温州师院07级教育学

07级教育学（心理健康教育方向）教育见习计划

一、课程中文名称（课程英文名称）：教育见习（Educational Observation）

二、课程编码：0321147013

三、课程总周数： 1 周 / 第4学期

四、课程总学分: 1学分

五、适用专业和年级：07级教育学（心理健康教育方向）本科专业

六、教育见习的目的、任务和要求：

教育见习的目的旨在帮助学生明确教师的职业意识和职业要求，亲自体验具体的教学经历，联系实际学习课程的有关内容，了解中小学教育的现状，更深入地了解和熟悉中小学教学工作的各个环节，教学改革情况及其对教师素质的要求，了解中小学班主任工作程序、班级管理的任务及其对班主任素质的要求，更好地学习优秀教师的教学经验，为以后的教育实习打好基础。

七、教育见习的组织领导

教育见习工作在主管教学的学院领导负责统一安排，由学院院长和主管教学的副院长组成学院领导小组，由本专业有丰富教学经验的教师负责见习期间的带队和指导工作。

八、教育见习项目内容

（一）教学工作见习

1．中小学的课堂教学观摩以及围绕课堂教学的其他教学工作的观摩，不少于5节。听课见习时，既要从学生的角度听课思考，体会、研究学生的学习心理与学习过程，及学生在课堂上的活动规律；又要从教师的角度，思考和体会教师的课堂教学艺术、教学风格，教学技能、教学理念与教学设计的过程，教学方法、手段运用的效果。体会教与学之间的相互关系和师生双向互动的方法。并以见习小组为单位进行认真的评议和讨论。

2．心理健康教育活动课备课活动。就见习听课的内容，每个学生至少准备3节课，将指导教师上课内容进行整理，形成完整教案。由指导教师指导与组织，以见习小组为单位进行试讲和评议。初步掌握教学环节中课程设计、备课、上课、写教案的要求与方法。

3．心理健康教育活动观摩。由指导教师带领，参加见习学校有关各课程标准的研讨和具体教学内容、说课和评课。

（二）教育工作见习

主要指班主任工作和心理健康教育工作见习，一般通过讲座和座谈的形式，由见习学校领导介绍中小学教育工作的概况、教育工作的经验和教学改革的情况；由优秀班主任介绍班主任工作的具体要求和经验；由中小学心理健康教育负责教师介绍学校心理健康教育工作开展的情况与经验。

1．观摩优秀班级管理及教育活动案例至少1个，并以见习小组为单位进行认真的评议和讨论。

2．与班主任进行沟通，学习班级管理经验。观摩主题班会等班级各项活动。

3．与学生交流沟通，了解学生身心发展各方面的状况特点。要求对所随班级、全年级全体学生的身心发展特点、心理健康状况等方面做出1份调研报告。

4．心理健康教育工作。由指导教师带领，观摩见习学校开展的各项心理健康教育活动。

九、见习报告（作业）要求

1．听课记录手册和评议记录，优秀班级管理及教育活动案例1个。

2．整理指导教师完整教案（3~5份）与评议记录。

3．调研报告（1份）。

4．见习小结：运用所学理论，对中小学的教学的实际情况进行理论思考和反思，对自己的见习收获和启示进行梳理和提炼，写出书面小结。

十、实习的考核与成绩评定

教育见习成绩评定由见习指导教师负责，按优、良、中、及格、不及格五个等级计分。见习成绩包括两部分：学生参与活动的情况占50%，包括考勤、参加小组讨论、书面作业等，由见习小组评定；学生参与活动的效果占50%，包括教育见习报告（作业）、总结、试讲情况等，见习成绩由指导教师评定，凡未经指导教师同意，缺课超过1课时，此项成绩按不及格计。

十一、带队指导老师职责

1. 负责与实习学校教师沟通，安排见习生岗位与分配见习指导教师。

2. 与见习学校领导沟通，尽可能安排优秀教师、优秀班主任工作经验报告会和心理健康教育工作经验介绍会并对学生进行心理健康教育，同时与见习学校的相关教师一起组织并且适当地参与部分示范教育教学活动和观摩交流活动。

3. 根据见习学校所安排的各项具体活动，跟踪并检查见习工作进展情况。

4.指导师必须认真履行自己的职责，完成见习指导任务。

5.指导学生进行听课和试讲，组织学生进行评议，并且听每个见习生试讲不少于1次。

6.根据见习学校的规章制度和我校见习工作的安排，对见习生进行严格管理，同时关心见习生的生活、健康和安全，处理见习活动中出现的突发事件，管理好所带见习学生。

7. 做好见习生的成绩评定，做到公平、负责地评价每个见习学生，确保成绩的公平性。

8. 见习结束时收齐所有需要上交的材料，并整理好交到教务科。

十二、参加教育见习学生要求

1．学生在见习期间要遵守见习学校的规章制度，尊重见习学校的师生员工，虚心听取他们的指导意见。积极协助见习学校教师做力所能及的工作，体现良好的身心素质。要以教师身份要求自己，为人师表，热心爱护见习学校的学生。

2．同学之间团结友爱，注意安全。虚心接受见习学校领导、指导老师的指导。

3．要认真备课，试讲准备充分，认真试讲，教案规范，字迹端正，试讲时要有经过认真设计的课件。

4．在见习期间听中小学教师和同小组同学的授课与试讲，认真做好记录。虚心听取指导师的意见，积极参与讨论。

5．见习期间实施签到制，一般不准请假，特殊情况需经带队老师和实习领导小组同意。

6．认真按质按量完成见习报告与作业。十三、学生分组情况