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2018七年级语文上学期期中测试卷(带答案新人教版)

期中检测卷

一、积累与运用(18分，选择题每小题2分)

1．下列词语中加点字读音不正确的一项是( C )

A．应和(yìng) 瘫痪(tān)

啄食(zhuó) 淅淅沥沥(xīlì)

B．着落(zhuó) 静谧(mì)

并蒂(dì) 翻来覆去(fù)

C．心绪(xù) 荫蔽(yìn)

绽开(diàn) 人迹罕至(hàn)

D．花苞(bāo) 诀别(jué)

确凿(záo) 恍然大悟(huǎnɡ)

2．下列词语中，有错别字的一组是( B )

A．烘托萌发宽敞秋风萧瑟

B．莅临令尊劳驾浑为一谈

C．尴尬光顾惨淡煞有介事

D．褪色和蔼轻捷截然不同

3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是( B )

(1)“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是________，有的是希望。

(2)坚强了这么久，他终于还是________不住内心的伤痛，蹲在地上，哭得像个孩子！

(3)记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，________着新的一天快些到来。

A．功夫掩饰等待

B．工夫掩饰企盼

C．工夫掩盖等待

D．功夫掩盖企盼

4．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( D )

A．最美的风景往往出现在人迹罕至的地方。为了寻觅最美的风景，人们坚持在学习中探索，在探索中实践。

B．这里展出的都是平常的物品，营造出往日乡间的氛围，使人们怀旧之情油然而生。

C．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人并不遥远。

D．刘芳是个浑身充满阳光，抖擞精神的女孩，真是人见人爱。

5．下列句子中没有语病的一项是( B )

A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。D．在巡检排查过程中，我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。

6．将下面句子填在语段横线处，表达连贯的一项是( D )

春天的日子多雨，常常淋沥淋沥地下着。可是只要琴声一奏起来，雨点似乎也活泼起来，________他们是多么淘气啊！

①洒在行人的雨伞下。

②洒得长长的小巷里一片湿湿的，发出亮光来。

③洒到人家关着的窗玻璃上。

④轻轻细细地洒在树叶上。

A．①②③④

B．②①③④

C．③①④②

D．④①③②

7．按要求写出下面名篇名句的空缺部分。(每空1分，6分)

(1)__秋风萧瑟__，洪波涌起。(曹操《观沧海》)

(2)我寄愁心与明月，__随君直到夜郎西__。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)在学习活动中，学习和思考是不可分割的两个方面，只有边学习边思考才能有大的收获，这一观点在《论语》中孔子是这样说的：__学而不思则罔__，__思而不学则殆__。

(4)王湾《次北固山下》中抒发诗人怀乡之情的两句诗是：__乡书何处达__？__归雁洛阳边__。

二、古诗文阅读(21分)

(一)阅读下面一首唐诗，回答问题。(5分)

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

8．诗中诗人借用哪些形象来表达情感的？(2分)

【答案】__杨花、子规、月亮、春风。

9．“月亮”在诗中有怎样的作用？请简要分析。(3分)

【答案】__诗人赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。

(二)阅读下面课内文言文，回答文后的问题。(9分)

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”

兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

10．解释下面句中加点的词。(4分)

(1)寒雪日内集( 把家里人聚集在一起)

(2)与儿女讲论文义( 文章的义理)

(3)俄而雪骤( 不久，一会儿)

(4)撒盐空中差可拟( 大体可以相比)

11．将文中画线的句子翻译为现代汉语。(2分)

未若柳絮因风起。

【答案】__不如比作风吹柳絮满天飞舞。

12．用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“白雪纷纷”，你认为哪个更好？为什么？(3分)

【答案】__(示例一)认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。(示例二)认为“柳絮因风起”一喻更好，它给人以春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴，好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮”一喻就好在意象。(三)阅读下面一篇课外文言文，回答问题。(7分)

六一居士传(节选)

欧阳修

六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”

居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”客笑曰：“子欲逃名②者乎？而屡易其号。……”居士曰：“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名，聊以志吾之乐尔。”

【注释】①颍水：地名。②逃名：不求名声，避名而不居。

13．翻译下面的句子。(2分)

六一，何谓也？

【答案】__六一，为什么这样说？

14．“六一居士”中“六一”具体指什么？(2分)

【答案】__藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张，棋一局，酒一壶，一翁。(也可以用自己的语言归纳)

15．欧阳修在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士”的用意是什么？(3分)

【答案】__聊以志吾之乐尔。(也可以用自己的语言归纳)

三、现代文阅读(39分)

(一)阅读下面一篇文章，回答问题。(16分)

弯弯山路

项丽敏

①小时候多是跟随母亲生活。母亲18岁走上讲台，一直在偏僻的深山坳里教书。二十几户人家，零零散散分布在山头、岭脚。一所旧祠堂隔成两间，小间糊上报纸，做卧房，大间做教室。黑漆漆的没有天花板，因长年欠修漏雨，地上便有了大大小

小的泥坑。校长是母亲，教师也只有母亲一人，十几个学生，分了几个年级，有的年级只有一个学生。

②在我童年的印象里，很难找到母亲的笑脸。母亲是极严厉的，山里的孩子野惯了，

对母亲却不敢有半点违拗。最羡慕别人家的孩子在妈妈怀里撒娇的样子，这在我是无份的。那时，我还不懂什么叫“生活的压力”，只是不明白，怎么我的母亲就和别人的母亲不一样呢？母亲也有亲切的时候，冬夜里，将被子烘得暖暖的，我爬上床后，母亲替我将被条掖得严严的。她自己睡得极迟，备课，批改作业，缝补衣服……我一觉醒来，昏黄的油灯仍然照着她伏案的背影，闹钟在案头“嘀嗒，嘀嗒”丈量着夜的深寂。

③每天放学后，母亲总要在学校忙活很久，很久，偶尔挤出空闲，才能拿起锄头，到地里种菜。她让我跟着拔草捉虫，有时还要帮着抬粪——不过，那是7岁以后干的活儿了。天黑下来，别人家屋顶温白的炊烟渐已散尽，母亲就收了锄，回去做饭。母亲晚饭烧得迟，等饭做好后，得把我从趴着的课桌上叫醒了吃饭，下饭的菜很简单，简单得只有一个菜，也看不见什么油水，我迷糊着眼，一边往嘴里拨着饭粒，一边打瞌睡，饭含在嘴里，又趴着睡着了。

④村里人和母亲关系极好，有了新鲜蔬菜，总不忘摘下一把放在我家锅台上，有时根本不知道那菜是谁家送的。腊月初，村里早早杀猪的人家吃晚饭时，主妇便跑过来，捣灭母亲刚点着的锅洞，拉我们去吃饭，母亲再三谢辞，主妇可就不高兴了：“老师可是看不起我家，嫌邋遢？”我在一旁虽不敢做声，心里可着急了，真怕主妇生气而去。母亲终于还是解下了围裙，路上告诫我：可不许自己夹菜，碗里有什么就吃什么。还没进主妇家的门，便闻着浓浓的肉香了。我规规矩矩地坐在一侧，小声地吞着馋涎，眼睛偷偷瞄着油汪汪的红烧肉，巴望着好心的主妇快些夹给我……

⑤周末，中午放学后，母亲便将沉甸甸的担子压在肩头，我则像个小尾巴一样跟在母亲身后。这一路回家，要翻过一座山岭，过一条河渡，然后，是左一弯右一弯荒僻的山路。

⑥我喜欢初夏时节的山路，路被树阴遮着。树丛间开满了野花——蔷薇、金银花、

栀子花……母亲偏爱那香白的栀子花，停下担子，掐一大把让我捧着，知了是夏天

的精灵，此起彼伏的叫声连成一片阔阔的海——海面上跳跃着鸟儿清脆的对唱。此时，母亲的心情难得的轻松，我更是疯魔起来，尖着嗓子，快活地大声锐叫着——

直叫得路边的知了都禁了声。

⑦下到岭脚，便踩着细软的沙石河滩，一条白苍苍的大河，缓缓地从远山流向远山。

河畔丛生着的芦苇随风摇曳，竹篷船就泊在芦苇丛中。艄公是一位60开外的老人，

船上还有一个女孩，十四五岁的样子，是老人收养的孤女。给我印象最深的是她那

条粗长的麻花辫子，每当她弯下腰时，辫子就会滑到胸前，女孩拾起辫梢轻巧巧地

往后一甩——辫子在空中划出一道优美的弧线，又轻巧巧落在背上。我看得迷了，

不觉中也学起她的姿态——只是我的头发齐着耳根，甩出来一团乱发纷飞。

⑧上了岸，母亲重又挑起沉甸甸的担子，我拖着酸胀的小腿，耷拉着倦怠的眼皮，

真想一闭眼再睁开就到了家门口。这总也转不完的、相似的弯弯山路，什么时候才

能见到我的小村庄？

⑨这样走走停停，到村口时，远远的，便见着我家矮矮的屋顶上，一缕淡蓝淡蓝的

炊烟，那是我的小脚奶奶升起的炊烟。

16．阅读文章，从“母亲”的角度概括内容。(4分)

(1)__母亲在偏僻山坳教书__；

(2)__母亲对“我”严厉又关爱__；

(3)__母亲带“我”去地里干活__；

(4)__母亲和村民关系极好__；

(5)母亲带“我”沿山路回家。

17．结合第④段内容，揣摩画线语句的言外之意，并分析加点词语表现了“母亲”和“我”怎样的心理。(6分)

(1)言外之意：母亲接受了主妇的盛情邀请，“我”马上要吃到红烧肉了。

(2)“母亲”的心理：母亲不忍心再拒绝。

(3)“我”的心理：高兴。

18．请赏析下面句中加点词语的表达作用。(6分)

(1)下到岭脚，便踩着细软的沙石河滩，一条白苍苍的大河，缓缓地从远山流向远山。(3分)

【答案】__“白苍苍”“缓缓”等叠音词，既有形象美又有音乐美，把这条大河清亮与徐缓流淌的情状呈现在读者面前，描写了大河的宁静、悠长，令人遐想，余味无穷。

(2)女孩拾起辫梢轻巧巧地往后一甩——辫子在空中划出一道优美的弧线，又轻巧巧落在背上。(3分)

【答案】__“轻巧巧”地甩、“轻巧巧”地落，把船上女孩轻甩辫子这一动作的柔和自然表现得惟妙惟肖。把女孩儿的清丽、淳朴、活泼表现得既鲜明生动又饱含生活情趣。

(二)阅读下面一篇文章，回答问题。(17分)

特殊的圣诞礼物

[美]赛珍珠①

①圣诞节前夜，鲍勃躺在床上翻来覆去，想着第二天要干的事。他家里并不富裕，过圣诞节最使他高兴的，就是吃火鸡和母亲做的馅饼。他姐姐每年都要缝制一些圣诞礼物，而父母总给他买些他需要的东西，比如说一本书什么的。而他呢，也总是把零用钱攒起来，给他们每个人都买份礼物。

②他很爱他的父亲，可他父亲从没意识到他的爱，这让他感到很失落。他想，这个圣诞节他就十五岁了，该送给父亲一份更好的礼物，而不是像过去那样，老是到商店里去给他买条普通的领带。他侧身躺在阁楼的床上，眼睛望着窗外，心里琢磨着。

③记得小时候父亲告诉过他，耶稣是在牲口棚里诞生的。还说牧师和圣人来到牲口

棚，给人们带来了圣诞礼物。想到这，他忽然闪过一个念头：对啊，我为什么不能在牲口棚里送给爸爸一件特殊的礼物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净……这样，爸爸进去挤奶的时候，就会发现所有的事情都干完了。这不就是给父亲的最好礼物吗？他凝望着满天的星斗，不觉得意地笑了。

④这一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借着火光看他那只旧表。

⑤凌晨两点半他就起了床，悄悄下楼，轻轻拉开房门，蹑手蹑脚地走向牛棚。牛棚里，一头奶牛睡眼惺忪地望着他，显出惊奇的样子，好像在说：“你好早啊！”

⑥过去，他从来没有独自挤过奶，现在觉得似乎要做一件极不简单的事。他开始干起来：给牛添草加料，挤奶，接着打扫牛棚……诸事完成后，他便小心翼翼地关上牛棚的门。

⑦回到房间，他一看表，离四点只差5分钟了。他赶紧脱掉衣服，跳上床，像地鼠一样钻进被窝，用被子捂住头，尽力控制自己激动的喘息声，生怕父亲听见。这时，房门开了。

⑧“鲍勃，”父亲的声音，“虽然是圣诞节，但我们也得起来干活啊，孩子。”

⑨“好——吧——”他故意装作还没睡醒的样子。

⑩“那我先去了，我得把事情先干起来。”

○11门关上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了声，想到等一会父亲就会明白一切时，他的心跳得都快蹦出来了。

○12也不知道过了多久，他终于听到了父亲的脚步声，接着门开了。

○13“鲍勃！”

○14“嗯，爸爸——”

○15“你这小鬼，”父亲激动得话也被哽住了，“你这家伙骗了我，是不是？”

○16“这是给您的圣诞节礼物，爸爸！我爱您！”

○17父亲紧紧地搂住了他，双臂在他的后背上下抚摸着，滚烫的泪水滴到了他的面颊上。

○18“我也爱你！孩子，我真谢谢你！再没人比这干得更棒了！”

○19那一瞬间，他心里猛然一暖，眼睛一下子湿润了，原来爱是需要表达的！【注】赛珍珠，美国作家，1938年获诺贝尔文学奖。

19．“特殊的圣诞礼物”在文中具体指的是什么？请摘录原文语句回答。(3分)

【答案】__早早起床，悄悄地去牛棚里，一个人给牛添草加料，把奶挤了，并将牛棚打扫得干干净净。

20．结合语境，品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。(4分)

(1)不觉得意地笑了。

【答案】__“得意”就是感到非常满意(称心如意)。写出了鲍勃终于想出送给父亲的特殊圣诞礼物时的自豪(兴奋、骄傲、喜悦)心理。

(2)父亲紧紧地搂住了他。

【答案】__“紧紧”形容动作的程度，写出了父亲看到特殊礼物时的惊喜(激动、兴奋)之情，表明儿子的礼物得到了父亲的赞许(认可、肯定)(或“写出了鲍勃的用心、懂事感动了父亲。)

21．选文第②段中说“可他父亲从没意识到他的爱”，读完文章，请说说父亲是否意识到了他的爱，并简述理由。(2分)

【答案】__父亲意识到了他的爱。从文章第○17段中的“紧紧地搂、抚摸着、泪水滴……“等系列动作及第○18段“我也爱你……”等语言可以看出。

22．第⑦段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？有怎样的作用？(4分)

【答案】__示例：用了比喻的修辞方法，形象生动地刻画鲍勃动作的敏捷。写出他既担心父亲提前发现他准备的礼物，又期待看到父亲发现礼物时惊喜状态的心理。23．最后一段在全文中有何作用？请从结构和内容两个方面简要回答。(4分) 【答案】__结构上前后响应，总结全文；内容上点明“爱是需要表达的”这一主旨，深化了主题。

(三)非连续性文本阅读。(6分)

【材料一】

旅游的意义在于带着一定的文化去理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。

——《旅游天地》

【材料二】

读万卷书，行万里路。暑假期间，某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发，途经安徽滁州，登临琅琊山，感受欧阳修醉乎山水的情致；再赴杭州西湖，徜

徉于白堤柳岸，忆一段白居易勤政爱民的佳话；最后到了武汉的黄鹤楼，登楼游赏，寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。

【材料三】

峨眉山坐落于四川盆地西南部，素有“一山有四季，十里不同天”之妙喻。春夏两季，云低雾浓，古木葱茏，雨后山野空气清新，寺宇庭院一尘不染；秋季水位涨高，乘风破浪，白水秋风；冬季晴雪初霁，“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观，把自己完全交给大自然，在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华！——《行走峨眉山》

作为亚洲第一长河，长江是仅次于非洲尼罗河与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出，注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地，孕育着一个个文明。

——《漫步世界看山川》

洛阳这座城市已经有四千多年的历史，是中国四大古都之一，也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院；龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后，迄今已有1500多年历史。——《中华传统文化》

24．对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是( B )(3分)

A．旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美，更在于理解其文化内涵。

B．游人在安徽滁州登临琅琊山，会感受到白居易勤政爱民的情怀。

C．峨眉山坐落于四川盆地西南部，这里一年四季景色宜人。

D．长江发源于唐古拉山脉，注入东海，是亚洲第一长河，是世界第三长河。

25．请结合以上三则材料的具体内容，补全下面的对联。(3分)

上联：洛阳城中寻历史足迹

下联：峨眉山上赏自然奇观__

四、名著阅读与综合性学习(12分)

26．七年级(1)班组织了一次“有朋自远方来”的活动，请你积极参与下面的活动。(7分)

(1)假如你的一位朋友从远方来，一见面你会用怎样得体的语言对他的到来表示欢迎？(3分)

【答案】__示例：“有朋自远方来，不亦说乎。”您的到来让我们非常高兴，非常欢迎您来到我的家乡。

(2)请选择家乡一个景点推荐给你的朋友，用有感染力的语言讲给他听，力求把他们也带进美景之中。(4分)

【答案】__示例略。能抓住自己家乡的某处景物的特点，用生动的语言表达出来即可，可以适当引用诗句。

27．《朝花夕拾》记录了鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。其中给你留下印象最深的是哪一篇呢？请你用精炼的语言向你的同学推荐。(5分)

【答案】__答案略。注意体现推荐语的要求，要有对名著内容的概括介绍，同时要有自己对名著的理解。

五、作文(60分)

28．请以“我有这样一位老师”为题写一篇不少于600字的作文。注意要抒发自己的真情实感。

【答案】参照各地中考作文评分意见。注意审题时要注意“这样”两个字，着重体现老师的某一个突出的特点。

【部编版】七年级语文下册《期中综合测试卷》及答案

学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ …装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题… 部编版语文七年级下学期期中测试卷（时间：120分钟总分：120分）一、积累与运用（25分） 1、古诗文默写。（11分）（1），。朔气传金柝，寒光照铁衣。《木兰诗》（2）杨花榆荚无才思，。《晚春》（3），。深林人不知，明月来相照。《竹里馆》（4）如果有一个人在一个没有通讯设施的地方工作。很久没跟家里联系了，突然遇到自己的老乡，听说他要回家，要他捎句话给自己的家报平安。这就像唐朝诗人岑参在《逢入京使》的诗句：，。（5）默写李白的《春夜洛城闻笛》。，。，。 2、请根据拼音在下列各句中括号内填写合适的词语。（4分）（1）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tòng jué( )之的。（2）我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bān lán( )的山雕，奔驰的鹿群…… （3）有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī（）的科学家：邓稼先。（4）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù（）下发扬滋长！3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分） A．有的人不讲卫生，乱扔垃圾，使周围的环境变得污秽不堪，臭气熏天。 B．当别人的成绩比自己好的时候，我们不应该嫉妒他，而应该向他学习。 C．圭峰山树木茂盛，山路陡峭，人迹罕至，成为五邑地区的热门的旅游胜地。

D．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使之难明真相。 4、下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分） A．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。（把“许多”与“张老师”互换） B．由于水污染、空气污染，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）C．各级政府希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。（删去“不”） D．有人认为央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 5、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）例：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。我愿是，。我愿是，。二、阅读理解(45分) (一)阅读甲、乙两段文言文,回答问题。(15分) 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见．往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及．鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 (选自《孙权劝学》,有删改) 【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无他异也。妻乃引刀趋①机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成丈匹。今若断斯织也,则捐②失成功,稽废时日。夫子积学,当‘日知其所亡③’,以就懿④德。若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,遂．七年不返。 (选自《后汉书·列女传》,有删改) 【注释】①趋:快步走向。②捐:抛弃。③亡:通“无”,不足。④懿:美好。

新人教版七年级初一下册语文期中考试知识点

欢迎阅读1、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是宋（朝代）司马光（人名）主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362 年间的史事。 2、《孙权劝学》的原因是：“卿今当涂掌事，不可不学”；《孙权劝学》的学习方法是：“但当涉猎，见往事耳。”；《孙权劝学》劝的语言是：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”；《孙权劝学》的成果是：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”(以上均填原句)。 3、鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情，也从侧面写出了学有所获；文末的“士别三日，即更刮目相待。”（原文）更进一步阐明了这一点。 4、文中可以提炼的一个成语是：士别三日，刮目相看。二、给下列加点字注音。卿（qīng ）涉猎（shè）孰（shú）遂（suì）三、 1、但当涉猎略 1 2 3 1 2 收获；2 3 （1 性；（3 大。（1。（2 七、（1 二人情投意合。从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。（2）吕蒙的变化对你有什么启示？人的成才和天赋没有很大关系，先天的不足完全可以通过后天的努力弥补。不管天赋怎样，只有努力学习才能学有所成。 1《木兰诗》选自宋朝郭茂倩人名）编的《乐府诗集》，这是南北朝时期北方的一首民歌。全诗通过叙述花木兰代父从军的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，不慕名利的女英雄形象。2《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 3《木兰诗》描写军中苦寒生活的,此句又写出了边塞夜景：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”。 4〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是万里赴戎机，关山

度若飞。将军百战死，壮士十年归。 5〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。7.《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头,北市买长鞭 8.《木兰诗》中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是旦辞爷娘去暮宿黄河边旦辞黄河去暮至黑山头 9. 《木兰诗》中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅；不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾10. 《木兰诗》中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是万里赴戎机关山度若飞 11. 《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是朔气传金柝寒光照铁衣 12. 14. 15. 句开 18. 是雄雌 1、当户、何所思：想市鞍马：战争1215、百千强19、 2、1 2 3 4、将军百战死，壮士十年归。修辞：互文、对偶译文：将军和壮士身经百战，有的死了，像木兰这样的英雄胜利归来。 5、军书十二卷，卷卷有爷名。修辞：顶针译文：征兵的名册很多卷，名册上有父亲的名字。 6、开我东阁门，坐我西阁床。修辞：互文、对偶译文：每间房子都要打开看看，进去坐坐。 7、当窗理云鬓，对镜贴花黄。修辞：互文、对偶译文：当着窗户，对着镜子，先梳理头发，然后贴花黄 8、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？修辞：比喻、反问

七年级语文下期中测试

七（下）语文期中测试卷注意事项:你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟一、基础知识积累与运用(33分) 1下列加点字读音完全正确的一组是（）(3分) A、确凿．（záo）哽．咽（gěng）踌．躇（ch?u）锲．而不舍（qì） B、云鬓．（bìn）蝉蜕．（tuì）可汗．（hán）气氛．（fēn） C、祈．祷（qí）踱．步（du?）炽．痛（chì）鲜．为人知（xiān） D、哺．育（pǔ）骊．歌（lí）讪．笑（shàn）人迹罕．至（hǎn） 2．下列每项各有一个错别字，请用线标出并改正在方格内。（4分） A．人声鼎沸万丈狂澜芳草萋萋九屈连环 B．回环曲折亦复如事绝壁断崖家喻户晓 C．妇孺皆知鞠躬尽瘁潜心惯注一反既往（1）《春夜洛城闻笛》中以闻笛来表达浓浓思乡之情的句子是，。 (2)《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：，。（3）在成长的道路上，阳光时时洒满心田，但风雨也可能不期而至。在寒风冷雨中，你应该高声朗诵普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！：相信吧，。”（4）《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：，。 (5)黄河，母亲河！积淀了华夏几千年的文明，请写出关于黄河的一句完整的诗句：，。 (6) ，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） 4.下列对课文内容理解有误的一项是（）（3分） A.《音乐巨人贝多芬》中作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。 B.《艰难的国运与雄健的国民》一文中，作者以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。 C.《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，引人入胜。 D.《未选择的路》是借写自然界的道路来表达诗人自己对人生之路的思考。5．下列句子有语病的一项是（）（3分） A.这次雅安地震，使人民群众生命财产安全受到了严重威胁。 B.我们要向读者讲述的是一则人民子弟兵将百姓冷暖装在心上。 C.我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。 D.为了避免今后再发生类似事件，小区保安采取了切实有效的安全措施。 6．运用你课外所积累的知识填空。(4分) （1）外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子的口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子﹗咱俩养活不了自己吗？咱们俩，有什么了不起的？” 该段文字选自（作者名）的《》。（2分）（2）（作者名）长篇小说《约翰·克利斯朵夫》，书中主人公的许多事迹都是以为原型的。（2分） 7．世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同。美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节在8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。(5分) ⑴假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例（五一劳动节宣传标语）的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。（2分）示例：弘扬劳模精神争当时代先锋。你拟定的母亲节的主题是： ⑵假如从下面的候选人中推举一个作为母亲节的形象代言人，你推举谁？简要写出理由。（3分）候选人：孟母（孟子母亲）岳母（岳飞母亲）冰心二、现代文阅读(28分) （一）最后一课（选段）（14分）接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法

部编版七年级下册语文《期中综合测试卷》含答案

部编版语文七年级下学期期中测试卷一、积累与运用（25分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（2分）（） A.花圃．（pǔ）归省．（shěng）田垄．（lǒng）脑髓．（suǐ） B.踌躇．（chú）澎湃．（pài）亘．古（gèn）骊．歌（lì） C.讪．笑（shàn）哺．育（bǔ）踱．步（duó）污秽．（suì） D.瞬．息（shùn）嫉．妒（jí）震悚．（sǒng）泥泞．（nìng） 2.下列没有错别字的一项是（2分）（） A.幽寂锋芒毕露妇儒皆知一拍即合 B.仰慕慷慨淋漓马革裹尸戛然而止 C.狂澜潜心惯注铤而走险杂乱无章 D.晦暗气冲斗牛契而不舍浑身解数 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）（） A.奶奶刚才还有说有笑，突然收敛．．起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默，能把语法讲得惟妙惟肖．．．．，让同学们学得轻松，记得牢固。 D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。 4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（） A.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。 B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中存在的问题的情景。 C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。 D.也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。 5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（3分）（） ①花草树本枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。 ③水是人类生命的源泉，水是万物生长的根基。 ④如若有一天，地球上的水枯竭了，那么人间就会变成地狱。 ⑤正是有了水的滋润，一切生物才能如此欣欣向荣，如此生机勃勃。 A.④③⑤①②

七年级下语文期中考试卷及答案

中学2013—2014下七年级语文期中考试卷考试时间：40分钟满分：100分一.积累与运用(30分) 1、按课文内容填空。(10分，每空一分) (1)此夜曲中闻折柳，______________________。 (2)______________________，影入平羌江水流。 (3)______________________，野渡无人舟自横。 (4)《木兰诗》中描写军情紧急，将士疾速奔赴前线的诗句是__________，。 (5)“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》，文中的原句是：__________，。 (6)请写出出自《孙权劝学》中的一个成语：_________ 。 (7)《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是：(2分) ，。 2、请你仔细辨别下列各选项，选出正确的答案。(8分，每小题2分) (1)、下列加点字注音不完全正确的一项是( )(2分) A.肿胀．(zhàng) 叮嘱．(zhǔ) 骊．歌(lí) 花圃．(pǔ) B.沼．泽(zhāo) 骇．人(hài ) 木屐．(jī) 重荷．(hé) C.瞬．息(shùn) 伫．立(zhù) 萋．萋(qī) 诱．人(yòu) D.迸．出(bèng) 深邃．(suì) 喧嚣．(xiāo) 磐．石(pán) (2)、下列各组词语字形完全正确的一项是( ) (2分) A.人迹罕至举目无亲狂风呼号来势凶凶 B.九曲连环一泻万里奇趣横生亦复如是 C.锋芒毕露家喻户晓一反即往炯炯有神 D.当之无愧慷概淋漓杂乱无章惹人注目 (3)、填入下面空白的词语正确的一项是( ) (2分) _____开一块雪,露出地面,用一枝短棒_____起一面大的竹筛,下面_____些秕谷,棒上____一条长绳,人远远地_____着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一____,便罩住了. A.吹撑放扣看抽 B.扒支丢扣瞄紧 C.扫支撒系牵拉 D.扫支撒拉牵系 (4)、下列各句加点的词语使用不当的一项是( )(2分) A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默．．，同学们大气不敢喘一口。 B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧．．。 C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问．．．．。 D、自己犯了错误，还要讳疾忌医．．．．，什么时候才能有进步? 3、语言运用（8分） (1)、模仿句子，在横线上补写出相似的句子。(3分)

2018七年级下册语文期末考试试卷

最新人教部编七年级语文下册期末试卷（附答题卷）温馨提示：本试卷满分120分，考试时间120分钟一、积累与运用（26分） 1.选出下面加点字注音正确．．的一项（）（2分） A.这位老人的模．（mó）样，真叫人觉得可怜。 B.?．他上课总喜欢答非所问，同学们难免哄．（hōng）堂大笑。． C.不少的人对工作不负责任，拈．（liān）轻怕重，把重担子推给人家。 D.覆盆子像小珊瑚攒（chuán）成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好的远。 2.下列词语书写完全正确．．的一项是（）（2分） A.伶仃懊脑闲情逸致随声附和 B.点缀崩塌人声鼎沸大相径庭 C.嬉戏嘹亮玲珑剔透晃然大悟 D.酝酿憔萃油然而生饥肠鹿鹿 3. 下列文学文化常识表述错误．．的一项是（）（2分） A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B.古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。 C.古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，如诸葛亮的《诫子书》。 D.《论语》是儒家经典着作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《庄子》合称为“四书”。 4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分） ①“扫帚不到，垃圾照例不会自己跑掉”②但创卫工作是一个长期的系统工程，需要连续全面的抓实③“创卫”的关键还在源头治理④有关部门应在摸清污染源的基础上，逐

步实现精准减排、有效发力⑤近年来，为了治理环境卫生，我县各部门做出了巨大努力，取得的成效有目共睹。 A、①⑤④②③ B、⑤②①③④ C、⑤①②③④ D、⑤②③①④ 5.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.能否杜绝“随手乱扔”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 B.鲁迅先生给我们留下了优秀的许多文学作品。 C.生活有多宽广，语文就有多宽广。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 D.在阅读名着时，使我明白了许多做人的道理。 6.下列句中加点成语使用正确的一项是（）（2分） A.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜．．．．，没有理性的态度，就会影响正常的学习、工作和生活。 B.看动画片，我们常常会忍俊不禁．．．．地笑出声来。 C.我和他是小学六年的同班同学，这次萍水相逢．．．．，我太高兴了。 D.他学习成绩优异，得益于自己的勤奋，还有经常向老师不耻下问．．．．。 7.综合运用（共6分）班上开展“感恩母爱”的综合性学习活动，请你参加，并按要求完成下列任务。（1）请你为同学们收集整理好的描写母爱的诗歌、散文等作品拟书名（2分）（2）根据下面句子的特点，仿写一个句子，使句意协调。（2分）母爱是一种无私的感情，它像春天的喜雨，滋润着我们;它，。（3）为了教育孟子，其母三易其居。古今中外这样的事例不少，母亲对子女的教育影响尤其深远，请写出一个着名的事例名称。 8、按原文填空。（8分）（1）正是江南好风景。《江南逢李龟年》（2）子在川上曰：“逝者如斯夫”（《论语》）（3）论述学与思的辩证关系的句子：，（《论语》）（4）海日生残夜，。乡书何处达？。（王湾《次北固山下》）（5）《观沧海》中含蓄地表达诗人博大胸怀的诗句是，星汉灿烂若出其里。二、阅读（一）文言文阅读（12分）

部编版七年级语文下册期中考试试卷及答案

…装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题…部编版语文七年级下学期期中测试卷（时间：120分钟总分：120分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 一、积累与运用（25分） 1.下列加点字的注音全部正确的一项是（2分）（） A.花圃．（pǔ）归省．（shěng）田垄．（lǒng）脑髓．（suǐ） B.踌躇．（chú）澎湃．（pài）亘．古（gèn）骊．歌（lì） C.讪．笑（shàn）哺．育（bǔ）踱．步（duó）污秽．（suì） D.瞬．息（shùn）嫉．妒（jí）震悚．（sǒng）泥泞．（nìng） 2.下列没有错别字的一项是（2分）（） A.幽寂锋芒毕露妇儒皆知一拍即合 B.仰慕慷慨淋漓马革裹尸戛然而止 C.狂澜潜心惯注铤而走险杂乱无章 D.晦暗气冲斗牛契而不舍浑身解数 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（3分）（） A.奶奶刚才还有说有笑，突然收敛．．起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。 B.人生的价值不在于有多大的建树．．，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C.英语老师非常幽默，能把语法讲得惟妙惟肖．．．．，让同学们学得轻松，记得牢固。 D.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓．．．．，也为世界许多国家和人民所推崇。 4.下列句子中没有语病的一项是（3分）（） A.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。 B.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中存在的问题的情景。 C.为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。 D.也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。 5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（3分）（） ①花草树本枯萎，鱼鸟虫兽死亡，人类自然也就无法生存了。 ②恐怕到了那个时候，地球的最后一滴水就是人类的眼泪。

七年级语文期中测试卷

2017-2018学年第二学期七年级语文期中测试卷说明： 1．全卷满分为120分。考试用时为120分钟。 2．答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写准考证号、姓名、考场号、座位号。 3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．本试卷设有附加题，共10分；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5．考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。一、基础（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分）（1）商女不知亡国恨，□□□□□□□。（杜牧《泊秦淮》）（1分）（2）□□□□□□□，双袖龙钟泪不干。（岑参《逢入京使》（1分）（3）□□□□□，□□□□□。将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）（2分）（4）表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢的句子：□□□□□□□，□□□□□□□。《贾生》（2分）（5）把赵师秀的《约客》默写完整。（4分） □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 2．根据拼音写出对应的词语。（4分）（1）在热情的mòqì( )里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。（2）那是一个幸运的人对一个不幸者的kuìzuò( )。（3）忽然教堂的钟敲了十二下，qǐ dǎo（）的钟声也响了。（4）闻一多先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，kāng kǎi lín lí（），并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！” 3．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( )(3分) A．有关交通法律法规规定，机动车行经人行道时，不减速行驶的，将会受到不同程度的惩罚．．。 B．祖国，就是所有华夏儿女的母亲，无论她是昔日的贫穷还是如今的富有，她都用甘甜的乳汁哺育．．了我们。 C．当我们缅怀南仁东老先生的时候，也要学习老先生锲而不舍．．．．的精神。 D．他虽然取得了成功，得到了众人的赞许和羡慕，然而其背后的辛酸却鲜为人知．．．．。 4．下列对病句修改不正确的一项是（）（3分） A．能否制定一个合理的复习讨划是中考取得满意成绩的前提。(去掉“能否”) B．为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。(在句末加上“的活动”) C．通过阳光体育锻炼，使同学们的身心得到了健康发展。(去掉“通过”或“使”) D．杨洋同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。（“荣获”改为“评为”）5.仿照前面划波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比句。（4分）生活中，许多人和事物的意义不是单一的。父母不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；_________________________，________________________；_________________________，________________________；成功不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。厚重的生活需要我们用心领悟。二、阅读（46分）（一）《陋室铭》（10分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入青。谈笑有鸿儒，往来白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 6.解释下列加点的词语在句子中的意思。（3分）

(人教版)七年级下册语文期中考试试题(含答案)

（人教版）七年级下册语文期中考试试题（含答案）（本卷120分 90分钟）一、积累。（44分） 1．临沂临港经济开发区正飞速的发展，展望未来，我们信心百倍。请写出一句祝福临港的话。（3分） (8) 爱国是一个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，请写出前后相连的两句： ___ ___ _，___ ________ __。 (9)某班正在组织《童年》的阅读交流活动，请完成下列交流内容：（5分） ①《童年》的作者是苏联作家（作家名）以自身经历为原型创作的自传体小说。（1分） ②请简要介绍《童年》中你印象最深的一个人物，50字左右。（4分）

（一）古文阅读（13分）【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母,收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之，十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣！”【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” [注]①患：担心②俟sì：等待。③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。 ④博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。 7．解释下列句中加点字的意思。（4分） (1) 稍稍宾客其父（） (2) 泯然众人矣（）（3）尝主编《资治通鉴》（）（4）俟能讽诵乃已（）8．下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是（）（2分） A. 邑人奇之 B.不能称前时之闻 C. 或以钱币乞之 D. 卒之为众人 9．翻译下列句子。（2分）用力多者收功远，乃终身不忘也。 _______________________________ ________________________ _____ 10.画出下面句子的两处停顿。（2分）余闻之也久 11.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（3分）（二）阅读下面的文章，完成12—16题。（13分） ?去朋友家,她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上大巴时手机丢了。” ?看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的,下次小心点就好,别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的,今天丢了,我才发现我好喜欢它的,简直比丢失一个朋友还让我难过…….” ?我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她,许多东西都是失去了，才感到它的珍贵……但我最终什么也没有说。我知道,我们都是在不断的丢失后,才慢慢的长大的。 ?六岁那年,我有了第一辆自行车,喜欢得不得了.可没多久,一次和小伙伴去照相馆冲洗玩耍时照的照片,出来竟发现车不见了,当时眼睛就红了,搭小伙伴的车回到家,看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了,问清情由后却笑着说：“车丢了没关系,人没事就好。” ?在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍惜,生怕有差错,早出晚归格外卖力。眼看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着,天快黑时在公共电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来,他对我说：“工作丢了可以再找,人有善良之心最重要。” ?去年7月,办好去欧洲的旅行签证,临走时却把脚扭伤了。骨裂,打着石膏坐在家里,心情无比郁闷。去拆石膏那天,医生看着我的脸,说我的眉头皱得可以拧出水来。我被他这个夸张的说法逗乐了,他告诉我,错过一次旅游机会不要紧,但若是让伤痛和遗憾过于影响自己的心情,岂不成了双重的伤痛和遗憾? ?医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。 ?这一生,我们会丢失很多东西：经验不足,丢失了第一桶金;要求完美,丢了一场无法回头的爱情；为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩子…… ?每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大。 12.给文章拟一个恰当的标题。（2分） 13．阅读第(3)节，说一说，面对哭泣的小姑娘，我为什么“最终什么也没说”？（2分） 14.说说下面语句的含义。（3分）医生不是哲学家,但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。 15．下列有关本文的说法不正确的一项是（）（2分） A．文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。 B．第（5）节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵一架后摔门而去”相呼应。 C．第（6）节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”，是医生以幽默的方式形容“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，为“我”后来情绪的转变作铺垫。 D．文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共鸣。。 16. “每一次丢失,心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大” ,你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。（4分）三、写作。（50分）请以“难忘那段时光”为题写一篇记叙文，600字以上。七年级下册语文期中考试参考答案一、积累（44分） 1．略。2.D 3.A 曲B 是C贯D叠4.C 5.（1）竹中窥落日（2）此夜曲中闻折柳（3）弹琴复长啸（4）影入平羌江水流（5）双袖龙钟泪不干（6）当窗理云鬓（7）一切都是瞬息就会成为亲切的怀恋（8）例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（9）（5分）①高尔基（1分）②略（人物1分，主要相关情节1分，性格特点1分，符合字数要求1分）（10）（1分）略（2分）黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根(或“母亲河”)。（答出一点给1分，答出两点给满分）（2分））符合题意1分，简洁有力1分。例：保护母亲河，我们在行动。你我齐携手，保护母亲河。6.①对着②买③只④通“贴”⑤战争⑥过⑦北方⑧外城⑨并排⑩动弹⑾集市⑿早晨二、阅读（26分）（一）（13分） 7.（4分）（1）以宾客之礼相待（2）消失（3）曾经（4）停止8.（2分）B 9.（2分）（读书时）下的力气多收获就长远，就能终身不忘。（划线处全写出1分，句子通顺1分）10.（2分）余/ 闻之也/ 久11．（3分）仲永天资过人，但因其父“不使学”，最终“泯然众人矣” （1分）；司马迁幼时担心自己的记忆不如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志”（1分）。可见，一个人能否成才，天资不是决定因素，后天的学习才是关键。（1分）。【参考译文】司马光是宋哲宗时期的宰相，曾经主编《资治通鉴》，是当时的名臣。他幼年时担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，别的兄弟已经背诵完了而玩耍休息去了，他却独自闭门苦读，等到能够熟练背诵才停止。

2018-2019学年人教版七年级下册语文教学计划

2017年人教版七年级下册语文教学计划本学期我担任七年级（3）班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学工作计划：一、学情分析所教班级七年级（1）.（2）班122人，这年级的学生语文基础较差。一部分学生灵活一些，男女生的学习态度有很大差别。大多数女生勤奋，能积极主动地去学习，但男生的学习态度较差，不能积极主动地去学，个别甚至不学。学生智力水平较低，理解能力，写作能力偏低。经过上学期的学习锻炼，突出的特点是： 1、学生对语文课的认识和理解有了拓展 2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解 3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣 4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行存在的不足有： 1、学习语文的习惯养成差 2、学习比较盲目，目标性不强 3、学习的主动性、合作探究意识不强 4、基础参差不齐，两极分化严重 5、积累较少，阅读面不广。二、教材分析

课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大板块组织单元。全册书六个单元，每个单元包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。六个单元，依次安排了成长、祖国、名人、文化、探险、动物六个方面的内容。三、教学目标 1.情感目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。 2.知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。 3.能力目标：指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

部编版七年级语文下册：期中测试题及答案

部编版七年级语文下册期中测试卷（120分钟120分）一、积累与运用（25分） 1、古诗文默写。（11分）（1），。朔气传金柝，寒光照铁衣。《木兰诗》（2）杨花榆荚无才思，。《晚春》（3），。深林人不知，明月来相照。《竹里馆》（4）如果有一个人在一个没有通讯设施的地方工作。很久没跟家里联系了，突然遇到自己的老乡，听说他要回家，要他捎句话给自己的家报平安。这就像唐朝诗人岑参在《逢入京使》的诗句：，。（5）默写李白的《春夜洛城闻笛》。，。，。 2、请根据拼音在下列各句中括号内填写合适的词语。（4分）（1）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tòng jué( )之的。（2）我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，bān lán( )的山雕，奔驰的鹿群…… （3）有一位长期以来xiǎn wéi rén zhī（）的科学家：邓稼先。（4）我们民族的伟大精神，将要在你的bǔ yù（）下发扬滋长！3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）（3分） A．有的人不讲卫生，乱扔垃圾，使周围的环境变得污秽不堪，臭气熏天。 B．当别人的成绩比自己好的时候，我们不应该嫉妒他，而应该向他学习。 C．圭峰山树木茂盛，山路陡峭，人迹罕至，成为五邑地区的热门的旅游胜地。 D．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使之难明真相。

4、下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分） A．记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。（把“许多”与“张老师”互换） B．由于水污染、空气污染，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）C．各级政府希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。（删去“不”） D．有人认为央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 5、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）例：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。我愿是，。我愿是，。二、阅读理解（45分）（一）课内文言文阅读（10分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 1、解释下列加点词意思(3分) （1）蒙辞．以军中多务（）（2）孰．若孤（）（3）非复．．吴下阿蒙（） 2、翻译下列句子（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 3、下列对本文有关内容的分析，不恰当的一项是（）（3分） A、孙权以读书的目的晓之以理，又以自身经验动之以情，真可谓善劝。

部编版七年级上册语文期中测试卷及答案

部编版七年级上册期中考试语文试卷一、语言积累与运用 1.下面是《朗读者》中的一段话，读一读，给加点的字注音，根据拼音写汉字。选择无处不在。面朝大海，春暖花开，是海子的选择；人不是生来被打败的，是海明威的选择；人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，是司马迁的选择。选择是一次又一次自我重sù( )的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说人生是一场不断选择的旅程，那么，当千帆．（）阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。 2.下面句子中加点的词语与例句中“暖”含义相同的一项是（）例句：暖．心老人车祸受伤不要赔偿，善举感动岳池。 A. “天气寒冷，带个热水袋暖．一暖．手吧。”妈妈对正要出门的我说。 B. 菊花村举行相亲大会，为樱花节活动暖．场。 C. “90后”暖．男手绘漫画，教父亲使用银行查询系统。 D. 今年十一月，汽车市场回暖．明显，呈良好的发展态势。 3.下列句子没有．．语病的一项是（） A. 10月27日，大约一百名左右的志愿者在萃园社区参加了关爱孤寡老人的活动。 B. 在户外活动中，同学们一定要注意安全，防止不要发生溺水等意外事故。 C. 为了规范义务教育阶段招生行为，邵阳市教育局严禁公办学校招收择校生。 D. 通过开展经典诵读系列活动，使全校师生深切地领悟了创统文化的魅力。 4.下列文学和文化常识的表述有错误．．．的一项是（） A. 冰心，原名谢婉莹，作家、诗人，著有诗集《繁星》《春水》。 B. 《世说新语》是由南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集。 C. 中秋又叫团圆节，主要习俗有赏月、吃月饼、祭月。 D. 古时候用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲，用“家君”“家父”谦称自己的父母。 5.依次填入横线处的语句，顺序最恰当的一项是：（）山里的樱花，远远望去，有娇羞地，也有，更多的则是，独自盛开，和周围的青山、树木、杂草，以及那些不知名的小花。 ①掩映在树林里的②大片大片怒放的③开的格外灿烂④三三两两散落着⑤相映成趣 A. ①③②⑤④ B. ②①③⑤④

2018最新人教版语文七年级下册生字

1《邓稼先》 yuánxūndiànjīxuǎnpìnyáoyánbèisòngzhòuyèkūnlún元勋 zhìyǒu奠基 kěgēkěqì选聘谣言背诵至死不懈昼夜昆仑jūgōngjìncuìxiǎnwéirénzhīzhìsǐbúxiè挚友当之无愧可歌可泣 jiāyùhùxiǎo鲜为人知鞠躬尽瘁dāngzhīwúkuìfēngmángbìlùfùrújiēzhī家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知2《说和做》 shūtóubàoqiànzhìxùshēnxiāobànlǚxiǎokǎishuòguǒzhuóyuè梳头 diéqǐ抱歉 péngpài秩序 dàwúwèi深宵 qièérbùshě伴侣小楷硕果沥尽心血卓越心不在焉 mùbùkuīyuánlìjìnxīnxuèxīnbúzàiyān迭起澎湃大无畏气冲斗牛锲而不舍目不窥园kāngkǎilínlíqìchōngdòu niú 慷慨淋漓 3《回忆鲁迅先生》 yǎo kāidiékǔnkésou tiáogēngjiǎoròu xīnjīn jiàoduìcǎoshuàixǐzǎo yōurán fēnfù舀揩碟捆咳嗽调羹绞肉不以为然薪金校对草率洗澡悠然吩咐mtòngjuébùyǐwéirán ǒshāgēda shēnwù 抹杀疙瘩深恶痛绝

5《黄河颂》 dipòkuánglán zhuóliúwǎnzhuǎn píngzhàng bǔyùbǎngyàng hàohàodàngdàngān pīqì 巅劈气魄狂澜浊流宛转屏障哺育榜样浩浩荡荡6《最后一课》 wwǎnzhuǎn xuānnào qìfēn chàyìàohuǐchéngfánúlìyàoshiǔduózìtièqídǎo捂踱婉转喧闹气氛诧异懊悔惩罚奴隶钥匙字帖祈祷7《土地的誓言》 niǎn shìyánxiōngtángháo míng shānjiàngāoliángbānlánchánrào gèngǔmòqìtiánlǒng碾誓言胸膛嗥鸣山涧高粱斑斓缠绕亘古默契田垄mizàng gǎotoutǔrǎng hédào fēngráo wūhuìchǐrǔá 埋葬镐头土壤禾稻丰饶污秽耻辱9《阿长与<山海经>》 gēzhìqízēngwùpúsàzhúgān fánsuǒtǔfěi biànzishzhènsǒng cūzhuōshǒuguǎ ūzhāi pīlìxiōngpúchuāngbājiéwènāidào mòlì搁掷脐憎恶菩萨竹竿烦琐土匪辫子胸脯书斋霹雳震悚粗拙守寡 10《老王》疮疤诘问哀悼茉莉dngkǒng zhǒngzhàng huāng pìqǔdìjiànggéxiāngqiàn ménkuàng zhìbènēng bēng shāo huá 蹬绷捎惶恐肿胀荒僻取缔降格镶嵌门框滞笨wǔrǔkuìzuò 侮辱愧怍 11《台阶》 kěn bèngqiàokēménkǎn hòudào zāogāo xǐngwùshǎngwǔfánzào tóulúzìyánzìyǔ啃蹦撬磕门槛厚道糟糕醒悟晌午烦躁头颅自言自语yánwàizhīyìwēi bùzúdào dàtíngguǎngzhòng 言外之意微不足道大庭广众 13《叶圣陶先生二三事》