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家长学校开课总结

家长学校开课总结
家长学校开课总结

2014-2015学年围子初中家长学校第一次开课总结

为深入贯彻市教育局关于《关于进一步落实家长课程实验学校开课工作的通知》,使家庭教育与学校教育紧密结合,家校形成合力,提高家庭教育的质量,以促进学生全面发展,根据昌邑市教育局的工作安排,11月23日本学年我校第一次家长课程在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功,获得了令人满意的效果。

这次课程共分两个步骤进行。

11月18日由董红顺校长在全体班主任会上传达教育局的家长学校开课文件,要求学生回家向家长做好宣传,让家长抽出时间在11月23日上午八点前到学校参加本次活动。然后由韩启忠主任对本次开课做了总体布置及各级部的授课内容,最后由各级部主任针对本级部的授课内容对班主任进行了培训。

11月23日上午八点前学生家长陆续到校后,进入各班级就坐。由各班班主任为家长上课。各班主任为了开好这次课,都认真准备,精心备课,设计了大量丰富多彩的课堂教学活动并辅之以幻灯片的放映,积极调动家长的学习兴趣。各班主任以《环境变化烦恼多,积极适应新生活》(初一级部)、《青春心智晴雨表,情智管理不可少》(初二级部)、《个性彰显有分寸,不良行为须远离》(初三级部)为主题,与家长们进行了广泛深入地探讨。精湛的理论指导、生动形象的案例分析配以直观形象的幻灯片放映,把每一位家长都深深吸引了,而班主任们精彩投入的授课更是博得了家长们一阵阵热烈的掌声。从理论上为家长更好地开展家庭教育进行了指导。家长在听完讲座后,感慨颇深,认为学到了很多家庭教育的新理念和方法技巧,受益匪浅。最后班主任又向家长们反馈了学生的在校情况并对阶段性检测的成绩进行详细分析。

课后,家长们认真完成了作业,并反思了在教育孩子方面的不足,做得比较好的认真的写了教育案例。

这次家长课程的成功举办,营造了和谐的家校共育气氛,使家庭教育、学校教育更加紧密的结合在一起,为实现家校合作,更好的培养教育学生起到了良好的促进作用。

2014.11.26

家长学校教师教学工作总结

家长学校教师教学工作总结 教育好自己的孩子,是每一位家长的希望,但是如何能教育好自己的孩子,是很多家长困惑的问题,尤其面对自己的孩子走向歧途,内心有很多苦楚和困惑,针对这种现象,需要家校联合,不断研究探讨。 家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。因此,一直以来,我们努力克服困难,把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作,召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长,家长学校有常设的组织机构,有必要的制度作保证,使家长学校的教学质量有了基本保证。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本年度的工作主题,并在其中贯穿家庭德育工作。 家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校学生有1300多人,家长主要来自农村,他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活

环境都是社会的最低层,这就决定了我校的家长学校要起点低,多种形式配合,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果,家长学校在长期的实践中,逐渐形成一些特点: 家长学校召开家长会议,通过讲座,明确了家长的责任,认识到应该对孩子要有爱心但不是溺爱,建议家长对孩子要“多称赞,少批评”;“多鼓励,少惩罚”;“多信任,少严管;多放权,少施压”;“多授渔,少授鱼;多做,少说”;“多做好朋友,少做严长辈”。 教育家长,衡量孩子教育成功与否,更重要的是看孩子能否感受到愉悦和幸福,能否与周围人和谐相处,能否在亲子关系中融洽自如,让家长明白了建立融洽的亲子关系,对孩子成长的重要性等一些关于独生子女的家教方法。通过有针对性地开展了各项教育活动,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。 2019年7月

家长学校培训工作总结-培训工作总结

家长学校培训工作总结 篇一:家长学校工作开展情况报告 家长学校工作开展情况报告 平坝区肖家中心学校 20XX年7月 肖家中心学校非常高度重视家长学校工作,努力推进学校教育与家庭教育的有机结合,提高家庭教育水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,受到广大家长和社会各界的一致好评。 一、成立领导小组,明确职责。 学校先后成立了两个组织机构。一个是家长学校组织机构,校长肖家文担任家长学校校长,主管学生的副校长协调组织实施,各政教主任、教导主任配合,年级主任、班主任为主要成员,主要负责家长学校工作计划的制订、家庭教育讲师的选拔与确定、家庭教育培训的开展、家长会的召开等工作。二是家长委员会。挑选一至两名各行业的家长代表成立家长委员会,主要负责反馈家长的意见建议、搭建学校与家长沟通的桥梁。 二、活动开展情况 1.通过“校讯通”平台,加强与家长的沟通。 学生每大周回家时,各班主任发送提醒家长的事项、家

庭教育的有关知识等提示信息,各科任教师发送学生回家后的作业、读书的内容等,并要求家长意见积极提出反馈等。“校讯通”平台及时的让家长了解了我校的工作开展情况,方便了学校及时了解家长的意见和建议,并且根据家长所提意见和建议及时调整工作,以更好的为家长和学生服务。 2.通过家长会,加强与家长的沟通并进行家庭教育的培 训。 学校每学期召开一次全体学生和家长参与的家长会。会议的程序一般为首先了解学校概况,然后分班级观看家庭教育视频,第三步了解学生一学期以来在学校的学习、行为等表现,并留下对学校发展的建议。20XX年上半年,我们邀请省国学教育专家进行的讲座深受广大家长的欢迎。 学校还不定期的召开部分班或某层次学生家长的家长会,有针对性的进行家校联合教育。 3.发放家庭教育材料,提高家长的家庭教育水平和参与兴趣。 学校利用学生放学回家的时候,精心准备家庭教育的知识、案例、故事等发给每位家长,并收集家长在家庭教育方面有何困惑、希望得到何种帮助、知识等。短时间的阅读可能没有明显效果,但长时间家长接触家庭教育方面的知识,会使他们对家庭教育的方法产生兴趣,摒弃简单粗暴的教育方式,主动积极的参加到家长学校中来。

家长学校学习心得体会

和孩子一起成长 ———家长学校学习心得体会 小庙中心小学四(3)班王韵雯家长:王仁成 小学四年级,是孩子成长和学习的关键时期。孩子在这段时间发生了很多变化,作为家长对她的教育也颇为费心。回顾半年来家庭教育的点点滴滴,我有以下几点感悟,在此与大家交流。 一.阅读一些有关教育孩子方面的文章。 四年级了,孩子的生理和心理都有了不同程度的发展。作为家长,对孩子的生理和心理的发展了解得不尽全面、不尽及时,在家里教育孩子时也会产生很多问题,很多困惑。所以,我和孩子妈妈平时也会看些有关孩子家庭教育方面的文章,一方面可以获取家庭教育经验,另一方面也可以获取一些家庭教育的先进理论,正确指导我们的家庭教育。 二.和孩子一起学习文化知识。 现在的小学知识真是不简单,不可以用我们以前的学习经验来衡量。不管是从知识的宽度还是从知识的深度来看,现在孩子要学习掌握的知识,都比我们小时同年龄孩子要学习掌握的知识更宽更深!我和大多数家长一样,在辅导孩子功课时,感觉有点吃力。再说,很多小学的知识都忘得差不多了。所以,我平时也抽出时间,看看孩子的课本,及时了解她所学的知识,以便用她能听懂的语言和方式辅导她的功课。

三.培养孩子良好的阅读习惯。 在家里,我让她多读书,有时我也陪她一起读书,努力提高她的阅读能力。这些对她的写作,语言表达都非常有帮助,她也能从中获得乐趣。有时她看着看着自己就开心地笑起来。还会和我们讲书里她认为有意思的事。读书使孩子的视野开阔了,孩子也从书里汲取了很多有意义的营养。随着读书的增加和年龄的增长,孩子会逐渐形成自己的正确的人生观和价值观。所以我们鼓励她多读书,读好书,有时我们带她去图书馆或替她选书看。 我很难想象一个不爱阅读的家庭能培养出一个爱读书的孩子。所以,我和孩子妈妈一有时间,就看些专业书和课外书,加强课外阅读,拓宽自己的知识面,同时也能提高自己辅导孩子的能力。 三.多和孩子交流,努力做好倾听者。 现在,好多家都是独生子女。平时,过的都是一家三口的幸福生活。孩子一回到家,没有别的孩子可以玩,可以交流,所以她只有选择家长。她会向家长述说她在学校的好多事情,表达她的快乐与不满。我家孩子也不例外。 以前孩子放学回家,我们下班后一起吃午饭和晚饭是个很好的交流时间,通常会聊一些学校里的事。她很愿意和我们谈论班里发生了什么,有趣的事,或学习方面的事。但是现在我们发现,有时不好的事她不愿意主动和我们说了,有时是老师的批评,有时是学习成绩。这时我想孩子是有自尊心的,不愿说一定是怕家长说她,所以我们会给她讲道理。虽然成绩可能会有不好的时候,但也只能说明平时学得

示范家长学校工作总结

示范家长学校工作总结 霞光中心小学示范家长学校创建工作总结 家庭是塑造孩子健康人格的第一环境,为了让更多的家庭成为健康的理想的学习型家庭。一年来,我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动,从而使终身教育理念深入人心,让“二期”课改的理念走进每个学生家庭,促进了家长与孩子共同学习,相互学习,共同成长。 一、进一步健全组织领导,统一认识,明确职责。 1.我校建立了由学区校长为主任、学校领导班子为委员的示范家长学校创建工作委员会,同时建立了由学校校长为组长、教务主任为副组长、所有班主任组成的工作小组,并对领导小组和工作小组人员进行了分工,做到了分工落实,职责明确。 2.组织学习,统一认识。因为我校地处农村,面对的都是农村家长,而且有相当一部分是祖辈家长,因而家庭教育的质量相对较差。为了让全体教师、全体家长了解“家长学校”的意义、目标、内涵和策略等,我们根据学校实际,利用“校务办公会议”、“全体教职工大会”、“班主任会议”、“家长学校”等多种形式,组织大家学习创建学习型家庭有关内容,通过形式多样的学习、宣传,提高了广大教师和家长对办家长学校重要性的认识,为提高家教质量打下良好的基础。

为了使家长学校工作落到实处,在每次活动中,我们实施点名签到制度,对没有准时参加活动的家长,由班主任联系补课,从而确保家长学校工作扎实开展。 二、开展丰富多彩的活动,努力提高家长学校工作的实效。1.建立阵地 我校把学校德育室作为家长学校的活动阵地,同时开放计算机房和图书室,并为创建学习型家庭的示范户提供学校图书室的部分书籍,供他们学习,学校的计算机房也向学习型家庭创建户开放,让他们获取更多的学习资源。 2.提供资源 我校积极向学生家长宣传推荐《学习型家庭》、《家庭教育》等书刊杂志,并免费定期向家长印发《霞光中心小学家庭教育导报》,给家长送去了精神食粮,并给装有宽带的家庭推荐家庭教育网站,给家长提供了资源共享和及时交流的平台。 3.开展系列活动 我校以家长学校为载体,让家长走进校园,走进课堂,参教议教,以达到了解学校、了解教师、了解孩子、了解学校教育教学的目的,从而给予学校教育积极的、默契的配合。 (1)以创建学习型家庭为主题,开设家长学校讲座。

家长学校课程建设研究-

《家长学校课程建设研究》子课题结题报告 一、课题研究的背景 现在很多老师都在感慨:现在的孩子越来越难教了。因为没有科学的家庭教育的配合,中小学教育已经很难顺利进行。但家长也很委屈的说:为了孩子的学习,已经牺牲了自己的业余时间和爱好,有的甚至是工作。是的,随着生活水平的日益提高和社会竞争的日趋激烈,人们对子女的期望值也越来越高,对教育给予了前所未有的关注与投入,许多家长自觉不自觉地参与了老师的工作,成了“助教”。可相当一部分家长又会发现他们的孩子们仍旧出现了诸多问题,例如:责任感不强,意志力不强,任性,自私,与家长产生隔阂等等。把家长推到这尴尬的境地,究其原因:是家长强烈的参教意识与不科学的家庭教育之间的矛盾。所以我们不仅要在学习上帮助学生还要帮助父母了解如何去科学的帮助他们的孩子。 学校在抓好内部管理,提高教育质量的同时,非常重视家庭教育工作,始终坚持“科学发展,以人文本”,发挥资源优势,动员多方力量,整合多种资源,关注每一家庭状况、关注每一个学生的整体发展,在“家”字上做文章,在“联”字上下功夫,以提高家长育人素养为重点,努力加强家长队伍专业化发展,在家长、学生、教师之间架起沟通的桥梁,实现家校共育,全面落实“亲子共成长工程”。 二、课题研究的意义 教育实践告诉我们:家庭教育和学校教育具有同等重要的意义,没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。加强家长队伍专业化发展,发挥家庭教育在育人中的重要作用,提升家庭教育理念,牵手两代人,亲子共成长,至关重要。 三、课题研究的界定 家庭教育是学校教育教学工作的一个重要组成部分。为此,学校首先要求教师注意师表形象,还要求教师注重提高素质,多学习、多研究,不断提高家教指导能力和水平。用“五少五多”人性化的方法引领孩子的健康成长(少一点固执,多一点学习;少一点不负责任,多一点平常心态;少一点命令语气,多一点研究气氛;少一点抽象说教,多一点就事论事;少一点不良影响,多一点正面示范)。一方面通过授课和座谈的形式,向家长宣讲素质教育的要义、新课程改革的发展趋势、家庭教育的重要意义和科学育人的方法。同时,我们还开展了《“学校、家庭、社会”三位一体心理健康教育研究》,以提高教师和家长的理论水平和育人技巧。 四、课题研究的达成目标 “亲子共成长工程”活动的实施主渠道是家长课程开课活动。学校本着“对学生的人生发展负责,为学生的终生幸福奠基”的理念,以牵手两代家长课程的建设为核心,努力构建学校、家庭、社会三位一体的家长学校,营造了“牵手两代,家校共建,给爱幸福”的和谐育人氛围。学校努力走“家教中心牵头,各部门联动,牵手两代课程搭台,家庭教育唱主角,家长自主参与”之路,着力打造“龙头创规范,科研兴家教,评优促成长”的家长课程活动模式,

小学教师家长学校教学工作总结

小学教师家长学校教学工作总结 家长学校教师教学工作总结 教育好自己的孩子,是每一位家长的希望,但是如何能教育好自己的孩子,是很多家长困惑的问题,尤其面对自己的孩子走向歧途,内心有很多苦楚和困惑,针对这种现象,需要家校联合,不断研究探讨。 家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。因此,一直以来,我们努力克服困难,把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作,召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长,家长学校有常设的组织机构,有必要的制度作保证,使家长学校的教学质量有了基本保证。组织建立起来后,家长学校立即召开会议,具体布置各项工作,各个人落实具体责任,并经过讨论确定本年度的工作主题,并在其中贯穿家庭德育工作。 家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。我校学生有1300多人,家长主要来自农村,他们的职业、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子的生活

环境都是社会的最低层,这就决定了我校的家长学校要起点低,多种形式配合,才能做到有的放矢,收到事半功倍效果,家长学校在长期的实践中,逐渐形成一些特点: 家长学校召开家长会议,通过讲座,明确了家长的责任,认识到应该对孩子要有爱心但不是溺爱,建议家长对孩子要“多称赞,少批评”;“多鼓励,少惩罚”;“多信任,少严管;多放权,少施压”;“多授渔,少授鱼;多做,少说”;“多做好朋友,少做严长辈”。 教育家长,衡量孩子教育成功与否,更重要的是看孩子能否感受到愉悦和幸福,能否与周围人和谐相处,能否在亲子关系中融洽自如,让家长明白了建立融洽的亲子关系,对孩子成长的重要性等一些关于独生子女的家教方法。通过有针对性地开展了各项教育活动,既加强了家校联系,又缩短了家长与孩子两代人之间的距离,纠正了家教中的一些失误,取得了良好的效果。 20xx年7月 小学家长学校教学工作总结 本年度,我校认真落实家长学校教学工作计划,积极探索适合我校的教学工作方法,依托网络,创新工作,取得了较好效果。具体做法: 1、时间落实: 家长学校的上课时间规定每学期上两次课,每课时为四十分钟以上,每次上课前事先通知家长,使家长心中有数,以便安排好工作按时参加。

学校家长学校2018年工作总结

2018年学校家长学校工作总结 家长学校是沟通家庭和学校的桥梁,是家长们研讨家庭教育规律,切磋家庭教育艺术,提高家庭教育水平的组织场所。正是认识到这一点,我校家长学校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会三结合教育中起到了积极的作用。现将一年来家长学校计划总结如下: 一、加强领导,职责明确 为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性,家长学校始终坚持从家庭和学校实际出发,采取各种措施办好家长学校,并指导家庭教育,使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调,形成合力齐抓教育,更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据,完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理,建立完善了各种必要的规章制度,使学校的整体工作能顺利地开展起来。 三、规范家长学校的管理 1.完善家长学校授课制度。 做到家长学校授课达到“四定”,即定计划、定课时、定时间、定人员,精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、优秀家长等组成的师资队伍,由他们进行讲座、解答家长的疑问,使家长学校真正发挥作用。 2.完善家长学校校务机构设置。 家长学校校务委员会每学年调整一次,全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况,由现任的校长、副校长、书记、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带,各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任,每季度向学校上交一次提案,反映家长的要求及建议,学校定期研究,落实提案,及时反馈。 四、拓宽家长学校学习活动途径 1.定期开展讲座。

家长课程心得体会

家长课程心得体会 精选范文:家长课程心得体会(共2篇)我作为一名学生的家长, 每天看着孩子背起书包,快乐地走进学校的大门;看着孩子放学回 来记单词,学语文,做数学题……蓦然发现时光飞逝,孩子已经迈 入了人生学习的第个转折点。如何让他尽快适应生活,愉快地学 习?正当我茫然失措,无从下手之际,学校开设的家长课程开课 了。让我茅塞顿开,从而更客观、更科学地教育学生与自己的孩 子。 通过这期家长课程,使我深深体会到学校对孩子教育的重视,也更 深地懂得了家庭教育是一切教育的基础。今后,我着重抓好如下几 方面的教育。 、要注重言传身教。一个人的思想品德首先是在家庭中形 成的,因此父母在教育孩子的过程中,应当是父母与孩子共 同学习,一起成长的过程。要树立终身学习的理念,“终身学习做父母”要做一个不断学习的人。平时要注重自己的一言不行, 据调查,父母在孩子心目中形象高大与否,跟教育是成正比的。因此,作为孩子的第一任老师,一定要以身作则,言传身教,做一个 人格完整的人,一个具备好品性的人二、要注重学习习惯的养成。 在这次学习中,再三强调了学习习惯养成的重要性,一个好习惯的 养成要比学习本身更重要。因此,在孩子的初步阶段,我要加倍重视,不折不扣地

按照教师的方法执行:①要和孩子共同制作一个学习计划和 作息时间表,要让孩子合理安排时间,按计划学习。②要求 孩子回家先做作业,而且要认真,高效地完成,然后才能做 其他事。③养成上课专心听讲,积极提问的习惯。好习惯首 找问题的习惯。④养成爱读书的习惯,每天进行亲子阅读, 多读经 典书,要让孩子知道书是甜的、书是香的,学习是辛 苦并快乐的 事。就如教授所说:“不要授人以鱼,要教人之渔”, 要做孩子的向导,不要做孩子的拐杖。 三、要注重平时沟通,建立良好的亲子关系。平时要多和孩 的谈话方式效果往往一般,要通过讲故事、谈看法,在潜移 默化中影响孩子。在孩子的学习上,更多关注平时的学习情 况,淡化分数,因人而异,绝不攀比,多讨论、多沟通、多 交流,要做孩子的朋友和伙伴。 四、要注重孩子的身心健康。在抓好学习的同时,千万不要 忽视孩子的身心状况:身体方面,孩子正是长身体时期, 定要让孩子每天吃好早餐,营养全面;心理方向,每天要让 孩子快乐地去上学,要让她喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学, 学问,人情练达即文章”,学习本身是个大概念,只有在孩子 生活的方方面面,时时刻刻关注孩子的点点滴滴,让孩子身 心健康,对孩子来说,是至关重要的。 每个孩子的成长都倾注了父母的心血,每个父母都希望自己 的孩子有一个很好的未来。衷心感谢学校的精心组织和老师 们的教育指导,希望学校能继续提供家长教育的机会,相信 我们的孩子在家庭、学校的共同努力下,一定会健康、快乐 的成长![家长课程心得体会(共2篇)]篇一:家长课程学习心 得体会 zb 曰 从专心听讲来的,平时要多关注孩子,要养成在学习中 子聊天,关注孩子生活中的细节,进行随机教育。 “说教式” 积极参与班集体活动,融入到团队中。古人语: “世事洞明皆

家长学校教学工作总结范文

家长学校教学工作总结范文 一、加强领导,职责明确 为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性,在各级领导的关心和支持下,学校成立了家长学校,确立好家长委员会。学校创办家长学校,坚持从家庭和学校实际出发,采取各种措施办好家长学校,并指导家庭教育,使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调,形成合力齐抓教育,更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。 家长学校领导及部分家长通过商议,成立家长学校委员会,负责家长学校组织领导工作,明确职责。共同组成家长委员会机构,明确家长学校的目标,制定家长学校的工作计划和工作总结,管理家长学校的常务工作,使每一项工作做到“六有”,即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结,保证家长学校各项工作顺利进行。 二、建立完善各项规章制度 健全的规章制度是办好家长学校的依据,完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理,建立完善了各种必要的规章制度,使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“教师职责”、“家长职责”、“教师家访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职,各尽所能,使各项工作做到有计划、有目的地进行,减少了随意性和盲目性。 学校结合实际建立了考评制度,对各种会议考勤进行记

录,定期对家长学校工作进行总结。 三、规范家长学校的管理 1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”,即定计划、定课时、定时间、定人员,精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍,由他们进行讲座、解答家长的疑问,使家长学校真正发挥作用。 2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次,全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五个家长学习班,由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会,家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带,各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任,每季度向学校上交一次提案,反映家长的要求及建议,学校定期研究,落实提案,及时反馈。 3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作;创立研究课题,研究新时期学校家教工作的重点、难点问题,确立研究计划,实施过程,促进学校家教工作,推动了学校的各项工作。 四、拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展,有计划地组织家参加家长学校的学习,提高家长对子女的管理和教育的素质,确保家庭教育与学校教育有机地结合

家长学校培训工作总结

家长学校培训工作总结 篇一:家长学校培训工作总结 家长学校培训工作总结 我校按上级主管部门要求,一年来,我校在认真实施“三化”、“四率”、“八落实”办学要求的基础上,加强家长学校的教育教学研究工作,大胆探索家长学校的办学策略,走出了一条适合校情的办学路子。 一、落实常规,突出家长学校工作的“实在性” 1、健全机构、领导落实。 家长学校成立后,学校始终坚持“建立两个机构”做法。一个机构由校长、主管德育工作的副校长、教导主任、教科室成员和各年级组长组成的家长学校领导小组,负责每年家长学校教育教学的计划制订和教学活动的组织落实;另一个机构是由各年级各班推荐出来的年级家长代表组成的学校家长委员会,每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题,并负责协调处理学校办学过程中遇到的各种难题。 2、共商大计,目标落实。 学校两个机构通力合作,在教育目标一致性上获得共识。即:通过家长学校,提高广大家长的素质,指导学生家长掌握科学的教育方法和技能,为孩子的成长创造良好的

家庭环境,促进家庭文明建设;促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通,使家庭教育和学校教育良性互动,促进学生的健康成长。 3、因地制宜,计划落实。 家长学校领导机构和学校家长委员会每个学期开学初都要结合年级学生的情况、学校的教学进度和各项活召开研讨会,讨论了每个学期的家长学校的工作计划,并将家长学校的相关教育教学工作纳入学校计划,写进学校的校历。 4、规章制度落实,档案资料齐全。 为保证家长学校工作的顺利进行,我校制定并完善了《家长学校工作制度》《家长学校教师考核制度》《家长学校学员考勤制度》《优秀家长评比制度》,并成立了专门的“家长学校”资料档案,对家长学校的学员名册、教案、专题发言、总结、计划等原始资料进行整理归档,档案管理齐全。 5、教师队伍落实,保证名师、专家给家长上课。 我校成立了由校长、教导主任、教研组长、骨干教师组成的家长学校教师队伍,并由学校教育教学研究机构对这些教师进行专门的培训,做到培训上岗。家长学校的主要课程就是这部分有教育教学经验并进行过专门培训的教师进行授课。带有专业性的教学内容我校则聘请校外相关的专家到校举办讲座、咨询活动,有时也预约教学有方的家长上讲台介绍

家长学校工作总结六篇

家长学校工作总结六篇 【篇一】 每个人在成长的道路上要接受三方面的教育,即学校教育、社会教育与家庭教育。如何在丰富学校教育内涵的同时,不断扩大学校教育的外延,充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素,各取所长,使这三方面的力量有机结合起来,已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。为此,我们学校十分重视发挥家庭教育的作用,积极协调学校教育与家庭教育的关系,努力办好家长学校。一、加强领导、完善机构 为了搞好工作,我们首先成立了家长学校组织机构,由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。并制订了切实可行的家长学校管理制度,便于运行。期初、期末分别召开学校德育小组会议,其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容,做到领导重视,组织保证,同时召开了一次家长委员会成员会议,及时反馈,以促进学校教育工作的提高。 二、规范管理,严抓质量 任何管理活动是指向一定目标的,只有有了明确的目标,才能把管理活动引向正确的方向,从而取得良好的效果。因此,我们根据学校和家长的实际情况,主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。 (一)严格保证授课质量 要保证家长学校的授课质量,就必须抓好两个环节,首先是提高讲课质量,我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。其次是制订了制度和工作规范来调动家长期听课的积极性:1.建立了考勤制度,对出席听课的情况进行及时考勤记录; 2.建立测试制度,为使家长更好地参加学习,我们要求家长在听完一阶段系列家

教讲座后,还进行必要的测试,包括基本知识、听课体会,努力体现学以致用的原则,测试采用“开卷考形式”;3.评选优秀家长,对于学习认真、学以致用、效果显著、表现突出的家长,给予表彰。4.制定了家长学校学员守则,每学期建立好家长学校学员学籍档案。由于强化了流程管理,所以家长出席率高,学习成效显著。 (二)开展教育活动实现家校互动 1.召开家长学校活动。通过家长学校活动,向家长宣传学校的办学方针、教育指导思想;介绍教育发展方向,引导家庭教育观念,帮助家长树立正确的人才观,重视孩子良好习惯的培养。本学期成功召开了一年级、四年级的家长学校活动,于9月份举行了一年级新生的家长学校活动,向家长们介绍了一年级的任课教师、学生作息时间的安排、以及就一年级小朋友学习习惯的培养策略与家长们进行了探讨交流;然后和家长分享了一个教育故事《一位母亲与家长会》,在座的家长都被故事中这位母亲的耐心呵护、不断鼓励、循循善诱的做法给深深的震撼了。于2014年的1月份召开了四年级家长学校活动,邀请了苏州市网上家长学校太仓分校“林老师”讲师团的成员、朱棣文小学的副校长金虹霞老师,到学校为四年级学生家长作了“做孩子的知心父母”专题讲座。她从“四年级孩子的心理特点、家长应对的三大法宝”两个层面进行了生动全面的阐述,让家长们如沐春风,对“教育”有了新的认识和体会;随后家长们分散到自己孩子的所在班级,由四年级任课教师就本学科的学习情况和家长作了真诚有效的交流,让家长们了解到不同的学科对学习的不同要求,家长也表示会尽力配合老师,为孩子创造一个良好的学习环境! 2.建立家长开放日活动,吸引家长参与学校教学活动。为了鼓励家长积极参与学

家长学校课程体系设置

家长学校课程体系设置 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针,积极加强和改进学校及家庭德育工作,学校以“三个代表”重要思想为指导,以“一切为了学生的终生发展”为办学理念,坚持“发展就是硬道理”,坚持“三个面向”。在新课程理念指导下,扎实有效地深化教育改革,切实转变家长的家庭教育行为,使家庭教育取得突破性发展,现结合我校实际,努力优化我校家长学校课程设置,以增强家长学校教学的针对性、实效性和时代感,适应21世纪我国经济建设和社会发展对高素质劳动者的要求。 二、目标和主要任务 1、宣传党和国家有关的教育方针、政策和法规,更新家长的教育观念,提高家长对搞好家庭教育重要性的认识。引导家长注重自我教育,按照党和国家的教育方针和培养目标教育孩子,使他们成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 2、传授家庭教育科学知识和方法,使家长基本掌握家庭教育的科学知识和技能技巧,帮助家长提高家庭教育的质量和效率。提高家长的教育法制意识。 3、介绍学校、班级的教育情况,争取家长关心并积极参与学校的教育活动,配合学校搞好家庭教育,给家长提供孩子在校的各方面表现。同时向家长了解孩子在家庭、社会上的情况,共同研究教育孩子的方法和措施,沟通家庭与学校的联系。 4、促进学生的全面和谐发展,推动家庭和社区的社会主义精神文明建设。 三、教学重点及教学安排 1、基础知识(必修部分)。该部分包括: (1)做一个合格的好家长; (2)现代家庭教育的理念、原则和方法; (3)小学生个性心理发展与教育; (4)小学生品德形成的规律和教育; (5)小学生生理、心理卫生与健康; (6)小学生的学习特点与家庭辅导; (7)小学生良好行为习惯与学习习惯的培养; (8)独生子女的个性心理特点与教育; (9)《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法制教育。

家长学校教学工作总结

编号:家长学校教学工作总结 甲方: 乙方: 签订日期:年月日 X X公司

家长学校教学工作总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以提升我们发现问题的能力,让我们抽出时间写写总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是整理的家长学校教学工作总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。家长学校教学工作总结1 通过这一年的教学工作,各位学员都有不同程度的进步,特别是在教育孩子上,彻底把以往的老的教育方法给放弃,运用学到的新方法,在教育孩子是比以前更得心应手了。但同时也有不同的问题出现,有些家长就不能把学到的应用在实际中,显示出还是很吃力。为了能吸取经验,特对上一年的教学工作总结如下: 首先从教学内容的选择上,基本生还是比较接进实际的。同时,也正是这些家长在教育孩子时所存在的问题,家长学校的各位专兼职教师,都做到了认真备课,从学员的实际情况出发,事实改变教法,更贴近家长的实际情况。这样就为家长教育孩子提出了充分的样板,但是也有不好的地方,部分家长不去改变方法,没能很好的把握自己的孩子,认为只要是方法就一定适合自己的孩子。这样就造成了效果的差异,有些家长用同样的一种方法,在不同学生身上的效果却大不同。也同时让家长对家长学校学习失去了信心,还说以后就不来上课了,这样就为我们提醒了,一定要对家长的教育采取学情分析,针对家长的不同情况,进行不相同的教育模式,好让他在家校学习中学到自己想得到的教育知识。这将会是我们下一次开学要注意的一个重要

的方面。 其次,在家长中得到充分的肯定,好多家长都说我们的课开的特别好。我们听了好高兴,也好激动,以后就是再苦也值得了。课题的选择让家长都比较满意,还说以后可以在进行反馈,看看他们的学习效果。这些其实都证明了家长对我们本年工作的满意程度还是比较高的。这就是我们所期待的,我们会继续努力。 最后,在活动上,我们分别进行家长经验交流会、学生家长会、亲子活动等。通过这些活动,我们把家长和孩子进行了很好的沟通,让他们增加了互相了解机会。家长们还从另一个方面看到了自己的孩子不同的一面。家长们在活动中的笑容让我们做老师的也深感欣慰和高兴。 取得的成就都是过去的,我们还要向前看,还要把我们的家长学校办出特色,办出水平。为此就要求我们从总结中找到教学中的不足,吸取经验,争取在以后的教学中进行克服和改正。我们会继续努力,争取把我们的家长学校办成一流的,让我们村的每一位家长都能通过学习掌握好教育孩子的方法,真正成为一个教育示范村。家长学校教学工作总结2 家长学校工作是学校工作的重要组成部分,在家长学校教学这块,本学期,我校抓好过程,规范管理,取得了丰硕的教学成果。 一、具体做法: 1、制定计划,明确任务。每学年初,制定家长学校工作计划并纳入学校的常规教学管理。

年度家长学校工作总结

年度家长学校工作总结 十九世纪德国学前教育家福禄贝尔有句名言:“国家的命运与其说操纵在掌权者的手中,倒不如说是掌握在母亲的手中。”哈佛中国教育研究中心的专家同样认为:家庭是素质教育场所的第一选择。传统教育的革新步伐,不仅需要走进每一个学校,也要走进每一个家庭。本篇文章来自资料管理下载。基于这样的认识,家长学校工作以立足实际、着眼实效为工作思路,从家长教育水平的实际出发,广泛了解家长的需要,针对一些错误的家教心态,进行全方位的沟通和辅导,力求家长学校工作取得实质性成效。 一、建立运行机制,完善教育网络 1、成立家长委员会。 根据家长学校工作的需要,成立校级家庭教育委员会,委员由学校主管领导、家长代表、校外辅导员和政教处教师代表组成。其职能是研究家长学校整体工作规划和家教实践中的问题,协调、组织与指导家长学校分校的工作。其次,各班级建立家长委员会,其职责是贯彻落实家长学校计划,收集家长意见和建议,

针对各班家长与学生实际,有针对性地开展活动。 2、完善管理制度。 为了使家长学校工作规范化,将此项工作落到实处,依据我校的具体情况制定了系列管理制度,例如家长交流会制度、家长培训制度、开展专题研究制度等。 二、师资培训先行,奠定教育基础 良好的师资是取得教育成功的保证。引导家长树立正确的家教理念,掌握科学的教育方法,就必须重塑家长学校的优良师资。我校数次开展对家长学校的教师的教育理念培训,使教师及时充电,理念更先进,与家长的沟通更艺术化。通过培训,教师意识到了家长配合的重要性和紧迫性,变以往的畏难情绪为现今的积极争取。 除了专门的教育理念培训之外,我们更注重对教师具体工作方法的指导。每学期校一级的家长会,我们都要出台家长会方案,规定基本动作,组织教师集体学习,然后在此基础上制定本班级

家长课程开课总结

家长课程开课总结 家长课程开课总结 五年级 红河镇大宅科小学 宋礼友 家长课程开课总结 为深入贯彻市教育局关于家长课程开课工作的通知精神,使家庭教育与学校教育紧密结合,家校形成合力,提高家庭教育的质量,以促进学生全面发展,我们制订了家长课程集中教学实施方案,并在2016年11月18日上午,我校组织举行本学期第一次家长课程培训,在家长的密切配合与积极参与下取得了圆满成功,获得了令人满意的效果。总结如下: 一、开课时间及教学方式 1、开课时间:在2016年11月18日周日上午9:00点进行。 2、教学方式:以班级为单位组织授课,授课时间为2小时。首先播放专家讲课DVD光盘,然后由班主任组织家长针对班级具体情况结合专家讲课专题进行集体辅导或讨论。 二、教学内容 1.家长课程的教学内容从《牵手两代》的教材中选取

授课内容,提前备好课,安排好家长作业布置,提前印发相关材料。 2.班主任在完成课题集中授课的基础上,结合前段工作实际确定授课主题。 三、家长课程教学常规: 备课:授课班主任充分准备,认真备课,做到“二有三熟”。“二有”即堂堂有备课,有家长沙龙活动方案;“三熟”即熟悉教材、熟悉光盘内容、熟悉学生及其家长。 上课。严格按时间上课,不准过 早提前结束课程。课堂教学结构合理,方法灵活多样,教学内容适合家长需求,课堂气氛活跃,家长学习积极性和参与程度都较高。我班共到32人,一位家长请假。 作业。设置针对性、实效性和选择性强的作业题,作业完成率高,家长作业有批阅记录。 四、总体印象: 这次家长课程培训,内容充实,家长的表现有了很大的改进。家长对教师的工作给予了充分肯定。家长说:其实每个家长都想把自己的孩子培养成优秀人才,但用什么方法来教育孩子,一直困扰着很多家长,通过学习家长普遍认为,学到了教育孩子的好方法,解决了在教育孩子过程中的困惑,同时也认识到了作为家长对孩子的教育和培养还存在很大的差距,今天要继续努力学习。

家长学校 工作总结

三一文库(https://www.wendangku.net/doc/bd14855518.html,)/工作总结 家长学校工作总结 家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。据此,我们对校内外的各种动力因素进行了深入分析,并根据各种动力因素的特征,构建起密切的联系,将家庭的教育共同构成一种动力因素的动力系统。从而积极发展其作用的。实践证明,举办家长学校,大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性,齐心合力配合学校教育,建设精神文明,使学校形成良好的学风与校风,从而推动了学校素质教育的实施,促进我校教育质量的提高。现小结今年我校开展家长学校的一些体会。 一、健全制度,加强各层领导。 家庭是孩子人生的第一所学校,家长是孩子人生的第一任教师,所以,普及家庭教育科学知识,提高全体学生家长的教育水

平,是增强家庭教育与学校教育同向同步,推动素质教育,培养一代新人的重要环节。因此,一直以来,我们努力克服困难,把办好家长学校归入学校的整体计划,作为一件大事来抓。学校领导与班主任、科任教师一起研究家教工作,召开班级的家教会议。学校领导担任家长学校的校长,家长学校有常设的组织机构,有必要的制度做保证,使家长学校的教学质量有了基本保证。 二、灵活多样的授课形式,努力提高办学效益 我校学生有1800多人,家长来自四面八方,职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同,这就决定了我校的家长学校要有多种形式配合,才能做到有的放,收到事半功倍效果,家长学校在长期的实践中,逐渐形成一些特点: 1、“上课”与家长会相结合。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加,故时间不宜占得太多,我们把”上课“与家长会结合起来,每次学校或年级开家长会,总是先安排一点时间讲”家教的专题课“学生学习困难的预防与疏导办法,家庭美德与社会公德的基本要求和训练,争取家长听得入、记得牢,达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高,又了解到自己子女在校的表现,从而能更主动与班主任交流意见,加强对子女

上半年家长学校工作总结

上半年家长学校工作总结 家长学校是沟通家庭和学校的桥梁,是家长们研讨家庭教育规律,切磋家 庭教育艺术,提高家庭教育水平的组织场所。正是认识到这一点,我校家长学 校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会三结合教育中 起到了积极的作用。现将本学期家长学校计划总结如下: 一、完善各项规章制度,让家长学校工作顺利开展 建立教育教学管理制度、家长联系制度等。在实施过程中有布置、有检查、有总结。为了使家庭教育与学校教育一体化,我校定期召开家长会与家长进行 沟通,并利用“家长联系本”做好家校联系,同家长共同研究教育学生的好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况,对好的方法及建议,学校及时采纳。 二、开展多种多样的活动,把握切实有效的教育途径 1、定期召开家长会。 家长会是学校教育工作的一项常规性工作。我校坚持每学期至少召开 两次家长会,以解决学校教育教学中存在的普遍性问题,每次家长会召开之前,教师都要认真备课,把学校的办学思想和现阶段的工作目标作为家长会的主要 内容。同时严格要求教师,不准把家长会开成成绩报告会或批评会,要求有针 对性,确实能帮助家长树立正确的教育观念,掌握有效的教育方法,促进学生 的健康发展。 、定期开展家长开放日活动 为了使家长更好地了解学校,了解孩子在校表现,支持学校教育教学 工作,每学期学校都要举办“家长开放日”活动,向家长开放课堂。让家长走进 课堂与自己的孩子一起上课,让家长亲眼目睹孩子在校学习上的表现,同时观 看学校升旗、早操、课间活动、黑板报、宣传栏、学生日常行为规范检查执行 情况,并征求家长对学校工作的意见和建议。在六一儿童节前夕,开展“亲子活动”,我校邀请家长参与,家长们积极参与,亲自给孩子戴红领巾。次项活动的开展,家长们在参与活动的过程中了解学校工作的艰巨性、责任重大性,明白 了孩子的成长与教育不仅是学校教育的事,更与家庭教育是密不可分的,同时 1 / 3

家长课程心得体会

家长课程心得体会 精选范文:家长课程心得体会(共2篇) 我作为一名学生的家长,每天看着孩子背起书包,快乐地走进学校的大门;看着孩子放学回来记单词,学语文,做数学题……蓦然发现时光飞逝,孩子已经迈入了人生学习的第一个转折点。如何让他尽快适应生活,愉快地学习?正当我茫然失措,无从下手之际,学校开设的家长课程开课了。让我茅塞顿开,从而更客观、更科学地教育学生与自己的孩子。通过这期家长课程,使我深深体会到学校对孩子教育的重视,也更深地懂得了家庭教育是一切教育的基础。今后,我着重抓好如下几方面的教育。 一、要注重言传身教。一个人的思想品德首先是在家庭中形成的,因此父母在教育孩子的过程中,应当是父母与孩子共同学习,一起成长的过程。要树立终身学习的理念,“终身学习做父母”,要做一个不断学习的人。平时要注重自己的一言不行,据调查,父母在孩子心目中形象高大与否,跟教育是成正比的。因此,作为孩子的第一任老师,一定要以身作则,言传身教,做一个人格完整的人,一个具备好品性的人。 二、要注重学习习惯的养成。在这次学习中,再三强调了学习习惯养成的重要性,一个好习惯的养成要比学习本身更重

要。因此,在孩子的初步阶段,我要加倍重视,不折不扣地按照教师的方法执行:①要和孩子共同制作一个学习计划和作息时间表,要让孩子合理安排时间,按计划学习。②要求孩子回家先做作业,而且要认真,高效地完成,然后才能做其他事。③养成上课专心听讲,积极提问的习惯。好习惯首先是从专心听讲来的,平时要多关注孩子,要养成在学习中找问题的习惯。④养成爱读书的习惯,每天进行亲子阅读,多读经典书,要让孩子知道书是甜的、书是香的,学习是辛苦并快乐的事。就如教授所说:“不要授人以鱼,要教人之渔”,要做孩子的向导,不要做孩子的拐杖。 三、要注重平时沟通,建立良好的亲子关系。平时要多和孩子聊天,关注孩子生活中的细节,进行随机教育。“说教式”的谈话方式效果往往一般,要通过讲故事、谈看法,在潜移默化中影响孩子。在孩子的学习上,更多关注平时的学习情况,淡化分数,因人而异,绝不攀比,多讨论、多沟通、多交流,要做孩子的朋友和伙伴。 四、要注重孩子的身心健康。在抓好学习的同时,千万不要忽视孩子的身心状况:身体方面,孩子正是长身体时期,一定要让孩子每天吃好早餐,营养全面;心理方向,每天要让孩子快乐地去上学,要让她喜欢学校、喜欢老师、喜欢同学,积极参与班集体活动,融入到团队中。古人语:“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,学习本身是个大概念,只有在

2020年中学家长学校工作总结范文

2020年中学家长学校工作总结范文 我校是一所省示范高中、省级绿色学校,有着七十年的办学历史。学校全面贯彻党的教育方针,以完善的办学设施和精良的师资队伍,积极推行素质教育。现有40个教学班,在校学生2400余人,在职教职工156人。近年来,在区委区政府的坚强领导和上级主管部门的指导下,根据学校实际情况,实实在在地举办家长学校,形成家庭、社会、学校三结合,齐抓共管育新人的良好局势。现将我校家长学校工作汇报 一、学校重视,思想统一 我校历任领导对家庭教育都有着充分而明晰的认识,非常重视家长的教育工作,始终致力于提高家长的素质,构建社会、家庭、学校三位一体的教育网络的工作。学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习,借鉴他人办校之成功经验,一方面组织全体教师认真学习领会《安徽省教育系统家长学校工作试行条例》、市教育局黄教工[xx]172号《关于进一步做好家庭教育及家长学校的通知》、区关工委、区教育局、区妇联黄教字[xx)142号文件精神和现代教育教学理念及他人“三位一体”教育的成功经验,并展开讨论。 通过学习,大家统一了思想,充分地认识到,举办家长学校有其重

大的意义:家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针,政策和法规,帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念,帮助家长了解学生的生理,心理发展的特征,掌握科学的教育方法和技能,指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境,促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校的现实意义还体现在它能促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通,取得教育的良性互动,对创建校园的精神文明建设,创设安定团结的内外部环境,对保障校产的安全等都将产生积极的、现实的意义。 因此,我校坚定了办好家长学校的信念.举办家长学校就必须树立正确的办学理念。家庭教育是“三大支柱”之一,是国家教育的重要组成部分。没有家庭教育的参与和补充,学校教育是不可能办好的。家长学校工作是学校教育的延伸和补无,它以青少年学生为中心,以“终身学习”为终极目标,重在提高家长素养,教会家长如何教育子女做人,如何发展孩子的非智力因素,促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教育。多年的实践证明,通过家长学校的连接,学校与家庭、教员与学员、教师与家长、家长与学生的关系更加融洽,更加和谐,教育更加科学,有利地促进了我校教育教学的规范发展。 三、制度健全,组织到位 近几年,家长学校工作在开展的过程中,不断补充完善,逐步建立健全了各项规章制度,我们先后制定了《家长学校工作章程》、《家长学

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