不延误、环节不变通、内容不遗漏、标准不降低。针对中学、小学和幼儿园，城市学校和农村学校，规模学校和小学校等不同类型学校的实际情况和特点，分别找准开展学习实践活动的着力点，因地制宜的组织活动；区别担任学校领导职务的党员和教职工党员的不同职责，分别提出具体要求。针对不同学校的不同特点，分类提出不同要求。对义务教育阶段学校要突出“关注学生身心发展，遵循教育教学规律，规范办学行为，全面推进素质教育”的要求。幼儿园要突出“依法规范办园行为，遵循幼儿教育规律，坚持保育教育并重，促进幼儿身心发展”的要求。中小学要把规范中小学办学行为作为推进素质教育的突破口来抓，全面贯彻教育部、省、市、区关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见，统一思想认识，遵循教育规律，提高教学质量。

第四，坚持把注重实践特色贯穿始终，把学习实践活动变成推动学校科学发展的实际行动。全区教育系统要深入开展“比教学水平、比工作贡献，争当优秀党员、争当业务骨干”的活动，引导广大教职工党员从自身的思想和工作实际出发，通过学习真正把科学发展要求落实到本职工作中。要以适合中小学的方式进一步推进科学发展观“进校园、进课堂、进学生头脑”的工作。按照不断满足人民群众对优质教育需求的要求，努力提高教育教学质量，规范办学行为，探索解决人民群众关心的热点和难点问题。通过开展学习实践活动，坚持做到“三个到位”，即把以人为本的要求落实到位，想问题、作决策、办事情始终把人民群众利益作为第一原则、把师生满意作为第一标准；把改善民生的要求落实到位，多办利民、惠民、富民、安民的实事好事，切实解

决制约学校科学发展存在的突出问题；把维护稳定的要求落实到位，认真做好矛盾纠纷排查调处工作，加强学校治安综合治理，妥善处臵各类事件，做到发现得了、控制得住、处臵得好。要正视广大人民群众的呼声和要求，切实解决一些人民群众和社会关心的现实问题。当前，要通过学习实践活动，在解决“择校”、减轻学生不合理的课业负担等方面有明显的进步；要按照公共服务均等化的要求，大力推进义务教育均衡发展，进一步缩小城乡间的教育差距；要优化学校教育的内部环境，构建有利于学校科学发展的环境。

第五，坚持把加强学校党建贯穿始终，为学校科学发展提供坚强保证。各级各类学校要按照“五好”要求，突出抓好学校基层党组织和党员队伍建设，真正达到有一个好的学校领导班子、一个好的学校发展思路、一支好的教师队伍、一套好的学校管理制度、一个好的教育教学质量。通过开展学习实践活动，以改革创新精神，进一步强化学校基层党组织建设，扩大党组织建设和党的工作覆盖面，调整充实党组织领导班子，选好、配强党组织负责人，健全完善党建工作制度机制。切实提高党员素质，不断提高基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，不断保持和发展党员的先进性，形成推动科学发展的强大合力。

第六，坚持把统筹协调贯穿始终，做到两手抓、两不误、两促进。统筹协调是搞好学习实践活动的重要工作方法。要统筹安排学习实践活动与学校日常的教育教学任务，统筹安排集中学习和分散学习，统筹安排专题理论学习和教育教学业务学习。各学校要结合工作实际，将学习和本职工作紧密联系，将学生全面发展、教师专业素质提升与学校科学发展紧密联系，通过学习实践活动促进业务工作的开展。要注重总结培养典型，加强舆论宣传，

营造良好氛围。同时，各学校在开展好学习实践活动的同时要全面总结好教育系统今年的各项工作，尽早谋划明年的教育工作。

同志们，目前已是年末岁首，学习实践活动任务很重，临近期末放假，日常工作头绪多、任务也很重。各学校要处理好学习实践活动和日常工作的关系，要做到思想上重视、工作上认真、行动上积极，要继续发扬前阶段的工作精神，高标准、严要求，把工作做深、做细、做实，真正做到两手抓、两不误、两促进。确保圆满完成学习实践活动的各项任务，推动义务教育学校的科学发展，向党和人民交一份满意的答卷。

谢谢大家。

山西太原市教育局城域网项目建议书

山西联通固定资产投资项目 项目建议书 项目名称：太原市教育局城域网设备改造项目 申请单位：太原联通分公司 申请时间：2014年12月

一、项目背景及必要性 1.1项目背景及现状 “太原教育城域网”是覆盖太原市10个县之间进行（市、区）教育行政部门和学校的教育综合信息网络系统，目前，已建成教育行政管理系统、学校综合信息管理系统、教师研修系统、电子备课系统、名师课堂与远程教学系统、数字图书馆系统等。目前由于现有设备的老化及故障率逐渐提高、安全稳定性逐步降低。因此需对现有在网设备进行更新及替换。 1.2建设的必要性 为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要精神，加快我市教育现代化步伐，促进我市教育均衡发展，实现资源共享，提高教育质量，根据《太原市教育改革和发展“十二五”规划》及《太原市人民政府关于加快教育信息化建设和应用工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）的要求，到2015年建成高标准的太原教育城域网，所有中小学全部建成高速

安全的校园网，实现校校通宽带，班班通资源，教师和初中以上学生都拥有实名的网络学习空间，建成太原教育“云计算”资源和管理公共服务两大平台，总结形成太原教育信息化公共服务体系建设与应用的模式。 教育城域网2006年开始运行已近6年，随着教育信息化应用工作的日益推进，城域网教育教学软件资源及行政管理平台将逐步在全市教育系统中开展实施。现教育局中的核心和汇聚层网络设备性能等已经不能满足用户发展的需求，尤其是网络设备处于老化阶段，且厂家已停止生产该型号的网络设备，如果设备出现故障后，没有备件可以更换，直接影响客户正常使用我公司业务，客户也不在教育网上进行网络设备的投入。而移动公司于2008年已单独为教育系统投资了教育专网。我公司于09年已完成对教育网接入层的升级和改造。教育网核心层和汇聚层的改造势在必行。 综上所述，需要先对教育网中的汇聚层设备进行替换，以确保教育网健康的发展。 1.3建设目标 为了落实《太原市教育改革和发展“十二五”规划》及市政府教育信息化建设和应用工作会的安排，2014年教育城域网提升改造工程开始实施，届时将建成万兆至十万兆能级的太原教育城域网，达到高速可用、安全可靠、泛在开放、绿色创新的水平；市直学校互联网出口将达到50兆，县区学校力争实现10兆互联网光纤全覆盖。 二、市场与需求分析 2.1市场需求 太原教育城域网建设于2005年，建设初期有90家学校接入了教育网系统，共117条电路。截止目前已接入150多所学校和单位，目前已投入

太原市万柏林区数学二年级上学期2.3 有顺序地数图形

太原市万柏林区数学二年级上学期2.3 有顺序地数图形 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）在一个10倍的放大镜下看一个5°的角，看到的角是（）。 A . 15° B . 5° C . 50° 2. （2分）比一比．哪个角大？（） A . B . 3. （2分） 6时30分时，时针和分针成（） A . 锐角 B . 直角 C . 平角 二、填空题 (共13题；共22分) 4. （1分） (2019四上·景县期中) 数一数，下图中有________个锐角，________个直角，________个钝角。 5. （1分）根据要求分类，在圈里写上各图的编号．(按题中角的编号顺序填写)

________ ________ ________ 6. （3分） (2020四上·无锡期末) 钟面上3时30分，时针和分针组成的角是________角；到3时45分，分针在钟面上转过的角是________°；从6时整到10时整，时针在钟面上转过的角________°。 7. （3分）小明剪了甲、乙两个三角形的纸板，分别标上了角的符号(如图)．请你测量后在○中填上适当的<、>或=． 甲乙 ∠1________∠1 ∠2________∠2

∠3________∠3 8. （1分）数一数下面每个图形中各有几个三角形。 ________个 9. （2分）图中有________ 个长方形． 10. （1分） (2020一上·桐梓期末) ________个， ________个。 11. （2分）下图中共有多少个三角形? ________个 12. （1分） (2017四上·丹凤期末) 如图中共有________条线段，共有________条射线． 13. （2分） (2020三下·迁安期末) 观察下面用小棒摆的三角形。推算一下摆第8个图形用________根小棒。

太原市2019-2020学年七上语文期末考试试题

2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷 一、选择题 1．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（） A、《童年的朋友》节选自《童年》，作者高尔基，是苏联作家。代表作有《童年》﹑《在人间》、《我的大学》和《母亲》等。 B、《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人。是我国伟大的革命家、思想家、文学家，其作品有《呐喊》、《朝花夕拾》、《坟》等。 C、《我的老师》选自《魏巍散文选》（人民文学出版社1991年版）。魏巍（1920-2008），散文家、诗人、小说家。 D、《登岳阳楼》这首五言律诗是诗人晚年漂泊荆湘，来到岳州（今属湖南）。登上神往已久的岳阳楼，凭轩远眺，面对洞庭湖的美景，又想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难的现实，心中感慨万千，于是写下这首诗。 2．指出下列句中没有使用修辞方法的一项( ) A．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。 B．那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。 C．房顶很严实,一滴雨水也不漏。 D．看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。 3．下列划线字注音完全正确的一项是（） A．酝酿（niàng）静谧（mì）吝啬（sè）贮蓄（chú） B．应和（hè）肥硕（shuò）着落（zhuó）莅临（wèi） C．粗犷（guǎng）棱镜（líng）冷冽（liè）暖和（huo） D．澹澹（dàn）竦峙（sǒng）发髻（jì）高邈（miǎo） 4．下列句子中，标点符号运用不正确的一项是（） A．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。 B．有些话本不符合书面语的要求，不准确，也不规范，但由于说习惯了，改不过来，叫什么“约定俗成”？ C．这孩子就会养成滥用力气的习惯，即：每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。 D．我们平常说话从不这样说，可能说“冒着烈火”“顶着烈日”，如果说“我冒着七月流火怎样怎样……”肯定要被人大笑一番。 5．下列句子中没有语病的一项是（） A．通过参加智慧阅读活动，同学们拓宽了视野，提高了学习语文的兴趣。 B．这件事情太过复杂，具体详情以后我再告诉你。 C．乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章，后来还在这里接见外国使节。 D．在水流湍急和能见度极差的情况下，潜水员进入“东方之星”沉船搜救，这不仅相当危险，而且极其困难。 二、名句名篇默写 6．根据课文默写（10分） ①，思而不学则殆。（《论语》八则） ②，关山度若飞。（《木兰诗》） ③山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》） ④，相失万重云？（杜甫《孤雁》） ⑤晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）

太原市万柏林区2020版中考物理试卷(I)卷

太原市万柏林区2020版中考物理试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共10题；共20分) 1. （2分）下列数据中合理的是（） A . 人的正常体温是39℃ B . 对人体的安全电压不高于110V C . 人步行的的平均速度约为1．1m／s D . 我们使用的九年级物理教科书约重100N 2. （2分） (2019八下·涡阳期末) 2019年6月17日晚，我国四川省宜宾市长宁县发生里氏6.0级地震，造成部分人员伤亡和财产损失。下列有关地震涉及物理知识的说法中错误的是（） A . 地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的震动，产生次声波 B . 强烈地震引发珠峰雪崩，冰雪石块飞速涌下，人们能听到地震时产生的声音 C . 由于惯性，救援人员必须提前在飞机还未到达目标区域上方时投放物质 D . 直升飞机升空时，因螺旋桨高速转动在桨上下表面形成压强差使飞机所受升力大于重力 3. （2分）(2011·防城港) 下列数值最接近实际情况的是（） A . 一支未用过的2B铅笔的长度约为17cm B . 一块橡皮的质量约为1kg C . 一位九年级学生的体重约为50N D . 一个人的正常体温约为39℃ 4. （2分）(2020·东营) 诗词是我国五千年灿烂文化的精髓，诗词中蕴含着许多物理知识，下列解释正确的是（） A . “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”，“青山相对出”是以青山为参照物的 B . “姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，“钟声”是根据音调来判别的 C . “花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，“花气袭人”是分子做无规则运动的结果 D . “绿树阴浓夏日长，楼台倒影人池塘”，“楼台倒影”是光沿直线传播形成的 5. （2分） (2018八下·福安月考) 小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法正确的是（） A . 两人都做匀速直线运动

2018-2019年太原市万柏林区现代双语小学三年级上册英语期末测验无答案

2018-2019年太原市万柏林区现代双语小学三年级上册英语期末测验无答案 一、我会选一选（选择题） 1． How many ? A. dog B. cats 2． 你想把妈妈介绍给你的朋友，你可以说：_______ A ．This is my mum. B ．She is my mum. 3． 你想告诉对方你的名字，你应该说：_______ A. I'm Alice . B. Hello ! 4． 当你向你的爸爸介绍Mr Jones 时，应该说：________. A ．Mum ，This is Mr Jones. B ．Dad ，This is Mr Jones. 5． 选出正确的单词。 （ ） 二 A ．three B ．two 6． 体育课，同学摔倒受伤，你跑过去扶起，问:_______ A. What's the matter? B. How's the matter? 7． I'd like some juice.（ ） A. B. 8． This _____her nose. A. am B. are C. is 9． —What’s your number?） —_________ A ．Number 8. B ．This is C ．T hey’re D ．It’s 10．Good-bye. A. Hi! B. Hello! C.Bye! 11．— Let's go school. —OK! A. two B. to C. too 12．The noodles are good.（ ） A ．面条很好看。 B ．面条很好吃。 13．Good morning! ___ . A. B. 14．找出不同类单词，并将序号填在题前的括号里。 （ ）（1）A. Water B. Bread C.Juice 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

太原市十大私立学校

太原比较好的私立学校有： 1、太原北辰双语学校：是由太原市教育局批准成立的一所集小学、初中、高中为一体的现代化全日制寄宿学校。学校前身是太原关心下一代学校，2012年6月19日经太原市教育局批准更名为太原北辰双语学校。学校分为太钢校区和高新校区。 太钢校区位于太原市杏花岭区七府园路11号（原太钢技校院内），占地100余亩，拥有功能齐全的楼宇、场馆和现代化的教学设施。 紧邻太原东环高速丈子头出口，周边宁静、空气清新、交通便利，是学生求学的佳境。高新校区位于晋阳街100号（晋阳街与长治路交叉口南300米，山西体育职业学院内）。在校学生人数近3000人，教职工430人。 2、山西通宝育杰学校：山西通宝育杰学校创办于1993年。占地100亩，是省内第一所现代化全日制寄宿学校。截至2014年9月，有幼儿园至高中三年级61个教学班，2300多名学生，专职教师150名，全国、省、市级以上特级教师、优秀教师占75％。 学校建有中小学教学楼、公寓楼、实验楼、图书楼、体育馆、餐厅等9座大楼，高标准的体育场、天文台、多功能活动厅、多媒体教室、

演播室及各类特色活动室60多个，是一所集花园、学园、乐园为一体的现代化学校。 学校实行“封闭式管理，开放式办学、小班式教学”，每班不超过35人。学校除开设国家大纲规定的课程，从小学一年级起将电脑、英语、书法列为必修课，使每个学生学有所长。 学校特聘外籍教师任教，对学生进行高效口语训练，并为学生架起了一座座国际交流的桥梁，先后派学生赴美、澳、加、日、韩等国交流访问。 3、金太阳小学：成立于1997年，是山西煤矿安全监察局为适应社会发展需求，兴办的一所设施一流、管理科学的新型教育基地。其位于太原市并州路邮电前街3号，交通便利，环境优雅，教学大楼设计精巧，富于幻想，总面积达到9000平方米。 学校内设小学一至六年级，每年级各设一个教学班，每班学生人数限在30人内，符合小班化教学的特点。 在小班化教学的过程中，教师应用多元化教学手段，既完成了国家教委规定的各学科大纲要求，又改进了电脑、外语等课程的教学内容，并利用课外活动时间，增加了数奥、珠算式心算、科技以及音、体、

山西省太原市万柏林区2020版八年级下学期语文期末试卷(I)卷

山西省太原市万柏林区2020版八年级下学期语文期末试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共7题；共14分) 1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一项是（） A . 宽恕（shù）酝酿（niàng）头晕目眩（xuàn） B . 收敛（jiǎn）地窖(jiào)春华秋实（huá） C . 厄运(è)卖弄（lòng）一瞬间(shùn) D . 枯涸（hé）梦寐(mèi)忍俊不禁（jìn） 2. （2分）下列选项中词语书写完全正确的一项是（） A . 风骚喑哑温声细雨一代天娇 B . 禁固丝缕断章取意舐犊之情 C . 静谧暇想重蹈履辙强聒不舍 D . 教诲曙光自知之明言行相顾 3. （2分） (2017九上·江苏月考) 下列各句中，没有语病的一项是（） A . 关于这件事的具体详情，以后再告诉你。 B . 彭女士从去年至今共违章79次，扣213分，按相关规定，她要重考理论18次才能继续开车上路，令网友叹为观止。 C . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D . 代表着世界先进水平、被命名为“复兴号”的动车组在京沪高铁亮相，开启了中国铁路技术装备一个崭新的时代。 4. （2分）下列各句中加点词语使用正确的一项是（） A . 对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。 B . 工商和卫生部门联合执法，一举查获了不良商家沥尽心血、苦心制作的假冒伪劣口罩三千余只。 C . 有的同学我行我素，一点儿也不注意自己的行为，经常在大庭广众之下高声喧哗。 D . 实验课中，同学们在老师指导下，用显微镜对微不足道的草履虫进行仔细观察。 5. （2分）下列短语，与“她的眼睛”结构类型都相同的一项是（） A . 失重的铅笔恭敬地鞠躬太空一日 B . 热得难受延续下去分享快乐 C . 感情丰富睡眼蒙眬海市蜃楼 D . 保护环境天涯海角心有灵犀 6. （2分）选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项（） 不管你是何等渺小、卑微，你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。也许，正是因为有了你，世界才增

2020年太原市小学入学工作时间一览表

XX年太原市小学入学工作时间一览表 xx年太原市小学入学工作时间一览表 接受义务教育是公民的基本权利，实施义务教育是政府的重要职责，支持义务教育是全社会的共同任务。以下是的关于太原市小学入学工作时间一览表，希望大家认真阅读! 1、xx年5月3日—5月13日：小学入学 ___上登记。 2、xx年6月下旬：出台《太原市教育局关于做好xx年全市小学入学工作的指导意见》。 3、xx年7月15日前：各县(市、区)教育局向社会公布“小学入学具体实施办法”“辖区内各小学招生计划”和“本区域内各小学学区划分范围”等。 4、xx年7月15日前：各民办小学完成招生工作。 5、xx年7月20日—28日：各公办小学校组织小学入学报名工作(7月20日—7月24日为本市户籍适龄儿童入学报名;7月25日—28日为进城务工人员随迁子女入学报名)。

6、xx年8月中旬：发放小学一年级新生入学书。 7、xx年8月26日上午：全市小学一年级新生统一均衡编班。 8、xx年8月底前：完成全市小学新生学籍工作。 6月29日，太原市召开xx年小学入学工作安排会。xx年全市小学入学报名时间为xx年7月20日—28日，公办小学仍坚持免试就近入学原则。民办小学报名人数未超过学校招生计划时，全部接收入学，当报名人数超过学校招生计划时，可采取电脑随机派位等方式进行招生录取。 太原市户籍适龄儿童原则上应在户籍所在地县(市、区)学校就近入学。根据“相对就近、免试入学”的'原则安排适龄儿童入学。适龄儿童接受小学义务教育，学校不得采取或变相采取考试、考核、测试等方式选拔新生，不得以各种竞赛成绩、各类考级证书、表彰获奖项目等作为小学入学的条件或依据。 在划分学区时，将保证学区覆盖辖区内所有居民区，为每一名适龄儿童提供义务教育小学学位，确保每一名适龄儿童按时入学接受义务教育。

万柏林区域概况

万柏林区概况 总面积305平方公里，辖区内14个街道办事处，1个乡，55个行政村，95个社区居委会。户籍人口55.92万人，其中非农业人口49.48万人。 万柏林区辖14个街道、1个乡：千峰街道、下元街道、和平街道、兴华街道、万柏林街道、杜儿坪街道、白家庄街道、南寒街道、东社街道、化客头街道、小井峪街道、西铭街道、长风街道、神堂沟街道、王封乡。 行政区划 1、王封乡 辖：王封村、圪垛村、城封村、东河村、上南山村、榆树峁村、周家山堡山村、冀家沟村、莲叶塔马矢山村、前西岭村、后西岭村、磺厂村、小卧龙村等。 2、千峰街道办事处辖区范围： 东以万柏林区与迎泽区区界为界（汾河中心线），西至和平北路中心线，北至玉门河中心线，南至虎峪河中心线。下辖7个社区居委会和1个村委会，即：原千峰街办5个社区居委会：理工大东社区、理工大西社区、迎泽北社区、迎泽南社区、公园路社区；原小井峪乡2个社区居委会：前北屯社区、移村社区。原小井峪乡1个村委会：瓦窑村。万柏林区人民政府机关位于辖区内。人口2.52万人（其中农业人口0.03万人，城市人口2.49万人）。面积约3.06平方千米。 3、下元街道办事处辖区范围： 东以万柏林区与迎泽区区界为界（汾河中心线），西至和平南路中心线，北至虎峪河中心线，南至南内环西街中心线。下辖7个社区居委会和2个村委会，即：原下元街办7个社区居委会：气化街社区、众纺路社区、纺织苑东社区、纺织苑西社区、后王社区、南内环西街社区、大众街社区。原小井峪乡2 个村委会：大王村、后王村。人口4.69万人（其中农业人口0.4万人，城市人口4.29万人）。面积约2.16平方千米。 4、小井峪街道办事处辖区范围： 东以和平南路中心线为界，西至中铁十二局集团有限公司中心医院东围墙、大井峪村与南寒街办的南寒村、红沟村的地界为界，北至西矿街中心线，南以义井西路东巷、太原磷肥厂南围墙和大井峪村地界与神堂沟街办的黄坡村地界为界。下辖7个社区居委会、5个村委会，即：原下元街办5个社区居委会：光华街社区、长风街北社区、前进路社区、三益社区、下元小区社区；原千峰街办1个社区：西矿街社区；原和平街办1个社区：红旗社区。原小井峪乡5个村委会：大井峪村、小井峪村、下元村、沙沟村、闫家沟村。人口4.81万人（其中农业人口0.86万人，城市人口3.95万人）。面积约 32.75平方千米。 5、和平街道办事处辖区范围： 东至和平北路中心线，西至山西省征费稽查所东围墙与南寒街办的西矿北社区为界，北至原太原光电机械厂北围墙、中铁十二局第三工程有限公司、中铁十二局物资处北围墙与万柏林街办的和平苑社区、东社街办的东社村地界为界，南至西矿街中心线。下辖9个社区居委会和2个村委会，即：原和平街办9个社区居委会：和平北路西巷社区、前进路社区、新建社区、北二条社区、重院社区、西线社区、玉河

太原市幼儿教育管理条例.doc

太原市幼儿教育管理条例［失效］ 发文单位：太原市人大常委会 发布日期：1994-7-21 执行日期：1994-7-21 生效日期：2004-11-1 第一章总则 第二章机构与设施 第三章专门机构教育 第四章家庭与社会教育 第五章师资与待遇 第六章管理与经费 第七章奖励与处罚

第八章附则   第一章总则 第一条为了发展幼儿教育事业，保障幼儿接受学龄前教育的权利，根据有关，结合本市实际情况，制定本条例。 第二条本市行政区域内的幼儿教育，均适用本条例。 第三条本条例所称幼儿教育，是指幼儿教育专门机构、家庭、社会对三周岁至学龄前幼儿实施的保育和教育。 第四条幼儿教育遵循保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。 第五条各级人民政府应当根据本行政区社会经济发展状

况，制定规划，积极发展幼儿教育事业。 第六条各级人民政府鼓励和支持企事业单位、团体、机关、部队、街道办事处、村民委员会和其它社会力量举办或资助幼儿教育事业。 第七条各级人民政府的教育行政部门，主管本行政区的幼儿教育工作。 第二章机构与设施 第八条幼儿园和学前班是实施幼儿教育的专门机构。 第九条幼儿园可分为全日制、半日制、定时制、季节制和寄宿制等类型，可以分别设置，也可混合设置。 第十条无力举办幼儿园的农村，可以举办学前班。学前班可以单独设置，也可以附设在小学校。

城镇企业所属幼儿园和小学学区范围内的幼儿园，已能满足本企业和本学区范围幼儿教育需要的，不得再设置学前班。 第十一条企业或系统办的幼儿园可以向社会开放。 第十二条城市新建居民区，必须设置与该居民区人口相适应的幼儿园。 第十三条新建幼儿园和学前班应选择安全、清洁和方便幼儿活动的地方。幼儿园的建筑面积和设计应符合有关规范要求。 第十四条新建幼儿园应有规范化设施： （一）应设活动室、幼儿卫生间、■洗室、办公用房和厨房。有条件的应当单独设保健室、音乐室、游戏室、体育活动室和家长接待室； （二）应有取暖、降温、供水等设施与设备；

太原市万柏林区九年级下学期期中考试语文试题

太原市万柏林区九年级下学期期中考试语文试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共5题；共14分) 1. （2分） (2017九上·成都期中) 下列加下划线字的注音全都正确的一项是（） A . 陨落（yǔn）田圃（pú）恣睢(zhì)强聒不舍（guō） B . 惘然（wǎng）撅断(juē)襁褓（qiǎng）心无旁骛（wù） C . 拮据（jū）抽噎（yì）诅咒(zú)书声琅琅(lǎng) D . 蜷缩（juán）鄙夷（bí）煞白(shā)棱角分明(léng) 2. （2分）(2017·辽阳) 选出下列词语中加下划线字音形完全正确的一项是（） A . 延长（yàn）胸脯（pǔ）创伤（chuāng）惟妙惟肖（xiào） B . 膝盖（xī）克扣（kè）湖泊（pō）格物致知（zhì） C . 瞭望（liào）松弛（chí）号召（zhāo）红装素裹（zhuāng） D . 诀别（jué）嫉妒（jí）乘凉（chèng）一泄千里（xiè） 3. （6分） (2018九上·鱼台期中) 阅读下面一段文字，完成下列问题。 生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折的穿过了，冲倒了，挟卷着，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切：有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和一泄千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，只加给他许多新生的力量。 （1）下列加下划线字读音有错误的一项是（） A . 挟(xié)卷巉(chǎn)岩 B . 催(cuī)逼羞怯(qiè) C . 吟(yín)唱惊骇(hài) D . 浑浊(zhú)扰(rǎo)乱 （2）文章中画线字词书写有错误的一项是（） A . 催逼浪漫 B . 羞怯激电 C . 峻岩前阻心平气和 D . 心魂惊骇一泄千里 （3）文章中画线的空缺处依次填入词语最合适的一项是（）

太原市小学名录大全

太原市小学名录大全 单位名称地址 九一小学山西太原市南城区坞城西街29号 太原市杏花岭区红叶小学校山西省太原市杏花岭区天平西巷１７号 太原市迎泽区双语实验小学校山西省太原市迎泽区解放路晋府店４号 太原市迎泽区回民小学校山西省太原市迎泽区棉花巷３０号 太原市小店区育杰小学校山西省太原市小店区许坦东街２６号 太原师范第三附属小学校山西省太原市小店区长治南路１９９号 太原市迎泽区郝庄镇麻地沟小学校山西省太原市迎泽区郝庄镇麻地沟村 太原市迎泽区郝庄镇王家峰小学校山西省太原市迎泽区郝庄镇王家峰村 太原市迎泽区郝庄镇松庄小学校山西省太原市迎泽区郝庄镇松庄村 太原市迎泽区郝庄镇马庄小学校山西省太原市迎泽区郝庄镇马庄村 太原市杏花岭区东华门实验小学山西省太原市杏花岭区涧河路甲１号 太原市迎泽区桃园小学校山西省太原市迎泽区桃园北路１４６号 中铁十二局集团有限公司机关小学山西省太原市万柏林区西矿街１３０号 太原化学工业集团有限公司第二小学山西省太原市晋源区晋祠路三段４３号 古交市第四小学校山西省太原市古交市大川西路 第十三冶金建设公司第一小学校山西省太原市杏花岭区新建北口旱西门十三冶宿舍内 太原市迎泽区庙前街小学校山西省太原市迎泽区庙前街36号 太原铁路职工子弟第一小学校山西省太原市迎泽区起凤街31号院 平阳路街办殷家堡小学山西省太原市小店区殷家堡村 平阳路街办大马小学山西省太原市小店区大马村 万柏林区王封乡冀家沟小学山西省太原市万柏林区王封乡冀家沟 黄陵街办北畔小学山西省太原市小店区北畔村 平阳路街办亲贤小学山西省太原市小店区亲贤村 北营街办许东小学山西省太原市小店区许东村 北营街办黑驼小学山西省太原市小店区黑驼村 太原市万柏林区小井峪乡下元小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡下元村 太原市万柏林区东社街道上庄小学校山西省太原市万柏林区上庄 山西晋安化工厂第二小学山西省太原市杏花岭区尖草坪街48号大院 太原市万柏林区小井峪乡大井峪小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡大井峪村 太原市万柏林区小井峪乡闫家沟小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡闫家沟村 万柏林区王封乡榆树峁小学山西省太原市万柏林区王封乡榆树峁 太原市万柏林区小井峪乡新庄小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡新庄村 太原市尖草坪区大东流小学校山西省太原市尖草坪区大东流村 太原市万柏林区小井峪乡南社小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡南社村 太原市万柏林区小井峪乡沙沟小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡沙沟村 太原市万柏林区小井峪乡大王小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡大王村 太原市万柏林区小井峪乡瓦窑小学校山西省太原市万柏林区小井峪乡瓦窑村 万柏林区王封乡孟家沟小学山西省太原市万柏林区王封乡孟家沟 万柏林区王封乡马矢山小学山西省太原市万柏林区王封乡马矢山 万柏林区王封乡周家山小学山西省太原市万柏林区王封乡周家山

2020开学第一课观后感作文范文5篇

2020开学第一课观后感作文范文5篇 2020开学第一课观后感作文范文1 “没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。希望疫情快点过去，待到春暖花开时，我们在校园里再相遇。”在万柏林区兴华西街小学一年级班主任李欣老师的教案扉页，她写下这样一段话。2月10日早上9点50分，李欣老师坐在电脑前，登陆钉钉课堂APP，打开视频、连麦，隔着屏幕和同学们进行开学的第一声问候! 对着电脑屏幕上的电子课件，李老师声情并茂地开始现场直播第一课《春夏秋冬》的教学。为了直播效果，她提前一周开始准备电子课件，查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。 线上课程进行到一半，李老师开始对同学们线上提问，直播间里，一年级小豆豆们在家长手把手的帮助下，积极连麦回答问题，尽管中途因网络信号问题，偶尔有卡顿，但这次直播课为她准备下节课增添了信心。 “我明明是一个老师，病毒把我变成了主播。”对此，太原市迎泽区新西小学六年级教研组组长李文棣老师感受颇深。在这次线上教学中，她从2月2日起，作为迎泽区教学能手，负责编写太原市迎泽区六年级语文开学初半个月的授课教案。为了做好前半个月的教案，让即将小升初的六年级学生打好基础，她查阅大量资料，按课时编写详细教案、配授课PPT和当堂检测题。

2月10日上午十点，刚直播完毕的李文棣老师说，线上和线下教学相比，线上直播对老师要求更高。尤其是语文课，内容要生动有趣。用语言调动学生的情绪是线上课程的难点。线下教学可运用的肢体、神态、语气等辅助“语言”，都无法呈现。“线上教学看不到学生的学习状态和效果，是让老师最担心的问题。下一步，多加入更加活泼的教学方式，保证孩子们在家也能学得好。” 特殊时期克服特殊困难 在这个特殊的学期除了老师“主播”们，省城太原各中小学的校领导们，也是最焦虑的一拨人。 太原市万柏林第三中学，全校32个班级于2月10日上午全部开启线上教学。校长杜生奎从1月29日接到太原市和万柏林区教育局通知后，就开始在校领导群里部署初三年级钉钉直播课堂和初一初二年级直播课堂的各项工作。其中，如何引导初三学生学习，成为重中之重。 “特殊时期，大家要克服特殊困难!”在致全校全体教师的公开信中，杜生奎要求老师们不仅要保证上课质量，还要限度保护学生视力。他要求大家采用“学、导、练、清”课堂模式组织线上教学。这个模式除要求学生加强自主学习的主动性外，更强调老师当堂视频“导”学，引导学生线上学习重难点的同时，要线上当堂提供检测题，学生在线当堂完成，老师当堂纠错，做到直播精讲、高效实效。真正做到“以学生为主体，以落实为目标。”为保证直播效果，万柏林三中的老师们互相交流和分享网络教学中各自好的做法和技能，就是为

太原市教育局退学退费问题的通知

关于社会力量举办的学校学员退学退费问题的通知 根据原山西省教育委员会，晋教社字【1994】年第3号和太原市物价局、太原市教育局并教高成字【2003】7号文件精神，社会力量办学（民办教育）机构应按以下要求对提出退学的学员退还所收的费用： 一、凡经教育行政部门批准，我省社会力量举办学校招收的学员，因故退学，由本人写出退费申请，经学校研究批准，均可办理退学事宜。 二、学员退学，学校应按下列规定标准退还学杂费： 1、注册学员，在学校没开学之前退学者，退还学杂费的95％； 2、开学一周之内者，退还学杂费的80％； 3、开学一周至一个月内退学者，退还学杂费的70％； 4、在开学一个月至两个月之内退学者退还学杂费的50％； 5、超过二个月退学者，不退还学杂费。 三、学习期限不足三个月的学员退学，学校应按下列规定标准退还学费: 1、已注册学员在开课前退学者，退还学杂费的95％； 2、在学员学习课时达10％以内提出退学者，退还学杂费的85％； 3、达课时20％以内提出退学者，退还学杂费的75％； 4、达课时40％以内提出退学者，退还学杂费的55％； 5、达课时40％以上提出退学者，不再退还学杂费。 四、学校接到学员退学申请后，应在三日内给予同意退学或不同意退学的明确答复，并说明原因尽快办理退学费事宜。 五、学员退学、退费办法学校应在招生时公示。 六、上述规定不适用违反校规校纪和受到学校劝退、除名处理的学员。以上退费规定只针对一年以内的短期培训机构，对国家承认学历的教育机构应按有关“学生因参军、就业、疾病、意外伤亡、家庭特困等正当理由提出退学的，学校和教育基构应按学生实际学习时间和收退费规定核退部分费用。教育机构因刊登、散发虚假招生广告（简章）所违反国家规定造成学生退学的，应退还所收的全部费用”的规定办理。 摘自晋教社字【1994】年第3号并教高成字【2003】7号

2020年山西省太原市万柏林区建设银行招聘考试试题及答案

2020年山西省太原市万柏林区建设银行招聘考试真题及答案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、货币的本质是（）。 A、购买商品 B、充当交换物 C、充当投资物 D、充当一般等价物 【答案】D 【解析】本题考查货币的本质。货币的本质就是一般等价物，具有价值尺度、流通手段、支付手段、贮藏手段、世界货币的职能。故本题选D。 2、资本家付给工人的工资其本质上是（）。 A、工人劳动的价值 B、工人全部劳动的报酬 C、工人劳动的价格 D、工人出卖劳动力的价值或价格 【答案】D 【解析】本题考查资本。资本家购买劳动力付给工人的工资，不是劳动的价值或价格，而是劳动力的价值或价格。资本主义工资，其本质是劳动力价值或价格的转化形式。故本题选择D。 3、公务员意识中一种强烈的行政责任感和自我评价的能力是（）。 A、行政良心 B、行政规范 C、行政权力 D、行政信念 【答案】A 【解析】行政良心表现了公务员自我内在的责任感和良知。故选A。 4、“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化”。这一论断指出了（）。 A、社会主义民主的本质 B、社会主义的特点 C、社会主义的内容 D、民主和社会主义、社会主义现代化的关系 【答案】D

【解析】A项错误，社会主义民主的本质是人民当家作主，题干没有体现。B项错误，社会主义的特点有公有制和共同富裕等，题干没有体现。C项错误，社会主义的本质内容是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，题干没有体现。D项正确，题干前半段“没有民主就没有社会主义”指出了民主和社会主义的关系，后半段“就没有社会主义现代化”指出了民主和社会主义现代化的关系。故选D。 5、在市场经济中起到主要经济杠杆作用的是价值规律，而价值规律的作用是（）。 A、通过竞争来实现的 B、通过价格的波动表现出来的 C、通过优胜劣汰来实现的 D、通过商品交换来实现的 【答案】AB 【解析】本题考查政治经济学知识价值规律。价值规律的作用只有通过竞争的波动，进而以商品价格的波动形式来表现的，商品生产的价值规律才能得到贯彻，并不是通过优胜劣汰来实现，故C错误，更不是通过商品交换来实现，故D错误。本题出题形式有误。 6、为应付复杂的行政管理事务，我们在进行行政决策时要拟订多个方案。不属于行政决策的是（）。 A、积极方案 B、消极方案 C、临时方案 D、应变方案 【答案】B 【解析】行政决策方案分类一般有四种：积极方案、追踪方案、临时方案和应变方案。B项不属于行政决策方案。 7、在社会生活中，人生实践体现出一些价值。其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的（）。 A、自我价值 B、群体价值 C、外在价值 D、社会价值 【答案】A 【解析】人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。故选A。 8、公文标题中，（）是不能省略的。

2018-2019年太原市万柏林区公园路小学校一年级上册语文模拟期末考试无答案

2018-2019年太原市万柏林区公园路小学校一年级上册语文模拟期末考试无答案 一、想一想，填一填（填空题） 1． 巧识汉字 加一加：禾+中=（ ） 换一换：公—八+土=（ ） 2． 我会选字填空。 子 了 不 小 孩（ ）们一起去海边玩儿了。 菠萝大，苹果（ ）。 力力讲笑话，石榴还是（ ）笑。 力力望着石榴，也笑（ ）。 3． 我（w ǒ）送（s òng ）鸽（g ē）子（zi ）飞（f ēi ）回（hu í）家（ji ā）。 怎么 多么 什么 这里的河水清呀！ 一滴水能托起一条木船呢？ 你为昨天没有来呢？ 4． 填上合适的词语。 （ ）的星星（ ）的草地 （ ）的天空（ ）的老鹰 （ ）的天空（ ）的大海 5． 选词填空。 不 布 步 我进________了，妈妈送我一个________娃娃，可是我________喜欢。 6． 在图画下写出对应的汉字。 7． 先写出生字的笔顺，再填空。 东：__________________________________________，共（ ）笔，第二笔是（ ）。 南：_________________________________________，共（ ）笔，第四笔是（ ）。 班级_______________ 座号______ 姓名_______________ 分数_______________ ___________________________________________________________________________________________________

西：_________________________________________，共（）笔，第五笔是（）。 北：________________________________________，共（）笔，第六笔是（）。 8．写出相反词语。 白（）新（）上（）里（） 前（）美（）多（）对（） 9．我会看例子，写笔顺。 例：口，共有（3 ）笔，笔顺是： 日，共有（）笔，笔顺是： 山，共有（）笔，笔顺是： 上，共有（）笔，笔顺是： 田，共有（）笔，笔顺是： 虫，共有（）笔，笔顺是： 水，共有（）笔，笔顺是： 禾，共有（）笔，笔顺是： 火，共有（）笔，笔顺是： 10．选字填空。 在有来回升从 老师（）到我家，我真高兴。 我（）许多好朋友。 放学后，我（）家了。 早上，太阳（）起来了。 火车（）远方开来了。 我们（）教室里上课。 11．填空。 《静夜思》的作者是是________代诗人________，字太白，号青莲居士，人称“________”。12．选一选，填一填。春夏秋冬 ①树叶碧绿碧绿的，这是________天。 ②树叶全变黄了，这是________天。 ③蘑菇没了，地上盖着雪，这是________天。 ④小树发芽了，这是________天。 13．根据课文《小小的船》填空。 弯弯的________ ________________________的船 闪闪的________________蓝蓝的________ 14．我来给“宝”组词。 宝贝（）（）（）（）（） 15．按原文《秋天》填空 蓝天下是一眼________不到边的________。________熟了，黄澄澄的，像________了一地________。

太原市教育局专家说中考

太原市教育局专家说中考 点击数：45次录入时间：2011-6-14 11:25:00 编辑：walter-75 针对中考相关问题作答，强调今年考生一定要慎重填报志愿 今年中考强调志愿严肃性 1 小语种、艺术类志愿有详规 问：如果第一志愿填报一外的小语种，会不会影响第二志愿的录取？ 答：按照录取的批次，首先录取小语种，比如一外和二外的双外语实验班；然后是体育特长的学校；最后才是普高录取，所以，这种情况应该不会受到影响。 问：太原外国语学校、第二外国语学校的小语种如何招生？ 答：这两个学校招收小语种班面向本校毕业的、中考外语考试科目为日语、德语、俄语、法语等语种的考生（不分语种），其他考生不能填报；太原外国语学校双外语实验班，招收中考外语考试科目为英语语种的考生，考生录取后，在主修英语的基础上，从日语、德语、俄语、法语等四个小语种中选择一种辅修外语。 太原外国语学校、第二外国语学校两所学校招收的小语种班，以及太原外国语学校招收的双外语实验班实行单独设置志愿栏招生，小

语种班的学校编码：太原外国语学校65101、第二外国语学校：65118；双外语实验班的学校编码：太原外国语学校65201。 问：艺术类长笛特长生，分数大概在500分左右，如何填写志愿？ 答：艺术类最低文化课483分，您可以参考专业排名，和该学校此类考生的计划数来综合填报志愿。 2 "普通高中"志愿有5个 问：就想上成成高中，不想报其他的学校，如果第一志愿没被录取，还能不能走其他的学校？ 答：如果第一志愿没被录取，你又没报其他志愿，就会成为死档，哪个学校也去不了。 问：户口在阳曲县，是农户，能报哪些学校？ 答：户籍是古交市、清徐县、阳曲县和娄烦县的考生除可报考本县高中学校外，还可报考太原成成中学、太原五中、省实验中学、山大附中、太原四十八中、太原第三实验中学、太原进山中学爱物班。 问：如何填报普通高中择校生志愿？如何录取？ 答：今年普通高中择校生采取填写（涂）统招生编号后，再在"是否愿意报考择校志愿"栏目里选择"是"或"否"来判定考生是否选择该校的择校生志愿。例如：考生填写（涂）太原五中统招生编号后，

太原市教育局启动太原市中小学第二期名教师培养工程.doc

太原市教育局关于启动太原市中小学第二期名教师培养工程的通知 发文单位：太原市教育局 文号：并教师字〔2006〕6号 发布日期：2006-10-11 执行日期：2006-10-11 生效日期：1900-1-1 各县（市、区）教育局，高新区、经济区社会局，太钢、西山教育处，市属学校（单位）、厂矿中学、民办学校： 根据《太原市师资培训“双高双名”工程实施意见》（并教字（2002）79号）精神，为了培养一支科研型的教师队伍，2003年太原市启动了第一期中小学名教师培养工程，在局领导的亲切关怀和指导下，经过专家指导组的精心培养，264名培养对象在各方面都有了长足的进步，先后有67名同志被认定为太原市名教师，起到了示范、引领、带动作用，在全市教师中形成了学习名师、争当名师的良好风气，促进了我市教师队伍素质的进一步提高。经市“双高双名”工程领导组研究，决定启动第二期中小学名教师培养工程，为确保工程的顺利实施，成立太原市名教师培养工程领导小组，聘请简尔庄等40名同志为第二期名教师培养对象专家指导组成员，确定太原市第四十八中学校等13个名教师学科活动基地。经个人申报，单位、学校推荐，市“双高双名”工程领导组办公室审查，评审委员会评审表决，批准曹军利等

132名中小学教师为第二期名教师培养对象。 希望被评为名师培养对象的同志要加强学习，进一步增强事业心和责任感，不断提高教育理论水平和业务能力，更新教育观念，提高教育水平，为我市教育事业的发展做出更大的贡献。 附件：1.太原市第二期中小学名教师培养工程领导组名单 2.太原市第二期中小学专家指导组成员、名教师培养对象名单 3.太原市中小学名教师培养工程学科活动基地名单 二○○六年十月十一日