内江市城乡劳动力职业技能培训学员结业成绩登记表

培训机构：内江市八益职业技能培训学校鉴定时间：2016年9月18日

序号姓名

性

别

出生

年月

文化

程度

培训

专业

技能培训

情况

鉴定情

况

理论

成绩

实作

成绩

备

注

01 易林云男98.02 高中中式烹调师合格合格84.5 70

02 邱显俊男97.11 初中中式烹调师合格合格78.5 73

03 吴名建男72.08 初中中式烹调师合格合格78.5 70

04 王进男97.12 初中中式烹调师合格合格79.5 72

05 文斌男84.12 高中中式烹调师合格合格78.5 71

06 罗佳欣女96.07 大专中式烹调师合格合格68.5 73

07 伍锡平男87.12 高中中式烹调师合格合格74 79

08 罗伦华男92.12 高中中式烹调师合格合格72 60

09 张星男85.04 初中中式烹调师合格合格75.5 63

10 陈文昊男99.03 中专中式烹调师合格合格84 65

11 张俊男82.01 初中中式烹调师合格合格87 65

12 何登强男79.06 初中中式烹调师合格合格83.5 63

13 曹家军男00.06 初中中式烹调师合格合格76.5 69

14 张金男00.07 初中中式烹调师合格合格86.5 66

15 雷江涛男00.05 初中中式烹调师合格合格81.5 69

16 张小烈男90.08 中专中式烹调师合格合格77 63

17 雷勇男89.10 高中中式烹调师合格合格81 68

培训机构：内江市八益职业技能培训学校鉴定时间：2016年9月18日

序号姓名

性

别

出生

年月

文化

程度

培训

专业

技能培训情况鉴定情况

理论

成绩

实作

成绩

备

注

18 郑兵男85.03 高中中式烹调师合格合格64 64

19 张恒男95.08 大专中式烹调师合格合格60 66

20 邱泓僖男00.04 初中中式烹调师合格合格68.5 62

21 王广男96.11 初中中式烹调师合格合格71.5 74

22 刘汉学男76.01 高中中式烹调师合格合格82 72

23 何志男81.04 初中中式烹调师合格合格78.5 72

24 李学兵男00.02 初中中式烹调师合格合格87 77

25 刘泽俊男90.01 大专中式烹调师合格合格88 70

26 张航男95.08 初中中式烹调师合格合格88 72

27 周淑文男75.08 初中中式烹调师合格合格75 66

28 官荣堃男79.11 大专中式烹调师合格合格77 61

29 林世芝女74.04 初中中式烹调师合格合格74.5 67

30 李少英女79.05 初中中式烹调师合格合格79.5 65

31 魏国栋男72.02 初中中式烹调师合格合格83.5 69

培训机构：内江市八益职业技能培训学校鉴定时间：2016年12月9日

序号姓名性别出生年月文化程度培训专业技能培训情况鉴定情况理论成绩实作成绩备注

01 潘恒安男96.11 高中中式烹调师合格合格68 60

02 黄宣文男94.06 中专中式烹调师合格合格62 60

03 汪源男96.07 中专中式烹调师合格合格61 60

04 林小波男87.02 初中中式烹调师合格合格68 62

05 曾海鹏男00.08 初中中式烹调师合格合格66 60

06 林广男00.10 初中中式烹调师合格合格68 64

07 门永杰男95.08 中专中式烹调师合格合格65 66

08 兰宇杨男99.09 初中中式烹调师合格合格61 65

09 潘维聪男00.10 初中中式烹调师合格合格66 71

10 张新龙男00.08 初中中式烹调师合格合格61 65

11 李小飞男95.02 初中中式烹调师合格合格60 61

12 范贤瑞男99.12 初中中式烹调师合格合格67 60

13 罗悦天男96.01 大专中式烹调师合格合格64 60

14 刘茂平男94.07 初中中式烹调师合格合格67 60

15 潘锐男92.01 高中中式烹调师合格合格60 61

16 胡春彬男76.06 高中中式烹调师合格合格67 67

17 肖华男76.05 大专中式烹调师合格合格64 60

18 黄聪男00.09 初中中式烹调师合格合格69 63

19 陈诚男87.01 大专中式烹调师合格合格68 70

农村劳动力技能等级培训方案

农村劳动力技能等级培训方案 为贯彻落实《中共省委、省人民政府关于推进产业转移和劳动力转移的决定》（发 2 号）和全省人才工作会议精神, 根据人力资源和社会保障部《年劳动和社会保障事业发展计划》的要求, 年我市要进一步加强农村劳动力转移培训工作力度,扩大技能人才培养规模, 加快高技能人才培养速度,结合我市实际情况, 特制定如下计划。 一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观, 坚持以“培训要贴近市场”、“培训要适应企业需求”为原则, 以继续狠抓“农村劳动力转移技能培训”和进一步扩大农民工技能提升培训为重点,充分发挥劳动保障培训网络体系优势, 广泛动员和整合社会力量,全面贯彻落实省委、省政府产业转移和劳动力转移行动计划, 切实提高就业者技能水平,促进劳动者就业和再就业、自主创业, 为促进我市城乡协调发展,维护社会和谐稳定做出积极贡献。 二、目标任务 目前,我市农村劳动力总量约为508万人, 农村富余劳动力约269 万人,已通过各种途径转移就业的农村劳动力约135万人, 仍需转移就业的有134 万人。 2012年,全市将组织83万名农村劳动力参加职业技能培训, 向非农产业转移本市农村富余劳动力60 万人以上。今年初我市制定了《市农村劳动力技能等级培训规划》, 具体分两个阶段进行：第一阶段：年,每年转移农村劳动力10万人以上,组织 5.8 万人以上的农村青年参加转移就业前职业技能培训, 其中免费培训转移不少于 4.4 万人。

第二阶段：—2012年, 每年转移农村富余劳动力10万人以上, 组织 6.8 万人以上的农村青年参加转移就业前职业技能培训, 其中免费培训转移不少于 4.3 万人。 全年培训各类人员13.85 万人（其中免费培训13.25 万人）。一是狠抓农村劳动力转移技能培训工程,全年计划培训农村青年12.05 万人,其中免费培训11.88 万人；二是狠抓农民工技能提升培训工程,全年计划农民工技能提升培训11.25 万人, 其中免费培训11.22 万人；三是狠抓劳动预备制培训工程, 全年计划组织符合劳动预备制条件的9000 人参加培训；四是狠抓创业培训工程,全年计划创业培训5000 人,其中免费4200 人。 三、实施步骤 1、6 月召开全市农村劳动力转移培训动员会议。 2、7 月全市开展农村劳动力转移培训宣传周活动。 3、8 月开展全市有能力机构的培训机构调查活动,认定农村劳动力转移培训机构。 4、10 月全市开展技能竞赛月活动。我局会同有关部门组织全市车工、钳工、美容、美发等技能竞赛。 5、12 月召开全市有突出贡献的优秀农民工表彰会。总结交流经验,展示绝招绝技,表彰全市优秀农民工和有突出贡献的高技能人才。 四、主要措施 （一）扩大“智力扶贫工程”。各级劳动保障部门要进一步扩大和完善“智力扶贫工程”在我市的实施, 要将被征地农民优先纳入“技工学校智力扶贫工程”的实施范畴。今年全市将补助10000 名贫困学生入读技工学校。各级劳动保障部门也要制定措施, 采取灵活的方式开展智力扶贫工作, 让我市更多的贫困学生受益。 （二）全面实施高技能人才培训工程, 力争完成省下达10000 人高技能人才培训任务。根据我市支柱产业、新兴产业和特色产业发展的要求,在电力能源、五金、旅游、食品加工、农业及服务行业,

如何加强农村劳动力的职业技能培训

如何加强农村劳动力的职业技能培训 摘要培养高素质的农村劳动力，是开发农村人力资源的基础，更是向城市输出产业工人、迅速减少农业人口、全面建设小康社会的关键。 农村劳动力职业技能培训 培养高素质的农村劳动力，是开发农村人力资源的基础，更是向城市输出产业工人、迅速减少农业人口、全面建设小康社会的关键。那么，如何加强农村劳动力的职业技能培训呢 一、当前农村劳动力职业技能培训现状 ! 农村剩余劳动力的产生是生产商品化、农村工业化和社会现代化进程的必然结果。 改革开放30多年来，由于我国农业人口众多、二元经济结构的制约和农民比较利益的下降等多方面的原因，我国农村出现了数以千万计的剩余劳动力。因此，提高农村劳动力的职业技能水平，实现有效和稳定的转移，已成为时代发展的必然。 虽然农村人力资源丰富，但其文化水平和从业技能偏低，还不能适应现代高技术产业对从业人员的需求。相当一部分农民由于缺乏科技文化知识，缺少从事非农产业所需要的劳动技能，只能做“力”所能及的工种，从事体能型劳务，这种低层次、不稳定的转移，使许多转入非农产业部门的劳动力，不敢完全摆脱农业，相当多的转移务工具有季节性特点。当前社会上出现了一方面用工单位招不到合适的人，而另一方面大批进城农民工又找不到合适工作的现象。也就是说，一方面，劳动力市场需求巨大，技能型人才资源严重短缺；另一方面，农村富余劳动力数量巨大，就业困难，致富无门。市场需求和人力资源的尖锐矛盾，为农村劳动力的职业技能培训的发展提供了巨大的空间。 二、加强农村劳动力职业技能培训的策略 — 1、以市场为导向，提高培训的实用性和针对性 衡量一个地方农民技能培训工作是否富有成效，关键是看就业率的高低。立足市场需求，打造质量品牌，以就业促培训是开展好农民技能培训的关键。要牢固树立普通教育、职业教育和成人教育“三教统筹”的思想，用落实就业目标来衡量教育工作的成效。一是从基础教育入手，抓好源头培训。打破与市场需求脱节的应试教育格局，树立面向社会办教育的新理念。中学和高等学校都应加强实用就业技能和社会实践教育，提高毕业生的就业能力。二是从农民转移前抓起，搞

国家职业技能标准

国家职业技能标准：车工（2009年修订） 杭州市职业技能鉴定中心 2011-03-04 1．职业概况 1．1 职业名称 车工。 1．2 职业定义 操作车床，在工件旋转表面进行切削加工的人员。 1．3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1．4 职业环境 室内，常温。 1．5 职业能力特征 具有一定的学习和计算能力；具有一定的空间感和形体知觉；手指、手臂灵活，动作协调。 1．6 基本文化程度 初中毕业。 1．7 培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业技术学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于420标准学时；中级不少于350标准学时；高级不少于280标准学时；技师不少于245标准学时；高级技师不少于175标准学时。 1．7．2培训教师 培训初级、中级、高级的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1．7．3 培训场地设备 满足教学需要的标准教室和具有相应机床设备及必要的刀具、工具、夹具、量具及机床辅助设备的场地。 1．8 鉴定要求 1．8．1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

关于加强农村劳动力技能培训的建议

关于加强农村劳动力技能培训的建议 发展现代农业,就是建设社会主义新农村的首要任务,就是解决“三农”问题的根本之策。目前农村大都就是家庭小规模经营,促进家庭小规模经营向现代农业规模经营转变就是发展现代农业的重要任务之一,而农业规模经营须以农民的大规模转移与培养一批懂技术、会经营的现代农民作为前提。因此,发展现代农业与农民大规模转移,都离不开以农村为主体的农业实用技术培训与技能培训。近些年来,我国各地积极组织开展了农民科技培训与农村劳动力转移培训,培养与造就了一大批现代化新型农民与产业工人,有效促进了农民收入的提高。据河南省绿证办在夏邑县开展的调研表明,受过农业技能培训的农户年人均增收385元,增幅达23、7%;开展系统农业技能培训的村比未开展培训的村人均增收337元,增幅达21、1%;增收效应与示范带动效应明显,均达到显著水平。从近几年夏邑县开展农民科技培训的成效瞧,农民科技培训不仅提高了农作物的产量,还显著提高农产品质量,更加有效地促进高产、优质、高效、生态、安全农业支柱产业的发展,还有效改善了农村社会风气,农民教育培训产生了显著的经济效益与社会效益。但就是,目前农民技术教育与技能培训还存在一些突出问题:一就是群众的技术与技能观念滞后。多数农民意识不到技术与技能培训的必要性,对技术与技

能培训态度漠然,推动力较弱,主动自觉参加免费培训的意识不强,更别说自己出钱参加培训了。二就是培训设施落后,技能培训场所、教学设施、实训基地、师资队伍、食宿条件不足,机制不健全,很难适应现代培训的需求。三就是培训经费较少,培训覆盖面较小。目前,社会各界还没有真正把农村劳动力技术与技能培训工作放在推动现代农业、工业大发展的高度来认识,虽然近年国家实施了新型农民科技培训工程与农村劳动力转移培训工程项目,但投资量较小,在目前各项惠农政策不断加大的时候,这些用于农民技术与技能培训的经费明显不足,致使对农村劳动力技术与技能培训工作宣传力度不够,组织力度不够,社会的影响力不高,培训不上规模。就拿农民科技培训开展较好的夏邑县来说吧,从2006年以来一直实施了国家下达的新型农民科技培训工程与农村劳动力转移培训工程项目,每年培训4000余人,但相对于该县58万农村劳动力而言,培训规模显然很小。为此建议: 一、提高认识,加强组织领导,强化政府行为。农村劳动力技术与技能培训就是一项系统工程,意义十分最大,它就是关系到社会经济繁荣、农村稳定与谐、食品安全保障的大事,就是发展现代农业、建设社会主义新农村的基础工作与主要抓手。应切实把农村劳动力技术与技能培训工作纳入各级党委、政府的重要议事日程,健全政府牵头、部门联动的工作机

11.职业技能培训制度

职业技能培训管理制度 一、目的 为增强公司核心竞争力，打造优秀的企业员工团队，提高员工的整理素质和工作效率，指导公司和各中心深入细致，有序开展岗前培训和专业技术培训，使公司培训工作规范化，特制定本制度。 2、培训工作基本原则： （1）全员性：培训的目的在于提高公司全体员工的综合素质与工作能力，所有人员都应充分认识培训工作的重要性，从管理层到员工层都要积极参加培训、不断学习进步。 （2）针对性：培训要有目的，针对实际培训需求进行。 （3）计划性：培训工作要根据培训需求制定培训计划，并按计划严格执行。 （4）全程性：培训工作要贯穿岗前、在岗、转岗、晋职的全过程。 （5）全面性：培训内容上把基础培训、素质培训、技能培训结合起来，培训方式和对象的不同分为新员岗前培训、内部专题讲座、转岗培训、外派培训等。 （6）跟踪性：培训结束后要对培训内容进行考核，考核要有结果与奖惩，要定期、及时检验、评估培训效果。 二、培训组织体系 1、行政人事部是公司培训工作的归口管理部门，负责对培训组

织体系的领导与管理，公司培训的计划与综合、组织与协调、监督与实施、培训效果的考核考察以及各部门培训工作的指导与管控等。 2、为保证实现公司整体培训任务以及督促各中心内部培训工作落到实处，在公司内建立权责明晰的培训组织体系和内部培训师队伍，保证公司以及各中心/部门的培训工作都有专人负责，在培训业务上由行政人事部统一指导与管理，从而保证各项培训工作的贯彻落实到位。 3、各中心设立培训管理员，培训管理员一般由运营助理或运营秘书兼任。培训管理员在做好本岗位工作的前提下，业务上接受行政人事部指导，负责各中心训前需求调查、培训计划的制定与上报、组织实施及训后跟踪评估等工作。 4、各中心主任要积极推动本部门培训工作，列入日常工作项目长抓不懈。定期对本部门员工进行应知应会、提高工作能力与方法的培训，督促、指导培训员完成部门培训任务。 5、各中心的培训管理员要随时收集与培训工作相关的基础信息，积极对公司培训工作提出反馈意见和合理化建议。 6、每年年终，公司将根据各中心的培训工作开展落实情况实施考核，对于培训工作成绩显著的部门和员工本人，分别给予积分奖励；反之，对于培训工作开展不力、未达到规定培训要求的部门，予以处罚。

湖南省农村劳动力技能培训工作协议样本

湖南省农村劳动力技能培训工 作协议样本 Clarify their rights and obligations, and ensure that the legitimate rights and interests of both parties are not harmed ( 协议范本 ) 甲方：______________________ 乙方：______________________ 日期：_______年_____月_____日 编号：MZ-HT-005179

湖南省农村劳动力技能培训工作协议样本 湖南省农村劳动力技能培训工作协议 协议编号： 甲方：劳动和社会保障局 乙方：培训机构 为顺利实施湖南省农村劳动力技能就业计划，确保培训质量，明确培训各方的责任，甲乙双方在诚实守信、协商一致的基础上，就农村劳动力技能培训事项达成如下协议： 一、乙方自愿承担甲方行政区域范围内的农村劳动力技能培训任务。培训职业（工种）和人数分别为：职业（工种）人、职业（工种）人、职业（工种）人、职业（工种）人。 二、乙方按照甲方提供的人员名单自主进行招生，甲方应为乙方招生提供方便和支持。

三、乙方应根据国家职业标准和就业岗位需求编制科学合理的教学计划，选用合适的教材，并在开班前报甲方备案。 四、乙方应合理安排理论学习和实习操作时间，总培训时间不得低于甲方规定的学时数。 五、乙方应根据招生人数合理编班，每个班的人数最多不得超过60人。每个班应配备一名专职管理人员。 六、每期培训班开学后5天内，乙方应将学员名单、任课教师名单、就业方向等报甲方备案。甲方接到乙方培训班开始的报告后，应于5天内派专人到现场考核确认，并在10天内将培训券发给实训学员。 七、乙方应认真组织教学，确保培训质量。 八、乙方应为学员提供食宿条件，费用由参训学员承担。 九、乙方应加强对学员的管理，乙方如发现学员有违反校纪校规的行为，应及时与甲方取得联系，共同研究处理办法。 十、乙方应在每期培训班结束前15天，负责向甲方申报鉴定考核。十一、每期培训班结束，学员经考核合格，乙方凭学员名册、培训券、学员就业协议，填写“湖南省农村劳动力技能培训补贴单位申

广东省农村劳动力技能培训项目

广东省农村劳动力技能培训项目 验收办法 第一条为规范农村劳动力技能培训转移就业（以下简称培训项目）验收，提高省级培训转移就业专项补助资金（以下简称资金）使用效率，根据有关规定，特制定本办法。 第二条本办法适用于培训项目定点培训机构（以下简称定点培训机构）组织开展的培训项目验收工作。 第三条省人力资源和社会保障厅统筹培训项目验收工作，负责本级定点培训机构开展的培训项目验收。各地级市人力资源社会保障部门负责本辖区内所有定点培训机构开展的培训项目验收。 第四条人力资源社会保障部门组成验收工作小组，小组人数不少于4名，小组成员由人力资源社会保障部门工作人员及熟悉职业技能培训和鉴定专家组成，也可邀请其他相关行政部门人员参加培训项目验收工作，并指定一名行政部门工作人员担任组长。已建立专家库的地市，可从专家库中选取专家参与培训项目验收工作。 第五条定点培训机构向验收工作小组提供以下验收材料，并按附件1的样式，分班次将验收台帐资料装订成册，所提供材料必须完整、真实,不得擅自更改格式和删减内容。 职业技能培训资料：申请资金的学员户口簿复印件等身份证明材料；学员登记表；学员名册表；考勤登记表；教学计划；教师资质证明材料。

职业技能鉴定资料：职业技能鉴定名册表；职业资格证书复印件或发证机构开具的证书编号证明材料；职业技能鉴定考生签到表；考场记录表；理论试卷原件及实操评分表原件。以上材料须由职业技能鉴定机构按要求向定点培训机构提供。 推荐就业证明材料（提供以下任一项即可）：劳动合同；3个月以上（含3个月）通过银行发放工资的凭证或社保缴纳凭证；就业失业手册（社会保障卡）记录；其他推荐就业证明。 第六条定点培训机构通过信息系统提交验收申请，将纸质验收申请审核表加盖单位公章后报送主管人力资源社会保障部门审核。 第七条人力资源社会保障部门对照信息系统审核定点培训机构报送的验收申请审核表中的项目和数据是否一致，如有不一致，应退回定点培训机构重新申请。 第八条培训项目验收可采用非现场验收和现场验收相结合的方式，参照附件8的内容逐项核查定点培训机构提交的材料，并通过走访企业、召集就近学员座谈、电话抽查、现场考察等方式核实学员参加培训、职业技能鉴定考试及推荐就业等情况。 第九条验收工作小组根据附件8核查培训项目验收材料的真实性和完整性，并结合走访企业、召集就近学员座谈、电话抽查等情况，作出验收结论。 第十条验收结论书须经验收工作小组全体成员签名，并经定点培训机构法人代表签名确认。否则，不得用于资金

职业技能培训机构参与政府补贴培训项目实施办法

厦门市人力资源和社会保障局关于印发《职业技能培训机构参与政府补贴培训项目实施办法》的通知 各区人社局，各职业院校（技工院校）、各类职业培训机构（公共实训机构），各有关企业：现将《职业技能培训机构参与政府补贴培训项目实施办法》印发给你们，请认真贯彻执行。 厦门市人力资源和社会保障局 2019年6月27日 职业技能培训机构参与政府补贴培训项目实施办法 为贯彻落实国家、省政府关于推行终身职业技能培训的意见精神，推进职业技能培训市场化、社会化改革，促进职业技能培训机构开发技能培训课程（工种）、提高培训质量，精准服务我市产业企业发展，确保政府财政资金的使用效益，现就职业技能培训机构参与政府补贴培训项目提出以下实施办法。 一、总则 （一）根据市委、市政府支持实体经济和促进就业的部署，市人力资源和社会保障行政部门（以下简称“人社部门”）对特定群体、特定企业实施技能培训补贴。补贴资金从政府财政预算专项资金支出。 （二）列入政府补贴支持范围的企业或群体，可自主选择技能培训机构进行培训，根据政府相关规定，享受对应的补贴政策。补贴资金直接发放给企业或个人。 （三）凡依法举办的技能培训机构均可参与承接政府补贴的企业培训项目，接收列入政府补贴范围群体人员培训。

（四）有意愿参与政府补贴培训项目的培训机构，必须事先按照规范要求使用信息化管理平台，接受人社部门统一管理。 （五）人社部门定期汇总可享受政府培训补贴的企业名录、群体情况和有意愿承接培训业务的培训机构信息，向社会发布。 （六）人社部门按照“双随机一公开”原则，对政府补贴培训项目的的施训情况实行事中事后监管和评价，并将评价结果纳入信用体系管理。 （七）享受政府补贴政策的企业或个人必须按照规定要求组织或参加培训。严禁虚假组织或虚假参与培训。对骗取培训补贴的，严格按照规定处理并纳入诚信体系管理。 二、政府补贴培训项目 （一）各类劳动者参加技能提升培训项目（《厦门市人力资源和社会保障局厦门市财政局关于调整职业技能培训补贴事项的通知》（厦人社[2015]69号））； （二）重点企业职工职业技能培训项目（《厦门市人力资源和社会保障局厦门市财政局关于支持重点企业开展“一企一策”职工职业技能培训的意见》（厦人社[2017]9号））； （三）就业困难群体技能提升培训项目（《厦门市人力资源和社会保障局关于印发就业困难群体实名制管理服务工作方案的通知》（厦人社[2019]76号））； （四）企业优秀青工培训项目（单项计划项目）； （五）乡村振兴示范村培训项目（《厦门市人力资源和社会保障局办公室关于印发<支持乡村振兴示范村建设工作方案>的通知》（厦人社办（[2019]38号））； （六）其他政府补贴职业技能培训项目。 三、可以承接政府补贴培训项目的机构范围 凡具备以下资质之一的职业技能培训机构均可申报参与政府补贴培训项目： （一）各级行政部门审批在厦的职业院校、技工院校和公共实训机构;

国家职业技能鉴定标准

国家职业技能标准：家用电器产品维修工（2009年修订） 国家职业技能鉴定中心 2011-06-16 1. 职业概况 1.1 职业名称 家用电器产品维修工。 1.2 职业定义 使用兆欧表、万用表、示波器等电工仪器仪表和使用相应工、夹、量具仪器仪表及检修设备，对家用制冷器具、家用空调器具、家用电热器具、家用电动器具等家用电器进行维护、修理和调试的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境 室内、常温。 1.5 职业能力特征 具有一定的观察、判断、推理、学习能力；手指、手臂灵活，动作协调。 1.6 基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于150 标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于150标准学时；技师不少于150标准学时；高级技师不少于150标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级家用电器产品维修工的教师应具有本职业高级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。培训中级、高级家用电器产品维修工的教师应具有本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训家用电器产品维修工技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训家用电器产品维修工高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场地设备 满足教学需要的标准教师和具有必要的家电产品测试修理仪表及工具设备的实践场所。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。

农村劳动力技能培训工作会讲话

农村劳动力技能培训工作会讲话 一、肯定成绩，正视不足，进一步增强工作责任感和紧迫感 过去的一年，全区各镇、开发区和区各有关部门认真按照区委、区政府的部署和要求，不断加大工作力度，扎实开展农村劳动力技能培训工作，全面完成了培训任务，增强了培训实效，提高了农民的整体素质，加快了农村劳动力转移，同时促进了农民增收致富。全区农村劳动力技能培训总人数，以及农业专业技能培训、转移就业技能培训、岗位提高技能培训和农村后备劳动力培训等四个方面的主要培训指标，都超额完成了市下达的任务，这个成绩来之不易。在推进工作的同时，我们还进行了探索创新，形成了一些新的工作机制，归纳起来有这么“四个机制”：一是领导重视，责任落实，形成了齐抓共管的工作机制；二是整合资源，创新载体，形成了规范有效的培训机制；三是多管齐下，优化服务，形成了培训转移的对接机制；四是加大投入，改善环境，形成了有力的保障机制。这些成绩的取得，离不开在座各位的辛勤工作，也离不开全区从事农村劳动力技能培训工作的全体同志的共同努力。借此机会，我代表区委、区政府对在座的各位，并通过你们向全区从事和关心农村劳动力技能培训工作的全体同志表示衷心的感谢！ 过去一年所取得的成绩，充分说明了我区各级各部门的工作是到位的，也是扎实有效的；同时也为我们进一步做好今年的培训工作树立了信心。所以，我相信，有了过去几年的工作基础和工作经验，有

了这些年来初步形成的工作机制，今年我们的培训工作在大家的共同努力下，一定会做得更好，成效也一定会更加明显。 在充分肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到农村劳动力技能培训任务很重，难度也很大，非凡是对照省、市的要求来看、对照新农村建设的要求来看，还存在着一定的差距。这些差距主要表现在以下三个方面：一是思想熟悉上有差距。从干部层面来看，我们还有部分同志没有熟悉到目前的全面小康示范村建设和新农村建设，最终的要害点是落实在人上，没有现代的农民，就没有我们今后的新农村。在农村劳动力技能培训工作上不愿意花功夫，不舍得花功夫，也不舍得花精力，不舍得花金钱。我们经常讲，熟悉的深度往往决定工作的力度，对这项工作的熟悉不到位，那么这项工作力度也不可能到位。从农民层面来看，有的农民通过教育引导，已经熟悉到在新形势下，要建设新农村，要实现农业增效、农民增收，必须要加强学习培训，只有学好各种知识和技能，才能创业致富。但是，也有许多农民还没有具备这样的思想熟悉。从培训单位、培训机构和参与培训的教师来看，对于这项工作的熟悉也存在一定的差距，在一定程度把农村劳动力技能培训仅仅是当作一项任务来看待，没有深入研究如何去提高培训的效果。二是培训的针对性和有效性还有差距。很多时候还停留在完成任务的层面上，没有通过开展大量的基础调研工作去了解农民的培训需求，仅仅是为了完成任务而开设了一些培训班次，培训的针对性、有效性还不够。三是培训机制有待于进一步改革深化。我区目前

就业技能培训招生简章

2019年就业技能培训招生简章 为大力推行终身职业技能培训制度，持续稳定和扩大就业，加快技工大省建设，根据合人社秘〔2017〕175 号文件和合人社秘〔2018〕190号等文件精神，进一步最好我县职业技能培训工作，促进城乡劳动者就业和创业能力的提升，现向肥东县各社区、乡镇村民招收《电工》就业技能培训班学员： 一、招生要求： 1. 学员为合肥市肥东县县域常驻户口，必须年满16周岁以上；男性在培训期间不得超过60周岁；女性在培训期间一般不得超过50周岁，特殊情况可放宽至55周岁。 2. 学员必须是“五类人员”，即：贫困劳动者、农村转移就业劳动者、城镇登记失业人员、城乡未继续升学的应届初高中毕业生、毕业年度内高校毕业生（含技工院校高级工班、预备技师班和特殊教育院校职业教育类毕业生）。有正式工作的在职人员、退休人员，如教育系统的教师、卫生系统的护士、机关和事业单位人员等，可以参加旁听，自费参加鉴定考试，不得作为学员申请培训补贴和鉴定补贴。 3.参加培训人员自愿报名参加的原则，由个人先缴费，经培训考核合格后，由县人社局再通过银行将培训补贴存入培训学员的银行卡中，直接将发放给培训学员本人。 4.培训学员应根据培训机构的要求，在培训过程中提供银行卡账号。 二、培训时间和地点： 1．2019年5月15日-2019年7月1日 2.*************三楼培训室 三、培训学时和收费标准： 总学时数：360课时，总费用2400元人民币。 四、其它事项： 1．培训学员报到时请提供2张近期免冠2寸照片，身份证复印件1张，本人的就业失业登记证复印件。 2．培训学员提供的材料务必真实，否则一经查实将取消培训资格。 ********职业培训学校 2019年05月01日 本文档部分内容来源于网络，如有内容侵权请告知删除，感谢您的配合！

(完整版)2017职业技能培训方案

2017职业技能培训方案 2017职业技能培训方案(一)区直各有关部门、公共就业服务机构、职业培训单位、相关用人企业：为进一步完善我区的职业培训管理机制，建立城乡统一的职业培训政策，充分发挥就业专项资金的作用，提高资金使用的安全性、规范性和有效性，根据市财政局、市人力资源和社会保障局《关于印发市就业专项资金管理办法的通知》、《关于下达2014年就业专项资金的通知》;市人力资源和社会保障局《关于印发〈市职业培训管理暂行办法〉的通知》、《关于下达2014年职业技能鉴定指标任务的通知》等有关文件的精神，结合我区企业生产和用工需求的实际情况制定本方案，2014年我区的职业培训工作将严格按照本方案组织实施。 一、指导思想为完善我区的职业培训机制，充分发挥政府补贴资金的作用，提高资金使用的安全性、规范性和有效性，切实调动劳动者参加培训、企业和培训机构参与培训的积极性，努力提高劳动者和企业职工的职业素质，促进更高质量就业，结合我区实际情况，制定本方案。 二、培训形式和对象根据区的实际情况和市有关文件的要求，2014年我区开展的培训形式以“按项目运作的农业富余劳动力转移就业培训为主，采取由公共就业服务机构组织或联合相关部门(机构)共同开展，对有转移就业愿望的农业富余劳动力和企业就招收劳动力进行各种形式职业技能培训。

由公共就业服务机构确定转移就业培训项目，制定转移就业培训方案，内容包括培训专业，组织培训的单位、培训对象、培训人数、培训时间、培训场所、课程安排、师资安排、就业方向和培训费用等并填报《开班申请表》(附表1)以及《培训学员花名册》(附表4)。 经区人力资源和社会保障部门同意并确定补贴标准后组织培训。 组织培训前按上报的《开班申请表》按期预拨培训资金50%，培训、鉴定完成后，填报《资金结算申请表》(附表2)据实结算资金，未完成的相应扣减。 三、培训时间2014年度的职业培训从2014年10月8日至2014年12月15日前完成。 四、培训组织实施培训按照“谁培训、谁负责的原则，统一实行“开班申请、政策公告、过程巡查、考核鉴定、效果评估、资金申领的管理办法。 (一)开班申请。 所开展的培训每班人数原则上不超过60人。 培训机构须在当期培训开班前2个工作日前向监管组织实施培训项目的区人社局递交当期培训班的《开班申请表》、《培训学员花名册》、《培训课程安排表》。 区人社局在收到开班申请资料的2个工作日内对开班申请作出同意与否的答复，并进行公示。 对未按规定递交开班申请或不同意开班的，其所开展的培训不享

职业技能培训班学员管理制度

职业技能培训班学员管理制度 一、学籍管理制度 1、学员无正当理由逾期不报到者，取消入学资格。 2、学员报到时，须认真填写《学员登记表》，按娄底市人力资源和社会保障局要求提供相关材料，及时进行登记注册。 3、学员参加校内考试时，须遵守考场纪律，成绩记入本人档案。 4、学校组织学员统一参加合肥市职业技能等级证书考试，成绩合格者由娄底市人力资源和社会保障局颁发职业技能等级证书。 二、考勤制度 1、学员上课、实操、考试、参加集体活动等，均应实行考勤。 2、考勤由班主任负责，并建立出勤档案。 3、学员参训前应合理安排工作或家务，保证集中培训时间。 4、学员不准请事假，病假半天以内（含一天）由班主任批准，半天以上由分管副校长批准。 5、学员未经请假或超过假期的缺勤，均按旷课处理。 6、学员在校培训时间不得低于总培训时间的900%，到课率达不到90%者，不得参加本次技能等级证书考试。 二、课堂守则

1、提前进入教室，做好课前准备，上课不迟到、不早退。 2、讲究文明礼貌，严禁穿背心、裤头、拖鞋进入教室、操作室。 3、自觉维持教室、机房、操作室秩序，保持安静。上课、上机、实操时不随意进出教室，进出教室必须轻手开、关门；关闭手机或将手机调到振动档。 4、注意公共卫生，不随地吐痰或乱扔纸屑，不在教室里吃东西、吸烟。 4、爱护公物、爱护设备。不在桌椅、墙壁、门窗上乱涂乱画，不擅自挪动、拿走教室内的设施，不私自使用教学设备。 5、节约用电。不需要使用电灯或风扇时应立即关掉开关；不在教室上课时或最后离开的人要关好电器开关，关好门窗。 6、上课时间不接待客人。 三、宿舍管理制度 1、服从管理，不随意调换宿舍和床位。 2、宿舍内不准留宿他人，外来人员必须经门卫登记后方可探访。 3、自觉遵守作息时间，晚上外出时，必须在十点前返回宿舍。

职业技能培训工作流程

职业技能培训工作流程 一、政策依据 1、国务院关于加强职业培训促进就业的意见（国发[2010]36号） 2、财政部、人社部关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知（财社[2011]64号） 3、转发财政部、人社部关于进一步加强就业专项资金管理有关问题的通知（内财社[2011]2218号） 4、关于印发《内蒙古自治区关于实行就业培训网络化管理的实施意见》的通知（内就服字[2010]37号） 5、关于印发《2012年全区就业培训工作实施方案》的通知（内人社办发[2012]44号） 6、赤峰市政府关于印发赤峰市就业培训管理工作实施意见的通知（赤政办字[2010]97号） 7、关于印发《赤峰市就业培训（鉴定）补贴资金直补个人试行办法》的通知（赤人社办发[2012]73号） 二、培训补贴对象 1、城镇登记失业人员； 2、农村转移就业劳动者； 3、毕业年度高校毕业生； 4、城乡未继续升学的应届初高中毕业生。 三、培训类别

1、职业技能培训 2、创业培训 3、劳动预备制培训 4、企业岗前培训 四、补贴条件 一是培训对象符合规定。二是按要求完成教学大纲规定的培训内容。三是经考试合格取得专项职业能力或培训合格证书、创业培训合格证书或初级以上职业资格证书。同时具备上述三个条件方可享受培训（鉴定）补贴。 五、补贴方式 1、技能培训或创业培训，申请材料报就业服务机构审查，人社部门审核后，财政部门按规定将补贴资金直接拨付给申请者本人； 2、劳动预备制培训，可由职业培训机构代为申请培训补贴，申请材料报就业服务机构审查，人社部门审核后，财政部门按规定将补贴资金直接拨入职业培训机构在银行开立的基本账户；生活费补贴，申请材料报就业服务机构审查，人社部门审核后，财政部门按年直接拨付学员本人； 3、企业开展岗前培训，申请材料报就业服务机构审查，人社部门审核后，财政部门将补贴资金直接拨入企业在银行开立的基本账户。 六、培训期限及适用范围 享受职业培训补贴的培训期限最长不超过12个月，且四类人员每人每年只能享受一次职业培训补贴，不得重复申请。

关于农村劳动力技能培训情况调研报告

关于农村劳动力技能培训情况调研报告 信息更新： 2007年6月20日作者：赵小青、马茂林、丁守平今年是实施“十一五”规划的开局之年，社会主义新农村建议的一个根本着力点，就是要培养和造就有文化、懂技术，会经营的新型农民，增强新农村建设的持久动力。根据巢人常办[2006]40号文件精神，我们3名代表先后来到县农委，劳动和社会保障局、统计局、庐城镇、白湖镇，通过召开座谈会、个别走访、随机抽查等多种方式，广泛听取群众意见，调查摸底农村劳动力技能培训的相关情况，现将调研报告如下： 一、农民的技术技能状况： 1、农村劳动力状况： 我县国土面积2348平方公里，耕地面积73万亩，辖17个镇，总人口118万，乡村人口104.9万人，占88.1%。劳动力资源54.6万人，(男性27.8万人,女性23.4万人)。劳动力人均耕地面积2.13亩。从事农林牧渔业的劳动力281029人占54.9%，从事工业的劳动力49653人占9.7%；从事交通运输，仓储及邮政业的劳动力12349人占2.4%；从事批发与零售业的劳动力20003人占3.9%；从事餐饮服务业的劳动力14693人占2.9%；从事其他劳动力58694人占11.5%。以上数字说明，我县劳动力资源丰富。 2、文化结构状况： 据统计，在农村劳动力中，小学文化程度以下的18.61万人，占34.1%，初中文化程度28.99万人，占53.1%，高中以上文化程度18.61万人，占12.8%。以上数字说明，我县农村劳动力中，初中以下较低文化程度占绝大多数，农村劳动力整体素质低是不容忽视的。 3、农民技术技能培训状况： 随着农业产业结构调整的不断深入，农村劳动力农业技术技能和知识更新的需

农村劳动力技能培训计划

农村劳动力技能培训计划 甘州区农技中心 （2015年度） 为了认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神精神，切实解决“三农”问题，着力培养新型农民，提高农民的综合素质，特制定本计划。 一、指导思想 十八大、十八届三中全会精神为指导，坚持科学发展观，坚持实际、实用、实效的原则，按照“围绕主导产业、培养专业农民、进村办班指导、发展一村一品”的思路，培养造就一大批觉悟高、懂技术、善经营的新型农民，使他们成为建设社会主义新农村的中坚力量，建立起提高农村整体素质，提升农民增收致富能力的长效机制。 二、任务目标 按照农牧局总体安排，农技中心计划在全区17个乡镇通过开展多层次的培训，计划培训农村科技实用人才9000人次以上，马铃薯高效栽培技术培训600人次以上。通过培训，让农民在农业生产技术方面得到提高，同时让他们在农业专业化生产和产业化经营领域，成为科技致富带头人。 三、培训内容 （1）常规农业实用技术培训 （2）农产品质量安全知识培训 （3）特色产业技术培训 培训的主要技术包括：集成高产技术、测土配方施肥技

术、病虫害综合防控技术、机械化生产技术、免耕栽培技术、地膜小麦穴播技术、小麦起垄沟灌技术、玉米半膜平铺起垄沟灌技术、玉米起垄覆膜沟灌技术、农田节水技术等。 四、培训方式 发放技术小册子、技术挂图，集中举办技术辅导课，举办现场培训会，组织农民讨论会等。 五、保障措施 1、加强领导，通力协作，努力完成培训任务 培训工作是农业生产的现实需要，更是现代化农业建设的现实需要。各级各有关工作部门要高度重视，切实加强领导。要把它作为一项重要的工作来抓，通力协作，各履其职，各尽其责，努力完成培训任务。甘州区农技中心建立相应的领导小组，建立工作机制，拟定培训计划、培训方案，组建工作队伍。组织培训技术人员，发动培训对象，形成农业技术大培训的氛围，以达到预期的培训效果。 2、具体要求 一是农技中心从上到下，不论是领导，还是一般同志都要牢固树立为民服务的根本宗旨，明确我们是干什么的，充分发挥好部门职能作用，讲时间、讲信誉、讲方法、讲效益，从“四讲”出发，切实把开展农村实用人才培训工作放在工作的首位，以高度的责任感和事业心对待我们的每一个工作细节，认真开展技术大练兵活动，进一步提高技术干部队伍的思想和业务素质；二是经常下乡培训的技术和工作人员，一定要服从单位统一安排，培训中做到热情服务，有求必应，

职业教育终身学习

职业教育终身学习 俄罗斯拨款支持区域职业教育发展计划 据俄罗斯教育科学部官网2017年8月3日报道，2018年区域职业教育发展计划将会获得超过12亿卢布的拨款，其中包括联邦预算的10亿多卢布。为落实《为先进技术培养工作人才》的优先项目，俄罗斯教育科学部对联邦各主体职业教育体系现代化计划的抽检情况作了总结。 教育科学部从联邦各主体递交的55份申请中对44个地区进行了抽检，这些地区将获得2018年的国家补贴。2018年的预计拨款总数超过8亿卢布，其中6亿多出自联邦预算。教育科学部还对2018年各联邦主体地区预算获得的联邦预算补贴情况进行了抽检，这笔资金旨在为身体情况受限的人群获得中等职业教育创造条件。联邦主体的39份申请中，有24个获得国家补贴的地区。2018年总拨款预计超过9050万卢布，其中联邦预算拨款超过7200万卢布。 除此之外，俄罗斯教育科学部对俄联邦各主体提交的用于建立基础职业教育机构的补贴申请进行了抽检。从总体情况来看，联邦主体递交的52个申请中有5个地区获得第一批国家补贴。2018年的拨款总数将超过3亿卢布，其中联邦预算拨款2.73亿卢布。

（大连外国语大学俄语学院宋金璇编译） 德国KMK主席力挺双元制职业教育 近日，德国各州文教部长联席会议（KMK）主席苏珊娜?埃森曼（Susanne Eisenmann）在斯图加特表示：“职业教育是个人成才的宽阔大道，而非支路、小道或者第二选择。职业教育应与学术教育平等视之。我们在中学教育中就应予以明确，双元制职业教育同样也能成就高质量的职业生涯。” 最近几年德国的“大学热”热度不减。以巴登符腾堡州为例，2000年的大学新生的入学人数约占当年中学毕业生的30%，到2010年这一比例上升至37.7%，最新统计的2015年已达到43.6%。埃森曼认为，并非只有上大学才能带来成功的事业、体面的生活和良好的收入，青年学生必须了解?@一点。若这一社会共识能够真正达成，职业教育的入学比例一定会再次提升。 近年来持续的“大学热”也引发德国社会对职业教育在未来人才培养中地位和作用的深入讨论。德国经济研究所（IW）、德国教育与科学工会（GEW）等机构均对埃森曼的意见表示欢迎，并赞同在中学课程计划中强化“职业导向”教育。德国机械与装备制造业联合会（VDMA）强调，技术工人的短缺问题需要被充分重视。企业界和政府应共同努力，在中学生中大力宣传双元制职业教育的优势和前景。 （中国驻德国大使馆教育处罗毅供稿）

民办职业技能培学校办学标准要求

民办职业技能培训学校办学标准要求 一、办学依据 1、《中华人民共和国民办教育促进法》 2、《陕西省民办教育促进条例》 3、陕西省劳动和社会保障厅关于启用《民办学校办学许可证》的通知（陕劳社发[2004]134号） 二、标准要求 举办民办职业技能培训学校的社会组织，应当具有法人资格。举办民办职业技能培训学校的个人，应当具有政治权利和完全民事行为能力。民办职业技能培训学校应当具备法人条件。 基本办学规模应不低于200人。应有与办学规模相适应的培训场所、设备设施和师资力量。举办者应有稳定、可靠的经费来源，设立的学校资产应达到30万元以上，其中流动资金不低于15万元。 具体办学标准要求，按照《民办职业培训学校设置标准（试行）》执行。 三、需提交的资料 1、申办报告（主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等）； 2、举办者的姓名、住址或者名称、地址； 3、资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权； 4、属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件；5 学校章程、首届学校理事会、董事会或

者其他决策机构组成人员名单；6、学校资产的有效证明文件；7、校长、教师、财会人员的资格证明文件。 民办职业培训学校设置标准（试行） 第一条基本办学规模应不低于200人 第二条应有与办学规模相适应的培训场所，租用的场所租赁期不少于3年。有办公用房；理论课集中的教学场所应达到300平米以上，无危房，有良好的照明、通风条件，桌椅、讲台和黑板设施齐全；有满足实习教学需要的实习操作场所，符合环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定及相关工种的安全规程。招收住宿学生，其食宿场所也应符合环保、安全、消防、卫生等有关规定。 第三条应具有满足教学和技能训练需要的教学、实习、实验设施和设备，有充足的实习工位。 第四条管理人员，应具备较高职业道德和专业素质。 第五条应配备专职校长。校长应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职务任职资格或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，熟悉国家职业培训方针政策和法律法规,年龄不超过70周岁。 第六条应根据办学规模配备相应数量的专职教学管理人员。专职教学管理人员应具有大专以上文化程度及中级以上专业技术职称或三级以上国家职业资格，有2年以上职业教育培训工作经历，具有丰富的教学管理经验。应配备从事职业指导和就业服务的相关人员。财务管理人员应具有财会人员资格证书。 第七条应配备与办学规模相适应、结构合理的专兼职教师队

关于农民技能培训及素质提升的调研报告

关于农民技能培训及素质提升的调研报告 为了全面掌握全区农村劳动力技术技能培训的现状，总结经验，寻找差距，分析问题，探讨对策，促进农民就业，按照区组织部、区大村办、区团委的工作安排及精神指示，对我区农村劳动力技术技能培训工作进行了专题调研。调研组在乡镇党委、政府、区人劳局和相关部门的支持配合下，基本摸清了农村劳动力技术技能培训的现状。针对存在的困难和问题，提出了几点意见和建议。现汇报如下： 一、农村劳动力技术技能培训的现状 近年来，全市上下把提高农民素质、优化劳动力结构作为实施“科技兴农”战略的重点和从根本上解决“三农”问题的突破口，劳动力技术技能培训工作收到了明显成效。 （一）各级党政组织高度重视劳务工作。市委、市政府高度重视劳务工作，建立了劳务管理机构，市、县（区）、乡（镇）三级劳务组织体系基本建立。把劳务输出建成我市的一大产业，使之成为农民增收的主要途径的共识正在形成。 （二）农村劳动力整体素质明显增强，农村劳动力转移就业的培训工作取得实效。近年来，随着我区经济社会的不断发展，特别是农业结构调整的不断深入，农业和农村经济获得了较快发展，农民收入稳步增长，农村劳动力对农业技术、就业技能和知识更新的需求在不断增加，农村劳动力通过正规培训、普及培训和其它培训的数量在逐年增加，但是与农村劳动力总量比，仍然只占很小的比例。以上情况说明，我区农民技术技能培训和就业培训工作严重滞后，如不加大农村劳动力的培训工作，将极大地制约农村全面小康建设的进程。 （三）农村劳动力生产生活情况 劳动力由体力和智力构成。体力有先天的体力（优生的结果）和后天的体力（优育和锻炼的结果）；智力有传统的经验和现代科技知识（包括文化和专业知识）两个方面。从我区农业生产发展和农民群众的生产实践看，在加快农村现代化建设进程中，劳动力智力因素的作用在逐渐提高，体力因素的作用在不断下降，智力因素中，现代科技知识的作用越来越明显，传统经验成规的作用不断下降。通过调查分析，在我区专业户、小康户等收入和生活水平较高的家庭中，具有高中以上学历并长期接受新知识、新技术培训的占绝大多数，贫困户（困难户）中文化程度低、生产技能弱的占绝大多数，说明，农民文化素质高同农民收入程度显著正相关，也同农业生产水平显著正相关。 1、从每亩耕地提供的产品产量看，经济作物的收益大于粮食生产收益。文化程度高、生产技能强的农户生产收益比文化程度低、生产技能弱的农户生产收益强。这是由于各种经济作物的栽培管理技术要求比较高，文化程度高的农户敢于大胆试验，引进新品种、新技术，实行科学管理，因而经营效果好。 2、在发展多种经营方面，文化程度高、生产技术能强的农户致富门路广，这是因为他们有经济头脑，会经营，敢于扩大生产规模。文化程度低、生产技能弱的农户经营项目少，经营规模也较小，因此，收入很低或较低。 通过对这两种农户的比较，可以看出：前者靠科学种田，后者凭经验办事；前者勇于探索，后者墨守成规；前者讲究效益算着干，后者不计成本懵得走。