2013届高考地理一轮全程复习方案第53讲《海洋地理(海洋灾害与海洋环境问题)》教案湘教版

第五章海洋灾害与海洋环境问题【本章知识框架】

【基础知识梳理】

【疑难突破】

一．海洋环境问题：环境保护

【典型例题精讲】

例1．至2006年，已经发现世界海洋中共有200个“死亡地带”，即海洋中由于污染而威胁鱼类和其他海洋生物生存的区域。联合国于2006年10月19日发表的一份报告中说，目前“死

亡地带”的数量比2004年增加了34%。联合国一位官员说：“这些地带正在对渔业资源以及靠捕鱼为生的渔民构成重大威胁”。据此完成下列要求。

(1)国际公海“死亡地带”的主要污染源有哪些？

(2)简述国际公海“死亡地带”的分布规律及防治措施。

【解析】(1)海洋污染主要是由于农业生产、人类的生活、核电站的冷却水以及海洋运输等原因造成的。

(2)由上面分析可知，最严重的污染主要是工业生产排放的废水和海运线上的海运事故造成的。防御措施主要是治理工业废水以及防止海运事故的发生。

【答案】(1)陆地生产过程中产生的废水，海运线上的船舶事故。(2)分布在经济发达的沿海地区和航海线上；加强废水的处理，防止海运事故。

例2．阅读下列材料，回答问题：

材料一2007年3月3日（农历正月十四）我国局部地区地面天气图（图甲）

材料二中央台消息：国家海洋环境预报中心2007年3月3日发布风暴潮、海浪一级紧急警报。受强冷空气等的影响，渤海将出现1969年以来最强的一次风暴潮。如图乙。

（1）图中A处的天气系统是________；若A、B之间等压线的数值均不相同，则B处的气压可能为_______，在该天气系统的控制下，B地的天气特点为_________________。

（2）简述渤海湾风暴潮灾害的分布特点，并结合图甲分析其产生的气象原因。

（3）除气象因素外，结合材料和当地的环境特点，分析说明引起这次风暴潮的其它原因。（4）渤海湾是我国风暴潮最严重地区之一，简述风暴潮对当地造成的主要危害及解决措施。

【解析】（1）风暴潮是在热带气旋或温带气旋等强烈天气系统作用下，引起的近岸地区海面水位急剧升降的现象。从图中A位于渤海湾即可判断A处天气系统为锋面气旋。同一图中气压差相等，根据等压线的分布即可判断B处为高压，气压值为1052百帕。在高压的控制下，气流下沉，因此天气晴朗，寒冷干燥。（2）根据图乙海浪高度即可判断风暴潮灾害的分布特点。连续向岸吹的强风是引发风暴潮的直接因素；从图中等压线分布即可判断风向、风力对风暴潮的影响。（3）造成风暴潮危害的原因有风力大小、天文潮位、地形和河流条件、海

岸形状和海底地形、地理位置和社会经济情况等多方面因素。（4）风暴潮引起的水位暴涨以及相伴的狂风巨浪，破坏力强，带来了一系列严重后果。因此应从各个方面采取措施加以解决。

【答案】（1）温带气旋（或锋面气旋、黄海气旋、低压） 1052百帕天气晴朗，寒冷干燥。（2）渤海西南部受风暴潮灾害影响最为严重，东北部影响较小；渤海湾地区等压线密集，气压梯度大，风力强，风浪大；风向以偏北风为主，致使海水向渤海西南岸堆积，因而出现较大风暴潮。（3）①此时正值满月前后，即将出现天文大潮，潮汐与风暴潮的叠加，抬高了潮水位②渤海湾呈喇叭型，又是浅海大陆架，由于海岸和海底地形的影响，非常有利于风暴潮的发展；③渤海湾西侧为滨海平原，地势低平，容易受到风潮潮的侵袭；④本区是我国地面沉降最为严重的地区之一，海平面上升和地面沉降使风暴潮灾害加剧。（4）危害：①对堤围等工程设施的破坏；②对沿海和海上工农业生产活动造成破坏；③对海岸的侵蚀及生态系统的破坏；④海水入侵，造成河水和地下水水质变差。措施：①加强风暴潮监测和预警工作②加强风暴潮灾害防御的宣传教育，提高民众的防灾意识③加强水资源管理，严格控制地下水开采，控制地面下沉④加强防潮工程建设，提高防潮能力。

【课堂训练】

1．(2010江苏地理)阅读材料，回答问题。（10分）

2010年4月20日，位于墨西哥湾的一座海上钻井平台起火爆炸，导致约1 600米深处漏油，造成严重的海洋污染。由于天气恶劣等原因，虽然有关方面采取多种措施控制污染蔓延，但效果均不好。随即美国南部4州进入紧急状态，并宣布在该海域禁捕。有关专家还担心浮油可能“侵入”大西洋，甚至漂向欧洲沿海。

(1)该钻井平台所在地的海底地形类型是________，其形态特点是________。

(2)该海域石油污染难以控制的主要原因是________和________。

(3)美国南部4州进入紧急状态的原因是当时该海域风向为________，易造成石油污染向海岸蔓延。

(4)这次石油污染导致严重的________灾难，宣布禁捕是因为________。

(5)如果浮油“侵入”大西洋，它将随________、________(洋流)漂向欧洲沿海。

2．读某海湾围海造地前后的对比图。指出围填海前后的变化，并就其中一项变化，说明其对环境带来的负面影响及对策。（10分）

3．下图为“黄河三角洲某海岸带环境问题示意图”。读图回答下列问题。（13分）

(1)图中字母A表示________，B表示______，C表示______。

(2)该海岸带侵蚀后退的最主要原因是(填选项字母)______。

A．过度开采利用地下水B．入海径流、泥沙量减少

C．大面积围垦滩涂湿地D．过量排放，倾倒废弃物

(3)苇滩、湿地的生态功能主要有(填选项字母)________和________。

A．延缓全球海平面上升B．容纳、净化污染物

C．增加河流水量D．保护生物多样性

(4)近年来，经过有效治理，黄河枯水期入海径流量明显增大，简述这对改善该海岸带环境的作用。

4．阅读下列材料和图，回答问题。（18分）

材料一超级气旋风暴(相当于超强台风)“锡德”给孟加拉国造成重大人员伤亡和经济损失，使孟加拉丧生近1 900人，孟加拉宣布“国家灾难”。

材料二孟加拉国位于南亚次大陆东北部的三角洲上，超过85%的国土为冲积平原，全国平均海拔不足10米，易受风暴潮侵袭。如下图所示：

(1)孟加拉湾为什么是风暴潮多发区？

(2)风暴潮对沿岸地区有哪些破坏作用？

(3)为什么该地区风暴潮过后容易爆发瘟疫？

(4)利用上述材料说明本次灾害发生的特点。造成该地区巨大人员伤亡的人为原因有哪些？

【基础知识梳理】

一．异常激烈扰动骤变暖中心气旋逆顺热带热力地转偏向对流伏夏秋春秋垂直 100

二．退生态退化生态渔业退化热能

三．管制含磷分类循环降解

【课堂训练】

1．【答案】(1)大陆坡坡度较陡（2分）(2)深海环境复杂海上气象多变（2分）(3)偏南风（2分）(4)生态海洋生物受到污染（2分）(5)墨西哥湾暖流北大西洋暖流（2分）。【解析】第(1)题，从图中等高线可知，该钻井平台所在地的海底地形坡度较陡，为大陆坡。第(2)题，该海域因海水较深，海上气象复杂，石油污染难以控制。第(3)题，该地4月份因海陆热力性质差异及气压带影响盛行偏南风。第(4)题，石油污染导致生态系统受到影响，海洋生物会因此受到严重影响甚至死亡。第(5)题，浮油“侵入”大西洋，将随墨西哥湾暖流和北大西洋暖流漂向欧洲沿海。

2．【答案】围填海后湿地消失、山林被破坏、海滩消失、新增人造大堤和填海土地、海湾消失等。负面影响及对策(任选一项即可)：湿地消失——负面影响：影响生物多样性、海洋生物繁殖和鸟类栖息。对策：在新生土地上营造良好的生态环境，可建设人工湿地和水域。山林被破坏——负面影响：填海采石场破坏山林景观，诱发岩坡崩塌、滑坡等地质灾害。对策：对岩坡进行生态恢复，结合工程措施，防治崩塌、滑坡等灾害。海滩消失——负面影响：造成海滩旅游资源破坏。对策：利用新增围海大堤和土地资源，开发新的旅游项目，可营造人工湖泊和人工沙滩。新增人造大堤和填海土地——负面影响：大堤容易造成排水不畅，诱发土地次生盐碱(渍)化。对策：开挖人工湖泊、降低水位以及提高围填海区抗洪排涝能力等。海湾消失——负面影响：海湾渔业和养殖业迁出，影响渔民的生产、生活。对策：应通过合理的补偿安置，解决该区域渔民的生产、生活问题。

【解析】该题以“围海造地”前后的对比为切入点，综合考查考生读图、析图、解图，知识迁移、拓展分析的能力。细致读图，是解题的关键。由图可知该海湾围填海前后的变化，如围填海后，新增大堤、海滩消失、湿地消失、山体坡度增大、山坡植被覆盖率下降等。重点分析某一方面变化所引起的环境问题、后果及其对策。

3．【答案】(1)海水入侵全球变暖海洋污染（3分）(2)B（2分）(3)B D（2分）(4)减轻了淡水变咸；延缓海岸侵蚀后退；减轻海洋污染。（6分）

【解析】本题以黄河三角洲某海岸带为例考查海岸带的海洋环境问题与海洋环境保护。第(1)题，超采地下水，会引起地面下沉和海水入侵问题；温室效应会使全球变暖；污染物排放超过海水的自净能力会导致海洋污染。第(2)题，读示意图可知，由于入海径流和入海泥沙减少，苇滩、湿地生态破坏，海浪侵蚀作用加强，海岸受到侵蚀后退。第(3)题，苇滩、湿地对污染物有降解作用，能有效容纳、净化水中的污染物，并能保护生物的多样性，但不能延缓全球海平面上升和增加河流水量。第(4)题，黄河入海径流量增大，会延缓由于入海径流、泥沙量减少所造成的海岸侵蚀后退；淡水汇入增多，减轻了海水入侵所造成的淡水变咸；由于汇入水量增多，渤海的自净能力增强，能减轻海洋污染。

4．【答案】(1)气候：热带季风气候，降水丰富，雨季集中。（2分）地形：恒河下游地势平坦，喇叭口地形，口大内小，海浪易在孟加拉湾内汇集，抬高水位，从而形成风暴潮。天文大潮和风暴潮叠加一起，往往形成滔天巨浪。（4分）(2)海水陡涨，摧毁沿海建筑物，夷平村镇，同时造成人员伤亡。（2分）(3)高温湿润，灾后积水，病毒及血吸虫大量滋生；灾区缺乏洁净饮用水，人们抗病能力减弱；该地区人口密集，卫生条件差，疫病流行。（4分）(4)具有突发性（2分）；风暴潮又导致疫病流行，反映了本次灾害具有群发性特征。（2分）人为原因：没有完善的预警系统；经济较为落后，抗灾救灾能力弱；该地区人口稠密，经济发达地区集中

在沿海地区。（2分）

【解析】风暴潮是一种强烈发展的热带气旋所引起的大风浪，使海上船只沉没、沿岸堤防决口、农田被淹、房屋被毁、海水入侵、地下水污染、耕地盐渍化等。

1994年中国海洋灾害公报

1994年《中国海洋灾害公报》 来源：国家海洋局更新时间：1994-11-26 一、一九九四年海洋灾害概况 (一)风暴潮灾害 (二)海浪灾害 (三)海冰灾害 (四)海岸侵蚀 (五)赤潮灾害 (六)溢油灾害 二、一九九四年海洋灾害特点 三、一九九五年中国海洋灾害预测 四、对策与建议 一、一九九四年海洋灾害概况 1994年是我国沿海风暴潮频发之年，先后发生11次风暴潮与近岸海浪相结合的灾害。风暴潮主要发生在浙江省和福建省沿岸，其次是广东西部沿海，其中5次超过了当地警戒水位，1次还出现了6个测站破历史记录的高潮位。渤海的温带风暴潮过程接近常年。中国海及邻近洋区4米以上灾害性巨浪出现天数虽然比常年偏少，但由巨大海浪造成的灾害损失比常年重，恶性海难事故时有发生。 1993年11月至1994年3月渤、黄海的冰情较常年偏轻。我国沿海发现赤潮12起；溢油2起；海岸侵蚀仍较严重。 （一）风暴潮灾害 1．台风风暴潮灾害 本年度6月至10月我国沿海先后发生11次风暴潮过程，是1949年以来影响次数最多的—年。7月11日发生在福建省的风暴潮和8月21日发生在浙江省瑞安市梅头镇的风暴潮造成的灾害比较严重。尤其后者造成浙江省的直接经济损失是有史以来绝无仅有的。 （1）浙江省沿海发生特大风暴潮灾害

8月21日，正值农历七月十五日天文大潮期，大潮、巨浪、狂风并发，形成浙江省沿海百年不遇的罕见特大风暴潮灾害。特大海潮伴随巨浪，以排山倒海之势突袭温州一带沿海，给浙江沿海带来了惨重灾难。 据温州市调查，由于潮高浪大，冲毁海塘、海堤，海水倒灌，温州市区沿瓯江一带平地潮水深达 1.5至 2.5米；龙湾区的省扶贫开发区进水深达2至3米；温州机场候机厅潮水深达1．5米，因进水停航半月余；温州电厂机房进水停产。瑞安、永嘉、乐清县（市）的沿海一带进潮水深达 1.5至 3.0米。位于瓯江口的七都岛、江心屿、灵昆岛均被潮水淹没，岛上水深2至3米。海水淹没最严重的岸段是瑞安至乐清沿海一带，淹没范围一般为沿海1.0公里的地带，淹没范围最大的瑞安飞云江北岸进水达7.0公里。 温州市、台州地区共损坏海塘46l公里，其中温州326公里，台州135公里；温州市标准海塘全长122.6公里，全毁27.23公里，严重损坏23.71公里，一般损坏8.59公里；一般海塘全长334.98公里，全毁139公里，严重损坏70.49公里，一般损坏57.42公里。台州地区标准海塘74.47公里，全毁 3.3l公里， 严重损坏10.53公里，一般损坏25.65公里；一般海塘全长139.1公里，全毁13.5公里，严重毁坏11.01公里，一般损坏70.61公里。宁波和舟山的一些海塘也遭到不同程度的损坏，宁波总长62公里，舟山7.7公里。 据浙江省有关部门统计：全省有10个地（市）、48个市（县、区）、735个乡镇、14281个村庄、1150万人口遭到不同程度的灾害，有189个城镇进水，有228万人被海潮、洪水围困；全省由于海塘决口潮水倒灌面积74.77万亩，冲毁淹没对虾塘7.1万亩，倒塌房屋10万余间，损坏86万余间；损坏海塘520.7公里，堤塘决口3421处，长243公里；损坏小型水库9座，小水电站10l座；损坏船只1757艘；停产企业66547家，公路中断298 条（次），供电中断828条（次）；损坏输电线路468l公里，通讯线路2397公里；损失粮食8.7万吨，减产粮食67.4万吨；据统计，全省死亡1216人，直接经济损失124.4亿元。 （2）福建省沿海遭受六次风暴潮袭击

高考地理-环境保护-专题练习(一)(含答案与解析)

高考地理专题练习（一） 环境保护 综合题（10小题，共100分） 1．阅读下列材料回答问题。 材料一 “APEC蓝”是形容2014年11月APEC会议期间北京蓝蓝的天空的网络新词，它是政府用超常规手段治理出来的环境。 材料二 据观测，北京大气污染七成来自本地，图1是本地污染来源构成，图2是北京某区某年各月大气指数变化图。 （1）指出北京空气污染指数最高的季节并简要分析原因。 （2）从长远来看，要保持北京大气质量良好，可采取哪些措施？ 2．佛罗里达州位于美国东南部，为热带、亚热带气候，降雨集中于夏季。受厄尔尼诺影响，2016年1．2月份该州大量降水。该州沿海和内河渔业发达，农业、旅游业、制造业为其经济三大支柱。2016年3月，该州甲地(主要蔬菜种植区)陷入空前的渔业危机，当地鱼类由于水体富营养化而大量死亡。下图是美国佛罗里达州局部图和甲地区域简图。 分析此次渔业危机发生的原因及其对当地的影响。 3．（2016厦门质检）山区道路建设中常因边坡深挖、隧洞建设产生大量弃渣，需要合理选择弃渣场，并采

取有效的防护措施。下图示意太行山区和顺至邢台铁路工程建设中某弃渣场防护措施布局。 简述该处弃渣场为防止水土流失所采取的措施，并说明原因。 4．（四川省成都外国语学校2017届高三11月月考）（10分）环境保护 我国部分沿海地区人们为了追求更大的经济效益，在陆上修建高位养虾池（如下图），高位虾池底部铺设隔水层，引海水养虾，养虾过程中要投饵料，换海水，废水多经地表流入海洋。引水、蓄水、接水过程都有渗漏。 分析高位虾池对当地环境的不利影响。 5．棕地是被遗弃、闲置或不再使用的前工业、矿业、交通、商业甚至垃圾处理场等用地及设施，这些地区的扩展或开发会受到环境污染等的影响，利用率低。棕地可以被转化为多种用途的土地，如房地产、商业、绿地(景观公园)、工业遗产旅游、轻型无污染工业区以及交通枢纽站等。 说明棕地产生的原因及治理开发棕地的意义。 6．1958年以来，海河某支流上游陆续建成134座水库，总库容量大于该支流年径流总量。下图示意海河流域平原主要河道干涸、断流情况。读图回答下列问题。 （1）指出图中所反映的环境问题，并分析其人为原因。 （2）简述为改善海河流域环境可采取的措施。 7．（江西省九江第一中学2017届高三上学期第三次月考）（10分）阅读图文材料，完成下列要求。 波波湖是玻利维亚第二大湖，位于玻利维亚西南部的阿尔蒂普拉诺草原。波波湖是一个高原湖泊，湖

2018届高三地理备考专题湖泊

湖泊 一、湖泊的成因类型 （一）内力湖 １．火山湖：火山口为盆地形，积水成湖，如长白山天池、湛江湖光岩。熔岩堰塞湖：火山岩浆下泄 堆积河道而形成的堰塞湖，如黑龙江的五大连池。 ２．构造湖：由于地壳内力作用所产生的地壳断陷，在断层线上发育成湖。构造湖特征鲜明，湖岸陡 峭且沿构造线发育，湖水一般都很深。如东非大裂谷中的坦噶尼喀湖，俄罗斯西伯利亚的贝加尔湖，中国 昆明滇池等。 （二）外力湖 所有外动力地质作用都可形成湖盆，规模小、水浅、湖盆周围可保留一些相应的外动力地质作用的地 形和沉积物。 1. 河成湖：①河流截弯取直，牛轭湖。②河漫滩上洼地在海水泛滥后暂时性的湖。 2. 冰蚀湖：冰川地区尤其是大陆冰川地区，由于冰的刨蚀作用在岩性软的地段形成洼地，冰融后成 湖。如北美洲五大湖。 3. 海迹湖：原为海域的一部分，因泥沙淤积而与海洋分开，形成湖泊。其中最常见的是潟湖——靠 近陆地的浅水海域被沙嘴、沙坝或珊瑚礁所封闭或接近封闭而成。（有一些形成较久的古潟湖，因长期于 海洋隔离，陆地淡水注入，已逐渐淡化而成淡水湖，称残迹湖，如杭州西湖。） 4. 风蚀湖：水浅，易成为盐咸湖。 5. 溶蚀湖：地面溶蚀洼地地下溶洞的坍陷。 二、亚洲湖泊 （一）亚洲湖盆成因类型：主要包括构造湖（如贝加尔湖、库苏泊、死海等）；海迹湖（如里海、咸海）； 冰川湖（如青藏高原上的多数湖泊）；火山作用形成的湖泊（如白头山天池、镜泊湖等）；风蚀洼地湖（如我国内蒙古、新疆干旱地区的一些湖泊）等等。 自然界的湖盆成因往往不是单一的，而是多种地质作用的结果，例如：世界上最大的淡水湖群，发育 在北美（美国与加拿大交界处），由五大著名湖泊组成：安大略湖、伊利湖、休伦湖、密歇根湖、苏必利 尔湖。原先是构造运动形成的构造湖，而后又经过冰川的刨蚀作用改造而成。由于湖盆成因不同，各类湖 泊的分布反映了地质条件和自然地理情况。 （二）从湖泊水文和化学特性方面划分，亚洲湖泊的类型有：咸水湖（如里海、咸海、巴尔喀什湖东部、 死海等）；淡水湖（如贝加尔湖、洞庭湖、兴凯湖等）。 三、湖泊的水文特征：包括水位、含沙量、结冰情况、盐度情况等。 （河流的水文特征：包括水量、水位、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能。） 气候条件对湖泊的水文特征有重要影响，例如在潮湿气候区，多形成水量丰富的、河湖串通的淡水湖，在干燥气候区，多形成水浅的和无排水口的咸水湖。 （一）湖泊的水位： 1、湖水来源：大气降水、地表水、地下水、冰雪融水，残留海水 湖水来源与湖盆所处的地形有关：地势高（山顶火山湖）——主要是大气降水的补给。 低洼处——地下水补给（潜水、泉水）。 温湿区——河水。 寒冷地区——冰雪融水。 2、湖水的排泄：蒸发、渗透、流泄三种方式向外排泄，有些湖泊有较固定的泄水口。 泄水湖（外流湖）——具有泄水出口，温、湿区常见。

三年高考()决胜高考地理压轴卷分类汇编专题04环境保护(含解析)

三年高考（）决胜高考地理压轴卷分类汇编专题04环境保护（含解析）【2018·海南】【环境保护】 2017年“双十一”期间，苏宁易购推出一款“共享快递盒”（如下图所示），即用塑料快递盒替代常用的纸箱。这种快递盒使用时是一个方形的塑料箱，签收后，快递小哥就会将它折叠起来，变成一块塑料板，带回仓库重复使用。据官方数据，这种共享快递盒单个制作成本是25元，平均每周可循环6次，预计单个快递盒使用寿命可达1000次以上，单次使用成本0.025元。 说明推广“共享快递盒”对于环境保护的作用，并预测今后大范围推广可能遇到的障碍。（10分）【答案】【环境保护】 作用：共享快递盒替代纸箱，可减少植被的破坏，保护物种的多样性；共享快递盒可重复使用，减少对环境的污染。（每点2分，共4分） 障碍：前期投资成本较高，风险较大；快递员需要当面签收后收回快递盒，影响快递员效率，可能造成收入减少；快递盒尺寸形状限制，不能满足各种物品的需求；配套的服务网点不足，不能满足需要；买家不在家不能签收，导致快递盒无法回收。（任答3点，得6分） 【解析】结合材料分析，推广“共享快递盒”对于环境保护的作用有可减少植被的破坏，保护物种的多样性；共享快递盒可重复使用，减少对环境的污染。预测推广可能遇到的障碍有影响快递员效率、尺寸不能满足各种物品的需求、配套的服务网点不足、特殊原因导致快递盒无法回收等。 【2018·衡水金卷（二）】【环境保护】 新华社2017年8月23日电，环保部等部门联合北京、天津、河北、山西6省市发布了《京津冀及周边地区2017-2018年秋冬季大气污染综合治理攻坚行动方案》。其中提到，为使本区域内PM2.5平均浓度、重污染天数同比大幅下降，需把压煤减排作为主攻方向之一。 根据所学知识，试对京津冀及周边地区压煤减排提出合理建议。

高中地理第二章中国的主要自然灾害第三节中国的海洋灾害教学案中图选修5

第三节国的海洋灾害 中国的海洋灾害 ——————情景导入先思考——————— 2014年3月19日，国家海洋局发布了《2013年中国海洋灾害公报》，公报显示2013年我国海洋灾害以风暴潮、海浪、海冰和赤潮灾害为主。与近10年(2004～2013年)海洋灾害平均状况相比，2013年海洋灾害直接经济损失高于平均值，死亡(含失踪)人数低于平均值(见下图)。 2004～2013年海洋灾害直接经济损失和死亡(含失踪)人数2013年各类海洋灾害中，造成直接经济损失最严重的是风暴潮灾害，占全部直接经济损失的94%；人员死亡(含失踪)全部由海浪灾害造成。 思考探究：说出造成我国直接经济损失最严重的风暴潮灾害的类型及影响地区。 提示：台风风暴潮和温带气旋风暴潮。台风风暴潮主要影响东部大江大河的入海口、海湾沿岸和一些沿海低洼地区，温带风暴潮主要影响渤海和黄海沿岸。 ——————基础知识要记牢——————— 一、中国海洋灾害的主要类型 1．主要有风暴潮、灾害性海浪、赤潮等。 2．危害：风暴潮灾害位居海洋灾害之首，也是我国最主要的海洋灾害。 二、风暴潮 1．台风风暴潮

(1)发生时间：主要发生在夏秋季节，以8～9月最为集中。 (2)特点：来势猛、速度快、破坏力强。 (3)发生地区：广东、广西、海南、台湾、福建、浙江是台风登陆最多的省区，也是台风风暴潮发生次数最多的地区。 2．温带气旋风暴潮 (1)发生时间：多发生在春秋季节，夏季也时有发生。 (2)受灾地区：主要集中在渤海和黄海沿岸。 三、灾害性海浪和海啸 1．灾害性海浪 以台风引发的灾害性海浪为主，造成翻沉、损坏各类船只，造成人员死亡或失踪。 2．海啸 灾害发生的频次不多，据记载，平均200年发生一次。 ——————重点难点掌握好——————— 一、我国的风暴潮 二、赤潮的定义、发生条件和危害

高考地理 《环境保护》知识点总结

2012高考地理《环境保护》的一些知识点总结 第一章：环境与环境问题 环境的概念及分类 ▲环境问题的表现：资源短缺，环境污染，生态破坏，全球环境变化 ▲环境问题产生的原因 （1）自然原因自然原因引起的环境问题，主要指火山爆发，地震，山崩，泥石流，台风，海啸，寒潮，水旱等自然界固有的自然灾害 （2）人为原因 1.资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾（根本性的原因）。2．短期经济利益与长远环境效益的矛盾。3．局部利益与整体利益的矛盾。4．个人行为和大众利益的矛盾。解决当代环境问题的关键是在尽可能短的时期内，控制世界人口的增长，使世界人口稳定在适度的规模。 当代环境问题的特点 1．两种不同的环境观 可持续发展的概念和内涵：（1）概念：可持续发展就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其自身需求能力构成危害的发展。它是一个涉及经济、社会、文化技术和自然环境的综合概念。（2）基本思想：①鼓励经济增长；②要保证资源的可持续利用和良好的生态环境；③谋求社会的全面进步。（3）中国的可持续发展——《中国21世纪议程》。 危害的不可预见性：举例2．过程的不可逆性：举例3．规模的全球性第二章：环境污染与防治 地理环境的自净能力的概念：指环境对外来物质具有一定的消纳、同化能力。

▲环境污染的原因:在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的,污染物排放超过其环境其自净能力，就会产生环境污染。自净机理：物理净化，化学净化，生物净化。 重金属污染的污染物：各种重金属。污染过程及危害：通过水体或食物链造成人或动物中毒。 ▲水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮” 1．形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱。2．污染物：氮磷等植物营养元素。3．污染源：工业废水、生活污水、农业废水。4．危害——①水生植物和鱼类死亡，②水质变坏，③湖泊变沼泽。5．湖泊沼泽化本身是一种自然现象，进程缓慢。人类活动（水体富营养化与围湖造田）加快了这一进程。 海洋石油污染 污染源：近海石油的开采、加工和运输，海上油轮泄漏污染物：石油。 危害。直接危害：油污染能直接导致海鸟、海兽的毛、皮丧失防水和保温性能，或因堵塞呼吸和感觉器官而大量死亡。油膜和油块能粘住大量的鱼卵和幼鱼，并阻碍海藻的光合作用，底栖动物则还要受沉降到海底的石油的影响。间接危害：石油在氧化分解过程中，因大量消耗水中的溶解氧，也会间接地对生物造成危害。 怎样清除石油？①分散：喷洒强效洗涤剂，不宜在近岸或渔场使用②沉降：撒粉状石灰，危害海底生物③吸收：利用麦秆等吸收石油，静水环境④围栏：小面积油污，静水环境⑤放任：任其自然分解⑥燃烧：油层达2mm，造成大气污染。

高三地理复习备考策略

高三地理复习备考策略 高三地理复习备考策略： 一、认真细致地研究《考试大纲》及高考试题，注意收集高考信息，把握复习方向，使教学有的放矢。 高考信息把握正确，方法明确，针对性强，复习效率才会提高。因此，必须注重高考信息的收集。教师要重视对《考试大纲》的研究，重视对历年高考地理试题的分析和比较，从中发现高考地理试 题的特点和变化趋势，最大限度地掌握高考命题的有关信息，研究 复习教学的对策，准确地进行复习，避免盲目性，提高复习的效果。必须把考试说明和高考试题渗透在备课里，体现在课堂上，落实在 训练中。各知识点的难度要以考试说中的能力来界定。 近几年高考试题的主要特点是：(1)继续保持稳定，突出考查支 撑学科知识体系的主要内容，即主干知识，或能够再生知识的知识。 (2)强化知识体系从学科的整体意义上设立试题。(3)深化能力立意，加强探索能力的考查。(4)贴近生产生活，联系最新重大时事，拓展 地理思维空间。(5)适当降低难度，适应新形势的需要。(6)稳中求变，积极创新。(7)在知识网络的交汇点设计能力试题。因此认真仔 细地对考试说明和高考试题的研究将对复习起着定向定位的作用。 力求在复习过程中做到:(1)所讲授的内容对路;(2)所采用的教学方 法对路;(3)所选用的材料对路;(4)训练讲评内容及方法对路。 1.紧扣教材，注重"双基" 高考试题是源于教材，又高于教材，因此打好基础是搞好高三复习的关键，我们在复习中必须以说明为纲，站在高考层次上把握教材，利用教材，即依托教材又高于教材。要以课本为本，但不能照 本宣科，更不能简单重复、机械重复。纵观近几年的高考试题，都 是在对课本内容的加工、组合和对课本的挖掘、引伸的基础上并吸 收鲜活的实际而命制的，今年结合政史科的知识比往年明显增加。 因此就需要我们在复习中要用好教材，要沿纵向加深对概念的理解、

高考地理环境保护专题(有答案)(精)

专题一:环境污染与防治 知识点梳理: 一、大气污染 大气污染物以可吸入颗粒物为主的北城市的原因(以北京为例 ①北降水少,天气干燥,多大风,有些地区荒漠化重,导致自然降尘多 ②燃煤③机动车尾气④建筑工地扬尘 2. 大气污染物的可吸入颗粒物污染的治理 ①使用清洁能源,代替燃煤②制定汽车尾气排放标准,达标排放 ③扩大绿化面积。建筑工地控制扬尘④加大对污染企业的治理力度,减少污染物排放,达标排放。 3. 酸雨。污染源:自然污染源:火山喷发、地震等自然现象放出大量酸性气体 人为污染源:工矿企业、交通工具、家庭炉灶燃烧煤、油、天然气,向大气中排放酸性气体 酸雨危害:①使河湖水酸化, ②使土壤酸化 , 农作物减产③腐蚀树叶 , 毁坏森林 ④腐蚀材 , 钢材 , 造成建筑物损坏 4. 怎样防治酸雨 ①建立酸雨控制区和 SO2污染控制区②限制高硫煤的开采 ③发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术④调整能源结构,开发利用新能源、清洁能源

⑤加强废气中 SO2的回收与利用 5. 大气污染防治措施: ①提高能源效率和节能②开发洁净煤技术③开发清洁能源和可再生能源④控制酸雨和二氧化硫污染⑤其它,如调整产业结构,合理生产布局,植树造林,控制地面扬尘 二、水污染 1. 水体富营养化 :(1 、污染物:氮磷等植物营养元素 (2 、污染源:工业废水、生活污水、农业废水 (3 、危害——①水生植物和鱼类死亡②水质变坏③湖泊变沼泽 2. 海洋油污染 (1怎样清除油 ①分散:喷洒强效洗涤剂,不宜在近岸或渔场使用②沉降:撒粉状灰,危害海底生物 ③吸收:利用麦秆等吸收油,在静水环境④围栏:小面积油污,静水环境 ⑤放任:任其自然分解⑥燃烧:油层达 2mm ,造成大气污染 3. 水污染的危害: ①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量 ④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失 4. 水污染的防治措施

参考文献

参考文献 [1]陈学雷．海洋资源开发与管理[M].北京：科学出版社，2000. [2]许肖梅，海洋技术概论[M].北京：科学出版社，2000. [3]栾维新．中国海洋产业高技术化研究[M].北京：海洋出版社，2003. [4]李杰，别义勋，张智善，海洋开发技术——人类生存的新领域[M].北京：中国科学技术出版社，1994. [5]郑贵斌等，海洋新兴产业发展研究[Ml.北京：海洋出版社，2002. [6]金庆焕，海底矿产[M].北京：清华大学出版社，2001. [7][美]D．G．格罗夫斯，L．M亨特．海洋世界百科全书[M].北京：海洋出版社，1996. [8]王颖．中国海洋地理[M].北京：科学出版社，1996. [9]国家海洋局，中国海洋21世纪议程[M].北京：海洋出版社，1996. [10]冯士笮、李风岐、李少菁．海洋科学导论[M].北京：高等教育出版社，1999. [11]唐逸民．海洋学（第二版）[Ml.北京：中国农业出版社，1999. [12]范时清．海洋地质科学[M].北京：海洋出版社，2004:． [13]侍茂荣、高郭平、鲍献文．海洋调查方法[M].青岛：青岛海洋大学出版社，2000. [14]赵济，中国自然地理（第三版）[M].北京：高等教育出版社，1995. [15]樊栓狮．天煞气水合物储存与运输技术[M].北京：化学工业出版社，2005. [16]槠同金，海洋能资源开发利用[M].北京：化学工业出版社，2005. [17]刘昭蜀，赵焕庭，范时清，等．南海地质[M].北京：科学出版社，2002. [18]孙湘平，中国近海区域海洋[M].北京：海洋出版社，2006. [19]Lloyd's Register of Shipping. Rules and Regulations for the Classification of a Floating Offshore Installa-tion at a Fixed Location[M]. London,1999. [20]杨殿荣．海洋学[M].北京：高等教育出版社，1986. [21]宁津生，陈军，晁定波．数字地球与测绘[M].北京：清华大学出版社，2001. [22]赵济，陈传康．中国地理[M].北京：高等教育出版社，1999. [23]吕炳全，孙志国，海洋环境与地质[M].上海：同济大学出版社，1997. [24]杨树锋．地球科学概论[M].杭州：浙江大学出版社，2001. [25]赵其庚．海洋环流及海气耦合系统的数值模拟[M].北京：气象出版社，1999. [26]严恺，海港工程[M].北京：海洋出版社，1996. [27]邓舜扬，海洋防污与防腐蚀[M].扎京：海洋出版社，1987. [28]C E．贾斯克，等．海洋工程中的金属腐蚀疲劳[M].吴荫顺、杨德钧译．北京：冶金工业出版社，1989． [29]夏兰廷，黄桂桥，张三平，等．金属材料的海洋腐蚀与防护[M].北京：冶金工业出版社，2003． [30]A.W.皮博迪，R．L．比安切蒂．管线腐蚀控制（原著第二版）[M].吴建华、许立坤等译，北京：化学工业出版社，2004． [31]张正斌，陈镇东，刘莲生，等．海洋化学原理和应用——中国近海的海洋化学[M].北京：海洋出版社，1999． [32]胡中为，萧耐园．天文学教程（上册，第二版）[M].北京：高等教育出版社，2003. [33]松岛岩，低合金耐蚀钢——开发、发展及研究[M].靳裕康译．北京：冶金工业出版社，2004 [34]徐启阳，杨坤涛，王新兵，等，蓝绿激光雷达海洋探测[M].北京：国防工业出版社，2002. [35]N．G．杰尔洛夫．海洋光学[M].赵俊生、吴曙初译．北京：科学出版社，1991. [36]藤野正隆，多部田茂，北浑大辅，曾非．超大型浮体海洋物理瑕境飞影警；明寸梭封[J]．日

高考地理备考系列之三

高考地理备考系列之三 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

高考地理备考系列之三:突破量化计算18类瓶颈 1.空间距离计算 ⑴原理：地球大圆弧,经线圈\赤道\晨昏线为地球最大圆,大圆弧上才有两地最短距离.纬度1°的经线长度＝111km；赤道上经度1°的纬线长度＝111km ;任何纬线上，经度1°的间隔＝φkm ⑵运用：首先确定两点间距离与经度还是纬度大致相当，而后确定大约相当于多少经度或纬度，结合上述原理进行计算。 （3）案例：我国的黄河站（78°55ˊΝ，11°56ˊΕ）距离北极多远？ 计算方式是：111km/1°×（90°-78°55ˊ）≈1221 km. 2.时间换算和计算 （1）地方时计算 ①计算公式 某地地方时＝已知地方时±经度差／15°×l时 某地地方时＝已知地方时±4分钟／1°×经度差 某地地方时＝已知地方时±4秒／1′×经度差 式中加减号的选用条件：如果所求地方时的某地在已知地的东边，用加号；在已知地的西边用减号。

经度差的计算：两地在O°经线的同侧，则两地的经度数相减；两地在O°经线的两侧，则将两地的经度数相加。 ②计算地方时的步骤：确定两地的经度差；确定两地的地方时差；确定两地的东西方向；代人公式计算。 ③案例：当120°Ε地方时为12点时，60°W的地方时是多少？ 计算过程：确定经度差（120°Ε+60°W=180°）；确定两地的地方时差 （180°÷15°=12）；确定两地的东西方向（120°Ε位于60°W以东）；代人公式计算（12-180/15=0）。 （2）区时换算 ①换算公式 某地区时=已知地区时士1小时×两地理论时区数 式中加减号的选用条件：如果所求区时的某地在已知地的东边，用加号；在已知地的西边用减号。 时区差的计算：两时区同在东时区或西时区，则大数减去小数；如果一地在东时区，另一地在西时区，则两时区数相加。 时区数一所在地经度／15 ，所得商小于舍不小于入取整数,即为时区数。 ②计算区时的分三个步骤：确定两地的时区并确定两地的时区数差；确定两地的东西方向:东加西减；代人公式计算。

高考地理考前备考策略

2019年高考地理考前备考策略 1.注意初、高中知识衔接 初中知识重点首先要放在经纬网的应用上，这是确定区域的基础，是时间计算的基础，是确定方位的基础，也是生活中必备的知识。识记的经线主要是:0°、30°E、60°E、90°E、120°E、135°E、50°W、70°W、120°W；识记的纬线主要是赤道、南北回归线、南北极圈、中国范围内的北回归线、30°N、40°N。其次，要加强等高线知识的应用性分析、要与高中必修中的地质构造、地形结合在一起。第三，要注意大江、大河的特点，要与高中的河流补给、地下水、地表水之间的关系相结合。 2.注重学习回归教材基础 教材上的重要知识点是考查的热点，无论对哪一内容的复习，无论哪位老师出题，都无法脱离开教材。因此，熟悉教材是必须的，特别是到最后阶段，几乎每天都应该拿出教材阅读20分钟，细细地读，细细地品味。 3.注意解题能力培养 观察能力、分析能力、综合运用能力的考查是试题中难度最大的，也是最具区分度的，复习备考中要逐渐的培养、提高自己的这种能力。等高线、等温线、等压线的识图；太阳高度角的应用；地形区、地质构造的应用；特定区域农业、工业发展分析；特别要注意培养的是在答题时不能脱离试题而

答题，有些试题如果不是教材中能够找到答案的，答案就一定隐藏在试题的题干中或图表中，读图分析能力的培养是地理备考中的重点，平时要多训练分析此类试题。 4.注意科学研究精神的培养 试题中总会有一些备考复习中没有训练过的试题，很多学生碰到这类试题不知如何下手，不知该怎样去分析。如果在考前能够注意培养自己的科学研究精神，这类题也可以很轻松地解出。这类题解题都有步骤:首先，要分析这道题的题干--主题是什么，包含哪些要素；其次，要读图，仔细分析图的横坐标、纵坐标以及曲线变化；第三，把二者结合起来分析，得出结果。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 5.注意教材中生活化的知识 教学为生活服务是新课程改革的导向。一些重要的时事新闻在复习中一定要关注，像2019年的长寿村、毛毛雨、传统民居等试题都是来源于日常生活。今年要关注的有:2019年春季南方雪灾问题；地震造成的次生灾害问题；"神七"相关问题；人口迁移问题；铁路建设问题；粮食紧缺与土地流转、黄河流域发展的问题。 6.备考过程中重点把握的问题: 地理时间计算:★★★★★ 气候变暖:★★★★★ 洋流对气候的影响:★★★★

2007年中国海洋灾害公报

2007年中国海洋灾害公报 1．概况 2007年我国共发生风暴潮、海浪、海冰、赤潮和海啸等海洋灾害163次，造成直接经济损失88.37亿元，死亡（含失踪）161人（见表1）。 风暴潮灾害（含近岸浪）造成人员死亡（含失踪）18人，直接经济损失为87.15亿元；海浪灾害造成人员死亡（含失踪）143人，直接经济损失为1.16亿元；赤潮灾害造成直接经济损失为0.06亿元；海冰灾害未造成人员伤亡和经济损失；未发生海啸灾害。 灾 种 发生次数 死亡（失踪） 人数(人) 直接经济损 失 （亿元） 风暴潮 （含近岸台风 浪） 30 18 87.15 海 浪 50 143 1.16 海 冰 1 无 － 赤 潮 82 无 0.06 海 啸 0 无 无 合 计 163 161 88.37 1和图2。 图1 1989～2007年海洋灾害经济损失（亿元）

图2 1989～2007年海洋灾害死亡（含失踪）人数 2．风暴潮灾害 2007年我国沿海共发生13次台风风暴潮过程，其中7次造成灾害，受灾严重岸段主要集中在浙江省、广东省和海南省沿海（见表2）。 本年度台风风暴潮灾害的特点是：台风风暴潮过程多，灾害发生次数多，灾害造成的损失小。 2007年我国沿海共发生17次温带风暴潮过程，其中2次造成灾害，受灾严重岸段主要集中在辽宁省、山东省沿海（见表2）。 表2 2007年风暴潮灾害（含近岸浪灾害）损失统计

“桃芝”（Toraji）、“帕布”（Pabuk）、“圣帕”（Sepat）、“韦帕”（Vipa）、

“范斯高（Francisco）”、“利奇马”（Lekima）、“罗莎”（Krosa）等7次台风风暴潮过程给浙江省、广东省、海南省沿海造成较重损失。 ●“桃芝”风暴潮 热带风暴“桃芝”（0703）于7月5日16时50分在广西壮族自治区东兴市东兴镇一带沿海登陆。受“桃芝”风暴潮与台风浪的共同影响，广西壮族自治区和海南省海洋灾害直接经济损失0.59亿元。 沿海最大增水发生在广西壮族自治区防城港验潮站，为91厘米。 广西壮族自治区受灾人口10.98万，堤防损毁5.72公里，船只损毁16艘，海洋灾害直接经济损失 0.55亿元。北海市损坏海堤12处3.20公里、损坏小艇10艘，沉没4艘。钦州市损坏海堤28处0.60公里、水产养殖损失面积3公顷，产品数量7 吨。防城港市损坏海堤12处1.80公里，缺口2处0.12公里、倒塌房屋20间，损坏船只2艘。 海南省受灾人口0.24万人，海洋灾害直接经济损失0.04亿元。 图3 防城港市港口区企沙镇渔港码头受损船只和堤岸 ●“帕布”风暴潮 强热带风暴“帕布”（0707）于8月10日16时前后在香港特别行政区新界屯门沿海地区登陆后，又折向偏西方向移动，并于18时30分在广东省中山市沿海地区再次登陆。受“帕布”风暴潮与台风浪的共同影响，广东省海洋灾害直接经济损失22.98亿元。 广东省受灾人口112.17万人，4人死亡，水产养殖受灾面积14.59千公顷，潮水淹没农田40.58公顷，堤防损坏31处，堤防决口0.90公里。 ●“圣帕”风暴潮

高考地理备考系列地理高考题型分类归纳

高考地理备考系列地理高考题型分类归纳 1、依据概念、公式、方法、技巧等，采集相关的数据来分析。如：地方时差的计算：时刻东早西晚（自然），从时间日期看自180°向西愈西愈晚（人为规定）。正午太阳高度：H=900-φ±δ（ф为某地纬度，δ为直射点纬度，夏半年取＋，半年取－）日照度长短中：日出时刻 = 12-昼长/2 = 夜长/2。比例尺或经纬网图中的计算，常用“110千米／1°（沿经圈或赤道上）”；温差、海拔高差中“6℃／1000米”（气温直减率）等是十分重要的计算依据。 2、采取统计图表中的极端数值或拐点、转折点，或依常识概念性规律提取地理有效信息，利用要素的关联性进行推理分析。 第二类、分析区域环境区位特点、优势及评价： 1、分析区域的地理环境特点：从区域的环境要素结构因子出发，通过综合、比较分析，比较中往往是与同纬度（东西）比较为主，也有同经度（南北）比较两个度，比较是为了突出该区域的地理环境的特殊性，“人无我有，人有我优”的特点，分析的目的是为发挥比较优势，以便因地制宜地找出区域科学发展之路。如：北京与巴黎的气候相比，其特点是夏热冬冷，年气温较差大，降水集中于夏季；雨热同期，利于农作物生长；水旱灾害较多。北京与广州气候相比年温

差较大，雨季较短，降水集中于夏季7、8月，表现为大陆性较强。 2、分析区域的经济区位优势特点。见另文《经济地理区位选择一般原理》。 第三类、地理可持续发展，树立科学发展观类围绕人口、资源、环境和发展这一主线，回答促进人地关系的协调的措施，树立可持续的、科学的发展观，应注意“地理是将来进行式”，答题的方向是： 1、“问题地理”是地理特色，围绕人口、资源、环境和发展这一主线，地理试题主要是考地理环境中的问题的表现、成因、对策的理解，应体现地理科学对国情资源的忧患意识。提高的资源忧患意识和节约意识，树立节约资源的观念，培育节约资源的风尚，提倡绿色消费。围绕主题说危机，谈不足，论缺陷；找原因、出对策。如：我国黄土高原存在的生态问题有哪些？——人口压力大，土地负载重；毁林开慌，过度放牧，水土流失严重，地表破碎，千沟万壑；地处自然地理的过渡地带，旱涝灾害，地质灾害多发；生活贫困。 同理， ①、西北的地理主题往往是荒漠化、盐碱化问题； ②、西南的地理问题往往是石漠化、滑坡、泥石流、酸雨问题； ③、东北往往是黑土肥力保持和湿地保护问题；

海洋知识竞赛选择题

1.530世界首次超级油轮溢油事件在哪一年发生？(A) A.1967年 B.1977年 C.1978年 D.1979 2.530世界首次超级油轮溢油事件是哪个国家的？(B) A中国 B.美国C法国D伊拉克 3.全球有多少岛屿？(A) A 5万个以上 B.6万个以上C.7万个以上D.8万个以上 4.世界上最大群岛在哪里？(C) A.东太平洋海域 B.大西洋海域C西太平洋海域D北冰洋海域 5.世界上最大的群岛是哪个？（C）A 托克劳群岛 B 太平洋群岛C马来群岛

6.世界上最小的群岛在哪里？（B）A 东太平洋海域B南太平洋C大西洋海域D西太平洋海域 7.有“半岛的大陆”之称的洲是哪个洲？(A) A欧洲B 南美洲C北美洲D大洋洲 8.世界上哪个海最古老？（D）A 南海B北海C东海D地中海 9.世界最长的海峡是哪个海峡？（B） A 马六甲海峡B莫桑比克海峡 C 台湾海峡D德雷克海峡 10.头戴两项“世界之最”桂冠的海峡是指哪个海峡？(A) A德雷克海峡B马六甲海峡 C 莫桑比克海峡D 台湾海峡

11.被称作“东方十字路口”的海峡是哪个海峡？(B) A德雷克海峡 B 马六甲海峡 C 莫桑比克海峡D 台湾海峡 12.世界上最繁忙的海峡是哪个海峡？（A）英吉利海峡 B B 马六甲海峡 C 莫桑比克海峡D台湾海峡 13.世界上超差最大的海湾是哪个海湾？（B）A阿拉伯湾B北美洲的芬迪湾C 孟加拉湾D 墨西哥湾14.有“石油湖”之称的海湾是指哪个海湾？（D）A墨西哥湾B孟加拉湾C北美洲的芬迪湾D阿拉伯湾15.海域使用金的最低征收标准是多

少？(A) A每年每亩不得低于100元B每年每亩不得低于200元C每年每亩不得低于300元D每年每亩不得低于400元 16.我国一类、二类海洋倾倒区的组织选划主体是谁？（C）A国家海洋教育局B国家海洋研究局C国家海洋局 17.溢油事故按其溢油量分为大、中、小三类，其中大型溢油事故的溢油量标准是多少？（D）A 大于1000吨B大于10吨C大于1吨D 大于100吨 18.我国《海洋行政处罚实施办法》从何时开始施行？(C) A2003年3月

高考地理复习方案及备考要点

2019年高考地理复习方案及备考要点 基础指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体，以下是高考地理复习方案，请考生认真学习。 那如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力，张星梅老师表示，高考强调在学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容，充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析，生态环境问题等。因此，在第一轮复习中，考生要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。在这一基础上，对地理科知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应用能力。为此，考生现阶段复习应该按部就班，以单元为单位进行复习。紧跟老师无疑是必要的，在课堂上跟住老师的节奏，记好课堂笔记;课后则应按照单元的顺序做一些习题。如果考生地理学得不太好，这一轮复习是查漏补缺、提高成绩的最佳时机。藉通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力。 -更应侧重主干知识 结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没

有一道超纲题。 从近几年的文科综合试卷和2019年各地区文综试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括：时间的计算;地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义;影响天气的天气系统：锋面、气旋与反气旋;气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别;世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征;自然带的分布规律;农业的区位因素;工业的区位因素;城镇的规划与布局、城市化及其问题;人口迁移;文化扩散;旅游资源的评价;环境问题与可持续发展等等。 对这些主干知识的复习，考生要准确地理解其内涵和外延。搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件;多层次多角度全方位疏通每一个知识点。还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。 -抓住图表事半功倍 图表是地理学的第二语言，其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事情用直观形象的形式表现出来。地理学科与其他学科相比，最突出的特征是大量运用多种地图、图表、照片、图片来表达空间的概念和地理事物的空间结构联系及其发展变化的过程。由于便于考查考生知识的掌握程度和思维分析能力，在近年的高考文科综合试卷中，往往把地图和图表作为表达和联系地理、历史和政治这三科知识的信息载体，所以地图和图表往往是学科内或者跨学科间综合题的

高考地理备考基础知识

高考地理备考基础知识 高三地理学习与复习的内容多而杂，其基础知识和基本技能又分散覆盖在初高中的教材中。下面就让查字典地理网小编给大家分享一些高考地理备考基础知识吧，希望能对你有帮助! 高考地理备考基础知识篇一 1.经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。 2.纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。 3.纬线的形状和长度：互相平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。 4.经线的形状和长度：所有经线都是交於南北极点的半圆，长度都相等。 5.东西经的判断：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。 6.南北纬的判断：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。 7.东西半球的划分：20W往东至160E为东半球，20W 往西至160E为西半球。 8.东西方向的判断：劣弧定律(例如东经80在东经1的东面，在西经170的西面)

9.比例尺大小与图示范围：相同图幅，比例尺愈大，表示的范围愈小;比例尺愈小，表示的范围愈大。 10.地图上方向的确定：一般情况，上北下南，左西右东有指向标的地图，指向标的箭头指向北方;经纬网地图，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。 11.等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡;等压线越密，风力越大;等温线越密，温差越大 12.等高线的凸向与地形：等高线向高处凸出的地方为山谷，向低处凸出的地方为山脊。 13.等高线的凸向与河流：等高线凸出方向与河流流向相反。 14.等温线的凸向与洋流：等温线凸出方向与洋流流向相同。 高考地理备考基础知识篇二 1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。 2、天体系统的层次:总星系银河系(银河外星系)太阳系地月系 3、大行星按特徵分类：类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。 4、月球：(1)月球的正面永远都是向著地球，也有昼夜更替。

2006年中国海洋灾害公报

2006年中国海洋灾害公报 来源：国家海洋局更新时间：2007-01-26 2006年，各级海洋行政主管部门进一步加强了海洋灾害的监测预警工作，为各级政府提供决策依据, 有效开展了防灾减灾工作。在对2006年海洋灾害情况调查、统计和分析的基础上，国家海洋局编制了《2006年中国海洋灾害公报》，现予以发布。 国家海洋局局长： 2007年1月北京 目录 ·1. 概况 ·2．风暴潮灾害 ·3．海浪灾害 ·4. 海冰灾害 ·5. 赤潮灾害 ·6. 海啸灾害 1.概况 2006年，各级海洋行政主管部门进一步加强了海洋灾害的监测预警工作，为各级政府提供决策依据, 有效开展了防灾减灾工作。在对2006年海洋灾害情况调查、统计和分析的基础上，国家海洋局编制了《2006年中国海洋灾害公报》，现予以发布。 1. 概况

2006年为我国海洋灾害的重灾年，风暴潮、海浪、海冰、赤潮和海啸等灾害性海洋过程共发生179次，造成直接经济损失218.45亿元，死亡（含失踪）492人（见表1）。 风暴潮灾害（含近岸台风浪）造成的直接经济损失为217.11亿元，死亡（含失踪）327人，为2006年的主要海洋灾害；海浪灾害造成的直接经济损失为1.34亿元，死亡（含失踪）165人；海啸事件未造成经济损失和人员伤亡。 表1 2006年主要灾害性海洋过程损失统计 自1989年以来，历年海洋灾害造成的经济损失和死亡（含失踪）人数统计见图1和图2。

图1 1989～2006年海洋灾害经济损失

图2 1989～2006年海洋灾害死亡（含失踪）人数 2.风暴潮灾害 2006年我国沿海共发生9次台风风暴潮过程，其中4次造成灾害。本年度台风风暴潮灾害的特点是：发生时间早（5月），灾害时间集中（7、8月），受灾地段主要集中在福建省和广东省沿海，灾害损失严重（见表2）。 2006年我国沿海共发生19次温带风暴潮过程，其中1次造成灾害。 表2 2006年风暴潮灾害（含近岸浪灾害）损失统计

高三地理高考备考计划.doc

2017高三地理高考备考计划 2017高三地理高考备考计划(一) 1、一轮复习目标：注重基础知识的梳理和巩固，学科基础能力过关。自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。基本过程：理清概念掌握法则熟记基本原理变式训练。这块教学内容较难，教学时应从易至难递进，不能在难度上一步到位; 人文地理：偏重观点、方法的运用，特别对区位因素的分析，老师可以对每一类型的区位因素构建模式，学生先记忆强化模式，再结合似实例进行具体分析。同时注重回答问题的基本方式方法。 要注重学生的基础知识和基本技能的过关训练。要明确学生掌握内容，根据学生的实际情况设置训练目标，要脚踏实地，一步一个脚印，循序渐进。复习时间安排具体如下： 7.1 9.30复习中国地理 10.1 111地图，等值线和地球 11.1 12.1自然地理环境中物质运动和能量交换 12.1 12.10地理环境整体性和区域差异 12.10 12.20自然环境对人类活动影响 12.20 1.1人口增长，迁移与合理容量 1.1 1.10城市空间结构变化 1.10 2.10生产活动与地域联系 2.20 3.1区域地理环境和人类活动

3.1 3.5区域可持续发展及地理信息技术 3.5 3.15旅游地理和自然灾害 2、二轮复习目标：注重知识的灵活运用和能力提高，实现综合能力突破。以主干知识为载体,以专题为基础,以区域为平台,通过加强知识之间的纵横联系,全面提高学科思维能力。要明确重点、难点。深刻理解每一个知识结构及其知识点中的重点，突破难点，把握知识结构内部之间的联系。同时进行解题训练，提升应战能力。时间为3.15 5.1主要专题如下： 地理运动专题：包括地球的运动、大气的运动、水体的运动、地壳物质的运动、地理事物的时空变化等。 人地关系专题：包括人口问题、环境问题、资源问题、区域发展问题。 区位因素专题：包括农业区域、工业区域、城市区域、交通区位等。 地理图表专题：包括日照图、等值线图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理计算等。具体的专题设置可以根据本班级的需要安排不同的专题。 3、三轮复习时间为5.1 6.1的目标主要是提高应试能力，注重查漏补缺和解题技巧的培养。做到精选练题,回归课本。抓主干知识，纲举目张。重原理，讲解题思路。认真理解地理重要的原理、规律。答题时不能就事论事，关键是掌握解题思路。训练解题能力，对解题能力和技巧进行训练。重视答题语言的组织和表述。 2017高三地理高考备考计划(二) 一、指导思想 高三地理复习必须以提高学生高考应试能力为目标，以考试大纲、考试说明为依据，联系我校学生的实际情况，在教师的指导下充分发挥学生的主观能动性，发挥学生潜能，调动学生学