普法教育活动记录

普法教育活动记录

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普法教育活动记录

俗话说：没有规矩，不成方圆。若要成才必先成人，成人必先守法。本站精心为大家整理了普法教育活动记录,希望对你有帮助。

普法教育活动记录

小学生法制宣传教育活动记录

四年级三班延娟

活动班级:四年级三班活动地点:教室

活动时间:2020.x.x

参与人员:班主任及全体学生记录员: 本站

活动目的:让学生学习法制知识,了解法律,学会用法律保护自己.

活动过程:

一、导语:

同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分.学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部分. 可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的进展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢?

学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部分,我们

不仅仅要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产.那么接下来我来看几个材料.

二、班主任实例资料光盘播放.

三、学生分小组由中心发言人发言讨论.(结合案例讲解相关法律常识,让学生体会懂法,守法的重要意义.

班主任引导:就打架事件而言,轻可触犯《治安治理处罚条例》,重则触犯《刑法》.再次,是青少年犯罪的问题.虽然我国《刑法》规定十四岁以下的人犯罪不受处罚,十四岁至十六岁的人触犯有意杀人、贩毒、投毒、放火等八项重罪仍是要承担刑事责任的.因此,学校、家长和社会的教育及引导就非常重要.这也是我们社会所要引起足够重视的问题.

具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法.懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情.

国家的有关的规定我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任.这一年龄段称为完全负刑事责任时期.已满十四周岁不满十六周岁的人,犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任.这一年龄段成为相对负刑事责任

时期.已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者

减轻处罚.这一年龄段称为减轻刑事责任时期.不满十四周

岁的人,一律不负刑事责任.这一年龄段称为绝对无刑事责

任时期.同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚

的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收

容教养.

四、你对法律知多少?

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称.

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯

罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁

坏财物强行向他人索要财物等.

五、班会总结:

通过这节法律课,希望大家懂法知法守法.

布置作业

写一篇周记,谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年.

普法教育活动记录

军滩社区2020年首次开展普法教育活动

为丰富社区居民的精神文化生活，增强居民法律保护意

识和自我维权意识，推进文明城市创建活动和构建社会主义

法制社会。清水街道司法所法律宣传志愿服务队于6月13

日在军滩社区文体广场举行了军滩社区全民守法促平安社区普法宣传活动。

本次法制宣传活动主要设五个部分，第一个部分为法制咨询部分，第二至第四部分个为法制小游戏互动部分，第五个法制宣传展板部分。其中，第一个法制咨询部分主要是负责现场咨询解答有关法律法规问题以及民事疑问，派发法制宣传单张、播放法制小宣传片，让居民能掌握基本的法制知识。三个法制小游戏现场互动部分分别设有不同的小游戏，让法律宣传志愿服务队员与现场居民朋友进行现场互动，其中，法制标志动手做，是把做好的各类法制标志纸板，如有关的食品安全标志，交通安全标志等为模板，让社区居民再自己动手制作，对于大家不太熟悉的法制标志，我们也可以给他们一一讲解，这个小游戏让吸引了不少小朋友的参与，让他们既能享受画画的乐趣，并从其中了解相关的法制标志。另一个小游戏一站到底法律知识竞赛，则以单人问答的形式进行法律知识问答，答对5题以上就可得军滩社区的社区工作者赠送小礼物一份，许多居民也被游戏的新颖有趣而吸引到其中，还有不少居民充分运用自身的法律知识，参与互动，赢得精美小礼品为次要的，主要的让大家多了解、多熟悉一些法律知识。活动现场还设有法治愿望墙，让居民在墙上画或写与法治相关的希望、寄语、名言、警句，图画等，共同宣传法治精神。本次普法教育宣传活动的成功开展，

得到了清水街道司法所的大力支持，让更多的居民能参与其中，共同宣传法制精神。

此次活动不仅为刚参加高考学生走出校园，即将进入社会或进入高等学府提供了难得的机会，而且让法制宣传员在社区服务中获得锻炼，并将一些良好形象带进社区，为构建法制社会尽自己一份力。更重要的是为同学们、居民朋友们了解和巩固一些法制专业知识并将其运用于实践提供了一个良好的平台。 right;">

军滩社区 right;">

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普法教育活动记录

x社区居民普法教育和宣传活动记录

时间:

地点:

活动形式:

参加人数:

主要内容: 社区一署假为契机，开展青少年署假反邪教警示活动。为树立社区青少年正确的世界观、人生观、价值观，进一步普及科学知识，杜绝邪教进社区。我社区在xx 小学组织社区青少年开展‚反邪教?警示教育活动。社区青少年、流动人口子女及学生家长46人参加了此次活动。活动以‚崇尚科学、抵制邪教、弘扬正气、共建

和谐?为主题，由社区专职党务工作副书记同志主讲。她通过通俗易懂的语言。深入浅出的方式生动典型的事例，为社区的青少年讲解了什么是邪教、邪教的危害、邪教欺骗群众的伎俩等内容。使孩子们深刻的认识到与邪教组织的斗争是一场严肃的斗争。

我们一定要提高认识、维护大局、拥护党和政府的决定，广大青少年学生也提高了自觉反邪教的意识和明辨真伪的能力。社区青少年也在开展了警示教育活动后表示带头弘扬社会正气、倡导科学思想、做好科普宣传、破除迷信、抵制邪教，为建设和谐社会尽一些力。社区通过对未成年人的警示教育～使他门自觉抵御封建迷信和邪教的宣传，牢固树立远大志向，树立良好的道德品质，掌握过硬的本领打好坚实记住，做个健康的新一代。勇敢的担当起全面建设小康社会的历史责任。

法制教育会议记录簿

时间：2012年3月14日 地点会议室 参加人员全体教师 主持人校长 记录人 会议内容 、校长传达上级关于“五五”普法的会议精神。 二、成立普法工作领导小组 三、提出要求 我们要严格按照上级指示精神，积极组织学习、教育，在全体领导、教师、学生中形成普法的氛围。扎实做好工作，切实提高全校的法律素质。

时间：2012年3月26日 地点会议室 参加人员全体教师 主持人校长 记录人 会议内容 法制工作布置会 要点： 1、构建领导组织管理构与网络。 2、法制工作五年规划，由校长制定。 3、法制工作学年计划，由曹主任完成。 4、法制工作研讨会，校领导班子，各班班主任。 5、本学期法制工作具体安排

安全会议记录 时间：2012年4月10日 地点会议室 参加人员全体教师 主持人校长 记录人 会议内容 法制安全教育周 1、开展法制、安全讲座。 2、结合评选德育示范班开展法制教育。 3、未成年人思想道德建设、课堂教学与法制安全教育有机结合。

安全教育会议记录 时间：2012年4月29日 地点会议室 参加人员全体教师 主持人校长 记录人 会议内容 法制工作研讨会 1、如何在教育教学中灌输、渗透法制安全教育？ 培养学生树立社会主义法律意识，增强法制观念的重要途径，通过品生、品社课对学生进行教育；同时在班会、队会时间也进行法制教育。 2、如何在班级管理中开展法制安全教育？ 开展法制教育的主题班会、队会。结合班级学生年龄特点，开展一些宣传普法活动进行宣传教育。

时间：2012年5月5日 地点会议室 参加人员全体教师 主持人校长 记录人 会议内容 法制专题会议 1、法制、安全教育途径、方法研究。 2、各班因人而宜有针对性、有重点进行法制教育。 3、坚持每周汇报制度。 4、开展家庭与学校、社区与学校、法制教育活动。 5、制定各项法制、安全教育制度。

法制教育宣传活动记录

小学生法制宣传教育主题活动记录 活动地点：教室 活动时间：2015、6、15 参与人员：全体学生 活动目的：让学生学习法制知识，了解法律，学会用法律保护自己。 活动过程： 一、导语： 同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素养的重要组成部分。可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在，随着社会的进展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢? 学法，懂法，用法，是青少年素养的重要组成部分，我们不仅仅要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产。那么接下来我来看几个材料。 二、班主任实例资料光盘播放。 三、学生分小组由中心发言人发言讨论。(结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。) 班主任引导：就打架事件而言，轻可触犯《治安治理处罚条例》，重则触犯《刑法》。再次，是青少年犯罪的问题。虽然我国《刑法》规定十四岁以下的人犯罪不受处罚，十四岁至十六岁的人触犯有意杀人、贩毒、投毒、放火等八项重罪仍是要承担刑事责任的。因此，学校、家长和社会的教育及引导就非常重要。这也是我们社会所要引起足够重视的问题。 具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益

不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。 国家的有关的规定我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。 四、你对法律知多少？ 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物等。 五、总结： 通过这节法律课，希望大家懂法知法守法。

法制教育活动记录

活动时间:2016.4.5 活动地点:各班教室 参加人员:全体师生 对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传：一是要求学生（特别是女学生）上学、放学回家要结伴而行，避免遭受不法侵害，并教会学生当自己的人身、财产遭受不法侵害时，如何报警，报告老师，免遭不法侵害。二是提醒同学们随时保持一个健康的心理和积极向上的心态，当遇到挫折时会面对挫折，会面对人生。三是要求同学们学法、守法和护法，增加法制观念，并指出同学们容易做触犯法律的一些行为，如何做到知法、守法、不犯法。四是要求同学们携起手来共同把校园周边环境整治好，打造一个安定祥和的校园环境。最后组织学习了有关的法律知识和《未成年人保护法》等相关的法律知识。老师们就女学生如何实现自我保护等问题同学生进行了交流。本次活动近两个小时，整个会场气氛热烈，同学们不时发出热烈的掌声，活动收到了预期的效果。活动结束后，学校还要求各位同学对此次活动写出心得体会。

活动时间:2012.4.18 活动地点:各班教室 参加人员:全体师生 学校定期开展“法制教育活动”，实施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。各校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。在进行此次教育的同时，我们还培养了一批“小小解说员”充当法制教育的宣传大使。通过此次参观增强了未成年人的法制观念，使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识

活动时间:2016.6.1 活动地点:学校操场 参加人员:全体师生 请毕节市政法委党组成员、纪检组长徐清敏同志给大河小学全校师生进行法制教育讲座。在讲座上，徐清敏同志提出：在你外出的时候，最好能做到: 1.告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。 2.尽可能结伴而行。 3.单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。 4.在僻静的马路上面对车流行走，不背对车流以免有人停车袭击。 5.夜晚单独外出要带手电筒、哨子、报警器等物品，万一被袭击，可用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。 6.不搭乘陌生人的顺路车。 7.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路一边以防坏人抢掠。 8.家门钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜内、脖子上、衣服内），也不要放在包里，即使被抢，你仍可进家门。 9.走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。10.如怀疑有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。若该人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。11.横穿地下过街道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟随大人一起走。12.尽量避免在无人的汽车站等车，这样你易成为袭击的目标。请你学会自我保护招数：外出活动不要怕，结伴而行正气大，电筒哨子手中拿，胆大心细巧筹划.

法制教育活动记录1

法制教育活动记录1 活动时间:2016.4.5 活动地点:各班教室 参加人员:全体师生 对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传对学生进行法制宣传：一是要求学生（特别是女学生）上学、放学回家要结伴而行，避免遭受不法侵害，并教会学生当自己的人身、财产遭受不法侵害时，如何报警，报告老师，免遭不法侵害。二是提醒同学们随时保持一个健康的心理和积极向上的心态，当遇到挫折时会面对挫折，会面对人生。三是要求同学们学法、守法和护法，增加法制观念，并指出同学们容易做触犯法律的一些行为，如何做到知法、守法、不犯法。四是要求同学们携起手来共同把校园周边环境整治好，打造一个安定祥和的校园环境。最后组织学习了有关的法律知识和《未成年人保护法》等相关的法律知识。老师们就女学生如何实现自我保护等问题同学生进行了交流。本次活动近两个小时，整个会场气氛热烈，同学们不时发出热烈的掌声，活动收到了预期的效果。活动结束后，学校还要求各位同学对此次活动写出心得体会。

法制教育活动记录2 活动时间:2012.4.18 活动地点:各班教室 参加人员:全体师生 学校定期开展“法制教育活动”，实施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。各校结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。在进行此次教育的同时，我们还培养了一批“小小解说员”充当法制教育的宣传大使。通过此次参观增强了未成年人的法制观念，使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识

法制教育主题班会活动记录

法制教育主题班会活动记录 班会主题： 对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。全力以赴配合学校法制宣传教育月和学习雷锋文明礼貌活动月。 班会背景： 本班学生年龄大多16-18岁，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地以法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。借学校纪律整顿月的东风，以文明礼貌和学习雷锋为契机，进一步加大法律与文明教育力度，从而构筑和谐班集体与诚信文明的学习氛围。 班会筹备情况： 利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料光盘播放，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。

班会参加人员： 高一（1）班全体同学 班会过程： 一、导语： 同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。同学们都有十 七、八岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？ 学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分，我们不仅仅要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产。那么接下来我来看几个材料。 二、教师实例资料光盘播放，下发相关讨论问题； 三、学生分小组由中心发言人发言讨论。（结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。）每个男孩子在少年时候应该都打过架，但群殴的经历恐怕大多数人都没有——我有。 看到很多关于蛊惑仔的片子，里面把群殴用镜头描述得非常之波澜壮阔：大家刀来枪往地互砍很久，最后几乎都能

普法活动记录

法制宣传教育活动记录 时间：2011年4月23日 地点：便民大厅二楼会议室 参会人员：全体村干部、党员代表、群众代表 主持人： 记录人： 会议内容： 学习法制知识 近年来外出打工者比较多，所以留守儿童也较多，今天我们一起学习一下与未成年人有关的法律知识：

未成年人不良行为的范围：“未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得具有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴、辱骂他人； （四）强行向他人索要财务； （五）偷窃、故意毁坏财务； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所； （九）其他严重违背社会公德的不良行为。

本条第一款至第八款规定的八种不良行为均是与未成年人这一特定身份相关的。这些行为虽然尚未构成犯罪，但是都是违背社会公德或者与其身份不相适合的行为，而且很容易导致或者诱发性质更为严重的犯罪行为。 本条第九款规定的“其他严重违背社会公德的不良行为”囊 括了前八种行为之外的各种严重违背社会公德的不良行为。从实践中看，常见的其他严重违背社会公德的不良行为包括以下几种： （一）公然侮辱、诽谤他人的行为； （二）调戏、猥亵妇女，偷看异性上厕所，露阴癖、恋物癖、异装癖等流氓行为以及通过递条子、情书等其他方式干扰异性学习、生活的行为； （三）隐匿、毁弃或者私自拆开他人信件的行为； （四）骗取他人少量财物，伪造食堂饭菜票证等侵犯他人或公共财产的行为；

（五）制造玩具弹药枪，故意毁坏、移动车辆通过道路沟井坎穴的覆盖物、标志、防围等轻微危害公共安全的行为； （六）吸烟、酗酒行为； （七）偷开他人机动车辆，在禁火区玩火，在禁放区燃放烟花爆竹等危害社会管理秩序的行为； （八）使用假身份证或私刻他人印章的行为； （九）故意污损国家保护的景物、名胜古迹，破坏草坪、花圃等行为。 二、讨论交流 如何做好保护未成年人工作： （一）正确把握宽严相济，积极做好法制教育和未成年人维权工作。一是对未成年人采取强制措施要慎重，要充分考虑其社会效果与法律效果的契合。对主要的犯罪人应坚决追究其刑事责任，对在犯罪中起次要作用、情节一般的，可捕可不捕的不捕，可诉可不诉的不诉，可不判实刑的不判实刑；

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德育法制教育活动记录 时间：2013年9月6日 地点：操场 参加人员：全校师生 活动过程： 一、请校外辅导员（公安人员）来校讲座。 1、什么是违法、犯罪。 2、自觉遵守治安管理处罚条例。 3、一切违法、犯罪行为都应受到处罚。 4、从小养成遵纪守法的良好习惯。 二、使学生了解如何遵纪守法。 1、自觉遵守治安管理处罚条例。 2、如何防止受坏人的当。 3、不许弄虚作假，骗取家长、教师的信任。 三、学校表彰遵纪守法的同学。 1、学生发言。 2、校长做总结。 附：校外辅导员发言稿 做一名遵纪守法的好学生 一、什么是违法、犯罪。 李大平刚刚14岁就结交了一伙“英雄好汉”那净是些爱打架的学生。一天下午刚放学，操场上的同学们正在踢足球时，不小心把球踢到了李大平身上，同学们向他道歉，可他却破口大

骂。这时，另外两个同学过来批评了李大平的不文明行为。可李大平不但不认错，还气势汹汹地说：“等着瞧，我让你们知道我的厉害！”果然，在第二天放学回家的路上，李大平叫来了那几个“好朋友”把批评他的那两个同学打得鼻青脸肿，满嘴都是血。老师和同学们闻讯赶来，马上把受伤的同学送到了医院。不久，学校里召开大会，校长严肃批评了李大平和打人的学生。警察叔叔根据《治安管理处罚条例》的规定，宣布对李大平和那几个打人的学生给予警告处罚。同学们都高兴地说：“对接伙打架的进行处罚，太好了！”李大平也从这件事中受到了深刻的教育，懂得了违法行为的危害性，再也不做违法的事了，各方面进步都很快，成为一名品学兼优的好学生。 有个中学生叫鲁琦，平时不好好学习，在校内打架斗殴，在社会上偷偷摸摸，屡教不改，学校给了他纪律处分，公安机关根据《治安管理处罚条例》对他给予了警告处罚。对这些，他不但不认识错误，反而认为是学校领导跟他过不去，产生报复的想法。一天晚上，他翻墙进入了学校，把校长办公室的门撬开，偷了一些东西后，在办公桌椅和书柜上洒上汽油并点着，火很快燃烧起来。幸亏值班人员发现及时，造成了几万元的损失，不然的话，整幢教学大楼都将被烧毁，损失将达到百万元。鲁琦开始打架偷摸，只是一般违法行为，后来他盗窃、放火，严重危害了社会，触犯了刑法，构成了犯罪，被依法判处了有期徒刑。 在以上的两个例子中，李大平的行为属于违法行为，鲁琦的行

法制教育宣传活动记录

小学生法制宣传教育主题活动记录 活动地点:教室 活动时间:2015、6、15 参与人员:全体学生 活动目的:让学生学习法制知识,了解法律,学会用法律保护自己。 活动过程: 一、导语: 同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分。学法,懂法,用法,就是青少年素养的重要组成部分。可就是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的进展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们就是不就是应该去深思呢? 学法,懂法,用法,就是青少年素养的重要组成部分,我们不仅仅要懂法而且要学会用法律与智慧保护自己及她人的生命财产。那么接下来我来瞧几个材料。 二、班主任实例资料光盘播放。 三、学生分小组由中心发言人发言讨论。(结合案例讲解相关法律常识,让学生体会懂法,守法的重要意义。) 班主任引导:就打架事件而言,轻可触犯《治安治理处罚条例》,重则触犯《刑法》。再次,就是青少年犯罪的问题。虽然我国《刑法》规定十四岁以下的人犯罪不受处罚,十四岁至十六岁的人触犯有意杀人、贩毒、投毒、放火等八项重罪仍就是要承担刑事责任的。因此,学校、家长与社会的教育及引导就非常重要。这也就是我们社会所要引起足够重视的问题。 具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法。懂得法律基本常识,明确自身享受的权利与应当承担与履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受

非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄与身份的事情。 国家的有关的规定我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人,犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人,一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令她的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。 四、您对法律知多少？ 1、说出您所知道的有关青少年的法律法规的名称。 《未成年人保护法》《中华人民共与国预防未成年人犯罪法》 2、请您举例说说哪些就是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向她人索要财物等。 五、总结: 通过这节法律课,希望大家懂法知法守法。

班级法制宣传教育活动记录表

班级法制宣传教育活动记录表 2009.11.18 班级五(1) 活动时间活动地点课室 1、身边的法律(班长主持开场) 1. 案例一: 1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗,” 2. 学生谈感想、讲身边的事情 3. 请学生指出所知的违法行为 法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。 4. 国家的有关的规定活我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为动 相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的过 家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。 2、预防青少年犯罪1.

案例二、三、四程 2. 案例二: 小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定，被公安机关依法拘留。 效 1. 对全体学生进行法制教育 2. 预防青少年犯罪 3. 让学生认识到犯罪的危害性 果

法制教育活动记录

活动时间：2013.9.5 活动地点：学校操场 参加人员：全体师生 活动内容：当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。 在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索： 当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 （一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈。 （二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。 （三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。

法制宣传日主题班会教案内容中小学生

增强宪法意识,推动科学发展,促进社会和谐。这里给大家分享一些关于法制宣传日班会教案。 法制宣传日班会教案1 今年12月4日是“六五”普法规划实施后的第五个“12·4”全国法制宣传日。为了认真落实《关于开展2018年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知》精神，同时充分利用今年“12·4”法制宣传日宣传教育活动，掀起新的全民学法高潮，营造浓厚的舆论氛围，推进法治学校建设的进程。特制定本校《“12·4”法制宣传日宣传活动方案》，进一步推动普法工作的深入开展： 一、指导思想： 继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的和十八届三中、四中全会精神，按照“五五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。 二、活动主题： 2018年“12·4”法制宣传日宣传活动的主题为：“加强法制宣传教育，服务教育科学发展。” 三、活动内容： 1.在学校组织发放法制宣传材料的同时，各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。具体内容可以参照以下几条： ⑴认真贯彻十八届四中全会精神，大力加强农村法制宣传 ⑵弘扬法治精神服务科学发展 ⑶增强宪法观念推进依法治国 ⑷弘扬法治精神推进法治学校建设 ⑸坚持党的领导，人民当家作主和依法治国相统一，不断提高依法执政能力 ⑹树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念

⑺提高全民法律素质自觉学法守法用法 ⑻学法律讲权利讲责任讲义务 ⑼弘扬法治文化传播法治文明 ⑽围绕中心，服务大局，全面开展“五五”普法教育 ⑾以科学发展和谐发展为统领掀起“五五”普法新高潮 2.各班出一期以法制教育为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。 3.各班组织开展一次小型法制知识讲座，在学生中广泛开展“法在身边”教育活动。 4.利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《“五五”普法教师读本》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。 5.12月1日—12月15日，继续悬挂“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”等法制宣传横幅标语，营造法制宣传的氛围。 6.建立学生、老师、家长“三位一体”的青少年警示教育基地，开展“法律进学校”活动。 7.开展“12·4”法制宣传日中小学升旗宣誓活动。 在“12·4”法制宣传日活动结束后，学校将法制宣传日活动情况和2018年“12·4”法制宣传日活动情况统计表及时上报县教育局。因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。 二〇一五年十一月三十日 附： __小学“12·4”法制宣传日中小学升旗宣誓仪式 宣誓词 我们是新时代的学生，是祖国的未来、民族的希望，我们肩负着中华民族伟大复兴的使命。为建设社会主义法治国家，我面对庄严的国旗宣誓： 我决心忠于宪法和法律，认真学习法律知识，增强法律观念，依法行使权利，忠实履行义务，坚守社会正义，维护法律尊严，以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻，做

普法教育活动记录

普法教育活动记录 【学生个人工作总结】 俗话说：”没有规矩，不成方圆。”若要成才必先成人，成人必先守法。本站精心为大家整理了普法教育活动记录,希望对你有帮助。 普法教育活动记录 小学生法制宣传教育活动记录 四年级三班延娟 活动班级:四年级三班活动地点:教室 活动时间:2020.x.x 参与人员:班主任及全体学生记录员: 本站 活动目的:让学生学习法制知识,了解法律,学会用法律保护自己.

活动过程: 一、导语: 同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们,法律与我们的生活息息相关,密不可分.学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部分. 可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的进展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢? 学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部分,我们不仅仅要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产.那么接下来我来看几个材料. 二、班主任实例资料光盘播放. 三、学生分小组由中心发言人发言讨论.(结合案例讲解相关法律常识,让学生体会懂法,守法的重要意义. 班主任引导:就打架事件而言,轻可触犯《治安治理处罚

条例》,重则触犯《刑法》.再次,是青少年犯罪的问题.虽然我国《刑法》规定十四岁以下的人犯罪不受处罚,十四岁至十六岁的人触犯有意杀人、贩毒、投毒、放火等八项重罪仍是要承担刑事责任的.因此,学校、家长和社会的教育及引导就非常重要.这也是我们社会所要引起足够重视的问题. 具体说来,青少年应该在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法.懂得法律基本常识,明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务,懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的一言一行,做符合自身年龄和身份的事情. 国家的有关的规定我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任.这一年龄段称为完全负刑事责任时期.已满十四周岁不满十六周岁的人,犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任.这一年龄段成为相对负刑事责任时期.已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚.这一年龄段称为减轻刑事责任时期.不满十四周岁的人,一律不负刑事责任.这一年龄段称为绝对无刑事责任时期.同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养.

法制教育活动记录

活动地点：教室 参加人员：全体学生 活动主题： 培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪，同时，立足于教育和保护，对学生从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。学校在市.区教育局的领导下，定期开展“法制教育活动”，实施法制教育，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。 我班结合未成年人不同年龄的生理、心理特点，积极研究预防犯罪对策。对未成年人加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。在进行此次教育的同时，我们还培养了一批“小小解说员”充当法制教育的宣传大使。通过此次参观增强了未成年人的法制观念，使未成年人懂得了违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，从而树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。 法制教育记录

学习方式：集中全校学生学习 主持人：陈锋智 学习内容：《中华人民共和国未成年人保护法》 详细内容记录 一、整理全校各班队形、纪律；简单讲解学法、护法、用法的意义，进入主题。 二、《中华人民共和国未成年人保护法》简称《未成年人保护法》，1992年1月1日起施行。本法共七章五十六条。 三、组织学生详细学习《未成年人保护法》各章。 第一章总则（1—7条）； 第二章家庭保护（8—12条）； 第三章学校保护（13—19条）； 第四章社会保护（20—37条）； 第五章司法保护（38—45条）； 第六章法律责任（46—54条）； 第七章附则（55、56条）。 四、小结：同学们要认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》，运用法律维护自己的合法权益。 五、整队放学。 《预防青少年犯罪》法制教育讲座活动记录

为了进一步提高我校学生的法律意识和法制观念，增强学生的法制安全知识和自我保护意识，扎实推进我校思想道德建设，11月6日我校特别邀请了新密市交警二中队民警做《预防青少年犯罪》法制报告。 他们结合小学生的实际，深入浅出地列举和分析案例，晓之以理、动之以情，教育我们如何遵纪守法。这场报告的形式更是别具一格，李律师现场体温学生相关问题，学生的踊跃举手和精彩回答得到了专家的表扬和同学的掌声，在一问一答的相互交流中，给我们全体师生上了一堂非常生动的法制教育课。 宋楼小学开展师生法制教育活动

法制宣传教育活动记录表

法制宣传教育活动记录表 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 学校法制宣传教育活动记录表 五年级教室人数 28 活动时间 2014 1202 活动地点 1、身边的法律(贾磊主持) 1. 案例一: 1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗,” 2. 学生谈感想、讲身边的事情 3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边，许多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律知识就非常的必要。活 4. 国家的有关的规定我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、动 贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为绝对无过

刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。 程 2、预防青少年犯罪 案例二: 小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此，他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规定，被公安机关依法拘留。 1. 对全体学生进行法制教育效 2. 预防青少年犯罪 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方 3. 让学生认识到犯罪的危害性果 ----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需------------- 文档下载最佳的地方

法制教育主题班会记录

法制教育主题班会记录 第一次学法，懂法，用法法制教育主题班会目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程：一、教师谈话导入保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。 在加强家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容（一）你对法律知多少：、师说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 生《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、师请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情生旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。 师为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。 、师出示法律知识检测题生完成题目（二）正确对待父母和学校的教育师播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。 回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。

师请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的？师讨论（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益师未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。 依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。 （四）社会实践结合相关内容，到当地派出所进行调查。 调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。 司法机关在保护未成年人（包括有违法犯罪行为的未成年人）方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。 司法机关对未成年小学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。 第二次学法，懂法，用法法制教育主题班会（法律与我们息息相关）通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。 一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规、主持人：我宣布，年级班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始！首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题分；抢答题答对分，答错扣分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。 、必答题：（）《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间？一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于年月日通过，现予公布、自年月日起施行。

法制教育活动记录汇总

法制教育活动记录 活动时间：2013年4月10日 活动地点：学校操场 主持人：张勤（副校长） 参加人员：全体师生 活动形式：报告会 活动内容：当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因 青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。 在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一 些探索： 当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因： （一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个字来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行

为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈。 （二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。 （三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。 记录部门：政教处

普法教育活动记录

普法教育活动记录 俗语说：“没有规矩，不成方圆。”若要成才必先成人，成人必先遵法。第1文档网精心为大家整理了普法教育活动记录,希望对你有帮助。普法教育活动记录小学生法制宣扬教育活动记录4年级3班延娟 活动班级:4年级3班活动地点:教室 活动时间:2020.x.x 参与人员:班主任及全部学生记录员: 第1文档网 活动目的:让学生学习法制知识,了解法律,学会用法律保护自己. 活动进程: 1、导语: 同学们,法律离我们其实不遥远,产生在我们身旁的许许多多鲜活的事例已然清楚地告知我们,法律与我们的生活息息相干,密不可分.学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部份. 可是,为何又有那末多的未成年人由于1时的胡涂而走上犯法的道路呢?现在,随着社会的进展,未成年人犯法率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是否是应当去沉思呢? 学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部份,我们不单单要懂法而且要学会用法律和智慧保护自己及他人的生命财产.那末接下来我来看几个材料. 2、班主任实例资料光盘播放. 3、学生分小组由中心发言人发言讨论.(结合案例讲授相干法律常识,让学生体会懂法,遵法的重要意义.

班主任引导:就打架事件而言,轻可触犯《治安治理处罚条例》,重则触犯《刑法》.再次,是青少年犯法的问题.虽然我国《刑法》规定104岁以下的人犯法不受处罚,104岁至106岁的人触犯成心杀人、贩毒、投毒、纵火等8项重罪还是要承当刑事责任的.因此,学校、家长和社会的教育及引导就非常重要.这也是我们社会所要引发足够重视的问题. 具体说来,青少年应当在平常生活中要做到以下几点,即知 法懂法,遵法护法.晓得法律基本常识,明确本身享受的权利和应当承当和实行的义务,晓得应用法律作为最有效的武器保护本身的合法权益不受非法侵害,同时,做到以法律为准绳,规范自己的1言1行,做符合本身年龄和身份的事情. 国家的有关的规定我国刑法规定:已满106周岁的人犯法, 应当负刑事责任.这1年龄段称为完全负刑事责任时期.已满104周岁不满106周岁的人,犯成心杀人、成心侵害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任.这1年龄段成为相对负刑事责任时期.已满104周岁不满108周岁的人犯法, 应当从轻或减轻处罚.这1年龄段称为减轻刑事责任时期.不满104周岁的人,1律不负刑事责任.这1年龄段称为绝对无刑事责任时期.同时刑法还明文规定,因不满10周岁不予刑事处罚的责令他的家长加 以管束;在必要的时候,也能够由政府收留教养. 4、你对法律知多少? 1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称. 《未成年人保护法》《x预防未成年人犯法法》 2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 旷课、夜不归宿,参与赌博或变相赌博,偷窃、故意损坏财物