金工实习报告
金工实习报告
专业班级_____________ 姓名_____________ 成绩_____________ 教师_____________ 日期_____________
铸造实习报告
一、填空题
1．铸造的基本过程是______________和______________。
2．型砂是由______________、______________、______________和______________混合而成。3．型砂应具备的主要性能有______________、______________、______________、______________和______________。
4．最常见的铸造缺陷有______________、______________、______________和______________等。
5．举出六种常用的手工造型方法__________、_____________、______________、______________、______________、_________________。
6．挖砂造型时，挖砂的深度应该达到___________________________________。
二、填表，常见的铸造缺陷及产生原因。
三、浇注系统有哪几部分组成？各有什么作用？
四、标注下面铸型装配图和带有浇注系统的铸件各部分名称
五、下列零件该采用什么造型方法？分形面在哪里？写出其铸造工艺过程。
压力加工实习报告
一、填空题
1、锻压包括_______________和________________两类工艺。
2、锻造生产的过程主要包括__________、__________、__________、__________和__________
等。
3、下料的方法主要有__________、__________和__________。
4、锻件冷却的方法有________________、________________ 和________________。
5、空气锤的基本动作包括__________、__________、__________、__________和__________
等。
6、自由锻造的基本工序有__________、__________、__________、__________和__________
等。
7、自由锻造按照锻造实施阶段和作用的不同，可分为__________、__________。
__________。
8、冲压的基工序包括__________、__________、__________和__________等。
二、简答题
1、常见的加热缺陷有哪些?控制这些缺陷的方法有哪些?
2、镦粗时，对坯料的高径比有何限制?为什么?
3、冲孔和落料的区别是什么?
4、自由锻造、模锻和胎模锻各自的特点和适用范围如何?
焊接实习报告
一、填空题。
1、焊接的种类有__________、__________、__________。
2、手工电弧焊机有__________、__________。
3、常用的焊接接头形式有__________、__________、____________、__________。
4、实习中用的BX3—330型弧焊机，“B”表示__________、“X”表示__________、“3”表示
__________、“330”表示__________。其初始电压为__________，空载电压为__________，工作电压为______________。
5、你在手工电弧焊对接练习中，使用的焊条牌号为__________，焊条直径__________、采用
的焊接电流______________A。
6、氧气切割和气焊的本质不同，气焊是__________金属，而氧气切割是__________。
二、简答题
1、说明电焊条的组成部分及作用。
2、焊接构造生产中常见的焊缝缺陷主要有哪些?有哪些方法可以检查焊缝内部缺陷?
3、叙述金属氧气切割条件。
4、填入气焊火焰的种类和适用范围。
5、手工电弧焊的安全技术主要有哪些?
6、钎焊时，钎料和钎剂的作用是什么?
7、氩弧焊和二氧化碳气体保护焊的应用范围如何?
钳工实习报告
一、填虿越
1．钳工的基本操作有__________、__________、__________、__________、__________、__________、和__________等。
2．划线可分为__________和__________两种。
3．锉刀种类有__________、__________、__________。普通锉刀按截面形装有____________________锉、__________锉、__________锉、__________锉、__________锉。
4．锉削平面的方法有__________、__________、__________三种。一般粗锉时采用__________锉法，精锉时采用__________锉法。
5．锯条的锯齿排列多为__________形，目的在于减少__________与__________间的
摩擦。
6．钻床的种类有__________、__________和__________。
二、判断题(在括号内，正确的打√，错误的打×)
1．切削加工每一道工序前均需划线。( )
2．锉削软材料时选用粗锉，锉削硬材料时选用细锉。( )
3．立体划线必须在平台上进行。( )
4．钻削时，主运动和进给运动都是由钻头完成的。( )
5．锯割时，只要锯条安装正确就能顺利地进行锯割。( )
三、简答题选择题
1．锉削时，锉刀的用力应是在( )。
A．推锉时B．拉回锉刀时 C 推锉和拉回锉刀时
2．手工起锯的适宜角度为( )。
A．0度B．约15度C．约30度
3．锉削铝或紫铜等软金属时，应选用( )。
A．粗齿锉刀B．细齿锉刀C．中齿锉刀
4．安装手锯锯条时( )。
A．锯齿应向前B．锯齿应向后C．向前或向后都可以
5．用手锯锯割时，一般往复长度不应小于锯条长度的( )。
A．三分之一B．三分之一 C. 二分之一
四、简答
1．锯条的选择根据什么原则?锯断下列加工件使用何种锯条?
(1) 铝块(30X20X50) (2) 扁钢(16X4X50)
(3) 钢管(外径φ9，内径φ6) (4)角铁(30X30X4)
2. 攻丝和套扣有何区别?螺丝规格为M10X1．5螺纹底孔直径如何计算?
3.试述麻花钻的主要组成部分及作用。
4.写出你实习中所用钻床的名称、特点及应用范围。
5.写出金工实习中你做的考核件的工艺过程。
车削实习报告
一、填空题
1．车削时，主运动是______________，进给运动是______________。
2．车床主要用于加工____________________________表面，其中包括______________、______________、______________、______________、______________、______________等。
3. 某车床的横向进给手轮上刻度盘的刻度值每格为0．02mm，若要使工件直径减小0．8mm，则刻度盘应转( )格。
4．车削用量三要素指______________ 、______________ 、______________ 。
5．车床上刀架是由______________、______________、______________、______________和______________组成的。
6．车刀经常使用的两种材料是______________ 、______________ 。
7．车削外圆锥面的方法有______________ 、______________ 、______________ 。
二、判断题(正确的在括号内打V／，错误的在括号内打X)
1、要改变转速，必须停车进行。( )
2、为提高车床主轴的强度，主轴一般为实芯轴。( )
3、在切削过程中，待加工表面、过渡表面和已加工表面的面积和位置是不断变化的。
( )
4、车削任何螺纹时，都应使螺纹车刀刀尖角与螺纹牙型相符。( )
5、双手控制法可以加工成形面。
6、用顶尖安装工件时，端面必须车平，然后钻中心孔。（）
7、跟刀架固定在纵溜板上，并随之一起移动。( )
8、四爪卡盘自动定心，无须找正。（）
9、中心架不能安装阶梯轴。（）
10、花盘和弯板安装效率较低。（）
11、为了保证工件达到图样所规定的精度和技术要求，夹具上的定位基准应与工件上设
计基准、测量基准尽可能重合。
四、简答
1、你实习使用的车床型号为______________，写出各字母及数字所表示的含义
2、画出车刀简图，标注刀具三面二刃一尖的位置并简要说明各主要角度的
3、简述车削加工的一般方法。
4、拖板手柄刻度盘的切削深度是外圆余量的多少?如刻度每转1格，车刀横向移动0．05mm，则将直径为50．8mm的工件车至49．2mm，应将刻度盘转过多少?
5、光杠、丝杠的作用是什么?车外圆用丝杠带动刀架、车螺纹用光杠带动刀架行不行?为什么?
6、试切的目的是什么?结合实际操作说明试切的步骤。
铣削实习报告
一、填空题
1、常用铣床有______________和______________两种。它们在结构上的主要区别是
____________________________。
2、铣削时的主运动是______________，进给运动是______________。
3、铣削的加工范围包括______________、______________、______________、______________、
______________、______________和______________。
4、铣床的主要附件有______________ 、______________ 、______________、
______________ 。
5、铣削加工后的尺寸公差等级一般为______________ 。表面粗糙度Ra值一般为
______________ 。
6、铣削尺寸为50X100水平面，选用______________ 机床，____________________________
刀具。铣削轴上的开放键槽，最好选用______________机床，______________刀具。铣削V 形槽时，最好选用____________________________ 机床，____________________________ 刀具。
7、铣床上常用的工件装夹方法有______________、______________和______________。
二、判断题(正确的在括号内打√，错误在括号内打x)
1．铣削时的切削速度就是铣刀每分钟的转数。( )
2．改变铣床主轴转速时必须停车进行，否则将损坏机床。( )
3．铣削齿轮多用于加工精度不高的单件或小批量生产。( )
4．铣削可以代替刨削加工平面、沟槽和成形面。( )
三、简答
1、简述铣床的加工特点及其加工范围。
2、试述万能分度头的工作原理、铣削35个齿的齿轮，试计算每铣一齿，分度头手柄摇动的转数。
3、铣刀与车刀相比较，它的主要特点是什么?
4、下图铣床X6125 ，在图上填出其各部分结构名称。
刨削加工实习报告
一、填空
牛头刨床刨削时，刨削要素有______________、______________和______________。
2．刨削时，工作行程的速度______________，反回行程的速度______________，目的是______________。
3．在刨床上安装工件的方法有______________、____________________________—和______________等。
4．龙门刨床主要用于加工______________和______________。插床主要用于加工______________。
5．牛头刨床的主运动是______________ ，进给运动是__________________________。
6．牛头刨床在刨平面时的间歇移动是靠____________ 机构实现的，往复直线运动是靠__________实现的。
7．牛头刨床的加工精度一般为_____________，表面粗糙度及___________________。
8．B6065代表的含义：“B”____________、“60”___________________ 、“65”______________。
9．刨削和插削都是在__________方向上做__________运动，每一个工作行程开始都有________ 现象，_______________容易损坏，因此限制了______________生产率的提高。
10．龙门刨床的主运动是______________，进给运动是______________。
二、判断题(正确的在括号内打√，错误在括号内打X)
1．刨削是连续切削，其主运动的速度是不变的。( )
2．刨削时主运动是直线运动，故只能加工平面而不能够加工曲面。( )
3．刨削加工是一种高效率、高精度的机械加工方法。( )
4．牛头刨床工作行程的速度和返回行程的速度不相等，所以工作行程和返
回行程的长度也不相等。( )
5．B6065表示牛头刨床的最大刨削长度为65mm。( )
三、选择题
1．刨削时，刨刀完成切削的运动方向是( )。
A．前后往复运动B．向后运动C．向前运动
2．牛头刨床的主运动是( )。
A．工件的间歇直线移动B．刀具的来回往复运动
C．工件的来回往复运动D．刀具的间歇直线移动
3．插床的主运动是( )。
A．滑枕在垂直方向作往复移动
B．工作台的横向或纵向运动
C．工作台的转动
四、刨削加工特点是什么?能加工哪些表面?
五、插床主要加工哪些零件?
六、简要说明刨削加工六面体的具体步骤。
七、为什么拉削适合大批量加工?
磨削加工实习
一、填空
（1）磨削用量三要素是指______________,__________________,___________________。
（2）外园磨床分为______________________,_______________,____________________。
（3）砂轮是磨削用的切削工具，是由_______________,________________,____________构成的多孔物质。
（4）磨平面的方法有______________,_________________,____________,___________。
（5）砂轮硬度越高，磨料颗粒越_______脱落。磨料粒度号数越小，磨料颗粒尺寸越_______。磨出的表面粗糙度越__________。所以粗磨时，用___________。
（6）横向磨削是在被磨削的磨削长度_________砂轮的宽度时采用的。
（7）磨削加工的公差等级为___________，表面粗糙度Ra值一般为___________。
（8）磨削加工的主运动为___________。
（9）磨削细长轴一般用_____________安装，磨削短轴可以采用__________安装。磨削孔可以采用___________安装。
二、选择。
（1）磨削钢料及一般刀具，选用_________ 砂轮。
①刚玉类②碳化硅类
（2）磨削铸铁、青铜等脆性材料及硬质合金刀具选用________ 砂轮。
①刚玉类②碳化硅类
三、回答问题。
（1）砂轮安装前应做好哪些工作?
（2）万能外圆磨床与普通外圆磨床有什么区别?
（3）在平面磨床上磨小工件时，为什么在工件两端加挡铁?
（4）磨床上的顶尖和车床上的顶尖有什么不同?为什么?
（5）砂轮的粒度，硬度该怎样选择？
四、要磨削下列零件上标注粗糙度的表面，请填空并回答有关问题。
(1)磨平面(图9—23)
①选用磨床类型：____________ ；
②选用装夹方法：_______________ ；
(2)磨外圆(图9—24)
①选用磨床类型：___________；
②选用装夹方法：____________ ；
③台阶面能否与外圆在一次装夹中磨削？
(3)磨内孔(图9—25)
①选用磨床类型：___________ ；
②选用装夹方法：______________ ；
图9-23磨平面图9-24磨外圆图9-25磨内孔
③台阶面能否与孔在一次装夹中磨削?
金工实习报告范文1500字
金工实习报告范文1500字 一、实习的目的和意义 金工实习是金属工艺学课程的重要组成部分，金属工艺学是以生 产实践和科学实验为基础，科学地总结了生产活动中的客观规律，并 上升为理论。金属工艺学是在长期生产实践中发展起来的，所以它是 一门实践性很强的课程。通过金工实习的教学,配合金属工艺学课程的 学习，使学生初步的了解加工不同的工件所选择相对应的工艺、加工 相同的零件可选择不同的工艺以及使用所需要的机床设备的操作技术。 本次实习的重点在于金属切削工艺，以及对切削加工的设备和使 用方法的了解，另外在钳工实习方面侧重于钳工工作中所需用的各类 工具。成果是用所给材料结合各种工艺做出实验室专用实验桌。 二、实习内容 1、钳工实习 因为此次的实习成果是做团队做一个实验室的大铁桌，而以往的 学长们则做的是一个锤子，或许这两个物件的工艺流程也不一样吧， 指导老师对我们的讲解格外详细，最重要的是在安全方面的知识。第 一天老师首先把实习期间的安全问题以及操作注意事项给我们说了一下，接着把钳工实习所涉及的所有理论知识告诉了我们。最后，我们 就实行了简单的工具使用练习。 钳工实习所要用的工具有：大锉刀、中锉刀、小锉刀、手锯、钢尺、游标卡尺、垂直度测量仪。因为在理论知识讲解过程中老师就详 细的给我们讲了锉刀如何使用，手如何放置，身体如何站立，包括与 工作台的距离、角度等，还有手锯的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知识，所以我们操作起来就觉得很省力、很自在。 在钳工工作中，涉及到英制单位及于公制单位的换算：1英寸约等于25.4毫米，1英尺为12英寸，1英寸为8英分，1英分为4角。
2、车工实习 车加工所用的机器就是车床，所以，讲的理论主要内容就是车床 各部分的使用。因为是机器操作，所以，效率较高，工件加工需要时 间很短。所以，老师将绝大部分时间都放在了理论知识的讲解上。车 床由床身、床头箱、挂轮架、进给箱、光杠、丝杠、溜板箱、方刀架、卡盘、尾座、中心架、跟刀架等组成。 在讲到车刀时，老师将所有的车刀形状和名称告诉了我们。车削 加工刀具一般选用高速工具钢和硬质合金钢，以下列举了几种不同的 刀具，分别为45°刀，90°刀，尖刀，方刀，内孔刀，根据加工工件 的要求不同对刀具的使用不同。不同刀具的主视图如下： 3、铣工实习 铣床的种类很多，有卧式铣床、立式铣床、工具铣床、龙门铣床、数控铣床，铣床的特点是刀具实行旋转运动，工件作水平或垂直直线 运动。铣床主要部件及附件的名称有床身、主轴、拉刀杆、横向工作台、纵向工作台、升降台、分度头、圆转盘、平口虎钳。 根据所加工零件要求不一，铣刀可分为立铣刀、三面刃铣刀、端 铣刀、片铣刀、模数铣刀、和异型铣刀。立铣刀主要用于开长方槽;开 键槽。分度头是利用蜗轮蜗杆变比原理，任何分度头定数均为40;分度板孔数选为所分等份的最小公倍数。 实习中用到了立式铣床，对脚垫和方钢实行加工。与车床一样， 为保护工件和刀具要使被加工部位靠近夹具。在加工过程中，为延长 刀具寿命可一边加工一边对刀具实行加水降温。 4、焊接实习 手工电弧焊设备主要是由弧焊变压器和弧焊整流器组成，电弧焊 又分为涂料焊条焊、埋弧焊和气体保护焊等。在焊接中使用的电弧焊 机有三相，两相，单相输入;直流和交流两种输出。焊接时电弧产生在
论文答辩申请报告书推荐
论文答辩申请报告书推荐 本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出英语动词主被动语态之间不对称现象的大量翔实、可靠的语言材料，在此基础上结合相关语言学理论展开严谨的科学分析和理论探索。 本文主要研究发现：首先，对英语主被动语态之间的不同选择根源于英语动词的行为本身包含的行为特征，对英语动词本身的语义特征及内涵的深入认识在英语主被动语态认知方面起重要的作用;其次，英语主动语态转换成被动语态时会导致部分句子成分的位置移动，这也有可能引起句子语义的变化;再次，英语中存在一些词类,比如,限定词，数量词和代词等肯能影响英语主被动语态的选择;最后，英语语态的选择与转换不仅仅涉及到句法结构，主要信息的变化，而且关系到语用、语义和人类认知心理诸多个方面。 此外，对英语主被动语态之间不对称现象的切入点在于英语动词这一词类本身，所以，以英语词类为切入点或可作为一种研究方法，来研究、认识英语语言乃至普遍语言的规律性的东西。 最后如何将英语主被动语态不对称现象的深层原因，比如动词的行为特征，英语句法，英汉思维差距等因素体现在英语动词语法习得和使用过程中是值得继续探讨的问题。 本人保证：所提交论文完全为个人工作成果，所用资料、实验结果及计算数。 (通过查阅文献和阅读相关资料，严格按照毕业论文的格式和要求，完成论文的撰写工作。经过指导教师审核检查、评阅教师审核，所写论文已经达到了本科生毕业论文要求，特申请进行毕业论文答辩。 经过长时间的充分准备，所有设计资料已经准备齐全，在第一草、二草、三草、征稿等阶段的不断推敲上，已全部完成毕业设计(论文)的要求内
容。现已向答辩组提交的内容有：1、毕业设计(论文)任务书，2、毕业设计(论文)开题报告，3、毕业论文，4、毕业设计(论文)指导教师记录表，5、毕业设计(论文)指导教师中期检查表，7、毕业设计(论文)答辩申请表。综上所述，本人已具备参加答辩能力，现向答辩组提出正式申请，望批准!(根据学校要求自己改一下)
金工实习报告钳工
金工实习报告钳工 怎么样写出一篇合格的实习报告呢？以下是留学网实习报告栏目小编为大家整理的金工实习报告钳工，供大家参考！ 一、实习目的： 学好理论知识固然重要，但实践能力也是很重要的。其实在我看来，要想适应这个社会，实践还是最重要的。金工实习这门课程是专为我们这些工科学生带来锻炼机会的，它让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，自己动手，亲身体验。亲自感受社会。企业所需，让实习成为学生毕业后走向社会奠定基础。 二、实习时间：XX年X月X日-XX年X月X日 三、实习单位：XX 四、实习过程： 针对这两个多月的实习内容我具体总结如下： 一、由于我们实习的第一个星期是在校外的铁路运输实习基地，每天都要搭着校车去那里，而我偶尔可以搭搭我们老师的私家车，值得说一下的就是那条路空气很差，据老师说那是因为周边有很多私人炼油厂。 第一天，老师先让我们参观一下，然后再给我们介绍那些设备。在此过程中，老师给我们强调最多的是安全问题，在操作过程中要注意操作规范，而且最重要的是女生要把长头发扎起来。在工业生
产中，安全要摆在第一位，是至关重要的，这是每个老师给我们的第一忠告。接着，老师给我们示范了如何画展开图，我们自己动手操作，我们那组一开始画图就画错了，结果展开图当然就画错了，于是我就跑去其他组偷学他们怎样画图，在我们多次的改正下终于画完那个展开图了，然后又照着展开图画到铁板上，老师说星期五就锯开给我们焊接，结果由于时间不够，他就没帮我们锯，那我们自然就没有做出成品啦。 第二天，老师就给我们分组，让我们分别去学习气割、气焊、电焊、氩弧焊，老师很认真的给我们讲解原理、注意事项，还亲自操作给我们看，以前我在工厂也看过，但自己去尝试时，那感觉超爽，超紧张，手脚发抖，不过我还是很正确的操作了，没出什么大错，很有成就感，以后找不到工作也可以去混这口饭吃。在校外实习一点都不累，闲暇之时还可以到处转转，第一次跑到铁轨上去玩，就给老师捉住了，他说很危险，叫我们下来，以后再跑上去就扣十分，我们很听话的，后来就没上去玩了。实习基地的风景很不错，我们还拍了很多照。还经常跑到办公室去和老师聊天，那些老师都很和蔼可亲，时间飞逝，我们为期五天的校外实习就结束了，很不舍得，下星期我就在校内的实习基地实习了，据说很幸苦，不过我还是很期待的。 二、第二周我们就来到校内的实习基地实习了，早就听说钳工的实习是最苦最累的了，经历后才明白，在实习期间虽然真的很累、很苦，但我却感到很快乐!因为我们在学到了作为一名钳工所必备的知识的同时还锻炼了自己的动手能力。像我们实习的第一天看了有关金
最新 最新整理金工实习报告优秀参考
金工实习报告优秀参考 故事，古老的，年轻的，正在身边发生着。有人在娓娓讲述，一盏神前青灯，几缕尘世烟火。当我们正如醉如痴地用青春编织校园生活的缨络之时，金工实习——大学生活中必不可少的重要一环，正悄然步入我们这些青年学子的生活，让我们在亘古不变的机器轰鸣声中经风沐雨、感受生活。就这样，我们走近了实习，感受自己的心路历程、聆听自己的心灵跳动！ 车工第一天的实习内容是车工，进入车间后，我们有一大感觉：华工不愧是最好的工科院校之一。设备都非常齐全。就其质量而言，就难以形容了。走到车间中间，趴在盛放各种车刀与各种精美工件的“橱桌”之上聆听师傅的教诲。师傅说的第一句话让人永远记得：车工是最危险的。所以一定要注意安全。等到分组就都作鸟兽散了。老师说女生力气小，就跟男生一组吧，然而很气愤的是：跟我一组的男生说我并没有把你当女生看待，你还是自己自食其力吧！在听过了车床的介绍后，分配车床，开始练习空车启动，几个手柄调来调去，机床的频率也就跟着变化。大约30分钟之后，真正的干活开始了！后来我们的任务是车一个两头是圆球的零件。可能由于本人动手能力差，开始几次尝试都是失误的，但是大学生也不是这么菜鸟的，慢慢探索终于掌握了点技巧！然而没有男生的帮忙，做出来的东西总会逊色点，但这终究是我的劳动成果！
铣工由于第二天下午有英语课，所以铣工劳作只做了一半，而且是三个人一个小组，我真的不知道那些男生是怎么看待我一个女生的，他们两个就坐在旁边干看着我在吃力调整那个升降台。要将一个圆柱体削出四个面来，那是多么伟大的事情。其实在将材料装上铣床，我们小组就这时候比较团结的，纷纷地找东西。后来在进行铣工时，那两位大男人……不好说什么了，末了，异口同声来了句：辛苦了，石头，你是我们小组的骄傲。现在才知道理工大学的男生是怎样宠着女生的了（特别是我这种女生）。无奈，男女不平等啊！ CAD及RP第三天是用CAD结合自己的思维去创造一个新的世界，老师说着并没有什么其他限制，只要你能想象出来，能说出做出来的是什么，有什么用，那就是你的能力。其实Solidwork我们以前学制图的时候也学过，但是因为不用考试，所以没有怎么在意。现在才知道书到用时方恨少，不过今天一整天都是在这样凉爽的室内，慢慢探索……下午老师检查的时候，看了看我探索出来的，说实话自己的才华太不敢恭维了！自己都不知道是什么来的，有什么用处，不过还是混过去了！ 数车、数铣十天的学习中，有两天是和数控有关的工种。分别是数控车削、数控铣削，利用电脑和编程，实现了机床的.智能化，电脑的神奇力量让我感叹。在学习编程时，只有数车编程才有足够的时间，数铣也只是让我们了解了解进刀与刀路地走法！我们只需要根据目标利用电脑制图或者编程之后，先在电脑
优秀论文申请报告
竭诚为您提供优质文档/双击可除优秀论文申请报告 篇一：优秀毕业设计(论文)申请书 附件八 优秀毕业设计（论文） 申请书 论文题目： 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 教师电话： 合肥工业大学教务部制 篇二：优秀学位论文申请书 优秀学位论文申请书 申请人姓名 学科专业指导教师姓名 学位论文类别博士□硕士□专业硕士□ 申请日期年月日
申 请 一、申请人提交的材料 1．学位论文（博士5份、硕士3份）； 2．优秀学位论文申请书（1份）,电子文档一份。 二、申请程序 1．申请者填表； 2．学院学位评定分委员会审议；3．校学位评定委员会审核。 说明 注：1．附随此表提供包括获得成果栏中的5篇学术论文的刊物封面、目录及论文首页复印件；专著封面和版权页复印件；获奖证书及专利证书复印件。 2．表中一级学科及二级学科代码和名称均按国务院学位委员会、原国家教育委员会一九九七年六月公布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》的学科代码和名称填写。 作者简况表 学院名称：填表日期： 注：1．表中一级学科及二级学科的代码和名称均按国务院学位委员会、原国家教育委员会 一九九七年六月份公布的《授予博士、硕士学位和培养
研究生的学科、专业目录》的学科代码和名称填写。 2．本表不要装订在“有关证明材料”中。 篇三：优秀论文申请 题目：临潼区教职中心教学楼设计 学院（部门）：建筑工程学院学号：090705106姓名：韩鑫专业：土木工程班级：090705指导教师：李养成摘要本设计主要讲述了的教学楼的设计。设计的内容包括建筑设计、结构设计两部分。毕业设计是土木工程专业的必修课程，我的设计是教学楼的设计，设计采用钢筋混凝土现浇框架结构，建筑层数为6层，建筑总高度25.2m，总建筑面积6013㎡。根据设计要求，设防烈度为7度，抗震等级为三级，设计中要考虑抗震设计。设计包括建筑部分、结构部分、楼梯、基础等。计算内容包括框架梁柱截面尺寸的选取及线刚度的计算；恒载、活载、地震作用下梁端、柱端弯矩、剪力的计算；框架内力组合；框架梁柱配筋计算；楼梯配筋计算。楼梯采用钢筋混凝土板式楼梯。整个方案设计基本符合设计和结构要求，具有一定的合理性。 在手算后，还使用pKpm等工具进行了电算，并进行对比，熟悉了设计的全过程，掌握了结构设计计算的基本方法。 关键词：设防烈度地震作用内力组合楼梯条形基础关键词：土木工程；地震作用；框架结构；建筑设计；结构设计。 1绪论
大学生金工实习报告优秀范文精选(五)
大学生金工实习报告优秀范文精选（五） 记得我是在无比兴奋和好奇下迎来了为期两周的金工实习，又在十二分的热情下度过的。现在想起来竟有些留恋不舍!因为它让我知道了那些看似无比简单的东西，动起手来竟是这般的难!它也让我感觉到了手工制作与现代科技的差距，这种差距让我震撼! 规范的操作是安全的重要保证这句话谁都知道，但不一定放在心上，所以金工实习的第一天，老师就先给我们讲解了工厂的一些基本安全规范。通过老师的讲解和播放录像，我们了解了实习中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹嬉戏，不经老师的许可便私自"检验课本知识的正确性"，操作机床时方法、姿势不正确，等等。还真是不看不知道，一看吓一跳!一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。，在以后的各种工种的实习中，指导老师都给我们指出了该工种的安全操作规范，还列举了很多在我们学校或别的高校金工实习中发生的事故，再次给我们强调了注意安全的重要性。进行完安全教育，就是我们说起来辛苦但也是充满乐趣的实习了。 在我认为实习的本身目的就是锻炼我们的动手能力以及对工业知识的基本认识。它不同于课本教育，因为它有我们动手操作的空间!我之所以对实习有一种说不出的留恋，是因为我早已被老师们幽默的讲解和生动的描述所吸引。一个简单的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么来的，是要颇费一番功夫的。生活在现代社会的我们，早已习惯了那些现成的东西，在用的同时，也不会多想它究竟是如何得来的，如
果偶尔有人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应该知道的。现在才知道这种想法是多么幼稚，从而也让我知道了为期两周的金工实习对我们是多么重要! 铸造 实习第二天的工种是铸造，听做完的同学说，这是个很辛苦的活儿!没做之前，我没这样认为，因为在农村长大的我，经过日晒、风吹和雨淋，一些很辛苦的农活都做过，还会怕这些东西!但结果我错了，它的辛苦一点也不亚于干一天的农活!!要让那些没有形状的沙子和泥巴变成我们想要的东西是要我们好好的动一动脑筋的，它需要的不仅是我们的体力，还要我们的耐心，来不得半点马虎!老师说的一句话：要想做好铸造就必须细心和有耐心!半天下来尽管我们都给累得腰酸背疼，但是看到我们的辛苦换来的成果，心里就想其实那也不算什么!只是连我们自己都会不相信自己的眼睛，那么一堆东西在我们的精心加工下竟可以变成如此漂亮。此时我相信了，世上无难事，只要我们用心。铸造成型，可以说完全是对小时侯玩泥沙的.回味。不过这次除了那份冲动的心外，更需要的要算是细心加耐心了。看起来就这么简单的四部：1、造下沙型2、造上沙型3、打通气孔4、开箱起模与合型。但是要想做出让大家叹为观止的模子来，不通过反反复复的修整是不可能得到的。有时候妙笔能生花但有时候也就是因为你的一点点修补让你前功尽弃，因此你是选择百尺杠头更进一步还是知足者常乐就是一个不可避免的难题，它就像你人生中的岔路口，没个人都是在经历了无数个岔路口的抉择之后才能到达生命的最高点。
优秀金工实习报告范文1000字
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 优秀金工实习报告范文1000字Excellent metalworking practice report 1000 words
优秀金工实习报告范文1000字 频道。 一、目的和要本实训是高等职业技术学院机械类专业的一门实践教学课程，它的任务是对学生进行机械加工技术基本知识和基本技能的训练，使学生具备一定的机械加工实际操作能力。为学生进一步学习专业知识和职业技能打下基础，机械加工实训是提高实践能力、增强感性认识、为后续理论课教学提供必要的工艺基础的重要环节。 课程教学的特点是，采用实践与现场教学形式，运用讲解、示范、指导和讲评等教学环节，贯彻讲解与示范相结合，集体指导和个别指导相结合的方法。 通过机械加工实训使学生达到如下目的和要求： 1.掌握机械加工基本操作相应的安全知识。
2.掌握机械零件常用加工方法及所用设备的结构原理，工卡量具的操作，具有独立完成简单零件加工能力。 3.系统地掌握机械加工各工种的基本操作技能，同时结合生产实践逐步提高加工精度，熟练操作程度。 4.学会对工艺过程的分析能力，了解新工艺、新技术、新材料在现代制造业中的地位和应用。 5.为后继课程积累必要的实践知识。 6.培养认真负责的工作态度，理论联系实际的工作作风和经济观点。 二、使用仪器、材料 圆形塑料柱，车床，刀具，游标卡尺，直尺 三、内容、原理与过程，实训过程原始记录(数据、图表、计算等) 主要内容: 1、掌握车床的基本原理、构造及正确的使用方法; 2、掌握了解拆装刀、操作车床、制作工件等基本技能;
金工实习报告总结三篇【完整版】
金工实习报告总结三篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改复制---- 【范文引语】实践出真知，苦练强才能。很快，为期四周的金属工艺学实习即将结束。在实习过程中，我不仅明白了机械零件生产的主要过程，也基本能够自主熟练的操作机床。多一分仔细，少一分骄傲；多一些执着，少一些鲁莽。愿谨慎治学的态度，能伴随我今后的求学之路。作者为大家整理的《金工实习报告总结三篇》，希望对大家有所帮助！ 篇一 一、实习的目的和意义 金工实习是金属工艺学课程的重要组成部分，金属工艺学是以生产实践和科学实验为基础，科学地总结了生产活动中的客观规律，并上升为理论。金属工艺学是在长期生产实践中发展起来的，因此它是一门实践性很强的课程。通过金工实习的教学,配合金属工艺学课程的学习，使学生初步的了解加工不同的工件所选取相应的工艺、加工相同的零件可选取不同的工艺以及使用所需要的机床设备的操作技术。 本次实习的重点在于金属切削工艺，以及对切削加工的设备和使用方法的了解，另外在钳工实习方面侧重于钳工工作中所需用的各类工具。成果是用所给材料结合各种工艺做出实验室专用实验桌。 二、实习内容
1、钳工实习 因为此次的实习成果是做团队做一个实验室的大铁桌，而以往的学长们则做的是一个锤子，或许这两个物件的工艺流程也不一样吧，指导老师对我们的讲解格外详细，最重要的是在安全方面的知识。第一天老师首先把实习期间的安全问题以及操作注意事项给我们说了一下，接着把钳工实习所涉及的所有理论知识告诉了我们。最后，我们就进行了简单的工具使用练习。 钳工实习所要用的工具有：大锉刀、中锉刀、小锉刀、手锯、钢尺、游标卡尺、垂直度测量仪。由于在理论知识讲解过程中老师就详细的给我们讲了锉刀如何使用，手如何放置，身体如何站立，包括与工作台的距离、角度等，还有手锯的如何使用，左右手放在什么位置，如何用力等知识，所以我们操作起来就觉得很省力、很自在。 在钳工工作中，涉及到英制单位及于公制单位的换算：1英寸约等于25.4毫米，1英尺为12英寸，1英寸为8英分，1英分为4角。 2、车工实习 车加工所用的机器就是车床，所以，讲的理论主要内容就是车床各部分的使用。由于是机器操作，所以，效率较高，工件加工需要时间很短。所以，老师将大部分时间都放在了理论知识的讲解上。车床由床身、床头箱、挂轮架、进给箱、光杠、丝杠、溜板箱、方刀架、卡盘、尾座、中心架、跟刀架等组成。 在讲到车刀时，老师将所有的车刀形状和名称告诉了我们。车削加工*一般选用高速工具钢和硬质合金钢，以下列举了几种不同的*，
答辩申请报告范文3篇
答辩申请报告范文3篇 答辩申请报告范文篇一：**大学学位评定委员会： 本人从xx年9月起进入**大学物理学院攻读原子与分子物理专业硕士学位，学制3年。研究方向为量子光学,主要从事量子态和关联成像问题的研究。在两年的理论学习过程中，一贯认真刻苦、各门成绩优秀。并在导师**教授和其他各位老师的帮助和指导下，通过自己的勤奋和努力，牢固掌握了本专业知识，理论水平有了明显提高。现学期已满，各科课程均已通过考核。 本人在恩师的细心指导下，通过查阅大量文献和资料，借鉴众多前辈的成果。已圆满完成毕业论文的写作。在论文成稿之际，本人向论文答辩委员会申请硕士学位毕业论文答辩，请予审核批准。 申请人： ** **年 ** 月 ** 日 答辩申请报告范文篇二：学号： 姓名：祖振敏 工程领域 研究方向：水文水资源 学位论文皂市水利枢纽工程对渫水流域 题目： 培养学院
学校导师姓名、职称：徐向阳教授 单位导师 申请人工作 单位：湖南省水文水资源勘测局 申请日期： 20xx年x月x日 河海大学学位办公室制表 答辩申请报告范文篇三：答辩申请： 本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。 本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关;其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8];最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。 本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。 经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。 现已向答辩组提交的内容有：1、毕业论文设计书，2、毕业论文开题报告，3、毕业论文第一稿，4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿，5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿，6、毕业论文答辩申请。 通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认
优秀金工实习报告1000字
优秀金工实习报告1000字金工实习是一门实践性很强的技术基础课，我们在机械实践中心进行了三周的实习。实习的工种有钳工、铸工、车工、铣、刨、电焊气焊，每个部分实习三天。我们平时所上的课程几乎都是纯理论课，这次能自己亲手去实践，不再是纸上谈兵，真是一个难得的学习机会。 安全第一!这是我们实习前及整个过程老师一直强调的，平时总有些吊儿郎当的我们这时也懂得了小心谨慎。首先进入实践中心时一定要穿实习的工作服，戴好帽子，女生特别要注意把头发盘进帽子里。在进入每个车间实习前都要先认真看安全、操作等规则，认真听师傅的讲解和要求。 钳工——师兄师姐们传说中最累的活，实践证明确实够累人的。做好手起泡的思想准备，这是他们的经验之谈。实习的第一天就是钳工，真有点紧张但又有点期待。设备工具比较简单，工事看起来似乎简单，把一个直径为30mm的铁圆柱做成一个螺母，不过做起来就要费很大的功夫了。这个工种主要的是人工加工，能让我们学一下真正的手艺，更能锻炼我们的耐心和毅力。圆柱两端面已经割平行，所以两端只需挫平滑。按着老师说的“平、稳”运动起锉刀，可发现锉刀很明显不按自己的意愿在同一水平面上运动。刚拿锉刀，不急要求速度，先熟悉拿刀方法和挫的姿势，慢慢挫，找平衡
的感觉和姿势。当觉得平稳了就稍加点力压刀(力气不够的女生最好选利一点的锉刀，不然锉刀只在表面打滑过，徒劳)，尽量保持刀面的平稳，不然稍有倾斜挫出来的面就不平了。我挫一会就看看端面，发现主要挫到边缘，中间略凸起来了。看来还是运刀不够平稳，问了老师又自己慢慢的琢磨，发现锉刀前进量减小点就容易保持平稳，但要多加点力压着锉刀，来回不停地挫，看着挫痕只在中间，这说明基本上平了。其实不一定都完全按老师说的做的进行，基本操作掌握了技巧的是靠自己体味和琢磨。确实是起步难，熟悉后保持着那个姿势和力度，不断的重复着。用钢尺的边靠在平面上，面间的缝隙越小说明平面越平。我们能做的是尽量减小缝隙，设备和技术的原因，误差还是比较大的。完成两个平行端面后就将将其夹紧，在圆柱则面挫出两个平行的面，宽为15mm。平行就靠钢尺和眼镜，宽是挫得差不多的时候就挫一会就测一下，注意不要超过，不然尺寸不合格要扣分。我们挫了两个平行面才划线再挫剩下的四个面，我觉得应该是先划六边行再挫六个面，(可能是那天工具和场地有限，所以师傅那样安排)这样前面的两个面会挫得更好点。一天下来挫出个棱柱，自己的耐心和意志也挫得差不多了，一直站着保持那个挫的姿势，腰酸手痛。 第二天划线，打中心点和绕中心打四个，这是方便对准钻孔。加紧，对准中心点，慢慢把钻头手柄压下，一两分钟就钻通
申请优秀论文
铸铁和20号钢在抚顺东露天矿区饱和土壤溶液中腐蚀行为研究 高嘉汐 （机械工程学院材料成型及控制工程0701班） 摘要：本研究采用埋片和电化学实验研究了铸铁和20号钢在抚顺东露天矿饱和土壤溶液中的腐蚀行为。研究获得以下结论：通过埋片法试验可知，20号钢的年腐蚀速率为0.0388mm/a，铸铁的年腐蚀速率为0.0287mm/a，20号钢的腐蚀速率为铸铁的1.35倍。电化学实验表明，在矿质土壤中铸铁的电荷转移电阻很高，最大阻值达108100Ω·cm2，20号钢的电荷转移电阻较低，最大阻值为4381Ω·cm2，铸铁比20号钢更耐蚀。 关键词：矿质土壤，埋片腐蚀，电化学测试，土壤腐蚀 1前言 随着工业发展，地下设施越来越多，常用结构材料的土壤腐蚀越来越受到关注。土壤腐蚀研究中矿区土壤对地下设施的腐蚀与人身安全和生产安全密切相关。越来越频繁的矿难带给我们更沉重的思考。 矿区土壤中的矿物质可分为原生矿物和次生矿物。原生矿物主要包括硅酸盐矿物，氧化物类矿物，硫化物好磷酸盐类矿物。次生矿物主要包括各种简单盐类，次生氧化物和铝硅酸盐类矿物等。其特点与有机土壤相似，由此推断金属在矿质地区土壤中的腐蚀会比在其他土壤中的腐蚀要更加严重[1-2]。球墨铸铁是20世纪五十年代发展起来的一种高强度铸铁材料，其综合性能接近于钢，性能优异[3]；20钢的是指含碳量为0.2%的低碳钢[4]，这两种材质土壤腐蚀的研究较多[5-7]，但在矿区土壤中耐蚀性能如何具有研究的必要，对该地区地下构件的选材具有一定的参考价值。 本研究以常用的20号钢和铸铁为研究对象，研究其在东露天矿土壤中的腐蚀行为和规律。在抚顺东露天矿区土壤中进行埋片腐蚀和电化学实验。对比研究铸铁和20号钢在该土壤环境中的腐蚀行为，期望明确铸铁和20号钢在矿质土壤中的腐蚀行为和规律。 2研究方法 2.1实验仪器与药品 器材：电化学测试设备(PARSTAT 2273)，赛多利斯天平，佳能数码照相机，超声波清洗器、电吹风机，水磨砂纸，镊子，若干烧杯(250ml)，石墨电极，标准分样筛(0.4mm)，导线若干，医用胶带。
金工实习报告完整版
实习报告 内容：机床(零件制作)，钳工（铁锤制作），电焊（基本训练），沙模（零件浇铸） 院系：机电工程学院 班级： 姓名： 学号： 指导老师： 实践时间： 实践地点： 一、车床 实习目的 1、了解车床、车刀的相关结构和功能。 2、掌握相关车床操作的方法与技巧及了解相关注意事项。 3、学习运用游标卡尺或千分尺进行反复测量，减小误差。 4、为提高学生的工程设计能力，为下一步专业课程的全面学习打下良好基础。 实习材料 游标卡尺，车床，毛刷，圆柱形塑料棒。
实习任务 运用车床将圆柱形塑料棒加工成一相应零件。 实习过程 首先由老师对车床的相关知识进行讲解，其中包括车床的主要组成部件（主轴箱、交换齿轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾架、光杠、丝杠、床身、床脚和冷却装置）以及相关部件的作用（例如，光杠主要是作切槽、车削平面之用，丝杠主要是用于车削螺纹之用）。进而老师给我们演示了车床的车削过程，并展示了部分常用车刀。车床中的一个重要工具是车刀。车刀是用于车削加工的、具有一个切削部分的刀具。在老师的演示过程中我们都细心认真的看着、听着。 到此，老师在此工种的主要任务完成了，剩下的任务就由我们担当主角了。马上，我们组的人都开始了针对性的练习，当然第一任务还是要先了解并掌握车床的操作技巧。包括光杠和丝杠的转换及其转速的调节，试车削沟槽、平面以及螺纹进而掌握符合我们自身的小技巧。终于，我们达到了进退动作准确、自如，且做到了进给动作缓慢、均匀、连续。 准备程序结束，开始正式车削，然而车削加工对于精确度的要求是十分严格的，因此，在这些工种的实习中，想要早早的完成任务去休息是完全没有可能的，因为车床的加工只能采取逐步渐进的方式，每次加工一点点，进行精确的测量后再决定下次的加工量，直到零件的尺寸符合要求为止。 实习体会
优秀的金工实习报告
优秀的金工实习报告 五月，在南校区校工厂进行了为期三周的金工实习。期间，我们接触了锯、锂、鑒、钻、车、铳、刨等7个工种， 还简单地了解数控机床加工技术。每天，大家都要学习一项新的技术，并在6小时的实习时间里，完成从对各项工种的 一无所知到制作出一件成品的过程。在老师们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了三周的认知实习。 说真的，刚开始感觉三周真的很漫长，可时光匆匆，三周转眼间就飞逝了，现在回想这三周的蓝领之行，我尝到了：酸一一严格的上下班和工作制度；累一一手持锂刀不停地锂呀锂；辣一一高速切削的精彩表演；更多的甜一一亲手制作精美的工件。 我们去到南校区，首先学习的是钳工，钳工是以手工工作为主的加工方法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简单，加工多样灵活，适应性强，能完成某些加工所不便或难于进行的工作，因此，目前某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不可缺少的重要工种。 初次走进钳工加工实训楼有点兴奋。第一天，老师给我
们介绍了钳工的主要设备，让我们认识到了钳台、虎钳、划 线平台、钻床以及各种量具、划线工具。认识完这些后，老 师开始介绍锯了及锯子的使用方法。教授完后就给我们布置 作业，要求我们锯割一块厚度为1mm的薄片，这就是我们的 作业。我听到此话，一下子愣住了。1mm?怎么可能锯出来 呢？老师说，如果不是这样怎么考验出我们的真本领呢？第 一次锯割时，由于操作不熟练，我把锯路给锯歪了，弄坏了，练了两次后，掌握了操作要领，也锯出了比较满意的薄片， 完成了作业！ 接下来的一个星期里，老师要求我们自己通过锂刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母；还有两套配合的工艺品。记得最初制作螺母时，老师对我们说，工件的尺寸一定要精确，如果大小超过了公差范围的01。mm那就要在得分的基础上扣掉1分。听了这些我担心自己把六角螺母做小了，在从圆柱里锯断时就特意把厚度锯大了2mm,然后手持锂刀打磨。一开始我还以为2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，没想到，磨呀磨呀，2mm的厚度居然花掉了我两个钟，那时我明白一个道理：原来2mm可以与2小时划上等号的。最不幸的是，后来一不小留神把六角螺母一组对边的直径磨小了0。1mm,看着那个本来就不满意的残废的半成品，我决定放弃它，重来！但当我看到别的同学都差不多做好啦, 我还要把那根铁柱不平的断面磨平，再锯断，再把断面磨平, 再画线，重复做那些工序，心里开始着急！当时真的很想放弃，想不做了。但我又不甘心交那个次品上去。同时我想起一位朋友对我说过:做一件事情，
论文答辩申请书
论文答辩申请书 论文答辩申请书一：毕业论文答辩申请书 姓名 学号 专业班级 论文题目：国际贸易中的专利权保护问题研究 申请报告 通过论文的编写工作，让我们对国家如今的外贸专利权方面的工作有深刻了解，对目前的形势展开了全面的概括、总结，主要针对国际贸易专利权方面进行一定程度的挖掘的深层次的探讨，基于我国目前的国情，认真剖析各种案例，通读各学者的学术研究，加深对专利权保护的理解，最后也相对地提出了一定的应对方案，促使我们以后对专利权方面的贸易工作提高警惕，避免不必要的贸易争端和法律纠纷，保证我们在不触犯法律的前提下，保证自身的利益不受侵害。 尽管文章内容涉及面不多，但是在探讨专利权方面知识后，对专利权方面的只是和条款的敏感程度得到大幅度提高，在了解我们国情前提下，我们懂得了如何通过法律来保护自身的研发成果，其次是知晓我们现在面临的情况在法律面上存在的缺点，通过一系列的研究，得出如何应对专利权保护的措施和政策，并且对此提出自身的建议，收获了一系列在社会实践不能得到的知识，指导我能够更好地进行拓展和为我以后的职业生涯打下了殷实的基础铺垫，在我原有的学习基础上实行了进一步的挖掘、学习和巩固。 在整个论文写作的过程中，我对自身的态度还是比较满意，虽然指导老师因为格式问题对我的文献检索部分非常不悦，但是我一直在努力一直在改正，现在已经有一定的好转。加上整个行文布置都是由我自己来布置，其布置的效果也可圈可点，直至成功定稿。但是由于学术知识的不足和经验的匮乏，我的论文尚有许多值得改进之处，希望日后能够更好地修改，为我的学士生涯交出一份完整完美的答卷。 本人对论文（设计）和成果的真实性郑重承诺： 申请人签名（手签）年月日 指导教师意见 1、同意参加答辩 2、不同意参加答辩 3、缓答辩 指导教师签名（手签）年月日 >论文答辩申请书二：毕业论文答辩申请书>>（520字） 学生姓名冯永杰 专业应用物理 题目静电能的分析与计算 答辩申请： 本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。 本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关；其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8]；最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。 本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。 经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。
金工实习报告总结3000字优秀范文
金工实习报告总结3000字优秀范文 总结主要写一下重点的工作内容，取得的成绩，以及不足得出结论，以此改正缺点及吸取经验教训，以便更好地做好今后的工作。下 面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家! 金工实习报告总结3000字篇一 两周的金工实习结束了，在这两周里的四项作品的完成让我学到 了很多以前没有体会到的东西。在这个过程中，我不仅浅略的学了气 焊电焊钳工车工这四项基本的工业生产中的手工技能，并且见识到了 我们国家老一辈的师傅们高超的技能和一丝不苟的作风，更重要的是 我深刻体会到了这种端正的态度在各行各业生产过程，甚至是在我们 平时的学习过程，生活过程中的重要性。 追求质量是第一位的，没有质量，数量再多也没用。但是很可惜，除了第三个钳工我获得了老师的好评之外，另外三项我都只得到了及格。究其原因，还是在动手时不够用心。气焊时不能在焊一整条焊缝 时自始自终的保持同样地定力，在开始时，总能够做到老师要求的不 急不躁，所以鱼鳞纹基本都能达到老师要求的密度，但是焊缝过半后，就不能够保持了，导致了后半程的纹路稀稀拉拉，疏密相间，甚至还 有焊穿的地方。电焊的成绩是几个里面最差的，老师本来给的是不及格。也是因为不认真，没认真听老师讲要求，动手的时候也不专心， 第一条就焊歪了。做车工时候，有两个尺寸差了一毫米，没有符合要求，正所谓失之毫厘，成绩差之千里。成绩是小事，但是这种粗心大 意想当然的思想若用之实践生产中后，也许就能导致重大的事故。就 算不会有什么事故，那也是废品，不能满足市场的要求，浪费的不只 是劳动时间，也浪费了劳动资料，如果人人都如此，那会是多么大的 浪费啊。社会主义初级阶段的市场经济条件要求一切按照市场规律来 运行经济，如果我们手里生产出来的产品不能得到社会的承认，说小 了由于当前按劳分配要求劳动报酬与我们的被社会承认的劳动贡献相 联系，我们个人得到的报酬就会少，往大了说，这种浪费对社会的总 体财富来说也是很大的损害。虽然国家现在工业化进程已经达到一个 新的高度，几乎很少再需要这种原始的手工操作，这种浪费也可能不
金工实习报告(锻造部分)
第三章锻压 一、锻压概述 （一）目的和要求1．了解锻造实习的意义、内容、安排、要求和安全技术。 2，了解锻造生产的种类、生产工艺过程、特点和应用，熟悉{ 场地。 3．了解加热的目的和方法、加热设备、操作方法、碳钢的锻：度范围，以及锻件的冷却方法。 4．熟悉有关锻打操作要领，了解锻造工具。 （二）实习操作 1．加热炉操作。 2。锻造工具的识别。 3．锻打产品示范。 （三）实习报告 1．锻造生产方式或种类有哪些?各适合生产什么锻件? 答: 自由锻：适合单件或小批量零件，或大型锻件。模锻：适合大批量小型零件。 胎模锻：适合中批量锻件。 2．锻造生产的锻件有何显著特点 答：具有优良的综合力学性能。 3．锻件加热有哪几种?简述其加热原理和特点。答：（1）、火焰加热：利用燃料在炉内产生的高温液体通过对流辐射把热能传给坯料表面，并由表面向中心使坯料加热。 （2）、电阻炉加热：利用电流通入电炉内的电热体所产生的热量，以辐射及对流的方式来加 热金属。 （3）、感应加热：在将感应器通入交变电流产生交变磁场的作用下，金属材料内部将产生交 变涡流，由于涡流发热和磁场发热直接将金属加热。
4．材料45、Q235（A3）、Tl0A 各属于何种材料?并说明其性能、应用场合、锻造加热温度范围、加热火色。 答；（1）、45#属于优质碳素钢（结构钢），各项性能中等，适合制造零件，800?1200C，红 T淡黄。 （2）、Q235 是普通碳素结构钢，韧性、塑性优良，适用于建筑行业或对韧性要求较高的零件，800?1280C，红T黄白。 （3）、T10A优质碳素工具钢，硬度高，适用于做工具，770?1150C,红T深黄T淡黄。 5．手工锻打时应掌握哪些要领 答：1、锤工：做到“稳、准、狠” ； 2、钳工：对工件要夹牢、放平； 3、加热在允许的范围内可以高一点。 6. 记录你所用工具的名称，并分析其作用。 答：各类钳子：夹持工件 大锤：产生所需压力小锤：指挥和产生压力剁刀：切割用冲子：冲孔用平锤：修整作用 比如鸭嘴锤：1 、先用大锤沿一定顺序锻其一面2、90°翻转锻其一面3、用平锤修整7. 简述演示产品的锻打过程，并图示其工艺（工序） 思考：金属加热时有哪些常见缺陷?怎样防止? 1 、氧化：加速加热；减少与氧气之类酸性气体的接触。 2、脱碳：高温区域时间短一些。 3、过热、过烧：严格控制温度以及保温时间。 4、裂纹：加热均匀，减少应力集中的产生。 鸭嘴榔头方坯手工锻 （一）目的和要求 1．熟悉加热设备、操作方法和控制加热温度范围。 2．熟悉手工锻工具的使用和操作要领。 3．掌握简单锻件的锻打。了解锻打工序，培养初步的动手能力。了解锻造工序的概念。 （二）实习操作 1．手工锻造鸭嘴榔头方坯
2017年优秀金工实习报告
2017年优秀金工实习报告 优秀金工实习报告范文优秀金工实习报告范文1 我们在学校校工厂进行了为期9天的金工实习。期间，我们接触了车、钳、铣、三个工种。每一天，大家都要学习一项新的技能。三天内完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和在我们的积极的配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实习要求，圆满地完成了金工实习。金工实习是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。这是一次我们学习，锻炼的好机会!通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。转眼间，为期两周的金工实习已经结束，回想两周以来，有过汗水，有过失败，有过伤痛，有过微笑。正是在这汗水、失败、伤痛和微笑中让我学到了很多有用的知识，我也深深地体会到工人们的辛苦和伟大，虽然实训期只有短短的两周，在我们大学生活中它只是小小的一部分，却是十分重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。从安全教育，动作要领和工具的使用到拿起锉刀等工具的实际操作，这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的，有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面，就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单，要用实际去证实它。眼见的不一定真实,这让我想到了学校为什么要我们来这里实习，是要我们懂
得学习的可贵，学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好，同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论，那也是远远不够的，没有实际的体验，发现不了自己的动手能力，这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。钳工在钳工实训中，我了解了钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。在搓削上，老师重点讲解了搓削姿势，搓削方法和质量检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。老师在生动的给我们演示了如何使用锉刀和如何使用锯，之后在指定的各自位置后，开始了我们的任务完成一个小锤子。在制作这个工件时，首先我们运用手锯把一根铁棍锯切成接近工件的尺寸。大约是23mm锯切时，要右手握稳手柄，左手扶住手锯的前端。起锯时，起锯角约为十五度。锯切时要右手施力，左手扶正锯弓，一定要将锯条摆正否则便会锯歪，锯切速度不宜过快，约20 40次每分,在切掉气割面之后我们还剩下大约19mm。接下来的工作我们需要按照老师要求把这个长方体表面按照尺寸搓削成平面。搓平的过程说起来简单但是做起来就不是那么简单了，比如，用锉刀搓表面时很是枯燥可能半天总是机械的重复着一个工作，一开始我们需要用大搓进行打磨，之后便是中搓，最后用小搓来把它搓平搓细。一直重复着搓的过程，最后终于把这根粗糙的铁棍磨的好看了。接下来的工作就是把下根长方形的铁棍锯成一个锤子的形状。根据图形，把
答辩申请报告范文
答辩申请报告范文 答辩申请报告范文1**大学学位评定委员会： 本人从xx年9月起进入**大学物理学院攻读原子与分子物理专业硕士学位，学制3年。研究方向为量子光学,主要从事量子态和关联成像问题的研究。在两年的理论学习过程中，一贯认真刻苦、各门成绩优秀。并在导师**教授和其他各位老师的帮助和指导下，通过自己的勤奋和努力，牢固掌握了本专业知识，理论水平有了明显提高。现学期已满，各科课程均已通过考核。 本人在恩师的细心指导下，通过查阅大量文献和资料，借鉴众多前辈的成果。已圆满完成毕业论文的写作。在论文成稿之际，本人向论文答辩委员会申请硕士学位毕业论文答辩，请予审核批准。 申请人： ** **年 ** 月 ** 日 答辩申请报告范文2 学号： 姓名：祖振敏 工程领域 研究方向：水文水资源 学位论文皂市水利枢纽工程对渫水流域 题目： 培养学院
学校导师姓名、职称：徐向阳教授 单位导师 申请人工作 单位：湖南省水文水资源勘测局 申请日期： 20xx年x月x日 答辩申请报告范文3 本文在比较广泛地搜索、整理并系统地归纳总结出静电能3种计算方法的联系和区别，明确地认识了静电能的定义。 本文主要研究发现：首先，通过分析电容器并联过程中静电能损失的计算，得出静电能损失与电容器的始末状态有关，与过程无关;其次，了解到带电体的静电能是组成该带电体的电荷元之间的互能的总和[8];最后，通过分析资料，整理对比了两个例题，得到3种方法的相同和不同处，得出用储能方式计算静电能，仅适用于带电导体。 本人保证：所提交论文内容全部为个人工作成果。 经过长时间的准备，所有的论文资料都已经准备齐全，在经过第一稿的初步，第二稿的进步，第三稿已经完成毕业论文的要求内容。 现已向答辩组提交的内容有：1、毕业论文设计书，2、毕业论文开题报告，3、毕业论文第一稿，4、指导教师对毕业论文第一稿的指导意见书和毕业论文第二稿，5、指导教师对毕业论文第二稿的指导意见书和毕业答辩第3稿，6、毕业论文答辩申请。 通过指导教师的悉心指导，我在写这3稿毕业论文的期间认真学习了静电能的知识，我已具备参加答辩的能力，现向答辩组提出正式