词 类 综 合 练 习

词类综合练习（一）

一、判断下列句中斜体词的词类。

1、火把在头顶上。 8、这把锁锈死了。

文安大姐把着柱子笑了。铁链子很快生了锈。

同志们把大石头块运了下来。 9、你明白父母的苦心就好了。

他拿着一把打开知识大门的钥匙。爸妈已经讲得很明白了。

2、他已经挺努力了。 10、他感动得哭了。

面对歹徒，他挺身而出。感动是一种美好的情怀。

3、张老师跟我父母联系过了。 11、我的身体很健康。

妈妈跟我上街去。我要力保身体的健康。

他悄悄地跟在后面。 12、快把身子正过来。

4、今天我们学习“新闻一则”。他正向这边走来。

干部应该以身作则。请把帽子戴正了。

努力读书，则能收获知识。 13、留得青山在，不怕没柴烧。

不进则退。他在家做功课。

5、电灯突然亮起来了。他在做功课。

这场大雨来得太突然了。 14、这一着很厉害。

6、这朦胧的灯光很美。上不着天，下不着地。

月色便朦胧在这水气里。桌上放着一本书。

7、老猎人下山来了。 15、会场里的气氛很严肃。

山下有几家农户。我们必须严肃纪律。

他突然给了我一下。

二、请指出下列画线词语的词性。

1、立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。到处呈现出一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。北燕南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。在地球上温带和亚热带区域里，年年如此，周而复始。

2、人的一生当中，几乎有约三分之一的时间是在睡眠中度过的。

我们通常所说的睡眠程度深浅是专门指脑睡眠而言的。从分析脑电图来看，睡眠一般是以1.5----2小时为一个周期进行循环的。最初是数分钟的入睡期，紧接着是浅睡眠，然后进入时间最长的中程度睡眠期，再后面是深度睡眠期。

这深度睡眠期在脑电图波型上的表现与觉醒时的波型十分相似，但肌电图反应完全平坦。这是因为全身肌肉是松弛的。因而这个睡眠期也被叫做身体睡眠，做梦往往在这时出现。

三、改正下列词语中的错别字。

自立更生（）亡羊补劳（）变幻莫则（）直接了当（）事与愿为（）无机之谈（）变本加利（）莫名奇妙（）天径地义（）一愁莫展（）则优录取（）缩手无策（）记忆尤新（）脍灸人口（）以身作责（）走头无路（）词不答意（）专心致至（）迫不急待（）汗流夹背（）千军一发（）不求深解（）委屈求全（）沧海一栗（）一言即出（）一枕黄梁（）同干共苦（）张官李戴（）情不自尽（）谈笑风声（）置之肚外（）理曲词穷（）

四、修改下列病句。

1、他很兴趣地凑上前说话。

2、在那里我见闻了许多英雄。

3、这个车间生产的时间缩短了一倍。

4、他家对面有一幢小山。

5、王师傅对我们讲，他十二岁生了一场大病，是李大夫把我抢救了过来。

6、这些年来家乡的变化，对于我们都是非常了解的。

7、本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。

词类综合练习（二）

一、找出1、2句的名词，3、4句的动词，5、6句的形容词，7、8句的代词。（用横线）

1、那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。

2、每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。

3、吃那些没收进主人家仓房里的东西，我还一次也没有被人家抓到过。

4、我们要提高对于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分钟。

5、门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。

6、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困惑的世界立即变得亢奋。

7、我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。

8、这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷哪一家的呢？

二、指出下列句中画线词语的词性。

1、我们中间几个年长的仍然慢慢地摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。

2、人生因有音乐而变得更美好、更难于被玷污、更值得了，不是么？

3、到了第二天，作家想起摆渡人已跟那有权的走掉，没有人摆渡了，那怎么行呢？

4、在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱。

5、那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。

6、过了这么多年，藤萝花又开了，而且开得这样盛，这样密- - -

7、我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。

8、我和白求恩同志只见过一面，后来他给我来过许多信。

9、最后的胜利当然属于正义。

10、他们的岗位平凡，这也可能是事实。

11、哎，你怎么能这样呢？

12、为实现解放全人类的崇高理想，马克思整整刻苦奋斗了一生。

13、兴趣不是天生的，而是通过活动产生的。

14、可是自卑感压抑了他，于是他不敢试试看。

三、请指出下列画线词语的词性。

1、青春是什么？青春是一条奔腾的河，是一条充满惊涛骇浪的河。每个少男少女都独自驾着小舟，从这条河上驶过。然而，并非每一位水手都能乘风破浪平安地驶到彼岸。世界上哪一条江河没有吞没过船只？况且是这样一条吉凶难卜的河，这样一群热情大于理智的水手！

2、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

填上合适的词语

第二期小练习 读课文展开想象（1—12课） 一、填上合适的词语 （）的春风（）的菜花（）的草地（）的花束（）的香气（）的露水（）的生物（）的小鱼（）的深水（）的早晨（）的叙述（）的建筑（）的天（）的森林（）的沙滩（）的雾（）的翅膀（）的荷花（）的雨（）的天地（）的活动（）的气候（）的望天树（）的西湖（）的图画（）的金丝猴（）的表演 （）的景象（）的国王（）的情景 （）的海浪（）的聚会（）的病人 （）的歌声（）的勇士（）的魔王 （）的公主（）的枝丫（）的信号 （）的梦（）的花纹（）的光辉 （）的土地（）的叶子（）的羽毛 （）山水画（）的湖面（）的银镜 宽阔的（）热闹的（）温暖的（） 金黄的（）满身的（）林间的（） 粉红的（）顽皮的（）碧绿的（） 伟大的（）神奇的（）茂密的（） 平静的（）简洁的（）著名的（） 宏伟的（） 慢慢地（）飞快地（）快活地（） 奇怪地（）热情地（）使劲地（）

（）地奔驰（）地等待（）地寻找 （）地检查（）地叫喊（）地观察 （）地相约（）地宣布（）地死去 （）地包扎（）地回答（）地说笑 （）地摇摆 一（）玉米一（）种子一（）城堡一（）公主一（）节目一（）竹林一（）珍珠一（）苹果一（）鱼缸一（）鲜花一（）角落一（）金枪鱼一（）竹子一（）森林一（）阴凉一（）寒流一（）岩石一（）飞机一（）房间一（）翅膀一（）魔术屋一（）校车一（）渔船一（）夜晚 一（）神鹿一（）黄榜一（）救援队 一（）建筑一（）土地一（）明珠

一（）银镜一（）长堤一（）山水画 一（）锦带一（）文学家 二、四字词： 四面八方朝气蓬勃一股脑儿羞愧难当毫不懈怠 精疲力竭气喘吁吁挺身而出音讯全无团团围住 忘恩负义又气又恨络绎不绝反反复复一言不发 笑容可掬独一无二翩翩起舞五颜六色色彩斑斓 清甜可口五彩缤纷别有情趣连绵起伏桃红柳绿 穿暖花开春光明媚春风满面春回大地妙手回春 气候温暖草木繁多阳光充足说话简练做事利索 时间宝贵伤势严重医术高明情况紧急鲜花盛开 枝叶茂盛景象迷人 关闭门窗享受森林护理树苗建造城堡 攻打魔窟驾驶飞机浪费时间描述病情 审视伤势检查伤口吮吸蜜汁绽开笑脸 过街老鼠叶公好龙生龙活虎识途老马杀鸡吓猴画虎类犬气冲斗牛守株待兔打草惊蛇顺手牵羊呆若木鸡一龙一猪 三、按要求写词语 1、近义词： 永远——感谢—— 2、反义词： 反对—好—对—出现—短暂— 3、写一写带有“春”的词语： 、、、 4、描写花草的词：、、、 5、描写生气的词：、、、 6、描写天气好的词：、、、 7、描写外貌的词：、、、 8、含有数字的成语：、、、 9、带有动物的成语：、、、

填上合适的词

一、填上合适的形容词 （美丽）的春天(柔柔)的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草（雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子（嫩生生）的娃娃（浅褐色）的外衣（宽阔）的海洋（欢乐）的海洋（明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳 （灿烂）的阳光 （鲜红）的气球 （弯弯）的小船 （闪亮）的珍珠 （明亮）的小池塘 （美丽）的世界 （五彩）的世界 （淡淡）的清香 （响亮）的鞭声 （响亮）的歌声 （动听）的歌声 （热烈）的掌声 （宁静）的黎明 （无边）的草原 （欢乐）的羊群 （疯狂）的公牛 （高大）的松树 （黑黑）的头发 （雪白）的头发 （发光）的萤火虫 （绿色）的羽毛 （雪白）的羽毛 （黄色）的嘴巴 （硬硬）的嘴巴 （长长）的鼻子 （蓝湛湛）的天空 （绿茵茵）的树木 （碧澄澄）的小河 （呼呼）的北风（快乐）的小鸟（漂亮）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗（鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（晶亮）的冰花（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河（蓝蓝）的天空（碧绿）的莲子 （碧绿）的叶子 （火红）的太阳 （雪白）的棉花 （闪闪）的星星 （青青）的小草 （混浊）的泥水 （充足）的水分 （好学上进）的孩子 （美丽）的东方明珠 （雪白）的云 （快乐）的小鱼 （快乐）地成长 （兴致勃勃）地观看 （好奇）地问 （大声）地说 （难为情）地说 （细心）地询问 （打）篮球 （打）排球 （踢）足球 （掷）铁饼 （掷）铅球 （掷）标枪 二、填上合适的量词 一（声）春雷一（位）骑手一（盆）水一（口）气一（棵）松树一（台）电脑一（束）鲜花一（只）眼睛一（手）好字一（场）比赛一（片）草原一（块）石碑一（阵）台风 一（场）雷雨 一（张）竹椅 一（张）桌子 一（把）蒲扇 一（片）森林 一（把）伞 一（座）小岛 一（座）山 一（座）桥 一（朵）花 一（朵）浪花 一（朵）白云 一（朵）冰花 一(朵) 荷花 一（双）手 一（只）手 一（只）羊 一（只）青蛙 一（只）松鼠 一（只）小鸟 一（片）枫叶 一(片) 丹心 一（片）青天

填上合适的词语有答案

桂林山水 1、( 波澜壮阔)的大海 2、( 水平如镜)的西湖 3、( 江底)的沙石 4、( 无瑕)的翡翠 5、( 峰峦雄伟)的泰山 6、( 红叶似火)的香山 7、( 翠绿)的屏障 8、( 新生)的竹笋 9、( 连绵不断)的画卷 记金华的双龙洞 1、（盘曲而上）的公路 2、（各色）的映山红 3、（高高）的石顶 4、（好奇）的心情 5、（慢慢）地移动 6、（漆黑）的内洞 7、（高高）地举起 8、（颜色各异）的石钟乳 9、（缓缓）地流10、（深黑）的石洞 七月的天山 1、（高耸）的雪峰 2、（银灰色）的花 3、（高悬）的山涧 4、（闪耀）的银链 5、（盛开）的白莲 6、（冲激）的溪流 7、（欢快）地跳跃 8、（清澈）的水底 9、（闪闪）的鳞光10、（寂静）的天山11、（无限）的生机12、（白皑皑）的雪山13、（蜿蜒无尽）的森林14、（密密）的塔松15、（撑开）的巨伞16、（重重叠叠）的枝丫17、（细碎）的日影18、（幽静）的密林19、（柔嫩）的山色20、（柔美）的山形21、（五彩缤纷）的野花22、（耀眼）的霞光23、（绵延）的锦缎24、（绚烂）的彩虹 中彩那天 1、（拮据）的生活 2、（精湛）的技术 3、（卖力）地工作 4、（崭新）的汽车 5、（梦寐以求）的汽车 6、（拥挤）的人群 7、（缓缓）地驶过 8、（严肃）的神情 9、（幸福）的时刻10、（迷惑不解）地问11、（淡淡）的痕迹12、（有趣）的事情13、（受益终生）的教诲14、（深刻）的体会15、（激动）地说16、（简单）的工作 万年牢 1、（最好）的材料 2、（长长）的糖风 3、（认真）地选料 4、（一生受益）的教导 尊严 1、（寒冷）的冬天 2、（狼吞虎咽）地吃 3、（骨瘦如柴）的年轻人 4、（灰暗）的目光（脸色苍白）的年轻人 5、（轻轻）地捶背 6、（长久）地注视 7、（巨大）的成就

材料物理性能课后习题答案

材料物理性能习题与解答

目录 1 材料的力学性能 (2) 2 材料的热学性能 (12) 3 材料的光学性能 (17) 4 材料的电导性能 (20) 5 材料的磁学性能 (29) 6 材料的功能转换性能 (37)

1材料的力学性能 1-1一圆杆的直径为2.5 mm、长度为25cm并受到4500N的轴向拉力，若直径拉细至 2.4mm，且拉伸变形后圆杆的体积不变,求在此拉力下的真应力、真应变、名义应力和名义应变，并比较讨论这些计算结果。 解：根据题意可得下表 由计算结果可知：真应力大于名义应力，真应变小于名义应变。 1-2一试样长40cm,宽10cm,厚1cm，受到应力为1000N拉力，其氏模量为3.5×109 N/m2，能伸长多少厘米? 解： 拉伸前后圆杆相关参数表 ) ( 0114 .0 10 5.3 10 10 1 40 1000 9 4 0cm E A l F l E l l= ? ? ? ? ? = ? ? = ? = ? = ? - σ ε 10 909 .4 0? 0851 .0 1 = - = ? = A A l l ε 名义应变

1-3一材料在室温时的氏模量为3.5×108 N/m 2,泊松比为0.35，计算其剪切模量和体积模量。 解：根据 可知： 1-4试证明应力-应变曲线下的面积正比于拉伸试样所做的功。 证： 1-5一陶瓷含体积百分比为95%的Al 2O 3 (E = 380 GPa)和5%的玻璃相(E = 84 GPa)，试计算其上限和下限弹性模量。若该陶瓷含有5 %的气孔，再估算其上限和下限弹性模量。 解：令E 1=380GPa,E 2=84GPa,V 1=0.95,V 2=0.05。则有 当该陶瓷含有5%的气孔时，将P=0.05代入经验计算公式E=E 0(1-1.9P+0.9P 2)可得，其上、下限弹性模量分别变为331.3 GPa 和293.1 GPa 。 1-6试分别画出应力松弛和应变蠕变与时间的关系示意图，并算出t = 0,t = ∞ 和t = τ时的纵坐标表达式。 解：Maxwell 模型可以较好地模拟应力松弛过程： Voigt 模型可以较好地模拟应变蠕变过程： )21(3)1(2μμ-=+=B G E ) (130)(103.1)35.01(2105.3)1(288MPa Pa E G ≈?=+?=+=μ剪切模量) (390)(109.3) 7.01(3105.3)21(388 MPa Pa E B ≈?=-?=-=μ体积模量. ,.,1 1 2 1 212 12 1 2 1 21 S W VS d V ld A Fdl W W S W V Fdl V l dl A F d S l l l l l l ∝====∝= ===???? ? ?亦即做功或者： 亦即面积εεεεεεεσεσεσ)(2.36505.08495.03802211GPa V E V E E H =?+?=+=上限弹性模量) (1.323)84 05.038095.0()(1 12211GPa E V E V E L =+=+=--下限弹性模量). 1()()(0)0() 1)(()1()(10 //0 ----= = ∞=-∞=-=e e e E t t t στεσεεεσεττ；；则有：其蠕变曲线方程为：. /)0()(;0)();0()0((0)e (t)-t/e στσσσσσστ==∞==则有：：其应力松弛曲线方程为

《材料物理性能》课后习题答案

1-1一圆杆的直径为2.5 mm 、长度为25cm 并受到4500N 的轴向拉力，若直径拉细至2.4mm ，且拉伸变形后圆杆的体积不变,求在此拉力下的真应力、真应变、名义应力和名义应变，并比较讨论这些计算结果。 解： 由计算结果可知：真应力大于名义应力，真应变小于名义应变。 1-5一陶瓷含体积百分比为95%的Al 2O 3 (E = 380 GPa)和5%的玻璃相(E = 84 GPa)，试计算其上限和下限弹性模量。若该陶瓷含有5 %的气孔，再估算其上限和下限弹性模量。 解：令E 1=380GPa,E 2=84GPa,V 1=0.95,V 2=0.05。则有 当该陶瓷含有5%的气孔时，将P=0.05代入经验计算公式E=E 0(1-1.9P+0.9P 2)可得，其上、下限弹性模量分别变为331.3 GPa 和293.1 GPa 。 1-6试分别画出应力松弛和应变蠕变与时间的关系示意图，并算出t = 0,t = ∞ 和t = τ时的纵坐标表达式。 解：Maxwell 模型可以较好地模拟应力松弛过程： V oigt 模型可以较好地模拟应变蠕变过程： ) (2.36505.08495.03802211GPa V E V E E H =?+?=+=上限弹性模量 ) (1.323)84 05.038095.0()(112211GPa E V E V E L =+=+=--下限弹性模量 ). 1()()(0)0() 1)(()1()(1 //0 ----= = ∞=-∞=-=e E E e e E t t t στεσεεεσετ τ ；；则有：其蠕变曲线方程为：. /)0()(;0)();0()0((0)e (t)-t/e στσσσσσστ ==∞==则有：：其应力松弛曲线方程为1.0 1.0 0816.04.25 .2ln ln ln 2 2 001====A A l l T ε真应变)(91710 909.44500 60MPa A F =?==-σ名义应力0851 .0100 =-=?=A A l l ε名义应变)(99510 524.445006MPa A F T =?==-σ真应力

《材料物理性能》课后习题答案

《材料物理性能》 第一章材料的力学性能 1-1一圆杆的直径为2.5 mm 、长度为25cm 并受到4500N 的轴向拉力，若直径拉细至 2.4mm ，且拉伸变形后圆杆的体积不变,求在此拉力下的真应力、真应变、名义应力和名义应变，并比较讨论这些计算结果。 解： 由计算结果可知：真应力大于名义应力，真应变小于名义应变。 1-5一陶瓷含体积百分比为95%的Al 2O 3 (E = 380 GPa)和5%的玻璃相(E = 84 GPa)，试计算其上限和下限弹性模量。若该陶瓷含有5 %的气孔，再估算其上限和下限弹性模量。 解：令E 1=380GPa,E 2=84GPa,V 1=0.95,V 2=0.05。则有 当该陶瓷含有5%的气孔时，将P=0.05代入经验计算公式E=E 0(1-1.9P+0.9P 2) 可得，其上、下限弹性模量分别变为331.3 GPa 和293.1 GPa 。 1-6试分别画出应力松弛和应变蠕变与时间的关系示意图，并算出t = 0,t = ∞ 和 0816 .04.25.2ln ln ln 22 001====A A l l T ε真应变) (91710909.44500 60MPa A F =?==-σ名义应力0851 .010 0=-=?=A A l l ε名义应变) (99510524.445006MPa A F T =?== -σ真应力) (2.36505.08495.03802211GPa V E V E E H =?+?=+=上限弹性模量) (1.323)84 05.038095.0()(1 12211GPa E V E V E L =+=+=--下限弹性模量

填上合适的词语

【填入合适的词语】 （脱掉）棉袄（冲出）家门（长出）嫩芽（演奏）乐曲（穿过）山谷 （抽出）枝条（长出）叶子（闻到）香味（提着）瓦罐（抱着）孩子 （冒着）细雨（踏着）荆棘（下起）大雨（拿出）雨衣（积累）词语 （可爱）的小姑娘（解冻）的小溪（丁丁冬冬）的琴声（绿色）的叶丛 （粗重）的嗓音（美丽）的世界（长长）的辫子（健壮）的竹子（浓密）的绿叶（高兴）地说（静静）地躺着（欢乐）地歌唱（快活）地游泳 （火红）的杜鹃花（美丽）的身影（明亮）的大镜子（静静）的山谷 （清脆）的歌声（欢快）的泉水（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风 （勇敢）的孩子（舒适）的家（黑白相间）的花猫（大口）地喝水 （尽情）地歌唱（无力）地垂着头（阳光灿烂）的世界（火红）的杜鹃花 （美丽）的身影（明亮）的大镜子（静静）的山谷（清脆）的歌声（欢快）的泉水（长长）的小溪（尽情）地歌唱（无力）地垂着头（出产）水果（搭起）凉棚（摘下）葡萄（驶过）江面（勾画）轮廓（敲）鼓（美丽）的祖国 （美丽）的小岛（美丽）的北京（美丽）的角楼（圆圆）的太阳（弯弯）的月亮（成串）的葡萄（流动）的空气（敬爱）的总理（鲜红）的地毯（欢快）的鼓点（古老）的故宫（长长）的城墙（绿色）的凉棚（明亮）的橱窗（高大）的建筑（著名）的建筑（世界闻名）的建筑（五光十色）的霓虹灯（薄薄）的雾 （清晰）地展现（热情好客）的老乡（奇怪）的问题（精美）的图案（重要）的人物（洁白）的纸（弯弯）的小树（斜斜）的雨丝（优美）的乐曲（五颜六色）的裙子（高兴）地笑了（呼呼）地转（打开）窗户（挂在）天空（寻找）宝藏 （辨别）方向（指点）方向（分辨）方向（满天）的乌云（厚厚）的书（忠实）的向导（茂密）的枝叶（奇怪）地问（高兴）地说（拎着）水桶（翻）跟头（送）报纸（著名）的画家（光滑）的石头（兴奋）的光芒 （风和日丽）的下午（漂亮）的汽车（慢慢地）走着（飞快）地逃走 （专心）地看（目不转睛）地盯着（美丽）的天鹅（厚厚）的冰（漂亮）的影子（雪白）的羽毛（长长）的脖子（勤劳）的蜜蜂（仔细）地看（满意）地端详（满意）地笑了（焦急）地转来转去（懒洋洋）地趴着（满天）的星星 （满意）的笑容（聪明）的孩子（庞大）的恐龙（伟大）的发明家（慢慢）地转动（渐渐）地灭绝（委屈）地说

第二节 词类(上)

第二节词类（上） 【学习目标】 1、通过本节的学习，了解各类虚词的语法特征、注意一些虚词的个性特征和使用。 2、分辨相似、易混的一些虚词的细微差异。 【训练目标】 能够掌握虚词的用法，准确使用虚词，并对词的兼类与活用有一定了解。 【学习指导】 第三节词类 一、虚词 虚词是汉语主要的语法手段之一。 虚词是意义较虚，不能单独充当句法成分，主要表示语法意义的词。现代汉语的虚词主要有介词、连词、助词、语气词等四类。下面分别介绍。 （一）介词 介词是用在名词性词语前面、共同组合成介词短语来修饰谓词性词语的词，介词表示时间、处所、方向、方式、手段、施事、受事、对象、原因、目的等。 1、介词的语法特征 ①介词在句中不能单独作句子成分，必须同名词性词语（或其代词）组合成介词短语作状语，修饰后面的谓词性成分。介词在语义和结构上对后面的宾语起介引作用。 例如： 跟老师谈谈 沿着河边走 把脏水倒掉 在阅览室查阅资料 介词“对、对于、关于”等组成的介词短语加上“的”后，可以作定语修饰名词。 例如： 对于改进机关办事效率的建议 关于美学的研究

②现代汉语中的介词大多数是由动词虚化而来的，例如“把”、“被”、“以”、“从”、“连”、“由”、“关于”、“至于”等，现在仍有一些介词兼属动词，例如“在”、“给”、“比”、“用”、“向”、“朝”、“为了”等。 2、介词的类型 ①施受介词 ②方式介词 ③时间、方所介词 ④对象介词 ⑤原因目的介词 3、介词与动词的辨析 现代汉语的介词多是由动词虚化而来的，由于虚化程度不同，除了一部分专门介词外，大部分介词保留着动词的功能，兼属介词和动词两种词类。例如： 在：我整整在床上躺了三天。（介词） 他在图书馆。（动词） 比：我比你更了解市场行情。（介词） 咱们比比看。（动词） 让：让顺道的人捎去。（介词） 谁都得让他三分。（动词） 通过：许多病都可以通过按摩得以解除。（介词） 顺利通过了考试。（动词） 区分介词和动词时应注意两点： ①如果这个词与后面的成分组合起来能作谓语（谓语中心），就是动词，不能作谓语（谓语中心）的是介词。例如： 好几个月了，一家人连滴油都没沾过。 —→*好几个月了，一家人连滴油。 例句中“连”与后面的成分“一滴油”组合起来不能做谓语或谓语中心，因此“连”是介词。 ②介词不能重叠，后面不能加动态助词“着、了、过”；动词既可以重叠，也可加动态助词。 4、几个介词的用法

填上合适的词语

人教版小学一年级语文下册期末复习资料 一、填上合适的形容词 （美丽）的春天(柔柔)的春风（细细）的春雨（柔嫩）的小草 （雪白）的梨花（红红）的杏花（粉红）的桃花（翠绿）的竹子 （嫩生生）的娃娃（浅褐色）的外衣（宽阔）的海洋（欢乐）的海洋（明亮）的眼睛（长长）的睫毛（火红）的太阳（灿烂）的阳光 （鲜红）的气球（弯弯）的小船（闪亮）的珍珠（明亮）的小池塘（美丽）的世界（五彩）的世界（淡淡）的清香（响亮）的鞭声 （响亮）的歌声（动听）的歌声（热烈）的掌声（宁静）的黎明 （无边）的草原（欢乐）的羊群（疯狂）的公牛（高大）的松树 （黑黑）的头发（雪白）的头发（发光）的萤火虫（绿色）的羽毛（雪白）的羽毛（黄色）的嘴巴（硬硬）的嘴巴（长长）的鼻子 （蓝湛湛）的天空（绿茵茵）的树木（碧澄澄）的小河（呼呼）的北风（快乐）的小鸟（漂亮）的菊花（美丽）的荷花（鲜艳）的红旗 （鲜艳）的红领巾（聪明）的头脑（勤劳）的双手（灵巧）的双手（晶亮）的冰花（圆圆）的眼睛（弯弯）的小河（蓝蓝）的天空 （碧绿）的莲子（碧绿）的叶子（火红）的太阳（雪白）的棉花 （闪闪）的星星（青青）的小草（混浊）的泥水（充足）的水分 （好学上进）的孩子（美丽）的东方明珠（雪白）的云（快乐）的小鱼（快乐）地成长（兴致勃勃）地观看（好奇）地问（大声）地说 （难为情）地说（细心）地询问（打）篮球（打）排球 （踢）足球（掷）铁饼（掷）铅球（掷）标枪

二、填上合适的量词 一（声）春雷一（位）骑手一（方）田埂一（棵）松树一(列) 火车一（台）电脑一（束）鲜花一（只）眼睛一（手）好字一（场）比赛一（片）草原一（块）石碑一（阵）台风一（场）雷雨一（张）竹椅一（张）桌子一（把）蒲扇一（片）森林一（把）伞一（座）小岛 一（粒）种子一（面）红旗一（座）雕像一（朵）浪花一（朵）白云一（朵）冰花一(朵) 荷花一(首) 歌曲一(叶) 扁舟一(缕) 炊烟 一（只）青蛙一（只）松鼠一（只）小鸟一（片）枫叶一(片) 丹心一（片）青天一(颗) 莲子一（颗）明珠一（颗）珍珠一（颗）星星一（个）巨人一（个）脚印一（块）草坪一（块）木板一（块）石头一（条）小河一（条）银河一（条）小鱼一（条）林荫道一（条）渔船一(种) 神情一(道) 风光一（道）闪电一(出) 新戏一(艘) 军舰 一（艘）飞船一（头）牛一（匹）马一（盏）灯一（阵）风一（封）信一（件）衣服一(轮) 明月一（朵）花一（张）纸一（双）手一（只）手一（座）桥一（盆）水一（口）气一（只）羊一(节) 车厢一（座）山一(顿) 晚餐 一(则) 新闻一（幅）油画一（支）护林军一（座）广播电视塔

材料物理性能测试思考题答案

有效电子数：不是所有的自由电子都能参与导电，在外电场的作用下，只有能量接近费密能的少部分电子，方有可能被激发到空能级上去而参与导电。这种真正参加导电的自由电子数被称为有效电子数。 K状态：一般与纯金属一样，冷加工使固溶体电阻升高，退火则降低。但对某些成分中含有过渡族金属的合金，尽管金相分析和Ｘ射线分析的结果认为其组织仍是单相的，但在回火中发现合金电阻有反常升高，而在冷加工时发现合金的电阻明显降低，这种合金组织出现的反常状态称为K状态。X射线分析发现，组元原子在晶体中不均匀分布，使原子间距的大小显著波动，所以也把K状态称为“不均匀固溶体”。 能带：晶体中大量的原子集合在一起，而且原子之间距离很近，致使离原子核较远的壳层发生交叠，壳层交叠使电子不再局限于某个原子上，有可能转移到相邻原子的相似壳层上去，也可能从相邻原子运动到更远的原子壳层上去，从而使本来处于同一能量状态的电子产生微小的能量差异，与此相对应的能级扩展为能带。 禁带：允许被电子占据的能带称为允许带，允许带之间的范围是不允许电子占据的，此范围称为禁带。 价带：原子中最外层的电子称为价电子，与价电子能级相对应的能带称为价带。 导带：价带以上能量最低的允许带称为导带。 金属材料的基本电阻：理想金属的电阻只与电子散射和声子散射两种机制有关，可以看成为基本电阻，基本电阻在绝对零度时为零。 残余电阻(剩余电阻)：电子在杂质和缺陷上的散射发生在有缺陷的晶体中，绝对零度下金属呈现剩余电阻。这个电阻反映了金属纯度和不完整性。 相对电阻率：ρ (300K)／ρ (4.2K)是衡量金属纯度的重要指标。 剩余电阻率ρ’：金属在绝对零度时的电阻率。实用中常把液氦温度(4.2K)下的电阻率视为剩余电阻率。 相对电导率：工程中用相对电导率( IACS%) 表征导体材料的导电性能。把国际标准软纯铜(在室温20 ℃下电阻率ρ= 0 .017 24Ω·mm2/ m)的电导率作为100% , 其他导体材料的电导率与之相比的百分数即为该导体材料的相对电导率。 马基申定则(马西森定则)：ρ＝ρ’＋ρ(T)在一级近似下，不同散射机制对电阻率的贡献可以加法求和。ρ’：决定于化学缺陷和物理缺陷而与温度无关的剩余电阻率。ρ(T)：取决于晶格热振动的电阻率(声子电阻率)，反映了电子对热振动原子的碰撞。 晶格热振动：点阵中的质点(原子、离子)围绕其平衡位置附近的微小振动。 格波：晶格振动以弹性波的形式在晶格中传播，这种波称为格波，它是多频率振动的组合波。 热容：物体温度升高1K时所需要的热量(J/K)表征物体在变温过程中与外界热量交换特性的物理量，直接与物质内部原子和电子无规则热运动相联系。 比定压热容：压力不变时求出的比热容。 比定容热容：体积不变时求出的比热容。 热导率：表征物质热传导能力的物理量为热导率。 热阻率：定义热导率的倒数为热阻率ω，它可以分解为两部分，晶格热振动形成的热阻(ωp)和杂质缺陷形成的热阻(ω0)。导温系数或热扩散率：它表示在单位温度梯度下、单位时间内通过单位横截面积的热量。热导率的单位：W/(m·K) 热分析：通过热效应来研究物质内部物理和化学过程的实验技术。原理是金属材料发生相变时，伴随热函的突变。 反常膨胀：对于铁磁性金属和合金如铁、钴、镍及其某些合金，在正常的膨胀曲线上出现附加的膨胀峰，这些变化称为反常膨胀。其中镍和钴的热膨胀峰向上为正，称为正反常；而铁和铁镍合金具有负反常的膨胀特性。 交换能：交换能E ex=－2Aσ1σ2cosφA—交换积分常数。当A＞0，φ＝0时，E ex最小，自旋磁矩自发排列同一方向，即产生自发磁化。当A＜0，φ＝180°时，E ex也最小，自旋磁矩呈反向平行排列，即产生反铁磁性。交换能是近邻原子间静电相互作用能，各向同性，比其它各项磁自由能大102～104数量级。它使强磁性物质相邻原子磁矩有序排列，即自发磁化。 磁滞损耗：铁磁体在交变磁场作用下，磁场交变一周，B-H曲线所描绘的曲线称磁滞回线。磁滞回线所围成的面积为铁 =? 磁体所消耗的能量，称为磁滞损耗，通常以热的形式而释放。磁滞损耗Q HdB 技术磁化：技术磁化的本质是外加磁场对磁畴的作用过程即外加磁场把各个磁畴的磁矩方向转到外磁场方向(和)或近似外磁场方向的过程。技术磁化的两种实现方式是的磁畴壁迁移和磁矩的转动。 请画出纯金属无相变时电阻率—温度关系曲线，它们分为几个阶段，各阶段电阻产生的机制是什么？为什么高温下电阻率与温度成正比？ 1—ρ电-声∝T( T > 2/ 3ΘD ) ； 2—ρ电-声∝T5 ( T< <ΘD )；

第二节 词类上

第二节词类（上） 一、词类的划分 分类依据： （一）语法功能（1）词的职务 （2）实词与另一类实词的组合能力 （3）虚词依附实词和短语的能力 例： 主谓动语宾语副＋数量＋ 学生、旗帜＋－－＋－＋ 学习、批判＋＋多＋＋－ 旗帜鲜明――主谓批判思想――动宾 鲜明旗帜――偏正思想批判――偏正 （二）形态（1）构形（汉语：重叠英语：n.+s（复数）v.+ing（进行时）adj.+er(est)（比较）（2）构伺（汉语：加词缀（子、头）英语：v.+er—n. adj.+ly—adv.） 带后缀：－子、－儿、－头、－者、－家、－机（名词） 带后缀：－化（动词） 带前缀：可－（形容词） （三）意义 例：忽然――突然 实词（名、动、形、区别、数、量、副、代词、拟声、叹词） 词的分类 虚词（介、连、助、语气词） 二、实词 （一）、名词 1.名词的意义和种类： 普通名词 专有名词 表示人和事物的名称――一般名词集合名词 抽象名词 物质名词 表示时间 表示处所 表示范围 2.名词的语法特征 （二）．动词 1.动词的意义和种类： （1）动作行为动词 （2）心理活动动词 （3）表示存在、变化、消失 （4）判断动词 （5）能愿动词 （6）趋向动词 （7）形式动词（加以、进行、予以、给以）

（三）形容词 1.形容词的意义和种类： （1）性质形容词 （2）状态形容词 （3）不定量形容词 2.形容词的语法特征 性质形容词和状态形容词的区别： （1）性质形容词大都能受程度副词修饰，而状态形容词因为本身带有某些程度意义，不能再受程度副词修饰。 （2）重叠形式不同：性质形容词的重叠形式有AA、AABB、A里AB式等； 状态形容词的重叠形式有ABAB式。 （四）区别词 1.区别词的意义 区别词表示事物的属性，有分类的作用，即区别事物。只能出现在名词或“的”字前面，不同于形容词，也不同于名词。如： 带“式”：中式西式男式女式老式旧式新式 带“型”：大型中型重型轻型流线型复合型 带“性”：真性假性急性慢性世界性 带“等”：初等中等高等上等下等优等头等 2.区别词的语法特征 （1）基本功能是充当定语。 （2）不能作谓语，区别于形容词，不能作主语、宾语，则区别于名词。 例外：寄挂号拍加急穿金戴银 （3）不能前加“不”，否定时前加“非” 例如：非婚生非国营非人造非典型非临床 但对举时可以前加“不”，如“不男不女”， （五）数词 现代汉语的数词系统： 系数词：一、二、三、四……九、十、零、半、两 （大写）：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾 数词位数词：十、百、千、万、亿、兆 （大写）：佰、仟 系位数词：廿、卅 数量数词：俩、仨 （六）量词 现代汉语的量词系统： 个体量词 专用集体量词 度量衡量词 类别量词：种、样、类、级、品 借名词 物量借用借动词 量词 专用 动量借名词 借用借动词

材料物理性能王振廷课后答案106页

1、试说明下列磁学参量的定义和概念：磁化强度、矫顽力、饱和磁化强度、磁导率、磁化率、剩余磁感应强度、磁各向异性常数、饱和磁致伸缩系数。 a、磁化强度：一个物体在外磁场中被磁化的程度，用单位体积内磁矩的多少来衡量，成为磁化强度M b、矫顽力Hc：一个试样磁化至饱和，如果要μ=0或B=0，则必须加上一个反向磁场Hc，成为矫顽力。 c、饱和磁化强度：磁化曲线中随着磁化场的增加，磁化强度M或磁感强度B开始增加较缓慢，然后迅速增加，再转而缓慢地增加，最后磁化至饱和。Ms成为饱和磁化强度，Bs成为饱和磁感应强度。 d、磁导率：μ=B/H，表征磁性介质的物理量，μ称为磁导率。 e、磁化率：从宏观上来看，物体在磁场中被磁化的程度与磁化场的磁场强度有关。 M=χ·H，χ称为单位体积磁化率。 f、剩余磁感应强度：将一个试样磁化至饱和，然后慢慢地减少H，则M也将减少，但M并不按照磁化曲线反方向进行，而是按另一条曲线改变，当H减少到零时，M=Mr或Br=4πMr。（Mr、Br分别为剩余磁化强度和剩余磁感应强度） g、磁滞消耗：磁滞回线所包围的面积表征磁化一周时所消耗的功，称为磁滞损耗Q（ J/m3） h、磁晶各向异性常数：磁化强度矢量沿不同晶轴方向的能量差代表磁晶各向异性能，用Ek表示。磁晶各向异性能是磁化矢量方向的函数。 i、饱和磁致伸缩系数：随着外磁场的增强，致磁体的磁化强度增强，这时|λ|也随之增大。当H=Hs时，磁化强度M达到饱和值，此时λ=λs，称为饱和磁致伸缩所致。 2、计算Gd3+和Cr3+的自由离子磁矩Gd3+的离子磁矩比Cr3+离子磁矩高的原因是什么 Gd3+有7个未成对电子,Cr3+ 3个未成对电子. 所以, Gd3+的离子磁矩为7μB, Cr3+的离子磁矩为3μB. 3、过渡族金属晶体中的原子（或离子）磁矩比它们各自的自由离子 磁矩低的原因是什么 4、试绘图说明抗磁性、顺磁性、铁磁性物质在外场B=0的磁行为。

第二节 词类上——实词

第二节词类上——实词 本节学习重难点： 1.汉语三家 2.词类划分的标准 3.各类实词的类别和语法特征 一、汉语三家 老汉语三家指的是复旦大学胡裕树主编的《现代汉语》，兰州大学黄伯荣、徐州师院廖序东主编的《汉代汉语》，北京师大张静主编的《汉代汉语》。后来张书被实践淘汰。胡书为非师范类中文专业教材，黄廖本为师范类中文专业教材。张书则是二者的杂糅。 新汉语三家指的是复旦大学胡裕树主编的《现代汉语》，兰州大学黄伯荣、江苏师大廖序东主编的《汉代汉语》，北大中文系现代汉语教研室主编的《现代汉语》。胡书、北大版《现代汉语》为非师范类中文专业教材，黄廖本为师范类中文专业教材。 二、词类划分的标准 1.词类定义 词类是词的语法性质的分类。 2.划分词类的目的 划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。 3.划分词类的依据 划分词类的依据有三：一是语法形态，二是语法意义，三是语法功能。 （1）语法形态 词的语法形态有两种，一种是构形形态，二是构词形态。 构形形态。对于没有形态变化的汉语来说，主要是重叠，如例如动词“研究”，可重叠为“研究研究”，形容词“老实”，可重叠为“老老实实”，但这种形态变化不构成新词；对于形态变化的印欧语系的语言，如英语、法语、德语、俄语、梵语等形态变化丰富的语言来说，主要是名词的复数形式，动词的第三人称单数形式、现在分词、过去式、过去分词、被动式，形容词、副词的级的变化，代词的主格、宾格、普通格、所有格。 构词形态。对于汉语来说，主要是复合法构词，如词汇部分学习的构词法时，主要采用主谓、动宾、补充、偏正、并列等方式，少部分使用附加法，如前缀“老”、“阿”、“第”，后缀“子”、“头”、“儿”等。对于形态变化的印欧语系的语言，如英语、法语、德语、俄语、梵语等形态变化丰富的语言来说，主要使用附加法，前缀如a-/an-、ab-、ac-、ad-、af-、by-、com-、contra-、de-、demi-、dis-、en-、ex-、dis-、tele-、mis-、re-，后缀如-able与-ible、-ize（-ise）、-ful、-ous、-ent、-ant、-ee、-er、-or、-ar等。所以，学习英语，前、后缀的学习和记忆至关重要。 小结： 对于形态变化丰富的印欧语系语言来说，词形变化可以作为词类划分的主要依据，而且使用的是构形变化。对于仅有构词形态变化的汉语来说，词形变化不

填上合适的词语

桂林山水 1、( 波澜壮阔 )的大海 2、( 水平如镜 )的西湖 3、( 江底 )的沙石 4、( 无瑕 )的翡翠 5、( 峰峦雄伟 )的泰山 6、( 红叶似火 )的香山 7、( 翠绿 )的屏障 8、( 新生 )的竹笋 9、( 连绵不断 )的画卷 记金华的双龙洞 1、（盘曲而上）的公路 2、（各色）的映山红 3、（高高）的石顶 4、（好奇）的心情 5、（慢慢）地移动 6、（漆黑）的内洞 7、（高高）地举起 8、（颜色各异）的石钟乳9、（缓缓）地流 10、（深黑）的石洞 七月的天山 1、（高耸）的雪峰 2、（银灰色）的花 3、（高悬）的山涧 4、（闪耀）的银链 5、（盛开）的白莲 6、（冲激）的溪流 7、（欢快）地跳跃 8、（清澈）的水底 9、（闪闪）的鳞光 10、（寂静）的天山11、（无限）的生机 12、（白皑皑）的雪山13、（蜿蜒无尽）的森林 14、（密密）的塔松15、（撑开）的巨伞 16、（重重叠叠）的枝丫17、（细碎）的日影 18、（幽静）的密林19、（柔嫩）的山色 20、（柔美）的山形21、（五彩缤纷）的野花 22、（耀眼）的霞光23、（绵延）的锦缎 24、（绚烂）的彩虹

中彩那天 1、（拮据）的生活 2、（精湛）的技术 3、（卖力）地工作 4、（崭新）的汽车 5、（梦寐以求）的汽车 6、（拥挤）的人群 7、（缓缓）地驶过 8、（严肃）的神情 9、（幸福）的时刻 10、（迷惑不解）地问11、（淡淡）的痕迹 12、（有趣）的事情13、（受益终生）的教诲 14、（深刻）的体会15、（激动）地说 16、（简单）的工作 万年牢 1、（最好）的材料 2、（长长）的糖风 3、（认真）地选料 4、（一生受益）的教导 尊严 1、（寒冷）的冬天 2、（狼吞虎咽）地吃 3、（骨瘦如柴）的年轻人 4、（灰暗）的目光（脸色苍白）的年轻人 5、（轻轻）地捶背 6、（长久）地注视 7、（巨大）的成就 8、（苍白）的脸色 8、将心比心 1、（沉重）的大门 2、（轻轻）地说 3、（年轻）的护士 4、（密密）的汗珠 5、（慈祥）的母亲 6、（平静）地说 7、（平静）的眼神 自然之道

填上合适的词(二)要点

填上合适的词 甜甜的梦红红的太阳明亮的太阳宽大的礼堂 明亮的礼堂美丽的桂花宽阔的田野金黄的田野 绿色的田野一望无边的田野清清的河水清澈的河水绿色的叶子碧绿的叶子宽大的叶子嫩绿的叶子 碧绿的农田一望无边的农田高大的青松挺拔的青松美丽的白帆优秀的干部古老的传说美丽的传说 漂亮的外衣诱人的香味小小的果实滔滔的洪水 红润的脸庞红通通的苹果绿油油的小草金灿灿的稻谷黄灿灿的蜡梅黑乎乎的泥土洁白的雪人可爱的雪人 晶亮的雪花高大的骏马美丽的杏花寒冷的北风 迷人的江南可爱的金鱼乌黑的金鱼饱满的花苞 飞翔的鸽子足够的时间足够的粮食明亮的眼睛 圆圆的眼睛遥远的北方寒冷的冬天洁白的羽毛 五彩的羽毛雪白的羽毛灿烂的霞光洁白的云朵 蓝蓝的天空高远的天空一望无边的蓝天高高的蓝天水汪汪的蓝天刺眼的光芒遥远的天边高大的楼房 绿色的草地绿色的地毯宁静的夜晚快乐的童年 灵活的眼睛皎洁的月光欢快的渔歌美丽的北京 美丽的鲜花嫩绿的枝叶著名的科学家有名的科学家安定的日子安定的生活灵活的眼神好学的梅兰芳笔直的翠竹雪白的荷花粉红的荷花茂密的树林

炎热的海岛美丽的塞北嘹亮的歌儿可爱的燕子 精彩的节目高大的华山长长的脖子诱人的果香 填上合适的词 宽阔的操场微弱的光线小小的麻雀动听的故事 感人的故事有趣的故事美丽的家乡可爱的家乡 遥远的家乡有名的诗人温暖的阳光刺眼的阳光 难忘的欢乐美丽的花园动听的歌曲美丽的花朵 伟大的大禹炎热的夏天一望无边的草原起伏的西山连绵起伏的西山金黄的稻田欢乐的海洋美丽的夕阳嘹亮的歌声可爱的小鸟清清的池塘碧绿的荷叶 美丽的小金鱼伟大的英雄伟大的祖国伟大的领袖 美丽的丹顶鹤雪白的云朵深蓝的天空圆圆的太阳 夕阳的余晖雪白的棉花绿色的田野金色的田野 又大又黄的梨又大又红的枣生动的故事金色的秋天 彩色的秋天有力的翅膀动听的歌曲温和的小羊 善良的小羊高高的大山连绵起伏的大山灿烂的礼花绚烂的礼花美丽的焰火彩色的焰火美丽的鲜花 五颜六色的鲜花可爱的黄鹂浓绿的小院善跑的长腿绿色的枝叶小小的昆虫洁白的鸽子有趣的发现 馋嘴的猫咪好学的孩子美丽的银装寒冷的风 绿色的大地鲜红的太阳著名的大师迷人的水乡 敬爱的老师年幼的孤儿厚厚的冰雪碧绿的竹子

材料物理性能课后习题答案-北航出版社-田莳主编

材料物理习题集 第一章 固体中电子能量结构和状态（量子力学基础） 1. 一电子通过5400V 电位差的电场，（1）计算它的德布罗意波长；（2）计算它的波数；（3） 计算它对Ni 晶体（111）面（面间距d =2.04×10-10m ）的布拉格衍射角。（P5） 12 34 131 192 1111 o ' (2) 6.610 = (29.110 5400 1.610 ) =1.67102K 3.7610sin sin 2182h h p mE m d d λπ λ θλ λ θθ----=???????=?==?=解：（1）= （2）波数= （3）2 2. 有两种原子，基态电子壳层是这样填充的 ; ; s s s s s s s 226232 2 6 2 6 10 2 6 10 （1）1、22p 、33p （2）1、22p 、33p 3d 、44p 4d ，请分别写出n=3的所有电子的四个量 子数的可能组态。（非书上内容）

3. 如电子占据某一能级的几率是1/4，另一能级被占据的几率为3/4，分别计算两个能级 的能量比费米能级高出多少k T ？（P15） 1()exp[]1 1 ln[1] ()()1/4ln 3()3/4ln 3F F F F f E E E kT E E kT f E f E E E kT f E E E kT = -+?-=-=-=?=-=-?解：由将代入得将代入得 4. 已知Cu 的密度为8.5×103kg/m 3，计算其E 0F 。 （P16） 2 2 03 23426 23 3 31 18(3/8)2(6.6310)8.510 =(3 6.0210/8)291063.5 =1.0910 6.83F h E n m J eV ππ---=????????=解： 由 5. 计算Na 在0K 时自由电子的平均动能。（Na 的摩尔质量M=22.99， .0ρ?33 =11310kg/m ）（P16）

材料物理性能答案

)（E k → 第一章：材料电学性能 1 如何评价材料的导电能力？如何界定超导、导体、半导体和绝缘体材料？ 用电阻率ρ或电阻率σ评价材料的导电能力。 按材料的导电能力（电阻率），人们通常将材料划分为： 2、经典导电理论的主要内容是什么？它如何解释欧姆定律？它有哪些局限性？ 金属导体中，其原子的所有价电子均脱离原子核的束缚成为自由电子，而原子核及内层束缚电子作为一个整体形成离子实。所有离子实的库仑场构成一个平均值的等势电场，自由电子就像理想气体一样在这个等势电场中运动。如果没有外部电场或磁场的影响，一定温度下其中的离子实只能在定域作热振动，形成格波，自由电子则可以在较大范围内作随机运动，并不时与离子实发生碰撞或散射，此时定域的离子实不能定向运动，方向随机的自由电子也不能形成电流。施加外电场后，自由电子的运动就会在随机热运动基础上叠加一个与电场反方向的平均分量，形成定向漂移，形成电流。自由电子在定向漂移的过程中不断与离子实或其它缺陷碰撞或散射，从而产生电阻。 E J →→=σ，电导率σ= （其中μ= ，为电子的漂移迁移率，表示单位场强下电子的漂移速度），它将外加电场强度和导体内的电流密度联系起来，表示了欧姆定律的微观形式。 缺陷：该理论高估了自由电子对金属导电能力的贡献值，实际上并不是所有价电子都参与了导电。（？把适用于宏观物体的牛顿定律应用到微观的电子运动中，并且承认能量的连续性） 3、自由电子近似下的量子导电理论如何看待自由电子的能量和运动行为？ 自由电子近似下，电子的本证波函数是一种等幅平面行波，即振幅保持为常数；电子本证能量E 随波矢量的变化曲线 是一条连续的抛物线。 4、根据自由电子近似下的量子导电理论解释：准连续能级、能级的简并状态、简并度、能态密度、k 空间、等幅平面波和能级密度函数。 n 决定，并且其能量值也是不连续的，能级差与材料线度 L 2成反比，材料的尺寸越大，其能级差越小，作为宏观尺度的材料，其能级差几乎趋于零，电子能量可以看成是准连续的。 k 空间内单位体积内能态的数量或倒易节点数称为波矢能态密度。ρ =V/(2π)3，含自旋的能态密度应为2ρ 3,2,1k k k k → →→→的三个分量为单位矢量构筑坐标系，则每个能态在该坐标中都是一个整数点，对于准连续的能级，此坐标系中的每个整数点都代表一个能态。人们把此坐标系常数称为k 空间或状态空间。

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填上合适的词语答案 【篇一：填上合适的词语(有答案)】 波澜壮阔 )的大海 2、( 水平如镜 )的西湖 3、( 江底 )的沙石 4、( 无瑕 )的翡翠 5、( 峰峦雄伟 )的泰山 6、( 红叶似火 )的香山 7、( 翠绿 )的屏障 8、( 新生 )的竹笋 9、( 连绵不断 )的画卷 记金华的双龙洞 1、（盘曲而上）的公路 3、（高高）的石顶 5、（慢慢）地移动 7、（高高）地举起 9、（缓缓）地流 七月的天山 1、（高耸）的雪峰 3、（高悬）的山涧 5、（盛开）的白莲 7、（欢快）地跳跃 9、（闪闪）的鳞光 11、（无限）的生机 13、（蜿蜒无尽）的森林 15、（撑开）的巨伞 17、（细碎）的日影 19、（柔嫩）的山色 21、（五彩缤纷）的野花 23、（绵延）的锦缎 中彩那天 1、（拮据）的生活 3、（卖力）地工作 5、（梦寐以求）的汽车 7、（缓缓）地驶过 9、（幸福）的时刻 11、（淡淡）的痕迹 13、（受益终生）的教诲

15、（激动）地说 万年牢 1、（最好）的材料 3、（认真）地选料 2、（各色）的映山红 4、（好奇）的心情 6、（漆黑）的内洞8、（颜色各异）的石钟乳 10、（深黑）的石洞 2、（银灰色）的花 4、（闪耀）的银链 6、（冲激）的溪流 8、（清澈）的水底10、（寂静）的天山 12、（白皑皑）的雪山 14、（密密）的塔松 16、（重重叠叠）的枝丫 18、（幽静）的密林 20、（柔美）的山形 22、（耀眼）的霞光 24、（绚烂）的彩虹 2、（精湛）的技术 4、（崭新）的汽车 6、（拥挤）的人群 8、（严肃）的神情10、（迷惑不解）地问 12、（有趣）的事情 14、（深刻）的体会16、（简单）的工作 2、（长长）的糖风 4、（一生受益）的教导尊严 1、（寒冷）的冬天 2、（狼吞虎咽）地吃 3、（骨瘦如柴）的年轻人 4、（灰暗）的目光（脸色苍白）的年轻人 5、（轻轻）地捶背 6、（长久）地注视 7、（巨大）的成就 8、（苍白）的脸色 8、将心比心 1、（沉重）的大门 2、（轻轻）地说 3、（年轻）的护士 5、（慈祥）的母亲 7、（平静）的眼神 自然之道 1、（争先恐后）地爬 2、（紧张）地看着 3、（焦急）地说 4、（若无其事）地回答 5、（极不情愿）地抱起 6、（颓丧）地飞走 7、（成群）的幼龟 8、（愚不可及）的蠢事 9、（错误）的信息 10、（争先恐后）地结伴而出