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第4课时 从面积到乘法公式(1) 七(下)第三章、七(下)第八章幂的运算
[课标要求]
1、会进行简单的整式乘法运算
2、能推导乘法公式:(a +b )(a -b )=a 2-b 2,(a ±b )2=a 2±2ab +b 2
,了解公式的几何背景,并能利用公式进行简单计算. [基础练习]
1、
2
1ab 2c ·(-0.5ab 2)·(-2bc 2
)=_______ 2、-3a 2(ab 2
+3
1b -1)=_________
3、二次三项式2
9
x kx -+是一个完全平方式,则k 的值是
4、如图,从边长为(a+1)cm 的正方形纸片中剪去一个边长为(a ﹣1)cm 的正方形(a >1),剩余部分沿虚线又剪拼成一个矩形(不重叠无缝隙),则该矩形的面积是( )
D . [要点梳理]
1、单项式的乘法法则:单项式乘以单项式,把它们的_________分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.
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2、单项式与多项式相乘的运算法则:单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的_______,再把所得的_________.
3、多项式乘法法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的_____乘以另一个多项式的_____,再把所得的积相加.
注意:多项式与多项式相乘的展开式中,有同类项的要合并同类项.
4、 写出完全平方公式_________________________ 写出平方差公式 . [问题研讨]
例 1、计算:①()()
23232--?-a a a ②÷2x
③)3)(52(y x y x -- ④)168()4(2--+x x .
例2、(1)已知a +b =-3,ab =2,求a 2
+b 2
和 (a -b)2
的值.
(2)已知A =2x+y ,B =2x -y ,计算A 2
-B 2
.
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(3)已知31=-x ,求代数式4)1(4)1(2++-+x x 的值.
例3、由m (a +b +c )=ma +mb +mc ,可得:(a +b )(a 2-ab +b 2)=a 3-a 2b +ab 2+a 2b -ab 2+b 3
=
a 3+
b 3,即(a +b )(a 2-ab +b 2)=a 3+b 3
. ………………………①
我们把等式①叫做多项式乘法的立方公式.
下列应用这个立方公式进行的变形不正确...的是( ) A 、(x +4y )(x 2
-4xy +16y 2
)=x 3
+64y
3
B 、(2x+y )(4x 2-2xy+y 2)=8x 3+y
3
C 、(a +1)(a 2
+a +1)=a 3
+1 D 、x 3
+27=(x +3)(x 2
-3x +9) [规律总结]
1、掌握单项式乘多项式、多项式乘多项式的运算法则;
2、二次代数式的几何意义都与面积有关;
3、掌握好平方差公式与完全平方公式的特征.
平方差公式:(a +b )(a -b )=a 2
-b 2
完全平方公式:(a ±b )2
=a 2
±2ab +b 2
[强化训练]
1、利用因式分解简便计算:57×99+44×99-99正确的是( ) A 、99×(57+44)=99×101=9999 B 、99×(57+44-1)=99×100=9900 C 、99×(57+44+1)=99×102=10098 D 、99×(57+44-99)=99×2=198
2、如果多项式162++mx x 能分解为一个二项式的平方的形式,
那么
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m 的值为:( )
A 、4
B 、8
C 、—8
D 、±8 3、一套住房的平面图如图所示,其中卫生间、厨房的面积和等于( ) A 、4xy B 、3xy C 、2xy D 、xy
4、如图①是一个长为2m ,宽为2n (m >n )的长方形,用剪刀沿图中虚线(对称轴)剪开,把它分成四块形状和大小都一样的长小方形,然后按图②那样拼成一个正方形,则中间空的部分的面积是( )
A 、2mn
B 、(m +n )2
C 、(m -n )2
D 、m2-n 2
5、将图甲中阴
影部分的小长方形变换到图乙位置,你 能根据两个图形的面积关系得到的数学
公式是__________.
6、如图是在正方形网格中按规律填成的阴影,根据此规律,第n 个图中的阴影部分小正方形的个数是_____
7、化简:(a +2)(a -2)-a (a +1)
8、先化简,再求值:2
(2)2()()()a a b a b a b a b -++-++,其中1
,12
a b =-=.
a
b
-
b
甲
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★9、有足够多的长方形和正方形的卡片,如下图
.
3a
a
1
如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张,可拼成一个长方形(不重叠无缝隙).请画出这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义.
这个长方形的代数意义是 .
3