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标点符号的使用

标点符号的使用

标点符号的使用

一、练练看

1、明明是这所小学四年级三班的学生他的爸爸是聋哑人是一位环卫工人妈妈没有工作单位只能靠擦皮鞋得到微薄的收入

2、我国科学文化文艺卫生教育和新闻出版等事业有了很大的发展

3、既然你错了就应该诚恳地道歉你实在不该用尺子打人呀

4、难道你不想拥有哈利波特寓言故事这样的书吗

5、这种钢笔有三种颜色红色蓝色和黑色

二、标点符号练习

1、我们学校里组织了足球队篮球队排球队和乒乓球队

2、菜场里的蔬菜可真多萝卜青菜芹菜黄瓜西红柿应有尽有

3、老师语重心长地说诚实是一个学生应有的品质

4、爸爸一回到家就告诉我他给我买了一本不会作文怎么办

5、我不再犹豫点点头仰起脸问老爷爷我和您一起爬天都峰

6、川川不禁笑了起来说这书上有字吗

7、老人抚摸着小猴的头兴奋地说你真聪明真能干

8、他猛地跳起来喊道我也要干第八次

9、化石化石能说明什么呢川川和磊磊一起问

10、休息了一会儿他把水壶装满水塞上壶塞又郑重其事地在字条上加了一句话愿此壶永远装满生命之水

11、父亲笑着说不开花哪来的果等到明年春天留心看吧

12、华佗心想硬拉是不行的我得想个办法

13、骑驴的人说我哪能那么傻毛驴驮着我已经够累了再把包袱放在它身上不把毛驴给压坏了吗

14、小姑娘摇了摇头说我答应了叔叔一定得等他回来

15、风把地上的黄叶吹了起来我们拍手叫道一群黄蝴蝶飞起来了

16、过来叔叔向我招招手说让叔叔看看你长高了没有

17、我同意他也同意你同意吗张亮看着我说

18、苗苗说明天不是植树节吗我们一起到学校里去种树好吗好同学们异口同声地回答

19妈妈问我你今天怎么回来得这么晚今天老师给我们班干部开了一个会我回答道20、小明好奇地问你的铅笔盒里有什么呀我告诉他

有铅笔橡皮直尺小刀和钢笔等

21、北京紫禁城有四座城门午门神武门东华门和西华门

22、我是来工作的不是来休息的白求恩大夫说

23、用处可大了这本书会告诉我们那座山下埋着煤炭哪块地下藏着矿石

24、小马虎满不在乎地说你们没有尾巴跟我有什么关系

25、昨天在家里我把北大荒的秋天这篇课文读了三遍

26、绿叶为大树而生春天的时候叶子嫩绿夏天的时候叶子肥美秋天变黄冬日飘零回归大树地下的根

27、夜幕降临了草叶上花朵上禾苗上出现了一颗颗小露珠

小学标点符号简单用法知识

点号的作用是点断、主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置,点号可分为句

末点号和句中点号两种。

(一)句末点号

包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说完之后一个较大的停顿。

1.句号(。)句号用在陈述句的末尾,表示陈述句完了之后的停顿。例如:

①全国人民特别是广大青年,都要认真学习和了解祖国的历史,尤其是近代以来的历史。

2.问号(?)问号用在一句话末尾,表示疑问的语气。例如:

①今天怎么回来得这么晚?

3.感叹号(!)感叹号表示感情强烈的句子。

①歌唱吧,为迎接这辉煌的胜利!

(二)句中点号

包括逗号、分号、顿号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系。

1.逗号(,)表示一句话中间的停顿。

①你啊,真不争气。

2.分号(;)(1)表示复句内部并列分句间的停顿。例如:

①语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事

3.顿号(、)顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词语或词组之间.便句子中并列成分,比较小的停顿用顿号,而较长的停顿用逗号,两者之间的区别在于停顿的长短。

①(场长)介绍给我们看董昆他们打的野物皮子:狐狸、貉子、獾、水獭、野猫……种类实在不少。

4.冒号(:)(1)用在书信、发言稿开头的称呼语后面,有引起他人注意的意思;用- 在“某某说”之后,表示下面是引用的话。

例:毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

二、标号

标号主要标明语句的性质和作用,包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和

专名号九种。

1.引号(“”‘’)

(1)表示直接引用的话。例如:①它一下子就令人记起杜甫的诗:“群- 山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。

(2)表示突出强调。例如:②包身工没有“做”或“不做”的自由。

(3)表示讽刺和否定。例如:③“还要让它‘留芳’百世吗?”

2.破折号(——)

(1)表示破折号后面是解释说明的部分。例如:

①带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册,懒散地站在正门出口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。

(2)表示语音延长。例如:②我们在天安门前深情地呼唤:周——总——理——

3.省略号(……)

(1)表示引文或引述的话里有所省略。例如:

①听筒里传来十分响亮而焦灼的声音:“时间来不及了,请马上设法空运……空运!”

(2)表示重复词语的省略。例如:

②孔乙己低声说道:“跌断,跌、跌……”他的脸色,很像恳求掌柜,不要再提。

4.书名号(《》< >)

书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、歌曲等的名称。例如:

①《中学生》②《语文报》③《涛声依旧》

使用书名号应注意:

(1)书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。例如:

④《读<石钟山记>有感》

(2)书名和篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加- 上书名号。例如:⑤《荀子·劝学》