0633《中国书法简史》2015年6月期末考试指导
0633《中国书法简史》2015年6月期末考试指导一、考试说明
《中国书法简史》是对漫长的书法里程中所呈现出来的纷繁复杂的书法现象进行深入、耐心的梳理，进而解释各书法现象间的内在关联以及书法现象与产生这些现象的历史、文化背景间的表里关联；同时也尽可能勾勒出一条关于书体递嬗演进和风格启程流变的较为清晰的脉络。学习书法史，有助于我们以宏观的角度去对待具体的碑帖，具有理论指导实践的重要意义，所以对于书法史的掌握是必不可少的。
（1）该课程为闭卷考试，试卷主要有四种题型：满分为100分，考试时间为90分钟。
（2）题型说明
题型一：选择题（共4小题，每小题1分，共4分）
题型二：填空题 （共3小题，每小题2空，每空1分，共6分）
题型三: 名词术语解释题 （共4小题，每小题5分，共20分）题型四: 简答题（共3小题，每小题10分，共30分）
题目四：解析论述题 （共2小题，每小题20分，共40分）
说明：本考试指导只适用于201503学期期末考试使用，包括正考和重修内容。指导中的章节知识点涵盖考试所有内容，给出的习题为考试类型题，习题答案要点只作为参考，详见课程讲义或笔记。如果在复习中有疑难问题请到课程答疑区提问。最后祝大家考试顺利！
二、知识点
第一章 先秦书法
1、先秦书法包括的内容：
先秦书法以原始时期的陶文、殷商时期的甲骨文、两周的金文和战国时期的石鼓文为主要代表，划出了一条中国文字和中国书法由萌芽初创到逐渐成熟的红线，在中国书法史上占有重要的位置。
2、文字起源简说：
（1）结绳记事说：原始始时代，人们要表达意识，感觉到语言不能留存，就用打绳结这种方式来帮助记忆。大事将绳打个大结，小事把绳打
个小结，事多则多结，事少则少结，用来帮助记忆。关于结绳记事，有人考证为文字的前身。因为文字的特点是以点画为基本单位，绳结象征点，绳子象征画。但我们认为以绳结为标识，帮助记事，只是远古的一种记事方式。这种结绳记事的方法，对创造文字或许有一定的启发，能帮助人记忆。
（2）河图八卦说
（3）仓颉造字说
3、陶文是汉字书法的先导
从原始时期的陶文到殷商时期的甲骨文，汉字的发展是一脉相承，有发展轨迹可寻的。仰韶文化时期的陶文已经不是简单的符号，它包含了原始文字的因素。大汶口文化时期的刻符，已经有形可识，有义可辨。这些考古实物资料足以证明，汉字书法在六千年之前的原始社会时期开始萌芽，经过漫长的发展时期，到了约三千年前奴隶社会的商代后半期臻于成熟。
关于文字刻符，郭沫若先生曾对半坡陶文进行认真研究，认
为：“刻划的意义至今虽尚未阐明，但无疑是具有文字性质的符号，如花押或族徽之类……彩陶上的那些刻划记号，可以肯定地说是中国文字的起源，或者中国原始文字的孓遗。”在《半坡题辞》中郭沫若又说：“仰韶、龙山疑已进入有文字的时期。今来半坡观先民遗址……陶器破片上见有刻纹，其为文字殆无可疑。”古文字学家于省吾先生则对一些刻划符号认真研究后，作出推断与文字对应的字形。我们经过认真观察就会得知，其中许多符号已相当接近于后来的文字。这些刻划符号都是我们的祖先“近取诸身，远取诸物”，在生产劳动中创造出来的。它们简洁、明快、质朴、自然、奇妙，反映了古代劳动人民的伟大创造精神。它们的创造者们运用高度概括，大胆夸张的手法，汲取大自然的精华，移客观物象，用极朴实而简炼的点、线、面来表示，具有原始文化自然、质朴、神秘、烂漫等特点，是他们对美的体验和创造。原始刻符具有绘画和文字两重性，是中国文字的雏形，是抽象的书法造型艺术，成为中国书法艺术的源头和先导。汉文字的产生，就是由原始的符号开始，从无形到有形，从无定形到有定形，从无规律到有规律，逐渐发展成熟的。
4、甲骨文简述：
（1） 甲骨文被认为是我国最早的文字。即刻在龟甲和兽骨上的文字。因为甲骨文最早发现于今河南省安阳市郊的小屯村，这里曾是殷商王朝的都城，后因武王灭殷，随着历史的变迁，这里便成为废墟，即所
谓“殷墟”，所以甲骨文又称为“殷墟文字”。
（2） 先由清王恣荣得到重视，之后刘鹗出版了《铁云藏龟》，罗振玉又广泛搜集甲骨，编辑出版了《殷墟书契》、《殷墟书契菁华》、《铁云藏龟之余》等6 部甲骨文著作。同时，他还出版了《殷商贞卜文字考》，《殷墟书契考释》等，确定了甲骨文的出土地点为河南安阳小屯村。从此形成了一门关于甲骨文研究的学问——甲骨学。
5、金文著名作品介绍：
（1）《墙盘》：又称《史墙盘》，西周恭王时器，铭文18 行，284字，重文五，合文三，
现存陕西扶风周原考古队。笔画圆润，笔笔中锋，结体均衡，行气凝练，是西周金文的精品。
（2） 《虢季子白盘》，周宣王时器，清道光年间在陕西宝鸡虢川司出土，现藏中国历史博物馆。铭文8 行，110 字。此铭中锋用笔，劲细圆匀，布局疏朗开阔，如晴空星月，令人赏心悦目。
（3）《毛公鼎》，西周宣王时器，清道光末年在陕西岐山出土，今藏台湾故宫博物院，为西周重器。铭文32 行，497 字，是迄今发现的铭文最长的周代青铜器。笔法圆润，结体精严，
行气流畅，气势磅礴，朴茂古雅，为世所重。
（4） 《散氏盘》又称《散盘》或《矢人盘》。西周厉王时器，清初出土于陕西风翔县，今藏台湾故宫博物院。此铭书法独特，别具风貌，茂美厚重，粗放欹侧。用笔虽粗细圆匀，但结体却颇为奇特，表现了一种斜而不倒，恣放奇异的趣味，洒脱跌宕，令人爱之。
6、陈仓石鼓：
指石鼓文由于石鼓出土于陕西宝鸡陈仓的石鼓山(即今陕西宝鸡市郊东南约十余里的渭河南岸，陈仓山［今作鸡峰山］之北阪)，所以诗人杜甫则称它为“陈仓石鼓”。
第2章 秦汉书法
1、 秦篆刻石特点
（1） 《泰山刻石》
（2）《琅琊台刻石》：秦始皇二十八年(前219 年)东巡登琅琊台而立。石原在山东诸城县琅琊台，后移置山东博物馆。1959 年移置北京中国历史博物馆。此碑漫漶严重，仅两面13 行86 字清晰。为秦刻石中最可信的一种。此碑篆法藏头护尾，中锋运行，宛转周到，
活泼多变，意趣天成。
（3）《峄山刻石》，又称《峄山碑》。秦始皇二十八年(前219 年)东巡登峄山而立，为秦始皇刻石之始。石原在山东邹县峄山，久佚。重摹刻本有七：即长安本、绍兴本、浦江郑氏本、应天府学本、青社本、蜀本、邹县本。长安本石今存西安碑林。杨守敬评此本“笔画圆劲，古意毕臻”。此本虽为复制，但犹有斯篆遗意，笔道圆劲，字迹清
晰，为习小篆之佳本。
（4） 《会稽刻石》
2、 古隶和今隶
古隶又称秦隶，是隶书的初创期，指秦至两汉初期的隶书；今隶又称汉隶，是隶书的成熟期和兴盛期，指东汉时期的隶书，是隶书的主要代表。
第3章 魏晋南北朝书法
1、 魏碑简述
（1）魏碑是南北朝时期(公元420—588 年)北朝文字刻石的通称。是南北朝书法的代表，方峻遒劲，朴拙奇肆，风格多样，各具特色。集中在河南、山东、陕西。留存最多的首推
河南洛阳，其次是山东泰山、冈山、尖山、铁山、云峰山、天拄山等，还有陕西汉中、耀县、富平、铜川等。
（2） 郑道昭是南北朝时期有名传世的著名书法家之一，家僖伯，自称
中岳先生，开封人。他曾在山东做官，生平主要活动在洛阳、山东一带。山东云峰山留下了郑道昭许多摩崖刻石作品。云峰诸山的北魏刻石共有40 余种，其中以《郑文公上下碑》、《论经书诗》、《登百峰山诗》最为著名。
2、 魏碑分类
（1） 造像题记：《龙门二十品》，其中最著名的有《始平
公造像记》、《尉迟造像记》、《郑长猷造像记》、《杨大
眼造像记》、《孙秋生造像记》、《魏灵藏造像记》等
陕西耀县药王山的《姚伯多造像碑》、《魏文朗造像
碑》、《三宝造像碑》、《仇臣生造像碑》等
（2） 墓志：北魏墓志以书法著名者有《元怀墓志》、《元
桢墓志》、《崔敬邕墓志》、《元简墓志》、《元羽墓
志》、《元珍墓志》、《刁遵墓志》、《元晕墓志》、《张
玄墓志》等。
（3） 碑刻：《中岳嵩高灵庙碑》、《张猛龙碑》、《敬使
君碑》
（4） 摩崖：《郑文公碑》、《论经书诗》、《白驹谷题
字》、《东湛石室铭》、《观海童诗》、有陕西汉中的《石
门铭》、泰山经石峪的《金刚经》、焦山的《瘗鹤铭》等。
第4章 隋唐五代书法
1、 唐代擅长行书的书法家
（1）陆柬之：江苏吴县(今苏州)人，是虞世南的外甥，少时得笔法于虞世南，后直溯二王，善于运笔，筋骨丰厚。张怀瓘列其行书入“妙品”。传世作品有《陆机文赋》《五言兰亭诗》
《急就章》等。以行书《陆机文赋》为代表，现藏台湾故宫博物院楷、行、草相杂，自然和谐，尤见晋人遗风，韵法双绝。
（2）李邕：字泰和，广陵江都(今扬州)人，官至北海太守，世称“李北海”。其书法初学二王，力主革新，一反初唐书坛端庄妍美之书风，代之以笔势雄健，锋颖凌厉，欹侧跌宕的新面貌而出现。结体似欹反正而舒，用笔遒劲舒放而生，极富个性，别具风神，令人耳目一新。
传世的作品有《李思训碑》、《麓山寺碑》、《法华寺碑》等。《李思训碑》现在陕西蒲城桥陵，笔力雄健，字势俊丽，流畅自如，瘦劲遒美。一改二王圆润蕴藉之风，既刚劲又妍雅，风神外露，气势夺人。结字取势颀长，奇宕欹侧，左低右高。如天马行空，纵横奇崛，表现出一种前所未有的豪放、奔突、清新、明快甚至荒率的审美情趣。
2、 颜筋柳骨
（1）颜真卿(709—785 年)：字清臣，京光万年(今陕西安)人。祖籍琅琊临沂(今属山
东)。曾任平原太守，世称“颜平原”。官至吏部尚书、太子太师，封鲁郡公，又称“颜
鲁公”。
颜真卿是唐代最具有创造性的杰出书法家，其书法诸体皆工，尤以楷书和行草书著名，雍容壮伟，气势磅礴，表现了盛唐的时代风貌。其书法初学褚遂良，后得笔法于张旭，彻底摆脱了初唐书法的影响，摈弃了以姿媚为尚的风气，一变古法，创造了新时代的书风。其楷书雄伟端庄，天骨开张，用笔杂糅篆籀，方圆兼备而以圆笔为主。结字一改初唐诸家的瘦长而为方形，变侧身取势为正面示人，外圆内方，正而不拘，庄而不险，笔法浑厚雄强，笔力内含，中锋用笔，点画对比强烈，饱满稳实，多力丰筋，浑厚圆润。颜真卿又精于行草书，遒劲郁勃，点画飞扬，流畅厚实，自然美妙。
代表作品有：楷书有《多宝塔碑》、《东方朔画赞碑》、《藏怀恪碑》、《郭家庙碑》、《大唐中兴颂》、《颜勤礼碑》、《颜家庙碑》、《麻姑仙坛记》、《元结碑》、《八关斋记》、《李元靖碑》等，行草书有《祭侄文稿》、《祭伯父稿》《争座位稿》、《蔡明远帖》、《刘中使帖》等
（2） 柳公权：(778—865 年)，字诚悬，京兆华原(今陕西耀县)人。他历官四朝，曾任校书郎、左拾遗、待书学士、工部尚书、太子少师等，人称“柳少师”。
代表作品有：《金刚经》、《冯宿碑》、《复东林寺碑》等结体严谨平稳，字体小而灵巧，具有晋唐以来楷书的劲媚意趣；《玄秘塔碑》、《神策军碑》等一变晋唐姿媚之风，创造出一种浑厚中见锋利，
严谨中现开阔的风格。
第5章 宋元书法
1、苏轼（1037—1101 年)：字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。书法特点是平淡天真、有才学气和书卷气。代表作品有：《祭黄几道文》《前赤壁赋卷》《黄州寒食诗帖》《归去来辞卷》《新岁未获展庆帖》《书李白仙诗卷》《洞庭春色赋》等。
2、黄庭坚(1045—1105)，字鲁直，号山谷道人，又号涪翁。书法的最大特点是重“韵”，持重风度，写来疏朗有致，如朗月清风，书韵自高。代表作品有《松风阁诗卷》《华严疏》
《诗送四十九侄帖》《送张大同题记》《诸上座帖》《刘禹锡竹枝词》《廉颇蔺相如传》《花气诗帖》。
3、米芾(1051—1107 年)，字元章，号襄阳漫士、海岳外史等。世居太原，迁襄阳(今湖北襄樊)，后定居润州(今江苏镇江)。宋徽宗召为书画学博士，官礼部员外郎。世称“米南宫”或“米襄阳”。又因举止颠狂，人称“米颠”。
米芾的书法取苏黄之长，却又自出新意，越唐取晋，尤得力于王献之。米芾极尚魏晋，取其平淡古雅，自然天成。米芾运笔如飞，快而能收；结体飘逸，不重法度，特具气势。宋人行书以势取胜，多用虚锋，飞白多而墨趣浓，米芾最突出。他取苏轼的翻笔作书，取黄庭坚之纵势，天真自然，独具风味。他曾在《论书帖》中说：“学书贵弄翰，谓把笔轻，自然手心虚，振迅天真，出于意外，所以古人各各不
同。”
米芾的书法以行草著称，除了取苏黄之长，上溯晋唐，以晋人风韵为根基外，又参之以六朝书法，收笔出钩，尤得力于六朝碑版，厚重沉着。对米芾的书法历代有较高的评价，苏东坡评其“超逸入神”。又云其书如“风樯阵马，沉着痛快，当与钟王并行，非但不愧而已”。王文治诗云：“天姿凌轹未须夸，集古终能自立家。‘一扫二王’非妄语，只应酿蜜不留花。”米芾确是一位集古出新的行草大家，其行书纵横跌宕，
潇洒俊美，以侧险取胜，只重气势韵味，不计工拙得失，飘然欲仙，放浪形骸之外，重点发挥了晋人那种无拘无束，潇洒自然的风度，为行书集大成作了突出的贡献。
米芾的代表作品有《苕溪诗》《蜀素帖》《虹县诗帖》《多景楼诗》《论草书帖》《淡墨秋
山诗帖》《砂步二帖》《张季明帖》《晋纸帖》。
4、蔡襄：(1012—1067 年)，字君谟，兴化仙游(今福建仙游)人。天圣八年进士。曾任龙图阁直学士，知开封府，又以枢密直学士知福州，后拜端明殿学士。卒谥“忠惠”。以“端严温厚”的楷书为著名，“平和蕴籍”，为世所重。其行书取法于虞世南上溯二王，有晋人萧散淡雅之风度，又出入颜真卿、杨凝式，形成自家风貌。代表作品：楷书《万安桥记》、楷书《昼锦堂记碑》、楷书墨迹《谢赐御书诗》；行书有《自书诗卷》《纡问帖》《暑热帖》
第6章 明清书法
1、 富有创造性书家
（1） 徐渭：(1521—1593 年)，初字文清，改字文长，号天池，或作天池山人，晚号青藤道士，浙江山阴(今绍兴)人。代表作品老辣凝重的《草书七绝诗》、欹侧多姿的行书对联《水夕苍蚊残夏扇》、雄强洒荡的草书《杜甫秋兴八首》、恣肆奇崛的草书长卷《青天歌》、有气势酣畅的草书《题画诗》。
（2） 黄道周：(1585—1646 年)，字幼平，号石斋。福建漳浦人。独擅“草、隶”，峭厉圆浑，紧劲连绵，以横势胜。楷书也带有隶意，笔画凝重，方劲峭拔，别具风神。其特点在于直入钟王，努力寻求钟王的创造精神，以拙寓巧，婀娜刚健，率直自然，法古创新。代表作品：小楷《诗翰册》《张溥墓志铭》《周顺昌神道碑》；行草书有《行书五律诗》、《草书七言诗》《七绝律诗轴》《山中杂咏帖》、《洗心诗轴》等
（3） 倪元璐：(1593—1644 年)字玉汝，号鸿宝。浙江上虞人。天启进士，官至礼部尚书，翰林院学士。崇祯末李自成攻陷京师，自缢而死，谥文正。代表作品《五律诗轴》《题画诗轴》《郊行诗册》《草书
七言联》《左思蜀都赋诗》。其行草书则多取纵势，上下翻连，自然流荡，无拘无束。用笔中锋，结体紧密，奇趣横生，妙然古今。
2、 晚明四大家代表
（1） 董其昌：字玄宰，号思白，又号香光居士。其楷书取法颜真卿、柳公权，行草书宗李
邕、杨凝式、米芾、赵孟頫，上溯二王，自成一格。所以董其昌的书法以“清远平淡”胜，有颜真卿的率直，柳公权的瘦劲，李邕的奇崛，杨凝式的疏朗，米芾的跌宕和赵孟頫的圆熟及二王的风韵。集古法之大成，在书法创作上取得了很高的成就。
（2） 张瑞图：字长公，号二水，又号白亳庵主，晚称果亭山人。福建晋江人其行草书学孙过庭和苏东坡，用笔多露锋，转换多方折，呈三角形交叉。起笔势长而锋露，横画排叠，短画狼藉，结构取横势，注重左右借让，善用粗笔和排叠的横画，节奏感强，有新意，有个性，抒情味浓。
3、 清代楷书代表
（1） 钱沣：(1740—1795 年)字东注，又字约甫，号南园。云南昆明人。楷书先后取法二王、欧阳询、褚遂良，得颜楷之神，又参以篆隶笔意，写来苍劲古朴，不让古人。他学颜得其骨，学欧得其势，学褚得其姿，融合诸家成一休，被评为有“大丈夫气”
（2） 张裕钊：(1823—1894年)，字廉卿，号濂亭。湖北武昌人。作书落笔必折，折以成方，转必提顿翻笔，外方内圆，藏头护尾，字欲张而笔内敛，险劲雄健，精神外露。
4、 隶书代表
（1） 伊秉绶：(1754—1815 年)字组似，号墨卿、默庵。福建汀州宁化县人。隶书的最大的特点是不拘成规，用笔、用墨、结字都很大胆，金石味极浓，直入秦汉。伊秉绶能把隶书写活，全得力于他深厚的学养和扎实的功底，形成“颜底隶面”的风貌，古朴厚拙，浑圆古雅。又以隶书和颜楷入行草，苍郁古劲，老辣险绝，开了一代新书风。
（2） 何绍基：独创了“回腕法”，即高悬臂肘，臂与腕平，然后回腕，做到通身力到，腕平锋正。这种执笔法，运腕十分吃力，但却保持
了中锋入纸，又略带战掣，避免了一味平直光润。回转自然带有篆意，拙朴有力，奇崛生涩。
5、 画家书法之代表
（1） 金农(1687—1764 年)，原名司农，字寿门，又字吉金，号冬心，别号稽留山民、曲江外史、昔耶居士等。浙江仁和(今杭州)人。其书法出入汉碑，融进北碑，以《天发神谶碑》的方垂古拙风格，截去笔尖作大字，自称为“漆书”，魄力雄强，苍劲奇逸，在隶书中又参进了魏碑和类似竹简的笔法，用笔方正，棱角分明，点画浓重，横粗竖细，结构紧凑，体势欹侧。
（2） 郑燮(1693—1765 年)，字克柔，号板桥，江苏兴化人。所作书画多以“板桥”署款，世称“郑板桥”。他的楷书初学欧(阳询)、颜(真卿)，中年醉心于八分和魏碑，参以颜真卿行书，尤得力于黄庭坚和《瘗鹤铭》的笔法，并受到郑簠的影响，博采众家之长，独创“六分半书”。把真、草、隶、篆融为一体，而以真隶为主干，用作画的方法去写字，“一字一笔，兼众妙之长”。其书用笔多样而不失法度，撇捺或带隶书的波磔或如兰叶飘逸，或似竹叶挺拔。结构夸张，主次分明，使窄长者更窄长，宽松者更宽松，斜者更斜，散者更散。章法布局更为独特，或大或小，或方或圆，或正或斜，或疏或密，排列参差，穿插避就，和谐自然，被称为“乱石铺街”。
四、练习题参考答案以及答题指导：
（一）选择题
1.《铁云藏龟》的作者是( )；
A.刘鹗
B.郭沫若
C.罗振玉
2.《书断》的作者是( )；
A.张彦远
B.孙过庭
C.张怀瓘
3.“淡墨探花”指得是书法家( )；
A.王世贞
B.王文治
C. 刘墉
4. 近代书法家中，被称为“草圣”，以草书著名的是( )；
A.郭沫若
B.林散之
C.沈尹默
5、张彦远是中国唐代画家、绘画理论家。家藏法书名画甚丰，精于鉴
赏，擅长书画，无作品传世。著《历代名画记》( )《彩笺诗集》
等。
A.《书断》
B.《书法雅言》
C.《法书要录》
（2） 填空题
1.《史墙盘》，西周（ ）时器，铭文18行，284字，重文
五，合文三，现存（ ）青铜器博物馆。
2.《琅琊台刻石》，秦始皇二十八年东巡登琅琊台而立。石原在山东（
）琅琊台，后移置山东博物馆。1959年移置（）。此碑漫漶
严重，仅两面13行86字清晰，为秦刻石中最可信的一种。
3.郑道昭，河南开封人，是（）时期著名书法家之一，字僖伯，自
称中岳先生，生前曾在山东做官，山东（）留下了郑道昭许多摩
崖刻石作品。
4.世称“李北海”的书法家事（ ），其代表作品有（ ）和
（ ），（ ） （3） 名词术语解释
1、 陈仓石鼓
2、 漆书
3、 结绳记事
4、 李思训碑
5、 回腕法
（四）简答题
1. 先秦书法包括哪些基本内容？
2、举出几方以书法著名的北魏墓志。
2、简述苏轼的代表作品和书法风格。
3、董其昌的书法风格特点。
5、解析论述题
1.为什么说是陶文刻符是文字的先导？
2、请分析郑板桥的书法风格特点以及其对书法革新
参考答案及指导
（一）选择题
答题指导：
选择题主要测试的是学生对于书法史的熟悉程度和记忆程度。学生在观看讲课视频和每一章节的大体内容的同时，应该将一些重要的具体知识记录下来。不仅仅从宏观上把我，还可以将微观之处做的更细致一些。例如，将书法家的作品、称号、作品等相互对应起来进行记忆。
1. ( A )；
2. ( C )
3. ( B )
4. ( B )
5.(C)
（二）填空题
答题指导：填空题与选择题相比，难度会进一步增加。不能再从辅助选项中选择。这样就更考察学生对于书法史的熟悉程度了。本次考试的填空题多从著名的书家或者是刻石法帖入手，故学生应在这些重点难点上多下功夫。
1.（恭王），（陕西宝鸡）
2.（诸城县），（中国历史博物馆）
3.（南北朝），（云峰山）
4.（李邕），（《李思训碑》），（《麓山寺碑》），（《法华寺碑》）
（三）名词解释
答题指导：
名词解释题考查的是大家对这门课程的重要的知识点和概念术语的掌握程度。大家要根据我们的考试指导首先明确重点概念和术语，对这些概念术语要有准确的把握。和分析题和论述题不同，名词解释题需要准确回答术语的定义，而不必展开论述，同时也不能随便发挥。概念术语作为一门学科的基础，有较为严格的界定，大家要准确地进行回答。
1、 陈仓石鼓
指石鼓文由于石鼓出土于陕西宝鸡陈仓的石鼓山(即今陕西宝鸡市郊东南约十余里的渭河南岸，陈仓山［今作鸡峰山］之北阪)，所以诗人杜甫则称它为“陈仓石鼓”。
2、 漆书
金农创造，像木板刷漆一样，以《天发神谶碑》的方垂古拙风格，截去笔尖作大字。
3、 结绳记事
以绳结为标识，帮助记事，只是远古的一种记事方式。这种结绳记事的方法，对创造文字或
许有一定的启发，能帮助人记忆。
4、 李思训碑
唐代书法家李邕的行书碑刻，为其书法代表作品。此碑现在陕西蒲城桥陵，笔力雄健，字势俊丽，流畅自如，瘦劲遒美。一改二王圆润蕴藉之风，既刚劲又妍雅，风神外露，气势夺人。结字取势颀长，奇宕欹侧，左低右高。如天马行空，纵横奇崛，表现出一种前所未有的豪放、奔突、清新、明快的审美情趣。
5、 回腕法
何绍基独创了“回腕法”，即高悬臂肘，臂与腕平，然后回腕，做到通身力到，腕平锋正。这种执笔法，运腕十分吃力，但却保持了中锋入纸，又略带战掣，避免了一味平直光润。回转自然带有篆意，拙朴有力，奇崛生涩。
（四）简答题
答题指导：
简答题考查的是同学们对一些主要问题的整体把握能力。简答题的考查形式一般可以分成两类，一类是要求大家对一个上位概念所包含的下位
内容进行分析和回答；一类是要求大家对一个论点进行分析和回答。这种问题的回答要点不是很清楚，但是我们一定要围绕着论点进行阐述。简答题的作答要注意条例清楚，做好能够分出几个要点来，标出1、2、3来进行作答，这样要点突出，条例清楚。
1、先秦书法包括哪些基本内容？
始时期的陶文、殷商时期的甲骨文、两周的金文和战国时期的石鼓文2、 举出几方以书法著名的北魏墓志。
《元怀墓志》、《元桢墓志》、《崔敬邕墓志》、《元简墓志》、《元羽墓志》、《元珍墓志》、《刁遵墓志》、《元晕墓志》、《张玄墓志》等。
3、简述苏轼的代表作品和书法风格
书法特点是平淡天真、有才学气和书卷气。代表作品有：《祭黄几道文》《前赤壁赋卷》《黄州寒食诗帖》《归去来辞卷》《新岁未获展庆帖》《书李白仙诗卷》《洞庭春色赋》等。
4、 董其昌的书法风格特点
其楷书取法颜真卿、柳公权，行草书宗李邕、杨凝式、米芾、赵孟頫，上溯二王，自成一格。所以董其昌的书法以“清远平淡”胜，有颜真卿的率直，柳公权的瘦劲，李邕的奇崛，杨凝式的疏朗，米芾的跌宕和赵孟頫的圆熟及二王的风韵。集古法之大成，在书法创作上取得了很高的成就
（五）解析论述题
答题指导：
论述题考查的是同学们对于重大的问题和概念的理解能力和整体的阐述能力。和简答题不同，论述题的题目一般是包含多个层次的，需要我们首先进行分析，然后再对各层次的问题进行分析和更为深入的阐发。
1、 为什么说是陶文刻符是文字的先导？
（1） 文字刻符的演变
（2） 刻符产生的原因
（3） 刻符的特点。原始刻符具有绘画和文字两重性，是中国文字的雏形，是抽象的书法造型艺术，成为中国书法艺术的源头和先导。汉文字的产生，就是由原始的符号开始，从无形到有形，从无定形到有定形，从无规律到有规律，逐渐发展成熟的。
2、请分析郑板桥的书法风格特点以及其对书法革新（1）取法
（2）书法风格
（3）创新之处
考试教育课件：为期末考试而战
为期末考试而战 做有有准备的人，打有准备之仗 不浪费点滴的学习时间, 不闲谈学习之外的事情, 保质保量完成复习作业, 全心全意进入冲刺状态. 请走进教室就打开书本学习, 请让在你身边讲闲话的同学走开, 请完成作业再安然入睡, 请时刻提醒自己这是一学期的付出, 你希望收获成功. 为期末考试而战 -----初二(11)班期末考前复习主题班会友情提醒： 今天距离中山市期末联考仅有 18天 期末考试还有18天的时间，现在进入到考前的回扣复习阶段，我们从来没有象今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义，一则是指时间的有限性，它要求我们必须倍加珍惜，二则是时间的有用
性，就是说这段考前的时间很有用，很关键，要求我们必须充分利用。考试专家分析，如果这十几天的复习都能科学有效的话，结果能使你总成绩再提高50分！50分好吓人，让人梦想！但仔细分析起来并不奇怪，也并非不可能。50分分到语数外，每科只有10分，如果通过回扣复习，巩固了基础，加强了审题、书写规范的训练，理清了知识体系，弄通了几个重要模糊点，想通了几个与期考相仿的题目，每科提高7――10分，是完全有可能的。因此，在今天的班会上，我要向同学们喊出一个口号，那就是“为50分而战！”，这就是我们考前的任务和目标 正确的认识和积极的态度最重要 前中国男足教练米卢用他的“态度决定一切”带领中国首次冲进世界杯，我想，态度的力量也可以帮我们全力以赴冲刺期末。看到同学们信心十足，干劲冲天，走起路来抬头挺胸，步伐快捷而稳当，老师心中高兴，老师相信自己，也相信同学们，
上次其中考试证明，我们一定会取得好成绩，扎实的复习预示着我们一定会取得成功。如果有人说：“老师，我受不了了，我想放弃”。我送给你一句话：“放弃就是背叛”。请看奥运会上运动员拼搏的身影：有的同学在学习的时候，一点主动权都没有，有的甚至把学习看作是一种负担，感到苦恼，觉得厌烦。但有的同学就不是这样，他们在学习中，结合自己的生活方式妥善安排时间，合理利用时间，并且时刻注意运用科学的学习方法，运用自己的聪明智慧去寻求最好的效果。他们就象游泳运动员，在知识的海洋里从容自如地畅游，完全获得了主动，成为了学习的主人。针对这些现象，结合期末迎考，我想提几点要求： 一、仔细制定一个考前复习计划 每到这时，有些同学就感到焦头烂额，不知道该怎么复习、复习哪门科好。我提醒你首先要制定一个临考复习计划，有了这个计划，后期复习任务的完成，才有了具
社会工作行政期末复习训练题
社会工作行政期末复习训练题 关于社会工作行政期末考试的说明 （一）考试方式： 终结性考试采用半开卷、笔试考试的方式，允许考生携带一张A4纸入场（纸张由各地方电大统一发放，可于纸张正反面上记录知识要点）。 试卷分值为100分，比例占总成绩的70%，考试时间为90分钟。 （二）试题类型： 1.名词解释题（4道题，每题5分） 2.单项选择题（8道题，每题1分） 3.多项选择题（每题至少有两个或两个以上的正确答案，且选项中必有一个错误选项，多选或错选均不得分，少选每个选项得1分。每题3分，共4道题） 4.简答题（3道题，每题10分） 5.案例分析题（1道题,30分） 一、名词解释 1 .社会工作行政P5第一段第三行开始2.正式沟通P122第二段3.志愿者P262第三、四段 4. 目标管理是一种将工作转化为目标，以目标为中心，以人为中心的系统的管理方式。5?横向沟通 P123第五段第一句6.激励P165第二段前两句 7.社会服务机构由政府、社会团体或个人兴办的，通过社会福利从业人员，为特定、有需要的服务 对象提供专门服务的非营利性社会福利组织。8 .社会工作督导P268第一段9 .非正式沟通P122第三 段第一句 10 .正强化P174第三段11. SWOT分析是指把对机构的优势和劣势、机会和威胁的分析结合在一起，以便发现机构重要的战略机遇，它是综合考虑机构内外部环境变量，以此来选择机构战略。 12 .社会服务机构行政计划P78中间一段倒数第三行 13 .使命P27是社会服务机构存在的理由，是社会服务机构在社会进步和经济社会发展中所应当担当的角色及履行的责任。 14 .需求评估P304第三段15 .负强化P174第四段16 .冲突控制P190最后一段
期中考试考前心理辅导主题班会汇总
期中考试考前心理辅导主题班会 强化信心优化情绪进入状态充分发挥 西吉实验中学七年级(2颉克忠 一、辅导活动目标: 1、帮助学生克服对期末考试的恐惧、担心和种种顾虑,鼓舞信心,建立良好的心态。 2、帮助学生掌握情科学复习迎考的方法和策略。 二、辅导活动对象:初一(2班全体学生 三、辅导活动准备 了解辅导班级情况,概括该班学生面对期中考试普遍存在的心理困惑和复习迎考中的实际困难; 四、辅导活动过程: 一、故事:羿射不中 后羿是个神箭手,箭无虚发,但是有一天,夏王指着一块一迟见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说“请射吧,如果你射中了,赏你万金,如果射不中就削掉你千户的封邑,”后羿听了十分紧张,结果呼吸急促不能控制,屡射不中。夏王就问这是为什么?有人答道,情绪波动影响了他的射技,万金厚赏造成了他的失误。 你得到了什么启示? 一个人在紧要关头,存在着患得患失的杂念,就难以正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力,只要心里状态正常就能考出好成绩。二缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰,结果就发挥不出应有的水平。
二、影响考试的因素是什么? 硬件:基础知识的掌握以及应有基础知识解决问题的水平。 软件:考试前和考试中的心态 怎样调整考试前的心态呢? 三、考前做好三件事: 1、调整作息时间,适当参加问体活动。 2、主要饮食卫生,防止胃肠疾病。 3、抓住最佳记忆时间 记忆力最好的是早晨起床后半小时,晚上睡觉前半小时。 4、心平气和,防止烦躁。 考前有些紧张担心在所难免,考前有些适当焦虑也是好事,能发掘你的智力和潜力,但是如果太过于焦虑烦躁就会影响考试。 5、正确评价自己,增强信心。 讲述猴子摘桃子的故事。 猴子目标过程结果 A 低,伸手可及的桃子吃了很多撑得拉肚子 B 跳一跳才能摘到的桃子先吃低的,有力气时吃到好桃子 跳一跳,吃更高的 C 最高,最鲜美的桃子越跳越饿桃子还是吃不到
就业指导期末考试经典试题及答案
试题考导期末试关于大学生就业指-------- 学号：姓名：----- 班级：----- 一．简答题。 1）毕业生如何获取就业信息？（个人走访收集。个 人走访收集是指毕业生采取上门走访的方式，答：1. 直接到自己感兴趣或向往的单位，面对面的和人力资源主管进行交流，表直接去人才招聘会现场3.向学校就业指导部门询问。达自己的求职 愿望。2.通过社会关系，如通过老师、亲戚、朋5.咨询。4.通过互联 网搜索、查询。社会实践和毕业实习。即在参加社会实践和毕业实习 时努力6.友的介绍。新闻媒介。每7.获得用人单位的好感和信任，从 而为自己的就业创造机。年大学生毕业之际，广播、电视、报纸、杂 志上都有大量关于大学生就业的信息，包括就业政策、行业现状、就 业前景、人才需求等方面的报道和分析。毕业生就业有哪些程序？）.（2自我分析，确定基本就业目标。了解就业政策及形势。2. 答：1. 应聘是指大学生通过各种途径与用人单位4.应聘。3.做好材料及心理 准备。签约。招聘人员接触，参加用人单位组织的笔试，面试的一系 列的过程。5.报到。大学生毕业后，需要准备好报道的材料（就业报 办理离校手续。7.6.到证、户口关系、毕业证书、身份证、党，团关 系照片等）到用人单位报到，开始自己的职业生涯。职业素质包括 哪些内容？3）.（思想道德素质。思1. 答：职业素质包括包括五
个方面的内容，分别为： 想道德素质是指从业者的思想观点、政治信念、道德品质、爱国情感、合作精神、公民意识。好的德兴修养体现以下方面：忠实、诚信、敬业、勤学习创新身体心理素质。4.科技文化素质。劳、谦卑、和悦、戒贪欲。2.3. 5.社交适应素质。素质。（4）.如果打算创业，你应该从哪些方面作准备？ 答：1.心理准备。我们要懂得创业不是一件易事，尤其在创业初期，所以要有吃苦的准备，在创业期间不可轻浮气躁，一挫而就，要有决心有毅力，遇到困难不可轻易放弃，按部就班，按照一定的步骤稳扎稳打，脚踏实地的去创业。2. 找专业创业顾问咨询。想要创业成功，事前准备的工夫不可少，在创业之前，应该先请教专业的创业咨询机构或顾问。3.撰写创业企划书。企划书的撰写，对整个创业过程而言，不仅是必要的，而且 是非常重要。因为，透过企划书的撰写，不仅可以让自己更清楚的知道计划是否完整周全，同时要找人投资入股或提供意见，才有具体的内容，如万事开头。4 .创业资金筹措果要申请青年创业贷款，还必须附上企划书。难，如果资金不够，那么创业就更难。当创业者的创业资金不足时，筹钱的方式，除了可以向亲友借贷，还可以设法寻求政府的相关贷款资源，以如何选定创业的行业。在选定自己想要创业5.解决创业资金不足的问题。
《社会工作综合能力》初级--测试题及答案
《社会工作者综合能力》测试 1、关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是（） A、是社会建设的重要组成部分 B、坚持“助人自助”的宗旨 C、是一种和志愿者活动相同的慈善活动 D、体现社会主义核心价值理念 正确答案为、C 2、关于社会工作的功能，下列说法中错误的是（）。 A、服务于困难群体 B、促进社会和谐 C、营利 D、促进人与社会环境相适应 正确答案为、C 3、下列关于社会工作目标的表述中，不正确的是（） A、具有服务对象和服务社会两个层面的目标 B、在服务对象层面上，社会工作的目标是提供物质帮助、给予心理支持和促进能力发展 C、在社会层面上，社会工作的目标是解决社会问题、促进社会和谐、推动社会进步 D、社会工作的目标分为服务机构的目标和社会服务的目标 正确答案为、D 4、关于社会工作的服务对象，下列描述中错误的是（） A、可以是个人，也可以是群体 B、可以分为基本对象和扩大的对象 C、只是那些在物质方面遇到困难的个人 D、随着社会发展而扩大 正确答案为、C 5、下列关于社会工作者角色的表述中，不正确的是（） A、社会工作者只扮演为服务对象提供服务的角色 B、社会工作者的基本角色牙要是服务提供者、支持者和倡导者 C、从间接服务的层面来看，其主要角色包括管理者、资源争取者、政策影响者和研究者 D、社会工作者的角色包括提供直接服务的基本角色和间接服务的角色 正确答案为、A 多项选择 1、社会工作的特点主要有（） A、是一种职业性助人活动 B、注重专业价值观 C、强调专业方法 D、营利性 E、多方协同 正确答案为、A,B,C,E 2、对整个社会而言，社会工作的功能主要有（） A、维持社会秩序 B、促进社会和谐 C、推动社会革命 D、建立新的社会制度 E、促进社会公正 正确答案为、A,B,E 3、关于社会工作者，下列描述中正确的是（） A、是助人行动的主体 B、是接受一定的专业教育或培训，从事职业化社会服务的人 C、不只是一个个体概念，也是一个群体概念 D、只是指单个的社会工作者 E、他们的素质、能力和经验直接影响工作成效 正确答案为、A,B,C,E 4、社会工作者必须具备一定的知识基础，其中主要包括（） A、理论方面的知识 B、政策方面的知识 C、技术方面的知识 D、文化方面的知识 E、上述ABCD四个选项中不全是社会工作知识基础的构成部分
就业指导期末试卷及答案 A
2013-2014学年第二学期《就业指导》期终考试试卷（A卷）（适用班级：2011级检测） 班级姓名学号 一、填空题（每空2分，共5空，共计5×2=10分） 1、职业是人们为了谋生和发展而从事的，相对稳定的、获得经济收入及报酬的，专门类别的。 2、职业的特性：、多样性、技术性、。 3、职业未来发展趋势：、智能化、综合化、第三产业迅速发展。 4、职业按脑力劳动和体力劳动，可以划分为和蓝领。 二、判断题（每题2分，共5题，共计5×2=10分） 1、形式和政策要求劳动者首先要树立的就业观念；然后要全面认识自己，正确定位。（） 2、人社会环境、人际关系、机遇和机会都会影响人职业发展。（） 3、求职过程中具有逃避心理是对的。（） 4、面试时，一定要坚持自己的观点并且据理力争，甚至和面试官争论。（） 5、从长期来看，通过市场机制调节就业才是根本出路。。（） 三、单选题（每题3分，共5题，共计5×3=15分） 1、每个人的职业生涯具有（） A相似性B独特性C全面性D片面性 1 2、（）包括：全面认识自己的不足和优势；树立正确的就业观念；明确自己的目标。 A健康的职业心理B心理素质C自我效能感D思想道德素质3、影响人职业发展因素的两个方面是（） A身体和心理B客观和主观C情商和智商D兴趣和爱好 4、以下属于求职心理障碍的有（） A依恋心理B畏惧心理C自傲心理D都对 5、正确选择就业或创业应遵循的原则是（） A利己和利他原则B成功与成才向结合
C开拓与拼搏相结合的原则D全对 四、简答题（每题15分，共3题，共计15×3=45分） 1、就业的途径有哪些？ 2、面试需要做哪些准备，面试时的注意事项有哪些？2 3、中职学生的短处和优势？
期末考试前动员会上的讲话稿
期末考试前动员会上的讲话稿 教师们、同学们： 大家早上好! 我今天演讲的习题目是“努力拼搏诚信考试”。 学校的生活是紧张、繁忙而又充实的。而光阴就在同学们琅琅的读书声中，在大家上课的专心听讲中，在安静的辅导和自习中，在庄重紧张的两操和课间的放松说笑中悄悄溜过。转眼间，从开学到今天，已有3个多月的时间。从本周开始，我们将迎来考试。考试，作为教学评价的一种手段，一方面让同学们对前面所学知识进行系统的总结归纳与稳固，其实不断提高自己分析问习题和解决问习题的能力。另一方面就是通过考试让教师了解学生掌握知识的总体情况，为教师教学方法的改良，教学措施的调整和施行，提供全面的客观的依据，做到教学相长。在仅有的几天复习备考和接下来的考试中，我想和同学们交流以下几点建议。 一、勇于考试。每次考试都是对同学们学习情况的检验，有考试就存在竞争，特别是像期末考试这样的大型考试，同学们都会感到有压力。那么在压力面前，我们应该怎样去做?毛泽东在解放战争期间有个著名的阐述：在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。勇于考试，首先要我们同学对自己有信心，有的同学感到自己的学习成绩不好，常常不认真对待考试，考试一方面是同别人竞争，但同时是在同自己竞争。我是否比上次进步了?这是我们每一个同学要常常思考
的问习题，积小步为大步，积小胜为大胜。这才是胜利之根本。同时，要做好复习迎考准备，假如没有须要的复习备考，说自己对考试有信心，那是盲目自信。做好考前的复习工作是我们获得较好成绩的前提条件。由于期中复习时间短，我们更应该周密安排复习时间。例如，同学们将各科的错习题集整理好，并从错习题集中找出自己平常存在的问习题，对复习什么、如何复习做到心中有数，这样才能掌握复习的主动权，才能拥有更多的复习时间，才能形成更好的复习效果。 二、学会考试。假如说勇于考试是战略上藐视敌人，那么学会考试就是在战术上重视敌人。每一次考试我们都要高度重视，认真对待，把握每一次锻炼的时机。在过去的3个多月的时间里，各年级都进行了月考和成绩分析，本次期末考试，同学们又将怎样面对呢? 首先，要学会总结归纳。总结归纳过去历次重要考试的经验教训，在考试中有失误是不可避免的，屡次犯同样的失误则是不可原谅的;在考试中，不失误，减少失误是获得好成绩的保证。其次，在考前做好须要的准备，如考试用具的准备，我们有的同学对平常的校内考试，满不在乎，考试时才想到考试要用的物品，在考试中向同学借这借那，试想在中考和高考中，你能这样做吗?再次，学会考试，要掌握应试的技巧，如考试时间的分配，遇到难易习题目怎样处理等。同样，考试试卷的命习题和考试都是有规律可循的。只要我们认真对待，不断总结归纳，循序渐进，一定会提高自己的应试技巧，从而提高自己的考试成绩。 三、诚信考试。诚信是中华民族的传统美德，是为人处事之本。
农村社会工作期末考试题
农村社会工作定义：就是专业社会工作者和实际社会工作者（政府或准政府农村社会工作者）合作，以村庄为基础，持守社会公正，社会关怀和真诚小女人的伦理情怀，以重建政府与农民信任关系和农民的自信心、自尊和权利意识为根本宗旨，通过与村民的同行、广泛参与和增能，倡导政府的社会政策改变或使政策更符合农民的真实需求，减少社会冲突，维护农村社会稳定；通过费正规教育和医疗保健等项目的推行，以使村民获得与其生活相关的知识，提高他们应对社会变迁的能力；通过对村民提供个人、家庭、小组等直接支持服务，改善他们的人际关系沟通能力，以适应社区重建的需要，最终实现可持续发展能力建设的目标。 特征：一、以特定的农村社区为基础：一项制度功能的发挥，必须以系统为基础，与系统形成良好有效的沟通，农村社会工作的有效介入与功能发挥，必须以农村社区为基础，依据农村社区的历史环境、文化传统、社区结构等，掌握你们的思维及行动方式，在此基础上与社会工作的抓也理念结合，发展出一套因地制宜的方法与技术，这是其首要特征。二、服务对象的特殊性：与市民相比，你们自身的特殊性是想而易见的。发展上的不平衡性，致使农村由传统向现代迈进的过程中，传统的社会文化因素对农民的影响很大。三、方法的系统整合性：由于农村社会工作服务对象的特殊性、农村社区的差异性，在开展具体实务工作时，不是简单的将个案、小组、社区工作方法移植到农村社会中，而要注意各种方法的整合。四、发展的不平衡性：在中国农村现代化进程中，存在着地区发展的不平衡、城乡差别等，决定了农村社会工作发展的不平衡性。从文化多元主义的角度而言，指不同地区的文化传统差异。另外，还指不同地区的国家---社会关系及干群关系差异性很大。 功能：一、解决社会问题，恢复农村社会功能：通过农村社会工作，对已经产生的社会问题进行事后补救，消除问题产生的个人及社会环境因素，恢复其社会功能。二、配置社会资源，协调农村社会关系：包括配置农村社会工作本身的资源；调节社会资源的分配，使之得到充分的利用。三、预防农村社会问题的发生。农村社会工作者一是对可能出现的问题做出预警，提高农民应对现实问题的能力。二是强化社会支持网络建设，健全社会福利制度。四、促进农民潜能的提升。农村社会工作者相信农民的潜能，致力于通过提升他们的能力，使农民摆脱困境。五、促进农村社会的动态稳定。农村社会工作者在化解社会矛盾中，常常扮演调和及疏导者的角色
就业指导期末考试题
就业指导期末考试题 学校姓名成绩 1．现在我国多种经济成分并存。一般都实行（）的招工政策。 A．面向群众、公开招收、全面考核、择优录用 B．面向群众、公开招收、重点考核、择优录用 C．面向社会、公开招收、全面考核、择优录用 D．面向群众、公开招收、重点考核、择优录用 2．我国《劳动法》规定：“劳动者享有（）和（）的权利，取得（）的权利。” A．平等就业、选择行业、劳动报酬 B．优先就业、选择行业、劳动报酬 C．平等就业、选择就业、劳动报酬 D．优先就业、选择就业、劳动报酬 3．劳动就业是关系劳动者切身利益的大事，根据劳动就业这一要领的实质，就业过程有三大要素构成。即（）。 A．生产关系 B．生产资料 C．经济体制 D．劳动者 E．必要的契机和条件 4．新世纪对人才的综合素质要求提出了更高的要求。期综合素质主要是（）。 A．良好的思想道德素质 B．心里素质 C．文化知识素质 D．职业兴趣、能力 E．身体素质 5．人们选择职业，一般应从（）、（）、（）三方面
来考虑。 A．维持生计、发展个性、承担社会义务 B．继续生活、发展个性、承担社会义务 C．维持生计、发展个性、承担家庭义务 D．继续生活、发展个性、承担家庭义务 6．常见的面试类型有（）。 A．一对一、众对一、多人在场、情景模拟 B．一对多、众对一、多人在场、模拟考试 C．一对一、众对一、多人在场、情景模拟 D．一对多、众对一、多人在场、模式考试 7．人力资源有（）四个方面组成。 A．人口、智力、知识、技能 B．物质、智力、知识、技能 C．物质、精神、知识、技能 D．人口、精神、物质、知识 8．劳动力市场的主要职能是（）。 A．信息交流、引导职能、管理职能、服务职能 B．信息交流、引导职能、管理职能、保障职能 C．管理信息、引导职能、服务职能、保障职能 D．信息交流、管理职能、服务职能、保障职能 9．信息分析主要是指信息的（）。 A．信度分析、效度分析、内涵分析 B．来源分析、效度分析、内涵分析 C．信度分析、效度分析、内容分析 D．来源分析、内涵分析、价值分析 10．应聘前腰做好（）等四方面的准备 A．思想上、心理上、形象上、面试 B．思想上、心理上、物质上、写作上 C．思想上、心理上、写作上、面试 D．思想上、心理上、写作上、精神上 11．收集信息，应该力求做到（）。 A．新、广、实、准 B．广、实、准、近 C．早、广、实、近 12．处理劳动争议的方法有四种，其先后顺序是（）。 A．调解、仲裁、诉讼、协商 B．协商、调解、仲裁、诉讼
中级社会工作者考试综合能力真题及答案
2010中级社会工作者考试综合能力真题及答案 一、单项选择题(共60题，每题l分。每题的备选项中，只有1个最符合题意) 1.西方社会工作是在慈善救助活动的基础上发展起来的，慈善组织会社和睦邻组织运动的发展为社会工作的产生创造了条件。社会工作职业化进程开始的重要标志是( )。 A.友善访问员的出现 B.社区睦邻员的出现 C.受薪社会服务者的出现 D.志愿服务者的出现 2.社会工作是随着工业化、现代化、社会问题的日益复杂化和社会进步而不断发展的。下列属于社会工作早期服务对象的是( )。 A.无家可归的流浪乞讨人员 B.患职业病的员工 C.极度贫困的农村社区 D.遭受工业污染的社区 3.某地遭遇洪水袭击，很多房屋被冲毁。有关部门决定将部分无家可归的受灾群众暂时安排到其他地区生活。社会工作者发现这些群众不习惯新居住地生活，也听不懂当地的方言。这说明在开展服务时应着重考虑( )。 A.为服务对象提供生活照顾 B.为服务对象争取更多资源 C.做好服务对象的思想工作 D.评估服务对象需要 4.老王失业在家，家庭生活陷入困境。由于长期找不到工作，妻子和儿子对他的态度也发生了变化。老王感到无脸见人，待在家里不愿出门，和妻子、儿子也时常发生冲突。社会工作者小李在家庭走访时，发现老王为人踏实，身体状况良好，对家庭也很有责任心。小李与辖区内的一个超市主管多次联系并争取，为老王安排了一份临时工作。在上述过程中，社会工作者的角色是( )。 A.行政管理者 B.资源争取者
C.服务研究者 D.政策影响者 5.下列关于社会工作价值观说法正确的是( )。 A.社会工作者应将资源投放给有潜能的人 B.社会工作者的目标是让人们适应社会，而不是改变社会 C.社会工作者应用统一的标准同等对待不同的群体 D.个人应发挥潜能以实现社会功能，从而完成自我实现 6.助人自助是社会工作的重要目标。助人自助的含义是( )。 A.社会工作者在协助服务对象的同时也帮助自己 B.社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立 C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长 D.服务对象也有潜能反过来帮助社会工作者 7.社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中，突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。面对这种情况，陈某应该( )。 A.利用此机会接近服务对象，建立起信任的工作关系 B.终止提供服务 C.征得服务对象同意后，将其转介给其他同事 D.与儿子核实服务对象的相关信息 8.金融危机导致经济下滑，出口贸易下降，许多工厂倒闭。失业民工纷纷回到家乡谋生。负责农村社会工作的周某，把募捐来的有限物品分发给生活难以维持的民工。村子里原来的贫困户对此不满，觉得回乡的民工获得了优先服务的机会。周某便召开大会，向所有村民解释。上述过程中周某体现了社会工作伦理中的( )原则。 A.公义与正义 B.差别平等 C.改善生活质量 D.真诚开放
就业指导期末考试经典试题及答案
关于大学生就业指导期末考试试题 班级：-----姓名：-----学号：-------- 一．简答题。 （1）毕业生如何获取就业信息？ 答：1.个人走访收集。个人走访收集是指毕业生采取上门走访的方式，直接到自己感兴趣或向往的单位，面对面的和人力资源主管进行交流，表达自己的求职愿望。2.向学校就业指导部门询问。3.直接去人才招聘会现场咨询。4.通过互联网搜索、查询。5.通过社会关系，如通过老师、亲戚、朋友的介绍。6.社会实践和毕业实习。即在参加社会实践和毕业实习时努力获得用人单位的好感和信任，从而为自己的就业创造机。7.新闻媒介。每年大学生毕业之际，广播、电视、报纸、杂志上都有大量关于大学生就业的信息，包括就业政策、行业现状、就业前景、人才需求等方面的报道和分析。 （2）.毕业生就业有哪些程序？ 答：1.了解就业政策及形势。2.自我分析，确定基本就业目标。 3.做好材料及心理准备。 4.应聘。应聘是指大学生通过各种途径与用人单位招聘人员接触，参加用人单位组织的笔试，面试的一系列的过程。 5.签约。 6.办理离校手续。 7.报到。大学生毕业后，需要准备好报道的材料（就业报到证、户口关系、毕业证书、身份证、党，团关系照片等）到用人单位报到，开始自己的职业生涯。 （3）.职业素质包括哪些内容？
思想道德素1.答：职业素质包括包括五个方面的内容，分别为： 质。思想道德素质是指从业者的思想观点、政治信念、道德品质、爱国情感、合作精神、公民意识。好的德兴修养体现以下方面：忠实、身体3.2.科技文化素质。诚信、敬业、勤劳、谦卑、和悦、戒贪欲。 5.社交适应素质。心理素质。4.学习创新素质。.如果打算创业，你应该从哪些方面作准备？（4）答：1.心理准备。我们要懂得创业不是一件易事，尤其在创业初期，所以要有吃苦的准备，在创业期间不可轻浮气躁，一挫而就，要有决心有毅力，遇到困难不可轻易放弃，按部就班，按照一定的步骤稳扎稳打，脚踏实地的去创业。2. 找专业创业顾问咨询。想要创业成功，事前准备的工夫不可少，在创业之前，应该先请教专业的创业咨询机构或顾问。3.撰写创业企划书。企划书的撰写，对整个创业过程而言，不仅是必要的，而且是非常重要。因为，透过企划书的撰写，不仅可以让自己更清楚的知道计划是否完整周全，同时要找人投资入股或提供意见，才有具体的内容，如果要申请青年创业贷款，还必须附上企划书。4 .创业资金筹措。万事开头难，如果资金不够，那么创业就更难。当创业者的创业资金不足时，筹钱的方式，除了可以向亲友借贷，还可以设法寻求政府的相关贷款资源，以解决创业资金不足的问题。5.如何选定创业的行业。在选定自己想要创业的行业之前，一定要先衡量自己的创业资金有多少。因为，各行业的总投资有高有低，每一种行业都不一样，所以，先衡量自己所拥有的资金能够做哪些行业，再来做进一步的规划。然后，再依据行业发展的前景、自己本身的兴趣、专长、倾向、过去相
期末考前教育讲稿
考前教育讲稿 杨晒波 2014.1.17 考试是对一学期来自己的学习效果和课改成果的一次检测，找出问题，帮助改进。希望同学们对于这次考试予以足够的重视，维护自身形象，以真实、诚信对待考试，考出水平，考出风格。围绕这次考试强调几点： 一、严肃考风、考纪，杜绝考试作弊 从目前来看，大多数同学都在紧张的复习、备考，想在考试中考出真实的成绩，但还有一小部分同学以另一种心态，另一种方法，抱有侥幸心理，在考试中徇私舞弊。学校对这次考试非常的重视，一方面对老师的监考、巡考提出很高的要求，另一方面要加强学生的考试纪律管理，坚决刹住考试作弊歪风，净化考试环境。上次考试中发现了5例作弊行为，其中还发现有一些成绩较好的同学互相对答案或者给其他同学传递答案，一经发现，咱们将进行通报批评，取消各种评优资格，该课程及进行扣分甚至以零分记。 还有，退一万步说，假设你获得了不该你得的分数，考试成绩失去了它应有的参考价值，没任何意义，与此同时，你丢失了你最宝贵的财富——诚信。 二、认真遵守考试期间的相关要求。 1、元月17日（周五）下午第三节课（下午4:30）后，全体学生离校回家，住宿生带回被褥。考试期间，学生在家住宿，不上自习，学校只提供午餐。 2、初一、初二学生元月18、19日上午7:40按时到校参加考试；
初一学生元月19日下午3：30考完所有科目，初二学生元月19日下 午5：30考完所有科目。 3、初三学生元月18、19日在家复习功课，元月20、21日上午 7:40按时到校参加考试，元月21日下午3:30考完所有科目。 4、考试期间，每天上午考试结束后，通膳生回家， 1:00后所有学生进入教室，下午考试结束后学生立即回家。不要过早提前到校，考前20分钟在本班教室复习和休息。 5、各班相关同学每天要正常值日，尤其是要做好考场卫生的清扫，保证良好的考试环境。 6、遵守考试时间，做到不迟到，进入考场只准带规定允许的文具，其他物品一律集中放在指定位置； 7、考试中凡有下列行为者，一律视为作弊： （1）、夹带资料； （2）、传送或接受他人答案； (3)、交头接耳、左顾右盼； （4）、携带通讯工具（手机、小灵通等）；手机看点视为作弊 (5)、不服从监考老师管理，在考场大声喧哗，违反考场纪律的视为作弊。 8、学生不准提前交卷。 三、考场布置 注意考桌前后左右的排列距离，面朝东S形就坐。西边黑板写考号范围，东边黑板的北边写“仔细审题，认真答卷”上下各四个字；南边写考试科目、试题页数。桌椅摆放：5列，两边的桌子离墙10公分。多余桌椅并排摆东边黑板下。班级卫生清扫彻底，班级环境要
期末考试卷社会工作试卷A
东莞理工学院城市学院（专科）试卷（A卷） 2011 -2012学年第一学期 开课单位：政法系，考试形式：闭卷，允许带入场 科目：社会工作学班级：10社管1班，姓名：学号： 一、填空题（本大题共10小空，每小空1分，共10分） 1、我国社会工作分为普通社会工作、行政性社会工作、（专业社会工作）三类。 2、现代社会福利的两种基本形式：剩余型或残补型和（制度型）的福利制度。 3、大卫·豪将社会工作理论分为：（支持社会工作的理论）和（社会工作理论）。 4、（功能）是指在一个系统某部分所发挥的作用，即某一部分的存在和变化对整体及其他部分所发挥的影响。 5、督导的功能有：教育功能、（行政功能）、（支持功能）。 6、儿童社会工作的特征：福利性、以社会性服务为主、（专业要求高）。 7、罗斯曼（J. Rothman）将社区工作目标的分类：任务目标和（过程目标）。 8、青少年社会工作包括：发展性服务、治疗性服务、（预防性服务） 二、单选题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。本大题共10小题，每小题1分，共10分) 1、19世纪末20世纪初，社会工作逐渐在一些发达国家出现。从社会工作的起源来看。社会工作最初的服务是（ D ）。 A．促进就业 B心理辅导 C．社区照顾 D．救助贫困者 2、帮助服务对象实现自身发展是社会工作的基本功能，社会工作尊重人，认为人是有潜能的，并把充分挖掘个人潜能、解决个人生活困难、增进个人幸福当做自己的工作目标，个人潜能的发挥和能力的增长都属于（ D ）的范畴。 A．人的自然属性 B．人的心理 C．人的需要 D．人的发展 3、当面临的困境有可能对人造成伤害时，社会工作者应尽可能避免或防止这样的伤害。当不可避免会伤害到与问题有牵连的一方或另一方时，社会工作者应该永远选择造成的伤害最小、带来的永久性伤害最少和伤害最容易得到弥补的方案，这说明社会工作者在处理伦理难题时应坚持（ D ）。
期末考试考前指导
高二期末考试考前指导 心理学研究表明，考前适度的焦虑有助于发挥考生的心理潜能，但过度的焦虑则会抑制大脑，不利于考生复习的临场发挥。因此，应该如何调整考前心理状态，是所有考生和家长普遍重视的问题。在此我们对考生提出如下建议： 1、客观估计正确定位 考生对自己的应试能力须有正确、客观的估计，确定适当的考试目标和期望值，给自己一个正确的定位，切忌好高骛远和与人攀比。 2、优化情绪增强自信 在考试的几天过程中，要不断调整好心态，这一年大大小小的考试数不胜数，又有谁能够在考试读取得令人满意的成绩呢？因此，这就要求我们要用一颗平常心去对待学习道路上的成与败。考试是会紧张的，每位同学即要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨练。考试时紧张，但不能过分紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题对你容易对别人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；考题对你难对别人也难，因此，遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多同学考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训，做到基础题目不丢分，争取战胜难题，并注意把握时间。讲究考试方法：先按要求写好姓名等，而后将试卷从头到尾做下去，做题时要仔细，遇到一时难以做出的题，可以暂时放一放，先做下一个题。以免耽误太多的时间。等到会做的题全部做好后，再来做有难度的题理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，再须一搏，最后进行全面检查。 考生考前会遇到很多压力和挫折，情绪出现波动是正常的，但考生要有意识地加以控制，并及时调整，尽量使自己处于心平气和、情绪饱满的状态。通常的做法是通过积极的自我想象，体验过去的成功经验，以唤起自己的良好情绪，同时要学会放松，在出现紧张情绪时，采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时放松全身肌肉。持续做3～5分钟的练习，也能缓解紧张情绪。 3、注重过程淡化结果 引起考生紧张的一个重要原因是考不好没法向父母交待等无端的担忧，这种担忧不仅于事无补，反而影响了平时的复习和临场的发挥。因此，在临近考试时，考生要做到过程和结果的分离，即考生只要注重平时的复习，努力提高自身知识水平就行了，至于考试结果则不要过多地考虑，不断提醒自己“只要自己尽力就行了”。从实际出发，坦然面对，并不是门门都考100分就好，考试是为了检查你学会了多少，对没掌握好的知识要及时发现和补充。 4、认真复习合理安排 首先，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，我们每个学生要端正对待考试的态度，重视考前的复习。孔子曰：“温固而知新”，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生是肯吃苦、肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人，所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理，归类。并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。扎实的基础知识是取得好成绩的保证。因此，考生考前要制订一套系统全面的复习计划，合理安排学习时间。在保持各个科目的学习时间的前提下，扬长优势学科。考前每天都要做一定的练习，但强度不要太大，主要是为了保持状态。 最后，考试还是一次做人品的检测，每一位同学对考试的纪律都是很清楚明白的。考试是严肃的事情，来不得斑点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质。希望大家自尊自爱，切勿因小失大。同学走进高考考场前签署《诚信考试承诺书》还希望全体同学在考试过程中诚实守信，严守考试纪律，用真实的成绩反映自己真实的水平。为了严肃考风考纪，学会自尊自重， 学校规定凡是有下列行为之一的按考试作弊处理： （1）携带规定以外的物品进入考场的。严禁携带手机进入学校，我在此重申，考试只要监考教师看见手机带入，即算舞弊行为，不管是否开机。
就业指导期末考试试卷
全校2011级《就业指导与创业基础》第五学期期末考试卷 试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:120分钟 客观题(每小题:2分) 1,在批评别人的时候，如果习惯于用“你怎么总是如何”之类的字眼，是不会取得好效果的。因为这样的 说法暗示对方：“你旧习难改”。相反，让对方感到自己的错误很容易改掉，这样对方往往会有信心改变 自己。这是批评的一种艺术，即： A.批评注意场合 B.从赞扬和诚心的感谢入手 C.批评应针对现在，不要翻旧帐 D.批评对事不对人 正确答案：C 2,兴趣是最好的老师，大学生应该如何对待自己的兴趣爱好，下列描述错误的是： A.兴趣爱好对大学生而言，既费时间精力，又劳民伤财，大学期间应该以学习为主 B.兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态，应该培养自己独特的兴趣爱好，增 强竞争能力 C.兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来，并且对个人职业选择有着导向作用
D.每个大学生在大学阶段，最好能依据自己的性格特点和条件，注意培养、发展一些兴趣和业余 爱好，学会自我娱乐，这对维护自身的心理健康是十分有益的 正确答案：A 3,兴趣可以促进我们提高工作效率，更充分地发挥才能。你认为这种说法：A.正确 B.错误 正确答案：A 4,如果一个人喜欢帮助别人解决问题，喜欢服务他人，且具有良好的人际交往能力，你认为下列哪个 职业比较适合他？ A.工程师 B.教师 C.作家 D.会计 正确答案：B 5,关于行政管理人员的职业素质要求，下列说法正确的是： A.具有较强的表达能力、计划能力、组织协调能力和管理控制能力 B.具有基本的计算机和外语水平 C.能够根据国家和上级单位的有关法律法规、方针政策，结合实际情况正确决策，尽职尽责，有 效的开展工作
社会工作行政期末复习题
这个
A. B. C. D. A. B. C. D.
A. B. C. D. A. B. C. D.
A. B. C. D.
A. 上情下达 B. 下情上达 C. 与同事协调 D. 向公众交代 E. 对自己负责 提示：本题主要考察第四章第二节组织的行政运作。 The correct answers are: 上情下达, 下情上达, 与同事协调, 向公众交代 2 3.社会服务机构中，志愿者与机构正式聘用的员工相比有较大不同，主要表现在（）等方面。 选择一项或多项： A. 工作动机 B. 管理方式 C. 服务对象 D. 服务时间 E. 对机构的认同 提示：本题主要考察第十二章第三节志愿者管理。 The correct answers are: 工作动机, 管理方式, 服务时间, 对机构的认同 2 4.社会服务机构中，团体决策的优点主要有（）。 选择一项或多项： A. 有较多替代方案
B. 方案的可接受程度高 C. 责任明确 D. 快速省时 E. 信息较完整 提示：本题主要考察第三章第二节决策类型与模式。 The correct answers are: 有较多替代方案, 方案的可接受程度高, 信息较完整 3 四、简答题（每小题10分，共30分）2 1.简述决策的不同类型。 答：依据不同的分类角度，决策的类型会有不同。常见的分类方法有下列几种： （1）依据理性的程度，可以把决策分为直觉决策、判断决策和问题解决式的决策；（2.5分） （2）依据问题的性质，可以把决策分为例行式决策与非例行式决策；（2.5分） （3）依据决策参与的人数，可以把决策分为个人决策与团体决策；（2.5分） （4）依据社会服务机构工作者的角色，可分为咨询式决策、协商式决策、协助性决策和权威式决策；（2.5分） 2.简述职位权力和人格权力的区别。 答：（1）职位权力，是指从组织体系中特定职位中衍生出来的权力，会随职务的变动而变化。人格权力，是指一个领导者因其自身的特殊禀赋而不是其特定职位而获得的影响力。（4分） （2）从来源上看：职位权力来源于法定职位，而人格权力来源于个人魅力。（1分）
期末考前指导
考前指导 一、化学用语篇 1.微粒符号 铵根离子氨分子亚铁离子铁离子钠离子 镁离子铝离子铝原子氯离子氯原子 氯分子硫酸根离子硫离子高锰酸根离子 锰酸根离子氢分子氢离子氢氧根离子 硝酸根离子碳酸根离子碳酸分子磷酸氢二铵 磷酸二氢铵硝酸钠亚硝酸钠 2.化学方程式 高锰酸钾制氧气 双氧水制氧气 氯酸钾和二氧化锰加热制备氧气 实验室制二氧化碳 二氧化碳的检验 烧碱在空气中变质 铁丝在氧气中燃烧 一氧化碳的燃烧 工业上用纯碱制烧碱 盐酸除铁锈 一氧化碳还原赤铁矿 用盐酸来检验烧碱在空气中是否变质 氢氧化铝来治疗胃酸过多 小苏打受热分解 小苏打用来治疗胃酸过多 配制波尔多液 铁和稀硫酸反应 铝和稀盐酸反应 实验室制备氢气 3.化合价 自己回忆常见元素和原子团的化合价 4.金属活动性顺序（默写） 5.1到20号元素 二、基础知识篇 1.二氧化碳用于灭火，这体现了二氧化碳、、的性质； 活性炭具有的结构，具有性，属于性质（填“物理”或“化学”）。 2.直接构成物质的基本微粒有、、；地壳中元素分布占前5位的有；人体中的微量元素有；元素缺乏及过量症：缺钙、缺锌、缺铁、缺碘、钙过量。 3.洗油污的三种方法：洗洁精、汽油、热的纯碱溶液。 4.溶于水放热的酸是、溶于水放热的碱是、与水反应放热的金属氧化物是。 5.一未知样品，向样品中滴加稀盐酸，产生气泡，则样品可能是或。
6.俗名：氧化钙；氢氧化钙、；氢氯酸；固态二氧化碳；碳酸钠、；碳酸氢钠；氢氧化钠、、。 7.向部分变质的烧碱样品中滴加过量的稀盐酸，反应的先后顺序为（用方程式表示）： 、。 8.硝酸钾溶解度曲线为型，氯化钠溶解度曲线为型，氢氧化钙溶解度曲线为型。要提纯混有少量氯化钠的硝酸钾，实验步骤为冷水溶解、、、、（该步骤中用冷水而不是热水的原因是）、；要提纯混有少量硝酸钾的氯化钠，实验步骤为冷水溶解、、、、；影响固体物质溶解性的因素有：，如何证明？ 9.计算：特别注意反应后溶质质量分数的计算：溶质质量可以根据化学方程式计算出，而溶液质量可以用+ 算出，或+ - 算出。 10.氯化钠固体配制氯化钠溶液的实验步骤： 浓硫酸配制稀硫酸的实验步骤： 同溶质不同溶质质量分数的溶液，等质量混合，则溶质质量分数；同溶质不同溶质质量分数的溶液，等体积混合，则溶质质量分数的讨论？ 三、实验篇 （一）实验基本操作： （1）取块状固体，取粉末状固体。取液体有三种方法、、。 （2）称量样品质量时，应先取下托盘下的，再调节天平平衡，左右两边各放质量相同的纸。若称量氢氧化钠固体，则应放在中称，还有称量要迅速，否则由于氢氧化钠固体具有性，导致样品质量偏。 （2）写出实验室三种漏斗的名称：（可用于过滤）、（在实验室制备气体时，要注意末端浸没到以下）、（实验室制备气体时可起到控制，该用途可以用什么仪器代替？）。 （3）粗盐提纯实验中玻璃棒的作用：溶解；过滤；蒸发；转移； （4）稀释浓硫酸，测溶液pH ， （5）实验现象：铁丝燃烧；硫燃烧；镁条燃烧；木炭燃烧空气中氧气中；氢气燃烧；碳酸氢铵受热分解；铜绿受热分解；铜绿与盐酸；铁与硫酸铜溶液；硫酸铜与氢氧化钠溶液；盐酸铁锈；；氯化铁与氢氧化钠溶液。（7）区分烟、雾：红磷燃烧浓盐酸挥发氨气与氯化氢气体。（二）除杂： 铜（铁）硫酸亚铁（硫酸铜） 一氧化碳（二氧化碳）铜（碳） 二氧化碳（一氧化碳）氯化钠（氯化镁） 氯化钠（氯化钙）氯化钠（硫酸钠） 氯化钠（碳酸钠）氯化钠（氢氧化钠） （三）物质检验 1.硬水和软水的区别 2.氧气、二氧化碳、空气 3. 氢氧化钠是否变质 4.碳酸盐 5.盐酸和硫酸的鉴别 6.氢离子氢氧根离子 7.铜离子、铁离子和亚铁离子
小学生期末考试应该注意事项
小学生期末考试应该 注意事项 Revised on November 25, 2020
期末考试应注意的事项 1、准备充分，迎接考试 考前充分准备好考试所用物品，如钢笔、铅笔、橡皮、圆规、直尺等。知道考试时间、考场位置、考号等。 2、发下试卷，先写卷头 发下试卷，先填好卷头，如学校、班级、姓名、考号等，不要等到交卷之时再填，以免急于交卷而忘记填写。 3、通读试卷，整体把握 填好卷头后，要先数试卷的页数，然后迅速地通读一遍试卷，并注意检查背面有无试题。这样可以对试题的数量、类型、难易做到心中有数。 4、认真审题，明确要求 在做题之前一定要认真审题，细心推敲题意。审题一定要做到一不漏掉题，二不看错题，三要看全题目的条件和要求。一些看似容易、似曾相识的题目，不要轻视，更要认真审题，看准要求。 5、先易后难，掌握顺序 一般试卷题目的安排由易到难依次排列。前面多考查基础知识的题目，后边多综合性题目。先做容易的自己认为有把握的题目，把比较难没把握的题目放到最后攻克，这样能合理利用时间。 6、书写工整，格式正确
答题书写要认真工整，字迹要清晰，卷面要干净整洁。阅卷老师印象好，给分相对较高，如果字体潦草、卷面脏乱、看不清楚，会影响得分。一、二年级写错字用橡皮擦掉，三、四、五年级写错字在错字上划一斜线在其后面改正，禁止用涂改液，禁止用中性笔。答题格式要正确，如语文书写每段第一行开始空两格，作文题目前空四格等；数学解题步骤要全，解方程要写“解”、应用题有解、有单位、有答案等；英语书写每句话第一个字母要大写等。 7、仔细检查，交卷勿慌 做完试卷后，一定要仔细检查，防止由于粗心与马虎而出错。检查试卷一要仔细，二要耐心。首先要全面检查，看是否有漏掉的题目。其次再逐题检查，看答题是否符合题目要求；看答题过程是否规范，计算的抄写（从草纸抄写到试卷）是否有误，是否有错字、错写、漏写等情况。 同学们，相信大家都能按以上要求去做，考出理想成绩。