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2019三年级语文下册 第五单元 习作 奇妙的想象教案 新人教版

2019三年级语文下册第五单元习作奇妙的想象教案新人

教版

教学目标

1.结合本单元学过的课文,了解“想象”。

2.充分发挥学生的想象,引导学生讲述自己的想象故事。

3.将讲述的故事整理成文。

4.体会想象世界的美妙。

重点难点

教学重点

结合本单元学过的课文,了解“想象”。

教学难点

充分发挥自己的想象,写一个想象故事,体会想象世界的美妙。

课时安排

1课时

教学过程

一、新课导入

想象是人们热爱生活的标志,同学们以自己新颖奇特的想象构思出一幅幅绚丽多彩的画面,表达了一个个美好的愿望。现在,就让我们把自己美好而奇妙的想象写下来吧!

二、作文要求

本次作文要求写一个想象故事。从“最好玩的国王”“一本有魔法的书”“小树的心思”“躲在草丛里的星星”“手罢工啦”“滚来滚去的小土豆”“假如人类可以冬眠”这些题目中,选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。

三、写作指导

1.拟题立意。在写作之前,一定要明确自己要通过这个故事表达一个什么样的主题,如赞扬某种优秀的品质,表达某种爱憎的情感,等等。我们写作时,一定要围绕主题来拟题。如果用教材上给定的题目,在写作的时候就要注意突出题目中的关键词。如“最好玩的国王”,在写作时要突出国王“最好玩”的性格特征;“一本有魔法的书”要突出书的魔法;“小树的心思”重在写“心思”;“手罢工啦”重在“罢工”;“滚来滚去的小土豆”则要体现出“滚来滚去”的状态;“假如人类可以冬眠”重在“冬眠”。

2.素材选择。可以从给定的题目中任选一个题目写一个想象故事,也可以选择身边熟悉的事物,还可以是对未来的畅想——将来人们吃的食物,穿的衣服,住的房子,坐的交通工具等的样子和功能。如写一篇对未来衣服的想象作文,我们可以从衣服的保暖功能出发,想