VerilogA语法简介
VerilogA语法简介
2010年06月25日星期五 10:10
1、基尔霍夫定律撑起了整个电路学的大厦（当然也可以认为基尔霍夫定律只是麦克斯韦方程的简化版），作为模拟电路描述语言Verilog-A，同样将基尔霍夫定律作为其基本，最重要的两个概念便是流量(Flow)和位(Potential)，在电学里是电流和电压，在力学里可以是力和距离，在热学里可以是功率和温差，等等。
在Verilog-A中，你可以将电阻电容电感等器件用一个方程式来表述，比如I(out) <+ V(out)/R，这样就产生了一个电阻，最后Verilog-A仿真器会用某种算法(迭代是最常见的)将I(out)和V(out)求解出来，然后根据这个解去算下一个时刻的I、V等，当然这仅仅是指时域仿真。
2、下面讲Verilog-A的语法：
begin end //相当于C语言的一对大括号，与Verilog同
if ( expression ) true_statement ;
[ else false_statement ; ] //与Verilog同
case ( expression ) case_item { case_item } endcase
for ( procedural_assignment ; expression;
procedural_assignment ) statement
//case与for语句都跟Verilog、C语言类似
cross( expr [, dir [, time_tol [, expr_tol ]]] );
//cross用来产生一个event，如：
@(cross(V(sample) -2.0, +1.0))
//指sample的电压超过2.0时触发该事件，将会执行后面的语句，+1.0表示正向越过，-1.0则相反
ddt( expr ) //求导，如：
I(n1,n2) <+ C * ddt(V(n1, n2)); //表示了一个电容
idt( expr ,[ ic [, assert [, abstol ]]] ) //积分，如：
V(out) <+ gain * idt(V(in) ,0) + gain * V(in);
//比例积分，式中的0表示积分的初值
transition( expr [, time_delay [, rise_time [, fall_time [,
time_tol ]]]] )
//将expr的值delay一下并指定上升下降沿时间，相当于一个传输门
laplace_zp( expr ,ζ,ρ)
将expr进行拉普拉斯变换，具体表达式参看相关文献，还有laplace_zd()等
数据类型：
integer、real，另外就是discipline，不知道怎么翻译比较好，比如说它将电压电流这两个nature类型作为一个discipline，这些都在
disciplines.vams这个头文件里建好了，编程时要`include
"disciplines.vams"。如果要定义一个电路节点，electrical node_name就好了
parameter {real | integer} list_of_assignments ;
//定义参数，如parameter R = 50 from (0:inf];
在一个模块中调另一个模块和Verilog差不多，如：
blk_a a1(Input1, a_b1);
blk_a a2(Input2, a_b2);
运算符号：
+ - * / > < == & | && || ^ << >> ?: 等，跟Verilog一样
另外，新加的一个符号<+，这个专门给模拟信号赋值用，注意这个赋值符号是可以累加的，就是说赋两次值的话，它会加起来，而不是覆盖，如：
// model input admittance（导纳）
I(in) <+ V(in)/Rin;
I(in) <+ Cin*ddt(V(in));
预处理&宏：
`define `else `ifdef `include `resetall `unde
f
跟Verilog差不多
3、Verilog-A程序基本结构：
`include "disciplines.vams" //预处理module load(p); //定义模块，p 是端口 electrical p, gnd; //定义节点 ground gnd; //定义gnd为ground 节点，电位为0 parameter real R=50.0; //定义R这个参数并赋初值 analog //模拟语句从这开始 V(p) <+ R * I(p, gnd); //在这里表示一个电阻，表示了输出电压与输出电流的关系endmodule //模块定义结束
4、上面这些基本上是最常用的了，了解之后，你就能看懂一般的Verilog-A 程序了，下面是我写的PLL仿真程序，把它看完并看懂（当然第一次并不需要看得很仔细）：
提示：振荡频率4~6G，分频器为50分频，Fref为100M，鉴相器为电荷泵型。
`include "disciplines.vams"
`include "constants.vams"
//VCO
module my_vco(in, out);
input in;
output out;
electrical in, out;
parameter real gain=2.0e9, fc=4.0e9;
analog
V(out) <+ sin(2*`M_PI*(fc*$realtime + idt(gain*V(in))));
endmodule
//phase detector
module my_pd(ref,rf,outP,outN);
input ref,rf;
output outP,outN;
electrical ref,rf,outP,outN;
real clr,up,down;
parameter real Ro=1e6, Ro2=1;
analog begin
@(cross(V(ref)-0.5,+1))
up = 1;
@(cross(V(rf)-0.5,+1))
down = 1;
clr = absdelay(up && down, 1e-9);
// clr = transition(up && down, 1e-9); //这两条语句都可以 if(clr>0.5) begin
up = 0;
down = 0;
end
if(up) begin
if(V(outP)>= 3)
V(outP) <+ 3-I(outP)*Ro2;
else I(outP) <+ -up*0.01;
end
else begin
I(outP) <+ 0;
end
if(down) begin
if(V(outN) <= 0)
V(outN) <+ 0-I(outN)*Ro2;
else I(outN) <+ down*0.01;
end
else begin
I(outN) <+ 0;
end
end
endmodule
//N divider
module my_divider(in,out);
input in;
output out;
electrical in,out;
integer cnt;
parameter integer K=50;
analog begin
@(cross(V(in),+1))
cnt = cnt+1;
if(cnt>=K)
cnt=0;
if(cnt*2-K>=0)
V(out) <+ 1; else
V(out) <+ 0; end
endmodule
Edify语法简介
最近在学习ROM定制，在Updater-Script语法上花了很多时间，找了不少资料，都不是很完整。 后来无意中找到一篇英文文档，就整理了一下，必进行了翻译。 原地址：https://www.wendangku.net/doc/b415882185.html,/guide/introdution_to_edify 水平有限，难免有误，请高手们见笑。 详细内容如下： Edify语法简介(Updater-Script) 翻译:Kawvin 这是Android系统来运行updater-scripts的Edify语言的基本介绍。 大部分的Edify命名都是函数，当调用这些函数结束的时候，会返回数据给脚本。当然，你也可以使用这些函数的返回值来确认成功与否，例如: ifelse(mount("yaffs2", "MTD", "system", "/system") == "system", ui_print("Successfully Mounted!"), ui_print("Mount Failed!"); 这个命令会尝试去挂载命名为“system”的“MTD”分区到“/system”。如果挂载成功，脚本会显示“Successfully Mounted!”，否则会显示“Mount Failed!”。 现面是用在Edify的Updater-script中的函数例子: 函数名称: mount 函数语法: mount(fs_type, partition_type, location, mount_point) 参数详解: fs_type-----------------"yaffs2" 或 "ext4" partition_type----------"MTD" 或 "EMMC" location-----------------分区(partition) 或驱动器(device) mount_poin------------挂载文件系统的目标文件夹(target folder to mount FS) 作用解释: 挂载一个文件系统到指定的挂载点 返回值: 挂载成功则返回挂载点，失败返回null 函数示例: mount("MTD", "system", "/system");挂载system分区，设置返回指针"/system” mount("vfat", "/dev/block/mmcblk1p2", "/system"); 挂载/dev/block/mmcblk1p2，返回指针"/system”
现代汉语语法学简史
现代汉语语法学简史 第一节中国语法学的创立——《马氏文通》1898 一、作者简介：马建忠 二、主要内容：字类系统和句法成分系统先秦两汉时期的古文 1、词类系统（字类） 实字：名字代字动字静字（形容词、数量词）状字 虚字：介字连字助字叹字 2、句子成分系统 起词：充当主语的词 语词：充当谓语的词（内动、外动） 止词：充当宾语的词 表词：静字充当谓语 司词：介词宾语 加词：介字与其司词 读：小句 3、位次系统 主次（作起词的名字） 宾次（作止词的名字） 正次（中心语） 偏次（修饰语-------定语） 三、对《马氏文通》的评价 1、建构了中国最早的语法体系、是中国语言学史上的一座丰碑。（变附庸为独立、变零散为系统、变议论为科学。） 2、缺陷：模仿痕迹太重（普遍唯理语法阿尔诺、朗斯罗）； 第二节第一部完备的白话文语法著作—《新著国语文法》1924 一、作者简介：黎锦熙1890-1978 真正的语言学家 二、主要内容 1、句本位语法从动态环境中看语法结构及其功能 词类系统 名词、代名词实体词 动词述说词 形容词、副词区别词 介词、连词关系词 助词、叹词情态词 转类铁桥形容词 狮子的勇猛名词 落花、飞鸟形容词 依句辨品离句无品词无定类句位决定了词的性质分类
2、句法分析——图解法 主要成分：主语和述语 连带成分：宾语和补足语外动词同动词 工人请我讲演 我爱他诚实 附加成分：形容的附加语、副词的附加语 三、对《新著国语文法》的评价 1、第一部白话文语法著作，和马建忠一同被称为中国语法学的奠基人。 2、帮助确立和巩固了白话文的地位，提出了宏大的“句本位”语法体系，建立了一套中心词分析法。 3、句本位不太切合汉语的实际。汉语的词和句子成分不存在对应关系，词无定类。（一线制双线制） 第三节文法革新时期（1938－1949） 一、陈望道和方光焘 陈望道：发起者和组织者，并一步步把文法革新讨论引向深入，提出“文法应该主要研究表现关系”。 方光焘：理论建树者，提出“广义形态”的说法（词语组合能力、重叠）。 二、文法革新的宣言 王力和《中国文法学初探》 三、文法革新时期的最高成就 吕叔湘和《中国文法要略》、王力和《中国现代语法》、高名凯和《汉语语法论》 《中国文法要略》不囿于以往固有的格局，全力挖掘汉语结构的特点及其规律，是文法革新运动的实质性成果。 《中国文法要略》的主要内容 上卷：词句论（概念与分类） （1）词类：名、动、形、限制（副）、指称（代词）、关系（连）、语气 （2）词组：联合关系（并列）、组合关系（附加）、结合关系（主谓） （3）句子：叙事句（动作动词）、表态句（形容词谓语）、判断句（用“是”或者不用）、有无句（中心动词是“有”或“无”）。 （4）句子成分：主语和谓语 （5）简句和繁句：简句，只包含一个词结；繁句，包括复句和包孕句（句子成分是一个主谓短语）。 （6）转换和变化： 下卷：表达论（语义与功能） （1）范畴： 数量他什么都不说。周遍性（所有的、一个也不例外） 指称（有定、无定）这、那数量词零形式 方所 时间现在、过去、将来动相了既事相 正反.虚实: 否定、可能、必要
语言学教程中文版
将英语译成中文(简体)胡壮麟“语言学教程”课后答案 定义以下条款： 1。设计特点：是他们的特点来定义，如任意性，双重性，创造性，位移，文化传播等，我们人类的语言， 2。功能：语言的使用ommunicate，思考，等anguage功能inclucle imformative 功能，人际功能，表演功能，人际功能，表演功能，情感功能，寒暄交流，娱乐功能和工具功能。 3。客位：在与主位是从美国语言学家派克的语音和音位的区别源于长期的对比。作为客位芒作出太多，以及behaviously无关紧要，鉴别，就像是多嚼不语言学与语音正确vx.phonemic分析实例。 4。主位：在与客位的是从美国语言学家派克的语音和音位的区别源于长期的对比。作者：主位言语行为和事件必须被作为一个有意义的资源，验证通过的最后一次演说communith本地成员，而不是通过qppeal到研究者的ingenuith或直觉孤单。‘ 5。同步：一类是描述以一个固定的瞬间（通常，但不一定，目前的）作为观察点。大多数语法是这样的。 6。历时：一种语言的研究是通过其进行的历史过程。 7。规范：一种语言的研究是通过其进行的历史过程。 8。规范：这类研究的语言，一切事都应该是如何规定的，ielaying下来的语言使用规则。 9。描述：这类研究的语言，一切事都只是描述。 10。独断性：一种人类的语言，这是指语言符号的脸，不承担任何形式的关系，其意义自然的设计特点。11。对偶：一种人类的语言，这是指有两对是二次元素组成的各级物业设计功能。水平和两级各有自己的组织原则。12。排量：一种人类的语言，这意味着人类语言的设计特点，使他们的用户，象征着在目前的通信对象，事件和概念并不在时间和空间目前?。13。寒暄交流：人类语言的一种功能，它是指语言的社会互动。14。元语言：语言符号或特定的分析和研究方面的某些种类的描述。15。macrolinguistics：他的语言之间的相互作用，如心理学，社会学，人种学，法学和人工智能等门类的
韩礼德与系统功能语法
韩礼德与系统功能语法 韩礼德（M. A. K. Halliday,1925--），英国语言学家。1925年出生于英格兰约克郡里兹，青年时期在英国伦敦大学主修中国语言文学，获得学士学位。1947年至1949年到中国北京大学深造，导师为罗常培先生；1949年至1950为攻读现代汉语转入岭南大学，跟随王力先生学习。回国后，跟随剑桥大学弗思（Firth）教授继续攻读博士学位；1955年完成了对用我国14世纪北方官话译述的《元朝秘史》一文的语言学分析，获得剑桥大学哲学博士学位。毕业后，韩礼德先后在剑桥大学、爱丁堡大学、伦敦大学、美国印第安纳大学、耶鲁大学、布朗大学和肯尼亚内罗毕大学任教。1963年韩礼德担任伦敦大学语言学教授，主持多项对英语研究和教学工作，1973年到1974年担任美国斯坦福大学行为科学高级研究员，1974年到1975年任英国埃克塞斯大学教授，1976年移居澳大利亚筹建悉尼大学语言学系并担任系主任，1987年12月退休。 韩礼德是伦敦学派的主要成员，又是"新弗思派"的领袖。他的学术思想，受弗思和马林诺夫斯基影响很深，在60年代后期，他接受了布拉格学派的"功能句子观"和美国S.拉姆的"语言层次和体系"的理论，进一步发展了他的学说。韩礼德的代表性著作有《语言功能探索》（1973）、《语言的系统和功能》（1976）、《作为社会符号的语言》（1978）和《功能语法导论》（1985/1994/2004）。韩礼德坚持从系统和功能的角度研究语言，批评乔姆斯基的纯形式理论。世界各地围绕着韩礼德已形成了一支系统功能语法学家的队伍，他的理论对我国语法研究的影响也已日渐加深。 从韩礼德对语言学和语言的一些基本观点，我们可以进一步探索贯穿于他的系统功能语法的理论核心，最主要有六点： 1、纯理论功能的( metafunctional )思想 韩礼德认为语言的性质决定人们对语言的要求，即语言所必须完成的功能。尽管这种功能千变万化，我们可以把它们归纳为若干个有限的抽象的功能，这就是“纯理功能”或“元功能”，这是种种语言用途所固有的。纯理论功能包括三方面： （1）语言是对存在于主客观世界的过程和事物的反映，这是“经验”（experiential）功能，或者说关于所说的“内容”的功能。在语言中还有“逻辑”（logical）功能，即以表现为并列关系和从属关系的线性的循环结构的形式出现，由于两者都是建立于说话人对外部世界和内心世界的经验，与其功能相比较是中性的，因而可统称为“概念”(ideational) 功能。 （2）语言是社会人的有意义的活动，是做事的手段，是动作，因此它的功能之一必须是反映人与人间的关系。这个纯理功能称为“人际”(interpersonal) 功能。 （3）实际使用中的语言基本单位不是词或句，而是表达相对的来说是完整思想的“语篇”（text），上述两种功能部分最后要由说话人把它们组织成语篇才能实现。这就是语篇（textual）功能。语篇功能使语言和语境发生联系，是说话人只产生与语境相一致的语篇。 上述三种功能用通俗的话可转述为“观察者”的功能（指说话人对主客观世界的观察）“闯入者”的功能（只向他们灌输自己的思想）和“相关”功能（指语篇的完整性、一致性、衔接性）。韩礼德认为心理语言学可能会强调概念功能，社会语言学会强调人际功能，但他本人坚持这三个纯理功能是三位一体的，不存在主次问题。
WIKI语法简介
WIKI语法简介 本文仅针对在Fitnesse页面编辑中涉及的WIKI语法进行简介。主要分为三部分：字符排版编辑，列表表格编辑以及链接编辑。 一、字符排版编辑 1.文本样式编辑 主要有：''斜体'' ，'''加粗'''，''''加粗斜体''''，字体变大 ， 字体变小，等用法。具体效果见表格-1。 编辑输入实际输出注释 ''斜体'' 斜体这些用于改变字体， '''加粗''' 加粗前三个都是单引号， ''''加粗斜体'''' 加粗斜体不是双引号，尤其 !style_note[note] note四个单引号 !style_left[left]left显示在左边 !style_right[right]right显示在右边 表格-1 2.字符编辑 主要有：--删除线--，字符颜色，字符底纹，等用法。具体效果见表格-2。 编辑输入实际输出注释 --删除线-- 删除线 !style_red[red] red !style_error(an error) an error !style_code[code] code !style_code(!style_red[code red]) code red 也可以嵌套使用 表格-2 3. 标题排版编辑主要有：标题分为三级，排版时，输入过程中，另起一行在显示时表示为一个空格，空一行表示是另起一个段落。"====="表示是分割线"-------"。 具体效果见表格-3。 编辑输入实际输出注释 !1 标题1 标题1 !2 标题2 标题2 !3 标题3 标题3 ------------------------- -------------------- 分割线（但是会加粗） 表格-3
语言学流派 系统 功能学派
语言学流派系统功能学派 语言学流派系统功能学派 语言学,流派,功能学派,系统 系统功能学派的兴起，与整个语言学的功能主义思潮有关。功能主义(functionalism)指的是当代语言学界与形式主义相对峙的一种学术思潮。它旨在通过语言在社会交际中应实现的功能来描写和解释各种语言的音系的、语法的和语义的语言学特征。在这个学术思潮中，有几个主要的学派影响比较大，它们是布拉格学派伦敦学派。 布拉格学派一直是语言学界公认的一个功能主义学派，它所说的功能主要包括语言在交际行为中的功能、语言在社会中的作用、语言在文学中的功能以及从功能观点看语言在不同层次方面的问题。伦敦学派的兴起稍为晚一点，由英国语言学家弗思教授开创，后来由他的学生韩礼德(M.A.K.Halliday)教授继承和发展，形成现在人们称之为系统功能语言学的学派。韩礼德从20世纪70年代以来陆续发表了很多著述，建立起系统功能语法的理论体系，成为语言学中一个独树一帜的的学派。 系统功能语法学派的语言学家门每年举行一次系统理论讨论会。第一届至第八届在英国召开。随着影响的扩展和队伍的扩大，1982年第九届年会在加拿大召开，这标志着该学派的理论已具有国际影响。1985年美国密执安大学举办第十二届年会，由于到美国是布龙菲尔德结构主义和乔姆斯基转换生成语法学派的堡垒，所以在美国举行这样的大会具有深远意义。到今天，功能主义已经与形式主义成为语言学研究中的两大思潮。 系统功能语法包括"系统语法"和"功能语法"两个部分，但这不是两种语法的简单总和，而是一种完整的语言理论框架的两个不可分割的方面。
系统语法或系统语法学着重说明语言作为系统的内部底层关系，它是与意义相关联的可供人们不断选择的若干个子系统组成的系统网络，又称"意义潜势"。语言作为符号的一种，在表述说话人想要表达的语义时，必然要在语言的各个语义功能部分进行相应的选择。功能语法重点需要说明的是:语言是社会交 往的工具，语言系统是人们在长期交往中为了实现各种不同的语义功能而逐渐形成起来的;人们在交往中需要在语言系统中进行选择时，也是根据所要实现的功能而进行有动因的活动。 系统功能语法的六个核心思想是: 1.纯理功能的(metafunctional)思想。 韩礼德认为语言的性质决定人们对语言的要求，即语言所必须完成的功能。这种功能千变万化，具有无限的可能性，但其中有着若干个有限的抽象的功能，这就是"纯理功能"，或称"元功能"。它包括三个方面: 语言是对存在于客观世界的过程和事物的反映，这是"经验(experiential) 功能;语言是社会人的有意义的活动，是做事的手段，是动作，因此其功能之一是反映人与人之间的关系，这是"人际(interpersonal)功能;实际使用中的语言的基本单位不是词或句这样的语法单位，而是"语篇"，它表达相对地说来是比较完整的思想，这样的由说话人将上述两种功能组织起来成为语篇的功能称"语篇功能"。 2.系统的思想。 语言不是所有合乎语法的句子的集合，因此对语言的解释应用意义的有规则的源泉--意义潜势来解释。韩礼德认为结构是过程的底层关系，是从潜势中衍生的，而潜势可以更好得用聚合关系来表达，因此韩礼德的系统的思想是把语言系统解释成一种可进行语义选择的网络，当有关系统的每个步骤一一实现后，就可以产生结构。
语言学教程第一章ppt
语言学教程胡壮麟主编
Contents ?Chapter 1 Invitations to Linguistics Chapter 2 Speech Sounds(Phonetics) Chapter 3 From Morpheme to Phrase (Morphology) Chapter 4 From Word to Text(Syntax) Chapter 5 Meaning(Semantics) Chapter 6 Language and Cognition ?Chapter 8 Language in Use(Pragmatics)
Chapter 1 Invitations to Linguistics ?1.1 Why study linguistics? ?1.2 What is language? ?1.3 Features of language ?1.4. Origin of language ?1.5. Functions of language ?1.6. What is linguistics ?1.7 Main branches of linguistics ?1.8. Macrolinguistics ?1.9 Important distinctions in linguistics
Lead-in ?Qestion1: Other animals can beat us in many different ways, but what makes us superior to all of them? ?Qestion2: Why are children easy to undrstand their mother's tongue??Qestion3: Why do people in different social classes speak in different ways??Qestion4: Why is it "I love you" in English, but "私はあなたを愛して" in Japanese?
24 动词语法简介
法语动词语法简介 A verb may be defined as the 'action word of the sentence'. To determine whether a word is a verb or not, consider its role in the sentence. How is the word 'access' used in the following sentences? Never give strangers access to your bank account. If you can't access the Web pages during peak hours, try again. In the first sentence, 'access' is a thing (a noun) that you can give to somebody. In the second sentence, 'access' is something you do (a verb) with your computer. The point is that whether a word is considered a noun or a verb depends on how it is used in the sentence. 1. infinitives and conjugations （不定式与变化式） When you study verbs, you will need to know the difference between the infinitive form of the verb and the finite forms, or conjugated forms. English infinitives are preceded by the word 'to'. to eat, to drink, to sleep These verbs are called infinitives because, like the concept of infinity, they are not bound by time. From the infinitive, we derive the conjugated forms of the verb, also known as the finite forms of the verb. They are called finite because they refer to events anchored in time, that is, to events that have a particular tense: past, present, future. Note the conjugated forms of the infinitive 'to study'. I studied French in high school. past tense conjugation（过去变化式） I am studying French in college this semester. present tense conjugation （现在变化式） I will study French next year overseas. future tense conjugation （将来变化式） Verb conjugations are traditionally presented in textbooks according to paradigms, a grammatical term for pattern. A paradigm always includes the infinitive followed by the conjugations according to person which is divided into first, second and third, as well as number, which is the distinction between singular and plural.
汉语语法知识概述
汉语语法知识概述 一、词类 汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词，副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。 名词：表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖拉机、计算机"。 表示专用名称的叫做"专用名词"，如"、、白、白居易"。表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"畴、思想、质量、品德、友谊、方法"。表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。 动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。有的动词表示一般的动作，?quot;来、去、说、走、跑、学习、起飞、审查、认识"等。有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。有的动词 表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起?quot;，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。"是"" 有"也是动词，跟动词的用法一样。 形容词：形容词表示事物的形状、样式、性质等，如"多、少、高、胖、死板、奢侈、胆小、丑恶"。 数词：数词是表示事物数目的词。如"一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、
半"。 量词：量词是表示事物或动作单位的词。汉语的量词分为名量词和动量词。名量词表示事物的数量，又可以分为单位量词和度量量词。 单位量词表示事物的单位，如"个、、、只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、把、扇、?quot;等；度量量词表示事物的度量，如"寸 、尺、丈、斤、两、吨、升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"。动量词表示动作的数量，用在动词前后表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。 副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断"等。副词通常用在动词、形容词前面。如"就来、马上走、十分好、重新开始"，只有" 很""极"可以用在动词、形容词后面做补语，如"高兴得很、喜欢极了"。 介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。如"把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为"。 连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。如"和、及、或者、或、又、既"。关联词语可以看成是连词，如"因为……所以、不但……而且、虽然……但是"。 助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。一类是结构助词，它们是"的、地、得、所、似的"；一类是动态助词，它们是"着、了、过"；一类是语气助词，如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇"。 叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。?quot;喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀"。叹词总是独立成句。
语法简介
语文语法知识 1、词类：有实词与虚词两大类 （1）实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句 虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系 A、名词：表示人和事物名称的词 表示人的名称, 如同志、作家、父亲、主人、老李； 表示具体事物，河流、高山、森林湖泊； 表示抽象事物，如政治、科学效率、品德、； 表示时间名称，上午、夏天、春天、现在、立春、星期二、刚才； 表示处所名称：上海、中国、颐和园、商店、亚洲、北京； 表示方位名称：上、下、东、西、里、前、内（简称方位词）名词的语法特点 :①表示人称的名词，可以在后头加“们”表示多数 ②方位词常用在其他名词后头，组成表示处所、范围或时间的方位短语 ③名词一般不受副词修饰 B、动词：是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词1、动作动词：表动作、行为如，走看说进行开始 2、心理活动动词如，想爱恨怕希望喜欢担心 3、使令动词：表指使、命令或请求如，使叫让派请求禁止 4、能愿动词（助动词）如，能会可以愿肯敢要应应该（跟动词、形容词等组成能愿短语如，能够解决） 5、趋向动词如，来去上进出回过开上来起来 6、判断动词：主要是“是”，以及同“是”相当的“为”等 动词的语法特点： ①动词一般受副词“不”的修饰 ②动词后面可以带“着、了、过”，表示动态 ③一部分动词可以重叠，表示时间短暂或尝试的意思 ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语 ⑤能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语 ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语，也可以在谓语中心语后面作补语 C、形容词：是表示事物的形状、性质、状态的词表示事物形状的：高、矮、胖、瘦弱； 表示事物性质的：红、甜、干净、清楚、漂亮、结实； 表示事物状态的：快、慢、雪白，滚烫，亮晶晶，泪涟涟；形容词的语法特点： ①一部分形容词可以用重叠形式来加强语义 ②大多数形容词可以受副词“很”修饰 D、数词：是表示数目的词表确数（表示分数，整数和倍数）； 表概数：几、许多； 表序数：第一、老三；
现代汉语语法书籍介绍.
现代汉语语法书籍介绍 汉语语法分析问题，吕淑湘著，商务印书馆，1989年。 汉语语法论文集（增订本），吕叔湘著，商务印书馆，1984年。 现代汉语八百词，吕叔湘著，商务印书馆，1980年。 语法讲义，朱德熙著，商务印书馆，1984年。 现代汉语语法研究，朱德熙著，商务印书馆，1980年。 现代汉语语法讲话，丁声树等著，商务印书馆，1962年。 汉语口语语法，赵元任著，商务印书馆，1979年。 语法研究和探索（1－8），北京大学出版社，始自1983年。 语法研究入门，吕叔湘等著，马庆株编，商务印书馆，1999年。 现代汉语法研究的现状和回顾，朱一云、王正刚选编，语文出版社，1987年。 八十年代中国语法研究，陆俭明著，1993年。 现代汉语参考资料（下册），胡裕树主编，上海教育出版社，1981年。 汉语语法研究参考资料，王松茂主编，中国社会科学出版社，1983年。 句型和动词，中国社会科学院语言研究所现代汉语教研室编，语文出版社，1987年。 汉语析句方法讨论集，《中国语文》杂志社编，上海教育出版社，1984年。 汉语教学语法研究，高更生、王红旗等著，语文出版社，1996年。 歧义问题，文炼、允贻著，1985年。 语用学概论，何自然著，湖南教育出版社，1988年。 语用研究论集，中国社会科学院语言研究所“汉语运用的语用原则”课题组编著，北京语言学院出版社，1994年。 动词用法词典，孟琮、郑怀德等编，上海辞书出版社，1987年。 三个平面的语法观，范晓著，北京语言学院出版社，1996年。
三个平面:汉语语法研究的多维视野，袁晖，语文出版社，1998年。现代汉语配价语法研究，沈阳、郑定欧编，北京大学出版社，1995年。 现代汉语虚词散论，陆俭明，语文出版社，1999年。 现代汉语语法基本知识，宋玉柱，语文出版社，1997年。 现代汉语短语，齐沪扬，华东师大出版社，2000年。 现代汉语句子，陈昌来，华东师大出版社，2000年。 现代汉语虚词，张谊生，华东师大出版社，2000年。 现代汉语实词，方绪军，华东师大出版社，2000年。 现代汉语语法分析，范开泰等，华东师大出版社，2002。 现代汉语疑问句研究，邵敬敏，华东师大出版社，1996年。
系统功能语法概述halliday
系统功能语法概述 公元20 世纪，当传统语法威名坠地、逐渐衰落之际，世界的语言学界便迎来了群雄割据的时代…… 把语言看作功能的流派，看重语言环境重要性的流派，把语言看作复杂结构的流派，崇尚寻求语言极致规律的流派……除此之外许多小流派在这之间登场，也在这之间消逝…… 当前，语言学界仍存在着众多流派；在此之中，具有比较大影响力的有： 1. 强调共时、系统性、语言功能的布拉格学派(Prague School) 2. 强调语言环境和语音系统重要性的伦敦学派(London School) 3. 注重描写语言研究结构的美国结构主义(American Structuralism) 4. 寻求人类极致的语言知识的转换生成语法(Transformative-Generative Grammar) 不同的语言学流派的见解不同之处主要集中在句子是怎么组成的，也就是在句法学上面（以后会再说明语言学的不同分支）。而今天将要涉及的，就是以韩礼德(Halliday) 为首的伦敦学派。 20 世纪初，人类学教授马林诺夫斯基(Malinowski) 认为，一个人所在的语言环境（语境）会对一个人怎么使用和理解语言产生很大的作用。例如说，有些词语只能在某一群人里面才有特定的意思，或者说在某个特定的场合才有特定的意思。 马林诺夫斯基这种光辉的思想被语言学家弗斯(Firth) 继承了下来。弗斯把这种光辉思想和现代语言学之父索绪尔(Saussure)的思想结合起来，创立了伦敦学派。而现在，伦敦学派传承到了韩礼德这一代；因为这个学派注重语言环境和语言系统的重要性，因此伦敦学派也被称为系统语言学(systemic linguistics) 和功能语言学(functional linguistics). 韩礼德，人称Halliday, 英格兰约克郡里兹人。对语言很感兴趣，本科阶段在伦敦大学学习汉语语言文学，之后在北京大学深造，接着在岭南大学（中山大学的前身……）攻读现代汉语。此后回国，并在弗斯的指导下继续学习，获得了Ph D. 学位。毕业后，韩礼德在多所大学任教，最后前往澳大利亚悉尼大学创立了语言学系并且担任系主任。1987年韩礼德退休至今。 以上这些只是陈述一些故事而已，不必过于在意的，请继续阅读下面的内容吧。 韩礼德的理论武器一言而蔽之就是系统功能语法(Systemic-Functional Grammar). 这个理论武器，从名字都可以看出，包含两个组成部分： 1. 系统语法(Systemic Grammar), 用来解释语言的内在联系 2. 功能语法(Functional Grammar), 用来说明语言是社会交往的手段 所以接下来我们就分开两部分来解说系统功能语法。 Part I. 系统语法 比较容易看出来，系统语法当中最重要的概念就是系统(system); 不是的话为什么叫做系统语法呢……
韩礼德：系统功能语法导读资料
韩礼德：系统功能语 法导读
韩礼德：系统功能语法概述 系统功能语法概述 公元20 世纪，当传统语法语言学界便迎来了群雄割据的时代…… 把语言看作功能的流派，看重语言环境重要性的流派，把语言看作复杂结构的流派，崇尚寻求语言极致规律的流派……除此之外许多小流派在这之间登场，也在这之间消逝…… 当前，语言学界仍存在着众多流派；在此之中，具有比较大影响力的有： 1.强调共时、系统性、语言功能的布拉格学派(Prague School) 2. 强调语言环境和语音系统重要性的伦敦学派(London School) 3. 注重描写语言研究结构的美国结构主义(American Structuralism) 4. 寻求人类极致的语言知识的转换生成语法(Transformative-Generative Grammar) 不同的语言学流派的见解不同之处主要集中在句子是怎么组成的，也就是在句法学上面（以后会再说明语言学的不同分支）。而今天将要涉及的，就是以韩礼德(Halliday) 为首的伦敦学派。 20 世纪初，人类学教授马林诺夫斯基(Malinowski) 认为，一个人所在的语言环境（语境）会对一个人怎么使用和理解语言产生很大的作用。例如说，有些词语只能在某一群人里面才有特定的意思，或者说在某个特定的场合才有特定的意思。 马林诺夫斯基这种光辉的思想被语言学家弗斯(Firth) 继承了下来。弗斯把这种光辉思想和现代语言学之父索绪尔(Saussure)的思想结合起来，创立了伦敦学派。而现在，伦敦学派传承到了韩礼德这一代；因为这个学派注重语言环境和语言系统的重要性，因此伦敦学派也被称为系统语言学(systemic linguistics) 和功能语言学(functional linguistics). 韩礼德，人称M.A.K. Halliday, 英格兰约克郡里兹人。对语言很感兴趣，本科阶段在伦敦大学学习汉语语言文学，之后在北京大学深造，接着在岭南大学（中山大学的前身……）攻读现代汉语。此后回国，并在弗斯的指导下继续学习，获得了Ph D. 学
最新现代汉语语法特点及其常见语法错误(期末考试).优选
现代汉语语法特点及其常见语法错误 本课题采用了“剥洋葱”的方法来分步简述何谓现代汉语、何谓现代汉语语法、何谓现代汉语语法特点及何谓现代汉语语法错误四个内容。 首先，至于何谓现代汉语这个问题，本课题从普通话与方言、书面语与口语、现代汉语与当代汉语、以及现代汉语与现代语言学这四组互相联系的概念出发，通过着四组概念的介绍来理解何谓现代汉语。关于现代汉语，最笼统的说法就是现代汉语指的是现代汉民族的语言。现代汉语的权威定义指的是现代汉民族共同语言，即为：以北京语音为标准音、以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 那么，何谓现代汉语语法呢？北京大学中文系教授陆俭明在《现代汉语基础》这本书里写道，“语法是语言中组词造句的规则”，那么现代汉语语法就可以推演为汉语中组词造句的规则。此外，语法也叫“文法”，有三种含义：①语法规律即客观存在的语言结构规律； ②语法学即研究语言结构规律的学科；③语法教材即利用语法学为教学而编写的材料。 简单了解现代汉语语法，能够帮助我们更容易理解何谓现代汉语语法特点。本课题主要介绍了现代汉语的六种语法特点。第一，现代汉语语法缺少严格意义上的形态变化，如没有词性和单复数变化。例如在“干得漂亮！”与“你真漂亮！”这两句话中的“漂亮”一词形态完全一致，但前者为副词，后者则为形容词。第二，语序和虚词是表达语法意义的主要手段。现代汉语中语序固定，语义结构排列有序，从句子整体的角度说，是主语在前，谓语在中，宾语在后；从修饰和限制的角度说，定语在主语之前，状语在谓语之前，补语在谓语之后。第三，词、短语和句子的结构原则基本一致，只是一个扩句和缩句的过程。第四，现代汉语词类具有多功能性，与句法成分之间不存在简单的对应关系。与印欧语系中的英语不同的是，汉藏语系中的汉语词类与句法成分关系错综复杂，一种词类可充当多种句法成分且形态不变。 第五，现代汉语是重语用的语言，语法跟语境的关系密切。汉语通常话题先行，在语境的作用下，常出现省略、移位、看似不合逻辑等现象。第六，汉语是重韵律的语言，节律对句法结构有制约作用。汉语汉语韵律性强，通常平声字在前，仄声字在后。此外，韵律对词语搭配的可接受程度也有影响，如有些双音节词要求后面只能跟双音节词，这点在“等待”、“遭受”等双音节词中就显而易见。 现代汉语的常见的语法错误主要表现在以下五点：搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、以及歧义。第一，搭配不当主要表现在主谓搭配不当、动宾搭配不当以及修饰语与中心语搭配不当三个方面，上文已经提到汉语的词、短语和句子的结构原则基本一致，词句都有固定搭配。第二，成分残缺主要表现在主语残缺、谓语残缺、宾语残缺以及必要虚词残缺，其中任何一个成分残缺都可能引起歧义。第三，语序不当主要表现在三个方面：定状错位、词语位置与介词要求不合以及前后互相呼应的词语位置不当。如：绚丽的朝阳，灿烂地放射出万道光芒。此句中的“灿烂地”这一词存在明显的定语错位，次句应该改为：绚丽的朝阳，放射出灿烂的万道光芒。第四，句式杂糅是现代汉语表述中很常见的语法问题，句式杂糅有其常见的杂糅样式，如“是因为……造成的”、“由于……的领导下”等杂糅样式。第五，歧义在现代汉语表达中往往很难被说话者察觉，因为说话人自己很清楚自己要表达的含义，常见歧义有代词指代不明、数量表达混乱等。此外，以上四类语法错误出现时，都可能引起歧义。 总之，语法是语言的结构规则，就好比建造房屋必须有砖瓦、水泥等材料，但是光有材料还不行，还需要按照一定的规则把这些材料组合起来,才能建成房屋，语言也如此。此外，广泛阅读，多用语言交流，可以提高语言敏感度，从而减少语法错误。简介 一个妇女怀念离家远行的丈夫.她咏叹别离的痛苦、相隔的遥远和见面的艰难,把自己的刻骨的相思和丈夫的一去不复返相对照,但还是自我宽解,只希望远行的人自己保重.全诗长于抒情,韵味深长,语言朴素自然又精炼生动,风格接近民歌. 欣赏提示 本篇可分作两部分：前六句为第一部分,后十句为第二部分. 第一部分,追叙初别,着重描写路远相见之难.开头两句“行行重行行,与君生别离”是全诗的纲,总领下文。第二部分,着重刻画思妇相思之苦.胡马、越鸟二句是说鸟兽还懂得依恋故乡,何况人呢?以鸟兽和人作比,是从好的方面揣度游子的心理.随着时间的飞驰,游子越走越远,思妇的相思之情也愈来愈深切.“衣带日已缓”形象地揭示了思妇的这种心情.她日益消瘦、衰老和“游子不顾反”形成对比.“浮云蔽白日,游子不顾反”,是从坏的方面怀疑游子薄幸,不过不愿直说,而是委婉地通过比喻表达心里的想法.最后两句是强作宽慰,实际上这种心情是很难“弃捐”勿“道”的,心绪不佳,“餐饭”也是很难“加”的.相思之苦本来是一种抽象的心理状态,可是作者通过胡马、越鸟、浮云、白日等恰切的比喻,带缓、人老等细致的描写,把悲苦的心情刻画得生动具体,淋漓尽致。 诗文大意：你走啊走啊老是不停的走,就这样活生生分开了你我. 从此你我之间相距千万里,我在天这头你就在天那头. 路途那样艰险又那样遥远,要见面可知道是什么时候? 北马南来仍然依恋着北风,南鸟北飞筑巢还在南枝头. 彼此分离的时间越长越久,衣服越发宽大人越发消瘦. 飘荡游云遮住了太阳,他乡的游子不想回还. 只因为想你使我都变老了,又是一年很快地到了年关. 还有许多心里话都不说了,只愿你多保重切莫受饥寒. “行行”：心境上的心理变化，空间上的越来越远，时间上的分离之久。“万余里”指物理时间、心理时间。 最新文件---------------- 仅供参考 --------------------已改成-----------word文本 --------------------- 方便更改 word.
系统功能语法
一、系统功能语言学产生的背景 系统功能语言学的形成不是凭空而起的，也不是一朝一夕的，而是有着不可忽视的历史和时代背景，具备了必不可少的条件，并经过了几代人的努力。现分别简述如下：1．英国语言研究的传统 （1）从16世纪开始，对语言的研究在英国蓬勃发展，并被打上了“实用语言学”的烙印。正音学、词典学、速记学、拼法改革以及人造的“哲学语言”等，都反映了英国在语言研究方面的率先发展，也反映了英国语言研究的“实用性”的倾向。 英国对语言研究的传统使现代语言学在英国较早地成为独立的学科，造就了许多杰出的语言学家（如著有《语音学手册》（1877）的施威特（Sweet）、发明了基本元音参照点系统（即元音舌位图）的丹尼尔"琼斯（Danie?Jones）），也为后来的系统功能学派的诞生提供了历史条件。 （2）马林诺夫斯基的语言理论 马林诺夫斯基（Malinowski）以研究土著文化著称，是“人类学功能学派”的创始人。他对语言理论最重要的贡献莫过于强调语言的功能，强调语境研究的重要性。他使用“情景语境”（contextofsituation）探讨语义，认为话语应放在全部的生活方式情景中去理解，话语的意义实质上就是当时当地正在发生的人的活动。 马林诺夫斯基的“情景语境”和“意义是语境中的功能”的思想为语言研究开辟了新的视野，为后来的弗斯“语境学说”（contexturalism）和韩礼德关于语言功能的研究提供了历史的铺垫。 （3）弗斯的语言理论 20世纪40年代初，弗斯成了英国语言学界的中心人物，并创立了“伦敦学派”。弗斯和马林诺夫斯基一样，也认为话语的意义在于它的使用，而意义是情景语境中的复杂关系的总和，所以意义不应局限于词汇和语法意义，还应包括情景语境中的意义。由此，“语境中的功能”（functionincontext）这个提法便构成了弗斯意义理论的核心环节。弗斯的“语境”概念分两种，一种语境来自语言内部，即一个结构各个成分之间的组合关系和一个系统内项目或单位之间的聚合关系；另一种语境来自语言外部，它涉及一个人的全部经历和文化历史，融合了一个人的过去、现在和将来。另外，弗斯受索绪尔语言学说的影响，把语言的聚合关系叫做系统，把组合关系叫做结构，并以这两个概念作为描写和分析语言的基本框架。在弗斯看来，结构是一定的语言成分在组合体中的前后连接，系统是指相关语言项目或语言单位在聚合体中相互类聚。 弗斯的基本语言理论对系统功能语言学产生过直接的影响，系统功能语言学就是在他的理论的基础上发展起来的语法理论。系统功能语言学的创始人韩礼德是弗斯的学生，是伦敦学派的早期成员，他从弗斯那里继承了两个基本思想：第一是“情景语境”，即语言与典型的社会情景有密切的关系；第二是“系统—结构”概念的区分。但是，韩礼德弘扬和发展了弗斯的“语境学说”和关于语言功能的研究，他从社会学的角度研究语言，提出了语言学中的社会符号学（socialsemiotics）。他指出，语言是社会行为，是人的行为潜势（linguisticbehaviorpotential），是语言和文化允许他选择的选择范围，或者说是在语言行为上“能够做的事”的范围。通过语言，“能够做的事”表现为“能够表达的意义”，即意义潜势（meaningpotential）。意义潜势是行为潜势在语言的词汇语法系统上实现的，但语言形式的选择在很大程度上受社会文化环境的制约。关于系统与结构，韩礼德继承了弗斯关于它们的区分，但不同意弗斯结构是第一性的观点。在他的系统功能语法里，语言系统表现为选择关系（即聚合关系），选择是第一性的，结构（即组合关系）是第二性的，是各种选择的结果。换言之，语言系统是一个由可供选择的语义网络，语义是一定语境下的选择，即一个人在特定的环境下使用的语言形式就是在这个系统网络中作出某种选择的结果。