谁和谁好

谁和谁好谁和谁好？

墨水和毛笔好，

他们互相帮助，

写出一首好诗。

谁和谁好？

太阳和大地好，

太阳照着大地，

草儿长出嫩芽。

谁和谁好？

小溪和小鱼好，

小溪流到哪，

鱼儿游到哪。

六年级:快乐宝贝爱学习

写给好朋友的一封信范文

写给好朋友的一封信范文 当你心里有好多话想对朋友倾诉时，可以通过写信的方式来诉说。下面是橙子为大家整理的写给好朋友的一封信范文，希望对大家有帮助。 写给朋友的一封信 远方的朋友： 你好! 虽然我们相隔很远，但我们一起生活在祖国这个大家庭中，一起感受着祖国妈妈温暖。一想到这，我就忍不住想给你写封信。 虽然我们没有见过面，但我愿意将一颗真诚的、渴望友谊的心献给你——远方的朋友。我叫林海滔，今年11岁，是个活泼的女孩。乌黑的头发，亮晶晶的眼睛，修长的眉毛。我想，这一切都不会使同根生的我们感到陌生吧。你呢?也许是一个像我这样不知忧愁的女孩，也许你是一个调皮的男孩。不管怎样，你我都是黄皮肤黑头发的中国人。远方的朋友，让我们共同架起一座友谊之桥吧! 远方的朋友，你知道吗?随着改革开放的顺利进行，祖国发生了巨大的变化，我的家乡也变得更加美丽富饶啦!高楼大厦，层层叠叠，直插云霄，水泥路，纵横交错，四通八达，处处呈现出欣欣向荣的景象。有机会，你来我家乡怎么样? 还有我的学校，美丽极了!那一棵棵高大的树就像一个个卫生一样守护着我们的校园。校园还种了许多花，有菊花、迎春花、百合、玫瑰……把我们的校园装饰的美轮美奂，我们好像生活在花园里。如

果你来我的学校，我给你当导游怎么样? 最近你的学校成绩怎样?你和同学经常玩什么游戏呢?能告诉我吗?我也非常希望我们双方经常写信，不仅可以增进双方的友谊，还能提高写作水平呢!愿能通过这封信，让我与你交上朋友，也愿我们的友谊天长地久! 远方的朋友：XXX 201x年XX月XX日 写给朋友的一封信范文 亲爱的同学： 你好：虽然我们没见过面，但是，我有一颗真诚的心想和你交朋友。首先，我做一下自我介绍吧!我有一个好听的名字，叫某某某。现在就读于美术馆后街小学五年级二班。我有一双大而明亮的眼睛，这是令我最骄傲的。我是一个活泼开朗的小女孩。我全身洋溢着热情。我爱好美术，英语。我的英语棋在新津杯英语棋比赛中获得二等奖…… 我的校园虽不太大但十分漂亮。一进大门，就看见大而漂亮的操场，一条乳白色的线竖在操场正中央;小树迎风挺立在操场两边，好像是保卫操场的卫士;操场的正前方是领操台，领操台很高，站在上面感觉很威武。我还有一个温馨的班级。班级里我有一个既严厉又和蔼的班主任。有时，我们考试考得不好或不听话的时候，老师就对我们无比严厉。 我还有一群可爱的好朋友，我们互相帮助，一起进步。这次，给

中班教案谁和谁好

中班教案谁和谁好 教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。中班教案谁和谁好，欢迎阅读。 中班教案谁和谁好一：一、设计思路： 中班幼儿是整个幼儿期思维特点表现最为典型的时期，即思维的具体形象性最为突出。这一思维特点不仅表现在幼儿解决问题、判断事物时，也表现在幼儿各种活动中。在这个时期幼儿活泼、好动，并且富于想象，语言学习能力也大大提高，喜欢和同伴一起玩，在活动中他们逐渐学会了交往，会与同伴共同分享快乐。针对这个特点，结合幼儿实际情况我设计了本次语言活动--《谁和谁好》。《纲要》语言领域目标中提出："提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。喜欢与人谈话、交流;注意倾听并能理解对方的话;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书。"中班上学期语言课程目标中要求"能清楚地表达，喜欢与别人交流，能独立地讲述故事和描述事件;会根据不同的谈话对象调整自己的语言;能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思;对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编;能听懂和学说普通话。"在本次活动目标的设计过程中，我以解读内化《纲要》理念为中心;以教学

目标的切实性，活动过程合理性、教学内容及方法的适应性为原则;认真分析、研究幼儿的身心特点、实际发展水平和兴趣需要，制定了本间语言课。在分析研究设计目标的整个过程中，我力求使知识技能、过程方法与情感态度三维目标有机结合立体式呈现。 二、活动目标： 1.初步理解诗歌的内容，感受诗歌的语言美，体会朋友之间的友情。 2、学习有感情的朗诵诗歌，会用动作表现诗歌内容。 3、会用"谁和谁好"的句式仿编诗歌，感受诗歌带来的快乐。 三、活动重难点：重点： 1.学习有感情的朗诵儿歌，会用动作表现儿歌内容。 2.难点：有感情的朗诵儿歌。 四、活动准备：课件、小图片(白云、蜜蜂、蝴蝶、小朋友等)五、活动过程： 一、谈话导入，激发兴趣。 1、师："小朋友，这里有这么多小朋友，你们有好朋友吗?你的好朋友是谁?说个大家听听。" 2、幼儿自由回答。 3、小结：每个人都有好朋友，朋友之间要有礼貌，不吵架，不打架，互相帮助，互相谦让。 4、今天，老师也带来一首关于朋友的诗歌，名字叫《谁

一年级语文下册词语搭配形式复习

一年级语文下册词语搭配复习 一、反义词 上—下来—去有—无前—后宽—窄冷—热开—关 老—少好—坏文—武升—降天—地左—右长—短 明—暗里—外头—尾黑—白弯—直多—少细—粗 大—小轻—重忙—闲古—今真—假对—错笑—哭 胖—瘦合—开放—收里—外男—女早—晚去—来 东—西南—北远—近熟—生软—硬左—右先—后 无—有阴—阳公—私拉—推问—答分—合新—旧 闭—开坐—立是—非美—丑圆—方干—湿反—正 借—还是—非这—那快—慢活—死高—低天—地 高—矮出—进出—入饿—饱动—静爱—恨苦—甜 难看—漂亮难过—高兴喜欢—讨厌清凉—炎热 温暖—寒冷热情—冷淡敌人—朋友进步—落后 认真—马虎粗心—细心忘记—记得长处—短处 可爱—可恶成功—失败高兴—生气骄傲—虚心 诚实—虚伪黑暗—光明 二、近义词 复—又眠—睡闻—听啼—叫闭—合 叫—喊看—望全—都关—合蹦—跳 高兴—快乐朋友—伙伴小心—仔细好玩—有趣 刚才—刚刚着急—焦急美丽—漂亮快乐—欢快 亲爱—敬爱发现—发明出名—有名闻名—著名 笑嘻嘻—笑眯眯很—非常—特别—十分 三、词语搭配

动词（动宾结构的词组）： 练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡搬桌子抬木头发电报拍皮球扔沙包捉迷藏放风筝 形容词 弯弯的月儿闪闪的星星蓝蓝的天青青的小草白白的云/雪花 红红的太阳圆圆的月亮高高的个子清清的河水青青的瓦 白白的墙宽宽的门大大的窗圆圆的苹果笔直的小路 美丽的羽毛闪闪的星星明亮的眼睛雪白的棉花火红的太阳 绿绿的叶子黑黑的影子高大的房子漂亮的衣服可爱的孩子 数量词搭配 一（只）鸟一（座）桥一（节）车厢一（个）创举 一（名）司机一（对）眼睛一（位）专家一（座）桥 一（包）菜子一（条）大河一（幢）房子一（场）雨 一（位）老人一（把）雨伞一（群）小蝌蚪一（个）孩子 一（盆）花一（个）孩子一（丝）表情一（串）小雨点一（棵）树一（颗）星一（担）白菜一（座）公园 一（艘）船一（口）井一（块）石碑一（把）铜号 一（孔）石桥一（竿）翠竹一（道）小溪一（面）队旗 一（片）沙滩一（头）大象一（杆）大秤四（根）柱子 一（头）大象一（堵）墙一（块）石头一（口）大水缸一（个）瓶子一（片）清凉一（条）尾巴一（阵）雷声 一（根）水草 AA的叠词： 大大的胖胖的美美的黑黑的热热的甜甜的香香的 浇浇水洗洗澡散散步说说话弯弯腰点点头摇摇头 透透气捉捉虫看看书 ABB的叠词： 圆溜溜笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈绿油油黄澄澄白花花 黑乎乎亮晶晶水灵灵兴冲冲喜洋洋喜滋滋美滋滋

优美的背景音乐

以下是我辛苦找了好几年的背景音乐现在介绍给大家如果大家喜欢的话回去自己下载啊! 1 卡洛儿的<秘密>又名<再见警察>或<三年又三年>是无间道里的背景音乐电视剧里或颁奖晚会上最感人的时候最喜欢放的音乐. 2<和兰花在一起>英文名《with an orchid》好听得不得了！！ 3〈宋家王朝〉喜多郎的〈大宋提刑官〉中曾用做背景音乐 4〈classicriver> <灰色空间>的英文版 5 想譼诗 (这是<犬夜叉>里的 6 咏叹调 (这是<金枝欲孽>里的) 7 May it be <指环王>里的插曲 8 <天空之城><幽灵公主> 大师久石让的 9 马修连恩（马修莲恩环保音乐家）< 狼> 10 <故乡的原风景> 经典 11 <火影忍者>里的插曲,我不是火影迷，虽然我也挺喜欢火影但是还没到迷的程度，可是是每每看到漫天飞雪中临死的再不斩挣扎着躺到为自己牺牲的白身边、听到低沉地响起Sadness and Sorrow的旋律时，我的眼角同样会湿润。此生最不能忍受的就是看到感情至深的人们从此阴阳两隔永世不能再重逢，每念及此，便会更加努力地生活。心与心，灵魂与灵魂的碰撞才能发出这种真正的音乐。 12 <夜莺>雅尼的 13 Nik & Jay 的很美很美的英文歌很好听,背景的女声,配上RAP，相当不错 14 you are my everything ＿A viation的．一个越南人唱的，真是想不到啊，能唱的那么棒 15 con il tuo nome--ivana spagna 很悲伤的一首法文歌歌里的女子失去爱人后汩汩流淌的哀伤充满了整支曲子给你听渗入骨髓的忧伤 16enya恩雅的的美的不得了~~~~~ 17第五元素的插曲,,歌曲后半部穿插了节奏明快的.演唱者是Albania女高音Inva Mulla Tchako,其实这个唱段是模仿Baroque声乐时期的阉伶歌手制作而成的(具有花腔女高和男低的共同特质),阉伶歌手自上世纪20年代已经绝迹 18一首法语很美的歌~~~~ 19,天下足球的音乐~~~~~好听的不得了 20《Ocean Rose》的忧郁气质令人无法抗拒。 一个飘忽的身影，行走在爱尔兰的高地。 听这种音乐，应该拥有最超级的音响，一个人， 将音量调到最适合的程度；要不就戴上耳机，闭上眼睛， 将每一个音符和歌者的每一个呼吸都听进脑海，听进内心。 反复听，一直听，直听到耳朵起油，心底发毛； 直听到你相信爱尔兰的声音是上帝与凡世间的信使， 直听到“梦醒了，眼睛也不要睁开…… 21 <心愿>.四个女生的和<七月>江映蓉的~~校园歌曲!!很美很美 22.《Craigie Hill》(克雷吉山)，据说感动了整个爱尔兰。 爱尔兰歌手CaraDillon。她出生于1975年，来自一个爱尔兰传统音乐世家。 她的声音如此清透美丽而极具风格,并借鉴引入了多个民族音乐特有的元素,并融入自己天然

送给最好朋友的话-美句佳句

送给最好朋友的话_美句佳句 送给最好朋友的话 1、你总说看我的字会掉眼泪，那我就不再多写了。怕你再哭，我心疼你的眼睛。好朋友是一辈子的，不论现在还是以后。所以，虽然有矛盾，可是都会过去。人总要改变，只是想你不要冷了我们的友情。因为珍贵，所以才害怕失去。 2、你知道吗，姐姐我又胖了。你在我生日时为我求的红珠，现在依然戴在手上。可是，胖了的手腕，常常被勒红了印痕。她们问我，为什么不取掉。我说，因为那是我最好的朋友送的。答应过她，永远不能取的，除非有一天它断了。 3、你和我一样，容易为爱受伤。现在我告诉你，爱与不爱其实无谓，天地还是那么宽，路还需你用脚行走。没爱的日子还有很多开心的事做，比如想着我的摸样，为我画幅画。 4、南飞的大雁送走了秋日的哀伤，飘落的树叶带走了秋日的苍凉，纯真的笑容迎来了冬日的阳光，细心的我为你送来冬日的愿望：愿你平安，幸福！ 5、每天都很拥挤，要做的事太多。像你无歇的画画一样，我无歇的练琴。手指疼的时候，我在想，你有没有和我一样疼?乖，要好好照顾自己。我们都不在彼此的身边，要自己学会心疼。 6、建一个文件夹，里面存满快乐，开心，健康，好运；再压成压缩包，通过短信共享给你。如果能给你带来温暖与幸福，那一定要把它共享最好的朋友哦！ 7、还记得我最喜欢吃什么吗，板栗。等你回来的时候，要给我带一大包板栗哦，不然我就不去接你了。呵呵，外面下雨了呢，可惜呀，你听不到。 8、很遗憾，自打开本短信起，你已感染上“祝”流感病毒。此病毒席卷全球，“祝”“幅”无限！易感人群：帅哥美女；发病原因：人缘太好；发病症状：一级神清气爽，二级身体安康，三级家庭和乐，四级事业辉煌，五级中得大奖，六级福寿无疆，七级忧愁消散，八级幸福绵长！ 9、当你烦恼时，请不要忘记亲朋好友的关心和牵挂。当你开心时，请记住还有我这个朋友也在为你开心、祝福。让我的祝福通过短信为你送达：愿朋友永远快乐！

送给好朋友的话简短,写给好朋友的话暖心

送给好朋友的话简短,写给好朋友的话暖心 1、有些人，陪你走过一程，但不知道什么时候走着走着就散了。看到了你的全部也不会走的人，这才是所谓的朋友！ 2、时间说每天都是一个机会，人生说生命要懂得体会，月儿说思念最让人憔悴，友谊说不见面无所谓，只要记得才是可贵。 3、因为你手里有我的丑照，所以你要和我做一辈子朋友。 4、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任情或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，就会立刻委顿凋谢。 5、请别用尺量别用斗秤我诚挚的友情请用你的心灵去感应纵然天涯海角请将我的祝福永远带着。 6、秋风秋雨秋将去，冬雪冬梅冬声近；寒霜降来天气凉，鸟儿大雁飞南方；降温友情提醒你，暖手暖脚别忘记。 7、飞吧，大雁！重振你娇健的翅膀。等候在前方的，不会永远是暴雨和恶浪。这世间还有真诚的友谊，为你铺展着宁静的湖荡。 8、真正友谊的形成，并非由于双方有意的拉拢，带些偶然，带些不知不觉。

9、这便是情，它可以让一个濒临绝望的人勇敢地生活下去，它可以让一个心灰意冷的人重新崛起！我不敢想象一个没有友情的世界会有多么孤凉。 10、打开尘封的记忆，翻到友谊的页面；在朋友的文件，写满我真诚的祝愿；愿快乐永远相随，愿健康永远相伴，愿幸福随心所愿，愿友情永远不变！ 11、啊，友情，人间怎能没有你！没有你，即使是在阳光下，也会感到心寒；即使是在人群中，也会感到不安。 12、酒杯里飘出的是钟情，咖啡里尝到的是浪漫，清茶里感觉的是回味，白水中体味的是生活，信息传递的是友谊，里面有我诚挚的问候！ 13、朋友就是在你忧伤的时候，总是陪你默默无语，让你倾心诉说，在你心痛的时候，总是为你擦干眼泪，跟你一醉方休。 14、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量。 15、感谢你，各位亲爱的朋友！感谢你对好心情的大力支持，感谢你对好心情的无私厚爱，感谢你对好心情的辛勤点击，感谢你对好心情的倾心关注。

微信朋友圈带歌词句子

微信朋友圈带歌词句子 导读：本文是关于微信朋友圈带歌词句子，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、载着你仿佛载着阳光，不管到哪里都是晴天。——《星晴》 2、一颗心属于一个人，在爱情里什么算公平。——《不公平》 3、爱多深伤就多深，情多真痛就多沉。——《我爱上一个不该爱的人》 4、爱是怀疑，爱是妒忌，爱是种近乎幻想的真理。——《爱是怀疑》 5、不要告诉我永恒是什么，我在最灿烂的瞬间毁灭，不要告诉我成熟是什么，我在刚开始的瞬间结束。——《别哭我最爱的人》 6、有些人，在心底从来没忘记；有些事，有些梦还找不到谜底；有些话，越欲言又止就越是动听。——《悄悄告诉你》 7、闭起双眼我最挂念谁，眼睛张开身边竟是谁。——《人来人往》 8、死亡迟早都找到你，切勿凭自己。——《黑泽明》 9、那一段我们曾心贴着心，我想我更有权利关心你，可是你已走进别人风景。——《可惜不是你》 10、每个人都会不习惯，看见了人真诚为先。每个人都会很习惯，面对了人先做表面。——《看穿》 11、在世间千万人亿万人，有一些人却，实在不适合被宠爱。

——《我不好爱》 12、我希望爱我的人不寂寞，我希望我爱的人喜欢我——《狂人日记》 13、我的温柔只想让你都拥有，我的爱只能够让你一个人独自拥有，我的灵和魂魄不停守候在你心门口，我的伤和眼泪化为乌有为你而流。——《够爱》 14、因为爱让人失去了分寸，忘记了男人也该矜持。——《掏了心伤了心》 15、朋友都说我夜里更冷艳，只因他们看不见我的悲。——《醒不来》 16、生命必须要有裂缝，阳光才能照射进来。——《近未来》 17、理想徘徊十字路口，不知道往哪边走；信心一路上低着头，数着脚下的石头。——《末日》 18、连安静都像闹钟，提醒着你不是我的。——《不敢听情歌》 19、你知道就算大雨让这座城市颠倒，我会给你怀抱，受不了看见你背影来到，写下我读秒如年难捱的离骚。——《小情歌》 20、你都如何回忆我，带着笑或是很沉默。——《后来》 21、你的爱是个梦，却有真实的痛。——《我知道我会哭》 22、用痛苦烘托欢乐，让余甘彰显险恶，如艺坛杰作。——《苦瓜》 23、你不许我听信永恒，不许我迷信我们，不许我奋不顾身。——《隐形人》

写给最好朋友的一封信范文

写给最好朋友的一封信范文 朋友是相互的付出的。珍惜自己的好朋友，经常联系，保持感情吧!下面小编整理 了写给最好朋友的一封信，欢迎阅读。 写给最好朋友的一封信篇一 亲爱的朋友： 秋意浓，风渐凉，不知你可好?若干年前的那个秋日，在飘着细雨的午后，我们一起骑单车，回忆起来很浪漫的一幅情景，但当时却是你在追，我在逃，因为你的勇气 和执着，令我不知所措，只想找个安静的地方让自己狂跳的心脏得以喘息。这就是青 春的故事， 后来回忆起真觉得错失了一次浪漫的机会，一个没有结局的故事，却令我久不忘怀，把你藏在我的心底，一次次回忆，感觉我们那样熟悉;却不能与你分享，茫茫人海，找不见你在哪里，感觉我们又那样陌生;也许我们是朋友，却只把彼此刻在心中，默默 的相互祝福。 这是一种最美好的情感，纯洁的象蓝天白云一样，我会永远珍藏那幅秋日午后的 浪漫美景! XXX XXXX.X.X 写给最好朋友的一封信篇二 某某： 你好吗?今天心情不好，其实四级考的不好我心情也不好，只是我总在自己心里安慰自己，没什么啊，你会成功的，我心情不好主要还是感情上的，恋人之间应该有什 么说什么的，但是我都不敢说，因为他总说我苯我智商不低，只是在他的面前不愿意 用脑子，这样会感觉很轻松，在你的面前也是这样，你了解我吧。 他会因为我没有反映出他的话而生气，反映慢也是，我真想说我不笨，为什么总 这样说我呢，有时心里真的很难受的，我现在都怀疑我真的有点傻了，我怎么办啊? XXX XXXX.X.X 写给最好朋友的一封信篇三 老大：

该说的在你留言本上都写了，其实我也不知道该给你写些什么，总之有好多话想 要给你说，但不知道从哪里说起，你比我们提前离开了我们在一起两年的班级。你没 有不舍吗?我不请假有一半原因就是因为，对我这个班，虽说没有多少感情，但我还是舍不得，我现在是一边看[花样少男少女]一边给你写这些的，好高笑哦，我想到了他，不知道为什么，谢谢你陪我度过那么难熬的日子，没有你，我真不知道我该怎么熬过来，我希望我们一直都在一起，可你也说过啊，我们的理想，志向都不一样，以后注 定要分开的。我真的很难想像以后的生活，现代这个社会想我们这种类型的人，是很 容易被人欺负的，记得常联系!没有你在身边我会很不习惯的，你知道你有没有同感! 老大,我们总算是考完了,这些我本来打算高考之前写的,可一直都没时间,就拖到现 在了,反正你有不经常上网,还不知道你看这封信是在什么时候,我们真的毕业了,12年了就等这一天的,不知道以后我们回怎么样,会不会比现在好,真希望我们大学也可以在一起,我知道那是不可能的,我们有不同的志愿,不会也不可能在一起的,不管以后我们在哪, 都不要忘了我们曾经在一起的日子,打死都不呢不管忘,到不死就没整了.跟你同班二年 了在你身上我也学到不少做人的道理,别的不说,在你身上我学会宽容,不像我以前打球 老爱毛,而你从来不.本以为分别离我们还很远,可现实真的很残酷,我不知道可以用什么 词来形容我现在的心情,好了不说了,反正该说的我都说了,不说的你心里也都知道,知我者,莫老大你也!你要好好的,一定要好好的,我希望你天天开心,你的心情真的会影响到我的.以后记得要和我常联系,我会想你的,也会想我们在一起的日子!天涯海角总有一个人 在默默的祝福你的!珍重! 兔子奇 XXXX.X.X 写给最好朋友的一封信篇四 亲爱的李卓识： 你现在在干什么?近几天你经历过什么有趣的事吗? 啊!作为你的好伙伴，好搭档，我想对你说的话简直太多太多了，借这次给你写信 的机会，我就一吐为快吧。 我很喜欢看你笑，因为在我认识你之前，你的脸上总是挂着一副严肃沉思的表情，看起来好像很“难”见到你笑似的。和你交了朋友后，不但由于你的影响我的成绩提高 了很多，你也经常笑了。

中班绘本谁和谁好

中班绘本谁和谁好各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 中班绘本：谁和谁好 活动目标： 1、为各种常见的事和物进行配对，初步了解它们之间互为依存的关系。 2、体验找朋友的快乐。 活动准备： 《谁和谁好》绘本、大树找朋友，配对图片若干 活动过程： 一、看一看 ●意图：初步理解常见事物间的依存关系。 1、出示绘本《谁和谁好》：你觉得谁和谁是好朋友？说出你的理由。 2、教师根据幼儿找出的朋友，在朋友旁边出示数字表示第几对朋友。 3、教师用儿歌的语句总结。 小结：儿歌中藤儿和瓜好、蜜蜂和

花好，它们谁也离不开谁，所以它们是好朋友。 二、说一说 ●意图：知道事与物之间的相互依存关系可以是一对多的。 1、出示一棵大树：大树有许多的朋友，谁会是大树的朋友呢？ 2、说出一个大树的朋友，大树就多一片叶子。 小结并过渡：大树找到了自己的好朋友，真高兴！老师这里也有许多朋友，它们会和谁好呢？请小朋友帮忙找一下。 三、找一找 ●意图：尝试寻找不同事物之间的联系，并体验找朋友的快乐。 1、幼儿给物品找朋友配对。 2、它们中还有谁和谁会是好朋友呢？ 小结：原来好朋友可以是两个成为好朋友，也可以是三个成为好朋友，也可以一个物品有许多好朋友，它们谁也

离不开谁。 2、延伸：我们身边还有许多朋友，以后大家可以去找找看，谁和谁好…… 活动反思： 一、这次活动是一次科常活动，让幼儿理解和明白，好朋友有的是2个，有的是3个，也有的是多个。用这种环节设计，幼儿还是能够明白理解。 二、活动中的问题大都是有效提问，所以能够引导幼儿一步步去发现好朋友之间的秘密是谁也离不开谁。但是当问到小朋友说：“大树能为松鼠提供果实，那么松鼠能为大树做些什么呢？”这一问题，还没有等小朋友思考回答，我就接着另外一个小朋友的思路，进行了下一个问题，处理的不当。 三、整个活动上的时间还不是很充足，如果在第三环节开始前，先介绍一下图片里的东西，让小朋友有所了解这是什么那是什么，那么时间上就比较丰满，幼儿在“找朋友”时候就更加清楚了。

给好朋友的留言,写给好朋友的话简短的

给好朋友的留言,写给好朋友的话简短的 1、初次的相见，你便是我无法抹去的思念;命运捉弄，你我擦肩而过。纵使有缘无份，我依然是你忠实的朋友。 2、方寸间，历数世上桑田沧海;时空里，细问人间暑往寒来;是朋友，星移斗转情不改;是知音，天涯海角记心怀。 3、每个人的心目当中都有一个美好的季节，让我们难忘，人生的四季里，哪一季你走得最灿烂，哪一季你走得最辉煌呢，我相信每一步都有你所珍惜的地方！ 4、朋友之间的意见，不要留到第二天。一个人没有好朋友，就不会看到自己的缺点。在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。 5、一段未曾共同经历的时光，一份真挚不悔的感情，一群值得珍惜的朋友。发自内心的感动。 6、春风杨柳轻扬飘，白絮飞花清风傲。月亮悠闲挂柳梢，柳眉淡抹佳人俏。穿天杨树迎云笑，金丝柳搭金丝桥。垂柳摆弄风姿腰，春雨润柳和风谣。愿美好永远陪伴你！ 7、恭喜发财财运到，财神对你哈哈笑，自摸杠点随你挑，抓到手里都是宝，收钱收到手酸掉，牌友气得哇哇叫。 8、我期盼着有些人能陪我一同走下去，在我难过的时候继续陪我喝酒，在我跌倒的时候扶我一把，在我流泪的时候陪我一起流。 9、当你孤单时会想起我吗？我可不希望你在孤单的时候才会想起我，

我要你在有人陪的时候才会想起我。因为，我想知道的是你有人陪，不再孤单！ 10、见到你很开心，星空里万颗星，有一颗是我心，想我时看星星，失眠时数星星，许愿时等流星，好朋友天天要开心。 11、愿你抱着平安，拥着健康，揣着幸福，携着快乐，搂着温馨，带着甜蜜，牵着财运，拽着吉祥，快乐度过每一天！ 12、我睡不着，好无奈，你睡没，如在梦中则无须回复，路过并问好。若还醒着，速速发片安眠药过来，事属机密，看过即删。 13、夜空因繁星而美丽，清晨因旭日而多彩，人生因朋友而美好，朋友因知心而幸福，愿爱你的人更爱你，你爱的人更懂你！愿天下最美好事都属于你！ 14、上班多多细心，下班多多休息，回家多多温馨，爱情多多甜蜜，朋友多多联系，烦恼多多抛弃，痛苦多多忘记，祝福多多给你，生活多多开心！ 15、也许一毛钱买不到幽香的玫瑰，也许一毛钱买不到苦涩的咖啡，也许一毛钱不到甜蜜的巧克力，但是一毛钱可以传达我对你的祝福。 16、山泉，像一根琴弦，日日夜夜弹奏着家乡的山歌，带着我的问候，飞出山谷，流入江海，寻觅着你的踪影。 17、没有友谊，生命之树就会在时间的涛声中枯萎、心灵之壤就会在季节的变奏里荒芜、缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独、没有友谊则斯世不过是一片荒野、 18、喜欢跟你腻在一起的感觉，并不是在一起会一直有聊不完的话题，

中班教案谁和谁好

中班教案：谁和谁好 活动目标： 1.鼓励幼儿大胆想象，尝试为生活中各种常见的事、物找关联。 2.幼儿能用完整的语言，表达清楚自己想说的事。 3.能遵守游戏规则，体验游戏的快乐。 活动准备：1.花朵挂图一张 2. 卡片若干（大树、小鸟、手机、小朋友、太阳、牛奶、铅笔、汽 车、花) 活动过程： 师：前几天我们学了一首很好听的儿歌叫《谁和谁好?》 现在我们把这首儿歌再读一读好吗？要用你最好听的声音，面带微笑来读。（幼儿齐读儿歌） 提问：儿歌里讲到有个动物和花好，是谁呀？ 幼：蜜蜂。 师：其实花还想找很多的好朋友。看，这里有一朵漂亮的花（出示花朵挂图），它也想找朋友，你们猜猜看谁会和他好呢？ 游戏一：谁和花好? 玩法：幼儿为花儿找八个不同的朋友。找对了，每一片花瓣的颜色就会变，最后成为一朵漂亮的花。 规则：必须为花儿找不一样的八个朋友 重点：引领幼儿大胆想象寻找不同的事物和花儿做朋友。 师：我们再来做一个游戏好吗？游戏名称叫《谁和谁好？》 游戏二：谁和谁好 玩法：幼儿分成两队进行比赛，看哪一组能在卡片中寻找到多种关联，得卡片数多的队为赢。 规则：找到的两个朋友要和别人不同。 重点：能用完整的语句表达各种关联。 最后，老师根据所得卡片数量的多少进行评判，宣布结果。 活动结束 附：儿歌《谁和谁好？》 谁和谁好? 藤儿和瓜好， 它们手拉手，不吵也不闹。 谁谁好? 蜜蜂和花好， 蜜蜂来采蜜，花儿仰脸笑。 谁和谁好? 我和小朋友好， 大家唱起歌，一起上学校。 点评： 这节语言活动对幼儿的原有经验进行了拓展性的运用，让幼儿的已有经验间建立相关联系，对孩子进行了一种思维的训练。同时让幼儿知道同一种事物可以和多种事物进行联系。如第一环节当中一朵花，可以有多个朋友。第二环节，又进行了拓展不同的事物之间都可能有直接或间接的联系，这两个环节用递进的方式由

男女对唱经典好听

男女对唱经典-好听

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:

１２０首KTV里面热门的男女对唱（麦霸们请收藏！) 一首好歌不仅能够带动KTＶ的气氛，说不定还能撮合几对哦~~～120首ＫTV里面热门的男女对唱,好听,好唱！麦霸们请收藏! 1.《你是我心中的一首歌》王力宏ｓｅlina ??２．《明明很爱你》品冠梁静茹——这个歌曲好听就不说了，主要是MV很有意思，泼一身水，一巴掌，蛮搞笑的，给人感觉也是超级甜蜜的~~? 3,《好心分手》王力宏卢巧音——这歌是粤语的,所以我们唱起来有些费劲,还有一个陆毅和卢巧音的版本《至少走的比你早》，貌似是这个名字，国语的,比较好唱~~ ? 4《珊瑚海》周杰伦Lａra——我心情不好的时候一定会去听这个歌曲??5，《独唱情歌》TanｋSelinａ——个人比较喜欢ＴAＮＫ的创作风格,很不错,很好听的歌曲~~?6，《美丽的神话》孙楠韩红——这个歌曲是我不敢听得歌曲之一，很多回忆,尤其是成龙和金喜善的版本《神话》，听了很伤感~~? 7,《只对你有感觉》Hebe 飞轮海? ８,《Wａy Back IntｏLove 》HugｅGrａnt HaleｙＢennetｔ——很有fｅｅliｎg的一个歌曲，品冠和梁静茹有翻唱过～~梁静茹和品冠也唱过中文版《K歌情人》～～ ? 9,《水晶》任贤齐徐怀钰——很早的歌曲,记忆犹新的歌词“我和你的爱情，好像水晶.．．.．.”是叫人感觉爱情甜蜜的歌曲~~ 点击播放? 10,《梁山伯与茱丽叶》卓文萱曹格——本来是两对情侣中各自的男女主人公，被安在一个歌曲里面，歌曲很经典~~?? 11,《北极雪》陈慧琳冯德伦——此歌曲还有一个新版本,是小刚和陈慧琳的《再见北极雪》?? 12,《选择》叶倩文林子祥——这个歌曲我印象不深,不过歌曲应该很老，很经典~～ ? 13，《让梦冬眠》孙楠艾雨——很考验的一个歌曲，主要是男高音太高 ? 14,《Yｏu mａkｅｍe wanｎa》萧亚轩Ｂlｕe——因为这个歌曲还有一场官司，不过我本人比较喜欢这首歌曲，就是ｒap,比较费劲～~??１5,《千里之外》周杰伦费玉清——我们同学两个人,唱的很像原声，我也听过演唱会JAY的独唱，不过好像少了费先生少了点味道~~ ?１６,《不得不爱》潘玮柏弦子——迄今为止比较害怕的歌曲,我自己唱没有问题的,但是被我同学毁了~~? 17,《爱在蔓延中》梅林谢霆锋——翻唱歌曲 18,《有一点动心》张信哲刘嘉玲——经典歌曲，也是比较难唱的歌曲点击播放??1９,《分开旅行》刘若英黄立行——比较喜欢刘若英的那一段，mv是我喜欢的风格 20,《恋爱达人》罗志祥小S——我曾经因为这个歌曲买了一张专辑,还正版的，多好听的歌曲 ? 21，《广岛之恋》张洪量莫文蔚——讲述的是婚外情!!张洪量的高亢嗓音和莫文蔚的低沉形成反差点击播放 ?22，《败给你》~小猪和elva——个人觉得一般 23．《今天你要嫁给我》陶喆蔡依林——这个歌曲估计无人不知无人不晓吧？!

写给好朋友简短的话

写给好朋友简短的话 世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。下面是为你整理的写给好朋友简短的话，希望你喜欢。 1. 岁月在冷暖间穿梭，时光在炎凉里轮回。又是一年深秋，叶落思无休。一起走过的喜怒哀乐，依旧;共同经历的悲欢离合，驻留。愿好友，永无忧，福在手! 2. 谁说简单不是生活，谁说平淡不是快乐，谁说好友要相聚每时每刻，谁说许久不见就变得淡薄。亲爱的朋友，愿你开心的生活，永远快乐，幸福顺利每时刻。 3. 掂着思念，加厚了牵挂的浓度;望着情意，加深了惦记的长度;只想忙碌，不想凌乱了生活的脚步;只想祝福，不想让距离将友谊束缚。朋友，唯愿你幸福! 4. 眼一瞥，嘴一笑，烦恼统统都溜掉;通通风，走走瞧，阳光晒背乐陶陶;菜蔬香，口水掉，饱食终日满足了;问候来，把你找，愿你幸福不得了。周末快乐! 5. 因为遥远，我们知道情深，因为怀念，我们知道快乐，因为珍惜，我们知道友谊，因为祝福，我们感到温暖，亲爱的朋友，愿你在那远方开开心心，事业成功。 6. 春色美，春光媚，春意令人醉;春风吹，春山翠，春雨空中飞;蝴蝶飞，蜻蜓随，嬉戏逐草追;思念堆，情意归，祝福来一杯;快乐陪，

不疲惫，幸福与君会! 7. 生活不紧不慢，却始终繁琐，工作不急不缓，却一直忙碌，思念不温不火，却从未间断，联系不多不少，却总是惦念，朋友，愿你一切皆好，天天都有好心情! 8. 一毛的短信，无价的情意：真诚是问候，满满是祝福;愿朋皆如意，事业益风顺;爱情甜如蜜，生活乐开怀;一生好运来，健康不分离;朋友，祝你生活愉快! 9. 工作就像无形的紧箍咒，越念越紧;对事的态度就像金箍棒，你说大就大，你说小就小;情谊就像蜘蛛精肚脐上的丝，越吐越缠绵。凡事看开些，祝快乐多多! 10. 你前脚一走，好运后脚就到;你嘴角微微一翘，露出开心微笑;你衣袖轻轻一挥，顿时阳光普照;你稍稍伸伸懒腰，健康将你熊抱。从此，你在人间尽情逍遥! 写给好朋友简短的话【热门篇】1. 春的日历，翻出阳光缕缕;春的柔风，吹来快乐阵阵;春的雨丝，滋润美丽心情;春的约定，送来幸福风景。春暖花开，愿你在云淡风轻中好运满满笑意盈盈! 2. 人生苦短，贵有知己，生活辛酸，喜有朋友，寂寞孤独，有你相伴，开心快乐，有你分享，享受相濡以沫，也从不相忘于江湖，亲爱的朋友，愿我们友谊长青。 3. 曾经的陌生不代表永恒，不经意间，某种感觉的默契延续你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的关怀和诚心的祝福，我欣喜：红尘中有你同行!感恩节快乐!

写给朋友的感人的话

1、一片辉煌，渲染事业的天地;一片蔚蓝，孕育生命的奇迹;一片嫩绿，谱曲幸福的根基;一片鲜红，铸就爱情的艳丽。一片话语，温暖深深的友谊。祝福你! 2、一声问候，不管有多轻，总能温暖一颗心;一缕思念，不管有多远，总能连接一条线;一个朋友，不管有多久，总能陪你一路走。世界问候日，愿你乐无忧! 3、有一种天气，叫秋高气爽;有一种日子，叫岁月静好;有一种爱情，叫奋不顾身;有一种心态，叫知足常乐;有一种生活，叫平淡宁静。愿你品味宁静快乐! 4、愿你的微笑如浪，掀起层层波澜;愿你的欢乐如雨，泛起层层涟漪;愿你的开心似火，燃起熊熊烈火;愿你的幸福如歌，唱出无限生机! 5、真的对不起，这么晚了还发短信给你，谁叫你是我最好的朋友呢，如果我有吵到你的话，在此郑重地跟你说声：活该!谁叫你要比我早睡，呵呵! 6、祝福的清风拂白云，问候送给牵挂人，富贵不能扎下跟，名利转眼变灰尘，只有真爱常青树，只剩真情胜黄金。祝愿你天天快乐，时时开心。 7、祝愿你，一天都高兴，两手把钱挣，三餐把杯碰，四面关系硬，五福同来庆，六处把宝进，七彩做好梦，八方有人敬，九洲显神通，十足发号令，一生都好命 8、一个话语，一种牵挂;一个问候，一种香甜;一个祝福，一种心愿;一个朋友，一种依恋;朋友，好久不见，真挚祝愿：愿我的挚友生活安康，一切如愿! 9、岁月，是情谊的发酵剂，让情更浓、谊更深;联络，是情感的纽带，让心灵碰撞、情感交融;问候，则是拉近彼此距离的交通站：朋友，愿你安好! 10、太阳给了你光明温暖匆忙而离，星星给了你灿烂辉煌转身隐去，月亮有阴晴圆缺缓离慢走似乎不愿离开人间，而我更有深情厚谊对朋友真心实意。愿你快乐安康! 11、天冷了，与快乐相拥，让心情阳光般灿烂;和好运相依，让成功金子般发光;与健康相伴，让身体老虎般强健。愿祝福的温暖留在你心，幸福的感觉永远陪你! 12、问候你朋友，桃花又开透。一年一年消息遥远，你是否依旧?问候你朋友，黄叶离枝头。一年又一年，春去又是秋。匆匆的时光，岁月如流，淡淡的回忆如梦，往日不回头。问候你朋友，不见你长久，祝福你快乐无忧。世界问候日，一条短信送欢心，朋友一生不变心。 13、问候是阳光，温暖心灵的梯田;是雨露，沁润生命的点滴;是微风，拂动快乐的琴弦。世界问候日，真诚的问候你，愿你幸福常伴，开心永远! 14、我挨骂你顶着，这是义气;我喝酒你陪着，这是豪气;我快乐你笑着，这是和气;我祝福你听着，这是福气。愿讲义气有豪气的你，家中和气，永远有福气。

(部编)人教语文2011课标版一年级下册谁和谁好 (3)

谁和谁好教案设计 教学目标： 1、初步理解儿歌内容，感受儿歌的语言美，体会朋友之间的友情。 2、学习有感情的朗诵儿歌，通过多种形式的朗读感受儿歌内容。 3、展开丰富的想象，找出事物之间的联系 教学重难点: 重点:学习有感情的朗诵儿歌。 难点:展开丰富的想象，找出事物之间的联系。 教学过程： 谈话导入，激发兴趣 1、小朋友们，你们有好朋友吗？今天，老师带来一首关于朋友的儿歌，名字叫《谁和谁好》。齐读课题。 2、板书：shui（谁）。提醒“谁”是翘舌音，二声。 3、在课题后直接加“？”老师读：谁和谁好？听老师读出什么语气？ 小朋友们有好朋友，让我们来看看课文中谁和谁是好朋友？ 一、听读课文，识字生字。 1、播放《谁和谁好》录音，边播放录音，边出示画面（四个画 面）。 2、翻书语文书14页，孩子们自由朗读课文，并圈出自己不认 识的字。

（提示：藤吵闹蜂仰哪唱） 二、熟读课文，感悟课文。 1、齐读课文。注意读准音。 2、指名读课文，注意正音。 3、齐读课文。 三、欣赏儿歌，感受儿歌的语言美。 1、小朋友，你们有好朋友，花也有好朋友，那花的好朋友是 谁呢？老师把它们都变成了一幅副漂亮的画，让我们一起读儿歌，看一看谁和谁好，他们是怎么样好的? 2、这篇文章一共有四节？（四节）写了几个“谁和谁好”（四 个）。 它们分别是：藤和瓜好、蜜蜂和花好、白云和风好、我和同 学好。 我们现在来看看它们是怎么相处的？ 3、出示图片（一）。 (1)、小朋友，从这张图片中你们知道了谁和谁好（藤和瓜好。） (2)它们是怎样好的？（它们手拉手，不吵也不闹。） （3）为什么他们手拉手，不吵也不闹？小结：因为藤是瓜的家，离得近，天天在一起，所以他们手拉手不吵也不闹。 （4）齐读第一小节。 4、出示图片（二）

男女对唱经典 好听

120首KTV里面热门的男女对唱（麦霸们请收藏！） 一首好歌不仅能够带动KTV的气氛，说不定还能撮合几对哦~~~120首KTV里面热门的男女对唱，好听，好唱！麦霸们请收藏! 1.《你是我心中的一首歌》王力宏 selina 2.《明明很爱你》品冠梁静茹——这个歌曲好听就不说了，主要是MV很有意思，泼一身水，一巴掌，蛮搞笑的，给人感觉也是超级甜蜜的~~ 3,《好心分手》王力宏卢巧音——这歌是粤语的，所以我们唱起来有些费劲，还有一个陆毅和卢巧音的版本《至少走的比你早》，貌似是这个名字，国语的，比较好唱~~ 4《珊瑚海》周杰伦 Lara——我心情不好的时候一定会去听这个歌曲 5,《独唱情歌》Tank Selina——个人比较喜欢TANK的创作风格，很不错，很好听的歌曲~~ 6,《美丽的神话》孙楠韩红——这个歌曲是我不敢听得歌曲之一，很多回忆，尤其是成龙和金喜善的版本《神话》，听了很伤感~~ 7,《只对你有感觉》Hebe 飞轮海 8,《Way Back Into Love 》Huge Grant Haley Bennett——很有feeling的一个歌曲，品冠和梁静茹有翻唱过~~梁静茹和品冠也唱过中文版《K歌情人》~~ 9,《水晶》任贤齐徐怀钰——很早的歌曲，记忆犹新的歌词“我和你的爱情，好像水晶......”是叫人感觉爱情甜蜜的歌曲~~ 点击播放 10,《梁山伯与茱丽叶》卓文萱曹格——本来是两对情侣中各自的男女主人公，被安在一个歌曲里面，歌曲很经典~~ 11,《北极雪》陈慧琳冯德伦——此歌曲还有一个新版本，是小刚和陈慧琳的《再见北极雪》 12,《选择》叶倩文林子祥——这个歌曲我印象不深，不过歌曲应该很老，很经典~~ 13,《让梦冬眠》孙楠艾雨——很考验的一个歌曲，主要是男高音太高 14,《You make me wanna》萧亚轩 Blue——因为这个歌曲还有一场官司，不过我本人比较喜欢这首歌曲，就是rap，比较费劲~~ 15,《千里之外》周杰伦费玉清——我们同学两个人，唱的很像原声，我也听过演唱会JAY的独唱，不过好像少了费先生少了点味道~~

送给朋友的一些暖心的话

送给朋友的一些暖心的话 篇一：送给朋友的经典祝福语 1、有一种问候平常却很温暖;有一种信任无言却最真切;有一种友谊清纯却很长远! 2、我没有五彩的鲜花,没有浪漫的诗句,没有贵重的礼物,没有特殊的惊喜,只有轻轻的祝福,每天好心情 3、高雅的女人，看背影就知道;奋斗的女人听脚步就知道;和善的女人，看笑容就知道;优秀的女人，看你就知道! 4、缘份存在心里是浪漫的梦境，思念藏在心底是芬芳的记忆，友情放在心上是甜蜜的旋律，朋友记在心头是温馨的美丽。 5、选对一个环境可以快乐一生! 选对一个伴侣可以幸福一生! 选对一个朋友可以智慧一生!选对一份事业可以成就一生!您是我一生最美丽的相遇! 6、当我走进你，本想获得一滴水，你却给了我整个海洋;本想采摘一片树叶，你却给了我整个森林;本想获得一缕春风，你却给了我整整一个春天。 7、关于相遇有一种解释叫缘分,关于生命有一种信念叫做轮回,而对于我有一种情感叫做思念,如果真有轮回,我希望每一次生命中有你这个永远不变的朋友! 8、人和人相遇,靠的是一点缘分,人和人相处,靠的是一份诚意,人和人相爱,靠的是一颗真心,正因为人世间每段缘份都来之不易,我希望

我们永远是最好的朋友! 9、我不知道流星能飞多久,值不值得追求;我不知道樱花能开多久, 值不值得等候; 但我知道你我的友谊, 能像樱花般美丽,像恒星般永恒,值得我用一生去保留。 10、给回忆永不褪去的色彩，给思念自由飞翔的翅膀，给幸福永恒不朽的生命，给生活轻松灿烂的笑脸，给朋友诚挚美好的友谊，给你当然是一生一世的祝福! 11、孤独时仰望蓝天，你是最近的那朵白云;寂寞时凝视夜空，你是最亮的那颗星星;闲暇时漫步林中，你是擦肩的那片绿叶;疲惫时安然入睡，你是最美的那段梦境! 12、轻轻的问候, 带来我亲切的关怀! 淡淡的牵挂, 捎去我真切的思念! 浓浓的真情, 传递我诚挚的祝愿! 送上我美好的心愿：深深地祝福我的朋友，吉祥如意! 天天快乐! 13、今晚送您一只月亮船：愿它载您度过紧张的星期一，拽过愉快的星期二，流向开心的星期三，奔向快乐的星期四，漂过浪漫的星期五，穿越顺心的星期六，停止在幸福的星期天! 14、人生最大的幸福不是走平坦的路，而是在坎坷的路上有位患难与共的朋友;最大的快乐不是没有眼泪的生活，而是有位为你擦眼泪的知己。我亲爱的朋友，愿您拥有幸福和快乐! 15、网恋是一种美丽的痛，开花还能有结果的时候，而网恋却注定没有结果，明明知道有一份流浪的情永远无望相许，有一份漂泊的

中班精品教案谁和谁好

中班精品教案谁和谁好 中班精品教案谁和谁好活动目标： 1、为生活中各种常见事、物找关联。 2、遵守游戏规则，体验竞赛游戏的快乐。 活动过程： 一、开始部分 儿歌导入。 二、给花儿找朋友 1、儿歌里讲到有一个动物会和花好，是谁呀?(蜜蜂)小蜜蜂会和花好，其实你们知道吗?花还想找很多很多的朋友。 2、幼儿完整讲述谁和花好并说出理由。(幼儿说对一个，花瓣就会变出一种颜色，直到八朵花瓣变出颜色为止)。 3、这次我们的本领真大，帮花找到了那么多的朋友，小朋友们找找看，到底找了多少个朋友(幼儿点数说出十片花瓣)，一共有十片花瓣开了，我们给它找了十个朋友，这一次你们都赢了。 三、游戏：《谁和谁好》 1、接下来我们再来玩一个游戏好吗?(好)这个游戏也叫谁和谁好。怎么来做呢?我们要把小朋友分成两组(师将幼儿分成两组分别坐在两边)。 2、(1)请每组排头报告人数。(2)请排尾报告人数。(3)请每组第三位幼儿报告人数。并取好两队名字。

3、接下来我们要用这些卡片来做游戏，看看老师都请来了谁和我们一起作游戏好吗?(三棵柳树、三个小女孩、三辆小汽车、三盒牛奶、三朵花、三个太阳、三只小鸟、三台录音机、三部电话机。 4、游戏《谁和谁好》。 中班精品教案谁和谁好【设计思路】 中班学期的孩子，他们的自我意识正逐步增强，交往范围也发生着变化，他们正用关注的眼神观察周围的玩伴以及其他的事物。在一个偶然的点名环节，孩子们发现谁今天没有来?为什么没有来?我们为何会这么关心他?谁和谁是好朋友?此时此刻，我们将孩子引进亲切、温馨的氛围，感受没有朋友是那么的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。 在主题活动“幼儿园里朋友多”开展的如火如荼之时，孩子们又生存了另一感兴趣的话题，他们发现各事物之间也和人一样有着相互依存的关系，而且事物之间的关系又是那么的神秘与有趣，于是我将发生在孩子身旁的故事引领进一个个活动环节中，让其在这师生互动、生生互动中，体验着大千世界万事万物之间的依存关系，又分享着自己和他人的快乐。 【活动目标】 1、通过配对游戏，理解各事物之间相互依存的关系。 2、初步学习按诗歌的结构仿编诗歌，体验师生共处的