五下一对一(10)分数的加减复习
教案
备注：教师必须在上课前备好课，交给教学主任检查教案并签名后方可上课。 课题名称 分数的加减法复习
教学目标 对本单元常考知识点和题型进行分类复习，适当拓展。
教 学 过 程
一、填空题常考题型
本单元填空题会结合上个单元分数的意义综合考察，知识点跨度大，综合性强。
1、=+10
1109表示9个（ ）加上1个（ ），和是10个（ ），就是（ ）。 2、分数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的运算顺序（ ）。 3、把
54、21和0.9从小到大排列是( )。 4、异分母分数相加、减，要先（ ）才能相加。
5、24分钟＝(___)(___)小时 80克＝(___)
(___)千克 6、0.06里面有6个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）；
0.027里面有27个（ ）分之一，它表示（ ）分之（ ）。
7、76米比（ ）米短51米，比94米长12
1米的是（ ）。 8、分数单位是6
1的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。 9、2个101是（ ），107里面有（ ）个10
1。 10、53米短21米是（ ）米，87米比（ ）米长2
1米。 11、8(___)24(___)24(___)24765=+=+ 3
1(___)(___)15(___)5215(___)=-=- 12、一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ），
它与7
21的差是( )。 二、计算题常考类型
1、口算
=+5251 =-8385 =+3121 =-2
143
=+8381 =+3195 =-10121 =+15
153
=+18198 =+11
4117 =-3265 =-411
2、本单元重点——简便计算
分数加减法的简算只有2个考点，一个是同分母的分数要先加减，第二是去括号。
计算下面各题（能简算的要简算）。
314165+- 15415751++ )5
243(107--
)5231(1513+- 521031-- 8
3612423--
7489.27311.8+++ 10792103911+-+ 13
71581371522-++
3、本单元必考题型——解方程
9792=+x 3165=-x 8743=+x 4
3153-=-x
三、应用题
1、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。
读书本数 读书人数占全班人数的几分之几？
一本
21 两本
51 三本
81 四本 10
1
（1）读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。
（2）读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？
（3）读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？
（4）全班同学都参加了读书活动吗？
2、一根铁丝，第一次用去125米，第二次用去8
7米。 （1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？
3、修一条路，第一天修了全长的52，第二天修了全长的7
2，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几？
4、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的16
13，苹果树和
梨树占总面积的8
5。梨树的面积占总面积的几分之几？
5、某小学各年级学生人数情况如下：
一、二年级有300人，三、四年级有320人，五年级有200人，六年级有180人。
（1）算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几，填在表内。
（2）你还能提出什么数学问题？并解答出来。
6、小李身高58米，小张比小李高201米，小王又比小张高50
1米，小王和小张的身高各是多少米？
7、一批苹果，第一天卖出了总数的
52，第二天卖出总数的41，两天共卖出总数的几分之几？
8、一个长方形长是
57米，宽是31米。它的周长是多少米？
年级 一、二 三、四 五 六 占全校学生总人数 的几分之几
9、一根铁丝，第一次用去它的
41，第二次用去它的3
1，还剩下全长的几分之几？
10、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了32，下半月和上半月完成的同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？
四、重点知识补充
1、8米的91（ ）1米的9
8。 A 、大于 B 、等于 C 、小于
2、已知6162633121=-=-，又61321=?，所以：3
213121?=-
通过以上推理，试直接写出下列算式的答案。
=-5141 =-8171 =-131121 =+-1
11a a
简算：100
991431321211?++?+?+?
知识延伸：=-5131 =-7151 =-9
171
简算：99
972752532312?++?+?+?
3、计算
10099100310021001++++
4、小华喝了一杯牛奶的
6
1，然后加满果汁，又喝了一杯的31，再倒满果汁，又喝了21杯，继续加满果汁，最后一口气喝完。问小华喝的牛奶和果汁谁多？
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