如何对学生进行德育教育
如何对学生进行德育教育
德育与教学息息相关，良好的道育品质，坚强的意志品质是智力发展的坚强后盾。没有德育的教学就像无源之水，无本之木一样不能长久。所以我一直把德育教育放在首要位置。为了让我的学生自尊，自爱，健康，快乐地成长，我不断地学习，尤其认真学习研究了一些名师的教育思想和教育策略。通过学习，我深深地感到，教师必须用爱心与学生进行情感交流，用言传身教与学生进行思想沟通，用高尚的人格陶冶学生的身心。只有这样，德育的甘泉才会滋润学生那干涸的心田，德育的春风细雨才能使教学的种子充满生机。
没有爱就没有教育，一名好老师应捧出一颗心，献出全部情，关怀爱护每一个学生，尤其是那些不讨人喜欢的学生，恰恰是最需要爱的学生。那些父母离异的孩子，单亲家庭的孩子，生活困难的孩子，都是我的最爱。我经常给这些孩子买笔买本交学费订校服，还把女儿和侄子穿剩的衣服送给他们。因为我发现这些小恩小惠会让孩子们很感激，孩子们会很听我的话。就这样我会定期地有意识地用这些小恩小惠去贿赂学生。还别说收到了很好的教育效果。一次班里的一名男同学早自习偷懒，只写了几个字，我虽然没有批评他，但我却表现得很不高兴。间操回来后，这位男同学悄悄地递
给了我一张纸条，上面写道：老师，您别生气了，如果我再不完成作业，您就别再给我买本买笔了。虽说纸条上还有两个错别字，但我能体会到孩子以品味出老师对他们的爱意期望。与此同时，孩子们也学会关心他周围的人了。一次学校收书钱，一个孩子把50元钱弄丢了，正当我为此发愁着急时，一名同学站起来说：“老师，我们大家可以为他捐款。”听他这么一说，其他同学马上表示赞成，就这样有捐一元的，有捐五毛的，大家硬是帮他凑齐了这50元钱。望着那伸出的一双双小手，我的内心深深地被感动着，也许这就是爱的力量吧！
多鼓励少批评。我清晰地记得，两年前的一节数学课上，一位女同学回答错了一道非常简单的问题，我随口说了一句：“你也太笨了，坐下吧！”随后，她的同桌举手告状：“老师，她瞪你了，好像还骂了你一句.”当时我不知说什么好，同时内心深处在自责，孩子对老师很不满意，甚至是憎恨，可这又是谁造成的呢？是我.我悟出了一个道理，如果学生生活在批评中，他就学会了谴责；生活在鼓励中，他就学会了自信；生活在认可中，他就学会了自爱.于是我记住了，当学生乱哄哄的时候，我不在怒气冲冲；当学生没完成作业时，我不再大声呵斥；当学生犯错的时候，我不再大声指责，我会用目光，用手势，用鼓励让他们变得越来越好。一次班里的两名男同学把一名生病女生带的一大包好吃的
都给偷吃了。当时我真是又好气又好笑，真想在同学面前好好地羞辱她俩一番，可看到他俩深深埋下的头，我又改变了主意，我故意长吁短叹，埋怨自己，埋怨他们的父母平时不给他们买好吃的，要不然他们绝不会吃别人的东西。听了我的话，两个人竟然呜呜地哭起来。第二天，一人买了一大包好吃的，赔给了那位同学，并向她赔礼道歉。每当发现有的学生不好好写字，我会从他前面写的字里特意挑出几个，夸奖说这几个字写得如何如何好？还故意问，这是你写的吗？从此激怒他，他会乖乖的认真的去写。每当发现有的学生上课不认真听讲，我就会说：“老师发现，最近有的同学上课可认真了，学习也进步了”孩子毕竟是孩子，经老师这么一忽悠，果然都做好了，好像在告诉老师，那个学生就是我！当学生犯了错误，我并不忙于批评他们，而是让学生把错误的经过写出来，而且要求他们写出自己错在哪里。通过写犯错误说明书，自己去体会错在哪里？比老师训斥他效果好多了，通过自我教育达到理想教育的目的，而且还有助于提高写作能力。
我还教育学生学会重视他人，信任他人。经常要求学生去发现别人的优点，并当着大家的面表扬某同学。每个月的月初，我都要给学生们布置一项作业，每个人都去发现你们小组其他同学的优点，并做好记录，月底开展说优点活动，当着大家的面儿把你发现的优点说给同学听。这样一来，学
生们都想方设法的把自己的优点展示给同学们。上课发言的人多了，值日来的早的人多了，写字写得工整的多了，主动捡杂物的多了，同学间的矛盾少了。月底受到赞扬的同学别提有多高兴了，这不仅能使全班学生感到愉快，而且能促使他们在人格上健康成长，更为重要的是让学生拥有了自尊和自信。
如今的孩子，从父母长辈那里得到的爱太多了，多得毫不珍惜，甚至认为这是天经地义的，他们很少把父母的冷暖苦累和痛楚放在心上，对别人就更不用说了。他们缺少一颗关爱他人的心。我们要教育学生学会关爱身边的人。因为关爱他人，就等于关爱自己，我常常有意设计很多活动去教育学生。如每天要做一件家务，每月为同学或班级做一件好事，或是记住父母同学的生日等。可父母带给他们的言传身教，却是什么呢？有时和我们这些教师所做的恰恰相反，使我们的教育大打折扣。老师教育同学间要学会谅解，可我们的家长却告诉孩子，谁欺负你就打他；老师教育学生要热爱劳动，可家长生怕孩子累着，不让孩子拖地干活；老师教育学生要关爱他身边的人，可以为和妻子离婚的父亲去告诉孩子，见到你妈妈你老了和你姥爷就说不认识。诸如此类事情真让我们这些做教师的感到困惑茫然。
教育离不开教师的奉献，但也少不了家长的支持与配合，让我们拿出真心、爱心、诚心、信心，相信学生的未来