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第十二周测试

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第十二周测试

第十二周测试

班级_______________ 姓名_______________

一、选择题(本大题共5个小题,每小题只有一个符合条件的选项,每小题3分,满分15分)

1.下列方程是一元一次方程方程的是( ) A.5=+y x B.42=x C.

53-=x x D.125

-=-x

2.下列等式的变形错误的是( )

A.如果y x =,那么22+=+y x ;

B.如果y x =,那么y x 22=

C.如果y x =,那么

z

y

z x =; D.如果y x =,那么y x -=-22 3. 方程13

5

21=--

x x ,去分母得( ) A.11023=+-x x B.11023=--x x C.61023=--x x D.61023=+-x x 4. 方程042=-+a x 的解是2-=x ,则a 等于( ) A.8- B.0 C.2 D.8 5. 下列方程变形中,正确的是( )

A.方程1223+=-x x ,移项,得;2123+-=-x x

B.方程()1523--=-x x ,去括号,得;1523--=-x x

C.方程23

32=t ,未知数系数化为1,得;1=x

D.方程

15

.02.01=--x

x 化成.63=x 二、填空题(本大题共2个小题,每小题3分,满分6分)

6. 方程2

1

2-=x 的解为________________。

7.已知关于x 的方程423=-m x 的解是m x =,则m 的值是 .

三、解答题

8. 解下列方程(本题共40分,前4小题每题6分,后2小题每题8分): (1)913+=+x x (2)5x+2=7x-8

(3)x x 2)21(3=+- (4)2(3x+4)=6-5(x-7)

(5)321+=-x x (6)6

2

221+-=--y y y

9、应用题(共39分)

(1)学校把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本;如果每人分4本,则还缺25本。这个班有多少学生?总共有多少本图书?(12分)

一艘轮船航行于两码头之间,已知水流速度是3km/h,轮船顺水航行需要5h,逆水航行需要7h,(14分)

求:(1)轮船在静水中的速度?

(2)两码头之间的航程?(3)甲、乙两人从相距480km的两地相向而行,甲乘汽车每小时航行90km,乙骑自行车每小时行30km,如果乙先行2h,那么甲出发多长时间后甲乙两人相遇?(13分)

以下两题不再考试范围内!!!

1、一架飞机在两城之间飞行,风速为24千米/小时,顺风飞行需要2小时30分钟,逆风飞行需要3小时,求无风时飞机的速度?两城之间的距离?

2、甲、乙两人登一座山,甲每分钟登高10米,且先出发30分钟,已每分钟登高15米,两人同时登上山顶,问甲用了多少时间?

四年级下册语文试题第十三周测试卷

人教版(新课程标准)四年级下册语文第十三周测试卷(适用于云南地区) 一、基础训练 1.快乐拼写 biàn lùn duān xiáng jiě shìxuān bù ________ ________ ________ ________ xún cháng gùzhídǎn dàwàng wéi ________ ________ ________ 2.辨字组词 萨________ 拖________ 拴________ 磅________ 药________ 托________ 栓________ 榜________ 3.写出下列划线词的同义词。 ①等会儿他就固执不了啦,事实是无情的。________ ②他提出的问题很不寻常。________ ③试验证明亚里士多德的这句话的确是错误的。________ 4.根据意思写词语。 ①全部精神高度集中。________ ②仔细地看。________ ③一个人的外表,包括容貌、姿态、风度等端正、庄重。________ ④说不出其中的奥妙。________ ⑤自作主张,直接行动。________ 5.选词填空

祝贺祝福祝愿 ①我给老师送上深深的________。 ②茨葳格忙向罗丹________。 ③我________所有的小朋友节日快乐,身体健康。 信任信奉信服 ④这些论据令人________。 ⑤那时候,研究科学的人都________亚里士多德,把这位两千多前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。 二、能力提升 6.句子训练营。 (1)难道你这不是违背人类的真理吗?(改为陈述句) (2)人们把亚里士多德的话当作不容更改的真理。(改为“被”字句) (3)用“是……还是……”造句。 (4)如果伽利略害怕权威,就不会有两个铁球同时着地的真理。(仿写句子)如果花儿害怕________,就不会________。 如果________,就________。 7.选择正确答案的序号填在横线上。 省略号的作用:A.表示说话断断续续;B.表示文中内容的省略;C.表示语意未尽。 ①啊!不,还有毛病……左肩偏了点。________ ②他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干越有劲,情绪更加激动了。________ ③那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里,传得很远、很远……________

2017年秋季学期---七年级上册第12周测试卷

第十二周周末作业 姓名:用时:家长签字: 一、选择题: 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.下列说法正确的是() A.分数都是有理数 B.-a是负数 C.有理数不是正数就是负数 D.绝对值等于本身的数是正数 2.按某种标准把多项式进行分类时,3x3-4和a2b+ab2+1属于同一类,则下列多项式也属于此类的是() A.x2-2 B.3x2+2xy4 C.m2+2mn+n2 D.abc-1 3.给出下列式子:0,3a,π,,1,3a2+1,-+y.其中单项式的个数是() A.5 B.1 C.2 D.3 4.下列计算正确的是() A.74-22÷70=70÷70=1 B.6÷(2×3)=6÷6=1 C.2×32=(2×3)2=62=36 D.(-50)÷2×=-50÷=-50×=-125 5.单项式﹣3πxy2z3的系数和次数分别是() A.﹣3π,5 B.﹣3,6 C.﹣3π,7 D.﹣3π,6 6.两个有理数a,b在数轴上的位置如图,下列四个式子中运算结果为正数的式子是() A.a+b B.a﹣b C.ab D. 7.当x=2时,多项式ax3+bx+1的值为6,那么当x=-2时,这个多项式的值是() A.1 B.-4 C.6 D.-5 8.钓鱼岛是中国的固有领土,位于中国东海,面积约为4 400 000 m2,数据4 400 000用科学记数法表示为() A.4.4×106 B.44×105 C.4×106 D.0.44×107 9.某同学做了一道数学题:“已知两个多项式为A,B,B=3x-2y,求A-B的值.”他误将“A-B”看成了“A+B”,结果求出的答案是x-y,那么原来的A-B的值应该是() A.4x-3y B.-5x+3y

软件测试大作业 (3)

铁友-火车票软件测试文档 目录 铁友-火车票软件测试文档 (1) 1.1铁友-火车票软件项目介绍 (1) 1.1.1被测试软件项目的背景 (1) 1.1.2火车票子系统的介绍 (2) 1.1.3订票、退票子系统功能分析 (2) 1.1.4火车订票子系统的性能及可用性要求 (9) 2.1测试计划 (10)

2.1.1概述 (10) 2.2.2定义 (10) 2.2.3质量风险摘要 (10) 2.2.4测试进度计划 (11) 2.2.5进入标准 (12) 2.2.6退出标准 (12) 2.2.7测试配置和环境 (12) 2.2.8测试开发 (12) 2.2.9预算 (13) 2.2.0关键参与者 (13) 2.2.11参考文档 (13) 3.3.0测试用例设计 (14) 3.3.1系统测试大纲 (14) 3.3.3其他可检验性测试检验标准 (15) 4.4.0功能测试用例 (15) 4.4.0缺陷报告 (18) 4.4.1缺陷报告数据库 (18) 4.4.2编写缺陷报告 (19) 5.5.0测试结果分析 (20) 6.6.0文档测试 (24)

1.1铁友-火车票软件项目介绍 1.1.1被测试软件项目的背景 随着时代的发展,社会的进步,交通也变得越来越重要,越来越频繁,采取手工的方式来处理售票已经不能满足出门人的需求,因此,各种订票系统孕育而生,铁友火车票-机票-汽车票订票系统(https://www.wendangku.net/doc/bf15372431.html,/)也是其中的一个。铁友火车票-机票-汽车票订票系统包含火车票子系统、汽车票子系统、酒店子系统和机票子系统,用于日常的营运;各个子系统之间的数据不会相互影响,有着独立的营运能力。 铁友火车票-机票-汽车票订票系统结构如下图所示,系统的主要业务是处理各种订单以及退票;各个子系统中都包含时刻表查询、余票查询、票价查询、车次查询、订单查询、快速退票、预售时间和查代售点。 火车票子系统 汽车票子系统 酒店子系 统 机票子系 统 铁友系统 一级子系统子系统功能 票价查询 时刻表查 询 车次查询订单查询 余票查询 快速退票 代售点查 询 预售时间 z 铁友订票系统结构图 各个子系统的功能并不是完全连接的,具有相对独立。如票价查询与其他各个功能可以单独进行,也可以在其后面的功能选项中继续操作,进行预定等。

数学周末测试题

平行线全章模拟检测 一.选择题(共10小题,每题3分,) 1.如图,三条直线a、b、c相交于一点,则∠1+∠2+∠3=() A.360°B.180°C.120°D.90 2.下列现象中是平移的是() A.将一张长方形纸片对折B.电梯的升降 C.飞碟快速转动D.电风扇的叶片高速转动 3.如图,△DAF沿直线AD平移得到△CDE,CE,AF的延长线交于点B.若∠AFD=111°,则∠CED=() A.110°B.111°C.112°D.113° 4.如图所示,下列条件中,不能判断AD∥BC的是() A.∠1=∠4B.∠3=∠4C.∠2+∠3=180°D.∠1+∠D=180°5.如图,直线AC∥BD,AO,BO分别是∠BAC,∠ABD的平分线,则∠BAO与∠ABO的和一定是() A.90°B.80°C.180°D.60°

6.如图,直线a∥b,直角三角形的直角顶点在直线b上,已知∠1=42°,则∠2的度数是() A.42°B.52°C.48°D.58° 7.将一张长方形纸片沿EF折叠,折叠后的位置如图所示,若∠EFB=65°,则∠AED′等于() A.70°B.65°C.50°D.25° 8.如图,两个直角三角形重叠在一起,将其中一个沿点B到点C的方向平移到△DEF的位置,AB=10,DH=4,BC=15,平移距离为6,则阴影部分的面积() A.40B.42C.45D.48 9.如图,点D在AC上,点F、G分别在AC、BC的延长线上,CE平分∠ACB交BD于点O,且∠EOD+∠OBF=180°,∠F=∠G.则图中与∠ECB相等的角有() A.6个B.5个C.4个D.3个 10.如图,直线AB∥CD,EG平分∠AEF,EH⊥EG,且平移EH恰好到GF,则下列结论: ①EH平分∠BEF;②EG=HF;③FH平分∠EFD;④∠GFH=90°.

一年级上册数学试题-第13周周末作业

2019-2020学年度第一学期 一年级数学第13周周末作业 班级______ 姓名______ 评价______ 一、填空。 1、18的个位是(),表示()个一,十位是(),表示()个十。 2、19读作:()二十写作:() 3、20里面有()个一。20里面有()个十。 4、6个一和1个十组成的数是()。 5、分针指向12,时针指向3,这时是()时。 6、钟面上有()个大格。 7、分针和时针重叠在一起时是()时。 8、13前面的数是(),16后面的数是()。 9、17-7=(),17叫做(),7叫做(),差是()。 10、排队做操时,小红排第10,小明排第16,他们之间有()人。 二、在()里填上合适的数。 12+()=19 18 -()=10 ()+3=13 14 -()=4 ()+0 = 11 5+()=19 三、我会比,在○里填上“>”“<”“=”。

13 3 10+ 4 14 11+ 5 10+6 10 20 18-8 8 17-10 10+2 四、看钟面填时间。 时时时 ::: 五、小动物过河。 六、看图写算式。 □○□=□ □○□=□□○□=□ □○□=□ □○□=□ □○□=□ 10颗

□○□=□ 请家长对学生作业完成情况进行评定(用“√”选择): 学生作业完成的写字姿势:(①端正②一般③差) 学生作业完成的态度:(①积极②拖拉③不愿做) 学生作业完成的质量:(①非常好②良好③一般④差) 家长签名: 2019-2020学年度第一学期 一年级数学第17周周末作业 班级______ 姓名______ 评价______ 一、填空。 1、7时整时针指着(),分针指着()。 2、13和20之间有()个数。 3、14后面的第1个数是(),14后面第4个数是()。 4、计算14-3+8=(),应先算(),再算()。 5、个位上是6,十位上是1,这个数写作(),读作()。 6、18中的“8”在()位上,表示()个一,“1”在()位上,表示()个十。 7、按算式的得数从小到大排一排。 8+3 19-7 13+4 10-5 18-8 ()<()<()<()<()8

三年级语文第十二周测试卷

三年级语文第十二周测试卷 姓名:班别:学号: 一、看拼音写词语。(24分) xùn sùzhùhècǎo diàn zhì zhǐ ( ) ( ) ( ) ( ) qīnɡróu tuòmo dìɡěi bēi āi ( ) ( ) ( ) ( ) xǐ chū wànɡwài zuǒ ɡùyòu pàn () () ( ) ( ) 二、比一比,组词语。(10分) 喝()缓()掩()偷()恰( ) 渴()暖()淹()输() 洽( ) 三、多音字组词。(4分) zuān ( ) yān ( ) 钻咽 zuàn ( ) yàn ( ) 四、选词填空。(12分) 祝愿祝贺 1、小明去的好成绩,全班同学都向他()。 2、我()妈妈身体健康,万事如意。 啜泣哭泣 1、他抽抽嗒嗒地低声()。 2、他为自己犯的错误而(),留下后悔的泪水。 制止停止 1、暴风雨()了。 2、我做了一个手势,()他在说下去。 五、词语填空。(9分) 喜()望()()心()意一()不()()( )无声左()右()( )颜()色()在眉()()不自()如愿()()

六、古诗默写。(6分) 游子吟 七、读一读,写一写。(8分) 例:一只小手举起来。 一只小手(颤抖地)就起来。 1、医生安慰小男孩。 医生()安慰小男孩。 2、几乎所有的孩子都在交谈。 几乎所有的孩子都在()交谈。 3、罐子里装满了水。 罐子里装满了()水。 我收到了礼物。 我收到了()礼物。 八、课文回顾。(27分) 1、(18.她是我的朋友)一文中“一阵沉默之后,一只小手颤抖地就起来。突然又放下 去,然后又就起来。”我从这句话中我体会到了阮恒当时既想 又。(4分) 2、(18.她是我的朋友)一文中,医生用轻柔的声音安慰阮恒,阮恒立刻停止了哭泣。 联系上下文想一想,医生会说些什么,请把医生说的话写下来。(8分) 3、(19.七颗钻石)又一次让我们感受到爱心的可贵。因为小姑娘对别人的关爱,空木 水罐变成了(),接着又变成了( )罐和()罐, 后来跳出七颗(),最后升上天空变成七颗()。(5分)4、(19.七颗钻石)很久很久以前,地球上发生过一次(),所有的河流 和水井都()了,草木丛林也都()了,许多人和动物都()。 我从这句话中体会到了 (10分)

第一次测验

第一单元测验 一、判断题:(30分) 1、银行的会计核算活动和业务处理活动一般是同步进行的。 2、商业银行是金融体系的主体。 3、中国银行业监督管理委员会独立完成对银行业的管理和监督工作。 4、表外科目反映的业务也会引起银行资产负债的增减变化。 5、基本凭证是银行根据原始凭证自行编制的,是登记总账的基础。 6、现行规定单位活期存款不计付利息。 7、单位可以开立多个基本存款账户。 8、利息支出是损益类科目。 9、单位定期存款到期支取时,本息款既可以取现,也可以转存活期存款账户。 10、单位活期存款一般按季结算利息,有余额表计息和账页计息两种方法,存期均按实 际天数计算。 二、单项选择题:(18分) 1、银行广泛地采用由单位或客户填写的( )来代替记账凭证。 (1)原始凭证(2)记账凭证 (3)单式凭证(4)复式凭证 2、( )是反映当天全部银行业务活动情况的会计报表,也是轧平当天全部银行账 务的重要工具。 (1)科目日结单(2)总账 (3)日计表(4)余额表 3、“现金付出传票”、“现金收入传票”属于( )。 (1)专用凭证(2)单式凭证 (3)原始凭证(4)基本凭证 4、单位定期存款最低存入金额为( )。 (1)100元(2)1 000元 (3)10 000元(4)100 000元 5、采用在分户账上计息的存款,一般使用( )。 (1)甲种账(2)乙种账 (3)丙种账(4)丁种账 6、单位活期存款于结息日计算出各户应付利息数后,应编制利息清单将利息转入 存款单位账户,另需汇总填制利息支出科目传票办理转账,其会计分录为: (1)借:利息支出贷:应付利息

(2)借:应付利息贷:吸收存款一存款人户 (3)借:利息支出贷:吸收存款-—存款人户 (4)借:利息支出贷:应收利息 三、多项选择题(18分) 1、下列科目中,属于流动负债科目的是( )。 (1)向中央银行借款(2)吸收存款 (3)财政性存款(4)同业拆入款项 (5)拆放同业款项 2、综合核算是按科目核算的由( )组成。 (1)科目日结单(2)总账 (3)日计表(4)余额表 (5)分户账 3、明细核算是按账户核算的由( )组成。 (1)分户账(2)现金库存簿 (3)余额表(4)登记簿 (5)科目日结单 4、定期储蓄存款,根据存取本息的不同形式可分为( )。 (1)整存整取(2)零存整取 (3)存本取息(4)整存零取 (5)定活两便 5、银行存款按其产生的不同来源,可以分为( )。 (1)活期存款(2)定期存款 (3)财政性存款(4)原始存款 (5)派生存款 6、银行的存款账户分为( )。 (1)基本存款账户(2)专用存款账户 (3)辅助账户(4)一般贷款账户 (5)一般存款账户 四、实务题:

英语第十三周听说测试

第十三周英语听说练习 Good morning, everyone. Thank you for joining our __1___ today. We are now ___2____ Union Square. This square ____3____ became a public park in 1861 and is a famous place for public ___4____. Of course, around Union Square are all of San Francisco' s ___5___ shops and department stores. We are now ___6___ up Powell Street and up here, on the ___7___ of Nob Hill, you can see the ___8___ Fairmont Hotel . . . the place where ___9___ and kings stay when they' re in San Francisco. ____10___ from the Fairmont Hotel is the ___11___ Grace Cathedral . . . It was ___12___ in 1928 and was ___13___ after the Notre Dame ___14___ in Paris. And if you look ____15____ ahead, ___16____ the hill, you can see a lovely ___17___ of the San Francisco ___18___, and the ____19___ Gate Bridge off in the ____20___. 答案: 第一空: tour 第二空: leaving 第三空: officially 第四空: gatherings 第五空: major 第六空: heading 第七空: top 第八空: luxurious 第九空: presidents 第十空: Across 第十一空: majestic 第十二空: built 第十三空: modeled 第十四空: Cathedral 第十五空: straight

三年级数学上册第十二周测试卷

三年级数学上册第十二周测试卷 姓名:评分: 一、填空题。(20分) 1、28的3倍是()。 2、0和任何数相乘都得()。 3、把35+35+35+35改成乘法算式是() 4、34×2表示()+() 5、250×4积的末尾有()个0,150×8积的末尾有()个0。 6、301×7所得的积的中间有()个0。 7、6个250相加的和是()。 8、236×5积的最高位是()位,135×6积的最高位是()位。 9、用4个数字,2、6、9、0摆一个最大的三位数是(), 最小的三位数是()。 10、一条游泳道长50米,小明游了2个来回,共游了()米。 二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”)(10分) 1、两个数的积比两个数的和大. () 2、16×5=15×6。() 3、9乘0大于4乘0。() 4、100-23×3=77×3=231。() 5、一个三位数乘8的积一定是四位数。() 6、1乘任何数都得1。() 7、500×2的积的末尾只有2个0。() 8、3个360相加,与360的3倍得数相同。() 9、0+2+3+4+5<0×2×3×4×5. () 10、25×20=25×4×5. () 三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(10分) 1、1+2+3+4+5+6×0=()。 A.10 B.0 C.15 2、208×5的积有()个0。 A.1 B.2 C.3 3、一个乘数是13,积是它的5倍,另一个乘数是() A.85 B.13 C.5 4、□42×3的积是四位数,□里最小数填()。 A.5 B.4 C.3 5、每3人住一间房子,14人要住()间。 A.5 B.4 C.6 五、计算题。(35分)

《软件工程导论》课程大作业-题目及要求

《软件工程专业导论与职业生涯规划》具体要求 一、大作业题目(注:每个小组完成一个题目) 1、计算机系统软件是什么?具体的系统软件有哪些?它们的特点、作用、地位是什么?就其中的2~3个具体的系统软件进行较为详细的阐述。 2、计算机应用软件是什么?具体的应用软件有哪些?它们的特点、作用、地位是什么?就其中的2~3个具体的应用软件进行较为详细的阐述。 3、阐述计算机软件的发展历程,对比分析各阶段的特征、理论体系、优势与不足。 4、软件危机是什么?列举2~3个具体的软件危机案例。导致软件危机爆发的原因有哪些?简单阐述现阶段软件危机的具体表现。 5、陈述“软件工程”概念提出的历史背景,包括发生的时间、地点、人物、事件等。“软件工程”的定义自提出以来,有多种说法。请尽可能罗列各种说法,并对其中的2~3个说法进行评述。软件工程的七条基本原理是哪些?分别对每条原理进行较为详细的阐述。 6、软件工程的目标是什么?十个性能是哪些?分别对每个性能进行较为详细的阐述。 7、软件工程研究的主要内容包括哪两个方面?分别对每个方面进行较为详细的阐述。 8、软件开发过程必须遵循的软件工程原则有哪些?分别对每个原则进行较为详细的阐述。 9、软件工程的过程包括哪些?分别对每个过程进行较为详细的阐述。 10、软件生命周期的概念是什么?软件生命周期的划分有哪些阶段?分别对每个阶段进行较为详细的阐述。 11、软件生命周期模型的概念是什么?有哪些比较流行的模型?对其中的瀑布模型和原型模型进行较为详细的阐述及对比分析,并各举例说明。 12、软件生命周期模型的概念是什么?有哪些比较流行的模型?对其中的演化模型和喷泉进行较为详细的阐述及对比分析,并各举例说明。 13、软件生命周期模型的概念是什么?有哪些比较流行的模型?对其中的基于知识的模型和基于构件的模型进行较为详细的阐述及对比分析,并各举例说明。 14、软件生命周期模型的概念是什么?有哪些比较流行的模型?对其中的变换模型和双赢螺旋模型进行较为详细的阐述及对比分析,并各举例说明。 15、软件工程的四要素是哪些?分别对每个要素进行较为详细的阐述。中国制定

小学一年级数学第一次综合测试题-(word打印版)

东庐小学一年级第一次综合测试 数学试卷 2007-10-26 一、正确填写。(共45分) 1、看图写数。 2、填一填。 3、看数接着画下去。 8 ○○○○ 7 □□□ 10 △△△△△ 6 ☆☆ 4、 一共有( )只小动物, 排第4 , 排第( ), 前面有( )只小动物, 后面有( )只小动物。 5

6、在□里填上合适的数。 7 ( )个 8、 (1) 上面一共有( )个数。 (2)最大的是( ),最小的是( )。 (3)从左边起,第3个是( ),10排在第( )。 (4)把上面的数按从大到小的顺序排一排。 二、圈出与其它三件不同类的物品。(共 3分) >>>>>>>9 3 2 5 8 1 9 5 8 3 8 1

三、画一画。(共13分) 1、按要求画一画。(4’) (1)在☆的上面画○;(2)在☆的左面画△;(3)在△的下面画◎; (4)在◎的右面画□; 2、按要求画一画。(4’) (1) 画○,比△多2个(2)画△,比○少1个 (3)画□,和○同样多(4)画△,比○多 3、接着画,画满10个。(5’) (1) (2)○△○△ ★★☆★★☆

四、解决问题。(共18分,每式2分) 五、算一算,填一填。(共21分) 1、你能算得又快又准吗?(15’) 4+1= 3-2= 5-4= 2+3= 3+1= 0+0= 5-2= 4-3= 2+2= 4-1= 2+1= 4-2= 5+2= 3+0= 4-0= 0+1= 1+2= 4- 4= + + + + + -

3-3= 3+2= 1+4= 2-0= 0+5= 3+3= 5-5= 5-3= 2+4= 4+3= 2+5= 1+5= 2、在□里填上适当的数。(6’) 4-□= 0 □-0 = 5 0 +□= 3 2+□= 2 □+□= 0 □-□=0

初二下第13周周末作业答案

第十三周周末作业 姓名: 学号: (一)基础知识 1、下列加点字注音有错的一项是()C A.迁徙(xǐ) 棘(jí)手媲(pì)美挑衅(xìn) B.缄(jiān)默贪婪(lán) 徘徊(huái) 干涸(hé) C.狩(shǒu)猎哂(shěn)笑啮(niè)齿戈壁 (gē) D.牟(móu)取铆(mǎo)钉笃(dǔ)信咫尺(zhǐ) 2、下列词语中无错别字的一项是()(A) A.任劳任怨缄默胸有成竹 B.自不量力雾蔼鼠目寸光 C.苍海桑田迁徒相辅相成 D.前仆后继箫瑟目空一切 3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是()A A、《汉书·西域传》记载36国在欧亚大陆的广阔腹地,画出的(无边无垠) .....的绿色长廊,夏季走入这里与置身江南无异。 B、翻开有关西域的历史书籍,你会惊异 ..于罗布泊的热闹繁华。 C、罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体 ....。 D、我们只得钻出汽车,将目光投向近在咫尺 ....的罗布泊。 4、下列句子没有语病的一项是()(C) A.不知为什么今天来看足球赛的人数比上次几乎少了一倍。 B.中学生是打好知识基础的重要阶段。 C.谁也不会否认李老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。 D.桂林的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。 5、依次填入下面文字横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()(A) 爱雨的人是不想躲开雨的,让那清凉的雨丝,,让那安闲的雨丝,让那多情的雨丝,让那无声的雨丝,。 ①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你的心底的 弦 A、③①④② B、①②③④ C、①③②④ D、③④②① (二)文言文 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,奕者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。 然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游之乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 6.下面加点的词语,用法不同的一项是:()。(B) A.禽鸟知山林之.乐,而不知人之.乐 B.已而.夕阳在山游人去而.禽鸟乐 C.负者歌于.途,行者休于.树 D.颓然乎.其间者在乎.山水之间也

第十二周周测试卷及答案

第十二周周测试卷 一、现代文阅读(35分) (一) 阅读下面的文字,完成下面1~3小题。(共9分,每小题3分) 提出建立国家公园体制,是我国顺应国际自然文化速产保护潮流、承担自然生态保护历史责任的具体体现,也是我国自然文化遗产规范管理,推进生态文明制度建设的需要。 推进国家公园生态文明制度建设,首先要做的是完善保护机制。国家公园的最初称谓是“国家自然保护区”,从这个意义上说,国家公园从诞生之日起就是用来“被保护”的。然而,自然保护与人类追求的生活方式不可避免地存在着矛盾与冲突。游客在欣赏美景的同时需要舒适;商人渴望利用公园、开发自然获得收益,这些都不可避免地对自然造成破坏。但是,天然性、原始性、珍稀性是森林公园最为宝贵的财富,容不得后天的破坏与践踏。 一些国内的国家公园自然保护力度不够,导致资源品位和质量下降;更有一些风景名胜区人工化、商业化和域市化的现象日趋严重,与自然保护的初衷背道而驰。必须认识到,国家公园并非一般意义上的公园,当开发利用可能会损害保护功能的发挥时,要从属于保护。野生动植物的价值不在于其皮毛和牙齿,它们活着,在这个地球上存在,本身就是一件最具价值的事。人类能做的,除了保护还是保护。 其次,推进国家公园生态文明制度建设要凸显公益性的理念。一般来说,国家公园的基础设施建设由国家投资,部分设施的运营可以通过特许经营的方式由企业来运作。但相关部门也必须以保护资源的完整性为原则对其进行严格监管。同时,国家公园公益性的体现也离不开相关法律的“保驾护航”。没有相关政策对商业行为的约束,没有具体法律来规范游客行为,国家公园的保护与发展是不可能实现的。 国家公园中承载着大量人文信息,反映着区域生态文明的发展过程。因此国家公园体制建设要建立正确的人地关系准则,寻找一条兼顾保护自然与当地社区开发的建设模式。一方面,要将国家公园内的自然保护区、游憩展示区和传统利用区进行严格区分;另一方面,也要通过合理的方式让区域内的原有居民在不破坏周边环境的前提下获得相应收益,实现生态保护与社区发展的双赢。事实上,只有首先在当地人中形成保护环境的自觉意识和行为习惯,才能更好地影响外来游客,带动更多人树立起环境保护意识。 国家公园不仅仅是一个名称,它代表着国家形象,是公众国家意识和民族自豪感的重要载体。从建设国家公园到建立国家公园体制,需要我们在广泛借鉴国外经验、尊重本国现实的基础上试点先行,不断探索经营发展的模式、相关立法和标准等,最终建立一一套对自然区域进行可持续保护与发展的管理体制。 (选自温源《以生态文明引领国家公园建设》,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是 A.游客欣赏美景追求舒适、商人开发利用渴望获利,势必对自然造成破坏,势必破坏和践踏森林公园的天然性、原始性、珍稀性。 B.国家公园首先体现保护功能,而国内自然保护力度不够,景区人工化、商业化和城市化严重,这都与建国家公园的初衷背道而驰。 C.即使国家公园的部分设施由企业运作,也应有相关的法律法规约束其商业行为,以保护资源的完整性,以体现国家公园的保护功能。

软件测试计划与测试分析报告(模板)+软件工程大作业实验总结报告

河北北方学院软件件工程大作业软件测试计划与测试分析报告 [系统名称+版本]

版本变更记录

目录 第1章引言 (3) 1.1 编写目的 (3) 1.2 项目背景 (3) 1.3 参考资料 (3) 1.4 术语和缩略语 (3) 第2章测试概要 (5) 2.1 各阶段测试内容 (5) 2.2测试用例设计 (6) 2.3测试环境与配置 (6) 2.3.1功能测试 (6) 2.3.2性能测试 (7) 2.4测试方法和工具 (7) 2.5 需求的可追溯性 (8) 第3章测试内容和执行情况 (8) 3.1 项目测试概况表 (8) 3.2 功能 (8) 3.2.1 总体KPI (8) 3.2.2 模块二 (9) 3.2.3 模块三 (9) 3.3 性能(效率) (10) 3.3.1 测试用例 (10) 3.3.2 参数设置 (10) 3.3.3 通信效率 (10) 3.3.4 设备效率 (11) 3.3.5 执行效率 (11) 3.4 可靠性 (11) 3.5 安全性 (12) 3.6 易用性 (12) 3.7 兼容性 (12) 3.8 安装和手册 (13) 第4章覆盖分析 (13) 第5章缺陷的统计与分析 (14) 5.1 缺陷汇总 (14) 5.2 缺陷分析 (14) 5.3 残留缺陷与未解决问题 (14) 第6章测试结论与建议 (15) 6.1 测试结论 (15) 6.2 建议 (15)

项目基本信息

第1章引言 1.1 编写目的 [以下作为参考] 本测试报告为XXX项目的测试报告,目的在于总结测试阶段的测试以及分析测试结果,描述系统是否符合需求(或达到XXX功能目标)。预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层经理。 …… [可以针对不同的人员进行阅读范围的描述。什么类型的人可以参见报告XXX页XXX章节等。] 1.2 项目背景 本报告主要内容包括: [对项目目标和目的进行简要说明。必要时包括简史,这部分不需要脑力劳动,直接从需求或者招标文件中拷贝即可。] 1.3 参考资料 [需求、设计、测试用例、手册以及其他项目文档都是范围内可参考。 测试使用的国家标准、行业指标、公司规范和质量手册等等。] 1.4 术语和缩略语 [列出设计本系统/项目的专用术语和缩写语约定。对于技术相关的名词和与

第一次周考测试题-word文档

英语第一次周考 一.根据句意及首字母填单词(10分,每小题1分) 1.What about reading aloud to practice p_____? https://www.wendangku.net/doc/bf15372431.html,ter on, I r_____ it is important to speak with friends. 3.In the English exam, I made a lot of m_____. 4.I think the increasing population is one of the greatest c_____ today. 5.I can't read this word well. Do you know how to p_____ the word? 6.Please read the text a_____, so all of us can hear you. 7.It's necessary to learn a language by studying g_____. 8.This boy has a good memory. He can m_____ all the new words in class. 9.When we heard the exciting news, we got e_____. V 10.They are different. They do things d_____. 二、翻译词组:(10分,每小题1分) 1.制作单词表________________________ 2.向某人寻求帮助____________________ 3.做调查_____________________ 4.练习发音__________________________ 5. 提高口语技巧_______________________ 6.害怕做某事____________________ 7.对…感到兴奋的____________________ 8.以…..结束 _______________________ 9. 英语口语________________________ 10.起初,开始______________________ 三、选择(20分,每小题1分) 1.--How do you study for an English test? --___________ A.By work with friends. B.By listen to tapes. C.By asking the teacher with help. D.By making vocabulary lists. 2.—I don't have a partner to practice English with. --Maybe you should ____ an English club. A.have B.take C.join D.make 3.—What about ______ grammer? --It's to boring. A.finding B.studying C.writing D.playing 4.—My dad bought me a new MP4, but I don't know ____.--Let's read the instructions. A.what to use B.which one to use C.how to use it D.when to use it 5.We found ____ difficult to learn English well in such a short time. A.it B.this C.one D.that 6.He speaks too quickly __________. A.understand B.write them down C.to understand D.and write 7.Lillian said memorizing the words of pop songs helped _________. A.a lot of B.lot of C.a little D.a little of 8.Have you ____ studied with a group? A.yet B.already C.ever D.always 9.--Have you read these books? --Yes, I ____ it three years ago. A.have done B.have read C.readed D.did 10.--You look sad, Kate.

五年级下册语文试题第十二周测试卷

人教版(新课程标准)五年级下册语文第十二周测试卷(适用于云南地区) 一、基础训练 1.为划线字选择正确的读音 tiáo diào 调料________ 调度________ 调查________ 调整________ 调解________ 调遣________ 2.比一比,再组词 硫________ 刑________ 赐________ 治________ 流________ 形________ 踢________ 冶________ 3.选择括号内恰当的字 ①我家________(付附)近的硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫________ (汽气)体。 ②啊,爸爸的咳嗽和东南风好________(像象)真有________(连联)系! ③我国的李姓________(源原)远流长。 ④在历史长河中李姓人才________(倍辈)出。 4.词语搭配 搜集________ 解决________ 开展________ 治理________ ________的历史 ________地观察 ________的空气 ________地奔跑 5.把迷路的词语送回家。 只要……就…… 是……也是…… ①李姓________当代中国人口最多的姓氏,________世界上人口最多的姓氏。

②________刮东南风,我________把朝南的窗户关紧。这样,爸爸就不咳嗽了。 二、能力提升 6.判断下面句子的说法 (1)第一台多媒体电子计算机是在1983年诞生的。( ) (2)西周的灭亡是因为周幽王昏庸无能。( ) (3)19世纪30年代,莫尔斯发明了电话,贝尔发明了电报。( ) (4)李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因是“李”为国姓。( ) (5)利用网络搜集资料的优点是速度快,信息量大。( ) (6)《奇怪的东南风》作者归纳的做法是:分析信息→记录信息→请教别人→得出结论。( ) 7.根据课文内容填空。 (1)《奇怪的东南风》记录了一次问题研究的过程。研究的起因是________,研究的过程是:一,通过________,发现了________;二,通过________,从而终于明白了________。 (2)《关于李姓的历史和现状的研究报告》分四部分:________、________、________、________。 (3)作一次调查:如果要了解第二天的天气情况,你的家庭成员会从哪些渠道获得信息?调查并写一个结论。 结论:为了知道第二天的天气情况,我家最常用的方法是:________,我认为最快最方便的方法是:________。

09软件《软件测试》期末大作业考核试卷

《软件测试》期末大作业***系统测试用例报告 专业年级:软件09级 学号: 姓名:

目录 一、被测软件项目介绍(总计25分) (1) 1.软件背景 (1) 2.**模块的功能需求分析 (1) 3.**模块的功能需求分析 (1) 4.**模块的功能需求分析 (1) 二、测试用例设计(总计60分) (2) 1.**模块的测试用例 (2) 2.**模块的测试用例 (2) 3.**模块的测试用例 (2) 三、缺陷报告(总计10分) (4) 四、总结(总计5分) (5)

一、被测软件项目介绍(总计25分) 1.软件背景 (1)软件的总体功能 (2)系统结构图 2.**模块的功能需求分析 3.**模块的功能需求分析 4.**模块的功能需求分析 要求: (1)对功能的分析要尽量准确、详细,不能只用一两句话简单的说明。可以写出做什么操作会得到什么样的结果。 (2)根据以上需求设计测试用例。尽量应用多种测试方法,如等价类划分、边界值分析、决策表、逻辑覆盖及路径测试,并在测试用例中说明使用了哪种方法。

二、测试用例设计(总计60分)1.**模块的测试用例(20分) 要求:将测试点描述清楚。 (1)用例组1:测试标题 具体的测试用例。 (2)用例组2:测试标题 具体的测试用例。 …… 2.**模块的测试用例(20分) 要求:将测试点描述清楚。 (1)用例组1:测试标题 具体的测试用例。 (2)用例组2:测试标题 具体的测试用例。 …… 3.**模块的测试用例(20分) 要求:将测试点描述清楚。 (1)用例组1:测试标题

具体的测试用例。(2)用例组2:测试标题 具体的测试用例。 ……

高中语文周末测试

语文周末定时训练 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 巴巴看起来一点儿也不害怕。它不怕把它团团围住的兴奋的小孩,而是十分镇定地接受着加州夏日烈阳的炙烤。这种漫不经心的态度是能说得通的,因为它就生活在既安全又轻松的环境中。巴巴是一只肚皮雪白的穿山甲,这种惹人喜爱的动物约莫一只小猫那么大。它脸颊边缘的一圈毛好似山羊胡,粉色的脸颊下方是一截尖尖的、没有牙齿的口鼻——十分适合吸食蚂蚁和白蚁。它最具特色的是覆满头、身、四肢和尾巴的鳞片,这些浅橙色的鳞片层层叠叠,形成了一件防御力极强的外套。构成这些鳞片的成分和你的指甲一样,都是角蛋白。巴巴是圣迭戈动物园的形象大使,它性格温顺,训练得当,能参与各类公众活动。动物园的工作人员常常把巴巴带到福利院、儿童医院等地方,为患病的孩子带去快乐,并向他们普及关于各类珍稀动物的科学知识。 此时,罗布·奈特正用棉签轻轻擦拭它的脸部边缘,奈特是一名研究微观生命的学者,他研究细菌和其他微生物,特别着迷存在于动物体内或体表的微生物。开展研究前,他首先得收集它们,收集蝴蝶的人会用网兜和罐子,奈特的工具则是棉签。他把棉签伸进巴巴的鼻孔,仅仅转上几秒钟,就足以让白色棉签头上沾满来自穿山甲体内的微生物。巴巴不仅是一只穿山甲,也是一个携带丰富微生物的聚合体:一些微生物生活在它的体内,绝大多数分布在肠道内,还有一些附着在它的脸部、肚子、爪子和鳞片表面。其实人类身上也寄宿着微生物,地球上的所有生物都一样——唯一的例外,是科学家在实验室无菌环境下极其小心地培育出来的极少数动物。我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览,展品统称为微生物组。它们生活在我们的皮肤表面、身体内部,甚至是细胞内部。其中大部分是细菌,也有一些是其他的微小生命体,例如真菌(比如酵母菌)和古菌——后者的身份至今保持神秘,还有数量多到难以估量的病毒。 海绵是结构很简单的动物,其静态的身体从来不超过几个细胞那么厚,即使如此,它们的周围也寄宿着活跃的微生物。有时候,通过显微镜都几乎看不到海绵的本体,因为它的上面覆满了微生物。北极熊漫步在北极的冰原

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