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2006年日语能力考二级真题读解

2006年日语能力考二级真题读解
2006年日语能力考二级真题读解

2006年日语能力考二级真题读解部分。考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年二级真题来帮你检测一下吧!

問題Ⅱ次の(1)から(3)の文章を読んで、それぞれの問いに対する答えとし

て最も適当なものを1,2,3,4から一つ選びなさい。

(1)あれはいつのころだつた、まだ、数学などに(注1)凝っていいたときだ。ぼくば友人と競争で、ある問題を解いていた。それが解けたときはほんとっに嬉しかった。それで、すぐに友人に電話した。

「おい、やった、解けたぞ!」

ぼくは、ほとんど、叫んでいた。

だが、相手はねむそうにいう。

「なにが、解けただ。いま何時だと思っているんだ。午前2時だぞ!」

怒った声だった。

それを聞いて、①しまったと思った。確かに、ひどい時間に電話をかけた

ものだ。

「たとえ、友人だ(注2)とはいえ、午前2時に電話をかけるのは、少し非

常識だったな。あやまる。ごめん!」

ぼくはすぐあやまった。すると、相手はいった。

「おまえのバカな友人になら、何時に電話をしようと勝手だ。(注3)おれのいいたいのは、( ②)ということだ」

そして、ガチャン。そういえば、相手の声は友入の③それではなかった。

(なだいなだ「こころのかたち」による)

(注1)凝る:熱中する

(注2)~とはいえ:~といっても

(注3)おれ:「私」の意昧(男性が使うことが多い)

問(1)①「しまった」とあるが、筆者は自分のどんな行動に対してそう思ったのか。

1.問題がまだ解けていない友人の気持ちを考えずに電話をした。

2.自分から電話をかけたのに、初めに名前を言わなかった。

3.午前2時という非常識な時間に友入に電話をした。

4.問題が解けた嬉しさのあまり、電話で叫んだ。

問(2)( ② )に入る最も適当なものはどれか。

1.電話番号はまちがえないようにかけろ

2.そんなことで深夜に電話をかけるな

3.相手のことを考えて電話をかけろ

4.自分の名前を伝えてから話せ

問(3)③「それ」とは何を指すか。

1.電話番号

2.話し方

3.常識

4.声

(2)アンさんの日記" A="7月17日(日)晴れ

あと1週間で試験が始まる。今日から頑張って試験勉強をしようと思ったが、いい天気だったので午前中は公園まで散歩に行った。公園は犬を連れた人や家族連れが多くて、にぎやかだった。最近忙しくて、学校とアパートを往復するだけだったので、運動不足の感じ。30分ほど軽く走る。とても暑くて汗をかいたが久しぶりの運動は気持ちがいい。

スーパーでお弁当を買って、アパートへ帰り、昼ご飯。午後から勉強しようと思ったが、つい寝てしまい、あまりできずに夕方になってしまった。

試験が終わって、レポートを出せば夏休みだ。今年も北海道を旅する予定。旅行の準備はほとんど終わっている。早く行きたいなあ。

7月18日(月)晴れ

試験が近いせいか図書館は学生でいっぱいだった。同じクラスの学生も何人か来ていた。レポートのための本を借りたかったのだが、みんな同じような本を探しているようで、あまり本がない。結局、1冊も借りられずにアパート?*ⅳ盲俊@Г盲俊C魅铡?U>先生に相談してみよう。

7月19日(火) 曇り

曇っていたが暑かった。東京は暑いだけでなく、蒸し暑いから嫌だ。早く北海道に行きたい。

午後、レポートのことで先生に相談したら、それはできないと断られ、締め切りは守るようにと言われた。もっと早くレポートの準備をすればよかったというのはわかっているのだが、なかなか難しい。アルバイトをしているわけでもクラブ活動が忙しいわけでもないのだが、毎日時聞が本当に早く過ぎていく。先生が宿題を出しすぎるんだ。早く夏休みにならないかなあ。

問(1)7月17日の日記の内容に合っているものはどれか。

1.運動しようと思って公園へ行ったが、人が多くて何もできなかった。

2.頑張って試験勉強をするつもりだったが、思ったほどできなかった。

3.運動不足なので走ろうと思ったが、とても暑くて走れなかった。

4.お弁当を買ってアパートへ帰ったが、食べないで寝てしまった。

問(2)「先生に相談してみよう」とあるが、次の日アンさんは先生に何と言ったと考えられるか。

1.「レポートに必要な本が図書館になかったので、レポート提出の日を延ばしていただけませんか」

2.「図書館は学生がいっぱいでレポートが書けないので、先生の部屋を使わせていただけませんか」

3.「レポートに必要な本は全部貸し出されていたので、テーマを変えさせていただけませんか」

4.「レポートに必要な本が見つからなかったので、先生の本を貸していただけませんか」

問(3)この日記にはアンさんのどんな気持ちが表れているか。その気持ちを表すものとして最適当なものはどれか。

1.学校もアルバイトも忙しくないのに、時間はどんどん過ぎていく。不思議だなあ。

2.北海道旅行は楽しみだが、その前の試験勉強やレポートが進まない。困ったなあ。

3.試験勉強やレポートで忙しくて、北海道旅行の準備がなかなかできない。大変だ。

4.レポートが提出できそうにないから、北海道旅行はあきらめよう。残念だ。

(3)(注1)部下に対して、ほめた方がいいのか、叱った方がいいのか、心理学的に言ってどちらが効果的か、などと質問されることがある。部下の扱い方というものはなかなか難しいので、心理学の知恵によって、よい方法を知りたいと思われるのであろう。ほめると(注2)つけ上がる、叱ると(注3)シュンとして何もしなくなる、一体どうしたらいいのか、などと言われる人もある。

心理学者で、①このような疑問を解くため実験をした人がある。グルーフを三つに分けて、どれにも同じよっな単純な仕事を与え、終わった後で第1のグルーフは(注4)結果のいかんにかかわらず、よくできたとほめる。第2のグループは全員に対して、もっとできるはずだと思っていたのにと叱る。第3のグループは、ほめも叱りもしない。そうして翌日はまた似たような(注5)課題を与え、前日よりどの程度進歩したかを見る。そうすると、二日目は叱ったグループが一

番よく進歩し、次はほめたグループ、何も言わなかったグループ、ということになる。

ところが②面白いことに、これを続けてゆくと、ほめるグノレープは進歩の(注6)上昇率が高く、叱るグレープを拠てしまうのである、人間は叱られると、一度は頑張るが、あまり続くと---それでも上昇するのだが---上昇率はそれほどでもなくなる。何も言われないグループは前二者に比べると上昇率は一番よくない。つまり、何も言わないのに比べると、叱ってばかりいる方が(注7)まだましだ、というわけである。

この実験結果から、( ③ )と良いと結論するのは、少し(注8)性急すぎるようである。この実験は単純な課題に対して行なつたので、課題の種類によっては結論が異なるかも知れない。それに、この実験には、( ④ )、というグループは含まれていない。おそらく、正

解は「適切にほめ、適切に叱る」のが一番良いということになろうが、この適切にというところが、実際にどうするのか(注9)誰しも解らないのが困るところである。

(河合隼雄「働きざかりの心理学」による〉

(注1)部下:ある人の下に属し、その人の命令をうけて行動する人

(注2)つけ上がる:本来の自分より優れていると思い込む

(注3)シュンとする:元気をなくしてがっかりする

(注4)結果のいかんにかかわらず:結果に関係なく

(注5)課題:与えられた仕事

(注6)上昇:上がること

(注7)まだまし:どちらかというと、その方がいい

(注8)性急:決めるのが早い

(注9)誰しも:だれも

問(1) ①「このような疑問」とあるが、どのような疑問か。

1.部下にどのような仕事をさせるのが適当かという疑問

2.心理学の知恵によって部下の扱い方がわかるかという疑問

3.心理学者は、部下をどのように叱っているのかという疑問

4.部下は、ほめた方が効果的か叱った方が効果的かという疑問

問(2) ②「面白いことに」とあるが、何を指して面白いと言っているか。

1.叱ったグループの方がほめたグループより進歩したこと

2.叱ったグループもほめたグループも結果的には同じように進歩したこと

3.何も言わなかったグループが三っのグループの中で一番進歩しなかったこと

4.初めは叱ったグループが一番進歩したが、その後ほめたグループに抜かれたこと

問(3) ( ③ )に入る最も適当な言葉はどれか。

1.ほめてばかりいる

2.叱ってばかりいる

3.何も言わないでいる

4.ほめたり叱ったりしている

問(4) ( ④ )に入る最も適当な言葉はどれか。

1.いつも叱る

2.いつもほめる

3.ほめたり叱ったり

4.ほめも叱りもしない

答案:3 1 4 2 1 2 4 4 1 3

2008年日语能力考试2级真题+答案+听力原文+阅读翻译(全)

2008 年日本語能力試験2 級 文字?語彙 (100 点35 分) 問題Ⅰ次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの1.2.3.4 から一つ選びなさい。 問1?地球温暖化は、私たちにさまざまな影響を与えている。 (1). 地球1. じきゅう2. ちきゅう3. ちきょう4. じきょう (2). 与えて1. あたえて2. くわえて3. とらえて4. そなえて 問2?人類の未来のために、資源の再利用を進めるべきだ。 (3). 人類1. じんすう2. にんすう3. にんるい4. じんるい (4). 未来1. みいらい2. しょらい3. みらい4. しょうらい (5). 再利用1. さいりよう2. ざいかつよう3. ざいりよう4. さいかつよう 問3?あの人は時間にはとてもきびしく、一秒でも遅刻すると機嫌が悪くなるそうだ。 (6). 一秒1. いっぴょう2. いっびょう3. いちびょう4. いちぴょう (7). 遅刻1. じこく2. ちこく3. じごく4. ちごく (8). 機嫌1. ぎげん2. がいげん3. きげん4. かいげん 問4?この公害をめぐる裁判では、会社の方針が問われている。 (9). 公害1. こうがい2. ごうがい3. ごうかい4. こうかい (10). 裁判1. さいだん2. さいたん3. さいはん4. さいばん (11). 方針1. かたはり2. ほうしん3. ほうじん4. かたばり 問5?皮膚が乾燥しないように、このクリームを塗ってください。 (12). 皮膚1. はだ2. かわ3. ほほ4. ひふ (13). 乾燥1. かんぞう2. かんそう3. けんそう4. けんぞう (14). 塗って1. ふって2. はって3. ぬって4. とって 問6?この服のデザインは、欧米の流行を参考にしているそうですよ。 (15). 欧米1. ようべい2. ようめい3. おうめい4. おうべい (16). 流行1. りょうこう2. りゅこう3. りゅうこう4. りょこう (17). 参考1. さんこう2. さんこ3. せんこう4. せんこ 問7?社長からの指示なので悩んだが、この仕事はやはり断ることにした。 (18). 指示1. さしず2. しじ3. さしじ4. しず (19). 悩んだ1. くやんだ2. おがんだ3. うらんだ4. なやんだ (20). 断る1. ことわる2. あきらめる3. さける4. ぬける 問題Ⅱ次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの1.2.3.4 から一つ選びなさい。 問1?おとといのいいんかいで来年度の活動案がしょうにんされた。 (21). いいんかい1. 秀員会2. 委員会3. 禿員会4. 季員会 (22). しょうにん1. 承認2. 丞任3. 承任4. 丞認 問2?ゆうべは、はがいたくてぜんぜん眠れなかった。 (23). は1. 鼻2. 胸3. 歯4. 腹 (24). いたくて1. 痛くて2. 病くて3. 疫くて4. 疲くて 問3?こくさいきょうそうに勝つためには価格を下げるほかはないだろう。 (25). こくさい1. 国祭2. 国際3. 国擦4. 国察 (26). きょうそう1. 境争2. 境走3. 競走4. 競争 問4?先生はいそがしい方なので、電話でご都合をうかがったほうがいいですよ。 (27). いそがしい1. 速しい2. 難しい3. 忙しい4. 急しい (28). うかがった1. 詞った2. 伺った3. 訪った4. 仿った 問5?彼のらんぼうな行動にしゅういの人は困っている。 (29). らんぼう1. 舌爆2. 舌暴3. 乱爆4. 乱暴

1999年日语能力考试2级真题及答案

1999年日语二级能力测试考试真题及答案 文字·語彙(100点35分) 問題Ⅰ次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい。 問1①恋愛②結婚に③賛成かどうか④順番に意見を⑤求められた。 (1)恋愛1.れあい2.れない3.れんあい4.れんない (2)結婚1.けこん2.けごん3.けいこん4.けっこん (3)賛成1.さぜい2.さっせい3.さんせ4.さんせい (4)順番1.じゅばん2.じゅうばん3.じゅっばん4.じゅんばん (5)求められた1.あつめられた2.すすめられた3.もとめられた4.まとめられた問2①若いとき②夢中で星座の名前を③覚えた。 (1)若い1.ちいさい2.すくない3.わかい4.おさない (2)夢中1.むちゅう2.むうちゅう3.むっちゅう4.うちゅう (3)覚えた1.おぼえた2.かぞえた3.そろえた4.とらえた 問3①警察は②封筒の③筆跡から犯人を数名に④限定した。 (1)警察1.けいかん2.けいじ3.けいさつ4.けんさつ (2)封筒1.ふうと2.ふうとう3.ほうと4.ほうとう (3)筆跡1.ひつせき2.ひっせき3.ふてあと4.ふであと (4)限定1.けってい2.げってい3.けんてい4.げんてい 問4東の空に①美しい②光がさして③静かに④太陽が⑤昇ってきた。 (1)美しい1.まぶしい2.うつくしい3.すばらしい4.めずらしい (2)光1.あかり2.かおり3.けむり4.ひかり (3)静かに1.しずかに2.たしかに3.あたたかに4.やわらかに (4)太陽1.たいよ2.だいよ3.たいよう4.だいよう (5)昇って1.あがって2.のぼって3.めぐって4.もどって 問5むかしより、①掃除や②洗濯などの家事③労働の時間がへった。 (1)掃除1.そうじ2.そうじょ3.しょうじ4.しょうじょ (2)洗濯1.せったく2.せっだく3.せんたく4.せんたっく (3)労働1.ろうとう2.ろうどう3.とうろう4.どうろう

2013年7月日语能力考二级真题文法部分02

2013年7月日语能力考二级真题文法部分02 2013年7月日语能力考二级真题文法部分02。考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年二级真题来帮你检测一下吧! 問題8 次の文の__★__ に入る最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。 45.この国でサッカー_____ _____ __★__ _____野球だ。 ① スポーツ② に次いで③といえば④人気のある 46.田中「あれ?木村さん、だいぶ髪が伸びましたね」 木村「ええ、半年前に_____ _____ __★__ _____ないんですよ。」 ①きり②一度も③切って④切った 47.私たちの学校には指導熱心な先生方が多いが、中でも、経験豊富な_____ _____ __★__ _____信頼も厚い。 ① 生徒は② 山田先生は③もとより④保護者からの 48.宇宙にはこれだけ_____ _____ __★__ _____としても不思議ではないと思う。 ① 多くの星がある② 生物がいた③ のだから④ どこかの星に 49.仕事の_____ _____ __★__ _____山田さんと林さんだが、プライベートではとても仲がいい。 ① 対立する② ことの③ 上では④ 多い 問題9 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、50から54の中に入る最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。 以下は、留学生が日本事情について書いた文章である。 日本における米食の変化 ヨハンソンダグ 日本食というと米の印象が強く、私は、日本人は米を一日三食食べていると思っていた。ところが日本に来てみると、( 50 )ので驚いた。 ある調査によると、1960年の日本の米の消費量は一人当たり年間約120キロだったが、2010年は約60キロだったという。この50年で米の消費量が半減したわけだ。けれども、50年で一日の食事の回数や総量が半減する( 51 )。では、どのような事情で米の消費量が半減したのか。

1992年日语能力考试2级真题及答案

文字.語彙 (100点35分) 問題Ⅰ次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい。 問1一人で①悩んでいないで、だれかに②相談したらどうですか。 (1)悩んで1.うらんで2.にらんで3.くやんで4.なやんで (2)相談1.しょうだん2.そうだん3.ざつだん4.しんだん 問2彼は①絶対に②約束を③破らない人だ。 (1)絶対1.ぜつだい2.ぜつたい3.ぜっだい4.ぜったい (2)約束1.やくそく2.やくぞく3.やっそく4.やっぞく(3)破らない1.まもらない2.はからない3.やぶらない4.かぎらない 問3その大会は、①警備上の②都合で③延期された。 (1)警備1.げんひ2.げんび3.けいひ4.けいび (2)都合1.とごう2.とあい3.つごう4.つあい (3)延期1.えんき2.えんご3.ていき4.ていご 問4この①住宅は、②光が部屋の③奥まで④届くようにつくられている。 (1)住宅1.しゅうきょ2.しゅうたく3.じゅうきょ4.じゅうたく

(2)光1.ひかる2.ひかり3.ひびく4.ひびき (3)奥1.はし2.そこ3.ふち4.おく (4)届く1.いだく2.とどく3.のぞく4.まねく 問5①政府の②調査によれば、台風による③農産物の④被害は数億円にのぼると言う。(1)政府1.せんふ2.せんぷ3.せいふ4.せいぷ (2)調査1.ちゅうさ2.ちゅうさつ3.ちょうさ4.ちょうさつ (3)農産物1.のうさんもつ2.のうさんぶつ3.のうさくもつ4.のうさくぶつ (4)被害1.ひがい2.きがい3.そんがい4.へいがい 問6この①記事では、目立たないところで②汗を③流して④働いている人々を取り上げている。 (1)記事1.きし2.きじ3.ぎし4.ぎじ (2)汗1.あせ2.ち3.つゆ4.なみだ (3)流して1.おとして2.たらして3.ながして4.ぬらして(4)働いて1.はたらいて2.かがやいて3.かたむいて4.みちびいて 問題Ⅱ次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい。 問1①かいさつぐちでは、②じょうしゃけんをお渡しください。

2011年7月日语能力考二级真题读解部分02

2011年7月日语能力考二级真题读解部分02。考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年二级真题来帮你检测一下吧! 問題11 次の(1)から(3)の文章を読んで、後の問いに対する答えとして最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。 (1) 「日本の消費者は世界一、目が肥えている(注1)」という言葉には2つの意味がある。第1は機能や味などへの要求水準が高いこと。第2には、わずかな傷も許さないなど見た目へのこだわりだ。 消費者は後者のこだわりを捨てつつある。それでは消費者は嫌々「傷物」に目を向け、我慢して買っているのか。必ずしもそうではない。 衣料品や家具などでは中古品市場や消費者同士の交換が盛んだ。再利用でごみが減り、環境にもいい。商品の傷も前の使用者のぬくもり(注2)とプラスにとらえる感性注3)が若い人を中心に広がっている。 規格(注4)外の農産物も似ている。ごみになるはずのものを安く使い、エコロジーと節約を両立させることに、前まえ向きの価値を見いだしているのではないか。不ぞろいな野菜は、むしろ手作り品を思わせる長所。消費者の新たな価値観に、企業がようやく追いついてきた。 市場が広がれば、粗悪品(注5)や不良品が出回る可能性も高まる。なぜ安いのか。本来の価値は損なわれていないか。企業の責任は重い。消費者にも「厳しい目」をきちんと持つことが求められる。 (日本経済新聞2009年8月27日付朝刊による) (注1)目が肥えている:よい物を見慣れていて、物の価値がわかる (注2)ぬくもり:あたたかい感じ (注3)感性:感じ方 (注4)規格:基準 (注5)粗悪品:粗末で質が悪いもの

1991年日语能力考试2级真题及答案

1991年日语能力考试2级真题及答案(全) 文字.語彙 (100点35分) 問題Ⅰ次の文の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい。 問1 天気①予報によれば、来週の日本②列島は、③全国的に④晴天が⑤続くそうです。 (1)予報1.よほう2.ようぼう3.よぼう4.ようほう(2)列島1.れつどう2.れいとう3.れんどう4.れっとう(3)全国的1.ぜんくにてき2.ぜんこくてき3.せんごくてき4.せんぐにてき (4)晴天1.せいてん2.せいでん3.しょうてん4.しょうでん(5)続く1.ひらく2.つづく3.かわく4.うごく 問2 このたなに①並んでいる②商品は③全部、④四割引きになっている。 (1)並んで1.えらんで2.ならんで3.つかんで4.たのんで(2)商品1.しょうひん2.せいひん3.しょうしな4.せいしな(3)全部1.ぜんぶ2.ぜんぶん3.せんぶ4.せんぶん(4)四割引き1.しわりびき2.よわりひき3.よつわりびき4.よんわりびき 問3 この①箱の中の②お菓子を一人に十個ずつ③渡してください。そして、④余ったら、

⑤戻してください。 (1)箱1.かご2.かん3.はこ4.はん (2)お菓子1.おかき2.おもち3.おやつ4.おかし(3)渡して1.わたして2.おとして3.かして4.だして(4)余ったら1.のこったら2.しまったら3.あまったら4.くばったら (5)戻して1.さがして2.はなして3.かえして4.もどして 問4 このような①服装が若者の間で②急速に③流行した④最大の⑤原因は、テレビの⑥普及によって情報が同時に全国に伝わったからであろう。 (1)服装1.ふくしょく2.ふくそく3.ふくそう4.ふくしょう (2)急速1.きょうそく2.きゅうそく3.きょうそう4.きゅうそう (3)流行1.りゅうこう2.りょうこう3.りゅうぎょう4.りょうぎょう (4)最大1.さいたい2.せいたい3.さいだい4.せいだい(5)原因1.げにん2.げんいん3.げいいん4.げいん (6)普及1.ふきょう2.ふっきょう3.ふっきゅう4.ふきゅう

2013年7月日语能力考试N2真题

文字·語彙 問題1 _____の言葉の読み方として最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。 1.新聞を読めば、世の中の動きを知ることができる。 ?よのなか ?せのなか ?ようのなか ?せいのなか 2.新入生をサークルに勧誘した。 ?かんゆ ?かんげい ?かんゆう ?かんげ 3.当日必要な資料などについても改めてご連絡します。 ?たしかめて ?あらためて ?まとめて ?ふくめて 4.海外市場に進出するために販売部門を拡充した。 ?こうじゅ ?かくじゅ ?こうじゅう ?かくじゅう 5.教師は生徒の模範となるような行動をとるべきだ。 ?もうほん ?もうはん ?もほん ?もはん 問題2___の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。 6.食費をこれ以上けずることはできない。 ?縮る ?減る ?略 ?削る 7.今学期のこうぎは来週までです。 ?構義 ?講議 ?講義 ?構議 8.いつのまにか看板がかたむいていた。 ?傾いて ?頃いて ?倒いて ?到いて 9.自分に与えられた役割をしっかりはたすつもりだ。

?担たす ?任たす 10.今度は田中さんもしょうたいするつもりです。 ?招待 ?招介 ?紹介 ?紹待 問題3( )に入れるのに最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。 11.初めて出た大会で()決勝まで進むことができた。 ?前 ?副 ?次 ?準 12.このレストランは、いつも親子()の客で込んでいる。 ?添え ?連れ ?伴い ?付き 13.日当たりが悪いので、この部屋は昼でも()暗い。 ?浅 ?軽 ?薄 ?弱 14.子供が風邪()なので、今日は学校を休ませることにした。 ?気味 ?具合 ?寄り ?向き 15.食器()は、この箱に詰めてください。 ?型 ?種 ?属 ?類 問題4 ( )に入れるのに最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。 16.駅前を歩いていたら、テレビのリポーターに突然()、?ンタビューを受けた。 ?聞き取られて ?呼び止められて ?問い合わせられて ?見分けられて 17.明日のハ?キングは午前10時集合、午後4時()の予定です。 ?解散 ?解放

1999年日本语能力测试二级试题文法解析

1999年日本语能力测试二级试题文法解析 問題Ⅳ次の文の__にはどんな言葉を入れたらよいか。1?2?3?4から最も適当なものを一つ選びなさい。(1)事態がこうなった__は、もう彼一人に任せてはおけない。 1まで2わけ3うえ4ほど 解析:た上は既然~~就 体言|助動詞+まで连~~~~都~~~例:年寄りまで一生懸命勉強しています (连老人都在拼命学习)。 体言|用言終止形+ほど象~~~那样,~~~得~~~ 表示状态的程度。例:新聞が読めないほど暗くなった(暗的不能看报了)。 文の意味:事态既然到了这种地步,就不能再托付给他一个人了。 (2)彼の取った態度は、私には十分理解__ものであった。 1させる2しぬく3する4しうる 解析:動詞マス形+うる“能,会”①有某种能力②有某种可能性あり得ることだ(可能有的事)。 “には”表示有某种能力的主语。“もの”表示强调的语气。例:月日の経つのははやいものだ。一度世界各国を旅行したいものだ(たいものだ:表示强烈的愿望) せる|させる使役助動詞例:子供に掃除させる(让孩子扫地) 動詞連用形+ぬく贯彻始终例:頑張りぬく(坚持到底) 这句话强调我有能力理解他采取的态度,即:我能够理解他采取的态度。所以选4 文の意味:我很能理解他采取的态度 (3)少年時代に戻れる__戻ってみたい。 1ものなら2わりには3ことには4わけなら 解析:~~ものなら“假如~~”①動詞可能態+ものなら:「假定一种不能实 现的事实」万一,假如②う|よう+ものなら:「假定一种将导致坏结 果的事实」假如嘘をつこうものなら、ただではおかない(你要是撒 谎的话我可饶不了你) 用言連体形|体言の+わりに(は)虽然~~~但是~~~ 表示从前项内容考虑,后项内容出人意料,相互不搭配。例,太るのを気にしてるわりには、ずいぶん食べるだな:(虽然担心发胖可吃得真不少啊)。 文の意味:假如能回到少年时代的话我想试试。 (4)妹は、今勉強を始めたかと__、もう居間でテレビを見ている。 1思って2思ったら3思い4思ったなら 解析:~~かと思ったら以为~~~却~~~;刚~~~就~~~ 文の意味:我以为妹妹现在已经开始学习了,却没想到她正在房间里看电视。 (5)赤いドレスの彼女が微笑むと、美しい花が開いたかの__だった。 1よう2ほど3そう4まま 解析:~~かのようだ宛如,好像 体言|用言終止形+ほど象~~~那样~~~得~~~ 它表示的是“状态的程度”。 例:今年は去年ほど暑くない(今年不像去年那么热)。 文の意味:身着红裙子的她一笑起来,宛如一朵美丽的儿开放了。 (6)現状__、直ちにその計画を実行するのは無理だ。 1だけあって2から言って3ともあって4とは言って 解析:から言って“从~~~来说|来看”表示以~~为依据来谈论自己的看法意见或做出判断。 「からいうと」「からいえば」の形で使うこともある。 ~~だけあって“正因为|不愧是”よく勉強しただけあって、期末試験はよくできた。 ~~にともなって“随着~”书面语。人口増加にともなって食糧問題も深刻になった。 区別:「からいって」と「からといって」。「からといって」“虽说~~可是~~”表示后项内容不受强前项条件的制约。刺身は食べないからといって、日本料理が嫌いだというわけではない(虽说不吃生鱼片但并不是讨厌日本料理)文の意味:从现状来说立即执行那个计划是不可能的。 (7)山田先生の授業は、試験を受ける__レポートを出してもよいことになっている。 1ぐらいに2とおりに3ばかりに4かわりに 解析;体言の|用言連体形+かわりに+かわりに①代替,代理②不~~而~~(前后两相应该是等价的可以交换

2006年日语能力考试N2真题及答案

2006 2 文字?語彙(100点35分) 問題Ⅰ次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい。 問1?彼が来日した目的は、研究のための資料を集めることである。 (1).目的1.もくてき2.もくでき3.もくひょう4.もくびょう(2).資料1.げんりよう2.ざいりょう3.しりょう4.ひりょう 問2?この町では、住民の努力で犯罪や事件が減っている。 (3).努力1.きょうりょく2.きょりょく3.どうりょく4.どりょく(4).犯罪1.はいさい2.はいざい3.はんさい4.はんざい (5).事件1.じけん2.じこ3.じじょう4.じたい 問3?今度引っ越すマンションは、家賃が今の二倍だ。 (6).家賃1.いえだい2.いえちん3.やだい4.やちん (7).二倍1.にかい2.にき3.にばい4.にぶ 問4?険しい山の中で鉄橋をかける工事が行われている。 (8).険しい1.あやしい2.くわしい3.けわしい4.ひとしい (9).鉄橋1.てつきょ2.てっきょ3.てっきょう4.てっきょう 問5?優勝を祈って、みんなで応援した。 (10).優1.ゆうしょう2.ゆうじょう3.ゆしょう4.ゆじょう(11).祈って1.ねらって2.ねがって3.いわって4.いのって(12).応援1.しんえん2.しえん3.おえん4.おうえん 問6?あの人はいつも、自分の損得より他人のことを考えて行動する。 (13).損得1.そんどく2.そんとく3.いんどく4.いんとく (14).他人1.ちにん2.ちじん3.たにん4.たじん

問7?大都市の大学は、広いキャンパスを求めて、次々と郊外へ移転していった。(15).求めて1.もとめて2.みとめて3.まとめて4.つとめて (16).次々と1.つぎつぎと2.だんだんと3.たびたびと4.ぞくぞくと (17).郊外1.こうがい2.こうがい3.ぎょうがい4.きょうがい (18).移転1.はってん2.じてん3.かいてん4.いてん 問8?この標識のあるところは駐車できません。 (19).標識1.ひょうじき2.ひょうしき3.しょうじき4.しょうしき (20).駐車1.ていしゃ2.ちゅうしゃ3.たいしゃ4.しゅうしゃ 問題Ⅱ次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい。 問1?ここはあさくてなみが静かなので、子どもでもおよげる。 (21).あさくて1.汚くて2.浅くて3.深くて4.清くて (22).なみ1.河2.波3.流4.湾 (23).およげる1.泳げる2.浴げる3.涼げる4.渡げる 問2?けってんが見つかった場合、それをおぎなうほうほうを考えるべきだ。(24).けってん1.欠店2.欠点3.決店4.決点 (25).おぎなう1.捕う2.浦う3.補う4.舗う (26).ほうほう1.方々2.方法3.法々4.法方 問3?ここではんばいされているかわぐつは、やわらかくてはきやすい。(27).はんぱい1.敗売2.敗買3.販売4.販買 (28).かわぐつ1.毛靴2.毛鞄3.革靴4.革鞄 (29).やわらかくて1.快らかくて2.和らかくて3.柔らかくて4.適らかくて

日语能力考试二级语法理解试题及答案

日语能力考试二级语法理解试题及答案 1.~以上(は) 接:名词+である/な形容词语干+である+以上(は) い形容词・动词的普通型+以上(は) 意味:因为前项已经是既成事实,所以理所应当就应该做后项或出现这样的后项也不足为奇。谓语表达的是讲话人所强调的义务、建议、推断、意志等意思。“既然……,那就应该……”,“既然……,那就必须……”,“既然……,那倒是想……”,“既然是……,那也在所难免”。 似:~からには 注意:「~以上」的后面表示义务、禁止、要求、推断、较强的判断,如「なければならない」「てはいけない」「てください」「だろう」等句型。 例文:1、卒した以上は、のやっかいにもなっていられない。これからなんとか自活の道を探さなければならない。/既然已经毕业了,那就不能再靠父母养活了。从现在起,我得设法自谋生路。 2、束した以上、必ず守ってください。/既然约好了就必须遵守。 2.~一方/~一方で(は) 接:1)名词・な形容词语干+である一方/一方で/一方では、~も い形容词・动词的辞形+一方/一方で/一方では、~も 意味:表示并列或累加。既是前项,又是后项。既有前项的性质,

又有后项的性质。既做前项又做后项。“既……又……”,“一边……一边……”,“一方面……另一方面……”。 例文:1、彼は小家である一方で、登山家でもある。/他既是小说家,又是登山家。 2、このパソコンは操作がな一方で、段も手だ。/这台电脑不仅操作简单,而且价格也比较适中。 接:2)名词・な形容词语干+である一方/一方で/一方では、~も い形容词・动词的辞形+一方/一方で/一方では、~も 意味:就一个事物的两个方面进行对比说明,前后项是相反的,相对立的。“一方面……然而另一方面却……”。 似:~反面 例文:1、私の仕事は夏は非常に忙しい一方、冬は暇になる。/我的工作夏天非常忙,冬天就闲下来了。 2、仕事にしい一方、人にしいと言った管理者が多くなったようだ。/对工作要求十分严厉,但同时对职工也十分有人情味的干部好像多起来了。 接:3)一方/一方では/その一方で、~ 意味:作为接续词,就两个不同的事物对照说明。“一方面……另一方面……”,“与……相反……”,“而……”。 似:~これにして/それにして 注意:

1991年日语能力考试2级真题-文字词汇

1991年日语能力考试2级真题 文字?語彙 (100点 35分) 問題Ⅰ 次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの1234から一つ選びなさい。 問1?天気①予報によれな、来週の日本②列島は、③全国的に④晴天が⑤続くそうです。 (1).予報 1.よほう 2.ようぼう 3.よぼう 4.ようほう (2).列島 1.れつどう 2.れいとう 3.れんどう 4.れっとう (3).全国的 1.ぜんくにてき 2.ぜんこくてき 3.せんごくてき 4.せんぐにてき (4).晴天 1.せいてん 2.せいでん 3.しょうてん 4.しょうでん (5).続く 1.ひらく 2.つづく 3.かわく 4.うごく 問2?このたなに①並んでいる②商品は③全部、④四割引きになっている。 (1).並んで 1.えらんで 2.ならんで 3.つかんで 4.たのんで (2).商品 1.しょうひん 2.せいひん 3.しょうしな 4.せんぶん (3).全部 1.ぜんぶ 2.ぜんぶん 3.せんぶ 4.せんぶん (4).四割引き 1.しわりびき 2.よわりひき 3.よつわりびき 4.よんわりびき 問3?この①箱の中の②お菓子を一人に十個ずつ③渡してください。そして、④余ったら、⑤戻してください。 (1).箱 1.かご 2.かん 3.はこ 4.はん (2).お菓子 1.おかき 2.おもち 3.おやつ 4.おかし (3).渡して 1.わたして 2.おとして 3.かして 4.だして

(4).余ったら 1.のこったら 2.しまったら 3.あまったら 4.くばったら (5).戻して 1.さがして 2.はなして 3.かえして 4.もどして 問4?このような①服装が若者の間で②急速に③流行した④最大の⑤原因は、テレビの(6)普及によって情報が同時に全国に伝わったからであろう。 (1).服装 1.ふくしょく 2.ふくそく 3.ふくそう 4.ふくしょう (2).急速 1.きょうそく 2.きゅうそく 3.きょうそう 4.きゅうそう (3).流行 1.りゅうこう 2.りょうこう 3.りゅうぎょう 4.りょうぎょう (4).最大 1.さいたい 2.せいたい 3.さいだい 4.せいだい (5).原因 1.げにん 2.げんいん 3.げいいん 4.げいん (6).普及 1.ふきょう 2.ふっきょう 3.ふっきゅう 4.ふきゅう 問題2 次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの1234から一つ選びなさい。 問1?①ざっしを②はっかんするにあたって、名前を③いっぱんから④ぼしゅうすることにした。 (1).ざっし 1.草誌 2.草紙 3.雑誌 4.雑紙 (2).はっかん 1.初巻 2.初刊 3.発巻 4.発刊 (3).いっぱん 1.一販 2.一帆 3.一般 4.一版 (4).ぼしゅう 1.募収 2.募集 3.慕収 4.慕集 問2? 女性の①こうがくれき化や民主主義の発展により、②せいべつにとらわ

日语能力考二级真题

日语能力考二级真题 词汇部分 問題Ⅰ 問1地球温暖化は、私たちにさまざまな影響を与えている。 ①地球1.じきゅう2.ちきゅう3.ちきょう4.そなえて ②与えて1.あたえて2.くわえて3.とらえて4.そなえて 問2人類の未来のために、資源の再利用を進めるべきだ。 ③人類1.じんすう2.にんすう3.にんるい4.じんるい ④未来1.みいらい2.しょらい3.みらい4.しょうらい ⑤再利用1.さいりよう2.ざいかつよう3.ざいりよう4.さいかつよう問3あの人は時間にはとてもきびしく、一秒でも遅刻すると機嫌が悪くなるそうだ。 ⑥一秒1.いっぴょう2.いっびょう3.いちびょう4.いちぴょう ⑦遅刻1.じこく2.ちこく3.じごく4.ちごく ⑧機嫌1.きげん2.かいげん3.きげん4.かいげん問4この公害をめぐる裁判では、会社の方針が問われている。 ⑨公害1.こうがい2.ごうがい3.ごうかい4.こうかい⑩裁判1.さいだん2.さいたん3.さいはん4.さいばん

?方針1.かたはり2.ほうしん3.ほうじん4.かたばり 問5皮膚が乾燥しないように、このクリームを塗ってください。 ?皮膚1.はだ2.かわ3.ほほ4.ひふ ?乾燥1.かんぞう2.かんそう3.けんそう4.けんぞう?塗って1.ふって2.はって3.ぬって4.とって 問6この服のデザインは、欧米の流行を参考にしているそうですよ。 ?欧米1.ようべい2.ようめい3.おうめい4.おうべい?流行1.りょうこう2.りゅこう3.りゅうこう4.りょこう?参考1.さんこう2.さんこ3.せんこう4.せんこ 問7社長からの指示なので悩んだが、この仕事はやはり断ることにした。 ?指示1.さしず2.しじ3.さしじ4.しず ?悩んだ1.くやんだ2.おがんだ3.うらんだ4.なやんだ?断る1.ことわる2.あきらめる3.さける4.ぬける問題Ⅱ 問1おとといのいいんかいで来年度の活動案がしょうにんされた。 21.いいんかい1.秀員会2.委員会3.禿員会4.季員会

日语能力考试二级语法练习试题及答案解析(3)

日语能力考试二级语法练习试题及答案解析(3) 新东方名师助力!XX年日语能力考全程课程火热开售中>> 1)、~からこそ 接続:名詞?な形容詞「だ形」+からこそ い形容詞?動詞の普通形+からこそ 意味:强调说话人主观上认为“不是其他,这才是的原因”,表达“因为前项的原因或理由,这才有了后项的结果”的心情。“正因为……才……”。 注意:因为「からこそ」表达的是讲话人的主观意识,所以一般不能用于有客观因果关系的事情上。 例文: 1、交通も、買い物も何でも便利だからこそ、ここに引越したのだ。/正因为交通、购物等都很便利,所以我才搬到这里来的。 2、これは運じゃない。必死に頑張ったからこそ優勝したんだ。/这不是什么运气。正因为敢于拼搏,所以才获得了优胜。 3、体が弱いからこそ、嫌いなものも無理して食べているわけだ。/正因为体弱,所以尽管是不喜欢吃的东西,还是硬着头皮吃了。 2)、~からといって 接続:名詞?な形容詞「だ形」+からと言って い形容詞?動詞の普通形+からと言って 意味:虽然说前项是正确的,但是也未必说后项也是正确的。虽说前项是能够成立的,但是也不能以此为理由去做后项的事情。“不

能因为……就……”。“虽说……也不能……”。“虽说……也不应该……”。 類似:~だけの理由で 注意:後ろに否定的な表現がくることが多い。(后接否定的情况较多) 例文: 1、私が読んで面白い小説だからといって、必ずしもあなたにも面白いとは言えない。/虽然我读起来觉得是本有趣的小说,但这并不等于说你也会认为它有趣。 2、一度や二度失敗したからといって、あきらめてはいけない。/不能因为一次两次的失败就放弃。 3、子供だからといって、わがままを許すのは教育上よくない。/虽说是孩子,让他任性也是不利于教育的。 宿題: 1、実力があるからといって、____。 ①必ず成功するだろう ②必ず成功するとは限らない ③必ず成功しないだろう ④必ずしも成功しないとは限らない 2、子供を愛する____、厳しくしかるのです。 ①からには②以上③上は④からこそ 3、「優しい人が好き」と言う若い女性は多い。だからと言って、

1995年日语能力考试2级真题及答案

問題 I

がみがみと怒鳴りつける母親の顔が見え えて、子供を睨みつけ、大きな口を開けて子供は正直です。母親の顔から笑顔が消(太田典生「「いい話」のおすそわけ」三笠書房による) 問題II 絵はありません。 母に感謝する日 (注1)母の日:五月の第二日曜日で、子がが大きくなってきた」といっていました。てくるようです。 3.笑いなさい、ユーモアを身につけなさ2.勉強しなさい、いい成績をとりなさい化が現れた―目尻(注2)がつりあがり、口い2)母の日(注1)の翌日、同じ幼稚園に4.講義に出なさい、哲学を身につけなさが、「子供たちの描く画に、最近二つの変1.遊びなさい、運動しなさい を描いてもらっているある児童心理学者 20年間通い続けて、幼児たちに母親の顔優遇されている」という意見が、男女とも70~80%を占めている。 1)通念:社会一般に共通した考え4)」または「どちらかといえば男性の方がのほうが優遇されていると感じる女性が 2)慣習:社会一般に古くから行われて法律や制度上]より増加するが、同様に感じる男性は全体のほぼ半数である。さらに、[社会通念?慣習?きりたり]においては、「男性のほうが非常に優遇されている(注み合わせの中で正しいものを選びなさい。念·慣習·しきたり]の分野における男女の 平等感を図示したものです。A·B·Cが、それぞれ、どの分野を示したものか、次の組まる。または[家庭生活]においては、男性れ[法律や制度上]、[家庭生活]、[社会通 る【問い】次のA·B·Cのグラフは、それぞ 3)しきたり:昔から伝えられているやり方 (注4)優遇されている:有利に扱われていいる習慣 意識調査の結果についてのべたものです。2.最近の母親は以前に比べて口が大きく3.最近の子どもは母親の顔の絵が上手になった。 4.最近の子どもは以前に比べて正直になくなった。 1.最近の母親は子どもをしかることが多目尻: 問い】この文章で筆者が最も言いたいことは何か。 った。 3)次の文章は男女平等に関する国民のことがわかった。[法律や制度上]は、女性の約55%が「男性の方が非常に優遇されている」または「どちらかといえば男性のほうが優遇されている」と考えており、「平男女が感じる平等感を聞いたところ、次の2)·しきたり(注3)]において、それぞれの 20歳以上に人に男女の地位の平等感 に関する面接調査を行った。[法律や制度上]、[家庭生活]、[社会通念(注1)·慣習(注等である」と考える女性は30.8%にとど

2014年7月日语能力考二级真题文法部分02

2014年7月日语能力考二级真题文法部分02 2014年7月日语能力考二级真题文法部分02。考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年二级真题来帮你检测一下吧! 問題8 次の文の★ に入る最もよいものを、1、2、3、4から一つ選びなさい。 45.A「じゃあ、そろそろ帰るね。お茶、ごちそうさまでした。」 B「え、もう帰るの?せっかく★ いいのに。」 1もう少し 2いけば 3来たんだから 4ゆっくりして 46.レポートを作成★ ことは、事実なのか意見なのかを明確にすることだ。 1注意 2上だ 3する 4すべき 47.私は、どんなに★ 。 1つらいことがあっても 2いつもにこにこしている 3石川さんを尊敬している 4そんな様子を全く見せず 48.A「サラリーマンから農家★ があるんだね。」 B「自分の夢をどうしてもあきらめきれなくてね。」 1勇気 2とは 3ずいぶん 4になる 49.A「昨日、また仕事で失敗しちゃったんだよね。この仕事、私には向いていないんだろうね。やっぱり転職しようかな。」 B「私は反対しないよ。本当に向いていないと★ 思うからね。」 1こともないと 2思う 3んだったら 4続ける 問題9 次の文章を読んで、文章全体の内容を考えて、50から54の中に入る最もよいものを、1?2?3?4から一つ選びなさい。 以下は、ある雑誌に寄せられた質問と、質問に対する回答である。 質問 田舎にキャンプに行ったとき、夜空には無数の星があり、本当にきれいでした。毎晩あんな空が見たいと思っても、私の街では月しか見えません。都会で星は見られないのでしょうか。(東京? 14 歳女子)

2006年日语能力考试2级真题-文字词汇

专业日语代报服务,报名成功率100%,并且我们承诺帮您报上您指定省所在指定的考点,支持支付宝交易,报名登记网址:https://www.wendangku.net/doc/b116736411.html,,咨询请加QQ:254420877, 975752926 (1).目的(2).資料1.もくてき 3.もくひょう 1.げんりよう 3.しりょう 2.もくでき 4.もくびょう 2.ざいりょう 4.ひりょう 問2?この町(3).努力は、住民の努力で犯 1.きょうりょく 3.どうりょく 罪や事件が減っ 2.きょりょく 4.どりょく (4).犯罪1.はいさい 3.はんさい2.はいざい4.はんざい (5).事件1.じけん 3.じじょう2.じこ4.じたい 2006 年日语能力考试2 级真题 文字?語彙 (100点35分) 問題Ⅰ次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい。問1?彼が来日した目的は、研究のための資料を集めることである。 ている。 問3?今度引っ越すマンションは、家賃が今の二倍だ。 (6).家賃1.いえだい2.いえちん3.やだい4.やちん(7).二倍1.にかい2.にき3.にばい4.にぶ 問4?険しい山の中で鉄橋をかける工事が行われている。 (8).険しい1.あやしい2.くわしい3.けわしい4.ひとしい

(9).鉄橋1.てつきょ2.てっきょ 3.てっきょう4.てっきょう 問5?優勝を祈って、みんなで応援した。 (10).優1.ゆうしょう2.ゆうじょう 3.ゆしょう4.ゆじょう (11).祈って1.ねらって2.ねがって 3.いわって4.いのって (12).応援1.しんえん2.しえん3.おえん4.おうえん 問6?あの人はいつも、自分の損得より他人のことを考えて行動する。(13).損得1.そんどく2.そんとく3.いんどく4.いんとく(14).他人1.ちにん2.ちじん3.たにん4.たじん 問7?大都市の大学は、広いキャンパスを求めて、次々と郊外へ移転していった。 (15).求めて1.もとめて2.みとめて 3.まとめて4.つとめて (16).次々と1.つぎつぎと2.だんだんと 3.たびたびと4.ぞくぞくと (17).郊外1.こうがい2.こうがい 3.ぎょうがい4.きょうがい (18).移転1.はってん2.じてん 3.かいてん4.いてん 問8?この標識のあるところは駐車できません。 (19).標識1.ひょうじき2.ひょうしき 3.しょうじき4.しょうしき (20).駐車1.ていしゃ2.ちゅうしゃ

1993年日语能力考试2级真题及答案

1993 問題Ⅰ次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい。 問1彼は医師から①警告を受けているにもかかわらず、②飲酒の③習慣を④改めようとしない。病気も悪くなる⑤一方である。 (1)警告1.けいこう2.けいこく3.きょうこう4.きょうこく (2)飲酒1.のみさけ2.のみしゅ3.いんさけ4.いんしゅ (3)習慣1.しゅうがん2.しゅうかん3.しょうがん4.しょうかん (4)改めよう1.やめよう2.せめよう3.あらためよう4.あきらめよう (5)一方1.ひとかた2.いちかた3.ひとほう4.いっぽう 問2あの①姉妹は②姿がとてもよく③似ている。きょうはふたりとも髪にリボウを④結んでいる。 (1)姉妹1.しめい2.しまい3.しばい4.してい (2)姿1.すがた2.かたち3.からだ4.しせい (3)似て1.じて2.もて3.にて4.ねて (4)結んで1.あんで2.つんで3.むすんで4.たたんで 問3この本の①著者は、この②地域をくわしく調査し、土地や③住民の生活のようすを④細かくていねんに⑤観察して書いた。この作品は、文芸作品としても、身近な⑥歴史資料としてもおもしろい読み物である。 (1)著者1.ちょじゃ2.ちょしゃ3.しょじゃ4.しょしゃ (2)地域1.ちえき2.じえき3.ちいき4.じいき (3)住民1.ちょうみん2.ちゅうみん3.じょうみん4.じゅうみん (4)細かく1.みじかく2.ちかく3.こまかく4.ふかく (5)観察1.かんさつ2.けんさつ3.けんせつ4.かんせつ

(6)歴史1.れくし2.れきし3.りくし4.りきし 問4①担当の②係員は、書類の③束を④腕に⑤抱えて部屋に入ってきた。 (1)担当1.だんとう2.だんどう3.たんとう4.たんどう (2)係員1.やくいん2.しょくいん3.かかりいん4.けいいん (3)束1.たば2.そく3.つつみ4.ふくろ (4)腕1.うで2.むね3.わき4.ひじ (5)抱えて1.おさえて2.とらえて3.かまえて4.かかえて 問題Ⅱ次の文の下線をつけたことばは、どのような漢字を書きますか。その漢字をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい。 問1この①きっぷは、②はつばいの日から1か月に③かぎり、④ゆうこうです。 (1)きっぷ1.切符2.切布3.切付4.切府 (2)はつばい1.発買2.発売3.販売4.販買 (3)かぎり1.区切り2.可切り3.限り4.期り (4)ゆうこう1.有好2.優好3.優効4.有効 問2①にもつの②じゅうりょうが20キロを③ちょうかした場合は、④ついか料金を⑤せいきゅうされます。 (1)にもつ1.&物2.荷物3.&物4.&物 (2)じゅうりょう1.重両2.重領3.重量4.重料 (3)ちょうか1.超過2.越過3.超課4.越課 (4)ついか1.対価2.追価3.対加4.追加 (5)せいきゅう1.精求2.請求3.製求4.制求

2006年日语能力考二级真题文字部分01

2006年日语能力考二级真题文字部分01 2006年日语能力考二级真题文字部分01。考生们在日语备考中都会看大量资料,做大量习题来提高日语水平,可是在能力考前还是不能确定自己的掌握情况,那就让往年二级真题来帮你检测一下吧! 問題Ⅰ 次の下線をつけたことばは、どのように読になすか。その読に方をそれぞれの1、2、3、4から一つ選びなさい。 問1彼が来日した目的は、研究のための資料を集めることである。 (1).目的 1.もくてき 2.もくでき 3.もくひょう 4.もくびょう (2).資料 1.げんりよう 2.ざいりょう 3.しりょう 4.ひりょう 問2この町では、住民の努力で犯罪や事件が減っている。 (3).努力 1.きょうりょく 2.きょりょく 3.どうりょく 4.どりょく (4).犯罪 1.はいさい 2.はいざい 3.はんさい 4.はんざい (5).事件 1.じけん 2.じこ 3.じじょう 4.じたい 問3今度引っ越すマンションは、家賃が今の二倍だ。 (6).家賃 1.いえだい 2.いえちん 3.やだい 4.やちん (7).二倍 1.にかい 2.にき 3.にばい 4.にぶ 問4険しい山の中で鉄橋をかける工事が行われている。 (8).険しい 1.あやしい 2.くわしい 3.けわしい 4.ひとしい (9).鉄橋 1.てつきょ 2.てっきょ 3.てっきょう 4.てっきょう 問5優勝を祈って、みんなで応援した。 (10).優 1.ゆうしょう 2.ゆうじょう 3.ゆしょう 4.ゆじょう (11).祈って 1.ねらって 2.ねがって 3.いわって 4.いのって (12).応援 1.しんえん 2.しえん 3.おえん 4.おうえん 問6あの人はいつも、自分の損得より他人のことを考えて行動する。 (13).損得 1.そんどく 2.そんとく 3.いんどく 4.いんとく

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