培训计划达成率

1. 目的：通過統計公司各全年各階段各類培訓計畫達成情況，加強對培訓的監督及有效實施，

進而加強培

訓效果並持續改善。

2. 適用範圍：朝陽電子（深圳）有限公司

3. 參考資料：

3.1 《員工教育訓練管理程式》

3.2 《培訓制度》

3.3 培訓通告

3.4 培訓記錄（電子或〈和〉文本）

4. 定義：

4.1 培訓計畫達成率：一定週期內實際培訓課程數與計畫培訓課程數的比；

4.2 參訓人數達成率：實際參訓人數與計畫培訓人數的比

4.3 培訓合格達成率：培訓合格人數與參訓人數的比

5. 計算公式：

5.1 培訓計畫達成率﹦（實際培訓課程數÷計畫培訓課程數）×100% 5.2 參訓人數達成率﹦（實際參訓人數÷計畫培訓人數）×100% 5.3 培訓合格達成率﹦培訓合格人數÷參訓人數）×100%

5.4 培訓計畫達成率=培訓批次達成率*60%+培訓人次達成率*10%+培訓合格率*30%；

6. 欄目說明：

6.1 本表中所指第1周不足7天時應將上月第5周加入統計範圍。

7. 版面說明：

7.1 本表資料均採用四捨五入制

7.2 本表數據均保留兩位元小數

8. 用途：

8.1. 本年培訓計畫達成率趨勢:統計公司每月及全年培訓計畫達成情況

8.2. 年度培訓計畫與預算：統計由外部機構培訓次數、參加人數及費用

8.3. 當月培訓計畫達成率明細表：統計培訓中心當月培訓計畫達成情況和部門本周培

訓計畫達成情況

9. 記錄與審核：

9.1 由人力資源部課長級人員（或以上）指定經辦人員填寫記錄

9.2 該檔流出人力資源部時需經部門最高主管審核

9.3 作為績效考核資料時需總經理級(含)以上主管核准

9.4《培訓計畫達成率月周報表》由人力資源部人員每天記錄，每週統計部門最高主管審

核，核准、文控存檔篇二：2013年培训计划完成率统计表

培训计划完成率统计表

auditor/date审核/日期：

lister/date制表/日期：篇三：年度培训计划制定与执行1 基于企业快速发展的培训计划制定与执行

【课程背景】

培训需求分析与年度培训制订是培训管理人员每年的“必修课”。培训需求分析是培训管

理工作的起点和难点，需求掌握不准，将会造成“计划没有变化快”，培训计划“走形式”，

计划实施中困难重重；年度培训费用预算是培训计划的保障，经费没有保障，培训寸步难行。

“巧妇难为无米之饮”，如何编制有说服力、让领导认可的费用预算？这使许多培训管理人员

大伤脑筋。

本课程由浅入深，实践与理论相结合，讲授与学员练习相结合，旨在让学员现场掌握培训需求的各种分析方法，学会运用相关理论依据编制年度培训计划及费用预算。

【课程目标】

1.运用五种方法收集培训需求；

2.掌握三层面培训需求分析方法；

3.掌握年度培训计划、费用预算的制订与实施方法，清除计划实施中的障碍。

【课程对象】

培训经理、培训主管、培训专员

【培训时间】

2天，12学时

【课程内容】

第一单元培训需求

培训需求调查的五种方法

? 观察法

? 调查问卷

? 访谈法

? 工作任务分析

? 重点团队分析

小组讨论：五种分析方法的优缺点？

第二单元培训需求分析

1、真实需求与假性需求

2、现实需求与潜在需求

3、个性需求与大众需求

4、岗位层面需求

?如何找出需要培训的员工？

?练习：如何为招聘专员做培训需求分析？

5、任务层面需求

?哪些任务需要培训？

?相关任务需要知识、技能及其特点

练习：如何为人力资源部做培训需求分析？

6、组织层面需求

?培训资金实力

?管理层的支持度

?练习：如何为企业做组织层面需求分析？

7、培训需求的统计方法

8、培训需求中的“20/80原则”

第三单元设定培训目标与指标

培训目标与指标之间关系

? 人均培训时数

? 培训计划达成率

? 培训需求达成率

? 培训时间百分比

? 培训普及率

? 培训出席率

? 平均满意度

讨论：如何为各部门设定培训指标？

练习：企业应该设定哪些培训目标和指标？

第四单元年度培训计划

1、年度培训计划反映的项目

2、制订年度培训计划的目的

3、制订年度培训计划必须坚持的三项原则

讨论：如何防止“计划没有变化快”？

4、年度计划的优化与完善

练习：制订所在企业2011年度第四季度培训计划表第五单元预算培训年度费用

1、培训预算的三种计算方法

2、培训预算的标准与依据

3、年度培训预算的项目设置

?练习：制订2010年培训费用预算

4、显示费用与隐性费用

5、总费用与人均费用

6、内训费用与外训费用

7、预算的申请与报批

?讨论：如何羸得领导的资金支持？

第六单元培训计划实施

1、计划实施必须面临的问题及应做的准备

? 时间问题

? 资金问题

? 距离问题

? 讲师问题

? 效果问题

? 场地问题

2、月份计划与季度计划的选择

?小组讨论：月份计划与季度计划的优缺点第七单元讲师的选拔、培养与激励

1、内部讲师的资格及选拔标准

?讨论：员工为什么不愿意当内部讲师？

2、内部讲师的培训方法

3、内部讲师的激励

? 马斯洛需求理论

? 物质激励

? 精神激励

案例：某企业的内部讲师费引发的问题

?小组讨论：内部讲师费该不该发，如何发？

4、外部讲师的甄选

5、外部讲师发展现状

6、内部、外部讲师的课程分工与权重

7、课程评估及应用

课程总结、答疑篇四：2014年培训总结报告

2014年度培训总结报告

2014年，公司计划举办培训53期，实际举办培训64次，完成年度培训计划次数的120.75%，

培训职工1947人，全年培训时长累计18524小时，人均参训9.5小时，年平均培训满意度达

到89.99，超越目标值4.99分。如表1，其中内部培训开展30次，内部培训参训人数达到

845人，内部培训满意度达到94.04；外部培训开展34次，参训人数达到299人，外部培训

满意度达到88.85分。

表1 2013-2014年培训开展情况

项目

培训次数内训次数外训次数参训人数内训人数外训人数培训时长内训时长外训

时长

人均参训小时内训人均参训小时外训人均参训小时平均满意度内训满意度外训满

意度

单位次

2013年 54 25 30 953 845 108 10665 9357 1308 11.92 11.07 12.11 85.79 86.02 85.55 2014年 64 30 34 1947 1648 299 18524 12524 5770 9.51 7.74 19.31 89.99 94.04 88.85 增减率 18.52% 20.00% 13.33% 104.30% 95.03% 176.85% 73.69% 33.85% 341.13% -20.22%

-30.08% 59.45% 4.90% 9.32% 3.86% 人

小时

小时

/

上表显示，除人均参训小时指标外，其他指标较2013年增有增长，且增涨幅度较大，但

也因为参训人数较2013年全年参训人数有时显增加，人均培训时数反而呈现出负增长的状态，

表现较为明显的是人均内部培训参训时长，从此点可以得出，2014年参训人员范围明显扩大，

且培训满意度明显提长，但仍需加强内训的组织，以便充分发挥公司内部员工的积极性并提

高培训内容的实用性。

一、培训组织基本情况 1、培训执行情况⑴培训次数分布

图1为2014年每月计划培训与实际培训次数对比柱形图，图中显示，除9月实际培训次

数小于计划培训次数外，其余月份实际培训次数均超过或等于计划培训次数，而从全年培训

计划达成率来看，培训开展次数超越目标次数120.75%。

从培训次数在每月的分布来看，与2013年不同的是，2014年个别月份，即1月和10月

培训次数为0，；其中1月因公司上下均筹备年会与2014年度计划制定，故未开展培训；而

10月份因公司所有人员忙于应对“质量奖”申报检查，且此月开展了二次分享会，故未开展

培训项目。

从2014年实际培训次数各月分布来看，2014年各月培训次数相差较大，培训次数最多

的月份和最少的月份悬殊较2013年的6次有较大幅度提高，达到了12次。从培训计划每月

份布情况来看，也基本和实际培训每月次数公布重合，2014年培训月度不均在某种程度上是

因为计划培训次数月度分布不均，此点看来，2015年应加强对培训次数月度均衡分布的控制，

这一点也可防止培训负责人员工作不均且由此引发的培训效果跟踪不及时，而致使培训效果

打折的情况。

图1 2014年计划与实际培训次数月度分布图

图2为2014年实际内训和外训开展资数在每月的分布，由图显示，外训次数在5月份达

到了峰值，为6次，该月因培训计划中安排了较多的外训，且该月也开展了较多次数的计划

外外训，因而外训次数较多；组织开展的内训次数在3月份达到了峰值，为7次，该月因较多生产新员工入职，故开展了较多次数的公司级及厂级安全培训，且该月对行政办公人员启动了一月一课工程，故内训安排次数较多。

图2 2014年实际内外训次数月度分布图

⑵培训计划达成

图3反映的是每月计划未开展课程及计划外课程次数分布，与2013年数据相比，计划未达成次数由2013年的31次下降到了8次，培训计划的执行明显加强。而计划外培训次数今年仍达到19次，与2013年计划外培训次数相同，该点并没有得到很好的控制。

虽然2014年计划外培训总次数与2013年计划外培训总次数相同，但从分布来看，本年度的分布较为不均，且多集中在3、5月份，该两月均临时体系培训较多而造成计划出现较大偏差。

以上反映，虽然计划未开展培训次数明显降低，但计划外培训次数仍保持不变，且本年度计划外培训月分布均较为集中，该点易造成培训负责人工作计划打乱，从而易影响课程安排，不易于培训的组织工作开展和参训人员的工作安排，因为培训效果也大打折扣。且计划外培训较多也造成年度预算准确性造成偏差，重

复工作易反复出现，致使工作效率降低。

图3 2014年计划外培训及计划未开展课程次数月度分布图

图4为2014年内外训计划次数实际达成率，由图来看，除9月实际外训达成低于100%，为80.0%外，其余月份的计划内外训次数达成率均等于或高于100%，且外训实际达成率在5月份达到了200%，由此可见，培训计划的准确性需进一步加强，应结合企业发展实际需要，有针对性的培养人才，提高培训工作的可预见性。

图4 2014年内外训计划次数实际达成率

2、培训时长分布⑴培训时长分布

由图5可看出，在培训时间的安排方面，2、7、11月份的培训时长较多，其他月份则相对较少，其中2月集团公司举办了“2014年第一期营销精英训练营”，该培训为期一周，集团母公司和各分子公司营销人员均参与了本次培训，因而2月的内训时长较长；而7月份在营销半年度营销总结会议期间开展了两天的培训，此次培训营销人员全员全程参加了本次培训，行政办公人员及车间主任参加了培训最后一天下午关于品牌和成就团队和自己的主题的培训；11月份公司举行了两场较大规模的培训，其中一场为为期三天的《有效制定年度经营计划》的培训，母公司主管级以上人员、分子公司代表及全国经销商代表均全程参加了本次培训；

另一场为《企业自转智慧系统》中基层培训，来自母公司行政和车间的各职层的约200人的代表参加了本次培训。两场培训均为外部聘请讲师团队。故11月份总培训时长较长。

图5 2014年内外训时长月度分布

图6为2014年内外训人数及内外训平均时长月度分布图，由图显示，内训参训人数主要分布于3、7、8、11月，外训人数主要分布于3、5、8、11月，其中3月开展了一次区域经理团队外训和一次认证培训，5月开展了一次规模较大的中层管理人员培训，8月公司相关人员赴银川开展了一次经销商培训，11月公司邀请了培训讲师在东亭开展了一次全国范围内的经营计划培训，故该月份均外训人员较多。

与内训时长月分布不同的是，外训平均参训时长分布较为均衡，且参训时长均大于或等于16课时。而内训因个别月份公司安排需要，月度分布悬殊较大。

图6 2014年内外训人数及内外训平均时长月度分布图

3、培训后期跟踪

目前公司对培训的跟踪主要依靠培训满意度调查统计、培训心得与行动行动计划来进行，

因而此处的内训跟踪完成率，即培训后有进行满意度调查和培训心得与行动计划提交的次数

占培训次数的比重，2014年内训跟踪率为23%，外训跟踪率为74%，从内外训跟踪率月度分

布来看，其中1、10、12月份未开展培训，故在此未计算。从内训跟踪完成率月度分布来看，

培训跟踪率较低，2014年全年除对开展的营销内训和部分外部认证体系培训开展满意度调查

处，其他培训均未开展些项调查。而针对外训，其中5、6、9、11月份未开展满意度调查，

未开展培训满意度的培训均为林总裁培训、高管培训、自学类认证考试培训或免费类沙龙培

训。

图7 培训跟踪完成率月度分布

4、培训满意度 (转载于:培训计划达成率)

因目前未开展培训知识应用后勤效果跟踪，故此处主要从培训满意度方面来考察。表2

反映的2013-2014年的方差统计，从年度总满意度值来看，2014年培训满意度较2013年增

涨了4.9%，内训满意度较2013年提高了9.32%，外训满意度较2013年提高了3. 86%。2014

年内外训课程安排进行了针对性的选择，尤其是在内训安排上，减少了流程制度类的培训数

量且时间分布上更为分散，而不再那么集中，避免造成员工进一步的反感。而外训方面，对

于川大的课程进行了选择性的安排，避免了因为课程培训低而盲目安排；

方差是衡量各满意度与平均满意度差距的一个值，方差较大，说明满意度值在数据分布

上较为集中，课程质量稳定，方差较大，则意味着课程与课程之间质量差距较大。从总方差

来看，下降率达到了99.4%，从这一点来看，2014年培训较2013年来看，课程质量稳定性得

到了较大的提高。且内训满意度方差、外训满意度方差较2013年均有不同程度的下降，这也

意味着内外训课程质量较2013年有所稳定，应进一步加强控制。

二、培训内容情况篇五：企业年度培训计划制定

企业年度培训计划制定实务

前言

时值年底，很多企业开始规划年度的培训计划，在年度培训计划制定过程中，很多企业

培训管理者往往感觉无从下手，有的就简单编写一张课程表交差，年度培训计划关系到来年

培训工作的基调和主要内容，起着推动员工和公司共同发展的作用，必须要予以高度的重视。

笔者结合自身制定年度培训计划的切身经历，参考其他学者的观点，来谈谈制定企业年度培

训计划的实务全过程。

为什么要制定年度培训计划

从企业角度来看，企业培训资源总是有限的，需要系统的规划和使用，从而产生最大的

效用，年度培训计划就是规划公司的年度培训资源和工作重点；从人力资源部门角度来看，

年度培训计划是人力资源规划的重要组成部分，是年度培训工作如何开展的蓝图和指引；从

员工角度来看，可以使员工有意识的思考和提出自己的学习发展计划与目标，通过设定年度

学习计划与公司共同成长。

制定年度培训计划应注意的关键问题

第一掌握真实的需求并能清晰描述需求的来源

所有的培训工作一定是按需而动的，一方面对于企业来说，培训和学习的需求无所不在，

而培训资源总是有限的，不可能做到全员的无差别培训，这就决定了培训必须先满足最重要

和最紧迫的需求；另一方面，不能为“培训”而培训，只有针对需求的培训活动才有意义，

才能达到既定的目标和效果。

第二对于年度培训工作的目标非常清晰

人力资源部门在规划年度培训计划时，必须牢记培训工作的目标是什么，是为了解决公

司现在存在的问题，还是为了培养骨干员工和后备人才，是为了初步形成公司培训与学习的

氛围和系统，还是完善公司培训课程体系，为员工提供更系统的培养计划。

第三编写一份高质量的年度培训计划书

所有的想法和结论最后都要形成书面的年度培训计划报告，一份逻辑清晰、结构完整的年度培训计划能体现你作为培训工作者的思路和构架能力，能帮助你清楚的表达自己的观点，更容易得到领导的认同。

第四提出如何实施培训计划的关键点和管控措施

制定年度培训计划并不只是大张旗鼓的开展了各种形式的培训需求调查后，然后进行汇总分析得出年度培训课程表，作为规划者，你必须要对如何实施这个计划有全面的考虑，为了实现这个计划和目标需要采取哪些措施，有哪些需要注意的问题，以及如何来解决这些问题。这就是年度培训计划的实施与管控措施，是作为年度培训计划的一部分，也是很多培训管理者在制定年度培训计划时容易忽视的地方。

制定年度培训计划的五个步骤

步骤一：找准需求

培训需求分析应遵循组织为先、需求为本、高层为纲、多向沟通与重点原则等五个原则，如下图1所示：

（图1：培训需求分析的原则）

一般而言，培训需求调查可以从以下三个方面的内容进行分析：

一、组织分析

组织分析中主要要了解的包括公司的使命与宗旨、公司发展战略、产品与服务定位、公司经营战略与年度目标等内容，可以采取分析公司资料、参加公司办公会议、访谈高层、参照行业标杆企业等方法进行调查。如苏州某公司定位于作为台湾母公司的大陆生产基地，其重点在于能提供产能弹性、质量稳定的产品，所以关键事项在于生产运营与制程（质量）管理两个方面，相应的培训重点在于两类人员的培养，一类是生产车间基层班组长，一类是技术部门与生产部门技术骨干与初级工程师的培养。

不同的组织发展战略模式对培训需求的影响可参考下表来理解：

（表1：不同组织战略的培训重点）

注：表1资料来自于北京百年基业管理顾问有限公司。二、岗位分析

岗位分析主要运用于对关键岗位的专业技能内容的培训需求分析，现在流行的胜任素质模型在培训中的应用也主要体现在对该岗位培训需求的确定上。由于胜任素质模型的建模、测评等过程非常系统和烦琐，很多公司还无法做到借助胜任素质模型来确定岗位的培训需求，笔者在这里提到的岗位分析，也不涉及岗位胜任模型，主要指通过岗位的任职要求和关键知识技能来分析培训需求，其前提是该岗位的任职要求和关键知识技能是科学并通过验证的。

借助该岗位的任职要求和关键技能来分析培训需求主要有以下三个步骤：第一步、参考该岗位职位说明书、任职要求、访谈岗位任职者和其上司等方式获得岗位信息，确定本岗位的主要职能领域；第二步、根据岗位主要职能分解出具体的知识要素和技能要素，并按5分制对其重要性进行评分；第三步、汇总形成知识要素表和技能要素表，并形成针对性的课程设置目录和重要性指数。表2以某公司车间班长岗位示例：

（表2：岗位分析得出培训需求）

另外，现在很多外部培训机构都开始有意识的针对专业职能领域开设系统课程，如销售类、财务类、领导力类等，其公开的宣传资料有一些明确了这些业务领域的能力模型，根据能力模型设置不同级别的课程内容，可以作为我们设置岗位课程的参考。三、人员分析人员分析主要包括人员绩效分析和人员发展分析两个方面。

绩效分析就是根据员工工作绩效表现，根据绩效标准定义其绩效问题，并分析出主要原因，确定通过培训可以改善的能力和行为，并确定具体的培训内容和课程设置。绩效分析的关键点在于绩效的标准必须清晰，且对绩效现状的评估是真实有效的。在评估绩效现状的时

候，注意区分管理问题与培训问题，培训不是万能的，有些不是培训能解决的问题就不能用培训来解决。如员工经常迟到，工作中有不满情绪，对工作厌烦并不断出现失误，这就很可能是管理问题，并不是通过劳动纪律培训就可以解决的。人员发展分析是根据员工发展模式制定阶梯式的系统课程，从低到高逐级进行针对性的培训，经过低一级课程培训合格后才有资格进入上一级课程的学习，图2为某公司针对性的人员发展课程设置。这类培训更多的通用性的管理培训课程，比如西门子管理学院的s系列培训课程、用友四级领导力培训体系等，都属于人员发展类课程。

培训计划完成率公式

竭诚为您提供优质文档/双击可除培训计划完成率公式 篇一：培训计划达成率 1.目的：通過統計公司各全年各階段各類培訓計畫達成情況，加強對培訓的監督及有效實施， 進而加強培 訓效果並持續改善。 2.適用範圍：朝陽電子（深圳）有限公司 3.參考資料： 3.1《員工教育訓練管理程式》 3.2《培訓制度》 3.3培訓通告 3.4培訓記錄（電子或〈和〉文本） 4.定義： 4.1培訓計畫達成率：一定週期內實際培訓課程數與計畫培訓課程數的比； 4.2參訓人數達成率：實際參訓人數與計畫培訓人數的比

4.3培訓合格達成率：培訓合格人數與參訓人數的比 5.計算公式： 5.1培訓計畫達成率﹦（實際培訓課程數÷計畫培訓課 程數）×100% 5.2參訓人數達成率﹦（實際參訓人數÷計畫培訓人數）×100% 5.3培訓合格達成率﹦培訓合格人數÷參訓人數）×100% 5.4培訓計畫達成率=培訓批次達成率*60%+培訓人次達 成率*10%+培訓合格率*30%； 6.欄目說明： 6.1本表中所指第1周不足7天時應將上月第5周加入 統計範圍。 7.版面說明： 7.1本表資料均採用四捨五入制 7.2本表數據均保留兩位元小數 8.用途： 8.1.本年培訓計畫達成率趨勢:統計公司每月及全年培 訓計畫達成情況 8.2.年度培訓計畫與預算：統計由外部機構培訓次數、參加人數及費用 8.3.當月培訓計畫達成率明細表：統計培訓中心當月培訓計畫達成情況和部門本周培

訓計畫達成情況 9.記錄與審核： 9.1由人力資源部課長級人員（或以上）指定經辦人員填寫記錄 9.2該檔流出人力資源部時需經部門最高主管審核 9.3作為績效考核資料時需總經理級(含)以上主管核准 9.4《培訓計畫達成率月周報表》由人力資源部人員每天記錄，每週統計部門最高主管審 核，核准、文控存檔篇二：20XX年培训计划完成率统计表培训计划完成率统计表auditor/date审核/日期： lister/date制表/日期：篇三：年度培训计划制定与执行1基于企业快速发展的培训计划制定与执行 【课程背景】 培训需求分析与年度培训制订是培训管理人员每年的“必修课”。培训需求分析是培训管 理工作的起点和难点，需求掌握不准，将会造成“计划没有变化快”，培训计划“走形式”， 计划实施中困难重重；年度培训费用预算是培训计划的保障，经费没有保障，培训寸步难行。 “巧妇难为无米之饮”，如何编制有说服力、让领导认可的费用预算？这使许多培训管理人员 大伤脑筋。

年度工作计划执行情况

年度工作计划执行情况 篇一：年度工作计划执行情况 新蔡县龙口镇崇德中学XX年度工作计划 一、指导思想 在新蔡县教育体育局的正确领导下，全面贯切党的十八大精神，以邓小平理论和“三个 代表”重要思想为指导，认真落实党和国家的教育方针政策，坚持科学发展观，坚持依法治 教，积极推进素质教育，认真落实教育局“办特色学校”、“发展教育信息化”的工作思路， 努力提高教育质量，促进教育的协调、均衡、持续发展，继续朝着“办人民满意的教育”这 一办学目标前进。 二、主要工作 （一）、师德师风建设 1、深入开展学习实践科学发展观活动，围绕“教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思 路，创新学习方式和内容，提升党员素质、提高广大教职工的政治理论水平。 2、将师德建设放在教师队伍建设的首位，弘扬新时期人民教师的高尚师德，使我校教师

具有良好的职业道德和健康的心理素质。 3、以“师德六条”、“教师行为六不准”等相关资料作教师师德师风建设教材，定期开展 学习活动。 4、加强师德教育，贯切落实新的《中小学教师职业道德规范》，全面提高师德素养。倡 导为人师表、教书育人、爱岗敬业、关爱学生的职业精神，增强教师的责任感和使命感。 5、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教 师工作、学习、生活的源动力。 6、认真组织学习法律法规，强化遵纪守法意识，以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》 为依据，全面贯彻党和国家的教育方针、政策，全面提高教育质量，培养德、智、体、美等 全面发展的社会主义事业建设者和接班人。 （二）、教师业务水平提高工作 1、加大培训力度，采取集中培训、校本培训、岗前培训、参加函授自考、实施网络“国 培计划”项目等办法提高教师队伍业务水平和能力。 2、加强学校心理健康教育，抓好专兼职心理健康教育

精选培训工作计划集合6篇

精选培训工作计划集合6篇 精选培训工作计划集合6篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编精心整理的培训工作计划6篇，欢迎阅读与收藏。 培训工作计划篇1 一、指导思想 以中央农村工作会议和区委区府〈〈关于推进学习型社会建设的实施意见〉〉精神为指导，贯彻落实市农委“五个一批”培养新型农民的总体工作要求，积极推进我镇农村劳动力职业技能培训工作，进一步完善和发挥以往的成功做法，培养一批创业型农民和具有中高级技能的转岗型农民，为加快我镇农村劳动力转移，促进农民就业，切实推进我镇充分就业社区的创建活动，构建***宣桥作出努力。 二、工作目标 1、加强领导，强化职能部门的统筹协调，制定对各村、居委的考核验收和奖励制度。 2、积极引导失业人员树立正确的就业观，转变就业观念，提高就业信心，举办职业指导培训讲座，年内完成1300人。

3、年内力争并超额完成区下达的1300人培训指标，其中定向培训初、中级150人，储备培训初、中级1150人。 4、积极配合镇各条线部门，完成各条线部门开展的各种类型、不同层次的培训和讲座。 三、工作措施 1、制订好镇、行政村（居委）年度培训工作计划。 2、年内召开三到四次各村、居委办学干部、就业援助等相关人员的会议，交流总结各自开展工作的情况。 3、充分发挥成校的作用，定期举办各种技能培训班，确保培训质量。 4、对已经参加培训并经技能鉴定考核合格的，应及时做好相关就业推荐工作。 四、具体开班等说明 1、计算机初、中、高级的培训，3月底开始直接到宣桥成人学校报名，随到随学。类型包括计算机操作员初、中级，多媒体操作员中、高级，数码影像技术中、高级等。 2、家政服务员初级班3月底4月初开班。以通知为准。 3、仓库***初级、中级班4月10日开班。 4、瓜果栽培初级班3月底，5月初开班，共两期。以通知为准。

班主任工作计划执行情况

班主任工作计划执行情况 新的学期，新的开始，幼儿园班主任也制定了新的工作计划。下面是收集整理的班主任工作计划。 班主任工作计划篇一 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，总结上学期教师的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。 一、本学期工作实施重点 1、思想道德建设 本着对幼儿热爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多耐心;本着对幼儿负责任的态度，在工作中多思、多想、多悟;本着对自己要成长的态度，在工作中多读、多反思、多写作，朝研究型教师的方向努力。 2、工作方向 将“教育公平，机会均等”进行到底，做到不偏爱、不歧视，注重每个幼儿的发展，使他们有美好的童年回忆。将“为人师表、身教言教，以老师为学习榜样”作为本学期的重点，使幼儿得到全面的发展。 认真做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水

平的同时帮助同班教师在教育教学方法取得一定的进步。 仔细观察、认真记录、积极思考做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干教师的资历靠近。 多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例。 3、教育教学工作 环境 结合园部的精神和班级的需要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的辅助工具。主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以幼儿的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式巧妙地保留或融合在一起，利于对幼儿已学知识的复习与巩固。上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参与进来的内容，这样使得内容更加丰富、多样化，这学期我们将继续保持这样的活动，同时积极鼓励每一位家长都注重幼儿的学习的情况下和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长增强教育的经验，转变部分家长的教育观念。 教学 老师在努力吃透教材，课前认真准备，课中注意观察每一位幼儿，课后认真反思的前提下，积累教学经验，让班级幼儿得到全面的发展。 游戏

有关培训工作计划范文7篇

有关培训工作计划范文7篇 有关培训工作计划范文7篇 时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候认真思考工作计划如何写了。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！下面是小编帮大家整理的培训工作计划7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 培训工作计划篇1 一、指导思想 为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，我园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，立足本园实际，以教师的所需为本，积极开展各级各类的园本培训工作，引领教师在教中研，在研中思，在思中得，实现教师整体素质和教科研质量的同步提高。 二、培训对象 全体在岗教师。 三、培训目标 通过园本培训，促使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，提升团队的学习力、执行力、创新能力和教职工的幸福指数，提升办园品质，建立一

支素质良好、能适应现代化教育要求的反思型、学习型、科研型的教师队伍，让我园的每一位幼儿得到健康、和谐的发展，更使我园的保教质量再上一个新的台阶。 四、组织机构 1、成立园本培训领导小组 组长：xx（园长）。 副组长：xx。 学时负责人：xx。 成员：xx。 2、主要职责：了解幼儿教师教育教学水平实际现状；明确学校教师队伍建设发展目标；制订园本培训整体方案；落实园本培训具体活动；评估教师参加园本培训的实际效果。 （1）组长是园本培训第一负责人，宏观调控和指导方案的落实情况，定期组织领导小组成员汇报情况，研究改进措施。 （2）学时负责人是园本培训的具体负责人，负责方案的制定和修改工作并组织和协调培训方案的落实；组织考核工作，并做好培训记录，登记学分，整理存收档案资料，每学年做一次工作总结。 （3）教学园长负责组织实施本园的园本培训工作。

实习计划执行情况总结范文.doc

实习计划执行情况总结范文 时光飞逝，转眼间1个月的实习已经结束。作为工作前的适应性上岗实习，在这期间，我对公司的了解，对以后工作的业务范围，工作的专业需求有了新的认识，更增加了我与陌生人沟通的勇气与能力，真正让我开阔了视野，增长了见识。这次实习对我来说是一种真正的锻炼。 首先，我想说一下对实习的认识。我们都清楚审计工作是一门实践性很强的工作，只依赖于理论知识是不够的，它更需要的是利用自己所学到的理论知识去实践。通过实习可以发现自己存在的问题，并通过自己多查阅相关资料或向前辈请教，以解决问题。从而，奠定良好的专业基础，也为以后的工作做铺垫。作为新毕业的一名学生，从象牙塔步入社会，这其中的心理落差是很大的，能够以进入公司实习作为缓冲，对我而言是一件幸事。通过实习了解到工作的实际需要，使得自己学习的目的更加明确，对今后工作的认识也更加充分，得到的效果也相应更好。 其次，我介绍一下我实习所做的工作。本企业内部审计的工作主要是对企业内部控制制度和流程的监督和评价。比较重要的工作是针对企业各部门的制度检查工作，发现各部门在制度制定和执行上的疏忽和漏洞之处，并提出相应的审计整改建议，以完善企业内部控制制度，保证实现企业目标。在一个月左右的实习期内，我主要完成的工作是对合同项目中立项、品牌询价和审核审批人等情况的相关数据进行统计，统计20xx-20xx工程项目造价结算报告书中材料费及其组成种类和审减金额情况的相关数据，统计工程设备部的预算情况及项目预算执行情况，并做成EXCEL表格形式进行集中反映。并且还撰写了两次会议的会议纪要。在完成数据统计工作的过程中，我了解了拿到原始资料后怎样处理，应该从哪些方面入手。比如对工程项目结算报告书的数据统计，从材料费入手，分析其中的通用材料和定制材料，可以看出施工单位对材料的采购是否合理。因为公司自身设有采购部 门，而通用材料可以通过采购部门进行采购，这样能对材料费用进行更好地控制。如果施工单位和公司采购部门购买的同一种通用材料价格相差太大，说明在材料费方面可能存在问题。而在撰写会议纪要的过程中，我也学到一些关于

2017年度培训工作总结及2018年工作计划

2018 2017年度培训工作总结及 年工作计划

20xx年培训工作总结 一、公司基本情况 （一）经营情况 20xx年，公司开发建设面积计划271万平方米，其中，续建项目180.69万平方米。公司全年营业收入计划24.15亿元，截止10月末，累计完成14.39亿元。公司全年利润计划2.6亿元，截止10月末，累计完成1.38亿丿元。 安全方面，截止目前公司没有发生任何轻伤及以上安全事故。 （二）培训机构及人员情况 公司人力资源部是培训工作的主管部门，下设培训干事1名，现有兼职教师6名。 （三）公司员工情况 公司现有员工398人，其中合同制员工370 人，劳务用工28人。合同制员工按岗位划分，管理人员259人，工程技术人员56人，操作人员55人；按知识结构划分：研究生45人, 大学本科155人，大学专科121人，中专12 人，技校及以下37人；按职称结构划分：正 高级1人，高级职称32人，中级职称40人，初

级职称74人；操作工中有技师2人，高级工1人，初级工3人。 二、20xx年培训工作开展情况 截至目前，共举办培训班34期次，累计培训1501人次；选派参加各类外部培训16期次，培训75人次；年度培训完成率为100% 全年提取教育经费67.65万元，上缴集团43.97万元，公司可用培训经费为23.68万元。截至目前，实际用于培训方面的支出为23.16 万元。 20xx年，按照集团公司关于培训工作的总体要求，积极探索适应房地产开发经营管理需要的员工教育培训方式，紧抓全体员工的安全意识教育，加强一般管理人员及专业技术人员技能提升教育，进一步深化过关培训和学分制管理。为满足企业发展需求及员工素质提升需要，举办了“全面工程质量管理”及“创建学习型组织”两个大型专题培训。从整体情况来看，员工教育培训工作达到了预定培训目标，保证了各项工作对人员素质的基本要求，为公司年度各项目标的实现提供了有力的人力资源保证。20xx年培训工 作取得了以下成效： （一）加强本安体系建设，提高风险预控水

开展培训情况统计表

2013年开展培训情况统计表 2013年11月12 日培训班名称时间地点培训内容 培训班 全市法律援助 业务培训班 5月9日 -5月10 日 永宁县 阳光中 途之家 1、中央专项彩票公益金法律援助项目 信息管理系统。2、全国法律援助统计 报表系统。3、办理法律援助案件程序 规定。 全市社区矫正 工作培训班 5月9日 行政中 心 1、《社区矫正理论与实践》。 2、《社区 矫正实务》。3、安置帮教管理系统操 作应用。 全市人民调解 工作培训班 8月16 日 永宁县 阳光中 途之家 1、《中华人民共和国人民调解法》； 2、 人民调解协议司法确认；3、人民调解 案卷制作。 全市司法行政 系统人员执法 培训班 11月6 日-8日 中共银 川市委 党校 讲解依法行政，建设法治政府、行政 执法等九方面内容 全市公证员 “两区”建设 知识培训班 11月23 日 行政中 心 宁夏内陆开放型经济试验区、银川综 合保税区建设政策解读 培训人次 党政干部企业管 理人员 专业技 术 人员 村、社区干部， 乡村集体经济组 织、非公有制经 济组织和社会组 织党组织负责人 合计 总数处级 参加培训班培训 人次16 5 16 参加网络培训 人次 25 5 25 参加境外培训 人次 参加上级部门对 口培训人数25 5 24 投入培训经费 （单位：万元） 10

（2014年度） 填报单位（盖章）：2013年12月 主办单位银川市司法局培训地点待定 培训人数95 时间待定学制（天） 3 培训班名称全市法宣骨干业务培训班 承办机构市司法局宣教科 培训目的提高全市法宣骨干法律素养及普法工作能力，进一步 推动法制宣传教育工作 培训对象市直各部门、单位及各县（市）区法宣专干 培训内容领导干部法治思维和法治方式系列讲座 师资安排市委党校、北方民族大学、宁夏大学教师 经费预算 与来源 5万元、法制宣传经费 主办单位 意见 2013年12月13日（盖章）

公司培训部年度工作计划.doc

公司培训部年度工作计划 培训部对课程的管理、师资的管理、学员的管理等都比以往有了更高的要求。下面是有公司培训部年度工作计划，欢迎参阅。 公司培训部年度工作计划范文1 为更好地促进全区教师队伍建设，结合我区需求，现将本学期培训工作安排如下： 一、指导思想 以满足全区教育教学及教师自身发展需求，逐步打造一支高素质的金牛教师队伍为目的，借助中国教育学会高端师资力量，坚持"聚焦课堂、按需施培、学以致用、以师为本"的培训原则，兼顾城乡统筹，缩小区域内城乡教师专业水平差距，打造一支高素质的金牛教师队伍。 二、具体培训安排： (一)新教师培训 在全区新教师暑期集中培训的基础上，加强学期中的分科、分片培训，以各学科教研员为主导，通过学校内"老带新"工作，促进新教师尽快实现角色转变。 (二)全员培训 全员培训由各学科教研员(或校本培训基地学校)根据学科特点，在广泛调研，了解教师需求的基础上，由教研员结合学期研、培、改活动统一安排。

培训方式采用专业引领、课例研讨、经验推广、问题诊断、主题阅读等方式进行，具体培训内容及实施策略由教研员(校本培训基地学校)确定后报区继续教育办公室审批后实施。 (三)骨干教师培训 加强对区第四届骨干教师培训，充分发挥骨干教师在各校的骨干作用，依托岗位提高，专题培训等形式加强对骨干教师的培训 (四)名优教师培训 名优教师指在职的区级以上学科带头人、拔尖人才、教育专家和省特级教师，依据相应的管理办法，充分发挥名师的示范作用和专业引领作用。 三、管理者培训 全区中小学科研室主任培训班将在本学期完成结业，具体时间另行通知。 四、校本培训基地学校的管理与指导 区继续教育办公室将根据《金牛区中小学教师继续教育校本培训管理办法》(金教发[20XX]77号)对校本培训基地学校进行考核管理。 附：20XX-20xx学年上学期各月工作安排 九月 1.制定本期各学期培训计划 2.完成中学及幼儿园教师继续教育学时登记审查 3.中学及幼儿园教师职称统计审查工作

实习计划执行情况总结范文

2020 实习计划执行情况总结范文 Job Summary

实习计划执行情况总结范文 前言语料：温馨提醒，对前一时间的工作学习活动等以书面形式形成的文字材料. 研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,把这些用文字表述出来,就叫做工作总结.总结的写作过程,既是对自身社会实践活动的回顾过程,又是人们思想认识提高的过程.通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识,从而得出科学的结论. 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 时光飞逝，转眼间1个月的实习已经结束。作为工作前的适应性上岗实习，在这期间，我对公司的了解，对以后工作的业务范围，工作的专业需求有了新的认识，更增加了我与陌生人沟通的勇气与能力，真正让我开阔了视野，增长了见识。这次实习对我来说是一种真正的锻炼。 首先，我想说一下对实习的认识。我们都清楚审计工作是一门实践性很强的工作，只依赖于理论知识是不够的，它更需要的是利用自己所学到的理论知识去实践。通过实习可以发现自己存在的问题，并通过自己多查阅相关资料或向前辈请教，以解决问题。从而，奠定良好的专业基础，也为以后的工作做铺垫。作为新毕业的一名学生，从象牙塔步入社会，这其中的心理落差是很大的，能够以进入公司实习作为缓冲，对我而言是一件幸事。通过实习了解到工作的实际需要，使得自己学习的目的更加明确，对今后工作的认识也更加充分，得到的效果也相应更好。

其次，我介绍一下我实习所做的工作。本企业内部审计的工作主要是对企业内部控制制度和流程的监督和评价。比较重要的工作是针对企业各部门的制度检查工作，发现各部门在制度制定和执行上的疏忽和漏洞之处，并提出相应的审计整改建议，以完善企业内部控制制度，保证实现企业目标。在一个月左右的实习期内，我主要完成的工作是对合同项目中立项、品牌询价和审核审批人等情况的相关数据进行统计，统计20xx-20xx工程项目造价结算报告书中材料费及其组成种类和审减金额情况的相关数据，统计工程设备部的预算情况及项目预算执行情况，并做成EXCEL 表格形式进行集中反映。并且还撰写了两次会议的会议纪要。在完成数据统计工作的过程中，我了解了拿到原始资料后怎样处理，应该从哪些方面入手。比如对工程项目结算报告书的数据统计，从材料费入手，分析其中的通用材料和定制材料，可以看出施工单位对材料的采购是否合理。因为公司自身设有采购部 门，而通用材料可以通过采购部门进行采购，这样能对材料费用进行更好地控制。如果施工单位和公司采购部门购买的同一种通用材料价格相差太大，说明在材料费方面可能存在问题。而在撰写会议纪要的过程中，我也学到一些关于公文写作的知识，比如会议纪要的格式，用词的准确性和专业性，会议要点提炼的精确性等等。 再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。 1、自主学习 工作后不再像在学校里学习那样，有老师，有作业，有考试，

工作计划落实情况定期检查制度

南羊庄小学 工作计划落实情况定期检查制度 一、工作计划的制定 1、计划种类： （1）全校工作计划（学期或学年）。规定学校工作的指导思想、总任务和总要求，是学校各部门制订工作计划的依据，是全校师生员工行动的指南。 （2）科室工作计划。它的任务主要是落实学校工作计划的步骤、方法和措施，保证各科室工作任务的完成。 （3）专题工作计划。如班主任工作计划、教学进度计划、教研组活动计划、招生就业安置计划、培训计划、工程基建计划、军训计划等，为各项具体工作提出任务作出安排。 2、学校工作计划的主要内容： （1）基本情况分析； （2）学年或学期工作的总任务和总要求； （3）对各科室的具体要求； （4）学校工作安排表，包括工作内容、完成时间、主持人、参加人。 3、编制学校计划的依据： （1）上级指示（2）基本任务 （3）基本校情（4）办学经验 （5）发展趋势（6）群众建议 4、编制学校计划的程序： （1）校长办公会在总结上学期工作的基础上，提出本年度或本学期教学、招生、就业、培训、管理等主要任务与要求。 （2）学校办公室根据校长办公会决议酝酿起草计划初稿。 （3）在广泛征求意见的基础上进行修改，再交校长办公会审议通过。（4）修改稿经校长在职工大会上宣讲后，印发执行。 二、工作计划的检查 1、检查的种类：

（1）按时间分：有经常检查（平时检查）和定期检查（一般在期中、期末进行）。 （2）按内容分：有全面检查和专题检查。 2、检查的依据： 学校工作计划、科室工作计划、专题计划、岗位职责与规章制度。3、检查的程序和方法： （1）教研室及班组自查 （2）科室自查 （3）学校组织专班检查 （4）校领导通过观察、谈话、听课、座谈、听汇报、查看报表及有关资料，检查计划实施情况，在检查的基础上进行分析、评议，提出改进意见。 （5）召开教职工大会，由学校领导通报检查结果，奖优罚劣。 三、学校工作总结 1、总结的种类：全面总结与专题总结 2、总结的方法： （1）个人总结：要求教职工依据计划期内的工作指标和岗位职责，全面进行总结，肯定成绩，找出差距，提出改进措施，行管人员期末要作述职报告。 （2）部门总结：各部门、科室依据计划要求，认真总结计划期间工作任务完成情况，明确成绩与不足，找出经验与教训，提出办法和建议。 （3）学校工作总结：由办公室收集总结资料，起草工作总结，初稿交办公会讨论通过后由校长向全体教职工报告。办公室负责将学校总结分别呈送上级有关部门。 （4）专题报告：每项活动结束，负责科室拿出总结材料，向校长办公会报告，与有关科室交流，送档案室存档。

如何快速制定培训计划

如何快速制定培训计划 如何快速制定培训计划 某外资企业HR一枚。 有朋友问，我在一家成立两年左右的技术型公司，公司以研发、设计等技术型人才为主。最近，领导要求我制定一份公司的培训计划，虽然我在书本和课堂上学习过相关的知识，但是想要制定一份落地的培训计划，肯定需要对企业有很深刻的了解。可以我刚入职一个月，对于完成任务心里没底，我该怎么办呢? 为什么要制定年度培训计划? 其实有两个主要目的，一是为了创造价值;二是为了解决问题。 创造价值都包括哪些内容呢?我们在制定年度培训计划的时候，要公司的战略、愿景、使命、价值观怎么做匹配? 比如公司的愿景是在三年之后成为行业内的头部，那么针对这个愿景，我们应该怎么来制定年度培训计划呢?我们就要考虑，行业的头部企业需要有什么样的人才?这些人才需要具备怎么样的能力?那既然你是头部企业，那你一定需要的能力也是头部的吧，需要的人才也是头部的吧。你现在的人才能力和这个愿景匹配吗?如果不匹配，你是不是应该制定一下年度的培训计划呢?甚至你的年度培训计划都不应该只是一年的，而应该是三年的。 另外我们要考虑通过什么样的方式来提高公司某方面的运转效

率?比如公司某一个生产流程需要20小时的生产周期。通过我们培训计划的制定有没有可能把这个生产周期缩短到18个小时以内。如果能够实现的话，那么我们的生产效率就能够提高10%。这相当于同等条件下，也就是我们不引进新设备，不增加人工，单纯因为人才能力的提升，公司能够在单位时间创造的价值，提升了10%。 我们还要考虑通过什么样的方式来降低某些成本?比如原本某一个生产工序需要十名员工来操作。通过我们年度培训计划的制定，有没有可能将这个工序缩短到九个员工呢?如果能的话，那我们同样是能够让人工成本降低10%。同样的概念，也就是我们再不引进新设备。做出其他改变的情况下。能够让企业的人工成本降低10%。 以及，我们要考虑通过什么的方式来降低风险?比如现在公司员工在生产和操作过程中经常发生工伤。通过我们培训计划的制定，有没有可能降低工伤发生的概率?减少企业的风险呢?这些都是创造价值的部分。 在第二个需要解决问题。我们首先要考虑我们要针对性的解决什么样的问题? 我们要看一下现在的问题是某些部门，或者某些岗位人才的数量不足，还是人才的能力不足(或者叫质量不足)，又或者是绩效水平比较差，还是当前整个人才的培养和培训的体系有缺陷。针对这不同的问题，我们应该制定出不同针对性的年度培训计划。 你的年度培训计划，有可能会给你创造价值和解决问题，有可能会跟你的战略匹配，给你提高效率，降低成本或者降低风险，或者能

年度培训计划的主要内容

年度培训计划的主要内容 培训目的 每个培训项目都要有明确目的(目标)，为什么培训？要达到什么样的培训效果？怎样培训才有的放矢？培训目的要简洁，具有可操作性，最好能够衡量，这样就可以有效检查人员培训的效果，便于以后的培训评估。 培训对象 哪些人是主要培训对象？根据二八法则，20%的人是公司的重点培训对象。这些人通常包括中高层管理人员、关键技术人员、营销人员，以及业务骨干等。确定培训对象还因为需要根据人员，对培训内容进行分组或分类，把同样水平的人员放在一组进行培训，这样可以避免培训浪费。 培训课程 年度培训课程一定要遵循轻重缓急的原则，分为重点培训课程、常规培训课程和临时性培训课程三类。其中重点培训课程主要是针对全公司的共性问题、未来发展大计进行的培训，或者是针对重点对象进行的培训。这类培训做得好可以极大提高公司的竞争力，有效弥补企业不足。因此，这类培训需要集中公司人力、物力来保证。 培训形式 培训形式大体可以分为内训和外训两大类，其中内训包括集中培训、在职辅导、交流讨论、个人学习等；外训包括外部短训、MBA进修、专业会议交流等。 培训内容 培训内容涉及管理实践、行业发展、企业规章制度、工作流程、专项业务、企业文化等课程。从人员上讲，中高层管理人员、技术人员的培训宜外训、进修、交流参观等为主；而普通员工则以现场培训、在职辅导、实践练习更加有效。 培训讲师 讲师在培训中起到了举足轻重的作用，讲师分为外部讲师和内部讲师。涉及到外训或者内训中关键课程以及企业内部人员讲不了的，就需要聘请外部讲师。在设计年度培训计划时，可以确定讲师的大体甄选方向和范围，等到具体培训时，再最后确定。 培训时间 年度培训计划的时间安排应具有前瞻性，要根据培训的轻重缓急安排。时机选择要得当，以尽量不与日常的工作相冲突为原则，同时要兼顾学员的时间。一般来说，可以安排在生产经营淡季、周末或者节假日的开始一段时间。并应规定一定的培训时数，以确保培训任务的完成和人员水平的真正提高。

《如何快速制定培训计划》

《如何快速制定培训计划》 某外资企业hr一枚。 有朋友问，我在一家成立两年左右的技术型公司，公司以研发、设计等技术型人才为主。最近，领导要求我制定一份公司的培训计划，虽然我在书本和课堂上学习过相关的知识，但是想要制定一份落地的培训计划，肯定需要对企业有很深刻的了解。可以我刚入职一个月，对于完成任务心里没底，我该怎么办呢。 为什么要制定年度培训计划。 其实有两个主要目的，一是为了创造价值;二是为了解决问题。 创造价值都包括哪些内容呢。我们在制定年度培训计划的时候，要公司的战略、愿景、使命、价值观怎么做匹配。 比如公司的愿景是在三年之后成为行业内的头部，那么针对这个愿景，我们应该怎么来制定年度培训计划呢。我们就要考虑，行业的头部企业需要有什么样的人才。这些人才需要具备怎么样的能力。那既然你是头部企业，那你一定需要的能力也是头部的吧，需要的人才也是头部的吧。你现在的人才能力和这个愿景匹配吗。如果不匹配，你是不是应该制定一下年度的培训计划呢。甚至你的年度培训计划都不应该只是一年的，而应该是三年的。 另外我们要考虑通过什么样的方式来提高公司某方面的运转效率。比如公司某一个生产流程需要20小时的生产周期。通过我们培训计划的制定有没有可能把这个生产周期缩短到18个小时以内。如果能够实现的话，那么我们的生产效率就能够提高10%。这相当于同

等条件下，也就是我们不引进新设备，不增加人工，单纯因为人才能力的提升，公司能够在单位时间创造的价值，提升了10%。 我们还要考虑通过什么样的方式来降低某些成本。比如原本某一个生产工序需要十名员工来操作。通过我们年度培训计划的制定，有没有可能将这个工序缩短到九个员工呢。如果能的话，那我们同样是能够让人工成本降低10%。同样的概念，也就是我们再不引进新设备。做出其他改变的情况下。能够让企业的人工成本降低10%。 以及，我们要考虑通过什么的方式来降低风险。比如现在公司员工在生产和操作过程中经常发生工伤。通过我们培训计划的制定，有没有可能降低工伤发生的概率。减少企业的风险呢。这些都是创造价值的部分。 在第二个需要解决问题。我们首先要考虑我们要针对性的解决什么样的问题。 我们要看一下现在的问题是某些部门，或者某些岗位人才的数量不足，还是人才的能力不足（或者叫质量不足），又或者是绩效水平比较差，还是当前整个人才的培养和培训的体系有缺陷。针对这不同的问题，我们应该制定出不同针对性的年度培训计划。 你的年度培训计划，有可能会给你创造价值和解决问题，有可能会跟你的战略匹配，给你提高效率，降低成本或者降低风险，或者能够给你解决你当前最棘手的问题，而不是像很多人理解的那样，制定年度培训计划就是简单的规定，我一年要搞多少场培训。要给多少人搞培训。或者培训的主题是什么。

智星幼儿园教师培训情况统计表

智星幼儿园德师风培训计划 由于受社会的发展大环境的影响，社会公德滑坡；学校教职工队伍素质日 渐下降，给教师队伍管理增加了难度。为了进一步加强学校教师师德的教育， 培养高素质合格人才，提高整个国民素质，师德建设必须很抓实抓。我们说如 果没有良好的师德，就难以形成忘我工作、团结拚搏的精神面貌，就难以形成 良好的工作作风。只有加强师德建设，才能促进良好的师德师风的形成，才能 全面提高教职工的职业道德素质和整体水平。为了切实提高学校教职工的师德 修养，特制定如下培训计划： 一、充分认识师德建设的重要意义 1.师德建设是精神文明建设和教师队伍建设的需要。 随着我国改革开放，东西方文化、价值观的冲突，必然会使教师的价值观 念受到西方意识形态和生活方式的影响，有可能使教师在理想、信念和追求上产生动摇、困惑、彷徨，引起思想与行为上的失衡，造成思想观念的剧烈冲突。师德建设是学校精神文明建设的核心，因此，加强师德建设成为一项紧迫的任务。师资队伍的整体素质提高，不仅表现在高学历和高职称，也表现在高尚的道德素养。近年来，虽然也很重视教师队伍的建设，教师队伍的年龄结构、学历结构正逐步趋向合理。但随着形势的变化，受社会上一些不良思潮的影响，少数教师的职业道德出现了下滑趋势。如：职业理想和信念动摇，职业情感淡漠，不能正确处理“个人发展”和“工作利益的关系”，“精力投入”与“利益回报”的关系，“教书”与“育人”的关系，出现了所谓“人生理想趋向实际、价值标准注重实用、行为选择偏重实惠”的倾向。 2.师德建设是进一步深化素质教育改革的需要。 教师是全面推进素质教育的主力军，是教育教学改革的实施者，全面推进 素质教育，不仅需要教师转变思想和观念，更新知识，提高教育教学水平，更 需要教师具备良好的职业道德。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的 一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学 风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。有了高尚的师德，教师才能热心于教育教学改革，不断研究教学内容，探索新的教学方法， 提高教学质量；帮助学生树立远大的理想和崇高的思想境界，激发学生强烈的 求知欲望，促使学生形成良好的学习风气。二、加强思想政治学习，提高思想 政治素质。 为进一步提高教职工的思想政治素质，本学期我们在坚持一月一次集中学 习的基础上，加强平时个人学习（可以充分利用教师博客共享，发贴）；我们 要有计划、有材料、有笔记、有体会、有小结；建立学习时间、制度、考核等 保障机制；学习内容有关政治理论、法律法规等知识，结合教师的实际，端正 态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高教师师德修养。本学期准备 重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人 民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》及下发的关于师德师 风建设方面的文件。 三、规范教师的言行，做家长、幼儿的表率。 教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给幼儿做出好的榜样， 否则，在幼儿面前是没有说服力的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，

经营计划通用版完成情况

经营计划完成情况 （文章一）：经营计划完成情况统计表经营计划完成情况统计表编号： （文章二）：管理提升活动推进计划完成情况报告维护部电气班管理提升活动推进计划完成情况报告公司管理提升活动办公室：维护部电气班管理提升活动推进计划共×个关键项目、×项主要任务。根据任务分解和节点进度，目前已完成×项任务，完成率×%，占总任务量的×%。剩余计划完成×项任务。有关情况报告如下： （一）、已形成的管理成果 （1）、制度培训。维护部电气班严格依照公司每周下发的管理提升活动计划内容，进行公司各项规章制度的学习。自管理提升活动开展以来，电气班认真学习公司各项制度、规定和要求，领会文件精神。对于制度规定由原来的不知道、不清楚，转变为能够以公司的企业标准要求自己的各项工作，对自己负责。通过文件学习使职工能够提高自己，这是对自己、对企业都受益的，对于提升个人形象和提升企业的社会形象也都起到积极的作用。 （2）、技术培训。在管理提升活动过程中，技术培训是重要的一部分，电气班结合现场工作实际，制定技术培训计划。例如：电气高压试验培训，使电气班全员了解电气高压试验的各项要求、注意事项和危险点，一部分人掌握电气高压试验方法，能够由电气班独立完成日常维护的试验项目，试验结果规范有效，为公司节省了试验外委的相关费

用。通过对变频器的学习，使得电气班检修人员能够掌握变频器的设定和故障排除，且针对变频器的培训内容，电气班组织了技术比武，使得电气班人员对变频器的理解更加深刻，故障排查和设定操作更加熟练规范。电气班多次进行电机检修的技术培训，通过电机理论和操作的培训，并结合检修情况进行比武，检修人员由原来对电机的粗放检修转变为对电机各部件按标准检修，工艺水平大幅度提高。（3）、安全培训。电气班针对日常工作的危险点，对班组人员进行相关的工作安全培训且组织开展高空坠落应急演练和急救应急演练。演练以项目安全应急总预案为依据编制，组织参加演练人员20余名。通过此次应急演练，各小组职责明确，救援迅速，配合默契，达到了预期效果。演练过程也检验了应急预案的可行性和可操作性，检验了人员的培训效果。有效锻炼了各相关工作人员的突发事故应急救援能力，对应急指挥、协调和处置能力起到有力的促进作用，同时也为全体参加演练的人员再一次敲响了安全生产的警钟。 （二）、开展管理提升活动存在的主要问题 （1）、文件学习掌握不深刻。公司各项制度、规定和要求学习了，但由于职工的思想认识不一样，素质水平不相同，所以还存在制度学习掌握的不透彻，掌握程度不一样的问题存在。 （2）、思想认识不够。由于缺乏严格的管理和有效的监督机制和激励机制，培训对象在培训中缺少了压力和动力，在思想上放松，不从自身利益和提升个人素质出发，从而降低了培训管理的质量。 （3）、缺少属于自己的课件。在日常培训当中，很多授课人使用的课

班主任工作计划执行情况【精选】

新的学期，新的开始，幼儿园班主任也制定了新的工作计划。下面是收集整理的班主任工作计划，欢迎阅读。 踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，总结上学期教师的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。 一、本学期工作实施重点 1、思想道德建设 本着对幼儿热爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多耐心;本着对幼儿负责任的态度，在工作中多思、多想、多悟;本着对自己要成长的态度，在工作中多读、多反思、多写作，朝研究型教师的方向努力。 2、工作方向 (1)将“教育公平，机会均等”进行到底，做到不偏爱、不歧视，注重每个幼儿的发展，使他们有美好的童年回忆。将“为人师表、身教言教，以老师为学习榜样”作为本学期的重点，使幼儿得到全面的发展。 (2)认真做好每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平的同时帮助同班教师在教育教学方法取得一定的进步。 (3)仔细观察、认真记录、积极思考做好每月的各项文本资料撰写工作，朝着区骨干教师的资历靠近。 (4)多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例。 3、教育教学工作 (1)环境 结合园部的精神和班级的需要，我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的辅助工具。主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展示的材料要以幼儿的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰，将前后接近的墙式巧妙地保留或融合在一起，利于对幼儿已学知识的复习与巩固。上学期的环境创设中，每个主题都有结合教学活动让家长参与进来的内容，这样使得内容更加丰富、多样化，这学期我们将继续保持这样的活动，同时积极鼓励每一位家长都注重幼儿的学习的情况下和幼儿一起完成相应的活动，帮助家长增强教育的经验，转变部分家长的教育观念。 (2)教学

外贸部培训计划

七天外贸业务员培训计划！ 第一天：公司与产品的了解 外贸业务员刚来，先给他简单介绍一下工作环境，然后给他一本公司目录和产品彩页，再打开公司的网站，要求他第一天的时间了解公司，及产品。 第二天：竞争对手的情况 先了解一下第一天的情况，对所提出的问题做一些解答，并稍为总结一下。完了以后，简单介绍一下，了解竞争对手的情况对于做业务来说是多么的重要，然后拿出一张打印的表格，上面标出两个主要的产品，要求其利用一天的时间，每一个产品找出10家不同的工厂，把公司的名称，联系信息等记录在表上，然后让他不管通过任何方式，就几个产品型号得到报价或是所有型号的报价单。 第三天：产品的深入了解。工程部培训 有了第一天和第二天的培训，对产品有了相对的了解，由工程部对一些主要的产品特性，规格，制作过程等等做出解释。时间为1个小时左右，培训完后发一套测试题，当天完成。第四天：b2b网站的使用。 对前三天的培训做个小小的总结，并把第二天第三天的表格收上来，就表格中的相关事项做出解释。简单介绍一下btob网站的构成，寻找方法，信息与产品发布的相关事项，并对其重要性做一些说明。然后给一张表格，要求寻找20家不同的btob网站，用公司的email 注册，并发布一条trade lead，和一个product。把网站名称，网站所属国家，注册名，信息与产品标题填入表中。 第五天：搜索引擎的使用 继续对第四天的培训做总结。然后讲解一下用搜索引挚寻找客户的一些技巧，发一张表格，要求录找20家不同的搜索引挚，并就搜索引挚的网站名，所属地区，用同一个要害字搜索的结果数量是多少，第一个结果是什么全都一一记录在表上。另外在这些搜索结果中寻找是跟我们公司做同一种产品的，找开网站，把 contact information找到，具体的记录在一张客户跟踪表中。 第六天，英语口语能力的提高 作为外贸业务人员，英语口语能力是必不可少的．应该鼓励新员工利用一切机会多开口练习，网上也有一些网站，如相约说英语网站，是专门提供一对一英语口语陪练服务的．第七天，电话，传真，email使用的一些技巧及总结。 email：要求预备好3-4封完全不同的信件，可以在每个段发给客户。并要求把第一封信发给我和老业务员查阅，找出不足之处，改正。 电话与传真：要求业务员尽量使用电话和传真，这样可以更好，更快的得到客户的具体资料和回复。 要求业务员对一周的培训做一些总结，并与老业务员交流一下心得，就一些问题做回答。假如一切可以，那就要求他再熟悉一下一个星期的培训。下个星期开始的时候就可以开始做业务了。 一周的业务培训时间其实很短，但针对新进外贸业务员还是非常有必要的，特别是那些刚入门的外贸新手。当然，具体做业务的时候，每个业务员都有不同的方式，那就看业务员具体把握了。 商品销售提成及费用包干方案（暂行） 第一章总则 第一条 ***销售各极人员考核的轴心指标为商品销售回款额或出口创汇额。***、***销售各级人员考核的轴心指标为商品销售量。

培训计划完成率定义

培训计划完成率定义 篇一：20XX年培训计划完成率统计表 培训计划完成率统计表 auditor/date审核/日期：lister/date制表/日期： 篇二：培训计划达成率 1.目的：通過統計公司各全年各階段各類培訓計畫達成情況，加強對培訓的監督及有效實施， 進而加強培 訓效果並持續改善。 2.適用範圍：朝陽電子（深圳）有限公司 3.參考資料： 3.1《員工教育訓練管理程式》 3.2《培訓制度》 3.3培訓通告 3.4培訓記錄（電子或〈和〉文本） 4.定義： 4.1培訓計畫達成率：一定週期內實際培訓課程數與計畫培訓課程數的比； 4.2參訓人數達成率：實際參訓人數與計畫培訓人數的比 4.3培訓合格達成率：培訓合格人數與參訓人數的比

5.計算公式： 5.1培訓計畫達成率﹦（實際培訓課程數÷計畫培訓課程數）×100% 5.2參訓人數達成率﹦（實際參訓人數÷計畫培訓人數）×100% 5.3培訓合格達成率﹦培訓合格人數÷參訓人數）×100% 5.4培訓計畫達成率=培訓批次達成率*60%+培訓人次達成率*10%+培訓合格率*30%； 6.欄目說明： 6.1本表中所指第1周不足7天時應將上月第5周加入統計範圍。 7.版面說明： 7.1本表資料均採用四捨五入制 7.2本表數據均保留兩位元小數 8.用途： 8.1.本年培訓計畫達成率趨勢:統計公司每月及全年培訓計畫達成情況 8.2.年度培訓計畫與預算：統計由外部機構培訓次數、參加人數及費用 8.3.當月培訓計畫達成率明細表：統計培訓中心當月培訓計畫達成情況和部門本周培 訓計畫達成情況 9.記錄與審核： 9.1由人力資源部課長級人員（或以上）指定經辦人員填寫記錄 9.2該檔流出人力資源部時需經部門最高主管審核