中考核舟记复习资料经典
《核舟记》
一、解释文中加点的词语
①明有奇巧．．（ 奇妙精巧 ）人曰王叔远，能以．（ 用 ）径寸之木，为．
（ 这里指雕刻 ）宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔．（ 没有 ）不因．（ 顺着、就着 ）势．（形状）象．
（模仿，这里指雕刻）形，各具情态。尝贻．（赠）余核舟一，盖．
（表推测的句首语气词，原来是）大苏泛赤壁云。 ②舟首尾长约八分有．（通“又”用来连接整数和零数 ）奇．（ 零数 ），高可．（ 大约 ）二黍许．
（ 上下 ）。中轩敞．．（高起而宽敞）者为．（ 是 ）舱，箬篷．．
（用箬竹叶做的船篷，名作状）覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水
波不兴”，石青．．（ 用石青，名作状）糁．
（ 涂抹 ）之。 ③船头坐三人，中峨冠．．（ 戴着高高的帽子，名作动）而多髯．
（ 胡须）者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语．
（说话）。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其．（他们的）两膝相比．（ 靠近 ）者，各隐卷底衣褶中。佛印绝．
（极、很）类．（像）弥勒，袒胸露乳，矫．（举）首昂视，神情与苏、黄不属．（ 类似 ）。卧．（ 平放 ）右膝，诎．
（通“屈”，弯曲 ）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历．．
（ 分明可数的样子 ）数也。 ④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻．．（ 梳着椎形发髻，名作动 ）仰面，左手倚一衡．
（ 同“横” ）木，右手攀右趾，若啸呼状．
（ ……的样子）。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视．（ 眼睛 ）端．（ 正视 ）容．（神色）寂．
（平静 ），若听茶声然。 ⑤其船背稍夷．（ 平 ），则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫．
（ 通“父”，男子美称 ）刻”，细若蚊足，钩画了了．．
（ 清楚明白 ），其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 ⑥通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆
文，为字共三十有四；而计其长曾．（ 竟然 ）不盈．（ 满 ）寸。盖简．（ 通“拣”，挑选 ）桃核修狭．．
（ 长而窄 ）者为之。嘻!技亦灵怪矣哉！
二、给下列加点字注音
魏学洢．（ y ī ） 器皿．（ m ǐn ） 罔．（ w ǎng ） 贻．
（ y í） 轩敞．．（x u ān ch ǎng ） 峨冠．．（ é gu ān ） 矫．
首（ ji ǎo ） 黍．米（ sh ǔ） 八分有奇．．（ y òu j ī ） 箬．
篷（ ru ò ） 糁．之（ s ǎn ） 多髯．（r án ） 衣褶．（ zh ě ） 袒．
胸（ t ǎn ） 诎．（ q ū ） 椎髻．（j ì ） 壬戌．．（ r én x ū ） 叔远甫．
（ f ǔ ） 篆．
章( zhu àn ) 三、比较下列字在句中的含义
①木：能以径寸之木（ 木头 ） ②曰：明有奇巧人曰王叔远（ 名字叫 ）
以至鸟兽、木石（ 树木 ） 文曰“初平山人”（ 写的是 ）
③奇：明有奇巧人（ 奇异 ） ④有：明有奇巧人（ 表存在的动词 ）
长约八分有奇（ 零数 ） 长约八分有奇（ 通“又” ）
⑤为：为宫室、器皿、人物（ 雕刻 ）⑥而：中峨冠而多髯者为东坡（表并列，并且）
中峨冠而多髯者为东坡（ 是 ） 启窗而观（ 表顺接，可不译 ）
为人五；为窗八（雕刻 ） 而计其长曾不盈寸（ 表转折，可是 ）
⑦可：高可二黍许（大约） ⑧云：盖大苏泛赤壁云（ 句尾语气词 ）
珠可历历数也（ 可以 ） 此中人语云（ 说 ）
四、翻译下列句子
1.罔不因势象形，各具情态。
全都是按照（材料原来的）形状刻成（各种事物的）形象，各有各的神情和姿态。
2.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
他曾经赠我一只用桃核制成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。
3.中轩敞者为舱，箬篷覆之。
中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着。
4．启窗而观，雕栏相望焉。
打开窗户来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。
5．苏、黄共阅一手卷。
苏东坡、黄庭坚共同看着一幅的书画卷子。
6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。
7．其人视端容寂，若听茶声然。
那人眼睛正视着茶炉，神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。
(字迹)细得像蚊子脚，笔画清楚明白，颜色是黑的。
9．而计其长曾不盈寸。
可是计算它的长度竟然不满一寸。
10．盖简桃核修狭者为之。
原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。
五、找出译文没有错误的一项（A ）
A.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
译文：船从头到尾大约有八分多长，约有两粒黄米粒那么高。
B.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
译文：在右边的一个梳着椎形发髻，仰着脸，左手握住一根横木，右手扳着右脚，好像是在大声呼叫的样子。
C.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
译文：他们的两膝互相比着，隐藏在画幅下边的衣服折纹中。
D.细若蚊足，钩画了了。
译文：字迹细得像蚊子脚，是用刀钩画出来的。
六、下列说法中错误的一项是（B）
A.本文属事理说明文。全文的结构为“总—分—总”，主体部分的说明顺序是空间顺序。
B.本文节选自清代魏学洢编的《虞初新志》。( 张潮)
C.题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写的意味。
D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所刻成的小船。
七、下面的文字，排列顺序与原文一致的是（C）
①东坡右手执卷端②右手指卷③东坡现右足④鲁直左手执卷末⑤左手抚鲁直背
⑥鲁直现左足⑦如有所语
A.①⑤⑦④②③⑥
B.③⑥⑦④①⑤②
C.①⑤④②⑦③⑥
D.④②⑦①⑤⑥③
八、下面对课文内容的理解有误的一项是（ C ）
A.第１段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。
B.雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。
C.“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。
D.介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是要说明雕刻家有很高的技艺。
九、填空
1.、课文作者＿魏学洢＿，选自《虞初新志》，介绍了_王叔远__雕刻核舟的高超技艺，所说明的核舟的主题是“大苏泛赤壁”。反映了我国古代雕刻艺术的伟大成就。文中对核舟所刻_ 人__、_物__、_字_等描摹细致入微，形神兼备。
2、文章按_总——分——总__结构，按＿空间＿顺序说明，层次分明，结构清晰。先概括介绍，然后按_船舱__、_船头__、_船尾_、_船背_的具体顺序说明，最后归纳小结。重点明确，紧扣核舟的主题对船头的情景进行生动具体的描摹。这些都值得我们深入体会。
3、点明核舟主题的句子是盖大苏泛赤壁云。
4、“启窗而观，雕栏相望焉”一句点明了窗子具有灵巧精致的特点，说明雕刻的精巧。
5．苏、黄二人的友好关系可以通过“左手抚鲁直背”一个动作和“右手指卷，如有所语”的神态看出来。
6．从对佛印的神情描写中，可以看出佛印豁达开朗（不拘世俗礼仪）的性格特点。
7．第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“罔不因势象形，各具情态”(从第一段文字中找)的精湛技艺。
8．从第四段对右边舟子的描述中可以看出他轻松悠闲的神态，而左边舟子的神态则显得专注悠闲。
9．点明全文中心的句子是嘻!技亦灵怪矣哉！。
10．最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是罔不因势象形，各具情态。
中考语文核舟记复习教案2
江苏省连云港市岗埠中学2013届九年级中考复习语文《核舟记》教 案2 授课时间：年月日总计课时 教学目标： 1、学习本文“总—分—总”的结构方式。 2、掌握文章中的文言词语、句式。 3、了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越 教学重、难点： 1、讲解3—6段 2、总观全文，了解我国古代雕刻艺术的卓越高超。 3、本文简练精致。先分说后总说。学习文言词语、句式。 课时安排：两个课时 第二课时 教学过程复备栏 一、检查作业。 先叫学生朗读3—6段；再叫学生回答这四段各段的文意；答毕，酌情 讲评。 二、讲解3—6段。 第3段 讲解：“中峨冠而多髯者为东坡”，“峨”，é，高耸；“为”，是。 “佛印居右”，“居”，位于。“东坡右手执卷端，左手抚鲁直背”，“执”， 拿着；“端”，头；“抚”，按，搭在上面。“鲁直左手执卷末”，“末”，尾 部。“其两膝相比者”，“比”，紧靠；“者”，表定语后置，定语还原即为 “相比之两膝”。“各隐卷底衣褶中”，省略句式，“隐”后省略“于”。“佛 印绝类弥勒”，“绝”，极度；“类”，相似。“左臂挂念珠倚之”，“倚”，ｙ ǐ，靠着；“之”，代左膝。“珠可历历数也”，“历历”，分明可数。 提问一：这段的主要内容是什么？ 讲解：这段的主要内容是说明小小核舟的船头部分是如何雕 刻的，都雕刻了些什么。船头坐着苏东坡、黄鲁直、佛印，三友聚会泛 舟赤壁，三人性格气质不同而情态各异。“峨冠而多髯”的主人苏东坡坐 在中间，他正与紧靠左首而坐的黄鲁直“共阅”。一幅展放在膝上的“手 卷”，共同赏玩品评，神情专注。“佛印极似弥勒，“袒胸露乳，矫首 昂视”，一幅超凡脱尘的神态，他右膝卧地，曲右臂支船，左膝竖起，左 臂搭在左膝上面，左臂上还挂有一串念珠，珠子粒粒分明可数。 提问二：这段文章在描写方面有哪些特点？ 讲解：有三个特点：一、以形显神。二、对照鲜明。三、笔 触细微。 提问三：这段为何写得比较多？ 讲解：这段的内容紧扣核舟刻的是“大苏泛赤壁”的旨意，
(完整版)历年中考课内文言文阅读《核舟记》附答案
历年中考课内文言文阅读《核舟记》（附 答案）(5) 历年中考课内文言文阅读《核舟记》（附答案）(5)文章来自： 2007年太原市初中学业考试 阅读文言文，完成9～12题。(12分) 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端， 左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各 隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视， 神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令 怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫 则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。 9．【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是。(2分) 10．解释下面加点词在句中的意思。(4分)
①佛印绝类弥勒类：②卧右膝，诎右臂支船诎： ③一士人善画善：④旦而过之，轴必坠地旦： 11．用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) ①其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： ②令初不知爱，漫悬于壁。译文： 【帮帮你】在《古汉语常用字字典》中，“漫”常用的义项有：①水涨，淹；②遍；③无边无际；④随便。 答： 12．请用自己的话说说，〔乙〕文中画作的精美具体表现在哪里。(2分) 答： 答案： 9．核舟船头三人的神情、动作逼真（评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分）10．解释下面加点词在句中的意思。(4分)①类似，像②弯曲③善于，擅长④早晨（评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）11．①他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。②县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。 （评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）12．示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就
核舟记练习题及答案
《核舟记》练习题及答案 一、基础知识 1．给加粗字注音。 （1）罔不（2）贻（3）箬篷 （4）八方有奇（5）石青糝之（6）髯 （7）天启壬戌（8）篆章 2．解释加粗词。 （1）罔不：（2）尝贻余核舟一： （3）绝类弥勒：（4）诎右臂支船： （5）篆章：（6）视端容寂： （7）曾不盈寸：（8）桃核修狭者： 3．《核舟记》选自________朝人________编辑的________，《核舟记》的作者是________朝人________。 4．核舟的主题是________________，课文在介绍核舟时先用________一词（原文中词）总括，结尾再用________一句话相照应，高度评价了王叔远高超的技艺。 5．根据文中表数量的形式，用自己的话概括一下古汉语表数量的用法。 二、阅读 阅读课文1～3节，回答问题。 （1）下面句中加粗字的读音正确的一项是[ ] A．中峨冠而多髯（xú）者为东坡 B．苏黄共阅一手卷（juǎn） C．石青糁之（sǎn） D．神情与苏黄不属（zhǔ） （2）下面加粗字解释有误的一项是[ ] A．高可（大约）二黍许 B．矫（举）首昂视 C．两膝相比（比较） D．清风徐（缓缓地）来 （3）在这段中找出一个通假字并解释：________同________解释________ （4）与“中峨冠而多髯者为东坡”中“为”字用法相同的一项是：[ ] A．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 B．士卒多为用者 C．为人五，为窗八 D．中轩敞者为舱 （5）第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？从这三段文字中各找一点理由。 a____________________________________________________________________ b____________________________________________________________________ c____________________________________________________________________ （6）第三段细致描写鲁直“如有所语话”，佛印“神情与苏、黄不属”，“珠可历历数也”是为了说明什么？试用自己的话简要回答。 ____________________________________________________________________ 参考答案：
岳阳楼记复习资料
【课内文言复习题集】 《岳阳楼记》 一、课文相关文学常识 1．作家：范仲淹，北宋著名的政治家和文学家。 二、课文分析 1．主旨：本文通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象，描写“迁客骚人”登楼时的两种不同“览物之情”，并由此过渡到议论，从而抒发了“不以物喜,不以己悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。既是自勉，也是与友人共勉。2．内容梳理： ●第一部分（第1段）：交代了重修岳阳楼的背景、盛况以及作记的缘由。（叙述） ●第二部分（第2—4段）：描写了洞庭湖的雄伟壮丽景色，写迁客骚人登楼览物的悲喜 之情。（描写、抒情） ●第三部分（第5段）：抒发作者“不以物喜，不以己悲”的生活态度及旷达胸襟和“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（以天下为己任）的政治抱负。（议论） 三、习题 A套 阅读《岳阳楼记》第一、二段，完成练习（语段略，共计8分） １.选文出自宋代著名政治家、文学家（人名）的《》。（2分） ２.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分） 属予作文以．记之． ３.下列理解不正确 ．．．的一项是（）（3分） Ａ.“政通人和，百废俱兴”交代了重修岳阳楼的背景。 Ｂ.重修岳阳楼的盛况是“增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上”，可见大兴土木，劳命伤财。Ｃ.“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”从空间上写洞庭湖湖面广阔浩淼；“朝晖夕阴，气象万千”从时间上写洞庭湖景象千变万化。 Ｄ.第二段起总领作用的句子是“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”。“览物之情，得无异乎”这句话具有领起下文的作用。“前人之述备矣”与前文“唐贤今人诗赋”相照应。 【答案】 1．范仲淹；岳阳楼记。 2．（他）嘱托我写文章以便记录这件盛事。（关键词：属，作文，以，之；注意补上主语）3．B（错在“可见大兴土木，劳命伤财”。） B套 阅读《岳阳楼记》第三、四段，完成练习（语段略，共计8分） 1．上文节选自课文《》，作者是（朝代）的范仲淹。(2分) 2．用现代汉语翻译下面句子。(3分) 商旅不行，樯倾楫摧。 3．下列理解正确的是（）（3分） A．作者在这两段中写了自己登楼时的“览物之情”因景而异，或喜或悲。 B．“静影沉璧”生动地描写出夜晚，平静的湖面中鱼影渐渐沉入湖底的恬静情景。C．这两段文字中景物一阴一晴，情绪一悲一喜，两相对照，情随景生，情景交融。
中考复习：《核舟记》 巩固练习题 答案
九上文言文复习：《核舟记》参考答案 A套 1．说明；虞初新志。 2．那个人眼睛正视着（茶壶），神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。（关键词：其、端、寂、然）3．B（A 应该是先总后分再总，文章末段总结了核舟体积大、容量小的特点C 没有举例子的说明方法 D文章不是从上到下的空间顺序） B套 1．苏轼；黄庭坚。 2. 都是/无不是就着/根据木头原来的样子模拟（那些事物的）形状，各有各的神情和姿态。 （关键词：罔不、因、象形、具） 3．C（应为空间顺序） C套 1．明；魏学洢。 2．他们互相靠近的两膝，都隐蔽在手卷下面的衣褶里。 （关键词：其、比；注意“两膝相比者”的翻译；注意补充“隐（于）”中省略的介词） 3．B（第3段写的是“船头”三人，“船尾”两人是在第4段所写） 四、考题链接 2012届金山二模卷 1．魏学洢（写错字不得分） 2．中间那个戴着高高的帽子长着很多胡须的人是苏东坡。（关键词：“峨冠”、“为”） 3．D（错在“运用说明的表达方式”） 2013届一模卷C卷 1．核舟记（1分）苏轼（1分） 2．没有一件不是就着木头的样子模拟那些东西的形状，各有各的姿态（关键词：罔不，因，形，具） 3．大苏泛赤壁 2014届徐汇二模卷 1．（2分）小石潭记（岳阳楼记、醉翁亭记、桃花源记） 2．（3分）中间夹杂着噼里啪啦房屋倒塌的声音。（间，之） 3．（3分） A（错在“繁多”，应是突显了核舟雕刻人物的逼真形象。） 2015届二模卷B卷 1．（2分）欧阳修明朝 2．（6分）民间高超的技艺手熟灵怪 2015年上海市中考语文卷 2．（3分）C（错在选文仅交代王叔远能用直径一寸的材料刻成各种器物，并没有明确写到核舟也是用“径寸之木”刻成）
《核舟记》学生练习题及答案复习过程
《核舟记》学生练习 题及答案
《核舟记》试题 一、文学常识。 《核舟记》的作者是，字，（朝代）嘉善人；选自清代张潮编的《》。 二、解词。 1.有奇巧 ．．．势象．形( )（）（）．．人( )2.罔不因 3.尝贻余 ．．．核舟一（）（）（）4.盖．大苏泛赤壁云（） 5.高可．二黍许 ．．( )（）（）6.启．窗而观( ) 7.箬．篷覆之 ．．．( )（）（）8.雕栏相望．焉( ) 9.清风徐．来，水波不兴．( )（）10.石青糁 ．．．之（）（） 11.中峨冠 ．．而多髯．者（）（）（）12.如有所语．（） 13.其．两膝相比．者（）（）14.佛印绝类 ．．弥勒( ) 15.矫．首昂视( )16.神情与苏、黄不属 ．．( ) 17.珠可历历 ．．仰面( ) ．．数也( )18.居右者椎髻 19.其人视．端容．寂（）（）20.若．听茶声然．( ) 21.其船背稍夷．( )22.钩画了了 ．．，其色墨．( )( ) 23.长曾．不盈．寸（）（）24.盖简桃核修狭 ．．者为之（）三、翻译下列句子。 1．罔不因势象形，各具情态。 2．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 3．中轩敞者为舱，箬篷覆之。 4．启窗而观，雕栏相望焉。 5．苏、黄共阅一手卷。
6．其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 7．其人视端容寂，若听茶声然。 8．细若蚊足，钩画了了，其色墨。 9．而计其长曾不盈寸。 10．盖简桃核修狭者为之。 四、阅读文言文，完成问题。(12分) 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色②，轴在地而猫蹲其旁。逮③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】①轴：画卷。②物色：观察。③逮：等到。 1．【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是。(2分) 2．解释下面加点词在句中的意思。(4分) ①佛印绝类弥勒类：②卧右膝，诎右臂支船诎：
中考复习知识点梳理之《岳阳楼记》
居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。 在朝廷做官就为百姓忧虑，（不在朝廷做官）处在僻远的江湖间就为国君忧虑。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 微斯人，吾谁与归？如果没有这种人，我同谁一道呢？ 6．下列加点词语意思相同的一项是( D ) A．往来而不绝．者率妻子邑人来此绝．境 B．居．庙堂之高则忧居．十日，扁鹊复见C．不以．物喜以．天下之所顺，攻亲戚之所畔 D．宴酣之乐．而乐．亦无穷也 文章理解与感悟 （一）各段内容： 第一段：重修岳阳楼的背景（政绩很好）和作记的缘由（朋友托付）。 第二段：概括描绘岳阳楼周围洞庭湖的美景，指出迁客骚人欣赏此景后的不同心情。
第三段：写迁客骚人在阴冷的天气里，自己的心情也很悲凉。 第四段：写迁客骚人在晴暖的天气里，自己的心情也很欣喜。 第五段：把迁客骚人两种天气条件下的两种心情和古仁人之心作对比，抒发了作者的阔大情怀和政治抱负。 （二）文章内容及主题： 本文通过迁客骚人登楼时或悲或喜的“览物之情”的分析议论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的阔大情怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”政治抱负。 1．赞美滕子京政绩的文字是“越明年，政通人和，百废具兴”，（“越明年”表示时间不长却政绩卓著，不可缺）表明作者写作缘由的句子是“属予作文以记之”，“前人之述”指的是“唐贤今人诗赋”，从空间上写洞庭湖胜境的语句是“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，从时间上写洞庭湖气象万千的语句是“朝晖夕阴，气象万千。”。（用原文回答） 2．联系下文三、四段谈谈＂览物之情＂包含哪些感情？它们的共同点是什么? 迁客骚人在阴冷的天气里登上岳阳楼后的悲凉心情，在晴暖的天气里登上岳阳楼后的欣喜心情。 共同特点是人物的心情随天气的变化而或喜或悲。 3．写出描写“巴陵胜状”的句子。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。”
核舟记课内阅读理解题附答案
《核舟记》课内阅读理解题附答案 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 1.本段具体介绍了“核舟”的船尾部分。请用简练的词语写出舟尾刻有哪些物品。 2.从舟尾的什么地方可以看出此时小船没有划行，而是在水上任其漂浮?(用原文的一句话回答) 3.雕刻家这样画两舟子的动作、神情，用意是什么?选出正确答案，将它的字母填入括号内。[ ] A.表现一个舟子懒惰，一个舟子勤快。 B.表现一个舟子悠闲自在，一个舟子神情专注。 C.表现自己雕刻得生动细致，形象逼真，雕刻技艺高超。 D.演染一种愉悦、轻松的气氛，与船头三人的神情相呼应。 参考答案： 1.船浆、蒲葵扇、炉、壶 2.舟尾横卧一楫。 《核舟记》课内阅读训练二 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出。”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中_________，_____________，__________。苏黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，坦胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之-----珠可历历数也。 1.文中空格处应填上：_________，_____________，__________。 2.解释加点字。
(1)高可二黍许 (2)雕栏相望焉 (3)神情与苏黄不属 (4)诎右臂支船 3.翻译： 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 4.核舟的主题是“大苏泛赤壁”，选文是如何突出这一主题的，请找出相关句子加以说明。 5苏黄二人与佛印的神态有什么不同? 6试分析这两段选文在作者写作意图上有什么相同之处。 参考答案： 1.峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左 2.左右相对类似同“屈”弯曲 3.他们的相互靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下面的衣褶里 4. 用核舟窗户上刻是苏轼的诗句“山高月小，水落石”，“清风徐来，水波不兴”，来暗示的 5.如有所语矫首昂视 6.都表现古代人民的聪明才智
最新整理《核舟记》复习要点知识讲解
《核舟记》复习要点 一、语音 洢（yī）皿（mǐn）贻（yí）罔（wǎng）黍（shǔ） 髯（rán）椎（chuí）髻（jì）神情与苏、黄不属（zhǔ） 二、通假字 1、诎右臂支船诎通“屈”，弯曲 2、左手倚一衡木衡通“横”，横着 3、舟首尾长约八分有奇“有”通“又”，放在整数与零数之间 4、盖简桃核修狭者为之“简”通“拣”，挑选 三、重点词语解释 1、明有奇巧人曰王叔远奇巧：特殊的技艺 2、能以径寸之木径寸：直径一寸，用来形容圆形物的细小 3、为宫室、器皿、人物为：做，这里指雕刻 4、罔不因势象形罔：无，没有因：根据，依据象：模拟 5、尝贻余核舟一贻：赠送 6、盖大苏泛赤壁云泛：乘船浮行 7、舟首尾长约八分有奇奇：jī零数 8、高可二黍许中轩敞者可：大约 9、清风徐来，水波不兴徐：缓缓地兴：起 10、中峨冠而多髯者为东坡髯：两腮的胡须，这里泛指胡须 11、其两膝相比者比：靠近 12、佛印绝类弥勒绝：极类：像 13、舟尾横卧一楫楫：船桨 14、其人视端容寂端：正 15、其船背稍夷背：这里指船底夷：平 16、虞山王毅叔远甫刻甫：古代男子的美称，多附于表字之后 17、钩画了了了了：清清楚楚18、其色墨墨：黑 19、其色丹丹：朱红色 20、为人五；为窗八为：刻 21、而计其长曾不盈寸曾：尚，还盈：满 22、盖简桃核修狭者为之修狭：长而窄 四、多义词 1、为宫室：刻中轩敞者为舱：是为人五：雕刻 2、能以径寸之木：木头以至鸟兽、木石：树木，如“草木皆兵” 3、明有奇巧人曰王叔远：特别长约八分有奇：零数 4、东坡右手执卷端：边其人视端容寂：正，如“端正” 五、重点语句翻译 1、盖简桃核修狭者为之译：原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的。 2、罔不因势象形，各具情态译：全都是按照（材料原来的）形状刻成的（名种事物的）形象，名有名的情态。 3、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译：他们相互靠近的两膝，都隐藏在画卷的衣褶中。 4、其人视端容寂，若听茶声然若听茶声然译：那人眼睛正视着（茶炉）神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。
《岳阳楼记》中考经典练习题
八下语文《岳阳楼记》中考试题集锦 ① 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴， 气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多 会于此，览物之情，得无异乎？ ② 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行， 檣倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，贝U 有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而 悲者矣。 ③ 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里?浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也, 则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ④ 嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉 ？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民; 处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶 ？其必日“先天下之忧而忧?后天 下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 1. 下列句中加点词语的意思相同的一项是( A ?登斯楼也 微斯人 C ?予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 2. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分) (1) 不以物喜，不以己悲。译文： _________________________________________________________ (2) 朝晖夕阴，气象万千。 ________________________________________________________________ (3) 览物之情，得无异乎？ _______________________________________________________________ (4) 浮光跃金，静影沉璧。译文： _________________________________________________________ (5) 去国怀乡，忧谗畏讥。译文： _________________________________________________________ (6) 不以物喜，不以己悲。译文： _________________________________________________________ (7) 此则岳阳楼之大观也。译文： _________________________________________________________ 3. 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。 (用原文回答)(3分) 答： _______________________________________________________________________ 4. 作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变而引发的不同心情，目的是反衬古仁 人 ________________________ ，歌颂古仁人 _________________________ 。 5. 用“/”下句断句(断三处，不要求加标点)。(3分) 嗟夫予尝求古仁人之心或异二者之为何哉 ？ 6. 解释下面句中的加点词。(4分) (1) 若夫淫雨霏霏，连月不开 _________ ⑵至若春和景明，波澜不惊 _____________ ⑶则有心旷神怡，宠辱偕忘 ______________ ⑷是进亦忧，退亦忧 _____________ 7. 用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。 译文： _____________________________________________ (2) 政通人和，百废具兴 译文： 8. 用原文的语句回答下面问题。(3分) (1) 第③段中，描写水面月光的句子是 _______________ ；描写水中月影的句子是 _____________ 。 (2) 体现“古仁人之心”的句子是 _______________________________ 。 9. _______________________ 第②③段运用 的写作手法，描写了两种截然不同的景象，表现了迁客骚人 _____________ 和 ________________ ■勺两种心情。 10. 第④段中，“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀 ？(2分) 答： )(3 分) B ?此乐何极 南极潇湘 D ?而或长烟一空或异二者之为
(完整版)核舟记习题(附答案)
核舟记 一,积累与运用 1.给下列加点字注音. 器皿( ) 二黍许( ) 罔不( ) 贻余( ) 箬篷( ) 糁之( ) 轩敞( ) 多髯( ) 衣褶( ) 弥勒( ) 倚之( ) 一楫( ) 椎髻( ) 篆章( ) 壬戌( )( ) 2.解释下列各句中加点字的意思. (1)罔不因势象形.因: 象: (2)尝贻余核舟一贻: (3)箬篷覆之之: (4)雕栏相望焉焉: (5)矫首昂视,神情与苏黄不属矫: 不属: (6)其船背稍夷夷: (7)细若蚊足,钩画了了了了: (8)而计其长曾不盈寸曾: 盈: 3.给下列形似字注音组词. 4.指出下列各字在句中的意思. 5.找出下列通假字,写出本字. (1)舟首尾长约八分有奇通 (2)诎右臂支船通 (3)左手倚一衡木通 6.填空 (1)《核舟记》选自清朝编著的《》,作者, 朝人,全文全面如实地写出了核舟的全部人和物,属于一篇文. (2)"核舟"的主题是,核舟小窗两边所刻文字是:" , ";" , ."左边的刻字出自,右边刻字出自.文中最能体现王叔远构思巧妙,技艺精湛的一句话是.作者对核舟技艺发出赞叹之情的语句是 . 7.下列语句朗读节奏不正确的一项是 A.明有奇巧人/曰王叔远 B.中峨冠/而多髯者/为东坡 C.中轩敞者/为舱 D.虞山/王毅/叔远甫/刻 E.盖/简/桃核修狭者/为之 8.对下面句子加点词理解错误的一项是 A.尝贻余核舟一.(赠) B.启窗而观,雕栏相望焉.(看见) C.明有奇巧人曰王叔远.(奇异,奇妙) D.而计其长曾不盈寸.(尚,竟然) 9.下列加点词意思相同的一组是 10.下列各句中"为"字的意义与例句相同的一项是 例句:能以径寸之木,为宫室,器皿,人物. A.中轩敞者为舱 B.通计一舟,为人五 C.盖简桃核修狭者为之 D.中峨冠而多髯者为东坡 11.文言虚词"之"一般有下列几种用法: A.代词,代指人物,事 B.语气助词 C.结构助词,相当于现代汉语"的" D.动词,可译为"去","往" 下列句中加点的"之"各是什么用法将序号A,B,C,D分别正确填入句后.
核舟记复习要点完整版
核舟记复习要点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
《核舟记》复习要点 一、语音 洢（yī）皿（mǐn）贻（yí）罔（wǎng）黍（shǔ） 髯（rán）椎（chuí）髻（jì）神情与苏、黄不属（zhǔ） 二、通假字 1、诎右臂支船诎通“屈”，弯曲 2、左手倚一衡木衡通“横”，横着 3、舟首尾长约八分有奇“有”通“又”，放在整数与零数之间 4、盖简桃核修狭者为之“简”通“拣”，挑选 三、重点词语解释 1、明有奇巧人曰王叔远奇巧：特殊的技艺 2、能以径寸之木径寸：直径一寸，用来形容圆形物的细小 3、为宫室、器皿、人物为：做，这里指雕刻 4、罔不因势象形罔：无，没有因：根据，依据象：模拟 5、尝贻余核舟一贻：赠送 6、盖大苏泛赤壁云泛：乘船浮行 7、舟首尾长约八分有奇奇：jī零数 8、高可二黍许中轩敞者可：大约 9、清风徐来，水波不兴徐：缓缓地兴：起 10、中峨冠而多髯者为东坡髯：两腮的胡须，这里泛指胡须 11、其两膝相比者比：靠近 12、佛印绝类弥勒绝：极类：像 13、舟尾横卧一楫楫：船桨 14、其人视端容寂端：正 15、其船背稍夷背：这里指船底夷：平 16、虞山王毅叔远甫刻甫：古代男子的美称，多附于表字之后 17、钩画了了了了：清清楚楚18、其色墨墨：黑 19、其色丹丹：朱红色 20、为人五；为窗八为：刻 21、而计其长曾不盈寸曾：尚，还盈：满 22、盖简桃核修狭者为之修狭：长而窄 四、多义词 1、为宫室：刻中轩敞者为舱：是为人五：雕刻 2、能以径寸之木：木头以至鸟兽、木石：树木，如“草木皆兵” 3、明有奇巧人曰王叔远：特别长约八分有奇：零数 4、东坡右手执卷端：边其人视端容寂：正，如“端正” 五、重点语句翻译 1、盖简桃核修狭者为之译：原来是挑了一个长而狭的桃核刻成的。 2、罔不因势象形，各具情态译：全都是按照（材料原来的）形状刻成的（名种事物的）形象，名有名的情态。 3、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中译：他们相互靠近的两膝，都隐藏在画卷的衣褶中。 4、其人视端容寂，若听茶声然若听茶声然译：那人眼睛正视着（茶炉）神色平静，好像在听茶水烧开了没有的样子。 5、启窗而观，雕栏相望焉。译：打开窗看，雕刻着花纹的栏杆左右相对（或“雕刻着花纹的栏杆相对着”）。
《岳阳楼记》复习资料
《岳阳楼记》复习资料 一、掌握下列生字的读音。 谪(zhé) 属(zhǔ) 衔(xián) 汤(sāng)汤(sāng) 晖(huī) 骚(sāo) 霪(yín) 霏(fēi) 浊(zhuó) 曜(yào) 潜(qián) 樯(qiáng)倾(qīng) 楫(jí) 摧(cuī) 冥(m íng)冥(míng) 谗(chán) 芷(zhǐ) 汀(tīng) 偕(xié) 二、文学常识：本文选自《范文正公集》，作者是北宋政治家、文学家范仲淹。 三、问答 1. 文章抒发了作者怎样的理想抱负？ 答：抒发了作者"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的理想抱负。 2. 下面对选文内容理解不正确的一项是 a A．全文的中心句是"不以物喜，不以己悲"。 B．"是进亦忧，退亦忧"中，"进"指"居庙堂之高"，"退"指"处江湖之远"。C．全文体现了范仲淹"以民为本"的思想，表现了他的博大胸襟。 D．文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是借题发挥，谈一个人应有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的政治抱负，并以此规箴友人。 3. 本文表现了作者怎样的态度？答：范仲淹忧国忧民。 4. 本文表达了作者" 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的忧乐观。 5. 选文中"古仁人之心"指：不以物喜，不以己悲。联系全文看，这里的"古仁人"与迁客骚人形成了对比。 6. "微斯人，吾淮与归?"是一个反问句，他表达了作者怎样的思想感情? 答：表达了作者希望与古人同道的思想感情(1分)强烈而又含蓄的表达了作者的自勉之意(1分)及对朋友的期望之情(1分)。 7. 当今社会，有的人过分看重物质和金钱，斤斤计较个人得失；而一千多年前的范仲淹却追求"不以物喜，不以己悲"和"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的理想境界。请结合这两者谈谈你的认识。 答：人不应该仅仅满足于个人私利，而应该像范仲淹一样在为人民创造精神或者物质 8.财富的过程中提高自己的人生价值，让自己的人生更有意义。 9. 用原文语句填空。(2分) 选文第③段"是进亦忧，退亦忧"一句中，"进"指的是居庙堂之高，"退"指的是处江湖之远；"古仁人"能够做到"进亦忧，退亦忧"的原因是不以物喜，不以己悲。 10. ．登楼者面对两种不同景色产生了"悲"和"喜"的感情，作者写这一内容的目的是什么?请结合选文回答。 答：写登楼者以物喜、以已悲的感情，是为了引出"古仁人""不以物喜，不以己悲"的思想感情，也表明作者希望像"古仁人"那样"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"
《核舟记》复习要点
《核舟记》复习要点 一、文学常识： 1、《核舟记》选自清朝张潮编辑的《虞初新志》，作者是清末的魏学洢。文中介绍的核舟雕刻的是苏轼泛舟游赤壁的故事，此人是宋朝著名诗人。 2、魏学洢，明朝末年著名散文作家。他生活在明朝晚期阉党横行的年代，其父魏大中因上疏指责权奸魏忠贤结党朋奸，因此被诬下狱。魏学洢由家乡入京都，想营救他的父亲，可是他的父亲终被暗害于狱中。他扶柩归乡，因父亲冤案，成天号泣，不久也悲愤而死，大约只活了30岁。明崇桢初年曾诏旌他为孝子。他一生未做过官，但极好学而且善文，著有《茅檐集》。 二、背诵课文：（2—4段） 1、中轩敞者为舱，箬蓬覆之。 2、船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。 3、卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 4、居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 5、其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。 三、句读停顿： 明有奇巧人／曰王叔远，能／以径寸之木，为／宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不／因势象形，各／具情态。尝／贻余核舟一，盖／大苏泛赤壁云。 舟／首尾长约八分有奇，高／可二黍许。中轩敞者／为舱，箬篷／覆之。旁／开小窗，左右／各四，共／八扇。启窗／而观，雕栏／相望焉。闭之，则／右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青／糁之。 船头／坐三人，中峨冠而多髯者／为东坡，佛印／居右，鲁直／居左。苏、黄／共阅一手卷。东坡／右手执卷端，左手／抚鲁直背。鲁直／左手执卷末，右手／指卷，如／有所语。东坡／现右足，鲁直／现左足，各／微侧，其／两膝相比者，各／隐卷底衣褶中。佛印／绝类弥勒，袒胸／露乳，矫首／昂视，神情／与苏、黄不属。卧／右膝，诎右臂／支船，而／竖其左膝，左臂／挂念珠倚之，珠／可历历数也。 舟尾／横卧一楫。楫左右／舟子各一人。居右者／椎髻仰面，左手／倚一衡木，右手／攀右趾，若／啸呼状。居左者／右手执蒲葵扇，左手／抚炉，炉上／有壶，其人／视端容寂，若／听茶声然。 其船背／稍夷，则／题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细／若蚊足，钩画／了了，其色／墨。又／用篆章一，文曰“初平山人”，其色／丹。 通计／一舟，为／人五；为／窗八；为／箬篷，为／楫，为／炉，为／壶，为／手卷，为／念珠各一；对联、题名并篆文，为字／共三十有四。而／计其长曾不盈寸。盖／简桃核修狭者为之。嘻，技／亦灵怪矣哉。 四、字词解释： 1、通假字： ①“有”通“又”，用来连接整数和零数。（舟首尾长约八分有奇） ②“诎”通“屈”，弯曲。（诎右臂支船） ③“衡”通“横”（左手倚一衡木） ④“甫”通“父”，男子美称。（虞山王毅叔远甫刻） 2、一词多义：
8《核舟记》练习卷及答案
核舟记 明有奇巧人曰 ．．．．．．．王叔远，能以径寸之木．，为．宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木．石，罔不因 势象形 ．．．核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ．．．。尝贻余 ．．．，各具情态 舟首尾长约八分有奇．，高可．二黍许．。中轩敞者，为．舱，篛篷覆 ．．之。旁开小窗，左右各四， 共八扇。启．窗而观．，雕栏 ．．相望．焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐．来，水波不兴．”，石青糁．之。 船头坐三人，中峨冠 ．．。东坡．．而多髯．者为．东坡，佛印居．右，鲁直居左。苏、黄共阅．一手卷 右手执．卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语 ．．．．。东坡现．右足，鲁直现 左足，各微侧．，其两膝相比．者，各隐 ．．弥勒，袒．胸露乳，矫．首昂视 ．．， ．．卷底衣褶中 ．．．．．。佛印绝类 神情 ．．．也。．．与苏、黄不属．。卧．右膝，诎．右臂支．船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚．之，珠可历历数 舟尾横卧 ．．一楫．。楫左右舟子 ．．仰面．，左手倚．一衡．木，右手攀．右趾，若 ．．各一人。居右者椎髻 啸呼状．。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂 ．．．．．。 ．．．．，若听茶声然其船背．稍夷．，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足．，钩 画了了 ．．，其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”，其色丹．。 通计一舟，为．人五；为窗八；为篛篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、 题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾．不盈．寸。盖简．桃核修狭 ．．．．． ．．者为之。嘻，技亦灵怪矣哉．。 本文选自《虞初新志》一书，其编者是清朝的张潮。 本文的作者是明朝的魏学洢。 文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼；“鲁直”即他的好友、诗人黄庭坚。 《核舟记》是一篇写物说明文，全文以总分总的结构，按空间顺序生动细致地介绍了核舟，表现了核舟体积小、容量大、雕刻精巧的特点，由衷赞叹了雕刻家高超（精湛）的技艺。
核舟记复习提纲
《核舟记》复习提纲 一．重点字词 1其两膝相比．者挨着，靠近 2.舟尾横卧一楫．船桨 3.其船背稍夷．平 4.盖简．桃核修狭者为之通“拣”，挑选 5.罔不 ．．因势象形无不、都 6.尝贻．余核舟一赠 7.高可二黍许上下 8.佛印绝类弥勒像 9.矫．首昂视举 10.神情与苏黄不属．类似 11.其色墨．黑 12.曾．不盈寸尚、还 13.舟首尾长约八分有．奇通“又” 14.左手倚一衡．木通“横”与“竖”相对 15.虞山王毅叔远甫．刻通“父” 17.卧右膝，诎．右臂支船弯曲 18.长约八分有奇．零数、余数 20.为．宫室、器皿、人物雕刻 21.中轩敞者为．舱是 23.而计其长曾不盈．寸满
24.视端容寂眼睛正视（茶壶），神色平静 二．重点句子 启窗而观，雕栏相望焉。 打开窗来看，雕刻着花纹的栏杆左右相对。 中峨冠而多髯者为东坡。 中间那个戴着高高的帽子并且有很多胡须的人就是苏东坡。 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 他们的两膝互相挨着，而隐蔽在手卷下边的衣褶里。 盖简桃核修狭者为之。 原来是挑选长而窄的桃核来雕刻的。 尝贻余核舟一 曾经送给我一个用桃核雕成的小船 中轩敞者为舱，箬篷覆之 中间高起而宽敞的是船舱，（刻着）用竹叶做成的船篷覆盖着它。 佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 佛印极像弥勒佛，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏、黄不同； 而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。 算它的长度竟不满一寸。是挑选狭长的桃核刻成的 左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
左手靠在一根横木上，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的 三．课文理解 1．选文前三段按空间顺序，依次介绍了核舟的船头、船尾和船背。 2.技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者对精湛的雕刻技艺的赞叹的思想感情。 3.选文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用文中的话回答） 罔不因势象形，各具情态。 4.作品的主题是什么？（用文中的话回答） 大苏泛赤壁 5苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分别刻在船窗左右的小窗上有什么作用？ 构思的巧妙说明是在泛游赤壁，体现大苏泛赤壁的核舟主题。 《核舟记》选自《虞初新志》，作者是魏学洢 6作者在第（4）段中用“细若蚊足，钩画了了”来说明刻在船背上的题字，这样写的目的是什么？ 为了突出（赞美）雕刻者技艺的高超。 7 “核舟”中刻画人物栩栩如生，如“东坡”峨冠而多髯，“黄鲁直”如有所语，“佛印”矫首昂视，作者详
《核舟记》中考题集锦
八年级语文上册文言文复习专题二 《核舟记》中考题集锦 06市 阅读《核舟记》选段，完成8—12题（16分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也 舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四而计其长，曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻，技亦灵怪矣哉！ 8．请用“/”给下面句子断句（断两处，不要求加标点符号）（2分） 鲁直左手执卷末右手指卷如有所语 9．解释加点词的意思（4分） （1）其两膝相比者（）（2）舟尾横卧一楫（） （3）其船背稍夷（）（4）盖简桃核修狭者为之（） 10．选文前三段按顺序，依次介绍了核舟的、和船背（3分） 11．按照下面括号的提示，用文中相关词语填空（4分） （1）东坡——(肖像特征) （2）佛印——(神态特征) 12．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者的思想感情（3分） （二）翻译下面画线句子（4分） 13．阡陌交通，鸡犬相闻 译文： 14．然志犹未已，君谓计将安出？ 译文： 市2007 阅读文言文，完成9～12题(12分) 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也【乙】一士人善画，作鼠一轴①，献之县令令初不知爱，漫悬于壁旦而过之，轴必坠
最新核舟记练习题及答案 (2)知识分享
《核舟记》自测题 命题：梦在他乡年级___________ 班级_____________姓名________________得分______________ 一．文学常识填空： 1.《核舟记》选自清代张潮编的《》。作者是，字，嘉善人。 2.《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家__________ 。“山高月小，”是《》中的句子；“清风徐来，”是《》中的句子。 二．解释加点字的意思 1.有奇巧 ．．因．势象．形_______________ _____________ _________________ ．．人_______________ 2.罔不 3.盖．大苏泛赤壁云_______________ 4.尝贻余 ．．．核舟一_______________ _______________ _______________ 5.启．窗而观_______________ 6.高可．二黍许 ．．_______________ _______________ _______________ 7.雕栏相望．焉_______________ 8.箬篷 ．．_______________ _______________ _______________ ．．覆之 9. 如有所语．_______________ 10. 中峨冠 ．．而多髯．者_______________ ____________ ____________ 11.清风徐．来，水波不兴．_______________ ______________12.石青 ．．糁．之______________ ______________ 13.其．两膝相比．者_______________ _______________ 14.佛印绝类 ．．弥勒___________ ___________ 15.矫．首昂视_______________16.神情与苏、黄不属 ．．数也_______________ ．．_______________ 17.珠可历历 18.居右者椎髻 ．．仰面_______________ 19.其人视．端．容．寂_______________ ______________ ______________ 20.若．听茶声然．______ _____ 21.其船背稍夷．____________22.钩画了了 ．．，其色墨．___________ ____________ 23.长曾．不盈．寸_______________ _______________24.盖简桃核修狭 ．．者为之_______________ 三．找出下列句中的通假字并解释 1．舟首尾长约八分有奇_______________2.诎右臂支船_______________3．左手倚一衡木_______________ 4．虞山王毅叔远甫刻_______________ 5．盖简桃核修狭者为之_______________ 四．解释下列多义词： ①木：能以径寸之木_______________②曰：明有奇巧人曰王叔远_______________ 以至鸟兽、木石_______________文曰“初平山人” _______________ ③奇：明有奇巧人_______________④有：明有奇巧人_______________ 长约八分有奇_______________长约八分有奇_______________ ⑤为：为宫室、器皿、人物_______________⑥而：中峨冠而多髯者为东坡_______________ 中峨冠而多髯者为东坡_______________启窗而观_______________ 为人五；为窗八_______________而计其长曾不盈寸_______________ ⑦可：高可二黍许_______________⑧云：盖大苏泛赤壁云_______________