中国与英国高校教学之对比与思考

中国与英国高校教学之对比与思考

作者：张玉文;刘桂和

作者机构：天津工程职业技术学院,天津市,300280;天津工程职业技术学院,天津市,300280

来源：天津职业院校联合学报

ISSN：1673-582X

年：2007

卷：009

期：002

页码：83-86

页数：4

中图分类：G712

正文语种：chi

关键词：能力;师生关系;文化差异;教室布局;网络资源;导师

摘要：英国的教育体制号称是世界上最严谨,最复杂也是最灵活的体制之一.课堂教学作为整个教学活动的核心环节,在一定程度上决定了学校教育的成败.通过对中英两国课堂教学的内容、方法、授课类型、师生关系、考核等方面的对比和反思,可以借鉴地学习其长处,有助于广大教师提升教育理念和提高教学质量,做到更好地与世界接轨.