安徽省合肥剑桥学校2013-2014学年高二化学 理

合肥剑桥学校2013-2014学年度第一学期第二次段考高二理

科化学

满分(100分)，考试时间60分钟

一．选择题(每题只有一个正确答案，每小题3分，共48分)

1．下列有机物在适量的浓度时，不能用于杀菌、消毒的是( )

A. 苯酚溶液

B. 乙醇溶液

C. 乙酸溶液

D. 乙酸乙酯溶液

2、下列物质中，不属于卤代烃的是( )

A.氯乙烯

B.溴苯

C.四氯化碳

D.硝基苯

3、下列命名中正确的是（）

A．3—甲基丁烷 B．2，2，4，4—四甲基辛烷

C．1，1，3—三甲基戊烷 D．4—丁烯

4、下列烷烃的一氯取代物中没有同分异构体的是（）

A．丙烷 B．丁烷 C．异丁烷 D．新戊烷A．有4种 B．有3种 C．有2种 D．只有1种5、丙烷和氯气发生取代反应生成二氯丙烷的同分异构体的数目有( )

A．2种 B．3种 C．4种 D．5种

6、右图是某分子的比例模型，黑色的是碳原子，白色的是氢原子，灰色的是

氧原子。该分子是（）

A．C2H5OH B．CH3COOH

C．CH3CHO D．C6H5OH

7、下列物质的分子中，所有的原子都在同一平面上的是（）

A．NH3 B. 丙炔 C. 甲烷 D. 乙烯

8．下列醇不能发生消去反应的是( )

A ．①②

B ．②④

C ．①③

D ．③④

9．将COONa OCOCH 3转变为COONa

OH 的方法为 ( )

A ．与足量的NaOH 溶液共热后，再通入CO 2

B ．溶液加热，通入足量的HCl

C ．与稀H 2SO 4共热后，加入足量的Na 2CO 3

D ．与稀H 2SO 4共热后，加入足量的NaOH

10. 已知A 物质的分子结构简式如下： ， lmol A 与足量的NaOH 溶液混合共热，充分反应后最多消耗NaOH 的物质的量为（ ）

A ．6mol

B ．7mol

C ．8mo1

D ．9mo1

11. B 等质量的铜片，在酒精灯上加热后，分别插入下列溶液中，放置片刻后取出，铜片质量比加热前增加的是( )

A ．硝酸

B ．无水乙醇

C ．石灰水

D ．盐酸

12．分子式C 4H 8O 2的有机物与硫酸溶液共热可得有机物A 和B 。将A 氧化最终可得C ，且B 和C 为同系物。若C 可发生银镜反应，则原有机物的结构简式为： ( )

A ．HCOOCH 2CH 2CH 3

B ．CH 3COOCH 2CH 3

C ．CH 3CH 2COOCH 3

D ．HCOOCH （CH 3）2

13．能与Na 反应放出H 2，又能使溴水褪色，但不能使pH 试纸变色的物质是( )

A ．CH 2＝CH －COOH

B ．CH 2＝CH －CH 2OH

C ．CH 2＝CH －CHO

D ．CH 2＝CH －COOCH 3

14．下面四种变化中，有一种变化与其他三种变化类型不同的是：( )

A ．CH 3CH 2OH + CH 3COOH CH 3COOCH 2CH 3 + H 2O 浓H 2SO 4

B．CH3CH2OH 浓硫酸

170℃

CH2=CH2↑+H2O

C．2CH3CH2OH 浓硫酸

140℃

CH3CH2OCH2CH3 + H2O

D.CH3CH2OH + HBr CH3CH2Br + H2O

15．某有机物的结构简式为HO CH CH

2

COOH

OH

，它可以发生反应的类型( )

①加成②消去③水解④酯化⑤氧化⑥加聚

A．①②③④ B．①②④⑤ C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥

16．天然维生素P（结构如图）存在于槐树花蕾中，它是一种营养增补剂。关于维生素P的叙述错误的是( ) A．可以和溴水反应 B．可溶于有机溶剂

C．分子中有三个苯环

D．1mol维生素P最多可以和4molNaOH反应

三．简答题（共28分）

17（8分）．有机化学中取代反应范畴很广，下列6个反应中，属于取代反应范畴的是(填写相应的字母)。

浓硫酸

A． 3 2 + H2O

B．CH3CH2CH2CHCH3浓硫酸

△

CH3CH2CH=CHCH3 + H2O

OH

C．2CH3CH2OH 浓硫酸

140℃

CH3CH2OCH2CH3 + H2O

D．(CH3)2CHCH=CH2+ HI → (CH3)2CHCHICH3 + (CH3)2CHCH2CH2 I

（多）（少）

E．CH3COOH + CH3CH2OH 浓硫酸

△

CH3COOCH2CH3 + H2O

RCOOCH2 CH2OH

F．RCOOCH+ 3H2O 浓硫酸

△

3RCOOH + CHOH

RCOOCH2 CH2OH

18 (10分)现有八种有机物：A．乙醇B．甲苯C．苯酚D．甲酸E．溴乙烷F．乙醛G．乙烯H．乙酸乙酯

(1)能跟银氨溶液发生银镜反应的是_______________（填序号，下同）

(2)能使氯化铁溶液变紫色的是_______________

(3)能够与活泼金属反应生成氢气的是________________

(4)常温下能跟溴水反应生成白色沉淀的是_____________

(5)在一定条件下能跟氢氧化钠水溶液反应的是___________

19（6分）．在某有机物A的分子中，具有酚羟基、醇羟基、羟基等官能团，其结构简式如图

①A跟NaOH溶液反应的化学方程式是

②A跟NaHCO3溶液反应的化学方程式是

③A在一定条件下跟Na反应的化学方程式是：。

20(4分）在有机物：①CH3CH3、②CH2＝CH2、③CH3CH2C≡CH、

④CH3C≡CCH3、⑤C2H6、⑥CH3CH＝CH2中，一定互为同系物的是，一定互为同分异构体的是。（填编号）

四．有机合成题（共12分）

21（12分）．工业上用甲苯生产对-羟基苯甲酸乙酯

COOC2H5

HO

(一种常见

的化妆品防霉剂)，其生产过程如下图（反应条件没有全部注明）：

根据上述合成路线回答：

⑴有机物A的结构简式____________________。

⑵反应⑤的化学方程式（有机物写结构简式，要注明反应条件）：

_______________________________________________________________。

⑶反应②的反应类型（填编号）_____，反应④的反应类型（填编号）_____。

A．取代反应 B．加成反应 C．消去反应 D．酯化反应 E．氧化反应

⑷反应③的化学方程式______________________________________。

⑸在合成线路中，设计第③和第⑥这两步反应的目的是____________________。

五．计算题（共12分）

22 某气态烃含C元素的质量分数为85.7％，该烃对氢气的相对密度为28。该烃能使酸性高锰酸钾溶液或溴水褪色。求该烃的分子式，并写出它的各种同分异构体的结构简式。

高中优质课

关于举办高中思想政治课优质课评选活动的通知 各县（市）、区教育局教研室、各市属高中： 为进一步推进中学思想政治课的教育教学改革，交流新课程改革经验，提高课堂教学的实效性，合肥市将于今年10月份举办高中思想政治课优质课评选活动。希望接通知后，各校认真组织自下而上的评选活动，推选出最优秀的政治教师参加市一级的评选活动。现将具体事项通知如下： 名额分配：肥东县、肥西县、长丰县、庐江县、巢湖市各推荐3人，包河区、蜀山区各2人，庐阳区、瑶海区各1人，合肥一中、六中、八中、168中学各推荐2人，其余市属学校推荐1人参加第一轮比赛，承办单位可上报1人。（报名表见附件） 上报时间：2013年10月11日前报送至市教研室1207室（天鹅湖路558号合肥市广电中心A座1207室，电话：63505222），逾期不报视为自动放弃。 市级评比分三轮进行： 第一轮“撰写教学设计”，比赛时间：初定10月17日（周四），比赛地点：待定。此轮选拔一半左右的选手。各位选手10月21日可在“合肥政治教师QQ群”查看比赛结果，请通过的选手准时参加第二轮比赛。 第二轮“无生上课”，比赛时间和地点待定，此轮选拔三分之一的选手。比赛结束第二天可在“合肥政治教师QQ群”查看比赛结果，并请通过的选手进行“有生上课”的准备。 第三轮“有生上课”，比赛时间和地点待定，按照第二轮的抽签号码顺序从小到大依次进行随堂上课。根据比赛结果设一、二、三等奖。 合肥市教育局教研室 合肥市中学政治课教学专业委员会 二0一三年九月五日

关于2011年高中思想政治优质课评比结果的通知 各县（市）、区教育局教研室、各市属高中： 为进一步推进中学思想政治课的教育教学改革，交流新课程改革经验，提高课堂教学的实效性，我市经过自下而上的评选活动，以及全体评委和参赛教师的共同努力，评选活动圆满完成。现将评选结果公布如下（附件），请你们通知获奖教师及其单位。 合肥市教育局教研室 合肥市中学政治课教学专业委员会 二0一一年十二月六日

剑桥国际少儿英语的总结

Unit1 Hello * 认识Star family成员: Simon, Stella, Suzy, Mrs. Star, Mr. Star, Maskman, Marie, Monty, 数字：one, two, three, four, five, six 一二三四五六 seven, eight, nine, ten, 七八九十 Colour：red, 红yellow, 黄pink, 粉green, 绿orange, 橙purple, 紫blue 蓝rainbow, 彩虹 Sentences:重点句子：（对话要求学生听懂并回答即可） A: What’s your name？你叫什么名字？B: I am Meera. 我叫Meera。 A: How old are you？你几岁了？B: I am 7. 我7岁。 A: what color is it ？这是什么颜色？B: It’s red. 红色。 *补充语言：stand up, 起立sit down,请坐 close the door, 关门Open the door 开门 Sing the song Red and yellow and pink and green, orange and purple and blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow to you.

Unit2 My school words单词：school,学校table, 桌子book, 书 chair, 椅子pen, 钢笔pencil, 铅笔bag, 书包 he, 他she, 她friend, 朋友boy, 男孩girl 女孩 女孩三个朋友的名字：Lenny, Alex,Meera 重点句子：(对话要求学生能够听懂并回答即可。) A: How are you? 你好吗？ B:Fine, thank you, 好, . A: Is it a blue pencil? ( ) B: Yes,it is. /No,it isn’t. ( ) A: Is this a book? ( ) B: yes/no. ( ) A: Who is that? ( ) B:He’s... /She’s ... ( ) *This is a /an red pen. 这是...... *补充语言： open your book, 把书打开activity book, 活动用书pick up the pencil, 拿起铅笔listen to, 听draw画 Sing the song Mr Star, Mr Star. How are you? I’m fine, thank you.

“低进中出,中进高出,高进优出”——合肥剑桥学校诚信办学一撇

“低进中出，中进高出，高进优出” ——合肥剑桥高中诚信办学一瞥 又是一年高考季，看着忙碌的学子披星戴月的冲刺高考，剑桥高中所一贯坚持的“低进中出，中进高出，高进优出”，如同一针强心剂，激励着每一名老师和学生不断努力。这是对社会和家长的承诺，也是检验剑桥高中诚信办学的试金石。辉煌的成绩告诉我们：剑桥高中不说空话，不摆花架子，用实实在在的教育和管理，践行了一所学校的诚信理念。 回首2011年高考，剑桥高中成绩斐然：杨大海同学被国际一流艺术院校爱沙尼亚音乐学院录取，汪义同学和陈润宇同学分别被安师大和吉林体院特招录取，300多名同学参加高考，84人达本科线，其中学习成绩并不理想的艺体班，40余人参加高考，竟有29人达本科线。提起剑桥学校，熟悉的老百姓总是赞不绝口，尤为让他们放心的是，不管自己的孩子基础如何，只要送到剑桥学校，就一定能够取得进步。正是这份沉甸甸的信任，诠释了剑桥的承诺——“低进中出，中进高出，高进优出”。那么是什么充实了剑桥高中的诚信办学之路？ 诚信之一：严格的管理、先进的理念塑造学子的品格 剑桥高中的骄人业绩来自于严格管理，所谓严格就是制度严格，对师生的要求严格。剑桥高中是一所民办学校，学生的起点相对较低，学校就从习惯抓起，从遵规守纪到待人接物；从课堂听课到课后作业的完成；从应对困难和挫折到信心百倍地备战考试，每个环节都不放过，采取日考核、周小结、月总结表彰等形式，强化了学生心理抗衡训练。“成功不是偶然，优秀来自习惯”已铭刻在剑桥学子心中，使他们一步一个脚印地走向成功。 而严格并不是一味的压制、管束学生；在教学上，也绝不是盲目的知识灌输。剑桥学校的师生关系很融洽，这首先得益于“四个多一点”——“多一点理解，多一点耐心，多一点真情，多一点尊重”教育原则的指引，剑桥高中的老师普遍认为，教育效果实现的前提是良好的师生关系。教学过程中，更是根据学生基础的不同，有针对性的布置作业、安排任务、个别辅导，努力使基础差的同学吃到、基础一般的同学吃饱、基础扎实的同学吃好。 诚信之二：树立信心、磨练意志激发学生奋发向上的精神 在当今中学生普遍缺乏意志力，懒散懈怠，上进心不足的现状下，许多学校老师空发牢骚，无所作为。剑桥高中深刻的认识到，不管是哪一类学生，心智的健全、意志的坚强、心态的健康才是教育的重中之重。从学校的角度，每一年学校都通过大量的学生活动，搭建丰富多彩的平台，供学生充分施展，从而找到自信，锻炼能力。你喜欢唱歌，请参加校园歌唱比赛；你喜欢棋类，有各种棋类比赛供你选择；你喜欢文学，请往《亮度》校刊投稿；你喜欢体育，请等着一年一届的运动会和篮球赛；你喜欢公益活动，希望提高组织能力，请参加剑桥学生会和各类兴趣小组。每一名学生都不用担心到了剑桥，找不到自我。 学生意志力的提升，往往还需要老师的引导。 诚信之三：教师全身心的投入和奉献结出丰硕成果 剑桥教师的教育教学水平得到市教育局领导和专家们的充分肯定和高度赞扬，他们爱生如子，他们兢兢业业，他们置个人和家庭的困难于不顾，从早到晚和学生在一起，和学生谈心，分析问题，解难答疑，安排计划，帮助学生理清思路，加以鼓励，甚至成绩较差信心不足的学生都有长足的进步，如李波老师所带的艺体班，47人竟有29人达本科线 ! 很多家长感激涕零；再如体育特长生，从学校到班主任到教师，都倾注了大重的心血，尤其是体育吴元春和刘峰老师，不论春发秋冬，不论逢年过节，坚持带学生训练。剑桥学校的每一位老师都视校为家，全身心的扑入到教育教学中来。史新星老师上班途中遭遇车祸，从医院包扎回来，一天假没有请，坚持和学生在一起；教务处王松主任不顾家中孩子幼小，每天为了教育和辅导学生，都要坚持到天色渐晚；许多女教师为了将一届学生送到毕业，索性推迟生育计划。剑桥老师明白，在强手如林的今天，唯有多吃苦，多奉献，才能夯实学生的基础，才能让他们产生兴趣，逐步提高学科水平，从而在高考中取得理想的成绩。 诚信之四：多种途径提高学生的成绩 剑桥高中课堂教学上采取的“先学后教”模式充分调动了学生的主动性和学习兴趣，学生爱学了，就有成绩的上升。长期以来，剑桥课后辅导，手把手，心连心，学子们在温暖的教育中不断成长，学校形成一套有力的机制确保学业水平测试的通过，尤其到高三年级，省市专家讲座课定期开展，心理辅导课定时举行，而且为应对高考研究出快速训练和慢速训练两种有效方式，这些措施确保了剑桥高中的高质量。 剑桥老师在提高学生成绩方面，一是有着开放的心态，二是有诸多的解决办法。学生成才途径千千万，剑桥老师会根据学生的实际学习状态和效率，给予针对性的指导，比如对文化基础虽然较弱，但接受能力强、学

安徽省合肥剑桥学校2013-2014学年高一上学期第二次段考化学试题 解析版

安徽省合肥剑桥学校2013-2014学年高一上学期第二次段考 化学试题 （满分：100分考试时间：60分钟） 相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Na：23 S：32 Cl：35.5 一、选择题（本题共16小题。每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。答 案填在答题栏内） 1. 目前世界各国都面临能源问题，现在人类直接利用的主要能源是 A．太阳能 B．核能 C．氢能 D．化石燃料 【答案】D 【解析】目前直接使用的能源包括煤石油天然气等化石燃料。 2. 人们把食品分为“绿色食品”、“蓝色食品”、“白色食品”等，绿色植物通过光合作用转 化的食品叫做“绿色食品”，海洋提供的食品叫做“蓝色食品”，通过微生物发酵制得的食品叫做“白色食品”。下列物质属于“白色食品”的是 A.面粉Ｂ.食醋Ｃ.海带Ｄ.菜油 【答案】B 【解析】通过微生物发酵制得的食品叫做“白色食品”，则食醋符合要求。 3. 氯气可用于消毒，是因为氯气 A．具有强氧化性 B．能与水作用生成一种强氧化剂 C．有毒 D．是一种极活泼的非金属单质 【答案】B 【解析】氯气与水反应次氯酸有杀菌消毒作用，选B。 4. 下列叙述仪器“O”刻度位置正确的是（） A.在量筒的下端 B．在普通温度计的中间 Ｃ．在托盘天平标尺的正中Ｄ．在容量瓶的颈部 【答案】B 【解析】量筒没有0刻度，温度计的0刻度在中间，托盘天平的0刻度在游标尺的左侧，容量瓶只有一个刻度线。 5. 下面关于金属钠的描述正确的是（） A．钠的化学性质很活泼，在自然界里不能以游离态存在 B．钠离子和钠原子都具有较强的还原性 C．钠能把钛锆等金属从它们的盐溶液中还原出来

超详细上海各区国际学校一览表看看哪个区的国际学校最多

超详细上海各区国际学校一览表看看哪个区的国际学校最 多 上海国际学校有哪些?最近很多家长表示想让孩子到国外去接受更加开放和先进的大学教育，因此为了让孩子能够更好地适应国外大学的教育理念和生活方式，从高中、初中甚至是从幼儿园到小学就开始接受国际学校的教育方式，选择国际学校就成为必然。那么上海各区国际学校有哪些呢?小编整理一份详细一览表，一起来看看吧。 上海各区国际学校一览表城区 学校名称 学校简介 学费 开设课程 办学层次

国籍要求 主要留学方向浦东新区上海光华学院剑桥国际中心 2008年创建，民办学校，经上海市教委批准，获得英国剑桥大学考试委员会授权；剑桥大学授权考点。 美国高中课程12.8万元/学年、A-Level课程12万元/学年 美国高中课程、A-Level课程 初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海市金苹果双语学校国际部 2000年创办，民办学校。上海市文明单位、全国民办教育白强学校、全国最具创新力榜样学校。 小学6.8万元/学年、初中7.8万元/学年、高中9.8万元/学年

A-Level课程、美国高中课程 小学、初中、高中 无国籍要求 英国、美国上海交大集团剑桥A-Level国际课程中心 2008年创建，公办学校。剑桥大学国际考试委员会（CIE）授权的考试中心。 10.8万元/学年 A-Level课程 高中 无国籍要求 英国上海师范大学附属第二外国语学校国际部 2011年成立，民办学校。

8万元/学年 美国高中课程 高中 无国籍要求 美国美国佛蒙特州国际学校2011年成立，民办学校。12万元/学年 美国VIA高中课程 高中 无国籍要求 美国上海澳大利亚国际高中

一等奖(14篇)

一等奖（14篇） 为有源头活水来 ——探究新课程背景下有效教学和学生自主学习意识的形成合肥一中吴保宏一个单亲家庭孩子的成长合肥二中徐晓华教育者身边的故事合肥五中苏世宽在数学的世界里快乐成长合肥五中王卫华雪落大地静无声 ——记一次教育经历合肥六中林慧为受伤的鸟儿插上翅膀合肥七中王天娇我的“地盘”我做主合肥八中张春花站起来看事，蹲下来做事合肥八中张丽莎我与高中新课改——讲述我的教育故事合肥十中傅厚菊桃李不言，下自成蹊合肥世界外国语学校刘继功和平环境下如何培养意志力肥东一中王世凯给心灵开个农场 ——教育故事二则肥西中学凌士彬抓住不速之“疑”点亮动感课堂肥西三中王友增“研究性学习”，让师生共同体验成长长丰实验高级中学张勇 二等奖（48篇） 忘掉过去，赢得未来——我的高中教育故事合肥一中胡叶青化学新课程教学中不曾“预约”的精彩合肥一中汪结义做个“听话”的老师合肥一中王莹“背景故事”在语文教学中的作用合肥二中王敏春风化雨·润物无声合肥二中张恩明运用行知语录做好班级工作合肥三中吴景红探索·困惑·成长合肥五中荚玉梅宽容的力量合肥五中李兰你的伤痛老师能懂合肥七中白云涛让教育出现在最恰当的时候合肥七中唐丽霞

浅吟低唱总关情合肥八中贺宗薇让师生心灵共鸣的课堂 ——浅谈我的“下水”作文教学合肥八中潘文渊我与高中新课程共成长“四步曲”合肥九中任远宏用一生弥补遗憾合肥九中徐雪华科学史，让人文之光照亮科学课堂合肥九中王岚惊喜,在新课改中绽放合肥十三中吴立婷不放弃一个学生合肥十三中孙庆江我给他们贴上“早恋的标签”合肥三十六中杨莲芳“表演”运动图像学习运动图像合肥168中学王茂群“权威”更需低头颅----课堂民主的片段与反思合肥168中学周祥我与新课改------之师生篇合肥168中学舒畅与生同行，快乐人生合肥包河中学曹玉华寻找教书育人的成就感合肥科学岛实验中学程云快乐学语文合肥科学岛实验中学杨广恒80后的教师，90后的学生合肥世界外国语学校汪俊鹏活动拉近师生心的距离合肥世界外国语学校张永国新课程，让我和学生一同成长润安公学王书峰课改浪潮的几朵浪花肥东一中刘奇云师爱，润物细无声 ——讲述我的教育故事肥东一中李英与课改同行肥东一中崔孝斌“这次我也当一回命题专家” ——高三散文阅读专题复习的一点尝试肥东一中韦岩花激发、调控、生成 ——我与语文新课改肥东二中王正文“五味”之历史教学故事 ——和谐融洽师生关系篇肥东撮镇中学姚积群随风潜入夜润物细无声 ——实施无痕教育，转化男性化后进女学生肥东城关中学薛东波

剑桥国际儿童英语Kid's_box教材考核

2011剑桥国际少儿英语（KB）教材学习及考核文件 一、教材背景 1. 剑桥大学出版社（Cambridge University Press，简称CUP）隶属于英国剑桥大学，成立于1514年，是世界上历史最悠久的出版社。距今已有496年的历史。该出版社每年有2000多种印刷版和电子版出版物面世，是世界上最大的教育和学术出版社之一。 2. KB教材系列由剑桥大学出版社专门为全球5-12岁非英语国家少儿出版的一套零起点英语教材。特邀请国际英语教学专家卡罗琳?尼克松（Caroline Nixon）和迈克尔?汤姆林森（Michael Tomlinson）编写，两位作者均具有20多年的少儿英语教学理论与实践经验。 二、教材理念 KB突出强调的是content based（基于内容的教学），注重学生学习效果的检验，一定要达到学生学会的目的；和以学生为主体，教师则为引导和辅助的角色。 三、教材学习对象及适龄段 教材级别学习对象 KB1 一，二年 级 KB2 KB3 三，四年 级 KB4 KB5 五，六年

KB6 级 四、教材特色： 系统科学，配套完备 发音标准，趣味时尚 自然拼读，互动学习 评估测试，教学实用 考级准备，兼顾文化 1.系统科学：听说读写全面训练，语言点反复学习和应用。 2.配套完备：除主教材外，配有活动用书、教师用书、故事卡片、单词卡片、互动DVD、教师资源包等，充分满足教学需求。 3.发音标准：原汁原味的语言，标准的发音，让孩子学到地道的英语。 4.趣味时尚：课文围绕着Star一家人和他们的朋友展开主题，时尚可爱的人物形象贯穿整套教材，提升儿童学习积极性；律动歌曲歌谣和新颖多样的课堂活动使孩子们在课堂上保持兴趣，反复加深对语言的理解和应用。 5.自然拼读：设计语音学习模块，采用国际流行的自然拼读进行教学，使发音学习自然、科学、有趣。 6.兼顾文化：设计跨学科学习模块，涉及科学、地理、音乐、美术、数学等方面，拓宽儿童的眼界，增长知识。 7.评估测试：配有测试用书和自我评估手册，方便教师组织随堂测验、阶段测验和布置作业；活动用书中设计的“My star card／My progress”自我评估模块，可用于监测自我学习进度。

2020合肥初中排名榜

第一篇2020合肥初中排名榜 《福州五区小学升初中对照排名表2020》 第二篇2020合肥初中排名榜 《2020颇茨茅斯中学的课程排名》2020合肥初中排名榜 该校创办于1882年。学生成绩不俗在2008年的GCSE考试中，该校排名第101名，获得A及以上成绩的学生比率达776%；在2010年的A-Level考试中，该校排名第44名，获得A*+A+B占总科目百分比911%；2003年，该校有3%的中六毕业生升读牛津及剑桥大学。立思辰留学360介绍，学校提供广泛的科目供学生修读。学生并可选修部分体育课程。学校注重培养学生各方面的兴趣爱好，以增强学生的自信心，从而完善自身学校提供导师个别教授学生乐器、朗诵等；旧生在每年夏季及秋季聚会，相当活跃。校内中六学生不用穿校服，有自由课堂让她们独立温习及工作，为她们入读大学作好准备。学校有四个硬地网球场及数个球场，网球及游泳运动则租用附近设施；学校中学部连年不断扩建，以适应现代教学的需求；小学部（4至11岁）距离中学部约五分钟路程，室内

及户外活动场地充裕。 排名 （2010年）A-Level排名第44名，（A+A+B）911%；（2008年）GCSE 排名第101名，（A&A）776％；（2003年）升读牛津及剑桥大学3％ 第三篇2020合肥初中排名榜 《2020年安徽省合肥市六大名校数学中考冲刺卷(扫描版有详细解析)》 第四篇2020合肥初中排名榜 《2020安徽中小学教师招聘考试成绩排名》 2020安徽中小学教师招聘考试成绩排名2020合肥初中排名榜 安徽教师招考网同步安徽中小学教师招聘网为您发布2020安徽中小学教师招聘考试成绩排名。据公告往年详情，2020安徽中小学教师招聘考试成绩查询时间为6月15 日，今年会提前一个月，请考生及时查询自己的考试成绩。与此同时，安徽

安徽省合肥剑桥学校14—15学年上学期高一第二次段考数学(无答案)

合肥剑桥学校2014-2015学年第一学期第二次段考 高一数学试卷 考试时间：90分钟；满分：100分；命题人：黄梅兵 一、选择题(本大题共10小题，共40.0分) 1. 下列各图中，可表示函数y＝f( x)的图象的只可能是图中的（）． A. B. C. D. 2. 函数f( x)= 的定义域是 A. ［-7,+∞) B. (-∞,-7］ C. ［0,+∞) D. R 3. 下列函数中,在(-∞,0)上是增函数的是 A. y=lgx B. y=3x C. y=x-1 D. y=-(x+1)2 4. 已知sin 10°＝k，则cos 620°等于() A. k B. －k C. ±k D. 5. α＝，则角α的终边在() A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限 6. 函数y＝1+ 的零点是()． A. (－1,0) B. x＝－1 C. x＝1 D. x＝0 7. 已知tan α＞0，且sin α+cos α＜0，则() A. cos α＞0 B. cos α＜0

C. cos α＝0 D. cos α符号不确定 8. 若＝－5，则tan α的值为() A. －2 B. 2 C. D. 9. 如图1-6-6所示是函数y=Asin(ωx+φ)+k在一个周期内的图象,那么这个函数的解析式应为( ) 图1-6-6 A. y=2sin(+)-1 B. y=2sin(2x+)-1 C. y=3sin(2x+)-1 D. y=3sin(2x+)-1 10. 在(0,2π)内，使tan x＞1成立的x的取值范围是（）． A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4小题，共16.0分) 11. 已知A={1，0，-1，2}，B={y|y=|x|，x∈A}，则集合B=_______________. 12. 扇形的半径是2 cm，所对圆心角的弧度数是2，则此扇形所含的弧长是______cm，扇形的面积是______cm 2.

剑桥国际英语教程

剑桥国际英语教程 本人是个学生，依照自己学习英语的经历发表一些浅见。请各位不要将以下内容做商业用途。 误区： 1、在我看来，简单地评判一本英语教材是否优秀，可以观察以下几点：1. 有无CEFR欧洲标准评级，2. 是否是近10年出版3. 是否是英美出版社出版（或英美引进） 1：CEFR是最重要的欧洲各语言标准，分为A1-C2六个等级，若不清楚可以上网查一下。教材若没有明确指出，则教材要么落伍20年以上，要么就不符合常规的CEFR大纲的英语教学，对于一般学生来说不选为妙。2：CEFR标准和考试从上个世纪开始实施，相关教材出版过很多，教材内容也不断更新，当今能继续出版的多是更先进的教材，不建议买10年以前的教材，最好是近5年的书。一本脱节的教材因为所谓的“经典”而一直用下去是错误的(新概念1/2的几乎每篇课文我都背过，这个问题是毋庸置疑的)。3：我从未见过母语为中文的作家出过任何优秀的英语教材（不包括参考书），这其实很好理解，你见过哪个中文学生从小学习外国人出的语文书吗？且英美是当今教育实力最强的两个国家，优秀教材数不胜数，没有什么理由选非英美甚至国内的教材。下面会抽一些国内知名垃圾教材说明。

当然以上标准也有例外情况，但我见过的大多数教材都符合以上要求。 2、国内知名教材的简单评价：国内最出名的教材无非以下几种：初高中教科书、新概念、赖世雄美语、走遍美国等，很显然，按照上面的标准，它们都过于落后了。这些教材与近五年新出的英语教材的差距都在二十年以上，是骡子是马直接买本下面推荐的优秀教材比对就能看得一清二楚（当然第一次见到这种教材可能不适应），我没必要具体说明。 3、对我国英语教育的吐槽：国内多数学校，包括许多重点中学（外国语除外）仍是使用落后的教科书，如旧版人教英语教科书本世纪初出版，质量本就一般，且竟过了近15-20年才再版，而我大致浏览了新版，发现并没有先进多少，依旧落后。唯一值得欣慰的是少部分大学教材直接引进了英美先进教材，但大概学的大学生也少之又少。而课外的培训机构仍大多迷信几十年前的极其落伍的教材如新概念，那些先进教材则因为教授所赚的利润不大而被遗弃，导致如今竟仍有人觉得新概念是宝。而国内多数中大学生的英语能力如何呢？中考2000词汇量，A2水平，高考4000词汇量，B1水平，四六级6000词汇量，B2水平。且中高考对听说写的要求不高或只以应试为准，实际远没有达到以上级别。这可是在连续学了至少10年英语的背景上！英语难吗？总比中文简单，我见过有些小孩小学就过了B2甚至C1的

合肥近年中考各校录取分数线

近年合肥中考形势 2010年合肥中考分数线：统招线为570分，择校线为515分。 一﹑合肥市区普通高中招生最低分数线 1﹑普通高中统招生录取最低分数线：570分； 2﹑普通高中择校生、民办高中最低控制线：515分； 3、英语特色班最低录取分数线为570分（英语单科成绩各校自主确定，二中100分、安大附中105分）；艺、体类特色班最低分数线456分。 二﹑第一﹑二批次学校录取最低线

以合肥一、六、八3校联招为例，该校统招生录取最低线为710分，对符合条件报考联合招生统招志愿的所有该分值考生，综合素质评价等级须达到AAAAA （5个A），方能录取；如综合素质评价等级相同时学科学业考试等级须达到 A+ABA+A（2个A+、2个A、1个B），再相同体育和理科实验操作考试等级须达到AA（2个A），方能录取；711分及以上且填报一、六、八3校联招统招生志愿的考生直接录取。其它学校统招生、择校生录取原则均同上。 2011年合肥市区普通高中招生录取分数线 一、合肥市区普通高中招生最低分数线 1、普通高中统招生录取最低分数线：588分; 2、普通高中择校生、民办高中最低控制线：543分; 3、英语特色班最低录取分数线为588分(英语单科成绩各校自主确定，二中90分、安大附中95分);艺、体类特色班最低分数线470分。 二、第一、二批次学校录取最低线

2012年合肥市区普通高中招生录取分数线 2012年合肥市区普通高中招生录取分数线放榜，备受关注的一、六、八三校联招统招线为718分。2012年市区参加初中毕业学业考试的考生总人数为25829人。初中毕业学业考试包括体育考试、理科实验操作考试和文化课考试等3个部分组成，总分为800分。据统计，750分以上249人，700分以上5238人，650分以上11316人，600分以上15626人，570分以上17509人。总体成绩较去年有较大提高。以下是今年各校的最终录取分数线。

安徽省合肥剑桥学校最新高二下学期期中考试生物试题

合肥剑桥学校最新度第二学期期中考试 高二生物试卷（理科） 一、单项选择题(每小题2分，共6４分) 1.下列有关现代生物技术操作注意事项或应用的叙述中，不正确的是（） A。在进行果酒发酵过程中要定期“放气"，并注意防止外界细菌进入发酵瓶 B.果醋制作时需要经过先通气发酵后密封发酵两个主要阶段 C.用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间不足会造成洗涤效果差 Ｄ。电泳法可以用于蛋白质、ＤNＡ、RNA等生物大分子的分离 2.下图实验装置可用于生物技术实践的相关实验，有关叙述错误的是（） 甲乙 A.装置甲和装置乙都可用于果酒制作 B．装置乙可先用于果酒的制作，后用于果醋的制作 C.利用装置甲制作腐乳时，为了保证腐乳的风味应均匀向装置中加入盐分 Ｄ。乙装置的排气口通过一个长而弯曲的胶管，可防止空气中微生物的污染 3。通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入１0％的酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出（） ①大肠杆菌②霉菌③放线菌④固氮细菌 A.④②③ B.①②③ C.①③④ Ｄ．③④② 4.下面是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图，下列相关叙述中正确的是（） 四倍体兰花叶片错误!愈伤组织错误!胚状体错误!植株

A．②阶段会发生减数分裂过程 B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素 C。此过程体现植物细胞具有全能性 Ｄ.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 5。下列有关平板划线接种法的操作错误的是（） A 将接种环放在火焰上灼烧 B 将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液 Ｃ蘸取菌液和划线要在火焰旁进行 D 划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 6。细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（ ) A 接种针、手、培养基 B 高压锅、手、接种针 Ｃ培养基、手、接种针 D 接种针、手、高压锅 7。制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是( ） A 计算、称量、倒平板、溶化、灭菌Ｂ计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 Ｃ计算、称量、溶化、灭菌、倒平板 D 计算、称量、灭菌、溶化、倒平板 8。关于灭菌和消毒的不正确的理解是( ） A 消毒和灭菌实质上是相同的 B 灭菌是指杀死环境中的一切微生物的细胞、芽孢和孢子 Ｃ接种环用烧灼的方法灭菌 D 常用灭菌方法有加热法、过滤法、红外线法、化学药品法 ９。将接种后的培养基和一个未接种的培养基都放入37℃恒温箱的目的是( ) A 对比观察培养基有没有被微生物利用 B 对比分析培养基上是否生有杂菌 C 没必要放入未接种的培养基 D 为了下次接种时再使用 １0．下图中，横轴表示酶的反应条件，纵轴表示酶的反应速度，能正确反映温度、

重点知识一览表(剑桥国际少儿英语1上).doc

重点知识一览表（KB1上） 一.单词： 四会：（听，说，认读，写）： Unit1：red（红色），pink（粉色），blue（蓝色），green（绿色），box（盒子） Unit2：book（书），pen（钢笔），eraser（橡皮），bag（书包），I（我），he（他），she（她），,is(是) Unit3：car（小汽车），ball（球），doll（娃娃），bike（自行车），toy （玩具），in（在...里），on（在...上面），under（在...下面），next to （在...旁边），bed（床） Unit4: mother(妈妈)，father（爸爸），sister（姐姐），old（老的），happy （高兴的），sad（伤心的），one（1），two（2），three（3），four（4），five（5） Unit5：dog（狗），cat（猫），fish（鱼），bird（鸟），big（大的），smal （小的），long（长的），short（短的），pet（宠物） Unit: 6：eye（眼睛），ear（耳朵），nose（鼻子），face（脸），head （头），mouth（嘴），teeth（牙） Unit 7：hippo（河马），tiger（老虎），snake（蛇），arm（胳膊），leg （腿），foot-feet（脚） 三会：（听，说，认读） Unit1：orange（桔色），purple（紫色），yellow（黄色），name（名字），pencil（铅笔）,colour (color) （颜色）

Unit2：chair（椅子），table（桌子） Unit3：train（火车） Unit4：grandmother（奶奶），grandfather（爷爷），young（年轻的），ugly（丑的），beautiful（漂亮的）,school(学校) ， Unit5：horse（马），mouse-mice（老鼠），clean（干净的），dirty（脏的） Unit6: shoulder（肩膀），knee（膝盖），toe（脚趾头） Unit7：tail（尾巴），animals（动物），elephant（大象），giraffe（长颈鹿），crocodile（鳄鱼），monkey（猴子） 二. 句型(能问能答)： Unit1：1. What's your name？My name is...... 你的名字是什么？ 2. How old are you? I'm 7. 你几岁了？ 3. What color is it? It's red. 它是什么颜色？ Unit2：How are you？I'm fine. Thank you. 你好吗？我很好，谢谢。 What's this? It's a chair. 这是什么？它是一把椅子。 What's that? It's a bag. 那是什么？它是一个书包。

-生物教师学期工作总结

-生物教师学期工作总结 -Summary of biology teachers' semester work 汇报人：JinTai College

-生物教师学期工作总结 前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 20nn-20nn学年第二学期生物教师期末工作总结合肥剑桥学校孟雪明本学期，本人担任高一年级1，2，3班和高二年级的生物课教学工作，一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，从各方面严格要求自己，形成了比较完善的知识结构;并且在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，现将本学期的教育教学工作情况总结 一、思想政治方面这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和高中新课程改革的三维目标，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生的德、智、体、美、劳全面发展。在思想上，我严于律己，热爱

教育事业，积极参加学校的各种会议和培训学习，认真领会每一次的会议精神，并且做好记录，从中吸取新的教育理论，新的教育观念，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的教育教学模式。 二、教育教学方面在教育教学方面，我坚持上好每堂课。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在课前备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，课中上课时积极调动学生的主动性，课后及时巩固复习等，具体总结如下: 1、课前准备课堂教学重在准备，做到有备而教，教而有思，思而有得。反思教学设计要坚持“以学定教”的精神，就要有较强的预见性。第一是能预测学生在学习某一教学内容时，可能会遇到哪些问题;第二是能设想出解决这些问题的策略和 方法。这就必须对教学计划的科学性和合理性进行深入思考，主要包括四个方面 ①对象分析。学生是重要的教学人员之一，也是教学发 展的基本对象。只有全面了解学生，根据学生的实际情况自我反思，才能既科学又切合实际地确定教学的起点、深度和广度。

2012年合肥中考录取分数线

2012年合肥市区普通高中招生录取分数线一、各批次录取最低分数线 第一、二批次统招生录取最低分数线 序号招生 代码 招生学校 分数线 学业 考 试总 分 综合 素质 分数 等级 体育 实 验等 级 文化 课 语数外 三科 1 1001 一六八三校联招718 AAAA A A+A-AA-B AA 671 406 2 200 3 合肥三中660 AAAB A B-C+B+A- C+ AA 612 361 3 2005 合肥五中669 ABBB B BA-C+B-B AA 621 369 4 2007 合肥七中698 ABBB B C+A-B+A+ B AA 649 377 5 2009 合肥九中687 ABBB B B+A-BA-B + BA 652 383 6 2010 合肥十中683 AAAA A B-B+BAB AA 635 370 7 2040 合工大附中685 ABBA B AB-A-B+B AA 639 376 8 2041 中科大附中672 ABBB A C+B+B+B B+ BA 634 372 9 2068 合肥一六八中学715 AABB B AB+A+AB + AA 672 398

第三批次统招生录取最低分数线 序号招生 代码 招生学校 分数线 学业 考 试总 分 综合 素质 分数 等级 体育 实 验等 级 文化 课 语数外 三科 1 300 2 合肥外国语学校614 ABBA B C+B-CC-C + AA 566 337 2 3011 合肥十一中61 3 ABBB A A-C-A-CC- AA 566 355 3 3013 合肥十三中605 AABB B C+B-B-C-C AA 562 353 4 3017 合肥十七中610 AAAA A B-C-C+B+ C+ AA 564 318 5 302 6 庐阳高中622 ABBB B BC+C+BC + BA 585 339 6 3028 合肥二十八中606 AABA A DB-C+CC+ AA 557 326 7 3032 合肥三十二中604 AAAB A C-BC-C+B- AA 558 315 8 3034 合肥三十四中589 ABBB B C+C+CC-C AA 543 332 9 3035 合肥三十五中600 ABBB B C-B-CB-C+ BA 562 325 10 3044 科学岛实验中学574 AABA A C-D+B-CC AA 527 304 11 3051 合肥五十一中591 ABBB B C+C+CCC AA 542 329

合肥剑桥学校校园安全工作总结材料

合肥剑桥学校校园安全工作落实汇报学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，为师生创造一个安全和谐的工作和学习环境是十分重要的。 我校认真贯彻落实合肥市教育局印发的《省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺在全省校园及学生安全工作电视电话会议上发言摘要》的通知上的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为合肥剑桥学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒卫生应急预案等，使创建安全工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的工作总结如下： 一、领导重视，措施有力。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的

各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长具体抓，教导主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、各项安全制度，实施扎实到位。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。 2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、

安徽省合肥剑桥学校20152016学年高一英语上学期第一次段考试题

合肥剑桥学校2015-2016学年度第一学期第一次段考 高一英语试卷 （时间：90分钟，满分：100分） I. 听力(共两节,满分20分，每小题1分) 第一节 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的Ａ，Ｂ，Ｃ三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有１０秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. When does the movie begin? A. At 1:40 B. At 2:00 C. At 2:20 2. What’s the weather like now? A. Cloudy B. Sunny C. Rainy 3. Why is the woman scared? A. Because there are too many cars in the street. B. Because the man is not good at driving. C. Because the man is driving too fast. 4. What was the woman doing just now? A. She was talking with some friends. B. She was playing basketball. C. She was playing football. 5. What do we know about the woman? A. She owns a cake store. B. She knows how to bake cakes. C. She likes eating cakes. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A，B，C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

剑桥国际中心：揭秘香港四大名校

下面剑桥国际中心为大家总结一下香港的四所优质名校的情况，让广大学习Alevel的学生和家长做一下参考。 香港大学 香港大学于一九一零年三月十六日正式建立，属香港特别行政区历史最攸久的高等学府。其前身为一八八七年创立的香港医科学院。 港大现在每年在校学生人数约为九千名本科学生及五千名研究生，其中包括一千余名国际学生。港大的师资约５６％来自本地，４４％为非本地教员。 港大是一所学科门类广泛的综合性学府，现设有十个学院，包括建筑学院、文学院、经济及工商管理学院、牙医学院、教育学院、工程学院、法律学院、医学院、理学院及社会科学学院等，共设有四十多个本科生课程和四十多个研究生专业。香港中文大学 香港中文大学成立于1963年，是一所高瞻远瞩，充满活力的国际高等学府，在区内享负盛名，现有学生超过14000名。本校大部分教师曾在世界各地主要大学攻读或任教，大学本身并经常与海外的大学、基金会及文教机构紧密合作，教研成就超卓，因此每年吸引为数不少具国际背景的境外生报读。 大学北临吐露港，远眺八仙岭，校园面积广达130多公顷，100多幢建筑物依山而建，景色秀丽，堪称全亚洲最优美的校园之一，在香港众多大学中，只有两所综合大学，香港中文大学即为其中一所。 ．在教学与研究上，具有深厚基础和优良传统 ．师资优秀，不乏国际知名学者，如杨振宁教授、丘成桐教授、饶宗颐教授等．获得最多本地学生列为入学首选的学府 ．获政府分配最多经费（以办学表现为分配标准） ．于竞争性的研究生中央学额分配中获得最多名额 ．2001/2002学年，在香港8所大专院校之中，获得研究资助局最多的甄选性拨款 ．拥有最多获研究资助局评定为「卓越」的研究计划 ．接近200名海外学生（主要来自西方国家），给予学生多样化的文化交流 ．与政府兴建中的香港科学园为毗邻，为科学园的发展提供高等教育及研究的支持 ．全校每年经费超过30亿港元 香港科技大学 香港科技大学于1991年10月正式开学，短短12年已跻身为世界级研究型大学之一，可说是教育史上的奇迹。 香港科技大学的特点： -世界级研究型大学：自1991年创校以来，迅速成为国际知名学府。 -良好的国际声誉：例如其工商管理硕士课程在2003年《金融时报》排名榜中位列亚太区第一，过去三年平均排名全球48。 -汇聚不同文化的优秀学者：100%拥有博士学位，85%曾于世界知名科研大学就读或任教。 -所有师资均从事前沿的研究，科研论文的数量和质量都在亚太区首屈一指：例如其会计学系在五份著名会计学术期刊发表的论文数目为全球之冠。 -全英语授课：所有课程以英文讲授，适应与国际接轨的需要。 香港理工大学 香港理工大学于一九三七年创校，为香港历史最悠久的大学之一。理大致力培训