训诂方法——形训
宋亚杰
【期刊名称】《参花》
【年(卷),期】2019(000)006
【摘要】形训是一种需要与字形贴切的训诂,目前使用的训诂方法主要有三种:因形求义、因声求义和因文求义.因为汉字是表意体系的文字,字形和字义间具有密切联系,形训在解释词义中发挥重要作用.形训的使用也具有一定的局限性,文字形体的演变,给形训过程造成了一些障碍,仅仅依据当今字形进行形训分析难免会出现望形生义的问题.
【总页数】1页(142)
【关键词】形训;价值;局限性
【作者】宋亚杰
【作者单位】沈阳师范大学
【正文语种】中文
【中图分类】
【相关文献】
1.训诂方法——形训 [J], 宋亚杰[1]
2.浅议训诂方法之一——形训 [J], 李煊
3.训诂方式与训诂方法的区分——以“声训”和“因声求义”为例 [J], 段雪璐
4.训诂方式与训诂方法的区分——以“声训”和“因声求义”为例 [J], 段雪璐
5.论陆佃《埤雅》的训诂学价值及其训释特色 [J], 黄新强