关于图书馆见闻作文.
关于图书馆见闻作文
2019-04-16
昨天一个同事请假，我代替她客串了一下图书管理员的角色，亲身经历了两个班学生借阅图书的全过程，有些感受真是如鲠在喉，不吐不快。
学生进图书馆阅览室，没有排队，他们就那样叽叽喳喳，说说笑笑一路小跑冲了进来。他们宛如一群在鸟笼里囚禁了好久的鸟儿，把阅览室当做了撒欢的天空与原野。进到阅览室，他们连喊带叫，连蹦带跳，连推带搡。不是这个猛推了那个一下，就是那个狠踹了这个一脚，于是一连串不堪入耳的污言秽语，于是伴随着强烈的肢体冲突。阅览室失却了先前的静谧，一时间人声鼎沸，乌烟瘴气，像喧嚣的菜市场。
书架上的书，他们随意抽取，随意摆放。书稍微翻两眼，就横七竖八地放回书架，有横着放的，有竖着放的，有平着放的，有把书脊朝里放的，杂乱无章。
忽然“噼里啪啦”一阵响动，书架上十多本书，掉到地上。我抬起头，“肇事者”早已掩饰得没事人一般走开。近前的一名女生，惊悸得捂着嘴巴叫了一声，走开了。周围的人也都熟视无睹。(原创投稿 )
地上还有他们不自觉随手丢下的纸团。我让一个男生捡起来，人家还有点抵触情绪，不情愿地弯下腰，嘴里还嘟囔着“又不是我丢的。”可是转过身，我发现纸团又被他丢到不远处的书架下。
墙上不是有各种各样的规定须知吧，不是有我虽然临时可是还是在场的图书管理员吗？为什么他们如此释放他们的粗鄙？令我怀疑我们表面上看来轰轰烈烈的德育教育落到实处了吗？一学期一次声势浩大的家长会，时不时更换的板报，许多次的征文，演讲，各种法制知识竞赛，是不是浮在表面，根本就没有深入学生内心，更说不上生根发芽开花了。是不是还有某些老师，家长，或者图书管理员对他们的粗鲁野蛮不理不睬，甚至纵容，任由学生在公开场合释放粗鄙成为一种集体无意识。
不管我们学生获得了多少荣誉证书，不管他们有多少人考上什么重点高中，不管学校升学率吹嘘得如何名列前茅，如果我们的学生在书籍面前，不能靠近文明，反而变得粗鲁野蛮，如同一群乌合之众，那么我们的教育效益就要大打折扣。
参观广州图书馆作文.doc
参观广州图书馆作文 参观广州图书馆作文篇1 参观广州图书馆作文年11月30日，万里晴空无云。身穿红色背心、头戴小记者证的我，怀着激动的心情来到广州少儿图书馆参观。 一进去，我直奔五楼综合活动室，只见里面早已坐满了小记者，我随便找了一个座位坐下，便听吴老师慢慢道来，从他口中我得知，图书馆是1996年才成立的，这几年来图书一共高达八十五万册哩。接着，我们又采访了王馆长，虽然我们小记者的问题有一些是重复的，但王馆长还是不厌其烦的给我们讲解。 采访完王馆长，刘老师就带我们去三楼的《报刊借阅处》里看书，我随便拿了一本《小艺术家》津津有味的看了起来，然后，刘老师又带我们到二楼的《文学诗歌借阅处》里，里面的书就更多拉，上到天文，下到地理，真是无奇不有呀，可惜没有一本适合我，只能带着遗憾的心情离开了 走出图书馆，我又再次望了一下这栋大楼，啊!它不仅是知识的海洋，还是孩子的乐园。 参观广州图书馆作文篇2 这天，我们来到位于广州新中轴线的花城广场，参加以赏花城之美，悟文化之韵的主题活动。 四座具有代表性的文化建筑：广州图书馆新馆，广州市第二少年宫，广州歌剧院和广东省博物馆矗立在花城广场的周围。而我最感兴趣的就是去年底跟大家见面的广州图书馆新馆啦! 广州图书馆新馆的外墙像被很多书堆得高高的，我不禁想起高尔基的名言：书籍是人类进步的阶梯。我们往图书馆里面走去，在正门，我看见有一个打开的书形状的棕色的雕塑，书前有一把钥匙叫智慧之钥。这不就是说明，书籍是打开智慧之门的钥匙吗?
走进图书馆，抬头仰望，只见天花板是用玻璃做成的，阳光可以透过玻璃照进来。这样的设计，使图书馆很明亮，还可以节约用电，设计师想得可真周到。在这里，我还发现了一个新奇的设备，那就是图书杀菌机。图书杀菌机是干什么的呢? 我问道。妈妈告诉我：因为每个人在看书的过程中，手上的病菌会留在书上，如果借完了书就直接放回去的话，病菌就会传给另外一个人，所以必须用图书杀菌机把书上的细菌消除掉。听了妈妈的解释，我恍然大悟，感叹道：现在的科学技术真是先进啊! 这项活动好有趣，我不仅体验到了奇趣作文课不一样的上课方式，还体验到广州图书馆的先进技术! 参观广州图书馆作文篇3 今天，我和爸爸、妈妈一起去广州图书馆借书还书。出了停车场就看到图书馆门前排着一条长长的人龙，远远看去，就像一条盘了3 4圈的蛇一样。 为了抓紧时间，我们兵分两路：妈妈和我负责排队还书，爸爸直奔一楼少儿阅读区找我们喜欢的书。 还书后我就迫不及待地找了一本书坐下来看，你们都想知道是什么书吧?告诉你们吧，这本书叫《聪明女孩的美丽宝典》，看完这本书你就会变得更美丽!更有个性!更加有创意! 时间过得真快，很快到了中午，爸爸和我一起挑了11本书，其中4本漫画、6本故事书，还有一本是安徒生童话。图书馆的书很多，就像大海的水一样多，我就像刚学会游泳一样在书的海洋玩耍。 我们一起恋恋不舍地离开图书馆。我真希望很快看完刚借的这些书，因为可以来到图书馆再次游泳。 参观广州图书馆作文篇4 我一走进图书馆五楼儿童借阅室时，就听到几个小弟弟在说，你看!在这页精彩时刻的画面上，怎么被撕去了一半呢? 我的也是啊，真扫兴呀! 这是怎么回事呢?我找了一个座位坐下，
场景描写的作文500字9篇
场景描写的作文500字9篇 有一天，我家的小狗在树下成凉。它的毛白的，它的嘴大大的，它的脸园园。看它真开心！ 名师点评：小作者很喜爱自家的小狗呢，对小狗的模样和乘凉的样子都进行了细致的描写，突出了小作者敏锐的观察力和对小狗的爱心，也表达了小作者爱护小狗之情。但老师希望小作者能将小狗乘凉的场景描写得更详细些，比如小狗怎么吐舌头？它的心里会想什么呢？小作者都可以加上自己的想象，尝试着去写，老师希望你能认真修改此文，期待你的进步，加油！ 运动会 我们学校一年一度的运动会开始了，同学们勇于参加，没有参加的同学为参加比赛的同学加油助威！终于到了比赛那天，我们班的“运动员”挂上了编牌，此时此刻他们一定非常紧张，当那播音器叫到他们的名字时，他们站在跑道上是为了班级的荣耀而跑的。第一场比赛终于开始了，我们班的许佳威犹如一支离弦的箭冲向终点，可是另外几名选手也不是吃素的，向许佳威渐渐逼近，最后许佳威因为体力不支而败下阵来，只得了第四名，没有排上名次，我作为他的“铁哥们”也只能安慰他！第二场比赛天公不作美，下起了蒙蒙
细雨，女子组800米开始了，我们班的陈超在800米中一路遥遥领先，最终以骄人的成绩直接进入决赛。乐的老师哈哈笑！比赛到了最紧张的部分，男子组4乘100米，许佳威、王程、吴金鹏、石梦翔四个男生在雨中跑400米接力赛，他们每一个人像一支离弦的箭，飞似的冲向了终点，最后得到了第二名的成绩！女生也在比赛，陈超、刘丛丛、姜莹、胡婷也在奋力的赛跑，她们一路遥遥领先犹如一个常胜将军，战无不胜，得到了女子组第一名。经过了一番番激烈的比赛，我们学校的运动会圆满的画上了一个句号！ 名师点评：小作者的作文语言生动活泼，把运动会上的各个场景描写得十分生动有趣，富有画面感。作文的结构安排得也是很合理的，整篇作文看起来脉络清晰完整，没有什么多余的内容。另外，小作者的作文里包含了小作者的真实的感情，也使得作文读起来很有感觉，总体的阅读感还是很不错的，继续努力！ 走进菜市场 今天是元旦,也是新年第一天,我和妈妈提着菜篮走进菜市场。市场里人山人海,每个人都喜气洋洋,见到熟人都说:“新年好!”(点出时间、地点、人物、事件,“喜气洋洋”写出了元旦的气氛)
去图书馆看书的日记600字3篇
去图书馆看书的日记600字3篇 看书的时间过的真快，不知我站了多久了，只觉得站得腰酸腿疼的，只好不停地交替双腿支撑着。好不容易等到有座位了，我抓紧跑过去舒舒服服地坐着看书。虽然这时觉得很口渴，但又怕出去买水时座位被别人占了、书被别人拿去看了，所以只好忍着，我安慰自己：先把书看完再说。 图书馆楼上挂着一些名人名言，比喻的是莎士比亚的：书籍是全世界的营养品，没有书籍，就像鸟儿没有翅膀，没有书籍，就像人类没有营养。这句话让我受益匪浅，启发我以后要发奋读书，为国家争光。到图书馆里面借书啦。里面的书这么多，一年也看不完呀!我翻来覆去，打算借《植物勇士大战僵尸军团》，后来，我不想借了，我想借《史记》这本书。借完之后，我想看姐姐借的什么书，她竟然借《便便日记》，哎，随她便了。 我今天借书懂得了一个道理，要读书，才能有所收获。 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”读书给我带来了许多乐趣，我喜爱看书。 篇二 今天，我怀着一颗兴奋又快乐的心情走在图书馆的路上去看书。 我迫不及待地跑去图书馆，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬着图书馆里花花绿绿的书。来到图书馆只见上面几个大字“新华书店”在阳光的照耀下显得银光闪闪的，里面人山人海，不过大家都沉默不语仅仅在默默地看书，好像一个个害羞的小姑娘。摆在我眼前的是一排排整整齐齐的书，那些各种各样的书深深地吸引了我有《十万个为什么》、有《故事大王》﹑还有《同步作文》…… 突然，我眼前一亮其中一本最让我引人注目的书就是童话书了我津津有味的看了起来，里面有一篇文章说的是狼和狐狸的故事。有一
天，一只狼饿得快疯了，看见一只狐狸，狼一下猛扑过去，狐狸吓得 惊慌失措，好一会儿才醒来。醒后狐狸说：“狼大哥，我长着皮包骨 头怎么能填满您的肚子呢？我去带您吃一个好吃的东西。”原来狐狸 口中说的好吃的东西是人，它们来到人经常出没的地方等，这时来了 一个小朋友，狼问：“它是人吗？”狐狸回答说：“不，他是将来的人。”这时又来了一个老人，狼问：“他是人吗？”狐狸再次回管：“不，他是以前的人。”最后来了一个猎人，还没等狼问，狐狸就说：“人来了，快去吃吧！”狼听了狐狸的话，冲上去正预备吃人，就被 他的弹弓打着了，狼赶忙跑回去，对狐狸说：“人太厉害了，我不吃了。”狐狸说：“看来狼也不过如此嘛。”狼为了给家人争光，只好 再一次去寻人，人这回不留情面给狼了，一下子就打伤了狼，狼去寻 狐狸问个明白，谁知狐狸说：“既然你已经有了我这个食物，你为何 要更好吃的？”看完这个故事后，我知道这个故事告诉我们贪心是没 有好下场的！不一会该回家了，我才恋恋不舍地离开了图书馆。 书籍是人类进步的阶梯，也是人类的良师益友。因为它带给了我 们童话的神奇魅力和知识的海洋。 篇三 周六，妈妈带我去图书馆，我好快乐啊，为了下午能有精神，中 午我就早早地睡了觉。醒来12点多，因家里停水，妈妈用暖瓶的水给 我冲了点奶，不过我没喝多少，于是妈妈带我去图书馆附近吃了碗米线，云南过桥米线我爱吃的。但今天胃口不那么好，我只喝了好多水。 我们赶在了大姨前面到达，然后一起来到儿童借阅处。这是我第 一次来这里，虽然妈妈暑假时常带我来，但都是在二楼，而且管理员 阿姨也不太欢迎我。这次不一样，我长大了，可以自己走了，走进图 书室，玩具区赶忙吸引了我，我迫不及待地脱鞋进去。一会儿骑木马，一会儿坐滑梯，一会儿又跳进装有许多彩球的小围栏，快乐极了。骑 木马，我可一点都不可怕，夏天时，妈妈和同事带我和小姐姐去蛋糕 房时，我就玩过的，那时虽然我还走不好，不过我比小姐姐还勇敢， 第一次骑到上面就知道摇晃。不过这个带台阶的小滑梯，我刚开还有
七年级作文我心中的图书馆
七年级作文我心中的图书馆 如果你走进图书馆，置身于这充满墨得的书海里，一种庄严，高雅和神圣的感觉就会油然而生，这里是读者的天堂，学者的金矿，智者的金矿，睿者的乐园。是人们取之不尽用之不竭的知识源泉。 有道是“读万卷书，行万里路。”图书馆为每个人打开了一扇认知世界的窗口，引导人们寻求知识，拓宽视野，成就事业，图书馆为每人造就了放飞梦想的翅膀，让人们的精神有了自由翱翔的地方。 或许，我们的心灵深处有这么一首美丽的童谣，希望在纷乱扰攘，嘈杂不安的民办中依然保有一份主灵气宁静，或许，我们的灵魂世界有这么一处美丽的家园，希望在尔虞我诈，物欲横流的世界里依然存留一个纯真的梦想；或许，我们的思想内部有这么一颗智慧的种子，希望在光阴似箭，岁月如梭的宇宙里依然固守一块精神的土嚷……而图书馆，恰恰给我了我们营造这种氛围的可能。 灵魂可以在此休憩。走进图书馆。我的灵魂才有一个自由徜徉的园地，一个存在于心灵深处的秘密花园，走进图书馆，她让我生活更加丰富和充实，仿佛在我的生活中不可缺少的一部分。正如鱼离不开水，花草离不开雨露阳光一样，无法割舍，无法抛弃。 图书馆很大，个人却很渺小，白色的桌椅，层次分明的书架，在图书馆你就会发现，精彩纷呈的大千世界里，芸芸众生，所有人生精华和智慧已浓缩在一本本书里。如果说图书馆是知识的海洋，那么读者只是大海中的一条小鱼，自由自在的在浩瀚的大海中恣意遨游，尽情领略知识世界的名山香水，给我们增添了无尽的启迪和无穷的力量。 在这里，我们可以饱览人类文化经典，感受到历史的悠久和曲折，以及人生的短暂和甘苦。可以借鉴古今?学之道，在厚厚的史书里找到发族兴衰成败的规律，汲取当代科技精华，丰富各种社会技能，达到提高我们的社会认知能力，完善自我，强化社会角色的目的。在这里，她会使我们变得睿智和深遂，变得广博和丰厚，会使我们有一种超越红尘的大气和洒脱，会使我们拥有一种雅致淡泊的人生格调，会使我们的心灵变得宁静澄澈。在这里，她让我们的生命里充满了阳光，生活充满了幸福，她会使我们的生命更有价值，生活更有意义。 在图书馆你会常常看到很多老师把凝聚着自己心血，辛勤写作出版的图书和珍藏的书籍和浓浓眷恋，也承载着他们对莘莘学子好一份份殷切期望，无么的帮助。他们都与图书馆结下了深远的情结。 同样，在不经意时，会遇到许多学长学姐。他们或者来校出差，或者是来访亲拜友，或者是来同学聚会…… 他们都会不约而同的来图书馆参观访问摄影留念，抚今追昔，感慨万端。当他们说起当年在图书馆的那些点点滴滴令人难以忘怀的往事时，仿佛时光倒流，岁月重现。在他们心里流淌着对图书馆那种依恋不已的浓浓情感，因为在这里他们曾经留下了青春的脚印，留下了他们的追求，他们的梦想，他们奋斗，图书馆见证了他们的成长的过程。所以不管他们走到哪里，身在何处，就算他
去图书馆作文_四年级作文
去图书馆作文 上个星期的一节阅读课，我走进了那个对我来说既陌生又向往的地方——图书馆。 真是片神圣的土地呵！步入阅览室，一位老师正专心地整理书报，窗明几净地屋子里，桌椅安静地立着，风扇悠悠地转着。我走进藏书室里挑选我喜欢的书刊，一本封面设计活泼生动地杂志吸引了我，我轻轻地将它取下，坐到一个位置上，翻开了第一页…… 时间继续流淌，此时的我早已被书中精彩的内容深深地吸引住了，看到精彩处，我会莞尔一笑，提起笔在笔记本上记下这美妙的篇章。 多么希望时间就凝固在这一刻！在这里，我们仿佛扬帆启航的小舟，在浩瀚的书海里乘风破浪，享受这里一望无垠的知识。图书馆里安安静静，偶尔有一二翻书声和刷刷的写字声，与窗外小鸟的歌唱格外和谐。透过树叶映在树上的点点阳光，仿佛太阳也想和我们一起看书呢！
这个地方，让我紧绷的神经得到缓解，让我混乱的思维得以梳理，让我烦躁的情绪收受到调节，让我起伏的心情找回平静…… 就这样不知不觉的，我爱上了图书馆。这里让我找回失去依旧的心之静，找回一段安宁有充实的时光。对图书馆的这份特殊的感情，我想永远都不会变了。 去图书馆作文 听说，学校的图书馆周五可以借书。全班欢呼雀跃起来。大概楼下也能听到我们的欢呼。日子一天天过去，同学们等啊、盼啊，掰着手指数啊数啊，星期五终于到了。 周五下午，我还没进班就听见同学们的议论声： “李艳美，你准备借什么书？”苏阳戳戳她。 “不知道” “我借科幻类的。”马佳慧插了一句。第二节课时肖老师派了两名同学去取书。同学们怀着期待的心情等着，时间可真长，仿佛过了100年。终于回来了！肖老师把书给分了。大家拿着书一遍一遍地翻
看着，爱不释手。平时，爸爸妈妈都不让我们看闲书。这下可好了，可以痛痛快快地过把书瘾啦！ 望着大家的样子，肖老师笑了。 去图书馆作文 对于图书馆，我向来抱着热忱的态度，常常时不时地关顾，不像有些同学因“公共”而敬而远之。 固然，图书馆里的书不详家里的藏书那样随遇而安，而是来来去去，循环流动，它们经过挑选分类，被贴上标签，编进目录，定制整理，它们被借走，被归还，被期待，它们不断地被转手，居无定所，书页逐渐发黄发黑，破旧不堪。人们数百次地给它们涂抹胶水，布质的书皮，用透明胶带粘合破损的书页，重新投入流通。 然而，我却仍对图书馆的书情有独钟，书旧是自然的，但却透着一份实在，无论是翻书、读书、闻书，都觉得塌实，令我想到了无数热爱读书的友人。他们也曾与我大致相同地翻阅着书，随着书中的情感而喜怒哀乐，他们仿佛就在那字的后面，伴我同读。这不仅系着一
五年级场面描写的作文400字
五年级场面描写的作文400-500字 2、场面描写作文400字 太阳普照着大地，空中的小鸟欢快的唱着歌曲，迎来了一个喜悦而又激动的日子---一年一度的镇运会。由学校的校长宣告校运会开始，顿时之间，宁静的校园被那一阵阵欢涣散所掩盖：你看！那一张张纯真的脸，一双双清澈而明亮的眼睛，挥起那沉重的双手，整个充满了无限的生机与活波。 细细回味着校运会的节目，其中最令我难忘的是男子1500米的路程的跑步和接力赛。对一个中年级学生来说1500米算得了什么？但是，他们在比赛上表现的那种精神正是值得我们学习的：当那爆声响起，那热辣辣的太阳始终无情的照在每位运动员身上，跑到第4圈的时候，忽然有一位运动员不小心拌到在地，单他始终靠着他那顽强的意志爬了起来，周围的观众大声的说：“加油！”。最后他跑到是最后一位，但大家都为他的勇气所鼓掌；那一条条红色的木块，传递着友谊的见证，传递着团结，坚持不懈的精神，枪声响了，那四个小女孩如同那飞奔搬的快马跑向前奔去，对手们你追我赶的，互不相让，那一阵阵的“加油”，令他们冲向终点。 你瞧！他们那种精神是不是我们所需要的呢？ 4、那一刻，我好尴尬 秋天快来了，天气渐渐凉了起来，有一天，妈妈给了 我一些钱，叫我自己去买衣服。可是，我走过了许多家店， 我那点钱买啥啥不够，没办法，我只能再逛下去了。 这时，我看见一间店，我乐呵了，橱窗上写着几个字： 西装5元/件，毛衣3元/件，其余2元/件。居然只要3元 一件，我非常开心，毛衣只要3元一件，太值了。 我一边走过去，一边说；：“阿姨，我买一件毛衣。” “小弟弟，你走错地方了吧？”服务台上的小姐说道。 “不，你们这儿不是买衣服么？玻璃上还写着毛衣3 元/件哩！”我振振有词。 我说到了这儿，那位小姐再也忍受不了了，她歇斯底 里的大笑起来，把我弄得一头雾水。 她边笑边领我出去看，她说：“我们开的是干洗店哦！ 你以为我们是开服装店吗？” 我脸红了，十分困窘，我低着头走开，生怕有人知道 我的“光荣事迹”以至于我也不知道是怎么走回家去的。 唉，一想起这个尴尬的场面，我就会脸红。 下课了 “叮……叮……” 下课了，教室里顿时如沸如腾，走廊里充满欢声笑语， 操场上变得人山人海，热闹极了！ 同学们的活动也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6 个人，其中3个人围成一个三角形，把皮筋套在身上，另 外3个人则跳。跳的形式也是多种多样：一会儿把右脚向 前，一会儿向后；一会儿跨过皮筋，一会儿又跳回来。让 人看得眼花缭乱，这还不够，她们的嘴里还叨念着：“点， 点，一朵红花红又红……”真是有意思极了，让你不能不 想加入她们的行列。 有的在操场上踢足球：他们把脚一歪，往前一踢，球 就飞得老远，他们又急急忙忙、拥挤着、成群结队地跑去 追，只要谁抢到了球，脸上就会露出无比喜悦的神情，似 乎在说：“我终于抢到球了，我一定要把球传给我的组员， 我们一定要赢这场球赛！” 还有的在篮球场上打篮球：其中有的人正在运球，眼 睛东张西望，好象在寻找自己的组员，忽然，他把球往上 一抛，在天空中划过一道完美的弧线，顺利的传到了自己 组员的手里。接到球的那个人也毫不示弱，边运球，边朝 篮筐逼近，一个三分球，“好的！进了！”在场的人都赞 叹不已。 “叮……叮……”上课了，热闹的课间结束了。
我和学校图书馆的故事作文800字
我和学校图书馆的故事作文800字 我有一个很迷你型的学校。我非常喜欢它。它不大，但是很温暖。阳关可以照射到每一片土地，每一个角落。它不富丽，但是很可爱。花香草青树壮人灵。它不气派，但是很特殊。所有的人都在这里增长IQ培养EQ。 学校里的一切，虽算不上是什么美景，但也构成了一道亮丽的风景线啊。其中给我印象最深我最喜欢的就是学校的图书馆了。它实在是太特别了。首先它给我的第一印象是“小”。而且小的可怜。简直都不能用“小”来形容它了。一眼望过去，很不起眼。它没有优势的地理条件。也没有醒目的招牌，标语。 图书馆虽小，一次很偶然的机会让我让我认识到小小的图书馆竟然是知识的海洋，许多知识都在静静的等待着我们。 那是在上学期的时候，我们班开设了“用阅读提高自己”的特色可。学校最会演讲（演讲时清晰、旁征博引、各种事例信手拈来）的张老师担任我们的阅读课老师。在第一堂课中，他就告诉我们阅读对青少年的成长有很多好处，并且推荐了很多书，希望我们到图书馆去借阅。印象最深的一句话是：“图书馆虽小，里面包含的知识足以让我们受益一生”。 在张老师的鼓动和带领下，我和几位同学带着向往的心情来到学校图书馆。进门后，看到了一排排木制的书架，书
架上整齐地摆放着一本本书。并且每一层书架都用标签详细地标注着，有教育类、文学类、科学类、艺术类等等。很快，我就有了一种深刻的感受：“山不在高，有仙则名”，图书馆不在大，书籍齐全就行。很明显，这里是知识的海洋，这里的知识是我们取之不尽的。很快，我在这些分类清晰的图书中寻找到我需要的基本人物传记，图书馆老师热情地进行了登记，并表扬了我们，她说欢迎我们到图书馆借书，希望我们爱书、惜书。 从此，我成了图书馆的常客，越来越喜欢走进学校的图书馆。在这里，我寻找到了许多乐趣，我深刻地领悟到阅读给我们带来的无穷无尽的乐趣。 在这个小小的图书馆中，每一本书都将成为我成功路上的阶梯。
我与图书馆征文作文10篇
我与图书馆征文作文10篇 我与图书馆征文作文1 我和图书馆，有着许许多多的事，就算讲上三天三夜，也讲不完，我们有着深情厚谊，下面，我来给你们讲讲我们的故事吧那是一个阳光明媚的下午，我和朋友闲的没事干，我们便商量着，一起去图书馆，正好，《查理九世》也刚出版，我们便出发了。 到了图书馆，我四处寻找《查理九世》这本书，呵呵功夫不负有心人，找到了，我便找了个角落坐下，享受着图书带给我的乐趣。查理是一只狗，它的主人，发现了一个“医生”，他们偶尔看到了几十处几百处的尸体，他们接着，终于揭开了这个秘密。 夕阳已近黄昏，可我还是被这迷人的书所吸引，书，是人类的精神食粮，是人类饥饿时的一块面包……直至朋友唤我回来。我们才依依不舍的离开图书馆。 我与图书馆征文作文2 书是人们的朋友，书是人们的老师，书是人们的家长。 记得小时候，我不识字，但是对妈妈讲的儿童故事很感兴趣。每天都咿咿呀呀的要求妈妈讲童话故事。像《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》这类的，都是每天妈妈必讲的故事。到了小学，自己会识字了，就央求妈妈给我买书。再到后来，自己去读书馆看书。 一进图书馆，一股书的味道迎面而来，我好喜欢书的味道。看着琳琅满目的书，我都挑花了眼，呆呆的站在那里，不知道该看哪一本。
于是随手抽了一本，是杨红樱写的《女生日记》。我才看了几页，就放不下了，于是就捧在手里看。这本书写了主人公冉冬阳的整个六年级生活，那些波折，那些委屈，我觉得都是我今后要经历的。知道妈妈来催我回家了，我才依依不舍的放下了书。从那以后，只要写完作业，我就会往书店跑。有时候连饭都不吃了。 这就是我与图书馆的故事，你的呢？ 我与图书馆征文作文3 小时候我还不认识字，爸爸妈妈经常带我去图书馆，只因为总想买些故事书，觉得去图书馆是件很好的事情。 回想起第一次走进图书馆，已经是很早的事情了，一排排书架，整整齐齐的图书，好安静啊没有人说话，尽管人很多。他们都排着很长很长的队，自己却不知道他们在干什么。 上学后，有一次跟着姐姐去图书馆借书，姐姐带我走到了一排标有“文学”标志的书架旁边，随手姐姐给我拿了一本书，名字我忘了，反正也看不懂，我就拉着姐姐朝儿童书刊那边扯去，一眼就看到了自己喜欢的《喜羊羊大冒险》，姐姐看我拿着书不肯放，就问我喜欢不喜欢，喜欢的话就去排队，我高兴的跳了起来，又立马被姐姐捂住了嘴巴说：“嘘……安静点”我和姐姐给付了钱，开心地离开了。 以后姐姐每到星期天都会陪我去附近的图书馆，我在那里学到了许多知识，有书本上的知识，也有生活中的知识，比如说人与人要谦让，要懂得尊重别人，还要懂得保护公共用品。 我与图书馆征文作文4
关于场面描写的作文
关于场面描写的作文 篇一：场面描写的作文 场面描写的作文 场面描写的作文（一） 大年三十早晨妈妈收拾好房间，叫我陪她去超市购物，我高兴地答应了。我们有说有笑地走在前往沃尔玛超市的马路上，远远就看到沃尔玛超市门前的人与车密密麻麻的。我知道，今天我将感受一个热闹的超市之旅。 我和妈妈顺着人流，走进超市。以进超市我就看呆了，人群涌动，笑声不断，比往日的超市热闹好几倍。 一楼是食品专区，一样样令人垂涎三尺的零食、甜点、蔬菜、水产品、水果都摆放在货架上。我兴奋得跑到水果区去拿我最喜爱吃金灿灿的橙子，圆溜溜的葡萄，又大又圆的西瓜，毫不犹豫地填满我的购物车。妈妈看地目瞪口呆。哈！我对妈妈眨眨眼，吐吐舌头，谁叫妈妈今天答应一切由我做主呢。妈妈装出无可奈何的样子摇摇头。接着我们来到了蔬菜区和肉类区，那里的白菜又鲜又嫩，菠菜翠绿欲滴，红菜苔霞光灿烂，红辣椒鲜艳无比，诱人的色彩促使你停下脚步，于是我又毫不留情地在菜篮子里装满各种颜色的蔬菜。最后我们来到服装区，哪里的服装也可谓是姿态万千。有的英姿飒爽地站着，有的彬彬有礼地，还有的已经撒娇似的趴在新主人的怀里。这次我可什么都没有买，因为我的新衣服妈妈已经给我买好了。 购完物之后，我和妈妈每人手里拎着两大袋战利品，兴冲冲地走在回家的路上。回头望去，超市门口依然是车水马龙。 场面描写的作文（二） 今日烈日当空，火辣辣的日头照射着大地，也是我们一年一度的亲子>运动会，各人都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起起劲来为各自的集体争光。 到了我们要去的运动会体育中间，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神奋起，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级熬头
学校的图书馆精选作文300字
学校的图书馆精选作文300字 学校的图书馆 我的学校很美丽，我热爱我的学校，但更热爱它浓浓的书香味！ 学校里有五彩缤纷的花朵，郁郁葱葱的树木，有四幢屹立的教学楼和充满欢声笑语的宽阔操场，但最让我流连往返的还是学校的图书馆。记的上一年级那会，陈教师刚给我们发借书证，我就迫不急等的跑到图书馆去借了一本《公主与王子的故事》回来。为了这事陈教师还特意暂扣了两天我的借书证，可是陈教师看看到我那急不可待的样子，没过两天又给我了，现在我只要一有空就会来到图书馆，像小蜜蜂一样如饥似渴的在书的花园里采集知识。 这就是我的学校，我挚爱的书香校园！ 【写作指导：中小学生写精选作文的几个要点】 小生精选作文指导从何下手？这是长期以来广大语文教师既关心又感到困惑的问习题。大部分的教师都会这样教学：首先，我们要审习题立意，习题目让我们写什么；其次，怎样选取材料；再有，怎样组织材料等等。这样教学不但教师讲着枯燥无味，学生写起来也是绞尽脑汁，仍然觉得写不出什么来；既使写出来了，也会趋于形式，缺乏真情实感。正是这样造成了精选作文难，学生学着难，教师教着更难。那么如何使精选作文“简单”起来呢？ 我认为使精选作文“简单”的最行之有效的规定是：从内容入手，情趣教学。
中小学生自我约束能力差，习惯注意于自己感兴趣的事情。因此，假如精选作文指导也能把重点放在引发学生精选作文的情趣上，往往会事半功倍。另外，学生精选作文以命习题精选作文为主，因此，还要指导学生把握精选作文内容，避免偏习题、跑习题。 下面，依精选作文步骤，简单谈谈如何引发学生的写作兴趣。 （1）课前准备。在精选作文课前，让学生搜集有关的写作素材，学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料。学生在搜集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有层次地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也要求观察全面。（next88）有了充分的准备，课上就会有写不完的内容，当然，教师要在课上指导学生取舍材料，这样才能在精选作文时才能找到事物的特点，言之有物，言之有序。也可以专门用一节课交流搜集来的材料。与此相反，有的教师上精选作文课常常搞“突然袭击”，要到上课时才亮出精选作文习题目，学生在缺乏生活积累和思想准备的情况下精选作文，不陷入窘境才怪呢！ （2）产生雏形。精选作文是一种创造性的脑力劳动。一篇文章的写作，是从思维到表达的过程。正如语文教学的老前辈叶圣陶所说的“心有所思，情有所感，而后有所撰作”。精选作文必须“想清楚然后写”。在教学中要重在引导思路，想清楚为什么要写，该怎么写，包括哪些要写，哪此不用写，哪些写在前，哪些写在后等等。还要引导学生打开思路，尽力帮学生敞开思路，而不是按照自己事先设计好的一套“请君入瓮”。要启发学生自由地表达自己的思想。这样写学
关于走进图书馆作文
关于走进图书馆作文 走进图书馆作文(一) 自打老师在开学初，为我们介绍了校图书馆之后，图书馆便似磁石般吸引了我，使我已然达到了“废寝忘食”之境界。 与图书馆的第一次“邂逅”我便她它结下了不解之缘。一节阅读课上，老师带我们来到图书馆参观。 我立刻像拖缰的野马，冲了进去。图书馆比我料想的大很多，足有五间教室那么大。我只走马观花似的“瞄”了几眼，便不情愿地听老师介绍图书馆各个科目以借书规定。我只能全神贯注地听着，毕竟图书馆的制度很严。当然这也是为我将“关顾”图书馆做准备。 书是人类的精神食粮，而图书馆则是一间“餐厅”我不禁爱上了图书馆，喜欢留恋在她的书中。从书中开辟自己的天地。 中午的时间是短暂的，但正像鲁迅先生所说的那样，时间就像海绵里的水，只要愿总还是有的。我只好吃口饭，喝口汤，三下五除二便去“啃”更美味的精神食粮。中午的时间真是短暂，还容不得我刚走马观花地卡们上几眼，铃声便会容饶在我的眼边。因此我也会选择我所喜欢的书籍。正如并非所有的菜都是我的胃口一样，我也有我的爱好，我的个人爱好是历史书籍，所以有时我连书位牌都不用拿，便直奔图书馆的正前方。那里仿佛就是一块风水宝地。尽是琳琅满
目的历史书，有《大辟疆》，有《明朝十讲》有《二十五史》……真让我大饱眼福，又增长了我的见识。 我还喜欢看科学类书籍，让我明白科学的神奇，自然的博大，文明的宏大。这些书籍怎么没有理由令我爱上图书馆呢? 在中午，你若找不到我，那定是我去图书馆了，在那儿的每一个角落，你都能看到我时而半蹲着身子，时而倚在桌上，时而弯着腰，但永远不会的是，我的手上总有本书。 在图书馆看书，有着得天独厚的一面。中午，一缕缕暖暖的阳光洒在地板上，我一人静静地在书中徘徊着，要是在雨天，雨水在窗外织成帘子，“滴答……别有一番朦胧的诗意。当然美景不会持续太久，午自习的铃总在出奇不意之中。 我爱图书馆，她是我成长路上的良师益友，我愿在她知识的熏陶下成长。 走进图书馆作文(二) 当我跨进图书馆的大门时，一排排堆积如山的书本，一排排舒适的座椅，宽阔的大厅映入我眼帘。 图书馆里的书可多啦!有文学类的、科学类的、童话类的……但我最喜欢看小说类的了。每逢周末，我都会约上几个好朋友一起去图书馆看书。天长日久，我就和书结下了不懈之缘。大家知道吗?图书馆里的人很多，大家看书时都静悄悄的，连一根针掉下来的声音也能听见。如果你不相信，
描写场景的作文300字
描写场景的作文300字 描写场景的作文300字篇一 夏夜的星空是多么的美丽呀!那些闪烁的星星是那么的平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又像一盏盏亮晶晶的银灯，在看着我，照着我，使我产生了许许多多的幻想…… 白茫茫的银河，静静地躺在湛蓝的天空中，灿烂的星群在银河里闪动，像是无数漂在河上的航标灯。 你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的白鸟，那就是“白鸟座”;在银河北端的那几颗星，多像一个高举双螯、翘 着尾巴的大蝎子，它是有名的“天蝎座”;在银河左边的那几颗星， 多像一把精致的小提琴;在银河右边的那几颗星，多像一只要起飞的 大鹰…… 满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融会在一起，虽然不如太阳那么辉煌，也不如月亮那样清澈，但它们梦幻 般的光也洒到了人间，把大地变成了一个奇异的王国，诱发着人们 探索的欲望。 我爱夏夜的星空，因为它是那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感。 描写场景的作文300字篇二 春雨绵绵，它润醒了小草，小草织起了一张绿茸茸的地毯;润绿 了杨柳，杨柳柔枝轻拂，婀娜多姿;润开了报春花，报春花吹起了金 色的喇叭;润青了麦苗，麦苗挺直了腰杆。 雨细细的，像绣花针，断断续续地直插到地里，又好像无数串珍珠从天上洒下来。远处的房屋、树木，在茫茫的雨帘中，像是被轻 烟笼罩着;近处的青枝绿叶，显得青翠欲滴。大地上荡漾着泥土的气息，清爽宜人。
窗台上那盆玫瑰枝丫已长出了片片新叶，一个小小的，包得紧紧的花蕾已经露了出来。春雨染绿了它，哦，岂止是一朵玫瑰呢，看! 远处，近处，满眼都是清新悦目的“绿”。春雨洗净了大自然身上 的尘埃，万物都泛出诱人的绿光。不知是渴望还是羡慕，我真想拥 抱这天边的绿，这笼罩着蒙蒙春雨的绿。 透过春幕，那春雨笼罩的大桥上，五颜六色的雨伞组成了一条缓缓移动的彩虹。人们在春雨的沐浴下，轻快地走向了自己的岗位。 春雨洗去了冬天的沉重，春雨给人们带来了“绿”的遐想…… 描写场景的作文300字篇三 星期天，我和班里的几个同学去王庄公园寻找美丽的春天。走在路上，暖暖的春风吹在我们的身上，好像春姑娘披着柔柔的轻纱悠 悠地向我们走来。她洒下点点露珠，滋润着人间和大地。世间万物 都尽情的吮吸着甘露而茁壮成长。 来到公园，我们首先玩的是单轨车。坐在单轨车上，我们心里甜滋滋的。看见树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，叶子有深绿， 有浅绿，有墨绿，有嫩绿，远远望去，深深浅浅，交织出一片绿色 的生机。忽然，一阵淡淡的花香钻入了我的鼻孔，我向下望去，啊! 好美呀!有红的、白的、粉的各种各样的花，地上的草绿荫荫的。 随后我们去了小乐园。那里也有嫩绿的小草，和几朵美丽的鲜花。我们有的玩荡秋千，有的玩滑梯，还有的玩悠悠荡荡的假小船，时 间不早了，我们只好恋恋不舍的踏上了归途。 我们找到了春天。我要在这美好的春日里发奋学习，像春天里多姿多彩的小草一样，在园丁的辛勤浇灌下，健康快乐地茁壮成长。 描写场景的作文300字篇四 济南有七十二名泉，其中的趵突泉被称为天下第一名泉。 一进门，首先映入我眼帘的是：趵突泉的泉池。泉池呈长方形，三股水“突、突、突”地向外冒，犹如三个小雪堆。泉水清澈见底，清的能看见泉底的石头和泥沙，无数的水泡从水底升出来，一串、
去图书馆看书的日记400字
去图书馆看书的日记400字 篇一 今天是周末，爸爸不上班，而妈妈下午要去学驾车，爸爸要带我和姐姐去图书馆看书，我和姐姐都不想去，因为我们觉得图书馆的“儿童阅览室”里的书很少，我和姐姐都看腻了，但在爸爸、妈妈的强力要求下我们只好去图书馆看书了。 到了图书馆的三楼“儿童阅览室”，我被眼前的景象惊呆了：原来放古典名著的书架，已经摆放着一个新书架，上面整齐摆放着很多我未曾读过的书籍，这也成了少年儿童的借书地，这里既可以借书，又可以看书，我浏览了一下，居然还有《淘气包马小跳》等书，我欣喜若狂，一蹦三尺高，连忙拿了一本《淘气包马小跳》便津津有味的看了起来，可不一会儿，我就觉得我看得太慢，心里很着急，于是我便找起了其他想看又好看的书，因为我觉得好看的书便会看得快，于是我又连忙看了好几本书，不知不觉就到了下午4：15时，几乎所有的书都被我大致浏览了一遍（有点夸张），可偏偏这时，我的眼睛已经很疲倦了。 我又接着继续看，直到5：30我才和姐姐、爸爸一道回家了。 篇二 上午，姐姐带着我去临城图书馆看书，我满怀着高兴的心情，来到了临城图书馆。
走进图书馆，首先映入眼帘的是一望无际的书架，书架中有着数也数不清、看也看不完、应有尽有的书，书也分类，有科普类、作文类、小说类等等书的类型，之后在书架的另一边，有许许多多的人，正在津津有味地读书，他（她）们的眼睛始终目不斜视地看着书中的每一个细节，虽然图书馆有很多人，但是非常安静，只有一些人用很低的声音在说话，在图书馆中连脚步声都能听清，我迫不及待地在书架中挑选了一本科幻书，然后便坐下来目不转睛地看着书，书中的每一个细节，每一个句子，每一个词语，都在我脑中徘徊，细细的品味着，我看得入了神，仿佛看见书中的一个个人物按照故事情节一部部地做着自己该做的，栩栩如生，在看书的同时，时间也一点一滴地流逝着，姐姐跟我说：”该回去了。“我恋恋不舍地把书放回了书架，离开了图书馆。 这次去图书馆看书，书中的情节让我流连忘返，久久不能忘怀，以后有时间，我一定要再去看书。 篇三 今天，我和妈妈一起去图书馆看书。 到了图书馆，我拿了一本《365个成语故事》，津津有味地看起来。我看了这几个故事——精卫填海、愚公移山……愚公移山这个故事我讲一讲。 有一个愚公和大家开会，愚公说：“门前那两座大山好不好？”大家说：“不好，给我们带来不便。”愚公说：“那我们把两座山给挖了，好吗？”大家点头表示同意，妻子却说：“能挖掉两座大山吗？”“我们一直挖可以挖掉两座大山。”愚公说。在挖时，有位
描写场景的作文(精选10篇)
《描写场景的作文》 描述场景的作文（一）： 拔河比赛 加油，加油！操场上响起了一片助威声，这是四（1）班和四（2）班的同学正在紧张地 进行拔河比赛。 前两局双方战成一比一平，第三局刚开始，四（1）班就先发制人，只见他们一个个像小 老虎似的使足了劲，双手紧握大绳，身子后倾，双腿使劲地蹬着地。四（2）班的同学没有防备，那大绳子一寸一寸地拽了过去。四（2）班加油！四（2）班加油！场地上爆发出一片呼 喊声。顿时，不知从哪来了一股劲，四（2）班同学有的咬着牙，有的紧绷脸，有的屏住呼吸，个个瞪圆眼，用足劲。只见那大绳一点一点向四（2）班方向挪。突然，绳子不动了，比赛进 入了僵局，这时，操场上又响起了加油声。鼓劲的同学挥着小红旗，有节奏地喊着：四（2）！一二！四（2）！一二！双方大约相持了七八秒之后，四（2）班同学齐心协必，迸发出一股 巨大的力量，猛地一拉大绳，红标志一下子过了河界。二班胜利了！二班胜利了！同学们唱呀，跳呀，心里十分欢畅。 描述场景的作文（二）： 大扫除 星期三下午，学校举行一次大扫除，因为星期四上午市长来参观。 我们班有的扫地、有的抹桌子、有的擦窗户、还有的扫清洁区，忙的满头大汗。我是抹桌子的，我先抹讲台桌，因为老师每一天都用，所以我抹的一干二净。然后，我再抹放书的桌子，我先把书理好，再抹桌子，抹完了我笑了。 打扫完了，同学们坐在自我打扫的教室里笑了。 你瞧，大家都在教室里忙着干什么呢？原先大家在做大扫除。 李老师先把我们分成了几组，有的扫地，有的擦黑板，有的擦窗户，也有的拖地，还有的擦桌子 老师一说完，同学们就一窝蜂似的向清洁用具存放处跑去拿清洁用具。大家拿着自我需要用的工具就开始热火朝天地干了起来。拖地的同学在我们扫地的时候就去洗拖把了。当我们刚扫完地时，拖地的同学又回来了。他们一个个手里拿着的拖把滴出的水晶莹透亮。我和王月连忙跑过去，我说：你们来得正是时候，我们刚扫完。王月催我说：你还说什么呢？快让他们进来吧！我们几人进了教室后，他们几个轮流拖地，我和王月洒水。 赖羿拖地拖得多有劲呀！你看他双手稳稳地捏住拖把杆，脚做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。过了好久，我们看到赖羿还在拖地。伍亮就对他说：你去坐着休息一会儿吧，让我们来拖地。赖羿停下来，说：没事儿，我不累，还能拖一会儿。之后，他又用力地拖着地。只见大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我们的再三要求下，才休息了几分钟。他又提着满满两桶水跑来了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏着布。然后把布打湿，又把布上的水捏到地上。他就这样一次又次地洒着水。
校园的图书室精选作文400字
校园的图书室精选作文400字 校园的图书室 在我美丽的校园里，有很多我喜欢的地方，但我还是最喜欢安静的图书室了。图书室里有一张张舒适的桌椅，一排排崭新的书等等，深受同学们喜欢。 图书室里充满了有趣的故事、丰富的知识，让同学们不由自主的爱上了书。每个星期，都会有许多班级去那看书，大家坐在自己的位子上，津津有味的看着书。这座沉寂的城堡，好似无时无刻都是一座沉寂的城堡。知识带给我们欢乐；知识让我们懂得了许多道理；知识就像我们生活中的必需营养品……因此，我们爱书，我们想无时无刻都拥有一本自己喜欢的书。在学校里，这座“城堡”满足了我们的要求。我们不仅喜欢看书，还很爱护书。每一本被同学们借去看得书，都会完完整整的、像新书一样的归回。在我们看书的时候，有些同学养成了一个很好的习惯——记好词好句。假如你从一年级开始，天天保持着这样的习惯，好词好句在你的脑子里，早就堆积如山了。不仅如此，这样还可以提高你的精选作文水平，说不定以后长大了，就是一个出色的文学家呢！ 在我们的图书室里，还有几台电脑，假如你在看书时，有些什么不理解的问习题，可以问教师或上网查询资料。 呵呵！怎么样，听了我的介绍，你就得我们学校的“图书城”是不是很讨人喜欢呢？
【每日写作指导：常见精选作文写作方法——学生必读】 ⑴赞美颂扬法 【特点】 各种植物都有自己的特点，如青松不怕严寒，杨柳随处生长，莲花出污泥而不染，桂花香飘十里，留芳人间，野草有顽强的生命力，……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染，我们可以联想到要对不正之风作斗争；看到野草有顽强的生命力，我们可以联想到做人要不怕困难，不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行详细的描写，并以此贯穿全文，这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来，要在描写植物中写出自己的情感，这样才能感人。此外还要注意首尾照应，突出赞颂。 ⑵静态素描法 【特点】 动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物，身体的各个组成部分不同，例如鸟只有两只脚，但有一对翅膀；鱼没有脚，但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物，首先要认真观察，分辩动物各个部位的颜色有什么不一样。（next88）其次要找出各个部位形状的特点。此外，要运用得当的比喻。这样，可以使读者仿佛看到一幅动物的写生画。
我与图书馆的故事_高中作文
我与图书馆的故事 本文是关于高中作文的我与图书馆的故事，感谢您的阅读！ 图书馆是一个知识的殿堂。图书馆，使我的知识面开始拓宽，让我知道了这个绚丽多彩的世界。图书馆，让我懂得了更多做人的道理，学会坚强和勇敢。 记得第一次在图书馆里读书的情形：走进图书馆，我立刻迎面而来的书香气所陶醉；被令我眼花缭乱的、各种各样的、精美有趣的书籍吸引。这里的可真多呀！有科技书、故事书、历史书、作文书、要有尽有，让人目不暇接。一本本书就像成千上万位服务员，全都笑咪咪地对我说“欢迎你来看我！”我看了一本又一本。不知不觉中，太阳坐着缆车从东边一直滑到了西边。在这儿，我了解了白雪公主和七个小矮人的故事，知道了阿拉丁神灯的威力，认识了因为说谎而长了长鼻子的皮诺曹…… 渐渐地，图书馆成了我每周必到的地方，特别是假期里我更是天天去图书管看书做笔记。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说得一点都没错。随着年龄的增长，我在图书馆读的书越来越多，到目前为止，我已经阅读了图书馆的许多文学精品，如：《安徒生童话》、《格林童话》、中国古典四大名著：《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》、《水浒传》……那一个个鲜活的形象让我至今念念不忘、记忆犹新。 其中对我影响最深的一本书是《假如给我三天光明》。那个自强不息的女人震撼了我的心灵。美国的盲聋女作家、教育家海伦?凯勒在一岁半时因病丧失了视觉和听力。然而，她并没有向命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，学会了用手指“读书”，并经过自己的艰苦学习，掌握了五种文字。二十四岁的她以优异的成绩毕业于哈佛大学。此后，她将自己毕生的精力
投入到了为盲人、聋人谋求利益的事业中，受到了国家政府的许多赞扬与嘉奖。在之后的学习和生活中，海伦?凯勒就成了我的榜样，她将时刻提醒我遇到困难时不能望而却步，而应该迎难而上。她那决不向命运低头的精神深深感动了我。 在图书馆这片书的海洋里，我自由自在的畅游着，我阅读了许多儿童小说，名人传记。也让我结识了朱自清、高尔基、秦文君、曹文轩一位位作家。手捧书本，一本本好书走进了我的心灵。翻开书页，我就开始了与一位位名人的对话。保尔、贾里、桑桑、马小跳一系列鲜活的形象萦绕在我的脑海里，优美生动的语言，提高了我的语文素养；思想智慧的火花，照亮了我前进的道路！。阅读小说，我经历了许多一辈子可能无法经历的事情，使我对人生有了更进一步的感悟；阅读地理，历史书籍使我身临其境，了解到了大自然的魅力；阅读政治经济图书，使我充分认识到当今世界政治经济的动态与发展趋势，也使我更加珍惜现在学习的时光。， 感谢你，少儿图书馆，是你，我打开了一扇神奇的大门，走进这扇大门，我了解了历史，了解了社会，了解了自然，了解了人生。浓浓书香，伴我成长。图书馆成了我精神的殿堂，阅读成了我生活中不可能缺少的一部分。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。“我愿踏着书籍的神奇阶梯，一步一步实现我人生。理想！
去图书馆作文
去图书馆作文 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 去图书馆作文（一） 我喜欢在书的王国里遨游，这既能学习知识，又能增长见识，开拓视野。 我还记得我第一次去图书馆的情形。那是暑假里的一天，骄阳似火，人们都恨不得躲在家避日，而我却急着要去图书馆看书。到图书馆时，那里已经座无虚席了，看来和我一样喜欢读书的人还真不少呢。我迫不及待地找到喜欢的《名侦探柯南》一书，就站在原位津津有味地看了起来。看着看着，我仿佛变成了柯南，正在思考一件奇怪的案件。忽然，我差点被挤倒了，书掉在了地上，我赶紧捡起书，继续我的“侦探之旅”。 看书的时间过的真快，不知我站了多久了，只觉得站得腰酸腿疼的，只好不停地交替双腿支撑着。好不容易等到有座位了，我赶紧跑过去舒舒服服地坐着看书。虽然这时觉得很口渴，但又怕出去买水时座位被别人占了、书被别人拿去看了，所以只好忍着，我安慰自己：先把书看完再说。 书的情节很快又把我吸引住了，直到翻到书的最后一页，我才又觉得口渴难耐。我这才把书放回原处，依依不舍地离开图书馆。 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”读书给我带来了很
多乐趣，我喜欢看书。 去图书馆作文（二） 今天，我怀着一颗兴奋又高兴的心情走在图书馆的路上去看书。 我迫不及待地跑去图书馆，心情像踩了一朵幸福的云朵，憧憬着图书馆里花花绿绿的书。来到图书馆只见上面几个大字“新华书店”在阳光的照耀下显得银光闪闪的，里面人山人海，不过大家都沉默不语只是在默默地看书，好像一个个害羞的小姑娘。摆在我眼前的是一排排整整齐齐的书，那些各种各样的书深深地吸引了我有《十万个为什么》、有《故事大王》﹑还有《同步作文》…… 忽然，我眼前一亮其中一本最让我引人注目的书就是童话书了我津津有味的看了起来，里面有一篇文章说的是狼和狐狸的故事。有一天，一只狼饿得快疯了，看见一只狐狸，狼一下猛扑过去，狐狸吓得惊慌失措，好一会儿才醒来。醒后狐狸说：“狼大哥，我长着皮包骨头怎么能填满您的肚子呢？我去带您吃一个好吃的东西。”原来狐狸口中说的好吃的东西是人，它们来到人经常出没的地方等，这时来了一个小朋友，狼问：“它是人吗？”狐狸回答说：“不，他是将来的人。”这时又来了一个老人，狼问：“他是人吗？”狐狸再次回管：“不，他是以前的人。”最后来了一个猎人，还没等狼问，狐狸就说：“人来了，快去吃吧！”狼听了狐狸的话，冲上去正准备吃人，就被他的弹弓打着了，狼赶忙跑回去，对狐狸说：“人太厉害了，我不吃了。”狐狸说：“看来狼也不过如此嘛。”狼为了给家人争光，只好再一次去找人，人这回不留情面给狼了，一下子就打伤了狼，狼去找