框架结构 课程设计任务书和指导书2014下

《建筑施工技术与组织》课程设计任务书

适用专业：12级建筑工程技术

一、课程设计目的

通过本次课程设计，使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤，能正确运用所学的基本理论知识，独立完成单位工程施工组织设计。

二、课程设计题目：单位工程施工组织设计（框架结构）

三、设计依据：

施工技术与组织课程中涉及的主要施工技术和组织原理如下：

1、《混凝土结构施工及验收规范》GB50204－2002（2011年版）

2、《混凝土质量控制标准》GB50164－2011

3、《混凝土强度检验评定标准》GB/T50107-2010

4、《砌体结构工程施工质量验收规范》GB50203-2011

5、《屋面工程技术规范》GB50345-2012

6、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300－2013

7、《建筑施工手册》（第5版） 2012年

8、初步确定的基础持力层置于第二层粘土层，其承载力标准值为380Kpa。

9、现行国家有关施工验收规范。

四、设计条件：

1、工程概况

建筑概况：某四层学生公寓，底层为商业用房，上部为学生公寓，建筑面积3277.96m2，基础为钢筋混凝土独立基础，主体工程为全现浇框架结构，胶合板门，铝合金窗，外墙贴面砖，内墙为中级抹灰，普通涂料刷白，底层顶棚吊顶，楼地面贴地板砖，屋面用200mm厚的加气混凝土块做保温层，上做SBS改性沥青防水层，其劳动量见附表：

2、施工条件：

本工程位于该市东郊山坡地段，两面均有公路，交通便利，西面及北面为已建工程：厂内旧房、坟墓已由建设单位拆除，平整场地已在准备工作阶段完成，场地平整均按平均施工高度为-0.5米。

（1）开竣工时间：由当年9月1日开工至次年2月1日竣工，施工时间145天左右控制。

（2）气象条件：施工期间最低气温4°C,最高气温30°C，施工开始气温较高，以后逐月降低，春节以后有回升，施工期间很少有雨，主导风向为东偏南。

（3）土壤及地下水：土为二类土，地下水位-3.0米

（4）抗震要求：7度抗震烈度设防

（5）技术经济条件：各类钢窗、饰面材料等均有相关专业厂家生产，分批成套

运至工地，三大建材由建设单位提供，运距10-15千米，地方性材料（砖砂石等）就地取材，可按计划运到现场。施工承包公司专业工种齐全，各类施工机具型号数量较齐备，施工时可选用。施工工地距公司生产生活基地较近，现场不设临时宿舍及食堂。施工前已做好三通一平。

（6）工程特点分析：本工程为一般框架结构，无特殊装饰要求，工期较短，为确保按期竣工，必须组织好各项施工项目相互交叉配合及流水施工，并采用生产率较高的塔式起重机，已减少二次运输和不必要的返工和窝工现象。

五、课程设计任务

1、施工组织设计的任务

(1)

内容包括拟定施工方案、技术组织措施劳动量、工作持续时间的计算书、主要机具和材料计划等、编写各项技术组织措施与各项技术经济指标。

(2)（横道图一张）

(3)（A3纸一张）

2、施工组织设计的主要内容

(1)工程概况。主要内容：建筑特点，结构特点简介，以及装修特点，施工条件，地形，地貌，特点简介，以及工程所在处的社会、经济环境。

(2)施工方法与施工方案。主要内容：施工程序，施工流向；主要分部分项工程的施工方法；主要施工机械的选用；施工新技术，新方法，新材料的运用。

(3)施工准备工作与施工进度计划表。主要内容：施工准备工作计划表，分部分项工程的划分；进度控制的计划系统，进度控制实施计划，编制横道图。

(4)各项资源需要量计划表。主要内容：水泥、砂、石砖、钢材以及各构配件需要计划表。

(5)施工平面图。主要内容：水平及垂直运输机械的布置，主要材料及构配件的堆放，仓库，搅拌站的布置，临时设施的布置，施工现场道路，给排水，供电网络布置。

(6)各项技术组织措施与各项技术经济指标。主要内容：文明施工各项措施、安全、质量措施，节约材料措施，各级技术管理人员职责等。

六、课程设计要求

1、书写的清晰，条理清楚，内容符合实施施工要求，用A4纸书写。

2、进度计划表要用2#坐标纸绘制；横道图一张。

3、施工平面图用A3纸绘制，应用标准图例绘制。

4、按设计内容顺序装订成册。

5、独立完成，如发现有抄袭现象，当零分处理。

七、时间安排：1周

八、成绩评定

总成绩=出勤成绩20%+评阅成绩80%，具体标准如下： 1）优秀标准： 90分～100分

2）良好标准： 80分～89分

3）中等标准： 70分～79分

4）及格标准： 60分～69分

5）不及格标准：1分～59分

分部分项工程工程量一览表

《建筑施工技术与组织》课程设计指导书

适用专业：12级建筑工程技术

一、课程设计目的与任务

通过本次课程设计，使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤，能正确运用所学的基本理论知识，独立完成完整的单位工程施工组织设计。

二、课程设计题目：单位工程施工组织设计

三、时间安排

1、收集资料及准备工作 0.5天

2、选择施工方案和施工方法；1天

3、编制施工进度计划表；2天

4、编制机具、设备；材料构件；劳动力需要量计划表；0.5天

5、设计施工平面图、主要技术组织措施、主要技术经济指标。1天

四、编制步骤

1、熟悉审查图纸，进行调查研究；

2、计算工程量；

3、选择施工方案和施工方法；

4、编制施工进度计划表；

5、编制机具、设备；材料构件；劳动力需要量计划表；

6、确定临时生产和生活设施；

7、确定临时供水、供电管线；

8、编制运输计划；

9、编制施工准备工作计划；

10、设计施工平面图；

11、主要技术组织措施；

12、主要技术经济指标。

五、课程设计的具体内容

单位工程施工组织设计的概念：

单位工程组织设计是规划和指导拟建工程从施工准备到竣工验收全过程施

工活动的技术经济组织文件。它是施工前的一项重要准备工作，也是施工企业实现生产科学管理的重要手段。它既要体现拟建工程的设计和使用要求，又要符合建筑施工的客观规律。对施工的全过程起战略部署或技术安排作用。

单位工程施工组织设计的编制程序：

1、熟悉审查图纸，进行调查研究；

2、计算工程量；

3、选择施工方案和施工方法；

4、编制施工进度计划表；

5、编制机具、设备；材料构件；劳动力需要量计划表；

6、确定临时生产和生活设施；

7、确定临时供水、供电管线；

8、编制运输计划；

9、编制施工准备工作计划；

10、设计施工平面图；

11、主要技术组织措施；

12、主要技术经济指标。

单位工程施工组织设计内容提要：

1、工程特点：

a、工程建设：拟建工程的建设单位、工程性质、名称、用途、资金来源及工程造价，开竣工日期、设计单位、施工单位，施工图纸情况（是否出齐、会审等）施工合同是否签订，上级有关文件或要求等。

b、建筑设计：建筑面积及平面组合情况、层数、层高、总宽、总高、总长等尺寸及平面形状，室内外装修的构造及做法等。

c、结构设计：基础类型、埋置深度；主体结构的类型，墙柱、梁、板的材料及截面尺寸，预制构件的类型、重量及安装位置，楼梯构造及形式等。

2、施工特点：说明工程重点所在。框架结构建筑的施工特点是：模板扎筋浇筑混凝土的工程量大、水平和垂直运输量大等。

3、地点特征：位置、地形、地质、水位、水质、气温、冬雨期时间、主导风向、风力、地震裂度等。

4、施工条件：三通一平情况，施工现场大小及周围环境、施工单位机械、设备、

劳动力落实情况；施工管理水平、现场临时设施、供水供电问题的解决等。

1、施工方案：确定合理的施工顺序和施工流向，主要分部分项工程的施工方法和施工机械的确定；确定工程施工的流水组织方法。

a、确定展开程序、施工顺序与施工合同，应遵守“先地下后地上，先土建后设备，先主体后围护，先结构后装修”的原则。

b、拟定施工方法和施工机械的选择：

在拟定施工方法时，应突出重点。凡新技术新工艺和对本工程质量起关键作用的分部分项工程以及工人的操作上还不够熟悉的分项工程，应详细而具体；对常规做法和工人熟悉的分项工程，则不需详细拟定，只提具体要求。

施工机械的选择：首先选择主导工程的施工机械，各种辅助机械或运输工具应与主导机械的生产能力相协调，以充分发挥主导机械效率，在同一工地上，应力求机械种类和型号尽可能少一些，以利于机械管理，应充分发挥施工单位现有机械的能力。

c、确定工程施工的流水组织方法。

1、划分施工过程

一个单位工程的分部分项很多，在划分施工过程时要详细考虑，既不能漏项又要尽量减少项目数。一般民用建筑施工过程可确定20~30个，工业建筑可确定为30~40个。一般要求如下：

①应按施工的先后顺序划分。工作量大，占工期长的工序应单独立项；

②穿插配合施工较复杂的施工过程要分细，不能漏项；

③为了减少项目有些次要施工过程可以并入主要施工过程，不单独立项。如防潮层可以合并在基础砌筑内，以简化内容，突出重点；

④施工过程的划分，宜与预算项目（或施工定额）对口；

⑤施工过程的划分要结合具体的施工方法。例如：装配式单层工业厂房的吊装工程，如果采用分件吊装法，则施工过程分为：吊装柱、吊车梁、连系梁、屋架、屋面板等；若采用综合吊装法，则施工过程按节间来划分；

⑥凡是在同一时期内由同一工作队进行的施工过程可以合并在一起，否则应当分列。

2、劳动量的计算（任务书已给出）

P=Q·H=Q/S（工日或台班）

Q——工程量

H——时间定额

S——产量定额

3、确定施工过程的持续天数、流水节拍、流水步距的计算

①施工过程的持续天数

（1）当知道或根据工作面计算出该施工过程每天按排的工人数时；

该施工过程的劳动量（工日）

某施工过程的持续天数=

该施工过程每天按排的人数

（2）当该施工过程每天按排的工人数无法确定时，则可参考下式粗略估算后，再进行适当的调整（调整到流水节拍是半天的整倍数）即可：

该施工过程劳动量

某施工过程持续天= ×该工程总工期；

该工程总劳动量

②流水节拍的确定

该施工过程的持续时间

某施工过程的流水节拍=

该施工过程所划分的施工段数

该过程该段的劳动量

或某施工过程的流水节拍= ；

该过程该段工人数

③流水步距的确定

（1）可用公式法来计算

t i+(t j－t d) （当t i≤t i+1时）

K i·i+1=

t i+(t i－t i+1)(m－1)+(t j－t d) （当t i＞t i+1时）

或mt i－(m－1)t i+1+(t i－t d)

式中ti——第I个施工过程的流水节拍；

t i+1——第I+1个施工过程的流水节拍；

m——施工段数；

t j——第i与I+1这两个施工过程之间的技术与组织间歇时间；

t d——前后两施工过程同段允许搭接施工时间；

（2）采用“取大差法”计算流水步距

①将每个施工过程的流水节拍逐段累加；

②错位相减，差数大者为步距K1；

③若有间歇时间t j时，则K i·i+1=K1+t j；

若有相邻过程搭接施工时间t d时，则K i·i+1=K1+t d；

例如，已知：t j（A·B）=2天，t d（C·D）=1天，各流水段节拍见下表，求流水步距和工期。

角（1）求K A

（2）求K B·C

·B

2 5 7 10

3 7 10 14

－0 3 7 10 14－0 2 6 9 11

2 2 0 0

3 5

4 5

∴K1=2天，又∵t j（A·B）=2天，∴K1=5天，故K B·C=5（天）

（3）求K C

·D

2 5 7 10

－0 3 7 10 14

2 2 0 0

∴K1=4（天），又∵t d(C·D)=1天

故K C

=4－1=3（天）；

·D

最后一个施工过程的工期T N=3+2+3+2=10（天）

∴工期T=∑K+T N=（4+5+3）+10=22（天）

4、编制施工进度计划

（1）编制进度计划的基本原则

a、在坚持合理施工顺序的前提下，尽可能将各个施工阶段搭接起来；

b、尽可能使同一工种的施工班组能够保持连续施工；

c、要以主导施工过程为核心的安排进度，其余的施工过程尽可能配合主导过程进行安排。

（2）横道图（水平图表）的一般编制方法

先画横道图的表式，按施工顺序，将各施工过程及根据以上计算出来的各自

对应的工程量、定额、劳动量、工作天数、工人人数等，填入表的左边部分；再根据计算出来的流水节拍、流水步距绘出右边部分的条形进度图形，最后在右边部分的下方，将每天出勤人数迭加，绘出劳动力动态变化曲线形成初步方案，并做以下检查和调整：

a、工期是否符合要求

施工顺序应符合建筑施工的客观规律。应从技术上、工艺上、组织上检查各个施工项目的安排是否正确合理。

b、工期是否符合要求

工期首先应满足上级规定或施工合同的要求，其次应具有较好的经济效果，即安排工期要合理，但并不是越短越好。当工期不符合要求时，应进行必要的调整。检查时主要是看各施工项目的延续时间、起止时间是否合理，特别应注意对工期控制作用的施工项目，即首先要缩短这些施工项目的时间，并注意施工人数、机械台数的重新确定。

c、各项资源的消耗是否均衡

劳动力、材料、机械等供应与使用，应避免过分集中，应尽量做到均衡。

劳动力消耗的均衡性，可用以下两个指标表示：

（1）劳动不均衡系数K1

最大工人人数

K1= （一般应控制在2以下）

平均工人人数

该工程总劳动量（工日）

平均工人人数=

图上总工期（日）

（2）劳动量分布系数K2

超过平均部分的劳动量

K2=

劳动量的总消耗

调整的方法是适当增减某一施工过程的作业时间（对应的劳动力则相应减增），或调整工程的开工时间。调整某一施工过程时要注意对其他施工过程的影响。发现问题，要进行调整，然后再检查，再调整，反复进行多次，直到满足各项条件为止，并要留有余地。

各项资源需要量计划表格

1、施工平面图设计的内容

a、已建和拟建的地上和地下的房屋、构筑物、地下管道及其他设施的位置；

b、运输机械设备的位置；

c、测量放线标桩的位置和取土弃土的位置；

d、临时设施：道路、钢筋棚、木工棚、化灰池、砂浆、搅拌站、材料仓库、堆场、行政管理及生活临时建筑、临时供水、供电线路、临时围墙及一切保安和消防设施等的位置和占地面积。

2、施工平面图设计的基本原则

a、在满足施工条件下，平面布置力求紧凑，以减少施工用地；

b、最大限度地缩短工地内部运距，减少2次搬运；

c、临时设施布置应便于施工管理及工人生活，并且在保证施工的条件下使临时设施工程量最小；

d、符合劳动保护、安全技术、防火及环境保护等要求；

e、为争取成为文明工地和标准化工地创造条件，树立企业形象。

3、施工平面图设计步骤：

（1）确定起重运输机械的位置；

（2）确定搅拌站、加工棚、仓库、材料及构件堆场的尺寸和位置；

（3）布置运输道路；

（4）布置临时设施；

（5）布置安全消防设施； （6）调整优化。

（一）工程质量保证措施 （二）施工安全保证措施 （三）降低工程成本措施 （四）现场文明施工措施 （五）主要技术经济指标

1、工期指标（与国家工期定额比较）

2、质量指标（优良品率）

3、安全指标，用工伤事故频率表示

4、单位建筑面积造价

单位建筑面积造价=施工实际费用÷建筑面积（元/m 2） 5、主要材料消耗指标 6、降低成本指标

降低成本额=预算成本－计划成本

降低成本率=（降低成本额/预算成本）×100% 7、机械化程度指标

学生按照规定时间完成课程设计，装订成册，形成完整的一份经济文件。 有关工程资料提供如下图（其他资料自查）

官山三路

茂名路

拟建工程

框架结构毕业设计任务书和指导书范本

框架结构毕业设计任务书和指导书 1 2020年4月19日

毕业设计基本要求 1目的 （1）综合运用所学专业理论知识与设计技能，处理建筑设计中有关方针、政策、功能、经济、安全、美观等方面的问题。解决总体、单体、空间等关系，以创造富有时代气息的优美建筑形象与环境。依据建筑设计完成结构体系的布置、结构在各种荷载工况下的计算、构造和施工图。 （2）掌握一般建筑工程的设计思路，进而举一反三熟悉有关建筑工程的设计、施工、预算等建设过程。为即将走上工作岗位奠定基础。 （3）学以致用，学习科学技术和技能的目的是应用。一个工程师在设计、建设实际工程中应具备的知识，都是我们在毕业设计中应予以加强的。因此深切领悟总体概念设计、掌握具体理论设计和实际工程技术处理措施的结合作为重点来训练。 （4）树立正确的设计思想，全面对待建筑与结构的关系， 2 2020年4月19日

培养勤奋、严谨、认真的工作作风及分析解决一般工程技术问题的能力。 （5）掌握调查研究、理论联系实际的学习方法，养成既能独立思考，又能相互配合密切合作的工作态度。 （6）使学生对一般工业与民用建筑的土建设计的内容和构成有比较全面的了解，并熟悉有关设计标准、规范、手册和工具书，增强毕业后到生产第一线工作的适应能力。 2成果形式及要求 （1）计算书和说明书： 字数应不少于1万字，书写要工整，字迹要清楚，可采用计算机打印。计算书内容要阐明设计依据或标准，方案构思、特点、必要的经济指标，结构选型、构造处理、材料特点及计算上的主要问题，还应包括结构计算全过程，计算要正确、完整、思路清晰、简图明了。计算书格式：应严格按照毕业设计手册中的要求。 （2）图纸： 3 2020年4月19日

课程设计任务书

广东工业大学课程设计任务书 题目名称 带式运输机传动装置 学生学院 材料与能源学院 专业班级 10金材（2）班 姓 名 张泽添 学 号 3110006711 一、课程设计的内容 设计一带式运输机传动装置（见 图1）。设计内容应包括：两级传动装置的总体设计；传动零件、轴、轴承、联轴器等的设计计算和选择；减速器装配图和零件工作图设计；设计计算说明书的编写。 图2为参考传动方案。 二、课程设计的要求与数据 已知条件： （1）运输带工作拉力：F =2.7 kN ； （2）运输带工作速度：v = 2 m/s ； （3）卷筒直径： D = 320 mm ； （4）使用寿命： 8年； （5）工作情况：两班制，连续单向运转，载荷较平稳； 动力及传动装置 D v F 图1 带式运输机传动装置 图2 参考传动方案

（6）制造条件及生产批量：一般机械厂制造，小批量； （7）工作环境：室内，轻度污染环境； （8）边界连接条件：原动机采用一般工业用电动机，传动装置与工作机分别在不同底座上，用弹性联轴器连接。 三、课程设计应完成的工作 （1）减速器装配图1张； （2）零件工作图1张； （3）设计说明书1份。 四、课程设计进程安排

五、应收集的资料及主要参考文献 （1）杨可桢、程光蕴主编. 机械设计基础[M]. 北京：高等教育出版社，1999年6月第4版 （2）林怡青、谢宋良、王文涛编著. 机械设计基础课程设计指导书[M]. 北京：清华大学出版社，2008年11月第1版 （3）机械制图、机械设计手册等。 发出任务书日期：2012年 04月16 日指导教师签名： 计划完成日期： 2012年 04月27 日基层教学单位责任人签章： 主管院长签章：

课程设计任务书

C＋＋课程设计任务书 一、课程设计目的： 通过C+＋课程设计,使学生能深入理解面向对象程序设计的思想，加深对C++程序设计相关概念的理解和应用，将课程所学与实际问题相关联。通过课程设计，锻炼和提高学生使用面向对象程序设计思想分析和解决实际工程问题的能力。 二、课程设计要求 1.明确任务，学习与查阅有关资料 2.按要求完成课题内容，撰写设计报告。 ３.对应用程序的要求: （１）凡等候用户输入时,给出足够的提示信息,如“请选择（1 借书 2 还书……）:”提示用户选择。 (2)程序具有一定的健壮性,不会因为用户的输入错误引起程序运行错误而中断执行。对 输入值的类型、大小范围、字符串的长度等,进行正确性检查,对不合法的输入值给出出错信息,指出错误类型,等待重新输入。 （3)对删除数据应给出警告。 三、课程设计步骤与方法 1.需求分析:对用户提出的问题提出解决的办法和思路。 2.根据需求，设计系统功能模块,并设计相应的类和界面。 ３．根据基本思路,确定输入和输出,设计程序的算法。 ４.确定用到的所有类的描述和定义，并设计测试程序来对类进行测试。 6．在计算机上编译程序，检验程序的可运行性。 7.编写C++课程设计报告。 四、课程设计报告内容 写设计报告（要求正规打印，A4幅面，并提交电子档），内容包括： 题目 小组人员具体分工 系统功能模块结构图 数据结构设计及用法说明 程序结构（画流程图) 各模块的功能 试验结果（包括输入数据和输出结果）

具体调试过程及心得体会 参考文献 附录:源程序清单(并提交电子版编译目录压缩包） 五、期末考核课程设计内容 实验课按组讲解(课前各组负责将源代码拷贝给所有同学),其它同学作为用户提出完善要求，协助测试。课下重新完善程序。 1、第1组1０月２5日 课题名称：个人财政管理系统 说明：管理个人的财政支出。 要求： 1)程序中的收支情况按时间顺序存放,将其放入一个文件中,每次运行程序时首先打开这个文件，程序运行完毕时将更新的记录放回文件中。 ２）可以按时间的范围检查账目，要求有检索的功能,输入时间范围即可打印出详细报表。３)可以修改、删除某笔收入或支出。 ４)当输入时间发生错误（如月份超过１2等),要求重新输入正确的时间;当结余的数目为负数时，显示出信息，警告已经超支。 5)显示时,要求每增加一笔笔收入和支出都要重新统计盈余数目。 2、第2组10月２５日 课题名称：日历管理器 说明:模仿现实生活中的挂历，显示日历。 要求: １）当前显示以系统当前日期的月份为准,显示当前月的每一天(显示出日及对应的星期几）,当系统日期变到下一月时，系统自动显示下一月。 ２）可以实现日期的加法运算，即在日期相加的选项中增加日期相加天数，结果为新日期。3）根据用户输入的年份,自动产生每个月的日期列表。包括输入非法数据(如负数、日期超过31天等情况）的识别显示功能。 4)用户可选则显示日历的形式,如显示星期及英文形式的月份的功能。 3、第３组１1月1日 课题名称:十点半游戏 说明:模拟10点半扑克牌游戏,玩家最多可以要5张牌。但如果牌的点数之和超过10点半（大王、小王、Ｊ、Q、Ｋ为半点）则自动出局;在不超过1０点半的情况下,玩家和庄家（电脑)比拼手牌总点数的大小，大者为赢家。 要求： 1)设定针对不同玩家的权限：高级玩家可以查看下一张牌，即按Ｈ键,然后要求输入密码，密码正确可以看牌,并决定是否要牌；超级玩家可以查看庄家的牌面，并输入自己想要的牌，有赢无输。 2)每次要完牌后可以重新设定赔率,只能加注。也就是说如果牌好,可以加大赌注(初始玩家跟电脑各有100点可下注)。 4、第4组11月1日

102工程估价课程设计任务书

102工程估价课程设计任务书

《工程估价》课程设计指导书 设计题目二层办公楼工程量清单使用班级工程102班 设计时间1周 指导教师陈德义谭湘倩李军红

2013年6 月17 日 《工程估价》课程设计指导书 编制一份工程量清单文件，是进行“工程估价”课程教学的一个重要环节。在学习了有关理论和方法之后，在教师的指导下通过学生自己动手，编制一个实际工程项目的工程量清单，对于掌握工程量的计算规则、工程量清单项目的设置、工程量清单的编制方法以及今后的估价工作具有重要的指导作用。通过这一课程设计阶段的学习，应力求实现对已学相关知识的巩固、对实际操作的深刻理解和总体把握，并为今后参加全国造价员考试、注册造价工程师考试以及今后从事这方面的工作打下良好的基础。 一、设计任务 1、熟悉设计资料 （1）熟悉设计文件 （2）在开列项目前认真学习工程量清单计算规范等相应设计依据 2、计算清单工程量 计算清单工程量是一项繁重和细致的工作。由于其精确度和速度直接影响到今后工程估价的质量，因此请同学们学会按一定的程序和工程量计算规则进行计算，防止产生漏算、重算和错算的现象。为此，应注意以下事项。 （1）由于漏算是初学者最容易犯的错误。为避免漏项，应按照工程量清单计价规范附录中章节的顺序，对本工程项目一一开列和计算。 （2）清单工程量小数位的取定，按计价规范的要求，计算过程中一般保留到小数点后两位。 （3）开列清单项目时，项目特征的描述要做到完整和准确。 3、编制工程量清单表

根据前面已计算出来的清单工程量，严格按照工程量清单计价规范中的格式完成工程量清单文件。 二、设计要求 1、每人独立完成工程量清单项目的列项，工程量计算以及清单文件的 编制。2、设计格式参照毕业设计格式要求。 3、最后成果按A4纸规格打印。 三、工程概况 本工程为一栋2层混凝土框架结构的办公楼，详见《建筑工程估价》附录工程2设计图纸。 四、进度安排 1、熟悉图纸开列清单项目0.5天 2、计算建筑面积和土石方工程项目0.5天 3、计算基础与砌筑工程项目1天 4、计算混凝土与钢筋混凝土工程项目 1.5天 5、计算其他房屋工程清单项目0.5天 6、计算装饰装修工程清单项目1天 7、措施项目1天 8、编写设计说明和成果汇总0.5天 9、检查并完善设计文件0.5天 六、设计成果 1、封面（见附录一） 2、设计说明 3、目录 4、清单表部分严格按照《建设工程工程量清单计价规范》执行 （见附录二表-01---表-12） 5、封底 七、参考资料 1、设计图纸

土木工程框架结构办公楼毕业设计任务书

一、原始依据（包括设计或论文的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等。） 本办公楼位于天津市区，结构形式为钢筋混凝土框架结构，建筑面积3250.08m2，总层数6层，首层层高4.2m，标准层层高3.9m，建筑总高度23.7m，主要设有办公室、会议室。 设计条件： 1. 抗震设防烈度：7度（0.15g），设计地震分组：第二组 2. 建筑抗震设防类别：丙类 3. 设计使用年限：50年 4. 场地类别：Ⅲ类 5. 耐火等级：二级 6. 基本风压：0.50 kN/m2 7. 基本雪压：0.40 kN/m2 8. 冻土深度：0.6m 9. 地基承载力特征值：f a =150kN/m2 10.主要建筑材料： （1）钢筋：HRB400级（主筋）和HPB300级（箍筋和板内分布钢筋） （2）混凝土：不低于C30 （3）填充墙：陶粒混凝土砌块 二、参考文献 [1] 《混凝土结构设计规范》GB 50010-2010，中国建筑工业出版社，2011. [2] 《建筑抗震设计规范》GB 50011-2010，中国建筑工业出版社，2010. [3] 《建筑结构荷载规范》GB 50009-2012，中国建筑工业出版社，2012. [4] 《建筑地基基础设计规范》GB 50007-2011，中国建筑工业出版社，2011. [5] 《建筑结构制图标准》GB/T 50105-2010，中国建筑工业出版社，2011. [6] 《05系列建筑标准设计图集》，中国建筑工业出版社，2005. [7] 沈蒲生，《建筑工程毕业设计指南》，高等教育出版社，2007. [8] 同济大学、西安建筑科技大学、东南大学、重庆建筑大学，《房屋建筑学》，中国建筑工业 出版社，2005. [9] 东南大学、同济大学、天津大学，《混凝土结构》（上、中册），中国建筑工业出版社，2006. [10] 张晋元，《混凝土结构设计》，天津大学建筑工程学院，2010. [11] 杨星，《PKPM结构软件从入门到精通》，中国建筑工业出版社，2010. [12] 周莉莉，《多层钢筋混凝土框架结构设计实例详解—手算与PKPM应用》，中国水利水电

软件综合课程设计任务书

软件综合课程设计任务书

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软件综合课程设计任务书 一、课程设计的目的、要求 目的:软件综合课程设计是一个综合性的设计型实验教学环节,旨在使学生通过软件开发的实践训练,进一步掌握设计开发软件的方法与技术,学会数据的组织方法,提高软件开发的实际能力,培养创造性的工程设计能力和分析、解决问题的能力。 实现以下目标: １．深化已学的理论知识，完成理论到实践的转化 通过软件开发的实践，进一步加深对软件工程方法和技术的了解,将所学的理论知识运用于开发实践中,并在实践中逐步掌握软件工具的使用。 2. 提高分析和解决实际问题的能力 课程设计不仅是一次软件工程实践的模拟训练，同时通过软件开发的实践,积累经验，提高分析问题和解决问题的能力; 3. 培养“开拓创新”能力 大力提倡和鼓励在开发过程中使用新方法、新技术，激励学生实践的积极性和创造性，开拓思路,设计新算法、新创意,培养创造性的工程设计能力； 要求：学生组成开发小组(2～4人),以小组为单位选择并完成一个规模适度的软件项目，在教师的指导下以软件设计为中心，独立完成从需求分析到软件测试的开发过程。 二、设计步骤安排 １．确定课题 由教师命题并给出各课题的具体需求，学生根据课题涉及的知识领域及自己对该领域的熟悉程度和对该课题的兴趣，选择课题，经教师调整审定后确定； 2. 需求分析 建立系统的分析模型，这是系统开发的重要阶段。主要工作是： 分析确定系统应具备的功能、性能,并从经济上、技术上进行可行性分析，建立“需求分析模型”确定开发计划。 ３. 软件设计 具体工作是:对系统的分析模型进行修改、细化,进行系统的结构设计，用户界面设计,数据管理部件设计（若系统涉及到数据库，要对数据库结构进行设计) 4. 编码与测试 根据项目的应用领域及语言的特点,选择编程语言进行编码，要求给出程序的详细注释（包括模块名、模块功能、中间过程的功能及变量说明)； 由开发小组进行除验收测试以外的测试工作(包括单元测试、组装测试与系统(确认）测试）。所有测试过程都要求采用综合测试策略,先进行静态分析，再进行动态测试。要求制定测试计划、记录测试过程与结果、保留测试用例、写出测试报告。 5. 验收测试 由教师组织验收测试的实施，内容包括：系统能否正确运行，实际系统与设计方案是否一致,是否实现了需求所确定的功能与性能，系统设计有无特色，算法有无创新,系统结构是否合理、新颖，系统界面是否友好、美观,操作是否简单，使用是否方便。６．总结和整理课程设计报告

轨道工程课程设计任务书、指导书及设计要求

轨道工程课程设计任务书 一、出发资料 1．机车车辆条件：韶山Ⅲ（SS3）型电力机车；机车轴列式30-30，轴距布置为230+200+780+200+230 （cm），轮重。 2．线路条件： （1）线路设计速度80km/h，最小曲线半径500m（实设超高为100mm），规划采用有砟轨道结构。 （2）线路铺设成无缝线路，铺设地区为福州，铺设线路长度为10km。 （3）道床顶面的容许应力为，路基顶面的容许应力为。 二、设计任务 （1）进行有砟轨道结构设计，包括钢轨和扣件的选型，轨枕的类型及布置根数，道床的等级及尺寸，并检算强度是否满足使用要求。 （2）进行无缝线路设计，包括设计锁定轨温确定、缓冲区设计、预留轨缝确定、轨条布置。 三、提交的成果 （一）、设计计算说明书 （1）轨道结构选型。 （2）轨道结构强度检算。 （3）无缝线路设计计算。 （二）、设计图图纸 （1）轨道结构组装图及选型说明。（1张A3）

（2）轨道结构受力图（3张A4：钢轨弯矩和挠度1张，轨枕三个支承状态的弯矩分布，道床顶面、路基顶面、路基第二区域、路基第三区域应力）。 （3）无缝线路设计图（1张A4或A3，基本温度力图、轨条布置图及相关说明）。 设计指导书

一、课程设计的基本步骤： 课程设计的步骤如图1所示： 图1 课程设计步骤 二、设计方法 （一）、轨道结构选型设计 根据机车车辆和线路条件，确定钢轨、轨枕、扣件的类型及刚度、道床的等级及主要尺寸（厚度、顶宽和边坡坡度）。钢轨、轨枕及扣件的可选用类型从教材中选择，道床的等级及主要尺寸也参考教材的内容确定。 以下两点说明： 1、道床厚度的选择 道床厚度设计根据《铁路轨道设计规范》（TB10082-2005）和《地铁设计规范》（GB50157-2003）进行，为方便可根据运营条件从教材表1-1中选择。我们的轨道类型可参考中型轨道结构。 2、钢轨支座刚度D 钢轨支座刚度D的意义是使钢轨支点顶面产生单位下沉时所必须施加于支点顶面上的力，单位一般采用kN/mm表示。 D值的计算：1/D=1/D1+1/D2 教材（7-3） 式中D1为扣件刚度，其值由设计确定；D2为道床支承刚度，计算

多层框架结构设计任务书

多层框架结构设计任务书 广东水利电力职业技术学院土木工程系夏健明 2016.10

某办公楼是四层框架结构，建筑平面图、剖面图如附图所示。采用钢筋混凝土现浇框架结构设计该办公楼。 1 设计资料 (1) 设计标高：室内设计标高000.0±相当于绝对标高 4.400m ，室内外高差 600mm ，基础顶面离室外地面为500mm 。 (2) 墙身做法：25mm 厚水刷是外墙面；20mm 厚混合砂浆内墙面；A3.5、B06 级蒸压加气混凝土填充墙，Mb5.0水泥砂浆砌筑，外墙厚300mm ，内墙厚200mm 。 (3) 楼面做法：地面为8厚600×600防滑耐磨型地砖；20厚1:4干硬性水泥砂 浆；面上洒素水泥砂浆结合层一道。砼底板或素土夯实。 (4) 屋面做法：40厚C30细石砼；10厚纸筋灰；1.2厚三元乙丙橡胶卷材；20 厚1:2.5水泥砂浆找平层；钢筋砼屋面。 (5) 门窗做法：采用木门、铝合金窗。木门的尺寸为1.0m ×2.1m ，窗的尺寸为 3.0m ×1.8m 。 (6) 地质资料：属III 类建筑场地。 (7) 基本风压：20/55.0m KN w =（地面粗糙度为B 类）。 (8) 活荷载：屋面活荷载1.52/m KN ，办公楼楼面活荷载2.02/m KN ，走廊楼面 活荷载2.02/m KN 。 2 设计内容 (1) 结构布置及主要构件尺寸初选。 (2) 荷载计算。计算一榀框架的梁柱承受的恒荷载和活荷载。 (3) 内力计算 (a) 使用分层法计算一榀框架在竖向荷载作用下的内力；

(b) 使用软件pmgx计算一榀框架的内力，软件由教师提供。 (4)设计框架的梁柱构件。 (5)手工绘制一榀框架的结构施工图。 3 提交成果 (1)多层框架设计计算书。 (2)一榀框架结构施工图。 (3)结构设计软件的计算成果。 4 设计时间安排 (1)结构设计6周。 (2)答辩1周。 5 主要参考资料 [1] 混凝土结构设计规范. 北京：中国建筑工业出版社(最新) [2] 建筑结构荷载规范. 北京：中国建筑工业出版社(最新) [3] 王祖华, 陈眼云. 钢筋混凝土及砌体结构(上、下册). 广州：华南理工大学出 版社, 2003 [4] 过镇海. 钢筋混凝土原理. 北京：清华大学出版社, 1999 [5] 夏健明. 平面杆系结构分析程序使用说明, 2009

课程设计任务书及指导书格式

课程设计任务书及指导书格式 课程设计任务指导书文本格式一般为： 1．设计题目 2．设计目的 3．任务（要求：对于一班一题或半班一题的，需明确列出每位学生所对应的设计参数，学生以学号的后两位代替；对于一组一题的，应明确每题的学生人数和学生姓名） 4．时间安排 5．设计内容 6．设计工作要求 7．成绩评定标准 8．主要参考资料 Ⅰ、课程设计任务书 一、题目一：刚性基础 某厂房承重体系为三层钢筋混凝土框架结构，边柱荷载标准值F K边=400kN，中柱荷载标准值F K中=600kN，设计只考虑竖向荷载，要求学生完成刚性独立基础的设计（素混凝土基础），并计算沉降。工程设计正负零标高为20.0米，现形场平整平标高为20.0米。 二、设计条件 1 地质条件：场地土层如下：①素填土：松散，厚0.8m；②粘土：可塑，厚4.0 m； ③粉质粘土：硬塑，厚10.0 m；其下为不可压缩基岩； 2、水文地质条件：分布上层滞水，水位随季节性变化，现水位为地下埋深0.5m ； 3、根据岩土工程勘察报告，相关土层的设计参数如下表： 表1：土层设计参数表

表2：土层压缩试验成果表 注：②层土的基础承载力修正系数为η b =0.3，ηd=1.6； 三、设计内容 1 学生承担的具体设计题号见表一，要求每班分4个组。 表三、课程设计题号表 2 设计计算书一份（内容包括） （1）基础平面尺寸、埋深、验算； （2）基础结构施工图； （3）沉降计算； 四、题目二：桩基础 某高层民房，采用钢筋混凝土框架结构，建筑高度46米，边柱（柱断面尺寸600×600mm2 ） 荷载标准值F K边=18000kN，中柱（柱断面尺寸800×800mm2）荷载标准值F K中=30000kN，柱弯矩M K=200KN·m，水平荷载H K=100KN，桩顶允许水平位移10mm，桩顶约束按固结考虑；要求学生完成桩基础的设计。工程设计正负零标高为20.0米，现形场平整平标高为20.0米。 地质条件：场地土层如下：①素填土：松散，厚1.8m；②粘土：可塑，厚5.0 m；③粉质粘土：硬塑，厚10.0 m；其下为不可压缩基岩； 水文地质条件：分布上层滞水，水位随季节性变化，现水位为地下埋深0.5m ； 桩的设计参数如下表。 表5：土层设计参数表

某医院门诊大楼框架结构设计

九江学院土木工程与城市建设学院毕业设计（论文）任务书 题目：和平医院门诊大楼设计 班级：专业： 学生姓名：学号： 指导教师：胡洁职称：助教 二○一一年十月二十日

毕业设计（论文）任务书

注：1.该任务书由院教务科下达，一式三份，院教务科、指导教师、学生各一份。 其中院教务科的一份待答辩完后作为附件装入学生毕业设计（论文）资料袋中； 2.该任务书必须在毕业设计（论文）进行双向选择后由指导教师填写完毕。 3.毕业设计进程安排中，设计（论文）初稿必须在2011～2012学年第一学期末完成。

附：设计要求 2012届土木工程本科毕业设计要求 1 设计题目 人民医院门诊大楼设计 2 设计概况 2.1 项目名称：和平医院门诊大楼 2.2 设计资料： 2.2.1 地质水文资料： 自然地表1m 内为填土，填土下层为3m 厚砂质粘土，再下为砾石层。砂质粘土地基承载力特征值f a=200～240kN/m 2，砾石层为300～400 kN/m 2。 2）地下水位：地表以下2.0m ，无侵蚀性。 2.3.2 气象资料： 1）温度：最热月平均29.8℃，最冷月平均3.8℃。 夏季极端最高41.8℃，冬季极端最低-9.5℃。 2）相对湿度：最热月平均为73%。 3）主导风向：全年为西北风，夏季为东南风，基本风压20/5.0m kN w 4）雨雪条件：基本雪压0.4kN/m 2。 2.3.3抗震设防：抗震设防烈度为7度，设计基本地震加速度值为0.10g ， 设计地震分组为第一组，场地类别为Ⅱ类。 2.3.4 标高：±0.000相当于绝对标高37.0m 。 2.4 建筑功能要求 占地面积：控制在30m ×55m 的矩形范围内（长方向为东西向）。 功能要求： 该医院为综合性医院，门诊大楼面积大约6000m 2左右，内包括内科、外科、妇科、儿科等科室，具体如下： 内科：呼吸内科、心血管内科、内分泌科、肾内科、消化内科、血液科、普内科等。 外科：肝胆外科、普外科、胸外科、骨外科、脑外科、泌尿外科、乳腺外科等。 妇产科 眼科 口腔科

《数据库原理》课程设计任务书

课程设计任务书

《数据库原理》课程设计任务书 一、设计目的 通过本次课程设计，使同学们能够全面、深刻地掌握数据库系统的设计流程。根据在数据库原理课程中所学到的数据库理论知识，结合某个具体的实际需求，为开发出一个较为实用的应用系统提供数据库支持。 二、课程设计的要求 1、明确课设任务，复习与查阅相关资料。 2、可以根据老师给出的设计题目，在两周时间内完成其中某一个题目的从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程的数据库系统设计。如果学生自拟题目，需经指导教师同意。 3、每位学生必须独立完成课程设计任务，不能抄袭，设计完成后，将所完成的工作交由老师检查；要求写出一份详细的设计报告。 4、按要求完成课设内容，课设报告要求文字和图工整、思路清楚、正确。 5、应用系统对数据库的使用，写出相应的T-SQL语句及数据库执行结果。 三、数据库课程设计报告主要内容 1、系统需求分析 （1）信息要求：指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质。数据库中需要存储那些数据。 （2）处理要求：用户需要完成什么处理功能，对处理的响应时间有什么要求（给出功能模块图）。 （3）安全性和完整性要求。 2、概念结构设计 （1）逐一设计分E-R图，合并分E-R图，生成基本E-R图。 （2）若在合并中存在属性冲突、命名冲突以及结构冲突，给出解决方法，若存在不必要的冗余，则消除并给出设计方法。 （3）基本E-R图中要求标明主码、外码、联系类型。 3、逻辑结构设计 （1）给出由E-R得到的关系模型：并注明转换过程中应用的规则； （2）数据模型的优化； （3）分析这些模式对于应用环境是否合适，确定是否要对某些模式进行合并或分解； （4）用户模式设计； （5）在数据库中一般使用英文名字，在用户视图中则一般使用符合用户一贯的中文命名法； （6）对不同级别的用户定义不同的视图以保证系统的安全性。 4、数据库物理结构设计 以表格的形式列出各张表，包括字段名称、中文含义、数据类型、长度、完整性约束、索引定义、字段说明； 5、数据库实施 （1）使用T-SQL语句实现数据库表； （2）使用T-SQL语句创建必要索引； （3）使用T-SQL语句实现必要的数据库视图； （4）用T-SQL语句实现必要的存储过程及触发器。

给水管网课程设计任务书、指导书

长春建筑学院 给水排水管网系统A课程设计 任务书 姓名：玄敏 专业：给排水科学与工程 班级学号：水1402 15 指导教师： 日期：2016.11.4-20.16.11.25 城建学院

一、设计题目 吉林省珲春市春华镇给水管网工程初步设计。 二、设计目的 本课程设计是学生在学习《给水排水管网系统》的基础上，综合应用所学的理论知识，完成给水管网设计任务。其目的是培养学生综合应用基础理论和专业知识的能力，同时培养学生独立分析和解决给水管网设计问题的能力，并进一步进行绘图练习及计算机绘图，加强利用参考书的能力。通过给水管网工程设计,使学生了解给水管网的设计步骤和方法,掌握方案的设计、参数的选择、说明书的编写,为今后的毕业设计和实际工程设计打下良好基础。 三、原始资料 1. 吉林省珲春市春华镇规划图1张(1:10000，等高线间距1m)。 2.总平面图上等高线间距:1m； 3.城市人口分区、房屋层数见下表； 4.使用城市给水管网的工厂，其位置见图纸： （1）冶炼厂，生产用水为950m3/d，重复利用率0％。工人总数：2700人，分三班工作，一班早8：00—晚16：00点，二班16：00—24：00点，三班24：00—8：00点。其中热车间工作的工人占全部工人的30％。 淋浴情况： 每班下班后一小时淋浴时间。 （2）纺织厂，生产用水为850m3/d，重复利用率0％。工人总数1200人，分三班工作，一班早8：00—晚16：00点，二班16：00—24：00点，三班24：00—8：00点。其中热车间工作的工人占全部工人的20％。

淋浴情况： 每班下班后一小时淋浴时间。 5.浇洒绿地和道路用水：每次每区70m3。 6．火车站用水：300 m3/d 。 7. 用水量逐时变化： 逐时用水量（％） 四、设计任务 新建给水管网初步设计。 五、设计成果及要求 1．计算要求 (1)认真阅读课程设计任务书，弄懂设计意图及设计要求； (2)结合地形条件划分给水区域，布置给水管网,确定水流方向与管网节点； (3)计算最高日最高时的用水量； (4)进行管网水力计算； (5)水力工况分析； (6)泵站与清水池的计算。

框架结构-课程设计任务书和指导书下说课材料

《建筑施工技术与组织》课程设计任务书 适用专业：12级建筑工程技术 一、课程设计目的 通过本次课程设计，使学生掌握单位工程施工组织设计的编制方法和编制步骤，能正确运用所学的基本理论知识，独立完成单位工程施工组织设计。 二、课程设计题目：单位工程施工组织设计（框架结构） 三、设计依据： 施工技术与组织课程中涉及的主要施工技术和组织原理如下： 1、《混凝土结构施工及验收规范》GB50204－2002（2011年版） 2、《混凝土质量控制标准》GB50164－2011 3、《混凝土强度检验评定标准》GB/T50107-2010 4、《砌体结构工程施工质量验收规范》GB50203-2011 5、《屋面工程技术规范》GB50345-2012 6、《建筑工程施工质量验收统一标准》GB50300－2013 7、《建筑施工手册》（第5版） 2012年 8、初步确定的基础持力层置于第二层粘土层，其承载力标准值为380Kpa。 9、现行国家有关施工验收规范。 四、设计条件： 1、工程概况 建筑概况：某四层学生公寓，底层为商业用房，上部为学生公寓，建筑面积3277.96m2，基础为钢筋混凝土独立基础，主体工程为全现浇框架结构，胶合板门，铝合金窗，外墙贴面砖，内墙为中级抹灰，普通涂料刷白，底层顶棚吊顶，楼地面贴地板砖，屋面用200mm厚的加气混凝土块做保温层，上做SBS改性沥青防水层，其劳动量见附表： 2、施工条件： 本工程位于该市东郊山坡地段，两面均有公路，交通便利，西面及北面为已建工程：厂内旧房、坟墓已由建设单位拆除，平整场地已在准备工作阶段完成，场地平整均按平均施工高度为-0.5米。 （1）开竣工时间：由当年9月1日开工至次年2月1日竣工，施工时间145天左右控制。 （2）气象条件：施工期间最低气温4°C,最高气温30°C，施工开始气温较高，以后逐月降低，春节以后有回升，施工期间很少有雨，主导风向为东偏南。 （3）土壤及地下水：土为二类土，地下水位-3.0米 （4）抗震要求：7度抗震烈度设防 （5）技术经济条件：各类钢窗、饰面材料等均有相关专业厂家生产，分批成套

课程设计任务书(2级)

电子技术课程设计任务书 题目一：信号发生器 一、设计目的 根据常用的电子技术知识，以及可获得的技术书籍与电子文档，初步形成电子设计过程中收集、阅读及应用技术资料的能力；熟悉电子系统设计的一般流程；掌握分析电路原理、工程计算及对主要技术性能进行测试的常见方法；最终，完成从设计图纸到实物搭建的整个过程，并调试作品。 二、任务与要求 1、熟悉信号发生器的组成和基本原理，了解单片集成信号发生器的功能特点； 2、掌握信号波形参数的调节和测试方法的应用； 3、电路能够产生正弦波、方波、锯齿波； 4、掌握信号发生器的设计测试方法； 5、工作电源为+5～+15V 连续可调。 参考方案： 图1、ICL8038原理框图 参考原理： ICL8030内部由恒流源I 1、I 2、电压比较器A 和B 、触发器、缓冲器和三角波变正弦波变换电路组成。外接电容C 经过两个恒流源进行充放电，电压比较器A 、B 的参考电压分别为电源电压（U CC +U CE ）的2/3和1/3。恒流源的恒流源I 1、I 2的大小可通过外接电阻调节，但必须I 2>I 1。当触发器的输出为低电平时，恒流源I 2断开，I1给电容充电，其两端电压U C 随时间上升，当U C 上升到电源电压的2/3时，电压比较器A 的输出电压发生跳变，使触发器输出由低电平变为高电平，恒流源I 2接通，由于I 2>I 1（设I 2=2I 1），恒流源I 2加到C 上反充电，相当于C 由一个净电流I 1放电，C 两端电压U C 转为直线下降，当下降到电源电压1/3时，电压比较器B 的输出电压发生跳变，使触发器的输出由高电平变为原来的低电平，恒流源I 2断开，I 1对C 充电，如此重复，产生振荡信号。 若通过调节外接电阻使得I 2=2I 1，触发器的输出为方波，反向缓冲后由9脚输出；C 上

《房屋建筑学》课程设计任务书解析

桂林理工大学博文管理学院 课程设计指导书（2012 ～2013 学年度第二学期） 系（部）：建工系 实习名称：房屋建筑学课程设计 实习负责人： 联系电话： 2013 年 5 月20 日

《房屋建筑学》课程设计任务书 一、设计题目 某多层单元住宅设计（题目自拟） 二、目的要求 通过《房屋建筑学》课程的学习和课程设计实践技能训练 1.培养学生综合运用设计原理及构造知识去分析问题、解决问题的能力 2.掌握建筑施工图设计的基本方法和内容。 3.进一步训练建筑绘图的能力。 三、设计条件 1．本设计为某城市型住宅，位于城市居住小区为单元式、多层住宅4~6层，总建筑面积不低于2500平方米。 2．设计要求，见下表。 户型A：四房二厅二卫二阳台户型B：三房二厅二卫*阳台 户型C：三房二厅二卫*阳台户型D：二房一厅一卫*阳台 户型E：二房二厅一卫*阳台户型F：一房一厅一卫*阳台 学生选做表 3．套型比可以自行选定，但必须满足总建筑面积，墙体均采用240mm墙。 4．耐火等级：Ⅱ级；屋面防水等级：Ⅱ～皿级。 5．结构类型：自定（砖混或框架）

6．房间组成及要求：功能空间低限面积标准参考（自己可以调节）如下：起居室18～25 m2（含衣柜面积） 主卧室12～16 m2 双人次卧室 12～14 m2 单人卧室8～10 m2 餐厅≥8 m2 厨房≥6 m2，包括灶台、调理台、洗地台、搁置台、上柜、下柜、抽油烟机等。 卫生间4～6 m2（双卫可适当增加），包括浴盆、淋浴器、洗脸盆、坐便器、镜箱、洗衣机位、排风道、机械排气等。 门厅：2～3 m2 贮藏室；2～4 m2（吊柜不计入） 工作室6～8 m2 四、设计内容及深度要求 本次设计参考教师给定的住宅方案，根据设计资料确定建筑方案，初步选定主要构件尺寸及布置，明确各部位构造做法。在此基础上按施工图深度要求进行，但因无结构、水、电等工种相配合，故只能局部做到建筑施工图的深度。设计内容如下； 1．单元平面图：至少2-3个套型，比例1：50（选做）。 2．建筑平面图（至少2个单元）：包括底层平面、标准层平面图和屋顶平面图，比例1：10O，标准层必须有一个户型布置家具，其他房间标有名称和面积。 3．建筑立面图：包括正立面、背立面及侧立面图，比例1：100。 4．建筑剖面图；1个（必须剖到楼梯），比例1：100。 5．建筑详图： ①表示局部构造的详图，楼梯详图比例1：50、节点详图比例1：20。 ②表示房屋设备的详图（选作内容），如厨房、厕所、浴室以及壁柜、挂衣柜、 鞋柜、碗柜、灶台、洗涤盆、污水池、垃圾道、信报箱、阳台晒衣架等详图。数 量、比例自定。 6．设计简要说明、图纸目录、门窗表及技术经济指标等。 平均每套建筑面积=总建筑面积（m2）/总套数（套） 使用面积系数=〔总套内使用面积（m2）／总建筑面积（m2）〕X 100％ 五、参考资料 1．《民用建筑设计通则》（JGJ 37-87） 2．《建筑楼梯模数协调标准》（GBJ 101-87） 3．《建筑设计防火规范》（GBJ 121-88） 4．住宅设计规范（GB50096—1999）。 5．《建筑设计资料集》第3册 6．《房屋建筑学》教材 7．地方有关民用建筑构、配件标准图集 8．《建筑构造资料集》 9．有关的建筑构造标准图集 10．《房屋建筑统一制图标准）（GBJ—86）

毕业设计任务书(办公楼设计)

沈阳建筑大学 继续教育学院 毕业设计任务书 题目_______ ****办公楼设计__________ 函授站点：______________ 专业班级：______________ 学生姓名：______________ 指导教师：丁春静 职称：教授 起止日期2015 年12 月____________ 日至2016 年 4 月 _____________ 日

1.毕业设计(论文)任务及要求 1.1建筑设计部分 (1)办公室10间25 —35吊; 2 (2)首层设食堂及餐厅150 —250m； (3)培训教室10-20间80 —120吊，客房每层设服务室25 —35吊 2 (4)标准间客房30间每间30m左右； (5)高级客房10间每间60吊左右，其中；里间为卧室，外间为接待室； (6)设活动室一间 (按容纳50人计)； (7)—层设值班室1间30m2左右； (8)设档案室及资料室各一1间，面积60—90斥； (9)各层设卫生间(男按40人计，女按50人计) (10)除顶层外每层设会议室一间60-90 m 2;顶层会议室120-150 m2 2)设计内容 (1)建筑方案及其初步设计； (2)建筑平面、立面和剖面设计； (3)主要部位的建筑构造设计及材料作法； (4)绘制建筑施工图。 3)成果形式 (1)建筑设计论述(在毕业设计说明书中完成，约3000字左右)，主要内容: ①教室及各种房间的布局，在功能、人流、交通等方面的考虑及处理； ②各房间面积、高度(层高)及采光通风方面的说明； ③主要立面、出入口的考虑； ④防火及安全等措施； ⑤主立面装饰材料作法及颜色的选用； ⑥关于建筑构造说明； ⑦本建筑设计的主要特点。 (2)绘制图纸 ①图纸目录；建筑设计说明；材料作法表；

专业基础实践课程设计任务书2

专业基础实践课程设计任务书 学生姓名：专业班级：电信1203班 指导教师：桂林工作单位：信息工程学院 题目: 专业基础实践第2套综合题 初始条件: （1）提供实验室机房及其Matlab6.5以上版本软件； （2）《MATLAB教程》学习。 要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求): （1）选择一本《MATLAB教程》，认真学习该教程的全部内容，包括基本使用方法、数组运算、矩阵运算、数学运算、程序设计、符号计算、图形绘制、GUI设计等内容； （2）对该套综合题的10道题，进行理论分析，针对具体设计部分的原理分析、建模、必要的推导和可行性分析，画出程序设计框图，编写程序代码（含注释），上机调试运行程序，记录实验结果（含计算结果和图表）。 （3）对实验结果进行分析和总结； （4）要求阅读相关参考文献不少于5篇； （5）根据课程设计有关规范，按时、独立完成课程设计说明书。 时间安排: (1) 布置课程设计任务,查阅资料,学习《MATLAB教程》十周； (2) 进行编程设计一周； (3) 完成课程设计报告书一周； 指导教师签名: 年月日 系主任(或责任教师)签名: 年月日

目录 1 MATLAB概述……………………………………………………………………1. 1.1MATLAB简介 (1) 1.2MATLAB功能 (2) 1.3MATLAB的典型应用 (3) 2 第2套题目：专业基础实践课程设计2 (3) 题一 (5) 题二 (5) 题三 (6) 题四 (7) 题五 (11) 题六 (12) 题七 (13) 题八 (14) 题九 (15) 题十 (16) 3 课程设计心得 (17) 4参考文献 (18) 5 本科生课程设计成绩评定表 (19)

(建筑工程设计)供热工程课程设计任务书

《供暖工程课程设计》指导书贵州大学矿业学院建筑环境与设备工程专业

《供暖工程课程设计》指导书 一、课程设计目的及要求 课程设计是专业课教学的重要组成部分，是理论学习的深化和应用。通过课程设计，使学生自觉地树立精心设计的思想，理论联系实际的学风，掌握—般民用或工业建筑供暖工程的设计程序、方法和步骤。了解和熟悉本领域的新材料、新设备、新方法和新技术。熟悉国家和地方的有关规定和技术措施，学会使用有关的技术手册和设计资料，提高计算和绘图技能，提高对实际工程问题的分析和解决能力。 二、设计步骤及设计说明书的编写 根据设计任务书中给定的设计题目及具体要求，按照收集资料热负荷计算确定方案水力计算绘制施工图的步骤进行设计，并将各步骤的主要依据成果与结论写入设计说明书。 设计主要内容及注意事项指示如下： (一)设计的原始资料 1．气象资料 根据设计任务书中给出的建筑物所在地区，在《采暖通风与空气调节设计规范》 (以下简称规范)中,查出该地区的有关气象参数（如供暖室外计算温度，冬季室外计算风速，冬季主导风向等）。 2．土建资料

的建筑特点（建筑物的方位、层数）和各部位的建筑构造与热工特征，外墙、屋顶、地面门窗构造)。 3．根据任务书中给出的热源条件，确定系统入口位置和热媒参数。 (二)围护结构耗热量计算 1．进行房间编号(注意各层编号竖向统一，编号用三位数字，首位数表示层数。) 2．根据房间使用特点，确定其室内计算温度n t (参阅《规范》)。 3．确定围护结构的传热系统K值，并校核外墙，天棚热阻是否满足《规范》要求。 4．进行围护结构耗热量计算 冷风渗透耗热量采用缝隙法，冷风侵入耗热量计算方法可自选．条件完全相同房间可只计算一个。 (三)散热器面积和片段的计算 确定散热器型式、安装方式、系统联接型式后，确定散热器内热媒平均温度pj t。 (四)供暖系统型式的确定，管道布置及水力计算。 1．合理确定供暖系统的型式，根据建筑物用途、特点比较各种系统形式，选择满足技术经济要求的最佳设计方案。 2．管道布置 管道布置应注意下列几点：

高层框架结构设计任务书

高层框架结构设计任务书 一、设计任务情况 1. 设计任务 焦作某文化活动中心的多功能综合楼。 2. 设计要求 建筑面积约2000m2，六层，为大型活动房间(可作阅览室、报告厅、会议室、娱乐厅、轻型健身房等使用)。考虑吊顶，净高要求不小于3m，室内外高差为0.6m。抗震设防7度，二级抗震，Ⅱ类场地，设计地震分组为第一组，建筑平面见图12-38。 平面图 3. 设计资料 （1）自然条件，10m高度处基本风压值为1.0kN／m2,基本雪压为0.25 kN／m2。 （2）地质条件，由勘探报告提供资料，场地平整，起伏不大。地表标高38.56~38.72m，地下水位标高33.4m，无侵蚀性。地层土质：表层（0.8～1.2m）为耕杂土；以下有 2.5m厚的粉土层，该层可作持力层，地基承载力标准值f kN／m2，再往下为砂卵石层。该地区不考虑抗震设防。 300 k （3）建筑作法 屋面：采用卷材保温屋面做法，且为上人屋面。 楼（地）面：采用水磨石搂面及地面。 填充墙(外墙)：采用250mm厚加气混凝土块，外墙面采用水刷石，内墙面抹

灰。

门窗：采用钢门窗，窗4.8×2.4m，门4.8×3m。 隔断墙（内墙)：考虑采用120mm厚砖墙，双面抹灰。 二、结构布置 1. 结构方案 根据建筑功能要求，房间大且布置灵活，采用框架结构。结构平面如图所示。2. 柱网 横向3×6m；纵向5×6m。 3．楼(屋)盖布置 （1）屋面、楼面荷载 屋面、楼面荷载计算 （2）选板 根据荷载标准值选用DYB60.3允许荷载8.9 kN／m2 ，板自重2.58 kN／m2，板及现浇带重2.90 kN／m2，板长5750mm。 楼板支承在横向框架上，则横向框架为主要承重框架。