数据库技术试题
数据库技术试题
三、操作题
1. 设有关系数据库：
职工关系EMPLOYEE (职工号，职工名，街道，城市)
工作关系WORKS (职工号，公司号，工资)
公司关系COMPANY (公司号，公司名，城市)
假设职工可在多个公司兼职，请用关系代数表达式写出至少在公司号为‘C2’和‘C5’公司兼职的职工的职工号。
2. 设有关系数据库：
职工关系EMPLOYEE (职工号，职工名，街道，城市)
工作关系WORKS (职工号，公司号，工资)
公司关系COMPANY (公司号，公司名，城市)
试用SQL语句写出下列操作：
将所有在“联华公司”工作的职工加薪5﹪。
3. 图书出版管理数据库中有两个基本表：
图书 (书号，书名，作者编号，出版社，出版日期)
作者 (作者编号，作者名，年龄，地址)
试用SQL语句写出下列查询：检索年龄低于作者平均年龄的所有作者的作者名、书名和出版社。
4. 设有商店和顾客两个实体，
“商店”有属性商店编号、商店名、地址、电话，
“顾客”有属性顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。
假设一个商店有多个顾客购物，一个顾客可以到多个商店购物，顾客每次去商店购物有一个消费金额和日期，而且规定每个顾客在每个商店里每天最多消费一次。试画出ER图，并注明属性和联系类型。
5. 学校有多名学生，财务处每年要收一次学费。为财务处收学费工作设计一个数据库，包括两个关系：
学生 (学号，姓名，专业，入学日期)
收费 (学年，学号，学费，书费，总金额)
假设规定属性的类型：学费、书费、总金额为数值型数据；学号、姓名、学年、专业为字符型数据；入学日期为日期型数据。列的宽度自定义。
试用SQL语句定义上述表的结构。(定义中应包括主键子句和外键子句)
6. 用SQL语言定义
(1) 学生关系S，包括学号SNo、姓名SN、年龄SA、系别SD；
(2) 课程关系C，包括课程号CNo、课程名CN、学分CC；
(3) 学生选课关系SC，包括SNo、CNo和成绩G。
注意：说明主键码和外键码(如果有的话)。
7. 已知关系模式为
(1) 学生关系S，包括学号SNo、姓名SN、年龄SA、系别SD；
(2) 课程关系C，包括课程号CNo、课程名CN、学分CC；
(3) 学生选课关系SC，包括SNo、CNo和成绩G。
用SQL语言
(1) 对于学生选课关系SC，授予李小兰删除权限以及对SNo和CNo 的修改权限；
(2) 删除学号为"”的学生；
(3) 从学生选课关系SC中，删除王云(学生关系中可能有重名)的所有选课
（4）找出不是既大于20岁又属于计算机系的学生。
8. 已知关系模式为
(1) 学生关系S，包括学号SNo、姓名SN、年龄SA、系别SD；
(2) 课程关系C，包括课程号CNo、课程名CN、学分CC；
(3) 学生选课关系SC，包括SNo、CNo和成绩G。
用SQL语句查询每个学生的总成绩，输出学号和总成绩，输出时按总成绩排序(升序)，若总成绩相同，再按学号排序(降序)。
9. 有关图书发行的关系模型如下：
书店S(书店号SNo，书店名SN，地址A)
图书B(书号BNo，书名T，作者N，价格P)
图书馆L(馆号LNo，馆名LN，城市C)
图书发行SBL(SNo，LNo，BNo，发行量Q)
用SQL语言表达如下查询：
“上海图书馆”(馆名)收藏图书的书名和出售该书的书店名。
10. 图书管理数据库关系模型如下：
图书B(书号BN，书名T，作者A)
学生S(姓名N，班级C，借书证号LN)
借书L(借书证号LN，BN，日期D)
查询：2002.1.1()以前借书的学生姓名和书名。
11．已知关系模式：学生（学号，姓名，性别，年龄，系别），用SQL语句查询计算机系的男学生。
12. 有如下三个关系模式：
学生：S(S#，SN，AGE，SEX)
属性含义依次为：学号，姓名，年龄，性别
课程：C(C#，CN，TEACHER)
属性含义依次为：课程号，课程名，教师
选课：SC（S#，C#，SCORE）
属性含义依次为：学号，课程号，成绩
用SQL语句表达如下查询。
(1)．查询“王兰”同学没有选修的课程的课程号。
(2)．查询选修3门以上（含3门）课程的学生的学号和姓名。
(3)．将成绩低于60分的女同学的成绩提高5%。
(4)．查询选修课程包含LIU老师所授课的学生的学号。
13. 假设有三个表：
商场表：M(MNO，MNAME，CITY)
各属性含义依次为商场号、商场名和商场所在城市；
商品表：P(PNO，PNAME，CITY，COLOR)
各属性含义依次为商品号、商品名、产地和商品颜色；
销售表：S(MNO，PNO，QTY)
各属性含义依次为商场号、商品号和销售数量。
(1) 请用SQL语句创建销售表S，要求包含主码、外码(如果有的话)的定义，同时保证销售数量不能为空。
(2) 试用SQL语句写出下列查询：检索不销售北京生产的商品的商场名。
(3) 试用SQL语句实现下列查询：检索北京市的商场所销售的各种商品的销售总数量。
14．设有学生关系S（SNO，SNAME，AGE，SEX）和选课关系SC（SNO，CNO，GRADE）。用关系代数表达式写出至少选修了学生名（SNAME）为“LIMIN”所选课的学生学号（SNO）。
15．设有2个关系模式：
教工（职工编号，姓名，年龄，学院编号）
学院（学院编号，名称）
如果规定当删除某学院信息时，将教工关系中该学院的学院编号置为空值。试写出符合上述规则的外键子句。
16. 假设新华书店数据库中有2个关系模式：
出版社（出版社编号，出版社名称，出版社地址）
图书（图书编号，书名，出版社编号，图书分类，定价）试用SQL语句完成以下查询。
(1)．检索出版社编号为“CS”的图书编号、书名和定价。
(2)．查询图书分类为“教材”的书名、定价和出版社名称。
(3)．按照出版社编号统计每个出版社出版的图书有多少种和平均定价。
(4)．检索由高等教育出版社出版、图书分类为“教材”且定价超过30元的图书编号和书名。”
(5)．设有关系模式R（A，B，C，D，E），F={A→C，C→D，B→C，DE
→C，CE→A}。求R的所有候选键。
17. 已知学生表 S 和选课表 SC ：用 SQL语言完成如下的操作：(1) 将一个新学生（学号： s6 ，姓名：吴丽，所在系：自动化，性别：女，年龄： 20 ）的纪录插入到学生表中。
(2) 将学号为 s1 的学生的年龄由 17 岁改为 18 岁。
(3) 建立计算机系学生的视图，视图名为 computer_student 。
(4) 按分数降序排列，输出选修了“程序设计”课程的学生的姓名和分数。
(5) 求学号为 s1 的学生的总分和平均分。
18. 现有关系数据库如下：学生(学号，姓名，性别，专业，奖学金)；课程(课号，课名，学分) ；学习(学号，课号，分数)。
用SQL语言实现下列查询：
(1) 检索“国际贸易”专业中获得奖学金1000元的学生信息，包括学号、姓名、课名和分数。
(2) 检索没有任何一门课程成绩在80分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业。
(3) 对成绩得过满分(100分)的学生，如果没有获得奖学金的，将其奖学金设为1000元。
19. 设有学生—课程关系数据库，包含学生关系S（学号S# ，学生
姓名SN，所属系名SD，学生年龄SA）、课程关系C（课程号
C# ，课程名字CN，先行课号码PC#）、和学生选课关系SC（学
号S# ，课程号C# ，学生成绩G）。用SQL语句实现下列查询：
(1) 求计算机系学生的学号、姓名。
(2) 求不选修C3课程的学生姓名。
(3) 将李明的数学成绩改为90分。
(4) 删除99011学生的选课记录。
(5) 把对表SC的INSERT权限授予张三，并允许他将此权限授予其他用户。
(6) 为计算机系学生创建一个视图，并在该视图上查询年龄在20岁
以下的学生。
20. 设有学生—课程关系数据库，包含有学生关系S（学号S# ，学
生姓名SN，所属系名SD，学生年龄SA）、课程关系C（课程号C# ，课程名字CN，先行课号码PC#）、和学生选课关系SC （学号S# ，课程号C# ，学生成绩G）。用SQL语句实现下列查询：
(1) 求年龄不在20岁与22岁之间的学生学号和年龄。
(2) 求选修课程号为C1且成绩为B以上的学生姓名及成绩。
(3) 求选修了课程名为‘J’的学生学号和姓名。
(4) 将一个新生记录（学号：99001，姓名：李强，所在系：计算
机，年龄：19）插入学生关系S中。
21. 已知如下关系模式：雇员E(ENO，EName，Age)；工程P(PNO，PName)；施工W(ENO，PNO，Salary)；其中，E表示雇员关系，P表示工程关系，W表示施工关系，ENO为雇员号，Ename为雇员的姓名，Age为雇员的年龄，PNO为工程号，Pname为工程名，Salary为酬金。用SQL语句表达如下查询：
(1) 参加工程名为“立交桥”的雇员姓名和酬金。
(2) 参加工程号为“P1”，且酬金最高的雇员名。
(3) 参加3个以上工程的职工号。
22. 已知如下关系模式：雇员E(ENO，EName，Age)；工程P(PNO，PName)；施工W(ENO，PNO，Salary)；其中，E表示雇员关系，P表示工程关系，W表示施工关系，ENO为雇员号，Ename为雇员的姓名，Age为雇员的年龄，PNO为工程号，Pname为工程名，Salary为酬金。分别用关系代数和SQL语句表达如下查询：
(1) 参加工程名为“立交桥”的雇员的平均酬金。
(2) 在参加工程P1的雇员中，查询比雇员E1的酬金高的雇员姓名。
(3) 参加的雇员数大于3的工程号。
23. 已知关系S, C,SC 的关系模式为：S( S#, SN, SD, SA)；C(C#, CN, PC# )；SC(S# , C# , G)其中： S# 学号；SN 学生姓名；SD 所属系名；SA 学生年龄；C# 课程号； CN 课程名； PC# 先行课号码；
G 学习成绩；用SQL语句实现下列查询：
(1) 求选修课程号为C1课程的学生学号和学习成绩，结果按成绩降序排列。
(2) 查询选修课程号为C1课程且成绩为B以上的学生学号，姓名，系，年龄及成绩。
(3) 求不选修课程号为C3课程的学生姓名。
(4) 求选修课程超过3门的学生学号。
24. 已知关系S, C,SC 的关系模式为：S( S#, SN, SD, SA)；C(C#, CN, PC# )；SC(S# , C# , G)；其中： S# 学号；SN 学生姓名；SD 所
属系名；SA 学生年龄；C# 课程号； CN 课程名； PC# 先行课号码；
G 学习成绩；用SQL语句实现下列查询：
(1) 求学生姓名是以字母D打头的学生的学号，姓名。
(2) 求每一课程的间接先行课课程代号（即先行课的先行课）。
(3) 求选修了课程名为’J’的学生学号和姓名。
(4) 求课程号及选修该课程的学生人数。
25. 如下所示是一个保险公司的数据库，对这个关系数据库用SQL回
答以下问题：
person(drive_ id , name, address)；car(license, year, model)；
accident(date, driver _id , damage)；owns(driver _ id,
license)；log(license, date, driver)；
其中车主关系person包括：driver _ id(驾驶执照号)；name（姓名）；
address(地址)
汽车关系car包括：license(汽车牌照)；year(出厂日期)；model(型号)；
事故关系accident包括：date(出事日期)；driver _ id(出事车主的驾驶执照号)；damage(毁坏程度)；
汽车所属关系owns包括：driver _ id(出事车主的驾驶执照号)；
license(汽车牌照)；
日志关系log包括：license(汽车牌照)；date(出事日期)；driver _ id(出事车主的驾驶执照号)。
用SQL语句实现下列查询：
(1) 查找在1989年其车辆出过事故的车主姓名。
(2) 查找和John Smith的车有关的事故数量。
(3) 查找出过三次以上事故的司机姓名。
(4) 删除John Smith的马自达车(Mazda)
26. 现有如下关系模型：T (T# , TN , G# , AGE)；G (G# , GN , T#)；C (C# , CN , HOUR)；TC (T# , C# , ROOM)；其中教师关系T 包括：教师代码 ( T# ) , 姓名（TN）, 教研室代码（G#）,年龄（AGE）；教研室关系 G 包括：教研室代码（G#），教研室名称（GN），教研室主任的教师代码（T#）；课程关系 C 包括：课程号（C#），课程名（CN），学时（HOUR）；任教关系 TC 包括：教师代码（T#），课程号（C#），教室（ROOM）；用SQL语句实现下列查询：
(1) 查找“数学”教研室的教研室主任的教师姓名。
(2) 查找不教课的教师姓名。
(3) 查询“外语”教研室教授的所有课程名称。
(4) 查找教授课程在三门以上的教师姓名。
27. 已知关系S，P，J，SPJ的关系模式为：S（SNO，SN，CITY）；P （PNO，PN，COLOR）；J（JNO，JN，CITY）；SPJ（SNO，JNO，PNO，QTY）；其中：SNO为供应商号，SN为供应商姓名，CITY为所在城市；PNO为
零件号，PN为零件名称，COLOR为颜色；JNO为工程项目号，JN为工程项目名称；QTY为数量。
试用SQL语言完成下列查询：
(1) 求出使用全部零件的工程项目名称。
(2) 取出供应商姓名，该供应商提供最小号码（即零件号最小）的红色零件。
(3) 取出1个以上供应商提供的零件号。
28. 已知关系S，P，J，SPJ的关系模式为：S（SNO，SN，CITY）；P （PNO，PN，COLOR）；J（JNO，JN，CITY）；SPJ（SNO，JNO，PNO，QTY）；其中：SNO为供应商号，SN为供应商姓名，CITY为所在城市；PNO为零件号，PN为零件名称，COLOR为颜色；JNO为工程项目号，JN为工程项目名称；QTY为数量。
试用SQL语言完成下列查询：
(1) 求出供应全部零件的供应商姓名。
(2) 取出供应商姓名，该供应商提供最大号码（即零件号最大）的蓝色零件。
(3) 取出在同一城市的每对工程项目号。
29. 关系模式描述如下：
工作人员：EMPLOYEE(NAME, SSN, BDATE, ADDRESS, SEX, SALARY, SUPERSSN, DNO)；
部门：DEPARTMENT(DNAME, DNUMBER, MSGSSN, MSGSTARTDATE)；
工程项目：PROJECT(PNAME, PNUMBER, PLOCATION, DNUM)；
工作人员与工程项目：WORKS_ON(SSN,PNO,HOURS)；属性说明如下：NAME：雇员名；SSN：雇员的身份证号；BDATE：雇员生日；ADDRESS：雇员地址；SEX：雇员性别；SALARY：雇员工资；SUPERSSN：雇员直接领到的身份证号；DNO：工作人员所属部门号；DNAME：部门名字；DNUMBER：部门号；MSGSSN：部门领导身份证号；MSGSTARTDATE：部门领导开始领导工作的日期；PNAME：项目名称；PNUMBER：项目号；PLOCATION：项目所在地；DNUM：项目所属部门号；PNO：项目号；HOURS：工作小时数。用SQL表达如下查询：
(1) 参加项目名为“公路1”的雇员名。
(2) 检索参加工程号为“P1”，且酬金最高的职工号及其工资。
30. 关系模式描述如下：
工作人员：EMPLOYEE(NAME, SSN, BDATE, ADDRESS, SEX, SALARY, SUPERSSN, DNO)；
部门：DEPARTMENT(DNAME, DNUMBER, MSGSSN, MSGSTARTDATE)；
工程项目：PROJECT(PNAME, PNUMBER, PLOCATION, DNUM)；
工作人员与工程项目：WORKS_ON(SSN,PNO,HOURS)；
属性说明如下：NAME：雇员名；SSN：雇员的身份证号；BDATE：雇员生日；ADDRESS：雇员地址；SEX：雇员性别；SALARY：雇员工资；SUPERSSN：雇员直接领到的身份证号；DNO：工作人员所属部门号；
DNAME：部门名字；DNUMBER：部门号；MSGSSN：部门领导身份证号；MSGSTARTDATE：部门领导开始领导工作的日期；PNAME：项目名称；PNUMBER：项目号；PLOCATION：项目所在地；DNUM：项目所属部门号；PNO：项目号；HOURS：工作小时数。用关系代数和SQL表达如下查询：
(1) 列出没有参加项目P1的员工姓名。
(2) 列出所有由张三直接领导的工作人员的名字和所在部门名字。
31. 在供应商、零件数据库中有以下三个关系模式：供应商：
S(SNO,SNAME,CITY,STATUS)；零件：P(PNO,PNAME,WEIGHT,COLOR,CITY) 供应货：SP(SNO,PNO,QTY)；各属性的含义可由属性名体现，不再重复，供货关系SP表示某供应商SNO,供应了PNO零件，数量为QTY。
用SQL语句实现下列查询：
(1) 求供应红色零件的供应商名字。
(2) 求北京供应商的号码、名字和状况(STATUS)。
(3) 求零件P2的总供应量。
(4) 把零件P2的重量增加6，颜色改为蓝色。
32. 有一学校教学数据库,包括学生、课程、教师、学生成绩4个关系。学生关系S(SNO,SN,AGE,SEX),有属性：学号，姓名，年龄，性别；课程关系C(CNO,CN,PCNO)包括属性：课程号，课程名，先修课
课程号；教师关系T(ENO,EN,DEPT),包括属性：职工号，姓名，系别；学生成绩关系SC(SNO,CNO,ENO,G) 包括属性：学生号，课程号，任
课教师职工号和学生学习成绩；请用关系代数表达式完成下列操作：
(1) 求选修所有课程并且成绩为A的学生姓名。
(2) 求选修了王平老师讲授的所有课程的学生姓名。
(3) 求不选修信息系老师开设的所有课程的学生姓名。
33. 供应商-零件-工程项目数据库由以下4个关系模式构成：S(SNO , SNAME , STATUS , CITY)；P(PNO , PNAME , COLOR , WEIGHT , CITY)；J(JNO , JNAME , CITY)；SPJ(SNO , PNO , JNO , QTY)；供应商S , 零件P和工程项目J 分别由供应商号(SNO),零件号(PNO)和工程项目号(JNO)唯一标识。供货SPJ是指由某个供应商向某个工程项目供应某些数量的某种零件。请用SQL语言完成如下操作：
(1) 找出给北京的工程项目提供不同的零件号。
(2) 将没有供货的所有工程项目从J中删除。
(3) 查询提供全部零件的供应商名。
(4) 查询这样的工程项目号：供给该工程项目的零件P1的平均供应量大于供给工程项目J1的任何一种零件的最大供应量。
(5) 定义一个视图，它由所有这样的工程项目（工程项目号与所在城市名称)组成：它们由供应商S1供货且使用零件P1。
34. 已知关系S，P，J，SPJ的关系模式为：S（SNO，SN，CITY）；P （PNO，PN，COLOR）；J（JNO，JN，CITY）；SPJ（SNO，JNO，PNO，QTY）；其中：SNO为供应商号，SN为供应商姓名，CITY为所在城市；PNO为
零件号，PN为零件名称，COLOR为颜色；JNO为工程项目号，JN为工程项目名称；QTY为数量。
试用SQL语言完成下列查询：
(1) 求出使用全部零件的工程项目名称。
(2) 把零件号为P2的零件重量增加5，颜色改为黄色。
(3) 取出在同一城市的每对工程项目号。
35. 现有关系数据库如下：学生(学号，姓名，性别，专业，奖学金)；课程(课号，课名，学分) ；学习(学号，课号，分数) 。
用SQL语句实现下列查询：
(1) 检索没有任何一门课程成绩在80分以下的学生的信息，包括学号、姓名和专业。
(2) 把学生“张三”的“数据库”课程分数改为86分。
(3) 检索没有获得奖学金、同时至少有一门课程成绩在95分以上的学生信息，包括学号、姓名和专业。
(4) 求各专业学生“数据库”课程的平均成绩。
36. 已知关系S，SC，C的关系模式为：S（S#，SN，SA，SD）；SC（S#，C#，G）；C（C#，CN，PC#）；其中：S#为学号，SN为学生姓名，SA为年龄，SD为系名，C#为课程号，G为成绩，CN为课程名称，PC#为先行课号。
试用SQL语言完成下列查询：
(1) 选修课名为“J”的学生姓名。
(2) 选修全部课程的学生姓名。
(3) 不选“C2”课程的学生姓名。
(4) 选修课超过三门的学生姓名。
37. 已知关系S, C,SC 的关系模式为：S( S#, SN, SD, SA)；C(C#, CN, PC# )；SC(S# , C# , G)。其中： S# 学号；SN 学生姓名；SD 所属系名；SA 学生年龄；C# 课程号； CN 课程名； PC# 先行课号码；G 学习成绩；
试用SQL语言分别完成下列各题。
(1) 求没有选修‘1’号课程的学生姓名。
(2) 求选修了课程名为“信息系统”的学生学号和姓名。
(3) 求课程号及选修该课程的学生人数。
(4) 求每一门课程的间接先行课号（即先行课的先行课）。
38. 已知关系S，P，J，SPJ的关系模式为：S（SNO，SN，CITY）；P （PNO，PN，COLOR，WEIGHT）；J（JNO，JN，CITY）；SPJ（SNO，JNO，PNO，QTY）。其中：SNO为供应商号，SN为供应商姓名，CITY为供应商所在城市；PNO为零件号，PN为零件名称，COLOR为零件颜色，WEIGHT 为零件重量；JNO为工程项目号，JN为工程项目名称，CITY为工程项目所在城市，QTY为数量。
试用SQL语言完成下列查询：
(1) 求出提供红色零件的供应商姓名。
(2) 提供零件‘P1’给工程项目‘J1’的供应商姓名。
(3) 没有使用‘S1’供应商提供的零件的工程项目名称。
(4) 取出由一个以上供应商提供的零件号。
39. 现有如下关系模型：T (T# , TN , G# , AGE, SEX)；G (G# , GN , T#)；C (C# , CN , HOUR)；TC (T# , C# , ROOM)。其中，教师关系T 包括：教师代码(T#)、姓名(TN)、教研室代码(G#)、年龄(AGE)、性别（SEX）；教研室关系 G 包括：教研室代码(G#)、教研室名称(GN)、教研室主任的教师代码(T#)；课程关系 C 包括：课程号(C#)、课程名(CN)、学时(HOUR)；任教关系TC包括：教师代码(T#)、课程号(C#)、教室(ROOM)。
用SQL语言查询：
(1) 查询讲授课程名为“数据库”的所有教师的姓名及所在教研室名称。
(2) 查询“计算机基础”教研室讲授的所有课程的课程名和学时数。
(3) 查询讲授课程在至少四门的教师姓名及所在教研室名称。
40. 现有如下关系模型：T (T# , TN , G# , AGE, SEX)；G (G# , GN , T#)；C (C# , CN , HOUR)；TC (T# , C# , ROOM)。其中，教师关系T 包括：教师代码(T#)、姓名(TN)、教研室代码(G#)、年龄(AGE)、性别（SEX）；教研室关系 G 包括：教研室代码(G#)、教研室名称(GN)、
教研室主任的教师代码(T#)；课程关系 C 包括：课程号(C#)、课程名(CN)、学时(HOUR)；任教关系TC包括：教师代码(T#)、课程号(C#)、教室(ROOM)。
用SQL语言查询：
(1) 查询讲授了全部课程的男教师的姓名。
(2) 查询“张红”老师讲授的所有课程的课程名和学时数。
(3) 查询“计算机基础”教研室每一个老师所讲授的课程门数。
41. 现有关系数据库如下：T (T# , TN , G# , AGE)；G (G# , GN , T#)；C (C# , CN , HOUR)；TC (T# , C# , ROOM) 。其中教师关系T 包括：教师代码 ( T# ) , 姓名（TN）, 教研室代码（G#）,年龄（AGE）；教研室关系 G 包括：教研室代码（G#），教研室名称（GN），教研室主任的教师代码（T#）；课程关系 C 包括：课程号（C#），课程名（CN），学时（HOUR）；任教关系 TC 包括：教师代码（T#），课程号（C#），教室（ROOM）；
用SQL语句实现下列查询：
(1) 查询教授全部课程的教师姓名。
(2) 查询“外语”教研室所教课程的名称。
(3) 查找所教课程在三门以上的教师姓名。
42. 现有关系数据库如下：学生(学号，姓名，性别，专业)；课程(课号，课名，学分) ；学习(学号，课号，分数)
用SQL语句实现下列查询：
(1) 检索所学课程包含学生S3所学课程的学生姓名。
(2) 检索选修数据库课程的男同学的姓名。
(3) 检索选修4门以上课程的学生的总成绩。
43. 设有以下3个关系模式：图书关系：BOOK(B#, BNAME, AUTHOR, PRICE)；借阅者关系：READER(R#, RNAME, ADDRESS)；借阅关系：BR(B#, R#, DATE)。其中，图书关系BOOK包括：图书编号（B#）、图书名（BNAME）、图书作者（AUTHOR）、图书价格（PRICE）；借阅者关系READER包括：借书证号（R#）、借阅人姓名（RNAME）、借阅人地址（ADDRESS）；借阅关系BR包括：图书编号（B#）、借书证号（R#）、借书日期（DATE）。
用SQL语言查询：
(1) 查询借阅全部图书的借阅者姓名。
(2) 查询借阅了“数据库系统原理”图书的借阅者姓名。
(3) 查询借阅了五本以上图书的借阅者姓名。
44. 设有以下3个关系模式：图书关系：BOOK(B#, BNAME, AUTHOR, PRICE)；借阅者关系：READER(R#, RNAME, ADDRESS)；借阅关系：BR(B#, R#, DATE)；其中，图书关系BOOK包括：图书编号（B#）、图书名（BNAME）、图书作者（AUTHOR）、图书价格（PRICE）；借阅者关系READER包括：借书证号（R#）、借阅人姓名（RNAME）、借阅人地址（ADDRESS）；借阅关系BR包括：图书编号（B#）、借书证号（R#）、借书日期（DATE）。
1-数据库基础知识练习-答案
一、数据库系统认知 1.数据库（DB）、数据库系统（DBS）和数据库管理系统（DBMS）之间的关系是（A ）。 A．DBS包括DB和DBMS B．DBMS包括DB和DBS C．DB包括DBS和DBMS D．DBS就是DB，也就是DBMS 2.下面列出的数据库管理技术发展的3个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的阶段是（D）。 I．人工管理阶段II．文件系统阶段III．数据库阶段 A．Ⅰ和ⅡB．只有ⅡC．Ⅱ和ⅢD．只有Ⅰ 3.描述数据库整体数据的全局逻辑结构和特性的是数据库的（A ）。 A．模式B．内模式C．外模式 4.在修改数据结构时，为保证数据库的数据独立性，只需要修改的是（C）。 A．模式与外模式B．模式与内模式C．三级模式之间的两层映射D．三级模式 5.下列4项中，不属于数据库系统特点的是（ C ）。 A．数据共享B．提高数据完整性 C．数据冗余度高D．提高数据独立性 6.数据模型的三个要素是（B ）。 A．实体完整性、参照完整性、域完整性 B．数据结构、数据操作、数据完整性 C．数据增加、数据修改、数据查询 D．外模式、模式、内模式 7.数据管理技术发展阶段中，文件系统阶段与数据库系统阶段的主要区别之一是数据库系统（B）。
A．有专门的软件对数据进行管理 B．采用一定的数据模型组织数据 C．数据可长期保存 D．数据可共享 8.下列选项中（A）不是数据库系统的特点。 A．数据加工B．数据共享C．关系模型D．减少数据冗余 9.数据库系统的数据独立性体现在（B）。 A．不会因为数据的变化而影响到应用程序 B．不会因为数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序 C．不会因为存储策略的变化而影响存储结构 D．不会因为某些存储结构的变化而影响其他的存储结构 10.用户或应用程序看到的那部分局部逻辑结构和特征的描述是（C）模式。 A．模式 B．物理模式 C．外（子）模式 D．内模式 11.下述（D）不是DBA数据库管理员的职责。 A．负责整个数据库系统的建立 B．负责整个数据库系统的管理 C．负责整个数据库系统的维护和监控 D．数据库管理系统设计 二、需求分析与数据库概念设计 12.在进行管理系统需求分析时，数据字典的含义是（D）。 A．数据库中所涉及的属性和文件的名称集合 B．数据库中所有数据的集合 C．数据库中所涉及的字母、字符及汉字的集合
《数据库技术与应用 》实验报告
《数据库技术与应用》上机实验报告 目录： 一、概述 二、主要上机实验内容 1.数据库的创建 2.表的创建 3.查询的创建 4.窗体的创建 5.报表的创建 6.宏的创建 三、总结 一、概述 （一）上机内容： 第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 1. 熟悉Access的启动，推出，界面，菜单，工具栏等； 2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库； 3. 练习创建表结构的三种方法（向导、表设计器、数据表）、表中字段属性设置； 4. 练习向表中输入不同类型的数据； 5. 练习创建和编辑表之间的关系； 6. 练习表的维护（表结构、表内容、表外观） 7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等) 第八周：练习创建各种查询 1．选择查询（单表、多表、各种查询表达式） 2．参数查询 3．交叉表查询 4．操作查询（生成查询、删除查询、更新查询、追加查询） 第十周：练习创建各种类型的窗体 1．自动创建纵栏式窗体和表格式窗体； 2．向导创建主|子窗体
3．图表窗体的创建 4．练习通过设计器创建窗体 5．练习美化窗体 第十三周：练习创建各种类型的报表 1．自动创建纵栏式报表和表格式报表； 2．向导创建报表（多表报表、图表报表、标签报表） 3．练习通过设计视图创建报表（主|子报表、自定义报表） 4．练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据 第十五周：综合应用 1．了解Access数据库系统开发的一般方法； 2．课程内容的综合练习； 3．编写上机实验报告、答疑 （二）上机完成情况 第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 完成了创建表，向表中输入不同类型的数据，创建和编辑表之间的关系，进行了表的维护，修改了表的结构、内容、外观，最后进行了表的操作，查找、替换、排序、筛选等。 已完成 第八周：练习创建各种查询 练习选择查询、参数查询、交叉表查询，然后练习并操作查询，生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。 已完成 第十周：练习创建各种类型的窗体 自动创建纵栏式窗体和表格式窗体，向导创建主|子窗体和图表窗体，练习通过设计器创建窗体，美化窗体。 基本完成 第十三周：练习创建各种类型的报表 自动创建纵栏式报表和表格式报表，向导创建报表，练习通过设计视图创建报表，在报表中添加计算字段和分组汇总数据。 已完成 第十五周：综合应用
数据库原理试题及答案
数据库原理试题答案(B卷) 一、填空题（每题 2 分，共 20 分） 1、实体 2、日志文件 3、完整性 4、关系 5、关系演算 6、外模式 / 模式 7、更新 8、集成的 9、先来先服务 10、人工智能 二、选择题（每题 1 分） 1 、C 2 、 D 3 、 B 4 、 A 5 、 B 6 、 C 7 、 C 8 、 C 9 、 B 10 、 C 三、简答题（每题 5 分，共 20 分） 1 、答案要点：数据库系统中的常见故障有：事务内部的故障（事务故障）（ 1 分）、系统故障（ 1 分）、介质故障（ 2 分）、计算机病毒（ 1 分）。 2 、答案要点：数据模型通常由数据结构（ 1 分）、数据操作（ 2 分）、完整性约束（ 2 分）三部分组成。 3 、答案要点：不是所有的视图都是可更新的（ 2 分）；因为有些视图的更新不能唯一地有意义地转换成对相应基本表地更新（ 3 分）。 4 、答案要点：多个事务的并发执行是正确的，当且仅当其结果与按某一次序串行执行它们时的结果相同（ 5 分）。 四、（共 10 分） 1 、 80 ， 90 2 、 T 1 T 2 Slock A 读 A ＝ 50 Y ＝ A Unlock A Xlock A A=Y-10 Slock A 写回 A ＝ 40 等待 Unlock A 等待 读 A ＝ 40 Y ＝ A Unlock A Xlock A A=Y × 2 写回 A ＝ 80 Unlock A
五、（共 10 分） 六、（共 20 分） 1 、关系代数： (1)sno （ cno ＝‘ 2 ' (SC) ）（2分） (2) Sno,Sn ( Cn=' 数据库概论 ' ) （2分） (3) Sno,SN (S （ Cno ， sno (SC) ÷ Cno （ C ）） ) （2分） ALPHA 语言 ? GET W(SC.SNO): https://www.wendangku.net/doc/bd12369691.html,O=' 2' （2分） ? RANGE C X SC Y GET W (S.SNO.S.SN): X( Y(https://www.wendangku.net/doc/bd12369691.html,O=https://www.wendangku.net/doc/bd12369691.html,O ^ Y.SNO=S.SNO ^ https://www.wendangku.net/doc/bd12369691.html,=' 数据库概论 ' （2分） ? RANGE C X SC Y GET W(S.SNO,S.SN): X( Y(https://www.wendangku.net/doc/bd12369691.html,O=https://www.wendangku.net/doc/bd12369691.html,O ^ Y.SNO=S.SNO)) （2分） 2 、（ 1 ） SELECT COUNT(*) FROM STUDENT （2分） (2) SELECT SNO FROM SC GROUP BY SNO HAVING COUNT(*)>5 （3分） (3) DELECT FROM SC WHERE https://www.wendangku.net/doc/bd12369691.html,O IN (SELECT https://www.wendangku.net/doc/bd12369691.html,O FROM C WHERE CN=' 数据结构 ') DELETE FROM C WHERE CN= ‘数据结构' （3分） 七、（共 10 分） 科室（科室代码，科室名称） (1分) 医生（工号，姓名，名称，聘用日期，聘用期限，科室） (1分) 病人（病历号，姓名，年龄，工作单位） (1分) 就诊（医生工号，病历号，就诊日期） (2分) 一、填空题（每空 2 分，共 20 分） 1、关系中主码的取值必须唯一且非空，这是由 ___________ 完整性规则决定的。 2、当数据库被破坏后，如果事先保存了数据库副本和 ________________ ，就有可能恢复数据库。 3、数据库的 ____________ 是指数据库的正确性和相容性。 4、关系数据操作语言的特点是：操作对象与结果均为 ___________ 、操作的非过程性强、语言一体化、并且建立在数学理论基础之上。 5、SQL 是一种介于关系代数和 _____________ 之间的结构化的查询语言。 6、对于每一个外模式，数据库系统都有一个 _______________ 映象，它定义了该外模式与模式之间的对应关系。 7、视图是一个需表，它一经定义就可以和基本表一样被查询，但 _________ 操作将有一定的限制。 8、数据仓库是一个面向主题的、 _____________ 、不可更新的、随时间不断变化的数据集合。 9、避免活锁的简单方法是采用 _____ 的策略。 10、知识库系统和主动数据库系统是将数据库技术和 ________ 技术相结合产生的。 二、选择题（每小题 1 分，共 10 分） 1、SQL 中，下列涉及空值的操作，不正确的是 ( )
数据库习题与答案
一.选择题: 1、数据库分析与设计中,其设计对象称客观世界的( ) A、逻辑对象 B、目标对象 C、实体对象 D、需求对象 答案:B (150) 2、数据库物理设计完成后,进入数据库实施阶段,下列各项中不属于实施阶段的工作就是 ( ) A、建立库结构 B、扩充功能 C、加载数据 D、系统调试 答案:B (150) 3、通常用以下的顺序来完成数据库的设计工作( ) A、概念设计、物理设计、逻辑设计 B、逻辑设计、概念设计、物理设计 C、概念设计、逻辑设计、物理设计 D、物理设计、逻辑设计、概念设计 答案:C (150) 4、在数据库设计中,在概念设计阶段可用E-R方法,其设计出的图称为( ) A、实物示意图 B、实用概念图 C、实体表示图 D、实体联系图 答案:D (153) 5、 E-R图就是数据库设计的工具之一,它适用于建立数据库的( ) A、概念模型 B、逻辑模型 C、结构模型 D、物理模型 答案:A (155) 6、在关系数据库设计中,完成设计关系模式的任务就是属于( ) A、需求分析阶段 B、概念设计阶段 C、逻辑设计阶段 D、物理设计阶段 答案:C (157) 7、数据库逻辑设计的主要任务就是( ) A、建立E-R图与说明书 B、创建数据库说明 C、建立数据流图 D、把数据送入数据库 答案:B (158) 二.填空题 1、数据库概念设计就是在数据需求分析基础上进行的,其目的就是分析数据间的内在语义 关联,在此基础上建立一个数据的______________。 答案:抽象模型(152) 2、数据库的逻辑设计的基本方法就是将E-R图转换成指定RDBMS中的______________, 此外还包括关系的规范化以及性能调整,最后就是约束条件设置。 答案:关系模式(156) 3、数据库的逻辑设计的基本方法就是将E-R图转换成指定RDBMS中的关系模式,此外还 包括______________以及性能调整,最后就是约束条件设置。 答案:关系的规范化(156) 4、数据库的逻辑设计的基本方法就是将E-R图转换成指定RDBMS中的关系模式,此外还
数据库基础知识习题答案
数据库基础知识习题 一、数据库系统基本概念 （1）数据管理技术发展的三个阶段中，数据共享最好的是（C）。 A）人工管理阶段B）文件系统阶段C）数据库系统阶段D）三个阶段相同 （2）数据库技术的根本目标是要解决数据的（B）。 A）存储问题B）共享问题C）安全问题D）保护问题 （3）数据库系统的核心是（B）。 A）数据模型B）数据库管理系统C）数据库D）数据库管理员 （4）数据库DB、数据库系统DBS、数据库管理系统DBMS 之间的关系是（Ｃ）。 A）DB 包含DBS 和DBMS B）DBMS 包含DB 和DBS C）DBS 包含DB 和DBMS D）没有任何关系 （5）负责数据库中查询操作的数据库语言是（C）。 A）数据定义语言B）数据管理语言C）数据操纵语言D）数据控制语言 （6）数据库设计中反映用户对数据要求的模式是（C）。 A）内模式B）概念模式C）外模式D）设计模式 （7）数据独立性是数据库技术的重要特点之一。所谓数据独立性是指(Ｄ) 。 A）数据与程序独立存放B）不同的数据被存放在不同的文件中 C）不同的数据只能被对应的应用程序所使用D）以上三种说法都不对 二、数据模型及关系数据库系统 （1）层次型、网状型和关系型数据库划分原则是（D）。 A）记录长度B）文件的大小C）联系的复杂程度D）数据之间的联系方式 （2）数据模型的三要素是（Ｃ）。 A）数据结构、数据操作、数据分析B）数据分析、数据操作、数据完整性约束C）数据结构、数据操作、数据完整性约束D）数据结构、数据分析、数据完整性约束 （3）下面哪种数据模型与计算机无关（Ａ）。 A）概念数据模型B）逻辑数据模型C）物理数据模拟D）层次数据模型 （4）在关系数据库中，用来表示实体间联系的是（Ｂ）。 A）属性B）二维表C）网状结构D）树状结构 （5）在学生管理的关系数据库中，存取一个学生信息的数据单位是（Ｄ）。 A）文件B）数据库C）字段D）记录 （6）下列关于关系数据库中数据表的描述，正确的是（Ｄ）。 A）数据表相互之间存在联系，但用独立的文件名保存 B）数据表相互之间存在联系，是用表名表示相互间的联系 C）数据表相互之间不存在联系，完全独立 D）数据表既相对独立，又相互联系 （7）学校规定学生住宿标准是：本科生4 人一间，硕士生2 人一间，博士生1 人一间，学生与宿舍之间形成了住宿关系，这种住宿关系是（Ｃ）。 A）一对一联系B）一对四联系C）一对多联系D）多对多联系
《数据库技术与应用》
《数据库技术与应用》 课程教学大纲（及实验教学大纲） 第一部分课程教学大纲 课程名称：数据库技术与应用（Application of Database Technology） 授课教师： 答疑时间： 办公室：信息管理与工程学院 课程类别：限定选修课（模块V、挂牌、财经类专业学生计算机应用基础选修课） 课程时间安排：2012年2月—2012年6月 授课时间： 授课地点：教育技术中心 授课安排调整：节日放假，课程内容顺延 期末考试时间：第17周（随堂闭卷笔试） 教学课时数： 2 × 17 ＝ 34课时（课后课程实验8课时） 课程网址：上财教学网 指定教材： 崔敬东于长锐崔丽丽编著。数据库技术与应用——面向业务分析的Access 2003。清华大学出版社，2011 参考书目： 亚历山大著梁普选刘玉芬等译。Access数据分析宝典。电子工业出版社，2006 布鲁特曼等著，付宇光等译。Access Cookbook中文版：数据分析详解。清华大学出版社，2008 预备知识： 本课程为财经类专业学生的计算机应用基础选修课，假设学生已经掌握计算机应用的基本技能和关于计算机的基础知识，主要着重于计算机基本概念、基本原理、基础知识和基本操作。 教学目的： 本课程教学目的在于向学生较全面地介绍关系数据库技术的基本知识和一般原理，使学生在理解数据在关系数据库中的组织形式、数据彼此的逻辑联系及联系方式等基本范畴的基础上，掌握基于关系数据库技术的数据分析方法，并能够熟练地应用Microsoft Access关系数据库管理系统软件提取数据、加工数据和对数据进行组织输出。同时，通过上机操作、练习和实验，使学生加深对关系数据库理论的理解和认识，提高综合分析问题和解决问题的能力，并掌握利用Microsoft Access工具从数据库中查询数据和设计业务报表的方法。 课堂练习： 由于本课程的重点是数据库理论和技术的实际应用，因此具有很强的操作实验性质，所以要求学生一
数据库试题及答案_
笔试样卷一 参考答案 一、简答题（25分） 1．数据库阶段数据管理的主要特点是什么？ 2．解释DB、DBMS、DBS三个概念？ 3．什么是物理数据独立性和逻辑数据独立性？ 4．试说明DBMS的主要功能？ 5．在ER模型转换为关系模型时，联系类型要根据不同的情况作不同的处理，试说明之。 二、计算题（20分） 1．设有关系R和S R： S： A B C A B C 3 6 7 3 4 5 2 5 7 7 2 3 7 3 4 4 4 3 列表计算R∪S、R－S、R×S、π 3,2(S)、δ B<5 (R)。（5分） 2．设有三个关系 S (SNO, SNAME, AGE, SEX, SDEPT) SC (SNO, CNO, GRANDE) C (CNO, CNAME, CDEPT, TNAME) 试用关系代数表达式表示下列查询
（1）检索LIU老师所授课程的课程号、课程名 （2）检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名 （3）检索学号为S3的学生所学课程的课程名和认课教师姓名 （4）检索WANG同学不学的课程的课程号 （5）检索至少选修了两门课程的学生的学号（10分） 三、设有三个基本表（45分） S (SNO, SNAME, AGE, SEX, SDEPT) SC (SNO, CNO, GRANDE) C (CNO, CNAME, CDEPT, TNAME) 1．试用T-SQL的查询语句表达下列查询 （1）检索LIU老师所授课程的课程号、课程名 （2）检索年龄大于23岁的男学生的学号和姓名 （3）检索学号为S3的学生所学课程的课程名和认课教师姓名 （4）检索WANG同学不学的课程的课程号 （5）检索至少选修了两门课程的学生的学号（10分） 2．试用T-SQL的查询语句表达下列查询 （1）统计有学生选修的课程的门数 （2）求选修C4课程的学生的年龄 （3）求LIU老师所授课程的每门课程的学生的平均成绩 （4）统计每门课程的学生选修人数 （5）求年龄大于所有女同学年龄的男学生的姓名和年龄（10分）3．试用T-SQL更新语句完成下列更新操作 （1）往表S中插入一个学生资料（‘S9’, ‘WU’, 18）
Access2010《数据库基本知识》综合练习试题
Access2010《数据库基本知识》综合练习试题 (共有 37 题; 满分: 39 分; 总时; 80 分钟) 第1 题: (单选题, 1 分) 下面关于关系叙述中，错误的是_____。 A．一个关系是一张二维表 B．二维表一定是关系 C．有的二维表不是关系 D．同一列只能出自同一个域 [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: B 第2 题: (单选题, 1 分) 在E-R图中，用来表示实体之间联系的图形是_____。 A．椭圆形 B．矩形 C．三角形 D．菱形 [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: D 第3 题: (单选题, 1 分) 下列实体的联系中，属于多对多的联系是_____。 A．工厂与厂长 B．工厂与车间 C．车间与车间主任 D．读者与图书馆图书 [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: D 第4 题: (单选题, 1 分) 假定有关系模式：部门(部门号，部门名称)，职工(职工号，姓名，性别，职称，部门号)，工资(职工号，基本工资，奖金)，级别(职称，对应行政级别)，要查找在“财务部”工作的职工的姓名及奖金，将涉及的关系是_____。 A．职工，工资 B．职工，部门 C．部门，级别，工资 D．职工，工资，部门 [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: D
第5 题: (单选题, 1 分) 在Access表中，可以定义3种主关键字，它们是_____。 A. 单字段、双字段和多字段 B. 单字段、双字段和自动编号 C. 单字段、多字段和自动编号 D. 双字段、多字段和自动编号 [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: C 第6 题: (单选题, 1 分) 在打开某个Access2010 数据库后，双击“导航窗格”上的表对象列表中的某个表名，便可打开该表的_________。 A．关系视图 B．查询视图 C．设计视图 D．数据表视图 [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: D 第7 题: (单选题, 1 分) 对于Access2010 数据库，在下列数据类型中，不可以设置“字段大小”属性的是_______。 A．文本 B．数字 C．备注 D．自动编号（分长整、同步复制ID） [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: C 第8 题: (单选题, 1 分) 在表设计视图中，若要将某个表中的若干个字段定义为主键，需要先按住_____键， 逐个单击所需字段后，再单击“主键”按钮。 A．Shift B．Ctrl C．Alt D．Tab [A]选A [B]选B [C]选C [D]选D 答案: B
数据库技术与应用(第二版)课后答案
第1章习题参考答案 1.思考题 （1）什么是数据库、数据库管理系统、数据库系统？它们之间有什么联系？ 答：数据库是存贮在计算机的有结构的数据集合；数据库管理系统是一个软件，用以维护数据库、接受并完成用户对数据库的一切操作；数据库系统指由硬件设备、软件系统、专业领域的数据体和管理人员构成的一个运行系统。 （2）当前，主要有哪几种新型数据库系统？它们各有什么特点？用于什么领域，试举例说明？答：主要有：分布式数据库、面向对象数据库、多媒体数据库、数据仓库技术、空间数据库。 （3）什么是数据模型？目前数据库主要有哪几种数据模型？它们各有什么特点？ 答：数据模型是一组描述数据库的概念。这些概念精确地描述数据、数据之间的关系、数据的语义和完整性约束。很多数据模型还包括一个操作集合。这些操作用来说明对数据库的存取和更新。数据模型应满足3方面要求：一是能真实地模拟现实世界；二是容易为人们理解；三是便于在计算机上实现。目前在数据库领域，常用的数据模型有：层次模型、网络模型、关系模型以及最近兴起的面向对象的模型。 （4）关系数据库中选择、投影、连接运算的含义是什么？ 答： 1）选择运算：从关系中筛选出满足给定条件的元组（记录）。选择是从行的角度进行运算，选择出的记录是原关系的子集。 2）投影运算：从关系中指定若干个属性（字段）组成新的关系。投影是从列的角度进行运算，得到的新关系中的字段个数往往比原关系少。 3）连接运算：将两个关系按照给定的条件横向拼接成新的关系。连接过程是通过两个关系中公有的字段名进行的。 （5）关键字段的含义是什么？它的作用是什么？ 答：一个关系中可以确定一个字段为关键字段，该字段的值在各条记录中不能有相同的值。（如：门牌）；关键字段的作用主要是为建立多个表的关联和进行快速查询。 （6）什么是E-R图？E-R 图是由哪几种基本要素组成？这些要素如何表示？ 答：E-R图也称实体-联系图(Entity Relationship Diagram)，提供了表示实体类型、属性和联系的方法，用来描述现实世界的概念模型。构成E-R图的基本要素有3种，即实体、属性和联系。其表示方法为：用矩形框表示现实世界中的实体，用菱形框表示实体间的联系，用椭圆形框表示实体和联系的属性，实体名、属性名和联系名分别写在相应框。 ABAAC ABCAA 第2章习题解答 1. 思考题 （1）在SQL Server 2008中的数据库中包含哪些对象？其中什么对象是必不可少的？其作用又是什么？ 答：SQL Server 2008中的数据库对象主要包括数据库关系图、表、视图、同义词、可编程性、Service Broker、存储和安全性等。其中表对象是必不可少的。表是由行和列构成的集合，用来存储数据。 （2）SQL Server提供的系统数据库master它的作用是什么？用户可以删除和修改吗？为什么？答：master 数据库记录SQL Server 系统的所有系统级信息。主要包括实例围的元数据、端点、服务器和系统配置设置以及记录了所有其他数据库的存在、数据库文件的
数据库知识试题及答案
数据库基础知识试题及答案 －、单项选择题。下列各题A）、B）、C）、D）四个选项中，只有－个选项是正确的。 （1）在数据库技术中，实体－联系模型是一种( ) A）概念数据模型 B）结构数据模型 C）物理数据模型 D）逻辑数据模型 答案：A）解析：概念模型是对信息世界建模，所以概念模型应该能够方便、准确地表示信息世界中的常用概念。概念模型的表示方法很多，其中最为常用的是P．P．Chen于1976后提出的实体一联系方法。该方法用E—R图来描述现实世界的概念模型，称为实体一联系模型（Entity－ Relationship Model）简称E —R模型。 （2）假定学生关系是S（S＃，SNAME，SEX，AGE），课程关系是C（C＃，CNAME，TEACHER），学生选课关系是SC（S＃，C＃，GRADE），要查找选修“COMPUTER”课程的女学生的姓名，将涉及到关系( ) A）S B）SC，C C）S，SC D）S，C，SC 答案：D）解析：选修“COMPUTER”课程的女学生的姓名，涉及的字段有课程名称、学生姓名、学生性别和选课关系，这些分别存放在S，C，SC这3个关系中。 （3）数据是信息的符号表示或称载体；信息则是数据的内涵，是数据的( ) A）语法解释 B）语义解释 C）语意说明 D）用法说明 答案：B）解析：数据是信息的符号表示或称载体；信息则是数据的内涵，是数据的语义解释。 （4）数据管理技术发展阶段中，人工管理阶段与文件系统阶段的主要区别是文件系统( ) A）数据共享性强 B）数据可长期保存 C）采用一定的数据结构 D）数据独立性好 答案：B）解析：人工管理阶段的特点是：数据不保存，数据无专门软件管理，数据不共享．数据不具有独立性。文件系统阶段特点是：数据可以长期保存，文件系统管理数据，数据独立性差，数据共享性差。 （5）下列关于关系数据模型的术语中，哪一个术语所表达的概念与二维表中的“行”的概念最接近？( ) A）属性 B）关系 C）域 D）元组 答案：D）解析：二维表中的“行”即关系数据模型中的“元组”，二维表中的“列”即关系数据模型中的“属性”。 （6）在下面的两个关系中，学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键（或称主码），则外键是( ) 学生（学号，姓名，班级号，成绩） 班级（班级号，班级名，班级人数，平均成绩） A）学生关系的“学号” B）班级关系的“班级号” C）学生关系的“班级号” D）班级关系的“班级名” 答案：C）解析：外键的概念是：当关系中的某个属性（或属性组合）虽不是该关系的关键字或只是关键字的一部分，但却是另一个关系的关键字时，则称该属性（或属性组合）为这个关系的外部关键字或外键。 （7）在FoxBASE中要建立一个与现有的某个数据库有完全相同结构和数据的新数据库，应该使用如下语句中的哪个语句？( ) A）CREATE B）APPEND C）COPY D）INSERT 答案：C）解析：CREATE用于数据定义，COPY用于复制，INSERT用于插入数据。 （8）关系数据模型通常由3部分组成，它们是( ) A）数据结构，数据通信，关系操作 B）数据结构，数据操作，数据完整性约束 C）数据通信，数据操作，数据完整性约束 D）数据结构，数据通信，数据完整性约束 答案：B）解析：关系模型由关系数据结构、数据操作和数据完整性约束3大要素组成。 （9）SQL语言集数据定义功能、数据操纵功能和数据控制功能于一体。如下所列语句中，哪一个是属于数据控制功能的？( ) A）GRANT B）CREATE C）INSERT D）SELECT 答案：A）解析：CREATE属于数据定义语句，INSERT和SELECT属于数据操纵语句，只有GRANT（授权语句）才是数据控制语句。 （10）如果有两个事务，同时对数据库中同一数据进行操作，不会引起冲突的操作是( ) A）其中有一个是DELETE B）一个是SELECT，另一个是UPDATE
数据库试题及答案
一、单项选择题（每题0.5分，共200题，合计100分） 1. SQL Server 2008是一个（ C）的数据库系统。 （A）网状型（B）层次型（C）关系型（D）以上都不是 2.关于主键描述正确的是：（ C ） （A）包含一列（B）包含两列 （C）包含一列或者多列（D）以上都不正确 3. SQL Server 2008 采用的身份验证模式有（D ）。 （A）仅Windows身份验证模式 （B）仅SQL Server身份验证模式 （C）仅混合模式 （D）Windows身份验证模式和混合模式 4. SQL 语言按照用途可以分为三类，下面选项中哪一种不是的：（C ） （A）DML （B）DCL （C）DQL （D）DDL 5. 在SELECT语句的WHERE子句的条件表达式中，可以匹配0个到多个字符的通配符是（B ） （A） * （B）% （C）- （D）? 6. SQL Server提供的单行注释语句是使用（B ）开始的一行内容。 （A）“/*” （B）“--” （C）“｛” （D）“/” 7. 以下那种类型不能作为变量的数据类型（C ）。 （A）text （B）ntext （C）table （D）image 8. 下面不属于数据定义功能的SQL语句是：（C ） A.CREATE TABLE B.CREATE CURSOR C.UPDATE D.ALTER TABLE 9. 如果希望完全安装SQL Server，则应选择（ A）。 A. 典型安装 B. 最小安装 C. 自定义安装 D. 仅连接 10. 在SQL SERVER中局部变量前面的字符为：（D ） （A）* （B）# （C）@@ （D） @ 11. 假如有两个表的连接是这样的： table_1 INNER JOIN table_2 其中table_1和table_2是两个具有公共属性的表，这种连接会生成哪种结果集？（D ）（A）包括table_1中的所有行，不包括table_2的不匹配行 （B）包括table_2中的所有行，不包括table_1的不匹配行 （C）包括和两个表的所有行 （D）只包括table_1和table_2满足条件的行 12. 对视图的描述错误的是：（D ） （A）是一张虚拟的表 （B）在存储视图时存储的是视图的定义 （C）在存储视图时存储的是视图中的数据 （D）可以像查询表一样来查询视图 13. 在T-SQL语言中，若要修改某张表的结构，应该使用的修改关键字是（C ）。（A）ALTER （B）UPDATE （C）UPDAET （D）ALLTER 14. SQL Server 2008提供了一整套管理工具和实用程序，其中负责启动、暂停和停止SQL Server的4种服务的是（D ）。 （A）企业管理器（B）导入和导出数据（C）事件探察器（D）服务管理器15. 要查询book表中所有书名中以“计算机”开头的书籍的价格，可用（D ）
8数据库基础知识测试题
24数据库基础知识测试题 一、选择题 1. 数据库系统是由数据库、数据库管理系统、应用程序、、用户等构成的人—机系统。 A．数据库管理员 B．程序员 C．高级程序员 D．软件开发商 2. 在数据库中存储的是。 A．信息 B．数据 C．数据结构 D．数据模型 3. 在下面关于数据库的说法中，错误的是。 A．数据库有较高的安全性 B．数据库有较高的数据独立性 C．数据库中的数据可被不同的用户共享 D．数据库没有数据冗余 4. Access数据库管理系统依赖于操作系统。 A．DOS B．Windows C．UNIX D．UCDOS 5. 定义某一个字段的默认值的作用是。 A．当数据不符合有效性规则时所显示的信息 B．不允许字段的值超出某个范围 C．在未输入数值之前，系统自动提供数值 D．系统自动把小写字母转换为大写字母 6. 在下列数据库管理系统中，不属于关系型的是。 A．Microsoft Access B．SQL Server C．Oracle D．DBTG系统 7. Access是数据管理系统。 A．层状 B．网状 C．关系型 D．树状 8. 在Access中，数据库的基础和核心是。 A．表 B．查询 C．窗体 D．宏 9. 在下面关于Access数据库的说法中，错误的是。 A．数据库文件的扩展名为mdb B．所有的对象都存放在同一个数据库文件中 C．一个数据库可以包含多个表体 D．表是数据库中最基本的对象，没有表也就没有其他对象
·2·基础知识测试篇 10. 在一个单位的人事数据库，字段“简历”的数据类型应当是。 A．文本型 B．数字型 C．自动编号型 D．备注型 11. 在一个学生数据库中，字段“学号”应该是。 A．数字型 B．文本型 C．自动编号型 D．备注型 12. 在下面关于Access数据类型的说法，错误的是。 A．自动编号型字段的宽度为4个字节 B．是/否型字段的宽度为1个二进制位 C．OLE对象的长度是不固定的 D．文本型字段的长度为255个字符 13. 假定“姓名”是文本型字段，则查找姓“李”的学生应使用表达式。 A．姓名Like″李*″ B．姓名Like″[！李]″ C．姓名=″李*″ D．姓名= =″李*″ 14. 如果字段“成绩”的取值范围为0~100，则错误有有效性规则是。 A．> = 0 And < = 100 B．[成绩]> = 0 And [成绩]< = 100 C．成绩> = 0 And 成绩 < = 100 D．0 < = [成绩] < = 100 15. 基本表结构可以通过，对其字段进行增加或删除操作。 A．INSERT B．ALTER TABLE C．DROP TABLE D．DELETE 16. 在下列关于SQL语句的说法中，错误的是。 A．在使用CREATE TABLE创建基本表时，可以指定某个字段为主键 B．在使用ALTER TABLE命令修改基本表的结构时，可以同时添加和删除字段操作C．UPDATE语句一次只能对一个表进行修改 D．使用DROP TABLE删除基本表后，表中的数据自动被删除，不可以恢复 17. 内部计算函数Sum（字段名）的作用是求同一组中所在字段内所有的值的 。 A．和 B．平均值 C．最小值 D．第一个值 18. 内部计算函数Avg（字段名）的作用是求同一组中所在字段内所有的值的 。 A．和 B．平均值 C．最小值 D．第一个值 19. 子句“WHERE性别=″女″AND工资额>2 000”的作用是处理。 A．性别为“女”并且工资额在于2 000的记录 B．性别为“女”或者工资额大于2 000的记录 C．性别为“女”并非工资额大于2 000的记录 D．性别为“女”或者工资额大于2 000，且二者择一的记录 20. 在Access的下列数据类型中，不能建立索引的数据类型是。 A．文本型 B．备注型 C．数字型 D．日期/时间型 21. 在数据表视图中，不可以。 A．修改字段的类型 B．修改字段的名称
数据库期末考试试题及答案
一、选择题（每题1分，共20分） 1．在数据管理技术的发展过程中，经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中，数据独立性最高的是（ A ）阶段。 A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工管理 D.数据项管理 2．数据库三级视图，反映了三种不同角度看待数据库的观点，用户眼中的数据库称为（D）。 A. 存储视图 B. 概念视图 C. 内部视图 D. 外部视图 3．数据库的概念模型独立于（A）。 A.具体的机器和DBMS B. E-R图 C. 信息世界 D. 现实世界 4．数据库中，数据的物理独立性是指（C）。 A. 数据库与数据库管理系统的相互独立 B. 用户程序与DBMS的相互独立 C. 用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据是相互独立的 D. 应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 5．关系模式的任何属性（A）。 A. 不可再分 B. 可再分 C. 命名在该关系模式中可以不惟一 D.以上都不是 6．下面的两个关系中，职工号和设备号分别为职工关系和设备关系的关键字： 职工（职工号，职工名，部门号，职务，工资） 设备（设备号，职工号，设备名，数量） 两个关系的属性中，存在一个外关键字为（ C ）。 A. 职工关系的“职工号” B. 职工关系的“设备号” C. 设备关系的“职工号” D. 设备关系的“设备号” 7．以下四个叙述中，哪一个不是对关系模式进行规X化的主要目的（ C ）。 A. 减少数据冗余 B. 解决更新异常问题 C. 加快查询速度 D. 提高存储空间效率 8．关系模式中各级X式之间的关系为（ A ）。 A. B. C. D. 9．保护数据库，防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄漏、非法更改或破坏。这是指数据的（ A ）。 A. 安全性 B.完整性 C.并发控制 D.恢复 10．事务的原子性是指（ B ）。 A. 事务一旦提交，对数据库的改变是永久的 B. 事务中包括的所有操作要么都做，要么都不做 C. 一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的 D. 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态 11．下列哪些运算是关系代数的基本运算（ D ）。 A. 交、并、差 B. 投影、选取、除、联结 C. 联结、自然联结、笛卡尔乘积 D. 投影、选取、笛卡尔乘积、差运算
数据库技术与应用-复习题答案
一、填空题 1.在关系模型中，实体及实体之间的联系都用二维表来表示。在数据库的物理组织中，它 以文件形式存储。 2.数据库中的选择、投影、连接等操作均可由数据库管理系统实现。 3.在关系数据库模型中，二维表的列称为字段，行称为记录。 4.在Access中，查询可作为窗体、报表和数据访问页的数据源。 5.子查询“包含于”对应的谓词是In。 6.参数查询中的参数要用[]中括号括起来，并且设置条件提示。 7.绑定文本框可以从表、查询或SQL语言中获取所需的内容。 8.在创建主/子窗体之前，必须设置主窗体和子窗体（主表和子表）之间的关系。 9.表A中的一条记录可以与表B中的多条记录匹配，但是表B中的一条记录至多只能与表 A中的一条记录匹配，这样的关系是“一对多”。 10.两个实体之间的联系有3种，分别是一对一、一对多和多对多。 11.在关系数据库中，唯一标识一条记录的一个或多个字段称为主键。 12.参照完整性是一个准则系统，Access使用这个系统用来确保相关表中记录之间的关系 有效性，并且不会因意外删除或更改相关数据。 13.在数据表中，记录是由一个或多个字段组成的。 14.在关系数据库的基本操作中，把由一个关系中相同属性值的元组连接到一起形成新的二 维表的操作称为连接。 15.关系规范化是指关系模型中的每一个关系模式都必须满足一定的要求。 16.数据表之间的联系常通过不同表的共同字段名来体现。 17.表是Access数据库的基础，是存储数据的地方，是查询、窗体、报表等其他数据库对 象的基础。 18.在Access中数据表结构的设计是在设计器中完成的。 19.在查询中，写在“条件”行同一行的条件之间是并的逻辑关系，写在“条件”行不同行 的条件之间是或的逻辑关系。 20.窗体的数据来源主要包括表和查询。 21.计算型控件一般来说用表达式/公式作为数据源。 22.主窗体和子窗体通常用多个表或查询的数据，这些表或查询中的数据具有一对一/一对 多的关系。 23.在报表中可以根据字段、表达式对记录进行排序或分组。 24.DBMS/数据库管理系统软件具有数据的安全性控制、数据的完整性控制、并发控制和故 障恢复功能。 25.数据库系统体系结构中三级模式是模式、外模式、内模式。 26.实体完整性是对关系中元组的唯一性约束，也就是对关系的主码的约束。 27.若想设计一个性能良好的数据库，就要尽量满足关系规范化原则。
数据库期末试卷和答案
数据库程序设计试题 1一、判断题（每题1分，共10分） 1、DB、DBMS、DBS三者之间的关系是DBS包括DB和DBMS。( ) 2、数据库的概念结构与支持其的DB的DBMS有关。( ) 3、下列式子R∩S=R—（R—S）成立。( ) 4、数据存储结构改变时逻辑结构不变，相应的程序也不变，这是数据库系统的逻辑独立 性。（） 5、关系数据库基本结构是三维表。( ) 6、在嵌入式SQL语句中，主语句向SQL语句提供参数，主要用游标来实现。( ) 7、规范化的投影分解是唯一的。( ) 8、不包含在任何一个候选码中的属性叫做非主属性。( ) 9、在 Transact-SQL 语句的WHERE子句中，完全可以用IN子查询来代替OR逻辑表达式。 （ ) 10、封锁粒度越大，可以同时进行的并发操作越大，系统的并发程度越高。（） 二、填空题(每空0.5分，共10分) 1、两个实体间的联系有联系，联系和联系。 2、select命令中，表达条件表达式用where子句，分组用子句，排序用 子句。 3、数据库运行过程中可能发生的故障有、和三 类。 4、在“学生-选课-课程”数据库中的三个关系如下： S(S#，SNAME，SEX，AGE)，SC(S#，C#，GRADE)，C(C#，CNAME，TEACHER)。 现要查找选修“数据库技术”这门课程的学生姓名和成绩，可使用如下的SQL语句：SELECT SNAME,GRADE FROM S,SC,C WHERE CNAME= 数据库技术AND S.S#=SC.S# AND 。 5、管理、开发和使用数据库系统的用户主要有、、 。 6、关系模型中可以有三类完整性约束：、 和。 7、并发操作带来数据不一致性包括三类：丢失修改、和。 8、事务应该具有四个属性：原子性、、隔离性和持续性。 9、数据库运行过程中可能发生的故障有事务故障、和三类。 10、在“学生-选课-课程”数据库中的三个关系如下：S(S#，SNAME，SEX，AGE)，SC(S#，C#，GRADE)，C(C#，CNAME，TEACHER)。 现要查找选修“数据库技术”这门课程的学生姓名和成绩，可使用如下的SQL语句：SELECT SNAME,GRADE FROM S,SC,C WHERE CNAME= ‘数据库技术’AND S.S#=SC.S# AND 。 11、数据库设计包括、、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行和维护。 12、MS SQL Server提供多个图形化工具，其中用来启动、停止和暂停SQL Server的图形 化工具称为_________。 13 、SELECT语句中进行查询 , 若希望查询的结果不出现重复元组 , 应在SELECT子 句中使用____________保留字。 14、如果一个关系不满足2NF，则该关系一定也不满足__________(在1NF、2NF、3NF 范围内)。 15、数据库的物理设计主要考虑三方面的问题：______、分配存储空间、实现存取路径。 三、单选题(每题1分，共20 分)
数据库试题(卷)与答案解析
一、选择题 1.在数据库系统中，把可以相互区别的客观事物称为（ D ）A．属性 B. 字段 C.文件 D.实体 2.数据库的存储设备和存取方法变化不影响整体逻辑结构的特点，称为数据库的（ D ） A．实体独立性 B.物理数据独立性 C.客观独立性 D.逻辑数据独立性 3.学生社团可以接纳多名学生参加，但每个学生只能参加一个社团，从社团到学生之间的联系类型是（ B ） A. 多对多 B. 一对多 C. 多对一 D. 一对一 4.如果关系模式R上有函数依赖AB→C和A→C，则R中存在（ B ） A. 完全依赖 B.部分依赖 C. 传递依赖 D.多值依赖 5.关系模型的参照完整性约束是指（Ｃ） A.限制引用一个关系中的不同元组数据 B.限制引用不同关系中的元组数据 C.限制一个关系引用与之联系关系中不存在的元组数据 D.限制两个关系间的互相引用 6.在嵌入式SQL中，为了把集合操作转换成单记录处理方式，引进了以下哪个概念（ B ）
A．宿主语言 B.游标 C.DDL语言 D.DML语言 7、单个用户使用的数据视图的描述称为（A ）。 A. 外模式 B. 概念模式 C. 模式 D. 存储模式 8.在SQL中，下列涉空值的操作，不正确的（Ｄ：ＡＧＥ＝ＮＵＬＬ） 9.数据库系统的独立性是指（B） A. 不会因为数据的变化而影响应用程序 B. 不会因为系统数据存储结构与数据逻辑结构的变化而影响应用程序 C. 不会因为数据存储策略的变化而影响数据存储结构 D. 不会因为某些数据逻辑结构的变化而影响应用程序 １０．设有T1和T2两个事务，若并发操作如下，则下面评价中正确的是（C ）。 T1 T2 ①读A=100,B=5 ②读A=100 A=A*2 回写 ③求A+B=105,验证错 A. 该操作不存在问题 B. 该操作丢失修改 C. 该操作不能重复读 D. 该操作读“脏数据”