2020浙江高考历史课后作业：专题十七世界文化遗产荟萃

课后作业(十七)

(建议用时：40分钟)

一、选择题

1．登录《世界遗产名录》的基本条件和保护原则是()

A．真实性和完整性B．真实性和艺术性

C．真实性和独特性D．独特性和艺术性

解析：选A。为了确保世界遗产得到有效的保护，世界遗产委员会把真实性和完整性作为登录《世界遗产名录》的基本条件和保护原则。

2．(2019·嘉兴选考模拟)下图是壁画《雅典学院》的局部图。在图中心部位，一手指天的老者怀揣着一本讲述宇宙万物和谐法则的《蒂欧迈篇》；一手指地的年轻人手拿着一本讲述人间道德规范的《伦理学》。这幅图()

①反映了罗马拱券结构影响西方近代建筑②表现了画家拉斐尔浓郁的人文主义精神③聚焦了文艺复兴时期神权与人权的矛盾④主要体现当时人们对智慧与真理的追求

A．①③B．②④

C．①②③D．②③④

解析：选B。本题考查文艺复兴时期拉斐尔的作品。《雅典学院》是拉斐尔的名画，是以古希腊哲学家柏拉图所建的雅典学院为题，以古代七种自由艺术——即语法、修辞、逻辑、数学、几何、音乐、天文为基础，以表彰人类对智慧和真理的追求，具有浓郁的人文主义精神，所以②④正确。图中呈现了拱券建筑，但从图中不能看出其影响了近代西方建筑，故①表述不正确。从图中不能看出神权与人权的矛盾，③表述与材料无关。故正确答案为B。

3．关于下图中的建筑叙述正确的是()

①它是罗马“永恒之城”的象征

②它只是用来观看野兽相互争斗的场所

③它是古罗马帝国时期的代表建筑之一

④它的建造明显受了古希腊的影响

A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②③④

解析：选B。大斗兽场主要用于角斗表演，角斗士绝大部分是奴隶、战俘和囚犯，但也有极少数自告奋勇的自由人，②说法错误，排除A、C、D三项，答案选B。

4．有学者说：“建筑是一件合作的事业，故不甚能代表个性，但对于民族性和时间性，他却能表示出来。”下列关于圣母玛利亚大教堂和圣彼得大教堂的表述正确的是()

①修建的目的都是提高城市声誉和公民的自豪感

②两座教堂的圆顶都凝聚了多位设计师的智慧和汗水

③圣母玛利亚大教堂展现给世人开阔明朗的世俗情怀

④圣彼得大教堂收藏了《哀悼基督》等著名艺术作品

A．①②B．③④

C．②③④D．①②③

解析：选B。本题考查欧洲文艺复兴时期的建筑，需要学生掌握圣母玛利亚大教堂和圣彼得大教堂的相关知识，考查学生的比较和概括能力。圣彼得大教堂修建的目的是树立罗马教廷的威信，故①错误；圣母玛利亚大教堂圆顶的设计者只有布鲁内列斯齐一人，故②错误。

5．“它有许多展室，存放了许多重要的文艺复兴绘画大师的作品，如拉斐尔的《椅子中的圣母》《戴面纱的女人》，提香的《英国人画像》等。”材料中的“它”指的是() A．佛罗伦萨大教堂B．圣母玛利亚大教堂

C．乌菲齐博物馆D．帕拉蒂纳美术馆

解析：选D。拉斐尔的《椅子中的圣母》《戴面纱的女人》，提香的《英国人画像》等收藏在帕拉蒂纳美术馆内。

6．1978年，世界遗产委员会将戈雷岛列入《世界遗产名录》，其原因是()

①见证了奴隶贸易的罪恶②体现各国、各民族之间应平等对话③加强沟通、和平协商的需要④自然环境优美，天然景观独特

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②④

解析：选A。戈雷岛列入《世界遗产名录》是因为它特殊的历史地位，是奴隶贸易的中心，

见证了奴隶贸易的罪恶，有特殊的警示作用；而不是因为它的自然环境，排除含④的选项，故选A。

7．中国古代宫殿、皇家建筑和陵墓多是坐北朝南，但也有例外。下列各项中属于“例外”的是()

A．秦兵马俑军阵B．拉萨布达拉宫

C．故宫太和殿D．颐和园佛香阁

解析：选A。中国历代帝王的宫殿和陵墓一般是坐北朝南，以示“面南而王”。但秦人从先祖到秦始皇的陵墓，包括秦兵马俑军阵都是坐西面东，“以求(东方)神仙引渡而达于天国，长生不老”。A项符合题意。

8．(2019·浙江“超级全能生”高三联考)《吴越春秋》中记载：“臣闻射之道，左足纵，右足横，左手若附枝，右若抱儿，右手发，左手不知，此正射之道也。”与描述相符的兵马俑是()

A．立射俑B．骑兵俑

C．跪射俑D．将军俑

解析：选A。由“臣闻射之道”“左足纵，右足横”“此正射之道也”可知，这种立姿当为持弩发射的预备动作，立射俑与描述相符，故选A项；骑兵俑应该具有战马的相关信息，材料没有涉及，排除B项；材料体现不出跪姿，排除C项；将军俑体格健壮，身材高大，神态刚毅自然，沉稳平静，表现出身经百战、临危不惧的大将风度和运筹帷幄、决胜千里的百倍信心，D项与材料信息不符。

9.

(2019·温州十校联合体联考)G20杭州峰会期间，只要写下对G20峰会的祝福，就能在“六和钟声”免费敲钟。这是六和塔文化公园“助力G20·文明我先行”推出的特别活动。右图为北京颐和园建筑布局的中心，它是仿照杭州“六和塔”建造的，为古代建筑的精品。它是() A．仁寿殿B．智慧海

C．佛香阁D．玉澜堂

解析：选C。本题考查颐和园的建筑特色。结合所学知识，可知佛香阁仿造六和塔，结构

复杂，为古典建筑的精品，C项正确。仁寿殿、玉澜堂是北方四合院建筑，智慧海是一座无梁佛殿，都不符合题意。

10．下列不属于平遥古民居建筑布局上的指导思想的是()

A．“左祖右社”B．“左文右武”

C．“文武对应”D．“用险制塞”

解析：选D。“用险制塞”是长城的建筑风格。

11．在西递、宏村的古民居建筑中，占地最广，规模最大，建筑最为豪华的建筑当属() A．敬爱堂B．大夫第

C．履福堂D．承志堂

解析：选D。承志堂是清末大盐商汪定贵所建，由于封建社会实行“盐铁专卖”制度，一些与官府有关系、取得盐铁专卖的大商人因此富甲天下，承志堂建成最晚，但其占地面积、规模和豪华程度都可谓皖南古民居之最。故选D。

12．(2019·杭州高考模拟)下列对昆曲的描述正确的是()

①魏良辅始创昆曲，为昆曲塑造出灵魂

②梁辰鱼首次运用革新的昆腔创作了《浣纱记》，将昆曲剧目率先推上戏剧舞台

③“娴雅整肃，清俊温润”是昆曲的突出特点

④片面地追求旋律性、音乐性，牺牲了文学性和戏剧性，是昆曲的致命弱点

A．①②③④B．①②④

C．①③④D．②③④

解析：选D。①昆曲发源于元朝末年的江苏昆山地区，魏良辅生于1489年，时代与元朝末年不符。②结合所学知识可知，梁辰鱼首次运用革新的昆腔创作《浣纱记》，将昆曲剧目推上戏剧舞台。③“娴雅整肃，清俊温润”恰恰反映的是昆曲行腔优美，以缠绵婉转柔曼悠长为主的艺术特征。④昆曲在演唱技巧上注重声音的控制、节奏速度的顿挫，讲究场面伴奏乐曲齐全，正因为其片面追求旋律性、音乐性，牺牲了文学性和戏剧性。故选D项。

二、非选择题

13．博物馆是人类与艺术之间展开对话的地方。阅读材料，回答问题。

材料一1561年，美第奇家族决定为共和国的市政司法机构盖楼。二十年后，该家族将楼的最高层设为精湛艺术画廊的场所，即乌菲齐博物馆。之后不断扩充。据说拿破仑远征意大利时看了博物馆，赞叹不已。1737年，美第奇家族势力衰微，共和国政权易手。家族在转

交博物馆艺术遗产时约定：艺术作品必须服务于“公共利益”。这一约定流传至今。

——引自(意大利)艾莱娜·吉纳耐斯奇

《佛罗伦萨：乌菲齐画廊》材料二法国卢浮宫始建于13世纪初。历史上为卢浮宫大大加上艺术砝码的是拿破仑。他统治期间曾发生过几千吨艺术品运到巴黎的盛况，其中506件艺术品是从意大利掳掠来的。今天的卢浮宫里共有四十多万件来自世界各地的艺术珍宝。最大的展馆绘画馆，收藏着达·芬奇的《蒙娜·丽莎》，德拉克洛瓦的《自由引导人民》等名画。朱自清曾说：巴黎人的身上大概都长着一两根雅骨吧。还有人说在卢浮宫“不管你看多少，都可以肯定它们是无与伦比的，它们会唤起你身上蕴藏的对美的渴望和追求，激发你对创造的认识和对幸福的理解。”

——摘编自(美)威尔·杜兰特《世界文明史》等

(1)结合材料一和所学，概述美第奇家族能打造乌菲齐博物馆的主要条件，并用一句话概括乌菲齐博物馆的历史地位。

(2)有人认为，博物馆的历史曾交织着人类的文明与野蛮。结合材料二和所学，概述拿破仑是如何为卢浮宫“大大加上艺术砝码”的。综合材料一、二，指出博物馆对人类文明的意义。

答案(1)条件：意大利文艺复兴运动兴盛；美第奇家族把持佛罗伦萨共和国的实权；家族非常富有；家族热衷于资助文化艺术。历史地位：是欧洲乃至世界的艺术宝库。

(2)对外扩张，雄霸欧洲；掳掠各国艺术珍品。意义：保护与宣传文化艺术；见证人类文明；陶冶人文精神。

14．(2019·浙江省绿色教育评价联盟联考)近代西方文明首先兴起于意大利。阅读材料，回答问题。

材料一意大利的特殊发展的一个主要原因是它的贵族阶层的历史。……至少是在皇帝和教皇为唯一的但是软弱的君主的意大利北部和中部，大多数城市很早就发展成为虽非合法但在实际上独立的城邦……在大多数中心城市中，特别是在佛罗伦萨占有统治地位的商人阶级，到了13 世纪，一方面从事远距离的贸易，一方面生产呢绒——这是欧洲最早的主要出口工业。

——摘自《新编剑桥世界近代史》材料二教堂建筑作为宗教建筑的一部分，同样是通过建筑形象来表现它的宗教观念、宗教情感、宗教精神与宗教仪式……(圣彼得大教堂)的不可替代，不仅因为在这座世界上最大的天主教堂里陈列着无数的艺术珍品，更因为在它长达一个世纪的建造历史上，文艺复兴时期几乎所有重要的建筑师和艺术家都参加过教堂的设计和装饰。

——据《名建筑赏析：圣彼得大教堂》等资料编写

(1)结合材料一和所学知识，分析意大利北部和中部“大多数城市很早就发展成为虽非合法但在实际上独立的城邦”的原因。为什么说佛罗伦萨大教堂的建造，标志着意大利文艺复兴建筑的诞生？

(2)阅读材料二，请您从教皇的角度，分析文艺复兴在罗马进入鼎盛时期的原因。结合所学知识指出圣彼得大教堂的文化遗产价值。

解析本题考查意大利的佛罗伦萨大教堂和罗马的圣彼得大教堂。第(1)题，第一小问考查“城市实际上独立的原因”，结合材料和所学知识，从政治和经济两个角度着手分析作答。第二小问考查佛罗伦萨大教堂标志着意大利文艺复兴建筑的诞生的原因，主要从该教堂建筑的目的，该教堂与以往建筑呈现的区别和效果等方面作答。第(2)题，第一小问考查罗马鼎盛的原因，根据题意可从教皇本身、教皇所处的时代等角度分析。第二小问考查“圣彼得大教堂的文化遗产价值”，根据题意结合所学知识，答案主要源自课本，应包括“最大的天主教堂”“大圆顶”“人文精神”等关键词。

答案(1)原因：贵族阶层的影响；天主教会强盛，世俗王权弱小；资本主义萌芽最早出现在意大利北部和中部地区。理由：为提高共和国的声誉和公民的自豪感，当局决定建造一座更宏伟、更能体现公民精神的大教堂；大圆顶是古罗马以来欧洲最大的圆顶；大教堂的建成，彰显了人类的勤勉和力量。

(2)原因：罗马教皇热衷于保护罗马帝国的遗迹，不得不向世俗的爱好让步，聘请人文主义艺术家们设计建造大教堂和宫殿。价值：世界上最大的天主教堂，真正球面形的大圆顶设计影响深远，汇聚众多人文主义者的辛勤和智慧，保留了大量的艺术杰作，具有浓厚的人文精神。

文化遗产展示作业

《藏天下——庞莱臣虚斋名画合璧展》的专题研究 今年是庞莱臣诞辰150周年。前些日子，南京博物院正式对外宣布，将联合北京故宫博物院和上海博物馆，于12月26日举行《藏天下：庞莱臣虚斋名画合璧展》。笔者看完了这次展览之后，尝试从内容设计和形式设计两方面发表自己的看法。 一、内容设计 ①主题定位：这次展览的标题为‘藏天下——庞莱臣虚斋名画合璧展’、所以重点在于天下这个词、我认为这个主题定位很准确。一方面、众所周知。庞元济被誉为“全世界最富盛名”的中国书画收藏大家。本次展览，可谓件件精品。包括宋徽宗真迹《鸲鹆图》、元代黄公望的《富春大岭图》、明代董其昌的《秋兴八景图》、清代王时敏的《答菊图》……另一方面、本次展览由故宫博物院、上海博物院、南京博物院三家共同推出，均为庞莱臣收藏的“压箱底”“集大成”之作，代表了中国书画发展的历程。这是新中国成立以后庞莱臣藏画的第一次集中公开展示，可谓规模空前。(见图一) ②文物选取：我认为这次展览的文物选取也非常讲究，从北宋宋徽宗，南宋马远、夏珪，元代黄公望、倪瓒、吴正、王蒙四大家，明代浙派戴进，吴门画派沈周、文徵明、唐寅、邱毅，再到明晚期的董其昌，清代“四王、吴、恽”六名家。观众可以尽情的在精美的文物中畅游，大饱眼福。 ③分部标题：我认为这次展览的分布标题十分用心。本次画展不再单调的写上文物名和作者而是将众多名家名画的题签、题跋等详尽展出，让观众了解作品从产生、代代相传、逐个收藏家接手、直到庞莱臣珍藏的一个过程。 ④展板编写：这次展览的展板编写可以说让人眼前一亮。一方面、从内容上来看十分诙谐幽默。例如，介绍董其昌时写道，别看我董其昌瘦小枯干，我是明代末年画坛领袖、书坛翘楚、我的画。书法绘画理论影响了整个清代三百年。这才是真真的寓教于乐，同时也表明了董其昌的历史地位，让人印象深刻。在例如，介绍沈周时写道，我没参加过科举考试，我也没当过官，我是文征明和唐伯虎的老师，我是吴派的领袖，我是沈周。寥寥几句却引人深思，同时以第一人称的形式，让人感到亲切。另一方面、从形式上看。这次展板的编写运用了卷轴可以说是别出心裁，不再是单调的展板，引导观众一步步深入。（见图二）

(完整版)文化遗产概览尔雅满分答案

亚洲其它地区的文化遗产（三） 1 泰姬陵的构思和布局体现下面哪一种建筑艺术的特点？（） A、伊斯兰 B、巴洛克 C、洛可可 D、达达 正确答案：A 2 科纳拉克太阳神庙是下面哪一个国家的大庙？（） A、印尼 B、埃及 C、印度 D、伊朗 正确答案：C 3 卡杰拉霍建筑群是印度哪一个王朝的遗迹？（） A、孔雀 B、月亮 C、莫卧儿 D、甘婆 正确答案：B 4 历史上的君士坦丁堡指的是现在的哪一个地方？（） A、吉隆坡 B、乌兰巴托 C、孟买 D、伊斯坦布尔 正确答案：D 5 两河文明是人类历史上最古老的文明之一，其位置相当于今天的伊朗一带。（）正确答案：× 6 伊斯坦布尔建立于公元前667年，历史上作为贸易、政治及宗教中心。（） 正确答案：√ 文化遗产概览 文化遗产与文化遗产保护运动（一） 1 联合国文化遗产的分类不包括下面哪一个？（） A、小型有形文化遗产 B、大型有形文化遗产

C、物质文化遗产 D、自然及文化遗产 正确答案：C 2 美国白宫会议于下面哪一年首先提出设立“世界遗产信托基金”建议案？（） A、1955年 B、1965年 C、1975年 D、1985年 正确答案：B 3 “遗产”一词源于下面哪一种语言？（） A、拉丁语 B、汉语 C、希腊语 D、俄语 正确答案：A 4 “申遗活动”是各国文化底蕴的展示及旅游资源的开发。（） 正确答案：√ 5 《各国保护文化及自然遗产建议案》简称《世界遗产公约》。（） 正确答案：× 文化遗产与文化遗产保护运动（二） 1 奥斯维辛集中营位于下面哪一个国家？（） A、荷兰 B、爱尔兰 C、芬兰 D、波兰 正确答案：D 2 下面哪一个属于物质文化遗产？（） A、古庙 B、语言 C、宗教 D、礼仪 正确答案：A 3

世界文化遗产荟萃(外国部分).doc

世界文化遗产荟萃（外国部分） 一、课标要求考点链接：《世界遗产公约》产生的背景、主要内容及意义；文化遗产列入《世界遗产名录》的标准；世界文化遗产的价值和保护原则；古代埃及金字塔文明的杰出代表及其在世界文明产生和发展中的地位；金字塔建筑在科学技术方面的成就及意义；阿布辛拜勒神庙、小辛拜勒神庙、菲莱神庙的艺术特点、阿布辛拜勒神庙搬迁中人类体现的精神意识及意义；雅典城邦和雅典卫城、帕特农神庙的艺术特点、奥林匹亚遗址特点和文化价值、现代奥林匹克运动的兴起和精神；古罗马城的由来以及罗马大斗兽场、图拉真广场和纪功柱、万神殿、凯旋门的艺术特点和文化内涵；佛罗伦萨成为文艺复兴摇篮的原因；圣母玛利亚大教堂、乌菲齐美术馆、帕拉蒂纳美术馆的于是特点和历史意义；西斯廷小教堂及其壁画的艺术特点和价值；圣彼得大教堂及其广场建筑的艺术特点和历史价值；殖民主义的罪恶和戈雷岛的历史价值；德国法西斯在奥斯威辛集中营犯下的罪恶；奥斯威辛集中营作为世界文化遗产的警示作用。学法提示：本专题的内容较为琐碎，以识记性为主；但是它们跟历史发展的脉络联系紧密。“一定时期的文化是一定时期政治经济的反映”，学生在学习的同时要密切结合政治史、经济史的内容，融会贯通，深化记忆。同时，世界文化遗产是人类智慧的结晶，是我们的祖先留给子孙后代的文化瑰宝，但它们却面临很多危机，因此，学生在学

习的时候应该结合现实，充分认识世界文化遗产的历史价值。学习世界文化遗产知识内容的过程，也是充分认识其实质和精神的过程。学习的方法，主要是收集资料和进行探究式学习。了解世界文化遗产的内容，不可能都取实地考察的方法，主要是通过各种途径收集有关的图片影像资料及文字资料加以利用；探究式学习，也主要是对图片影像资料的观察、赏析，及对文字资料的研究，去认识问题、发现问题和解决问题。在学习中，既要探究文化遗产各自的性质特征、艺术风格和技术成就，又要从它们产生的社会历史背景、创造和形成的过程、对社会发展和文化演进的影响等方面来把握其深刻的内涵。应该得到这样的认识：世界上各地区各民族都创造有自己的文明成果，这才造就了世界文化的多元性，正是在这个意义上我们说“越是民族的，就越是世界的”。世界文化遗产绝不仅属于所在国家或地区，而是全世界人类的共同财富，这是通过学习应当充分理解的重要概念。 文化遗产和自然遗产面临的威胁、《世界遗产公约》的制定和主要内容《世界遗产名录》的公布、登陆标准和《保护非物质文化遗产公约》的制定中国丰富的世界文化遗产资源和数量二、知识梳理（一）知识体系34567891011131415161718 2019-06- 一、课标要求考点链接：《世界遗产公约》产生的背景、

中国列入世界自然文化遗产名录的名胜有

中国列入世界自然文化遗产名录的名胜有 中国列入世界自然文化遗产名录的名胜有？还有中国的历史文化名城有？wqxpjfhq 采纳率：55% 10级2013.06.16 .27项文化遗产，7项自然遗产，4项双重遗产。泰山（自文，1987年）长城（文，1987年）明清皇家宫殿（文，1987年，2004年）：北京故宫（1987年）-沈阳故宫（2004年）敦煌莫高窟（文，1987年）秦始皇陵及兵马俑（文，1987年）周口店北京人遗址（文，1987年）黄山（自文，1990年）九寨沟风景名胜区（自，1992年）黄龙风景名胜区（自，1992年）武陵源风景名胜区（自，1992年）承德避暑山庄和外八庙（文，1994年）曲阜孔庙、孔林、孔府（文，1994年）武当山古建筑群（文，1994年）拉萨布达拉宫历史建筑群（文，1994年，2000年，2001年）：布达拉宫（1994年）-大昭寺（2000年）-罗布林卡（2001年）庐山国家公园（文，1996年）峨眉山和乐山大佛（自文，1996年）丽江古城（文，1997年）平遥古城（文，1997年）苏州古典园林（文，1997年，2000年）：网师园、环秀山庄、留园、拙政园（1997年）-沧浪亭、狮子林、艺圃、耦园、退思园（2000年）颐和园（文，1998年）天坛（文，1998年）武夷山风景区（自文，1999年）大足石刻（文，1999年）青城山和都江堰（文，2000年）皖南古村落：西递、宏村（文，

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浅谈世界文化遗产开发与保护

浅谈世界非物质文化遗产的开发与保护 寸带兴 保山学院中文系09级文秘班（090120124） 世界文化遗产是人类祖先遗留下来的宝贵财富，是人类聪明智慧的结晶，我们不仅要继承好，而且要保护好。鉴于现今人们在开发利用的过程中出现的一些问题，本文就世界文化遗产的参评标准及定义、世界文化遗产的价值以及保护世界文化遗产保护的意义、世界文化遗产开发与保护存在的矛盾，解决的办法等几个问题对世界文化遗产开发与保护谈几点认识。 参考文献：【1】王晓玲：正确处理文化遗产保护与旅游业开发之间的关系【J】科教文汇（中旬刊）.2008：4月 【2】路君：岂能让文化遗产成快餐—破解文化遗产管理与经营的难题 【3】单霁翔：加强世界文化遗产保护管理工作的思考（上）北京规划建设68、69. 【4】单霁翔：加强世界文化遗产保护管理工作的思考（下）北京规划建设107、108. 【5】马自树：用科学发展观指导文化遗产的保护工作【M】中国文化遗产.2005：第六期.6 中文摘要：世界文化遗产是人类祖先遗留下来的宝贵财富，是人类聪明智慧的结晶，我们不仅要继承好，而且要保护好。鉴于现今人们在开发利用的过程中出现的一些问题，本文就世界文化遗产的含义、世界文化遗产的价值以及保护世界文化遗产保护的意义、世界文化遗产开发与保护存在的矛盾，解决的办法等几个问题对世界文化遗产开发与保护谈几点认识。 主题词：世界文化遗产；开发；保护 遗产指被继承人死亡时遗留的个人所有财产和法律规定可以继承的其他财产权益。包括积极遗产和消极遗产。积极遗产指死者生前个人享有的财物和可以继承的其他合法权益，如债权和著作权中的财产权益等。消极遗产指死者生前所欠的个人债务。世界文化遗产则指在《保护世界文化和自然遗产公约》中的缔约国，由缔约国申报，经世界遗产中心组织权威专家考察、评估．世界遗产委员会主席团会议初步审议，最后经公约缔约国大会投票通过并列入《世界遗产名录》产和文化、自然双重遗产。列入《世界遗产名录》的文化遗产．称为世界文化遗产。一世界文化遗产的参评标准及各种遗产的定义 世界文化遗产的参评，首先必须具备两个前提：①真实性（最基本的前提）②保护管理（由相关管理机构，制定法律规章还有经费）世界遗产分为自然遗产、文化遗产、自然遗产与文化遗产混合体和文化景观。世界遗产具有明确的定义和供会员国提名及遗产委员会审批遵循的标准。 1．文化遗产

中国的世界文化遗产作文500字5篇

中国的世界文化遗产作文500字5篇 中国的世界文化遗产作文500字篇一 说起世界遗产，首先想到的是举世文明的中国万里长城。书中讲到：两千多年前，一条土石身躯的巨龙在中华大地飞起。它跨崇山、穿草原、过沙漠、经绝壁，起伏盘旋、奔腾飞舞，纵横十万里，它就是长城。就是因为它历史悠久、工程宏伟，所以早在几百年前就被列入了世界七大奇迹之一。20__年被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位，20__年才被列入了世界文化遗产的。 我从小出生在北方，到过长城，经常发现一些年轻人不讲文明，学着孙悟空样子在墙上写着“___，到此一游”......等文字，而我却没有这样，只是把口香糖扔进一段路与另一段路中间的小窄沟里。可当我抬头正要走的时侯，外国朋友看见，连连摇头说：NO，NO!这时我惭愧的无地自容，也终于知道这样做是错的(以前还以为是对的)。这时刚才说：NO，NO!外国朋友再看到古老、雄伟、美丽的长城时，不由自主地竖起了大拇指，连声称赞道：very beautiful! 在回去的路上，我既高兴又感到惭愧，高兴的是为我们拥有这世界七大奇迹之一、又被列入世界文化遗产的中国长城而感到无比自豪。惭愧的是古人和外国人都能做珍惜和爱护我们的遗产，而我们现代的年轻人却不知道珍惜和爱护我们祖先遗留的文化遗产，相反去破坏它们，使祖先遗留下来的遗产越来越少了。 所以从现在起，我们就要爱护我们祖先遗留下来的没有遭到破坏的世

界文化遗。等到世界文化遗产在中国召开时，外国朋友再看到我们时，就会不由自主地竖起大拇指和连声称道。这时，你的行为不仅是代表你自己，在一定程度上还代表了国家和民族的形象。所以让现代的年轻人携起手来，做新社会的一名文明人。 中国的世界文化遗产作文500字篇二 一说起南阳，大家就会不由自主的想起卧龙岗。是的，天下第一的军师“诸葛亮”就在这里。修筑卧龙岗是为了纪念诸葛亮，在这里一直有一个故事就是“刘备三顾茅庐”。一提起“三顾茅庐”大家肯定熟悉，我也非常熟悉。这个故事主要讲了：刘备第一次去茅庐的时候，诸葛亮出去了。第二次去茅庐的时候，诸葛亮去游玩了。第三次去的时候，刘备、关羽、张飞先沐浴了一下才去了卧龙岗。他们到的时候，诸葛亮在睡觉。刘备不想吵醒诸葛亮，就没有让诸葛亮的徒弟叫醒他。最后，诸葛亮因为刘备的忠义给感染了，当了他们的军师，帮他们打了许多胜仗。 这里的风景也非常有古代的文化感。比如说：给诸葛亮对拜的地方、史记馆里面、十八罗汉的雕塑。这些都有着古代的文化感。在给“先师”对拜的地方就有着很多古代的城墙，让人们感觉这些东西跟古代的东西没有区别。还有史记馆里面，有着许许多多的故事，那些故事的字是用一些古代的东西刻在上面的，而且这些人物也跟古代的差不多，这些也可以让人们感觉到了古代的气息。还有十八罗汉，这些十八罗汉的雕塑可都是人们挖出来的。有的完好无损，有的头没了，有的身子没了只留下了头，有的只剩着身子了。

世界文化遗产荟萃(答案)

世界文化遗产荟萃 第1讲世界文化遗产及古埃及、古希腊、古罗马的历史遗产训练 1-5 BDDBD 6-10 DBDAC 11-12 AA 13、答案(1)战争破坏、自然环境破坏、文化遗产的年久风化。 (2)埃及被卷入世界大战，促进了埃及人民的觉醒；埃及民族资本主义的发展，为埃及民族解放运动提供了阶级基础；十月革命提供了思想武器和实践指导力量。 (3)阿拉曼战役，成为北非战场转折点；开罗会议，促进盟国在亚太战场的合作。 14、答案(1)比较：①相同点：古埃及和中国古代的君主，都是各自国家的最高统治者，两者都有“王”之称；两国君主都把自己神化，古埃及国王自称“太阳神的儿子”，中国古代君主称“天的儿子”。②不同点：中国古代君主的称呼与本国的历史文化紧密相关，如“皇帝”的称呼就源于“德兼三皇，功过五帝”；古埃及君主称“法老”，“法老”原意为大的宫殿，后来逐渐成为国王的代名词。 (2)①体现了古埃及国王的无上权威。②体现了掌管太阳神祭祀事务的祭司贵族阶层的强大权威。③三角形的金字塔形象地反映了古埃及社会的阶级结构，贫苦大众组成庞大的金字塔塔底，拥有财富和权势的贵族是金字塔的塔尖。 15、答案(1)理由：气势恢宏的建筑；不断进取的创新精神；不朽的法律。 (2)问题：雅典卫城遭到严重破坏，急需保护。原因：教会势力的破坏；帝国主义国家对古代文明的掠夺；旅游者的破坏；环境污染等。 (3)保护：立法保护；投入经费维修；治理环境污染；旅游业与文物保护协调发展。 16、答案(1)用途：供奉神祗。 (2)艺术成就：被誉为古希腊多里亚式建筑艺术的巅峰之作；既有多里亚式的雄壮高贵，又有爱奥尼式的优雅柔和；外形雄伟壮观，内部雕饰精美；是古代人类艺术宝库中一颗璀璨的明珠。精神内涵：人文主义。 (3)特点：粗犷、豪迈、磅礴。 (4)因素：战争破坏；后人偷盗；宗教迫害。 第2讲欧洲文艺复兴时期的文化遗产与具有警示意义的世界文化遗产训练 1-5 CDABA 6-10 DCBAB 11-12 DD 13、答案(1)布鲁内列斯奇。纪念平民斗争的胜利：体现公民精神、彰显人类的勤勉与力量。 (2)变化：从崇拜共和思想到丧失共和思想。原因：受到启蒙运动的影响；督政府的软弱；大资产阶级要求独裁统治以维护革命成果；军事上的一系列胜利使个人权力欲望不断膨胀。(答出三点即给满分)史实：称帝；剥夺人民的民主权利(或取消出版、言论自由，取缔党派)；迫害工人。(答出两点即可) 14、答案(1)宗教地位：世界上最大的天主教堂。 例子：米开朗基罗，设计了大圆顶(或贝尔尼尼，设计建造了教堂前的广场)。 (2)联系：为了修建圣彼得大教堂，发行赎罪券而引发了宗教改革。 区别：文艺复兴局限于上流社会和知识阶层，宗教改革涉及更广大的人民群众。(如答宗教改革的范围比文艺复兴更广亦可) 影响：宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来的人文主义；将西欧人从长期的基督教神权统治下解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。 15、答案(1)理由：世界上规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群；同时是国内最大、收藏文物最丰富的博物馆——故宫博物院所在地：①作为实物宝库，充分体现了中国古代工艺技术的辉煌成就，使人们能够了解到我国古代灿烂的文明和人民伟大的创造力；②作为图书典籍、明清档案的宝库，为后人研究明清史及近代史提供了珍贵的资料。 (2)大圆顶，设计者是米开朗琪罗。不同之处：故宫着重体现了封建皇室的独尊与威严的内涵；大教堂是迄今为止世界上最宏伟壮丽的天主教堂，不仅体现了天主教对世人的感召力量；还体现了意大利文艺复兴时期人文主义的辉煌。 16、答案(1)德国纳粹在奥斯辛集中营中残害犹太人。 (2)不同：在奥斯威辛集中营中遇害犹太人的具体数字。不能。因为大批犹太人在奥斯威辛集中营中遇害是一个历史事实，战后国际法庭的审判和历史学家们的研究均已确认了这一事

世界自然与文化遗产教学大纲

《世界自然与文化遗产》教学大纲 课程编号： 课程总学时：24 周学时数： 学分：1.5 课程类型（必修/选修）：政治理论必修课 开课（系）院： 执笔人： 审核人： 一、教学目的与要求 1、教学目的： 《世界自然与文化遗产》是系统研究世界遗产相关问题的一门学科。通过该课程的学习，学生可以对世界遗产的由来、类别、申报、管理、保护等与世界遗产关联的问题进行了深入了解和掌握，对当今社会关注的一些热点，如遗产保护、遗产申报、濒危遗产、生物多样化等，都能有所了解。 2、教学要求： （1）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对世界遗产概论有一个总体的认识； （2）掌握课程中涉及的基本概念与基本理论，掌握世界遗产的由来、类别、申报、管理、保护及旅游等相关问题； （3）熟悉遗产保护、遗产申报、濒危遗产、生物多样化等； 二、教学内容及学时安排 第一章世界遗产概论 [教学目的与要求] 理解世界遗产的概念与标志，熟悉世界遗产的分类，掌握世界遗产申报程序。 [重点与难点] 世界遗产的概念、《世界遗产公约》的内容 [教学时数]2学时 [教学方法与手段] 理论讲授法、案例分析法 [主要内容]

第一节世界遗产概念与标志 第二节世界遗产分类 第三节世界遗产申报程序 第四节今后世界遗产的课题 [参考书目] [1] 世界文化与自然遗产.北方妇女儿童出版社,2002 [2]世界文化遗产图典.上海文化出版社,2002。 [课堂训练、作业思考题] 1、如何理解世界遗产的概念？ 2、《世界遗产公约》的内容有哪些？ 3、如何申报世界遗产？ 第二章中国的世界文化遗产（一） [教学目的与要求] 掌握中国主要的世界文化遗产。 [重点与难点]中国主要的世界文化遗产 [教学时数] 4学时 [教学方法与手段] 讲述法、课堂讨论法 [主要内容] 第一节皇宫 第二节建筑群 第三节考古遗址 第四节洞窟石刻 [参考书目] [1]世界遗产概论.中国旅游出版社,2003 [2]世界文化遗产图典.上海文化出版社,2002 [课堂训练、作业思考题] 1、什么是世界文化遗产？ 2、中国有哪些世界文化遗产？ 第三章中国的世界文化遗产（二）[教学目的与要求] 掌握中国主要的世界文化遗产。

中国入选世界文化遗产名录的有多少个地方

xx 1987.12文化遗产 xx、xx故宫 1987.12文化遗产 xxxx及兵马俑 1987.12文化遗产 xxxxxx 1987.12文化遗产 xx周口店xx猿人遗址1987.12文化遗产 xx 1987.12文化与自然双重遗产xxxx 1990.12文化与自然双重遗产xxxx国家级名胜区 1992.12自然遗产 xxxx国家级名胜区 1992.12自然遗产 xxxx国家级名胜区 1992.12自然遗产

xxxx 1994.12文化遗产 xxxx及周围寺庙 1994.12文化遗产 xxxx的xx、xx及xx 1994.12文化遗产 xxxx古建筑群 1994.12文化遗产 xxxx风景名胜区 1996.12文化景观 xxxx─xx风景名胜区 1996.12文化与自然双重遗产xxxxxx 1997.12文化遗产 xx平遥xx 1997.12文化遗产 xxxxxx园林 1997.12文化遗产 xxxx 1998.11文化遗产 xx天坛

1998.11文化遗产 xx大足石刻 1999.12文化遗产 xxxx 1999.12文化与自然双重遗产xxxx和xx 2000.11文化遗产 xxxx 2000.11文化遗产 明清皇家陵寝： 明显陵（xxxx）、xx（xx遵化市）、xx（xxxx）、xxxx 2000.11文化遗产 xxxx： xx、宏村 2000.11文化遗产 xxxx 2001.12文化遗产 xxxx并流 2003.7自然遗产 xxxx、xx及贵族墓葬

2004.7文化遗产 xx历史城区 2005.7文化遗产 xx大熊猫栖息地 2006.7自然遗产 xx殷墟 2006.7文化遗产 永定客家土楼为代表的福建土楼（永定、南靖、华安）、xx（xx）、 xx（xx）、 xx碉楼与村落（xx）、 xx南方xx（xx、xx、xx）

关于中国的世界文化遗产问题

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 关于中国的世界文化遗产问题 关于中国的世界文化遗产问题1、世界文化遗产和自然遗产的概念及其价值《保护世界文化和自然遗产公约》规定，列为文化遗产的应当是：①文物：从历史、艺术或科学角度看，具有突出、普遍价值的建筑物、雕刻和绘画，具有考古意义的铭文、洞穴、住区及各类文物的综合体；②建筑群：从历史、艺术或科学角度看，因其建筑的形式、同一性及其在景观中的地位，具有突出的、普遍价值的单独或相互联系的建筑群；③遗址：从历史、美学、人种学或人类学角度看，具有突出的、普遍价值的人造工程或人与自然的共同杰作以及考古遗址地带。 凡提名列入《世界遗产名录》，必须符合下列一项或几项标准方可获得批准：①代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作； ②能在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生大影响；③能为一种已消逝的文明或文化传统提供一种独特的至少是特殊的见证；④可作为一种建筑或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段；⑤可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种 (或几种)文化，尤其在不可逆转之变化的影响下变得易于损坏； ⑥与具特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学艺术作品有直接或实质的联系 (只有在某些特殊情况下或该项标准与其它标准一起作用时，此款才能成为列人《世界遗产名录》的理由)。 1/ 36

最新人教版五年级语文下册《习作中国的世界文化遗产》教案

中国的世界文化遗产 1.激发学生对中国的世界文化遗产的自豪感,培养学生热爱祖国的情感。 2.使学生明确自己想要描写的是哪一处世界文化遗产,了解其突出的特点。 3.使学生学会收集、归类资料,并能够从中挑选出最典型的材料。 一、导入新课,激发兴趣。 1.同学们,你们去过哪些地方旅游呢?哪个地方给你留下的印象最深刻?它又有哪些显著的特点? 2.有没有同学参观过中国的某个世界文化遗产呢?你知道中国有哪些世界文化遗产吗? 长城、颐和园(北京)、天坛(北京)、故宫(北京)、敦煌莫高窟(甘肃)、秦始皇陵兵马俑(陕西)、九寨沟(四川)、泰山(山东)、黄山(安徽)…… 二、启发思路。 怎样写介绍世界文化遗产类的作文? 截至2019年7月,中国已有55项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》,其中世界文化遗产37项,这些遗产是我国古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。 怎样把这些世界文化遗产介绍给大家?可参考下面的介绍。 例如:故宫。位于北京市中心。旧称紫禁城,是明、清两代的皇宫。我国现存规模最大最完整的古建筑群。始建于明永乐四年至十八年(1406—1420)。建筑面积约15万平方米,占地72万平方米,周围有10多米高的城墙和50多米宽的护城河。整个建筑群气势宏伟,层次分明,主体突出,集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格。 1.确定要写的中国的世界文化遗产是哪一处。有目的地查阅相关资料,如搜集历史资料,了解基本现状。把资料来源记录下来。(板书:查阅资料)

2.这些令中国人骄傲的世界文化遗产,凝结着我们祖先的汗水和智慧。根据要介绍的内容分类整理资料。(板书:整理资料) (1)引导学生先说出要描写的是哪一处文化遗产。 (2)这处遗产有什么突出特点?比如,外观、结构等。(此处可引用,或运用修辞手法。) (3)历史上有何变化?(如修缮、毁灭等) (4)归纳完这些细碎的信息之后,引导学生选择一两个相关故事。(注意:故事最好能够体现文化遗产的特点或由来等。) 3.撰写成文。将整理后的资料用自己的话写下来,也可以引用别人的话,但引用要注明资料来源。注意使用图片、表格等辅助形式,使介绍的内容更加生动、准确。(板书:撰写成文) 三、习作指导。 1.整理思路:学生先打草稿,确定自己想写哪一处中国的世界文化遗产,想想其突出 特点是什么,有什么相关故事。 学生整理思路,列提纲。 2.教师以长城为例,从功能、建造、故事等角度展开介绍。 3.结构安排:如果选择两个故事来表现文化遗产的特点,可以写得有详有略,详略得当。 4.学生自由习作,教师巡视指导。 四、习作点评。 选出两三篇比较优秀的作文,在全班进行点评。习作的重点在于介绍清楚中国的某一处世界文化遗产,资料准确无误,能体现其特点,有相关历史故事,语言通顺恰当,等等。 五、小结。 学生通过选择自己感兴趣的景点,搜集相关资料进行整合,写出介绍世界文化遗产的文章,表达了自己的爱国情怀与自豪感。 六、延伸。 将你的作文与同桌的交换,互评,看看你的介绍是否清楚通顺,再根据同学的意见 进行修改。 中国的世界文化遗产

非物质文化遗产作业

大轱辘车在河西广袤无垠的土地上，悠悠地转动了几千年，岁月如流水般冲刷了它曲折的轨迹，西风吹散了它吱呀的声音，黄沙掩埋了它坚硬的躯体。在今天，我们能有幸看到的，只有那辆被陈列在冰冷的博物馆中、但关于大轱辘车的记忆、关于大轱辘车的故事永远不会消失…… 不再转动的大轱辘车 陈列在嘉峪关城市博物馆里的大轱辘车 制作

试车 大轱辘车是中国古代沙漠戈壁上重要的交通运输工具，其特点是轴长、轮大、车高。今天，大轱辘车在浩瀚的中国北方摇晃了几千年后，慢慢停止转动，随之退出了历史舞台，甚至在不知不觉中走向消失。我市自2007年以来开展的非物质文化遗产普查和搜救工作无疑给滚向消亡的大轱辘车注入了一针强心剂。 2009年，大轱辘车制作技艺和嘉峪关故事传说、嘉峪关民间小调、嘉峪关地蹦子、嘉峪关烤肉串烤制技艺和嘉峪石砚制作工艺被列为我市第一批市级非物质文化遗产保护名录。大轱辘车制作技艺作为一项重要的民间工艺，列居首位。在2011年9月30日市文化广播电视局举办的传承人授牌仪式上，有关部门向常兴发颁发了大轱辘车制作技艺认定证书及传承人证书。 亮相

为了保存这一面临消失的“工艺”，２００９年１月１５日，由中央电视台十套《探索发现》栏目的李文训编导一行来到嘉峪关，历时９夭，在嘉峪关市新城镇中沟村四组孙延录家进行现场录制，对整个大轱辘车和铁钉铁瓦的制作都一一做了拍摄。这种车的主要特点是轴长、轮高，适合于在戈壁沙漠上行驶，颠簸轻，是当地古代最主要的交通运输工具。 该车的制作工艺已被列入国家非物质文化遗产的保护范围。所以这次中央电视台社教中心文化专题部为了配合非物质文化遗产的保护宣传，将大轱辘车的制作工艺列为特别节目《中国手艺》。于２月１５日晚２１点２０分在中央十套《探索发现》栏目中播出。 大轱辘车，以其轱辘大、结构科学合理、坚固实用经济而闻名遐迩，成为甘肃河西的一大特色。车轮特别高大，直径可达２．２米，车毂牗即车轮中间贯轴的圆木牘大如水桶牞，辐条１８根，辋子宽２３－２６公分，厚１０－１３公分。这样一对庞然大物，装在车厢两边，有时套着一头毛驴，居然可以拉得动，初见者往往咋舌称奇。 嘉峪关市志办的吴生贵主任说，汉代张掖已有轺车和牛车。汉墓壁画上画的牛车，汉墓出土的仿制轺车，均为大轱辘车，证明到汉代大轱辘车仍在张掖沿用。到了唐代，河西一带大轱辘车更加兴盛，官员出行都坐各式大轱辘车，敦煌壁画中有一幅张义潮出行图，图中画有大轱辘车。 中华人民共和国成立伊始，大轱辘车仍是农田运输、短途运输乃至长途运输的主要工具，随着公路运输和农业机械化的发展，到８０年代初，这种车才被逐渐淘汰。 现在，这种大轱辘车已经完成了它的历史使命，已由架子车、三轮子、手扶拖拉机和汽车所代替，它的雄姿和辙迹，已经在人们的视线和记忆中逐渐消失了。 大轱辘车为什么要做成如此的高且大呢?这主要是走沙路、爬沙丘的特殊产物。这种高大宽厚的轱辘，可减轻车轮在沙碛上的深陷度，而且车轱辘大了，车脚子就高，装得越重，向前推进的惯性力就越大。这是人们根据实践经验所进行的创造。 关于这个大轱辘，在民勤还有一个有趣的民间传说:原先民勤的车轮子也较小。有一次，几个人去西沙窝打柴，回来路过一个沙丘，车轮陷入沙中，大家合力去推，费了老大的劲也难以转动。正在无计可施时，忽然走来一个身体健壮、面目和善的老头儿，二话不说，帮他们把车一个一个推过沙丘，这伙人感激不尽，连声称谢，并诉说起赶车过沙丘的难处。那老人啥也没说，只是

中国的世界文化遗产

中国的世界文化遗产 长城 The Great Wall 举世闻名的中国古建筑万里长城，东起渤海湾山海关，西至甘肃省 的嘉峪关。穿过崇山峻岭、山涧峡谷，绵延起伏1.2万余华里，横跨中 国北方七个省、市、自治区。早在春秋战国时期，各国为了御敌，便据 险修筑长城。秦统一中国后，把分段的防卫墙连接起来，建成规模宏伟 的万里长城，以后各朝又陆续加固增修。到了明代（1368年至1644年），在旧有的基础上逐渐改建成如今的面貌。万里长城气魄雄伟，是世界历史上伟大的工程之一。1987年被列入《世界文化遗产名录》。 故宫 Imperial Palace of the Ming and Qing Dynasties 位于北京市区中心。旧称紫禁城，是明清两代的皇 宫。我国现存规模最大最完整的古建筑群。始建于明永 乐四年至十八年（1406-1420年），后经多次重修与改建， 仍保持原有布局。占地72万多平方米，建筑面积约15 万平方米，屋宇9000余间，周围宫墙高10余米，长约3 公里，四脚矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城 河环绕。整个建筑群气势宏伟豪华，布局开阔对称，内外装饰壮丽辉煌，是我国古代建筑艺术的精华。1987年被列入《世界文化遗产名录》。2004年7月1日，沈阳故宫作为明清皇宫文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。 莫高窟 Mogao Caves 位于甘肃省敦煌市鸣沙山东麓断崖上。俗称千佛洞，是 世界上现存规模最大的佛教艺术宝库。始凿于前秦建元二年 （366年），以后历代相继凿建。洞窟分上下五层，高低错

落，依次排列，南北长1600多米。其形制主要有禅窟、中心柱窟和覆斗顶窟。现存已编号洞窟492个，壁画4.5万多平方米，彩塑3000余尊，唐、宋木构建筑5座。1900年于藏经洞发现西晋至宋代经、史、子、集各类文书绘画作品5万余件。莫高窟集建筑、绘画、雕塑于一体，是我国内容最丰富的石窟艺术宝库。1987年被列入《世界文化遗产名录》。 秦始皇陵 Mausoleum of the First Qin Emperor 位于陕西省西安市临潼区骊山北麓。陵墓建于 公元前246年至公元前208年，现存墓封土高40米。 陵园布局仿秦都咸阳，分内外两城，内城周长约2.5公里，外城周长约6.3公里。兵马俑坑位于秦始皇陵东侧，是秦陵的大型陪葬坑，1974年被发现。现已挖掘四个坑，面积共2.5万余平方米。能内丛葬大量与真人真马等同大小的陶制彩绘兵马俑和当时实战使用的各种兵器。出土文物达万件之多。1987年被列入《世界文化遗产名录》。 周口店“北京人”遗址 Zhoukoudian Ruins of Peking Man 位于北京市房山区周口店龙骨山。是中国旧石器时代的重要遗址。 1927年开始发掘，洞内曾发现3个完整的头盖骨和一些残骨，是北京 猿人和山顶洞人化石的发现地。山顶洞人代表一万多年前新人的类型， 是研究人类进化的重要实物资料。建国以来，又陆续发现了北京猿人 化石，打制石器和用火遗迹等新材料，是研究人类发展史和中国原始 社会史极其珍贵的资料。1987年被列入《世界文化遗产名录》。 承德避暑山庄与周围寺庙 The Mountain Resort and its Outlying Temples in Chengde 位于河北省承德市。又称“承德离宫”、“热 河行宫”。建于清康熙四十二年至乾隆五十五年 （1703-1790年）。占地560余万平方米，建筑物达 110余处，为清代帝王夏日避暑和处理政务的场所。

中国世界遗产作文5篇

中国世界遗产作文 5 篇 导语：长城如同一条巨龙，静卧在崇山峻岭之间，非常的壮观美丽。以下是 小编为大家分享的中国世界遗产作文 5 篇，欢迎借鉴！ 篇一：中国世界遗产作文 大家好！我是你们的导游田乐然，大家叫我“小甜甜”就行了，在此，我祝 大家旅行愉快！ 今天，我带大家参观的是秦兵马俑，它在我国西安的临潼出土，举世无双， 是享誉世界的珍贵历史文物。兵马俑规模宏大，已经发掘的三个俑坑，总面积近 20000 平方米，差不多有 50 个篮球场那么大，内有兵马俑近 8 千个。在三个俑 坑中，1 号坑最大，东西长 230 米，宽 62 米，占总面积的 1／2 还多，坑里的兵 马俑也是最多的，有六千多个。 大家看，兵佣形态各异，有的身披铠甲，手握宝剑，有的身着短甲，手持弓 箭，有的手持兵器，奋勇冲杀。他们的形象展示了中华民族的强大力量！ 好了，现在请大家四处游览，细细地欣赏、体会 吧！ 篇二：中国世界遗产作文 hello！大家好！我是你们的姚导，很荣幸和大家一起共度着美好的时光， 下面我们一起去游览北京的故宫吧 ！ 旅客们你们还不知道吧！故宫又称紫禁城，是我国明清两代的皇宫，为我国 现存最大最完整的古代建筑群。 宫殿是以金碧辉煌的彩画； 黄色的琉璃瓦屋顶和 朱红的宫墙，它的占地面积 72 万平方米，拥有殿宇 9999 间。宫内先收藏珍贵历 史文物和艺术品进 100 万件，故宫被誉为无与伦比的古代建筑杰作。 北京处处有美丽的风景说也说不尽， 数不胜数， 希望旅客们有时间去慢慢欣 赏！ 谢谢大家我说完了。 篇三：中国世界遗产作文 各位旅客大家好……欢迎来到八达岭长城。 我是你们的导游， 你们可以叫我 ‘小小向导’，一听名字就知道我长得很瘦小啦。废话不多说，就让本导游带你
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世界文化遗产应该商业化

谢谢主席，大家晚上好。 开宗明义，世界文化遗产是指从历史、艺术、科学、审美的角度看，具有突出普遍价值和不可替代性的人类创造和历史遗迹。世界文化遗产商业化是指世界文化遗产中社会文化资本向经济资本转换的过程。而在这个过程中，由于经济可持续发展战略以及文化保护思想的影响，又会形成由文化遗产的经济资本向社会文化资本转换的回流与再生产，进而形成一个动态的循环。 下面我方将从动态循环的两个环节来论述世界文化遗产应该商业化。 首先，在世界文化遗产的社会文化资本向经济资本转换过程中，世界文化遗产商业化能够带来可观的经济效益。在遵纪守法的前提下，营利这一目的无可厚非。但这也并不意味着就要唯利是图。可以看到，在全球商业化的时代下，世界文化遗产“去商业化”是不可能实现的，而且也没必要将商业化视作洪水猛兽而遗世独立。我方今天绝不是站在为谋利益不择手段的立场上，我方承认在这种转化过程中，容易导致过度商业化的泛滥。但这种以中国为典型的过度商业化，并不是不能向正常的方向发展的。商业化的合理控制可以依靠外部制约实现，现在发达国家普遍形成以法律为本，政治监管，刺激管理和监督制裁的良好大环境，欠发达国家也在不断通过自我改革，改善外部制约环境。以中国为例，新旅游法的出台提供规范的法律环境，同时，民间组织的参与，国民保护意识的逐年增强，让我们看到，在情理和现实上，世界文化遗产合理商业化是可以实现的。

其次，在世界文化遗产的经济资本向社会文化资本的回流过程中，我方将从有形价值与无形价值两个角度来分析。有形价值体现在，经济资本为世界文化遗产的维护提供了充足的资金。一方面世界上绝大部分国家目前都面临着保护文化遗产资金短缺的窘境。目前中国每年对所有景区补贴总和不到1个亿，而单故宫一年的基本维修就需要至少7个亿，绝大部分维修费用来自门票和其它商业活动。另一方面，既得资金是能够回笼到世界文化遗产保护中的。以英国为例。英国实行博彩业世界文化遗产保护，通过销售遗产保护彩票，所得的费用都用于文物保护和开发。西班牙的古镇管理，意大利文艺复兴的建筑群也是实行了类似的回笼。无形价值是指，商业化逐步推进的过程，实际上也是唤醒当地民族文化的过程，如张艺谋拍摄的“云南-印象系列”其中不仅展现美丽的景观，还宣传了纳西族等少数民族的特色文化，加强了本民族自身的文化认同，同时也唤醒了我们游客的文化保护意识。让世界文化遗产留下的将不仅仅是空荡荡的景观，还有鲜活的民族文化与珍贵的精神。 综上所述，我方坚持认为世界文化遗产应该商业化。

中国世界自然文化遗产介绍

中国的世界文化遗产 长城 举世闻名的中国古建筑万里长城，东起渤海湾山海 关，西至甘肃省的嘉峪关。穿过崇山峻岭、山涧峡谷， 绵延起伏1.2万余华里，横跨中国北方七个省、市、自 治区。早在春秋战国时期，各国为了御敌，便据险修筑 长城。秦统一中国后，把分段的防卫墙连接起来，建成 规模宏伟的万里长城，以后各朝又陆续加固增修。到了 明代（1368年至1644年），在旧有的基础上逐渐改建 成如今的面貌。万里长城气魄雄伟，是世界历史上伟大 的工程之一。1987年被列入《世界文化遗产名录》 故宫 位于北京市区中心。旧称紫禁城，是明清两代的皇宫。我国现存规模最大最完整的古建筑群。始建于明永乐四年至十八年（1406-1420年），后经多次重修与改建，仍保持原有布局。占地72万多平方米，建筑面积约15万平方米，屋宇9000余间，周围宫墙高10余米，长约3公里，四脚矗立风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕。整个建筑群气势宏伟豪华，布局开阔对称，内外装饰壮丽辉煌，是我国古代建筑艺术的精华。1987年被列入《世界文化遗产名录》。2004年7月1日，沈阳故宫作为明清皇宫文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。

莫高窟 位于甘肃省敦煌市鸣沙山东麓断崖上。俗 称千佛洞，是世界上现存规模最大的佛教艺术 宝库。始凿于前秦建元二年（366年），以后 历代相继凿建。洞窟分上下五层，高低错落， 依次排列，南北长1600多米。其形制主要有禅 窟、中心柱窟和覆斗顶窟。现存已编号洞窟492 个，壁画4.5万多平方米，彩塑3000余尊，唐、 宋木构 建筑5 座。1900年于藏经洞发现西晋至宋 代经、史、子、集各类文书绘画作 品5万余件。莫高窟集建筑、绘画、 雕塑于一体，是我国内容最丰富的 石窟艺术宝库。1987年被列入《世 界文化遗产名录》。 秦始皇陵 位于陕西省西安市临潼区骊山北 麓。陵墓建于公元前246年至公元前208年，现存墓封土高40米。陵园布局仿秦都咸阳，分内外两城，内城周长约2.5公里，外城周长约6.3公里。兵马俑坑位于秦始皇陵东侧，是秦陵的大型陪葬坑，1974年被发现。现已挖掘四个坑，面积共2.5万余平方米。能内丛葬大量与真人真马等同大小的陶制彩绘兵马俑和当时实战使用的各种兵器。出土文物达万件之多。1987年被列入《世界文化遗产名录》。 周口店“北京人”遗址 位于北京市房山区周口店龙骨山。是中国旧石器 时代的重要遗址。1927年开始发掘，洞内曾发现3 个完整的头盖骨和一些残骨，是北京猿人和山顶洞人 化石的发现地。山顶洞人代表一万多年前新人的类型， 是研究人类进化的重要实物资料。建国以来，又陆续 发现了北京猿人化石，打制石器和用火遗迹等新材料， 是研究人类发展史和中国原始社会史极其珍贵的资 料。1987年被列入《世界文化遗产名录》。 承德避暑山庄与周围寺庙 位于河北省承德市。又称“承德离宫”、“热河行宫”。建于清康熙四十二

文化遗产概览2019尔雅答案100分

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【单选题】非物质文化遗产不包括下列哪一项？（）D ?A、语言 ?B、宗教 ?C、节庆 ?D、遗址 3 【判断题】庐山是我国列入世界文化遗产名录的文化景观。（）正确 4 【判断题】世界上文化遗产最多的国家是意大利。（）正确 5 【判断题】物质文化遗产包括文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产、文化景观。（）正确 文化遗产与文化遗产保护运动（三） 1 【单选题】关于文化遗产，下列说法错误的是（）。D ?A、文化遗产代表着独特的艺术成就或创造性思维 ?B、文化遗产在一定时期和范围内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计具有重大影响 ?C、文化遗产对特定文明或文化传统具有见证意义 ?D、文化遗产是可逆的，可以被修复和重建 2 【单选题】构建人类主体价值观需要的支撑力量不包括（）。D ?A、全球行政区域和平共处的气氛 ?B、文化之间的和谐促进 ?C、环境资源的持续利用 ?D、超级大国的霸权引领 3 【判断题】百花大教堂位于意大利的佛罗伦萨，是世界著名文化遗产。（）正确 4