2007年GCT全国联考逻辑思维能力测试部分复习备考策略
2007年
GCT全国联考逻辑思维能力测试部分
复习备考策略
清晰的思路引导光明的出路
周建武罗保华
一、G CT逻辑考察的内容
GCT逻辑试题所涉及到的领域很宽，但都仅限于常识范围，因此对每个题目题意的理解并不困难，题目主要测试考生的逻辑思维水平。从试题分类角度看，逻辑推理考试主要包括形式推理和论证推理和分析推理三大部分：
（一）形式推理题
■2006GCT08．（即2006年GCT考试逻辑部分第8题，下同）
某个团队去西藏旅游，除拉萨市之外，还有6个城市或景区可供选择：E市、F市、G湖、H山、I 峰、J湖。考虑时间、经费、高原环境、人员身体状况等因素，
（1）G湖和J湖中至少要去一处。
（2）如果不去E市或者不去F市，则不能去G湖游览。
（3）如果不去E市，也就不能去H山游览。
（4）只有越过I峰，才能到达J湖。
如果由于气候原因，这个团队不去I峰，以下哪项一定为真？
A．该团去E市和J湖游览B．该团去E市而不去F市游览
C．该团去G湖和H山游览D．该团去F市和G湖游览
■2006GCT03．
如果高层管理人员本人不参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就不会成功。另外，如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，告诉公司他们认为重要的薪酬政策，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。
以上陈述如果为真，以下哪项陈述不可能
．．．假？
A．除非有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，否则，公司最后确定的薪酬政策不会成功。
B．或者高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，或者公司最后确定的薪酬政策不会成功。
C．如果高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就会成功。
D．如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。
如上的两道题目就属于这一类。
这一部分主要考察逻辑基础知识在各类题材中的灵活应用能力，要求考生根据已知的人物、地点、事件和项目中的关系进行演绎，得出结论。
形式推理题的命题的依据就是形式逻辑的基础知识，虽然并不专门考核或不直接考察逻辑专业知识，而且就算不专门学习逻辑知识，也能作出题目，但逻辑知识是题目的内在架构，只有能够洞察到这些隐藏在题目中的逻辑架构，熟练掌握一些逻辑运算方法，才能切实达到迅速解题的目的。而且，逻辑技巧的熟练程度越高，这部分试题的失误率会约低。
我们简单处理一下如上的两个题目：
■2006GCT08：
答案：D。
分析：
根据逻辑技巧，分析条件（1）G 或J；（2）非E 或非F →非G，即E 且 F ←G；（3）非E→非H；（4）I←J，即非I→非J。
已知：非I，据条件4，非J；再据条件1，非J，则G；根据2，G则：E且F；据3，H不确定。所以：必去E、F、G；必不去：I、J；H不定。
■2006GCT03：
答案B。分析：求不可能假即求必然真。如果学习过一些逻辑技巧，你马上就可以得出题干的母体原型：A→B，则非A或B。这样就可以迅速作答。由“如果…那么…”直接找到“或”。
题干1：高管不参与→薪酬政策不会成功。即：高管参与←薪酬政策成功，即：高管参与或薪酬政策不成功。题干2：有更多管理人员参与且告诉→薪酬政策将更有效。
这样本着“思维经济的原则”极大地节省了时间，提高了正确率。
这类试题属于逻辑风格的思维考查，在国外GRE1、GMA T2、LSA T3考试中这方面的内容很少涉及，甚至根本不涉及，也就是说对国外逻辑考试来说，极少要求考生专门掌握相关的逻辑学知识。而在国内，由于我国的GCT命题人大多是逻辑学教育背景，所以这一面的考查一定会出现在题目里。这一部分题目在GCT的整张逻辑试卷中所占的比例大致20%~30%；这也算是属于“中国特色”。
这部分题目有逐渐难度加强，数量逐渐减少的趋势。
这一部分的重点在复合命题推理，复习过程中，要注重学习逻辑解题技巧，而不要把精力花在逻辑名词概念、原理和公式名目上。
1GRE，即The Graduate Record Examinations，由美国教育考试服务处（Educational Testing Service, 简称ETS）主办的研究生入学考试。
2GMA T，即Graduate Management Admission Test，是美国商科研究生院入学考试的一种。
3LSAT，即Law School Admission Test 美国以及加拿大法学院入学考试的一种。
（二）论证推理题
■2006GCT13．
对世界文化的看法存在欧洲中心论的偏见。在文化轴心时期，每一个文化区有它的中坚思想，每一中坚思想对世界文化都有它的贡献。中国的中坚思想是儒、道、墨兼而有之，以儒、道、墨为代表的诸子思想对世界文化作出了贡献。
以下哪项陈述是上述论证所依赖的假设？
A．印度是文化轴心时期的文化区之一。B．希腊是文化轴心时期的文化区之一。
C．中国是文化轴心时期的文化区之一。D．埃及是文化轴心时期的文化区之一。
■2006GCT26．
由于石油价格上涨，国家上调了汽油等成品油的销售价格，这导致出租车运营成本增加，司机收入减少。调查显示，北京市95%以上的出租车司机反对出租车价上涨，因为涨价将导致乘客减少，但反对涨价并不意味着他们愿意降低收入。
以下哪项如果为真，能够解释北京出租车司机的这种看似矛盾的态度？
A．出租车司机希望减少向出租车公司缴纳的月租金，由此消除油价上涨的影响。
B．调查显示，所有的消费者都反对出租车涨价。
C．北京市公交车的月票价格上调了，但普通车票的价格保持不变。
D．出租车涨价使得油价上升的成本全部由消费者承担。
■2006GCT27．
衣食住行,是老百姓关注的头等大事。然而,这些年“衣”已经被医院的“医”所取代。看病贵、看病难已经成为社会关注的热点问题之一。因此，必须迅速推进医疗体制改革。
下面哪一个问题对评价上述论证最为相关？
A．药品推销商的贿赂行为以及医生收红包在看病贵重起多大作用？
B．造成看病贵、看病难的最根本的原因究竟是什么？
C．政府拨款不足在导致医疗价格上涨中起多大作用？
D．平价医院在抑制医疗价格方面起多大作用？
■2006GCT36．
在某学校的中学生中，对那些每天喝2到3瓶啤酒、持续60天的学生做医学检查，发现75%的学生肝功能明显退化。具有很高可信度的试验已经排除了“这些结果是碰巧发生的”这一个可能性。
假如题干中的信息是真的，则会证实下面哪一个结论？
A．饮酒导致肝功能退化。
B．喝酒与青少年的肝功能退化呈明显的相关性。
C．研究者想证明年轻人不应该喝酒。
D．性与饮酒和肝功能退化没有什么关系。
答案：B。A太绝对了。75%不能得出100%的结论。只能说有可能，可能性很大。不是一定。排除。
B非常客观。正是论证的结果。C研究者的研究目的，题干并未提及。排除。D引入新概念，为无关项。排除。
这是GCT逻辑考试的主流题型，占整张卷子的60%以上。
主要考察逻辑风格的批判性思维能力，即考查批判性思维和逻辑论证能力。作为主流题型的论证推理题不需要直接套用逻辑学知识，大部分逻辑试题总体上将结合题目内容来进行，注重的是题干和选项、前提和结论之间的语义关联。也就是说，逻辑考试的主流题型不是形式逻辑学意义上的考题，而是论证推理考题，这类题型主要是凭思维和经验来解决。
论证推理试题设计所依据的理论是“批判性思维”，其思维重点关注的，是如何识别、构造、特别是评价实际思维中各种推理和论证的能力；论证推理题主要考察确定论点、评价论点、规范或者评价一个行动计划等三个方面的推理能力——大多数的问题基于一个单独的推理或是一系列语句。但有时候，也会有两、三个问题基于一个推理或是一系列语句的情况。具体出现的题型是多种多样的，主要有：假设、支持、削弱、评价、推论和解释等题型。
逻辑推理考试作为一种能力考试，就是相对独立于各种专业知识，也就是说，相关逻辑理论与知识点掌握得多，逻辑思维能力不一定就强，所以关键是要强化日常逻辑思维能力，其中一个最有效的办法就是多做相关的练习题，在习题的练习过程当中，逐步到解题的感觉，感觉的提高是很高级的过程，是要靠大量做题来训练和提高的。
■2006GCT13．假设，否定代入。
答案：C。ABD引入印度、希腊、埃及这些新概念，为无关项，排除。C否定代入，使题干推理无效。选之。答题步骤：1、新概念排除，2、疑似答案否定代入
■2006GCT26．解释矛盾：方法可行。另有良方。
答案：A。分析：这是根据北京市最近出租车起步费增加这一实际情况改编的题目。涨价后，出租车司机反而会因为客源下降减少收入。所以降份儿是广大司机的呼声。题目矛盾：油价涨了，成本涨了，所以应该涨价。这并不充分。因为也许可以从其它角度降低成本。A项的方法可行。B引入消费者这个新概念，为无关项，排除。C．谈公交车的问题，没有连接矛盾对立面。D项是涨价的结果，无助于解释矛盾。
■2006GCT27．评价
答案：B。分析：解决问题要对症下药。所以B项是最为相关的。ACD分别提出了医疗问题的一个侧面，都不全面。
■2006GCT36．归纳：得出结论
答案：B。A太绝对了。75%不能得出100%的结论。只能说有可能，可能性很大。不是一定。排除。B非常客观。正是论证的结果。C研究者的研究目的，题干并未提及。排除。D引入新概念，为无关项。排除。
我们简单分析一下假设、消弱和支持三种题型的关系。一个重要的结论需要大家知道：假设是最基本的题型，消弱和支持的题型是从前提假设型题目演变来的。所以，前提假设型题目解法具有基础作用。假设型的解法就是否定代入。消弱和支持题型要注意因果联系法的应用。
从原理上讲，前提假设型题目来自对必要条件的分析。这个地方又衔接了复合命题推理。
因为必要条件就是有之未必然，无之必不然的前提，也就是说，前提假设无非就是这个缺之不可的必要条件。否定代入法也正是从这个原理出发的。
我们基本上可以把题目看作一个如下形式的论证：
如果P1，（且P2，且P3），那么Q。其中P1 、P2、P3就是前提，Q就是结论。如果把P1隐藏起来，然后放在选项中，就成为了考试题目。例如：
注意，尽管从前提到结论的确有比较紧密的论证关系，但这并不是一个充分的论证。很多题目的逻辑链条就是这样的，这也是普通论证过程和形式逻辑的区别，也是答题不需要充分性的出发点所在。我们只需要提炼出这个逻辑链条即可，题目要我们去怀疑或者肯定的时候再进入下一个思考程序。
按照这个逻辑链条，就编成了■2003GCT-23
■假设型：人们大都认为，科学家的思维都是凭借严格的逻辑推理，而不是凭借类比、直觉、顿悟等形象思维手段，（以上是语境，基本可以不看。）但研究表明，诺贝尔奖获得者比一般科学家更多地利用这些形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。（省略或者隐藏前提）
以上结论是建立在以下哪项假设基础之上的？（寻找前提）
(A)有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。
(B)诺贝尔奖获得者有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。
(C)诺贝尔奖获得者取得了重大的科学突破。（隐含前提）
(D)诺贝尔奖获得者比一般科学家更为聪明和勤奋。
答案显然是C。
如上是一个假设型题目，我们还可以编写消弱和支持的题目：
■消弱型：研究表明，希尔实验室的科学家比其他科学家更多地利用这些形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。（省略或者隐藏前提）
以下哪一条对如上结论提出了最严重的质疑？
(A)有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。
(B) 希尔实验室的科学家有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。
(C)希尔实验室的科学家至今未取得任何重大的科学突破。（针对隐含前提的质疑）
(D) 希尔实验室的科学家比一般科学家更为聪明和勤奋。
■支持型：希尔实验室的科学家最近取得多项重大的科学突破。研究表明，希尔实验室的科学家比其他科学家更多地利用这些形象思维手段，因此，形象思维手段有助于取得重大的科学突破。（论证链条完整）
以下哪一条对如上结论提供了强有力的支持？
(A)有条理的、逐步的推理对于一般科学研究是必不可少的。
(B) 希尔实验室的科学家有能力凭借类比、直觉、顿悟来进行创造性思维。
(C)多年来，冬尔实验室的科学家不注重运用形象思维手段，在相关项目上都一筹莫展。（用差异法，以对照系参考，针对前提提供证据，显然是支持项）
(D) 希尔实验室的科学家比一般科学家更为聪明和勤奋。
需要注意：论证推理的题目，往往结论不是决定性的结论，而是最有可能的结论。即论证往往不像前面形式逻辑题目一样可以命定推出一个决定性结论，而是当前提成立的时候，出现这个结论的可能性最大。这增加了题目难度，也就是说，往往题目的论证链条内在联系不是很强，我们需要仔细揣摩题意，有点矬子里拔将军的味道。
（三）分析推理试题
■2006GCT31—35基于以下共同题干：
某国东部沿海有5个火山岛E、F、G、H、I，它们由北至南排成一条直线，同时发现：
（1）F与H相邻并且在H的北边。
（2）I和E相邻。
（3）G在F的北边某个位置。
31．五个岛由北至南的顺序可以是：
A．E，G，I，F，H B．F，H，I，E，G
C．G，E，I，F，H D．G，H，F，E，I
32．假如G与I相邻并且在I的北边，下面哪一个陈述一定真？
A．H在岛屿的最南边B．F在岛屿的最北边
C．E在岛屿的最南边D．I在岛屿的最北边
33．假如I在G北边的某个位置，下面哪一个陈述一定位真？
A．E与G相邻并且在G的北边B．G与F相邻并且在F的北边
C．I与G相邻并且在G的北边D．E与F相邻并且在F的北边
34．假如发现G是最北边的岛屿，该组岛屿有多少种可能的排列顺序？
A． 2 B． 3
C． 4 D． 5
35．假如G和E相邻，下面哪一个陈述一定为真？
A．E位于G的北边的某处B．F位于I的北边的某处
C．G位于E的北边的某处D．I位于F的北边的某处
分析推理题要求考生分析一些假想的情况，是为了测试考生理解题设条件和引出结论的能力，要求考生根据已知的人物、地点、事件和项目中的关系进行演绎，得出结论。这些题设条件（关系）往往被假设成多种情形，且彼此相互联系。考生必须根据给出的暗示信息（条件）回答有关问题。分析推理题主要考查考生以下三个方面的能力：
1、阅读能力：即既快又准地阅读所给的题目，从复杂的文字中简化出条件信息。
2、抽象能力：即把从阅读中获得的信息抽象提炼成清晰、完整的图表或条件推理关系。
3、推理能力: 即根据抽象提炼出来的图表、条件推理关系以及题目所给的附加条件，推理出新的信息，
然后从选项中选出符合问题要求的选项。
GCT分析推理题约占整个试题的20%，约为两个题组的形式出现，大致共有10个小题，一般出现在试卷的后面，但由于分A/B卷，所以不一定两个大题都放在最后。
分析推理题都是成组给出的，每组题从文本结构上看分为四个部分：题型陈述、条件陈述、问题陈述和选项陈述。考生可以根据题型陈述和条件陈述大致可以判断考题的基本类型。一般来说，同类题型的解题方法和技巧也相似。总体上，GCT分析题的难度并不大，主要考察的题型是三类——排列、分组、选择。
解分析题从宏观角度是对大局的认识，框架的认识；从微观角度是对每个条件的具体使用方法的灵活运用。
■2006GCT31—35基于以下共同题干：
某国东部沿海有5个火山岛E、F、G、H、I，它们由北至南排成一条直线，同时发现：
（1）F与H相邻并且在H的北边。
（2）I和E相邻。
（3）G在F的北边某个位置。
分析：G--FH；IE/EI。此题没有隐含条件，且可能性不多。宜用直接分析，枚举法和排除法。
所有的可能性只有六种：
IEGFH
EIGFH
GIEFH
GEIFH
GFHEI
GFHIE
31．五个岛由北至南的顺序可以是：
A．E，G，I，F，H B．F，H，I，E，G
C．G，E，I，F，H D．G，H，F，E，I
答案：C。分析：排除法：A违背（2）；B违背（3）；C符合题设；D违背（1）
32．假如G与I相邻并且在I的北边，下面哪一个陈述一定真？
A．H在岛屿的最南边B．F在岛屿的最北边
C．E在岛屿的最南边D．I在岛屿的最北边
答案：A。分析：G--FH；IE/EI；据小题设可以确定：GIEFH。所以A。
33．假如I在G北边的某个位置，下面哪一个陈述一定为真？
A．E与G相邻并且在G的北边B．G与F相邻并且在F的北边
C．I与G相邻并且在G的北边D．E与F相邻并且在F的北边
答案：B。分析：G--FH；IE/EI；据小题设可以确定：EIGFH；IEGFH。选B。
34．假如发现G是最北边的岛屿，该组岛屿有多少种可能的排列顺序？
A． 2 B． 3
C． 4 D． 5
答案：C。分析：G--FH；IE/EI；据小题设可以确定：GFHIE；GFHEI；GIEFH；GEIFH。是4种。
35．假如G和E相邻，下面哪一个陈述一定为真？
A．E位于G的北边的某处B．F位于I的北边的某处
C．G位于E的北边的某处D．I位于F的北边的某处
答案：D。分析：G--FH；IE/EI；据小题设可以确定：IEGFH；GEIFH。所以选D。
基本解题步骤：
1、提取条件，符号化
2、寻找隐含条件
3、根据每小题临时前提解答。分析法、排除法、代入法
4、忘掉小题中的临时前提，解答下一个题目
5、检查，是否所有条件都已经使用，且题组中各题目结果是否互相矛盾。
二、对2006年GCT逻辑试题的总体评价
1、2006年GCT逻辑总体上难度适中，考点和题型分布有所兼顾，题目质量较好。
2、由于去年2005GCT逻辑试题难度偏大，导致当年全国平均分偏低；为此，今年2006GCT逻辑难度比2005年有一定程度的降低，大致与2004年相当；加上辅导得法，考生针对性的复习备考加强，估计今年2006GCT逻辑的全国平均分应有大幅回升。
3、2006年GCT逻辑绝大多数为最新命制的新题，考生在平时做题训练中很少会碰到真正的考题，但各类题型和解题套路均与教材一致，应为考生所熟悉。
4、2006GCT逻辑只出现2道以往的老题：一道是A卷第10题（或B卷第20题）明显为1998年MBA 联考第34题略微改编而来；另一道是A卷第43题（或B卷第38题），原题为GRE/GMA T考题，均在我们授课讲义和编写的习题中出现。
5、2006GCT逻辑题型整体分布为：形式推理为7题，论证推理33题，分析推理10题。
6、需要直接用到逻辑知识的形式推理题继续保持非主流地位，而且逻辑知识点依旧主要集中在复合命题推理这一个考点上，同时也涉及了一点简单的模态推理和关系推理。
7、论证推理题题型分布如下：假设3道，支持5道，削弱8道，评价3道，解释3道，归纳4道，应用5道，数字和技法各1道。基本上照顾了各种类型，比2005年的题型分布要相对合理。
8、分析题两个题组分别是一组排列题，一组分组题，均非常简单，要比以往考题和教材中的例题容
易。
9、有争议的题要比往年的情况要减少，大致有3道题存在一定歧义。
10、语言理解与逻辑总是难解难分，2006GCT依然有约3道题几乎不是真正意义上的逻辑题，而更象考的是语文阅读理解。
11、有一些论证推理题似乎过于简单，大致有4道题在解题中几乎用不上逻辑论证关系。通过语义分析就可以得出答案。
12、批评性思维是作为能力测试的MBA、MPA、MPACC、GCT等各类专业硕士考试逻辑命题的主要依据，但总的来说，从这四年GCT考试情况看，对批判性思维的考查和测试与其他三类专业硕士考试相比，还略显不够到位。
13、由于MBA联考借鉴的是GMA T考试方式，从1997年开始进行，每年两次，已考了20次，经过十年的磨练，MBA逻辑命题已经非常成熟，难度稳定，考题的命题质量整体较高；而由于借鉴GRE考试方式的GCT，才刚刚考过4次，因此，命题还需要有个熟练的过程，逻辑试题才能逐步稳定成熟。
14、总之，由于GCT逻辑的题量大，时间紧，因此，难度低于MBA等其他专业硕士考试也是正常且合理的，从这个意义上来看，2006GCT逻辑应该是一份相对成功的试卷。
三、对2007年GCT逻辑备考的启示
1、在形式推理部分，复合命题推理是重点，一定要熟练掌握。
考查目标：联言推理、选言推理、假言推理的内在统一性；复合命题等值转换。
2、考察批判性思维的论证推理题型作为考试的主流题型应该是今后考生复习备考的重点。
3、假设是论证推理的中心环节，而论证推理又是GCT逻辑的主流题型，因此，一定要重视假设题型的练习。在此基础上，加强削弱、归纳等各类题型的练习。
4、由于分析推理题是分组给出的，一旦遇到一组难题处理不好，一错就是好几题。而一旦找到破题思路，可以同时做对好几题。加上分析推理是理工科考生的强项，因此，这部分的考分势在必得。因此，在某种意义上考生其实可以先做最后的这两道分析推理大题。
5、往年的真题，一定要反复做，细细的总结。虽然同一类考试历年的真题再出现的可能性不大，但是通过真题你可以揣摩、分析、把握这种类型考试试题的重点，而且不同类考试建立起来的题库也是命题的依据。历年真题不仅使你熟悉考题类型和形式，而且还可以使你在考场上对绝大多数题产生不陌生，不害怕，似曾相识的心理优势。
按照我们习惯的说法就是：相逢的题会再相逢。
■2006GCT03．假言：充分条件、必要条件，假言选言等值推理变换。
如果高层管理人员本人不参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就不会成功。另外，如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，告诉公司他们认为重要的薪酬政策，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。
以上陈述如果为真，以下哪项陈述不可能
．．．假？
A．除非有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，否则，公司最后确定的薪酬政策不会成功。
B．或者高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，或者公司最后确定的薪酬政策不会成功。
C．如果高层管理人员本人参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策就会成功。
D．如果有更多的管理人员参与薪酬政策的制定，公司最后确定的薪酬政策将更加有效。
■2005GCT 21．淮州市的发展前景不容乐观，它的发展依赖于工业，工业为居民提供岗位和工资，而它的自然环境则取决于消除工业污染，工业污染危及到它的空气、水和建筑。不幸的是，它的工业不可避免的产生污染。
如果以上所说都是真的，则它们最有力的支持下面哪项陈述？
A．淮州的生活质量只取决于它的经济增长和自然生存环境。
B．淮州市一定会遇到经济发展停滞或．自然环境恶化的问题
C．近年来淮州的经济环境已经恶化
D．淮州市空气、水和建筑物的污染主要是化工企业造成的。
比如开关题：复合命题综合推理
■2003GCT-6
一个热力站有5个阀门控制对外送蒸汽，使用这些阀门必须遵守以下操作规则：
（1）如果开启1号阀，那么必须同时打开2号阀并且关闭5号阀。
（2）如果开启2号阀或者5号阀，则要关闭4号阀。
（3）不能同时关闭3号阀和4号阀。
现在要打开1阀，同时要打开的阀门是哪两个？
(A)2号阀和4号阀(B)2号阀和3号阀(C)3号阀和5号阀(D)4号阀和5号阀
解答：B
题设分析：
1、开1 →开2 且关5；
2、开2 或开5 →关4；
3、非（关3 且关4） （开3、开4）或者（关3、开4）或者（关4，开3）
已知：开1；则根据1：开2，根据2：关4；根据3：开3。
■2003GCT-43
某电路中有S、T、W、X、Y、Z六个开关，使用这些开关必须满足下面的条件：
（1）如果W接通，则X也要接通。
（2）只有断开S，才能断开T。
（3）T和X不能同时接通，也不能同时断开
（4）如果Y和Z同时接通，则W也必须接通。
如果现在同时接通S和Z，则以下哪项一定为真？
(A)T是接通状态并且Y是断开状态。(B)W和T都是接通状态
(C)T和Y都是断开状态(D)X是接通状态并且Y是断开状态。
答案：A。
■2004GCT-5．
一个数据库中现有A、B、C、D、E、F六个语句，但目前这个数据库是不协调的，必须删除某些语句才能恢复数据库的协调性。已知：
（1）如果保留语句A，那么必须保留语句B和语句C。
（2）如果保留语句E，则必须同时删除语句D和语句C。
（3）只有保留语句E，才能保留语句F。
（4）语句A是重要的信息，不能删除。
以上各项如果为真，则以下哪项一定为真？
(A)保留语句E并且删除语句C。(B)同时保留语句C和语句D。
(C)保留语句E并且删除语句D。(D)同时删除语句E和语句F。
答案：D。
■2005GCT07．
一位编辑正在考虑报纸理论版稿件的取舍问题。由E、F、G、H、J、K六篇论文可供选择。考虑到文章的内容、报纸的版面等因素。
（1）如果采用论文E,那么不能用论文F但要用论文K；
（2）只有不用论文J，才能用论文G或论文H。
（3）如果不用论文G，那也不用论文K。
（4）论文E是向名人约的稿件，不能不用。
以上各项如果为真，下面那一项一定时真的？
A．采用论文E，但不用论文H。
B．G和H两篇文章都用。
C．不用论文J，但用论文K。
D．G和J两篇文章都不用。
答案：C。
分析：（1）用E→不用F 且用K （2）不用J ←用G 或用H （3）不用G →不用K：用G ←用K （4）用E。因此：4用E——1用K，不用F——3用G——不用J。
■2003GCT-27
世界乒乓球锦标赛男子团体赛的决赛前，S国的教练在排兵布阵，他的想法是：如果4号队员的竞技状态好，并且伤势已经痊愈，那么让4号队员出场，只有4号队员不能出场时派6号队员出场。
如果决赛时6号队员出场，则以下哪一项肯定为真？
(A)4号队员伤势比较重
(B)4号队员的竞技状态不好。
(C)6号队员没有受伤
(D)如果4号队员伤已痊愈，那么他的竞技术状态不好。
解答：D。
1、4号状态好且痊愈→4号出场 4号状态不好或没痊愈←4号不出场
2、4号不出场←6号出场
6、加强逻辑阅读能力的训练。逻辑考试可以说是阅读理解和逻辑推理的杂交后代，而且阅读理解是逻辑推理的基础，只有读明白了才能进行有效的推理。阅读是一切逻辑题成功解题的基础，也是考试中决定心理状态的关键因素。但要注意的是，逻辑考试阅读不同于一般意义上的中文阅读，逻辑阅读考的是对思维结构和层次的抽象和把握能力。
7、逻辑复习成功的标志是解题的快速、准确。因此，备考的过程一般可分为两个阶段：
第一阶段，就是要追求准确率。由于逻辑命题思路基本固定，考题的局限性相对较强，因此，按照题目的类型进行解题套路的训练，不仅能全面把握各类题型的命题规律，而且能更快更好地培养考生的“题感”，即实际解题的感觉。而形成题感的标志就是正确答案在你眼中变得非常明显，也就是每个正确答案你都有充分理由。因此，第一阶段做题不要贪快，关键是要把题做明白。
第二阶段，追求熟练程度。在基本达到第一阶段要求的基础上，要追求熟练程度，一定要控制在45分钟内做完一套题，把自己的实际应试解题速度提上来，只有解题既快又准，才能夺得逻辑高分。
正确率是过关的保证，速度是高分的关键。
四、2007年GCT逻辑命题预测
1. 2007年的GCT逻辑试题总体难度有可能比2006年略有所增加
2. 形式推理部分依然将把复合命题这个知识点作为重点，但其他几个重要的知识点如：对当关系、三段论、模态推理、因果关系的求同法、求异法也将会有所涉及。但是题目很少。
3．论证推理作为主流题型将继续保持60分以上的分值。
4．假设、推论、语义题将很有可能增加考察的份量，题量有可能有所增加。
5. 论证推理部分对批评性思维能力的考察将更加到位
6. 对逻辑阅读能力的考察依然是个方向
7. 分析题的题量继续保持在2道大题，20分左右，但分析难度可能会略有所增加。
8. 命题更加注意出新，旧题目原题照搬或简单改动用作试题的可能性进一步降低，甚至杜绝。提醒考
生不要升搬硬套，要灵活掌握，学习在题型组合的情况下，综合运用教材中讲的解题技巧。
眼力（判断力）、分析力（逻辑思维能力）、方法的运筹能力（战略思维）
五、2007版GCT逻辑教材的修订情况说明
硕士专业学位研究生入学资格考试GCT指定教材是由全国工程硕士专业学位教育指导委员会组编，清华大学出版社出版的GCT系列辅导用书，各科具体包括考前辅导教程、模拟试题与解析、综合模拟试卷3册。
关于逻辑辅导用书，根据2007年GCT逻辑考试大纲的要求，对2006版进行了全面的修订，变动较大。2007版的三本书分别作了以下修订：
1.《2007年GCT逻辑考前辅导教程》
2007版修订主体现在以下三个方面：
一是，更加突出考试重点，对一些不重要的章节进行了合并或删除，对重点章节进行了必要的充实；
二是，全书通篇加进了历年真题作为例题，对逻辑基本原理和解题方法进行了分类详细讲解。
三是，在附录中增加了逻辑推理方向、逻辑命题原则、逻辑解题原则、逻辑答题策略等实用的内容。
2.《2007GCT逻辑模拟试题与解析》
2007版修订主要体现在以下两个方面：
一是，根据2007年GCT逻辑命题动向，增加了2套模拟试题；
二是，增加了最新的2006年GCT逻辑试题及详解
3.《GCT综合模拟试卷》
2007版修订主体现在以下两个方面：
一是，由原2006版的5套试题压缩为3套试题。
二是，原2006版综合模拟试卷只有答案没有解析，而新出的2007版对3套试题的每道逻辑题增加了详细解析。
通过本次修订，套书更加突出了以逻辑推理和批判性思维能力为主要训练目标的辅导特色，目的是帮助广大非逻辑背景的GCT考生更好地做好逻辑科目的复习备考，在较短时间内有效地提高实际解题能力和综合应试能力。
六、GCT逻辑考试考生经常出错的地方
1、对性质命题、复合命题推理、探求因果联系的逻辑方法等逻辑重点知识掌握得不牢固或灵活运用得不熟练，导致不该错的题做错。
真假话■2004GCT-11对当关系下反对，联言选言
某旅游团去木兰围场旅游，团员们骑马、射箭、吃烤肉，最后去商店购买纪念品。已知：
（1）有人买了蒙古刀。
（2）有人没有买蒙古刀。
（3）该团的张先生和王女士都买了蒙古刀。
如果以上三句话中只有一句为真，则以下哪项肯定为真？
(A)张先生和王女士都没有买蒙古刀。
(B)张先生买了蒙古刀，但王女士没有买蒙古刀。
(C)该旅游团的李先生买了蒙古刀。
(D)张先生和王女士都买了蒙古刀。
答案：A。
分析：1、2下反对，不可能都假，根据题设，只有一真，所以必一真一假：或者都买了，或者都没有买。3假：并非（张买了且王买了），所以，张没买或王没买。2成立，1不成立，即没人买。
2、没有经过逻辑风格的批判性思维的基本训练，对大量的复杂试题只能凭感觉做，不能科学有效地解题，正确率无法保证。
例如：复合命题等值变换■2005GCT 22—23题基于以下题干
对于上市公司而言，有分红的企业才能发行新的股票。可是，如果一个企业有分红，那它就不需要资金。如果它需要融资，就没有办法分红。
■2005GCT 22．
如果以上陈述为真，一下哪项陈述不可能假？
A．一个上市公司不需要融资，或者不是有分红的企业。
B．一个上市公司需要融资，或者是没有分红的企业。
C．一个上市公司不需要发行新股票，或者不是有分红的企业。
D．一个上市公司融资的唯一渠道是发行新股票。
答案：A。
分析：1、有分红←发新股，即不分红→不发新股；2、有分红→不需融资；3、需融资→不分红
方法一：直接分析法。
根据公式：（A→B ??A∨B）即：A→B 等价于：非A或B（下雨则地湿= 没下雨或地湿）
所以条件3：融资则不分红= 不融资或不分红，即A。
方法二：排除法。
所谓求不可能假，也就是求必然真。即负命题可能真的排除掉。
A．负命题：融资且分红，与题设3矛盾。必假。所以，原命题真。选之。
B．负命题：不融资且分红，可以成立。根据2。
C．负命题：发新股且分红，可以成立。根据1。
D．直接判断：一个反立即可否定之。贷款也可以。可以假。
■2005GCT 23．
如果以上陈述为真，以下哪项陈述不可能为真？
A．一个上市公司需要融资，而且没有办法分红。
B．一个上市公司不是需要融资，就是没有办法分红。
C．一个上市公司不需要融资，就一定会分红。
D．一个上市公司既需要融资，也有办法分红。
答案：D。
分析：不可能真，即必假。条件：1、有分红←发新股，即不分红→不发新股；2、有分红→不需融资；3、需融资→不分红（不融资或不分红）
A．融资且不分红：可真。条件3中的一种情况。
B．融资或不分红：不相容关系。即，第一种可能是：融资且分红；第二种可能是：不融资且不分红。根据条件2，第二种情况也是可以出现的。可真。
C．“不融资→分红”可以变形为：融资或分红。其中一种情况“融资且不分红”根据条件3是可以成立的。可真。
D．融资且分红：与条件3矛盾。必假。
讨论：虽然C与条件二相反，但是这里问的是：是否必然不成立。显然他们是有可能同时成立的。
比如：“下雨会议就推迟”（下雨→会议推迟）和“不下雨会议就不推迟”（不下雨→会议不推迟：下雨←会议推迟），在“下雨且会议推迟”或者“不下雨且会议不推迟”这两种情况下，是可以同时成立的。注意真值表中“p假，q假，p→q真”的情况。
3、思维不够灵活，有的时候僵化，容易被题目误导，浪费时间或者得出错误答案。
打破思维框框。
逆向思维：
在一次工程硕士入学考试中，据统计，在英语、数学、语文和逻辑四个科目中：70%的考生英语及格了，75%的考生数学及格了，80%的考生语文及格了，85%的考生逻辑及格了。如果以上情况属实，那么，以下哪个选项一定正确：
A．在此次考试中，大部分考生四门课都及格了。
B．在此次考试中，大部分考生四门课没有都及格。
C．在此次考试中，有不少于10%的考生，四门课程都及格了。
D．在此次考试中，至少有10%的考生，四门课程都没及格。
答案：C。
分析：逆向思维。
70%的考生英语及格了：即30%的考生英语不及格。
75%的考生数学及格了：即25%的考生数学不及格。
80%的考生语文及格了：即20%的考生语文不及格。
85%的考生逻辑及格了：即15%的考生逻辑不及格。
如果这些不及格的集合都是不相容的关系，即不重合。也就是说，英语不及格的考生，其它科目都及格了，数学不及格的其他科目都及格了，……。但是这些人的总和只有90%，还有10%的考生不包括在任何单科不及格的考生中。所以，这些考生四门功课中任何一科都及格了。因此选C。
A和B：根据上面的分析，可以知道，最遭的一种情况，即只有10%的考生四门功课都及格。当然我们也可以知道，最理想的状态，即75%的考生四门功课全及格了。10%到75%之间的情况都可能发生，所以A和B不一定正确。
D：从题干我们能知道各科及格情况，这些百分比的总和超过了100%。所以，四门课都没及格的有可能不存在，也可能有一些，最多不会超过25%。但是有可能低于10%。因此，此项不正确。
4、对分析题不善于进行隐含条件的分析，找不到解题的突破口。
题组二：■2003GCT-44~48题基于以下题干：
有7名心脏病患者E、F、G、H、I、J、K要分配给4名医生负责治疗，他们是张医生、李医生、王医生和刘医生，每名患者只能由1位医生负责，每位医生最多负责两名患者的治疗，患者中J和K是儿童，其余5个是成年人；E、F和J是男性，其余4个是女性，以下条件必须满足。
（1）张医生只负责治疗男性患者。（2）李医生只能负责1名患者的治疗工作。
（3）如果某名医生负责治疗1名儿童患者，那么他必须负责与这个患儿性别相同的1名成人患者的
治疗工作
■44.根据上面的条件，以下哪项肯定为真？
(A)F由李医生负责治疗(B)G由刘医生负责治疗(C)J由张医生负责治疗(D)H由王医生负责治疗
■45.以下每名患者都可以由李医生负责治疗，除了哪一位？
(A)E (B)G (C)I (D)K
■46.如果E由王医生负责治疗，则以下哪一项肯定为真？
(A)F由李医生负责治疗(B)G由王医生负责治疗(C)H由刘医生负责治疗(D)K由刘医生负责治疗
■47.如果李医生负责治疗G，则以下哪项可能为真。
(A)E和F由刘医生负责治疗(B)I和K由王医生负责治疗(C)H和I由刘医生负责治疗
(D)E和K由王医生负责治疗
■48.根据题干，以下哪一项肯定为真？
(A)王医生至少负责治疗一名女性患者。(B)王医生至少负责治疗一名儿童患者
(C)刘医生至少负责治疗一名男性患者(D)刘医生至少负责治疗一名儿童患者。
解答：
隐含条件的提取：7名患者，4名医生。其中一名医生只治疗一名患者，所以还剩下3名医生和6名患者，所以根据“每位医生最多负责两名患者的治疗”剩下的每一名医生必须每个人看两名患者。这就是一个隐含条件。而且，因为条件3。任何医生不能同时看E和F。因为如果EF同被一个医生看，男童J就无法安排。所以男童J必然和一个男性大人连锁。女童K情况类似，也必须和一位女士连锁。所以，可能的安排只能是：男童J，男患者E/F；女童K，女患者G/H/I，只能由王、刘来看。因为：李看一个，张看男。
剩下的两名女成年患者和一名男成年患者，这三个人，分成两组。由于2，李医生只看一个人，所以，张医生不可能看这里的任何人。因此男童J，男患者E/F：只能张医生看
■44.根据上面的条件，以下哪项肯定为真？
(A)F由李医生负责治疗(B)G由刘医生负责治疗(C)J由张医生负责治疗(D)H由王医生负责治疗
答案：C。
■45.以下每名患者都可以由李医生负责治疗，除了哪一位？
(A)E (B)G (C)I (D)K
答案：D。因为看女童K，就必须再看女患者G/H/I之一，而李只看一个。
■46.如果E由王医生负责治疗，则以下哪一项肯定为真？
(A)F由李医生负责治疗(B)G由王医生负责治疗(C)H由刘医生负责治疗(D)K由刘医生负责治疗
答案：D。因为，E已经确定，所以F也确定了。这样剩下3名成年女性和一个女孩。女孩必须连锁，所以，李医生不看K，王看了一个男生，所以只能再看一个女成人，K女童就只能让刘看了。
■47.如果李医生负责治疗G，则以下哪项可能为真。
(A)E和F由刘医生负责治疗(B)I和K由王医生负责治疗(C)H和I由刘医生负责治疗
(D)E和K由王医生负责治疗
答案：B。
女童连锁一个女成人患者，则剩下的两名女性必须分开，即女童+女患；女患+男患由王或者刘看。
A男童没法安排。B可以。C女童没法安排。D违反女童连锁女成人。
■48.根据题干，以下哪一项肯定为真？
(A)王医生至少负责治疗一名女性患者。
(B)王医生至少负责治疗一名儿童患者
(C)刘医生至少负责治疗一名男性患者
(D)刘医生至少负责治疗一名儿童患者。
答案：A。
根据题设，张医生看男童和一成年男患，李医生看一个人，即使它不看男生，也会剩下两名女成人和一个女童，所以，无论如何，王和刘都至少要看一个女生。
5、平时强化训练不够，反应速度跟不上，或者不懂得“思维经济原则”，把时间浪费在路上。导致会做的题没有时间做。
七、如何来使用2007版逻辑辅导用书
在GCT考试的各科中，逻辑推理测试是见效最快、复习效率最高的科目。给逻辑备考充分的时间是一件非常合算的事，边际效益最高，即在同等时间和精力投入的情况下，一般来说，逻辑科目的提分最多。这是因为：首先，逻辑有很强的规律性，通过适当的训练易于掌握；其次，逻辑的题目种类有限，只要分类总结各种题型比较细致，绝大多数题跳不出这些框架。总之，逻辑的解题规律，无须记忆，做题多了，题感就来了；特别是，快速做完逻辑的意义，不仅仅在逻辑的本身，而且可以把有限的时间让给其他科目，提高整张卷子的成绩。
根据我们的辅导经验，一般来说，GCT逻辑复习备考可分为三个阶段。
第一阶段：系统复习
大致时间：5月——8月底
复习用书：《2007年GCT逻辑考前辅导教程》
全书分为三篇：
上篇：形式推理。精讲了GCT考纲所要求的逻辑知识体系，内容包括概念、定义、性质命题、三段论、复合命题及其推理、关系推理、模态推理、归纳推理、类比推理、探求因果联系的逻辑方法、逻辑基本规律等基础知识，在此基础上，详细总结了形式推理试题的解题方法。上篇形式推理隐含知识问题，需要细读。特别是对复合命题及其推理这一重点章节一定要读懂、反复操练例题及历年真题，熟练掌握直至灵活运用。
中篇：论证推理。从论证推理试题的实际出发，全面讲解了假设、支持、削弱、评价、解释、推论、应用、语义、数字以及技法等十大类题型的命题特点、解题思路和解题方法，以便考生熟练掌握各类论证推理试题的题型和解题规律。中篇论证推理不是知识问题，而是解题方法问题，需要通读，对其中的题型特点和解题方法要仔细体会，例题及历年真题要动手做一遍，直至彻底掌握其中的技巧。
下篇：分析推理。从分析推理试题的特点出发，归纳了解题步骤与解题技法，揭示了排列、分组、选择等分析推理试题的主要题型特征、应试特点和答题技巧。下篇分析推理同样不是知识问题，解题技巧性很强，需要对例题及历年真题要仔细体会，从中找到解题方法和感觉，加快解题速度。
本阶段一般可分为两个步骤
第一步：知识学习
初学阶段，刚开始接触逻辑科目，开始做了一些题，但是不知道题为什么做对，也不知道题为什么做错，做题大多凭直觉。因此，逻辑备考的第一步是学习逻辑基础知识与理论。
知识学习阶段的主要任务是：掌握基本知识，学会灵活运用。
对绝大多数考生来说，以往都没真正接触过逻辑，因此，复习备考的第一步就应在较短的时间内熟悉掌握与考试直接相关的最基本的逻辑知识，运用形式化符号化的方法，研究逻辑思维形式结构。这个阶段要在熟悉逻辑基本知识基础上学习并掌握这些基本知识点在考试中的运用，这对形式推理类的知识能力型试题的应试是非常有益的。
第二步：解题学习
在掌握基本的逻辑知识基础上，就要进行解题学习。要学习逻辑知识，又绝不要拘泥于逻辑知识。理由在于，逻辑推理的主流题型考察的并非是逻辑学专门的知识，而主要考察的是考生的逻辑素质。那么，什么是素质？所谓素质，就是你把学过的知识忘了以后，大脑中存在的思维推理能力，这种能力是你在成长过程中逐步形成的。由于每个人在成长过程中对世界的领悟通过内化而形成了各自的潜在逻辑，因此，正如不学语法和修辞也能说话写文章一样，不学逻辑也能大致正确地论证和推理。这是因为，人的逻辑思维素质，更大部分取决于人的遗传和成长过程中的经验积累,我们中本来就含有逻辑的成分和因素。由于逻辑已经渗透到我们的语言、文化、传统以及各门科学知识之中，人们在学习语言、文化和各种专门知识的过程中，已经潜移默化地接受了逻辑训练。因此，建议考生只要把20%的精力放在掌握必要的逻辑知识上，而把80%的精力放在反复做题和总结解题套路上。
此阶段的复习备考应把握以下几点：
第一，学习批判性思维的基本理念，了解逻辑推理测试的基本命题原则和解题原则。
第二，对各类题型的规律的总结和把握。要熟悉试题的基本类型，掌握各种题型的某些相关规律，将假设、支持、削弱、解释、推论以及分析推理等解题规律认真阅读并细细总结。
第三，刚开始做题不要贪快，碰到不懂的，要仔细体会。最好找有详细解析的题去做，每道题都要说出每个选项正确或错误的理由，特别是对做错的题细致总结，弄清错的原因，找出防止再错的措施，在实践中慢慢领悟到正确解题的感觉。
第二阶段：训练提高
大致时间：9月上旬——10月上旬
复习用书：《2007GCT逻辑模拟试题与解析》
在系统复习的基础上，进入第二阶段，训练提高。此阶段解决的根本问题是：快。（当然这个“快”是相对“准”基础上的“快”）考生应该用配合教材的《GCT逻辑模拟试题与解析》一书做模拟练习，一定要掐时间做题，严格控制在45分钟之内做完一套题。通过有效的训练，做题才能既快又准，才能夺得逻辑高分。
客观地说，逻辑考题总体上难度并不大，但很多考生并不觉得容易，那么题目难在哪里呢？其实不是题目本身有多难，真实的情况是，一方面，多数考生是在职人员，离校多年，反应速度跟不上；另一方面，考生训练量没达到要求，使得熟练程度不够，没有形成真正的题感，因此，会明显感觉时间紧，来不及阅读或思考，以致于普遍觉得难。
管理类联考逻辑命题规律及趋势
管理类联考逻辑命题规律及趋势 一、逻辑基础考查目标 管理类联考综合能力考试中的逻辑基础部分，大纲规定的考查目标，是具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。 管理类联考考试大纲指出：“综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。”说明，管理类联考逻辑推理并不考核专业的逻辑学知识，重点测试的是考生对各种信息的理解、分析和提炼能力，特别是重点测试考生识别、比较、支持、反驳、评价以及进行各种推理或认证的能力。 从而，管理类联考逻辑考试的考查目标也体现在以下几个考查特点上： (一)非专业逻辑 管理类联考逻辑考试的“非专业”有两层含义。首先，作为一种“思维能力测试”，逻辑考试不可能要求考生掌握逻辑专业知识，即使没有专门学习过逻辑学，只要较强的逻辑思维能力，也有可能取得较好的成绩；其次，虽然试题中的具体事例涉及众多学科和社会现象，天文地理、生物医学无所不包，但也不可能要考生具备相关的专业知识，否则就成了“专业能力测试”，同样也起不到“思维能力测试”的作用。归根结底，在逻辑考试中的试题中，如果违背了这两个“非专业化”的出题原则，就会造成同一套试卷，对不同学科背景的考生难度差异明显的事实，从而影响考试的公正性和有效性。 从这一角度来讲，考查的目标不是考查考生的专业逻辑，而是更侧重一种日常的思维模式和习惯。所以建议考生在学习基本逻辑知识的同时，要注重培养符合基本逻辑知识的日常思维模式。 (二)题量大、时间紧 管理类联考逻辑考试的阅读量相当大，30道题的阅读量在7000-8000字左右，个别题目甚至一题就有500-600字的阅读量，逻辑试题在综合能力试卷上一般要占据9-10面之多。而与此同时，考试的时间却极其有限，整个综合能力考试的时间是180分钟，考虑到逻辑考试的60分(30题，每题2分)占综合能力考试总分值200分的30%，那么逻辑考试所分得的时间应该是180分钟乘以30%，即54分钟，其中每道题的解题时间平均不到2分钟，而事实上，考虑到考场上其他各种因素所损耗的时间，真正能用作读题、解题的时间是更少的。另外，再加上一部分题目的知识背景相对陌生，题目中又设下一些关键词语和文字陷阱，而这些文字要点又往往比较隐蔽，就使得考生不能快速读完后迅速理解题目表达的意思，可能还要重复阅读和理解，此后，再对各选项进行阅读理解或重复阅读，就使得解题的时间显得异常的紧张。
员工逻辑思维能力测试题及答案
员工逻辑思维能力测试题 1大象是动物，动物有腿。因此大象有腿。 (A) 是 (B) 否 2我的秘书还未到参加选民的年龄，我的秘书有着漂亮的头发。所以我的秘书是个未满18周岁的姑娘。 (A) 是 (B) 否 3这条街上的商店几乎没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以， (A)有些商店有遮蓬没有霓虹灯。 (B)有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。 4所有的A都有一只眼睛，B有一只眼睛。所以A和B是一样的。 (A) 是 (B) 否 5土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以， (A)我的钱不够买一斤西红柿。 (B)我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。 6韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手，斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。所以， (A)韦利应是这些选手中最出色的。 (B)斯坦应是这些选手中最出色的。 (C)韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。 7水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。 (A) 是 (B) 否
8如果你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒，如果他没有被宠坏，打他屁股会使你懊悔。所以， (A)打他屁股要么使你懊悔，要么使他发怒。 (B)打他屁股也许对她没有什么好处。 9正方形是有角的图形，这个图形没有角。所以， (A)这个图形是个圆。 (B)无确切结论。 (C)这个图形不是正方形。 10格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北。所以， (A)纽约比史密斯城更靠近格林威尔。 (B)史密斯城在纽约的西南。 (C)纽约离史密斯城不远。 11绿色深时，红色就浅；黄色浅时，蓝色就适中；但是要么绿色深，要么黄色浅。所以， (A)蓝色适中。 (B)黄色和红色都浅。 (C)红色浅，或者蓝色适中。 12如果你突然停车，那么跟在后面的一辆卡车将撞上你；如果你不这样做，你将撞到一个妇女。所以， (A)行人不应在马路上行走。 (B)那辆卡车车速太快。 (C)你要么让后面那辆卡车撞上，要么撞到那个妇女。
逻辑思维能力测试题
逻辑思维能力测试题 1大象是动物，动物有腿。因此大象有腿。 (A) 是(B) 否 2我的秘书还未到参加选民的年龄，我的秘书有着漂亮的头发。所以我的秘书是个未满18周岁的姑娘。 (A) 是(B) 否 3这条街上的商店几乎没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以， (A)有些商店有遮蓬没有霓虹灯。 (B)有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。 4所有的A都有一只眼睛，B有一只眼睛。所以A和B是一样的。 (A) 是(B) 否 5土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以， (A)我的钱不够买一斤西红柿。 (B)我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。 6韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手，斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。所以， (A)韦利应是这些选手中最出色的。 (B)斯坦应是这些选手中最出色的。 (C)韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。 7水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。 (A) 是(B) 否
8如果你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒，如果他没有被宠坏，打他屁股会使你懊悔。所以， (A)打他屁股要么使你懊悔，要么使他发怒。 (B)打他屁股也许对她没有什么好处。 9正方形是有角的图形，这个图形没有角。所以， (A)这个图形是个圆。 (B)无确切结论。 (C)这个图形不是正方形。 10格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北。所以， (A)纽约比史密斯城更靠近格林威尔。 (B)史密斯城在纽约的西南。 (C)纽约离史密斯城不远。 11绿色深时，红色就浅；黄色浅时，蓝色就适中；但是要么绿色深，要么黄色浅。所以， (A)蓝色适中。 (B)黄色和红色都浅。 (C)红色浅，或者蓝色适中。 12如果你突然停车，那么跟在后面的一辆卡车将撞上你；如果你不这样做，你将撞到一个妇女。所以， (A)行人不应在马路上行走。 (B)那辆卡车车速太快。 (C)你要么让后面那辆卡车撞上，要么撞到那个妇女。
福建省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力试题
福建省《综合素质》基本能力归纳：逻辑思维能力试题 一、单项选择题（共27 题，每题的备选项中，只有1 个事最符合题意） 1、要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000、001、002逐一尝试直到998、999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。 A：推理式 B：算法式 C：演绎式 D：启发式 E：重视个别差异 2、”不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是__ A．先天有差异，要因材施教 B．学以致用，学习与行动相结合 C．学习新的知识，巩固学过的知识 D．学习和思考相结合 3、教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（） A：直接导人 B：问题导入 C：审题导入 D：情境导入 4、在学校教育中，起关键作用的是__。 A．教学媒体
B．教师 C．学生 D．教学环境 5、以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定、分类与诊断的过程称为__。 A．心理治疗 B．心理评估 C．心理咨询 D．心理卫生 6、俄国文学史上第一个“多余人”的形象出自哪部作品____ A：普希金《叶甫盖尼?奥涅金》 B：莱蒙托夫《当代英雄》 C：莫里哀《悭吝人》 D：雨果《巴黎圣母院》 7、小学生心理辅导的方法不包括（） A：观察法 B：面谈法 C：个案法 D：实验法 8、我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是__。A．《教师资格条例》 B．《教师资格认定的过渡办法》
C．《(教师资格条例)实施办法》 D．《中华人民共和国教师法》 9、小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在分钟之内。A：30 B：20 C：40 D：15 10、校风是学校中物质文化、制度文化和____的统一体。A：社会文化 B：精神文化 C：人文文化 D：地方文化 11、《谏逐客书》中的“书”指的是。 A：书信 B：上书 C：书籍 D：书目 12、提出人力资本学说的是美国经济学家____ A：马克思 B：舒尔茨 C：凯恩斯 D：威尔逊
考研管理类联考：逻辑基础解析
考研管理类联考：逻辑基础解析 一、逻辑基础考查目标 管理类联考综合能力考试中的逻辑基础部分，大纲规定的考查目标，是具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。 管理类联考考试大纲指出：“综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析和综合，以及相应的判断、推理、论证等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题题材涉及自然、社会和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。”说明，管理类联考逻辑推理并不考核专业的逻辑学知识，重点测试的是考生对各种信息的理解、分析和提炼能力，特别是重点测试考生识别、支持、反驳以及进行各种推理或认证的能力。 因此，管理类联考逻辑考试的考查目标体现在以下几个考查特点上： (一)非专业逻辑 管理类联考逻辑考试的“非专业”有两层含义。首先，作为一种“思维能力测试”，逻辑考试不可能要求考生掌握逻辑专业知识，即使没有专门学习过逻辑学，只要较强的逻辑思维能力，也有可能取得较好的成绩;其次，虽然试题中的具体事例涉及众多学科和社会现象，天文地理、生物医学无所不包，但也不可能要考生具备相关的专业知识，否则就成了“专业能力测试”，同样也起不到“思维能力测试”的作用。归根结底，在逻辑考试中的试题中，如果违背了这两个“非专业化”的出题原则，就会造成同一套试卷，对不同学科背景的考生难度差异明显的事实，从而影响考试的公正性和有效性。 从这一角度来讲，考查的目标不是考查考生的专业逻辑，而是更侧重一种日常的思维模式和习惯。所以建议考生在学习基本逻辑知识的同时，要注重培养符合基本逻辑知识的日常思维模式。 (二)题量大、时间紧 管理类联考逻辑考试的阅读量相当大，30道题的阅读量在7000-8000字左右，个别题目甚至一题就有500-600字的阅读量，逻辑试题在综合能力试卷上一般要占据9-10面之多。而与此同时，考试的时间却极其有限，整个综合能力考试的时间是180分钟，考虑到逻辑考试的60分(30题，每题2分)占综合能力考试总分值200分的30%，那么逻辑考试所分得的时间应该是180分钟乘以30%，即54分钟，其中每道题的解题时间平均不到2分钟，而事实上，考虑到考场上其他各种因素所损耗的时间，真正能用作读题、解题的时间是更少的。另外，再加上一部分题目的知识背景相对陌生，题目中又设下一些关键词语和文字陷阱，而这些文字要点又往往比较隐蔽，就使得考生不能快速读完后迅速理解题目表达的意思，可能还要重复阅读和理解，此后，再对各选项进行阅读理解或重复阅读，就使得解题的时间显得异常的紧张。 所以，考生必须通过大量练习题目，谙熟题目可能的考点和常见出题套路，提高做题的熟练程度，靠长期积累的“题感”直接解题，才能取得满意的成绩。 (三)最优答案 作为思维能力测试，管理类联考逻辑考试的又一个特点是，绝大多数试题并没有“标准答案”，当然，这并不是说试题在评分时没有标准答案，而是指光从逻辑试题的问题本身，
精选新版逻辑思维训练模拟考核题库288题(含答案)
2020年逻辑思维训练试题288题[含答案] 一、问答题 1．强盗分金加强版 题目：大家应该都做过5个强盗分100个金币了,那个比较简单.下面我讲的不是自己原创的,有一定的难度. 现在强盗人数上升为500,分100个金币.规则与之前一样.方案有半数(包括)以上通过,则方案成立,否则,扔下海喂鲨鱼.每个强盗都是精明强干的,并且都希望看到同伴被扔下海喂鱼.请模拟,这样会出现怎么样的结果? 答案： 2．我为大家整理的代码，我测试后发现200网可以用！ 题目：以下为我为大家整理出来的代码制作网页必须的~作用就是让网页更吸引人吧~！ 大家可能没怎么接触吧！我也是刚接触不久！我想大家可以学得很快！ 使用的时候将自己想要输入的信息填入指定的区域即可！ 为了避免代码导致网页出现错误我添加了葉在代码中使用代码时必须删除葉，代码才能正确显示出。 在这里我为大家做个示范。 比如说你要在发表帖子的时候发贴图，那么你就可以使用第一个代码 首先删去葉再把图片地址这4个字替换成你想添加的图片，注意图片必须是一个网页，图片的格 答案： 3．奇怪的问题 题目：话说有3个好朋友一块去一家旅馆租房过夜,一共租了3间,每间10元,共30元..这家旅馆的老板认识三个好朋友中的一个人,所以5元给他们,叫服务生那去.服务生在送钱的途中私吞了2元,然后再把剩下的3元,,,每人1块退个了三个好朋友......问题,三个好朋友各收到1元退款,则他们每人给了9元租房,3x9=27,加上服务生的两块钱,就是29块,,,,,还有一块钱呢???? 答案： 4．IQ问题 题目：1.為什麼放煙花時不會射到天上的星星？ 2.中國人吃的飯多還是日本人吃的飯多？ 3.为什么小狗在大街上提起一只脚尿尿也会罚款 答案：
人员招聘逻辑思维能力测试题目及答案
请在括号中填入“是”或“否” 1 大象是动物，动物有腿。因此大象有腿。（） 2 我的秘书还未到参加选民的年龄，我的秘书有着漂亮的头发。所以我的秘书是个未满18 周岁的姑娘。（） 3 这条街上的商店几乎没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以， （1）有些商店有遮蓬没有霓虹灯。（）（2）有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。（） 4 所有的A 都有一只眼睛，B 有一只眼睛。所以 A 和B 是一样的。（） 5 土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以， （1）我的钱不够买一斤西红柿。（）（2）我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。（）6 韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手，斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。所以， （1）韦利应是这些选手中最出色的。（）（2）斯坦应是这些选手中最出色的。（）（3）韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。（）7 水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。（） 8 如果你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒，如果他没有被宠坏，打他屁股会使你懊悔。所以， （1）打他屁股要么使你懊悔，要么使他发怒。（）（2）打他屁股也许对她没有什么好处。（）
9 正方形是有角的图形，这个图形没有角。所以， （1）这个图形是个圆。（）（2）无确切结论。（）（3）这个图形不是正方形。（）10 格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北。所以， （1）纽约比史密斯城更靠近格林威尔。（）（2）史密斯城在纽约的西南。（）（3）纽约离史密斯城不远。（）11 绿色深时，红色就浅；黄色浅时，蓝色就适中；但是要么绿色深，要么黄色浅。所以， （1）蓝色适中。（）（2）黄色和红色都浅。（）（3）红色浅，或者蓝色适中。（）12 如果你突然停车，那么跟在后面的一辆卡车将撞上你；如果你不这样做，你将撞到一个妇女。所以， （1）行人不应在马路上行走。（）（2）那辆卡车车速太快。（）（3）你要么让后面那辆卡车撞上，要么撞到那个妇女。（）13 我住在农场和城市之间，农场位于城市和机场之间。所以， （1）农场到我住处比到机场要近。（）（2）我住在农场和机场之间。（）（3）我的住处到农场比到机场要近。（）
75道逻辑思维题(公务员考试)
【1】假设有一个池塘，里面有无穷多的水。现有2个空水壶，容积分别为5升和6升。问题是如何只用这2个水壶从池塘里取得3升的水。3×5-2×6=3 【2】周雯的妈妈是豫林水泥厂的化验员。一天，周雯来到化验室做作业。做完后想出去玩。"等等，妈妈还要考你一个题目，"她接着说，"你看这6只做化验用的玻璃杯，前面3只盛满了水，后面3只是空的。你能只移动1只玻璃杯，就便盛满水的杯子和空杯子间隔起来吗?" 爱动脑筋的周雯，是学校里有名的"小机灵"，她只想了一会儿就做到了。请你想想看，"小机灵"是怎样做的? 杯2倒入杯5 【3】三个小伙子同时爱上了一个姑娘，为了决定他们谁能娶这个姑娘，他们决定用手枪进行一次决斗。小李的命中率是30％，小黄比他好些，命中率是50％，最出色的枪手是小林，他从不失误，命中率是100％。由于这个显而易见的事实，为公平起见，他们决定按这样的顺序：小李先开枪，小黄第二，小林最后。然后这样循环，直到他们只剩下一个人。那么这三个人中谁活下来的机会最大呢？他们都应该采取什么样的策略？ 【4】一间囚房里关押着两个犯人。每天监狱都会为这间囚房提供一罐汤，让这两个犯人自己来分。起初，这两个人经常会发生争执，因为他们总是有人认为对方的汤比自己的多。后来他们找到了一个两全其美的办法：一个人分汤，让另一个人先选。于是争端就这么解决了。可是，现在这间囚房里又加进来一个新犯人，现在是三个人来分汤。必须寻找一个新的方法来维持他们之间的和平。该怎么办呢？ 按：心理问题，不是逻辑问题 【5】在一张长方形的桌面上放了n个一样大小的圆形硬币。这些硬币中可能有一些不完全在桌面内，也可能有一些彼此重叠；当再多放一个硬币而它的圆心在桌面内时，新放的硬币便必定与原先某些硬币重叠。请证明整个桌面可以用4n个硬币完全覆盖 【6】一个球、一把长度大约是球的直径2/3长度的直尺.你怎样测出球的半径？方法很多，看看谁的比较巧妙 【7】五个大小相同的一元人民币硬币。要求两两相接触，应该怎么摆？ 【8】猜牌问题 S先生、P先生、Q先生他们知道桌子的抽屉里有16张扑克牌：红桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方块A、5。约翰教授从这16张牌中挑出一张牌来，并把这张牌的点数告诉P先生，把这张牌的花色告诉Q先生。这时，约翰教授问P先生和Q 先生：你们能从已知的点数或花色中推知这张牌是什么牌吗？于是，S先生听到如下的对话：P先生：我不知道这张牌。 Q先生：我知道你不知道这张牌。 P先生：现在我知道这张牌了。 Q先生：我也知道了。 听罢以上的对话，S先生想了一想之后，就正确地推出这张牌是什么牌。 请问：这张牌是什么牌？ 【9】一个教授逻辑学的教授，有三个学生，而且三个学生均非常聪明！ 一天教授给他们出了一个题，教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们，每个人的纸条
199管理类联考真题逻辑部分真题
199管理类联考真题逻辑部分真题 凯程洛老师对本文亦有贡献，特此感谢。 三、逻辑推理，第26~55小题，每小题2分，下列每题给出的A、B、C、D、E 五个选项中，只有一项是符合试题要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 26、认为，我国工程技术领域可以考虑与国外先进技术合作。但任何涉及核心技术的项目就不能受制于人。我国的许多网络安全建设项目涉及信息和新技术。如果全盘引进国外先进技术。还不努力自主创新。我国的网络安全将受到严重威胁，根据倪教授的陈述，可以得出以下哪项？ A.我国有些网络建设项目不能受制于人。 B.我国许多网络安全建设项目不能与国外先进技术合作。 C.我国工程技术领域的所有项目都不能受制于人。 D.只要不是全盘引进国外先进技术，我国网络安全就不会受到严重威胁。 E.如果能做到自主创新，我国的网络安全就不会受到严重威胁。 27、结果都不可能凭空出现，它们的背后都是有原因的，任何背后有原因的事物均可以被人认识，而可以被人认识的事物都必然不是毫无规律的。根据以上陈述，以下哪项为假？ A.人可能认识所有事物。 B.有些结果的出现可能毫无规律。 C.那些可以被人任识的事物，必然有规律。 D.任何结果出现的背后都是有原因的。 E.任何结果都可以被人认识。 36、进入冬季以来，内含大量有毒颗粒物的雾霾频繁袭击我国部分地区。有关调查显示，持续接触高浓度污染物会导致10%至15%的人患有眼睛慢性炎症和干眼症。有专家由此认为，如果不采取紧急措施改善空气质量，这些疾病的发病率和相关的并发症将会增加。 以下哪项如果为真，最能支持上述专家的观点？ A.上述被调查的眼疾患者中有65%是年龄在20~40岁之间的男性。
逻辑思维能力测试题
1大象是动物，动物有腿。因此大象有腿。 2我的秘书还未到参加选民的年龄，我的秘书有着漂亮的头发。所以我的秘书是个未满周岁的姑娘。 3这条街上的商店几乎没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以， （1 ）有些商店有遮蓬没有霓虹灯。 （2）有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。 4所有的A都有一只眼睛，B有一只眼睛。所以A和B是一样的。 5 土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以， （1）我的钱不够买一斤西红柿。 （2）我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。 6韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手，斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。所以， （1）韦利应是这些选手中最出色的。 （2）斯坦应是这些选手中最出色的。 （3 ）韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。 7水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。 8如果你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒，如果他没有被宠坏，打他屁股会使你懊悔。所以， （1 ）打他屁股要么使你懊悔，要么使他发怒。 （2）打他屁股也许对她没有什么好处。 9正方形是有角的图形，这个图形没有角。所以， （1）这个图形是个圆。 （2）无确切结论。 （3 ）这个图形不是正方形。 10格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北。所以， （1）纽约比史密斯城更靠近格林威尔。 （2）史密斯城在纽约的西南。 （3 ）纽约离史密斯城不远。 11绿色深时，红色就浅；黄色浅时，蓝色就适中；但是要么绿色深，要么黄色浅。所以， （1）蓝色适中。 （2）黄色和红色都浅。 （3）红色浅，或者蓝色适中。 12如果你突然停车，那么跟在后面的一辆卡车将撞上你；如果你不这样做，你将撞到一个妇女。所以， （1）行人不应在马路上行走。 （2）那辆卡车车速太快。 （3）你要么让后面那辆卡车撞上，要么撞到那个妇女。 13我住在农场和城市之间，农场位于城市和机场之间。所以， （1 ）农场到我住处比到机场要近。 （2）我住在农场和机场之间。 （3）我的住处到农场比到机场要近。 14聪明的赌徒只有在形势对他有利时才下赌注，老练的赌徒只有在他有大利可图时才下赌注，这个赌徒有时去下赌注。所以， （1 ）他如果不是老练的赌徒，就是聪明的赌徒。
MBA管理类联考逻辑知识点归纳
MBA管理类联考逻辑知识点归纳 MBA初试内容是管理类联考和英语二，管理类联考中包括逻辑。很多人经常会被逻辑的弯弯绕绕闹的糊里糊涂，本文将给大家梳理逻辑的几大命题，希望会对大家的学习有帮助。 联言命题 联言命题是断定几种事物情况同时为真的复合命题，标准形式是“p并且q”(记为p∧q)。p、q称为联言肢。在考试的语言中，表述联言的联结词最丰富，如“不仅p而且q”，“虽然p，但是q”等等。具体而言，常见的考试语言的以下三种情况，其逻辑含义实质都是联言关系，应于充分重视。 1.表示转折的。如，他非常有钱，可是他过得并不幸福。 2.表示递进的。如，中国队不仅进入了世界杯，而且还打进了四强。 3.表示并列的。如，他和我一样都是工程师，你也是工程师。 联言命题的逻辑涵义是联言肢都真，联言命题才真，因此联言命题的关系包括：联言命题与联言肢命题的关系;联言命题的否定。 选言命题 选言命题是断定几种事物情况至少有一种存在的复合命题。在汉语的表达中，选言命题分为相容选言和不相容选言命题两种。 相容选言命题的标准形式是“p或者q”(记为p∨q);相容选言命题为真时，选言肢至少有一真，也可以都真。(这就是相容的含义)。也就是说，相容选言判断只有在选言肢都假的情况下才假，在其余情况下都是真的。 不相容选言判断的标准形式是“要么p，要么q”，断定选言肢中有且只有一个是真的。也就是说，不相容选言判断在选言肢不能同真。 两种选言命题也涉及到选言命题和选言肢命题的关系以及选言命题否定的涵义。
复合命题 1.联言命题：断定几种事物情况同时存在的命题。例如：“鲁迅是文学家并且是思想家”。 联言命题的一般公式是：“p并且q”或者记为“pùq”。 真假情况：p和q同时为真时pùq为真，其余情况都为假。 2.相容选言命题：断定几个可能的事物情况中至少有一个存在并且可以同时存在的命题。例如：“他是共产党员或者是劳动模范。” 相容选言命题的一般公式是：“p或者q”或者记为“púq”。 真假情况：p和q同时为假时púq为假，其余情况都为真。 3.不相容选言命题：断定几种可能的事物情况中有且只有一种事物情况存在的命题。例如：“要么武松打死老虎，要么老虎吃掉武松。” 不相容选言命题的一般公式是：“要么p，要么q”。 真假情况：p和q真假情况相同时为假，p和q真假情况不同时为真。 4.假言(条件)命题 某一事物情况是另一事物情况的条件的命题，分为充分条件假言命题、必要条件假言命题和充分必要条件假言命题。 ①充分条件：例如“如果某人发烧了，那么他有病。” 充分条件假言命题的一般公式是：“如果p，那么q”或者记为“p?q”。有p必有q 考试中也常用“只要…就…”表达充分条件的意思。 ②必要条件：例如：“只有甲年满十八岁，才有选举权。”意思是说：“如果没有年满十八岁，那么就没有选举权。” 必要条件假言命题的一般公式是：“只有p，才q”或者记为“?p??q”。无p必无q
有关最难的逻辑思维测试题
有关最难的逻辑思维测试题 有关于最难的逻辑思维题1 问题一： “你面前有两扇门，其中一扇门内藏着宝藏，但如果你不小心闯入另一扇门，只能痛苦地慢慢死掉??” 这一听就是那种经典的最令人头痛的一类问题，但其实与其他问题相比，这只是个热身。在这两扇门后面，有两个人，这两个人都知道哪扇门后有宝藏，哪扇门擅闯者死，而这两个人呢，一个人只说真话，一个人只说假话。 谁说真话谁说假话?那就要看你有没有智慧自己找出来了，游戏规则是，你只能问这两个人每人一个问题。 那么，你问什么问题?问哪个人?根据他们的回答，你又该怎么做? 最佳答案： 随便问其中一个人：“如果我问另一个人，他会跟我说哪扇门后是宝藏? 如果你问的恰好是讲真话的那个人，那他指给你的答案就是那扇通向死亡的门，因为他会诚实地告诉你那个说谎的人会怎么说。 如果你问的是那个只说谎话的，你得到的也是错误的答案，因为另一个人是讲真话的，说谎话的人会告诉你与讲真话的人相反的答 所以你只要随便问一个人上述问题，然后选择与他们说的相反的门就行了。 问题二： 你前面站了5 个人，他们中间只有一个人讲真话 这个问题比上个问题难就难在，你只知道他们五个中有一个只讲 真话，但其余四个，他们有时候讲真话，有时候讲假话，只有一点可以确定，
这四个人将真话和假话有个规律：如果这次讲了真话，下次就会讲假话，如果这次讲假话，下次就讲真话。你的任务是，把五个人中那个只讲真话的人找出来。 你可以问两个问题，两个问题可以向同一个人发问，也可以分别问两个人。 你该问什么问题? 小提示：你可以这样安排两个问题承担的任务：首先你可以先问一个问题，不管得到的答案是什么，你都能从中知道下一个问题你将得到的答案是真是假。 最佳答案： 随便找一个人，首先问：“你是那个只讲真话的吗?”如果答案是肯定的，你再问这个人：“谁是只讲真话的?”; 如果第一个问题你得到的答案是否定的，你就再问对方“谁不是只讲真话的?” 正如这个问题给出的提示，第一个问题的价值在于，如果你得到 的答案是“我是”，那么你问的人要么是那个只讲真话的，要么是那个这一轮讲假话的“半真话半假话”者，不管是谁，他下一轮一定会说真话。所以你可以继续问这个人：“谁是只讲真话的?”对方的答案就是正确答案。 如果对第一个问题你得到的答案是“我不是”，那么回答者不可能是只讲真话的那个人，只能是一个此轮讲真话的“半真话半假话” 者。此人下一轮将会说假话，所以你应该问他：“谁不是只讲真话的?”同样他告诉你的，只能是那个只讲真话的。 问题三： “外星人打算将地球用来种蘑菇，并且已经抓了十个人类??” 外星人用这十个人代表地球60 亿人口，将通过外星人的方式来测试这十个人，决定地球是不是有资格加入跨星际委员会，如果没有，就把地球变成一个蘑菇农场。 明天，这十个人将被关在一间漆黑的屋子里前后排成一队，外星人将给每个人戴一顶帽子，帽子为紫色或者绿色，然后外星人会将灯打开，这十个人每个人都无法看见自己头上的帽子是什么颜色，但可以看见排在你前面的每个人
管理类联考--逻辑知识点总结
一、逻辑考试的实质及其要求 逻辑错误：包括混淆概念、转移论题、自相矛盾、模棱两可、不当类比、以偏概全、机械二分、诉诸无知、集合体误用、不当同一替代等。诉诸无知：把缺少证据证明某种情况存在，作为充分性证据证明该种情况不存在。 集合体误用：整体具有的性质和特征部分并不具有，论述却误认为整体具有的属性个体也具有。 不当同一替代：当在一个断定中出现某个概念A，又“A=B”，则在该断定中以B替代A，则所得到的断定在一般情况下仍然成立,问题在于，这种同一替代不一定都成立。 二、逻辑基础知识——概念 1.辨析“集合概念”和“非集合概念”（例如“B”） 集合概念是指概念是一个集合；非集合概念是指概念是个体。 A是B，B在谓项位置，并且主项A是个体，那么B就表示个体，即非集合概念； B是C，当B在主项位置时，B是否是集合概念根据谓项所表示的性质（C）是否能被每一个B所具有来决定，若能，则B表示个体，即非集合概念；否则B是集合概念。 2.前提之间或者前提与结论之间存在着概念不一致，这种不一致便属于混淆（主观无意为之）概念或者偷换（主观有意为之）概念。 3.机械二分，就是把属概念机械地分成两个看似矛盾但实际并不矛盾的种概念。属概念或叫上位概念，种概念或叫下位概念。
三、矛盾 1.矛盾关系：是两句判断在任何情况下，既不同真、也不同假的关系，即指对立的两种情况，没有第三种情况存在，非此即彼，非彼即此。反对关系：指在对立的两种情况之外，还存在其他情况，非此不一定彼，非彼不一定此。 2.判断的种类 （1）简单判断：断定对象具有或者不具有某种性质。 简单判断的三个特点：性质、范围、程度 性质：肯定和否定；逻辑关键词：“是”或者“不是” 范围：全称、特称和单称；逻辑关键词：“所有”或者“有些”，Ⅰ“有些”表示判断的范围是特称，对于特称判断的理解是：判断的对象不涉及全部但不排除全部。 Ⅱ当主项是单独概念（主项仅表示一个人或者一个地方等），不具有范围，这种判断称为“单称判断”。 程度：必然、可能和现实；逻辑关键词：“必然”或者“可能”，表示程度的常项是“模态词”，不具有模态词的判断称为“现实 判断”。 必然：无条件的发生； 现实：有条件的发生，并且条件成熟； 可能：有条件的发生，但条件是否成熟不确定 一件事情必然发生，那么它就会发生，那么它就可能发生。即必然的肯定就是现实的，现实的肯定就是可能的。不能相反，即可能发生的
逻辑思维能力测试题5道含答案
逻辑思维能力测试题5道含答案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 1、一个富人雇一人为他做7天工，他给他的工钱是连接在一起的7块金条，要保证每天雇工拿到他应拿工钱，富人只能掰断2次连在一起的金条，问：怎样的掰法能做到按要求给雇工报酬？ 2、一共100个球，甲和乙轮着拿，每次最多不超过5个，甲先拿，他怎么拿能确保最后一个是他的？ 3、十袋金币，每袋里边有十个，有九袋里边金币每个重10克，有一袋金币每个重9克，有个秤，秤一次挑出9克那一袋。怎么秤? 个球外型一样,只有一个和其它球重量上有差异.给你一个天平称.如何三次内把这个差异球找出来? 5.有13个外形完全一样，只有1个质量不同的球，怎样用天平称三次找出这个质量不同的球？说出你的过程。
答案: 1.掰成1，2，4三份：第一天拿1，第二天拿2还1，第三天拿2+1，第四天拿4还2+1，第五天拿4+1，第六天拿4+2还1，第七天拿所有的。 2.甲第一次拿4个然后后面乙拿n 个甲就拿6－n个，所以拿的顺序是甲乙甲乙甲……甲乙甲乙甲到甲的时候已经拿了4＋＝94个最后乙无论拿多少N个，剩下的都是甲都拿掉 3.给袋子编号1，2……10然后从1号袋子拿出1个球从2号袋子拿出2个球…………………………从9号袋子拿出9个球从10号袋子拿出10个球把这55个球拿去称看比550g少n克，那编号为n的袋子就是9克那一袋 4.把12个球分别编上号，并随意分成3组。不失一般性，分别为：..①；.. ②；..③. 第一称:把①与②组放在天平两端称。结果有两种情况：一种是平；另一种是不平，不妨假设组①重于组②。先
来看平的情况。则1-8号球全部正常。次品必在组③，即在9-12号球中。在9-12号球中任选3个，不妨选...④，存下12号球：在正常球1-8号球中也任选3个，不妨选...⑤。对④与⑤进行第二次称。结果有三：④＝⑤；④＞⑤；④＜⑤。如果④＝⑤时，次品是12号球。第三次用12号球与任意一个正常球称，则可立马将12号次品球是偏重、还是偏轻正确判断出来。如果④＞⑤时，则次品球必在组④的3个球内，且重于正常球。这时，在9-11号3个球中任选两个，再放到天平上称第三次。 这时有三种情况：9＝10；9＞10；9＜10。当9＝10时，次品必是11号球，它比正常球要重；当9＞10时，则偏重的9号球是次品；当9＜10时，偏重的10号球是次品。同理可证④＜⑤时的情况。对于另一种不平的情况改次再证明。继续证明.当不平时有两种情况，即组①＞组②；组①＜组②。现在来讨论当组①＞组②的情况。即重于。将组①与组
逻辑思维能力测试题
逻辑思维能力测试 1这条街上的商店几乎没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以（） （1）有些商店有遮蓬没有霓虹灯。 （2）有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。 2土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以（） （1）我的钱不够买一斤西红柿。 （2）我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。 3韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手，斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。所以（） （1）韦利应是这些选手中最出色的。 （2）斯坦应是这些选手中最出色的。 （3）韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。 4如果你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒，如果他没有被宠坏，打他屁股会使你懊悔。所以（） （1）打他屁股要么使你懊悔，要么使他发怒。 （2）打他屁股也许对她没有什么好处。 5正方形是有角的图形，这个图形没有角。所以（） （1）这个图形是个圆。 （2）无确切结论。 （3）这个图形不是正方形。 6格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北。所以（） （1）纽约比史密斯城更靠近格林威尔。 （2）史密斯城在纽约的西南。 （3）纽约离史密斯城不远。 7绿色深时，红色就浅；黄色浅时，蓝色就适中；但是要么绿色深，要么黄色浅。所以（），（1）蓝色适中。 （2）黄色和红色都浅。 （3）红色浅，或者蓝色适中。 8如果你突然停车，那么跟在后面的一辆卡车将撞上你；如果你不这样做，你将撞到一个妇女。所以（） （1）行人不应在马路上行走。 （2）那辆卡车车速太快。 （3）你要么让后面那辆卡车撞上，要么撞到那个妇女。 9我住在农场和城市之间，农场位于城市和机场之间。所以（） （1）农场到我住处比到机场要近。
（2）我住在农场和机场之间。 （3）我的住处到农场比到机场要近。 10聪明的赌徒只有在形势对他有利时才下赌注，老练的赌徒只有在他有大利可图时才下赌注，这个赌徒有时去下赌注。所以（） （1）他如果不是老练的赌徒，就是聪明的赌徒。 （2）他可能是个老练的赌徒，也可能不是。 11当B等于Y时，A等于Z；当A不等于Z时，E要么等于Y，要么等于Z。所以（）（1）当B等于Y时，E不等于Y也不等于Z。 （2）当A等于Z时，Y或者Z等于E。 （3）当B不等于Y时，E不等于Y也不等于Z。 12当B大于C时，X小于C但C绝不会大于B。所以（） （1）X绝不会大于B。 （2）X绝不会小于B。 （3）X绝不会小于C。 13只要X是红色，Y就一定是绿色；只要Y不是绿色，就一定是蓝色。但是，当X是红色时，Z绝不会是蓝色。所以（） （1）只要Z是蓝色，Y就可能是绿色。 （2）只要X不是红色，Z就不可能是蓝色。 （3）只要Y不是绿色，X就不可能是红色。 14有时印第安人是阿拉斯加人，阿拉斯加人有时是律师。所以（） （1）有时印第安人不见得一定是阿拉斯加人或律师。 （2）印第安人不可能是阿拉斯加人或律师。 15.请你用不超过30个字给出一个最能让我们录用你的理由。 16.王先生看到一则招聘启事，发现两个公司除了以下条件不同外，其他条件都相同 A 半年年薪 50 万，每半年涨 5 万 B 一年年薪 100 万，每一年涨 20 万王先生想去一家待遇比较优厚的公司，他会去哪家？ 17.请你写出你对长城宽带网络服务有限公司的认知和了解。 18.请你写出“愉快，网络，天气，金钱，中国人”英文单词。
员工逻辑思维能力测试题及答案
员工逻辑思维能力测试题 及答案 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020
员工逻辑思维能力测试题 1大象是动物，动物有腿。因此大象有腿。 (A) 是 (B) 否 2我的秘书还未到参加选民的年龄，我的秘书有着漂亮的头发。所以我的秘书是个未满18周岁的姑娘。 (A) 是 (B) 否 3这条街上的商店几乎没有霓虹灯，但这些商店都有遮蓬。所以， (A)有些商店有遮蓬没有霓虹灯。 (B)有些商店既有遮蓬又有霓虹灯。 4所有的A都有一只眼睛，B有一只眼睛。所以A和B是一样的。 (A) 是 (B) 否 5土豆比西红柿便宜，我的钱不够买两斤土豆。所以， (A)我的钱不够买一斤西红柿。 (B)我的钱可能够，也可能不够买一斤西红柿。 6韦利是个和斯坦一样强的棒球击球手，斯坦是个比大多数人都要强的棒球击球手。所以， (A)韦利应是这些选手中最出色的。 (B)斯坦应是这些选手中最出色的。 (C)韦利是个比大多数人都要强的棒球击球手。 7水平高的音乐家演奏古典音乐，要成为水平高的音乐家就得练习演奏。所以演奏古典音乐比演奏爵士乐需要更多的练习时间。 (A) 是 (B) 否 8如果你的孩子被宠坏了，打他屁股会使他发怒，如果他没有被宠坏，打他屁股会使你懊悔。所以， (A)打他屁股要么使你懊悔，要么使他发怒。 (B)打他屁股也许对她没有什么好处。 9正方形是有角的图形，这个图形没有角。所以， (A)这个图形是个圆。
(B)无确切结论。 (C)这个图形不是正方形。 10格林威尔在史密斯城的东北，纽约在史密斯城的东北。所以， (A)纽约比史密斯城更靠近格林威尔。 (B)史密斯城在纽约的西南。 (C)纽约离史密斯城不远。 11绿色深时，红色就浅；黄色浅时，蓝色就适中；但是要么绿色深，要么黄色浅。所以， (A)蓝色适中。 (B)黄色和红色都浅。 (C)红色浅，或者蓝色适中。 12如果你突然停车，那么跟在后面的一辆卡车将撞上你；如果你不这样做，你将撞到一个妇女。所以， (A)行人不应在马路上行走。 (B)那辆卡车车速太快。 (C)你要么让后面那辆卡车撞上，要么撞到那个妇女。 13我住在农场和城市之间，农场位于城市和机场之间。所以， (A)农场到我住处比到机场要近。 (B)我住在农场和机场之间。 (C)我的住处到农场比到机场要近。 14聪明的赌徒只有在形势对他有利时才下赌注，老练的赌徒只有在他有大利可图时才下赌注，这个赌徒有时去下赌注。所以， (A)他如果不是老练的赌徒，就是聪明的赌徒。 (B)他可能是个老练的赌徒，也可能不是。 (C)他既不是老练的赌徒，也不是聪明的赌徒。 15当B等于Y时，A等于Z；当A不等于Z时，E要么等于Y，要么等于Z。所以， (A)当B等于Y时，E不等于Y也不等于Z。 (B)当A等于Z时，Y或者Z等于E。
逻辑推理能力测试题
2003年逻辑推理能力测试题 1.古希腊哲人说,未经反省的人生是没有价值的.下面哪一个选项与这句格言的意思最不．接近? A.只有经过反省,人生才有价值. B.要想人生有价值,就要不时地对人生进行反省. C.糊涂一世,快活一生. D.人应该活得明白一点. 答案是C。 题干断定：反省是人生有价值的必要条件。 A.同题干。. B.断定人生有价值的充分条件，等价于题干。 D.接近题干的判定。. C.不同于题干的断定。 2.人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为,包含着某种创造性,而计算机 的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机不可能拥有人所具有的主动性和创造性. 补充下面哪一项,将最强有力地支持题干中的推理? A.计算机能够像人一样具有学习功能. B.计算机程序不能模拟人的主动性和创造性. C.在未来社会,人控制计算机还是计算机控制人,是很难说的一件事. D.人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序. 答案是B.B项是题干论证的前提。 3.植物必须先开花,才能产生种子,有两种龙蒿---俄罗斯龙蒿和法国龙蒿,它们看起来非常相似,俄罗斯 龙蒿开花而法国龙蒿不开花,但是俄罗斯龙蒿的叶子却没有那种使法国龙蒿成为理想的调味品的独特香味. 从以上论述中一定能推出以下哪项结论? A.作为观赏植物,法国龙蒿比俄罗斯龙蒿更令人喜爱. B.俄罗斯龙蒿的花可能没有香味. C.由龙蒿种子长出的植物不是法国龙蒿. D.除了俄罗斯龙蒿和法国龙蒿外,没有其他种类的龙蒿. 答案是C。题干断定开花是产生种子的必要条件。法国龙蒿不开花，因此，可推出：由龙蒿种子长出的植物不是法国龙蒿。 4.有些台独分子论证说:凡属中华人民共和国政府管辖的都是中国人,台湾人现在不受中华人民共和国 政府管辖,所以,台湾人不是中国人. 以下哪一个推理明显说明上述论证不成立? A.所有成功人士都要穿衣吃饭,我现在不是成功人士,所以，我不必穿衣吃饭. B.商品都有使用价值，空气当然有使用价值，所以,空气当然是商品. C.所有技术骨干都刻苦学习，小张是技术骨干,所以，小张是刻苦学习的人. D.犯罪行为都是违法行为,违反行为都应受到社会的谴责,所以,所有犯罪行为都应受到社会谴责 . 答案是A。 A项与题干有相同的推理结构，并且明显前提真而结论假。
2012年管理类联考MBA逻辑真题与答案
2012年管理类联考MBA逻辑真题及答案 三、逻辑推理：本大题共30小题，每小题2分,共60分。从下面每题所给出的五个选项中，只有一项是符合试题要求的。请在答题卡上所选项的字母涂黑。 26. 1991年６月１５日，菲律宾吕宋岛上的皮纳图博火山突然大喷发，２０００万吨二氧化硫气体冲入平流层，形成的霾像毯子一样盖在地球上空，把部分要照射到地球的阳光反射回太空。几年之后，气象学家发现这层使得当时地球表面的温度累计下降了０.５℃ .而皮纳图博火山喷发前的一个世纪，因人类活动而造成的温度效应已经使地球表面温度升高1 ℃。某位持“人工气候改造论”的科学家据此认为，可以用火箭弹等方式将二氧化硫充入大气层，阻挡部分阳光，达到地球表面降温的目的。 以下哪项如果为真，最能对该科学家提议的有效性构成质疑？ (A)如果利用火箭弹将二氧化硫充入大气层，会导致航空乘客呼吸不适。 (B)如果在大气层上空放置反光物，就可以避免地球表面强烈阳光的照射。 (C)可以把大气中的碳取出来存储到地下，减少大气层的碳含量。 (D)不论何种方式，“人工气候改造”都将破坏地球的大气层结构。 (E)火山喷发形成的降温效应只是暂时的，经过一段时间温度将再次回升。 27．只有具有一定文学造诣且具有生物学专业背景的人，才能读懂这篇文章。 如果上述命题为真，以下哪项不可能为真？ (A)小张没有读懂这篇文章，他但的文学造诣是大家所公认的。 (B)计算机专业的小王没有读懂这篇文章。 (C)从未接触过生物学知识的小李读懂了这篇文章。 (D)小周具有生物学专业背景，但他没有读懂这篇文章。 (E)生物学博士小赵读懂了这篇文章。 28．经过反复核查，质检员小李向厂长汇报说：“726车间生产的产品都是合格的，所以不合格的产品都不是726车间生产的。” 以下哪项和小李的推理结构最为相似？ (A)所以入场的考生都经过了体温测试，所以没有入场的考生都没有经过体温测试。 (B所有出厂设备都是检测合格的，所以检测合格的设备都已出厂。 (C)所有已发表文章都是认真校对过的，所以认真校对过的文章都已发表。 (D)所有真题都是不怕批评的，所以怕批评的都不是真理。 (E)所有不及格的学生都没有好好复习，所以没好好复习的学生都不及格。 29. 王涛和周波是理科（1）班同学，他们是无话不说的好朋友。他们发现办理每一个人或者喜欢物理，或者喜欢化学。王涛喜欢屋里，周波不喜欢化学。 I.周波喜欢屋里。 II.王涛不喜欢化学。 III.理科（1）班不喜欢物理的人喜欢化学。 IV.理科（1）班一半喜欢屋里，一半喜欢化学。 (A)仅I (B) 仅III (C) 仅I、II (D) 仅I、III (E) 仅II、III、IV 30. 李明、王兵、马云三位股民对股票A和股票B分别做了如下预测： 李明：只有股票A不上涨，股票B才不上涨。 王兵：股票A和股票B至少有一个不上涨。 马云：股票A上涨当且仅当股票B上涨。 若三人的预测都为真，则一下哪项符合他们的预测？ (A) 股票A上涨，股票B才不上涨