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大雁疾病防制教案(精)

流行性疾病预防教案

流行性疾病预防教案张村小学卫宁娜【教学目标】：1.使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况，懂得了一些常见的预防方法。 2.增强了学生对疾病的防范意识， 3.养成良好的卫生习惯。【教学重点】：使学生意识到身体健康的重要性【教学难点】：如何预防流行性疾病【教学方法】：讲授法、讨论法、游戏教学法【教学过程】：一、导入：春天气候干燥，班上好多同学都生病了。学生讨论：感冒给你带来哪些不便？这段时间，冷暖空气频繁交汇，天气多变忽冷忽热。此时，同学们应该注意身体的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。二、流行性疾病基本常识：预防疾病应该从了解疾病开始。疾病分传染病和非传染性疾病两类。传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点。主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。对于传染病，切断其流行三个环节(传染源、传播途径、易感人群)中的任何一个，都可终止传染病的流行。非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。非传染性疾病可能存在于任何组织或器官，具有复杂性和多样性，需要就事论事进行预防、保健或治疗。注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。科学研究表明，人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。传统中医很注意“七情”与疾病的关系。最近许多西方科学家的研究表明，正是“情绪因子”大大缩短人的寿命。在疾病发作的时候，合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。合理治疗包括药物治疗、改善饮食、合理运动、多休息等。在了解用药的基本知识以后，小病可以自己服药解决，但要看清药品说明，避免用药剂量过大、药物中毒。从未用过的药要在医生指导下服用，并做好过敏测试。三、作为学生应如何预防传染性、流行性疾病呢？（学生讨论，并请学生总结规纳） 1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治知识，防范突发事件的发生。 2、在校园、教室内做好必要的消毒工作，对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。 3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断，证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。 4、学校卫生室老师与班主任做好晨检工作，认真填写学生检查统计表，保证预防疾病工作顺利开展。 5、学校学习场所、生活场所要经常通风换气和定期消毒。

宠物疾病的诊断与防治

甘肃畜牧工程职业技术学院宠物常见疾病的诊断与防治计划系别：兽医系专业: 畜牧兽医班级：牧医11.5班学生姓名: 任富（1３号）指导教师: 高启贤老师

宠物常见疾病的诊断与防治计划任富富（甘肃畜牧工程职业技术学院武威７33006）内容摘要：养宠物从古沿袭至今,猫、狗是人们习以为常的宠物。饲养宠物的人并不算少，但很多时却因为缺乏足够的护理常识而引致宠物生病。我们为大家列出几种最常见的宠物疾病,以及预防的方法,助你的宠物成长得更健康。关键词：常见病诊断防治养宠物从古沿袭至今，猫、狗是人们习以为常的宠物。饲养宠物的人并不算少，但很多时却因为缺乏足够的护理常识而引致宠物生病。我们为大家列出几种最常见的宠物疾病,以及预防的方法，助你的宠物成长得更健康。 1、常见宠物疾病的病因、病症及治疗?1．1 线虫病因：线虫是多种狗只或猫只肠道寄生虫的总称，排出来的虫为线状的,都称之为线虫。BB狗很多时都会有此类寄生虫，因为出生时狗妈妈都会把这些寄生虫带给狗BＢ，所以很常有。疾征:饲主会发现宠物胃口欠佳，大便稀软、肚疴、消瘦以及肚部凸出来，像有一个大肚腩一样。治疗：饲主只要定期为宠物杜虫便足够。 1．2 狂犬病病原:狂犬病又称疯狗病或恐水病,是由狂犬病病毒引起的一种急性接触性传染病。症状为各种形式的兴奋和麻痹。?症状：潜伏期长短变化很大,一般为20~60天,最短8天,也有长达十几年的。症状有两种类型,即狂暴型和麻痹型。狂暴型的病犬在初期精神差,有时烦躁,常躲在暗处不愿出来，爱吃异物。吞咽时伸颈，瞳孔散大，唾液增多。经过半天到两天 ,此时兴奋狂暴往往与沉郁交替出现,兴奋狂暴时，常攻击主人，之后病犬疲劳，卧地不动,但不久又起，出现特殊的斜视和惶恐,当再次受到外界刺激时,又出现一次新的发作。疯狂地攻击人、畜 ,自咬四肢、尾巴和阴部等处。病犬不认家。2~4天后，病情进入末期即麻痹期。此时下颌下垂，舌脱出口外,流诞多,不久后驱麻痹,走路摇摆，卧地不起，最后死亡。?麻痹型,仅经过短期的兴奋期即转入麻痹期。主要表现喉头、下颌、后驱麻痹、流涎、张口和吞咽困难等,经2～4天死亡。

第四章幼儿常见疾病及其预防(教案)

1——2 第四章幼儿常见疾病及其预防课题：传染病的基本知识（1）学习目的：1掌握传染病的基本特征 2知道传染病发生的环节学习重点：病源体病程规律传染病传染和流行的环节导学指导：一、知识链接 1、你知道的传染病有哪些请写出来-----------------、-----------------、---------------------。 2、你知道传染病都有哪些危害吗？请说出来 3、阅读课本P52---P53的内容二、自主学习（一）、疾病的分类学习讨论：1、生活中的病为什么有的要传染，有的不传染？ 2、传染性疾病是怎样传染给人们的？ 3、传染性疾病和其他疾病有什么不同之处？（二）、传染病的概念：学习讨论 1、传染病是指人的机体被什么侵入引起的？ 3、传染病具有什么样的特征？（三）传染病具有那些特征学习讨论： 1、什么是病源体？ 2、传染病的病程有无规律？是以怎样的规律出现的？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难三、课堂练习： 1、相关知识问答： 1、病源体指的是什么？ 2、是不是没有发病就总味着自己是健康的？为什么？ 3、所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？ 2、填空补缺（学生自行设计问题，并请同学回答） 3、概念解释传染性疾病（完成在作业本上） 4、完成练习册P35相应作业 3——4 课题：传染病的基本知识（2）学习目的：1掌握传染病发生的环节

2知道传染病的预防的基本方法学习重点：传染源传播途径预防的基本方法导学指导：一、知识链接 1、传染病是由什么侵入机体而引起的疾病？ 2、你知道传染病的病程都有哪些规律？请说出来二、自主学习阅读课本P53（二）的内容（一）、传染病发生的环节学习讨论：1、传染病的发生和流行需要哪些条件？ 2、什么叫传染源？ 3、传染性疾病的是通过什么途径进行传播的？归纳汇报：分组汇报学习情况（结合生活实际举例说明你对知识的理解）疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难阅读课本P53（三）的内容（二）、如何预防传染性疾病：学习讨论 1、要有效预防传染性疾，我们是应做好哪些方面的工作？为什么？ 2、在幼儿园作教师，应做哪些具体工作呢？归纳汇报：分组汇报学习情况疑问展示：各组提出自己没有解决的问题相互答疑：各组相互解难和教师讲解结合完成三、课堂练习：相关知识问答：1、传染病发生和流行的三个环节指的是哪能三个 2、要预防传染病的发生，在幼儿园我们通常要做哪些工作？ 3、预防传染病发生，只要做好前两项工作就行了，不必在其他方面下功夫。 4、所有的传染病都具有免疫力吗？举例说明？ 5——6 课题：幼儿常见传染病及预防——常见病毒性传染病（1）学习目的：1知道幼儿常见的几种病毒性传染病的名字 2掌握流行性感冒和麻疹的特点和预防。学习重点：疾病的特征病因、护理及预防导学指导：一、知识链接 1、传染病主要是由哪些病源体引起的？ 2、病毒性传染病的病源体是什么？二、自主学习浏览教材P55-P59

宠物疾病防治教学大纲

《宠物疾病防治》教学大纲一、课程性质和任务本课程是研究犬、猫等宠物各种疾病发生发展的特点和规律、临床症状、诊断方法及防治技术的一门临床课程，是畜牧兽医专业的主要专业课之一。其任务是通过本课程的学习，使学生了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法，掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。二、课程教学目标（一）知识目标 1、了解犬、猫等宠物疾病发生发展规律。 2、理解犬、猫等宠物疾病的发生机理，熟悉犬、猫等宠物疾病的临床诊断特点与方法。 3、掌握犬、猫等宠物常见传染病、寄生虫病、内科病、外科病与产科病的发病原因、临床症状、诊断方法及防治技术。（二）技能目标 1、能识别常见犬病的临床症状、掌握诊断技术。 2、能识别常见猫病的临床症状、掌握诊断技术。（三）德育目标 1、在教学过程中贯彻爱国主义精神，使学生建立热爱祖国、热爱畜牧业生产意识。 2、以教师的言传身教使学生爱岗敬业，对学业精益求精。 3、通过严格的操作技能训练使学生建立严谨的学风，形成科学的态度。三、教学内容和要求（一）知识部分绪言了解宠物疾病诊治技术课程的性质、任务及与其他课程的关系，宠物疾病防治课程的学习方法。 1、犬、猫的生物学特性掌握犬、猫的生理学特性，了解其行为特征，行为和心理。

2、犬、猫等宠物常见传染病（1）犬瘟热了解犬瘟热的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（2）犬细小病毒病了解犬细小病毒病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（3）犬传染性肝炎了解犬传染性肝炎发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（4）流行性感冒了解流行性感冒的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（5）猫泛白细胞减少症了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（6）猫传染性鼻气管炎了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（7）犬钩端螺旋体病了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（8）莱姆病了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（9）梭菌性疾病了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（10）皮肤真菌病了解发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。 3、犬、猫等宠物常见寄生虫病（1）犬绦虫病了解犬绦虫病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（2）犬蛔虫病了解犬蛔虫病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。（3）螨病了解犬、猫螨病发病的病原、发病机理、临床症状，掌握诊断方法及防治技术。4、犬、猫等宠物常见内科病（1）胃扩张及胃扭转综合征了解胃扩张及胃扭转的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。（2）胃肠炎了解胃肠炎的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。（3）气管炎、肺炎了解气管炎、肺炎的发病原因及机理，掌握临床症状、诊断方法及防治技术。（4）心肌炎

疾病预防教案

疾病预防教案一、灾后常见感染疾病基本知识 1肠道病毒EV71是人肠道病毒的一种，简称为EV71，常引起儿童手足口病、病毒性咽峡炎，重症患儿可出现肺水肿、脑炎等，统称为肠道病毒EV71感染疾病。肠道病毒EV71感染疾病一年四季都可发生，常见于6－11月份。传播方式主要有：人群密切接触是重要的传播方式，儿童通过接触被病毒污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起感染；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过空气（飞沫）传播，故与生病的患儿近距离接触可造成感染；饮用或食入被病毒污染的水、食物，也可发生感染。 2，是手足口病及其它疾病流行的防控工作二、如何防控疾病感染（一）注意重点场所消毒加强健康教育，培养良好习惯。1、勤洗手:做到饭前便后洗手，养成用肥皂和洗手液、用流动水进行洗手、用干净毛巾和纸巾擦手的习惯。2、防传染:打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避免飞沫传染他人；患者在家或外出时要佩带口罩，以免传染他人。3、注意饮食卫生和休息：均衡饮食，不吃生冷食物，多喝开水，不喝生水；适量运动，避免疲劳；注意休息，充足睡眠，保持身体良好的健康状况。4、注意室内外清洁和空气流通:搞好环境卫生，注意课室、居室清洁与通风，保持室内空气新鲜；尽量不到公共场所和人群拥挤的地方活动。（二）注意重点场所消毒控制室内集体活动。活动时注意检查各种室内场馆的通风降温设备装置，做好通风工作；每节课应不少于3次开窗，保持课室空气新鲜。

（三）注意重点场所消毒。图书馆、电脑室、教室、寝室、厕所等公共场要定期消毒。供学生用的玩具、餐具、被服按规定进行消毒，个人使用的口杯、牙刷不得交换用。（四）指导家长密切配合。加强家校联系，将衣被阳光暴晒，室内保持通风换气指导家长观察孩子的身体状况变化，发现孩子发热、出疹等，及早带孩子就诊，配合医生在家或医院治疗，并报告学校（五）加强信息上报工作。发现病历要及时向当地防疫部门报告

冬季疾病预防教案

冬季疾病防治知识讲座灵武市第七小学五年级（1）班李学鹏活动主题：预防冬季传染病活动目的：由于冬季是传染病流感、水痘、腮腺炎等的高发时期，为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感、水痘、腮腺炎等防控工作。让学生了解在日常学习生活中要养成良好的个人卫生习惯，加强体育锻炼，增强抵抗力等等。使学生们懂得了只有好的、健康的身体才能更好的学习，增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。一、预防冬季呼吸道传染病 1、什么叫呼吸道传染病？呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病。 2、常见的呼吸道传染病有哪些？常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。 3、常见的呼吸道传染病病原体有哪些？主要有病毒、细菌、支原体和衣原体等。例如流感病毒、麻疹病毒、脑膜炎球菌、结核杆菌等。 4、什么情况下容易患呼吸道传染病？

呼吸道与外界相通，受各种病原体侵袭的机会较多，由此而引起呼吸道传染病的发生。冬春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病。 5、常见呼吸道传染病的主要临床表现有哪些？不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。一般起病急，有发热症状。流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。

疾病预防教案1

《小学生常见疾病防治》主题班会教案教学目标： 1、了解小学生常见病的种类。 2、掌握常见病的预防措施及防治方法。教学重难点：常见疾病的预防措施。教学过程：一、导入：小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。二、小学生不传染的常见病有哪些呢？近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。下面我们就分别来谈谈它们防治方法。（2）防治方法： a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。五要是：光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。

b.药物治疗和配戴眼镜。 2.龋齿 (1）龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。我国学生的龋齿患病情况严重，而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势，学生牙周病患病尤为突出。因此，我们要从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。（2）那么如何预防龋齿呢？ a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。 b.掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。 c.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。 d.少吃甜食，加强锻炼合理营养。 e.定期检查。 3.蛔虫感染（1）蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一，对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。（2）防治方法： a.教育孩子养成良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗净削皮。

宠物驯养与疾病防治复习题

《宠物驯养与疾病防治》复习题一、名词解释：水溶性维生素：B族维生素、胆碱、肌醇、维生素c等。脂溶性维生素：维生素A，维生素D，维生素E，维生素K等。必须氨基酸：是指体内不能合成或是合成速度慢及合成量不能满足生长需要，必须由食物中供给的氨基酸。犬的必须氨基酸有9种，非必须氨基酸：是指体内可以合成，能满足需要，而不一定要在饲料中加入的氨基酸初情期：是指母犬生长发育到一定的年龄首次出现发情或排卵的时期。初乳：产后3-5天内的乳汁称为初乳。寄乳：产后母犬死亡或产仔过多或母乳不足时，要采用人工哺乳或寄乳。动物性饲料：是指来源于动物机体的一类饲料，包括畜禽的肉、内脏、血粉、骨粉、乳汁等。因其含有丰富而且质量高的蛋白质，又叫蛋白质饲料。条件反射：是后天获得的，是在犬的生活中逐渐形成的二、填空 1、犬的寿命一般在10----15 岁之间。 2、选择犬的最佳年龄是40--- 60 日龄之间。 3、判断犬的年龄根据牙齿生长情况和磨损情况。 4、犬的妊娠期一般为58---66 天。 5、犬的断奶一般是在45 天左右进行。 7、剪耳一般应在出生后个月内进行。给犬断尾应在幼犬未开眼时进行，给年龄稍大的犬断尾，也应在月龄以内进行。 8、根据反射活动形成的过程，可将反射分为条件反射和非条件反射两种。 10、一般母犬初配年龄在 1.5 岁，公犬初配年龄在 2 岁。 11、母犬每年只在春、秋季节发情。 12、母犬发情的四个时期是发情前期、发情期、发情后期和乏情期。 13、驯犬的基本方法有、、和。 14、犬的嗅觉灵敏，听觉灵敏，视觉差，味觉差。 15、犬的乳齿有28 枚，恒齿有42 枚。 16、犬的乳齿齿式是313313/313313 ，恒齿齿式是24133142/ 34133143 。 18、母犬受配次数，一般为 2 次，间隔24 小时左右在进行配种。三、问答题 1、如何进行犬的年龄鉴定根据牙齿鉴定：20天左右开始长牙 4~6周乳门齿长齐将近2月龄时，乳齿全部长齐，呈白色，细而尖。 2~4月龄更换第一乳门齿。 5~6月龄更换第二、三乳门齿 8月龄以后全部换上恒齿 1岁恒齿长齐，洁白光亮。门齿上部有尖突。 1.5岁下颌第一门齿大尖峰平齐，此现象称谓尖峰磨灭。 2.5岁下颌第二门齿尖峰磨灭。

常见疾病防治教案

常见疾病防治一、教学目标： 1.了解小学生常见病的种类。 2.掌握常见病的预防措施及防治方法。 3.家校配合共同促进孩子健康成长。二、教学重、难点：常见疾病的预防措施。三、教学过程：（一）导入：小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。现在我们可以简单的把常见病划分为两类：不传染和传染性疾病。（二）小学生不传染的常见病有哪些呢？近视眼、龋齿、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。防治方法。 1.近视近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。青少年近视多数是假性近视。其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。它的发生和发展与遗传和环境因素有关。防治方法：养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。光线要充足，姿式要端正（一拳一尺一寸），劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。五不要是不要在光线太强、太弱和阳光照射

下看书、写字；不要在走路或乘车时看书、写字；不要躺着或歪着看书；不要连续长时期看书、写字；不要近距离看书、写字。药物治疗和配戴眼镜。 2.龋齿龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。那么如何预防龋齿呢？注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。推广使用保健牙刷及含氟牙膏。少吃甜食，加强锻炼合理营养。定期检查。 3.贫血贫血是青少年最常见疾病之一，它不仅影响青少年正常的生长发育，而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害，是学生常见病中重点防治疾病之一，青少年贫血主要是缺铁性贫血，属营养性贫血，因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理营养。防治方法：改变孩子的不良饮食习惯和错误的营养观点。积极提倡吃早餐，推广早餐鸡蛋加牛奶，提高早餐质量，使早餐热量达到全天的30%，质量也达到全天的1/3。家长要善于引导孩子多食用动物性食品，如瘦肉内脏等；增加肉鱼禽类食品，以利于非铁血红素的吸收，同时增加维生素C和A，促进铁的吸收和利用。对于小学高年级已经来月经的孩子更要注意多食含铁及蛋白质丰富的食物。 4.蛔虫感染蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一，对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。防治方法：

怎样预防传染病教案

《怎样预防传染病》教学设计毛口中学章先有知识目标：理解传染病的特点，常见传染病的症状、传播途径和预防措施。能力目标：对提供的资料进行分析，归纳常见传染病的症状、传播途径和预防措施。情感目标：（ 1 ）体会养成健康的生活态度和良好的行为习惯是控制疾病发生的重要手段；（ 2 ）懂得热爱生命，预防疾病和关心他人是积极的生命观和健康观。教学重难点：传染病传染的三个环节及预防措施课前准备：划分成8个小组，委任小组长。教具：课件、纸片过程设计一、组字导入，揭示课题考考大家，可以组成什么字？组个词？了解什么是传染病？（幻出示，找一学生读）患病无疑是痛苦的，同学们想不想掌握预防传染病的方法来保护自己呢？（学生：想。）你知道哪些常见的传染病？（教师相机贴名称）（设计意图：从学生已有知识入手，与语文学科联系起来）二、自主阅读、了解症状、传播途径及防治方法

俗话说“知己知彼，百战不殆”，让我们首先弄清楚传染病的症状和传播途径，然后“对症下药”，找到预防的方法。（幻灯片出示表格） 1、流感：我们对流感并不陌生，我们一直在跟他战斗，已取得实效（幻出示数据）。成绩喜人、流感是可防可控的。找同学汇报症状、传播途径、防治措施。（小组分任务）. 请以小组为单位，先自己阅读课本上的这种传染病，然后小组交流共同将表格中对应部分完成。 2、手足口病（幻出示图片）；这是一名手足口病患者的症状，了解目前形势（幻）（找学生读）。谁来说说靠什么传播？怎样预防?我们学校也采取了措施，比如晨检、午检、打疫苗等。 3、水痘：（幻）这是哪种传染病齐说？（水痘）5组汇报你们的研究成果。6组有补充吗？ 4、腮腺炎：看这位五年级的同学的了什么病？他的症状是腮部鼓起、胀痛,可通过说话打喷嚏咳嗽传播，仔细听它怎样预防？ 5、流行性乙型脑炎：简称乙脑，症状是？他靠蚊子（幻）传播，怎样预防？（学生答）（幻） 6、肝炎病毒的自述（音频）你知道了什么？

宠物疾病防治论文

宠物疾病防治论文宠物常见疾病与防治方法学院：动物医学学院系别：动物医学系姓名:

1.耳螨---- 症状是耳朵有股恶臭，总是不停的挠耳朵，耳廓内的耳垢特别多。严重的内耳有发红发热的现象，轻的不发红发热。一般以大耳狗、垂耳狗、长耳狗比较常见），耳螨是一种螨虫，很多家长买了很贵的洗耳液，效果不仅不理想而且很难痊愈。其实治疗耳螨的最好用药是“阿维菌素”也叫“伊维菌素”这是一种毒药，杀虫剂，可以杀灭耳螨，价格不贵，便宜的几块钱瓶（可以用很多次，一次几滴即可）贵的也不过二十多元。螨虫七天繁殖一次，耳螨轻的，一星期滴一次就可以，注意量不要过多，以免中毒，滴上几滴，然后在耳朵内揉一揉，让全部耳朵都遍布阿维菌素就可以了。耳螨特别严重的（有发红发热现象），可以三四天滴一次。一般滴上几次就好了。 2.膀胱炎和尿道炎炎---- 也是一种宠物常见病，起初，尿道有病的狗/猫还可以使劲，排出少许带血的尿。后期病情大多是无效，狗/猫以别扭的姿势蹲伏着，并出现腹部肿胀。切勿挤压肚子，这不仅会使狗/猫感到痛苦，可能造成膀胱破裂。此病在去势的公狗/猫中很常见，这是由于尿液中含有砂砾般淤血堵塞尿道而引起的。病因；过早做去势手术；饮水过少；食物过干；年老；肥胖；缺少运动；其实犬或得了尿道炎，买人吃的桂林三金片和呋喃妥因，一天三次，每天三次，三金片两片呋喃妥因一片，（这两种药刺激小，而且没有副作用）。一般情况下服用7天一十天就可以了，症状比较严重的可酌情续服直止症状消除。尿道炎症出血吃一两天就好，（就是尿血好了再吃多七天）。。犬尿道炎吃了很多天这两药还不好，很顽固的犬，可以每次加阿莫西林一片。 3.皮肤病、螨虫。----- 还是阿维菌素最好使，情况轻的，可以涂抹，（不过要是犬老去舔，抹上去就没作用了，打针效果好）。情节严重的，或者老抹老不见好的可以打针。建议用最小的1毫升针管注射器，在病患皮肤周围，多分几个地方打，打的时候稍微挑起来一点，有点类似人做青霉素皮试那样，让药尽量保存在皮肤表层。需要注意的是阿维菌素的注射剂量，因为阿维菌素是毒药，剂量一定要准确，以免对犬身体造成伤害。每一公斤体重的犬，注射剂量是0.03毫升，（比如我家犬8公斤多，就是0.03 X 8= 0.24毫升）。不惯全身皮肤多少个部位有螨虫，注射的总和就是这个0.24毫升。家长们注意，是全身哦，千万别打多了。每5-7天注射一次就可以，（患病皮肤要开始长毛，则要两个多星期以后才会慢慢长出毛来）还有一个比较简单的方法就是去中药店买生百步，回家熬成汤药后，先用双氧水和碘酒消毒患处后，再用百步涂抹患处，一般情况下1个星期左右就可以见效、结痂痊愈。 4.犬的真菌皮肤病脱毛----- 也是一种犬常见病，尤其是潮湿地方的犬，得了会有脱毛，犬老舔等症状。和螨虫脱毛不同的是，真菌的毛掉的比较光，掉毛部位容易发亮，（要是螨虫的话，就会感觉患病皮肤部位有皮屑，血伽，小眼儿什么的）请大家区分真菌脱毛和螨虫脱毛的不同，确诊了再针对用药。治疗真菌皮肤感染也很好治，宠物医生介绍了一个她自己经验总结有效又便宜的药房，买一只达克宁药膏，和曲咪新乳膏，达克宁十块钱左右，曲咪新两块多钱，就搞定了。用的时候达克宁和曲咪新药膏各挤一半，1比1对在一起调和好，涂抹上就可以，一天三次。再介绍一个治疗皮肤病真菌的奇效偏方，真的好管用哦，本人试过，效果超级好，快速，安全，无副作用：方法陈醋泡脚（我家犬是脚真菌感染就泡脚，身上感染就泡身上，哪儿有病就泡哪儿。）一天两次，陈醋泡脚，泡一分钟两分钟就行，等一俩小时毛干了之后再抹前面达克宁+曲咪

疾病预防教案设计

小学生常见病防治教案沙井镇中心小学雒小玲为加强学校卫生管理，提高学生的身体健康水平，现根据《学校体育卫生工作条例》和《全国学生常见病综合防治方案》及技术规范的要求，结合我校的实际情况，现制定我校常见病防治计划：一、指导思想以《学校体育卫生工作条例》和《全国学生常见病综合防治方案》为依据，以全面提高学生身心健康水平为目标，整体推进，突出重点，使学生的整体健康水平再上新台阶。二、具体工安安排 1、开展近视眼的防治工作，要求各班主任及任课教师要积极合，减轻学生的课业负担，按照学校的防治计划采取一切可以采取的措施，努力保护好每一位学生视力健康，要坚持按时准确的做好眼保健操落实检查，保证质量，扎实有效。 2、营养不良和肥胖的防治：在对全校学生营养状况分析、调查的基础上，掌握本校学生的营养状况。加大在健康教育课上对学生进行营养与健康饮食知识的教育。使其懂得什么是平衡的膳食，并养成良好的饮食习惯，提高自我保健的能力。学校食堂向学生提供营养全面、合理的膳食，以保证学生们每天的营养需要。广泛向家长、学生宣传不良

饮食习惯和不合理膳食导致营养不良，给学生生长发育带来的严重后果。并积极提高学生家长的营养知识水平，使其自觉为孩子们提供营养合理的膳食，让良好的家庭营养知识对学生产生积极的影响。加强学生的体育锻炼，增强学生的体质，也是防治营养不良的有效方法。 3、贫血的防治：随着改革开放的不断深入发展，人民的生活水平越来越高。但是由于人们的一些不良的饮食习惯以及营养的搭配不合理，因此，贫血仍是中小学生中不可忽视的疾病之一。首先，利用健康教育课宣讲贫血的危害，贫血的防治，合理的营养膳食对预防贫血的重要性。使学生自觉养成不挑食、不偏食的饮食习惯。并加强体育锻炼，以提高身体素质。对在检查中发现有贫血的学生，及时通报家长，带其去医院治疗。 4、肠道寄生虫的防治：肠道寄生虫的防治措施关键是把住病从口入关。通过健康教育，使学生养成良好的卫生习惯。如：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、饭前便后洗手、不食用不洁的、生的食物与蔬菜，食用瓜果要削皮等。学校定期对学生的个人卫生行为，进行检查评比，公布检查结果，以促进学生对个人卫生的重视。 5、龋齿的防治：龋齿是危害人类牙齿健康的主要疾病之一，不仅在学生中造成严重的局部牙患，而且影响食欲、

狗狗几种常见疾病的预防和治疗-狗狗常见病

狗狗几种常见疾病的预防和治疗一般来说，狗狗得病多是由于喂养管理方法不当、疫苗接种率不高等原因造成的，以下是狗狗常见的几种集中疾病。一、消化不良主要原因：喂养管理不当，让狗狗饥饱不均，暴饮暴食。食物品质不良，冬季食物太冷，夏季食物放置时间过长而酸败变质，所用餐具不干净，久用不消毒等也是发病原因。临床表现：为便秘、腹泻等症状，患病狗狗呕吐，初为食糜，后为泡沫样粘液和胃液，依病变的性质不同，呕吐物中混有血液、胆汁和粘膜碎片等。稀便初为水和便便的混合物，后为水样便，有时混有组织碎片及血液。狗狗轻度腹痛、体曲伏卧在冷暗处、腹部紧张，有轻度黄白舌苔，机体迅速脱水，尿色偏黄，病程一般为2至5天左右。治疗预防：首先停喂一天，24小时后给以菜汤、稀饭等易消化的流质食物。可给予健胃助化药物治疗，如乳酸菌素，胃酶合剂、食母生等，若出现拉稀便或水样便且混有粘液、血液者，可口服庆大霉素、黄连素。脱水严重的可输入糖盐水、生理盐水，复方氯化钠。采取以上治疗措施并加强护理，2至3日即可痊愈。本病的预防主要是采取正确的喂养管理方法。做到喂食定时、定量，一岁以内幼仔，可一日喂四至五次，成年狗狗二至三次。食物应加工煮熟，品种要多样化，粗细粮搭配，如可交叉喂给米饭、面条、玉米、地瓜、芹菜、胡萝卜、白菜、熟肉，骨头汤等，保证犬均衡摄入各种营养物质，满足生长发育的需要。火腿肠等加工过的熟肉制品不应经常饲喂。可以适当给予水果，特别是对幼仔尤为重要。食物要保持新鲜，防止冰冻，霉败，食具要每次用后清洗、消毒，不与其它狗狗混用。二、螨病主要原因：俗称“癞皮病”，是由螨虫引起的一种体外寄生虫病，病原体为疥螨、蠕形螨。虫体生活在动物皮肤、被毛上，狗和人一旦接触到虫体后，很快感染发病。本病主要为接触传染，传染性极强。临床表现：狗感染本病后，在眼睑及其周围皮肤，额部、颈下部、肘部、腹部、股内侧等处皮肤发生脱胎换骨毛，颓斑，皮肤粗糙脱屑或有小结节。病情严重的狗狗患者皮肤生成脓泡，脓泡中含有大量虫体或虫卵。群体中有一只狗狗发病，其它狗狗很难有幸免者。治疗预防：本病治疗应以上体施治为主，辅以环境消毒。狗狗身上可应用药物治疗，尤以巴胺磷等药浴效果显著，每四天一次，待续治疗一个月，局部用烟叶、木炭末煎汁等药物涂擦，一般也可痊愈。伊维菌素颈部皮下注射，用量为0.3mg／kg，效果也极好。狗狗的用具要彻底洗刷、日晒消毒。室内狗狗接触的织物要经常清洗，晾晒以消除病原体。三、产褥痉挛主要原因：本病见于繁殖母犬，特别是小型产崽数多的母犬发病率较高。病因是母犬怀胎和哺乳期间内钙消耗过多，食物单一，运动不足，缺少光照而使钙摄入不足。临床表现：以全身痉挛，意识障碍等低血钙症为主，多在母犬分娩2周前后发病，患犬体温升至40摄氏度以上，全身肌肉强直性痉挛，口吐白沫，角弓反张，呼吸急促，脉搏细速，心悸亢进。如不及时治疗，常常在1－2月内死亡。抢救及时当均可痊愈。治疗预防：预防本病应从母犬怀孕起给予富含钙质、维生素D的食物，增强运动，使母犬体内积聚丰富的钙质供胎儿发育及哺乳期消耗，保持体内钙的均衡。四、犬瘟热主要原因：俗称“狗瘟”，是危害犬类的主要传染病。该病是由犬瘟热病毒引起的高度接触性传染病。一般春季多发，主要侵害4－12月龄的狗狗，如不及时治疗，死亡率较高。病毒通过气溶胶微滴和被污染的物体传播，经消化道、呼吸道感染。得病的狗是传染源，病毒大量存在于病狗的鼻汁、唾液、血液等组织中，并能通过尿长期排毒，污染环境，传染性极强。临床表现：发病初期，患病狗狗精神倦怠，食欲下降，眼和鼻流出水样分泌物。体温升高至40摄氏度以上，持续1－3天，尔后消退，几天后再次升高，持续时间较长，后出现继发感染。生病后期，狗狗精神反常，全身呈强直性痉挛，口吐白沫，惊厥昏迷，感觉丧失，最后在呼吸肌麻痹和心力衰竭死亡。治疗预防：本病在救治中应注意以下几方面。一是及早应用特异性高免血清，这是清除体内病毒的有效措施，依据病情可一日一次，或上、下午各一次。二是应用抗生素控制继发感染。三是对症治疗。宠物狗个体小，连续呕吐、拉稀便造成脱水，如不及时补液，则会危及生命。及时的强心、补液可维持机体代谢所需营养物质，保持酸碱平衡及电解质平衡。经验表明尽早实施救治，成功率较高，延误治疗（发病后第三日救治），成功率较低。以上为宠物狗几种常见多发疾病，除此之外，诸如“犬细小病毒病”“犬传染性肝炎”等也常见，均应予以重视。

宠物常见疾病的防治

宠物常见疾病的防治疾病诊疗的一般性原则防重于治是动物疾病防治的基本原则，对宠物也完全适用，尤其是对于一些饲养历史比较短、人们不常见的宠物（如爬行类、两栖类以及节肢动物类），防病、消毒十分重要，因为对这些动物疾病的研究缺乏，也没有专门的疫苗接种，动物一旦患病就难以治疗，造成极高的死亡率。对于一些珍稀物种来讲，死亡甚至会影响到该物种的存亡，这也是目前饲养珍稀另类宠物需要经过国家野生动物管理部门（目前挂靠在国家和各级林业部门）批准的重要原因。宠物疾病防治的重要技术措施一、宠物饲养前的准备当饲养宠物的类型和对象确定以后，要根据饲养对象的实际进行必要的准备：（1）查阅相关的材料（书籍、网络），了解饲养对象的基本信息（体型大小、生物习性（尤其是另类宠物，食性特点与常见的传统宠物差异较大，本地的饲料资源能否满足饲养的需要是必须事先考虑的问题）、品种和产地的气候特点、适应能力；结合居住地的情况，决定购买宠物的时间、运输的方式。（2）场地和器具的准备，根据饲养目的、饲养对象的大小、类型（水生还是陆生）准备适宜的场地和笼具。（3）场地和器具的清洗、消毒，如果属于专用的圈舍，因该在宠物入驻前消毒3次，最后一次可采用熏蒸消毒，然后将圈舍密闭24小时以上。二、宠物的选购和引进对于第一次饲养宠物的新手而言，选购宠物非常关键。通常可以请教具有一定经验的朋友或熟人，或者是挑选规模比较大、信誉好的商家，也有直接到养殖场进行挑选的。不论通过什麽渠道购买，饲养者对将要饲养的宠物在心中也要有一个基本的概念和要求标准（如品种、毛色、成年后的大小、宠物的神经类型等等）。选购宠物时，对宠物的外观、健康状况、生长发育等情况要进行全面、细致的检查。宠物的外型要符合品种特征，对于狗、猫等哺乳动物一般在断奶后选购，可以减少哺育的压力和损失。选购时，不仅要对拟选购的个体仔细检查，还要对其父母或同窝的其他个体做适当观察和了解。对于幼龄宠物，头颈、四肢的形态、结构和发育是检查的重点。此外就是生长发育情况、身体各部位的协调性以及毛色和被毛的类型，动物的运动是否协调、敏捷，步态是否正常。如果是选购用于繁殖的种畜，建议在动物接近性成熟的年龄进行选购，这时，除了可以对宠物的体形外貌、生长发育、行为习性有更加准确的了解以外，还可以对种畜的生殖系统的发育有一定的了解（如公畜阴囊、睾丸的完整性和发育状况，母畜的乳房数量、排列以及外阴的发育等等。宠物选购时的检查步骤： 1、看（借助视觉器官对宠物的外型进行观察，形成总体的认识和印象）：重点是总体的发育情况（品种特征是否明显、体躯各部是否协调，与同窝个体相比，选择个体有没有比较突出的特点或者优缺点有条件时，还应该查阅其繁育记录资料，对其血统传承有更深入的了解，必要时将相关资料进行复印。 2、摸（用手对动物躯体的主要部位进行触摸，了解各部位的结构和特征）头颈、躯干、四肢都要进行适当的触摸，尤其是头颈部，眼、耳、口、鼻的结构、形态，不同器官间的协调性。背腰是否平直，绝对不能有明显的凸起或者凹陷，背腰长短适中，尾部着生的位置符合品种特点。四肢发育良好，步态正常、运动协调。

小学生常见疾病预防措施教案资料

xx 常见疾病预防措施（一）常见肠道蠕虫感染措施： 1、学校因地制宜为学生提供安全卫生的饮用水，设置洗手设施（提倡流动水）及符合卫生要求的厕所。 2、加强对校医、保健教师的卫生专业知识和组织管理的培训。 3、对粪检阳性的感染者实施药物治疗。（二）贫血措施： 1、XX营养知识，强化平衡膳食的意识。 2、提倡课间加餐，引导学生合理调整饮食结构。 3、指导轻度贫血的学生调整膳食为主，服用维生素C、铁剂等药物，建议中、重度贫血的学生去医院诊治。（三）龋齿与牙龈炎措施： 1 、开展龋齿与牙周疾病的危害及预防等口腔保健知识健康教育，提高学生口腔健康意识，培养学生养成良好的口腔卫生习惯。 2、推广使用保健牙刷，提高学生的有效刷牙率，刷牙率达 100%。 3、在低氟与适氟地区推广使用含氟牙膏等。 4、实施龋齿充填，建议患龋齿的学生去医院积极治疗。（四）营养不良与肥胖措施：

1、集体就餐的学校合理安排膳食，逐步提供营养午餐服务。非集体就餐的学校逐步开展提供课间餐服务。有条件的地区和学校应开展学生集体营养午餐试点工作，并逐步推广。 2、对患有轻度营养不良和肥胖的学生进行膳食指导，对患有重度营养不良和重度肥胖的学生建议其去医院就诊。（五）沙眼措施：教育和引导学生树立“一人一巾一盆”和勤用流动水洗手的卫生理念和习惯。（六）视力低下措施： 1、纠正不良用眼行为，引导学生养成良好的用眼卫生习惯。推广眼保健操保证眼操质量。保证每天用眼时间不超过国家规定时间。 2、保证室内光线充足和学生书写时左侧采光。黑板经常保持乌黑或墨绿避免直射和反射眩光，教师板书工整，字体大于7 厘米 3、每周调换一次座位。 4、保证每天一小时体育锻炼时间。 5、要求学生认真做到“两要两不要和三个一”即：读书写字姿势要端正，连续看书写字一小时左右要休息片刻向远处眺望；不要在光线过强或过弱的地方看书写字，不要躺着或在动荡的车厢里看书写字；眼与书本一尺远、胸与桌子一拳远、手离笔尖一寸远。

传染病预防知识教案.doc

中学生传染病预防知识教案第一课青少年主要传染病及其预防（一）【教学目标】： 1、通过教学，使学生理解传染病及其预防。 2、通过师生的双边教学，从而促进学生的学习积极性和趣味性，为预防传染病打下基础。【教学重点】：传染病及其预防【教学难点】：三个环节【教学用具】：投影，多媒体教室【教学过程】：引入新课：在上海有过一次人们食用被甲型肝炎病毒污染的毛蚶而引起的“甲肝”流行。请问毛蚶在传染病流行的三个基本环节中应属哪个环节？为什么？由复习引入新课，传染病流行时采取什么措施进行控制？怎样控制呢？预防传染病的一般措施在传染病流行时，只要切断三个基本环节中的任何一个，其流行便可终止。 1．控制传染源：许多传染病在发病以前就有传染性，而到了发病初期传染性最强，一般我们对传染病人如何护理？在学生讨论的基础上得出结论。

对病人要尽量做到早发现、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。对于传染病人要倍加关怀，不可嫌弃，病人有好的心情有利于早日恢复健康。对患传染病的动物，定要及时处理，如患狂犬病的狗，即使它是个可爱的宠物但也不能留。 2．切断传播途径：有个肝炎病人，在饭店吃过饭后在他的碗下压了一个字条：“我是肝炎病人，请把用过的餐具消毒后再用”。很显然这是一个有社会责任感的人。他的目的就是要切断传播途径。其实饭前便后要洗手，消灭蚊蝇等，也是切断传播途径。讲究个人卫生，消灭媒介生物等，使病原体没有机会感染健康人。 3．保护易感者：进行预防接种，提高易感人群的抗病能力。此外，积极参加体育运动，增强体质在防病中也是很重要的。不同的传染病预防的方法也各不相同，主要是要找出它的薄弱环节，要因病制宜。人类的传染病：传染病的种类很多，根据传播途径的不同，主要有以下几类： 1．呼吸道传染病：提供思考提纲，让学生分组讨论，最后教师结合教材进行小结。（1）你认为哪些疾病属于呼吸道传染病？（2）呼吸道传染病常发生在什么季节？（3）主要传染源是什么？（注意带菌者虽然本人不发病，没有症状，但也是传染源。）（4）病原体的主要寄生部位在哪里？（5）呼吸道传染病的主要传播途径是什么？（6）禁止随地吐痰和保持教室空气流通在防止呼吸道传染病上有何意义？