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数据库读书报告

数据库的发展历程和应用的读书报告

报告撰写者：黄坷、罗英

书名：数据库系统概论（第四版）

作者：王珊萨师煊

出版社：高等教育出版社

版次：1983 年4 月第1版

2006 年5 月第4版

印次：2007 年11 月第8 次印刷

萨师煊教授，我国最早从事数据库教学和科研的专家之一。是中国数据库学科的奠基人。是我国数据库技术的学术活动的倡导者和领导者，对我国数据库技术的发展、应用和学术交流起了很人的推动作用。

关键字：网状、层次、关系、面向对象

内容摘要：数据库技术从诞生到现在，在不到半个世纪的时问里，己经历了三代演变，造就了charles w. bachman , edgar f. codd , james gray三位图灵奖得主。形成了坚实的理论基础、成熟的商业产品和广泛的应用领域，吸引越来越多的研究者加入。数据库的诞生和发展给计算机信息管理带来了一场巨大的革命。三十多年来，国内外已经开发建设了成千上万个数据库，它己成为企业、部门乃至个人日常工作、生产和生活的基础设施。同时，随着应川的扩展与深入，数据库的数量和规模越来越大，数据库的研究领域也已经大大地拓广和深化了。内容概要：

一、数据库发展历史

数据库系统的萌芽出现于60 年代。当时计算机开始广泛地应用于数据管理，对数据的共享提出了越来越高的要求。传统的文件系统已经不能满足人们的需要。能够统一管理和共亨数据的数据库管理系统（dbbls ）应运而生。数据模型是数据库系统的核心和基础，各种drms 软件都是基于某种数据模型的。因此，对数据库技术发展阶段的划分应该以数据模型的发展演变作为主要依据和标志。从总体来说数据库经历了三代演变：

第一代是网状、层次数据库系统又称为格式化模型；

第二代是关系数据库系；

第三代是以面向对象数据模型为主要特征的数据库系统。

第一代网状和层次数据库系统。其代表是：1969 年ibm 公司研制的层次模型的数据库管理系统ims ( informationmanagementsystem ) ；另外还有是数据库任务组dbtg ( data base task group ）于20 世纪60 年代末70 年代初提出的dbtg 报告，数据库网状模型的典型代表．

层次型dbms 是紧随网络型数据库而出现的。最著名最典型的层次数据库系统是ibm公司在1968 年开发的ims ( information management system ) ，一种适合其主机的层次数据库。

虽然它们的数据模型分别为层次和网状模型，但实质上层次模型只是网状模型的特例而已，因此这二者都是格式化数据模型，不论是体系结构、数据库语言，还是数据的存储管理，都具有共同特征，所以它们应该划分为一代。

第几代数据库系统支持关系数据模型。关系模型是目前最重要的一种数据模型，采用关系模型作为数据的组织方式。1970 年ibm 公司san josc 研究室的研究员e . ecodd 发表了题为“大型共享数据库数据的关系模型”论文，开创了数据库关系方法和关系数据理论的研究为关系数据库技术奠定了理论基础。

20 世纪70 年代是关系数据库理论研究和原型开发的时代。其中以ibm san josc 研究室开发的systomr 和berkeley 大学研制的ingres 为典型代表。人们经过大量的高层次的

研究和开发取得了以下几个方面的上要成果：

1 ．奠定了关系模型的理论基础，关系模型的规范说明。

2 ．研究了关系数据语言，包括关系代数，关系演算，sql 及qbe 等。

3 ．攻克了系统实现中查询优化、并发控制、故障恢义等一系列关键技术。促进了rdbms 产品的蓬勃发展和广泛应用。

关系模型不仅具有简单、清晰的优点，而且有关系代数作为语言模型，有关系数据理论作为理论基础。因此关系数据库具有形式基础好、数据独立性强、数据库语言非过程化等特点，这些特点是数据库技术发展到了第，．代的显著标志。第三代数据库系统的特征是数据模型更加丰富，数据管理功能更为强大，能够支持传统数据库难以支持的新的应用需求。

新的数据库应用领域，如计算机辅助设计／管理（cad / c am ）、计算机集成制造（cim ）、办公信．急系统（015 ）、地理信息系统（gis ）、知识库系统和实时系统等。新应用需求需要数据库系统支持以下功能：

( l ）存储和处理复杂对象

( 2 ）支持复杂的数据类型

( 3 ）需要常驻内存的对象管理以及支持对大址对象的存取和计算

( 4 ）实现程序设计语言和数据库语言无缝地集成

( 5 ）支持长事务和嵌套事务的处理

第：才忆数据库系统应支持数据管理，对象管理和知识管理。第三代数据库系用不想第二代关系数据库那样有一个统的关系模型，但是，有点应该是统一的，即无论该数据库系统支持何种复杂的、非传统的数据模型，它应该具有00 模型的基木特征，因此第三代数据库系统应该支持面向对象数据模型为主要特征的数据库系统，但是，只支持（x 〕模型的系统不能称为第三代数据库系统，第三代数据库系统还应该具备其它特征。第三代数据库系统必须保持或继承第一代数据库系统的技术，这不仅能很好的支持刘象管理和规则管理，而且能史好地文持原有的数据管理，文持更多用户需要的即席查询等。第三代数招库还必须对其它系统开放，表现在支持数据库语言标准，在网络上支持标准网络协议，系统具有良好的可移植性，可连接性，可扩一展性，和可互相操作性等。与传统数据库系统相比有许多优点，如包含更多数据语义信息，对复杂数据对象的表达能力更强等。面向对象数据库还只是一种新兴的技术，它的发展远不如关系数据库成熟。是一项具有重人理论意义和应用前景的数据库技术。

二、数据库技术的应用也越来越广泛。

1 ．从数招库到数据仓库。数据仓库概念的创始人w.h inmon 在其《 building data warehouse 》

一书中，列出了操作型数据与分析型数据之问的区别。数据仓库就是一个面向上题的、集成的、不可更新的、随时问不断变化的数粥集合，用以支持企业或组织的决策分析处理。数据仓库数据的四个基木特征：

( 1 ）数据仓库的数据是面向主题的

( 2 ）数据仓库的数据是集成的

( 3 ）数据仓库的数据是不可更新的

( 4 ）数据仓库的数据是随时间不断变化的

2 工程数据库。工程数据库是一种能存储和管理各种工程设计图形和工程设计文档，并能为工程设计提供各种服务的数据库。应用于cad /cam , cim , case 等cax 的工程应用领域。工程数据库管理系统的功能：

( l ）支持复杂对象（如图形数据、工程设计文档）的表示和处理： ( 2 ）可扩展的数据类型：

( 3 ）支持复杂多样的工程数据的存储和集成管理；

( 3 ）支持变长结构数据实体的处理；

( 4 ）支持工程长事务和嵌套事务的并发控制和恢复；

( 5 ）支持设计过程中多个不同数据版木的存储和管理；

( 6 ）支持模式的动态修改和扩展；

〔 7 ）支持多种工程应用程序等。

3 ．统计数据库。统计数据库是一种用来对统计数据进行存储、统计、分析的数据库系

统。统计数据具有以下的基木特性：

( l ）分类属性和统计属性

( 2 ）多维性，多维性是统计数据最基本的特点

( 3 ）分类属性的层次结构

( 4 ）微数据（micro data ）和宏数据（macro data ) 统计数据库研究的问题和技术有：

( l ）数据模型

( 2 ）查询语言和用户接口

( 3 ）统计数据的物理组织

( 4 ）时序数据

( 5 ）统计数据库安全性

4 ．空间数据库。空问数据库系统是描述、存储和处理空问数据及其属性数据的数招库

系统。空间数据库技术研究的主要内容包括：

( l ）空间数据模型：空间数据模型是描述空间实体和空间实体关系的数据模型。( 2 ）

空间数据查询语言，空间数据查询包括位置查询、空间关系查询和属性查询，〔 3 ）空问数

据库管理系统

心得：通过阅读此书，使我们了解了数据库的发展历史与应用。对数据库有了进一步的

了解。

本书全面讲述了数据库的基础、数据库的设计开发、数据库的发展历程和应用及新技术。

综内容概要所述，数据库技术产生与20 世纪60 年代中期，到今天为止仅仅40 多年的历史，

却经历了3 代演变，即网状、层次数据库系统又称为格式化模型、关系数据库系、面向对象

数据模型为主要特征的数据库系统。其中第

三代数据库系统支持丰富的对象结构和规则，数据管理、对象管理和知识管理为一体，

它是以支持而向对象数据模型为主要特征的数据库系统‘第：二代数据库系统支持数据库语

言标准，在网络上支持标准网络协议等。由此可以看出数据库技术是计算机技术中发展最快

的领域之一，也是应用最广的技术之一。

sql （结构化查询语言）成为数据库的标准语言之后，在应用系统中就使用它编程来访

问和管理数据库中的数锯。方式主要有：嵌入式sql 、pusql 、odbc 编程、jdbc 编程和oledb

编程等方式。sql 还有很多优点，操作统一、面向集合、功能丰富、使用简单等。目前几乎

所有的数据库管理软件都支持sql ，很多软件商还对sql 基木命令进行了不同程度的扩充和

修改。使得sql 越来越流行于数据库的应用系统之中去。

数据库技术被应用到特定的领域中，出现了数据仓库、工程数据库、统计数据库等多种

数据库，使得数据库领域的应用范围不断扩大。虽然还没有全面达到应用所要求的目标仍有

待提高，但在不久的将来数据库会应用到我们现实生活中的每个角落。

另外我们也深刻体会到学习数据库的重要性。由于数据库广泛应用于学习和生活中，因

此我们必须得学好这门。同时也要随时更新和扩大自己的知识面，因为数据库技术的发展是

十分迅速的，不知道在以后的几年里会发生什么翻天覆地的改变。必须要提高自己数据库这

方面的知识，首先我们必须要有扎实的数据库理论基础，其次我们还需要有数据库各力面熟

练的操作能力，以便以后能不断的提高与进步。这样才不会被时代淘汰，与时俱进。总之，

我们要从现在做起做好一切准备，挑战以后的世界。篇二：数据库读书报告_pb05210190 数据库发展及前景

pb05210190 许振波

数据库技术从诞生到现在，在不到半个世纪的时间里，形成了坚实的理论基础、成熟的

商业产品和广泛的应用领域，吸引越来越多的研究者加入。数据库的诞生和发展给计算机信

息管理带来了一场巨大的革命。三十多年来，国内外已经开发建设了成千上万个数据库，它

已成为企业、部门乃至个人日常工作、生产和生活的基础设施。同时，随着应用的扩展与深

入，数据库的数量和规模越来越大，数据库的研究领域也已经大大地拓广和深化了。30年间

数据库领域获得了三次计算机图灵奖(c.w. bachman, e.f.codd, j.gray)，更加充分地说明

了数据库是一个充满活力和创新精神的领域。

一. 数据库发展简史

1. 数据管理的诞生

数据库的历史可以追溯到五十年前，那时的数据管理非常简单。通过大量的分类﹑比较

和表格绘制的机器运行数百万穿孔卡片来进行数据的处理，其运行结果在纸上打印出来或者

制成新的穿孔卡片。而数据管理就是对所有这些穿孔卡片进行物理的储存和处理。然而，1951

年雷明顿兰德公司(remington rand inc)的一种叫做univac i的计算机推出了一种一秒钟可

以输入数百条记录的磁带驱动器，从而引发了数据管理的革命。1956年ibm 生产出第一个磁

盘驱动器——the model 305 ramac。此驱动器有50个盘片，每个盘片直径是2英尺，可以

储存5mb的数据。使用磁盘最大的好处是可以随机地存取数据，而穿孔卡片和磁带只能顺序

存取数据。 1951： univac系统使用磁带和穿孔卡片作为数据存储。数据库系统的萌芽出

现于60年代。当时计算机开始广泛地应用于数据管理，对数据的共享提出了越来越高的要求。

传统的文件系统已经不能满足人们的需要。能够统一管理和共享数据的数据库管理系统(dbms)

应运而生。数据模型是数据库系统的核心和基础，各种dbms软件都是基于某种数据模型的。

所以通常也按照数据模型的特点将传统数据库系统分成网状数据库、层次数据库和关系数据

库三类。

2. 关系数据库的由来

ingres项目最后由oracle公司、ingres公司以及硅谷的其他厂商所商品化。后来，system

r和ingres系统双双获得acm的1988年“软件系统奖”。 1976年霍尼韦尔公司(honeywell)

开发了第一个商用关系数据库系统——multics relational data store。

3. 结构化查询语言

(sql) 1974年，ibm的ray boyce和don chamberlin将codd关系数据库的12条准则的

数学定义以简单的关键字语法表现出来，里程碑式地提出了sql(structured query language)

语言。sql语言的功能包括查询、操纵、定义和控制，是一个综合的、通用的关系数据库语

言，同时又是一种高度非过程化的语言，只要求用户指出做什么而不需要指出怎么做。sql

集成实现了数据库生命周期中的全部操作。sql提供了与关系数据库进行交互的方法，它可

以与标准的编程语言一起工作。自产生之日起，sql语言便成了检验关系数据库的试金石，

而sql语言标准的每一次变更都指导着关系数据库产品的发展方向。然而，直到二十世纪七

十年代中期，关系理论才通过sql在商业数据库oracle和db2中使用。 1986年，ansi把

sql作为关系数据库语言的美国标准，同年公布了标准sql文本。目前sql标准有3个版本。

基本sql定义是ansix3135-89，“database language - sql with integrity enhancement”

[ans89]，一般叫做sql-89。sql-89定义了模式定义、数据操作和事务处理。sql-89和随后

的ansix3168-1989，“database language-embedded sql”构成了第一代sql标准。

ansix3135-1992[ans92]描述了一种增强功能的sql，现在叫做sql-92标准。sql-92包括模

式操作，动态创建和sql语句动态执行、网络环境支持等增强特性。在完成sql-92标准后，

ansi和iso即开始合作开发sql3标准。sql3的主要特点在于抽象数据类型的支持，为新一

代对象关系数据库提供了标准。

4. 面向对象数据库

随着信息技术和市场的发展，人们发现关系型数据库系统虽然技术很成熟，但其局限性

也是显而易见的：它能很好地处理所谓的“表格型数据”，却对技术界出现的越来越多的复杂

类型的数据无能为力。九十年代以后，技术界一直在研究和寻求新型数据库系统。但在什么

是新型数据库系统的发展方向的问题上，产业界一度是相当困惑的。受当时技术风潮的影响，

在相当一段时间内，人们把大量的精力花在研究“面向对象的数据库系统(object oriented

database)”或简称“oo数据库系统”。值得一提的是，美国stonebraker教授提出的面向对

象的关系型数据库理论曾一度受到产业界的青睐。而stonebraker本人也在当时被informix

花大价钱聘为技术总负责人。然而，数年的发展表明，面向对象的关系型数据库系统产品的

市场发展的情况并不理想。理论上的完美性并没有带来市场的热烈反应。其不成功的主要原

因在于，这种数据库产品的主要设计思想是企图用新型数据库系统来取代现有的数据库系统。

这对许多已经运用数据库系统多年并积累了大量工作数据的客户，尤其是大客户来说，是无

法承受新旧数据间的转换而带来的巨大工作量及巨额开支的。另外，面向对象的关系型数据

库系统使查询语言变得极其复杂，从而使得无论是数据库的开发商家还是应用客户都视其复

杂的应用技术为畏途。

5. 数据管理的变革

二十世纪六十年代后期出现了一种新型数据库软件：决定支持系统dss，其目的是让管

理者在决策过程中更有效地利用数据信息。于是在1970年，第一个联机分析处理工具——

express诞生了。其他决策支持系统紧随其后，许多是

二、数据库的发展方向

未来数据库发展方向

未来数据库发展方向在于智能管理型数据库。

超大容量，更加灵活、方便地使用以及智能化是数据库领域的发展方向。对于未来数

据库产品的发展方向，我认为，新一代的数据管理技术将会呈现以下几个特征: 降低管理成本

随着商业环境竞争的日益加剧，如何以最低的成本，高质量地管理其it架构。这给企业

带来了两方面的挑战:一方面系统功能日益强大而复杂;另一方面，对这些系统管理和维护的

成本越来越昂贵。能自动地对数据库进行监控、调整和修复，以提高产品易用性，同时降低

管理成本就成为了数据库追求的目标。

目前，越来越多的基于成本和可管理性的竞争使得市场正在寻找使用更简单、拥有成本

更低的数据库。

支持xml

目前xml标准日益成熟，并很快成为各种复杂的异构数据交换的核心技术和未来数据定

义的标准格式。业内人士分析认为:“xml在信息管理领域无处不在，不管是管理结构化或非

结构化信息，或者用于信息传输，或者是集成信息的映射标准。它现在是不可或缺的。”

事实上，在现在这个信息整合时代，国内很多银行、电信等客户在进行应用整合时已经将

xml作为其标准。在大的发展趋势上，未来数据库还将朝两个方向发展，一是超大容量，

支持海量数据处理，支持数据仓库、数据挖掘、分析等;二是更小，如嵌入式数据库，作为一

个完整的商用数据库更灵活、方便地使用，尽管全面部署和实现尚需时日，但这些发展趋势

是显而易见的。篇三：大型数据库读书报告

篇四：数据库读书笔记李辉

sql 是英文structured query language 的缩写，意思为结构化查询语言。sql被作为

关系型数据库管理系统的标准语言。一个典型的关系型数据库通常由一个或多个被称作表格

的对象组成。数据库中的所有数据或信息都被保存在这些数据库表格中。数据库中的每一个

表格都具有自己唯一的表格名称，都是由行和列组成，其中每一列包括了该列名称，数据类

型，以及列的其它属性等信息，而行则具体包含某一列的记录或数据。

sql 语句可以用来执行各种各样的操作，例如更新数据库中的数据，从数据库中提取数

据等。sql语句可以分为以下几组：

dml（data manipulation language，数据操作语言）：用于检索或者修改数据；

ddl（data definition language，数据定义语言）：用于定义数据的结构，比如创建、

修改或者删除数据库对象；

dcl（data control language，数据控制语言）：用于定义数据库用户的权限。

dml 组可以细分为以下的几个语句：

select：用于检索数据；

insert：用于增加数据到数据库；

update：用于从数据库中修改现存的数据

delete：用于从数据库中删除数据。

ddl 语句可以用于创建用户和重建数据库对象。下面是ddl 命令：

create table

alter table

drop table

create index

drop index

dcl 命令用于创建关系用户访问以及授权的对象。下面是几个dcl 命令：

alter password

grant

revoke

create synonym 下面主要介绍几个常用的数据库操作语句的格式：

数据查询：select 语句主要被用来对数

据库进行查询并返回符合用户查询标准的结果数据。select 语句的语法格式如下：

select column1 [, column2,etc] from tablename [where condition];

（[] 表示可选项）

select 语句中位于select 关键词之后的列名用来决定那些列将作为查询结果返回。用

户可以按照自己的需要选择任意列，还可以使用通配符“*”来设定返回表格中的所有列。

select 语句中位于from 关键词之后的表格名称用来决定将要进行查询操作的目标表格。

select 语句中的where 可选从句用来规定哪些数据值或哪些行将被作为查询结果返回或显

示。向表格中添加、更新、删除记录

添加新记录

sql 语言使用insert 语句向数据库表格中插入或添加新的数据行。insert 语句的使用

格式如下：

insert into tablename

(first_column,https://www.wendangku.net/doc/bd13005200.html,st_column) values (first_value,https://www.wendangku.net/doc/bd13005200.html,st_value);

简单来说，当向数据库表格中添加新记录时，在关键词insert into 后面输入所要添加

的表格名称，然后在括号中列出将要添加新值的列的名称。最后，在关键词values 的后面

按照前面输入的列的顺序对应的输入所有要添加的记录值。

更新记录

sql 语言使用update 语句更新或修改满足规定条件的现有记录。update 语句的格式为：

update tablename

set columnname = newvalue [, nextcolumn = newvalue2...] where columnname operator value [and|or column operator value];

删除记录

sql 语言使用delete 语句删除数据库表格中的行或记录。delete 语句的格式为：

delete from tablename

where columnname operator value [and|or column operator value];

网络数据库

数据和资源共享这两种方式结合在一起即成为今天广泛使用的网络数据库（web数据库），

它以后台（远程）数据库为基础，加上一定的前台（本地计算机）程序，通过浏览器完成数

据存储、查询等操作的系统。

网络数据库(network database)其含义有三个：①在网络上运行的数据库。②网络上包

含其他用户地址的数据库。③信息管理中，数据记录可以以多种方式相互关联的一种数据库。

网络数据库和分层数据库相似，因为其包含从一个记录到另一个记录的前进。与后者的区别

在于其更不严格的结构：任何一个记录可指向多个记录，而多个记录也可以指向一个记录。

实际上，网络数据库允许两个节点间的多个路径，而分层数据库只能有一个从父记录（高级

记录）到子记录（低级目录）的路径。

因此，网络数据库是跨越电脑在网络上创建、运行的数据库。网络数据库中的数据之间

的关系不是一一对应的，可能存在着一对多的关系，这种关系也不是只有一种路径的涵盖关

系，而可能会有多种路径或从属的关系。

数据库是按一定的结构和规则组织起来的相关数据的集合。是综合各用户数据形成的数

据集合，是存放数据的仓库。网络就是用通讯设备和线路，将处在不同地方和空间位置、操

作相对独立的多个计算机连接起来，再配置一定的系统和应用软件，在原本独立的计算机之

间实现软硬件资源共享和信息传递，那么这个系统就成为计算机网络了。数据库技术目前是

计算机处理与存储数据的最有效、最成功的技术。计算机网络的特点则是资源共享

数据+资源共享这两种技术结合在一起即成为在今天广泛应用的网络数据库（也叫web

数据库）。网络数据库定义：以后台数据库为基础的，加上一定的前台程序，通过浏览器完成

数据存储、查询等操作的系统。这个概念看上去很抽象，我们可以把它说得通俗一点：简单

的说，一个网络数据库就是用户利用浏览器作为输入接口，输入所需要的数据，浏览器将这

些数据传送给网站，而网站再对这些数据进行处理，例如，将数据存入数据库，或者对数据

库进行查询操作等，最后网站将操作结果传回给浏览器，通过浏览器将结果告知用户。篇五：

大型数据库读书报告

国家健康信息系统

姓名：

学号：专业：班级：指导老师：

摘

要 ............................................................................. . (2)

第一章需求分

析 ............................................................................. . (3)

1.1 项目背

景 ............................................................................. (3)

1.2 管理需

求 ............................................................................. (4)

1.3 功能需

求 ............................................................................. (4)

1.4 数据安全需

求 ............................................................................. . (5)

第二章数据库表建

立 ............................................................................. (5)

2.1 居民基本信息

表 ............................................................................. (6)

2.2 医护人员信息

表 ............................................................................. (7)

2.3 药品信息

表 ............................................................................. .. (7)

2.4 患者就诊记录

表 ............................................................................. (8)

2.5 病症信息

表 ............................................................................. .. (8)

2.6 医院信息

表 ............................................................................. .. (9)

2.7 骨髓型号

表 ............................................................................. .. (9)

第三章功能分

析 .............................................................................

(10)

3.1 功能总

述 ............................................................................. . (10)

3.2 普通居民功

能 ............................................................................. .. (11)

3.3 医护人员功

能 ............................................................................. .. (13)

3.4 医疗单位功

能 ............................................................................. .. (14)

3.5 管理机构功

能 ............................................................................. .. (15)

第四章主要技术手

段 ............................................................................. . (17)

4.1 数据库创

建 ............................................................................. (17)

4.2 表的创

建 ............................................................................. . (17)

4.3 操纵数

据 ............................................................................. . (18)

4.4 内置函数及其他技术的使

用 ............................................................................. (21)

4.5 数据库应用系

统 ............................................................................. . (21)

结束

语 ............................................................................. . (22)

附录参考资

料 ............................................................................. . (22)

国家健康信息系统

摘要

深化医药卫生体制改革是贯彻落实科学发展观、加快转变经济发展方式的重大实践，是

建设现代国家、保障和改善民生、促进社会公平正义的重要举措，是贯穿经济社会领域的一

场综合改革。在这场医疗体制改革中，如何更好地实现对城镇居民健康和医疗信息的管理,并从中发现新问题为医学研究部门和政府卫生决策部门提供准确信息,并快速制定响应措施,将成为这一发展趋势下的研究新课题。针对我国目前各个医疗机构、社区卫生服务机构和卫生防疫部门之间的信息系统相互独立, 病人的医疗健康信息以及医护人员、医院、药品的信息等难以实现共享，使得病人在多家医疗机构就诊时,医生难以全面了解病人个体及其家庭健康信息, 不利于病情的诊断和管理。同时分散的居民健康信息也不利于卫生管理部门对于居民健康信息进行分析和统计等情况。利用大型数据库系统，以及计算机网络系统等计算机技术的应用，建立起全民的国家健康信息系统具有其十分的必要性。本文所构建的国家健康信息系统主要是基于大型数据库技术的基础上，通过计算机网络技术使得居民的健康信息在各医疗机构之间实现共享，同时便于国家的医疗部门更好的管理居民的健康医疗信息以及各医疗单位的信息，提高其管理效率，为居民以及医疗管理部门提供服务。该系统主要包含以下几个数据库：居民基本信息库、医护人员信息库、患者就诊信息库、药品信息库、病症信息库、医院信息库、医疗器械信息库、骨髓型号信息库。国家健康信息系统的建立有助于更好的推进医疗体制的改革，从而实现全民医疗信息管理和共享，提高医疗工作效率，改善医疗服务质量,取得更好的医疗效果。

关键词：医疗改革、全民医疗、国家健康信息系统、大型数据库

第一章需求分析

1.1 项目背景

“十二五”时期是深化医药卫生体制改革的攻坚阶段，也是建立基本医疗卫生制度的关键时期。为巩固扩大前一阶段改革成果，实现2020年人人享有基本医疗卫生服务的既定目标，根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》和《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》(中发〔2009〕6号) 坚持把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供的核心理念，坚持保基本、强基层、建机制的基本原则，坚持预防为主、以农村为重点、中西医并重的方针，以维护和增进全体人民健康为宗旨，以基本医疗卫生制度建设为核心，统筹安排、突出重点、循序推进，进一步深化医疗保障、医疗服务、公共卫生、药品供应以及监管体制等领域综合改革，着力在全民基本医保建设、基本药物制度巩固完善和公立医院改革方面取得重点突破，增强全民基本医保的基础性作用，强化医疗服务的公益性，优化卫生资源配置，重构药品生产流通秩序，提高医药卫生体制的运行效率，加快形成人民群众“病有所医”的制度保障，不断提高全体人民健康水平，使人民群众共享改革发展的成果。

在国家大力推进医疗体制改革的大背景下，国家健康信息系统的开发建设顺应的国家政策的需求，同时随着今年来计算机网络的普及以及人民生活水平的提高，居民对健康保障的要求也越来越高。使得国家健康信息系统的开发和普及有了一定的硬件基础和技术保障，同时也满足了人民大众对于健康保障的需求，以及各医疗单位和医疗管理部门对于医疗和医疗管理的需求，在方便了民众就医的同时也提高了医疗单位的诊治效率，也为医疗管理部门的管理工作提供了便利，完善了医疗体制的改革，更好的服务于人民。因而国家健康信息系统的建立有助于更好的推进医疗体制的改革，从而实现全民医疗信息管理和共享，提高医疗工作效率，改善医疗服务质量,辅助国家医疗管理部门的决策管理，进而取得更好的医疗效果。

1.2 管理需求

国家健康信息系统是由多个子库组成的大型数据库系统，用来记录和管理全民的医疗和健康信息，所以需要健全的管理技术和制度来管理系统中的数据。因而对于系统的管理方面有以下需求：

? 添加或删除数据库中的记录

? 对数据库中的已有记录进行更新

? 保持各个子库之间的数据一致性

1.3 功能需求

国家健康信息系统主要服务于广大居民以及医护人员、医院、医疗管理机构等，故而对于不同的使用者，所需求的功能也有所区别。

秘密花园读后感(共9篇)

秘密花园读后感(共9篇) 本文是关于秘密花园读后感(共9篇)，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。上周末，我在家阅读了弗朗西斯·伯内特写的一部小说，名叫《秘密花园》，文章主要讲述了主人公印度小女孩玛丽和英国男孩迪克、哥哥柯林以及园丁本爷爷一起将舅舅封锁的秘密花园从荒凉景象变得生机勃勃的过程。我最喜欢的人物是主人公玛丽。她本是印度富裕家中的小公主，仆人们谁也不敢不服从她，她的妈妈很美，但却不喜欢丑小鸭般的她，由于她的坏脾气，爸爸和仆人们也不喜欢她。因此在霍乱之后，孤身一人的玛丽并没有哭，可能是因为她那里太小了，还不懂得将来的路该怎样走，后来，经过她的爸爸的部下调查，终于使她在世界上还有一个人依靠，就是在英国的舅舅。玛丽到了舅舅那里以后，结识了可爱勇敢的小男孩迪克、脾气古怪心地善良的园丁本爷爷，还有一个与她在印度时有着一样坏脾气的哥哥柯林。玛丽从小娇生惯养，一直都是别人顺着她，但她到了舅舅家以后，脾气渐渐变得好起来，并且能够改变柯林的坏脾气。我认为这对玛丽来说是很困难的，尽管如此，她依然态度坚定，决心要改掉柯林的坏脾气，并且有勇气去指责柯林，这样的勇气都来自玛丽对哥哥的爱。终于，经过玛丽的不懈努力，柯林不仅脾气变好了，而且还主动站起来，和玛丽、迪克、本爷爷一起将爸爸的花园恢复生机，在爸爸面前有勇气地展现自己。在印度从不劳动的玛丽居然不怕累、不怕脏，一起和迪克他们恢复舅舅的花园。就因为病重的舅妈从花园的蔷薇花架上摔了下来，第二日就去世了。这件事之后，舅舅就认为这是个不祥的花园，所以就把它锁了起来，这也就等于把自己的爱情也锁了起来。玛丽就是为了帮助舅舅，使舅舅不再自我封闭，才整理这座花园，并把它打扮得生机勃勃的。玛丽的转变的确令人惊讶，但我相信，不论是谁，不论做什么事，只要跟玛丽一样，心中充满爱，那么就一定会出现奇迹。有关初一读后感的作文：秘密花园读后感700字

必然读书笔记完整版

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《必然》读书笔记未来已来，只是尚未流行。人类的生活无时无刻不在改变，在当下，能最快、最激烈地促进这些改变的，就是科技。而这些改变，哪些是必然发生的，哪些又在我们预料之外？举例来说，互联网全球化是必然的，但选择哪种网络不是必然的；四轮汽车出现是必然的，但SUV不是必然的；移动电话的发明是必然的，但iPhone不是必然的…… 在《必然》的描述中，未来是霍洛思(Holos)的世界，所谓霍洛思是全体人类，计算机，手机，各种可穿戴设备，各种智能设备，各种传感器靠着网络紧密连接起来的世界。而如今正是这个时代的开端，这种紧密的联系开始有了一定的雏形，一个巨变的时代开始形成，而这个时代的开端就是凯文·凯利所说的形成(being)。《必然》分成了十二章，每一章的标题都是一个动词的现在分词：形成、知化、流动、屏读、使用、共享、过滤、重混、互动、追踪、提问以及开始。给我们指明了科技新物种不断变迁的12条道路。它们每一个都是一种正在发生的趋势。第1章形成 1.万物都不会长存。水分会锈蚀金属，空气会氧化防水膜，润滑油会蒸发——有什么是不会坏掉的呢？很显然没有。

2.未来的科技生命将会是一系列无尽的升级，而迭代的速率正在加速。在未来，新事物源源不断地被我们发明出来，我们所有人都会一次又一次地成为全力掉队的菜鸟，永无休止，无一例外。如果你拒绝进行不断的小升级，那么积累起来的变化会最终变成一项巨大的更新，大到足以带来“创伤”级别的干扰。 3.没有不适的世界会停滞不前；某些方面过于公平的世界，也会在其他方面上不公平得可怕。乌托邦中没有问题可烦恼，但乌托邦也因此没有机遇存在。第2章知化 1.知化，即“赋予对象认知能力。” 2.人工智能廉价、强大、无处不在，拥有改变一切的力量。越多人使用人工智能，人工智能就会变得越聪明，它变得越聪明，越多人就会使用它，当它更聪明时，就会有更多人使用它。 3. 再过10年，谷歌将拥有一款无可匹敌的人工智能产品。我的预测是：到了2026年，谷歌的主营产品将不再是搜索，而是人工智能。 4. 一类特定的心智在某些方面的表现更为出色，在其他方面就会有所欠缺，这也是现实世界遵循补偿的法制，因此我们能制造的人工心智将会是为专门任务而设计。知化中最重要的机械产品不是某样事情比人类做得更好，而是能做人类完全不了的事情；最重要的思维产品也将不是比人类想得更快、更好，而是能思考人类无法思考的事情。

通信原理课程设计报告书

通信原理课程设计题目：脉冲编码调制（PCM）系统设计与仿真院（系）：电气与信息工程学院班级：电信04-6班姓名：朱明录学号： 0402020608 指导教师：赵金宪教师职称：教授

摘要 : SystemView 仿真软件可以实现多层次的通信系统仿真。脉冲编码调制（PCM ）是现代语音通信中数字化的重要编码方式。利用SystemView 实现脉冲编码调制(PCM)仿真，可以为硬件电路实现提供理论依据。通过仿真展示了PCM 编码实现的设计思路及具体过程，并加以进行分析。关键词: PCM 编译码 1、引言随着电子技术和计算机技术的发展，仿真技术得到了广泛的应用。基于信号的用于通信系统的动态仿真软件SystemView 具有强大的功能，可以满足从底层到高层不同层次的设计、分析使用，并且提供了嵌入式的模块分析方法，形成多层系统，使系统设计更加简洁明了，便于完成复杂系统的设计。 SystemView 具有良好的交互界面，通过分析窗口和示波器模拟等方法，提供了一个可视的仿真过程，不仅在工程上得到应用，在教学领域也得到认可，尤其在信号分析、通信系统等领域。其可以实现复杂的模拟、数字及数模混合电路及各种速率系统，并提供了内容丰富的基本库和专业库。本文主要阐述了如何利用SystemView 实现脉冲编码调制（PCM ）。系统的实现通过模块分层实现，模块主要由PCM 编码模块、PCM 译码模块、及逻辑时钟控制信号构成。通过仿真设计电路，分析电路仿真结果，为最终硬件实现提供理论依据。 2、系统介绍 PCM 即脉冲编码调制，在通信系统中完成将语音信号数字化功能。PCM 的实现主要包括三个步骤完成：抽样、量化、编码。分别完成时间上离散、幅度上离散、及量化信号的二进制表示。根据CCITT 的建议，为改善小信号量化性能，采用压扩非均匀量化，有两种建议方式，分别为A 律和μ律方式，我国采用了A 律方式，由于A 律压缩实现复杂，常使用 13 折线法编码,采用非均匀量化PCM 编码示意图见图1。图1 PCM 原理框图下面将介绍PCM 编码中抽样、量化及编码的原理： (a) 抽样所谓抽样，就是对模拟信号进行周期性扫描，把时间上连续的信号变成时间上离散的信号。该模拟信号经过抽样后还应当包含原信号中所有信息，也就是说能无失真的恢复原模拟信号。它的抽样速率的下限是由抽样定理确定的。 (b) 量化从数学上来看，量化就是把一个连续幅度值的无限数集合映射成一个离散幅度值的有限数集合。如图2所示，量化器Q 输出L 个量化值k y ，k=1，2，3，…，L 。k y 常称为重建电

爱弥儿读后感

爱弥儿读后感《爱弥儿：论教育》是让-雅克卢梭写的书籍。讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。下面是XX为大家整理的爱弥儿读后感范文，欢迎大家阅读。爱弥儿读后感最近，我仔细品味了这本书，书中的理念对现在当教师的我来说是种冲击，在阅读之后也有些想法想说上一说，与众人交流。我对这本书上的很多观点很感兴趣，如书中第二卷中，写到:如果孩子长得很聪慧，如果他天生就爱无缘无故地啼哭，我就让他白白地哭一阵，得不到一点效果，这样，就可以很快地使他擦干他的眼泪。如文中的:“要爱护儿童，帮他们做游戏，使他们快乐，培养他们可爱的本能。你们当中，谁不时刻依恋他始终是喜笑颜开的童年?你们为什么不让天真烂漫的儿童享受那稍纵即逝的时光，为什么要剥夺他们绝不会糟蹋的极其珍贵的财富?他们一生的最初几年，也好象你们一生的最初几年一样，是一去不复返的，你们为什么要使那转眼即逝的岁月充满悲伤和痛苦呢?”“远虑!使我们不停地做我们力所不能及的事情，使我们常常向往我们永远达不到的地方，这样的远虑正是我们种种痛苦的真正的根源。爱弥儿读后感。象人这样短暂的一生，竟时刻向往如此渺茫

的未来，而轻视可靠的现在，简直是发了疯!这种发疯的作法之所以更加有害，是因为它随着人的年龄而日益增多，是老年人时刻都是那样的猜疑、焦愁和吝啬，宁愿今天节约一切而不愿百年之后缺少那些多余的东西。因此，我们现在要掌握一切，把一切的时间、地方、人和东西;我们个体只不过是我们自己的最小的部分。” 书中在谈到孩子幼年教育时，表示了这样的意思，孩子在到达相应的年龄阶段必然会明白一定的道理，这时在进行教育即可;孩子在12岁之前，可以不去学习，这样可以让孩子获得更好的教育效果。作者的意思是在孩子在有了真正的理解能力后再去学习，相信能获得更好的学习效果，而在年幼时进行的所获得的效果其实是为0的，或者可能是获得教育者相反的学习效果。对于这个观点，我深感同意，孩子在幼年时对于一些有政治性意义或者相类似的东西是没有观念的，这时让他们了解和学习相关的知识，是很难有共鸣的，得到的结果其实也是很差的，或者说无。从小给他们灌输一个概念，起到了什么效果，是不是也如书中所说，可能会取得反效果呢?这我不得而知，不过，我想，对于学生的教育要符合学生的年龄特征这一教育理念应该贯彻在我们的教学过程中去，这样才能获得最好的教学效果。书中，还有这么一段话，我们一起来看一看“问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且

部编人教版五年级语文上册电子书.doc

部编人教版五年级语文上册电子书部编人教版五年级语文上册电子书_【精品】新人教版(部编版)五年级语文上册教材课文目录2019 部编版五年级语文上册教材目录（2019 年 5 月版）五上第一单元1.白鹭 2.落花生 3.桂花雨4※.珍珠鸟口语交际：制定班级公约习作：我的心爱之物语文园地一黄鹤楼送孟浩然之广陵/（唐）孟浩然

第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元5.搭石 6.将相和 7.什么比猎豹的速度更快习作：“漫画”老师语文园地二8.猎人海力布 9.牛郎织女（一） 10※.牛郎织女（二）口语交际：讲民间故事习作：缩写故事语文园地三乞巧/（唐）林杰11.古诗三首示儿/（宋）陆游题临安邸/（宋）林升已亥杂诗/（清）龚自珍 12.少年中国说 13.圆明园的毁灭14※.木笛习作：二十年后的家乡语文园地四15.太阳 16.松鼠习作例文：鲸风向袋的制作习作：介绍一种事物17.慈母情深 18.父爱之舟19※.“精彩极了”和“糟糕透了” 口语交际：父母之爱习作：我想对您说语文园地六20.古诗词三首山居秋暝/（唐）王维枫桥夜泊/（唐）张继长相思/（清）纳兰性德

第八单元21.四季之美22.鸟的天堂23※.月迹习作：即景语文园地七渔歌子/（唐）张志和24.古人谈读书 25.忆读书26※.我的“长生果” 口语交际：我最喜欢的人物形象习作：推荐一本书语文园地八观书有感（昨夜江边春水生）/（宋）朱熹语文学习需要做的事情：阅读、背诵、日记、生活、作文对于学好语文,提供以下几点建议：除了字、词、句、章等基础的识记知识掌握之外，还要做好以下几点：1. 大量阅读。博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，甚至可以说阅读是语文学习的根本。大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。美国心理学家克拉森的心理实验研究表明，学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用，远远大于机械的写作训练。语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书。这些孩子往往有很多的积累：语词的积累、素材的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有突出的构思、神奇的用词，在阅读理解方面有杰出的见地，在说话方面有超出他人的见识等。总之，他们由于见多识广而语文根底厚实。根据孩子的年龄特点，在低年级，推荐给他们一些民间故事，童话故事，寓言故事等来读；在中高年级，推荐一些儿童文学，杂文随笔，报刊杂志，科幻漫画，历史名着，文学名着，名人传记等不同类型、不同内容的多种书籍来读，并且取消种种人为的限制，允许孩子根据自己的兴趣和需要选择不同种类的书籍，从中汲取自己所需要的营养。理解能力是一种语文素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。

《爱弥尔》读书报告

《爱弥尔》读书报告焦学滔一、心得体会卢梭的教育思想是以人的自由教育为目的，把人的教育视为一个走向自由的过程。《爱弥尔》的教育思想是不寻常的，他的开篇的第一句就蕴含着巨大的哲学意义。“凡是出自造物主之手的东西，都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。”毫不掩饰的说出了人性本善。主张教育目的在于培养自然人，主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展。我认为从《爱弥尔》一书中可以汲取的精华教育方法有三，即遵循自然、循序渐进、兴趣与学习统一。（一）遵循自然拔苗助长的故事相信大家都懂，农夫急功近利，操之过急，一心想让禾苗长的快一些，所以人为地把苗往上拔一拔，这样看起来禾苗是“长高”了一些，但这只是表象，其后果却是相当严重，是适得其反的。原因就在于农夫违背了自然规律，违背了事物发展的正常规律，自然落得个失败的下场。而对于孩子的教育，其实和禾苗生长一样，也要遵循这个道理。卢梭认为，自然教育的核心是教育必须遵循自然，顺应人的自然本性。他倡导的是教师遵循教育的客观规律和学生的自然规律，让学生的身心自由发展。不能急于求成和盲目施教。（二）循序渐进 “不能让孩子输在起跑线上”是目前家长们的普遍认识．为此他们在孩子很小的时候就开始实施早期教育，孩子一上学就要求孩子参加多种特长班学习班，购买名目繁多的学习资料．似乎自己的孩子就是一个神童，样样都可以学好．严重加重孩子的学习负担，严重过度挖掘孩子的潜力．而卢梭在本书中就分五个阶段对爱弥儿进行教育，就说明孩子的教育要循序渐进。婴幼儿在不同的发育阶段要有不同的学习内容,过度的刺激和挖掘,反而会起阻碍作用，影响小孩生长和发育，使小孩对学习产生厌倦和害怕的情绪．（三）兴趣与学习相结合 “真正自由的人，只想他能够得到的东西，只做他喜欢做的事情。” 俗话说，兴趣是最好的老师。兴趣对学习的引领、加强作用，根据我们的经验，学习感兴趣的材料时，会忘记时间的流逝；而学习枯燥乏味的材料，感觉时间的漫长。只有将兴趣与学习想结合才能让学习者更愿意去学习，把学习当成一种享受，而不现在很多孩子，学习是被迫的只是为了应付差事，为了学习而学习。二、卢梭的生平和主要著作让·雅克·卢梭（Jean Jacques Rousseau 1712—1778）是法国著名启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，出生于瑞士日内瓦一个钟表匠的家庭，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙运动最卓越的代表人物之一。在哲学上，卢梭主张感觉是认识的来源，坚持“自然神论”的观点；强调人性本善，信仰高于理性。在社会观上，卢梭坚持社会契约论，主张建立资产阶级的“理性王国”；主张自由平等，反对大私有制及其压迫；提出“天赋人权说”，反对专制、暴政。在教育上，他主张教育目的在培养自然人；反对封建教育戕害、轻视儿童，要求提高儿童在教育中的地位；主张改革教育内容和方法，顺应儿童的本性，让他们的身心自由发展，反映了资产阶级和广大劳动人民从封建专制主义下解放出来的要求。以1749年为转折点，卢梭开始了他的“著述时期”。他以第戎（Dijon）学院的征文的一等奖《科学和艺术的发达对于道德的影响》打响了反封建文化的第一炮。1753年又有《论

小学五年级语文上册教学工作计划

小学五年级语文上册教学工作计划集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

都结乡中心小学工作五年级语文上册一、学情分析本班共有63人。其中男生33人，女生30人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导。二、教材基本结构教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾.拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。本册共有28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。三、教材的主要特点（1）专题组元的角度更加灵活多样。（2）加强整合的编写目的更加明确。（3）课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。（4）强化导学功能，引导学生思考。（5）改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。（6）拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。四、教学目标（1）认200个字，写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（4）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。（5）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的。（6）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。（7）学习浏览，根据需要搜集信息。（8）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。（9）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。（10）能写简单的记实和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。（11）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

通信原理数字基带传输实验报告

基带传输系统实验报告一、实验目的 1、提高独立学习的能力； 2、培养发现问题、解决问题和分析问题的能力； 3、学习matlab 的使用； 4、掌握基带数字传输系统的仿真方法； 5、熟悉基带传输系统的基本结构； 6、掌握带限信道的仿真以及性能分析； 7、通过观察眼图和星座图判断信号的传输质量。二、实验原理在数字通信中，有些场合可以不经载波调制和解调过程而直接传输基带信号，这种直接传输基带信号的系统称为基带传输系统。基带传输系统方框图如下：基带脉冲输入噪声基带传输系统模型如下：信道信号形成器信道接收滤波器抽样判决器同步提取基带脉冲

各方框的功能如下：（1）信道信号形成器（发送滤波器）：产生适合于信道传输的基带信号波形。因为其输入一般是经过码型编码器产生的传输码，相应的基本波形通常是矩形脉冲，其频谱很宽，不利于传输。发送滤波器用于压缩输入信号频带，把传输码变换成适宜于信道传输的基带信号波形。（2）信道：是基带信号传输的媒介，通常为有限信道，如双绞线、同轴电缆等。信道的传输特性一般不满足无失真传输条件，因此会引起传输波形的失真。另外信道还会引入噪声n（t），一般认为它是均值为零的高斯白噪声。（3）接收滤波器：接受信号，尽可能滤除信道噪声和其他干扰，对信道特性进行均衡，使输出的基带波形有利于抽样判决。（4）抽样判决器：在传输特性不理想及噪声背景下，在规定时刻（由位定时脉冲控制）对接收滤波器的输出波形进行抽样判决，以恢复或再生基带信号。（5）定时脉冲和同步提取：用来抽样的位定时脉冲依靠同步提取电路从接收信号中提取。三、实验内容 1采用窗函数法和频率抽样法设计线性相位的升余弦滚讲的基带系统(不调用滤波器设计函数,自己编写程序) 设滤波器长度为N=31，时域抽样频率错误!未找到引用源。o为4 /Ts，滚降系数分别取为0.1、0.5、1，（1）如果采用非匹配滤波器形式设计升余弦滚降的基带系统，计算并画出此发送滤波器的时域波形和频率特性，计算第一零点带宽和第一旁瓣衰减。（2）如果采用匹配滤波器形式设计升余弦滚降的基带系统，计算并画出此发送滤波器的时域波形和频率特性，计算第一零点带宽和第一旁瓣衰减。（1）非匹配滤波器窗函数法：子函数程序： function[Hf,hn,Hw,w]=umfw(N,Ts,a)

爱弥儿读后感

爱弥儿读后感 Company Document number：WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

读《爱弥儿》有感最近，我仔细品味了《爱弥儿》这本书，书中的理念对现在当教师的我来说是种冲击，在阅读之后也有些想法想说上一说，与众人交流。 18世纪中叶，在法国兴起了一场影响深远的思想启蒙教育运动，奏响了法国资产阶级革命的前奏曲。在这一运动中，以孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、犾德罗和爱尔维修等为代表的启蒙思想家，从不同的角度揭露并抨击了封建制度和教会统治的黑暗，提倡以理性的思想取代迷信盲从，以编纂百科全书为武器，宣扬新知识、新思想，探索建立资本主义社会思想、方法和途径，这种思想启蒙运动为自然教育思想的发展提供了理论依据，而卢梭的《爱弥儿》的问世，标志着自然教育思想的最终形成。卢梭曾经当任过短暂的教师职务，这简短的教育实践引起了卢梭对教育问题的浓厚兴趣，从此他观察思考，遂于1762年完成了他构思20年、撰写3年的教育名着《爱弥儿》。卢梭认为，自然教育的核心是教育必须遵循自然，顺应人的自然本性。他在《爱弥儿》开卷即写道，“出自造物主的东西都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了。”“如果你想永远按照正确的方向前进，你就要始终遵循大自然的指引。”在卢梭看来，人所受的教育，来源不外三种，或“受之于自然”，或“受之于人”，或“受之于事物”。他认为顺应自然的教育必然也是自由的教育，因为人最重要的自然权利就是自由。卢梭声称：“真正自由的人只想他能够得到的东西，只做他喜欢做的事情，这就是我的第一基本原理。只要把这个原理应用于儿童，就可源源得出各种教育原理。”因此，他要求要尊重儿童的自由，让儿童享有充分自由活动的可能和条件，并在教学过程中采取自然的、自由的教学方法以适应儿童的身心发育水平和个别差异。卢梭的教育思想是从他的自然人性观出发的。他认为，人生来是自由、平等的；在自然状态下，人人都享受着这一天赋的权利，只是在人类

小学语文五年级上全册教案(新人教版)

五年级语文第一学期教案教学计划：陈孟群一、学情分析本班共有学生48人。其中男生38人，女生15人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。二、教学目标（1）认200个字，写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。（2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。（3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。（4）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。（5）能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。（6）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。（7）学习浏览，根据需要搜集信息。（8）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。（9）乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本方法。（10）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。（11）学写简单的读书笔记、学写内容梗概。（12）在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。三、教学时间安排周次时间内容安排 9.1-9.6 1、窃读记（2）机动（1） 9.7-9.13 2、*小苗与大树的对话（1） 3、走遍天下书为侣（2） 4、*我的长生果（1）机动（1）△1黄果树听瀑（1） 9.14-9.20 口语·习作一（3）回顾·拓展一（2）测试（1） 9.21-9.27 5、古诗词三首（2） 6、梅花魂（2） 7、*桂花雨（1）8、*小桥流水人家（1） 9.28-10.4 口语·习作二（3）国庆节放假 10.5-10.11 国庆节放假回顾·拓展二（2） 10.12-10.18 测试（1）9、鲸（2）10、*松鼠（1）机动（1）△2斗笠（1） 10.19-10.25 11、新型玻璃（2）12、*假如没有尘土（1）口语·习作三（3） 10.26-11.1

《医疗大数据》读书笔记

在我国，由于国家信息化战略的侧重与新一轮医疗制度改革的催生，从历史沿革角度看，医疗设备和医疗服务的信息化是被涵盖在医疗机构信息化之内。结合国际上统一的医疗信息化划分标准与我国特色，医疗机构信息化由以下部分组成。1）医院管理信息系统。医院管理信息系统，指以收费为中心，对门急诊的挂号、划价、收费、配药，住院患者的医嘱、配药、记账，以及医院的人、财、物等工作，实施计算机网络管理，对由各信息点采集的数据进行初步统计分析，并提供管理人员查询、管理和决策。临床信息系统，指以患者为中心，使用影像存档和传输系统（PACS）、放射信息系统（radiology information system，RIS）、检验信息系统（laboratory information management system，LIS）、病理信息系统（pathology information system，PIS）、手术室信息系统（operating room information system，ORIS）等，用来全面收集患者的临床信息，并通过医生工作站提供给医生。医生可使用电子医嘱录入系统（computerized physician order entry，CPOE）录入处方、医嘱和检查申请单，查询检查结果，以医疗文件“无纸化”来提高诊治的 “三长一短”现象：挂号、候诊、收费队伍长, 看病时间短。电子病历并非是患者传统纸质病历单纯的电子化，而是实现病历信息的采集、存储、传递、表现和加工利用。挖掘电子病历数据，能从临床路径上用数据循证医学证据，建立起有关临床治疗的多种常规模式，并最终起到规范医疗行为的作用，减少变异、降低成本、提高质量，这无疑是有重要价值的。上医治未病之病，谓之养生；中医治欲病之病，谓之保健；下医治已病之病，谓之医疗”，医疗大数据的来源主要有以下4个方面：（1）制药企业、生命科学药物研发所产生的数据是相当密集的，对于中小型的企业也在百亿字节（TB）以上的。

通信技术读书笔记

通信技术读书笔记【篇一：通信发展简史读书笔记(格式)】五邑大学土木建筑学院学院读书笔记课程名称：专业：学号：姓名：任课教师：时间：评定成绩：读书笔记 1．潜艇堪称水中暗藏的杀手，其突出的特点之一就是其隐蔽性，影响潜艇隐蔽性的因素很多，而潜艇的通信，特别是潜艇的主动发信行为则是潜艇暴露的重要因素之一。随着无线电测向技术的发明，利用岸基、舰载或机载无线电测向设备能测出潜艇发信时的位置，使潜艇招致打击。故此，各国都对潜艇的通信方法和新的通信技术进行了研究，目的就是在确保潜艇在满足必要的通信同时尽量增强潜艇的通信隐蔽性。潜艇通信的方法主要有无线电静默和快速通信。潜艇无线电静默是潜艇在规定的时间和海区内禁止无线电发信而只收信甚至不收信的隐蔽措施。一般在舰艇接敌前、通过敌占区或执行特殊任务的隐蔽航行时采用。目的是防止敌方利用无线电台和无线电测向设备获取已方舰艇的发信时间、功率、联络关系和电台移动的速度、方向，从而测到己方潜艇所在海区、数量、指挥关系、航速、航向和行动企图等情报。潜艇无线电静默有全面静默和单方静默，单方静默是只接收不发信。 ——摘自《潜艇通信杂谈》 2.turbo码（turbo code）是一种应用在外层空间卫星通信和设计者寻找完成最大信息传输通过一个限制带宽通信链路在数据破坏的噪声面前的其它无线通信应用程序的高性能纠错码。 turbo码的判决传统的数字化方法一般是先确定一个阈值电平。信号电平低于这个阈值就判决为“0”，高于就判决为“1”，即硬判决。在turbo码的解码过程中，对于一个给定比特的电平被量化成整数，例如从-99到

+99。其数值就被作为判决这个比特为“0”或“1”的可信度的指标（如-89意味着这个比特很可能是“0”，如+28意味着这个比特也许是“1”，但把握不是很大），即软判决。星通信技术的发展也促进了信道编码技术的迅速发展，从现在的整体状况来看，turbo码的使用已经越来越广泛了，在国际卫星信道中的比例也越来越大，这些都是因为turbo码具备了许多优点，例如：turbo码具有接近香农极限的性能、延迟时间短、解码算法能够充分利用软判决、突发错误纠错性能好、甚至当信道条件差时仍具有较好的纠错能力等，这是rs码和其他编码不具备的。事实已经证明，turbo码技术具有强大的功能和灵活性，能够为各行各业的用户及卫星运营商们带来非常明显的效益。码会很快取代现在所使用的其他前向纠错技术，在卫星通信领域里得到非常广泛的应用。 ——摘自《解析卫星通信中的turbo码编解码原理》 3.projectloon计划通过热气球给偏远地区提供互联网接入服务。人们通过使用安置于家中建筑物上的特制网络天线，让信号从天线发射到热气球，再由气球返回数据传送进入全球因特网中。https://www.wendangku.net/doc/bd13005200.html,也是使用类似的方法，唯一的不同就是，计划利用无人机作为传输媒介通讯技术愈加发达的当今社会，反而加剧了缺少网络覆盖的偏远地区与发达社会间的差距。最近google和facebook两个巨头公司的均发起了相关项目，googleproject loon和markzuckerberg成立的https://www.wendangku.net/doc/bd13005200.html,组织，致力于借助空中网络基站为世界上网络不畅的偏远地区提供互联网服务。 projectloon计划通过热气球给偏远地区提供互联网接入服务。人们通过使用安置于家中建筑物上的特制网络天线，让信号从天线发射到热气球，再由气球返回数据传送进入全球因特网中。https://www.wendangku.net/doc/bd13005200.html, 也是使用类似的方法，唯一的不同就是，计划利用无人机作为传输媒介。 ——摘自《什么是空中基站》 4.铁路应急通信系统是当铁路运输发生自然灾害或突发事件等紧急情况时，为确保铁路实施救援指挥的需要，在突发事件现场与救援指挥中心之间，各相关救援中心之间及现场内部建立的语音、图像等通信系统。

爱弥儿读书报告

读书报告之《爱弥儿》阅读书目：《爱弥儿》——卢梭写于1757年阅读日期：2015年3月核心观点：自然教育、儿童中心论、自由、平等、博爱阅读摘要与心得：我阅读的是商务印书馆版的《爱弥儿》，这本书一共分为五卷，卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育内容和方法，我重点看了上卷。第一卷（0-2岁），卢梭论述了如何让两岁以前的婴儿使儿童能自然发展，这个阶段主要是让婴儿得到最合适的照顾和营养。教育应从出生开始。他非常重视儿童的身体是否强壮，主张从出生起，就应对儿童进行体育锻炼，促进儿童身体的自然发展，为以后各时期的教育打下良好的基础。第二卷（2-12岁）卢梭认为儿童在智力方面还属于睡眠期，儿童的智力还处在感性阶段；记忆力还带有感性的特点；还不能接受观念，只能接受形象。因此此期的智育和德育不应操之过急，要适应儿童智力发展的特点, 主张消极教育。第三卷（12-15岁）卢梭认为12到15岁的的少年已经积累一些感官经验，所以开始对他们进行智育教育。提到培养他们的好奇心以及持久注意一个事物的习惯，而且不提早教以各种知识，这就符合“授人以鱼不如授人以渔”的教育思想，其中提到《鲁宾逊漂流记》，关

于生存教育的书。第四卷（15-20岁）卢梭认为这个阶段的各种欲念的萌发期，应主要进行道德品质的教育。第五卷卢梭主要阐述了女子教育和对青年男女进行爱情的教育。这次阅读主要对书中儿童时期的深刻的教育观点和教育内容进行摘抄和总结，并做了以下笔记：一、培养自然人 “出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了……” 这是开篇的第一句话，直接表达出自己的主张即人性本善，教育的目的在于培养自然人，教育应顺应儿童的本性，让他们身心自由发展。在后篇“自然发展”、“顺应自然”、“自然人”伴随着整篇文章。二、授人以鱼不如授人以渔 “人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护自己，教他受住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪地里或者马尔他岛的灼热的岩石上也能够生活。……所以，问题不在于防他死去，而在于教他如何生活。……生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。” “问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。” “正如蒙台涅所说的，他虽然不是一个学识渊博的人，但至少是一个善于学习的人。只要他能够明白他所做的一切有什么用处，能够

五年级语文上册教材课文目录部编版

2019部编版五年级语文上册教材目录（2019年5月版）

画，小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。进入初中，就应该接触原著。我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上，最好在1000本以上。其中包括100本以上各行各业的人物传记，来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。同时要注意不但要阅读，而且要写读书笔记或者书评。 2. 背诵经典。背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一，中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词，25首白话诗歌，40篇精美的文言散文（每篇三五百字），10篇精美的现代白话文（每篇800到1000多字），200多条古今中外格言警句。那么，他的语文功底应该是不错的。如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前，让孩子记诵大量的语言精华，那么，这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空，让他们在书中与历史对话，与高尚交流，与智慧撞击，从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础，将来孩子就很难成为高尚的、文明的，具有创造性的现代人。 3. 养成写日记的习惯。日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。写日记的好处大大超过了教育者的想象。培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。 4.超越课堂，走进社会生活。要孩子懂得：课堂小天地，天地大课堂。语文学习应该在课堂上，但绝对不是只靠课堂就能学好的，生活也是语文学习的课堂，语文学习还要在广阔的天地中，引导孩子睁开惊奇的眼睛面对世界，去直面精彩纷呈的生活场景，开展丰富多彩的语文实践活动。去逛书店、旅游、看展览、做采访、搞调查、看焦点访谈；讨论下岗分流、西部开发、腐败现象、庸俗文化……让孩子在丰富多彩的世界里，懂得我们生活在奇妙的大自然里，生活在多变的信息社会中，感受人世间的爱与恨，美与丑。 5. 写好作文。作文是需要灵性的，是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力，世界各国的学校都非常重视，例如美国从小学开始，写作就是孩子们的必修课，到博士毕业都是如此。那么怎么样才能写好作文呢？我们提供建议如下：

《大数据》读书笔记

竭诚为您提供优质文档/双击可除《大数据》读书笔记篇一：大数据读后感从徐子沛的《大数据》中得到的感悟数据，对于我们现代社社会来说，已经是再熟悉不过了。大量化（Volume）、多样化（Variety）、快速化（Velocity）和大价值（Value）。这四个V就是大数据的基本特征。每天我们都不得不和数据打交道，比如我们平常所说得“眼观六路，耳听八方，”就是生活中一个很好的的收集数据的例子。还有，在我们平时的学习中，我们对于一些学习上的数据的整理等等。可以说，数据已经成为了我们的影子一样，无时无刻的在我们的身边活动。拿到《大数据》这本书时，吸引我的不是书评的内容，而是书的封面上的一句话“除了上帝，任何人都可以用数据说话。”也就是说，上帝可以不用数据来说话，但是，作为一个平常人，我们做事，言论等都必须用数据来说话。用数据论来证我们的观点正确性。那么数据真的就是那么重要吗？其实不然，数据果真有

那么的重要。作者在书中大量应用世界头号强国美国的例子来说明美国是如何利用数据以及数据在美国人的利用下，是如何造福美国人的。使得美国人走上了民主、发展的道路。书中还引用了大量的利用数据的案例，以及利用数据会有什么样的后果。当然，作者在书中也很明确的表达了自己观点，也就是数据要被人利用，利用的好了，造福人类，否则，祸害无穷。毫无疑问，我们正处在一个真正意义的大数据时代。但是，大数据浪潮的来龙去脉如何？数据技术变革何以能推动政府信息的公开、透明和社会公正？又何以给我们带来无限的商机，既便利又危及我们每个人的生活？《大数据》给了我们一个很好的答案。在拿到徐子沛《大数据》时，与其说这是个新概念，还不如说就是一个现实。信息技术的迅速发展和普遍应用，存储能力的膨胀，网络传输的便捷，必然产生巨大的数据量。即使是一个公司，经过多年的积累，产生的数据也是惊人的。每天繁多的数据，这就是要求企业要很好地存储数据，利用数据通过数据，使得数据说话，提升企业的业绩和知名度。对于一个企业来说，比较实际的倒是关注一下企业微观大数据，如何充分利用现有的、能够得到的和自己创造的数据，采用《大数据》里提及的新技术、新方法、新理念，筛选、组织、关

通信原理报告(DOC)

课程设计任务书姓名学号班级学院电子信息学院课程通信原理课程设计题目数字调制系统误比特率（BER）测试的仿真设计与分析设计任务 1.利用SystemView软件按照课设指导书分别画出2DPSK 系统中相干解调与差分解调的高频与不加噪声时低频的误比特率仿真测试原理图。 2.观测低频的仿真过程中原始基带信号波形、差分码波形、2DPSK信号波形、本地载波、解调端相乘器输出、低通滤波器输出、抽样判决输出波形以及码反变换后的输出波形。观测输入和输出波形的时序关系。 3.在2DPSK系统中，“差分编码／译码”环节的引入可以有效地克服接收提取的载波存在180°相位模糊度，即使接收端同步载波与发送端调制载波间出现倒相180°的现象，差分译码输出的码序列不会全部倒相。重新设置接收载波源的参数，将其中的相位设为180°，运行观察体会2DPSK系统时如何克服同步载波与调制载波间180°相位模糊度的。 4.利用建立的SystemView DPSK系统相干接收的仿真模型进行BER测试，产生该系统的BER曲线以此评估通信系统的性能。时间进度课程设计要求在1.5周内做完主要参考资料[1] 樊昌信，张甫翊，徐炳祥，吴成柯.通信原理(第五版)[M] 北京：国防工业出版社，2002 [2] 罗卫兵，孙桦，张捷.SystemView动态系统分析及通信系统仿真设计[M] 北京：电子工业出版社，2002 [3] 李东生, 雍爱霞, 左洪浩。System View 系统设计及仿真入门与应用[M] 北京: 电子工业出版社, 2002 [4] 青松, 程岱松, 武建华等。数字通信系统的System View 仿真与分析[M] 北京: 北京航空航天大学出版社, 2001

爱弥儿读后感1500字

爱弥儿读后感1500字《爱弥儿：论教育》是让-雅克卢梭写的书籍。讲述了卢梭根据儿童的年龄提出了对不同年龄阶段的儿童进行教育的原则、内容和方法。下面是本人为大家整理的爱弥儿读后感范文，欢迎大家阅读。【篇一：《爱弥儿》读后感XX】在《爱弥儿》这部作品原序中，作者有着这样的一句话：我们身患一种可以治好的病;我们生来是向善的，如果我们愿意改正，我们就得到自然的帮助。思考社会教育中有关这方面的一些问题，我们一定能感受很多作为教育者应当具备一些基本观念与思想。教师必须受过教育，才能教育他的学生，才能担负起为社会发展培养合格人才的重要历史责任。一个好教师应该具有哪些品质，人们对这个问题是讨论了很多的。人天生具有自我实现和向善的倾向，只有提供合适的环境和社会，人性就能向善、美的方向发展，人总是追求自我完善的。我们的每个学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人教师应该关注每一位学生在内的全班所有的学生，教师不仅要尊重每一位学生，还要学会赞赏每一位学生。教师应该成为学生的“精神教练”，教师也不再是过去的“道德说教者”“道德偶像”，而是学生健康心理、健康品德的促进者、催化剂，引导学生学会自我调适、自我选择。

遵循自然，跟着它给你画出的道路前进。它在继续不断地锻炼孩子;它用各种各样的考验来磨砺他们的性情;它教他们从小就知道什么是烦恼和痛苦。这就提示教师在教育的过程中一定要尊重和发挥学生的主体性，学生的主体性包括：自主性、主动性、创造性。在日常教学工作中要力求做到以下几点：教育、教学活动的组织要尊重学生的感受;教育活动中，要给学生留有选择的余地，并尊重学生的选择;教育中要特别鼓励学生的创造性。建立良好的师生关系。良好的师生关系是使学生健康、和谐发展的重要保证，是实施素质教育，提高教学质量的重要性。良好的师生关系有赖于师生双方的共同努力。教师在师生关系建立与发展中占有重要地位，起着主导作用。要建立民主良好的师生关系，对教师来说，有着几个方面要做的：教师要树立正确的学生观;发扬教育民主，教师要热爱、尊重学生，公平对待学生;正确处理师生之间的矛盾，教育教学过程中，师生之间的矛盾是难免的，重要的是怎样处理好这些矛盾;要主动与学生沟通，善于与学生交往。培养学生良好的意志品质，加强学生的生活目的性教育、树立正确的世界观;多组织一些实践活动，让学生取得意志锻炼的直接经验;根据学生意志品质的不同，采取不同的锻炼措施;加强自我锻炼，从点滴小事做起。在教育中，认识到学生是发展的人，尊重学生的主体

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