北交《应用文写作》在线作业一答卷

北交《应用文写作》在线作业二-0002

试卷总分:100 得分:100

一、单选题(共20 道试题,共40 分)

1.由下级机关向上级机关提出工作建议、设想的上行文属于：

A.评估性意见

B.规定性意见

C.指导性意见

D.建议性意见

答案:D

2.（）常用于党的领导机关或组织、纪律部门为所制定的党组织及党员行为准则提出具体的执行办法和标准，也有党政联合发文关于行政方面的一些规定意见。

A.评估性意见

B.规定性意见

C.指导性意见

D.建议性意见

答案:B

3.写信，在结束时，要有祝颂语，它是向收信人表示祝愿、敬意、希望或勉励。一般分为两截写。前半截“此致”应写在（），后半截要换行顶格写“敬礼”。

A.紧接着正文之后

B.另起一行顶格写

C.另起一行空二格

D.与“敬礼”写在一起

答案:C

4.（）适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题，请求批准和答复审批事项。

A.通知

B.报告

C.协议

D.函

答案:D

5.中国人民大学后勤集团已拟好学校“游泳馆使用管理暂行办法”，经校务办公会讨论通过，现要将其公布，正式实施，应该使用哪一种公文？（）

A.通知

B.通告

C.命令

D.决定

答案:A

6.XX省教委办公室2006年第10号文件的发文字号应当是（）

A.X教办〔2006〕10号

B.X教办[2006]0010号

交出完美的答卷-作文

交出完美的答卷 上帝创造世界仅仅用了七天时间，刚好是一个礼拜。 上帝第一天造出了白天与黑夜，第二天造出了空气与水，第三天造出了各种各样的植物，第四天造出了日月星辰，第五天造出了水中的各种动物，第六天造出了地上的各种生物和人。 实际六天天地万物都造齐了，第七天便被定为休息日。 或许是上帝是一个完美主义的倾向者，于是他便把这个自以为完美的做法移植给了人类，好让人类在成为世界主导者的同时，也都能在其行为举止上追求完美。 因此他把世人都聚集到一起，向他们提出一个苛刻的要求：在七天之内到世界各地去寻找遗失的完美主义，尔后向他交出一份完美的答卷，否则将会丧失主导世界的权利。 写到这里，我不禁反问世人：你们认为自己能够达到上帝那苛刻的要求吗？这个世界颇存着诸多不完美因素，难道说世人你们都能一一寻找出来，并抚平其缺陷？先别说全世界范围，就拿你们世人来说，不完美因素实是于存，断翼的天使随时会降临在每个人的头顶，直至把它祛除得要等到何年何月？世人，你们能向上帝交出一份完美的答卷吗？生命自诞生的那天起，暇庇便会追随其度过一生，于是人的一生都是在不断擦拭暇庇，并不断在追求生命的更高境界，但这一生并非因不断追求之后便能交出完美的答卷。 世人在环游了世界一周回来后，茫然了。

因为他们还是没有找到那份令上帝满意的完美答卷，无奈之下，只好硬着头皮回去向上帝交差：上帝大人，我们环游了世间一圈回来，可是并没有找到令你满意的答卷，但在这个漫长的过程中我们却找到了一个真理：不完美的人生才为最完美的，因为缺陷造就了追求的美，造就了精彩的绽放。 但不管怎么说，我们还是没能完成你所给予的任务，我们愿意接受丧失主导者地位的惩罚……可这时侯的上帝却像换了一个人似的，笑眯眯地说道：我并非让你们去给我完成一份自认为完美的答卷，我这么做的目的无非是想让你们在不断追求中完善，以造就一个更全面的自我。 环游世间的做法要求只是一个假象，你们已经达到我的要求了，并向我上交了一份完美的答卷，这个世界的主导权最终还是你们的。 那我们不用丧失世界的主导权了？不用了，因为你们已经寻找到我所需要的那份完美的答卷了。 可是我们在寻找过程中却一无所获，除了那个真理之外……你们交出的完美答卷就蕴涵在那个兴许并不引人注目的真理当中……而后，世人恍然大悟，因为他们已经找到那份令上帝也令自己满意的完美答卷：缺陷中才能造就更为完善的美，因为它为完美增添了抚平的动力。 上帝微笑地点了点头：这正是交出完美答卷的本质……

一份满意的答卷优秀作文大全【多篇】

0字范文 人的一生就是一张答卷，在这张看似简单的答卷上，蕴含了无数的知识，需要我们慢慢摸索，找到最好的答案。 我们所要面对的第一道题是填空题，人生下来就像一张空白的卷子，上面只有密密麻麻的问题要我们的探索，我们出生后学会的第一项技能是哇哇的啼哭，但这是没有用处的，下面，会有许多题目摆在面前，我们要努力寻找答案，做出自己最好的一面去应对万物。 第二道题目就是选择题，当我们已经学会了一些基本知识后，就要面对下一轮的挑战，当你上学期间，你是要选择积极学习，还是天天玩乐?当你学成毕业时，你是要选择出外打拼，还是要沉默不语?当你参加工作后，你是要出人头地还是要碌碌无为?这些问题都需要我们来选择正确答案。当我们站在人生的岔路口时，要选择正确的路口，因为只有这样，才能走上捷径，才会实现人生的价值。 但是当我们选择时，有时会面对一些困难的问题，这时，就要我们来判断了，我们要学会判断事情的真伪和处理的好坏，我们要随波逐流还是坚持自己呢?这就要我们来判断，你会这么做吗? 0字范文(一)一份满意的答案 一个人在一生中总要做出许多答卷生活中的答卷，事业上的答卷……但更多的是心灵上的答卷。 心灵，本应是一块纯洁和没有杂质的“净土”，哪怕是纤尘的污染也是不容许的，稍一失控，就会受到利欲和物欲的侵蚀。记得儿时有一次上街逛商店，趁着人多，我偷偷抓了一把糖果，回家后受到了母亲的严厉批评。糖果虽然是甜的，心里却是苦涩的。 三国时刘备曾这样教导刘禅“勿以勿小而为之，勿以善小而不为。”可现实生活中，因为一念之差，很多人做出的却是这样的答卷——看到不义之举，视而不见;面对物欲诱惑，欣然接受;拾到他人物品，坦然占为己有——凡此种种，不一而足。 《红楼梦》中有一句诗这样写道“质本洁来还洁去，强于污陷渠沟。”若真能做到这样，那心灵的答卷无疑是最优秀的，纵观历史前人一份份圆满的答案，深深地震撼着我们的心灵:屈原被逐，深感“众人皆醉惟我独醒，，举世皆浊惟我独清”;陶渊明厌恶官场黑暗，弃官归隐，“不为无斗米折腰”;范仲淹遭贬，仍然“不以物喜，不以已悲”……他们忧国忧民，志向高洁。他们不于世俗同流合污，不被外物所役使。浩然正气充塞天地，朗朗胸襟彰显天下，他们让今人汗颜! 在全国人民团结一心建设小康社会的今天，申时度势，我们必须在加强社会主义物质文明建设的同时，要毫不放松精神文明的建设。在利欲和物欲各种诱惑面前，明辨是非，心底无私，境界开阔，这样，我们就能“出淤泥而不染，清涟而不妖”，就能成为一个纯洁的人，一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人!

交一份诚信的答卷_初一作文

交一份诚信的答卷 交一份诚信的答卷贵州省岑巩县注溪乡衙院小学六年级周文伟2005年3月份以来，学校开展了“做诚信人，办诚信事”读书、实践、征文活动，在活动中，我深深地体会到做诚信人的重要性。回想起往事，内心感到很欣慰。 记得那是我读三年级的时候，要期终考试了，老师忙着给我们复习功课，一些同学确满不在乎，一副胸有成竹的样子。 试卷发下来了，我认认真真地做了起来。十多分钟过去了，教室里喧闹起来，有的在翻书，有的在忙着抄袭别人的，有的在相互讨论着。从其他学校调来监考的老师确视而不见，我心里几次涌出了想翻书的念头，还是忍住了，老老实实独自完成了答卷。 考试结果出来了，真是出人意料，平时不认真的同学得了高分，以前次次考第一的我考得确不理想。评优秀时班主任老师说我不争气，向爸爸保证拿的奖状没了，我给老师说了考试的经过，可换来的是老师和同学的白眼，说我不灵活。 回到家，在爸爸妈妈面前我委屈的哭了，心里想：“天理何在呀！”妈妈知道了也骂我笨，我更伤心了。 此时，父亲把我拉进怀里，用他那长满老茧的手抚摸着我的头说：“孩子，你做得对，要做一个诚实的孩子，爸爸给你讲一个《狼来了》的故事……”。 那以后，我学习更努力了，尽自己的能力考出真实的成绩，脚踏实地的学到了许多知识。

转眼两年过去了，我转学到了衙院小学读书，又期终考试了。监考真严，又是单人单桌。我埋头答题，又交了一份“诚信“的答卷。成绩出来了，我得了全班第一。 我捧着奖状和奖品回到家，爸爸笑了，我却流泪了。爸爸说：“这就是诚实的成果呀！” 做诚信人，办诚信事，是中华民族的传统美德，是做人的根本，是做人的核心。我们是祖国的花朵，祖国的未来，让诚信永远伴着我们学习，伴着我们生活吧！让所有的少年儿童在充满诚信的环境中健康成长！ [推荐给朋友][显示打印]

中国石油大学现代应用文写作第一阶段在线作业

第一阶段在线作业 单选题 (共20道题) 收起 1.（ 2.5分）以下哪一组公文是行政公文（）。 A、命令、决定、指示 B、公告、通告、通报 C、计划、办法、议案 D、公报、决定、决议 我的答案：B 此题得分：2.5分 2.（2.5分）公文的定义表明公文是（）。 A、具有公开性与规范性的文书 B、具有纪律性与约束性的文书 C、具有法定效力与规范体式的文书 D、具有命令性与组织性级别性的文书 我的答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分）公文的格式按要素划分为三部分（）。 A、密级、紧急程度、发文字号 B、主题词、签发人、标题 C、眉首、主体、版记 D、标题、附件、发文机关标识 我的答案：C 此题得分：2.5分 4.（2.5分）公文的主体部分包含（）。 A、公文发文机关标识、发文字号、紧急程度、分数序号 B、公文收文方式、主送机关、附件、主题词 C、公文的标题、主送机关、正文、附件、成文日期、生效标识、附注 D、主题词、抄送机关、印发机关等 我的答案：C 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下面四项现代公文的作用，表述不准确的一项是（）。 A、领导与教导作用 B、沟通与协调作用 C、行为规范作用 D、凭证与依据作用 我的答案：A 此题得分：2.5分 6.（2.5分）下面四项对于公文文种的表述，不正确的一项是（）。 A、下行文是下级机关对上级机关的行文 B、下行文是上级机关的行文 C、平行文是平级机关的行文 D、上行文是下级机关对上级机关的行文 我的答案：A 此题得分：2.5分 7.（2.5分）下列各句中表述准确的一句是（）。 A、应用文写作者要努力提高政策水平。

B、应用文写作者要努力提高逻辑思维能力和分析判断能力。 C、应用文写作者要努力拓宽知识面。 D、应用文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家现行的行政政策和行业政策。 我的答案：D 此题得分：2.5分 8.（2.5分）下列各句中表述正确的一句是（）。 A、现代应用文的特点有实用性、真实性、规范性、简明性 B、现代应用文的特点有复杂性 C、现代应用文的特点有民族性 D、现代应用文的特点有法规性 我的答案：A 此题得分：2.5分 9.（2.5分）下列表述，不正确的一句是（）。 A、法定公文的规范性体现了公文的严肃性 B、法定公文的规范性体现了公文的生动性 C、法定公文的规范性体现了公文的权威性 D、法定公文的规范性提高了办事效率 我的答案：B 此题得分：2.5分 10.（2.5分）下列表述不正确的一句是（）。 A、制发公文的主要作用之一是传达领导的决策 B、制发公文的主要作用之一是部署工作 C、制发公文的主要作用之一是实现领导对工作的领导和指导 D、制发公文的主要作用之一是检查下级机关的工作 我的答案：D 此题得分：2.5分 11.（2.5分）下列表述正确的一项是（）。 A、提高政策水平特别要学习与自己工作有关的法律、规章、制度，这些是我们办事和解决问题的依据 B、提高政策水平特别要学习传统文化 C、提高政策水平特别要学习本部门领导的意图 D、提高政策水平特别要学习“人际关系学” 我的答案：A 此题得分：2.5分 12.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。 A、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能根据想象作出判断 B、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能理清事实间的逻辑关系，作出判断，找出解决问题的途径 C、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能根据已学的知识作出判断 D、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能根据领导与群众的利益作出判断 我的答案：B 此题得分：2.5分 13.（2.5分）下列表述正确的一句是（）。

中考作文800字：完美的答卷

中考作文800字：完美的答卷 一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。 她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个 迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不 小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。 所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也 会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻 找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新 老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。 在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只 喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八 年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小 的她被一群同龄人欺负，嘴里还持续谩骂：“肮脏的六指，恶心的六指……”他跑去帮她驱赶了那群小孩子，伸手扶她起来，她却置之不理，独自拍打了身上的尘土，仅仅那双眼睛令她震惊，这么小的女孩 子是如何拥有的这般坚毅的眼神。他用着大人的身份向他说着：“你 如果仅仅一味的臣服，不懂反抗，你永远也无法更改现状。”他以为 她会连声答应，但接下来的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是 先拥有实力吧!”年轻的支教回去反复想着那个女孩。 八年后，工作有了调动，他才得以再与她相见。令他欣喜的是， 她眼神中的纯真与坚毅依然存有。她在老师的协助下持续努力，几年

一份满意的答卷(800字)作文

精选作文:一份满意的答卷(800字)作文视线所及之处总是有限的空间，心有多高，我们的梦就有多大。题记站在漫长的时间河畔，抑制不住内心的感慨，那懒散的阳光肆意流淌天穹，地上满是我破碎的身影，记得那蒲公英舞者挣脱之曲划过美丽弧线瞬间时内心的触动，记得那化茧成蝶的春天，我伸长双臂在蔚蓝的天空下自由地展翅蹁跹。时光扬起散落的灰尘，霎那间，翻起无数惊羡的回忆。在自己这纯白的人生经历中，坚强，为自己划下了一道彩色的弧线。十四岁，我正艰难地爬行于粗糙的树干上，好似一条普普通通的毛毛虫。我，属于那种融入人海便消失的人，没有特点。为此，我对生活没有信心。父亲拉着我的手，对我说：毛毛虫在蜕变之前，总是很不起眼，但只要有自信，终能变成美丽的蝴蝶。于是，我在人生道路上有了自信。我固执的认为，我是一只憧憬着的毛毛虫，等待着蜕变成美丽蝴蝶的那一瞬。于是，我在粗糙的树干上静默这守候。远处，那芬芳的花朵，在不起眼的角落，悄然绽放。春如旧，人空瘦，泪痕红疤宵浇透，在自己满怀着憧憬时，现实的忧愁却如同云雾般弥漫自己的世界。我无奈的发现，自己的成绩竟总得不到提高，自己的努力得不到认可，自己那所谓的希望，不过是一道微弱的火苗，承受不了一点风吹雨打。无奈，一怀愁绪，该去哪里倾诉？该放弃么？我攥紧满是冷汗的双手，母亲那期翼的目光忘记了么？父亲那静默的身影忘记了么？那与星辰共舞，与朝阳攀早的努力付诸东流了么？脑中拥挤而繁杂，像熙熙攘攘的火车站。猛然想起朋友曾对自己说过：学习之路上，只要多下苦功夫并持之以恒，终能获得成功。是啊，那吃得苦中苦，方为人上人的道理又何须再多讲？于是，我在人生路上有了毅力。毛毛虫想到达河的彼岸，最好的方法是什么？那就变成蝴蝶吧！我微笑着，就这样我走过绚烂的季节。告别明媚的春天时，我拖着下巴，了望窗外几近透明的天空。窗外，蒲公英随风飞扬。忽然想起一句话：心有多高，我们的世界就有多大。于是怀揣梦想，我继续前行。于是人生路上，我书写了一份满意的答卷。初三:有所得到 篇一：一份满意的答卷 一份满意的答卷 ——初一（9）班陈馨乐 那是一枝笔，一枝十分漂亮而珍贵的笔；一枝我心仪已久的笔；也是一枝对它的主人无比重要的笔。但也就是这枝笔给我带来了一阵风波。 那天下午，我和我的朋友高高兴兴地走在回家的路上，因为我和朋友都在模拟考试中取得了不错的成绩，准备回家报喜。 回到家，妈妈在我意料之中表扬了我，却在意料之外欣喜地对我说：“嗯，今天你考得不错，我有先见之明，所以早早得给你准备了惊喜，你自己去找吧！” “哦？是吗？”我既激动又兴奋。 来到了书房，朝书桌上望去，只见，一枝金光闪闪的笔静静地躺在我的书上。呀！这不是我一直想得到的笔吗？ “妈妈真是太好了！妈妈给我的惊喜竟然是一枝和朋友一模一样的笔！我欣喜若狂。高兴地想： 竟如此了解我的心思，我一定要好好谢谢妈妈┅┅” “叮叮叮┉┉”电话突然想了起来，打断了我的思绪，把我拉回了现实。拿起了电话却发现原来是我的朋友，她哭着诉说着：“今天，我不下心把哪支妈妈送的笔弄丢了，那可是我最喜欢的生日礼物，被我

诚信的答卷

诚信的答卷 亲爱的同学们： 早上好。我今天演讲的主题是诚信考试。 经过四个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们一个学期以来学习成果的一次大检阅——期末考试。我们应以积极的心态备考，全力以赴，争取考出好成绩。 但许多同学不禁要抱怨，为什么要考试呢？考试，作为一种较好的相对公平的测试评价形式，一直被广泛应用于各级学校。为什么要考试？首先，测试你对某门课的掌握程度；其次，测试你的学习技巧和记忆力；再者，评估老师的教学质量，了解哪些教得不错，哪些需要加强;；最重要的是，测试你是否诚信！ 古人云：“人而无信，不知其可。”诚实守信是每个人所应遵守的准则。诚信是我们的传统美德，更是我们立身之本。国家树诚信，社会讲诚信，校园也理应提倡诚信。对于学生而言，是否重视诚信考试，是责任感的外延；能否诚信应考，更是道德品格的体现。古今中外，有关诚信的故事不胜枚举。尾生之约让我们感动至今；曾子杀猪告诉今天的父母教育孩子要讲诚信；季布一诺千金和《狼来了》更是我们耳熟能详的诚信故事。有了“诚信”，商鞅的变法得以功成名就，刘邦的约法三章得以千年传为美谈；没有“诚信”，尼克松在“水门事件”中被迫引咎辞职，克林顿也因在绯闻案中撒谎而险遭弹劾。 同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和荣誉！因此我们切勿因小失大，为力求考试通过，而违背考试的真意，任由自己一时不负责任的行为而遗憾终身。考试成绩的不如意是暂时的，即使自己的成绩不理想，也不要在考试中采取不正当的竞争手段，我们应当做一个光明磊落的人。赢要赢得别人心服口服，输也要输的坦坦荡荡。 一次次的考试，一次次的检验，可以让我们看清自己的弱点，改正自己的缺点，促使我们今后更加努力，使自己的成绩更加进步，这样才能给予我们更多挑战高考的自信。但是如果这一次次的考试都是虚假，不真实的，那么我们又怎么可能真正找到这份自信呢？考试如果考砸了，可以下次再努力；但品行上如果沾上了污点，又岂是能轻轻地拭去。在过去，每每考完试，当我们听到校内有某某同学因考试作弊而受处

一份满意的答卷作文800字完美版

一份满意的答卷作文800字 “心善乃人之本”。动物王国里展开了十年一度的“心善”大赛。比赛规则是根据选手在一个月中做善事的情况评选出“心善大使”。 猪妈妈家的孩子是个傻子，所以倍受他人嘲笑。他为了给父母争光，将比赛视为一次考验，参加了这场“心善”大赛。比赛那天，不少动物对他指指点点，甚至拿他开玩笑：“猪脑子，不好使！” 猴子们、兔子们……一个个凭借着自己快速度，扶行人走路、指挥交通……行善事迹在微博里频频被转发，因此赢得了广泛好评。大象们凭借自己身材壮，勇敢抓坏人，为动物们撑起一片天。蚂蚁们个头虽小，但是“蚁多力量大”，到处帮人运东西，忙得不亦乐乎。 傻小猪看着他们来来去去的，心开始慌了，可不知道自己该干什么。一个月黑风高的晚上，傻小猪睡得正香，几只狐狸跳进他家院子，准备行窃：“嘿，这次捞把大的。”殊不知屋子的玻璃不牢，他们话未说完，便一头栽了下来。傻小猪被惊醒了，它望着摔得四脚朝天的狐狸们，傻乎乎地笑了，还以为家里来了客人。他披了件衣服下了床，跌跌撞撞地走到柜子前，抓了一大把糖塞给狐狸们。狐狸捧着糖，愣住了，眼角渐渐地湿润，心像被人猛击一下，开始于心不忍起来。但是想到自己四处败落的房屋，硬是狠下心，一把推开小猪，砸开傻小猪的储蓄罐，摸出一大沓钞票走了。傻小猪奇怪了，他们怎么不打招呼就走了？他嘟着嘴，一脸不高兴，正准备睡个回笼觉，但地上淡淡的血迹吸引了他，心一急，不小心把额角撞上柜子，碰破了，血滴滴答答地沿着脸颊往下流，他顾不上抹一把，不假思索追了出去，朝狐狸们喊：“受伤了，贴一下！” 狐狸们愣住了，他们没有拒绝傻小猪的好意。伤口被贴上创口贴后，脚渐渐地不痛了，心却开始疼了，他们盯着小猪受伤的额角，叹了一口气，“我们把钱还回去吧，以后还是别偷东西了，好好做人吧！这世上还是有好人的。”他们把钱塞进傻小猪的口袋。黑夜渐渐擦拭了他们模糊的背影。 一个月很快过去了，傻小猪又过回原来的生活了。某一天，报纸上登出一则惊天动地的新闻：昔日为所欲为的江洋大盗——狐狸五郎，今天竟去法院自首，愿出狱后做只好狐狸。小猪见了，依旧傻乎乎地笑着。 几天后他收到一封信：您好，亲爱的小猪，我是“心善”大赛评委，感谢您为动物王国做出的善事，您为自己，家人，还有动物王国等无数成员，还有改邪归正的动物交出了一份满意的答卷，无意善事，乃真心善也，恭喜荣获“心善大使”！奖。 小猪依然傻乎乎地笑了。

陕西省2018在诚信建设线考试100分答卷4套

2018年第一套 一、单项选择题(共30小题，每小题2分) 1.( ) 包括：编造数据、篡改数据、改动原始文字记录和图片、在项目申请、 成果申报，以及职位申请中做虚假的述。 A 虚假述 B 损害他人著作权 C 违反职业道德，利用他人重要的学术认识、假设、学说或者研究计划 D 研究成果发表或出版中的科学不端行为 2.社会体制的定义是：特定社会中，人们之间社会关系的模式，它以利益格局和参与方式为边界条置资源，充分激发个人和集体的参与热情。 A、激励机制 B、惩戒机制 C、强迫机制 D、志愿机制 3.（）的《个人信息保护法》中将个人信息定义为“有生命的人的信息，是指能够识别特定个人 A、日本 B、新加坡 C、美国 D、我国 4.一个国家信用管理体系（）能否正常运转决定了一国的市场信用交易方式能否走向成熟。 A、惩罚机制 B、运作机制 C、动员机制

D、保障机制 5.社会信用体系构建的顶层设计是（）。 A、《第十三个五年经济社会发展规划纲要》 B、《社会信用体系建设规划纲要（2014—2020年）》 C、《关于社会信用体系建设的若干意见》 D、《完善社会信用体系》 6.目前作出环境信用评价的主体是? A、政府 B、环保部门 C、第三方检测机构 D、公众监督部门 7.（）是认定个人信息的关键。 A.工作信息 B.家庭信息 C.财产 D.可识别身份 8.我国传统社会中的诚信主要是（），而在现代市场经济条件下，诚信主要以理性做基础。 A 理性诚信 B 组织诚信 C 情感诚信 D 个人诚信 9.2015年1月，中央人民银行印发（），要求芝麻信用管理、腾讯征信等8家公司在接下来6个月征信业务的准备工作。

北邮-应用文写作(第一次阶段作业)

一、多项选择题（共20道小题，共100.0分） 1.会议纪要具有等特点。 A. 概括性 B. 形象性 C. 及时性 D. 指导性 2. 3.函具有等特点。 A. 行文自由 B. 属于上行文 C. 用途广泛 D. 灵活多样 4. 5.议案的特点包括等。 A. 制作主体的法定性 B. 内容的特定性 C. 时限性 D. 形式的艺术性 6. 7.命令具有等特点。 A. 向下行文 B. 严格的作者限定 C. 强制性 D. 指挥性 E. 法规性

8. 9.应用文开头常见写法有。 A. 概述式 B. 目的式 C. 缘由式 D. 直述式 E. 含蓄式 10. 11.应用文结构的基本内容有。 A. 层次与段落 B. 字体和字号 C. 开头与结尾 D. 过渡与照应 12. 13.应用文收集材料的原则有（）。 A. 真实 B. 详细 C. 定向 D. 繁杂 14.文公写作对主旨的要求有（）。 A. 丰富多彩 B. 正确

C. 明确 D. 集中 15. 16.按照秘密程度，公文可以分为等种类。 A. 绝密文件 B. 机密文件 C. 秘密文件 D. 紧急公文 E. 普通文件 17. 18.按照处理时限，公文可以分为等种类。 A. 紧急公文 B. 急办公文 C. 绝密公文 D. 机密公文 E. 常规公文 19. 20.按照行文方向，公文可以分为等种类。 A. 上行文 B. 左行文 C. 平行文 D. 右行文 E. 下行文 21.

22.一般来说，公文具有等特征。 A. 法定性 B. 权威性 C. 规范性 D. 实用性 E. 艺术性 23. 24.外交类应用文主要包括（）等种类 A. 照会 B. 国书 C. 备忘录 D. 条约 E. 协定 25. 26.司法类应用文主要包括（）等种类 A. 起诉书 B. 答辩状 C. 判决书 D. 庭审笔录 E. 法院公告 27. 28.一般来说，应用文的作用体现在（）等方面。 A. 增进艺术修养 B. 管理指导 C. 信息交流 D. 凭证依据

《应用文写作》一

《应用文写作》课程作业（一）（1—3章） 一、单项选择题（每题4分，共40分） 1.应用文的使用主体是（C ）。 A．党政机关、企事业单位 B．各级各类机构 C．各级各类机构和个人 D．各级行政机关 2. 以下文种中属于法定文公文的有（ B ）。 A．调查报告 B．会议纪要 C．计划 D．公示 3.上行文、下行文和平行文均可使用的公文文种是（ B ）。 A.报告 B.意见 C.请示 D.通知 4. “为维护学校秩序，保持校园整洁，特作如下规定”，这种开头称为（B ）。 A.根据式 B.目的式 C.概括式 D.提问式

5. 一份《关于2010年学校工作报告》，共分三个方面：一、基本情况；二、主要措施；三、存在的问题；四、2011年的工作思路；结尾部分，总结过去、展望新的一年的工作，提出努力的目标。这篇报告结构的整体思路属于（B ）。 A.“分-总-分”结构 B.“分-总”结构 C.“总-分”结构 D.“总-分-总”结构 6.下列应用文惯用词语中表示“征询”的有（A ）。 A.可否、妥否、当否 B.蒙、承蒙、多蒙 C.敬希、烦请、希望 D.要求、务必、务请 7.以下成为日期正确的写法是（ D ）。 A.2011年3月8日 B．二○一一年3月8日 C．一一年三月八日 D．二○○一年三月八日 8. 以下不属于公文文头部分的项目有（C ）。 A．发文机关标识 B．公文字号 C．主送机关 D．签发人

9.以下行文不适用于平行关系的有：（B ）。A．同一系统的上下级之间 B．同一系统的同级之间 C．非同一系统的关机之间 D．上级业务主管部门和下级业务主管部门之间10.以下表述正确的发文字号是( D )。 A．京政发（2010年）50号 B．京政发（2010）第50号 C．京政发〔2010〕第50号 D．京政发〔2010〕50号 二、多项选择题（每题5分，共20分） 1.应用文的特点主要包括（BC ）。 A．科学性 B．实用性 C．真实性 D．规范性 2.应用文常用的表达方式有（ABCD） A．描写 B．议理 C．说明 D．抒情 3.以下属于规章类应用文的有（AB ）。

一份完美的答卷

一份完美的答卷Prepared on 21 November 2021

一份完美的答卷本文是为大家提供的《一份完美的答卷》，希望对大家有所帮助。 成功的花， 人们只惊慕它现实的明艳， 然而它当初的芽儿， 浸透了辛勤的汗水， 洒遍了腥风的血雨。 ——冰心《成功的花》 人生的过程与人生的目的，孰轻孰重我的答案是——过程!从哲学上讲，过程是量变，目的是质变。伟大的质变固然引人注目，然而从量变到质变的飞跃需要一个多么漫长的过程啊! 就像“成功的花”，它的明艳惹来多少惊慕、赞叹，但在它明艳背后，所凝聚的辛勤的汗水，经历的腥风血雨，又有谁知 质变是伟大的，然而“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”。即使是万丈高楼，也是平地而建。所以说，量变是质变的基础，人生的过程比人生的目的更值得重视。 美国微软大亨比尔·盖茨在全世界建立起他的电脑王国，成为世界首富，取得举世瞩目的成就，成为无数渴望

成为企业家的年轻人疯狂崇拜的对象。然而，让时间回到几十年前吧，一间小小的办公室内，两台电脑，三个工作人员，其中一个是比尔·盖茨，另外两个是他的创业伙伴——这就是人们所谓“电脑王国”的前身，这就是比尔·盖茨全部的起点。也许当时的他只是一个心怀梦想、年轻生涩的小伙子吧，他当时肯定不知道他将来会成为这样一位世界首富，这样一位了不起的人物，这样一位电脑王国的国王。他只是向着他的梦想不断地攀登，毫不懈怠付出艰辛的努力。或许也存在上帝的眷顾吧，无论如何，他成功了。我们高二下册历史书上有他的照片，那是一位高大、英俊的男子，身着西装，戴着一眼镜，镜片的后边闪着睿智的光芒。那光芒穿透了镜片，那么耀眼——然而这一切都比不上那一丝微笑，他的嘴边，噙着微笑，那是经历过奋斗、成功、自信的微笑吧。我敢说，那是世上最迷人的微笑，它令我终生难忘。 是谁说过，“奋斗过的人生是美丽的”，我想说这句话棒极了。是啊，奋斗过的人，那么卓然屹立于天地之间，仰不愧于天，俯不愧于人。他有权利这样说：“我不悔这段人生，因为我没有白白浪费，我奋斗过了。” 也许他成功过，也许他失败过。也许他最终成功，也许他最终失败。然而，他依然美丽。 有谁规定成功的人生才是完美的人生呢

交一份诚信的答卷作文

交一份诚信的答卷作文 Prepared on 22 November 2020

交一份诚信的答卷 2005年3月份以来，学校开展了“做诚信人，办诚信事”读书、实践、征文活动，在活动中，我深深地体会到做诚信人的重要性。回想起往事，内心感到很欣慰。 记得那是我读三年级的时候，要期终考试了，老师忙着给我们复习功课，一些同学确满不在乎，一副胸有成竹的样子。 试卷发下来了，我认认真真地做了起来。十多分钟过去了，教室里喧闹起来，有的在翻书，有的在忙着抄袭别人的，有的在相互讨论着。从其他学校调来监考的老师确视而不见，我心里几次涌出了想翻书的念头，还是忍住了，老老实实独自完成了答卷。 考试结果出来了，真是出人意料，平时不认真的同学得了高分，以前次次考第一的我考得确不理想。评优秀时班主任老师说我不争气，向爸爸保证拿的奖状没了，我给老师说了考试的经过，可换来的是老师和同学的白眼，说我不灵活。 回到家，在爸爸妈妈面前我委屈的哭了，心里想：“天理何在呀！”妈妈知道了也骂我笨，我更伤心了。 此时，父亲把我拉进怀里，用他那长满老茧的手抚摸着我的头说：“孩子，你做得对，要做一个诚实的孩子，爸爸给你讲一个《狼来了》的故事……”。 那以后，我学习更努力了，尽自己的能力考出真实的成绩，脚踏实地的学到了许多知识。 转眼两年过去了，我转学到了衙院小学读书，又期终考试了。监考真严，又是单人单桌。我埋头答题，又交了一份“诚信“的答卷。成绩出来了，我得了全班第一。 我捧着奖状和奖品回到家，爸爸笑了，我却流泪了。爸爸说：“这就是诚实的成果呀！” 做诚信人，办诚信事，是中华民族的传统美德，是做人的根本，是做人的核心。我们是祖国的花朵，祖国的未来，让诚信永远伴着我们学习，伴着我们生活吧！让所有的少年儿童在充满诚信的环境中健康成长！

2019中考作文题目及范文：一份满意的答卷

2019中考作文题目及范文：一份满意的答卷 [审题与构思] 题目没有身体障碍，关键是“答卷”应理解其比喻义。从文体来说，记叙文是不错的选择，如果在形式上再实行一些创新，效果会更好。比如采用日记体、小小说等形式，能够更好地吸引阅卷老师的注意。 [例文展示] 一份满意的答卷 您用背影与我们辞别，我用泪水交给您一份满意的答卷。 ——题记 外公，还记得小时候，您总把我抱在您的怀中，告诉我：“要好 好学习啊，但是相比学习，更要做一个正直的人，知道吗?”那时的似 懂非懂，此时回想起，却不知是否给了您答案。 外公，我还记得小时候，每次与父母去看您，辞别时您总是坚持 把我们送到楼下，然后头也不回地转身上楼，只留给我们一个决绝的 背影。我一直不知道是为什么，也许又有些明白。 外公，也许您不知道，当我又一次坐车离您而去时，忍不住回头，却看见二楼窗台边那个熟悉的身影。一直以为是您将背影留给我们， 但实际上您却在一次又一次地独自承受着我们的背影，您深沉地将内 心的不舍变成一个人的波涛汹涌，而将您不愿烦劳的儿女隔绝在外。 惊讶地发现，您的满头银丝是那么落寞，您的背脊已经随着岁月的脚 步不可抑制地佝偻，孤独而又苍老让我不忍心将目光停留太久。忽然，就在那一刻，明白了您那不知是否得到回答的问句，告诉自己，要尽 的努力，来让您满意。

外公，不过一切都来得太突然太突然。也许我有理由说我忙于学业，会少一些对您的关心，但是当父母告诉我您只剩下几个月的生命时，脑海中蹦出您曾教给我们的诗句：“树欲静而风不止，子欲养而 亲不待。”在我逐步成长，逐步成熟的同时，殊不知您已经以比我更 快的速度在岁月中凋零。我曾以为能够让您看到我的一步步努力，看 到我好好学习，好好做人，考上理想的高中、大学，甚至走入社会。 但事实是您只能在弥留之际竭尽最后的力气最后一遍告诉我：“好好 学习，正直，一定要......”我只能对您不停地点头，泪水在那一刻 喷涌而出。 外公，现在我坐在中考的考场里，答着一份人生中重要的答卷， 您一定也在天上含笑看着吧。考试的答卷能够用笔墨来书写，而外公 您让我填写的这份人生的答卷，我将尽我一生，用心来书写。不知截 至今日，您对外孙女填写的答卷，可还满意? 一份满意的答卷 不经意的抬头，忽然发现无数片金黄的树叶，如同随波荡漾的小船，摇摇摆摆，飘飘停停，把灰白色的水泥路面点缀得如天空一般星 星点点。秋，已悄然无息地来了。 清楚地记得，去年秋天，满怀期待的我们去游乐场尽情地玩耍， 尽情地欢笑的情景。在那儿，我经历了一次特殊的“考试”。 一走进游乐场，就被它宏大的规模所折服：过山车，激流勇进， 旋转木马……，让人目不暇接。我们的第一站便是过山车，本以为是 小孩的玩意，可当它开到半空中时，我便为自己愚蠢的想法懊悔不已。癫狂的风神从我耳边呼啸而过，我能做的就是赶紧闭上惊恐的眼睛。 终于停下了，可我的腿肚子还在颤抖着。看着旁边游兴未尽的同学， 不得不被他们的勇气所折服。 休息片刻，狂跳的心稍稍平静了些。没想到第二站便是“激流勇进”，望着那“直下三千尺”的瀑布状水流，我开始犹豫了，玩吧，

2015中国石油大学(北京)现代应用文写作第一-阶段在线作业

2015中国石油大学(北京)现代应用文写作第一-阶段在线作业

第一阶段在线作业 单选题 (共20道题) 收起 1.（ 2.5分）以下哪一组公文是行政公文（）。 ?A、命令、决定、指示 ?B、公告、通告、通报 ?C、计划、办法、议案 ?D、公报、决定、决议 我的答案：B 此题得分：2.5分 2.（2.5分）公文的定义表明公文是（）。 ?A、具有公开性与规范性的文书 ?B、具有纪律性与约束性的文书 ?C、具有法定效力与规范体式的文书 ?D、具有命令性与组织性级别性的文书 我的答案：C 此题得分：2.5分 3.（2.5分）公文的格式按要素划分为三部分（）。 ?A、密级、紧急程度、发文字号 ?B、主题词、签发人、标题 ?C、眉首、主体、版记 ?D、标题、附件、发文机关标识 我的答案：C 此题得分：2.5分 4.（2.5分）公文的主体部分包含（）。 ?A、公文发文机关标识、发文字号、紧急程度、分数序号 ?B、公文收文方式、主送机关、附件、主题词 ?C、公文的标题、主送机关、正文、附件、成文日期、生效标识、附注?D、主题词、抄送机关、印发机关等 我的答案：C 此题得分：2.5分 5.（2.5分）下面四项现代公文的作用，表述不准确的一项是（）。 ?A、领导与教导作用 ?B、沟通与协调作用 ?C、行为规范作用 ?D、凭证与依据作用 我的答案：A 此题得分：2.5分

6.（2.5分）下面四项对于公文文种的表述，不正确的一项是（）。 ?A、下行文是下级机关对上级机关的行文 ?B、下行文是上级机关的行文 ?C、平行文是平级机关的行文 ?D、上行文是下级机关对上级机关的行文 我的答案：A 此题得分：2.5分 7.（2.5分）下列各句中表述准确的一句是（）。 ?A、应用文写作者要努力提高政策水平。 ?B、应用文写作者要努力提高逻辑思维能力和分析判断能力。 ?C、应用文写作者要努力拓宽知识面。 ?D、应用文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家现行的行政政策和行业政策。我的答案：D 此题得分：2.5分 8.（2.5分）下列各句中表述正确的一句是（）。 ?A、现代应用文的特点有实用性、真实性、规范性、简明性 ?B、现代应用文的特点有复杂性 ?C、现代应用文的特点有民族性 ?D、现代应用文的特点有法规性 我的答案：A 此题得分：2.5分 9.（2.5分）下列表述，不正确的一句是（）。 ?A、法定公文的规范性体现了公文的严肃性 ?B、法定公文的规范性体现了公文的生动性 ?C、法定公文的规范性体现了公文的权威性 ?D、法定公文的规范性提高了办事效率 我的答案：B 此题得分：2.5分 10.（2.5分）下列表述不正确的一句是（）。 ?A、制发公文的主要作用之一是传达领导的决策 ?B、制发公文的主要作用之一是部署工作 ?C、制发公文的主要作用之一是实现领导对工作的领导和指导 ?D、制发公文的主要作用之一是检查下级机关的工作 我的答案：D 此题得分：2.5分 11.（2.5分）下列表述正确的一项是（）。 ?A、提高政策水平特别要学习与自己工作有关的法律、规章、制度，这些是我们办事和解决问题的依据 ?B、提高政策水平特别要学习传统文化

完美的答卷满分作文

完美的答卷满分作文 一纸苍白，在风里旋转，在光里飞舞。苦苦寻觅，只为一个答案。 她从小生在农村，父母将她抛弃，只因她多了一根手指。在那个迷信的年代，六指是不吉利的象征。她刚刚出生，便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏，而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大，但即便是阿婆，看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。 所以她总是将他的六指藏起，不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考：人们常说人生而平等，但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比，无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案，但只可怜，空白的答案依旧空白，接连的问题却只增不减。一天中午，风光旖旎，鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上，做着自我介绍。老师是外国支教，说着中文抑扬顿挫，很快在班里引起了哄笑，就连她也一扫往日的阴翳，咧开了嘴角。 在课上，老师喊她回答了问题，她高兴坏了，因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰，因为这么多年，她的坚韧依然不变。八年前，她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村，他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负，嘴里还

不断谩骂：“肮脏的六指，恶心的六指……”他跑去帮她驱赶了那群小孩子，伸手扶她起来，她却置之不理，独自拍打了身上的尘土，只是那双眼睛令她震惊，这么小的女孩子是如何拥有的这般坚毅的眼神。他用着大人的身份向他说着：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永远也无法更改现状。”他以为她会连声答应，但接下来的回答更令之一震：“那么，反抗的前提是先拥有实力吧!”年轻的支教回去反复想着那个女孩。 八年后，工作有了调动，他才得以再与她相见。令他欣喜的是，她眼神中的纯真与坚毅依然存在。她在老师的帮助下不断努力，几年后，她随老师去了国外，在小村庄里让人嫌弃的六指女孩成了天使的宠儿。又过了几年，她回到了家乡，望着满目苍凉。她忽的明白了答案：上帝给了你一张白纸，而执恰好是你自己。你若努力描绘，将是美丽画卷;你若执笔不前，则空为白纸，懊悔终生。 一纸完美，在风光里翻飞，在风光里歌唱。殷殷期盼，莫急，你会成长。 [完美的答卷满分作文]相关文章：

交一份诚信的答卷诚信作文

交一份诚信的答卷诚信作文 20xx年3月份以来，学校开展了“做诚信人，办诚信事”读书、实践、征文活动，在活动中，我深深地体会到做诚信人的重要性。回想起往事，内心感到很欣慰。记得那是我读三年级的时候，要期终考试了，老师忙着给我们复习功课，一些同学确满不在乎，一副胸有成竹的样子。试卷发下来了，我认认真真地做了起来。十多分钟过去了，教室里喧闹起来，有的在翻书，有的在忙着抄袭别人的，有的在相互讨论着。从其他学校调来监考的老师确视而不见，我心里几次涌出了想翻书的念头，还是忍住了，老老实实独自完成了答卷。考试结果出来了，真是出人意料，平时不认真的同学得了高分，以前次次考第一的我考得确不理想。评优秀时班主任老师说我不争气，向爸爸保证拿的奖状没了，我给老师说了考试的经过，可换来的是老师和同学的白眼，说我不灵活。回到家，在爸爸妈妈面前我委屈的哭了，心里想：“天理何在呀！”妈妈知道了也骂我笨，我更伤心了。此时，父亲把我拉进怀里，用他那长满老茧的手抚摸着我的头说：“孩子，你做得对，要做一个诚实的孩子，爸爸给你讲一个《狼来了》的故事……”。那以后，我学习更努力了，尽自己的能力考出真实的成绩，脚踏实地的学到了许多知识。转眼两年过去了，我转学到了衙院小学读书，又期终考试了。监考真严，又是单人单桌。我埋头答题，又交了一份“诚信“的答卷。成绩出来了，我得了全班第一。我捧着奖状和奖品回到家，爸爸笑了，我却流泪了。爸爸说：“这就是诚实的成果呀！”做诚信人，办诚信事，是中华民族的传统美

德，是做人的根本，是做人的核心。我们是祖国的花朵，祖国的未来，让诚信永远伴着我们学习，伴着我们生活吧！让所有的少年儿童在充满诚信的环境中健康成长！交一份诚信的答卷诚信作文

大学应用文写作(1)

大学应用文写作 第一章应用文写作总论 第一节应用文文体常识 一、应用文的特点： 1.文体的实用性：实用性是判断应用文好坏的价值尺度。 2.内容的真实性：写作中要求材料绝对真实，完全排斥虚构和杜撰，不需要经过任何艺术加工。 3.格式的固定性： 4.使用的时效性： 5.对象的定向性： 二、应用文的表达方式： ★应用文的表达方式一般以叙述、议论、说明为主通常不用描写和抒情的表达方式。 第二章日常应用文 第一节倡议书 一、倡议书的特点： 1.广泛性； 2.鼓动性； 二、倡议书的分类： 1.从作者角度分：有个人倡议书和集体倡议书两种。 2.从传播角度分有传单式倡议书，张贴式倡议书，广播式倡议书和登载式倡议书等。 三、倡议书的格式和写法： 1.标题：倡议书 2.抬头：受倡议的对象 3.正文：（1）倡议的原因、目的和意义； （2）倡议的事项，倡议事项关键是写的具体可行。 4.结语： 5.署名和日期： 四、倡议书的写作要求： 1.内容应具有时代感； 2.事项应切实可行； 3.语言要有号召力。 第二节讲话稿 一、讲话稿的特点： 1.针对性： 2.口语化：讲话稿的写作要求口语话，不要用文言古语，书面语也尽量少用用词要通俗易懂，不用生僻的词多用短句。 二、讲话稿的分类： 按讲话场合分：有各类致辞、报告、讲话、发言。 三、讲话稿的格式和写法： 1.标题： （1）单标题：有的标明某会议致词，有的直接揭示主题； （2）双标题：（主题+场合）正标题写明讲话中心或报告类型，副标题写明讲话场合。 2.抬头：称呼得体 3.正文：

（1）开场白： ①开门见山式开头；②交代背景式开头； ③自然入题式开头；④提问式开头；⑤引用式开头 （2）主体： （3）结束语： ①总结式结束语；②展望式结束语；③激励式结束语。 四、讲话稿的写作要求： 1.主题突出，选材精当； 2.层次有序，衔接紧凑； 3.语言通俗，精炼有力：讲话稿的语言既要口语话又要形象化，既要幽默风趣又要讲求声调、节奏，同时还要贴切恰当。 第三章事务文书 第一节调查报告 一、调查报告的特点： 1.针对性强：针对性是调查报告的灵魂。 2.用事实说话； 3.揭示事物本质。 二、调查的方式： 1.询问法（语言） 2.观察法（视听） 3.实验法（实践） 三、调查的广度： 1.普遍调查（全部） 2.抽样调查（部分） 3.典型调查（个别） 四、调查报告的格式和写法： 1.调查报告的标题： ①文章式标题：②公文式标题：（最好用这个） 2.调查报告的正文： （1）前言： ①说明调查的基本情况。包括调查的目的、对象、范围、内容、时间、地点、方式、背景； ②简介全文内容要点或揭示主旨； ③交代主要经验和效果以引起读者关注。 （2）主体：事实70％，分析30％ （3）结尾： 3.署名和日期。 五、调查报告的写作要求： 1.深入调查，广泛占有材料； 2.认真分析研究，找出规律性东西； 3.用事实说话，做到叙议结合： 叙述中穿插议论，叙述与议论相结合，是调查报告表达上的一个鲜明特点。 4.使用第三人称阐述观点、得出结论： 常用“调查表明”，“调查结果显示” 第四章党政机关公文 第一节党政机关公文的概述 一、党政机关公文的概念：